第一篇：老城學區工作總結1

老城學區2014—2015學年度第二學期工作總結

合水縣教體局：

回顧是為了發展，總結是為了未來。一學期來，在縣教體局、鎮黨委的正確引領、關懷和社會各界的熱心支持下，我學區教育教學工作緊緊圍繞2015年全縣教育工作會議精神，得到穩步、有序、健康的發展，在綜合管理、領導班子建設、教師隊伍建設、教育教學改革、后勤財務工作等方面取得了一定的成績，促進了學生成長、教師進步、學校發展。現將一學期來的教育教學工作簡要總結如下：

一、學校基本情況

老城學區現有兩所小學,四所教學點,7所幼兒園。教職工46人。全學區小學專任教師32人，幼兒園專任教師5人，縣聘代課教師1人，校聘代課教師8人，正式在崗職工中，中師學歷4人，大專學歷14人，本科學歷20人，學歷達標率100％。

二、取得的主要成績

（一）召開了學區教育工作會議

2月27日，學區召開了全學區教育工作會議，主要任務是：傳達全縣教育工作會議精神，安排部署2014-2015學年度第二學期的教育工作，進一步統一思想，振奮精神，形成合力，推動全學區教育事業科學發展，開創老城學區教育工作新局面。

（二）安全工作常抓不懈

1、學區全面貫徹落實縣教體局安全辦的工作要求，遵循“教育為主，預防為先，防治結合”的方針，牢固樹立“安全第一、建立平安校園”的思想，在開學初與各校簽訂了安全工作責任書，靠實責任、層層落實，本學期全學區無安全事故發生。

2、學區制定了突發公共事件應急預案，各校進一步完善了各項安全規章制度，成立了學校安全工作領導小組、護校隊，各校加強了在事故多發地段、危險路段對學生的護送工作和告誡教育，教育學生遵守交通法規，切實保障學生上下學交通安全。牧家溝教學點、老城中心校、趙家塬小學等公路沿線學校在學生上學和放學過程中安排有專人在道路上對學生進行管理和引導。牧家溝教學點在本學期開學初發現學校電線老化，立即進行更換改造，確保了師生的安全。另外，結合上級相關部門安排部署的城鄉環境綜合整治工作，學區對各學校校園及周邊環境進行了兩次徹底的排查，對排查出的安全隱患要求學校限期進行了整改。牧家溝教學點在廁所前已樹立警示牌，設置隔離帶，防止學生受到傷害。在路邊安置了交通警示牌；老城中心校護坡處已樹立警示牌，劃出警戒線，設置了隔離帶，禁止學生接近。各校加強了食堂飲食衛生安全督查管理，針對學校食堂食品留樣制度落實不嚴，操作間及儲存間無防鼠設施的問題。學區要求相關責任人必須按照國家的相關要求，嚴格落實了食品留樣制度。同時，為操作間及儲物間購買鼠夾、鼠籠等滅鼠設備。有效地清除了安全隱患，杜絕了各類事故的發生。

3、各學校進行了封閉式管理，中心校加強了門衛的值班制度，堅持校園24小時有人值班制度，并登記外來人員，嚴格控制校外人員隨便進入校園。

4、在得知昆明市盤龍區明通小學發生學生踩踏事件后，學區立即召開 各校負責人會議，就當前安全工作，強調了三點要求；一是進一步做好學生在教室、操場從事各項活動的安全指導。二是按照各校具體要求，認真上好安全周會課，確保學生學習效果。三是進一步規范突發傷害事件的應急處理措施，做到職責明確、反應迅速、妥善處置。

（三）學校德育工作實效切實提高

1、強化學生養成教育，打造和諧文明校園。學區對各校工作督導檢查時，在反饋總結會上，強調了各校都要重視學生的養成教育，要求學校組織學生學《規范》、用《規范》，強化學生的文明禮儀、課內外行為，從點滴著手，從小事做起，培養了學生良好的行為習慣。

2、校園文化建設有了新局面。學區以中心校、趙塬小學、牧家溝教學點三所校園文化建設示范校帶動全學區，促進特色發展，各校以校為本，堅持不懈抓校園綠化、美化工作，充分利用校園櫥窗板報,宣傳學校、班級的新人新事，扎實開展了校園文化活動。中心小學領導班子帶頭，在開學初清理后操場的廢磚、垃圾，平整了坑坑洼洼的校園，組織民工移除了干枯的松樹，粉刷了舊教室及教職工宿舍，并轉移了幾間房子里的大量雜物，為學區正常辦公做好了準備。

（四）加快發展學前教育

黨的十八大報告指出，“辦人民滿意的教育”要“重視學前教育”。學區本學期為了加快學前教育發展步伐，6月23日，派張亞紅同志赴蘭州參加了“金色教苑，鄉村教師影子研修”培訓；派正式在崗幼兒教師張淑莉、張亞紅、白珍香、羅彩霞四位同志6月26日參加了市、縣級“教育論壇”； 受訓教師返校后都寫出心得體會，紛紛表示受益非淺。他們的學前教育教學理 念有了明顯的改變，從而，提高了幼兒綜合素質，促進了幼兒健康成長，努力促成了學前教育和小學教育的完整對接。

（五）搞好教學常規工作，強化校本教研。

1、本學期我學區各校能全面落實國家課程計劃，科學安排,開全課程、開足課時，促進了學生的全面發展。為了使教學工作規范化，科學化，條理化，我學區制定了《老城學區教學常規工作管理制度》、《教學質量獎懲辦法》，對備課、上課、輔導、作業批改、教學質量檢測和評價做了明確的規定。開學初、學期中、學期末三次對各校教學常規進行了全面檢查，并隨時進行不定時的抽查，做到認真細致，有記錄，抓落實，發現問題及時整改。在學區主任的帶領下，我們深入各校進行聽課、評課，參加活動的教師人人說、人人評，一學期聽課節數達25節以上。本期在到各教學點聽課的同時，對教師的教學常規工作進行有重點的檢查，并對教師進行面對面交流和反饋，達到了良好的效果。不僅如此，學區要求各校每學期至少檢查兩次，并有詳細的記錄。我們相信，抓好常規，必能提高教學質量。

2、學區領導深入教學第一線，夯實教學工作。各小學、教學點領導班子十分重視課堂教學的質量，均能深入課堂聽課，著力關注教學，聚焦課堂。通過學區工作檢查，7位校（園）長都堅持一線代課，聽課節數均達15節以上。同時，各校通過各種途徑促使教師更新教學理念、改進教學方法，切實提高了課堂教學有效性。

3、強化校本教研，提高課堂效率

一是鼓勵中心校大膽開展校本教研活動，發揮輻射帶動作用。本學期，老城小學根據新招聘教師多、師范類教師招聘少、課堂教學效益低的實際情 況，堅持“研究問題從教學中來，研究結果到教學中去”的校本教研思路，通過開展有組織有成效的教研活動，及時研究解決教師教學中存在的問題。校本教研活動的開展，提高了廣大教師參與教改的積極性，教師的教育教學理念有了明顯的改變，教育教學水平有了顯著的提高。賈天福同志榮獲：合水縣2015年“育新秀、推名師”教學技能大賽小學組三等獎；賈玲霞同志被認定為“隴原名師軒轅曉麗小學語文工作室”導師。為了使教學研究活動的開展更具實效性，學區教研員、督導員多次深入學校參與指導校本教研活動，從聽課、評課，檢查教案、作業等方面進行跟進式的現場指導，解決教學問題，提高了教師的教育科研能力。檢查重點由數量向質量過渡，備課方面重點檢查了學法設計與指導以及教學后記，聽課方面側重檢查了教后反思與評價，作業及檢測重點檢查了查批改的細致程度。通過這種密集而有重點的檢查形式，及時掌控了學區的教學狀態，及時發現問題并進行了調控，有力的保證了教學常規工作的扎實有序的推進。

二是創造條件，鼓勵教師參加各種培訓。學區在經費十分緊張的情況下，擠出2萬余元，確保教研活動的正常開展和教師的外出培訓。小學教師張小鵬同志4月13日——4月19日參加了“全國新生命教育研討會”； 曹占平同志5月10日——11日赴西峰參加了“心里健康教育及班主任工作培訓”；張 峰同志5月12日——15日赴西峰參加了“農村小學非專業音樂教師培訓”；楊 琪同志5月23日——25日赴西峰參加了“農村非專業美術教師培訓”；幼兒教師張淑莉、張亞紅、白珍香、羅彩霞四位同志6月26日參加了縣級“教育論壇”； 張亞紅同志6月23日——7月1日赴蘭州參加了“金色教苑，鄉村教師影子研修”培訓；張淑莉同志7月1日——3日參加了慶陽 市第六屆 “教育論壇”。受訓教師返校后都寫出了活動反思（心得體會），紛紛表示受益非淺。他們的教育教學理念有了明顯的改變，教育教學水平有了顯著的提高。

三是督促教師按時參加《甘肅教師學苑》網絡研修，鼓勵教師手機微信“充電”。隨著科技的迅猛發展，經濟與社會的急劇變化，終身教育與終身學習的理念日益為人們所接受，而教師則是最先感受到終身學習必要性的社會工作者之一。“甘肅教師學苑”每月發布的八期內容包括人文素養、教育資訊、教學風采等版塊，對教師不斷完善自己的專業素養，調整自己的知識結構，理解學校和周圍世界出現的新現象提供了很好的平臺。通過手機微信網絡研修，使教師在思想上得到了洗禮，更新了教學理念，學到了不少好的教學經驗和方法，也找到了自身的差距，開拓了視野，充實了自己，提高了自身的業務水平，更新了自己的教學方法。

4、加強交流研討，提高教學質量。

為全面及時地了解教師的教學狀況，學區本學期組織期中、期末兩次教學質量檢測，考試過后，由學區對各年級各科成績匯總，并進行具體的分析，尋找存在的問題和改進的具體措施。組織教師召開質量分析會，從中找出教學中存在的問題和不足，尋求提高教學質量的有效方法。在此基礎上，要求各校也進行質量分析，并把此作為學期末考核的一項重要內容。

5、有效地開展教學研討。

（1）我們積極配合縣教研室4月24日組織的“送教下鄉”活動，通過聽課和研討，我們領略了名師風采，教學觀念得到了碰撞、更新。

（2）各小學、教學點根據實際開展教研活動，中心小學每周至少進行 了一次教研活動，如聽評課、主題討論，教材教法研究、質量分析等，做到有計劃、有記錄、有總結、講實效。

（3）本學期，針對大多教師教育教學上存在的困惑，學區組織了以“課堂作業怎樣布置、處理效果更好”和“關于校級公開課活動實效性差、流于形式的問題如何解決”為主題的教學點負責人、教務主任工作研討會，解決了教學工作中存在的普遍問題。

（4）5月13日——15日，縣教研室、督導室深入我學區進行督學導教活動，借此機會，我學區職工積極參與，主動交流，學習到好多新方法、新理念，對存在的問題及時督促整改，落實。

（5）堅持教學月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：科任教師自查、各校校長抽查、學區督查。檢查結束后，學區召開全體教師會議，對檢查結果進行總結，指出問題，對于存在的問題及時提出補救措施。

（六）豐富了師生課余生活

“六一”期間，以學區主辦、中心校牽頭，舉行了以“七彩飛揚 夢想童年”為主題的慶祝六一國際兒童節活動，以各種形式給孩子們提供了一個盡情展示自我的舞臺。通過精彩的節目向家長和全鎮群眾匯報了老城學區素質教育的卓越成效，使每個孩子的個性得到飛揚。

（七）黨風廉政建設“兩個責任”學習活動扎實有效。

通過開展第一階段和第二階段的廉政活動，全學區教育干部增強了打造學習型、服務型教育團隊意識；自活動啟動以來全學區各校共辦宣傳櫥窗5期次，自編活動簡報4期，進一步規范了黨建資料；各校認真學習了《中共慶陽市委關于落實黨風廉政廉政建設主體責任的實施辦法》、《嚴禁教師違 7 規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》、《關于規范黨員干部操辦婚喪喜慶事宜的實施辦法》等9個文件，全學區的職工嚴格遵守作風建設的各項規定，認真踐行“三嚴三實”的要求，自覺凈化工作圈、生活圈、社會圈。學習筆記普通黨員達到了10000字以上，學校領導達到了15000字以上，學區領導達到了20000字以上。

（八）嚴格規范財務管理制度。

學區嚴格執行上級規定的收費標準，各學校從沒有出現亂收費和搭車收費的行為。教師從來沒有有償補課行為。積極推行校務公開制，把學區職稱評定、工作方案、財務收支、年度目標任務和辦學思想等內容進行公開，使學區管理工作增加了透明度，進一步改進了工作作風。所有大宗物品的采購須經區務會研究決定。所有票據須三人以上簽字，以形成三角制衡機制。

三、存在的問題及困難

在總結成績的同時，我們也清醒地看到，我學區教育改革和發展中還存在一定的困難和問題，主要表現在：

1、個別教學點的內部管理滯后。部分教學點校長依然習慣于憑經驗管理學校，對學校發展、教師發展、學生發展等方面缺乏深入思考。

2、部分學校的制度建設相對落后。不能根據自身實際和學校發展及時完善修訂學校各類規章制度和工作計劃，只注重形式，不注重實效。

3、部分教師教學水平有待提升。個別老教師教學方法陳舊，少數年輕教師思想較為浮躁，急功近利，沒有對教法進行很好的研究，學校跟蹤力度不夠，個別教師思想認識不到位，敬業精神不夠，無教案上課，教“教材”的現象還存在，學生的主體地位得不到很好落實。個別教師教學責任心不強，備課和教學不認真；作業批改不及時或者是應付差事，極少數教師（尤其是青年教師）缺乏教學和實踐經驗，課堂組織能力較差，影響了教學效果；學校對年青教師的培訓和培養力度不夠，部分教師對課堂教學幾乎是一種茫然，僅憑自己的感覺或者是意愿去上課。有的教師教學方法陳舊，只顧自己講，與學生課堂互動不夠,不考慮學生能否接受，個別教師還出現無故上課遲到、擅自出入教室、不按時到校等問題。這些問題必須引起各校領導和教師的高度重視，認真加以克服和改進。

4、學前教育發展依舊緩慢。因師資力量薄弱和辦學經費無保障，我學區學前教育在發展過程中仍然面臨著嚴峻的挑戰。

5、個別學校，地理位置偏僻，教學手段和設施相對落后。今后應加大布局調整的力度，以實現教育資源的共享。

6、六所學校在硬件設施方面比較薄弱，各校圖書室普遍存在圖書短缺，圖書室沒有向學生開放等問題。

四、今后加強改進的方面

1、要更加注重青年教師的培養，繼續加大教育教學研究，注重通過教學研究提高教師的業務水平，從而提高教學質量。

2、隨著形勢的變化不斷地完善健全各方面的制度；要重視工作執行力度。

4、繼續加強校園文化建設，使校園環境能對學生起到潛移默化的教育作用。

5、加大學前教育投資力度。

6、要凸現學校辦學特色。今后的工作，任重道遠。認真辦學，提高質量，是我學區積極進取、努力工作的方向，我們將以求真務實的工作作風，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創新、勤奮工作，大力推進老城教育健康和諧發展，老城學區全體教職工在學區主任的帶領下，必將以超凡的勇氣和開拓精神，去開創新的業績，去迎接新的挑戰!

老城學區 二〇一五年七月十日

工 作 總 結

（2014------2015學年度第二學期）

老

城

學

區

2015.7.10

第二篇：老城學區督導工作總結

老城學區督導工作總結

為加強學區對轄區各學校管理工作的督查，進一步規范辦學行為，提高學校管理水平，促使轄區內各校教育教學質量快速提升，根據（合教督[2015]1號）關于印發《合水縣人民政府教育督導2015年工作要點》和（合教體局[2015]78號）關于印發《合水縣2015年小學督導評估、初中督導回訪工作安排意見》的通知精神，我們積極開展了小學教育教學工作督查，取得了一定的成效。現將本期學區督導工作總結如下：

一、強化督導工作評估，提高辦學效益

本學期我學區各校能全面落實國家課程計劃，科學安排,開全課程、開足課時，促進了學生的全面發展。為了使教學工作規范化，科學化，條理化，我學區制定了《老城學區教學常規工作管理制度》、《教學質量獎懲辦法》，對備課、上課、輔導、作業批改、教學質量檢測和評價做了明確的規定。開學初、學期中、學期末三次對各校教學常規進行了全面檢查，并隨時進行不定時的抽查，做到認真細致，有記錄，抓落實，發現問題及時整改。在學區主任的帶領下，我們深入各校進行聽課、評課，參加活動的教師人人說、人人評，一學期聽課節數達60節以上。本期在到各教學點聽課的同時，對教師的教學常規工作進行有重點的檢查，并對教師進行面對面交流和反饋，達到了良好的效果。同時，本期按照綜合督導評估程序、突出工作重點，以課堂教學改革為切入點，對各教學點的辦學行為，學校管理、教育教學質量，體育、衛生、安全管理等工作進行了督查。

二、加強了專項督導檢查，體現了督導的多元化

本期開學伊始，我學區就學校安全工作和開學情況進行了專項督查。每到一所學校，就深入教室聽課、查看作業、教案和教師的業務學習；深入學生食堂督查營養餐供應、食品存放與留樣；深入校園督查校園圍墻、用電線路等校園安全和排查。對督查中發現的問題通過與校長交流、教師座談幫助學校、教師及時解決學校安全和教師教學工作中出現的問題。查缺補漏，整改提高，促進了學校管理質量的提高和規范。

三、注重日常工作視導，增大了進行教育督導密度

我們學區成員，處處都有教育督導工作，人人都是督導員，按照學區年初計劃和安排，我們堅持每天有人下校督查學校工作。任務是：聽課，檢查學校檔案，教師的教案、學生的作業、進修筆記及學校整體工作，通過與教師學生座談，了解學校的安全和管理情況，聽取他們對學校和教師的意見和建議。我們對學校工作督查不定期定時，做到了重業務、勤指導，強管理，保平安，促使學校各項工作進一步規范化。

四、加強督導理論學習，認真履行工作職責 今年是我縣學區成立的第一年，我們面臨著嚴峻的挑戰和壓力，可以說是困難與希望同在，挑戰與機遇并存。隨著改革的不斷深入，對教育督導工作提出了新的更高的要求。為了適應新形勢，提高督導的效能，贏得被督導對象的信賴，提高教育督導的信度、威度，達到監督、評估、指導的目的。我們學區每個成員都堅持勤奮學習新課程標準和洋思經驗，堅持每天收看教育電視臺播放的課改節目和有關光盤。內強素質，外樹形象，不斷充電加壓。尤其注重了新課改理論和洋思經驗、齊家樓初中經驗的學習，探求在新課改下教育督導和方法和途徑，切實提高了工作能力。我們通過下校指導，認真掌握了第一手督導信息，全面、客觀、公正的反饋，對學校工作中存在的問題有理有據，對學校指出的努力方向明晰可見，學校、教師心服口服。目前，我們下校做到了言行一致、表里如

一、公道處事、實事求是、安全第一、以情感人、以理服人、樸實勤儉、處處示范，樹立了教育督導的良好形象。

五、存在問題：

1、課改步子不快，實效欠佳。

2、對學校的體育、衛生、安全管理工作重視不夠。

3、個別學校教育教學質量較差。總之,我們將以求真務實的工作作風，以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創新、勤奮工作，大力推進老城教育健康和諧發展，在學區主任的帶領下，必將以超凡的勇氣和開拓精神，去開創新的業績，去迎接新的挑戰!

2015

督 導

作老城學區 年7月10日

結

工 總

老

城

學

區

2015.7.10

第三篇：老城學區德育工作總結

老城學區德育工作總結

(2014—2015學第二學期)

本學期，我學區德育工作以黨的十八屆三中、四中全會和總書記系列講話精神為指導，堅持立德樹人，依法治教，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以提高學生思想道德素質，促進學生全面、健康成長為目標，以養成良好行為習慣為基礎，進一步貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成人思想道德建設的若干意見》，圍繞學區工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，努力開創德育工作新局面，不斷完善學校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進未成年人思想道德建設工作，切實落實德育實效。現就本學期德育工作做如下總結。

一、成立德育工作領導小組，夯實責任。

學區為了使德育工作有序的開展成立以石道奇為組長，張水琴為副組長，各教學點校長、幼兒園園長為成員的德育工作領導小組，負責落實具體德育工作。

二、加強德育骨干教師隊伍建設。

重視教師群體在學校德育工作中的重要作用，加強師德師風建設，構建和諧、民主、平等的師生關系。強化班主任隊伍建設，通過各種途徑有效提高德育骨干素養。引導教師樹立崇高的職業理想和正確的教育觀、學生觀，營造師德師風建設的良好氛圍。同時，將師德考核與教師的專業成長結合起來，把教師廉潔從教、敬業精神、工作態度、團結協作等作為德育測評和德育先進評選的重要內容。不斷提高班主任的物質待遇和精神待遇，鼓勵班主任敬業、樂業、開拓創新，通過班主任隊伍建設推動德育工作上臺階。

三、加強常規德育工作。一是進一步完善德育工作機制，德育工作納入學校工作計劃，認真實施“六個一”活動（升好一次國旗，唱好一次國歌，開好一次主題班會，作好一次國旗下講話，辦好一期教室板報，開展每天一小時陽光體育運動，舉辦好每天一次的大課間活動），做好德育、和班主任工作計劃和總結，開齊開足思想品德和德育活動課。二是堅持班、隊會制度、升降國旗制度、校園清潔衛生等常規工作。三是進一步培養學生安全意識，提高學生自護能力，開展各種應校園周邊環境治理工作。四是加強心理健康教育，促進學生身心健康。認真貫徹教育部新修訂的《中小學心理健康教育指導綱要》，充分發揮學校心理健康教室的作用，科學開展心理健康教育。

四、注重學生行為習慣養成教育。要注重各階段學生行為習慣養成教育。廣泛開展新《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》學習、達標活動，加強文明禮儀教育，對學生的言談舉止、待人接物、人際交往等的指導，幫助學生養成良好的學習、禮儀、衛生、飲食、交往習慣，牢固樹立心中有祖國、心中有集體、心中有他人的意識，懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然等基本關系。

五、抓好家庭、學校、社會教育體系網絡建設。一是建立健全家庭、學校、社會“三位一體”的教育網絡，最大化實現綜合育人的整體效應。二是組織家長會,加強與家長的溝通和聯系，明確班主任及教師家訪制度。建立健全家長委員會，辦好家長學校，促進學校與社區、家庭建立更加密切的聯系。

雖然本學期的德育工作取得了一定的成績，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動內容不夠豐富，德育工作經驗交流較少，德育工作方式缺乏創新等。德育工作沒有止境，我們只是通過德育教育活動，進一步的提升學校校風，讓學生在活動中修身立德，達到潤物無聲的效果，在潛移默化中育人成才。我們將腳踏實地，爭創德育教育特色，培養學生的良好品格，鍛煉強健的體魄。

總之，在今后動作中，我學區將進一步堅強德育工作力度，不斷創新德育工作思路，加強習慣養成教育，培養學生良好品德,以不甘落后、勇往直前的堅定信念，改革創新、勤奮工作，大力推進老城教育健康和諧發展，努力創辦人民滿意的教育！

老城學區 2015年7月10日

德 育 工 作 總 結

(2014—2015學第二學期)

老

城

學

區

2015.7.10

第四篇：老城改造

安陽老城改造研究

學生姓名：高曉雨 學號：20125161175 安陽是八大古都之一，是國家級的歷史文化名城，也是生我、養我的家鄉。世界文化遺產殷墟和安陽老城區是安陽古老文化最主要的見證。其中距今3000多年的殷商都城早已不復存在，昔日的輝煌已蕩然無存。而具有1600年歷史的安陽老城是我國古代府城的代表，是揭示明清時期歷史文化和社會生活的全景圖。我從小在安陽老城長大，看著老城一點一點的變化，對于老城改造的進程具有深切體會。

一、歷史沿革

據明代崔銑所著《彰德府志》記載，安陽老城始建于398年，即北魏天興元年。公元580年鄴城遭焚，遷相州、魏郡、鄴縣至安陽城，遂稱相州。宋真宗景德三年，安陽老城增建，增建后的南門位于今城南三里屯村，東門位于今東關附近。明朝洪武元年，選擇原有城池的西北位置進行改筑縮小，這里地勢較高，易于排水，城池的東部和南部收減較多，改筑后稱彰德府城。老城自明代重修后定性，清康熙十六年（1677年）、五十二年（1713年）和雍正七年（1729年）對老城進行過三次重修，開辟多條街巷。直至清朝末年，城內共有街道90余條，大小街巷縱橫交錯，有“九府十八巷七十二胡同”之稱。

1932年元月，開辟小西門以便利交通，繁榮市場，建設新安陽，故曰新安門，安陽老城城門便由原來四個增為五個。五個門中，南、北門相對，東、西二門相錯，小西門（新安門）側翼而開。建國前，鼓樓、鐘樓被毀。

從創建到20世紀30年代，安陽老城歷經1500多年的歲月演變，歷經多次重修與整修，發展成為一座功能完備、布局合理而又古樸的城池。解放后，安陽城市建設遵循”充分利用舊城原有基礎，依托舊城建新城”的指導思想，老城區格局變化不大，其用地性質以居住、商業為主。

1958年，打通了十一個出入口，加上原有五個出口，共計十六個出口，東西南北各四個。城墻逐漸被拆除，城區開始向外擴展，部分街巷也進行了擴展：原有坑塘局部被填埋。直至1960年代初，只剩下東南、西南兩個城角。老城內部街區也零星進行了一定的改造，沿解放路、西環路、東環路陸續建起了一些多層與高層建筑。

二十世紀末，老城區的更新改造步伐加快，先后進行了北大街、北門東、大院街、文峰中路、唐子巷等工程建設，老城區北部已成片更新改造。2000年文峰中路擴寬并通車，形成了以文峰塔為景觀焦點的新的城市東南軸線，形成南北大街為南北軸線和文峰中路東西軸線的十字形景觀格局。在老城區南部還保留有比較完整的傳統道路格局和部分傳統民居。

總的來看，老城現狀的歷史風貌雖然在一定程度上受到現代化建設的影響，但是基本保持著明清時期的道路結構和整體布局，古建筑、古街道、古店鋪、傳統民宅、名木名樹、河道坑塘等物質遺產和大量亟待挖掘展現的非物質文化遺產，共同構成了一個結構較為完整、風貌依存的傳統歷史城區。

二、安陽老城改造的現狀 根據安陽城建三年計劃的總體目標，將大力實施舊城改造工程。舊城改造重點南大街改造工程是另一個重要老城改造項目。舊城改造項目多分布于老城區和城市主要干道兩側，位于城市的中心區，交通便利、地理位置優越。區域內分布著市級金融中心、商業街區、市級醫院、文物古跡、公園綠地、交通樞紐等公共設施，商業氛圍濃郁。改造后，古城區域內延續安陽老城的歷史文脈，建筑風格以明清格調為主，整體平面以院落結合商業步行街的形式布局，建成休閑、娛樂、旅游、文化設施和傳統民居院落相融合的綜合商住片區，改善老城的環境品質與景觀品位。

三、關于安陽老城改造的爭論

經過實地考察和參考網上輿論的內容，關于安陽老城拆遷改造大致具有兩種爭論。

一種說法是同意老城拆遷改造。有人說在新商業街上誰會記得老城破舊的樣子。老城居民大多同意拆遷換新房，老城區的舊房子居住條件很差，基礎設施不夠完備。據老城的居民說，老城的房子年代久遠，有些平房屋頂已經漏水，夏天炎熱，安個空調勉強度日，到了冬天沒有集體供暖，日子很不好過。老百姓們早就盼望著老城改造舊房換新房，只要能安頓好，政府補助差不多就都搬到新區了。

今年已76歲的李樹堂老人，住在安陽市文峰區被稱為“明清一條街”的倉巷街32號，沿著倉巷街東頭那一排排青磚青瓦的明清故居向西走，老人家改建的兩層院落便呈現在記者眼前。老人說，他們很多老一輩人住的都是土坯房、簡易房，能翻蓋房子的人不多，住上寬敞明亮的樓房，看上大屏幕的彩電，是不少老城人一輩子的夢想。

老城改造前，居民出行是一大生活難題。坑坑洼洼的老城街道常常是雨天一身泥、晴天一身灰。那時候，長筒膠鞋是每戶居民必備的家當。后來，為了少踩泥，大家自發組織用石灰、磚渣鋪路。現如今這些都已成為很多人的記憶，老城的大街小巷都已鋪上了柏油路，原來發揮很大作用的膠鞋再也派不上用場了。

李樹堂老人說，長九里一百十三步，高二丈五尺，寬二丈，外磚內土的安陽老城墻，安陽解放后已被拆除。但現如今走在安陽市倉巷街、西大街兩側，保存比較完好的典型四合院和一些“九門相照”的多進式深宅大院，卻仍透著當年老城的精致和奢華。

聽老人講，安陽街道的開設別有一番名堂，號稱九府、十八巷、十八羅漢街和七十二胡同，這也曾是安陽老城的一大特色景觀。

胡同的名稱包羅萬象，有的名稱反映了胡同的明顯特征，有的名稱則表露出人們的美好愿望等，反映出胡同與人們的日常生活密切相關。由于這些街道、胡同彎曲交錯，就連他們在這兒生活了一輩子的人也沒有走完過。不熟悉的人走進這些胡同，串錯胡同是常有的事。

說起這些胡同、街道的由來，老人說里面大有講究。像東南營街、西南營街、西營街不僅表示了方位，而且說明舊時這里曾建有兵營。有些街道以數字命名，民俗東為上，北為上，東門以西三條南北主要街道平行排列，自然就有了頭道街、二道街、三道街的名稱。冠帶巷因清康熙年間兵部督捕右侍郎許三禮和一位姓任的舉人等顯貴居住于此而得名。仁義巷則因明嘉靖十年進士、翰林院庶吉士、吏部尚書郭樸“千里捎書為一墻，讓他一尺又何妨”的謙讓美德而得名。小顏巷因明嘉靖年間一代明儒、南京禮部右侍郎崔銑學識淵博，素有“小顏回”之美譽而得名。御路街是因為八國聯軍入侵北京，慈禧太后、光緒皇帝逃往西安避難，回京路過安陽時途經該處而得名。

現如今，雖然那些包羅萬象的胡同旮旯在人們的記憶中漸漸退卻到了角落，但融合了現代商業氣息的老城也別有一番風味。

“這幾年，老城區發生了翻天覆地的變化。舊城改造了，小巷治理了，河水清澈了，街道干凈了，市民也文明了??”說起安陽老城這些年的變遷，李樹堂老人喜上眉梢。

李樹堂老人回憶，1988年，安陽市北大街改造工程是安陽老城第一次大變遷。改造后，北大街道路寬度由原來的3米拓寬至12米，照明及通訊線路改空中架設為地下電纜，加大了排水管徑，增設了天然氣管道，路面用青石和混凝土預制塊砌筑而成，道路兩旁添加了花池、花壇。又在原址按原樣重建鐘樓。改造后的北大街全部為商業用房，既體現了古城歷史風貌，又適應了市民現代生活的需要。

后來，為改善老城人民群眾居住出行條件，按照“重點保護，整體協調，逐步改善，合理利用”的原則，充分尊重各方專家和群眾意見的基礎上，在保護歷史文化遺產和傳統歷史街區的基礎上，安陽市政府投巨資，以打通文峰中路為突破口，相繼實施了兩側仿古營業房和文峰中路區域永久性建筑等工程，使改造后的老城舊貌換新顏，彩磚滿地、花草搖曳。20多處人文景觀重見天日，1714米長的明清一條街復古修繕。兩側的青磚綠瓦坡頂的古式建筑營業房和仿古路燈，使文峰大道成為一條頗具文化特色的商業街，古典文化和現代文明在這里得到最好的詮釋。

同時，為全力彰顯老城的新風采，近年來，安陽市逐步拓寬改造了老城區主次干道，啟動了小巷改造治理工程，整治城區背街小巷，更換人行道板、鋪設生態磚、廣場磚，改建排水管網，疏通地下排水設施。

現在，很多老城人住上了寬敞的樓房，看上了清晰的大彩電，甚至不少人開上了私家車。北大街、唐子巷、文峰中路這一帶已成為安陽的繁華都市區，出門購物、出行都非常方便。街心小公園的建設，各種健身器材的設置則大大豐富了人們的業余生活。每當夜幕降臨，華燈初上，這些街心廣場總有很多人扭動著腰肢，飛揚著激情。這些畫面，無不詮釋了李樹堂老人和老城居民群眾一起感受到的城市建設發展的碩果。

另一種說法則是反對老城拆遷改造。老祖宗幾千年的風水格局不能貿然破換，譴責開發商和政府片面追求經濟利益。

以下是網友對安陽老城改造的一些意見。

早上從南大街經過。走過小顏巷路口時，看見小顏巷路口對面的一棟建于民國早期的老房子上掛起了“華安房地產”的牌子。這座老房子在民國時期是曹家轎行，建造考究，應該是西方列強進入剛開埠不久的安陽以后建造的一座具有西方建筑風格的老房子，現在依然保存完好，在目前的安陽老城已經不多見了。我向工作人員打聽了一下他們準備如何開發這里，什么時候開發。工作人員講：從現在的街道兩側各向后拓寬四米。我問：這個老房子也要拆掉嗎？工作人員說：是的，不拆掉如何拓寬呢？我說：這個可是個古董啊。工作人員說：那又有什么意思呢？我說：不拆可以發展旅游啊，誰看誰掏錢買票。拆了以后安陽人要看老房子，就要去外地了。

我想，安陽的這些在安陽老城內開發樓盤的開發商都是些沒有文化的東西，安陽的部分領導更是一邊喊著文化興市的口號，一邊在干著破壞安陽古城文化風貌的蠢事。北大街商業街的改造，破壞了安陽的部分古城格局，文峰中路的建設，更是讓安陽的古城格局面目全非。前幾年河南省曾經搞過一次各地文化遺產評比，安陽的“九府十八巷的棋盤式樣的古城格局”名列其中，可是就是因為安陽對老城的無序改造，破壞了這種格局，讓安陽的這一文化遺產連提名都沒有進入。對安陽老城的改造，根本不必拆了再建新的，完全可以對一些保存較為完好的清末民初的比較有特色的民間建筑加以整舊如舊的改造加固，申報區級文物保護單位。無序開發，肆意破壞安陽古城風貌，就會成為安陽的罪人。在這里，我呼吁有識之士，聯合起來，抵制破壞安陽古城風貌的老城改造。

我家就在老城住。我也盼望老城改造，但是不是借改造之名破壞老城的原有風貌，拆掉有時代特色的民居（如清末民初的商業建筑，保存完好的四合院，有解放初期特色和文革特征的門樓等）再建千篇一律的仿古建筑，假古董。我的建議：在最短的時間內統計符合上述特征的民間建筑并依據其價值申報文物保護單位;拆掉毫無特色的沒有統一規劃的現代民居，統一建造成符合安陽古城特色的仿古建筑；在老城內易堵塞路段實行交通管制，限制機動車輛通行，必要時可以改為步行街；改造時可以一并把消防，暖氣，天然氣等各種線路一并設計鋪設。

四、關于安陽老城改造的一些建議

隨著我市城市建設不斷推進，加大老城建設力度也成為我們面臨的刻不容緩的問題。筆者認為，老城建設更要體現古城歷史文化特色，為此，筆者建議：

（一）進一步明確老城發展定位

安陽是中國八大古都之

一、國家級歷史文化名城，是甲骨文的故鄉、《易經》的誕生地，是早期華夏文明的政治、經濟、文化中心之一，具有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。殷商文化為安陽打上了濃厚的歷史印記，和諧社區彰顯著這座老城蘊含的深厚人文素質和文化張力。老城建設要充分挖掘現有的各種物質和非物質文化資源，創新形式和載體，體現出古城的歷史文化特色；要借交通優勢，重點發展現代物流業和提升傳統商貿業，改善商業環境；要充分挖掘旅游資源，尤其是旅游文化資源，做大做強在本地極富影響力的招牌文化，大力推進旅游產業發展；要著力提升城市管理水平，建設舒適的人居環境，逐步形成集物流商務、文化休閑旅游、生態人居于一體的歷史文化古城。

（二）老城改造要統一規劃

近年，政府每年都安排一定的資金實施對老城區的改造，但項目安排存在不確定性，似乎缺少一個統一的實施規劃。為改變目前這種零敲碎打、拆拆建建的狀況，有必要制定一個明確的老城提升改造整體實施規劃，在此基礎上做到統一規劃、有序改造、分步實施。

（三）加快推進老城區提升改造工程

在老城區提升改造工程中，政府要加大資金的投入和政策扶持力度，充分協調整合各有關單位和部門資源，切切實實下大力氣加快推進以下提升改造工程：

1.實施古建修復保護工程：在建設和改造的基礎上，要修繕和保護好很多有價值的古老建筑。

2.盡快啟動對南大街、東大街、西大街和南下關的改造。

3.應該重點搞好群眾的搬遷和安置工作。

4.加快推進鼓樓廣場等地塊的開發建設。

5.對道路的亮化要本著科學、合理、節約的原則。

通過對安陽老城的歷史沿革、發展現狀、老城改造的爭論以及改造建議多個方面的考察研究，可以得出安陽老城的保護與更新是一個長期、復雜過程。突出老城特色，深入挖掘歷史資源的內涵，是古城保護的重要方面，也是我們義不容辭的責任。

第五篇：老城研究報告

一、課題概述

清源古城即古清源城范圍，古稱梗陽，是清徐縣城的歷史發源地。作為全國四大葡萄名產地之一，山西老陳醋的發源地，清徐素有“葡鄉”、“醋都”之稱。其縣城始建于春秋，歷史悠久，史跡浩繁，明清時期寺廟成群，商賈云集。

改革開放以來，清徐作為省城太原市主要副食品生產基地、糧食重點產區以及重要的煤焦化工業基地，城鎮建設取得了前所未有的成就。新城區建設逐步完善，與此同時，舊城區卻逐漸衰落，諸多問題開始凸現。

為了適應城市經濟的高速發展和日益激烈的區域競爭，清徐縣政府在新一輪城市總體規劃中作出了城市西進的重大決策。隨著大運城市經濟帶的發展建設，城市西部片區將面臨巨大的發展機遇。舊城區作為清徐縣城湖西的核心地區，東鄰東湖，同時又緊靠作為城市發展主軸線之一的文源路，區位優勢明顯。因此其改造復興勢在必行，并應與城市新區互補并進。

基于上述發展背景，對清徐舊城中心區開展城市設計十分必要。本次城市設計旨在以城市規劃為依據，在充分研究現狀歷史文化、地形地貌、道路交通、居民居住環境的基礎上，綜合組織城市各要素，如建筑、綠化、水體、步行交通、車行交通、開放空間等，提升舊城中心區城市形象，塑造城市特色，延續歷史文脈，改善居民生活環境，力求站在一個更高的城市發展視點上，對未來城市重要區段的建設活動提出綜合整治策略，實施有效的控制和引導。

（一）設計范圍

本次城市設計范圍：西南側以文源路為界，西北側以菜市街為界，東北側以規劃的紫林路為界，東南側以森泰大街為界，總用地面積48.81公頃，并綜合考慮環東湖地區范圍的整體發展策略。

（二）設計程序

第一階段 現狀調研

第二階段 收集整理資料、第一輪方案設計和匯報。第三階段 信息反饋、溝通。第二輪方案設計。

第三階段 第二輪方案匯報，之后經過多次局部調整，形成評審成果。

（三）設計依據

1、《中華人民共和國城市規劃法》1989年12月

2、《城市規劃編制辦法》（建設部）1991年9月

3、《城市用地分類與規劃建設用地標準（GBJ137-90）》

4、《城市道路交通規劃設計規范（GB50220-95）》

5、《清徐縣縣城總體規劃（2002-2020）》

6、《清徐縣志》1999年10月

山西古籍出版社

7、國家及當地的有關規范法規

二、現狀分析

（一）環境資源

1區位優勢

大運高速公路的開通使清徐縣作為太原南部出入通道的地位更加鞏固，同時也進一步加強了清徐和太原市以及周邊市縣的經濟聯系，隨著大運城市經濟帶的發展建設和城市西進的步伐，城市西部片區將面臨巨大的發展機遇。

舊城中心區作為清徐縣城湖西的核心地區，緊鄰城市發展主軸線之一的文源路，毗鄰城市總體規劃確定的西關城市主中心和湖東城市次中心，區位優勢明顯。同時，其東靠東湖，與城市新區僅一路之隔，目前東湖和新區建設已逐步完善，人氣旺盛，開發條件成熟。

2資源優勢（1）古城歷史悠久

清源城即現清徐縣城老城區范圍，其前身是古梗陽城，始建于春秋，至今已有2500多年歷史。隋開皇十六年（596）在梗陽北面筑城，西南北3門各建城樓1座，因城西北有清源水，故名清源城。

明清兩代大興寺廟之風，在原有50多處寺廟的基礎上，又興建了城隍廟、趙簡子寺、泰山廟、真武廟、龍王廟等寺廟20多處，形成了以縣城為中心的縣鄉寺廟群。壇廟寺觀，星羅棋布，這樣就組成了一個密織的廟會集市網。

（2）文物古跡眾多

現今舊城范圍內有各級文物保護單位四處，主要包括文廟（國家級）、火神廟（縣級）、西門洞（縣級）、西關市樓（縣級），現存狀況較完整。另外，基地內還部分保存城墻、縣衙、城隍廟、財神廟等。

（3）文化活動興盛

歷史上清源城廟會盛行，從農歷正月初六開始到十月初八，廟會不斷，且每會各具特色。例如，正月初六城南南營留村的會，叫開市會；五月初五是西關龍王廟的會；六月六的會叫“花會”；六月二十四是城隍廟的會；十月初八是泰山廟的會。廟會期間，人流涌動，衣料、布匹、鞋襪等生活日用品為主的交易活動頻繁，特色小吃擺滿了以大南門為軸心的整個南關大街，異常熱鬧。

目前，東湖廣場市民文化豐富，戲曲、表演等活動興盛，森泰大街夜市小吃異常熱鬧。菜市街農貿集市商業發達。此外，居民院落之間的巷道尺度適宜，具有典型北方胡同風格，是老城居民日常交流的走廊，充滿人情味。

（4）河湖水系眾多

清源古城又名“泉城”、“湖城”，舊時城內水系縱橫，獨具特色。

現在老城及周邊仍然擁有充足的水體資源。老城中心區緊鄰城市主要景觀區——東湖，同時基地范圍內又有蓮花池等四片水塘，水域面積共達4.35公頃，占基地總面積的8.9%，屬山西小城鎮少有的自然河湖景觀。

（5）新區建設逐步完善

舊城緊鄰的東湖及新城建設正逐步完善，各項用地、配套設施齊全，人氣旺盛，開發條件成熟。

（二）存在問題

1歷史文物古跡破壞嚴重

文物古跡占用、荒棄現象嚴重。火神廟現完全被占為民居，城墻破壞嚴重，現為縣城中學教工宿舍，城隍廟現為縣城中學校辦工廠；縣衙、財神廟、西門洞等均已荒棄。

2傳統文化活動日趨萎縮

廟會及各種傳統節日現已基本消失，除東湖廣場仍有戲曲表演外，舊城區內基本無傳統文化活動。同時，傳統文化活動缺乏專門的活動場所，導致老城區地方文化活動日趨萎縮，文化特色出現危機。

3生活配套設施缺乏、基礎設施落后

舊城內公共服務設施主要有清徐縣職工幼兒園、清徐縣職工子弟小學、清徐縣縣城初級中學、清徐縣教師進修學校、清徐縣房屋管理所、清徐縣交通巡邏大隊、清徐縣總工會。

生活服務配套設施不健全，缺乏專門的排水系統和衛生設施；生活環境差，配套商業服務設施缺乏；基地周邊正在快速進行的商品房開發建設，對老城區公共活動空間逐漸排擠壓縮，對地方傳統文化和景觀特色形成挑戰。

4道路交通不成體系

主要交通性道路有南門街、牌樓街、蒼門巷、趙家街、但都比較狹窄、曲折，局部地段車輛通行存在一定困難。道路質量差，斷頭路較多；街巷擁擠，存在消防隱患；道路坑洼不平，路幅寬度不均；沒有專門的集中停車場所，路上亂停車現象嚴重，路面隨處可見垃圾雜物，嚴重影響交通和居民生活。

5用地比例及布局不合理

現狀以居住用地、教育科研用地、文物古跡用地及水域用地為主；另外，地塊內現有少量工業用地、行政辦公用地及體育設施用地，文源路居住建筑底層布置沿街商業。

教育科研用地比例過高，公共服務、基礎設施及公共綠地極其缺乏；居住、教育科研、工業、文物古跡用地混雜，功能相互干擾；荒置棄置地現象嚴重，影響老城區生活活力，導致衰敗。

6居住建筑質量較差

建筑布局雜亂，缺乏特色，違章搭建現象嚴重；歷史建筑破損嚴重，未得到有效保護。環境衛生質量差，城區內部垃圾雜物隨處堆放，沒有專門的清掃保潔人員和設施，嚴重影響老城區形象。

7自然水體淤積干涸、缺乏公共開放空間

以蓮花池為主的池塘淤積干涸，水體污染嚴重，水域及綠地形成的公共空間破壞嚴重。緊鄰舊城的東湖亦未得到有效利用。

三、設計目標

根據城市總體規劃，確定本區域的城市設計目標如下：

1．重建部分歷史文物古跡，重構歷史文化活動體系，促進清源古城歷史特色再現，并帶動清徐縣的旅游經濟發展。

2．建立豐富的，網絡狀的公共開放空間，恢復改善水體，增加綠化面積，為外來游客和本地居民提供多樣化的活動場所。

3．綜合考慮環東湖地區范圍的整體發展策略，促成老城改造與新區建設互補并進。

四、設計構思

（一）恢復重建歷史文物古跡

歷史建筑保護分為三種樣式：

1保護：清源文廟（國家級重點文保單位，修復畔池、大成門及大成殿，其余建筑恢復原貌，保護范圍為東、南、西至圍墻外各7米，北至北圍墻外5-6米）。

2改善：火神廟(搬遷居民，恢復原貌，部分拆遷擴建)、城隍廟（加建戲臺，修復卷棚式大殿、西側耳房等）、清源西城門洞（修復城門洞和基座，加建箭樓）、城墻（搬遷教工宿舍，修建城墻公園，缺損部分按原貌恢復）及一處特色民居（整修院落，修復屋頂）。

3歷史再現：南城門（主體建筑加圍廊）、北城門（主體建筑加圍廊）、縣衙（三進院落加廣場）、奎樓（5層十字頂樓閣）、牌坊、財神廟、古關帝廟、凈土庵、靈寺、文昌宮、會廠、西寺、義會、會館、學署、關帝廟、觀音堂、證覺庵。同時，結合商業街建造部分仿古建筑，以院落式圍合，2-3層為主，再現舊時場景。并在老城北部區域建造仿古居住區，既是舊時生活形態的再現，也滿足現代居住的需要。

合理組織南門廣場、南門、民俗廣場、芹馥泉廣場、火神廟、文廟、民俗特色街、西門廣場、城墻遺址、地方風情街、城隍廟、戲臺、縣衙、縣衙廣場、永清寺、至北門、北門廣場，形成歷史文脈軸，統領整個老城區的空間形態。

主要游覽路線：

進入老城的主入口在東、南、西、北各一個，東側在綠化轉盤處，南側位于南門廣場，西側設于芹馥泉廣場（道路對面有停車場），北側以北門廣場為標志（在相鄰的博物館東側設停車場）。其中，芹馥泉廣場也是水上游覽的主入口。另有次要入口三個，包括東側的牌坊，西側的西門洞和西北角的博物館。

如果由文源路南城門處的南門廣場進入，可以先參觀梗陽遺址、一處特色民居和作為歷史再現的財神廟、古關帝廟、凈土庵等。然后經由民俗廣場，民俗文化館及文廟、火神廟后，進入到芹馥泉廣場（此處可換乘小船，進行水上觀光）。接著漫步于民俗特色街，參觀會廠、學署、義會、會館及西寺，在不知不覺中到達西門洞及西門廣場，游覽以城墻公園包繞的古城墻遺址。在視覺回顧之后，不妨讓聽覺也享受一下，在修復的城隍廟戲臺前重溫晉劇神韻。戲臺東側，蓮花池北，是由奎樓、縣衙、戲臺圍繞的縣衙廣場，在此處駐足，向東可眺望水上的書院小島，牌坊，以及遼闊的東湖，向南可穿越蓮花池，回望南門以及鄰近的水上奎樓。廣場北側的縣衙是最大的一組建筑群，位于中部軸線的最北端。參觀完縣衙之后，可向西進入地方風情街，參觀關帝廟、觀音堂，到達西北角的博物館，在這里可對清源古城的歷史作一個回顧，并對老城保護、改造的過程進行詳細的了解。最后由證覺庵至北門，在古城門前結束游覽。

（二）創建傳統與現代結合的商業街

1與歷史建筑保護相結合，建立富有傳統特色的商業網絡，為恢復部分廟會集市（如正月初六開市會、六月六的花會等）提供可能。主要建立民俗特色街（作坊演示為特色）及地方風情街（餐飲、娛樂為特色），其中民俗特色街的位置選擇在閆上街，可延續文廟的歷史文脈，活動內容包括舊時的醋作坊（演示）、棉布坊（演示）、糧行、錢莊，而地方風情街包括各種小商品交易、特色小吃、飯莊、雜貨鋪等。

民俗特色街和地方風情街的最寬處控制在12米，地方風情街兩側建筑高度為9米左右，這樣圍合而成的街道空間尺度較為宜人，既沒有壓抑之感，也不過于開敞。民俗特色街西側為與文廟的尺度相呼應，建筑高度控制在5米左右，可突出歷史建筑的主體地位。

2繼承傳統商貿特色，選擇菜市街建設以交易為主的農貿集市街。菜市街標高高于老城內部標高，方案利用這一特點，將農貿集市建筑的標高設為與菜市街相平，通過建筑之間的臺階將菜市街與老城相聯系，這樣可避免農貿市場的喧囂、氣味影響老城的歷史活動。

3在老城北部結合新建仿古居住區建設滿足居民日常生活所需的商業街。

（三）組織恢復傳統文化活動

1結合城隍廟戲臺的恢復重建，再現地方曲藝神韻。

2結合舊城內壇廟寺觀的重建，地方風情街及民俗特色街的建設，恢復廟會等活動，創建特色節目，例如六月六的花會、正月初六的開市會等。

3.民俗特色街上設置醋作坊、棉布坊等以手工演示為主的作坊，游客也可邊看邊學，親手參與。4.城墻遺址公園提供參觀休閑活動，感受舊日痕跡。

（四）建設滿足游客和市民需求的公共活動空間體系

1整飭蓮花池，恢復芹馥泉，溝通水系，形成貫穿老城的水域景觀，發展水上旅游項目。既可再現“泉城”、“湖城”風貌，也能為游客提供水上游覽老城的經歷。結合水體建設濱水廣場、綠地，提供公共活動空間。水系向北延伸至仿古小區內，優化現代居住環境，向東則與東湖貫通，以利于水體循環，改善水質。

2創建入口廣場（南門廣場、西門廣場、北門廣場）、以及節點廣場（民俗廣場、芹馥泉廣場、縣衙廣場等）。游客在這些場所可駐足觀望，遐想，回味古城之韻。

3結合城隍廟戲臺的重建，在其東側建立小廣場，游客可在此聆聽戲文，感受老城歷史氣息。通過以地方風情街和民俗特色街為主的步行街將公共活動空間串聯起來，組織游覽和參觀路線。

（五）構筑規整合理的道路網絡

1規整路網，在南門街基礎上，建立舊城內南北向主要道路；在南北各新辟一條東西向道路，滿足不同功能使用需求。同時，保留趙家街、閆上街等居民院落之間的巷道作為舊城內的步行道路，創建人性化的步行空間。

2改善路幅，滿足正常通車及消防需要。主要步行街最寬處約12米，其余街道略窄于此，但最窄處不得小于6米，以免街道空間有壓抑之感。

3結合博物館、菜市街及芹馥泉入口廣場，提供集中的地面停車場地。其中，博物館東側停車場建設成2層停車庫，既解決道路與院落間的地形高差，又滿足城區北部較大規模的停車需要。

（六）巧妙處理地形高差，營造豐富多樣的空間

1南門廣場前修建臺階和草坡，創造立體豐富的入口空間。

2芹馥泉廣場前道路設置一定坡度，入口處修建臺階和草坡，解決高差問題，并在其南側修建地面停車場。

3在保留原有老城墻的基礎上，新建城墻公園與農貿特色街相平，游人可通過階梯上城墻和西門洞。4博物館東側建成2層立體停車庫。

5填充北門處地基，與北側道路相平，游人可通過臺階進入內部院落。北門前南北向道路設置一定坡度。

（七）合理調整功能布局

1結合現狀，形成四大功能片區，包括舊城歷史文化核心區、東部蓮花池風景區、東南部居住小區和北部居住小區。保證各功能區相互獨立、互不干擾，同時又相互融合。2遷出縣城中學（遷至西關鐵廠地區）、職工子弟小學（遷至文源路北城關糧站、面粉廠地區）、黨校（遷至文源路北側靠西關街西部地段）、教師進修學校、機關幼兒園等教育科研用地，為建設富有傳統特色的老城提供可能。

（八）構建新老結合的建筑形態

1老城內部結合歷史文物古跡的恢復重建和新建一部分富有山西傳統特色的建筑，建構以傳統建筑形式為主的建筑形態，例如人字坡、單面坡、拱形門等，層數以低層為主。

2延續舊城原有院落式建筑形態，利用空間的曲與直、開與閉、動與靜等創造出豐富的活動空間。3北部居住小區采用低層坡頂院落式建筑形式，與老城取得風貌統一。

4博物館采用傳統形式，現代材料，立面以玻璃和鋼為主要材質，與舊城的凝重形成虛實對比。

五、實施步驟

本城市設計項目的性質決定了舊城中心區建設任務重、工期長，因此對于工程的分期實施研究十分必要。在分期實施中應該遠近期一起考慮，總體設計，分期實施。同時，宜根據居民搬遷情況和城市建設等因素確定期段。建議實施步驟：

1水體，文廟等保護地區以及火神廟、城隍廟等改造地區。水體的溝通可以采用暗管，水上的橋梁也同期完成。文廟、火神廟的恢復工作可能較為漫長，可能在仿古建筑造完之后還在進行，但必須先期開始，這樣可表明保護工作的決心，利于推動其他工作的開展。

2北城門、南城門、奎樓等歷史再現地區，仿古商業街，博物館地區。北城門位于十字路口，考慮到施工利用范圍可能會大于建成范圍，建議城門南側圓弧形廣場和綠地在修復城門時先作為道路用地，待城門建成之后再作處理。

3北部仿古居住小區。居住區內的水體與建筑同期完成。

六、環東湖地區城市設計方案

清源古城的開發建設作為清徐縣以東湖為核心的整個環東湖地區開發的一部分，同時也是為環東湖地區的開發提供了一個良好的契機。在古梗陽城市設計方案的基礎上，基于開發的整體性考慮，提出環東湖地區的城市設計方案。其設計范圍東起美錦大街，西至森泰大街，南到文源路，北至白石河，并同時考慮紫林路兩側的統一建設。

環東湖地區城市設計方案主要是整合環東湖地區景觀環境空間，擴大東湖水面，增加岸線功能。同時加強與白石河水體之間的聯系，延展城市功能空間。并與老城區水系貫通，成為整體。創造成為清徐縣又一重要的景觀功能區。

方案整體結構可以概括為“兩片三軸多路徑”。

兩片：其中兩片是指以東湖水面以及周邊的行政、商業等功能為主的環東湖街坊以及東湖與白石河之間，以居住等功能為主的沿河街坊。以紫林路為界分區分明。環東湖街坊在東湖擴大水面的基礎上，對于周邊的功能進行新建以及保留，在東湖東岸設置了一些市民集中性活動的功能，如商業設施、市民廣場等，同時在南、西、北三岸則主要以自然岸線為主，建造環湖公園。一方面借助東湖良好景觀價值提升城市生活質量，另一方面也借助市民的集中活動來增添東湖的生氣，完善其成為清徐的市民集聚中心。另外，紫林路以北的沿河居住街坊，則以居住功能為主，借助沿白石河的良好景觀環境條件，以及臨東湖、近老城的優越位置條件，塑造高品質居住社區，并在其中建造學校等配套服務設施。

三軸：是指沿紫林路的沿街商業帶、沿森泰大街西側的白石河引水渠及其綠軸以及由白石河指向東湖 的一條垂直于紫林路的景觀綠化軸。通過沿紫林路商業帶的塑造，解決環湖地區新建功能的商業設施的供給，建成小型商業中心。并將白石河水沿森泰大街西側引一條引水渠，與東湖以及蓮花池的水體貫通，形成沿森泰大街的一條生態綠軸。另外一方面，塑造一條垂直于紫林路的景觀綠化軸，聯系白石河以及東湖的優質景觀，并在東湖擴大水面部分產生水上節點，成為東湖又一重要的地標。

多路徑:是指在另一層次，以多種路徑聯系市民的生活活動以及整個東湖地區的良好景觀。如在環東湖街坊，打開通湖路建立通湖廣場，使其成為美錦大街與東湖景觀的一個聯系；將市民廣場的建造和環東湖步行系統相聯系；建造環東湖步行道，融合環湖公園；與老城蓮花池、白石河水系相連，景觀路徑相互貫通；居住街坊與沿河景觀、主要景觀綠化軸線相互貫通，并同時形成系統等一系列的景觀聯系途徑。達到優質景觀的最優化共享，并同時將環湖地區的諸多綠化景觀要素整合為體系。