第一篇：均衡發展工作總結

秦家莊小學義務教育均衡發展工作總結

在學校領導帶領下下，我校積極組織落實義務教育均衡發展狀況工作，向廣大教師宣傳其重要性，努力完成上級義務教育均衡發展狀況的任務。使學校達到均衡發展的目的。現總結如下：

一、健全組織，落實責任

學校高度重視該項工作，成立由校長負責、各班主任協作的工作領導小組，負責組織、協調和部署工作，明確分工，責任到人，確保達到師生均衡發展。

二、學習領會，積極宣傳

1、以例會為平臺，組織全體班子成員學習省義務教育均衡發展狀況工作業務培訓班的會議精神和省教育廳的重要講話，領會省政府、省教育廳關于義務教育均衡發展工作的重要意義，從思想上引起高度重視。

2、組織召開義務教育均衡發展狀況工作專題會議，消化各項指標的填寫方法，分解填寫任務，擬定工作思路和時間進度表，保障監測數據按時上報。

3、召開全體教師會議，宣傳義務教育均衡發展狀況監測工作的重要意義和具體監測內容，布置數據采集方法，全員發動，全員參與搜集各項數據，并按進度表及時上報分管部門，由部門領導審核，確保數據準確。

三、分析數據，自我督察

我校深知教育對未來發展有著積極的促進意義。從學校層面進行分析，重點關注教師專業發展、教師職稱評聘、經費保障等方面的焦點問題，對問題進行了深層次的思考和探索，從而完善學校關于教師專業發展、績效考評等方面的制度，努力打造持續科學發展的和諧校園。

學校將以義務教育均衡發展為契機，強化服務意識，完善教育管理制度，不斷提升廣大教師的專業素養，為孩子提供豐富活動平臺，促進學生素質的全方位發展，為義務教育均衡發展而竭心盡力。

2011年6月30日

第二篇：2013義務教育均衡發展工作總結

xxx中學義務教育均衡發展總結（2013）

我校積極推進素質教育，以“依法治校，質量立校，辦人民滿意的教育”為辦學理念，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，校園環境逐年改變，教學質量穩步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。在教學工作中,我們加強德育，注重智育，強化美育，科研興校，以特色求發展，以質量求生存，促進基礎教育均衡發展，辦人民滿意的教育，先將我校本均衡發展工作總結如下：

一、堅定正確的辦學思想

我們學校以“三個代表”重要思想和“科學發展觀”為指針，遵循科學的辦學思路，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面實施新課程改革，正確處理基礎學科與學校特色、教育理念與教學行為、繼承與發展創新的關系。想方設法改善辦學條件，優化教育資源，實現學校均衡發展，辦人民滿意的教育，整體提高義務教育的質量和水平為目標，推進學?；A教育全面協調和可持續發展。

二、學校發展規劃取得一定成效

我校在教育局等上級部門的大力支持下，學校多方籌助資金，進行了校舍墻壁、門窗刷新，更新教學資源配置。教學用房寬敞、明亮，功能用房和各種教學設備設施配套基本齊全，校園布局合理，優美整潔。精心打造的校園文化，處處孕育著師生的智慧與理想，使校園的每一角落都是一個美的所在，都是一個“教育的潛在課堂”。同時，精心組織了學校校園文化活動，做好學校常規性的教育工作，例如：校園路隊制管理、值周工作管理等都有所改善。

三、把教學質量視為第一責任，辦人民滿意的教育。教育質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：

（1）、加強政治和業務學習，以師德師風教育活動為中心，繼續抓好全體教師政治理論學習，以全國教育工作會議精神為指導、努力創建“師德高尚，愛崗敬業”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關內容。

（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續組織全體教師認真學習了全教會議精神和《課程標準》，加強業務學習，學習別人的好經驗，新教法，不斷更新自己的教學觀、質量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質繼續深化課程改革。

（3）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業務技能。經常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。

四、強化安全教育。

經過全校師生的共同努力，我校順利實現實“六無”綜合治理工作目標。我校始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。

重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態。每月對學校的圍墻、校舍、電路、等部位進行一次拉網式安全排查，及時整改安全隱患；及時消除學生中的安全隱患，堅持值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患；我校組織了應急逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

五、廣泛開展第二課堂活動

通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養學生動手實踐能力和開拓創新能力，在實踐中發展個性、促進學生綜合素質全面提高。

同時，通過新修大樓一樓大廳修建“陽光書屋”、橫梁文字裝飾、榮譽墻等文化建設，結合中小學教學樓樓道全部以中華經典名句進行整體裝修，凸顯了濃厚的中華優秀文化的育人氛圍的樓道文化。

六、重視環境建設，狠抓衛生工作。全體動員，廣泛參與,以創建義務教育均衡發展工作為契機,我校衛生工作做到了責任區劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區天天打掃、衛生情況周周評比、衛生設施基本齊全、綠化美化有序進行。

總之，我們學校在上級領導的關懷與支持下，通過全體教職工的共同努力，使學校發生了可喜的變化，教師群體的政治、業務素質不斷提高、事業心責任感不斷增強；骨干教師群體日趨形成，素質教育得以全面實施；校本教研制度建設得以落實；教育教學質量連年提高，素質教育碩果累累。

xxxx中學

2014年11月25日

第三篇：義務教育均衡發展工作總結

黔西縣第八小學2013-2014學 義務教育均衡發展工作總結

義務教育均衡發展工作是基礎教育的發展趨勢，是黨和國家教育方針在基礎教育方面的指導方針。為合理配置教育資源，加強教育現代化建設，全面提高教師隊伍素質，在上級部門的指導下，我校根據事情，制訂了符合學校情況的義務教育均衡發展工作計劃并根據計劃開展工作，現將我校推進義務教育均衡發展工作總結如下：

一、取得的成績

1．重視義務教育均衡發展。

根據水西教管中心的安排，我校制訂了義務教育均衡發展工作規劃和具體的實施方案。并在2013-2014學寒假期間 安排教師在我校轄區內開展了逐戶排查登記文化戶口工作，為我校新學年期初適齡兒童少年入學工作奠定了扎實的基礎

2．受教育機會均衡。為確保《義務教育法》的貫徹落實，我校根據水西教管中心的安排，嚴格執行入學制度，不設任何認為門檻，不讓任何一個孩子失去入學機會，確保我校轄區內適齡兒童少年入學率達到100%。

在此方面，我校做了幾下幾點工作：

（一）確立義務教育均衡發展的理念，不斷提高教師的師德修

養及業務水平，堅持高水平高質量辦好學校，為實現基礎教育的不斷發展打下良好基礎。

（二）關注弱勢群體，讓每一個孩子受到良好教育

針對我校農民工子女較多的實際情況，學校建立了留守兒童檔案，成立了關心下一代工作委員會，返聘離退休老教師擔任關工委成員，負責留守兒童及女童關愛工作。學校高度重視貧困生入學工作，采取“幫困助學”等措施，確保貧困家庭子女接受義務教育。同時，也保障了殘疾兒童少年入學和殘疾兒童少年的生活待遇，使殘疾兒童少年入學率達100%。

（三）不斷強化教師培訓工作。

深入開展全員培訓、校本培訓、骨干教師培訓。積極培養學校學科領頭教師，不僅安排教師參加了黔西縣第一片區聯片教研活動，在校內也大力推進課題實驗，促進了師資力量的相對均衡發展。

（四）嚴格全國學生電子學籍系統管理，使學生的學籍管理正規化、系統化。

二、存在的問題

由于歷史原因，我校資源配置不夠優化，一是學校占地面積過小，生均教學用地、活動場地嚴重不足。二是辦學條件相對落后，我校沒有標準配置現代化設備設施，辦學條件較差、師資隊伍老化，教職工

不足。

在教管中心的指導下，我校將虛心學習先進單位好經驗、好做法，克服現有困難，進一步理清改革與發展思路，在實現教育均衡發展、跨越式發展上有所突破，有所創新，推動我校教育再上新的臺階。

黔西縣第八小學 2014年7月8日

黔西縣第八小學

2013-2014學義務教育均衡發展

工 作 總 結

第四篇：義務教育均衡發展工作總結

****中學義務教育均衡發展工作總結

根據教育部關于印發《縣域義務教育均衡發展評估認定暫行辦法》和市、縣的有關規定，我校全面貫徹教育方針，開足開齊課程，深化教育改革，加速學校發展，加強教師培訓，讓每一個學生都享有相對均衡的教育資源，堅持辦人民滿意的教育?，F將我校義務教育均衡發展工作情況總結如下：

一、基本情況

****中學創辦于1982年，學校校園占地面積80943平方米，現有教學班42個，在校學生1800多人，其中內宿生300多人，教職工181人。歷經二十余年的風雨歷程，學校在學校管理、校園建設、教學成果等方面均取得長足進步，各項教學成績均居全縣前列，學校競爭力和社會聲譽不斷提高。近年，學校被授予“韶關市語言文字規范化示范?！?、“韶關市安全文明校園”、“韶關市高考優質生源貢獻學校”等榮譽稱號”。****中學認真貫徹落實《義務教育法》和相關法律法規，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展，取得了較好的成效。

二、義務教育均衡發展工作達標情況

近幾年來，學校通過自身努力，在縣委縣政府、縣教育局等上級部門的大力幫助下，多渠道籌措資金，為改善辦學條件付出了巨大的努力，乘著教育創強的東風，學校辦學條件得到了根本改善，加之“兩免一補”政策的落實，使九年義務教育普及工作穩步推進，取得了顯著成績。2014年以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展合格?！钡膭摻üぷ鞔_定為全校的大事之一。依據市相關的會議及文件精神，我校制定了《****中學義務教育均衡發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構并進行了合理的分工，召開了義務教育均衡發展迎驗工作動員大會，深入調查研究，及時了解并解決迎檢工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項迎評工作任務，穩步推進了全校迎評工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，及時糾正學校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。前階段完成了以下工作：

1、完成了1、2、3號教學樓的整體裝修工程，每間課室的原有的木門木窗更換為鋁合金門窗，學校出資給每間課室安裝了窗簾，加裝了日光燈等設備。

2、每間教室、主要的功能室實驗室安裝了現階段最先進的多媒體教學設備并以全面啟用。

3、學校出資更換了配電房設備、校園室外線路，保證了供電負荷，確保新裝教學設備的正常使用。

4、三間電腦室已安裝調試完畢，投入使用。

5、縣交付使用的四百米標準塑膠跑道運動場現已正常接管使用。

6、更換了一批教室辦公座椅、添置了一批教師辦公電腦。

7、加強了宿舍生活設施建設，為新建宿舍加裝了洗手臺、晾衣架的設施。

8、校道維修鋪設和校園停車場建設兩項工程現已開始施工。

三、存在的困難和問題：

1、學生桌椅殘舊。學?，F使用的學生桌椅很大部分還是原豐郊中學和原大席中學的舊臺凳，使用時間長，修修補補，殘破不堪，需進行批量更換。

2、校園圍墻建設還不完善。我校處在山地，地形復雜，加上原成人中專并入我校，與之相銜接的山體需建設圍墻。

3、功能室和實驗室建設還未達標，如化學實驗室已殘破不能使用、美術室數量還不夠等。

4、學生宿舍方面：首先是男生宿舍整體過于殘舊，既影響使用又與校園整體不協調與整個校園難以協調；其次，學生宿舍消防設施不足。其中女生宿舍（新建宿舍）無消防設施；男生宿舍已安裝消防設施，但因學校地勢高，水壓不足，消防設施無法使用。

5、校園垃圾收集池現位于學生飯堂側旁，既影響美觀又影響環境衛生。

6、學生公用廁所公共廁所無自動沖水裝置；按現有學生人數比例，女生廁所蹲位缺15個左右。

7、學校大門還是舊式鐵門，需安裝與電子門禁相匹配的新式自動門；校園集會的廣場升旗臺需重新裝修，加裝欄桿、鋪設廣場磚等。校門、校園主要區域的“和樂”文化設施建設急待加強。

8、新建綜合辦公樓的后期裝修工程還在建設當中，未能完工。

****中學

2015年7 月

第五篇：義務教育均衡發展工作總結

義務教育均衡發展工作總結

均衡教育體現了基礎教育的發展趨勢，反映了社會主義教育本質要求，代表了廣大人民群眾的根本利益。合理配置教育資源，加強教育現代化建設，全面提高教師隊伍素質，現將我校推進義務教育均衡發展工作總結如下

一、取得的成績

1、高度重視義務教育均衡發展。我校對義務教育均衡發展工作有明確的規劃和具體的實施方案。

2、辦學條件均衡。

3、教師隊伍均衡。建立較完善的教師定期流動制度。

4、受教育機會均衡。義務教育階段適齡普通兒童少年入學率100%殘疾兒童少年入學率100%，控輟工作取得明顯成效，鞏固率100%。為全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進我校義務教育均衡發展，我們主要做了以下工作：

一、切實提高認識

推進義務教育均衡發展，確立義務教育均衡發展的理念，確定義務教育的內涵與外延發展走向，堅持高水平高質量辦好學校，持續加快義務教育學?，F代化建設步伐，有力促進我校義務教育由弱變強、跨越發展。一年以來，大力度地進行了布局調整加強校容校貌美化、綠化工作，今年我校對食堂宿舍進行了全面改造，使學生能住在溫暖舒適的宿舍里生活學習，為實現基礎教育的不斷發展打下良好基礎。

二、優化資源配置，實現辦學條件相對均衡。我校按標準配置

現代化設備設施加快了教育思想、發展水平、教學體系、辦學條件、師資隊伍、教育管理現代化建設步伐促進了教育整體發展水平的相對均衡。

三、關注弱勢群體，讓每一個孩子受到良好教育，關注弱勢群體，使每個孩子都有平等受教育的機會，讓每一個適齡兒童接受義務教育及更高層次的教育，是學校義不容辭的責任，也是社會主義文明進步的體現。學校高度重視貧困生入學工作，采取“幫困助學”等措施確保貧困家庭子女接受義務教育。同時，也保障了殘疾兒童少年入學和殘疾兒童少年的生活待遇，使殘疾兒童少年入學率達100%。

四、不斷強化教師培訓工作。深入開展全員培訓、校本培訓、骨干教師培訓和各類專項培訓，定期組織教師到外地學習，促進了師資力量的相對均衡發展。以上是我們在義務教育均衡發展中的一些探索和做法。今后，我們將虛心學習先進單位好經驗、好做法進一步理清改革與發展思路。在實現教育均衡發展、跨越式發展上有所突破有所創新推動我校教育再上新的臺階。

2011.9