第一篇：東師附小2008-2009工作總結(jié)

東師附小2008-2009工作總結(jié)

我校是一所縣直六年制完全小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生318名，其中女生122名，設(shè)9個(gè)教學(xué)班。教職工24人，其中專任教師22人；小學(xué)高級教師3人，小學(xué)一級教師13人，小學(xué)二級教師2人，未評6人。大專及大專以上學(xué)歷12人，中專或高中學(xué)歷12人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

一年來,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和幫助下，在社會各界的理解支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力下，各項(xiàng)工作順利開展, 教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)設(shè)施不斷改善，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有長進(jìn)，優(yōu)秀教師和骨干教師日益增多，師生團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣趨于濃厚，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，辦學(xué)效益顯著提高。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。

學(xué)習(xí)是做好一切工作的前提。我校全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會十七大報(bào)告，十七屆三中全會精神，“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以及教育局會議及文件精神，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由學(xué)校班子成員帶頭，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和“文明教師標(biāo)準(zhǔn)”。積極參加教育局組織的關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的各種會議和活動。聽取由教研室舉行的以五課活動為內(nèi)容的專題講座。我校每周一次進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用的全員培訓(xùn)。組織人員赴臨夏建國小學(xué)進(jìn)行了為期一天的觀摩學(xué)習(xí)，參加了為期兩天的甘肅省“新課標(biāo)、新理念、走進(jìn)新課堂”優(yōu)質(zhì)課展示與專家點(diǎn)評研討會。通過這些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，明確了職責(zé)，堅(jiān)定了信心。通過學(xué)習(xí)把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,不斷的提升自我，完善自我。二

加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建快樂校園

為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善辦學(xué)條件，本學(xué)期在校園內(nèi)更植了較為名貴的樹木，并在校園中路兩側(cè)樹木周圍修建了小型花壇；為集體辦公室和各教室購買了盆花；安裝了教學(xué)樓背面的殘缺玻璃；購置了兩套沙發(fā)、茶幾、25把辦公椅；為了便于澆灌學(xué)校草坪及樹木、花卉，購買了150米橡膠水管；粉刷了多媒體教室和微機(jī)室的墻壁，并鋪設(shè)了地板革，安裝了六個(gè)教室的窗簾；制作了“惠民政策活動年”公示欄，更新了值周評比欄。

三

狠抓制度建設(shè)

一開學(xué)，我們組成了專門人員在借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)，征求教師意見的基礎(chǔ)上，制定并不斷完善了《東師附小制度匯編》，努力做到有章可循，以法治校。

四

豐富校園文化，創(chuàng)建和諧校園

1、開放學(xué)校圖書室，讓師生在課余時(shí)間暢游知識的海洋，開闊視野、豐富知識。

2、為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高寫作能力，于2009年4月舉行了三至六年級學(xué)生作文競賽。

3、為豐富校園文化生活，展示師生特長，使緊張的學(xué)習(xí)和工作充滿活力，我校于2009年6月1日舉辦了慶“六一”文藝匯演。

4、為展示師生精神面貌，豐富校園文化，具體落實(shí)素質(zhì)教育，我校于2009年3月舉行了廣播體操比賽、普通話演講比賽。

5、為陶冶學(xué)生愛國情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校組織學(xué)生觀看百部優(yōu)秀兒童影片，《社會新氣象》、《生活新變化》。

五、實(shí)施目標(biāo)管理、求真務(wù)實(shí)開展工作

開學(xué)初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《東師附小教師管理辦法》《教學(xué)管理制度》《教師工作綜合考核細(xì)則》，對各科作業(yè)批閱次數(shù)、備寫教案課時(shí)數(shù)、聽課次數(shù)、學(xué)習(xí)筆記次數(shù)等都做了明確規(guī)定，使每個(gè)同志明確責(zé)任，做到有的放矢。同時(shí)為了抓好安全工作，學(xué)校成立了安全工作組織機(jī)構(gòu)，與各班主任簽定了《安全責(zé)任書》，制定了《應(yīng)急預(yù)案》、《安全管理規(guī)范》、《消防工作制度》、《安全保衛(wèi)制度》。并采用多種形式，對學(xué)生長期不間斷的進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。

六、堅(jiān)持校務(wù)公開制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化

依照班子成員分工和相關(guān)職責(zé)，制作了校務(wù)公開欄，并依據(jù)《義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》精神，未向?qū)W生收取任何費(fèi)用。堅(jiān)決執(zhí)行國家“兩免一補(bǔ)”政策，對每一位學(xué)生免費(fèi)發(fā)放了教科書，免除了學(xué)雜費(fèi)。

七、堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

在德育工作實(shí)施過程中，學(xué)校狠抓學(xué)生日常行為的紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育和誠信教育，全校學(xué)生的誠信意識明顯增強(qiáng)，校園秩序良好，好人好事層出不窮。

八、積極完成其他工作

1、選派10名教師參加了全縣舉辦的“建黨88周年”百人大合唱慶祝活動。

2、配合縣禁毒辦向全體師生進(jìn)行禁毒宣傳工作。

3、組織師生向白血病患者米海龍同學(xué)捐款1068元。

4、積極組織學(xué)生參加了全縣慶“六·一”文藝匯演活動。

5、為搞好兩基工作，摸清學(xué)生底數(shù)，組織教師三次進(jìn)村入戶，詳盡地掌握了我校入學(xué)兒童和未入學(xué)兒童的基本情況，并及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

九、以課改促教，以教研強(qiáng)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

過去一年多來，我校堅(jiān)定不移地走“課改興教、教研強(qiáng)校”之路，不斷加強(qiáng)校本建設(shè)與教學(xué)研究。學(xué)校班子成員率先垂范，深入教學(xué)第一線上課、聽課，與教師們一道共同教研，充分發(fā)揮其組織管理和指導(dǎo)輻射作用。認(rèn)真組織實(shí)施五課活動，在教導(dǎo)處、教研組的配合管理下，廣大教師在完成備課、上課、批改作業(yè)、聽課等日常工作的同時(shí)，更加重視相互聽課、評課、議課、研課，更善于思考,更勤于反思,更能標(biāo)新立異,相互取長補(bǔ)短,共同促進(jìn)，如：有些年級語、數(shù)學(xué)科很重視學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)，針對教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)了新穎的學(xué)習(xí)評價(jià)欄，內(nèi)容具體實(shí)在，結(jié)合學(xué)生自評、同學(xué)互評、老師評等形式對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。期中考試結(jié)束后，及時(shí)的進(jìn)行質(zhì)量分析，掌握教學(xué)工作中的優(yōu)劣勢，明確了今后努力的方向，制定了相應(yīng)的補(bǔ)救措施。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,使其發(fā)揮最大效益,我校專人負(fù)責(zé)按時(shí)下載教學(xué)內(nèi)容,刻錄光盤,填寫下載內(nèi)容目錄,便于各科任教師組織學(xué)生觀看課堂實(shí)錄,接受先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在強(qiáng)化教師教學(xué)研究意識的同時(shí)，不斷規(guī)范和完善教學(xué)研究的管理，要求教師努力做到教研材料及時(shí)收集、整理、歸檔。在課堂教學(xué)處理上，廣大教師們遵循新理念，面向全體、因材施教，重視文本教學(xué)及課堂拓展的有機(jī)結(jié)合，重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)的相互統(tǒng)一,有效促進(jìn)學(xué)生綜合能力與素質(zhì)的全面提高。廣大教師教學(xué)思想與教學(xué)行面貌。課堂更有趣，學(xué)生思維更活躍，見解更豐富、特長更廣泛，綜合素質(zhì)越發(fā)增強(qiáng)。本學(xué)期全縣期末統(tǒng)考中，我校教師汪秀月、馬小紅、汪紅等擔(dān)任的數(shù)學(xué)課程均分、及格率，汪菊英、張方成、馬銀芳等擔(dān)任的語文課程均分、及格率，四年級和三（2）班合格率均居縣城三所學(xué)校之首。2008年9月我校3名教師分別被評為全縣“十佳教師”“百名骨干” “優(yōu)秀班主任”；2008年5月底在全縣迎奧運(yùn)慶“六一”文藝匯演中我校舞蹈《花棍》獲三等獎(jiǎng)。2009年2月我校獲得全縣教學(xué)“成績突出獎(jiǎng)”。2009年5月13日在全縣教育局舉辦的英數(shù)聯(lián)賽中，我校8名同學(xué)獲獎(jiǎng)。在教育局組織的以科學(xué)發(fā)展觀為主要內(nèi)容，以“我為東鄉(xiāng)教育獻(xiàn)一策”為主題的演講活動中，我校教師張方成獲二等獎(jiǎng)；我校教師馬銀芳在團(tuán)縣委和教育局聯(lián)合舉辦的“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園”為主題的演講比賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)；師生作品已在《東鄉(xiāng)少年》雜志上發(fā)表五篇；在全縣五課活動競賽中，楊孝權(quán)、汪秀月、汪紅、唐仲燕等6名教師獲一等獎(jiǎng)。這些 成績的取得是他們努力工作的結(jié)果，是他們汗水的結(jié)晶；這是學(xué)校的榮譽(yù)，也是學(xué)校“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”改善的最好見證。

本年度雖然通過大家的努力，做了一些工作，取得了一些成績，但與上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的期望還有一定的差距和不足。在今后的工作中我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和完善我們的工作，努力使我校教師更出色，使我校的學(xué)生更優(yōu)秀，使我校越辦越好。

東師附小

2009年7月10日

第二篇：2014年金師附小黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

2014年婺城小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作總結(jié)

在2014一年中，我校在區(qū)教育局黨組的統(tǒng)一部署下，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，深化工作作風(fēng)建設(shè)，以爭創(chuàng)全國文明單位為契機(jī)，做好各方面工作，努力辦好人民滿意的教育。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、抓好政治學(xué)習(xí)，提高黨員思想水平；加強(qiáng)警示教育，鞏固思想防線。

1.認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，落實(shí)上級黨委的重大決策和工作部署。組織黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《八項(xiàng)規(guī)定》、《六項(xiàng)禁令》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《金華市教師十不準(zhǔn)》等。開展了一系列活動：組織全體教師與學(xué)校簽訂《師德師風(fēng)承諾書》，使教師樹立正確的師生觀、價(jià)值觀；利用課余時(shí)間觀看警示教育影視片，讓每一名黨員熟知黨紀(jì)要求，思想上警鐘長鳴；以“四風(fēng)建設(shè)”為主題，根據(jù)總書記提出的“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，召開黨員民主生活會，開展批評與自我批評，大力弘揚(yáng)清政廉潔、勤政為民的作風(fēng)，形成廉潔從教的良好環(huán)境；深入開展理想信念教育、宗旨教育和法律法規(guī)教育，黨總支書記徐錦生在會上要求大家嚴(yán)以律己，一身正氣，提高防腐拒變能力。

2.把貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、省、市、區(qū)關(guān)規(guī)定作為黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對黨風(fēng)廉政建設(shè)都有清醒的認(rèn)識，既分工合作，又緊密團(tuán)結(jié)，都能自覺帶頭嚴(yán)格遵守廉政準(zhǔn)則的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省市區(qū)相關(guān)規(guī)定。我校黨員同志一心想的都是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，黨員領(lǐng)導(dǎo)同志不謀取特權(quán)，不圖特殊化。學(xué)校從來沒有發(fā)生涉及本單位黨員、教師的廉潔自律方面的信訪舉報(bào)及案件，學(xué)校師生員工團(tuán)結(jié)一致，贏得了良好的社會聲譽(yù)。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，廉政建設(shè)職責(zé)清晰、措施到位。

1.我校黨支部堅(jiān)持把黨風(fēng)廉政工作作為大事抓實(shí)抓好。今年多次召開支委會，專題研究黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，并與全體教師簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，要求學(xué)校班子不僅要對本處室、本部門的各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)，也要對黨風(fēng)廉政建設(shè)全面負(fù)責(zé)；堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)與個(gè)人分工相結(jié)合，將黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任逐級分解——誰主管，誰負(fù)責(zé)，一級抓一級，層層抓落實(shí)，確保了黨風(fēng)廉政建設(shè)的責(zé)任落實(shí)，職責(zé)明確，措施到位。為優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提供了有力保證，學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

2.完善監(jiān)督機(jī)制。我校以每年一次教代會為載體，深化校務(wù)、黨務(wù)公開工作。學(xué)校定期召開教代會，征集了所有代表的提案，并在會上將財(cái)務(wù)狀況、基建工程、評優(yōu)晉級名單等進(jìn)行通報(bào)，校領(lǐng)導(dǎo)還認(rèn)真聽取教職工的意見和建議，做好述職述廉工作。在公示欄上對涉及廣大教職工最為關(guān)心的錢物方面問題進(jìn)行檢查公示，如：學(xué)校的三公支出、教職工考核獎(jiǎng)勵(lì)、學(xué)生管理等方面內(nèi)容，自覺接受群眾的監(jiān)督，增加學(xué)校管理的透明度，真正做到民主治校。

3.加強(qiáng)班子內(nèi)部監(jiān)督。我校定期召開黨員民主生活會，要求班子成員要充分開展批評與自我批評。其次，加強(qiáng)對學(xué)校中層干部組織監(jiān)督，每學(xué)期都征求廣大教職工對中層干部落實(shí)黨風(fēng)廉政各項(xiàng)制度的情況的意見，對出現(xiàn)的問題認(rèn)真分析，制定措施限期整改。

3.完善黨支部各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校先后制定了《黨課制度》《黨小組會議制度》《黨務(wù)公開制度》《黨支部談心談話制度》《黨員大會制度》《黨風(fēng)廉政建設(shè)制度》等一系列規(guī)章制度，全體教職工參與討論，最后教代會通過。制度在先，實(shí)施在后，將權(quán)利關(guān)進(jìn)制度的籠子。

三、推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園建設(shè)。

我校把廉政教育與社會公德教育、家庭美德教育、職業(yè)道德教育有機(jī)結(jié)合起來，大力推進(jìn)廉政文化進(jìn)學(xué)校、進(jìn)課堂、入人心，在一學(xué)年以來，數(shù)次開展“善美講堂”活動，不斷提高教師的師德素養(yǎng)和廉潔從教意識，做到敬業(yè)愛崗，誠信服務(wù)，為人師表。結(jié)合學(xué)生的思想道德建設(shè)工程，把廉政教育滲透到課堂教學(xué)、校園文化，把德育與遵紀(jì)守法、誠信教育結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生迎難而上、勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。

四、深化校務(wù)公開，暢通反映問題渠道。

對教職工關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題均公開，努力做到公開公正辦事。在校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組主持下，學(xué)校進(jìn)一步完善了有關(guān)校務(wù)公開工作制度、辦法、方案，使學(xué)校工作能做到始終處于教職員工的監(jiān)督之下，防止了管理上的漏洞，做到了及時(shí)預(yù)防腐敗。學(xué)校最容易滋生腐敗的職評工作、評先評優(yōu)工作、基建工作、維修工作、干部民主評議考核工作等等，均置于群眾監(jiān)督之下。為了把此項(xiàng)工作做圓滿，學(xué)校設(shè)立意見箱，所有師生都可第一時(shí)間反應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師中的違規(guī)違紀(jì)事件，努力使校務(wù)公開落到了實(shí)處。

五、不足之處。

1.加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)方面學(xué)習(xí)，需要時(shí)間。有時(shí)對正常的教學(xué)有一點(diǎn)影響。今后要協(xié)調(diào)好與教學(xué)之間的關(guān)系。

2.還有進(jìn)一步加強(qiáng)對與經(jīng)濟(jì)、權(quán)利有關(guān)的關(guān)鍵事物、關(guān)鍵人、關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵部門的教育、監(jiān)督、管理工作。警鐘長鳴，防患未然。

婺城小學(xué)黨支部

2014.12

第三篇：2008—2009學(xué)阜師附小家長學(xué)校工作總結(jié)

2008—2009學(xué)阜師附小家長學(xué)校工作總結(jié)

家庭教育是對少年兒童進(jìn)行教育的一個(gè)重要方面，是國家整個(gè)教育事業(yè)的有機(jī)組成部分。家庭教育具有早期性、針對性和持續(xù)性的特點(diǎn)。家庭教育對于促進(jìn)少年兒童行為、習(xí)慣、品格、情感等非智力因素的培養(yǎng)和形成，都起了至關(guān)重要的作用。家庭教育的環(huán)境、質(zhì)量和效果與家長的素質(zhì)密切相關(guān)。辦好家長學(xué)校，就是幫助家長了解更多的教育信息，掌握科學(xué)教育方法，在日常生活中，實(shí)施孩子全面發(fā)展的家庭教育。父母是孩子的天然教師，我們?yōu)檫M(jìn)一步提高家教水平，我們做了以下工作。

一、抓好家長學(xué)校，促進(jìn)家庭教育質(zhì)量的提高。

我們認(rèn)真辦好家長學(xué)校，幫助家長掌握教育目標(biāo)和有關(guān)教育理論，把科學(xué)的教育知識帶進(jìn)千家萬戶。今年，舉辦了中預(yù)年級家長學(xué)校，專題輔導(dǎo)講座6次。并針對家長的煩惱、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指南、身心狀態(tài)調(diào)整、如何保持良好的心態(tài)等問題進(jìn)行了討論與交流，使廣大家長充分的認(rèn)識到了問題的所在，從中找到了方向和方法，對學(xué)生的教育與成長起到了一定的作用。家長們一致反映這樣的輔導(dǎo)，這樣的講座應(yīng)該多多進(jìn)行，使他們受益匪淺，讓他們掌握了科學(xué)教育孩子的方法，同時(shí)也為家長本身“充了電”。這樣使學(xué)校與家庭教育融為一體，使師生之間、家長之間的感情更融洽了。實(shí)踐讓我們深深地體會到，只有與家長密切地配合，讓家長們掌握教育理論，才能充分發(fā)揮家長與學(xué)校共同教育的作用。今后我們還要繼續(xù)加強(qiáng)這方面的工作與實(shí)踐，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使家長學(xué)校工作做得更好更出色。

二、不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高家長素質(zhì)

新時(shí)期，教育中存在著許多新問題，家庭教育又具有長期性、親密性、針對性與靈活性，家長必須不斷學(xué)習(xí)，掌握更新的教育方法和藝術(shù)，適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求。我們家長學(xué)校不斷改進(jìn)辦校方法，調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴(kuò)大家教知識面。注意學(xué)習(xí)內(nèi)容的針對性，積極倡導(dǎo)家長配合，營造良好家庭環(huán)境。我們請了有關(guān)教育專家指導(dǎo)家長如何為孩子營造良好的語言環(huán)境，情感環(huán)境、文化環(huán)境、道德環(huán)境，人際關(guān)系等家庭教育問題。做了針對初

三、高三的針對中考、高考的家庭心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)和考前指導(dǎo)。同時(shí)，要求家長利用工作之余，自學(xué)家教知識，吸取家教經(jīng)驗(yàn)。我們組織家長訂閱《不輸在家庭教育上》，學(xué)生家長基本人手一份，便于學(xué)習(xí)交流，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，擴(kuò)大了知識面。

三、召開家長會議，傳授家教方法

為了提高家庭教育指導(dǎo)的針對性和有效性，本學(xué)期我們改變了全校一刀切的做法，重心下移，以年級為單位開展家庭教育指導(dǎo)。指導(dǎo)活動年級組策劃，會議由年級組長主持，首先由年級組長向家長介紹本年齡段學(xué)生的特點(diǎn)和呈現(xiàn)的狀況，分析原因，進(jìn)行有針對性和細(xì)致的指導(dǎo)，也有家長交流的形式，利用家長的教育資源，起到家家聯(lián)動的作用，家長教育家長的形式生動而具有說服力，許多家長借鑒有效的經(jīng)驗(yàn)改變教育方式。

四、發(fā)揮家長的教育潛能，多與家長聯(lián)系。

學(xué)生家長中藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì)，蘊(yùn)藏著極大的教育潛能，因此，充分調(diào)動他們中的積極因素，爭取他們?yōu)檗k好學(xué)校，多做貢獻(xiàn)。我們曾多次召開家長座談會征詢他們對學(xué)校的批評意見和改進(jìn)工作的建議，也曾多次請一些“教子有方”的家長在會上介紹他們家教的經(jīng)驗(yàn)體會等。另外，我們發(fā)放家長問卷，向家長調(diào)查他們需求，想要學(xué)習(xí)的理論與家庭教育方法以及對學(xué)校工作特別是家長學(xué)校的工作的意見和建議，以便我們更好的做好做實(shí)家長學(xué)校工作。讓我們的工作更上一個(gè)臺階。

經(jīng)家長學(xué)校的實(shí)踐，使我們嘗得到了甜頭，但同時(shí)也深感完善家長學(xué)校，提高家長學(xué)校的辦學(xué)水平，還有許多工作要做，還有待于今后不斷探索。家庭是社會的細(xì)胞，家庭教育是基礎(chǔ)教育，又是終身教育，它對一個(gè)人的啟蒙、成長、成才有著不可估量的作用。一個(gè)人的思想、品德、行為習(xí)慣、意志性格的形成都離不開家庭。家長的素質(zhì)直接影響到孩子，家長的人生觀、日常道德規(guī)范、待人處事都會對孩子成長起著潛移默化的作用。實(shí)踐證明，舉辦家長學(xué)校，大大提高了全體家長科學(xué)教子的自覺性和積極性，齊心合力配合學(xué)校教育，建設(shè)精神文明，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)與校風(fēng)，從而推動了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)了我校教育質(zhì)量的提高。

2009年7月30日

第四篇：濟(jì)師附小家委會工作總結(jié)材料

開一道門，家校共盟

鋪一條路，攜手同行

------濟(jì)南師范學(xué)校附屬小學(xué)家委會工作初探

濟(jì)南師范學(xué)校附屬小學(xué)是濟(jì)南市教育局的一所直屬小學(xué)，是山東省第一批重點(diǎn)小學(xué)、第一批省級規(guī)范化學(xué)校，山東省電化教育、藝術(shù)教育示范校、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。

學(xué)校圍繞新時(shí)期的辦學(xué)理念：“尊重為本，享受教育”，踐行市教育局“讓更多的人接受更好的教育”的宗旨，總結(jié)百年來的傳統(tǒng)文化特色，通過“陽光文化”的創(chuàng)建，大力實(shí)施素質(zhì)教育。在學(xué)生的成長上，首先把學(xué)生看作是一個(gè)鮮活的生命，尊重他們的生命本身，尊重成長規(guī)律，使他們的生命之花，充分享受成長的快樂，生命的價(jià)值，朵朵綻放在教育的陽光之中。

學(xué)校圍繞著“強(qiáng)健的體魄，自由的精神，廣泛的興趣，良好的習(xí)慣”的師生成長目標(biāo)，科學(xué)推進(jìn)學(xué)校管理，全面實(shí)施課程改革，大量開展豐富多彩的活動，使師生從真正意識上得到了自主的發(fā)展以及健康人格、健康心理的自我建構(gòu)。

伴隨附小教育改革的不斷深入，在我們拓展學(xué)生學(xué)習(xí)空間的過程中，我們發(fā)現(xiàn)在學(xué)校和家庭、社會之間存在一面“大墻”，“大墻”內(nèi)外的相互不理解，相互指摘，甚至是相互掣肘，大大降低了教育的效果。但是，目前的狀況以我們學(xué)校的力量我們還無法推倒這堵“大墻”。同時(shí)，我們又迫切希望家長們走進(jìn)了學(xué)校，只有這樣家校才能攜手，才能同行。我們濟(jì)南師范學(xué)校附屬小學(xué)家委會自04年成立以來，工作中不斷打開一道道門，讓家長和學(xué)校共盟。不斷鋪開一條條路，讓家長和學(xué)校同行。

在這七年的濟(jì)師附小家委會工作中形成的我校家委會工作的理念： 開一道門，家校共盟 ；鋪一條路，攜手同行

在這七年的濟(jì)師附小家委會工作中形成的我校家委會工作的目標(biāo)： 做“學(xué)校工作的助手，家庭教育的推手”。

在這七年的濟(jì)師附小的家委會工作中形成的我校家委會工作的方法： 見山開路，逢水搭橋；小事做起，持之以恒。

打開決策之門，鋪開家校共同謀劃學(xué)校未來之路。打開網(wǎng)絡(luò)之門，鋪開家校高效交流，協(xié)同之路。打開權(quán)利之門，鋪開家長決策學(xué)生利益之路。打開創(chuàng)新之門，鋪開家委會工作長效機(jī)制之路。打開學(xué)校之門，鋪開家長參與學(xué)校常規(guī)管理之路。打開學(xué)校之門，鋪開家長帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社會大課堂之路。打開班級之門，鋪開家長了解班級教學(xué)之路。打開班級之門，鋪開家長走上班級講臺之路。

具體工作：

一、機(jī)構(gòu)建設(shè)方面 先建后拆

（一）起先建立完善的家委會制度、機(jī)構(gòu)：

2004年我校在濟(jì)南市的小學(xué)中較早的建立了家長委員會。我們最初也是先完善各種機(jī)構(gòu)，建立各項(xiàng)制度。我們不斷修訂完善了《濟(jì)師附小家委會工作章程》《濟(jì)師附小家校聯(lián)系制度》以及《濟(jì)師附小家長志愿者服務(wù)制度》。自主申報(bào)，班主任推薦，成立了校級、年級、班級三級家委會體系。同時(shí)，在家校協(xié)同下我們也做了一些工作。比如：家長講壇的活動開展，家長組織學(xué)生到炮團(tuán)參觀活動的開展，家長參與學(xué)校評價(jià)活動的開展。家長參與學(xué)校“自能節(jié)”、“體育節(jié)”、“科技節(jié)”、“讀書節(jié)”的活動。

（二）家委會工作走過幾個(gè)年頭后，我們在實(shí)際工作中發(fā)現(xiàn)很多問題：

1、有的家委會成員有熱情，有能力沒時(shí)間；有的家委會成員有時(shí)間有能力，有熱情，卻一時(shí)找不到適合自己發(fā)揮能量的機(jī)會。

2、大家對家委會工作的認(rèn)識不夠。有的家委會成員認(rèn)為學(xué)校只是為了應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)設(shè)立了這樣一個(gè)機(jī)構(gòu)。家委會工作有時(shí)被動地完成學(xué)校安排的任務(wù)。

3、有的家長有心想干好家委會工作，還擔(dān)心是否能夠通過自己的力量帶動附小如此龐大的家長群。

4、家委會工作沒有“長效機(jī)制”。有時(shí)一任家委會主任的變遷會影響到整個(gè)工作的開展。

（三）隨后拆解學(xué)校家委會機(jī)構(gòu)

一點(diǎn)啟發(fā)

各個(gè)學(xué)校可能都存在這樣的情況，學(xué)校門口家長送完孩子后，有的家長不愿離開，他們經(jīng)常聚在一起聊一聊，這可能是學(xué)校管理非常頭痛的一件事情。我們天天勸說家長們離開，但是效果不是太好。后來我們想與其“堵”不如“導(dǎo)”。2006年，我們與部分送孩子的奶奶們商量一下，請她們協(xié)助學(xué)校護(hù)送學(xué)生進(jìn)校。讓我們沒有想到的是，她們無怨無悔地一干就是六年，寒暑不輟。我們學(xué)校師生對這幾位義工奶奶也給予了極大地認(rèn)可。從中我們發(fā)現(xiàn)家長資源的確非常豐厚，只是我們發(fā)掘不夠，或者我們提供的家長發(fā)揮其能量的渠道不夠通暢。

馬校長到我校后，把我們的工作定位為“我們是為學(xué)生、家長服務(wù)的；我們的工作應(yīng)當(dāng)接受家長的監(jiān)督；家長和孩子是我們的上帝，我們的教育教學(xué)工作必須贏得家長的理解和支持；同時(shí)家長是我們工作的豐富源泉。”作為學(xué)校一把手的校長把家長的地位，把家委會的地位放到了前所未有的位置上，在更大程度點(diǎn)燃了家長們參與家委會工作的熱情。

于是我們形成了這樣一種認(rèn)識。要建立一種讓更多的家長在有機(jī)會的時(shí)候就能參與學(xué)校家委會工作機(jī)制----濟(jì)師附小家長、學(xué)生義工制度。

我們的義工項(xiàng)目設(shè)定為：

學(xué)生義工：□校園保潔 □ 報(bào)紙義賣 □低年級學(xué)生輔導(dǎo) □校園愛綠護(hù)綠 □書吧管理員 □大課間器材準(zhǔn)備 □護(hù)衛(wèi)隊(duì) □幫扶有特殊需要的同學(xué)

親子義工：□ 文書宣傳服務(wù) □ 學(xué)生常規(guī)安全護(hù)衛(wèi) □學(xué)生社區(qū)行為習(xí)慣監(jiān)督 □ 環(huán)保服務(wù) □ 文體美表演及服務(wù) □社區(qū)敬老服務(wù) □社區(qū)保潔服務(wù)

家長義工：□家長學(xué)校培訓(xùn)輔導(dǎo) □ 教育咨詢服務(wù) □ 學(xué)生新課程開發(fā) □ 健康保健及醫(yī)護(hù)服務(wù) □ 學(xué)校評選 □其他（請列明）

我們的標(biāo)志：親子義工小紅帽。

我們的宗旨：愿意走進(jìn)附小教育工作的家長都可以加入。現(xiàn)在我們已經(jīng)形成了幾個(gè)有義工團(tuán)體。

1、常駐學(xué)校的三位家長（全職太太）五年級二班段雨君媽媽等是我們家委會秘書。她們主要負(fù)責(zé)學(xué)生校服的訂購，發(fā)放工作。學(xué)生處各種常規(guī)物資的發(fā)放使用工作。學(xué)生活動的策劃，家長志愿人員的招聘組織工作。

2、五年級八班劉景怡媽媽帶領(lǐng)家長護(hù)衛(wèi)隊(duì)。她們主要負(fù)責(zé)校外學(xué)生進(jìn)校路隊(duì)的組織工作，校園內(nèi)學(xué)生進(jìn)校隊(duì)伍，上下樓梯隊(duì)伍的組織工作。

3、六年級五班賀韶雯媽媽帶領(lǐng)學(xué)校報(bào)紙義賣隊(duì)。賀韶雯媽媽每天早上批發(fā)完報(bào)紙，蓋上學(xué)校報(bào)紙義賣的章，分發(fā)裝袋，送到學(xué)校門口，由學(xué)生志愿者將報(bào)紙賣出。上學(xué)期所得利潤買了200本《新華字典》捐獻(xiàn)給山區(qū)的孩子們。

4、閆子聰媽媽負(fù)責(zé)學(xué)校家委會博客圈子的維護(hù)工作。我們的博客地址為：http://q.163.com/jsfxjwh/。我們的博客雖然建立不久，但是已經(jīng)有了盡五十位家長圈友，盡200篇日志，分為“學(xué)校動態(tài)”、“家庭教育”、“家長園地”、“語文天地”、“數(shù)學(xué)天地”、“英語天地”、“學(xué)習(xí)方法”、“學(xué)海百科”等等十六類別。

5、劉景怡媽媽主要負(fù)責(zé)學(xué)校三百多人的家長QQ群。我們的QQ群號為：90137420。我校校長、各處室主任、部分老師也都加入了這個(gè)群。日常家長們可以交流育子經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師交流學(xué)校工作的方方面面，在我們QQ群里，有兩位家長有“心理咨詢證”。他們就成了我們家長的免費(fèi)的心理咨詢師。

以這些家長為代表，我們有幾百人的家長義工隊(duì)伍。學(xué)校家長需要做任何工作時(shí)，我們總可以找到有時(shí)間，有相應(yīng)能力的人。

由此我們想到了我們應(yīng)該改革我們家委會成員的形成機(jī)制。我們達(dá)成這樣一種共識：“附小的家委會成員不再是選出來的，而是做工作做出來的。”“每一個(gè)長期參與學(xué)校家長志愿活動的家長都是我們家委會成員”。我們打破了固有的家委會機(jī)構(gòu)模式。我們現(xiàn)在的家委會像一個(gè)“聯(lián)合國”。

在沒有任何費(fèi)用的情況下我們的工作開展的“如火如荼”。

二、我們的活動：

（一）編撰《家校聯(lián)絡(luò)手冊》：

上學(xué)期，協(xié)同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校老師、家長代表我們編撰了：《濟(jì)南師范學(xué)校附屬小學(xué)家校聯(lián)系手冊》內(nèi)設(shè)校史篇、入學(xué)篇、常規(guī)篇、獎(jiǎng)懲篇、家教篇、義工篇。內(nèi)容的設(shè)定方便家長了解學(xué)校工作，促進(jìn)和諧校園的形成。

（二）外出參觀活動：

上學(xué)期在200多名家長的輔助下，我們帶領(lǐng)一至四年級學(xué)生到動物園過六一兒童節(jié)。一千六百多名同學(xué)在老師和家長的組織下，活動安全有序。

本學(xué)期組織各年級獲得成長幣多的孩子到、濟(jì)南市少年宮活動、參觀省博物館、省科技館、參觀金德利配餐公司等。

這些活動的開展，學(xué)校在廣播里通知一下，甚至活動當(dāng)天在QQ群里下個(gè)通知。我們就可以招到我們家長志愿者。

活動中，我們的家長護(hù)衛(wèi)孩子的安全，利用自己的關(guān)系安排車輛的停放，甚至提供參觀場所等等。我們想到的我們家長志愿者做到了，我們沒有想到的我們家長志愿者也做到了。

（三）家長參與學(xué)校管理：

張廳長說過：我們和家長要做到同心、同向、同行。我們要解決教育的“功利”問題。我們我校學(xué)生校服從款式的審定，校服廠家的招投標(biāo)，校服價(jià)格的談判，校服費(fèi)用的收取，校服的發(fā)放都由家委會來操作。學(xué)校學(xué)生配送餐公司的選定也是請家長參與到?jīng)Q策中來。

（四）家長到校聽課：

我校為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育改革，學(xué)校大力實(shí)施“雙自主”教育教學(xué)模式，大力推進(jìn)“道爾頓教育計(jì)劃”的實(shí)施。是改革就會“有破有立”。為了贏得家長對學(xué)校改革的支持。學(xué)期初請校家委會成員審定學(xué)校學(xué)年工作計(jì)劃，就相關(guān)問題馬校長親子向家長解釋說明。在馬校長的安排下，我們還把學(xué)校工作計(jì)劃曬到家委會QQ群里，征求家長意見。對家長的顧慮馬校長第一時(shí)間給予解答。

我們還邀請家長來參加我們的全校老師會議，請家長進(jìn)課堂來聽課。讓家長了解、理解、支持我們學(xué)校課程改革。

（五）家長評教：

學(xué)校每學(xué)期都會組織家長、學(xué)生評教活動。每學(xué)期學(xué)校會評出“最受家長、學(xué)生歡迎的老師”。學(xué)校把“最受歡迎的老師”的稱號看得比課業(yè)成績高地老師還要重要的多。

（六）家長參與綜合實(shí)踐活動：

以前學(xué)校的體育節(jié)、讀書節(jié)、自能節(jié)上，我們都能看到家長積極參與的情景。在本學(xué)期，我校開設(shè)了大量學(xué)生選修課程。我們也在積極邀請家長成為我們的課程資源。子聰媽媽要為學(xué)生開設(shè)“毛線手工編織課程”我想這是我校在更大范圍內(nèi)開發(fā)家長教育資源的開始。

三、對家長的評價(jià)：

每學(xué)期，我校在學(xué)期末評價(jià)的時(shí)候都將進(jìn)行“功勛家長”的評選。我們?yōu)榱?/p>

吸引更多的家長走進(jìn)我們的義工隊(duì)伍，我們設(shè)計(jì)了濟(jì)師附小志愿者服務(wù)小紅帽及一至五星濟(jì)師附小志愿者服務(wù)小紅帽。對長期為學(xué)校服務(wù)的家長給予認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校在安排學(xué)生外出交流活動時(shí)，學(xué)生自己是否在學(xué)校從事義工工作，家長是否為學(xué)校提供義工服務(wù)將作為一項(xiàng)重要的考量。

我校家校同盟，構(gòu)建沒有圍墻的教育，就是在實(shí)踐張廳長所說的：把教育辦成公共服務(wù)事業(yè)；我校家校同盟，構(gòu)建沒有圍墻的教育，就是在實(shí)踐讓家長資源成為最重要的教育資源，最豐富的教育資源，最和諧的教育資源，最可持續(xù)的教育資源。我校家校同盟，構(gòu)建沒有圍墻的教育，就是在實(shí)踐“成就孩子，成就家長，成就學(xué)校”的事業(yè)。

第五篇：東師附小2009-2010第一學(xué)期工作總結(jié)

東師附小2009——2010學(xué)第一學(xué)期

工作總結(jié)

我校是一所縣直六年制完全小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生312名，其中女生135名，設(shè)7個(gè)教學(xué)班。教職工23人，其中專任教師21人；小學(xué)高級教師3人，小學(xué)一級教師13人，小學(xué)二級教師2人，未評5人。大專及大專以上學(xué)歷11人，中專或高中學(xué)歷12人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。

一年來,我校在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和幫助下，在社會各界的理解支持下，經(jīng)過全校師生的共同努力下，各項(xiàng)工作順利開展, 教育教學(xué)工作井然有序，教學(xué)設(shè)施不斷改善，教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉(zhuǎn)變，教學(xué)實(shí)力大有長進(jìn)，師生團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣趨于濃厚，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有進(jìn)，辦學(xué)效益顯著提高。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高，在提高中完善。

學(xué)習(xí)是做好一切工作的前提。我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，要求教師寫20000字以上的筆記，至少2篇心得體會；認(rèn)真學(xué)習(xí)十七屆三中、四中全會精神，“三個(gè)代表”重要思想，以及教育局會議及文件精神，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由學(xué)校班子成員帶頭，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和“文明教師標(biāo)準(zhǔn)”。我校每周一次進(jìn)行信息技術(shù)應(yīng)用的全員培訓(xùn)。組織人員赴永靖川北小學(xué)進(jìn)行了為期一天的觀摩學(xué)習(xí)。通過這些學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，大家統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識，轉(zhuǎn)變了觀念，明確了職責(zé)，堅(jiān)定了信心。通過學(xué)習(xí)把政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,不斷的提升自我，完善自我。

二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建快樂校園。為加強(qiáng)校園文化建 設(shè)，本學(xué)期在校園內(nèi)購置安放了大型宣傳牌，增強(qiáng)了校園文化氛圍；創(chuàng)建了學(xué)踐辦公室、展示室，并懸掛有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀和兩基工作內(nèi)容的展板；為集體辦公室和各教室購買了火爐。

三、豐富校園文化，創(chuàng)建和諧校園

1、開放學(xué)校圖書室，讓師生在課余時(shí)間暢游知識的海洋，開闊視野、豐富知識。

2、為慶祝祖國六十華誕，展示師生精神面貌，豐富校園文化，具體落實(shí)素質(zhì)教育，我校于2009年9月舉行了普通話演講比賽。

3、為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高寫作能力，于2009年11月舉行了三至六年級學(xué)生作文競賽。

4、學(xué)校組織學(xué)生積極參與甘肅省“工商杯”隴原驕子選票活動。

四、實(shí)施目標(biāo)管理、求真務(wù)實(shí)開展工作

開學(xué)初，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《東師附小教師管理辦法》《教學(xué)管理制度》《教師工作綜合考核細(xì)則》，對各科作業(yè)批閱次數(shù)、備寫教案課時(shí)數(shù)、聽課次數(shù)、學(xué)習(xí)筆記次數(shù)等都做了明確規(guī)定，使每個(gè)同志明確責(zé)任，做到有的放矢。同時(shí)為了抓好安全工作，學(xué)校成立了安全工作組織機(jī)構(gòu)，與各班主任簽定了《安全責(zé)任書》，制定了《應(yīng)急預(yù)案》、《安全管理規(guī)范》、《消防工作制度》、《安全保衛(wèi)制度》。并采用多種形式，對學(xué)生長期不間斷的進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和自我保護(hù)能力。

五、堅(jiān)持校務(wù)公開制度，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化

依照班子成員分工和相關(guān)職責(zé)，制作了校務(wù)公開欄，并依據(jù)《義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革的通知》精神，未向?qū)W生收取任何費(fèi)用。堅(jiān)決執(zhí)行國家“兩免一補(bǔ)”政策，對每一位學(xué)生免費(fèi)發(fā)放了教科書，免除了學(xué)雜費(fèi)。

六、堅(jiān)持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育 在德育工作實(shí)施過程中，學(xué)校狠抓學(xué)生日常行為的紀(jì)律教育、養(yǎng)成教育和誠信教育，全校學(xué)生的誠信意識明顯增強(qiáng)，校園秩序良好，好人好事層出不窮。

七、積極完成其他工作

1、為做好控輟保學(xué)工作，提高入學(xué)率，提高教學(xué)質(zhì)量，在開學(xué)初組織教師積極動員學(xué)生入學(xué)，平時(shí)及時(shí)對缺勤學(xué)生進(jìn)行家訪，了解缺勤原因，同時(shí)與家長溝通、協(xié)作，共同教育學(xué)生。

2、選派2名教師參加了全州全縣慶祝祖國六十華誕的文藝表演活動。

3、積極組織學(xué)生參加了甘肅省“工商杯”隴原驕子選票活動。

4、為搞好兩基工作，組織教師加班加點(diǎn)認(rèn)真做好兩基檔案填寫工作，詳盡地掌握了我校入學(xué)兒童和未入學(xué)兒童的基本情況，并及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門。

5、為做好甲型H1N1的防控工作，我校堅(jiān)持每天晨檢、午檢，并及時(shí)與家長取得聯(lián)系，送其子女去醫(yī)院診治。為加強(qiáng)學(xué)校甲型H1N1流感防控工作，防范秋季開學(xué)后甲型H1N1流感在學(xué)校內(nèi)的暴發(fā)流行，維護(hù)正常教學(xué)秩序，學(xué)校制訂了《關(guān)于防控H1N1流感工作方案》。

八、以課改促教，以教研強(qiáng)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

過去一年多來，我校堅(jiān)定不移地走“課改興教、教研強(qiáng)校”之路，不斷加強(qiáng)校本建設(shè)與教學(xué)研究。學(xué)校班子成員率先垂范，深入教學(xué)第一線上課、聽課，與教師們一道共同教研，充分發(fā)揮其組織管理和指導(dǎo)輻射作用。認(rèn)真組織實(shí)施五課活動，在教導(dǎo)處、教研組的配合管理下，廣大教師在完成備課、上課、批改作業(yè)、聽課等日常工作的同時(shí)，更加重視相互聽課、評課、議課、研課，更善于思考,更勤于反思,更能標(biāo)新立異,相互取長補(bǔ)短,共同促進(jìn)，如：有些年級語、數(shù)學(xué)科很重視學(xué)生的發(fā)展性評價(jià)，針對教學(xué)實(shí)際設(shè)計(jì)了新穎的學(xué)習(xí)評價(jià)欄，內(nèi)容具體實(shí)在，結(jié)合學(xué)生自評、同學(xué)互評、老師評等形式對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。期中考試結(jié)束后，及時(shí)的進(jìn)行質(zhì)量分析，掌握教學(xué)工作中的優(yōu)劣勢，明確了今后努力的方向，制定 了相應(yīng)的補(bǔ)救措施。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,使其發(fā)揮最大效益,我校專人負(fù)責(zé)按時(shí)下載教學(xué)內(nèi)容,刻錄光盤,填寫下載內(nèi)容目錄,便于各科任教師組織學(xué)生觀看課堂實(shí)錄,接受先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校在強(qiáng)化教師教學(xué)研究意識的同時(shí)，不斷規(guī)范和完善教學(xué)研究的管理，要求教師努力做到教研材料及時(shí)收集、整理、歸檔。本學(xué)期期末考試中，我校教師汪菊英、唐仲燕、馬玉英、羊鳳蓮、馬杰等教師擔(dān)任的課程均居縣城三所學(xué)校之首。2009年9月我校3名教師分別被評為全縣“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”師生作品已在《東鄉(xiāng)少年》雜志上發(fā)表五篇；這些成績的取得是他們努力工作的結(jié)果，是他們汗水的結(jié)晶；這是學(xué)校的榮譽(yù)，也是學(xué)校“校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”改善的最好見證。

本雖然通過大家的努力，做了一些工作，取得了一些成績，但與上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的期望還有一定的差距和不足。在今后的工作中我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，勇于創(chuàng)新，不斷改進(jìn)和完善我們的工作，努力使我校教師更出色，使我校的學(xué)生更優(yōu)秀，使我校越辦越好。

東師附小

2010年1月10日