第一篇：06-07上教務總結

2006-2007學年第一學期教務處工作總結

忙碌而緊張的一學期即將結束，學校教務處在校領導的直接領導下，圍繞學期處制定的教務計劃，全面推進基礎教育改革，狠抓教學質量，在教務處所有工作人員的共同努力下，在全體教師的大力支持下，在各部門的共同配合下，較順利的完成了各項任務。現將本學期的工作情況總結如下：

一、以教學為中心，狠抓常規管理工作

教學是學校的中心工作，教學管理直接關系到辦學的成敗，直接影響教學質量的高低。本學期，教務處為將各項教學管理制度落到實處，切實做好了下列各項工作：

1、加強了教師備課、作業批改等工作的督促和檢查，實施隨機抽查和定期檢查相結合的方式，使教學常規工作趨向規范化、制度化。一學期以來共集中檢查了教師教案和學生作業2次，不定期抽查了3次，并將檢查結果記錄在案。通過檢查，大部分教師教案書寫規范，目標明確，重點突出，學生作業批改及時、認真。對檢查中出現的個別問題及時與任課教師交流，以督促其改進。

2、抓好課堂教學。課堂教學是學生學習的主陣地，從本著為學生負責的角度出發，為維護全校的課堂教學秩序，保障每一天的教學活動順利進行，本學期教務處對課堂教學的考勤加強了督察力度，特制定了《教學常規情況記錄表》，由學生對所有任課教師早自習、上課、坐班等情況進行如實記錄，以進一步規范教師的教育教學行為。同時對新教師的課和學生反響較大的課，教務處、校領導進行集中聽課，課后及時做好分析反饋。

3、開展學生評教評學活動。為促進學生民主督學、教師素質盡快提高，在第18周教務處對全校各年級學生進行了一次“教師教學情況問卷調查”的填寫活動，針對每個任課教師的師德師風、備課、講課、作業等方面進行了較全面的評價。通過這次活動，既進一步了解了教師教育教學情況，而且讓學生參與到了教學監督與評估中來，對教學的發展起到了很好的推動作用。

但是，通過開展以上教學常規管理工作，我們也發現了很多存在的問題：

1、有的教師對學生不一視同仁，同樣的問題，對差生的處理太嚴厲，上課諷剌挖苦學生，講課只照顧學習好的學生，忽略了差生。

2、有的老師對不帶書或不交作業的學生實行變相體罰，將學生趕出教室，或罰學生上下樓來回跑，甚至有的教師對不交作業學生實行罰款作為班費。

3、有的老師上課經常遲到、早退，甚至曠工。還有的課前準備不充分，常跑出教室拿教學用品。

4、有的老師在課堂上常打電話給學生的家長，反映學生在學校違紀情況。有的老師上課有時接聽電話或跑出教室外接電話。

7、有的教師的課堂教學內容太少，有些不是中考科目的課老師不認真準備，照著課本和參考書念，課堂氣氛單調枯燥。

8、有的教師板書不規范，字跡潦草，有的上課不寫板書，有的板書又太多。

9、有的老師布置作業太少，有的布置了作業不批改，有的經常讓學生批改作業，有的批改作業不認真，對錯不明，還有的只寫日期。

10、有的教師課堂上不管學生，任由學生做其他事，有的不會管或不敢管學生，使課堂紀律混亂。

我們希望有上述問題的老師能以此自省，在今后的工作中不斷調整自己，改進自己，完善自己。

二、加強教師隊伍建設，保證教學質量

擁有一支好的教師隊伍，是學校高質量的保證。為此我們對教師 的管理工作常抓不懈。平時注重發揮骨干教師的傳、幫、帶作用。首先，在骨干教師的培養上，教務處、教研室努力為他們的發展提供平臺，多次讓他們開設展示課和示范課，本學期，先后有近70位骨干教師上公開課。另外還安排了擬晉升職稱的老師上匯報課、30歲以下青年教師的五項全能大賽等，這些活動的開展，較好地提升了我校教師的教學業務水平。其次抓好新老教師的教、學工作，著重抓落實。如今，一批新上崗教師已站穩了講臺，大部分青年教師已成為我校的骨干教師。

三、積極開展校本培訓活動，促進教師專業化發展

自2006年9月，博州中小學基礎教育教學改革校本培訓正式啟動后，我校 在教務、教研部門的總體布署下，積極行動起來，開展了大量有效的工作。

1、召開全校教師動員會，邀請縣教育局有關人員作重要講話和指導。

2、建 立了較為完善的學校校本培訓制度、方案、計劃。

3、規定每位教師在教研組培訓計劃基礎上及時制定出《自培計劃》，報經教務處審批后開始實施。

2、以教研組為單位按時開展互評活動，作好記錄，并及時完成《校本培訓報告 冊》，學期末由教務處集中歸檔。

3、教師根據個人自培計劃，每星期要求學習1小時，并做好學習筆記。

校本培訓制度的制定和實施，較大程度地規范了教師的學習行為，強化了教師自我培訓意識。在一定程度加強學習的效果，提升了教師的專業素養和教育教學的能力。

四、認真做好教學服務工作

教務處的任務就是為師生服務，所以我們的一切工作都圍繞一線教師進行，盡我們的所能為教師服務。

首先是安排“課務”工作。本學期教務處在老師臨時調課方面做了大量的工作，特別是在多位教師空缺的情、況下，代課的安排方面更是花費了不少時間和精力，多次調整課程表和任課人員，以保證學校教學工作正常運行。

其次是組織“考務”工作。凡是全校性的期中、期末或年級月考等考務工作都 要要及時排好，這是加強終端教學管理的重要手段。從試場編排到監考安排，到組織備課組改卷、錄分及成績統計等等，每次考試都需做大量工作，但由于有各處室的配合和大家的努力，本學期考務工作進行的順利有序，達到了預期的目的。

第三、嚴格、完善管理學生的檔案。我校由于學生多，民族成分復雜，再加上學生流動性也較大，因而學額、學籍的統計工作繁雜。為保證學生學籍管理的完善，教務處對此項工作實行專人管理制度，做到有條理，有順序，堅持學生到班必須完清繳費、編班手續，每月做好學生流動情況登記。

第四、全面有序地安排開學工作：開學初做好七年級新生的分班工作，報名、注冊工作雖程序繁多，籌備工作量大，但緊張有序，有條不紊，保證了新生按時、順利的進入課堂。

第五、做好了開課前一天教師教案及教學進度計劃的檢查工作，由于敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，大部分老師能做好計劃。第六、嚴格規范教職工的考勤制度，堅持履行教職工的請假手續，每天抽查早晚自習教師到崗情況。每月對教師上班、例會、周末補課等出勤情況，進行統計并及時公布。第七、及時統計和核算教師每月超課時量及各位教師的課時津貼。

第八、順利通過了州人民政府對我校的教育教學督導評估驗收，得到州縣領導及評審專家的極大肯定。

第九、完成了各科教材預訂、發放及各學科資料訂購供應工作

第十、及時準確地填報上級教育部門布置的各類統計報表，完成了上級交給的各項任務。

第十一、實驗室進一步加強管理，學生實驗、演示實驗均能高質量的完成。第十二、組織好課外活動課的開展。本學期中以競賽輔導、興趣小組為內容的各項課外活動，均有計劃、內容、記錄、總結

第十三、積極組織師生參加各級各類的學科、業務競賽。本學期我校在各類競賽中取得了喜人成績：學生個人獲得國家獎

人次；區級獎人次；州級獎

人次，縣級獎

人次。教師獲各級各類

人次。

四、存在的問題及建議：

1、對教學過程的管理還不夠有力，今后要多深入課堂，多了解教育教學的具體情況，以便更好地部署教育教學工作。

2、、有些工作布置后，檢查督導未跟上，導致部分工作效果不太好。

3、教研組、備課組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處，備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學行為還需要進一步加以引導和規范。

4、競賽成績各學科之間不平衡，有的學科成績出現了滑坡，尖子生培養還需進一步加強。

5、有的教師對教研教改不熱心，缺乏上進心和參與意識。

6、教師的工作責任心和進取心沒能進一步調動起來，教學獎勵機制有待完善。

7、個別教師還須加強師德、師風修養，端正教學態度。

本學期即將過去，我們總結經驗以彌補不足。“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，新的學期正向我們走來，教務處將繼續以學校教學管理為核心，為全校教師的教學工作做好服務，力爭使教務處的各項工作更上層次，為學校發展作出更大的貢獻！

精河縣第四中學

2007.1.8

第二篇：607征文

《長腿叔叔》讀后感

這個暑假，我讀了一本書，名叫《長腿叔叔》。

這本書主要講了一個孤兒——朱蒂。在她已經厭倦了孤兒院的生活的時候，一位神秘的先生——約翰?史密斯，改變了她的命運。朱蒂親昵的叫他長腿叔叔。長腿叔叔使她去上大學了！從此，她擁有了與別人同樣的熱情去期待著某一件事。在大學期間，她認識了査比斯少爺。后來，朱蒂發現査比斯少爺其實就是她朝思暮想的長腿叔叔。

在讀這本書的過程中，我一直在想一個問題——為什么朱蒂總是很快樂呢？難道她沒有煩惱嗎？讀著讀著，我心中便有了答案，我想：煩惱肯定是有的，但朱蒂對快樂的見解不同于我們，她把每一個小小愿望的滿足，每一點知識的獲得，都看成一種巨大的快樂。朱蒂能夠把她生命中每一次的快樂都能清晰地感覺到。

讀完這本書后，我覺得，我也變得快樂起來。在書中，隨著朱蒂的成熟、成長，我發現快樂就在我們身邊，它就像一個氣球，如果你想捉住它，伸手就可以捉到，而如果你沒有感覺到，它便在你的身旁一直飄啊，飄啊。最讓我感到難忘的，是朱蒂那純潔而又簡單的心靈，她把自己身邊的消息——無論是好消息，還是壞消息，她總是一點不漏的告訴她的長腿叔叔。長腿叔叔唯一的要求，就是每個月給他寫一封信，我發現，從最開始，朱蒂就沒有把寫信當成一個任務，而是作為一個傾訴的對象。哪怕沒有回信。我想，其實有時候，我們也像朱蒂一樣，對身邊的人、事物特別迷惑，就像是一個剛出生的小嬰兒一樣。我們會鉆牛角尖的將一個很簡單的事情變得復雜，然而朱蒂不會，她會從另一種眼光來看待同樣的事物，這也就是我們與朱蒂的不同吧。我還能感受到朱蒂她對世界的熱愛與向往，在她寄給長腿叔叔的信中，有一句話深深地觸動了我，她說：“我想到熱帶地區去看一看，我想看到整個世界，我終有一天會去的－－我會的，真的，叔叔，當我成了一個偉大的作家，或者藝術家，或者女演員，或者劇作家－－任何一類我能成為的偉大人物吧。我強烈渴望去流浪，一看見地圖我就想戴上帽子拿上傘，立即出發。”這也許就是一個人的夢想吧，她感受到了擁有夢想的快樂，并且將它作為一個目標，永遠的奮斗著。茱蒂也是一個很好的作家，從剛剛上大學時連一個著名作家都不知道的茱蒂，可經過她的努力，竟然一躍成了校報主編，這是多么令人神奇又

驚訝的事情啊！誰也不會知道，朱蒂的努力，其實就是用她的筆，用她要做個作家的夢想，才有了這樣驚人的效果。

我從朱蒂身上學到了她那對任何一種事物的熱情與奔放，學到了她那對人生的思考，學到她那永不放棄的精神，還學到她那孜孜不倦的、認真鉆研的學習態度。朱蒂的精神，會永遠激勵著我不斷向前！

《長腿叔叔》讀后感

世紀學校六年級7班陳卓琳

指導老師李秀梅

第三篇：2013-2014上教務總結

中學部2013——2014學年第一學期

教務工作總結

本學期自2013年8月29日報到、9月6日正式開始上課，自2014年1月21日放暑假，共20周。現在學期工作即將結束，為把今后的教育教學工作進一步做好，不斷提高我部教育教學質量，現將本期工作及經驗教訓總結如下：

一：重視思想政治學習、業務培訓為做好本期工作提供了思想上、精神上的準備。

思想政治工作是是做好各項工作的重要保證。為了使廣大教師做好新學期各項工作的思想準備。上學期各項結束的后幾天時間里，我部根據市教育局和學校的統一安排于2013年7月3、4、5日三天連續組織全體教師參加學校組織的思想政治、法律知識學習、教師師德教育。主要學習的內容有“中央關于新疆工作會議“的指示精神、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》以及加強民族團結反對民族分裂，反對非法宗教、反對恐怖勢力、反“邪教”等等內容，通過學習提高了教師的思想素質，使廣大教師明確了黨和國家對教育的希望和要求，從而使廣大教師對新的學期工作有了一個思想上的準備；同時，我們還對教師進行了法律知識的再學習，學習了《義務教育法》《教育法》《教師法》重點組織學習了新修訂的《未成年人保護法》等法律法規，要求每位教師結合自身教育教學實際寫出學習體會，通過學習提高了教師的法律意識、職業道德素養，避免了教育教學中的違法現象發生，提高了廣大教師的思想素質。

為了適應新課程教學的需要，為了使廣大教師做好新學期教學工作精神上的準備，我們在注重思想教育、法制教育的同時加強了教師業務的學習，從而在精神上保證了本期的教學工作。

二：制定教務工作計劃、認真落實各項計劃是做好各項工作的基礎和關鍵。

為了做好本期的德育、教學、教研等各項教育工作，開學之前我們就根據教育局和我校的實際情況制定了詳盡的工作計劃，這為我們做好本學期的工作打下了良好的基礎。

在整個學期工作中，我們認真按照計劃進行學期工作。本期主要開展的活動如下：

（一）教育教學常規活動：

1、本學期最重要的工作是教育部關于全國中小學生一人一號信息采集工作。工作繁雜、任務多、耗時長，經過教務處及全體班主任老師的努力辛苦，終于圓滿完成并報送。完成了新生學籍申報及飛新生的轉出、轉入生的學籍注銷和申報工作。基礎教育報表工作。

2、組織各年級的、期中考試、期末統考和閱卷工作。

3、組織了初三年級家長會1次、初一新生家長會一次。組織初一年級學前教育。組織畢業年級期末模擬考試1次。

4、組織了初二年級期中考試分析和學生學習情況分析會。

5、克服兩個校區上課困難，組織28屆中學生田徑運動會、冬季長跑比賽。

7、認真組織好陽光體育工作，組織好新市區秋季田徑運動會。

8、堅持抓好實驗室以及實驗教學工作，加強實驗室的規范化管理，美化實驗室環境，堅持上好實驗課，把實驗教學工作作為教育教學質量的突破口。

9、認真做好本學期教師工作安排和調整、課程安排以及學籍管理工作、中考報名工作。

（二）協助教研室活動

1、協助教研室認真組織教師參加市教研中心和新市區教研室組織的教研活動。

2、協助教研室做好成績分析工作，進一步扎實教學常規工作。

（三）協助德育處活動1、9月份，協助德育處組織了慶“教師節”黑板報評比。

2、10月份，協助組織“國慶節”黑板報評比。

3、12月份，協助組織12.9歌詠比賽。

4、2012年1月，協助德育處組織慶元旦活動、黑板報比賽。

三、明確各項管理要求，為我校教育教學質量的穩步提高提供了強有力的保證。

為了不斷提高我部教育教學質量，本期我們進一步加強了我部的各項管理。主要表現在如下幾個方面：

1、嚴格考勤制度管理。本期在考勤方面我們在堅持原有考勤制度的基礎上，根據學校要求，每周公布一次考勤情況。

2、加強對“陽光體育”工作的管理和組織，保證活動有序開

展。通過一系列活動，學生的身體得到了鍛煉，從而保證了學生的學習和生活

四、認真組織好各種考試保證了質量的檢驗

質量是學校的生命線，能不能組織好各項考試直接關系到對教育教學質量的檢驗和考核。因此、本期我們在組織各項考試上下了非常大的功夫。

1、嚴肅考風考紀。本期在嚴肅考風考紀上我們制定了嚴格要求，保證考試的嚴肅性。

2、為學生作好服務。

根據上述指導思想，本學期我們成功組織了期中、期末考試和初三年級的三次模擬考試。

五：成績與不足

在全體師生的共同努力下期末參加市統考各科均達到我校教學目標，尤其是在新市區抽考的初一年級科目中我校各科都排在前兩名。

為增強學生學習動力，增強學生學習的緊迫感，2014年1月24、25、26三天，年級老師認真命題按中考要求組織了一次模擬考試，700分以上的考生16名之多，為2014年中考奠定了良好的基礎。當然，本學期由于中學部異地上課，教學管理和教學工作的開展都受到一定程度的影響，下學期一定要汲取經驗教訓，力爭把工作做到最好。

中學部宋建學

2014年1月30日

第四篇：2010上教務總結

河西初中2009-2010學第二學期

教務工作總結

這學期教務處的工作在中心校和學校行政領導的正確領導下，樹立科學發展觀，以區局教育工作會議精神和學校工作計劃為指導，規范管理、提高質量，突出“輕負高效，促進學生全面發展”和“向45分鐘要質量”兩個主題，依靠全體教學人員的大力協助下和努力，取得了可喜的成績，基本實現了教務計劃中的各項任務。

學期開始，認真總結上學期得失，廣泛聽取師生員工的意見建議，梳理出涉及教學工作、教學管理工作中的問題，認真制定了教務處工作計劃，現將計劃完成情況總結如下：

一、明確工作重心、做好各層次的工作計劃

1、教務處根據相關的意見和建議，有目的、有針對性的制定教務、教學工作管理計劃。把重點放在了提高教學質量、常規教學的管理、課程設置以及課程標準的改進與完善、教務教學的精細化管理和豐富多彩的教育教學活動上。

2、指導任課教師作出各自的教學工作計劃，規范教學行為，統一教學內容和要求。

4、嚴格按計劃辦事，做到月月有計劃，周周有安排。

二、重視教研和課題研究

語文課題組研究課題已取得階段性成果，在校本教研示范校驗收中功不可沒。課題組全體成員本學期又進一步深入研究，教務處會同學校相關部門創造條件，爭取資金，請教研室專家作專題講座，為我校課題研究指點迷津，力爭下學期順利結題。

三、、精細化管理，狠抓常規教學各個環節

1、進一步加強常規教學工作管理，體現精細化管理方式，加強常規教學檢查，明確各項檢查的目的意義，提高檢查的標準，培養教師的嚴謹、細致的工作方法和高度的責任感。做到一月一查，一月一公示。

2、為使教師迅速提高個人專業素質，每位教師每個學期業務學習筆記不少于5000字。學校每周四組織教師教研活動，或集中學習、或業務講座、或自主學習。每學期撰寫高質量教學反思不少于10篇，高質量論文1篇，以此提高教師的業務水平。

3、精心組織各類考試，維護考試公平。考試公平對于培養學生公平意識，增強社會正義感非常必要。本學期每次考試教導處都精心組織，端正考風，嚴肅考紀，維護考試公平，對扭轉學風校風起到了很好的作用。

四、開展豐富多彩的教育教學活動。

1、教研組工作豐富多彩。除全校性的“向45分鐘要質量”主題的賽教活動以外，語文組與團支部聯辦演講活動、作文競賽活動；數學組學生競賽也別具特色；英語組課文背誦比賽。這些活動充分展示了各教研組的積極性和創造性，活躍了校園的文化生活。

2、在穩定大局、公正合理的前提下，繼續提倡年級組、教研組創造性地開展工作，發揮教師集體的智慧和創造力。本學期各年級組依據組情，開展了豐富多彩的師生活動。

五、問題與不足

1、活動過多，過于繁多的活動無疑是對教學工作的沖擊。重形式，輕效果，勢必降低活動本身的作用。

2、臨時性的工作太多，擾亂了各個層次教育教學計劃的正常實施，影響了整體計劃的落實效果。

3、教務管理工作的精細化程度不夠，常規檢查力度不夠，造成個別老師有機可乘。

4、教務管理工作只能完成常規工作，還缺乏創造新。

六、改進工作的措施。

1、加強和各部門的協調和合作，促進各部門的工作圍繞學校中心工作科學地、有計劃地、同步開展，形成一種合力，共同為學校的發展貢獻力量。

2、進一步明確“教學質量是學校的生命線”的宗旨，大膽管理，排除一切可以排除的干擾和不利因素，下大力氣抓教學、抓管理，努力提高教育教學質量。

3、對有發展前途的青年教師加強幫教，在學習上、工作上、專業發展等方面給予更多的關心和幫助，同時嚴格要求。

4、把更多的精力投入到課堂教學的管理之中，及時發現問題，及時糾正錯誤，及時端正教師的教學態度和行為規范，提高課堂教學質量，為獲得應有的課堂效益提供保障。

5、進一步完善各項教學管理規章制度，嚴格執行已有的規章制度，在制度面前做到人人平等。

河西初中教務處

2010.06.30

第五篇：607班級發言稿

607班家長會發言稿

張鳳琴

尊敬的各位家長朋友：

大家好！感謝從百忙之中抽出時間前來參加今天的家長會，感謝大家對我們工作的真誠理解和大力支持。本次家長會，是進入六年級的第一次家長會，因此我們都應該珍惜這次機會，進行深入充分地交流，更多地了解孩子在校的表現，更多地反饋孩子在家的情況，以求更好地家校聯合，教育好孩子，把他們培養成優秀的小學畢業生。

讓孩子健康地成長，這是老師和家長共同的心愿。然而，孩子能否如愿以償，是由多方面因素決定的，不僅與學校的教育有關，還與家庭、社會的影響有著不可分割的關系。事實上，我們大家也都在做著不同程度的努力。大家能來參加今天的家長會，就可以看出您對孩子學習的關心。明年，我們的學生就要參加小學畢業考試，小學畢業了，標志著學習生活的第一階段的結束，孩子也即將步入少年時期，進入初中繼續更高的學業，這是人生中一個非常重要的轉折點。

這一學年，我們既要完成本的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系。既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基礎。因此對于畢業班的教學工作，學校領導和各科任教師都非常重視，對具體的工作有了很多的安排與要求，特別是明確了本屆畢業生的教學質量目標和達成目標的一些具體措施安排。事實上，我們的老師已經在全力以赴，除了扎扎實實上好每一堂語文、數學、英語課，保證四十分鐘課堂質量外，另外各科的任課老師還在抓緊早晨、副課以及晚飯后的一些時間對學困生進行個別輔導。目的只有一個：做好小升初過渡，讓更多的孩子以優異的學業成績從小學畢業，更加自信地邁入初中階段。今天我的發言主要是從以下幾個方面進行交流：

一、本班班級的基本情況簡介

我們班級有學生63人，男生37人，女生26人，開學以來，我主要利用班會、夕會、隊會以及個別談心的方式對學生進行思想教育。因為我們知道只有正確地引導學生的思想意識，才可能養成良好的行為習慣。因此我一直將學習、品德、健身與安全三方面作為我們工作的重中之重。我們語數英三科老師經過這半學期的努力，學生違反校紀班規的現象明顯減少了，絕大多數同學能夠嚴格遵守課堂紀律，課間紀律。學生的學習自覺性增強了，大部分孩子都能主動自覺地學習，及時完成各科學習任務，形成了你追我趕的學習氛圍，許多學生的學習成績也有了顯著的提高。在學校開展的各項活動中也碩果累累。

1、喜人的局面

九月份：

①我們班很榮幸被授予“汕頭市紅旗中隊”的稱號，五十多個班級僅此一個。

②我班鄭海霖同學被評為學校首屆“文明形象大使”

③六好兒童:黃旭華、李澤樺

環保小衛士: 涂雨濛

禮儀之星:鄭海霖

爭章能手:鄭宇軒

十月份：

①紅歌頌中華榮獲校二等獎。

②鄭宇軒、黃旭華被評為潮陽區“三好學生”

③王昱琳同學被推選為汕頭市少代委員。

④鄭海霖代表潮陽區參加汕頭市星河杯現場作文大賽取得復賽資格。

⑤黃旭華同學被評為“文明形象大使”

⑥六好兒童：涂雨濛、鄭海霖

環保小衛士：張燕琳

禮儀之星：黃旭華、爭章能手：鄭萌婷

十一月份：

①學校舉行六年級現場作文大賽，我班選派十名選手以96.7分的均分穩居年級團體第一名，并且都獲得了“小作家”稱號。

周藍99鄭宇軒99郭伊琳98黃旭華97.5謝芷茗97.5

林雯虹97、鄭汶欣97王昱琳95.5、鄭海霖95.5、廖牧野91分

②希望刊：我班本學期首期希望刊郭伊琳同學評為希望之星 王儀同學考場作文入選

③紅領巾校報：本學期首期我們班刊出四篇 余澤歡、謝芷茗、鄭海霖、郭伊琳

④本學期期中考試年級前一百名的同學我們班共25名同學：王昱琳、謝芷茗、鄭宇軒、肖彥、江齊齊、周藍、鄭海霖、黃旭華、洪恩騰、李澤樺、周澤柱、林雯虹、李彤、陳壯杰、鄭鑫澤、廖牧野、黃炫智、鄭雨楠、王儀、陳禹亨、黃嘉豪、張詩婷、楊抒楠、鄭萌婷、陳澤川

⑤年級后一百名的同學我們班僅有5名

⑥與第一次月考成績相比成績顯著進步的同學有：

李彤、周藍、鄭萌婷、鄭鑫澤、周澤柱、周厚軒、鄭宇軒、陳禹亨、鄭悅涵、劉俊杰、黃嘉豪、姚秋純、謝芷茗、陳壯杰、朱凱濤、肖彥

2、存在的問題

雖然取得了不少的成績，但由于時間有限，精力有限，因此我們的工作可能沒有做到盡善盡美，也有少數學生存在以下一些問題和不足急待我們共同去關注：

（1）少數學生學習習慣差，學習態度不端正，還沒有擺正學習的位置，貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。學習的自覺差，沒有主動性，做什么事都要老師看著。作業馬馬虎虎，書寫潦草，或拖拖拉拉，不能及時完成。

（2）也有些學生心浮氣躁，學習上缺乏足夠的耐心和毅力，三天打魚兩天曬網，導致考試成績起起伏伏，變化比較大。

（3）還有些學生就是存在偏科現象，發展不全面、不均衡。

二、根據我了解的情況，感覺家長在教育中存在以下一些誤區：

誤區一：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，給孩子造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心，積極性。

誤區二：過分放心。對孩子的思想、行為了解不夠，總以為孩子十分優秀，過分放心，過分大意，經常聽孩子的一面之詞，或不問不理。我們班家長大部分都是有工作的，或者做老板的，我想或許是太忙，無暇顧及而造成的。

誤區三：只注重孩子的成績，對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康，與孩子精神上溝通少。

三、如何讓孩子做好小升初的平穩過渡？

1、注重良好學習習慣的培養。小升初的銜接，最重要的是習慣的銜接。培養孩子獨立思考的習慣。父母不能成為孩子學習的拐杖，遇到孩子不懂的問題，父母可以跟孩子一起討論，引導他自己動腦思考，而不是完全代勞。

2、多鼓勵，少責備。在孩子成績下降的時候。首先，要做的不是責備，而是鼓勵。孩子的成績下降的時候，一般自己已經很傷心痛苦，甚至灰心了。作為家長，應該表示關切，鼓勵他，幫助他樹立信心，幫助他具體分析問題，解決問題。責備會疏遠他與你的距離，以致今后出了問題，也不會再主動拿出來與父母協商。

3、對孩子的教育盡量是單獨的談話性，避免公開的申斥。孩子在十幾歲的年齡，最好面子，也就是自尊心很強。所以對孩子的教育盡量避免在公開場合，尤其是在他的老師和同學的面前。

4、改變只說不做的教育方式。盡量避免蒼白的說教，而是身體力行，為孩子做出表率。對孩子一定要嚴格要求，避免在孩子面前過于隨便，保持在孩子面前的威信。

5、切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為他付出，拿自己小時候與他對比或拿別的孩子與他對比。這樣做，只能招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較。

6、多跟老師交流，隨時關注孩子的變化。但要跟孩子說明，自己只是關心他，愿意幫助他解決問題。不

是想監視他，不是不信任他。引導孩子結交積極上進的朋友。在孩子的成長階段，除了父母和老師，朋友對他的影響是最大的了。尤其有些問題，孩子不愿意跟父母和老師交流，更愿意與自己的朋友分享。一個好的朋友可以引發孩子的學習興趣，引導他健康的成長。

孩子的教育作為老師，我們有著不可推卸的責任，但家庭教育對孩子的成長也同樣起著舉足輕重的作用。因此我們也殷切的期望能得到各位家長的大力支持。相信在我們共同努力下，一定能讓孩子在家庭和學校，這兩個生活和學習的環境里和諧、快樂、蓬勃向上的發展。

四、作為家長在這段時間里，在僅剩的幾個月的時間里，我們應該怎樣配合學校對學生進行教育呢？下面我想給大家幾點建議：

1、加強家庭與學校的聯系。經常與班主任、任課老師們進行溝通，準確把握孩子的學習動態，關注學科平衡，思想動向。

2、為孩子創設安靜的學習環境。孩子學習時，不要在他們身邊大聲說話爭論或看電視。給孩子必需的物質條件，購買必須地學習用品和資料，但不必配置不需要的奢侈消費品。

3、重視自身的修養和行為，樹立威信，為孩子做榜樣，注重家庭教育的一致性、創造和睦、詳和、穩定的家庭氣氛，和孩子建立良好的朋友關系，多傾聽他們內心的想法，做好思想疏導工作，防止孩子產生厭學情緒。

4、幫助孩子養成良好的作息習慣，督促他們早睡早起，有規律的進行娛樂和學習。指導孩子進行適當的體力勞動，使他們掌握必要地勞動技能。

5、正確的評價孩子的得失。作為父母應理性的對待孩子，對孩子少一點溺愛，多一點嚴格；少一點呵斥，多一點關愛；少一點居高臨下，多一些了解鼓勵。以平常心對待孩子的成長，注意呵護孩子的自信心，挖掘孩子的潛能，讓孩子在困境中歷練，在激勵中成長。

總的來說，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，孩子們才能創造出一個燦爛的明天。我衷心希望我們的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在家長、老師、學生三方面的共同努力下，一定能實現我們共同的目標，我們的老師會非常愿意和您進行交流，總之，從現在開始我們家庭、學校和老師攜手合作，集中全部精力，關注學生的思想、關注學生的學習，關注2013年的畢業會考，為他們考出理想的畢業成績，創造一個良好的環境而努力。最后，恭祝各位家長身體健康、工作順利、家庭幸福、萬事如意!祝我們的學生學習進步，前程似錦!