第一篇：三勝中心校環(huán)境綜合治理進(jìn)校園2010年度工作總結(jié)

宣漢縣土黃鎮(zhèn)三勝中心校 環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”2010年度工作總結(jié)

為進(jìn)一步推動(dòng)我校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的深入開(kāi)展，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)和生活環(huán)境，我校按照四川省委、省政府和《四川省教育廳關(guān)于印發(fā)<深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)方案>的通知》的要求，認(rèn)真開(kāi)展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。一年來(lái)，我校立足實(shí)際，狠抓校園環(huán)境和校容校貌的治理工作。

一、高度重視，擬訂方案、分解目標(biāo)、細(xì)化任務(wù)

我校緊密?chē)@宣漢縣“打造達(dá)州市衛(wèi)星城市”的目標(biāo)要求，做到了統(tǒng)籌規(guī)劃，全面覆蓋。我們不但擬訂了實(shí)施方案、分解了目標(biāo)、細(xì)化了任務(wù)，而且認(rèn)真地加以落實(shí)，并嚴(yán)格進(jìn)行檢查考核，真正做到把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作抓好抓出成效。

（一）統(tǒng)籌兼顧、強(qiáng)化管理

1.集中整治與常規(guī)管理相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作與創(chuàng)建平安和諧校園和暑期校園維修整治工作等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，既解決突出問(wèn)題，又形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)我校可持續(xù)發(fā)展。

2.課堂教育與課外實(shí)踐相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)我校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的教育教學(xué)與組織學(xué)生走出課堂開(kāi)展文明宣傳，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)、文明勸導(dǎo)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，深化學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

3.環(huán)境整治與養(yǎng)成教育相結(jié)合。環(huán)境治理既突出重點(diǎn)、專(zhuān)項(xiàng)整治，又堅(jiān)持常抓不懈，把加強(qiáng)健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和學(xué)生人文素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生樹(shù)立衛(wèi)生、文明觀念，增強(qiáng)節(jié)約，環(huán)保意識(shí)。充分發(fā)揮我校教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人、勞動(dòng)育人、活動(dòng)育人的功能，培養(yǎng)有環(huán)境意識(shí)的新人。

4.發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與、加強(qiáng)自我管理和專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。各班根據(jù)我校的實(shí)際情況組織學(xué)生參加拾垃圾、拔草、廢舊回收等活動(dòng)；我校團(tuán)委成立學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)等社團(tuán)組織，主動(dòng)參與、監(jiān)督全校清潔衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)的工作，使廣大學(xué)生受到教育，加強(qiáng)自我管理，形成愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化職責(zé)

我校成立了校園環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員搭配合理，分工明確，責(zé)任到人。整個(gè)工作由我校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)專(zhuān)門(mén)辦公室。同時(shí)，我們還擬定出了工作要點(diǎn)，劃分了責(zé)任。

堅(jiān)持每周統(tǒng)計(jì)，一月總分，考評(píng)結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，自年初以來(lái)，我校一直堅(jiān)持開(kāi)展校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治，保持了干凈衛(wèi)生。

（三）擬定方案、細(xì)化任務(wù)

1.出臺(tái)了《校園環(huán)境綜合治理工作方案》，圍繞“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”和師生行為文明化“五大工程”，劃分了責(zé)任和任務(wù)，提出了具體的要求和檢查標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展具體工作，做到不遺漏，不留死角，并進(jìn)行相應(yīng)考核。

2.不定時(shí)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，各部門(mén)匯報(bào)工作開(kāi)展及落實(shí)情況，并對(duì)綜合治理工作排查，對(duì)列出的疏漏的工作進(jìn)行逐項(xiàng)整治。

3.每學(xué)期初，我校進(jìn)行全校性的宣傳發(fā)動(dòng)，全校上下形成了環(huán)境綜合整治的良好氛圍，在徹底清掃校內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，開(kāi)始了集中整治。

二、加強(qiáng)宣傳，形成氛圍，全面動(dòng)員，全員參與

（一）宣傳到位、掀起熱潮

1.積極開(kāi)展宣傳工作，通過(guò)我校廣播、征文、宣傳欄等多種途經(jīng)和方法，向廣大師生廣泛宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的意義和要求。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng)，使全體師生員工積極參與，在全校掀起校園綜合治理的熱潮。

2.對(duì)全校師生員工進(jìn)行文明和衛(wèi)生習(xí)慣教育，從自身做起，改善自己的衛(wèi)生習(xí)慣。

3.辦好櫥窗，每月更新一次城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳欄內(nèi)容。

4.在醒目位置制作懸掛城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳橫幅。

（二）全員動(dòng)員、全程參與

1.自年初以來(lái)，我校召開(kāi)的關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的行政會(huì)有7次，教師動(dòng)員大會(huì)5次，全校性學(xué)生動(dòng)員大會(huì)2次。

2.及時(shí)發(fā)送、上報(bào)信息，按時(shí)將有關(guān)新聞、圖片、工作文件、工作檢查結(jié)果反饋到綜合治理工作組。

3.每周五開(kāi)展衛(wèi)生大掃除，對(duì)校進(jìn)行徹底打掃。

4.對(duì)全校師生員工進(jìn)行文明和衛(wèi)生習(xí)慣教育，從自身做起，改良自己的衛(wèi)生習(xí)慣。

5.根據(jù)“世界環(huán)境日”這一主題，對(duì)全校師生員工進(jìn)行宣傳，從我做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境。

6.進(jìn)一步優(yōu)化宿舍環(huán)境，建立良好的校園秩序，做好消防演練，提高了學(xué)生安全意識(shí)和自我防范、自我保護(hù)意識(shí)與能力，引導(dǎo)學(xué)生積

極參與健康向上的活動(dòng)，有效預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。

三、結(jié)合實(shí)際，靈活多樣，追求文明，雙管齊下

（一）德育教學(xué)、不斷深入

1.我校充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)科教學(xué)滲透。利用各課教學(xué)開(kāi)展文明衛(wèi)生教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)教育、道德傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育、習(xí)慣養(yǎng)成教育和人文素質(zhì)教育。

2.將“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀的具體要求作為德育教育的重要內(nèi)容，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、文明禮儀教育，營(yíng)造一個(gè)濃厚的氛圍。

3.深入開(kāi)展以“文明禮儀”教育為重點(diǎn)的德育教育活動(dòng)。我校圍繞法制、安全、環(huán)保、文明禮儀、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義榮辱觀的教育主題，各系部認(rèn)真組織班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生自覺(jué)、嚴(yán)格遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，持續(xù)開(kāi)展了“不找借口”校訓(xùn)教育，廣泛開(kāi)展文明禮貌問(wèn)候活動(dòng)，師生養(yǎng)成了使用“你好、請(qǐng)、謝謝”等禮貌用語(yǔ)和見(jiàn)了師長(zhǎng)、客人（行禮）問(wèn)好等文明行為習(xí)慣，監(jiān)督、制止和嚴(yán)肅處理說(shuō)臟話、粗話及進(jìn)網(wǎng)吧。通過(guò)文明禮儀系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，全校師生做到了儀表整潔、儀態(tài)大方、語(yǔ)言文明、舉止文雅；做到了謙遜禮讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬老愛(ài)幼、樂(lè)于助人。

（二）倡導(dǎo)文明、提升素養(yǎng)

1.每日安排各班學(xué)生對(duì)所轄衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行打掃和維護(hù)，組織志愿者到社區(qū)和土黃鎮(zhèn)中心敬老院參加清潔衛(wèi)生掃除活動(dòng)等。號(hào)召全體學(xué)生假期在家中做好個(gè)人和家庭衛(wèi)生，并開(kāi)展為父母做家務(wù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勤勞、感恩、孝敬的意識(shí)，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

2.為了提升文明素養(yǎng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)“八榮八恥”，樹(shù)立文明新風(fēng)。我們?cè)鷮?shí)開(kāi)展“除陋習(xí)，樹(shù)新風(fēng)”和“尊師愛(ài)生、儀禮文明”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，提高師生的文明素養(yǎng)。

3.強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生“遠(yuǎn)離毒品、珍愛(ài)生命”的自覺(jué)意識(shí)。

四、取得的成效

校園環(huán)境整治既為廣大師生提供優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，也是提升我校對(duì)外整體形象的重要手段，是我校可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)要求。通過(guò)近一年來(lái)的工作，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的宣傳輻射到每一個(gè)教職員工，以及每一個(gè)在校學(xué)生家庭，全校師生知曉率、支持率、參與率達(dá)到100%；排查了我校環(huán)境方面的存在問(wèn)題并進(jìn)行了有效的整治，校園環(huán)境面貌得到了提升。

（一）校容校貌治理到位。一是校舍陰溝、食堂、廁所、校園等衛(wèi)生死角治理較徹底。二是規(guī)范了校園宣傳欄，強(qiáng)力整治校園亂貼亂畫(huà)頑癥。

（二）衛(wèi)生和文明常識(shí)普及行動(dòng)有效開(kāi)展。我校充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、班主任會(huì)等集中宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境等常識(shí)，開(kāi)展好科學(xué)知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)和健康知識(shí)教育，引導(dǎo)師生提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等不良習(xí)慣。開(kāi)展了 “文明班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)行了三項(xiàng)評(píng)比，涌現(xiàn)了許多文明班級(jí)。

（三）環(huán)境綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制逐步形成。建立了環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、制訂了工作方案、崗位職責(zé)、檢查考核辦法。采取班級(jí)分片保潔、值日領(lǐng)導(dǎo)巡查的運(yùn)行機(jī)制。我校將校園環(huán)境綜合治理活動(dòng)納入各系部、各班級(jí)的日常工作內(nèi)容，將校園環(huán)境綜合治理活動(dòng)作為對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)、綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)內(nèi)容之一。

宣漢縣土黃鎮(zhèn)三勝中心校綜治辦

宣漢縣土黃鎮(zhèn)三勝中心校

2010-12-20

第二篇：環(huán)境綜合治理進(jìn)校園總結(jié)

雙星鄉(xiāng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作

“進(jìn)雙星”活動(dòng)階段總結(jié)

我鄉(xiāng)自開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進(jìn)雙星活動(dòng)以來(lái)，活動(dòng)得到了雙星領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，2011年8月18日，我鄉(xiāng)召開(kāi)了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)雙星活動(dòng)推進(jìn)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)文件,對(duì)開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。根據(jù)活動(dòng)安排，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際，就抓好環(huán)境整治方面工作作了重點(diǎn)說(shuō)明和布置，要求各村各雙星對(duì)照職責(zé)，盡快落實(shí)措施。爭(zhēng)取在年底，雙星環(huán)境得到全面治理，安全狀況得到明顯改善，雙星文明素養(yǎng)得到較大提高，育人環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)美和諧。近階段主要做了以下工作：

1、雙星高度重視城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)雙星”活動(dòng)，充分體會(huì)到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)雙星”活動(dòng)的重大意義，制定了《雙星深入開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)雙星”活動(dòng)方案》，成立了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)雙星”的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)：陳亮，副組長(zhǎng)：鄭祥倫、曹伏全等。為營(yíng)造良好的氛圍，我鄉(xiāng)創(chuàng)新了宣傳方式，注重宣傳效果，做到了“進(jìn)雙星、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭”的全面覆蓋，并通過(guò)廣播、標(biāo)語(yǔ)、集會(huì)、進(jìn)行了深度動(dòng)態(tài)報(bào)道。

2、建立了衛(wèi)生工作的包干制度和衛(wèi)生評(píng)比制度。將雙星衛(wèi)生區(qū)域分配到各班負(fù)責(zé)，落實(shí)了各項(xiàng)任務(wù)。在雙星人流量較多的地方共放置了12個(gè)垃圾筒，動(dòng)員雙星互相監(jiān)督隨地吐痰和亂丟紙屑、瓜殼、食品包裝袋的不良行為。發(fā)分管衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)深入一線檢查，監(jiān)督，指導(dǎo)，參與衛(wèi)生工作，幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。

3、把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作“進(jìn)雙星”活動(dòng)與黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合，貫徹落實(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治有關(guān)會(huì)議精神。我鄉(xiāng)在雙星綠化、美化和環(huán)境治理上已經(jīng)取得了一定成效。

4、對(duì)全鄉(xiāng)的衛(wèi)生死角進(jìn)行摸底排查，落實(shí)保潔人員的職責(zé)，做好各班教室、寢室和無(wú)人管的地段衛(wèi)生，清除各類(lèi) “牛皮癬”20余處。

5、規(guī)范車(chē)輛停放。積極開(kāi)展以“文明出行、平安回家”為主題的宣傳活動(dòng)，確保市級(jí)“交通安全雙星”榮譽(yù)。

6.雙星定期不定期對(duì)雙星周邊環(huán)境進(jìn)行整治，基本上每月要組織學(xué)生對(duì)街道進(jìn)行大掃除，對(duì)黑網(wǎng)吧進(jìn)行清理、整治。讓雙星有一個(gè)好的生存環(huán)境。

7、小賣(mài)部、伙食團(tuán)執(zhí)行的是社會(huì)化管理，但雙星仍然督促經(jīng)營(yíng)者辦理了《營(yíng)業(yè)執(zhí)照》、《衛(wèi)生許可證》、《健康證》。食堂建立了衛(wèi)生消毒制度，按要求給飲用水消毒，保持廚房地面，餐具清潔衛(wèi)生,也沒(méi)有食物中毒事件、飲水衛(wèi)生事件發(fā)生。

8、創(chuàng)建文明和諧雙星，強(qiáng)化安全意識(shí)。加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)，切實(shí)做到責(zé)任到人，無(wú)安全責(zé)任死角。成立了雙星安全、保衛(wèi)力量（如交通安全領(lǐng)導(dǎo)小組、護(hù)鄉(xiāng)隊(duì)、巡邏隊(duì)、守樓護(hù)院隊(duì)等）。對(duì)外來(lái)不法分子的騷擾進(jìn)行了有效的整治。請(qǐng)樂(lè)善派出所民警張警官來(lái)鄉(xiāng)舉辦法制、安全講座。門(mén)衛(wèi)保衛(wèi)人員堅(jiān)持值班，節(jié)假日有專(zhuān)人守護(hù)雙星的制度。加強(qiáng)了住鄉(xiāng)生入住后的常規(guī)管理，選好了值班人員，明確了守護(hù)的安全責(zé)任、學(xué)習(xí)安全負(fù)責(zé)制。

總之，通過(guò)這次整治，雙星環(huán)境有了較大的改變，實(shí)現(xiàn)了雙星環(huán)境整潔，環(huán)境教育氛圍濃的好現(xiàn)象。

2011年9月

第三篇：環(huán)境綜合治理進(jìn)校園總結(jié)7

威遠(yuǎn)縣新場(chǎng)鎮(zhèn)永高小學(xué)校

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”工作總結(jié)

為進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境環(huán)境綜合治理工作的深入開(kāi)展，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的教學(xué)和生活環(huán)境，我校按照縣委、政府城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的統(tǒng)一部署和縣教育局城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作有關(guān)意見(jiàn)的要求，認(rèn)真開(kāi)展了城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。我們以創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園、節(jié)約環(huán)保校園、文明和諧校園為載體，著力實(shí)施凈化、綠化、美化、亮化和師生行為文明化“五大工程”，較快實(shí)現(xiàn)了“干凈、整潔、規(guī)范、有序”的工作目標(biāo)。現(xiàn)將創(chuàng)建城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理環(huán)境優(yōu)美示范學(xué)校的工作總結(jié)如下。

一、高度重視，擬訂方案、分解目標(biāo)、細(xì)化任務(wù)

開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，是省委、省政府落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推進(jìn)“兩個(gè)加快”的重要舉措，是構(gòu)建和諧社會(huì)的根本要求，是改善人居環(huán)境、提高市民生活質(zhì)量的有效手段，是優(yōu)化投資環(huán)境、增強(qiáng)城市競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑，也是各級(jí)各類(lèi)學(xué)校義不容辭的責(zé)任。我校遵循縣委、政府提出的“治理標(biāo)準(zhǔn)化、城鄉(xiāng)一體化、機(jī)制長(zhǎng)效化、管理常態(tài)化”的四化要求，做到了統(tǒng)籌規(guī)劃，全面覆蓋。我們不但擬訂了實(shí)施方案、分解了目標(biāo)、細(xì)化了任務(wù)，而且認(rèn)真地加以落實(shí)，并嚴(yán)格進(jìn)行檢查考核，真正做到把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作抓好抓出成效。具體做了以下一些工作：

1、統(tǒng)籌兼顧。（1）、集中整治與常規(guī)管理相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作與創(chuàng)建節(jié)約型校園、文明和諧學(xué)校、家校互動(dòng)以及暑期校

園維修整治工作等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，既解決突出問(wèn)題，又形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。（2）、課堂教育與課外實(shí)踐相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦的教育教學(xué)與組織學(xué)生走出課堂開(kāi)展文明宣傳，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)、文明勸導(dǎo)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，深化學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。（3）、環(huán)境整治與養(yǎng)成教育相結(jié)合。環(huán)境治理既突出重點(diǎn)、專(zhuān)項(xiàng)整治，又堅(jiān)持常抓不懈，把加強(qiáng)健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生樹(shù)立衛(wèi)生、文明觀念，增強(qiáng)節(jié)約，環(huán)保意識(shí)。充分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)有環(huán)境意識(shí)的新人。（4）、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與、加強(qiáng)自我管理和專(zhuān)門(mén)隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合。各班根據(jù)學(xué)校安排組織學(xué)生參加小主人活動(dòng)和我是學(xué)校管理員活動(dòng)；校團(tuán)委成立學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)和“小手拉大手，文明勸導(dǎo)團(tuán)”等社團(tuán)組織，主動(dòng)參與、監(jiān)督全校清潔衛(wèi)生和環(huán)境保護(hù)的工作，使廣大學(xué)生受到教育，加強(qiáng)自我管理，形成愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的良好意識(shí)。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。為貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、提升城鄉(xiāng)建設(shè)和管理水平、改善人居環(huán)境、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重大決策部署，積極響應(yīng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的表率作用，結(jié)合我校實(shí)際，成立學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)： 李洪偉（校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記）

副組長(zhǎng)：陳清梅（副校長(zhǎng)）

成 員： 王茂（工會(huì)副主席）、劉洪英（后勤副主任）、唐愷（少先隊(duì)負(fù)責(zé)人）

王學(xué)武（門(mén) 衛(wèi)）、劉達(dá)（卡房負(fù)責(zé)人）、張樹(shù)奎（西溝負(fù)責(zé)人）。

下設(shè)辦公室：工會(huì)團(tuán)隊(duì)辦公室，由王茂同志負(fù)責(zé)。

各辦公室、各年級(jí)班，實(shí)行分管（聯(lián)系）領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，把工作落到實(shí)處。

陳清梅

負(fù)責(zé)聯(lián)系6年級(jí)教室及公共區(qū)

唐

愷

負(fù)責(zé)聯(lián)系5年級(jí)教室及公共區(qū)

王

茂

負(fù)責(zé)聯(lián)系3年級(jí)教室及公共區(qū)

劉洪英

負(fù)責(zé)聯(lián)系2、4年級(jí)教室及公共區(qū)及伙食團(tuán) 李可紅

負(fù)責(zé)聯(lián)系1年級(jí)教室及公共區(qū)

3、細(xì)化方案。學(xué)校出臺(tái)了《威遠(yuǎn)縣新場(chǎng)鎮(zhèn)永高小學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”工作實(shí)施意見(jiàn)》，圍繞“亮化、綠化、美化、凈化、文明化”的“五化”工程標(biāo)準(zhǔn)，劃分了責(zé)任和任務(wù)，提出了具體的要求和檢查標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展具體工作，做到不遺漏，不留死角，并進(jìn)行相應(yīng)考核。對(duì)校園美化響亮地提出：（1）、要對(duì)教室、辦公室、學(xué)生寢室的統(tǒng)一規(guī)劃、布置；（2）、規(guī)范學(xué)生寢室內(nèi)務(wù)整理；（3）、搞好校園內(nèi)標(biāo)牌櫥窗的衛(wèi)生；（4）、物品堆放有點(diǎn)、有序，不得隨意堆放；（5）、校園內(nèi)無(wú)車(chē)輛亂停、物品亂放、紙張亂貼、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉、垃圾亂扔、衣物亂掛、污物亂排等現(xiàn)象；（6）、門(mén)、窗、欄無(wú)破損褪色；（7）、路標(biāo)牌、溫馨提示語(yǔ)牌、名言警句牌、畫(huà)像、教室班牌、辦公室門(mén)牌等統(tǒng)一、規(guī)范、完好。做到學(xué)校布局合理，功能分區(qū)明顯，色調(diào)搭配和諧，花草樹(shù)木鮮活，物品擺放整齊，標(biāo)牌櫥窗美觀、室內(nèi)布置規(guī)范。

4、每月召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)，各部門(mén)匯報(bào)工作開(kāi)展及落實(shí)情況，并對(duì)綜合治理工作排查，對(duì)列出的疏漏的工作進(jìn)行逐項(xiàng)整治。

5、每年上、下學(xué)期初，進(jìn)行了全校性的宣傳發(fā)動(dòng)，全校上下形成了環(huán)境綜合整治的良好氛圍，在徹底清掃校內(nèi)及周邊環(huán)境衛(wèi)生的基礎(chǔ)上，開(kāi)始了集中整治。城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”工作開(kāi)展以來(lái)，我校高度重視，嚴(yán)格按縣及主管部門(mén)相關(guān)要求開(kāi)展各項(xiàng)工作。不但做到了全面覆蓋，而且還規(guī)劃詳細(xì)，彰顯了學(xué)校特色，使“亮化、綠化、美化、凈化、文明化”的“五化”工程推進(jìn)有度，沒(méi)有遺漏。

二、加強(qiáng)宣傳，形成氛圍，全面動(dòng)員，全員參與

1、我校每期召開(kāi)的關(guān)于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的行政專(zhuān)題會(huì)有近10次，教師動(dòng)員大會(huì)2次，全校性學(xué)生動(dòng)員大會(huì)2次。

2、利用周前會(huì)、升旗儀式、校園廣播站、班會(huì)活動(dòng)等方式和途徑向廣大師生廣泛宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的意義和要求。

3、辦好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳欄，每月更新一次內(nèi)容。

4、在醒目位置懸掛、制作城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理宣傳橫幅。

6、及時(shí)發(fā)送、上報(bào)信息，按時(shí)將有關(guān)新聞、圖片、工作文件、工作檢查結(jié)果上傳縣級(jí)相關(guān)部門(mén)。

7、建立健全了加強(qiáng)和改進(jìn)校園環(huán)境、秩序的系列規(guī)章制度，張貼到了教室、寢室、食堂、走廊等關(guān)鍵位置。進(jìn)一步優(yōu)化宿舍環(huán)境，建立良好的校園秩序，提高了學(xué)生安全意識(shí)和自我防范、自我保護(hù)意識(shí)與能力，引導(dǎo)學(xué)生集中精力勤奮學(xué)習(xí)，積極參與健康向上的活動(dòng)，有效預(yù)防和減少安全事故的發(fā)生。

三、充分發(fā)揮德育在課堂教學(xué)中的主渠道作用

1、學(xué)校充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，將文明衛(wèi)生教育貫穿于教育教學(xué)活動(dòng)中，注重學(xué)科教學(xué)滲透。利用各課教學(xué)開(kāi)展文明衛(wèi)生教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生健康知識(shí)教育、道德傳統(tǒng)教育、文明禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，把三月定為“說(shuō)文明話，行文明事，做文明人”專(zhuān)題教育月。做到了健康教育有教師、有課本、有教案、有課時(shí)、有考核、有評(píng)價(jià)，確保了開(kāi)課率達(dá)100%。

2、將“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀的具體要求作為德育教育的重要內(nèi)容，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、文明禮儀教育，營(yíng)造一個(gè)濃厚的氛圍。

四、結(jié)合實(shí)際，形式多樣，開(kāi)展了豐富多彩的文明衛(wèi)生主題活動(dòng)

1、深入開(kāi)展以“文明禮儀”教育為重點(diǎn)的德育教育活動(dòng)。我校圍繞法制、安全、環(huán)保、文明禮儀、愛(ài)國(guó)主義和社會(huì)主義榮辱觀的教育主題，各班認(rèn)真組織班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生自覺(jué)、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常規(guī)范》，通過(guò)文明禮儀系列教育活動(dòng)的開(kāi)展，全校師生做到了儀表整潔、儀態(tài)大方、語(yǔ)言文明、舉止文雅；做到了謙遜禮讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬老愛(ài)幼、樂(lè)于助人。

2、開(kāi)展了“給家長(zhǎng)的一封信”活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系，促進(jìn)形成教育合力，以讓學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣和規(guī)范。

3、開(kāi)展 “清潔家園，你我共同參與”活動(dòng)主題。多次組織全體師生徹底打掃清潔衛(wèi)生，不留死角，特別食堂、宿舍、小賣(mài)部、辦公

室、教室、功能室（多媒體教室、計(jì)算機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、保管室等）、樓道梯步、天花板、廁所、花園花臺(tái)等，要求干凈，整潔、規(guī)范，有序。每日安排學(xué)生對(duì)所轄衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行打掃和維護(hù)。周末學(xué)校組織老師、學(xué)生志愿者，到校外參加清潔衛(wèi)生掃除活動(dòng)。號(hào)召全體學(xué)生在家中對(duì)父母、親友進(jìn)行宣傳，做好個(gè)人和家庭衛(wèi)生，并開(kāi)展了為父母捶背、洗腳，陪父母聊天、買(mǎi)東西、幫父母洗衣、整理內(nèi)務(wù)的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勤勞、感恩、孝敬的意識(shí)，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

4、為了提升文明素養(yǎng)，進(jìn)一步倡導(dǎo)“八榮八恥”、“五講四美三熱愛(ài)”，嚴(yán)格遵守《學(xué)生守則》，樹(shù)立文明新風(fēng)，增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念和文明意識(shí)。扎實(shí)開(kāi)展“告別生活陋習(xí)、爭(zhēng)做文明學(xué)生”和“尊師愛(ài)生、儀禮文明”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣，提高師生文明素養(yǎng)。

5、強(qiáng)化安全管理，加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生“遠(yuǎn)離毒品

珍愛(ài)生命”的自覺(jué)意識(shí)。

6、扎實(shí)開(kāi)展校園環(huán)境治理。

（1）、創(chuàng)建整齊美麗校園。保持校園清潔，實(shí)現(xiàn)潔凈衛(wèi)生。在確保無(wú)衛(wèi)生死角的同時(shí)，徹底清除校園內(nèi)的枯枝、浮土、磚頭及遺留的建筑垃圾等。著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核及其他垃圾，強(qiáng)化校園管理，努力做到無(wú)蠅、無(wú)鼠、無(wú)蟑螂、無(wú)塵、無(wú)污物、無(wú)異味、無(wú)“牛皮癬”。暑期對(duì)校園各景點(diǎn)進(jìn)一步進(jìn)行分片整改，營(yíng)造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學(xué)校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。

（2）、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建綠色校園，努力為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。引導(dǎo)廣大師生樹(shù)立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣；努力發(fā)揮行政職能部門(mén)和學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)在校園環(huán)境保護(hù)工作中的作用，充分調(diào)動(dòng)兩個(gè)積極性，增強(qiáng)廣大師生員工的環(huán)保意識(shí)，切實(shí)減少污物排放，降低環(huán)境污染，凈化學(xué)習(xí)、生活空間。

（3）、創(chuàng)建文明和諧校園。強(qiáng)化安全意識(shí)。加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)，切實(shí)做到責(zé)任到人，無(wú)安全責(zé)任死角。充分發(fā)揮團(tuán)委、學(xué)生會(huì)作用，設(shè)立文明監(jiān)督崗，隨時(shí)監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)通報(bào)。樹(shù)立文明新風(fēng)，增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識(shí)。

（4）、營(yíng)造和諧氛圍。認(rèn)真貫徹學(xué)校的辦學(xué)理念和宗旨，充分發(fā)揮學(xué)校文化在創(chuàng)建和諧校園的導(dǎo)向作用，同發(fā)展、共分享，以人為本，尊重師生員工意愿，以師生滿足為目標(biāo)，建設(shè)相互依存、相互信賴(lài)、相互促進(jìn)的和諧關(guān)系。

五、取得的成效

校園環(huán)境整治既為廣大師生提供優(yōu)美、和諧的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境，也是提升學(xué)校對(duì)外整體形象的重要手段，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)要求。我校站在講政治、講大局的高度充分認(rèn)識(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的重大意義，通過(guò)組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)宣傳等措施，引導(dǎo)全校師生迅速把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委縣政府的決策部署上來(lái)，大力推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理，通過(guò)校園環(huán)境治理，帶動(dòng)學(xué)校周邊的城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上新臺(tái)階。

通過(guò)近幾年來(lái)的工作，使城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作的宣傳輻射到每一個(gè)教職員工，以及每一個(gè)在校學(xué)生家庭，全校師生知曉率、支持率、參與率達(dá)到100%；排查了學(xué)校環(huán)境方面的存在問(wèn)題并進(jìn)行了有效的整治，校園環(huán)境面貌得到了提升。

1、校容校貌治理到位。一是宿舍、食堂、廁所、校園與社區(qū)結(jié)合部等衛(wèi)生死角治理徹底。二是規(guī)范了校園宣傳欄，強(qiáng)力整治校園亂貼亂畫(huà)頑癥。三是規(guī)范了衛(wèi)生管理。

2、衛(wèi)生和文明常識(shí)普及行動(dòng)有效開(kāi)展。學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、校園廣播、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)等集中宣傳愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)環(huán)境等常識(shí)，開(kāi)展好科學(xué)知識(shí)、衛(wèi)生知識(shí)和健康知識(shí)教育，引導(dǎo)師生提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等不良習(xí)慣。開(kāi)展了“衛(wèi)生文明個(gè)人”、“衛(wèi)生文明班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。

3、環(huán)境綜合治理長(zhǎng)效機(jī)制逐步形成。建立了環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組、制訂了工作方案、崗位職責(zé)、檢查考核辦法。采取行政人員掛級(jí)包班、班級(jí)分片保潔、校長(zhǎng)、行政、值周巡查評(píng)估的運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理納入各部門(mén)、各班的日常工作內(nèi)容，各班將城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理作為對(duì)學(xué)生思想品質(zhì)、綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)內(nèi)容之一。

我校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作已取得初步成果，我們會(huì)在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)、自查自糾、鞏固成果。嚴(yán)格按照“治理標(biāo)準(zhǔn)化，城鄉(xiāng)一體化，機(jī)制長(zhǎng)效化，管理常態(tài)化”的要求，做到鞏固、完善、提高、創(chuàng)新，切實(shí)做好環(huán)境綜合治理工作，實(shí)現(xiàn)校園“環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)良好、風(fēng)貌協(xié)調(diào)、校風(fēng)文明”的目標(biāo)。

威遠(yuǎn)縣新場(chǎng)鎮(zhèn)永高小學(xué)校

2013-12-11

第四篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”方案

達(dá)川區(qū)江陽(yáng)鄉(xiāng)中心學(xué)校 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，進(jìn)一步改善學(xué)校及周邊環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，進(jìn)一步促進(jìn)校園“綠化、凈化、美化、亮化”，結(jié)合我校實(shí)際制定如下方案。

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹上級(jí)對(duì)城級(jí)環(huán)境治理的精神，緊密?chē)@區(qū)委、區(qū)政府對(duì)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的總體要求，按照區(qū)教育局關(guān)于開(kāi)展校園環(huán)境綜合治理工作的安排部署，扎實(shí)開(kāi)展校園環(huán)境綜合治理，切實(shí)搞好校園人文環(huán)境，不斷提升學(xué)校形象，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的文明衛(wèi)生意識(shí)，規(guī)范文明衛(wèi)生行為，掀起城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的熱潮。

二、總體目標(biāo)：

按照“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)，以全面提高全校師生健康素質(zhì)、創(chuàng)造衛(wèi)生環(huán)境、倡導(dǎo)衛(wèi)生行為、有效控制預(yù)防疾病為重點(diǎn)，以開(kāi)展建文明校園、衛(wèi)生校園、綠色校園活動(dòng)為載體，以解決全校師生最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步完善和提高校園公共服務(wù)職能，建立長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制，加大整治宣傳力度，切實(shí)改善校園環(huán)境，不斷提高師生綜合素質(zhì)，凈化育人環(huán)境，為達(dá)川區(qū)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展做出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、明確責(zé)任：

（一）組織機(jī)構(gòu)：

為切實(shí)開(kāi)展我校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，確保實(shí)現(xiàn)治理目標(biāo)，成立江陽(yáng)中心學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)組織、協(xié)調(diào)、督查等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：

組

長(zhǎng)：劉心順

副組長(zhǎng)：張安平

馮佰超

成員：陳代雄

鄧洪 黃太建

劉勇 馮文杰 城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理辦公室設(shè)在學(xué)校政教處辦公室。

（二）職責(zé)分工：

辦公室具體負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作，安全辦公室負(fù)責(zé)學(xué)生食堂衛(wèi)生安全管理、食品衛(wèi)生、學(xué)校安全管理和學(xué)生的安全教育、傳染病防治等工作，總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)改造、校園綠化美化等工作，教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生健康教育、環(huán)保教育等工作，政教處、團(tuán)支、大隊(duì)委負(fù)責(zé)學(xué)校宿舍管理、禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育等工作。部門(mén)之間相互配合完成校園及周邊環(huán)境整治的各項(xiàng)工作，班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生搞好學(xué)校指定區(qū)域的校園環(huán)境治理工作。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）開(kāi)展校園環(huán)境治理：

1、創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園。

實(shí)現(xiàn)潔凈衛(wèi)生。保持校園清潔，確保無(wú)衛(wèi)生死角，避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、瓜果皮核等其他垃圾。加強(qiáng)校園環(huán)境管理，努力做到無(wú)蠅、無(wú)鼠、無(wú)蟑螂、無(wú)塵、無(wú)污物、無(wú)異味、無(wú)“牛皮癬”等。

做到整齊規(guī)范。杜絕雜物亂放、標(biāo)語(yǔ)橫幅亂掛、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象。達(dá)到優(yōu)美宜人。學(xué)校制定、落實(shí)校園綠化方案，文明建設(shè)規(guī)劃，營(yíng)造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學(xué)校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。

2、創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園。

弘揚(yáng)生態(tài)文明、共建綠色校園，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做貢獻(xiàn)。節(jié)約能源資源。學(xué)校宣傳機(jī)構(gòu)要引導(dǎo)師生樹(shù)立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣；后勤部門(mén)要按照國(guó)家發(fā)改委推薦的節(jié)能產(chǎn)品，更換耗能燈具，制訂節(jié)能工作的實(shí)施辦法，降低能耗、資源消耗。

保護(hù)校園環(huán)境。發(fā)揮志愿者服務(wù)隊(duì)在校園環(huán)境保護(hù)工作中的作用，增強(qiáng)師生員工的環(huán)保意識(shí)，降低環(huán)境污染，凈化學(xué)習(xí)、生活空間。

3、創(chuàng)建文明和諧校園。

強(qiáng)化安全意識(shí)。加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)，做到責(zé)任到人，無(wú)安全責(zé)任事故。提升文明素養(yǎng)。調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，倡導(dǎo)“八榮八恥”，樹(shù)立文明新風(fēng)，增強(qiáng)道德觀念、法制觀念和文明衛(wèi)生意識(shí)。

營(yíng)造和諧氛圍。貫徹學(xué)校辦學(xué)理念和宗旨，以人為本，尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標(biāo)，建設(shè)相互依存、相互信賴(lài)、相互促進(jìn)的和諧關(guān)系。

（二）發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用：

１、加大宣傳力度。開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，擴(kuò)大“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”的社會(huì)影 響。通過(guò)學(xué)生自辦手抄小報(bào)、校園宣傳欄和黑板報(bào)，開(kāi)展主題班（團(tuán)）會(huì)等各種形式，營(yíng)造人人關(guān)心、參與和支持城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的良好氛圍。

２、加大教育力度。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的相關(guān)內(nèi)容融于教育教學(xué)活動(dòng)之中，開(kāi)展文明衛(wèi)生常識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)等的普及培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

３、開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治主題教育。組織學(xué)生走出校園，深入社區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除活動(dòng)；組織學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，在校門(mén)外、街道、社區(qū)、家庭開(kāi)展文明勸導(dǎo)活動(dòng)。

五、主要措施：

1、充實(shí)組織，完善制度。進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組（見(jiàn)附件），完善各項(xiàng)管理制度，落實(shí)教學(xué)區(qū)、生活區(qū)衛(wèi)生責(zé)任制和師生衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)、監(jiān)管責(zé)任制，確保整治工作有組織、較規(guī)范地有序開(kāi)展。

2、加大宣傳力度，提高整治意識(shí)。通過(guò)開(kāi)展動(dòng)員會(huì)、發(fā)放倡議書(shū)、召開(kāi)班隊(duì)主題隊(duì)會(huì)等形式，利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、黑板報(bào)等媒體途徑，加大對(duì)全校師生的整治宣傳。

3、整治校園環(huán)境衛(wèi)生。繼續(xù)加強(qiáng)校園衛(wèi)生打掃、保潔工作，積極開(kāi)展“衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操”周評(píng)比活動(dòng)，強(qiáng)化衛(wèi)生死角的清理，確保校園綠化、凈化、美化、亮化。

4、綠化、美化校園。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有綠化、美化實(shí)際，按照學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)一步完善綠化工作，加強(qiáng)校園美化，為創(chuàng)建特色學(xué)校做好前期環(huán)境建設(shè)。

5、培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣。加大師生文明衛(wèi)生意識(shí)和素質(zhì)的培養(yǎng)，重視革除不良的衛(wèi)生陋習(xí)，積極投入到城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治的活動(dòng)中，通過(guò)正確引導(dǎo)、規(guī)范言行，促進(jìn)師生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，廣泛形成愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物的良好風(fēng)尚。

6、加強(qiáng)健康教育，提高健康知識(shí)。加大對(duì)健康知識(shí)、預(yù)防疾病知識(shí)等的學(xué)習(xí)宣傳，并通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽等形式提高師生知曉率。

7、切實(shí)保障經(jīng)費(fèi)。學(xué)校將根據(jù)實(shí)際需要，切實(shí)保障環(huán)境綜合整治的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障完善設(shè)施、死角清楚、衛(wèi)生保潔等各項(xiàng)費(fèi)用的按時(shí)足額到位。

8、加強(qiáng)監(jiān)督。加強(qiáng)值周檢查監(jiān)督力度，充分利用好“紀(jì)律、衛(wèi)生評(píng)比”欄；強(qiáng)化每周一次大掃除，每天一大掃（下午放學(xué)）兩清查（早上、中午）制度；重視的先進(jìn)事跡、典型事例的表彰，形成全校師生廣泛參與、互相監(jiān)督的良好氛圍

六、時(shí)間安排：

1、宣傳動(dòng)員（2016年3-4月）。召開(kāi)師生動(dòng)員在會(huì)，發(fā)放倡議書(shū)，召開(kāi)班隊(duì)主題會(huì)，主，調(diào)整工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的工作方案。

2、集中整治（2016年5月-9月）。集中整治校園內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生，徹底清理教學(xué)樓陰溝、墻壁、校園周邊的衛(wèi)生死角；完善校園櫥窗、醒目標(biāo)志、垃圾箱等設(shè)施，有力引導(dǎo)師生文明行為；提升師生文明素養(yǎng)和健康知識(shí)水平；培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，切實(shí)實(shí)現(xiàn)校園“綠化、凈化、美化、亮化”和人文素養(yǎng)文明化。

3、全面達(dá)標(biāo)（2016年10月-12月）。通過(guò)師生意識(shí)的提高、知識(shí)的普及、習(xí)慣的培養(yǎng)、設(shè)施的完善、集中的整治等系列活動(dòng)，形成師生文明行為、校園于整潔美觀、管理規(guī)劃有序、校園環(huán)境特色明顯的新局面。

達(dá)川區(qū)江陽(yáng)鄉(xiāng)中心學(xué)校

2016年3月

第五篇：城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)校園活動(dòng)方案

西嶺鎮(zhèn)小學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”活動(dòng)方案

為貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、提升城鄉(xiāng)建設(shè)和管理水平、改善人居環(huán)境、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的重大決策部署，積極響應(yīng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)校在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中的表率作用，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、工作目標(biāo)

按照“清潔化、秩序化、優(yōu)美化、制度化”的評(píng)價(jià)體系標(biāo)準(zhǔn)，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，突出整治重點(diǎn)，大力開(kāi)展校園環(huán)境綜合治理活動(dòng)，確保校園環(huán)境治理取得明顯效果，構(gòu)建清潔、整齊、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境。

二、工作內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

（一）開(kāi)展全校環(huán)境治理活動(dòng)

1．創(chuàng)建整潔優(yōu)美校園

全面治理“臟、亂、差”現(xiàn)象，綠化、美化校園環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“潔凈衛(wèi)生、整齊規(guī)范、優(yōu)美宜人”的目標(biāo)。一是保持校園清潔，著力避免出現(xiàn)痰跡、煙頭、紙屑、果皮及其它垃圾、污水等，生活區(qū)基本做到無(wú)蠅、無(wú)鼠、無(wú)螳螂、無(wú)蛛網(wǎng)、無(wú)塵、無(wú)污物、無(wú)異味；二是校內(nèi)杜絕車(chē)輛亂停、物品亂放、墻壁亂涂、線網(wǎng)亂拉等現(xiàn)象，特別是學(xué)生食堂生產(chǎn)加工流程規(guī)范有序，學(xué)生宿舍物品擺放整齊；三是因校制宜，積極美化校園，營(yíng)造自然優(yōu)美、體現(xiàn)學(xué)校特色、彰顯校園文化的育人環(huán)境。

2．創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保校園

一是積極創(chuàng)建節(jié)約型、環(huán)保型學(xué)校，為建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做出表率；二是樹(shù)立節(jié)約觀念，養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，加強(qiáng)節(jié)約管理，降低能源、資源消耗，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，凈化學(xué)習(xí)、生活空間。

3．創(chuàng)建文明和諧校園

一是進(jìn)一步強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)法制宣傳，普及法律常識(shí)，健全安全管理制度，完善安全應(yīng)急預(yù)案，開(kāi)展防災(zāi)救災(zāi)演練，建立保障體系；二是進(jìn)一步提升文明素養(yǎng)，倡導(dǎo)“八榮八恥”、“五講四美三熱愛(ài)”，嚴(yán)格遵守“中學(xué)生守則”，樹(shù)立文明新風(fēng)，增強(qiáng)國(guó)家觀念、道德觀念、法制觀念和文明、環(huán)境意識(shí)；三是進(jìn)一步營(yíng)造和諧氛圍，以人為本，充分尊重師生員工意愿，以師生滿意為目標(biāo)，建設(shè)同學(xué)之間、師生之間、職工之間、干群之間、干部之間的和諧關(guān)系。

（二）加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)外的管理

在校園內(nèi)要求門(mén)衛(wèi)和食堂嚴(yán)格按照城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理標(biāo)準(zhǔn)以及“門(mén)前三包”的有關(guān)規(guī)定保持校門(mén)周?chē)⑹程眉爸苓叚h(huán)境的整潔，按

章守法。學(xué)校要定期或不定期對(duì)其環(huán)境、衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查或抽查，監(jiān)督、督促經(jīng)營(yíng)者積極配合有關(guān)職能部門(mén)做好城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作。在校園外不定期加強(qiáng)衛(wèi)生突擊，確保內(nèi)外一視同仁，在城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理發(fā)揮學(xué)校的輻射功能。

（三）強(qiáng)化宣傳教育，廣泛深入開(kāi)展各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)

1．開(kāi)展“小手拉大手”主題教育，帶動(dòng)家長(zhǎng)及社會(huì)成員積

極參與城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理。利用各種節(jié)日，組織學(xué)生走出校園，深入社區(qū)開(kāi)展衛(wèi)生大掃除、義務(wù)植樹(shù)、幫助孤寡老人等活動(dòng)；適時(shí)組建“義務(wù)小交警”、“文明勸導(dǎo)員”、“環(huán)境小衛(wèi)士”等多種文明志愿服務(wù)隊(duì)，在街道、社區(qū)和村莊開(kāi)展文明勸導(dǎo)、文明督查等工作；鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)承擔(dān)勸導(dǎo)、督促家長(zhǎng)和親友講衛(wèi)生、講文明、愛(ài)環(huán)境的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“勸導(dǎo)一個(gè)學(xué)生，影響一個(gè)家庭，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的目標(biāo)。

2．通過(guò)多種形式開(kāi)展“愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)校園，愛(ài)環(huán)境，做文明人”

主題教育實(shí)踐活動(dòng)。

3．利用課堂加大教育力度，為社會(huì)培養(yǎng)有環(huán)境意識(shí)的新人。把

城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的相關(guān)內(nèi)容融入課堂教學(xué)和班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，利用各種機(jī)會(huì)和時(shí)間對(duì)當(dāng)?shù)鼐用耖_(kāi)展文明衛(wèi)生常識(shí)、法律法規(guī)知識(shí)等的普及培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，加快城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進(jìn)程。

4．發(fā)揮學(xué)校引領(lǐng)作用，加大宣傳力度，擴(kuò)大城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理的社會(huì)影響。通過(guò)印發(fā)宣傳資料和宣傳海報(bào)，舉辦文藝表演等主題活動(dòng)進(jìn)入社區(qū)和村莊進(jìn)行宣傳。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：幸貴明（校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記）

副組長(zhǎng)：李明富（副校長(zhǎng)）

任紹洪（德育處主任）

王建剛（總務(wù)主任）

成員：游學(xué)昌（教導(dǎo)主任）、各班班主任、謝群英（幼兒園園

長(zhǎng)）、牟建云（伙食團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)）、姜繼榮（門(mén)衛(wèi)）。

下設(shè)辦公室：辦公室掛靠德育處，辦公室主任由李明富同志擔(dān)任，具體工作由任紹洪同志負(fù)責(zé)。

各辦公室室、各年級(jí)班、各樓院要明確責(zé)任，實(shí)行分管（聯(lián)系）領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，把工作落到實(shí)處。

四、工作步驟

第一階段：開(kāi)展部署階段（2010年2月20日前）完善組織機(jī)構(gòu)，制定“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)方案，明確工作職責(zé)，活動(dòng)布置到校。

第二階段：治理實(shí)施階段（2010年2月下旬）。廣泛深入開(kāi)展

宣傳教育、主題教育；集中開(kāi)展治理臟亂差工作；努力實(shí)現(xiàn)凈化、綠化、美化。

第三階段：鞏固提高階段（2010年4月1日前）。結(jié)合治理活

動(dòng)實(shí)踐，健全工作機(jī)制和長(zhǎng)效管理機(jī)制，鞏固治理成果。

五、工作措施

（一）提高認(rèn)識(shí)

開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)的重大

舉措，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改善人居環(huán)境的惠民工程。學(xué)校是教授知識(shí)的場(chǎng)所，是傳播文明的陣地，是培養(yǎng)人才的搖籃，不僅要自覺(jué)的講衛(wèi)生、講文明、愛(ài)環(huán)境，還要承擔(dān)起帶動(dòng)社會(huì)講衛(wèi)生、講文明、愛(ài)環(huán)境的責(zé)任。學(xué)校通過(guò)組織動(dòng)員、學(xué)習(xí)宣傳等措施，引導(dǎo)全校教職員工站在講政治、講大局的高度充分認(rèn)識(shí)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”的重大意義，大力推動(dòng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”，通過(guò)學(xué)校環(huán)境治理，助推城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作上新臺(tái)階。

（二）統(tǒng)籌兼顧

1．集中治理與常規(guī)管理相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境治理工作“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)與創(chuàng)建節(jié)約型校園、校風(fēng)示范學(xué)校及標(biāo)準(zhǔn)化食堂、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)生公寓等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，既解決突出問(wèn)題，又形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。

2．課堂教育和課外實(shí)踐相結(jié)合。把城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理工作進(jìn)學(xué)

校、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦教育與組織學(xué)生開(kāi)展文明宣傳，進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)、文明勸導(dǎo)等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，深化學(xué)生對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境的認(rèn)識(shí)。

3．環(huán)境治理與養(yǎng)成良好習(xí)慣教育相結(jié)合。環(huán)境治理既要突出重

點(diǎn)、專(zhuān)項(xiàng)整治，又要堅(jiān)持長(zhǎng)抓不懈，把加強(qiáng)健康教育、環(huán)保教育、禮儀教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育有機(jī)結(jié)合，幫助學(xué)生樹(shù)立衛(wèi)生、文明觀念，增強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保意識(shí)，摒棄亂丟垃圾、隨地吐痰等陋習(xí)。

4．開(kāi)展校園治理與助推社會(huì)治理相結(jié)合。創(chuàng)建整潔優(yōu)美、節(jié)約

環(huán)保、和諧的校園，充分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人、管理育人、環(huán)境育人的功能，培養(yǎng)有環(huán)境意識(shí)的新人，通過(guò)“小手拉大手”和示范帶動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì)形成愛(ài)環(huán)境、講衛(wèi)生、將文明、講禮貌的良好風(fēng)氣。

（三）加強(qiáng)檢查

學(xué)校將加強(qiáng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的檢查，對(duì)因工作

不力造成不良影響處室、年級(jí)、班級(jí)和個(gè)人，將及時(shí)進(jìn)行處理。

六、工作推進(jìn)計(jì)劃

1． 2月20日 前整理校園環(huán)境，剪整花木、粉刷墻壁等，適

當(dāng)布置1—2幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的氣氛。

2． 2月21日 宣傳城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”活動(dòng)的意義，組織全校師生員工初步清理校內(nèi)外衛(wèi)生。

3.2月22日 開(kāi)校當(dāng)天，利用第一次升旗儀式召開(kāi)全校師生

動(dòng)員會(huì)，布置校內(nèi)外衛(wèi)生突擊任務(wù)。

4.3月5日，開(kāi)好班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，各班做好前期工作的小結(jié)，為下一步活動(dòng)的推進(jìn)作好準(zhǔn)備。

5.辦好一期專(zhuān)題板報(bào)，凸顯主題，引領(lǐng)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)

校”活動(dòng)順利推進(jìn)。

6.組織一次進(jìn)社區(qū)、進(jìn)街道的主題實(shí)踐活動(dòng)。

西嶺小學(xué)城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)學(xué)校工作行事歷表時(shí)間工作內(nèi)容

2月安排、宣傳此項(xiàng)工作，制定學(xué)校工作計(jì)劃

1、開(kāi)展“小手拉大手”文明禮儀宣傳活動(dòng)。

3月

2、開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。

3、請(qǐng)“五老”報(bào)告團(tuán)宣講活動(dòng)。

1、開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。

2、開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)五好”活動(dòng)。4月

3、組織開(kāi)展“給長(zhǎng)輩的建議”家信比賽活動(dòng)。

4、結(jié)合“世界地球日”，開(kāi)展環(huán)保主題活動(dòng)。

1、開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。

5月

2、開(kāi)展“我是美好環(huán)境維護(hù)者”征文比賽。

3、開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)五好”活動(dòng)。

1、開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。

2、開(kāi)展“學(xué)規(guī)范，爭(zhēng)五好”評(píng)比活動(dòng)。6月

3、開(kāi)展“文明禮儀星”、“環(huán)境維護(hù)保工”評(píng)比活動(dòng)。

4、結(jié)合“環(huán)境保護(hù)日”開(kāi)展環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。、開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”實(shí)踐活動(dòng)。7月－8月11、開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。9月

2、開(kāi)展“我與家長(zhǎng)共成長(zhǎng)”小手拉大手。

1、開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。10月

2、開(kāi)展愛(ài)護(hù)文明校園活動(dòng)。

1、開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。

11月

2、開(kāi)展“我是美好環(huán)境維護(hù)者”演講比賽。

3、開(kāi)展“義務(wù)交警”實(shí)踐活動(dòng)。

1、開(kāi)展“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”進(jìn)課堂活動(dòng)。12月

2、開(kāi)展系列總結(jié)評(píng)優(yōu)活動(dòng)。