第一篇：2012年三陵中心校工作總結

2012年學校工作總結

三陵中心校

一年來，在教育局正確領導下，全體師生共同努力，全面實施教育振興計劃，我校的各項工作都得到順利開展。我校全面貫徹局有關工作要求，緊緊圍繞“提高教育教學質量是硬道理”的工作主線，堅持深化教育教學改革，提升隊伍素質，強化科學管理，提升學校形象，以最終達到提高學校教育教學質量的終極目標，努力辦好人民滿意的教育。全校呈現出教師敬業愛崗、潛心教研，學生勤學奮發、銳意進取的嶄新局面，現將一年來工作總結如下：

一、教育教學管理常抓不懈，教育教學質量穩步提升。

1、全面推行素質教育，全面貫徹黨的教育方針。堅持德育為首，緊緊圍繞教學中心，以人為本，促進學生全面發展，全面推行素質教育。乘借局兩次“三風”檢查，學校以教風促學風，以學風聚校風。從校容校貌到校園文化，從教育質量到學校形象，都有了質的變化。每個學校都出現了樣板班級，班級文化不遜于縣市名校。教師持證上崗，每個學校、班級都有振興口號，增強了凝聚力，形成了“求實、創新、和諧”的校風，“樂學、勤學、會學”的學風，“樂于奉獻，敏于學習，勤于思考，勇于實踐，善于總結”的教風。受到縣教育局領導的一致好評。

2、細致優化過程管理，高度重視績效評價。為增強學校凝聚力和教師競爭意識。結合學校實際，學校確立了“規范管理，突出績效”的工作思路，進一步完善了《教職工考勤制度》《三陵學校績效考核方案》，制定了《教學工作月考試制度》、《學生成績獎勵辦法》《各小學成績檢測獎勵方案》。將質量與評優選先、評聘、晉級晉職掛鉤，增強教職工的質量意識，競爭意識，規范了教學秩序。學校實施了“教學管理四中心”的原則，即“學校要以教學為中

心，課改要以學生為中心，教研要以課堂為中心，考核要以質量為中心”。并緊緊圍繞這四個中心抓好教學管理工作的檢查落實，如教學常規，教學認真情況，課堂教學情況，指導后進生情況，教研活動開展情況等。一年來中心校先后組織了4次大規模教案作業檢查評比，5次大型聯片教研，并對新分大學生進行專項聽課和業務跟蹤指導。

3、強力提師能、創建新課堂，專家引領，打造品牌課。我校先后選派多人次到明珠、實驗、曙光、渚河、嶺南、趙都、滏東、新曙光等小學聽名師名課。學習先進教育教學理念方法。并大膽嘗試新課堂模式，讓笑聲、掌聲、歡呼聲在課堂響起。充分體現學生的主體地位，取得了好的教學效果。我校邀請到教研室領導，明珠實驗小學老，為我校送來示范課，并開展教研活動。讓我校廣大聽課教師受益匪淺，為我校打造高效課堂，引領新課堂教學模式，提升教師教學水平，提高教育教學質量打下良好的基礎。

中心校深入各校聽課指導教學累計80余節。并針對新課堂、新分大學生教師進行聽課指導。學校加大對班主任素質的重視程度，多次召開班主任工作會議，外出參觀，在今年班主任節，我校2名教師獲縣優秀班主任榮譽，中心校評出優秀班主任11名，還為全體班主任購買了夏涼被等紀念品，帶動了班主任及廣大教師工作動力。9月10日教師節我校召開表彰大會，并利用5000元對教師進行獎勵。10月19日我校為在縣里取得優秀成績的教師發獎并召開教育教學工作專題會，為教師樹典型，壓擔子。

4、穩步提升教學質量，傾心打造品牌學校。一年來，我校在各級各類教研成果展示中成績喜人，獲省級獎3人次，市級獎1人次，縣級獎12人次。在今年6月份縣統考，我校獲5700元獎勵，多科次在縣排名前列。針對上次縣統考，學校9月份召開會議，每位老師對如何提高教育教學質量進行大討論，并根據縣級排名樹自己進行定目標，定承諾。

學校嚴格按照局股級干部任課要求，學校副股級干部能堅持嚴于律己，以身作則。堅持深入教學第一線，備課、上課、聽課、評課，并指導教學工作。本學期聽課節數達四十多節，時時刻刻給教師起模范表率作用。

二、集思廣益抓管理、民主治校促和諧。

1、廣泛聽取教職工意見，集思廣益謀求發展。學校進一步加強了校長負責、黨總支監督、教職工參與的民主治校的管理體制和校務公開制度。在工作中，但凡重大問題和決策面前，都堅持從學校的發展、教師的利益出發。積極創建友好學校，推進學校管理。我校陳三陵小學、南兩崗小學先后與邯鄲縣夢圓學校、邯鄲市廣安學校創建聯盟友好學校。并多次派各校校長和優秀教師班主任到聯盟校和工程學校，進課堂，看模式，到專室，學管理，詳細學習學校業務檔案和師生成長檔案。為我校進一步提升教育教學管理水平積累了豐富的經驗。

2、成立民主理財小組，齊抓共管創造和諧。一年來，學校無亂收費現象，保障了學校的資金安全，提高了教育經費的使用效益，實現了依法理財、科學理財、民主理財。學校財務工作受到教育局財務科、審計科高度評價。

三、辦學條件日益改善，辦學實力明顯增強。

學校全面運籌，有序操作，階段推進，使辦學條件日益改善，辦學水平逐步提升。

1、危房改造，籌資基建。各小學均完成對學校廁所的加固工程，做到了掀頂、固墻。王李莊學校對危房進行了拆除。學校積極與鄉村政府溝通，籌措資金近4萬元對學校的漏雨房頂進行整修等。陳三陵小學投資2000余元建造了車棚，并配有電源，方便了教師電車沖電。南兩崗投資1800元，為車棚、廁所籌

建了彩鋼瓦。北高峒學校投資2萬元更換了教學樓前門窗。

2、完善配套設施，我校5所小學全部裝上寬帶，為教師學習研修提供了網絡平臺，極大地拓寬了教學視野。2所學校啟用了校園音樂鈴聲取代了電鈴。南兩崗、陳三陵兩所學校投資7000元購置電子顯示屏，南兩崗學校在校園顯著位置樹立不銹鋼雕塑，使學校的社會形象得以進一步提升。南兩崗小學24萬元配備了多媒體遠程教學設備，并安裝了8個教室的防盜門窗，投資17715.95元。為達到全方位監控，投資8000元安裝9個攝像頭，加強了安全防范措施。為確保學生安全取暖過冬，各小學投資近4萬元購置了采暖爐和煤球。

3、校園文化建設。積極創建、完善班級文化，各班購置了圖書櫥窗，各班的學生作品展示扁框進行制作與更新，給學生創造了一個良好的學習環境。各學校購置了宣傳展示欄，粉刷學校墻壁，繪制宣傳畫，書寫了當前主題標語。加大了校園文化建設的力度。

四、安全保穩定，法制促和諧。

堅持法制、安全穩定工作常抓不懈，學校、教師層層簽訂責任狀。對學生進行了安全知識培訓，每月12日和19日分別進行防震演練和防火演練。學校按期隱患排查，針對發現的問題都及時的進行了整改。學校扎實開展了安全教育日和安全教育月活動，組織學生觀看安全常識動漫并寫心得。聘請有關部門到小學進行治安、道路交通知識講座，增強了學生安全意識，提高了安全認識，懂得了更多的安全常識。積極做好消毒消殺工作和預防傳染病工作，召開防溺水等安全工作會議，印發家長一封信。中心校人員，經常深入教學一線，與教師溝通、交流，及時掌握教師動態，把矛盾解決在萌芽狀態，無越級上訪事件發生。加強轄區民辦幼兒園的管理，對校車、食堂進行不定時跟蹤、督查。按照省市縣“關于農村原民辦代課教師教齡補助發放工作”精神，我校已將40名

60周歲以上的原農村民辦代課教師的教齡和身份認定工作完成。在9.18涉日維穩和十八大安保工作中，我校全體教工服從安排，立足崗位，確保三陵穩定無上訪事件。一年來學校安全工作無漏洞，無事故發生，構建了和諧三陵學校。

五、拓寬育人思路，提升辦學品位。

1、積極組織開展豐富多彩的活動。一年來我校“雙愛好”取得了長足發展、“十個一”進課堂取得了實效。學校狠抓學生練字，將書法教育列入日常教學，成立了文明監督崗，形成了生管生的文明禮儀監督機制，為豐富學生生活，加強學生德育、提高學生素質，我校利用學雷鋒月、無煙日、教研月、母親節、讀書節、安全教育日、防震減災日、教師節、國慶節等開展了大量豐富多彩的活動。還開展了“高年級學生書法比賽”“說安全演講比賽”“童心向黨”歌詠比賽、“藝術節系列活動”、以“感恩母親”、“留守兒童為父母寫封信”等為主題的手抄報、演講、征文等活動，扎實開展了課前5分鐘演講。開闊了學生的知識視野，提高了學生的綜合素質和能力。我校將每年的教師、學生體檢工作納入學校日常工作范圍，今年5月份我校組織安排全體教師到285醫院進行了健康體檢，9月28日，我校對834名在校生全部進行了健康體檢，對查出的問題及時與學生家長進行溝通，保證孩子的不適及時得到醫治獲矯正，進而為學生的健康成長保駕護航，為學生的最終成才奠定基礎。2012年是教育振興計劃開局之年，我校嚴抓教育教學質量，嚴密組織期中、期末縣級校級各類考試，做到了學生100%報名考試，杜絕弄虛作假，確保了我校的縣統考真實順利進行。我校嚴格執行月考制度，對學生進行成績優秀獎和進步獎。活動中我校師生戰績輝煌：石慧老師在英語新課堂講課獲一等獎，崔燕科學實驗課獲縣一等獎。范建森、楊彩英自制教具獲縣一等獎，吳新勇獲市級獎勵。李燕在縣信息技術與學科整合教學比武中獲獎，在工會組織的跳繩比賽中我中心校獲團

體二等獎，在趙苑杯成語典故比賽中我校代表隊獲三等獎，在建設幸福中國講故事比賽中，我校獲縣二等獎，在第17屆藝術節中，我校相聲《說安全》獲優秀節目。課本劇表演受到領導高度評價。教師陳翠在“邯鄲縣班主任演講比賽”中獲得二等獎；在“五好小公民”教育活動中，我校獲優秀組織獎，學生征文陳世雯、陳子岳、劉雨蕊分獲縣一、二等獎。

2、加強學校信息宣傳，我校每月向縣級刊物投稿不低于10篇。加強了學校與他校的交流。“三陵學校師生簽名活動”在2012年第1期邯鄲教育上刊登。正是全體教職工的共同努力，學校也取得了很多榮譽，得到了上級領導的一致好評。2012年3月，我校榮獲工會工作先進單位、3月南兩崗學校獲三八紅旗先進集體。6月團縣委授予我校少先隊工作先進單位、7月被縣教育局評為先進基層黨組織、縣教師進修學校授予我校先進單位。9月陳三陵學校獲十佳安全文明校園。10月中心校獲自制教具組織先進單位。

3、加強家校聯系，形成教育合力。為加強家校聯系，我校在召開家長會、教師家訪的基礎上，又制作了家校聯誼卡，愛心橋。及時將學生在校表現告知家長，家長一些好的建議意見得以反饋，加強了教育合力效果。

六、存在問題及不足

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展各項工作。但是，在本學年度，存在問題還是有的。第一，學生校外學習氛圍差，家長對子女管理不夠位。需要學校進一步加強養成教育。第二，地處偏遠，交通不便，教師缺編，新分大學生教師留不住。第三，學校硬件不足，缺少建設資金。第四、學校教學成績還有很大提升空間，有潛力可挖。

一年來我校在教育局正確領導下，各項目標基本實現。面對新形勢、新挑戰，我們將進一步樹立信心、突出重點，實干興校，早日實現三陵教育振興！

三陵中心校 2013年1月5日

2012年學校工作總結

三

陵

中

心

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第二篇：陵原中心校教育黨總支2012黨員雙評工作總結

陵原中心校教育黨總支

2012黨員領導干部民主生活會暨黨員“雙評”工作總結

為切實加強黨員隊伍建設，純潔黨的組織，進一步增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，依據寶雞市金臺區教育體育局工委《關于以“學習貫徹黨的十八大精神，保持黨的先進性和純潔性”為主題開好2012黨員領導干部民主生活會的通知》及《關于開展2012黨員“雙評”工作的通知》文件安排和要求，我們陵原中心校教育黨總支于2013年1月24日組織全校黨員召開了“陵原中心校教育黨總支2012黨員領導干部民主生活會暨黨員“雙評”工作會，會議達到了預期的目的，取得了較好的效果。現將有關情況總結匯報如下：

一、目的明確，重點突出

今年黨員領導干部民主生活會暨“雙評”活動，我們堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，通過黨內評議和群眾評議黨員，進一步加強了黨員的黨性黨風、理想信念、宗旨意識、組織紀律性教育，提高了黨員隊伍的整體素質，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力，為學校持續健康協調發展提供了堅強有力的組織保證。這次黨員“雙評”活動，每名黨員結合崗位工作實際，按照科學發展觀要求和本校黨員先進性標準，從六個方面，認真總結了思想、學習、工作、生活、作風等方面的主要成績和問題。一是評議黨員是否具有堅定的共產主義信念；看貫徹執行黨的基本路線、各項方針政策和組織的決議堅決不堅決。二是評議黨員是否刻苦學習理論，鉆研業務；看在教學、工作、學習和社會生活中的模范帶頭作用突出不突出。三是評議黨員是否牢固地樹立了全心全意為人民服務的宗旨；看廉潔不廉潔，與群眾聯系密切不密切，對群眾的疾苦關心不關心。四是評議黨員是否履行權利和義務，看組織觀念強不強。五是評議黨員對設崗定責中確定的崗位職責是否落到實處，看黨員的“創先爭優”作用發揮的好不好。六是評議黨員是否解決了思想作風、學風、工作作風、領導作風和干部生活作風等方面存在的突出問題。

二、組織有序，富有成效。

這次“雙評”活動大致經歷了三個階段：首先，我們支部采取集中輔導和個人自學相結合組織全體黨員認真學習了科學發展觀、十七大五中、六中全會及十八大會議精神，提高了學習質量。其次，進行了黨內黨外評議，一是每名黨員對照《黨章》、崗位職責和科學發展觀要求，認真總結個人的思想、學習、工作、作風表現情況，進行了自我評議，撰寫了自查報告。二是采取座談會、走訪談話等方式廣泛征求了群眾意見建議，組織群眾或群眾代表對黨員進行評議。三是通過召開支部大會，支部通報全年黨建工作情況，黨員介紹自我評議情況，黨員與黨員之間進行了互相評議。四是召開了由全體黨員和部分群眾代表參加的民主測評大會，采取發放測評票的方式，對每名黨員進行了民主測評。五是組織評鑒。

總之，全體黨員結合自己工作實際，按照科學發展觀要求和本單位黨員先進性標準，從思想、學習、工作、生活、作風等五方面實事求是地總結了自己的主要成績，深刻剖析了存在的問題及根源，表明了今后整改的措施和努力的方向。

全體參會成員還針對支部和黨員個人的匯報進行了“優秀、合格、基本合格、不合格”四個格次的評定。黨支部書記楊光明最后對全體參會人員提出了四點具體的要求：一是黨員要嚴于律己，起好模范帶頭作用；二是全體黨員要勤勤懇懇做事、堂堂正正做人；三是加強政治理論學習，提高個人師德修養； 四要繼續扎實、有效地開展好“高效課堂”教改實驗。

此次會議通過評議，使每一名黨員與別人的相互對照中深刻反思，認識到自身存在的問題與不足，警示大家嚴格按照黨員的標準約束自己，增強良好的覺悟和組織觀念，樹立黨員隊伍的良好形象，發揮黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為新年各項工作增光添彩。

陵原西原教育支部

2012年1月13日

六、精心籌備，搞好2010年黨內“雙評”工作。

1、周密部署，提早做好準備。接到區局黨工委關于2010黨內“雙評”

工作的通知后，鄉教育黨總支及時部署、安排，各校（園）黨支部及時召開支委會，研究安排支部“雙評”活動，重點部署了支部民主生活會，確定了會議主題和詳細的日程，并對全年工作進行了總結回顧。

2、集中學習，提高理論素養。各支部召開全體黨員會議，進行集中學習。學習了區局黨工委《關于做好2010年黨內“雙評”工作的通知》，對召開、參加“雙評”工作會作了詳細安排。在全鄉2010黨內“雙評”工作會上各支部書記對本支部工作進行了總結，通報了黨員目標管理考核情況；全體黨員和領導干部就個人一年來在世界觀、人生觀、價值觀和權力關、地位觀、利益觀方面存在的問題以及在轉變工作作風、抓教育質量的提高方面存在的問題，進行個人剖析；接著由參會的黨員進行評議，提出存在的不足或今后工作的建議，開展批評；最后黨員進行表態發言，提出自己今后的打算。黨員還就各校（園）支部工作進行了民主評議，對學校領導班子和學校整體工作提出了很好的意見和建議。從工作出發提出的建議，達到了治病救人的目的。最后采取無記名投票的方式，按合格、基本合格、不合格三個格次，對每個黨員一年來的現實表現作出評價，評定結果是27名黨員全部為合格等次，三個教育支部均為合格支部。

通過此次“雙評”活動，進一步提高了黨員隊伍的素質，增強了黨組織的凝聚力和戰斗力，我們堅信全體黨員和教職員工面對新的教育形勢，一定會齊心協力，攜手并進，在新的一年里取得更優秀的成績，使陵原鄉教育事業走向更加燦爛的明天！

第三篇：三陵鄉2011年上半年計生工作總結

三陵鄉2011年上半年計生工作總結

三陵鄉計生工作在鄉黨委、鄉政府的高度重視，正確領導下，在計生局得親自指導，各部門通力協作下，鄉、村兩級共同努力，以穩定低生育水平，提高人口素質為目標，以實施惠家工程為重點，確保我鄉人口與計劃生育工作責任制的全面落實，并圍繞這些目標展開工作。

一、基本情況

三陵鄉位于寧安市西南50公里，鄉域有牡丹江軍馬場四連、八連、鄉直企業、三陵鄉林場、總面積209.9平方公里，所轄18個行政村，26個自然屯，總人口21813人，截止到今年3月31日我鄉出生79人，男孩43人，女孩36人，目前享受獎扶46人，特扶4人，今年新增加5人，截止到目前領取獨生子女證1484人，獨生子女費發放金額155060元，2010年辦理獨生子女證

127人，2011年上半年辦理獨生子女證22人。

二、上半年開展工作情況：

1、暗訪準備工作情況。

3月31日，開完計生助理會后，按照計生局整體工作要求，4月初，舉辦了提素質，強能力村級計生委員培訓班，為做好迎接牡市暗訪檢查組暗訪工作，以會代訓的形式，首先由計生統計員對戶卡填寫進行詳細講解和說明，村級戶卡必須一月一變更，戶卡，本人信息、鄉PIS系統必須完全進行核實，村級計生委員在這兩個月內及時變更家庭戶卡，力爭做到村不漏戶、戶不漏人、人不漏項，使我鄉的PIS系統主要數據邏輯關系準確率達標（目前存在問題大部分戶卡不夠用、缺頁）。協會、技術及藥具工作也分別進行了業務指導并且指導幫助填寫了2011年工作手冊，通過此次培訓，極大地提高了村級計生干部的綜合素質和業務能力，為迎接牡暗訪檢查工作打下了良好的基礎。

2、突出重點惠家工程順利實施。

（一）圍繞惠家工程開展了內容豐富的評選活動。今年三八節各村計生委員圍繞黑龍江省計生委“惠家工程”的六個項目分別開展了“婚育文明率先家庭評比、優生科學講座、和諧計生家庭的示范評比等一系列活動，吸引了村民的關注和參與，有效深化了惠家工程的服務內涵，全鄉共評出婚育文明率先戶1236戶，和諧計生家庭示范戶739戶。

（二）開展了慰問貧困母親“送溫暖，獻愛心”活動。5月7日，鄉計生辦在鄉黨委、鄉政府的大力支持下，協調民政部門，在母親節來臨之際，開展了向計生貧困家庭，貧困母親，“送溫暖，獻愛心”活動，鄉主管計劃生育工作的副鄉長朱玉英同鄉計生辦人員看望、慰問了五戶計生貧困家庭、貧困母親，每戶送去了100斤大米，表達了鄉黨委、鄉政府、鄉計生辦對計生貧困母親的親切問候和美好祝愿，這幾戶特殊家庭都是因病致貧，對于這樣的家庭鄉計生辦能盡點綿薄之力，我們感到非常欣慰。

（三）開展了紀念“五﹒二九”協會成立三十周年宣傳活動。5月27日鄉計生辦在三陵村農貿市場開展了“5.29”計生協宣傳活動，為慶祝這一節日，鄉計生協會圍繞“生育關懷，創先爭優”這一主題，開展了計生政策宣傳，進行了計劃生育生殖健康、孕期保健等計生知識咨詢，并發放里避孕藥具及各類宣傳品200余份，健康體檢70余人這次活動的開展，體現了計生協會多角度多層次的生育關懷，為創建和諧計生提高廣大協會會員和群眾對計生生育的認識程度和參與程度起到了積極的作用，也為今后開展計生協會工作奠定了基礎。

（四）精心準備、做好迎接省市計劃生育藥具管理檢查工作。我鄉的藥具管理工作，在市藥具站的正確指導下，按照省計劃生育藥具管理檢查細則進行了逐項核對，逐項完善、查缺補漏，認真做好迎檢的準備工作。

（五）早教工作，按照我市人口早期教育工作實施方案的要求，鄉村成立了，以主管領導牽頭，人口計生及相關部門參加的人口早期教育領導小組，指導督促人口早期教育推進方案的落實，鄉計生辦在市局指導下，培養了一名早教指導師，下步在村級開展0-3歲家長早期培訓，向家長傳授關于嬰幼兒科學喂養，營養保健，常見疾病預防，家長護理，早期智力開發等知識引導父母學習早期教育的理念和方法，鄉、村早教示范輔導站（室）現正著手準備。爭取7月份完工。

以上是三陵鄉計生辦上半年的工作情況，我們隨做了一些工作，但與群眾的需求還有很大的差距，在今后的工作中，我們將堅持以人為本注重實效，腳踏實地的為群眾提供更加優質的服務。

三陵鄉計生辦 2011年6月8日

第四篇：管陶中心校“三到”工作總結

管陶中心校關于“三到”活動的

工作總結

自2017年11月24日市教育局召開“三到”工作動員會以來，全鄉迅速掀起“三到”活動熱潮，我們管陶中心校在上級領導的關心支持和同志們的密切配合下，切實履行“三到”工作職責，嚴格遵照“三到”工作原則，全鄉教育干部履職盡責，無私奉獻，高質量完成了各項工作任務。現將中心校“三到”工作做如下總結：

一、思想認識與意識形態上

1、高度認識，積極響應上級號召，堅決落實“三到”工作要求，我們在市動員會后第一時間召開了全鄉學校“三到”活動動員會，會上明確了組織機構、實施方案，制定了第一季度任務清單，分發了學校干部“三到”活動手冊與反饋表。

2、工作嚴謹，在“三到”工作中，不僅嚴格要求自已，也嚴格要求其他領導班子成員按照“三到”要求，認真做好各項工作。

3、盡心盡責，要求全鄉領導做到視校為家、關心職工、愛生如子，從工作規律性和科學性出發，尊重師生人格，受到學生和家長的好評。

4、廉潔自律，將制度永遠挺在紀律面前，從嚴要求自己，不斷增強“四種意識”，自覺遵守工作紀律、生活紀律、作風紀律和廉潔自律條例。

5、以身作則，時時處處身先士卒，為教師作榜樣。以發展我鄉教育事業為已任，盡職盡責地完成市教育局布置的各項任務，一絲不茍地做好學校的各項工作。

二、具體工作與取得的成績

1、加強領導成員團結合作，教師群策群力，教育工作正穩步推進。

2、加強師德師風建設，堅持政治理論學習，學校校風正，學風濃，無體罰或變相體罰學生現象，無有教師違規從教行為。

3、堅持育人為本，深化德育改革，促進素質教育工作，加強學生的 全面發展成長，舉辦了第九屆中小學田徑運動會，邀請了“省雜技藝術團”到我鄉演出，豐富了學生生活，激發了學生興趣。豐富學校的文娛體育生活，多渠道開展文娛體育活動，培養學生綜合素質。

4、精準關愛留守兒童，認真落實寄宿生補助政策。做好家訪工作和困難學生的資助工作，做到群眾滿意。關心困難教職員工和優秀教師代表生活，多次到困難職工郭人和等、優秀教師代表劉天珍等家中進行物質慰問，同時，我們通過向上級黨委申請，免除了困難黨員郭人和同志的黨費。

5、重視學校安全教育，狠抓日常安全管理工作，各校實施了安全網格化管理，做到安全無死角，管理全覆蓋，安全措施有效，教育方法得當，安全資料齊全。

6、深入各校舉行“推門聽課”活動，指導教師備課、上課、評課，推行高效教學、高效學習，向課堂要質量，向教學要效率，取得顯著成效。

7、加強教學常規管理，多次召開班主任教師工作座談與調研，每次月考舉行深度分析與反思，切實提高了全鄉教學質量，充分調動教師的積極性，做到教師認真教，學生認真學，教學質量穩步提高，社會影響好，贏得社會和家長的認可。

8、重視學校的衛生工作，時刻保持校園整潔干凈。特別加強食堂食品衛生管理，防止食物中毒，確保師生安全。

9、做到政務、財務公開，大事集體討論，小事班子商量，嚴格執行一支筆制度，厲行節約，從沒有亂吃喝、亂開支現象的發生，學校收支規范合理，基本平衡，把錢使到最實處。

10、學校硬件設施建設加足馬力，朝陽溝學校新建了飲水池一處，長亭學校改造新建了鍋爐房與辦公室等；學校文化建設上檔升級，各校學生手抄報豐富多彩，校園文化、教室文化布置新穎別致，豐富了學校文化氛圍，我們多渠道開展文化活動，培養學生綜合素質。

三、存在問題

與市教育局“三到”活動要求，我們還有很多工作要做，各項工作與上級要求還有一定距離。今后我們一定繼續努力，盡職盡責，全力投入“三到”工作，爭取把各項工作做得更好。

2018年5月3日

第五篇：中心校三疑三探

提高認識

強力推進

扎實做好西峽“三疑三探”教學模式學習活動

中心校

在教體局的正確領導下，在縣教研室的親切關懷下，鎮中心校全體師生提高認識，快速行動，全力投入到西峽“三疑三探”的學習中。我們先后到西峽五里橋初中、西峽縣一初中、西峽縣一小、三小等多個學校進行了學習交流，通過參加報告會、聽課觀摩、實地查看、座談交流等形式，對西峽“三疑三探”教學模式的基本內容、基本操作流程及推廣運用中的注意事項等問題進行了全面學習和考察，收獲頗豐。我們采取了一些具體措施，強力推進西峽教學模式，現對這次學習活動簡要總結匯報如下。成立領導組織機構，選拔出第一梯隊的實驗教師，制定《 王莊鎮中心學校“三疑三探”課堂教學模式學習推廣實施方案》，為推廣“三疑三探”教學模式打下良好的基礎。學校成立由校長任組長的工作領導小組，校長親自部署、親自安排、親自督促。分管業務領導具體抓督促檢查，抓落實；學校各級各類骨干教師、教研組長先行先試、示范引領。示范引領。由去西峽學習的帶隊領導給全體教師做一場報告會，外出學習教師各設計一節“三疑三探”教學模式課案、上一節“三疑三探” 公開研討課。本學年中心校已開展三次大型示范引領活動。

組織教師學習。我們將搜集到的有關“三疑三探”教學模式的相關資料發布在各學校校園宣傳欄上，供教師在課余時間及教研組活動時統一組織學習，將從西峽帶回來的“三疑三探”教學模式課堂教學實錄光碟及教師備課資料按學科分發到各學校各教研組，供各教研組在教研組活動時統一組織本組教師學習及教師在課余時間學習。教師按時時上交業務學習記錄，心得體會。

走出去請進來。我們在2014年10月20日，11月19日，12月25日，2015年3月19日先后派出四批教師到西峽學習，積極組織教師到兄弟學校觀摩學習。在各個教研組內對“三疑三探”教學模式實質內涵進行研討交流，同時組成第一梯隊實驗教師，進行擴展研討，利用期末后時間對教師再集中培訓。

5分散實踐，跟蹤指導。我們要求全體教師在自己所帶班級的所任學科里嘗試運用，讓學生初步適應這種模式，中心校業務組及時蹲班聽課指導，為下一步推廣學習打下基礎。強化督查，學習提高。學校領導把該工作作為本學年檢查的一項重點工作，定期深入各學校開展專項檢查，及時了解掌握各學校工作進展情況，并及時反饋信息，各學校教導處認真檢查指導，特別做好跟蹤調研和業務指導；各教研組在學校統一要求和指導下，創造性地開展工作，定期進行自檢自查，進一步查缺補漏，整改提高，確保工作真正取得成效。抓好賽課，人人過關。在上期期中考試后，我們中心校舉行人人參與賽課，個個登臺過關活動，扎實做好三疑三探教學模式達標課的組織總結活動。我們堅持用西峽教學模式，撰寫教案，抓好賽課，共同提高。注重考核，重在激勵。學校將教師課改進展情況、分級達標情況納入考核、績效考核、評優選先之中。注重課改氛圍形成和課改氣場培育，對勇于實踐探索的典型教師要大張旗鼓給予表彰獎勵，讓積極參與課改、勇于探索、大膽實踐的教師獲得成就感和成功感，讓他們脫穎而出成為學校課改的領頭羊和主力軍，讓觀望、等待甚至嘲諷的教師沒有空間、沒有市場。激發教師投身課改的熱情，按照“進步就是成績、改變就是成效”的理念，不求全責備，不吹毛求疵。9 特別注重參與課改學生的培養。學生是課堂教學改革的直接參與者，同時也是最終受益者，構建高效課堂必須依靠學生。中心校業 2

務組制定了一系列學習規范，發放到班級，針對學法指導、學習習慣養成、課改對學生的要求、學生“三學”落實要點等方面對學生全面、持續、長期、有效的宣傳培訓，讓學生真正理解高效課堂的目的意義、實質要旨、程序做法等，使他們積極參與，完成角色轉換，改變學習方式，讓學生盡快跟上教師的課改節奏，形成課改師生的共振。針對教師們和同學們在實踐三疑三探教學模式中所遇到的問題和困惑，我們將在以下幾個方面進行探索： 深入領會模式實質，靈活進行環節調整。我們指導教師在教學實踐中，要根據學科特點學生情況，靈活的調整教學設計。比如同樣是設疑自探環節，不同學科設疑的具體方法步驟不一定一樣，不同年級設疑的問題難度也要因人而異。教師要做好記錄，寫好反思，做好總結，相互交流。堅持學生的主體地位，培養學生自我學習自我提高能力。在具體的教學活動中，教師有時為了完成教學任務，有時僅僅為完成一節公開課，而忽視了對學生的跟蹤指導，長期培養，使很好的教學模式只停留在公開課觀摩課上。因此，我們要求教師在平時上課時，堅持做好對學生的各方面能力培養。比如評價環節，可以找不同的學生，而不必拘泥于學科班長。在小組合作學習環節，小組成員的分工，也要隨機分工，使小組成員都有機會鍛煉自己，分享成功的喜悅。

“觀念方法、信心與行動是課改成功的關鍵”。當課改的腳步越來越急促，課改的鼓點越來越響亮，課改的東風越來越強勁之時，我們務必克服懈怠等候、裹足不前、抱殘守缺的想法和行為，在正確的觀念引領下義無反顧大膽前行，我們堅信我們必將在課改的荊棘中探索出一條成功之路，迎來王莊教育新的春天！

2015.3.31 3