第一篇:有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)
我局把做好未成年人保護(hù)工作納入了重要議事日程,成立了區(qū)未成人社會(huì)保護(hù)領(lǐng)導(dǎo)小組,印發(fā)了《市區(qū)關(guān)于加強(qiáng)困境兒童保障工作的實(shí)施意見的通知》,建立完善了相應(yīng)的未保工作機(jī)制。村(社區(qū))成立了未成年人保護(hù)點(diǎn),并落實(shí)了負(fù)責(zé)人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立未成年人社會(huì)保護(hù)工作站,區(qū)成立了未成年人保護(hù)中心。
二、密切組織,實(shí)施救助
我局認(rèn)真做好符合低保、孤兒政策規(guī)定條件的學(xué)生家庭的救助工作。
(一)城鄉(xiāng)低保工作。城市低保家庭中的未成年人19人,1-5月份年累計(jì)發(fā)放低保金3.66萬(wàn)元。農(nóng)村低保家庭中的未成年人448人,1-5月份年累計(jì)發(fā)放低保金63.84萬(wàn)元。
(二)孤兒工作。孤兒接受九年制義務(wù)教育及生活補(bǔ)助范圍工作,超齡孤兒在校生斷續(xù)享受孤兒生活補(bǔ)貼,按月發(fā)放全區(qū)5名孤兒生活保障金,1-5月份年累計(jì)發(fā)放孤兒生活保障金2.03萬(wàn)元。
(三)開展關(guān)愛(ài)活動(dòng)。每年開展兩次農(nóng)村困難留守兒童和未成年困境兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)(“秋季助學(xué)”關(guān)愛(ài)活動(dòng)、“寒冬送溫暖”關(guān)愛(ài)活動(dòng)),“秋季助學(xué)”關(guān)愛(ài)活動(dòng),為114名農(nóng)村困難留守兒童和未成年困境兒童發(fā)放了總價(jià)值約5.5萬(wàn)元的衣服114套、書包114個(gè)、大米2850公斤(114袋)、食用油1140公斤(228桶);“寒冬送溫暖”關(guān)愛(ài)活動(dòng),為184名農(nóng)村留守兒童和未成年困境兒童發(fā)放了大米184袋(25公斤1袋)、菜籽油368桶(5公升1桶),純牛奶368件,共計(jì)7.9萬(wàn)余元的救助物資,送去了黨和政府的溫暖和關(guān)愛(ài)。通過(guò)關(guān)愛(ài)活動(dòng),使農(nóng)村留守困難兒童在生活上得到了幫助,未成年困境兒童在心里上得到了撫慰,起到了良好的效果。
三、完善機(jī)制,制定制度
認(rèn)真做好單親、貧困家庭中的未成年子女和孤殘兒童保護(hù)工作,我局加強(qiáng)與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))及區(qū)級(jí)各部門的聯(lián)系和溝通,互通信息、資源共享,建立健全未成年人保護(hù)機(jī)制。一是建立鄉(xiāng)(鎮(zhèn))村(社區(qū))未成年人隨訪和定期回訪制度。二是建立家庭指導(dǎo)服務(wù)和監(jiān)督機(jī)制。三是建立失去依靠未成年人的家庭、學(xué)校、社會(huì)回歸機(jī)制。四是完善困境未成年人及其家庭生活救助機(jī)制。及時(shí)掌握單親、貧困家庭未成人和孤殘兒童的保護(hù)情況,有針對(duì)性地進(jìn)行各種形式的保護(hù)工作,并制定了幫扶、教育措施,切實(shí)解決了衣、食、住、行和學(xué)習(xí)等困難問(wèn)題。
四、存在的主要問(wèn)題
我區(qū)的未成年人保護(hù)工作雖然取得了一定成績(jī),但仍存在一些問(wèn)題和不足。一是全社會(huì)共同參與的工作體系還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。二是部門幫扶力度有待加強(qiáng)。三是工作流程有待進(jìn)一步規(guī)范。
五、下一步工作打算
下一步工作中,我們將在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作,不斷完善未成年人保護(hù)機(jī)制,認(rèn)真開展未成年人社會(huì)保護(hù)工作,為維護(hù)未成年人合法權(quán)益、推進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步做出積極貢獻(xiàn)。一是進(jìn)一步加大未成年人社會(huì)保護(hù)工作宣傳,提高社會(huì)各方面對(duì)未成年人社會(huì)保護(hù)工作的知曉度。二是進(jìn)一步強(qiáng)化部門、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))聯(lián)動(dòng)機(jī)制,努力實(shí)現(xiàn)未成年人社會(huì)保護(hù)工作的常態(tài)化。三是進(jìn)一步加大對(duì)困境未成年人的救助力度,努力解決困境未成年人的實(shí)際困難。四是制定完善未保專干和社工定期回訪制度。五是結(jié)合各種“送溫暖”活動(dòng),加大未成年困境兒童、農(nóng)村困難留守兒童的關(guān)愛(ài)和救助。
第二篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)
****中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)
根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估認(rèn)定暫行辦法》和市、縣的有關(guān)規(guī)定,我校全面貫徹教育方針,開足開齊課程,深化教育改革,加速學(xué)校發(fā)展,加強(qiáng)教師培訓(xùn),讓每一個(gè)學(xué)生都享有相對(duì)均衡的教育資源,堅(jiān)持辦人民滿意的教育。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況總結(jié)如下:
一、基本情況
****中學(xué)創(chuàng)辦于1982年,學(xué)校校園占地面積80943平方米,現(xiàn)有教學(xué)班42個(gè),在校學(xué)生1800多人,其中內(nèi)宿生300多人,教職工181人。歷經(jīng)二十余年的風(fēng)雨歷程,學(xué)校在學(xué)校管理、校園建設(shè)、教學(xué)成果等方面均取得長(zhǎng)足進(jìn)步,各項(xiàng)教學(xué)成績(jī)均居全縣前列,學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)聲譽(yù)不斷提高。近年,學(xué)校被授予“韶關(guān)市語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”、“韶關(guān)市安全文明校園”、“韶關(guān)市高考優(yōu)質(zhì)生源貢獻(xiàn)學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)”。****中學(xué)認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和相關(guān)法律法規(guī),加快學(xué)校建設(shè)步伐,努力推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,取得了較好的成效。
二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)情況
近幾年來(lái),學(xué)校通過(guò)自身努力,在縣委縣政府、縣教育局等上級(jí)部門的大力幫助下,多渠道籌措資金,為改善辦學(xué)條件付出了巨大的努力,乘著教育創(chuàng)強(qiáng)的東風(fēng),學(xué)校辦學(xué)條件得到了根本改善,加之“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí),使九年義務(wù)教育普及工作穩(wěn)步推進(jìn),取得了顯著成績(jī)。2014年以來(lái),我們加大了工作力度,把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格校”的創(chuàng)建工作確定為全校的大事之一。依據(jù)市相關(guān)的會(huì)議及文件精神,我校制定了《****中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并進(jìn)行了合理的分工,召開了義務(wù)教育均衡發(fā)展迎驗(yàn)工作動(dòng)員大會(huì),深入調(diào)查研究,及時(shí)了解并解決迎檢工作中的重大問(wèn)題。組織召開了教師會(huì),及時(shí)傳遞相關(guān)信息,安排部署各項(xiàng)迎評(píng)工作任務(wù),穩(wěn)步推進(jìn)了全校迎評(píng)工作的開展。自查中,我們依據(jù)相關(guān)指標(biāo)體系,堅(jiān)持邊督查邊指導(dǎo),及時(shí)糾正學(xué)校存在的問(wèn)題,查漏補(bǔ)缺,及時(shí)整改,力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達(dá)標(biāo)。前階段完成了以下工作:
1、完成了1、2、3號(hào)教學(xué)樓的整體裝修工程,每間課室的原有的木門木窗更換為鋁合金門窗,學(xué)校出資給每間課室安裝了窗簾,加裝了日光燈等設(shè)備。
2、每間教室、主要的功能室實(shí)驗(yàn)室安裝了現(xiàn)階段最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備并以全面啟用。
3、學(xué)校出資更換了配電房設(shè)備、校園室外線路,保證了供電負(fù)荷,確保新裝教學(xué)設(shè)備的正常使用。
4、三間電腦室已安裝調(diào)試完畢,投入使用。
5、縣交付使用的四百米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)現(xiàn)已正常接管使用。
6、更換了一批教室辦公座椅、添置了一批教師辦公電腦。
7、加強(qiáng)了宿舍生活設(shè)施建設(shè),為新建宿舍加裝了洗手臺(tái)、晾衣架的設(shè)施。
8、校道維修鋪設(shè)和校園停車場(chǎng)建設(shè)兩項(xiàng)工程現(xiàn)已開始施工。
三、存在的困難和問(wèn)題:
1、學(xué)生桌椅殘舊。學(xué)校現(xiàn)使用的學(xué)生桌椅很大部分還是原豐郊中學(xué)和原大席中學(xué)的舊臺(tái)凳,使用時(shí)間長(zhǎng),修修補(bǔ)補(bǔ),殘破不堪,需進(jìn)行批量更換。
2、校園圍墻建設(shè)還不完善。我校處在山地,地形復(fù)雜,加上原成人中專并入我校,與之相銜接的山體需建設(shè)圍墻。
3、功能室和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)還未達(dá)標(biāo),如化學(xué)實(shí)驗(yàn)室已殘破不能使用、美術(shù)室數(shù)量還不夠等。
4、學(xué)生宿舍方面:首先是男生宿舍整體過(guò)于殘舊,既影響使用又與校園整體不協(xié)調(diào)與整個(gè)校園難以協(xié)調(diào);其次,學(xué)生宿舍消防設(shè)施不足。其中女生宿舍(新建宿舍)無(wú)消防設(shè)施;男生宿舍已安裝消防設(shè)施,但因?qū)W校地勢(shì)高,水壓不足,消防設(shè)施無(wú)法使用。
5、校園垃圾收集池現(xiàn)位于學(xué)生飯?zhí)脗?cè)旁,既影響美觀又影響環(huán)境衛(wèi)生。
6、學(xué)生公用廁所公共廁所無(wú)自動(dòng)沖水裝置;按現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)比例,女生廁所蹲位缺15個(gè)左右。
7、學(xué)校大門還是舊式鐵門,需安裝與電子門禁相匹配的新式自動(dòng)門;校園集會(huì)的廣場(chǎng)升旗臺(tái)需重新裝修,加裝欄桿、鋪設(shè)廣場(chǎng)磚等。校門、校園主要區(qū)域的“和樂(lè)”文化設(shè)施建設(shè)急待加強(qiáng)。
8、新建綜合辦公樓的后期裝修工程還在建設(shè)當(dāng)中,未能完工。
****中學(xué)
2015年7 月
第三篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)
黔西縣第八小學(xué)2013-2014學(xué) 義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作是基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì),是黨和國(guó)家教育方針在基礎(chǔ)教育方面的指導(dǎo)方針。為合理配置教育資源,加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì),在上級(jí)部門的指導(dǎo)下,我校根據(jù)事情,制訂了符合學(xué)校情況的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作計(jì)劃并根據(jù)計(jì)劃開展工作,現(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)如下:
一、取得的成績(jī)
1.重視義務(wù)教育均衡發(fā)展。
根據(jù)水西教管中心的安排,我校制訂了義務(wù)教育均衡發(fā)展工作規(guī)劃和具體的實(shí)施方案。并在2013-2014學(xué)寒假期間 安排教師在我校轄區(qū)內(nèi)開展了逐戶排查登記文化戶口工作,為我校新學(xué)年期初適齡兒童少年入學(xué)工作奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)
2.受教育機(jī)會(huì)均衡。為確保《義務(wù)教育法》的貫徹落實(shí),我校根據(jù)水西教管中心的安排,嚴(yán)格執(zhí)行入學(xué)制度,不設(shè)任何認(rèn)為門檻,不讓任何一個(gè)孩子失去入學(xué)機(jī)會(huì),確保我校轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年入學(xué)率達(dá)到100%。
在此方面,我校做了幾下幾點(diǎn)工作:
(一)確立義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念,不斷提高教師的師德修
養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平,堅(jiān)持高水平高質(zhì)量辦好學(xué)校,為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
(二)關(guān)注弱勢(shì)群體,讓每一個(gè)孩子受到良好教育
針對(duì)我校農(nóng)民工子女較多的實(shí)際情況,學(xué)校建立了留守兒童檔案,成立了關(guān)心下一代工作委員會(huì),返聘離退休老教師擔(dān)任關(guān)工委成員,負(fù)責(zé)留守兒童及女童關(guān)愛(ài)工作。學(xué)校高度重視貧困生入學(xué)工作,采取“幫困助學(xué)”等措施,確保貧困家庭子女接受義務(wù)教育。同時(shí),也保障了殘疾兒童少年入學(xué)和殘疾兒童少年的生活待遇,使殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)100%。
(三)不斷強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。
深入開展全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)。積極培養(yǎng)學(xué)校學(xué)科領(lǐng)頭教師,不僅安排教師參加了黔西縣第一片區(qū)聯(lián)片教研活動(dòng),在校內(nèi)也大力推進(jìn)課題實(shí)驗(yàn),促進(jìn)了師資力量的相對(duì)均衡發(fā)展。
(四)嚴(yán)格全國(guó)學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng)管理,使學(xué)生的學(xué)籍管理正規(guī)化、系統(tǒng)化。
二、存在的問(wèn)題
由于歷史原因,我校資源配置不夠優(yōu)化,一是學(xué)校占地面積過(guò)小,生均教學(xué)用地、活動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足。二是辦學(xué)條件相對(duì)落后,我校沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)配置現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施,辦學(xué)條件較差、師資隊(duì)伍老化,教職工
不足。
在教管中心的指導(dǎo)下,我校將虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)單位好經(jīng)驗(yàn)、好做法,克服現(xiàn)有困難,進(jìn)一步理清改革與發(fā)展思路,在實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破,有所創(chuàng)新,推動(dòng)我校教育再上新的臺(tái)階。
黔西縣第八小學(xué) 2014年7月8日
黔西縣第八小學(xué)
2013-2014學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展
工 作 總 結(jié)
第四篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)
均衡教育體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育的發(fā)展趨勢(shì),反映了社會(huì)主義教育本質(zhì)要求,代表了廣大人民群眾的根本利益。合理配置教育資源,加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè),全面提高教師隊(duì)伍素質(zhì),現(xiàn)將我校推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)如下
一、取得的成績(jī)
1、高度重視義務(wù)教育均衡發(fā)展。我校對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作有明確的規(guī)劃和具體的實(shí)施方案。
2、辦學(xué)條件均衡。
3、教師隊(duì)伍均衡。建立較完善的教師定期流動(dòng)制度。
4、受教育機(jī)會(huì)均衡。義務(wù)教育階段適齡普通兒童少年入學(xué)率100%殘疾兒童少年入學(xué)率100%,控輟工作取得明顯成效,鞏固率100%。為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》,積極推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展,我們主要做了以下工作:
一、切實(shí)提高認(rèn)識(shí)
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展,確立義務(wù)教育均衡發(fā)展的理念,確定義務(wù)教育的內(nèi)涵與外延發(fā)展走向,堅(jiān)持高水平高質(zhì)量辦好學(xué)校,持續(xù)加快義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)步伐,有力促進(jìn)我校義務(wù)教育由弱變強(qiáng)、跨越發(fā)展。一年以來(lái),大力度地進(jìn)行了布局調(diào)整加強(qiáng)校容校貌美化、綠化工作,今年我校對(duì)食堂宿舍進(jìn)行了全面改造,使學(xué)生能住在溫暖舒適的宿舍里生活學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育的不斷發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
二、優(yōu)化資源配置,實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件相對(duì)均衡。我校按標(biāo)準(zhǔn)配置
現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施加快了教育思想、發(fā)展水平、教學(xué)體系、辦學(xué)條件、師資隊(duì)伍、教育管理現(xiàn)代化建設(shè)步伐促進(jìn)了教育整體發(fā)展水平的相對(duì)均衡。
三、關(guān)注弱勢(shì)群體,讓每一個(gè)孩子受到良好教育,關(guān)注弱勢(shì)群體,使每個(gè)孩子都有平等受教育的機(jī)會(huì),讓每一個(gè)適齡兒童接受義務(wù)教育及更高層次的教育,是學(xué)校義不容辭的責(zé)任,也是社會(huì)主義文明進(jìn)步的體現(xiàn)。學(xué)校高度重視貧困生入學(xué)工作,采取“幫困助學(xué)”等措施確保貧困家庭子女接受義務(wù)教育。同時(shí),也保障了殘疾兒童少年入學(xué)和殘疾兒童少年的生活待遇,使殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)100%。
四、不斷強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作。深入開展全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)和各類專項(xiàng)培訓(xùn),定期組織教師到外地學(xué)習(xí),促進(jìn)了師資力量的相對(duì)均衡發(fā)展。以上是我們?cè)诹x務(wù)教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。今后,我們將虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)單位好經(jīng)驗(yàn)、好做法進(jìn)一步理清改革與發(fā)展思路。在實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破有所創(chuàng)新推動(dòng)我校教育再上新的臺(tái)階。
2011.9
第五篇:義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)1
xx小學(xué)為了辦好人民滿意教育培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)期的優(yōu)秀人才我校堅(jiān)持軟、硬件并重面向全體學(xué)生因材施教讓每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生都能得到均衡發(fā)展。
一、科學(xué)合理配置教師。我校現(xiàn)有教學(xué)年級(jí)3個(gè)教學(xué)班6個(gè)根據(jù)各學(xué)科特點(diǎn)和每位教師的專業(yè)特長(zhǎng)科學(xué)合理配置各學(xué)科各年級(jí)各班教師。我校將班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)豐富教學(xué)能力突出的優(yōu)秀年輕教師引導(dǎo)到班主任崗位上發(fā)揮他們的創(chuàng)新、進(jìn)取精神班級(jí)秩序井然活動(dòng)豐富多彩。
二、要求面向全體學(xué)生施教。關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生面向全體學(xué)生因材施教是我校辦學(xué)的基本理念。為此我校要求全體任課教師不拋棄、不放棄每個(gè)學(xué)生課堂教學(xué)中給優(yōu)秀學(xué)生思考提升的空間給后進(jìn)生真誠(chéng)地鼓勵(lì)樹立他們學(xué)習(xí)的信心。三、學(xué)生素質(zhì)均衡發(fā)展
1、開齊、上足、教好各門課程無(wú)增加課時(shí)現(xiàn)象嚴(yán)格按規(guī)范教材、規(guī)定教輔用書征訂和使用確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
2、組織全體教師積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)。主要學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、教育理論、教學(xué)法規(guī)、教育技術(shù)能力、師德規(guī)范、課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)六認(rèn)真細(xì)則等為主。
3、校內(nèi)每個(gè)月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。通過(guò)檢查、調(diào)研和測(cè)評(píng)及時(shí)了解各科質(zhì)量情況找出差距有針對(duì)性地進(jìn)行反思改進(jìn)教學(xué)提高教學(xué)的質(zhì)量。
4、嚴(yán)格執(zhí)行三項(xiàng)規(guī)定要求確保學(xué)生每天的廣播體操、眼保健操、大課間、課外活動(dòng)、素質(zhì)教育活動(dòng)的'正常開展每天安排一節(jié)體育課或綜合實(shí)踐活動(dòng)提 高學(xué)生身體素質(zhì)開展了三次小型體育比賽努力提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率合格率與優(yōu)秀率。結(jié)合校情學(xué)校制定了綜合活動(dòng)計(jì)劃做到內(nèi)容、人員、時(shí)間、場(chǎng)地的落實(shí)對(duì)活動(dòng)情況納入一日常規(guī)檢查考核內(nèi)容每天由值周老師對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查納入文明班級(jí)評(píng)比中。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)2
從領(lǐng)導(dǎo)到教職工都認(rèn)識(shí)到這次迎接國(guó)評(píng)工作是對(duì)學(xué)校多年辦學(xué)成果的一次檢驗(yàn),對(duì)學(xué)校辦學(xué)特色的一次推廣,對(duì)學(xué)校辦學(xué)品位的一次提升,同時(shí)也會(huì)看到學(xué)校的不足,可以找到改進(jìn)的方向。學(xué)校希望通過(guò)專家組的評(píng)估,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,提高辦學(xué)質(zhì)量。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作
領(lǐng)導(dǎo)高度重視迎評(píng)工作,召開了兩次行政辦公會(huì),兩次教職工大會(huì),營(yíng)造了良好迎評(píng)氛圍。成立了工作小組,分工明確,更團(tuán)結(jié)協(xié)作。
全部迎評(píng)檔案由各處室負(fù)責(zé),辦公室匯總。教務(wù)處、總務(wù)處、政教處、教科室、電教處、藝教處人員日夜加班,不計(jì)報(bào)酬,整理材料。特別是教務(wù)處的唐學(xué)明、金世華、閻持一同志細(xì)致精心地整理學(xué)校教育教學(xué)的檔案資料,對(duì)全校3000多學(xué)生、70多個(gè)班級(jí)的學(xué)生名冊(cè)、教師任課進(jìn)行了仔細(xì)的核對(duì),保證了萬(wàn)無(wú)一失。總務(wù)處涂光明為了合理分配教學(xué)資源想盡了千方百計(jì),很多事自己動(dòng)手,任勞任怨。電教處童知文為了電教設(shè)備的配置,樓上樓下,不辭辛苦。
體育組全體老師更是出人又出力,冒著烈日精確地測(cè)量籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng),精準(zhǔn)地畫線。架設(shè)籃球架這樣的重活主要由體育組和后勤人員完成,是在雨中和黑夜用車燈照著進(jìn)行的。
前勤和后勤人員更是攜手努力。教輔后勤人員突擊整理圖書,將原來(lái)不標(biāo)準(zhǔn)的圖書標(biāo)簽一一撕掉,在專業(yè)人員指導(dǎo)下重新粘貼。圖書管理員王老師中秋假期趕到大河岸小學(xué)學(xué)習(xí)圖書管理。
儀器管理員孫老師動(dòng)作快行動(dòng)早,多次找科學(xué)老師填寫實(shí)驗(yàn)申請(qǐng)單。
特別值得稱贊的是廚房的工人們,粗活重活臟活不計(jì)較,報(bào)仇多少不計(jì)較,為潔凈校園,做出了貢獻(xiàn)。
全體教職工都是迎評(píng)人員,都在精心做好自己的本職工作,班主任老師補(bǔ)齊了落下的圖書借閱記錄冊(cè),所有任課教師沒(méi)有因?yàn)橛u(píng)耽誤上課,而是覺(jué)得迎接國(guó)評(píng)更要上好每一節(jié)課。迎評(píng)工作小組成員中秋三天假都只休息一天。很多人更是白加黑,五加二地工作。
三、面貌一新
通過(guò)迎評(píng),真正促進(jìn)了學(xué)校的工作。專家對(duì)學(xué)校的藝術(shù)教育贊不絕口,更加堅(jiān)定了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和藝教老師弘揚(yáng)藝術(shù),以藝育人的決心。有了將藝術(shù)教育這塊品牌做大做強(qiáng)的信心。
學(xué)校籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、教師電子備課室、心理咨詢室、書畫教室等借這次迎評(píng)的東風(fēng)都布置完成,將會(huì)有力促進(jìn)學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面推進(jìn)教育的優(yōu)質(zhì)均衡。
通過(guò)迎評(píng)凝聚了全體教職工的人心,學(xué)校精神面貌發(fā)生了明顯的變化,師生們煥發(fā)出了勃勃生機(jī)。
四、迎評(píng)反思
迎國(guó)評(píng)工作在大家的共同努力下以順利過(guò)關(guān),當(dāng)評(píng)估組專家說(shuō)我校的藝術(shù)教育“做的比說(shuō)的更好”的.時(shí)候,本人作為這次迎評(píng)工作的材料員,既感欣慰又感慚愧,所以當(dāng)晚專門寫了一篇藝教的總結(jié)送給專家們。
我們學(xué)生的圖書借閱和到閱覽室閱讀幾乎空白,科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)儀器和實(shí)驗(yàn)室基本空閑。除了要加強(qiáng)這方面的工作之外,更需要反思我們的教育思想。
作為材料員我深深地謝謝你們——為均衡而并肩戰(zhàn)斗的朋友們!因?yàn)橛辛四銈兊呐Γ揪鈬?guó)檢已順利通過(guò)。每一盒檔案里包含著你們的心血,每一項(xiàng)活動(dòng)里浸潤(rùn)著你們的汗水,每一個(gè)數(shù)據(jù)中都閃爍著你們的智慧,每一篇材料里都折射著你們的文采,每一個(gè)夜晚里都留下了你們孤寂的身影這一切,實(shí)小的歷史不會(huì)忘記!
迎評(píng)已經(jīng)結(jié)束,幸福教育在向我們招手,美好的生活將永遠(yuǎn)延續(xù)。愿我們以一顆平常心把握當(dāng)下,過(guò)好每一天。該吃飯的時(shí)候好好吃飯,不挑三揀四;該睡覺(jué)的時(shí)候好好睡覺(jué),不輾轉(zhuǎn)反側(cè);該散步的時(shí)候好好散步,不左顧右盼;該讀書的時(shí)候好好讀書,不胡思亂想。一心一念去做當(dāng)下的事就好了,好好珍惜此刻你正擁有的生活。
迎評(píng)順利過(guò)關(guān)告訴我們:這個(gè)世界上沒(méi)有什么邁不過(guò)去的坎,也沒(méi)有永恒的傷,學(xué)會(huì)放下,讓心胸打開,則日日都是好日,一切都只不過(guò)是云淡風(fēng)輕。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作總結(jié)3
我校從三月份接到上級(jí)部門通知,開展有關(guān)義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作以來(lái),學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作,成立了以劉穎浩為組長(zhǎng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作小組,組織學(xué)校精干力量,圓滿完成義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)工作。本次工作總結(jié)如下:
一、學(xué)校積極重視,成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組,全力以赴。
1、成立以劉穎浩為組長(zhǎng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組,抽調(diào)我校青年教師孫鵬飛、顧小燕、王會(huì)麗、龍艷秋、孫曉峰等精干力量。
2、分工明確,責(zé)任包干。我校把義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作按C級(jí)指標(biāo)分發(fā)給個(gè)人,明確責(zé)任到個(gè)人。哪里出現(xiàn)問(wèn)題就追究到哪里。
3、召開多次專題會(huì)議,研究部署義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)工作。安排工作進(jìn)程,傳達(dá)上級(jí)精神。
4、參與此項(xiàng)工作的教師,不講條件,不抱怨,全力以赴,積極配合學(xué)校工作,付出了大量精力和時(shí)間,圓滿完成了學(xué)校分配的`各項(xiàng)工作。
二、籌措資金,改進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施及不足。
義務(wù)教育均衡發(fā)展工作開展以來(lái),我校在緊張的經(jīng)費(fèi)中想辦法抽出兩萬(wàn)余元,投入到校舍建設(shè)上來(lái)。
1、教室及辦公室舊電路改造,按照上級(jí)部門要求在教室安裝6根電棒。
2、我校將教學(xué)樓、學(xué)校廂房、教學(xué)樓欄桿、旗桿及防盜窗粉刷一新,改善教學(xué)環(huán)境。
3、我校利用教師業(yè)余時(shí)間,維修學(xué)校臺(tái)階、花池等水泥有破損地方。
4、學(xué)校積極與姚山村委協(xié)調(diào),解決校操場(chǎng)用地問(wèn)題。
5、學(xué)校購(gòu)買花木,美化辦公環(huán)境,凈化空氣。
三、在義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的不足。
1、個(gè)別老師對(duì)上級(jí)部門的要求理解出現(xiàn)偏差,在整理檔案中,個(gè)別指標(biāo)沒(méi)有嚴(yán)格按照上級(jí)部門要求整理;個(gè)別指標(biāo),因?yàn)槿狈ο嚓P(guān)檔案,內(nèi)容充實(shí)度不足。
2、由于資金不足,對(duì)于學(xué)校設(shè)施的增加及維修只能在力所能及范圍內(nèi)。我們積極利用學(xué)校現(xiàn)有資源,開發(fā)教室功能,實(shí)現(xiàn)一室多用,但因?yàn)樾I峋o張,我校沒(méi)有單獨(dú)設(shè)置美術(shù)室、體育器材室、音樂(lè)室、衛(wèi)生保健室、電腦室等。我校認(rèn)真的總結(jié)了在此次義務(wù)教育均衡發(fā)展工作中的心得與不足,對(duì)于我們以后提高工作效率,有著積極作用。對(duì)于存在的不足,我校也會(huì)盡最大的努力,并積極與上級(jí)協(xié)調(diào),解決學(xué)校在發(fā)展中遇到的困難。
深入開展全員培訓(xùn)、校本培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn),促進(jìn)了師資力量的相對(duì)均衡發(fā)展。以上是我們?cè)诹x務(wù)教育均衡發(fā)展中的一些探索和做法。
四、存在的問(wèn)題
資源配置不夠優(yōu)化,辦學(xué)條件相對(duì)落后。
我校沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)配置現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施,辦學(xué)條件較差、師資隊(duì)伍老化。教職工不足。
今后,我們將虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)單位好經(jīng)驗(yàn)、好做法,進(jìn)一步理清改革與發(fā)展思路,在實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展、跨越式發(fā)展上有所突破,有所創(chuàng)新,推動(dòng)我校教育再上新的臺(tái)階。