第一篇：波士頓總結-張可佳

美國波士頓游學之旅

張可佳

這次我有幸參加了學校赴馬薩諸塞大學波士頓分校的游學項目，這次游學之旅給我留下了十分難忘的回憶。在這次游學中，不僅對美國的風土人情有了更為切實的了解，更對美國的教育有了深刻的體會和感悟。在經過了幾乎一個學期的期待之后，我和同學一起終于開始了這次為期一個月的學習之旅。

我們訪問的馬薩諸塞大學在波士頓，一個非常美麗的臨海城市，有著最古老的地鐵線，也有著無數從世界各地涌來的新鮮面孔。同時，這座城市是多所著名大學云集的地方，整個城市給人的感覺是溫和而又友好的，在波士頓將近兩周的學習中，我看到了一個不同的美國。其實，當你置身在一個完全不同的國度中，一切都是新鮮而又陌生的。來到美國，面臨的第一關就是英語，當我第一次走在波士頓機場時，感覺自己被英語包圍了，所有的指示牌、所有的廣告、所有的人，都仿佛在告訴你：“嘿，你只能說英語啊！”但在后來的日子里，我的感覺卻大有不同，英語其實是一門工具，在掌握了基本的知識之后，你可以使用它。但在對方想要極力去理解你，你也急切的想表達自己的意思時，一切條條框框仿佛都消失了，也許在英語的運用中還是有些許笨拙，但是基本的日常交流，卻不再是自己想象中無法解決的難題。有時候甚至在討論一些學術性的問題時，只要想說、敢說，也能順利的表達自己的觀點。

我們在前兩周也前往了許多著名大學。在大學中，我看到了他們豐富的教學設備和豐富的教學資源。沒有圍墻和大門的校園，是每個學校的標配，而在游覽校園的過程中，講解員也都是由該校學生擔任的，他們沿著一定的路線，為我們講解，讓我們真正看到了美國大學生的生活。

MFA藝術館

在藝術館中，我看到了他們對孩子的重視，其中專為孩子設計的游覽之旅，有涂涂畫畫的筆記本，有專為孩子設計的游覽圖，博物館不再是冷冰冰的展品，而是一場新奇趣味的旅行。所有為孩子而設置的家庭之旅所需素材，就在博物館的門口，如果需要自行領取即可。在藝術館中，我們也看到了許多美國的父母帶著孩子一起游覽，利用藝術館所提供的素材，讓孩子真正的去享受藝術、體會藝術，甚至創造藝術。而在水族館中，我看到很多人是“拖家帶口”，有些父母帶著兩三個孩子，最小的不過在嬰兒車里。家庭教育在教育中永遠是重要的組成部分，父母該怎樣陪孩子，這不是一個僅僅需要家長來回答的命題，這是需要整個社會一起來解決的問題。了解不同文明的歷史，體驗不同的文化，有利于我們更好的與他人溝通，理解他人的想法，大膽嘗試新事物，通過豐富多彩的參觀活動，英語能力不僅在實際中得到了鍛煉，而且也更加了解了美國社會的方方面面，一些經典的展品更是讓我們感到震撼，科技館、水族館以及藝術館，其中的理念也與中國有所不同，在游學中，開拓視野、陶冶情操、修養品格，使自己更加優秀。

NEW SEARLES小學教室

在后兩周，我們去到了不同的學校進行了實習。其中令我印象較為深刻的是，孩子們每天早上的對國旗的宣誓，誓詞是，“我宣誓效忠國旗和它所代表的美利堅合眾國。這個國家在上帝之下，統一而不可分割，人人享有自由和正義的權利?！毙氖窃诮淌抑羞M行的，不論你在干什么，在聽到廣播之后必須面向教室中懸掛的美國國旗，將右手放在胸前，跟隨廣播中的領誓進行宣誓，宣誓之后，全體保持沉默，以示尊敬。在這其中，我看到了美國的愛國教育，也許每天只是一句話，但是久而久之對孩子產生的影響是深遠的，相較于我國每周一次的升旗儀式，美國教育中這種每天都要進行的宣誓，雖然時間短、儀式簡單，但是日復一日，仿佛成為了孩子們的習慣。在小學中，領誓的甚至可能是幼兒園話都說不太清楚的孩子。每天早上的宣誓，是學校生活的開始。

在學校中實習，我也看到了他們對于特殊兒童的教育，每個學校中都有專門的特殊兒童教育區，這些孩子往往能夠得到一對一的教育，有時候也能有和正常孩子一起上課的機會，不區分對待正常兒童與特殊兒童，在同一間學校里面，讓他們接受適合自己的教育。特殊教育在國內仍然是一個難題，我們的普通學校中很難看到特殊兒童，即便有，也接受不到適合自己的教育。隨著特殊教育力量的不斷發展，隨著經濟的不斷發展，隨著人們觀念的改變，在未來，我相信特殊兒童在中國也能接受到更好的教育。

NASHUA海邊

在這次在美國的游學生活中，在后兩周的生活中，我們住到了普通的外國人家庭，這為我們創造了一個真實的語言學習環境，同吃同住，提高了我的英語表達能力，在他們的家庭中，我深深感受到了美國文化的特色，文化是一個比較抽象的概念，之前對于美國的了解，都是從書本上、電視上，而這次游學過程中，當美國文化直觀的、形象的出現在我的面前時，我感受到了一種具體的文化，在普通人的生活中，我真實地了解了美國文化。美國是一個富裕而值得學習的國家，而中國的經濟和文化卻還在不斷的發展之中，人們的生活水平和素質也在提高，去美國參加游學，不僅是了解美國，在國際交流之后反思，對于長處的學習應用，可以讓我們的祖國更加美好。我相信，有一天，我們的國家也會變得讓全世界贊嘆，國要強，我們就要擔當，取長補短，讓自己更加優秀，讓中國更加優秀！

第二篇：學習思考 成長——浙江游學考察感想 張可佳（范文）

學習? 思考 ? 成長

——浙江游學考察感想

2015級思想政治教育卓越班 41501036 張可佳

摘要：在這次游學考察中，作為免費師范生看到觸動最大的就是一種全新的教學理念和教學思維，同時，也看到了民辦、私立學校與國有、公立學校的區別和注重點的不同，看到了在教育事業不同方向追求中不同學校的目標與做法。外出游學能夠擴展我們的視野，使我們更多地了解到社會的真實情況，這對我們的理論學習有很大的幫助，對在學校實施素質教育、高考改革等都有了更加深刻的認識。

關鍵詞：教育理念

政治教育

第一站，我們到達了浙江省諸暨市進行考察和學習，在教務處和就業中心的老師帶領下，我們首先前往了海亮教育集團的海亮教育園區進行參觀。

海亮教育倡導訂單式教育，主張將教育進行生活化、個性化、國際化。海亮教育園區設置了外國語學校，整體采用外國的教育模式，聘請外教進行課堂教學，在小學階段采用20人的小班額，初中高中則將世界名校作為追求的目標。不同于國內的教學模式，在外國語的國際學校中，他們有來自世界各地的學生，也有國際的老師，更有國際的視野，整體教育方式模式與美國較為相似。比較特殊的是，海亮教育園區是全寄宿制學校，從小學開始，孩子們就開始嘗試獨立生活，自己照顧自己，這可以對孩子的生活能力有很大的鍛煉，但寄宿制并不是完全放任不管，在班級中也有輔導員等角色，為他們的成長提供了一定的指引。

而海亮教育的英才班則更傾向于競賽類的發展，可以看到整個學校對于理科的重視。但是他們不僅僅考慮到了競賽方面的發展，更有一些人文藝術的熏陶，比如像舞蹈、美術等等都有涉及。同時，他們的體育課也非常多元，比如說游泳課是每個人的必修課，除此之外還要進行球類的選修。

海亮教育集團的教學設施非常齊全，有射擊場、高爾夫球場等等，一系列輔助教學設施非常完備，整個學校依山而建，面積較大，教學設施先進，可以容納五所學校學生同時在海亮教育園區進行學習和生活。在海亮聽課的過程中，我們看到了他們對于校本課程的開發，每一個老師都可以開發自己所在學科的校本課程，孩子們也可以根據自己的興趣進行選擇，這種近似于大學的選修課的方式能夠促進孩子們依據自己的興趣發展自己的學習。

第二站，我們前往了諸暨中學進行參觀，諸暨中學是當地的百年老校，建校歷史已經有一百零六年，諸暨中學的校長談到了小規模、高質量的模式。在開始新高考改革之后，對教學進行了深入的研究和實踐，諸暨中學的校長向我們談到了很多在新高考改革之后，對教學秩序的沖擊等等一系列問題。我們有幸在諸暨中學聽到了一堂課，感受到了南方地區不同的教育理念和教育氛圍。諸暨中學的教學環境非常的沉穩和典雅，在校園環境中能感受到他們專心致學的理念和追求。

第三站，我們前往了杭州高級中學進行參觀學習，在杭州高級中學看到的主要是他們對于校園文化的重視以及校園精神的傳承。作為一個百年老校，擁有非常深厚的人文底蘊，也曾有很多名家如葉圣陶、朱自清、魯迅等在這里工作。而如今在校園中，也有魯迅文學社依舊在進行著活動。杭州高級中學的校長向我們分享了他們對于師范生的思考和要求，練好粉筆字、提高對于教學媒體的運用能力、鍛煉好口才，最后發展科研能力，當老師談到這些對于師范生的要求時，作為一名即將參加實習的大三學生，我認為我們都需要珍惜時間，繼續在這些方面提高自己！

作為一名思想政治教育專業的學生，在三所學校中都在努力關注文科類，特別是思想政治教育的教學實際相關的情況。在海亮教育集團，重點向我們展示了文科類校本課程的開發，歷史課堂中尋找中國人這樣一門選修課程的設置，充分體現了教師對于歷史本身的發掘和對于學生感受的重視，校本課程的開發是對教師綜合素質的考驗，但這也充分體現了在課堂中對學生核心素養的重視。在諸暨中學，我們有幸向在校老師詢問關于政治課程在高考改革中的選課情況，諸暨中學的老師談到了在師資力量非常好的情況下，12個班級中有6到7個班級選擇政治課程，而在教師能力有限的情況下，選修政治課程的學生數量會減少到兩到三個班級，政治課程并不枯燥乏味，一個好老師能將生動的政治課堂帶給學生，希望在以后的教學路上也能不斷探索，講出一堂喜聞樂見的思政課。在杭州高級中學，雖然沒有直接接觸到他們的課堂，但是從校長為我們所做的講解之中，可以看到他們對于學生的思想道德素質的重視，這一點也是思想政治教育中不可或缺的，通過校園文化對學生的思想道德素質進行提高，這樣的思想政治教育才是真正的潤物細無聲。

很感謝學校給我們這樣一次機會來到教育發達的江浙地區進行考察和學習，我想在這其中我看到的最多的就是一種全新的教學理念和教學思維，也看到了民辦、私立學校與國有、公立學校的區別和注重點的不同。外出游學能夠擴展我們的視野，使我們更多地了解到社會的真實情況，這對我們的理論學習也有很大的幫助。教學是基礎、教育是教學的延伸，不初心，繼續前進，在未來的日子里繼續努力，加深自己的專業知識，鍛煉自己的教育技能，使自己成為一名卓越的中學教師！

第三篇：張嘉佳經典語錄

張嘉佳經典語錄

張嘉佳經典語錄

1.每人都是個半圓，去找到那另外一個半圓，你們可以嚴絲合縫拼起來，變成一個整圓。然后你們就可以滾了。你永遠無法與我擦肩而過，因為我藏身在全世界每一首情歌里。

2.有很多話想跟你說，但一直沒有機會。我攜帶著它們穿越季節，掠過高架，鋪在山與海之間?；ㄊ㈤_就是一句，夜漫過就是一篇。黃昏開始書寫，黎明是無數的扉頁。全世界拼成首詩，我愛你當作最后一行。

3.夏天來了，把記憶一顆一顆掛到天上去，就成了只有自己能看到的銀河。

4.等其實不可怕。因為在等待的過程中，你依舊過著自己的生活，打游戲，看電影，吃大餐，旅行。等不到，你還是你自己。因為要等日出，必然會辜負安眠，但別錯過山頂每一絲原本就屬于你的風景。

5.我希望有個如你一般的人，這世界有人的愛情如山間清爽的風，有人的愛情如古城溫暖的陽光。但沒關系，最后是你就好。

6.你如果想念一個人，就會變成微風，輕輕掠過他的身邊。就算他感覺不到，可這就是你全部的努力。人生就是這個樣子，每個人都會變成各自想念的風。

7.我希望秋天覆蓋軌道，所有站牌都寫著八月未完。在季節的列車上，如果你要提前下車，請別推醒裝睡的我。這樣我可以沉睡到終點，假裝不知道你已經離開。

8.但我不知道自己將來在哪里。因為我知道，無論哪里，我都沒法帶你去。

9.沒有什么可以拋棄你，好比沒有什么執意挽留你。唯有時間永遠帶著你，而你沒法賴著不走。

10.世事如書，我偏愛你這一句，愿做個逗號，呆在你的腳邊。但你有自己的朗讀者，而我只是個擺渡人。

11.失戀是人類進步的階梯。有的做進步的人類，有的做進步的階梯。

12.戀愛不是一種能力。戀愛是兩種能力。愛一個人的能力，和讓對方愛你的能力。

13.無論你自己是否樂意，你都在慢慢變得強大。一切堅強，都是柔軟生的繭。你可以拒絕穿上盔甲，但你無法阻止長出的繭。

14.我覺得這個世界美好無比。晴時滿樹開花，雨天一湖漣漪，陽光席卷城市，微風穿越指尖，入夜每個電臺播放的情歌，沿途每條山路鋪開的影子，全部都是你不經意寫的一字一句，留我年復一年朗讀。這世界是你的遺囑，而我是你唯一的遺物。

15.在這個漆黑的夜，很多人的愿望是在心里下一場刀子雨，把賴在里邊不走的人剁為肉泥。

16.可不可以等等我，等我幡然醒悟，等我明辨是非，等我說服自己，等我爬上懸崖，等我縫好胸腔來看你。可是全世界沒有人在等，全世界都不知道誰在等你。

17.世界那么大，讓我遇見你。時間那么長，從未再見你。

18.我們終將上岸，陽光萬里，鮮花沿路開放。

19.在我25歲的時候，明白了一個道理，除非別人愿意，否則你是很難欺騙到他的。男人說，愛你到永遠，女人感動的哭了，但這不代表她上當了，她只是愿意相信——只要她覺得這個男人值得被他欺騙。

20.人海茫茫，全部錯過。因為分母太浩瀚，分子太孤單，所以唯一等于沒有。

第四篇：觀察日記 張可

愛在彼此心間

張可

今天下午剛到學校，張奧祥跑到我身邊，對我說：“老師，我想去買東西。”我很疑惑，剛從家里來，有什么需要的呢？“我想買一把鎖，我的鎖壞了。”他小聲說著?！芭?，不用了，老師這剛好有一把鎖，沒什么用，你先拿去用吧！”我從抽屜里拿出鎖給了他，他不接，說“不用了，我有錢。”“拿著吧?！蔽野褨|西塞給他就去忙了。過了一會，我發現我的桌子上放著5塊錢，我在班上問這是誰的，奧祥走到我身邊說，那是我給你的買鎖的錢，我說不用了，你回來不用了再還給我。他不說話了。。。過了一會，幾個孩子說太熱了，想吃冰糕，于是，我給他們開了條子讓他們出去了，一會了，奧祥走到我身邊，“老師，最貴的冰糕是那種啊？”“最貴的？”我很詫異地問到，“我想給你買最貴的冰激凌給你吃！”他很隨意地說到，一股子暖流從我的心里流過，多么懂事的孩子啊?！爸x謝你，孩子，不用了，老師不能吃涼的。”我輕輕地說到，“你能這么說，并且好好學習，老師心里比吃最貴的冰激凌還甜?！彼┖竦男α?，我也笑了。。。。如果可以的話，我想做太陽，把陽光照到每一個孩子的心里，把愛的種子播種在每個孩子的心里。因為，那溫暖是彼此的！

第五篇：張嘉佳部分句子（范文）

初戀：從你的全世界路過。

總有幾分鐘，其中的每一秒，你都愿意拿一年去換取。

總有幾顆淚，其中的每一次抽泣，你都愿意拿滿手的承諾去代替。總有幾段場景，其中的每幅畫面，你都愿意拿全部力量去銘記?？傆袔拙湓?，其中的每個字眼，你都愿意拿所有的夜晚去復習。親愛的，如果一切可以重來，我想和你，永遠在一起。

荔枝，我愛你。

哪怕往前走，是和你擦肩而過。

我從你們的世界路過，可你們也只是從對方的世界路過

哪怕寂寞無聲，我們也依舊都是廢話流。說完一切，和沉默做老朋友。

青春是叢林，是荒原，是陽光炙熱的奔跑，是大雨滂沱的佇立。

我知道你喜歡我。

但我不知道自己將來在哪里。

因為我知道，無論哪里，我都沒法帶你去。

其實有滿腹話要說，可對面已經不是該說的人。

我認清自己是改變不了什么的，當然也不能改變別人。一切的跌跌撞撞，踉踉蹌蹌，都源于自己的無法改變。花了那么多精力和時間，到頭來卻發現不需要改變，并且樂此不疲，痛不可抑，沒有一個違心的腳印。

水太藍，所以想念漫出地平線。

風都留在樹林里，所以葉子喜歡唱情歌。陽光打磨鵝卵石，所以記憶越來越沉淀。

雨水想看愛人一眼，所以奮不顧身落到傘邊。

這些都是你的心事，只有我讀得懂，別人走得太快，看都看不見。白天你的影子都在自己腳邊，晚上你的影子就變成夜，包裹我的睡眠。

有些人藏在心里，有些人脫口而出。也許有人曾靜靜看著你：可不可以等等我，等我幡然醒悟，等我明辨是非，等我說服自己，等我爬上懸崖，等我縫好胸腔來看你。

愛情是滲透到生活里去的，就像你覺察不到血液的流淌，但你一定知道它在全身流淌。大張旗鼓大動干戈，一定是有問題的。

雨過天晴，終究好天氣。世間予我千萬種滿心歡喜，沿途逐枝怒放。全部遺漏都不要緊，得你一枝配我胸襟就好。

我是有多愚蠢，我是有多渴望，我是有多執迷不悟，我是有多空空蕩蕩。你是有多善良，你是有多簡單，你是有多形單影只，你是有多踉踉蹌蹌。

大家都笑得多牽強，哭得有多委屈，想念是有多安然無恙。

回憶不能抹去，只好慢慢堆積。歲月帶你走上牌桌，賭注偏偏是自己。

你燃燒，我陪你焚成灰燼。你熄滅，我陪你低落塵埃。你出生，我陪你徒步人海。你沉默，我陪你一言不發。你歡笑，我陪你山呼海嘯。你衰老，我陪你滿目瘡痍。你逃避，我陪你隱入夜晚。你離開，我只能等待。

生育總是有一次陣痛，結果無數次陣痛。相愛總是有一次分離。結果無數次分離。四季總是有一次凋零。結果無數次凋零。自轉總是有一次日落。結果無數次日落。然而無花果永遠是灰色。

傷心欲笑，痛出望外，淚無葬身之地，哀莫大過于心不死。

遇到事情的時候，就問自己，會不會死？ 不會。那去他媽的。會，我靠那不能搞。我們在同一個時區，確有一輩子的時差。

時時在一起，是不是懷疑，最后相聚只能一時，分開已多時。

你走得太匆忙，打翻了我手里所有的時間。它們零散的去了角落。

于是酩酊大醉有時，不知所蹤有時，念念不忘有時，步履蹣跚有時，去去過的地方有時，走走過的路有時，想想念的人有時，記記憶的信有時。

天氣不好的時候，我只能把自己心上的裂縫拼命補起來，因為她住在里面，會淋到雨。很多時候，不知道自己要怎樣努力，怎樣加油，怎樣奮不顧身，才配得上她。

每個人都有自己的保護神。不放心自己，才把生命托付給你。

對這個世界絕望是輕而易舉的，對這個世界摯愛是舉步維艱的。

你要學會前進，人群川流不息，在身邊像晃動的電影膠片，你懷揣自己的顏色，往一心 要到的地方。

回頭可以看見放風箏的小孩，他們有的在廣場奔跑歡呼，有的在角落暗自神傷，越是遙遠身影越是暗淡，他們想要的已經跟你不一樣了。收音機的歌曲已經換了一首。

聽完這首歌，你換了街道，你換了夜晚，你換了城市，你換了路標。你跌跌撞撞，做摯愛這個世界的人。

當男人不愛你的時候，你哭泣是錯，微笑是錯，平靜是錯，吵鬧是錯，活著呼吸時錯，連死在當地都是錯。而無論我哭泣，微笑，平靜，吵鬧，活著，死去，媽媽都是愛我的。

我覺得這個世界美好無比。晴時滿樹花開，雨天一湖漣漪，陽光席卷城市，微風穿越指尖，入夜每個電臺播放的情歌，沿途每條山路鋪開的影子，全部是你不經意寫的一字一句，留我年復一年朗讀。這世界是你的遺囑，為我是你唯一的遺物。

山是青的，水是碧的，人沒有老去就看不見了。居然是真的。