第一篇：XX中學(xué)教師職稱評(píng)定考核方案

XXX中小學(xué)教師職稱評(píng)定工作方案

一、指導(dǎo)思想

為搞好我校教師職稱評(píng)定工作，將評(píng)審工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，確保評(píng)審工作能夠在平穩(wěn)中運(yùn)作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展。

二、工作原則

1、評(píng)審工作原則：公平、公正、公開。

2、參評(píng)人員推薦原則及方法：教師申請(qǐng)、客觀、民主擇優(yōu)。凡符合資格報(bào)名時(shí)須提交所有的有關(guān)證件和材料，然后按方案逐項(xiàng)審核計(jì)分，最后按得分的高低排名，按照分配指標(biāo)確定人選。

三、成立工作機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成 員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)整個(gè)考核工作的運(yùn)行情況。

2、工作小組

工作小組總組長(zhǎng)： 具體工作人員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)所有職稱評(píng)定工作的資格認(rèn)定、量化打分、匯總公示等相關(guān)的所有工作。

另外，為了更好的利于職稱工作的實(shí)施，做以下工作的分組，來配合總組長(zhǎng)工作。

中學(xué)部組長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)“中一”工作的組織）副 組 長(zhǎng)： 組 員：

中心完小和村小組長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)“小高” 工作的組織）副 組 長(zhǎng)：

組 員：中心完小的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各村小校長(zhǎng)。

考評(píng)工作小組設(shè)在中學(xué)部會(huì)議室，其主要職責(zé)是根據(jù)方案進(jìn)行量化評(píng)定，并負(fù)責(zé)實(shí)施操作過程中按上級(jí)日程安排填寫材料、上報(bào)等工作。

四、教師職稱評(píng)定具體措施（100分）

（一）、常規(guī)工作60分

1、常規(guī)教學(xué)40分：

參評(píng)教師需提供近三年來任意一個(gè)學(xué)期的備、教、批、輔，教學(xué)資料（含

一個(gè)學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、足數(shù)完整的教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生輔導(dǎo)記錄、班主任工作計(jì)劃、總結(jié)、聽評(píng)課筆記、集體備課本。）根據(jù)實(shí)際進(jìn)行考核。如以上資料缺一樣扣4分，以此類推，累計(jì)扣分。如缺4樣資料（包括4樣）此項(xiàng)記0分。此資料由本人和各學(xué)校簽字蓋章認(rèn)定提供，由考核小組量化評(píng)分。

2、教學(xué)成績(jī)20分：

以2013年上期的期末統(tǒng)考教學(xué)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)（教務(wù)處提供依據(jù)），教學(xué)成績(jī)合格率90﹪計(jì)滿分，合格率80﹪以上計(jì)18分，合格率70﹪-80﹪計(jì)15分，70﹪以下計(jì)13分。

（二）、政治思想（10分）一學(xué)年無違紀(jì)事件、無師德師風(fēng)問題計(jì)滿分。

（三）、出勤情況（20分）以2013年上學(xué)期考勤為依據(jù)，請(qǐng)事假一天扣0.5分、請(qǐng)病假一天扣0.2分、曠職一天扣5分、遲到早退一次扣0.5分、曠升旗曠會(huì)一次扣1分（借用人員按借用前的一個(gè)學(xué)期考勤為依據(jù)）。

（四）、學(xué)生測(cè)評(píng)（10分）非常滿意90﹪計(jì)10分，85﹪以上計(jì)8分，70﹪以上計(jì)6分，69﹪以下計(jì)4分。教輔人員取參評(píng)人員平均值后，加1分。（由各學(xué)校提供）

（五）、加分（所加分項(xiàng)目應(yīng)是任現(xiàn)職以來所獲得各項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，有另外說明強(qiáng)調(diào)的除外）

1.綜合榮譽(yù)：指被市政府（市教育局）、區(qū)政府、區(qū)教育局、鎮(zhèn)政府以上部門表彰的。鎮(zhèn)級(jí)2分、區(qū)級(jí)4分、市級(jí)6分、省級(jí)8分、國家級(jí)12分。同一種榮譽(yù)在一年中就高不就低，部門榮譽(yù)按以上標(biāo)準(zhǔn)降低一半進(jìn)行計(jì)算。

2、教師參加教學(xué)比武獲獎(jiǎng)，鎮(zhèn)級(jí)1分、區(qū)級(jí)3分、市級(jí)5分、省級(jí)8分、國家級(jí)15分。

3、教齡：每年0.5分，任職年限：每年0.5分。

4、學(xué)歷：小學(xué)專科以上（不含?？疲┘?分、初中本科以上（不含本科）加1分。

5、論文（必須在ISSN和CN刊物上或者正規(guī)教育刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)）：區(qū)級(jí)0.5分、市級(jí)1分、省級(jí)2分、國家級(jí)4分（合著論文按人數(shù)平分）。每人每年加分論文全年不得超過6篇（任現(xiàn)職以來）。（教育通訊按照一半加分）。

6、課題研究成果：區(qū)級(jí)1分、市級(jí)2分、省級(jí)3分。

7、近五年來，教研組長(zhǎng)每年加0.5分、班主任每年加1分、中層干部每年加1分、副股級(jí)以上每年加1.5分。任職期間取最高職務(wù)并以任實(shí)職為準(zhǔn)進(jìn)行加分。

8、支教：到邊遠(yuǎn)學(xué)校（近三年）到東波、雅市村小支教，每年加5分。

9、任現(xiàn)職來，在東波、雅市村小任教的教師每年加1分。

10、骨干教師和學(xué)科帶頭人：國家級(jí)20分、省級(jí)15分、市級(jí)10分、區(qū)級(jí)5分。

11、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)：區(qū)級(jí)0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)1.5分，國家級(jí)2分（多人指導(dǎo)得獎(jiǎng)按平均分加分），教育行政部門組織的活動(dòng)中不同項(xiàng)目就高累計(jì)加分（同一項(xiàng)目就高不就低）。

12、獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師（見原證書）：區(qū)級(jí)0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)2分，國家級(jí)3分。

13、教學(xué)成績(jī)：在近一年教育局組織的統(tǒng)考科目中獲得全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校排名前一、二、三名的分別加5、3、2分。

五、幾點(diǎn)說明

1、指標(biāo)分配分兩大塊：中高、中一屬初中部，小高屬小學(xué)部，原則上實(shí)行統(tǒng)一分配。

2、競(jìng)聘上一級(jí)資格年限及資格（高級(jí)：任中一五年，本科學(xué)歷，在省級(jí)或以上刊物發(fā)表論文；中一：任中二四年以上，本科學(xué)歷，獲區(qū)級(jí)或以上論文；小高：任小一五年以上，大專學(xué)歷）。

3、本細(xì)則解釋權(quán)歸職稱評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組。本細(xì)則適合中學(xué)初中部，中心完小，村小。

4、本細(xì)則未盡事宜由職稱評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)商決定。

5、職稱評(píng)定時(shí)，采取本人和直系親屬回避原則。

6、參評(píng)教師提供的所有資料、證書必須需要本校負(fù)責(zé)人簽字蓋章認(rèn)定。

六、有下列情形的本年度不能參評(píng)

1、不服從學(xué)校工作安排的；

2、有體罰和變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的；

3、師德師風(fēng)敗壞的，造成惡劣影響的；

4、不講政治、不講團(tuán)結(jié)，搬弄是非、挑撥離間，嚴(yán)重影響學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的；

5、工作責(zé)任感不強(qiáng)、學(xué)生及家長(zhǎng)意見較大，反應(yīng)較強(qiáng)烈、滿意率不高的。

6、有違法亂紀(jì)被查處的。

7、根據(jù)教育局的有關(guān)規(guī)定，由于個(gè)人原因（如材料或證書未通過），三年內(nèi)不得再次申請(qǐng)?jiān)u職稱。

XXX中學(xué)

2014年7月6日

第二篇：XX中學(xué)教師職稱評(píng)定考核方案

XXX中小學(xué)教師職稱評(píng)定工作方案

一、指導(dǎo)思想

為搞好我校教師職稱評(píng)定工作，將評(píng)審工作納入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，確保評(píng)審工作能夠在平穩(wěn)中運(yùn)作，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展。

二、工作原則

1、評(píng)審工作原則：公平、公正、公開。

2、參評(píng)人員推薦原則及方法：教師申請(qǐng)、客觀、民主擇優(yōu)。凡符合資格報(bào)名時(shí)須提交所有的有關(guān)證件和材料，然后按方案逐項(xiàng)審核計(jì)分，最后按得分的高低排名，按照分配指標(biāo)確定人選。

三、成立工作機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室，負(fù)責(zé)整個(gè)考核工作的運(yùn)行情況。

2、工作小組

工作小組總組長(zhǎng)：

具體工作人員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)所有職稱評(píng)定工作的資格認(rèn)定、量化打分、匯總公示等相關(guān)的所有工作。

另外，為了更好的利于職稱工作的實(shí)施，做以下工作的分組，來配合總組長(zhǎng)工作。

中學(xué)部組長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)“中一”工作的組織）

副

組

長(zhǎng)：

組

員：

中心完小和村小組長(zhǎng)：（負(fù)責(zé)“小高”

工作的組織）

副

組

長(zhǎng)：

組

員：中心完小的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各村小校長(zhǎng)。

考評(píng)工作小組設(shè)在中學(xué)部會(huì)議室，其主要職責(zé)是根據(jù)方案進(jìn)行量化評(píng)定，并負(fù)責(zé)實(shí)施操作過程中按上級(jí)日程安排填寫材料、上報(bào)等工作。

四、教師職稱評(píng)定具體措施（100分）

（一）、常規(guī)工作60分

1、常規(guī)教學(xué)40分：

參評(píng)教師需提供近三年來任意一個(gè)學(xué)期的備、教、批、輔，教學(xué)資料（含一個(gè)學(xué)年的教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、足數(shù)完整的教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生輔導(dǎo)記錄、班主任工作計(jì)劃、總結(jié)、聽評(píng)課筆記、集體備課本。）根據(jù)實(shí)際進(jìn)行考核。如以上資料缺一樣扣4分，以此類推，累計(jì)扣分。如缺4樣資料（包括4樣）此項(xiàng)記0分。此資料由本人和各學(xué)校簽字蓋章認(rèn)定提供，由考核小組量化評(píng)分。

2、教學(xué)成績(jī)20分：

以2013年上期的期末統(tǒng)考教學(xué)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)（教務(wù)處提供依據(jù)），教學(xué)成績(jī)合格率90﹪計(jì)滿分，合格率80﹪以上計(jì)18分，合格率70﹪-80﹪計(jì)15分，70﹪以下計(jì)13分。

（二）、政治思想（10分）

一學(xué)年無違紀(jì)事件、無師德師風(fēng)問題計(jì)滿分。

（三）、出勤情況（20分）

以2013年上學(xué)期考勤為依據(jù)，請(qǐng)事假一天扣0.5分、請(qǐng)病假一天扣0.2分、曠職一天扣5分、遲到早退一次扣0.5分、曠升旗曠會(huì)一次扣1分（借用人員按借用前的一個(gè)學(xué)期考勤為依據(jù)）。

（四）、學(xué)生測(cè)評(píng)（10分）

非常滿意90﹪計(jì)10分，85﹪以上計(jì)8分，70﹪以上計(jì)6分，69﹪以下計(jì)4分。教輔人員取參評(píng)人員平均值后，加1分。（由各學(xué)校提供）

（五）、加分（所加分項(xiàng)目應(yīng)是任現(xiàn)職以來所獲得各項(xiàng)榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)，有另外說明強(qiáng)調(diào)的除外）

1.綜合榮譽(yù)：指被市政府（市教育局）、區(qū)政府、區(qū)教育局、鎮(zhèn)政府以上部門表彰的。鎮(zhèn)級(jí)2分、區(qū)級(jí)4分、市級(jí)6分、省級(jí)8分、國家級(jí)12分。同一種榮譽(yù)在一年中就高不就低，部門榮譽(yù)按以上標(biāo)準(zhǔn)降低一半進(jìn)行計(jì)算。

2、教師參加教學(xué)比武獲獎(jiǎng)，鎮(zhèn)級(jí)1分、區(qū)級(jí)3分、市級(jí)5分、省級(jí)8分、國家級(jí)15分。

3、教齡：每年0.5分，任職年限：每年0.5分。

4、學(xué)歷：小學(xué)?？埔陨希ú缓瑢？疲┘?分、初中本科以上（不含本科）加1分。

5、論文（必須在ISSN和CN刊物上或者正規(guī)教育刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)）：區(qū)級(jí)0.5分、市級(jí)1分、省級(jí)2分、國家級(jí)4分（合著論文按人數(shù)平分）。每人每年加分論文全年不得超過6篇（任現(xiàn)職以來）。（教育通訊按照一半加分）。

6、課題研究成果：區(qū)級(jí)1分、市級(jí)2分、省級(jí)3分。

7、近五年來，教研組長(zhǎng)每年加0.5分、班主任每年加1分、中層干部每年加1分、副股級(jí)以上每年加1.5分。任職期間取最高職務(wù)并以任實(shí)職為準(zhǔn)進(jìn)行加分。

8、支教：到邊遠(yuǎn)學(xué)校（近三年）到東波、雅市村小支教，每年加5分。

9、任現(xiàn)職來，在東波、雅市村小任教的教師每年加1分。

10、骨干教師和學(xué)科帶頭人：國家級(jí)20分、省級(jí)15分、市級(jí)10分、區(qū)級(jí)5分。

11、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)：區(qū)級(jí)0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)1.5分，國家級(jí)2分（多人指導(dǎo)得獎(jiǎng)按平均分加分），教育行政部門組織的活動(dòng)中不同項(xiàng)目就高累計(jì)加分（同一項(xiàng)目就高不就低）。

12、獲得優(yōu)秀指導(dǎo)老師（見原證書）：區(qū)級(jí)0.5分，市級(jí)1分，省級(jí)2分，國家級(jí)3分。

13、教學(xué)成績(jī)：在近一年教育局組織的統(tǒng)考科目中獲得全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校排名前一、二、三名的分別加5、3、2分。

五、幾點(diǎn)說明

1、指標(biāo)分配分兩大塊：中高、中一屬初中部，小高屬小學(xué)部，原則上實(shí)行統(tǒng)一分配。

2、競(jìng)聘上一級(jí)資格年限及資格（高級(jí)：任中一五年，本科學(xué)歷，在省級(jí)或以上刊物發(fā)表論文；中一：任中二四年以上，本科學(xué)歷，獲區(qū)級(jí)或以上論文；小高：任小一五年以上，大專學(xué)歷）。

3、本細(xì)則解釋權(quán)歸職稱評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組。本細(xì)則適合中學(xué)初中部，中心完小，村小。

4、本細(xì)則未盡事宜由職稱評(píng)定領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)商決定。

5、職稱評(píng)定時(shí)，采取本人和直系親屬回避原則。

6、參評(píng)教師提供的所有資料、證書必須需要本校負(fù)責(zé)人簽字蓋章認(rèn)定。

六、有下列情形的本不能參評(píng)

1、不服從學(xué)校工作安排的；

2、有體罰和變相體罰學(xué)生造成惡劣影響的；

3、師德師風(fēng)敗壞的，造成惡劣影響的；

4、不講政治、不講團(tuán)結(jié)，搬弄是非、挑撥離間，嚴(yán)重影響學(xué)校安定團(tuán)結(jié)的；

5、工作責(zé)任感不強(qiáng)、學(xué)生及家長(zhǎng)意見較大，反應(yīng)較強(qiáng)烈、滿意率不高的。

6、有違法亂紀(jì)被查處的。

7、根據(jù)教育局的有關(guān)規(guī)定，由于個(gè)人原因（如材料或證書未通過），三年內(nèi)不得再次申請(qǐng)?jiān)u職稱。

XXX中學(xué)

2014年7月6日

第三篇：中學(xué)教師職稱評(píng)定

中學(xué)教師職稱評(píng)定

“職稱”，最初源于“職務(wù)的名稱”，只是表示一個(gè)人的職務(wù)，不一定表示水平、能力和貢獻(xiàn)等，即使不稱職，只要在其位，就可以有其“稱”。建國以來，聘任（任命）與提升的職稱，包括高等學(xué)校提升與任命的教授、副教授、講師、助教，其內(nèi)涵都是職務(wù)的內(nèi)涵，而且與工資待遇掛鉤，只是未同時(shí)明確其應(yīng)履行的職責(zé)。1960年3月國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于高等學(xué)校教師職務(wù)名稱及其確定與提升辦法的暫行規(guī)定》以及1978年3月國務(wù)院批轉(zhuǎn)的《教育部關(guān)于高等學(xué)?；謴?fù)和提升教師職務(wù)問題的報(bào)告》對(duì)其職務(wù)內(nèi)涵都是非常明確的，就是當(dāng)前廣大教師和教育工作者觀念中的“職稱”，也是與工資待遇掛鉤的，只是忽略了享受相應(yīng)職務(wù)工資，還應(yīng)履行相應(yīng)的職責(zé)的要求，忽略了責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的原則。這與國家有關(guān)部門前幾年設(shè)計(jì)的“職稱”在內(nèi)涵上是完全不相同的。近年來，因?yàn)榉N種人為的因素，有關(guān)管理部門改變了“職稱”的內(nèi)涵，把其界定為區(qū)別專業(yè)技術(shù)或?qū)W識(shí)、水平、能力與成就的等級(jí)稱號(hào)，把其作為反映專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)水平、工作能力及過去成就的標(biāo)志，作為對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的一種評(píng)價(jià)和承認(rèn)。

1、按著國家關(guān)于專業(yè)技術(shù)職稱條理規(guī)定：

中學(xué)教師的職稱有高級(jí)和中級(jí)（中學(xué)一級(jí)）之分。

特級(jí)教師，不是職稱系列，是榮譽(yù)稱謂。

2、請(qǐng)見中學(xué)教師職稱評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)審條件

中級(jí)：中學(xué)一級(jí)（滿足一條即可）

1、碩士學(xué)位、中學(xué)二級(jí)職稱滿兩年

2、本科滿五年，中學(xué)二級(jí)滿四年

3、?？茲M七年，中學(xué)二級(jí)滿四年

4、專業(yè)不對(duì)口，畢業(yè)時(shí)間加五年

高級(jí)：中學(xué)高級(jí)（滿足一條即可）

1、博士學(xué)位、中學(xué)一級(jí)滿一年或碩士學(xué)位六年以上，任中學(xué)一級(jí)滿四年

2、本科滿十年，中學(xué)一級(jí)滿五年

3、?？茲M二十年，中學(xué)一級(jí)滿五年

4、中專滿二十五年，并已取得大專學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)滿五年

5、專業(yè)不對(duì)口，畢業(yè)時(shí)間加五年

二、評(píng)審費(fèi)：

中級(jí)：115元 高級(jí)：220元

教師職稱評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)條件及實(shí)施情況

申報(bào)條件

一、凡申報(bào)評(píng)審中、小學(xué)教師高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，必須擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持黨的基本路線，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛*澤*東思想和鄧*小*平理論；認(rèn)真履行職責(zé)，積極完成本職工作，成績(jī)顯著；遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；能夠堅(jiān)持正常工作，積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。

二、學(xué)歷、資歷條件

(一)中學(xué)高級(jí)教師

具備下列條件之一者，可以申報(bào)評(píng)審中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格：

1．博士研究生畢業(yè)后，取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級(jí)教師工作二年以上；

2．碩士研究生畢業(yè)后，從事教學(xué)工作八年以上，取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，井從事中學(xué)一級(jí)教師工作五年以上；

3．大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作十年以上，取得中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級(jí)教師工作五年以上；

4．大學(xué)?？飘厴I(yè)后，從事教學(xué)工作十二年以上(初中段教師)，取得中學(xué)?級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)一級(jí)教師五年以上；

5．參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限，取得中學(xué)一級(jí)教師職格，并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事中學(xué)一級(jí)教師工作五年以上。

(二)中學(xué)一級(jí)教師

具備下列條件之?者，可申報(bào)評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師任職資格：

1．博士研究生畢業(yè)，或碩士研究生畢業(yè)后并從事教學(xué)工作三年以上，經(jīng)考核合格可認(rèn)定為中學(xué)一級(jí)教師。

2．獲得雙學(xué)士學(xué)位或研究生畢業(yè)后，從事本專業(yè)技術(shù)工作三年以上，取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格，并從事助教工作三年以上；

3．大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作五年以上，取得中學(xué)二級(jí)教師任職資格，并從事中學(xué)二級(jí)教師工作四年以上；

4．大學(xué)專料畢業(yè)后，從事教學(xué)工作七年以上(初中段教師)，取得中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事中學(xué)二級(jí)教師工作四年以上；

5．參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限，取得中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)任職資格，并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事中學(xué)二級(jí)教師工作四年以上。

（三）小學(xué)(幼兒園)高級(jí)教師

具備下列條件之一者，可以申報(bào)評(píng)審小學(xué)（幼兒園)高級(jí)教師職務(wù)任職資格：

1．大學(xué)本科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作一年以上，經(jīng)考核合格可認(rèn)定小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師；

2．大學(xué)專科畢業(yè)后，從事教學(xué)工作六年以上，取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并從事小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師工作五年以上；

3．中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)后，從事教學(xué)工作九年以上，取得小學(xué)（幼兒園）一級(jí)教師職務(wù)任職資格，并擔(dān)任小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教五年以上；

4．參加工作后取得本專業(yè)或相近專業(yè)的上述相同學(xué)歷，從事教學(xué)工作累計(jì)達(dá)到上述相應(yīng)年限，取得小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師職資格，并在職后取得達(dá)標(biāo)學(xué)歷后從事小學(xué)(幼兒園)一級(jí)教師工作五年以上。

三、破格申報(bào)條件

破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格，必須具備下列條件之二：

1．教學(xué)效果好，教育質(zhì)量高，得到縣（市）級(jí)以上同行的公認(rèn)，并獲得一次一等獎(jiǎng)或兩次二等獎(jiǎng)；

2．承擔(dān)縣級(jí)以上教育行政部門、教研部門、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開課、示范課或觀摩課三次以上，并獲得好評(píng)；

3．承擔(dān)班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作及其他學(xué)生思想政治工作，成績(jī)突出，受到市(廳)級(jí)以上教育行政部門表彰：

4．結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極從事教育教學(xué)研究工作，公開發(fā)表不少于三篇有價(jià)值的教育教學(xué)研究文章，或在素質(zhì)教育方面取得顯著成績(jī)，在省級(jí)交流或推廣，或因教學(xué)成績(jī)特別突出，受到省級(jí)以上教育行政部門表彰。

凡破格申報(bào)晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，在具備上述條件的同時(shí)，必須參加由評(píng)委會(huì)組織的專家答辯，成績(jī)合格者，方可提交評(píng)委會(huì)評(píng)審。各級(jí)評(píng)委會(huì)原則上不受理越級(jí)破格申報(bào)。

四、申報(bào)評(píng)審中、小學(xué)教師系列高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格的人員，考核或任職期滿考核必須在稱職以上，其中，破格申報(bào)人員，在近兩年考核必須有一次為優(yōu)秀。

五、獲取和處理信息的能力

對(duì)外語、計(jì)算機(jī)的要求和具體標(biāo)準(zhǔn)另行通知。

第五條評(píng)審條件

一、專業(yè)理論水平

1、中學(xué)高級(jí)教師： 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，具有本學(xué)科系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定濃度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)，勝任本學(xué)科各年級(jí)的循環(huán)教學(xué)，具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力，能及時(shí)掌握本學(xué)科發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)。

2、中學(xué)一級(jí)(小學(xué)、幼兒園高級(jí))教師：

教學(xué)基本功扎實(shí)，具有本學(xué)科牢固的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，熟練掌握教學(xué)原則和教學(xué)方法，勝任本學(xué)科的教學(xué)工作，具有一定的教學(xué)研究能力，了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

二、業(yè)績(jī)條件

積極投身教育改革，較好完成教育教學(xué)任務(wù)，注重實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)造和實(shí)踐能力。晉升中、小學(xué)教師職務(wù)，必須承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，備課、講課，批改講解作業(yè)，從事學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的命題、分析工作、完成額定的教學(xué)工作量，承擔(dān)班主任工作或少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作，指導(dǎo)、組織學(xué)生課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫出一定水平的教(科)研文章，在推進(jìn)素質(zhì)教育中取得一定的工作實(shí)績(jī)。

三、繼續(xù)教育

根據(jù)《湖北省中、小學(xué)教師繼續(xù)教育考核管理辦法》(鄂教師[1998]024號(hào)規(guī)定，中、小學(xué)教師必須參加繼續(xù)教育，并達(dá)到相就的學(xué)分(具體學(xué)分由市、州教育行政部門確定)。

四、工作能力與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

（一)中學(xué)高級(jí)教師

具備下列條件中的兩條：

1．教學(xué)效果好，教育質(zhì)量高，得到鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）以上教育行政部門表彰；

2．承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）以上教育行政部門、教研部門、教育部門的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開課、示范課或觀摩課達(dá)三次以上，并獲得好評(píng)；

3．承擔(dān)班主任工作、團(tuán)隊(duì)工作及其他學(xué)生思想政治工作，成績(jī)突出，受到縣（市）級(jí)以上教育行政部門表彰。

4．結(jié)合教學(xué)實(shí)際，積極從事教育教學(xué)研究工作，至少發(fā)表一篇有較高價(jià)值的教育教學(xué)研究文章，或在素質(zhì)教育方面取得較為顯著的成績(jī)，在市（城）級(jí)交流或推廣。

（二）中學(xué)一級(jí)教師小學(xué)高級(jí)教師

1．教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)效果好，能形成自己的教育特色，所教班級(jí)學(xué)生合格率、先進(jìn)生轉(zhuǎn)化率較高，受到校級(jí)以上表彰；

2．承擔(dān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（區(qū)）以上教育行政部門、教研部門、教育部門領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的公開課、示范課或觀摩課一次以上，且教學(xué)效果好；

3．擔(dān)任班主任工作連續(xù)三年以上，所教班級(jí)形成良好的班風(fēng)，被學(xué)校授予文明班集體或本人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任；

4．積極參加教學(xué)改革和研究，交流或發(fā)表有一定水平的本專業(yè)教育教學(xué)論文一篇(在縣以上教育行政部門組織的教研活動(dòng))，或參與編寫本專業(yè)有一定水平的教育教學(xué)方面的正式出版物。山東省中學(xué)教師職稱評(píng)定辦法

一、評(píng)審范圍

中學(xué)以及其他教育機(jī)構(gòu)中（指少年宮及各級(jí)教研室、電化教育機(jī)構(gòu)等），專職從事教育教學(xué)工作的在崗教師、教研員和兼做教育教學(xué)工作的學(xué)校管理人員。

二、結(jié)構(gòu)比例

（一）山東省高級(jí)中學(xué)教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)：

1．省級(jí)規(guī)范化學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)控制在教師編制總數(shù)的28％一35％，中級(jí)職務(wù)控制在 40％一50％。

2．市級(jí)規(guī)范化學(xué)校、省屬一般中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)控制在教師編制總數(shù)的 23％一30％，中級(jí)職務(wù)控制在 38％一45％。

3．縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市屬一般中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)控制在教師編制總數(shù)的18％一25％，中級(jí)職務(wù)控制在 38％一45％。

4．一般學(xué)校、完全中學(xué)教師高級(jí)職務(wù)控制在教師編制總數(shù)的15％一20％，中級(jí)職務(wù)控制在35％一40％。

（二）山東省初級(jí)中學(xué)教師職務(wù)結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)：

1．省級(jí)、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)控制在教師編制總數(shù)的15％一20％，中級(jí)職務(wù)控制在 35％一45％。

2．縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市屬一般學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)控制在教師編制總數(shù)的10％一17％，中級(jí)職務(wù)控制在3O％一40％。

3．一般學(xué)校教師高級(jí)職務(wù)控制在教師編制總數(shù)的5％一12％，中級(jí)控制在 30％一40％。

三、晉升中學(xué)教師職務(wù)的政治條件

擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛教育事業(yè)，有良好的師德，遵守法紀(jì)，學(xué)風(fēng)端正，教書育人，為人師表；認(rèn)真履行職責(zé)，積極做好本職工作，并不斷加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)習(xí)，提高思想理論和教學(xué)水平。

四、中學(xué)二級(jí)教師的職責(zé)、任職條件

1．職責(zé)

（1）承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。

（2）在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

（3）參加教學(xué)研究工作。

2．任職條件

高等師范學(xué)校和其他高等學(xué)校本科畢業(yè)生，見習(xí)一年期滿;高等師范學(xué)校和其他高等學(xué)校專科畢業(yè)生，從事教學(xué)工作滿三年，經(jīng)考核，表明能履行二級(jí)教師職責(zé),并具備下列條件：

（1）基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

（2）能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，并正確傳授知識(shí)和技能，積極承擔(dān)教育、教學(xué)工作，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)效果良好，歷年考核合格。

（3）能夠勝任班主任和少先隊(duì)的輔導(dǎo)員工作，并且教育效果較好。

五、中學(xué)一級(jí)教師的職責(zé)、任職條件

１．職責(zé)

（１）承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課、講課、輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。

（２）在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。

（３）承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。

（４）指導(dǎo)二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。

２．任職條件

中學(xué)二級(jí)教師任教四年以上，或者獲得碩士學(xué)位者，經(jīng)考核，表明能履行一級(jí)教師職責(zé)，并具備下列條件：

（１）對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，積極承擔(dān)教育教學(xué)工作完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果良好。

（２）認(rèn)真履行教書育人的的職責(zé)，在學(xué)生德育工作和班主任工作中積累一定經(jīng)驗(yàn)，取得較好成績(jī)。

（３）具有獨(dú)立進(jìn)行教學(xué)改革、教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教研任務(wù)，能結(jié)合教學(xué)實(shí)際，寫出具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文，并在市（地）以上報(bào)刊發(fā)表，或在縣以上組織的會(huì)議上進(jìn)行教改、教研經(jīng)驗(yàn)交流，并在縣以上范圍內(nèi)開設(shè)過公開課，經(jīng)同行專家確認(rèn)，水平較好。

（４）具備履行中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)職責(zé)的能力，能承擔(dān)指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，并有一定的經(jīng)驗(yàn)。

六、中學(xué)高級(jí)教師的職責(zé)、任職條件

１．職責(zé)

（１）承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。

（２）承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)。

（３）指導(dǎo)一、二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。

２．任職條件

中學(xué)一級(jí)教師任教五年以上，或者獲得博士學(xué)位者，經(jīng)考核，表明能履行高級(jí)教師職責(zé)，并具備下列條件：

（１）對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能熟練地掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，積極承擔(dān)教育教學(xué)工作完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)水平較高。

（２）認(rèn)真履行教書育人的職責(zé)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育、思想政治工作和班主任工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，成績(jī)突出。

（３）具有較強(qiáng)的教學(xué)研究能力，在教學(xué)改革、教學(xué)研究活動(dòng)中勇于探索，發(fā)揮骨干帶頭作用。出版過專著，或在省以上刊物上發(fā)表過有關(guān)教育、教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、學(xué)術(shù)論文等或在市地以上會(huì)議上進(jìn)行過教改、教研經(jīng)驗(yàn)交流，并在市地以上范圍內(nèi)講授過公開觀摩課，經(jīng)同行專家確認(rèn)，水平較高。

（４）具備履行中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)職責(zé)的能力，能承擔(dān)指導(dǎo)培養(yǎng)一級(jí)教師的任務(wù)，在培養(yǎng)提高青年教師的思想政治素質(zhì)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平方面成績(jī)突出。

七、選拔優(yōu)秀中青年教師晉升中學(xué)高級(jí)教師條件

符合《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》中第八條規(guī)定，年齡在四十歲以下，具有學(xué)士及以上學(xué)位，任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)四年以上；擔(dān)任班主任三年以上；任現(xiàn)職以來，兩年考核優(yōu)秀；曾獲得過市地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手稱號(hào)之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在市地以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課或在區(qū)（市）范圍開設(shè)過兩次以上公開課、示范課，教學(xué)成績(jī)?cè)诒臼械赝悓W(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文兩篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級(jí)以上教育行政部門組織評(píng)選的教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作，或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育，或指導(dǎo)、培養(yǎng)幫助青年教師提高方面取得突出成績(jī)。

八、選拔小學(xué)高級(jí)教師晉升中學(xué)高級(jí)教師條件

符合《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》中第八條規(guī)定，任小學(xué)高級(jí)教師五年以上；大本以上學(xué)歷教齡二十年以上，或大專學(xué)歷教齡二十五年以上（教育教學(xué)成績(jī)突出者，可放寬兩年教齡）；擔(dān)任班主任十年以上；任現(xiàn)職以來，考核兩年優(yōu)秀；曾獲得過市地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手稱號(hào)之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在市地以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課或在區(qū)（市）范圍開設(shè)過兩次以上公開課、示范課，教學(xué)成績(jī)?cè)诒臼械赝悓W(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文兩篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級(jí)以上教育行政部門組織評(píng)選的教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作，或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育，或指導(dǎo)、培養(yǎng)幫助青教師提高方面取得突出成績(jī)。

九、選拔幼兒園高級(jí)教師晉升中學(xué)高級(jí)教師條件

符合《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》中第八條規(guī)定，任幼兒高級(jí)教師五年以上；大本以上學(xué)歷教齡二十年以上，或大專學(xué)歷教齡二十五年以上（教育教學(xué)成績(jī)突出者，可放寬兩年教齡）；擔(dān)任班主任十年以上；曾獲得過市地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手、省級(jí)以上托幼先進(jìn)工作者稱號(hào)之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在市地以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課或在區(qū)（市）范圍開設(shè)過兩次以上公開課、示范課，教學(xué)成績(jī)?cè)诒臼械赝悓W(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文兩篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級(jí)以上教育行政部門組織評(píng)選的教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作，或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育，或指導(dǎo)、培養(yǎng)幫助青年教師提高方面取得突出成績(jī)。

十、中學(xué)教師系列破格申報(bào)高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件

（一）不具備《試行條例》規(guī)定學(xué)歷（含取得后學(xué)歷后從事本專業(yè)工作不滿三年）者，任中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)八年以上；擔(dān)任班主任三年以上；任現(xiàn)職以來，兩年考核優(yōu)秀；曾獲得過市地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手稱號(hào)之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)，經(jīng)審批同意可破格申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在市地以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課或在區(qū)（市）級(jí)范圍開設(shè)過兩次以上公開課、示范課，教學(xué)成績(jī)?cè)诒臼械赝悓W(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文兩篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級(jí)以上教育行政部門組織評(píng)選的教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng)及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作，或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育，或指導(dǎo)、培養(yǎng)幫助青年教師提高方面取得突出成績(jī)。

（二）不具備《試行條例》規(guī)定學(xué)歷（含取得后學(xué)歷后從事本專業(yè)工作不滿三年）者，任中學(xué)二級(jí)教師職務(wù)五年以上；擔(dān)任班主任三年以上；任現(xiàn)職以來，一年考核優(yōu)秀；曾獲得過市地級(jí)以上勞動(dòng)模范、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、專業(yè)技術(shù)拔尖人才、教學(xué)能手稱號(hào)之一；除同時(shí)具備以上條件外還需具備下列三項(xiàng)條件中的兩項(xiàng)，經(jīng)審批同意可破格申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)任職資格：

１．任現(xiàn)職以來，完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在區(qū)（市）以上范圍開設(shè)過有一定影響的公開課、示范課，教學(xué)成績(jī)?cè)诒緟^(qū)（市）同類學(xué)校中名列前茅。

２．任現(xiàn)職以來，在正式學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表過有較高水平的教育教學(xué)論文一篇及以上；或出版過有較高學(xué)術(shù)水平的專著；或獲得省級(jí)以上教育行政部門組織評(píng)選的教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)及以上。

３．堅(jiān)持教書育人，在學(xué)生思想政治工作或?qū)嵤┧刭|(zhì)教育方面取得較大成績(jī)。

政策依據(jù)：

1．《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》（職改字［1986］第112號(hào)）

2．《山東省職稱改革領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于批轉(zhuǎn)繼續(xù)做好中小學(xué)教師職務(wù)評(píng)聘工作的意見的通知》（魯職改［1992］16號(hào)）

3．《轉(zhuǎn)發(fā)〈關(guān)于印發(fā)山東省中專和中小學(xué)教師職務(wù)崗位管理暫行辦法的通知〉的通知》(青人發(fā)［2002］25號(hào))

4．《關(guān)于批轉(zhuǎn)市教委關(guān)于修改教師系列選拔晉升中學(xué)高級(jí)教師條件意見的通知》（青人職專字［2000］18號(hào)）

5．《關(guān)于批轉(zhuǎn)市教委關(guān)于修改教師系列破格申報(bào)評(píng)審高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格條件意見的通知》（青人職專字［2000］19號(hào)）

第四篇：大店中學(xué)教師職稱評(píng)定量化考核細(xì)則

大店中學(xué)教師職稱評(píng)定量化考核細(xì)則（修訂）

一、總則

（一）該《細(xì)則》制定的依據(jù)是《安徽省中小學(xué)中專職評(píng)文件選編》和埇橋區(qū)教育局文件（教人{(lán)2008}18號(hào)）。

（二）學(xué)校和個(gè)人都要公開、公平、公正的執(zhí)行該《細(xì)則》。

（三）以下所有量化考核時(shí)間均指任現(xiàn)職以來的時(shí)間。

二、量化標(biāo)準(zhǔn)(分值)

（一）政治思想和工作態(tài)度

(1)、服從學(xué)校安排，勇挑重?fù)?dān)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，尊重和愛護(hù)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志。該項(xiàng)滿分10分，由學(xué)?？己诵〗M成員分別賦分，取平均分。

(2)、考核全是合格的賦基本分8分，獲得一次以上優(yōu)秀另加2分。

(3)、教育教學(xué)成績(jī)突出，榮獲國家、省、市、縣（區(qū)）、校（含鎮(zhèn)）級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者或模范教師、教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者稱號(hào)的，分別賦10、8、6、4、2分。

(4)、個(gè)人獲國家、省、市、縣（區(qū)）、校（含鎮(zhèn)）級(jí)其他與本專業(yè)相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)的，分別賦4、3、2、1、0.5分（此項(xiàng)加分累計(jì)最多不超過4分）。必須是經(jīng)學(xué)校同意派出的，個(gè)人參加的社會(huì)活動(dòng)不予認(rèn)可。(5)、同一人在同一學(xué)同一獎(jiǎng)項(xiàng)多次獲獎(jiǎng)(包括同一獎(jiǎng)項(xiàng)逐級(jí)申報(bào)跨的)，只以最高一個(gè)檔次賦分；同一人在不同學(xué)多次獲獎(jiǎng)，累計(jì)賦分計(jì)算。

（二）、教育教學(xué)

(1)、所帶班級(jí)獲省、市、縣（區(qū)）、校（含鎮(zhèn)）級(jí)先進(jìn)班級(jí)或先進(jìn)班主任的每次分別加5、4、3、1分，如學(xué)校當(dāng)年未評(píng)先進(jìn)班主任或先進(jìn)班級(jí)，以政教處的班級(jí)量化考核和教導(dǎo)處的全年班級(jí)教學(xué)成績(jī)兩項(xiàng)總評(píng)居全年級(jí)的前三分之一為準(zhǔn)。高三年級(jí)的班級(jí)高考成果獲外出考察資格的班主任。在“控輟保學(xué)”中受到上級(jí)和學(xué)校表彰的享受同級(jí)別的先進(jìn)班主任待遇，(區(qū)級(jí)以上“先進(jìn)團(tuán)支部”、“先進(jìn)班集體”須經(jīng)校長(zhǎng)室和黨支部同意后申報(bào)，可按同一級(jí)別的一半賦分)；同一同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高分計(jì)算（包括同一獎(jiǎng)項(xiàng)逐級(jí)申報(bào)跨的），同一人不同學(xué)多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，累計(jì)計(jì)算。（凡有假證明、假證書、假材料弄虛作假的，一經(jīng)查實(shí)，一票否決，取消參評(píng)資格。）(2)、獲得省級(jí)課堂比賽一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)（含鼓勵(lì)獎(jiǎng)）的分別賦6、5、4、2分；獲得市級(jí)課堂比賽一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)（含鼓勵(lì)獎(jiǎng)）的分別賦5、4、3、1分；獲得縣（區(qū)）級(jí)課堂比賽一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)（含鼓勵(lì)獎(jiǎng)）的分別賦4、3、1、0.5分；（參加各級(jí)課堂比賽須經(jīng)學(xué)校選拔推薦，自行參加的學(xué)校不予認(rèn)可。）獲得校級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)的分別賦2、1、0.5分；同一同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高分計(jì)算（包括同一獎(jiǎng)項(xiàng)逐級(jí)申報(bào)跨的），同一人不同學(xué)多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，累計(jì)計(jì)算。

(3)、被評(píng)為省、市、縣（區(qū)）、校（含鎮(zhèn)）級(jí)教壇新星或教學(xué)能手或教學(xué)骨干的教師分別賦6、4、3、1分。（區(qū)師訓(xùn)辦的榮譽(yù)證書一律減半認(rèn)定）同一同一獎(jiǎng)項(xiàng)以最高分計(jì)算（包括同一獎(jiǎng)項(xiàng)逐級(jí)申報(bào)跨的），同一人不同學(xué)多次獲得獎(jiǎng)勵(lì)，累計(jì)計(jì)算。

(4)、所任學(xué)科在中考、高考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、市區(qū)級(jí)統(tǒng)考、抽考中，成績(jī)?cè)谌珔^(qū)名列前茅（同一級(jí)別學(xué)校的前三分之一）的加8分。學(xué)?？荚囍?，分為好、較好，一般三個(gè)檔次，分別賦8、6、4分。該項(xiàng)由教導(dǎo)處提供結(jié)果并賦分，同一學(xué)區(qū)級(jí)以上與學(xué)?？荚囍蝗∑湟唬焕塾?jì)賦分。擔(dān)任高三課的教師在每一年得分的基礎(chǔ)上乘1.1，高

一、高

二、初中九年級(jí)教師乘1.05，初中七、八年級(jí)乘1.0?？缯n頭教師取平均分。

(5)、每學(xué)期提供簽字的原始、完整的備課筆記本賦2分，（跨課頭的老師每缺一科備課筆記扣0.4分），按學(xué)期累計(jì)計(jì)算。高三教師高考復(fù)習(xí)部分提供有原始備課記錄的復(fù)習(xí)資料。學(xué)校檢查備課總評(píng)為良好以上的每年另加一分。（限提供2009~2013四學(xué)的備課筆記）

（三）教研、科研

(1)、參加國家、省、市、縣（區(qū)）教科研（教改實(shí)驗(yàn)）立項(xiàng)課題的負(fù)責(zé)人在結(jié)題后分別賦8、6、4、2分（以教研部門文件為準(zhǔn)），參加者折半，沒結(jié)題的分別按3、2、1、0.5賦分，參加者折半。（結(jié)題時(shí)間已到但未結(jié)題者不賦分。結(jié)題時(shí)間未到的課題，開題一年后生效，第一年按相應(yīng)分?jǐn)?shù)20%計(jì)入，第二年按相應(yīng)分?jǐn)?shù)60%計(jì)入，第三年按相應(yīng)分?jǐn)?shù)100%計(jì)入）同一課題只以最高獎(jiǎng)項(xiàng)計(jì)分，不同課題可累計(jì)計(jì)算。

(2)、凡在?。ê陨希?、市、縣（區(qū)）學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文一篇（不含增刊），分別賦5、4、3分，同一篇論文以最高分計(jì)算，不累計(jì)計(jì)算（以報(bào)刊社、出版社、學(xué)校及社團(tuán)等單位組織名義出版的論文集，不予認(rèn)可）。

(3)、受聘參加市級(jí)以上教育部門組織的教育教學(xué)專著、地方課程、校本課程教材（如鄉(xiāng)土教材、選修教材、活動(dòng)課教材、教師教學(xué)指導(dǎo)用書）的編寫工作，經(jīng)省教材審定委員會(huì)審定通過，并在市以上范圍內(nèi)推廣使用或公開出版的（參加編寫的各類習(xí)題集、試卷不予認(rèn)可）賦4分。受聘參加學(xué)校組織的校本教材編寫的教師賦1分。(4)、獲省級(jí)以上論文（包括教學(xué)課件、軟件、教學(xué)設(shè)計(jì)）評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)，分別賦5、4、3分，獲市級(jí)論文（包括教學(xué)課件、軟件、教學(xué)設(shè)計(jì)）評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)，分別賦3、2、1分；獲縣（區(qū)）級(jí)論文（包括教學(xué)課件、軟件、教學(xué)設(shè)計(jì)）評(píng)比一、二、三等獎(jiǎng)，分別賦1、0.7、0.4分（凡以報(bào)刊社、出版社、學(xué)校及社團(tuán)等名義組織進(jìn)行論文評(píng)選的獎(jiǎng)項(xiàng)，不予認(rèn)可）。

(5)、按照要求上市級(jí)示范課或公開課（含經(jīng)驗(yàn)報(bào)告）者賦1分，上縣（區(qū)）級(jí)示范課或公開課（含經(jīng)驗(yàn)報(bào)告）者賦0.5分，公開課要評(píng)價(jià)成功。

(6)、指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，?。ê陨希⑹?、縣（區(qū)）分別賦3、2、1分，同一次競(jìng)賽或同一項(xiàng)競(jìng)賽以最高獎(jiǎng)勵(lì)為準(zhǔn)。（學(xué)生競(jìng)賽須學(xué)校派出的，以個(gè)人名義參賽的不予認(rèn)可）。

（四）凡有以下情況之一者不得參與當(dāng)年的職稱評(píng)定：(1)、學(xué)考核不合格者。

(2)、違反學(xué)校規(guī)章制度，受學(xué)校及以上行政部門通報(bào)批評(píng)的。(3)、不服從學(xué)校工作安排的。

(4)、在申報(bào)過程中弄虛作假、徇私舞弊或挾私報(bào)復(fù)的。(5)、不符合其他規(guī)定要求的。

（五）工作實(shí)際

(1)、連續(xù)擔(dān)任班主任工作第一年賦1分（不足一年不賦分），第二年賦1.1分，第三年賦1.3分，第四年賦1.5分，以后按每年1.5分累計(jì)計(jì)算。班主任工作中斷后從新累計(jì)。

(2)、擔(dān)任教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、學(xué)校中層干部每一年賦1分，累計(jì)計(jì)分。教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)所在的教研組、年級(jí)組獲市、縣（區(qū)）、校級(jí)先進(jìn)的分別加3、2、1分。學(xué)?；蛱幨翌I(lǐng)導(dǎo)（第一責(zé)任人）所主持的工作獲?。ê陨希?、市、縣（區(qū)）先進(jìn)的分別加5、3、2分（所屬人員參與此項(xiàng)工作的賦一半分）。

(3)、每曠課1節(jié)扣1分，曠工1節(jié)扣0.5分，病假1天扣0.1分，事假1天扣0.2分（不含法定假）。學(xué)校例會(huì)、班主任會(huì)議、各部門會(huì)議每缺1次扣0.5分。任職期間每學(xué)病假超過30天、事假超過15天、曠課超過5節(jié)的取消參評(píng)資格。

三、說明

(1)、教齡每年賦1分，中師每年乘以1，?？泼磕瓿艘?.1，本科每年乘以1.2。任現(xiàn)職期間，周課時(shí)數(shù)比正常工作量每超出1節(jié)當(dāng)年增加0.1分。每少1節(jié)減0.1分。(2)、校齡每年0.5分。

(3)、所有獲獎(jiǎng)均以證書原件為準(zhǔn)。(4)、定量分?jǐn)?shù)由校職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)計(jì)、審核，從高分到低分排序。分?jǐn)?shù)相同的由校職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組討論決定。

宿州市大店中學(xué)

2013.5.9

第五篇：小學(xué)教師職稱評(píng)定考核方案

小學(xué)教師職稱評(píng)定考核方案

為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，確保教師的切身利益，充分體現(xiàn)“公平、公正、公開”的原則，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、成立學(xué)校職評(píng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校成立以校長(zhǎng)、教師代表組成的職評(píng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校職評(píng)工作的組織、考核、審查和推薦。

二、基本條件：

1、教師資格證

2、普通話證（達(dá)到相應(yīng)等級(jí)）

3、計(jì)算機(jī)證（達(dá)到相應(yīng)等級(jí)）

4、繼續(xù)教育證（達(dá)到相應(yīng)學(xué)分）

5、任現(xiàn)職達(dá)到規(guī)定年限

6、師德考核達(dá)合格以上，近三年有下列情況之一的一票否決：不服從工作安排的； 不遵紀(jì)守法和學(xué)校制度的；嚴(yán)重體罰和變相體罰學(xué)生的；擅自亂收費(fèi)的；搞有償家養(yǎng)家教的；有重大安全事故或影響學(xué)校及教師形象的。

三、職評(píng)原則

1、堅(jiān)持公正、公平、公開的原則，嚴(yán)格規(guī)程操作。

2、堅(jiān)持綜合考核，擇優(yōu)推薦的原則：綜合德、能、勤、績(jī)量化打分，偏重教育教學(xué)崗位所獲實(shí)績(jī)（包括崗位職責(zé)履行和獲獎(jiǎng)），量分排名推薦。

3、參評(píng)教師師德良好。

四、職評(píng)程序：

1、召開全體教師會(huì)議，宣布相關(guān)政策；

2、成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，研究并制定方案；

3、收驗(yàn)證件；

4、召開全體教師會(huì)議，宣讀方案；

5、個(gè)人述職，展開評(píng)議；

6、領(lǐng)導(dǎo)小組審核，公示結(jié)果。

五、評(píng)審內(nèi)容：

1、工作實(shí)績(jī)（60）以參評(píng)教師近二年的教學(xué)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，積分滿 1 的得 60 分，以此為基礎(chǔ)，每多 0.1 分以內(nèi)為一檔，每一檔加 5 分。

2、證書加分（近二年各級(jí)各類證書，榮譽(yù)證書除外）國家級(jí)：每張 20 分省級(jí)：每張 10 分市級(jí)：每張 6 分縣級(jí)：每張 4 分鄉(xiāng)級(jí)：每張 2 分

3、任現(xiàn)職以來的年限加分：每一年加 1 分。

4、民主測(cè)評(píng)（40）：組織全校教師分別從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)參評(píng)教師進(jìn)行民主評(píng)議。

六、評(píng)審結(jié)果 職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)參評(píng)教師從評(píng)審內(nèi)容中算出最終所得總分，依據(jù)得分高低，逐次推薦參評(píng)教師，具有晉升高級(jí)教師的資格。

教師職稱評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：李自勇組員：王永軍、楊留存、靳春嬌