第一篇：八年級(jí)政治下冊(cè)工作總結(jié)

2015-2016學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)思想品德工作總結(jié)

袁衛(wèi)新

轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，及時(shí)對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)對(duì)今后工作的開(kāi)展至關(guān)重要，因?yàn)橹挥胁粩嗟胤此挤词。ぷ鞑拍苓M(jìn)步。本學(xué)期我擔(dān)任的是八年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的思想品德教學(xué)工作，并圓滿的完成了工作任務(wù)，基本達(dá)到了預(yù)期的工作目標(biāo)。在工作中我有幾點(diǎn)很深的感觸。

一、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量 1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n

備課好課是上好課的前提，因此在每次課前我都認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難點(diǎn)、重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況，注意因材施教。在教學(xué)中注意弱化難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。規(guī)范書(shū)寫(xiě)教案，從復(fù)習(xí)提問(wèn)、新課引入到講授都精心設(shè)計(jì)。在教學(xué)方法的選擇上營(yíng)建相應(yīng)的生活情境，加強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)與感悟部分，使政治課堂不再像以前的枯燥乏味，從而使思想政治課的目標(biāo)達(dá)成更有成效。課后并不斷反思?xì)w納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找出自己每節(jié)課的存在不足之處并認(rèn)真去改正。

2、認(rèn)真上課

課堂是學(xué)生的主陣地。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為如果學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)的話，課后溫習(xí)功課時(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果。所以每堂課都爭(zhēng)取設(shè)計(jì)一些不同難度的問(wèn)題，要求不同層次的學(xué)生勤動(dòng)腦。在教學(xué)方法上我以啟發(fā)式教學(xué)為主，堅(jiān)持“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)”的教學(xué)思路，注重講練結(jié)合，并將一些開(kāi)放性的教學(xué)問(wèn)題引入課堂，拓展學(xué)生思維。使學(xué)生主動(dòng)積極的參與到課堂活動(dòng)中去，共同提高班級(jí)的成績(jī)。

3、適當(dāng)布置作業(yè)

上課無(wú)疑是一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實(shí)是學(xué)生鞏固知識(shí)不可或缺的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是鞏固知識(shí)的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給他們布置相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，通過(guò)作業(yè)及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，然后及時(shí)發(fā)現(xiàn)并訂正學(xué)生的錯(cuò)誤。并認(rèn)真總結(jié)每次考試，在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

4、努力做好培優(yōu)扶差工作

本學(xué)期，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，推出了這一項(xiàng)措施。對(duì)于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過(guò)每次的測(cè)試，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo);而對(duì)于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)出發(fā)，就基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。

二、提升自己 多與別的教師交流

現(xiàn)在是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的時(shí)代，要不斷“充電”，想方設(shè)法提升自己。多學(xué)習(xí)新知識(shí)，保持與時(shí)俱進(jìn)，滿足學(xué)生知識(shí)增長(zhǎng)的需要，有不懂的要主動(dòng)與別的教師交流，提升自己的專業(yè)素質(zhì)水平。

三、嚴(yán)抓學(xué)風(fēng) 促進(jìn)教學(xué)

教學(xué)過(guò)程中，嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂秩序，專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)。當(dāng)然在一些討論活動(dòng)中，要積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)言，廣泛交流，使學(xué)生對(duì)政治科目產(chǎn)生濃厚的興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。工作中有進(jìn)步之處，也有不足之處。比如說(shuō)在備考時(shí)候的課時(shí)安排不是很適當(dāng)，對(duì)于差生的關(guān)注不是很到位，這些都是今后工作中需要加強(qiáng)和改進(jìn)的。我會(huì)不斷吸取這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)爭(zhēng)取下學(xué)期的更大進(jìn)步。

第二篇：八年級(jí)下冊(cè)政治材料

答題小竅門

一、單項(xiàng)選擇題：靈活運(yùn)用排除（正確或錯(cuò)誤的排除）加比較法，能在最短的時(shí)間內(nèi)迅速作出正確的選擇。

二、價(jià)值判斷題

1、首先，做出“正確”或“錯(cuò)誤”的判斷，并寫(xiě)到括號(hào)中。

2、如果題目本身正確，說(shuō)明“為什么”。

3、如果是“錯(cuò)誤”，分三步進(jìn)行。

①陳述正確的,把錯(cuò)誤的改正，亮明觀點(diǎn)。②說(shuō)明“為什么”。如果材料本身是正面的，回答意義或作用等，慣套用“有利于、是?的需要、要求等”。如果材料是反面的，回答危害等，慣套用“不利于、危害、威脅等”。③說(shuō)明“怎樣做”。可從國(guó)家和青少年的角度回答，可根據(jù)題目要求選擇需要的角度。

這三部分也要根據(jù)題目的具體內(nèi)容靈活運(yùn)用.有的時(shí)候可能只需要第一、二步，有時(shí)只需第一、三步等等。要根據(jù)具體情況具體分析運(yùn)用。

三、文字表述題

1、解題步驟：讀材料和問(wèn)題—找出材料或問(wèn)題中的關(guān)鍵詞—找出與關(guān)鍵詞相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)—根據(jù)問(wèn)題的類型組織答案。

2“如何面對(duì)、看待、認(rèn)識(shí)、理解、評(píng)析”類問(wèn)題的答題思路：針對(duì)材料中反映的問(wèn)題，從三方面來(lái)回答：

一、是什么。（觀點(diǎn)、大意）。

二、為什么（原因、意義、作用、影響、危害、重要性）。

三、怎樣做。（可從國(guó)家、青少年的角度回答，有時(shí)候還從家庭、學(xué)校、社會(huì)的角度回答。）

3、“啟示”類問(wèn)題 通常從“是什么”“為什么”“怎樣做”三個(gè)角度來(lái)回答。有的時(shí)候要具體情況具體對(duì)待，不管怎樣，“怎樣做’”在啟示類問(wèn)題中是必答部分。如果財(cái)料重點(diǎn)講的是作用或危害，在回答時(shí)，就應(yīng)著重回答“為什么”，然后再加簡(jiǎn)單的“怎樣做”。要具體情況具體分析。

4、在活動(dòng)探究題中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 1）、活動(dòng)方式：召開(kāi)以“”為主題的主題班會(huì)、座談會(huì)、辯論會(huì)。舉辦一期小論文比賽。舉辦一期關(guān)于“”為主題的報(bào)告會(huì)等。2）、搜集資料的方式：網(wǎng)上搜索、到圖書(shū)館搜集、到報(bào)刊中搜集、走訪某些人搜集、向老師、同學(xué)咨詢、向有關(guān)部門人員咨詢等 3）、關(guān)于召開(kāi)主題班會(huì)、發(fā)言的發(fā)言提綱，活動(dòng)或調(diào)查的目的等內(nèi)容:在回答的時(shí)候要注意從“是什么”、“為什么”、“怎樣做”的角度來(lái)回答。但是在回答時(shí)要注意把各個(gè)問(wèn)題轉(zhuǎn)換成陳述句。4）、調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、網(wǎng)上調(diào)查、走訪調(diào)查、座談?wù){(diào)查、參觀訪問(wèn)、觀察記錄等。5）、宣傳方式：印發(fā)宣傳材料、集中宣講、入戶座談、舉辦“”競(jìng)賽、開(kāi)辦“”的講座、舉辦“”為主題的黑板報(bào)、宣傳欄。

一、關(guān)于親社會(huì)行為第五單元

無(wú)償獻(xiàn)血、愛(ài)心捐助、關(guān)愛(ài)殘疾人、救助弱勢(shì)群體、做社會(huì)志愿者、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)、扶助老弱病殘等

原因：生命的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求。意義：①在參與社會(huì)公益活動(dòng)中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。活動(dòng)中，既用愛(ài)心溫暖了自己，也照亮了整個(gè)社會(huì)。②通過(guò)參加活動(dòng)，學(xué)到了現(xiàn)代生活所需的本領(lǐng)，提高了社會(huì)適應(yīng)能力。③有利于進(jìn)一步了解社會(huì)，促進(jìn)了個(gè)人發(fā)展，增進(jìn)了關(guān)心社會(huì)的情感。

④增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。

①社會(huì)是每個(gè)人的歸宿和依靠，是我們共同生活的“大家庭”。如果每個(gè)人都能多一點(diǎn)愛(ài)心和奉獻(xiàn)，社會(huì)就會(huì)變得更加美好。

②在參與社會(huì)公益活動(dòng)中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助他人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。活動(dòng)中，既用愛(ài)心溫暖了自己，也照亮了整個(gè)社會(huì)。

③通過(guò)參加活動(dòng)，學(xué)到了現(xiàn)代生活所需的本領(lǐng)，提高了社會(huì)適應(yīng)能力。④有利于進(jìn)一步了解社會(huì)，促進(jìn)了個(gè)人發(fā)展，增進(jìn)了關(guān)心社會(huì)的情感。

⑤增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感，有利于實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神。

①學(xué)會(huì)謙讓、分享和助人。②積極為社會(huì)做貢獻(xiàn)。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)；關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事；服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。

二、環(huán)境問(wèn)題第六單元

（我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，環(huán)境污染嚴(yán)重或環(huán)境破壞嚴(yán)重。）

①自然物種在減少——除不可抗拒的自然歷史及自然災(zāi)害因素外，還有人為因素，特別是人類對(duì)野生動(dòng)植物資源的掠奪式的開(kāi)發(fā)和利用。

②自然景觀遭到人為破壞——以犧牲生態(tài)、破壞資源為代價(jià)發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)

③環(huán)境狀況不容樂(lè)觀——人類不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞

人類不合理地開(kāi)發(fā)利用自然資源所造成的環(huán)境污染與破壞；人們的環(huán)保意識(shí)淡薄；人們忽視生態(tài)，以損害環(huán)境為代價(jià)換取經(jīng)濟(jì)的一時(shí)發(fā)展；我國(guó)的環(huán)境保護(hù)的具體制度不健全、不完善。

環(huán)境問(wèn)題已成為全球性的問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

保護(hù)環(huán)境，有利于維持生態(tài)平衡，有利于人類健康，有利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

①尊重生命，保護(hù)生物的多樣性。②善待自然，做大自然的朋友。③美化自然，讓大自然美麗永存。④依法保護(hù)環(huán)境。

國(guó)家：①完善相關(guān)的環(huán)保法律法規(guī)，依法保護(hù)環(huán)境。②堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境和合理利用資源的基本國(guó)策，走可持續(xù)發(fā)展之路。③加強(qiáng)環(huán)境知識(shí)的宣傳，提高人民的環(huán)保意識(shí)。

④貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展之路

⑤實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，依靠科技進(jìn)步完善環(huán)境保護(hù)問(wèn)題。

①增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹(shù)立環(huán)保觀念。

②學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，增強(qiáng)法制觀念，依法保護(hù)環(huán)境。③從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。④不亂扔廢棄物。

⑤愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)綠色植被。等。

（1）石油開(kāi)采、煉油廠排放的廢油、廢氣、廢水污染環(huán)境。（2）農(nóng)村使用地膜不當(dāng)造成白色污染。（3）亂丟生活垃圾（如：廢電池、塑料袋等）。（4）破壞花草樹(shù)木。

（1）搞好當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境衛(wèi)生。（2）不用一次性木筷。（3）不亂刻亂畫(huà)。

（4）保護(hù)花草樹(shù)木，積極參加植樹(shù)造林的活動(dòng)。

①濫捕、濫殺、濫烹、濫吃野生動(dòng)物的行為，是一種破壞生物多樣性的行為，是一種破壞野生動(dòng)植物資源的違法行為，違反了《野生動(dòng)物保護(hù)法》。（是什么行為）

②濫捕、濫殺、濫烹、濫吃野生動(dòng)物的行為，不僅會(huì)對(duì)自然環(huán)境造成巨大的破壞，而且還會(huì)助長(zhǎng)亂捕亂獵、走私販運(yùn)野生動(dòng)物行為，嚴(yán)重地危害人類健康。（為什么—危害）③（怎樣做）（國(guó)家怎樣保護(hù)野生動(dòng)物：）我們要完善保護(hù)野生動(dòng)物相關(guān)的法律法規(guī)；嚴(yán)格執(zhí)法，加大打擊濫捕、濫獵者的力度；廣泛宣傳吃野生動(dòng)物給身體造成的危害，以及對(duì)自然生態(tài)的破壞，提高人們保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。（青少年怎樣保護(hù)野生動(dòng)物：）①積極宣傳保護(hù)野生動(dòng)物的相關(guān)知識(shí)，提高保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。②不捕殺、食用野生動(dòng)物。③發(fā)現(xiàn)有捕殺、販賣野生動(dòng)物的行為，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)。④不買不穿野生動(dòng)物皮毛制作的衣服、飾品。

①有利于保護(hù)生物的多樣性。保護(hù)生物的多樣性就等于保護(hù)了人類生存和社會(huì)發(fā)展的基石，就等于保護(hù)了人類文化多樣性的技術(shù)，就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨怼?/p>

②有利于保護(hù)動(dòng)物，維持生態(tài)平衡，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展。

③有利于宣傳綠色飲食理念，提高市民的環(huán)保意識(shí)，形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。④有利于倡導(dǎo)健康、文明的飲食觀念。

⑤有利于保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

①我會(huì)拒絕食用，并勸其他食客也不要吃。

②向飯店老板或其他食客宣傳《野生動(dòng)物保護(hù)法》，提高他們保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)。③積極向野生動(dòng)物主管部門舉報(bào)。

八年級(jí)下冊(cè)政治材料 第七單元

我們現(xiàn)在的生活與科技細(xì)細(xì)相關(guān)。新科技產(chǎn)品的不斷問(wèn)世，極大地提高可人們生活的科技含量和生活質(zhì)量，也逐漸改變著人們的生活觀念和生活方式。信息技術(shù)：2010年11月，“天河一號(hào)”超級(jí)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)排名世界第一；“龍芯二號(hào)”CPU的誕生； 生命科學(xué)：克隆牛的誕生。空間科學(xué)：“神舟七號(hào)”發(fā)射成功；2010年8月1日，我國(guó)成功將第七顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道；2010年10月1日嫦娥二號(hào)發(fā)射成功；

其他：南極科考技術(shù)位居世界前列；2010年12月，中國(guó)高鐵再次刷新世界鐵路運(yùn)營(yíng)試驗(yàn)最高速；2011年1月中國(guó)殲20隱形戰(zhàn)機(jī)首飛成功；

走自主創(chuàng)新之路，創(chuàng)中華民族輝煌；創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力；創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基；科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新；增強(qiáng)創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展；自主創(chuàng)新，以人為本。

①科技是社會(huì)發(fā)展的強(qiáng)大推力。②科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。人類社會(huì)的每一進(jìn)步都伴隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。尤其是現(xiàn)代科技的突飛猛進(jìn)，為社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展和人類的文明進(jìn)步開(kāi)辟了更為廣闊的空間，有力的推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。實(shí)踐證明，高新技術(shù)及其產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭（對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用）。③科學(xué)技術(shù)是人類文明的標(biāo)志。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和普及，為人類提供了廣播、電視、電影、錄像、網(wǎng)絡(luò)等傳播思想文化的新手段，使精神文明建設(shè)有了新的載體。同時(shí)，它對(duì)于豐富人們的精神生活，更新人們的思想觀念，破除迷信等具有重要意義（對(duì)文化的作用）。④科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已經(jīng)為人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。

5、為什么要培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力？（我國(guó)為什么要提高自主創(chuàng)新能力、建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家？）①創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。

②創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新，科技發(fā)展靠創(chuàng)新。③不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的主旋律。

④一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中始終處于領(lǐng)先地位，增強(qiáng)民族創(chuàng)新能力關(guān)系到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的興衰成敗。

6、青少年應(yīng)如何把自己培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才？

①培養(yǎng)創(chuàng)新的興趣和好奇心，并把它們轉(zhuǎn)化為志趣。②善于觀察，見(jiàn)微知著。③善于開(kāi)發(fā)自己的想象力。④培養(yǎng)求異思維，敢于質(zhì)疑。

⑤努力學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，學(xué)以致用，勇于實(shí)踐。

⑥開(kāi)展一些小制作、小發(fā)明、科技競(jìng)賽等活動(dòng)，提高自己的創(chuàng)新能力。

①實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，把科技和教育擺在優(yōu)先發(fā)展的地位；②加大科技投入，為科技自主創(chuàng)新提供資金保障和物質(zhì)條件。③完善科技創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，重獎(jiǎng)創(chuàng)新人才。④要有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)，保護(hù)科技人員的科技成果。⑤加強(qiáng)宣傳教育，努力營(yíng)造尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)新的良好社會(huì)風(fēng)尚。

第八單元

材料一:2011”兩會(huì)”調(diào)查和我向總理說(shuō)愿望活動(dòng)2011年兩會(huì)前夕，新華網(wǎng)特別推出2011年“兩會(huì)”調(diào)查和“我向總理說(shuō)愿望”活動(dòng)。物價(jià)、住房、就業(yè)等熱點(diǎn)問(wèn)題受到網(wǎng)民關(guān)注。材料二：2010年12月24日，膠東在線網(wǎng)消息，《中國(guó)式網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政》首發(fā)式暨“網(wǎng)上民聲”研討會(huì)今天在煙臺(tái)隆重舉行。與教材相結(jié)合的知識(shí)點(diǎn)

家的？）

在我國(guó)，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民，人民通過(guò)憲法把國(guó)家權(quán)力交給全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)行使。人民代表大會(huì)又將部分國(guó)家權(quán)力分別交給政府、法院、檢察院等部門行使，這就形成了不同種類、不同性質(zhì)、不同層級(jí)的國(guó)家機(jī)關(guān)。（1）我國(guó)政治文明建設(shè)不斷進(jìn)步和發(fā)展。

（2）在我國(guó)，人民是國(guó)家的主人，人民當(dāng)家作主。（3）我國(guó)政府傾聽(tīng)民意、科學(xué)決策、民主決策。（4）國(guó)家保障公民充分享有監(jiān)督權(quán)。

（5）網(wǎng)絡(luò)已成為傾聽(tīng)民意、匯聚民智的重要聚道。①有利于加強(qiáng)政治文明建設(shè)，推進(jìn)我國(guó)的民主法治進(jìn)程。②有利于政府傾聽(tīng)民意、科學(xué)決策、民主決策。

③有利于保障最廣大人民的民主權(quán)利，拓寬公民參政議政的渠道，使更多公民更加有序的參與國(guó)家的政治生活。

④有利于密切黨和政府與人民群眾的關(guān)系，構(gòu)建和諧社會(huì)。

公民可以通過(guò)人大代表或直接向全國(guó)人大常委會(huì)和地方人大常委會(huì)反映；可以采用書(shū)信、電話、走訪等形式，向有關(guān)部分舉報(bào)或反映；可以通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督。

意義？）

公民依法行使批評(píng)、建議權(quán)，有利于國(guó)家機(jī)關(guān)加強(qiáng)廉政建設(shè)，督促國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員嚴(yán)格依法辦事，防止違法亂紀(jì)現(xiàn)象；有利于促進(jìn)國(guó)家機(jī)關(guān)提高決策水平和辦事效率；有利于政府取信于民，使國(guó)家長(zhǎng)治久安。

①公民在行使政治權(quán)利時(shí)，要在法律允許的范圍內(nèi)行使。

②應(yīng)當(dāng)實(shí)事求是，以事實(shí)為依據(jù)，不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告。③投訴和舉報(bào)時(shí)，方式要合法，不能采用貼大字報(bào)、聚眾鬧事等方法。①我國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。

②憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則。在我國(guó)，任何人不論其職位高低、功勞大小，都必須在憲法范圍內(nèi)活動(dòng)，把遵守憲法作為自己的最高行為準(zhǔn)則，依照憲法規(guī)范自己的行為，決不允許特殊人物存在。

③法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施。

④法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍的約束力。

⑤違法必究是健全社會(huì)主義法制的重要保障。法律面前人人平等。

第三篇：八年級(jí)政治下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

人教版(部編)八年級(jí)下冊(cè)《道德與法治》知識(shí)點(diǎn)精編

第一單元堅(jiān)持憲法至上

第一課維護(hù)憲法權(quán)威公民權(quán)利保障書(shū)

1.我國(guó)憲法的核心價(jià)值追求：規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行以保障公民權(quán)利。

2.我國(guó)憲法的基本原則：我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。

3．憲法對(duì)我國(guó)的國(guó)家性質(zhì)是如何規(guī)定的？

確定國(guó)家性質(zhì)：憲法第一條第一款明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家。”

憲法第二條第一款明確規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的一切權(quán)力屬于人民。”

4.憲法規(guī)定的我國(guó)的經(jīng)濟(jì)制度保證了人民成為國(guó)家的主人。

5.人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是什么？人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。

6.尊重和保障人權(quán)成為我國(guó)的憲法原則。它對(duì)各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)有什么要求？它要求各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的理念，加強(qiáng)人權(quán)法治保障，保證人民依法享有廣泛權(quán)利和自由。

7.在我國(guó)，人權(quán)主體很廣泛：包括我國(guó)公民，也包括外國(guó)人等；不僅保護(hù)個(gè)人，也保護(hù)群體。

8.我國(guó)憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容:包括平等權(quán)、人身權(quán)利、政治權(quán)利，也包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的權(quán)利。

9.現(xiàn)代法治國(guó)家立法的基本要求：尊重和保障人權(quán)。

10．國(guó)家應(yīng)如何做到尊重和保障人權(quán)？

(1)尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求。我國(guó)憲法規(guī)定了公民享有的廣泛的基本權(quán)利，法律進(jìn)一步明確了公民享有的各項(xiàng)具體權(quán)利，規(guī)定了侵害權(quán)利的法律責(zé)任。

(2)行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過(guò)程中應(yīng)當(dāng)樹(shù)立尊重和保障人權(quán)的意識(shí)，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。

(3)審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。

(4)國(guó)家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。

第二課維護(hù)憲法權(quán)威治國(guó)安邦總章程

1.我國(guó)的權(quán)利機(jī)關(guān)：人民代表大會(huì)。（人民代表大會(huì)是人民行使國(guó)家權(quán)利的機(jī)關(guān)。

2.人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系是怎樣的？

全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)都由人民通過(guò)民主選舉產(chǎn)生，對(duì)人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。

3.除人大這樣的權(quán)力機(jī)關(guān)外，我國(guó)還有哪些國(guó)家機(jī)關(guān)？它們與權(quán)力機(jī)關(guān)的關(guān)系是怎樣的？

(1)我國(guó)還有行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)。

(2)這些機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。

4．憲法是如何組織國(guó)家機(jī)構(gòu)的？(憲法是如何保障人民當(dāng)家作主權(quán)力實(shí)現(xiàn)的)

(1)在我國(guó)，國(guó)家的一切權(quán)力屬于人民。這是憲法的基本原則。人民通過(guò)民主選舉的方式產(chǎn)生人大代表，由人大代表組成各級(jí)人民代表大會(huì)這樣的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，由它代表人民行使國(guó)家權(quán)力。國(guó)家行政機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)都由人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)它負(fù)責(zé)，受它監(jiān)督。

(2)憲法通過(guò)組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)特定職權(quán)，明確國(guó)家機(jī)構(gòu)的組成、任期、工作方式等內(nèi)容，使得國(guó)家權(quán)力的運(yùn)行穩(wěn)定有序。國(guó)家機(jī)構(gòu)依據(jù)憲法行使權(quán)力，守護(hù)人民的根本利益，從而保障人民當(dāng)家作主權(quán)力的實(shí)現(xiàn)。

5.我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)組織和工作的原則是什么？這一原則又是如何貫徹執(zhí)行的？

(1)我國(guó)憲法第三條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集中制的原則。”

(2)我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)貫徹民主集中制原則主要體現(xiàn)為：在國(guó)家機(jī)構(gòu)與人民的關(guān)系方面，國(guó)家權(quán)力來(lái)自人民，由人民選舉產(chǎn)生國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)在國(guó)家機(jī)構(gòu)中居于主導(dǎo)地位；在中央與地方國(guó)家機(jī)構(gòu)的關(guān)系方面，中央和地方的國(guó)家機(jī)構(gòu)職權(quán)的劃分，遵循在中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地方的主動(dòng)性、積極性的原則；在國(guó)家機(jī)關(guān)內(nèi)部作出決策、決定時(shí)，實(shí)行民主集中制。

6．我國(guó)憲法是如何規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的？

(1)憲法不僅組織國(guó)家機(jī)構(gòu)，授予國(guó)家機(jī)構(gòu)相應(yīng)的職權(quán)，而且嚴(yán)格規(guī)范職權(quán)的行使。任何國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)組織和個(gè)人都沒(méi)有超越憲法的權(quán)力。我國(guó)憲法規(guī)定：“一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。”

(2)國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù)，不能超越權(quán)限行使權(quán)力，也不能濫用權(quán)力。任何超越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。

(3)人民通過(guò)憲法和法律將國(guó)家權(quán)力授予國(guó)家機(jī)關(guān)。對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)及其工作人員來(lái)說(shuō)，權(quán)力就是責(zé)任，責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)，必須依法行使權(quán)力、履行職責(zé)，不得懈怠、推諉。

(4)憲法和法律還規(guī)定了國(guó)家權(quán)力行使的程序，要求國(guó)家權(quán)力必須嚴(yán)格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權(quán)力的行為，都是違法行為。

(5)國(guó)家權(quán)力的行使不能任性，法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為。

7.為什么要依法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行？只有依法規(guī)范權(quán)利運(yùn)行，才能保證人民賦予的權(quán)利始終用來(lái)為人民謀利益。

第二課保障憲法實(shí)施堅(jiān)持依憲治國(guó)

1．我國(guó)憲法的組成和基本內(nèi)容分別是什么？（熟悉）

2.憲法是人民意志的集中體現(xiàn)，是國(guó)家的根本法。

3．憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則。憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無(wú)上的權(quán)威。

憲法的權(quán)威關(guān)系國(guó)家的命運(yùn)、社會(huì)的安定和人民的根本利益。

一切組織和個(gè)人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，都必須維護(hù)憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施。任何組織或者個(gè)人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為，都必須予以追究。

4.中國(guó)共產(chǎn)黨作為執(zhí)政黨，必須以憲法為根本活動(dòng)準(zhǔn)則。（具體要求怎么做？）（重點(diǎn)）

把依法治國(guó)作為黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略；

把法治作為治國(guó)理政的基本方式；

黨自身必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)。

堅(jiān)持依法治國(guó)首先要堅(jiān)持依憲治國(guó)，堅(jiān)持依法執(zhí)政首先要堅(jiān)持依憲執(zhí)政。

黨既領(lǐng)導(dǎo)人民制定憲法法律，也領(lǐng)導(dǎo)人民執(zhí)行憲法法律，做到黨領(lǐng)導(dǎo)立法、保證執(zhí)法、帶頭守法。

5．憲法在我國(guó)法律體系中的地位是怎樣的？（重點(diǎn)）

(1)憲法是國(guó)家的根本法，在國(guó)家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力。

(2)從內(nèi)容上看，憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題，而其他法律所規(guī)定的內(nèi)容通常只是國(guó)家生活中的一般性問(wèn)題，是對(duì)刑事、民事、行政等國(guó)家生活和社會(huì)生活中某一方面的規(guī)定，是對(duì)憲法的具體化。

(3)從法律效力上看，憲法具有最高的法律效力。我國(guó)憲法明確規(guī)定：“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。”憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背，否則就會(huì)因違憲而無(wú)效。

(4)從制定和修改程序上看，憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴(yán)格。

(5)憲法是國(guó)家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)。全面依法治國(guó)，保障憲法實(shí)施，必須完善以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。憲法的規(guī)定具有原則性的特點(diǎn)，各種法律制度是對(duì)憲法規(guī)定的具體落實(shí)。憲法是對(duì)公民基本權(quán)利的根本確認(rèn)和保障，其他法律也對(duì)公民基本權(quán)利的實(shí)現(xiàn)具有不可替代的作用。

第二課保障憲法實(shí)施加強(qiáng)憲法監(jiān)督

1．為什么權(quán)力行使需要接受監(jiān)督？（重點(diǎn)）

監(jiān)督是權(quán)力正確行使的根本保證，不受監(jiān)督的權(quán)力將導(dǎo)致腐敗。

2.如何保證國(guó)家機(jī)關(guān)依照憲法和法律行使權(quán)力？（重點(diǎn)）

為保證國(guó)家機(jī)關(guān)嚴(yán)格按照憲法和法律行使權(quán)力，需要建立健全完備的監(jiān)督公權(quán)力行使的制度體系，在這一監(jiān)督體系中，憲法監(jiān)督制度具有基礎(chǔ)性意義。www.tmdps.cn

P91(2)意義：擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。

P912.如何理解自由的限度？（重點(diǎn)掌握）

①自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。②無(wú)限制的自由只會(huì)走向自由的反面，導(dǎo)致混亂與傷害。③無(wú)論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。

P923.法治與自由二者間的關(guān)系是怎樣的？

二者相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)；另一方面，法治是自由的保障，人們合法的自由和權(quán)利不受非法干涉和損害。法治既規(guī)范自由又保障自由。社會(huì)生活中，有邊界才有秩序，守底線才能享自由。2?1?c?n?j?y

P934.平等的意義是什么？（重點(diǎn)掌握）

平等是人類的崇高理想，是社會(huì)發(fā)展的永恒主題。法律面前人人平等，是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志，也是社會(huì)主義法治的基本原則之一。

P935.從法律意義上理解平等的含義。

在法律意義上，平等具有兩層含義：一是同等情況同等對(duì)待，比如男女同工同酬、一次選舉一人一票等；二是不同情況差別對(duì)待，比如老人、兒童、孕婦、殘疾人在乘坐公共交通工具時(shí)應(yīng)獲得優(yōu)先權(quán)和得到特殊關(guān)照。【來(lái)源：21?世紀(jì)?教育?網(wǎng)】

P94-956.如何理解“中華人民共和國(guó)公民在法律面前一律平等”這一原則？（重點(diǎn)掌握）

(1)任何公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)。21教育名師原創(chuàng)(2)我國(guó)公民的合法權(quán)益一律平等地受到法律保護(hù)，違法或犯罪行為一律平等地依法予以追究，任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。

P967.我們應(yīng)該如何珍視自由？（重點(diǎn)掌握）

⑴珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。

(2)珍視自由，必須依法行使權(quán)利。樹(shù)立守法光榮、違法可恥的法治意識(shí)。

P978.什么是特權(quán)？在現(xiàn)實(shí)生活中的表現(xiàn)是什么？（理解掌握）

(1)含義：所謂特權(quán)，就是法律、制度規(guī)定之外的特殊權(quán)利。

(2)表現(xiàn)：現(xiàn)實(shí)生活中，有的人或只享受權(quán)利不承擔(dān)義務(wù)，或利用手中的權(quán)力以權(quán)謀私，或利用社會(huì)關(guān)系追逐一己之利，并想方設(shè)法逃避法律制裁等。

P989.在現(xiàn)實(shí)生活中有哪些不平等現(xiàn)象？這些不平等現(xiàn)象的危害是什么？（重點(diǎn)掌握）

(1)現(xiàn)象列舉：就業(yè)歧視、性別歧視等。

(2)危害：損害了公民的人格尊嚴(yán)，違背了法律面前人人平等的原則。

P97-9910．我們應(yīng)該如何踐行平等？（重點(diǎn)掌握）

P97(1)踐行平等,就要反對(duì)特權(quán)。每個(gè)公民都應(yīng)平等地承擔(dān)法律規(guī)定的義務(wù)，不得享有不受法律約束的特權(quán)。

P98(2)踐行平等,就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。我們要以法律為基本的行為準(zhǔn)則，平等地對(duì)待所有成員，尊重他人的合法權(quán)益。

(3)踐行平等,就要敢于抵制不平等的行為。面對(duì)一些不平等現(xiàn)象，我們不能聽(tīng)之任之，應(yīng)據(jù)理力爭(zhēng)，必要時(shí)依法維權(quán)。

P99(4)需要每個(gè)公民把平等原則落實(shí)到日常的生活、學(xué)習(xí)和工作中。我們要增強(qiáng)平等意識(shí)，努力踐行平等，共同建構(gòu)平等有序的社會(huì)制度。

第八課維護(hù)公平正義

建立一個(gè)公平正義的社會(huì)，是人類永恒的追求和共同的理想。公正正義是法制社會(huì)的核心價(jià)值。

P1011.什么叫公平？它的內(nèi)涵及具體要求是怎樣的？（重點(diǎn)掌握）

P101(1)含義：通常指人們基于一定標(biāo)準(zhǔn)或原則，處理事情合情合理、不偏不倚的態(tài)度或行為方式。

P102(2)內(nèi)涵：包括權(quán)利公平、規(guī)則公平、機(jī)會(huì)公平等。

P102(3)具體要求：權(quán)利公平，要求每個(gè)人依法平等參與社會(huì)活動(dòng)；規(guī)則公平，要求每個(gè)人受到行為規(guī)范的約束；機(jī)會(huì)公平，要求社會(huì)為每個(gè)人提供同等的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。

P1022.公平的意義或作用是什么？（重點(diǎn)掌握）

⑴公平是個(gè)人生存和發(fā)展的重要保障。⑵公平是社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。

P1033.什么是正義的行為？（重點(diǎn)掌握）

一般而言，正義行為都是有利于促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步、維護(hù)公共利益的行為。

P103-1054.追求正義有重要性（正義在現(xiàn)實(shí)生活中有怎樣的價(jià)值或力量？）國(guó)家或政府應(yīng)該怎樣維護(hù)正義？

⑴重要性、價(jià)值或力量：①正義是社會(huì)文明的尺度；②正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一。③正義是社會(huì)制度的重要價(jià)值。④正義是社會(huì)和諧的基本條件。

(2)國(guó)家或政府維護(hù)正義要做到：①依法保障人們的正當(dāng)權(quán)利，使受害者得到救濟(jì)、違法者受到懲罰。②要求人們分辨是非，懲惡揚(yáng)善，維護(hù)社會(huì)公共利益。要求人們對(duì)弱者給予必要的扶助，以保證其有尊嚴(yán)地生存。③制定正義的制度，使社會(huì)弱勢(shì)群體，能獲得基本的生活保障，得到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。④出臺(tái)體現(xiàn)正義原則的法律法規(guī)，使之成為維護(hù)正義的有力保障。⑤采取一系列措施，切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義。

P1055.正義對(duì)社會(huì)制度的重要價(jià)值體現(xiàn)在哪里？（重點(diǎn)掌握）正義往往被當(dāng)作社會(huì)制度的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制度的生命在于正義，制度的效用在于保障正義。法律成為維護(hù)正義的有力保障。

P1056.正義對(duì)促進(jìn)社會(huì)和諧有什么作用？它有利于恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整和處理人與人之間的關(guān)系，充分發(fā)揮人們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性；有利于營(yíng)造和諧、穩(wěn)定、安寧的社會(huì)環(huán)境，為社會(huì)發(fā)展注入不竭的動(dòng)力。

P1077.如何把公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)？（作為公民，我們?nèi)绾螆?jiān)守公平？點(diǎn)⑴⑵）（重點(diǎn)掌握）

(1)公平從美好的愿望轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，離不開(kāi)我們每個(gè)人的積極參與和不懈努力，需要我們?cè)谏钪凶非蠊剑葱l(wèi)公平。

(2)個(gè)人維護(hù)公平。面對(duì)利益沖突，我們要站在公平的立場(chǎng)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，以公平之心為人處事。這樣才能贏得他人的信賴與尊重，形成有利于我們健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。遇到不公平的行為時(shí)，我們要堅(jiān)守原則立場(chǎng)，敢于對(duì)不公平說(shuō)“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平，努力營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境。

(3)制度保障公平。對(duì)于立法而言，在規(guī)定權(quán)利義務(wù)、分配社會(huì)資源時(shí)，要公平地對(duì)待每個(gè)人，保障每個(gè)人得到他應(yīng)得的；對(duì)于司法而言，在解決糾紛、化解矛盾時(shí)，要公平地對(duì)待當(dāng)事人，切實(shí)維護(hù)其合法權(quán)益。

P108-1108.作為公民，為什么要做一個(gè)有正義感的人？

正義感是公民的基本德性。期盼正義、實(shí)現(xiàn)正義、維護(hù)正義，是我們的共同心聲。

P108-1109.如何守護(hù)正義？（作為公民，我們?nèi)绾问刈o(hù)正義？點(diǎn)⑴⑵）（重點(diǎn)掌握）

(1)我們要做有正義感的人，以實(shí)際行動(dòng)建構(gòu)正義的大廈。

(2)個(gè)人守護(hù)正義。守護(hù)正義需要勇氣和智慧，面對(duì)非正義行為，一方面要敢于斗爭(zhēng)，相信正義必定戰(zhàn)勝邪惡；另一方面要講究策略，尋找有效的方法，做到見(jiàn)義“智”為。

(3)司法維護(hù)正義。司法是捍衛(wèi)社會(huì)公平正義的最后一道防線。

(4)實(shí)現(xiàn)公平正義，是國(guó)家、社會(huì)和全體公民的共同責(zé)任。讓我們從點(diǎn)滴事情做起，攜手共進(jìn)，共建共享公平正義的美好社會(huì)。

第四篇：八年級(jí)下冊(cè)政治教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)思想品德（下）教學(xué)計(jì)劃

趙明輝

一、指導(dǎo)思想：

1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“新課程理念”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以“發(fā)展學(xué)生”為指針，以“激勵(lì)學(xué)生、相信學(xué)生”為主線，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。

2、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣精神建設(shè)，增強(qiáng)班級(jí)學(xué)習(xí)積極性的凝聚力。

3、堅(jiān)持德育教研，以心理健康教育為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。

二、學(xué)情分析：

本學(xué)期我擔(dān)繼續(xù)擔(dān)任八年級(jí)109、110兩個(gè)班的思想品德教學(xué)工作。這2個(gè)班的學(xué)生大部分都屬于開(kāi)朗活潑型，但不少學(xué)生理解能力有待加強(qiáng)，上課時(shí)都有表達(dá)的勇氣，但是仍然不能準(zhǔn)確的運(yùn)用政治觀點(diǎn)回答政治問(wèn)題，特別是做題時(shí)主觀題的回答總是回答不到重點(diǎn)。作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好。為此，我大致列出基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、教材分析

教材在整體框架上的特點(diǎn)與前面幾本教材是基本一致的。都是以問(wèn)題情境的方式引導(dǎo)學(xué)生從問(wèn)題進(jìn)入相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，進(jìn)而規(guī)范自己的公民行為，提高自己的公民境界。教材繼續(xù)秉持心理、道德、法律教育一體化的思想，因?yàn)楸緝?cè)書(shū)較多涉及法律文本、法律知識(shí)，因此在講解時(shí)不單純宣讀法律讀本，而是結(jié)合年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，將有關(guān)的做人道理及道德和法律要求結(jié)合起來(lái)講述，將知識(shí)和行為要求結(jié)合起來(lái)表述。本學(xué)期我將做到：要和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起鉆研，一道提升公民和責(zé)任心和榮譽(yù)感。本冊(cè)書(shū)共五個(gè)單元，第一單元：生活在社會(huì)主義國(guó)家里。第二單元：走進(jìn)小康時(shí)代。第三單元：融入民族大家庭。第四單元：關(guān)注我們的人身權(quán)利。第五單元：建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、首先要讓他們說(shuō)出來(lái)，會(huì)說(shuō)會(huì)表達(dá)，做題的能力也就能得到相應(yīng)的提高，育人的效果也能體現(xiàn)出來(lái)。

2、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，思維能力和分析概括能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，以及綜合性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、交流與合作的學(xué)習(xí)情景，從中激發(fā)學(xué)生進(jìn)行討論，多角度的去思考問(wèn)題。

4、培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，價(jià)值觀，增強(qiáng)法制觀念，用一定的理論高度去審視自然，人類和社會(huì)的發(fā)展。

四、具體措施：

1、認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。

2、課堂上使用杜郎口教學(xué)模式及結(jié)合本班學(xué)情，盡量使用互動(dòng)方式以及直觀教具，給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。做到：任務(wù)明確化、時(shí)間具體化、檢測(cè)落實(shí)化、獎(jiǎng)評(píng)貫徹化。

3、切實(shí)抓好過(guò)關(guān)。雖然中考時(shí)開(kāi)卷考，但為了加強(qiáng)學(xué)生的重視，我還是要求學(xué)生把一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)背熟，這就要求過(guò)關(guān)這一環(huán)節(jié)要把嚴(yán)：（1）每一單元有小檢測(cè)（2）每節(jié)課有課堂復(fù)習(xí)（3）課后要求學(xué)生復(fù)習(xí)

按我們學(xué)校過(guò)關(guān)特色程序過(guò)關(guān)

5、積極進(jìn)行教學(xué)改革及反思，多聽(tīng)課、評(píng)課，提高自身業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。

6、在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，做到主觀與客觀的統(tǒng)一，形成符合時(shí)代精神的人生觀、價(jià)值觀。

7、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情趣，讓學(xué)生懂得興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的觀念。

8、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力思維能力和分析概括能力，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。

9、中考“考什么”，我們就“練什么”，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)以常見(jiàn)題型為主延伸訓(xùn)練。教學(xué)進(jìn)程

第五篇：八年級(jí)下冊(cè)政治簡(jiǎn)答題[推薦]

1﹑公民享有哪些基本權(quán)利？

答：①平等權(quán)；②政治權(quán)利和自由。③宗教信仰自由；④人身自由。⑤監(jiān)督權(quán)。⑥社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)。⑦文化教育權(quán)。⑧老人、婦女、兒童受國(guó)家保護(hù)權(quán)；⑨國(guó)家保護(hù)華僑的正當(dāng)利益，保護(hù)歸僑和僑眷的合法權(quán)益。２﹑公民基本義務(wù)的內(nèi)容？

答：公民的基本義務(wù)包括：①維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和各民族團(tuán)結(jié)。②保守國(guó)家秘密。③維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益。④依法服兵役。⑤依法納稅。

３﹑公民應(yīng)如何認(rèn)真履行公民的道德義務(wù)？

答：我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范，積極履行各方面的道德義務(wù)。

４﹑公民應(yīng)如何正確行使公民的權(quán)利？

答：①公民在行使權(quán)利時(shí)要尊重他人的權(quán)利②公民在行使權(quán)利時(shí)，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利④要以合法方式行使權(quán)利

５﹑公民應(yīng)如何行使言論自由權(quán)利？

答：①公民不得利用言論自由來(lái)侮辱、誹謗他人。

②公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國(guó)家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。

６﹑辨析題：憲法規(guī)定：公民有言論自由，所以我們想說(shuō)什么就說(shuō)什么。１１

答：公民有言論自由，但是言論自由不是無(wú)限度的絕對(duì)自由。濫用言論自由是法律不允許的，不得利用言論自由來(lái)侮辱誹謗他人，不得利用言論自由來(lái)實(shí)施危害國(guó)家安全，破壞民族團(tuán)結(jié)，擾亂社會(huì)秩序。誰(shuí)公開(kāi)發(fā)表了有損于他人，有損于公共利益的言論，誰(shuí)就要對(duì)言論負(fù)法律責(zé)任。

７﹑作為公民應(yīng)如何忠實(shí)履行義務(wù)？

答：①法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做②法律要求做的，我們必須去做③法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做 ８﹑我國(guó)法律與道德之間的關(guān)系？

答：互相配合，互相補(bǔ)充，互相促進(jìn)。凡是法律所禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的行為；有許多法律上的義務(wù)同時(shí)就是社會(huì)主義道德的要求。

９﹑如何維護(hù)生命健康權(quán)？

答：在公民的人格權(quán)中，生命健康權(quán)居于首要地位。我國(guó)法律規(guī)定，公民享有生命健康權(quán)，不容他人侵犯，當(dāng)公民的生命健康權(quán)受非法侵害時(shí)，受害人有權(quán)請(qǐng)求國(guó)家保護(hù)，任何非法侵害他人生命健康權(quán)的行為都要受到法律制裁。

１０﹑公民可以采取哪些方式行使生命健康權(quán)？

答：積極鍛煉身體，提高健康水平；有權(quán)在患病時(shí)及時(shí)就醫(yī)；自己生命健康受到他人非法侵害時(shí)有權(quán)依法自衛(wèi)和請(qǐng)求法律保護(hù)。

１１﹑辨析題：大義滅親是為民除害，不用負(fù)法律責(zé)任。

答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(1)我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法定義務(wù)。

(2)一個(gè)人的生命比地球還重。任何人都不得非法剝奪他人生命，即使大義滅親也不允許，因?yàn)檫@是侵害生命權(quán)的行為。任何人不得故意或者過(guò)失造成他人受傷、生病，因?yàn)檫@些是侵害健康權(quán)的行為。

(3)所以說(shuō)大義滅親是侵犯他人生命健康權(quán)的行為，要受到法律的制裁。

１２﹑品行優(yōu)良者就一定會(huì)得到客觀公正的評(píng)價(jià)？

答：良好的名譽(yù)的人不僅可以獲得社會(huì)的尊重，還可以獲得積極利益，良好名譽(yù)首先取決于個(gè)人良好表現(xiàn)。不過(guò)品行優(yōu)良者并不總是獲得客觀公正的評(píng)價(jià)。

１３﹑面對(duì)不公正的評(píng)價(jià)，應(yīng)該怎么辦？

答：主動(dòng)與不公正評(píng)價(jià)人溝通，找出原因。身正不怕影子歪，堅(jiān)持以和為貴，讓時(shí)間來(lái)證明。如果不公正的評(píng)價(jià)已經(jīng)侵犯了人格權(quán)時(shí)應(yīng)運(yùn)用法律維護(hù)。

１４﹑肖像權(quán)的含義，內(nèi)容及其侵權(quán)的表現(xiàn)？

答：含義：肖像權(quán)是指公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)，使用權(quán)和獲酬權(quán)。

內(nèi)容：公民有權(quán)決定是否允許他人給自己畫(huà)像，照相或錄像；有權(quán)決定是否使用或如何使用自己的肖像；有權(quán)使用自己的肖像獲取報(bào)酬等。

侵權(quán)的表現(xiàn)：未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的的使用公民的肖像；惡意毀損，玷污，丑化公民的肖像；利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊。

１５﹑如何維護(hù)自身的肖像權(quán)？

答：當(dāng)我們的肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟。１６﹑姓名權(quán)的含義，侵犯姓名權(quán)，應(yīng)如何做？

答：姓名權(quán)是指公民依法享有決定，使用，變更姓名，并排除他人侵害的權(quán)利。

１７﹑當(dāng)姓名權(quán)受侵害時(shí)怎么處理？

１８﹑隱私權(quán)的含義及其內(nèi)容？

含義：隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧河私人信息保密的權(quán)利。

內(nèi)容：

１９﹑法律保護(hù)隱私權(quán)有何重要意義（作用）？

答：維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和自由；促進(jìn)社會(huì)和諧，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

２０﹑法律保護(hù)隱私權(quán)的內(nèi)容？

答：公民的住宅屬于公民個(gè)人生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽(tīng)，監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無(wú)視法定程序非法搜查；公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密；公民有權(quán)對(duì)個(gè)人童心內(nèi)容保密；公民有權(quán)自主決定利用自己的個(gè)人信息從事有益于社會(huì)的活動(dòng)。

２１﹑如何尊重他人隱私？

答：樹(shù)立隱私意識(shí)；強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)；相互尊重彼此的隱私。

２２﹑如何依法維護(hù)隱私權(quán)？

答：當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求圈圈兒停止侵害，賠禮道歉；造成精神重大損失的，要求精神損害賠償。

２３﹑如何增強(qiáng)維護(hù)自己隱私權(quán)的自我保護(hù)意識(shí)？（如何保護(hù)隱私）

答：在向熟人敞開(kāi)心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象；在上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)，以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中北瀏覽或擴(kuò)散；但自己遇到麻煩，產(chǎn)生困惑，出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長(zhǎng)所需要的理解和幫助。

２４﹑中學(xué)生如何履行受教育的義務(wù)？

答：認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)；認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。

２５﹑法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)由何重要意義？（原因）

２６﹑保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的手段有哪些？

答：民事法律手段，時(shí)保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器（最普遍）

刑事法律手段，時(shí)保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器（最嚴(yán)厲，最有效）

２７﹑當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受侵犯時(shí)，我們?cè)趺崔k？應(yīng)如何理智處理？

２８﹑如何維護(hù)繼承權(quán)？

答：（1）在遺產(chǎn)繼承過(guò)程中，要摒棄那種不顧別人、自己多占的心理。（2）我們?cè)谶z產(chǎn)繼承中，除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義道德（3）當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到

侵犯是，不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。２９﹑保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有何意義？

３０﹑消費(fèi)者享有哪些權(quán)利？

答：①安全權(quán)②知悉真情權(quán)；③自主選擇權(quán)；④公平交易權(quán)；⑤求償權(quán)；⑥結(jié)社權(quán)；

⑦獲得有關(guān)知識(shí)權(quán)；⑧人格尊嚴(yán)和民族風(fēng)俗習(xí)慣受尊重的權(quán)利；

３１﹑怎樣煉就一雙“慧眼”？

答：① 我們需要主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，這些知識(shí)包括有關(guān)商品、服務(wù)、市場(chǎng)以及消費(fèi)心理等方面的知識(shí)。② 還需要掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。③ 自覺(jué)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，與不法經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行斗爭(zhēng)

３２﹑消費(fèi)者的合法權(quán)利受侵害時(shí)我們可以采用哪些途徑解決（維權(quán)途徑）？

答：①與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；③向有關(guān)行政部門申訴；④提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；⑤向人民法院提起訴訟。

３３﹑不公平的危害性？１０２

３４﹑公平的重要性有哪些？１０２

３５﹑辨析題：世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平，所以我們不用追求和維護(hù)公平？

答：觀點(diǎn)錯(cuò)誤。公平是相對(duì)的，無(wú)論我們?nèi)绾闻Χ疾豢赡苓_(dá)到絕對(duì)公平，盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個(gè)更加公平的社會(huì)環(huán)境作出不懈努力；我們要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找維權(quán)途徑，用合法的手段去尋求幫助，解決問(wèn)題

３６﹑面對(duì)不公平的現(xiàn)象，我們應(yīng)該如何正確處理？

答：我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于尋找解決途徑；用合法的手段尋求幫助，解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平；我們要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的思維方式，理性地調(diào)整自己的價(jià)值觀，客觀地對(duì)待生活中“不公平”的現(xiàn)象；崇尚公平，主持公道，同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。

３７﹑為什么說(shuō)社會(huì)發(fā)展需要正義？１１０

３８﹑如何做有正義感的人？

答：如果非正義的事情發(fā)生在自己身上，自己能夠采用正當(dāng)?shù)姆绞綂^起反抗；如果看到非正義的事情發(fā)生在他人身上，能夠見(jiàn)義勇為，匡扶正義及時(shí)予以受害者聲援和救助；我們未成年人既要見(jiàn)義勇為，又要見(jiàn)義智為，要在盡量不傷害自己的前提下，維護(hù)正義；明辨什么是正義行為和非正義的行為，去感悟，去升華自己的道德境界。

39﹑我國(guó)公民的權(quán)利是如何得到保障的(p7)

答：我國(guó)建立了以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。立法保障：就是將公民的權(quán)利以法律的形式確認(rèn)下來(lái)，運(yùn)用國(guó)家強(qiáng)制力加以維護(hù)。

司法保障：是指通過(guò)法律制裁各種侵權(quán)行為，保障公民的權(quán)利

40﹑權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系，以及給我們的啟示是什么？

答：P15最后一段：在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。??自覺(jué)履行應(yīng)盡的義務(wù)。

41﹑為什么公民在享受權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)？（P14—15頁(yè)）

答：我們?cè)谏鐣?huì)生活中，不僅享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)基本權(quán)利，還要對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行相應(yīng)的義務(wù)。這些義務(wù)來(lái)自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面。

①我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。

②對(duì)于法定義務(wù)，我們必須履行，因?yàn)檫@是憲法和法律規(guī)定的③在我國(guó)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。因此，人們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。

42﹑人身自由權(quán)包括哪些內(nèi)容？（P26）

答：①在法律允許的范圍內(nèi)，公民的人身和意志完全由自己支配

②公民的身體不受非法搜查③公民的身體不受非法禁閉④公民的身體不受非法拘禁

43﹑我國(guó)保護(hù)公民生命健康權(quán)的法律有哪些？（p27）

答：《憲法》《刑法》《民法通則》《治安管理處罰法》

44、專門保護(hù)未成年人健康權(quán)的法律有哪些？

答：《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《婚姻法》

45﹑名譽(yù)權(quán)的含義及表現(xiàn)（P38）

答：名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利。

主要表現(xiàn)為：名譽(yù)利益支配權(quán)和名譽(yù)維護(hù)權(quán)。

46、隱私的涵義和內(nèi)容分別是什么？

答：（1）涵義：人生在世，總有一些不愿為人所知、侵?jǐn)_的秘密；總有一些與公共利益、群體利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事。這些都屬于隱私。

（2）內(nèi)容： ①私人信息：如家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財(cái)產(chǎn)狀況等；

②個(gè)人私事：如日常生活、社會(huì)交往等；

③私人領(lǐng)域：如住宅、個(gè)人行李、書(shū)包等。

46﹑保護(hù)隱私的意義(必要性)（46、47頁(yè)）

答：①是人獨(dú)立自由的需要。保護(hù)隱私能放松自己的身體和心靈，獲得內(nèi)心世界的安全感和私人生活的安寧。

②是人們對(duì)自身安寧和安全的需要。如果個(gè)人隱私被非法公之于眾，人無(wú)異于生活在玻璃屋中，惶惶不可終日。

③是建設(shè)以人為本、崇尚人性與個(gè)性的現(xiàn)代社會(huì)的需要。保護(hù)隱私能緩解人們對(duì)人格獨(dú)立的擔(dān)憂，保證人們自由舒暢地生活。

47、隱私權(quán)的含義(P48)

答：隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。我國(guó)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。

48、隱私權(quán)的內(nèi)容（p48-50）

答：①私人生活安寧權(quán)②個(gè)人信息保密權(quán)③私人通信保密權(quán)

49﹑法律保護(hù)公民隱私權(quán)的內(nèi)容包括哪些？P49～50

答：①公民的住宅屬于公民個(gè)人的生活領(lǐng)域，未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽(tīng)、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無(wú)視法定程序非法搜查。（即：私人生活安寧權(quán)）

②公民有權(quán)對(duì)個(gè)人信息保密（即：個(gè)人信息保密權(quán)）

③公民有權(quán)對(duì)個(gè)人通信內(nèi)容保密（即：私人信息保密權(quán)）

④公民有權(quán)自主決定利用自己的個(gè)人信息從事有益于社會(huì)的活動(dòng)。

50、應(yīng)該怎么尊重他人的隱私？(p51-52)

答：①樹(shù)立隱私意識(shí)。明白每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，每個(gè)人都有自己的隱私，我們不能干涉他人的私事，不打聽(tīng)、不傳播別人秘密，矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)。

②尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)，要替親人、朋友保守秘密。

③人與人之間要相互尊重彼此的隱私。

51、侵害隱私權(quán)的行為有哪些？（p53）

答：①監(jiān)視、窺視他人私生活，侵?jǐn)_他人私生活，公開(kāi)他人隱私。

②監(jiān)視、窺視他人私生活。③以偷看日記、私拆信件等手段剌探他人秘密。

④道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人的隱私。⑤非法利用他人的個(gè)人信息。

52、公民如何依法維護(hù)隱私權(quán)？

答：（1）運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán)。

當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器，采取自行與侵權(quán)人協(xié)商，請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神賠償。

（2）增強(qiáng)法制觀念，依法律己，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖

①在向熟人敞開(kāi)心扉時(shí)，要認(rèn)真選擇傾訴對(duì)象。

②在上網(wǎng)時(shí)要掌握網(wǎng)上安全運(yùn)行的知識(shí)。以避免個(gè)人隱私在網(wǎng)絡(luò)中被瀏覽和擴(kuò)散。

③當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長(zhǎng)所需要的理解和幫助。

53﹑當(dāng)父母的關(guān)愛(ài)與自己的隱私權(quán)發(fā)生矛盾和沖突時(shí)我們?cè)撛趺崔k?

答：因?yàn)楦改高@樣做的出發(fā)點(diǎn)是”愛(ài)”,是為了我們的健康成長(zhǎng),所以我們應(yīng)該體諒父母的苦心.為此,我們應(yīng)該多和父母溝通交流,另外我們也要約束自己的行為,不做讓父母擔(dān)心的事情,少一些讓父母疑心的舉動(dòng).54﹑當(dāng)隱私權(quán)被侵犯后：

答：①.與侵權(quán)人協(xié)商；②.請(qǐng)求司法保護(hù)，如要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；③.要求精神損害賠償 55﹑保護(hù)隱私等于自我封閉嗎？

答：不，保護(hù)隱私不等于自我封閉。為了使自己健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與值得信任的人分享快樂(lè)與苦惱，困惑的時(shí)候，應(yīng)及時(shí)與老師、家長(zhǎng)或者親密的朋友溝通，以獲得成長(zhǎng)所需要的經(jīng)驗(yàn)和支持

56﹑肖像權(quán)的涵義以及侵犯肖像權(quán)的表現(xiàn)

答：（1）涵義：肖像權(quán)是指公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像的制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)。（2）公民的肖像權(quán)不容侵害，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。侵犯公民肖像權(quán)的表現(xiàn)：P41最后一段

57﹑如何維護(hù)自身的肖像權(quán)？

答：當(dāng)肖像權(quán)受到侵害時(shí)，我們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時(shí)可提起訴訟以討還公道。58﹑當(dāng)我們的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。（但財(cái)產(chǎn)答：所有權(quán)受到侵害時(shí)，該如何理智處理？P74～75三種情況）

公民如何遵守社會(huì)規(guī)則和程序？答：作為社會(huì)成員，我們遵守社會(huì)規(guī)則和程序，就是在維護(hù)正義。我們要從小樹(shù)立自己遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則為榮的意識(shí)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守各項(xiàng)社會(huì)制度和規(guī)則的良好習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)正義。