第一篇：2014上高中教務(wù)工作總結(jié)

2014年工作總結(jié)

2014年在不知不覺中拉上了帷幕，回顧過去任教務(wù)主任的一年，我感慨萬千。大家都知道，教務(wù)工作繁雜瑣碎，要組織開展好教務(wù)工作，我深感肩上的擔(dān)子很重，也覺得壓力很大，同時我也清醒地認識到這么重的擔(dān)子，僅靠我個人是挑不起來的，必須依靠全體教師，所以，一開始，我對自己的定位是：要有敏銳的目光，廣闊的視野，虛懷若谷的胸懷，博采眾長為我所有的情懷，來組織學(xué)校的教學(xué)管理，努力形成良好的管理態(tài)勢，為了這個目標(biāo)，我是著重從以下幾個方面努力的：

一、扎實開展教學(xué)常規(guī)工作

本年來，隨著二中面臨的新形勢，作為教學(xué)管理人員我們的教育觀念必須要有根本的改變，也要求全體教師改變觀念，都以極大的熱情投入到教學(xué)工作中，搞好課堂教學(xué)，規(guī)范完成常規(guī)工作，具體工作如下：

（一）結(jié)合學(xué)校實際，進一步加強教學(xué)管理，強化教學(xué)目標(biāo)管理。

（二）結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，安排布置好課程。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校學(xué)生特點及我校教師實際特長，本學(xué)期我校在高一年級開設(shè)校本課程即豐富學(xué)生的第二課堂，也讓有特長教師得到一個展示自己機會。并對任課教師規(guī)范要求，每次活動都有詳細記載，期初有計劃，期末有總結(jié)。

（三）學(xué)期開始時對所有教師都要求認真寫好工作計劃或方案，期末要求寫好總結(jié)和經(jīng)驗點滴。平時工作中對教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進行定時的檢查，并對部分教師青年進行課堂跟蹤，促進搞好課堂教學(xué)工作。

（四）要求教師按時參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動，認真做好記錄，撰寫學(xué)習(xí)心得、進行經(jīng)驗交流，最大限制的挖掘教師的工作潛力，發(fā)揮教師特長，用于教學(xué)之中。

（五）認真組織安排期中、期末兩次檢測，對學(xué)生進行客觀評價，通過全體教師的努力，我校的成績較之以往有所提高。

（六）重視高三畢業(yè)班工作，本學(xué)期每次月考后都要召開任課老師、班主任專題考試分析會，集中全體高三任課老師共同研究畢業(yè)班工作，最大限度促進我校教育教學(xué)的發(fā)展，提高教師的積極性。

（七）加強學(xué)生管理和課堂巡視，規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)。本學(xué)期完善了學(xué)校的學(xué)生課堂和課間管理制度，使學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了較大改觀。

（八）重視活動的開展，豐富學(xué)生的業(yè)余生活、第二課堂生活。本年度以來我們配合德育學(xué)生會，及學(xué)生社團開展了學(xué)生朗誦賽、廣播體操比賽、冬季跳繩、踢毽比賽、拔河比賽等，活躍了校園氛圍，提高了教學(xué)質(zhì)量。

二、努力使自己成為熱愛學(xué)習(xí)善于工作的教師

學(xué)校需要管理者，但更需要優(yōu)秀的教師。在教學(xué)中，我能準(zhǔn)確地把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求深入淺出，通俗易懂，讓學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然，努力使自己成為一個同行認可，學(xué)生接納，家長信任，領(lǐng)導(dǎo)放心的教師，首先必須加強自身的師德修養(yǎng)和提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。因此我始終要求自己做到如下幾點：

1完善師德。“德高為師、身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，我時常告誡自己，要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒。從而始終將思考的歡樂和收獲的喜悅帶給學(xué)生，全身心地撲在教書育人上。

2虛心學(xué)習(xí)。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用書籍筑起來的。在工作中，我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，與同行研討和學(xué)生交流，與他人之長補己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作。

3錘煉業(yè)務(wù)。作為教務(wù)主任，工作必須精益求精。我能主動帶領(lǐng)教師與時俱進，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀及學(xué)生實際水平積極開展教學(xué)研究活動，在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動用先進的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進行教改創(chuàng)新。

三、努力成為勤勉的管理者

作為教務(wù)主任，是校長的助手，也是教師工作的組織者。同時還是學(xué)校工作重要的執(zhí)行者，我樹立了三種意識：

1、合作就是力量。作為中層行政，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起溝通橋梁作用，我正確認識自我，以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度，顧全大局，融合群體，擇善而從，在管理中形成合力。

2、管理就是服務(wù)。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢固地樹立服務(wù)意識。一年來，由于學(xué)校的人事安排變動，教務(wù)缺編一人，伴隨各項工作的展開的都是加班加點。一年來，我在工作中能處處以大局出發(fā)，時時為教師著想，常常帶著思考深入到師生中去，傾聽他們的呼聲，捕捉他們的意愿，從而使各項措施符合實際和大家的要求。

3、研究意識。管理是科學(xué)，教學(xué)管理不等同于行政事務(wù)。要內(nèi)抓管理，外樹形象，管理要一手抓規(guī)范，一手抓研究，必須養(yǎng)成學(xué)習(xí)和思考的習(xí)慣。在工作中，我以聽課及校內(nèi)各種教學(xué)業(yè)務(wù)比武為杠桿，從中發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題。對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，從反思中尋找解決策略。對于典型問題，組織備課組長牽頭帶領(lǐng)教師進行研討。

四、存在的問題和努力的方向

1.由于本人精力和能力有限，對學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作還有待進一步的加強、完善。對管理的認識有待進一步的提高。

2.在管理中許多工作做得還不細，完成質(zhì)量不高，今后要不斷提升自已的辦事效率，使教學(xué)工作完成得更好。

3.要構(gòu)建和諧美好的校園，對學(xué)生的管理還有待改進和優(yōu)化。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，一年來很高興與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的努力，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。我也期待著今后，我們合作得更愉快。

第二篇：高中教務(wù)工作總結(jié)

高中教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期在校董事會和校委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高中為進一步深化課堂改革，全面推進素質(zhì)教育，樹立質(zhì)量意識，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為最終目的，圓滿地完成了本學(xué)期工作計劃。

一、高度重視高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作，高三工作成為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

1、落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分班負責(zé)制,協(xié)助班主任工作，為班主任排擾解難，為學(xué)生創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、落實目標(biāo)責(zé)任制，將高考上線指標(biāo)分解到各班。

3、堅持周考制。組織高三教師認真命制周考題，負責(zé)考務(wù)安排及成績統(tǒng)

計分析,通過分析提高復(fù)習(xí)的針對性，加強對高三許昌“二模”及“三模”的組織領(lǐng)導(dǎo)及成績匯總、分析工作。

4、組織班主任有步驟的為高三學(xué)生進行心理訓(xùn)練。組織有經(jīng)驗的老師為考生進行應(yīng)試技能指導(dǎo)和心理方面的輔導(dǎo)。

二、教務(wù)工作常抓不懈，準(zhǔn)確到位

教務(wù)處除了參與學(xué)校管理工作以外，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個重要組成部分，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué)，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想完成本職工作。

1、學(xué)期期中、期末考試，試卷的制作、文印、保密、考試及監(jiān)考人員的安排工作。

2、組織好高中三個年級的會考及高三學(xué)生的體育達標(biāo)工作。

3、作好學(xué)期中和學(xué)期末的兩次作業(yè)、教案、聽課記錄、讀書筆記的檢查工作并把檢查結(jié)果及時通報。

4、教師工作安排、課表安排、課

表發(fā)放等工作，規(guī)范學(xué)籍管理，使之科學(xué)化、制度化。

5、加強對高三年級管理，做好高三報名和錄取工作。按照學(xué)校要求，對高三年級齊抓共管。教務(wù)處加強了對高三年級的管理力度，協(xié)助辦公室做好教師考勤工作，要求嚴(yán)格、規(guī)范，使高三正常運轉(zhuǎn)，為確保高考奠定基礎(chǔ)。

6、做好高三報名工作，高考報名、體檢、填報志愿、學(xué)生建檔、復(fù)查、錄取通知發(fā)放及登記工作，高三報名工作政策性強，而且涉及到學(xué)生的切身利益，教務(wù)處在這項工作中能做到認真，嚴(yán)肅細致，不出差錯，高三報名工作著重抓了以下幾點：

(1)資格審查，嚴(yán)格執(zhí)行報考政策，杜絕高考移民。

(2)指導(dǎo)認真填寫各類表格;

(3)分清并留存各類考生資料。經(jīng)過教務(wù)處和班主任共同努力，在高三高考報名工作中做到了萬無一失。

7、作好中招考試的各項工作準(zhǔn)備

確保我校高中招生的順利進行。

8、高一教師新課程培訓(xùn)的準(zhǔn)備工作。

9、作好高中教師的量化考評工作，為以后的學(xué)校教師選聘，職級評定，工資晉升提供準(zhǔn)確翔實的第一手材料。

三、存在問題及幾點思考

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想仍有待進一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。課堂教學(xué)單一，不夠生動，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高。

2、多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還沒有成為老師們的自覺行動，應(yīng)用不廣泛，教師之間水平差異較大。3、07級滾動分班后，對普通班的管理難。實驗班優(yōu)勢不明顯，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮不夠。

4、學(xué)科間成績不平衡，有的學(xué)科成績出現(xiàn)了滑坡，需要加強尖子生的培養(yǎng)，后進生的輔導(dǎo)。

5、有的教師對教研教改不夠熱心，缺乏參與意識，教改活動力度不大，參

與的人數(shù)少，活動次數(shù)不多，活動內(nèi)容仍在探索中。個別教師教研活動不積極。

6、一些教師對目前我校高中的現(xiàn)狀認識不足，缺乏危機感和主人翁意識。

7、對教務(wù)工作人員管理力度不夠，工作分配不盡合理，有時出現(xiàn)空崗現(xiàn)象。

思考：

問題一：生源不理想，學(xué)科成績難以提升。思考：如何以抓教學(xué)常規(guī)為突破口，激發(fā)學(xué)生的求知積極性，調(diào)動非智力因素?

問題二：高考成績有待于提高。思考：如何進一步發(fā)揚教師團隊精神，提高教學(xué)質(zhì)量?

問題三：教務(wù)繁瑣，工作量大，人員少。思考：如何通過增加人員，改進工作方法，采用科學(xué)合理方法來提高管理效益?

總結(jié)一學(xué)期來，教務(wù)處的工作取得了一定的成績，這些都歸功于校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)，歸功于各處室的傾力相助，更歸功于我們的一線教師和

教輔人員。但同時，還存在許多問題待于改進。回顧過去，我們總結(jié)經(jīng)驗，汲取教訓(xùn)，展望未來，我們對高中教學(xué)充滿信心。在未來學(xué)期里，教導(dǎo)處按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的精心布署和正確領(lǐng)導(dǎo)，搶抓機遇，加壓奮進，立足崗位，通力協(xié)作，為強力推進我校教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力。

高中教師期末個人工作總結(jié)

高中老師個人工作總結(jié)格式

9月高中教師工作總結(jié)

高中上學(xué)期的自我總結(jié)

高中生自我總結(jié)范文

高中學(xué)生學(xué)期自我總結(jié)

高中數(shù)學(xué)幾何定理知識點總結(jié)

高中三年個人總結(jié)

2017高中文科數(shù)學(xué)知識點總結(jié)

高中化學(xué)重要知識點歸納總結(jié)

第三篇：2012年高中教務(wù)工作總結(jié)

2011—2012學(xué)年第二學(xué)期

六盤水市第一實驗中學(xué)高中教務(wù)工作總結(jié)

薛宗偉

本學(xué)期是高中教務(wù)工作最為繁重、任務(wù)最為艱巨的一個學(xué)期，盡管如此，高中教務(wù)全體成員任勞任怨、勤奮工作，較為圓滿的完成了學(xué)校下達的各項任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、認真做好并圓滿完成了高三年級以高考為核心的相關(guān)工作。三月份

月初，我們召開了高三年級備課組長會，討論并制定和實施高考二輪復(fù)習(xí)計劃，重點解決了怎樣復(fù)習(xí)和復(fù)習(xí)什么的問題、解決什么問題和怎樣解決問題的問題，盡可能提高課堂復(fù)習(xí)效率，要求科任老師切忌照本宣科，同時制定了尖子生的增分計劃落實到具體的人并做好跟蹤。

3月底，高中教務(wù)完成了高三學(xué)生高考體檢軍檢的各項工作。帶隊老師要本著對學(xué)校和學(xué)生高度負責(zé)的態(tài)度，關(guān)心愛護學(xué)生，并將體檢當(dāng)中出現(xiàn)的問題及時通報給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

中旬，連續(xù)兩次召開高三年級考試成績分析會，邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。給高三年級老師鼓勁、加油；讓學(xué)生緊張起來、興奮起來；讓全體老師動員起來、精神高度集中起來；上下一致、團結(jié)一心，打好高考這場關(guān)鍵性的翻身戰(zhàn)役。同時制定了詳實的尖子生的增分計劃，并落實到專人負責(zé)執(zhí)行。兩個半月的努力，我們換來了豐碩的成果。

整個三月到5月下旬，高中教務(wù)督促并跟蹤高三年級各備課組要協(xié)調(diào)本學(xué)科的進度，要求各位老師們要多研究考綱、多思考問題，學(xué)生的配套練習(xí)要跟上,專題練習(xí)和綜合練習(xí)要同步進行，為適應(yīng)性考試的成功和高考的成功

打下良好的基礎(chǔ)。

四月

在適應(yīng)性考試之前，高中教務(wù)就召開專門會議進行詳細的工作分工和布置，并在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下成立了適應(yīng)性考試會務(wù)組、后勤保障組、服務(wù)組負責(zé)考試的各項工作，考試期間，各項工作的開展是有序的，是得到校領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)認可的。

適應(yīng)性考試成績出來之后，高中教務(wù)專門組織高三全體教師召開成績分析會，找不足、找差距，并確定后期復(fù)習(xí)方向和重點要解決的問題，老師要精講，學(xué)生要精練。同時在4月8日下午召開高三年級全體師生的高考動員大會，給高三學(xué)生加油，給全體老師鼓勁。，取得了明顯的提升士氣，鼓舞干勁力爭上游的作用。同時針對學(xué)生臨考前出現(xiàn)的諸多心理問題，和政教處的心理輔導(dǎo)老師聯(lián)系，對學(xué)生進行必要的心理疏導(dǎo)，減輕學(xué)生的心理壓力。

五月

20日之前，我們繼續(xù)進行習(xí)題強化訓(xùn)練，同時高中教務(wù)盡量收集各種考試信息，及時整理分類并傳達給老師。同時督促班主任完成學(xué)生檔案要求填寫的各項任務(wù)，及時交給高中教務(wù)分類整理。

20日之后，進入學(xué)生高考復(fù)習(xí)的最后一個階段，查漏補缺階段。高中教務(wù)督促班主任老師在加強對學(xué)生的日常管理的同時，要求班級創(chuàng)攝各種有益于學(xué)生緩解緊張的學(xué)習(xí)和精神壓力的環(huán)境，使學(xué)生能夠輕松備考。高中教務(wù)全體成員積極地投入到2012年高考的各項準(zhǔn)備工作當(dāng)中。

六月

按上級主管部門和學(xué)校的統(tǒng)一要求，發(fā)放學(xué)生準(zhǔn)考證，布置高考考場，組織召開高考監(jiān)考人員的培訓(xùn)會，配合上級有關(guān)部門完成高考考場的各項檢

查工作。確保了高考的順利進行。

組織安排去外校考試的學(xué)生的帶隊教師，高中教務(wù)即時打印外出考試學(xué)生名單并及時交給帶隊教師。

為完成高考準(zhǔn)備工作，經(jīng)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，成立了考試會務(wù)組、后勤保障組、服務(wù)組負責(zé)考試的各項工作，以做到萬無一失。

6月23日，組織有關(guān)學(xué)生參加英語口試，完成高三班級高考成績一覽表的打印。

之后，高中教務(wù)成功組織高三學(xué)生志愿填報會，并合理安排志愿填報指導(dǎo)小組成員，對于尖子生的志愿填報逐一落實到人。保證了學(xué)生志愿填報工作的有序進行。

7—8月，收發(fā)考生錄取通知，寄送檔案。因高考錄取工作尚在進行，這項工作尚未完成。截至到目前，已有超過1800名學(xué)生被各類院校錄取。

總之，本學(xué)期，我們順利的完成了開學(xué)之初高中教務(wù)制定的高三年級的各項工作目標(biāo)。事實證明，高中教務(wù)、高三年級是一個敢打硬仗、能打硬仗的團隊，在今年的高考當(dāng)中，我們克服種種困難，取得一本上線402人、二本上線930人、全市文、理前十名，我們各占半數(shù)的好成績。其中陳誠同學(xué)以687分的好成績位列全市理科第一名。陳誠和沈鵬程兩位同學(xué)被清華大學(xué)錄取，370多人被一本院校錄取，超過1900人被專科以上院校錄取。

二、高

一、高二學(xué)期工作總結(jié)

1、我們在認真研究新課改的形勢下，圍繞高效課堂的建立問題，形成了有效的教師評價機制和師生互評機制，我們發(fā)放了近4000張學(xué)生評教表，全部予以回收統(tǒng)計，我們在有限的時間內(nèi)完成了近50000組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計和學(xué)生對學(xué)校和任課教師的建議的整理。并將情況及時反饋給年級組，并將整理后的資料匯報給了校領(lǐng)導(dǎo)，為高中教務(wù)的排課提供較為充分的依據(jù)。對于教分較低的教師，高中教務(wù)委托年級主任注意談話，以促進教師教學(xué)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、高中教務(wù)逐步加強了在新課改形勢下的對年輕教師的聽評課的強度，以作為關(guān)注年輕教師成長的一種手段。對于在聽課過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的問題，高中教務(wù)都及時的反饋給被聽課的教師，以便于他們的整改。

3、開學(xué)之初，高中教務(wù)聯(lián)合學(xué)校科研處制定詳實的本學(xué)期的教研活動計劃和教研活動指導(dǎo)方案，切實加強對教研活動的督促檢查力度，真正的將科研興校、課題研究落到實處。

4、切實加強了校際間的教研活動的交流，推動學(xué)科組走出去、請進來。本學(xué)期，物理組、化學(xué)組、生物組先后參加全市的教研活動，并在活動當(dāng)中有較為出色的表現(xiàn)。

5、積極配合校團委做好青年教師技能大賽的前期準(zhǔn)備工作和過程性評價工作，并組織教師認真閱卷，認真總結(jié)工作開展過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，并為以后類似活動的有效開展提供借鑒。

6、本學(xué)期高中教務(wù)先后組織了高

一、高二年級的月考、期中考試和期末考試，以及高二年級的學(xué)業(yè)水平考試，每一次的工作，我們都認真地對待，并做好每次考試成績的質(zhì)量分析。

7、本學(xué)期，高中教務(wù)認真做好兩個年級的學(xué)生的學(xué)分認定工作，改進學(xué)生學(xué)分認定申請表，改版學(xué)生素質(zhì)發(fā)展報告冊。使學(xué)分認定的程序和操作過程更加科學(xué)化和規(guī)范化。

8、本學(xué)期，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)奧賽培訓(xùn)班業(yè)已開

課，具體由各學(xué)科組長負責(zé)，高中教務(wù)盡可能創(chuàng)設(shè)有利條件、提供盡可能的支持，并加強對奧賽班監(jiān)管力度，爭取用兩年的時間，實現(xiàn)我校奧賽省級一等獎零的突破。同時我們加強了高二年級尖子生的輔導(dǎo)監(jiān)督力度，要求班主任的眼睛要頂住尖子生，各科任老師要開展有針對性的尖子生的跟蹤輔導(dǎo)，努力使尖子生全面發(fā)展。

9、本學(xué)期我們加強了加強對年級組的監(jiān)察和管理的力度。加強了對印刷室和實驗室的管理力度，成功地組織了20余萬元的實驗器材的招標(biāo)，并組織了由校領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)學(xué)科組長和老師組成的驗收小組進行器材驗收，整個工作的開展是有序的、嚴(yán)密的。

10、認真做好市區(qū)兩級名師的推薦工作。

11、在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，重新制定下發(fā)班主任聘任科任老師方案，并在高二年級成功推行，人人都有危機感，人人都有上進心。

總之，高中教務(wù)這本學(xué)期的工作，態(tài)度是認真的，成績是有目共睹的，做為為整個高中部教學(xué)服務(wù)的部門，做好高中教務(wù)的服務(wù)工作至關(guān)重要。也是我們應(yīng)盡的職責(zé)，但是由于我們的經(jīng)驗欠缺，也出了不少的問題，這一切都得到了校領(lǐng)導(dǎo)的包容，我們不會沾沾自喜，也不會妄自菲薄，全體教務(wù)人員要具有高度的服務(wù)意識，滿腔的服務(wù)熱忱，做好自己的本職工作，繼續(xù)為全校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變服好務(wù)。

2012年8月20日

第四篇：07上教務(wù)工作總結(jié)

湘粵初中教務(wù)工作總結(jié)

（2007年上期）

本學(xué)期我校堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，加強教學(xué)常規(guī)管理，認真落實課程計劃，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速了學(xué)校發(fā)展。

一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。

1、通過組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。

2、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師實行電子備課、舉辦教學(xué)開放日等。

二、加強校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

1、開學(xué)初教務(wù)處對教師明確提出“四個一”的工作要求：尊重關(guān)心每一個學(xué)生，認真上好每一節(jié)課，熱情接待每一位家長，努力做好每一件工作，全方位提高自身素質(zhì)。

2、開展校本培訓(xùn)，校本教研活動是提高教師教學(xué)水平的動力和有效方法，各教研組按教務(wù)處安排組織教研活動，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗。

語文科重視讀的質(zhì)和量，加大訓(xùn)練面，鼓勵創(chuàng)新，加強積累；數(shù)學(xué)科突出能力的培養(yǎng)，掌握數(shù)學(xué)思想和方法，獲得數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗；外語科突出情境教學(xué)，提高學(xué)生“聽、說、讀、寫”能力；理化生加強實驗教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生動手操作能力；音體美提倡趣味教學(xué)，加強學(xué)習(xí)娛樂性、參與性。全面提高教學(xué)質(zhì)量。

三、加強教學(xué)常規(guī)管理，重實效。

1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學(xué)能力。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目的；有具體的教學(xué)內(nèi)容；有連貫而清晰的教學(xué)步驟；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。

3、抓好月考工作，各次考試教務(wù)處都精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責(zé)任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀(jì)、考風(fēng)，考試過程中人為失誤逐次減少。每次考試試卷都是密封后統(tǒng)一批改，流水作業(yè)，以保證考試成績真實可靠，拆封后成績統(tǒng)計迅速，第二天就能為教師提供各項數(shù)據(jù)進行反饋，五天內(nèi)優(yōu)勝學(xué)生光榮榜就能噴繪公示，八天內(nèi)考試質(zhì)量分析會就能按時召開，使后段的教學(xué)更具有針對性。

4、科學(xué)完善并制定了月考評制度、期末教學(xué)質(zhì)量獎勵方案。

四、開展校內(nèi)教學(xué)比武，提高課堂教學(xué)效率。

教學(xué)比武為廣大教師，特別是中青年教師提供了一個展示教學(xué)技能技巧的舞臺，他們互相學(xué)習(xí)切磋，更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，推動我校教學(xué)工作健康發(fā)展。在本期中，先后培植了黃新旺、吳新宇等教師的縣、市級教學(xué)比武課，并取得了可喜的成績。

五、舉辦各種競賽，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

1、為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語，發(fā)揮我校英語教師能力強的優(yōu)勢，辦出我校特色，打造我校品牌，我部于期中考試后舉行了英語朗誦的兩次預(yù)賽和一次決賽，參加了郴州2007年CCTV英語風(fēng)采大賽，掀起了學(xué)習(xí)英語的一個又一個高潮。

2、為提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，6月我部又組織了數(shù)學(xué)奧賽競賽。

六、未來工作展望。

學(xué)校現(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念，特別是民辦學(xué)校教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、針對部分教師工作缺乏活力，主動性和積極性不夠，有必要進行調(diào)整和充實。

4、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校聯(lián)考，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。

5、聯(lián)合行政各部門制定續(xù)聘、解聘教師工作合同的文件，進一步調(diào)動老師的工作積極性。

6、針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。

7、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

第五篇：2013上教務(wù)工作總結(jié)

教務(wù)處工作總結(jié)

花紅完小

本學(xué)期，我校全體教師在板橋中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實學(xué)校計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強了服務(wù)意識，教務(wù)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期具體工作情況做以下幾方面總結(jié)：

一、本學(xué)期完成的主要工作

1、師德工作

教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托教師例會積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。值得一提的是，在教育教學(xué)活動中，涌現(xiàn)出了一批值得稱頌的教師。有些教師還經(jīng)常利用課余時間為學(xué)校任勞任怨，從無怨言。還有許多教師，在不同的工作崗位上，默默奉獻著，充分體現(xiàn)了教師的責(zé)任感和事業(yè)心。

2、狠抓教育教學(xué)常規(guī)工作

教育教學(xué)常規(guī)工作，是一個長期的、經(jīng)常性的工作。在常規(guī)的落實上，我們重點檢查了教職工的考勤，教師的備課、批改與輔導(dǎo)。要求教師把落實好常規(guī)看成目前提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期，我們抽查備課3次，學(xué)生作業(yè)1次，對備課中各教學(xué)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備是否充分；作業(yè)布置是否與備課內(nèi)容相配套；批改作業(yè)的質(zhì)量怎樣，布置給學(xué)生的課外作業(yè)是否適度等工作做了詳細的檢查；及時糾正教師在教學(xué)中出現(xiàn)的問題，極大的提高了教學(xué)質(zhì)量。

3、抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

為了適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的需求，適應(yīng)我校辦學(xué)思想的轉(zhuǎn)變，教務(wù)處認真組織教研，并分別組織了校本培訓(xùn)和教研組教研。與此同時，為了培養(yǎng)名師，骨干教師，以帶動我校整體教學(xué)水平的提高。使全體教師思想上得到了提升，專業(yè)上獲得了更新的知識。這個學(xué)期教務(wù)處還多次以年級教研組教研方式進行教研活動，旨在研究各班在教與學(xué)中出現(xiàn)的實際問題，以班主任為龍頭，協(xié)調(diào)本班各學(xué)科的平衡發(fā)展，使各項教學(xué)工作開展得更細、更實、更好，更有效的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

我們還搞了以下活動：

（1）、“一幫一”活動

這學(xué)期，由于新開專業(yè)增多，專業(yè)課教師明顯不足，在學(xué)校的倡議下，有許多教師轉(zhuǎn)教專業(yè)，還有近幾年新調(diào)入的老師。為了盡快使這些教師掌握新的學(xué)科，進入新的教學(xué)角色，開學(xué)初，教務(wù)處對這些教師都進行了布置，要求這些教師聘請一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高，責(zé)任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結(jié)對幫扶，互幫互助，共同提高。這個活動對教學(xué)質(zhì)量的提高起

到了一定的作用。

（2）、有效開展示范課活動 引領(lǐng)課堂教學(xué)改革

為了充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶頭作用，本學(xué)期教務(wù)處組織了2次優(yōu)秀教師示范課。我們首先根據(jù)平時聽課、學(xué)生座談會所了解的信息，優(yōu)先選出講課的教師，并對他們所要示范的教學(xué)思想教學(xué)方法做出指導(dǎo)，組織相關(guān)教師進行學(xué)習(xí)觀摩。此次活動起到了示范作用，取得了明顯效果。

(3)、云南省小語文教師技能觀摩課

這學(xué)期，我有幸到麗江參加云南省小語文教師技能觀摩課，我從中獲得了新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，并將學(xué)習(xí)所得進行匯報，為我們的教學(xué)提供了可借鑒的模版。

(4)、突出重點、加強畢業(yè)班工作。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位，是學(xué)校的一項標(biāo)志性工程，因此，我們教務(wù)處切實貫徹學(xué)校意圖，主動細致地加以落實。

本學(xué)期強調(diào)升學(xué)與就業(yè)并重的教學(xué)管理思想，六年級實行月考，采用教考分離，認真組織制題、嚴(yán)肅考記、及時總結(jié)分析，查漏補缺。月考的實施，營造了學(xué)習(xí)氣氛，檢查出教學(xué)方面的缺陷，激發(fā)了教師和學(xué)生們的競爭意識。

二、存在的問題

1、教務(wù)處對教學(xué)的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對課程設(shè)置、教學(xué)計劃、教學(xué)進度的指導(dǎo)不夠具體。

2、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性不夠。

學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛不夠濃厚。

3、教學(xué)改革的步子不夠大，致使教學(xué)效率不高。由于學(xué)生的基礎(chǔ)水平低、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、教學(xué)內(nèi)容階梯高、教學(xué)方法陳舊，我們的教材、我們的教法與學(xué)生的實際差距很大。相當(dāng)一部分學(xué)生聽不懂，既而對學(xué)習(xí)失去興趣、產(chǎn)生厭學(xué)、輟學(xué)心理。

三、下學(xué)期工作設(shè)想。

1、進一步加強師德建設(shè)。

2、繼續(xù)完善常規(guī)制度，引入競爭機制，激發(fā)教師工作熱情，保證教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、布置任課教師選題、組題、課件制作任務(wù)，為我校試題庫建設(shè)、課件庫建設(shè)做準(zhǔn)備。

4、成立校本教材研發(fā)小組，推動我校校本教材的迅速開發(fā)，以適應(yīng)教學(xué)。

5、加強畢業(yè)班的教育教學(xué)管理，認真抓好畢業(yè)班的授課、備考、復(fù)習(xí)、模擬考試等系列教學(xué)工作。把六年級教學(xué)作為重中之重，狠抓教學(xué)質(zhì)量，爭取明年取得一個理想成績。

教育教學(xué)工作，是一項常教常新，永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在進步，學(xué)生在變化，作為教育工作者的我們，必須及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況，新問題，盡職盡責(zé)的做好各項工作，我們堅信，有各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，有德才兼?zhèn)涞慕處熽犖椋覀兊母黜椆ぷ饕欢〞懈蟮倪M步!

2012-2013學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處

工作總結(jié)

板橋鎮(zhèn)花紅完小

2013.03