第一篇：水冶鎮東北街小學近期特色工作總結匯報

水冶鎮東北街小學特色工作總結匯報

一、精神引領：一切工作應貫徹落實黨的政策方針。近期，適逢十九大勝利落幕，我校認真貫徹落實十九大精神，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，于10月23日、31日，分別開展了學習了十九大報告，重溫《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》等教育法律法規活動，開展了師德師風教育活動，對師德師風進行自查、自糾、自我批評，通過教育學習活動，加強了教師的師德，提高了教師素質，樹立了教師“學高為師、德高為范、為人師表”的新形象。

二、環境熏陶：10月份，學校開展了以“美化校園環境，爭當文明師生”為主題的校園環境衛生大掃除、班容班貌大評比活動，學校粉刷了墻壁，重新布置了宣傳櫥窗，并將19個班教室前后門，重新包上彩鋼，學校面貌煥然一新。同時，打造學校特色走廊文化，西樓一樓為“多元閱讀，知行合一”國學長廊，東樓一樓為“多元閱讀，童書伴我成長”現代童書立柱文化，東樓二樓為“多元閱讀”詩韻立柱文化。發揮環境育人功能，營造了良好育人氛圍。

三、特色建設：推進以“多元閱讀，為學生一生幸福奠基”為學校特色的品牌建設，進一步凸顯我校的辦學特色品牌。進一步搞好我校“經典誦讀與大課間體操”融合一體的亮點展示活動，促進學生全面發展。進一步深化“多元閱讀進課堂”，語文課多元閱讀，數學、科學課也要多元閱讀。

四、具體工作：

（一）特色教研：形式多樣的教研活動可以概括為：周11和期1112 x。

1、每周開展一次“周三教研日”活動

每周三下午第一二節，進行教研日活動，內容有集體備課、聽課評課、主題研討、課改理論學習、課例反思交流、外出學習心得交流等。

2、每周進行一次推進語文主題閱讀課活動。

為了增加學生的閱讀量，引導學生學會讀書，推進語文主題閱讀課，每周在三至六年級輪流進行年級主題閱讀公開課活動，通過聽課評課、反思實踐。再聽課評課再反思實踐，使教師上好主題閱讀課，使學生養成愛讀書的好習慣。

3、每期堅持進行一次校際交流送課活動。

10月19日，我校林靜、喬靜花老師到天池小學送課兩節，通過和兄弟校的交流，提高教師的專業素養。

4、每期對新進教師進行推門聽課及匯報課。

本學期，我校新增6位代課老師，為了及時了解他們在教育教學方面的能力及水平，10月份，學校進行了領導推門聽課，聽課后及時點評培訓活動。通過該活動，促進了學校對新進教師的了解，也促進這些新教師業務水平的提升。

5、每期認真組織兩次校內賽課活動。每位教師參與校內組織的兩次賽課活動雷打不動，一次是期中考試之前的自主選擇課題的賽課，我校9月份已經開展。一次是期中考試之后的同課異構賽課。計劃11月開展。

6、積極參加鎮開展的名師講堂活動。

10月和11月，我校教師李永清、劉向文兩位教師分別在鎮名師講堂活動中作數學課。并且每次參加鎮名師講堂活動學校都安排科組長負責本校教師簽到，督促教師參與教研活動。

7、每期進行一次學區大型教研活動。

學區教研活動采取走出去或請進來的形式進行，互相學習取長補短。計劃在期中考試后進行。

（二）特色團隊。

通過豐富多彩的“喜迎十九大”活動，通過書法、舞蹈、美術等學生社團、自主管理和社會實踐等活動，加強學生“社會主義核心價值觀”思想道德教育，狠抓學生行為習慣養成，管住自己的口不亂吐，管住自己的手不亂丟、管住自己的腳不亂踩，促使學生養成文明禮儀好習慣，逐步形成我校“習慣養成”德育教育特色。

（三）安全保障。

加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。學校新安裝一鍵報警系統，進一步樹立教師“一崗雙責”崗位責任意識，切實做好學生安全教育、安全管理和安全值班巡邏工作，定期召開安全例會，搞好常規安全排查和安全演練，及時消除安全隱患，給師生提供安全的環境，做到警鐘長鳴，確保萬無一失。

以上為近期開展的工作，今后，我們將繼續加強學校規范化、制度化、精細化管理，拓寬工作思路，創新工作方法，強化服務意識，不斷提升我校管理水平，努力營造和諧、平安、文明的校園育人環境，打造學生安心，家長放心，人民群眾滿意的特色窗口學校。

第二篇：水冶鎮東北街小學近期工作總結匯報

水冶鎮東北街小學近期學校工作總結匯報 2017年11月3日

一、我校認真貫徹落實十九大精神，以習近平“新時代中國特色社會主義”思想為指導，開展學習了十九大報告，組織教師學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《小學中學教師職業道德規范》等教育法律法規，開展了師德師風教育活動，對師德師風進行自查、自糾、自我批評，通過教育學習活動，加強了教師的師德，提高了教師素質，樹立了教師“學高為師、德高為范、為人師表”的新形象。

二、本期開學以來，學校開展了以“美化校園環境，爭當文明師生”為主題的校園環境衛生大掃除、校容校貌大評比活動，學校粉刷了墻壁，重新布置了宣傳櫥窗，并將19個班教室前后門，重新包上彩鋼瓦，學校面貌煥然一新。

三、推進以“多元閱讀，為學生一生幸福奠基”為學校特色的品牌建設，進一步凸顯我校的辦學特色品牌。進一步搞好我校“經典誦讀與大課間體操”融合一體的亮點展示活動，促進學生全面發展。加強校園文化建設，美化學校校園環境，用“多元閱讀”板面，裝點西樓墻面和東教學樓立柱，發揮環境育人功能，營造了良好育人氛圍。

四、加強少先隊組織建設，通過開展文明校園創建活動，通過書法、舞蹈、美術等學生社團、自主管理和社會實踐等活動，加強學生“社會主義核心價值觀”思想道德教育，狠抓學生行為習慣養成，管住自己的口不亂吐，管住自己的手不亂丟、管住自己的腳不亂踩，促使學生養成文明禮儀好習慣，逐步形成我校“習慣養成”德育教育特色。

五、以科研為先導，聚焦課堂教學改革，積極推進閱讀課、書法課特色課堂建設，加強書法等社團指導，推進語文主題學習課、優質課、融合課、展示課和一師一優課工作，加強教師培訓，積極推進課題研究工作開展，建設學習型、創新型、研究型教師團隊。

六、加強學校安全管理，提高學校安全管理水平。進一步樹立教師“一崗雙責”崗位責任意識，切實做好學生安全教育、安全管理和安全值班巡邏工作，定期召開安全例會，搞好常規安全排查和安全演練，及時消除安全隱患，給師生提供安全的環境，做到警鐘長鳴，確保萬無一失。

七、提升我校管理水平，打造鎮區窗口學校。

加強學校規范化、制度化、精細化管理，拓寬工作思路，創新工作方法，強化服務意識，不斷提升我校管理水平，努力營造和諧、平安、文明的校園育人環境，打造學生安心，家長放心，人民群眾滿意的水冶鎮區的窗口學校。

第三篇：水冶鎮東北街小學消除大班額工作方案

水冶鎮東北街小學

消除大班額工作方案

為認真貫徹落實殷都區政府《消除大班額工作方案》，努力消除學校“大班額”現象，特制定《水冶鎮東北街小學消除大班額工作方案》。

一、指導思想

堅持以科學發展觀統領教育工作全局，堅持“兩基”工作“重中之重”的戰略地位，大力推進義務教育均衡發展，努力促進教育公平，積極消除“大班額”現象。

二、學校學情分析

水冶鎮東北街小學位于水冶鎮中心地帶，周圍商鋪林立，公共小區、進城務工人員較多。我校現有學生1566人，33名在職教師，15名代課教師。其中本村戶籍學生占13%，里外一半學生占12%，在本村轄區購房者占13%，在公共小區購房者占31%，老城區戶籍學生占11%，進城務工人員子女學生占12%，本村轄區內租房戶子女占9%。

現校址占地面積4348平方米，建筑面積2705平方米。按目前在校學生數需占地面地34452平方米，建筑面積7579平方米。目前按國家標準人均占地面積22平方米，只可容納198人，差學位數1368個。按人均建筑面積4.84平方米可容納559人，差學位數1007個。目前（2016-2017）有學生1566人，按班均56人（2020年消除大班額目標任務）需要28個教室，現只有20個教室。

2017-2018測算學生1372人，按班均66人（2018年消除大班額目標任務），需要24個教室。需增加4個教室。

三、具體規劃情況

1、如按消除大班額標準（2018年消除大班額目標任務），我校應增加4個教學班，計劃租用小哈哈幼兒園4個教室上課。

2、如按上2019-2020測算學生人數1078人，需占地面積23716平方米（現有4348平方米）差19368平方米，差學位數880個；建筑面積5218平方米（現有2705平方米）差2513平方米，差學位519個。原學校面積太小，周圍是民房和大路，無法在原址上改擴建，計劃異地重建。

四、消除“大班額”措施

1、加大宣傳力度，做好輿論導向。通過大力宣傳“大班額”的不良影響，營造全社會共同關心、支持、參與化解大班額的良好氛圍。

2、按照標準配備專任教師，優化師資結構，緩解因學生擇校所帶來的“大班額”壓力。

3、規范辦學行為，嚴格執行劃片招生，就近入學的規定。嚴格控制新生年級班級人數，加強義務教育學籍信息化管理，充分化解已有“大班額”，并防止新“大班額”的出現。

4、積極爭取教育經費投入，進一步改善辦學條件，加強標準化學校建設，按照標準規劃、布局新的校區，增加班額數量，對“大班額”學生有序分流。

5、建立健全治理“大班額”的長效監督機制。有效控制“大班額”，為全面提高教育教學質量奠定基礎。

水冶鎮東北街小學 2017年4月18日

第四篇：水冶東北街學校兩基工作匯報

水冶鎮東北街小學“兩基”工作簡要匯報

各位領導、各位專家：

首先，謹讓我代表水冶鎮東北街小學全體師生對各位領導、專家蒞臨我校進行“兩基”檢查驗收表示熱烈歡迎和衷心的感謝！我校建校于1984年，主要服務3個行政村，現有教職工34人，13個教學班，634名在校生。現就我校近幾年來“兩基”工作情況簡要匯報如下：

一、“兩基”達標情況

（一）普及程度

近三年來，我校各學生入學率均達100%，學生的鞏固率達100%，輟學率為0。

（二）師資水平

學校現有教職工34人，專任教師31人，學歷合格率為100%；有正副校長4人，均取得校長崗位培訓合格證，合格率為100%。

（三）辦學條件

學校占地面積13314平方米，生均占地面積21平方米，校舍面積3170平方米，生均5平方米。

學校現有圖書7025冊，生均11.08冊，學校的教學儀器設備均按達標標準要求配備。

（四）教育經費

1、近幾年來國撥生均公用經費均超省定標準，教師工資逐步增長，自2001年1月以來政府無拖欠教師工資現象。教師的工資待遇能按時足額發放。

2、在2007年春季農村義務教育經費保障機制改革以來，我校全體學生全部免除了學雜費，有43名學生享受了免費提供的教科書和適當的生活補助。

二、主要措施和做法

學校認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，堅持“以人為本”、“育人為本”、促進學生全面發展。“辦人民滿意的教育”是學校一切工作的出發點和歸宿，是學校工作的指導思想；“以人為本”、“育人為本”是我們的教育理念；始終堅持“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的服務意識；充分尊重和珍愛學生的人格尊嚴，堅持師生平等，是我們育人的一貫態度；普及九年義務教育，一個也不能少，一個也不落下，是我們義不容辭的責任；奠定學生終身發展的基礎，提高學生的綜合素質，培養合格的建設者和接班人，是我們堅定不移的奮斗目標。倍加關心留守兒童和貧困學生及特殊家庭兒童，在生活上和學習上為其創造良好條件，營造和諧環境。對流動人口子女就學大開方便之門。全面落實《義務教育法》。使所有適齡兒童學有所教。

三、存在問題和以后打算

盡管我們每時每刻都在改進工作，但同黨和人民的要求還有一定

距離，比如，學校硬件建設仍有待加強，校容校貌有待進一步改善，素質教育尚須全面深入地開展，學校教育教學質量尚須進一步提高，音體美教學尚須加強，安全工作當警鐘長鳴，學校管理尚須上檔次，“兩基”工作尚須鞏固與提高，師資水平尚須進一步提高等。

目前和今后一段時期，學校要以“十七大”精神為指導，以迎“國檢”為契機，按照領導與專家的指導和意見，改進我們的工作，努力辦成使政府放心讓人民滿意的教育。

2007年11月29日

第五篇：東冶頭小學匯報材料2013

東冶頭小學2013年學校視導檢查

匯

報

材

料

一年來 我校全體教師積極響應縣局關于推廣有效教學，規范辦學行為，規范教學行為的號召，團結一心，敬業樂業，共創了一個和諧、文明、書香氣息濃郁的校園。現將我校本的工作做如下匯報和總結。

一、學校情況簡介

東冶頭小學是一所六年制完全小學，服務于李家垴、白沙巖、前莊、等7個自然村，服務人口4000余人，服務半徑5公里。現有7個教學班，共有學生269人，上學全部走讀。教師17名。其中小學高級教師10名。其中大學本科學歷8人，專科學歷 7人。

二、學校領導聽課、帶課及網絡教研情況

1、作為學校領導，我積極響應縣教育局關于學校領導聽課代課的要求，本學年，我帶3-6年級信息技術課。每周4節課。

一年來，我堅持定期對學校教師進行聽課活動，全年總計聽課50余節。

2、網絡教研有序推進：上一學期，我校的教師全部建立了自己的工作室，本學期，我校17教師都成功加入了自己的相應協作組，并且在各自的工作室里上傳文件，下載資料，在自己的協作組里互動學習、交流經驗，收到了良好的效果。為了讓教師的網絡學習有一個好的環境，學校專門為每個辦公室接入了網線，學校又新添置電腦6臺，并且為每位教師配備了耳麥、攝像頭、U盤等電腦配件。方便了教師的上網學習。

在日常教學中，每位教師都最大限度的發揮現代教學設備的優勢，積極在協助組里下載資源、課件，然后結合電子白板，極大的活躍了課堂氣氛，激發了學生的學習興趣。教學達到了事半功倍的效果。

三、教師培訓、教學技能大練兵、學校教研按時進行，課堂教學模式漸趨成熟。

1、一年來，我校先后派出王靈芝、張瑞良，眭晉茹、李志宏、郭鐵兵等十多位教師參加了各級各類培訓。全體教師參加了網上繼續教育培訓，并且全部合格。五年級班主任王曉華參加了為期3天的晉中市班主任培訓。這些教師在提高了自身素質的同時，也把先進的教學思想，教學理念、教學技能帶回了學校。她們回校后，學校組織她們進行了一次以有效教學為主題的二級培訓。在她們的帶動下，全校教師開展了一場以改進教學觀念，提高教學效率，為內容的大討論，大學習活動。極大地提高了我校教師的業務水平。

2、為了使教學技能大練兵能取得實效，今年我校針對教學技能大賽制定了確實可行的實施方案，建立了領導組。教師通過開展”誦”——普通話誦讀、”書”——規范漢字書寫、”作”——教學課件制作和實驗操作、”說”——說課、”教”——課堂教學、”評”——課堂觀察與評課等六個系列活動，提高了教師教學技能，不斷提高教師隊伍整體素質和實施素質教育水平。

針對此項活動，我校為每位教師配了一塊小黑板，每位教師每天練習粉筆字，收到了良好的效果！全體教師都認真完成教學技能手冊，學校定期檢查，有效提高了教師“誦、書、作、說、教、評”的水平。

這學期，張瑞良、眭晉茹兩位教師參加了昔陽縣“六項技能比武大賽，其中，張瑞良獲得朗誦優秀獎，寫字綜合一等獎；眭晉茹獲得了講課三等獎的好成績。11月，張瑞良還代表昔陽縣參加了晉中市美術教師教學技能大賽，并獲得了第一名的好成績。這些教師，成為我校教師六項教學技能的提高帶了一個好頭，3、這一學年，我校除堅持每周一次的學校教研外，還積極參加縣教研室組織的連片教研活動。我校教師尹麗華、張瑞良參加了縣教研室組織的公開課教學活動，受到了聽課教師的一致好評。

4。為了使 “示標、探究、展示、延伸”四步式課堂教學模式得到大力的推廣，學校一直堅持每周公開課活動，適時為每位教師提供了一個相互學習，相互交流的平臺。學期一開始，學校就邀請學區教研員張彥軍對“示標、探究、展示、延伸”四步式課堂教學模式進行了解讀，讓每位教師先在理論上知其然，然后在具體的教學實踐中，互相切磋，彼此取長補短，逐漸形成了一套實用性強，可操作性強的課堂教學模式。在今年的連片教研活動中，張瑞良的公開課《珍珠鳥》受到聽課教師教師的一致好評。

四、努力完善教學常規管理制度，積極推行“四姿三聲兩操一活動”。

1、一年來，學校先后推出了《東冶頭小學安全責任制度》、《東冶頭小學教師一日常規》、《東冶頭小學教師日常行為規范》、《東冶頭小學請假制度》、《東冶頭小學教案考評制度》、《東冶頭小學家長會議制度》、《東冶頭小學教師值班制度》等一系列常規管理制度。在這些制度的規范和約束下，規范了教師的從教行為，學校管理也變得有章可依，有據可循！

2、在推進德育序列化工作中，我校結合本校實際，制定了符合本校實際的實施方案，并結合“八大習慣”的養成開展了一系列活動。學期伊始，學校就開展了一次“踏入新校門，養成好習貫”的開學第一講。每個班級還開展了一次 “四姿、三聲”的主題班會。在這一系列活動的帶動和教育下，全校學生養成了良好的文明禮儀習慣和規范的學習生活習慣。校園里的紙屑果皮少了，團結友愛的人多啦；說臟話的人少了，翩翩有禮，尊敬師長的人多啦；攀比浪費的人少了，孝敬父母、懂得感恩的人多了。

3、在有效推進陽光體育一小時活動中，學校保證了每位學生每天上午30分的課間操、下午30分鐘眼保操活動和的大課間活動。在自由活中，班主任組織學生開展了沙錘舞、韻律操、籃球舞等有益身體健康的活動。上午第二節課和下午第二節課后，全體學生在音樂的伴奏下，在各自的場地活動鍛煉，既鍛煉了身體，又活躍了校園文化氛圍。

四、幼兒教育

1、繼續優化幼兒園校園環境：硬化幼兒園操場，栽植花草，打造春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的宜居校園。美化墻壁，學校將校園的周圍墻壁粉刷，畫上卡通圖畫，為孩子們營造一個童話樂園。

2幼兒教師加大培訓，吳會英參加了晉中市幼兒園園長培訓，李金嫻參加了幼兒資格培訓！這些培訓，為我校幼兒教師業務水平的提高提供了基礎和平臺！

五、不足和努力方向

1、繼續爭取支持，改善辦學條件，優化育人環境。

2、學校在管理制度化等方面比較齊全，但管理制度還需細化，努力真正實現管理的科學化、高效化。

3、學校在管理、教育質量等方面取得了一定成績，但教育教學還存在問題，還需進一步加強優質教師隊伍的打造和建設。

東冶頭小學 2013年12月