第一篇：學(xué)區(qū)工作總結(jié)[本站推薦]

北寨學(xué)區(qū)工作總結(jié)

一、學(xué)區(qū)基本情況

北寨學(xué)區(qū)地處渭源縣北寨鎮(zhèn)下堡子社。共轄2所九年制學(xué)校，10所六年制小學(xué)，民辦幼兒園1所。現(xiàn)有小學(xué)生1952人，初中生404人，共計學(xué)生數(shù)2356人。幼兒園在班兒童61人教職工在冊人數(shù)139人，借調(diào)外鄉(xiāng)3人，代課教師8人，長病假1人（易克珍）。

一年來，以黨的十七大精神為指針，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持平安發(fā)展，特色發(fā)展，辦人民滿意的教育，貫徹落實“教育質(zhì)量年”要求，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，帶領(lǐng)全學(xué)區(qū)教師，開拓進(jìn)取，爭創(chuàng)教育新局面。

二、主要做了以下工作

1、師德師風(fēng)方面

每學(xué)期開學(xué)初，利用半個月的時間，對全學(xué)區(qū)教師進(jìn)行師德師風(fēng)建設(shè)活動，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》及《渭源縣中小學(xué)教師管理規(guī)程》等法律法規(guī)，每人撰寫1萬字以上的學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己工作實際寫出2-3篇心得體會，本學(xué)期還結(jié)合談話活動，各校對談話活動進(jìn)行了總結(jié)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，全體教師提高了認(rèn)識，強(qiáng)化了師德，全學(xué)區(qū)學(xué)年度內(nèi)無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。

2、教育教學(xué)

為落實教學(xué)目標(biāo)，突出“教育質(zhì)量年”特點，開學(xué)初，與學(xué)校簽訂責(zé)任書，確定年內(nèi)教育教學(xué)指標(biāo)，同時，學(xué)區(qū)成員實行包校制度，將全學(xué)區(qū)12所學(xué)校在統(tǒng)一督導(dǎo)的同時采取包校的辦法，各自對所包學(xué)校校務(wù)、教務(wù)工作，教案、作業(yè)等進(jìn)行經(jīng)常性的檢查督導(dǎo)。六月份全縣質(zhì)量檢測中部分班成績踞全縣前列：如希小三年級、四年級語文合格率踞全縣第三、四名；全學(xué)區(qū)雙科合格率均有較大上升。

3、規(guī)范了學(xué)校管理制度

根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要求各校規(guī)范學(xué)校各項管理制度，現(xiàn)在，各校的安全、行政、教務(wù)、后勤、圖書室、閱覽室、實驗室等均建立了完善的管理制度，學(xué)區(qū)也充實完善了考試閱卷制度，規(guī)范了辦學(xué)行為，為很好的檢查教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。特別是結(jié)合“5·12”大地震制訂了《防震救災(zāi)緊急預(yù)案》，使各項活動有章可循，順利開展。

4、優(yōu)化育人環(huán)境

為加強(qiáng)各校校園育人環(huán)境建設(shè)，學(xué)區(qū)對各校教室布置、打掃，校園綠化、校園衛(wèi)生、校墻美化各方面做出了要求。一學(xué)年來，全學(xué)區(qū)新掛出名人名言掛圖138幅，標(biāo)志牌101個，同時辦出了高水平、高質(zhì)量的黑板報和學(xué)習(xí)園地，突出了讓墻壁說話的特點，增強(qiáng)了校園環(huán)境的文化氛圍。另外，丁家灣小學(xué)種植柏樹60棵，暖陽口小學(xué)種植柏樹1000株，月季500棵，其它各校也不同程度地種植了各種樹木，使校園環(huán)境得到美化。

5、安全方面

各校提升了安全意識，堅持安全教育常抓不懈，各校根據(jù)本校實際制定了安全制度，各校設(shè)立了疫情報告負(fù)責(zé)人，對學(xué)校內(nèi)部食品、飲用水衛(wèi)生進(jìn)行了檢查，對校內(nèi)隱患進(jìn)行了排查、處理，清理了學(xué)校周邊飲食買賣攤點，邀請法制副校長做關(guān)于學(xué)校安全的報告、反邪教報告、“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”的報告，《預(yù)防青少年犯罪》法制講座，除此之外我在鄭家川學(xué)校，花蘭學(xué)校做了“學(xué)校、社會、家庭共同關(guān)注孩子的成長”的講座。各校還結(jié)合“5·12”大地震進(jìn)行了緊急撤離、疏散演練活動，本學(xué)期開學(xué)初再次進(jìn)行演練，增強(qiáng)了全體師生的安全意識和緊急避險及自救意識。

6、各項大型活動的開展

（1）文體方面，結(jié)合校園舞蹈推廣活動，舉行了“迎奧運(yùn)·慶六一”大型文藝活動，推動了學(xué)校藝術(shù)教育的改革和發(fā)展，張家堡同蘭州潤色英語學(xué)校、秦祁學(xué)區(qū)楊川小學(xué)等開展了“手拉手”文藝匯演交流活動，這一切，豐富活躍了同學(xué)們課余文化藝術(shù)活動，為迎接奧運(yùn)做好了準(zhǔn)備。

（2）思想道德培養(yǎng)方面，結(jié)合 “5·12”愛心捐助活動，開展了“與災(zāi)區(qū)小朋友‘手拉手’活動”，全學(xué)區(qū)教職工捐款8820元，交特殊黨費(fèi)1600元，學(xué)生捐款6266.4元，廣大師生從活動中體會到：雖然這對于災(zāi)區(qū)來說是微不足道的，但這是每一個師生的心意，通過活動，廣大師生的心靈得到了一場愛心的陶冶。

（3）教育教學(xué)方面，結(jié)合全縣創(chuàng)新課大賽，舉行了英語、數(shù)學(xué)、語文課賽課活動，響應(yīng)縣上號召，舉行了“暢想2008奧運(yùn)會”演講活動，“信合杯”書信大賽，同時組織了學(xué)區(qū)中心教研組送課下鄉(xiāng)活動，期中期末，進(jìn)行統(tǒng)測，各學(xué)校還根據(jù)本校實際，舉行了學(xué)科競賽活動，這一切，激發(fā)了師生學(xué)習(xí)、工作的積極性。

（4）除學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織的活動外，各校還根據(jù)本校實際舉行了形式多樣的校內(nèi)比賽，如：希望小學(xué)組織了“校園集體舞比賽”、暖陽口小學(xué)組織了“迎元旦紅歌賽”等。

7、投資建校辦學(xué)

1）外援建校：上學(xué)期，暖陽口小學(xué)新建成舞臺一座（羅守忠捐贈4萬元，社會其他人士捐款2萬元，同時對校院進(jìn)行了硬化（由董局長出資6萬元），財政局撥款2萬元整修了操場，各項款項共計14萬元；丁家灣小學(xué)新修成圍墻250米，新修廁所30平方米，新修校門一座，共約1.2萬元；張家堡小學(xué)硬化了校院，操場修了圍欄，同時市教育局提供課桌50套，共約3.12萬元；麻地灣小學(xué)由縣審計局贈送了5個立柜、10張辦公桌、1臺針式打印機(jī)、1個沙發(fā)，救助了5個貧困學(xué)生，共計3700元；小寨小學(xué)接受市運(yùn)管局鋼管半球架，價值4000元，維修圍墻140米，約1.02萬元；希望小學(xué)受贈一體機(jī)1臺6000元，硬化了部分路面和操場價值3.2萬元，維修校門一座4000元，共計約18.3萬。

2）本校新置

全學(xué)區(qū)自費(fèi)購置圖書5600多冊，鄭家川學(xué)校新置筆記本電腦1臺，攝相機(jī)1臺共計1.2萬元。鄭家川學(xué)校、花蘭學(xué)校、希望小學(xué)新置了校園廣播；暖陽口、張家堡、麻地灣、陽山、花蘭、鄭家川、小寨等學(xué)校還配備了價值2300元的投影儀設(shè)備。這一切，使各校面貌煥然一新，為教育教學(xué)活動創(chuàng)造了良好的硬件環(huán)境。

8、數(shù)字電影院線

4月29日，渭源縣數(shù)字電影院線揭牌儀式在蘭渭希望小學(xué)舉行，截止目前，在北寨中學(xué)、大安學(xué)區(qū)及希望小學(xué)進(jìn)行了放映，共放出電影70多場。把好電影帶給了少年兒童，把優(yōu)秀文化送到了鄉(xiāng)村。

三、存在問題

1、部分學(xué)校安全意識不強(qiáng)，對學(xué)生日常養(yǎng)成教育不夠；

2、有的學(xué)校在規(guī)章制度、教育教學(xué)計劃制度上欠完善；

3、個別教師敬業(yè)精神不夠，存在自覺年齡較大，工作上“推日頭下西山，混完一天算一天”的思想；

4、對上級下達(dá)任務(wù)，政策要求貫徹不力，不按要求做，抱著應(yīng)付過去就行的思想；

5、上報材料緩慢，不能按規(guī)定時限上報材料；

6、文藝課急需開設(shè)起來；

7、四合率有待進(jìn)一步提高。

四、改進(jìn)措施

針對以上情況，學(xué)區(qū)將進(jìn)一步做好以下工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)管理，及時督導(dǎo)，多檢查、多觀察、多督促，提高教師教書育人和敬業(yè)精神和意識；

2、建立健全學(xué)校制度，嚴(yán)格要求按制度要求工作，提高工作效率；

3、進(jìn)一步提高上情下達(dá)和下情上報工作，保證信息通暢、準(zhǔn)確、及時；

4、加強(qiáng)英語課、綜合課的教學(xué)力度，提高二者的合格率和平均分，以提高四合率。總之，通過進(jìn)一步改進(jìn)工作，力爭使學(xué)區(qū)各項工作有更大起色，使我學(xué)區(qū)教育教學(xué)工作超著高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、健康、和諧的方向不斷前進(jìn)。

二00八年十二月三十日

第二篇：學(xué)區(qū)工作總結(jié)

魯家溝學(xué)區(qū)2013責(zé)任書考核匯報材料

本，我學(xué)區(qū)各項工作在各級黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教育主管部門的具體指導(dǎo)下，以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育路線、方針政策，本著以為人民服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的教育觀，抓學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，全面提升教育管理水平，優(yōu)化育人環(huán)境，在全體教師的共同努力下，全面完成了目標(biāo)責(zé)任書的各項指標(biāo)任務(wù)，實現(xiàn)了各項工作整體推進(jìn)、均衡發(fā)展的格局，教育教學(xué)呈現(xiàn)出健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展的良好局面。

一、基本情況

全學(xué)區(qū)共有各類學(xué)校10所，其中初級中學(xué)2所，完全小學(xué)5所，教學(xué)點2所，幼兒園1所。現(xiàn)有教師155人，其中專任教師154人（女56人），區(qū)聘1人（女）。

現(xiàn)有學(xué)生842人(女389人)，其中初中生305人（女139人），小學(xué)生392人（女181人），學(xué)前幼兒共145人（女69人）。共有教學(xué)班43個，其中初中9個，小學(xué)29個，學(xué)前班、幼兒園共5個。

全鎮(zhèn)共有小學(xué)適齡人口總數(shù)420人，入學(xué)率100%，輟學(xué)率為0。15周歲人口初等教育完成率為99.4%。初中階段適齡人口總數(shù)436人，在校學(xué)生數(shù)305人，毛入學(xué)率為112.2%，凈入學(xué)率為98.6%，17周歲人口初等教育完成率為98.7%。全鎮(zhèn)15—50周歲青壯年6734人，其中非文盲6320人，非文盲率達(dá)89.80%。

上學(xué)期，九年級參加考試人數(shù)為131人，中考七合率為10.69%，重點中學(xué)上線率27.3%，普通中學(xué)上線率22.7%，鞏固

率和中職入學(xué)率100%，綜合評比38.77；六年級參加考試人數(shù)為90人，三合率為61.1%，雙合率62.22%，綜合評比68.71。

二、責(zé)任書落實情況

（一）強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)依法治教

各學(xué)校（園）通過師德師風(fēng)建設(shè)周、專題學(xué)習(xí)、教師例會、政治學(xué)習(xí)等途徑，政治理論學(xué)習(xí)各學(xué)校都做到了“四有一統(tǒng)一”：學(xué)習(xí)有安排、有時間規(guī)定、有學(xué)習(xí)內(nèi)容、有簽閱，筆記本統(tǒng)一。每位教師均摘抄學(xué)習(xí)筆記2萬余字。普遍重視法律法規(guī)和有關(guān)文件的貫徹落實，聘請當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑺痉ㄋ南嚓P(guān)人員擔(dān)任學(xué)校法制副校長，定期舉辦法制講座，在將學(xué)校法制工作納入教育教學(xué)主陣地的基礎(chǔ)上，開展國防教育、道德教育、心理健康教育、青春期教育、禁毒警示教育等專題活動，全面推進(jìn)依法治教工作。

（二）加強(qiáng)班子自身建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理再上新水平本，我們對學(xué)區(qū)、御中、魯小、御小、將臺小學(xué)、幼兒園等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了部分調(diào)整和補(bǔ)充，把工作積極、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的年青教師吸收到領(lǐng)導(dǎo)崗位，組建了一支強(qiáng)有力的學(xué)校班子隊伍，極大地增強(qiáng)了班子隊伍的活力和凝聚力。目前，各學(xué)校（園）班子配備齊全，分工明確，班子成員求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能夠經(jīng)常深入教育教學(xué)第一線，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革，形成了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

（三）狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，努力提升教師隊伍素質(zhì) 為全面提高教師隊伍素質(zhì)，我學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)工作實行“四抓”，即完善制度抓師德、學(xué)習(xí)培訓(xùn)抓師德、主題教育抓師德、督查考核抓師德。在明確分工，靠實責(zé)任的基礎(chǔ)上，新建了“全員參與制”、“會議簽到制”、“階段督查制”、“師德反饋制”、“師德一票否決制”等五項制度，嚴(yán)格執(zhí)行重點教師監(jiān)督檢查制度、請銷假制度和教師出勤“月報告”制度。通過暑寒假“師德師風(fēng)建設(shè)周集中學(xué)習(xí)教育活動”，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《安定區(qū)教職工管理辦法》等法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，重溫了市教育局下發(fā)的“八條禁令”和“三條處罰措施”。另外，學(xué)區(qū)將每周星期二定為“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”，各校（園）都做到了“五有”(有計劃、有安排、有記錄、有檢查、有總結(jié))、“三落實”（內(nèi)容落實、人員落實、時間落實），杜絕了教師有償家教、體罰或變相體罰學(xué)生、以教謀私等違紀(jì)違規(guī)行為，提升了廣大教師的師德水平和學(xué)校的規(guī)范化管理水平，塑造了我鎮(zhèn)教師的良好形象。

各學(xué)校（園）都制定了教師培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)計劃，全面完成了上級下達(dá)的繼續(xù)教育和各類培訓(xùn)任務(wù)，并能利用遠(yuǎn)程教育、教師資源中心進(jìn)行校本培訓(xùn)。每位教師都至少訂閱了一報一刊等學(xué)習(xí)資料，并能按資料認(rèn)真學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

（四）完善制度，逐步形成精細(xì)實的管理體制

學(xué)區(qū)班子在深入調(diào)研、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，完善了《魯家溝學(xué)區(qū)教職工管理辦法》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教學(xué)成績獎勵辦法》，制定了《魯家溝學(xué)區(qū)督查工作制度》、《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)校工作督查考核方案》和《教學(xué)質(zhì)量分析制度》。各學(xué)校也結(jié)合實際，補(bǔ)充完善了現(xiàn)有制度，新出臺了《師生一日規(guī)范》，補(bǔ)充了《教師考核細(xì)則》，實行教師簽到簽退制，御中實行課堂登記制，真正實現(xiàn)了學(xué)校管理有章可循，有據(jù)可查，初步形成了 “精、細(xì)、實”的管理體制。大部分學(xué)校都有勵志校訓(xùn)，如魯家溝初中 的“崇德勵志，尚學(xué)篤行”、魯家溝中心小學(xué)的“以人為本，求實創(chuàng)新”、幼兒園的“幸福幼兒，成就教師”等。

（五）完善評價體系，全面實施素質(zhì)教育。

嚴(yán)格落實《安定區(qū)中小學(xué)考核實施細(xì)則》、《中小學(xué)評價改革指導(dǎo)意見》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)義務(wù)教育階段考試評價工作的通知》等文件精神，規(guī)范成長記錄袋，完善評價方案，并結(jié)合實際制訂了《魯家溝學(xué)區(qū)學(xué)生學(xué)業(yè)水平綜合評價實施細(xì)則》。同時，各學(xué)校認(rèn)真落實《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，對學(xué)生的管理，在“勤”字上下功夫，在“嚴(yán)”字上把關(guān)口，在“細(xì)”字上做文章，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、學(xué)業(yè)水平、綜合素質(zhì)等進(jìn)行過程性、階段性與終結(jié)性相結(jié)合的評價，建立了符合素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)質(zhì)量評價體系。

（六）嚴(yán)格學(xué)籍管理，規(guī)范辦學(xué)行為。

嚴(yán)格落實《安定區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》等學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定與文件精神，嚴(yán)格學(xué)籍管理，強(qiáng)化責(zé)任，創(chuàng)新方法，把學(xué)生流動、休學(xué)管理和義務(wù)教育監(jiān)測系統(tǒng)管理相結(jié)合，對學(xué)生入學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、復(fù)學(xué)、畢業(yè)等各環(huán)節(jié)工作實行動態(tài)管理，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。及時更新義務(wù)教育監(jiān)測信息庫，摸清義務(wù)教育階段底數(shù)，強(qiáng)化控輟保學(xué)，健全學(xué)籍檔案，真正做到了底子清、對象清、工作任務(wù)清，檔案整建齊全、規(guī)范。

（七）關(guān)注社會熱點問題，確保教育和諧穩(wěn)定發(fā)展。

1、經(jīng)費(fèi)管理。年初，學(xué)區(qū)與各校（園）簽訂了《教育收費(fèi)治理工作責(zé)任書》，把規(guī)范教育收費(fèi)、治理教育亂收費(fèi)納入教育工作目標(biāo)一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。并在春、秋季開學(xué)之際，對各學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了重點檢查。經(jīng)查，各學(xué)

校都能嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，落實經(jīng)費(fèi)管理制度，實行“亮牌收費(fèi)”及收費(fèi)公示，按時足額發(fā)放寄宿生生活補(bǔ)助，無虛報、套取、挪用教育資金現(xiàn)象，無使用盜版教材和強(qiáng)迫學(xué)生統(tǒng)一訂購教輔讀物現(xiàn)象，更無違規(guī)收費(fèi)，私設(shè)小金庫、貪污挪用公款等違法違紀(jì)行為。

2、安全工作。我學(xué)區(qū)始終把學(xué)校安全工作放在首位來抓，牢固樹立“安全第一、警鐘長鳴”的意識，建立健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制并予以落實考核，層層簽定安全責(zé)任書。

一是建立了責(zé)任制度。學(xué)區(qū)與各學(xué)校（園）都成立了校（園）長為組長，相關(guān)人員為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校也層層簽定了安全工作責(zé)任書，嚴(yán)格執(zhí)行安全責(zé)任追究制度。

二是加強(qiáng)了宣傳教育。各學(xué)校（園）都開設(shè)了安全教育課程，備寫安全教案，把安全教育同文化課的傳授擺在同樣重要的地位，采取安全課、專題講座、主題班會、廣播、專欄等形式，廣泛深入地向?qū)W生開展防火、用水、用電、飲食衛(wèi)生、交通安全等各方面的安全教育，共開辟宣傳板報50余板，橫幅8條，張貼標(biāo)語30余條，舉行安全知識競賽、演講比賽20余場，受教育人數(shù)達(dá)2000余人次。同時，各學(xué)校組織學(xué)生開展防火、防地震、防暴力應(yīng)急演練19場，切實提高了師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)了學(xué)生的自我保護(hù)能力和遵紀(jì)守法意識。

三是加強(qiáng)了隱患排查。繼續(xù)執(zhí)行“安全隱患一月一排查制度”，各學(xué)校（園）每學(xué)期都要開展四次以上的安全隱患排查，從用火、用電到危墻、危房監(jiān)控，不留死角，對排查出的隱患限期整改。全學(xué)區(qū)共排查出安全隱患9處，已整改8處，楊家山小學(xué)存在大面積危房，無力整改，學(xué)區(qū)采取部分停用、全面監(jiān)控的

措施，申請援建。

三、特色工作

（一）創(chuàng)新載體，切實加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)

1、加強(qiáng)陣地建設(shè)，營造良好的文化氛圍。各學(xué)校以“標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)”為契機(jī)，大搞校園文化建設(shè)，在教室、樓道內(nèi)張貼名人字畫、名人名言，如魯中、魯小、幼兒園都開辟了“文化長廊”和“文化墻”，讓學(xué)生在不知不覺中受到人文教育。魯中、魯小、御中、太平等學(xué)校還建立了校園廣播站，開設(shè)了“新聞直通車”、“名作誦讀”、“每周一歌”、“心靈家園”、“英語大家說”、“經(jīng)典誦讀”等欄目，定期為師生播誦國內(nèi)外重大新聞、國學(xué)經(jīng)典、學(xué)生習(xí)作、英語小故事等，豐富了校園文化，讓德育教育輻射學(xué)校的每個角落，無時不在，無處不有。

2、精心設(shè)計載體，活動滲透教育。

一是成立興趣小組。規(guī)模較大學(xué)校根據(jù)教師專業(yè)特長，成立了相應(yīng)的興趣小組，在規(guī)定的時間訓(xùn)練、輔導(dǎo)。如御風(fēng)初中的器樂小組、男子籃球隊，魯家溝初中的男子籃球隊、繪畫及舞蹈興趣小組，魯家溝中心小學(xué)有手工制作、書法、舞蹈、電子琴、球類運(yùn)動、棋類等興趣小組，極大地豐富了校園文化生活，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

二是開展豐富多彩的文體活動。“六一”期間，各學(xué)校（園）結(jié)合實際，舉行了慶六一文體活動，以各種形式給孩子們提供了一個盡情展示自我的舞臺。魯家溝中心小學(xué)舉行了以“書香校園〃夢想童年”為主題的慶六一文藝匯演及建隊活動；魯家溝幼兒園舉辦了“慶六一〃歡樂童年愛相隨”為主題的親子活動。通過精彩的節(jié)目向家長和全鎮(zhèn)群眾匯報了學(xué)校素質(zhì)教育的卓越成

果，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng)。

三是“四進(jìn)校園”活動有聲有色。九月份以來，我學(xué)區(qū)按照教育部《“體育、藝術(shù)2+1項目”實施方案(施行)》的要求，結(jié)合區(qū)教體局的安排，制定了《“四進(jìn)校園”活動實施方案》，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，在各中小學(xué)全面實施“四進(jìn)校園”活動。各學(xué)校結(jié)合實際，組織學(xué)生學(xué)習(xí)初級三路長拳和五步拳、練習(xí)書法、繪畫，開展國學(xué)經(jīng)典誦讀和藝術(shù)教育等活動，通過演講、競賽、表演、校園文化藝術(shù)節(jié)等形式，營造了積極向上、文明健康的校園文化氛圍。如魯小組建了舞蹈、書法、繪畫、、手工制作等興趣小組，定期開展活動；御風(fēng)初中、魯中、太平等校舉行了春季田徑運(yùn)動會和豐富多彩的團(tuán)隊活動；御小、將臺、太平開展了國學(xué)經(jīng)典演講、武術(shù)表演、書法、繪畫展覽等活動；值得一提的是魯家溝初中充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，舉辦了第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)，邀請當(dāng)?shù)孛骱透鲉挝淮韰⒓樱〉昧藞A滿成功。這些活動的開展，極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增長了知識，鍛煉了能力，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

四是大力實施“愛心工程”。建立健全了“學(xué)困生”、“留守兒童”等特殊群體幫教責(zé)任制度，每個教師結(jié)對幫教1名學(xué)困生。魯家溝初中發(fā)揮心理學(xué)專業(yè)教師的優(yōu)勢，開通了“留守學(xué)生”心理咨詢熱線，為“留守孩子”提供心理咨詢。魯小、御小2所學(xué)校重視“留守兒童之家”的建設(shè)與利用，對學(xué)生進(jìn)行感恩教育與親情教育，并聯(lián)系團(tuán)區(qū)委、區(qū)婦聯(lián)、蘭大紅絲帶愛心社等社會團(tuán)體舉行“讓愛傳遞愛”活動，給在校的每一位學(xué)生一件棉衣，資助學(xué)生292人次。2013年12月，魯家溝初中周鑫同學(xué)被評為安定區(qū)首屆“環(huán)保小衛(wèi)士”、魯家溝中心小學(xué)郝潔同學(xué)被評為安定

區(qū)首屆“美德少年”榮譽(yù)稱號。

（二）重視校本教研，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量

1、加大督查力度，強(qiáng)化過程管理。本，學(xué)區(qū)對所屬學(xué)校（園）進(jìn)行了4次全面督查，部分薄弱學(xué)校督查次數(shù)超過6次，督查主要采取看、聽、查、談、問等方式，對督查中發(fā)現(xiàn)的問題建立整改臺帳，責(zé)令責(zé)任人限期整改，并對督查情況在全學(xué)區(qū)范圍內(nèi)進(jìn)行了詳細(xì)通報。

2、開展觀摩交流，推進(jìn)高效課堂建設(shè)。為加快我學(xué)區(qū)的高效課堂建設(shè)步伐，我們在加強(qiáng)校本培訓(xùn)的同時，特別重視組織教師外出培訓(xùn)。本，先后派出34名中小學(xué)校長和教師赴成都、山東、山西、蘭州等地參加了高效課堂建設(shè)的各類培訓(xùn)和“甘肅省課堂教學(xué)技能大賽”觀摩活動；選派3人參加了置換交流培訓(xùn)；選派76人參加了區(qū)上、教研中心和學(xué)區(qū)組織的各類培訓(xùn)。12月12日，學(xué)區(qū)在御中組織了“初中骨干教師課堂教學(xué)觀摩暨高效課堂建設(shè)經(jīng)驗交流會”，由四名骨干教師執(zhí)教，2所初中校長交流。通過培訓(xùn)交流，提高了學(xué)校管理者和廣大教師的教育理論水平和課改工作能力，促進(jìn)了薄弱校建設(shè)，整體教學(xué)水平正在提高。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教育質(zhì)量

一是大力實施“青年教師成才工程”。為使青年教師盡快實現(xiàn)“一年入門、兩年成熟、三年成才”的發(fā)展目標(biāo)，學(xué)區(qū)在青年教師中開展了以“亮相課”（任教滿半年）、“展示課”（任教滿一年）、“合格課”（任教滿兩年）、骨干教師觀摩課等為載體的“青年教師成才工程”教學(xué)活動。5月份在將臺小學(xué)、10月份在魯中和御小組織進(jìn)行青年教師的“展示課”活動，共有10位青年教

師參加了展示活動。活動有組織、有安排、有評價，收到了良好的效果。

二是質(zhì)量分析制度化。為切實提高我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)區(qū)將質(zhì)量分析作為常規(guī)制度納入考核內(nèi)容，學(xué)區(qū)每學(xué)期在期中考試后都要舉行質(zhì)量分析研討活動。各學(xué)校也都能在試后召開質(zhì)量分析研討會，通過認(rèn)真剖析總結(jié)，找準(zhǔn)了問題，縮小了差距，明確了今后改進(jìn)的措施和努力方向。

三是開展了“全員賽課”、“論文評選”等系列教研活動。5月份在各校全員參與的基礎(chǔ)上分兩次在魯中、御中和魯小、御小、幼兒園舉行了中小學(xué)幼兒園課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)競賽暨“教學(xué)標(biāo)兵”評選活動，共有29人參加了競賽活動，擇優(yōu)上報區(qū)上教學(xué)標(biāo)兵17人；共征集論文46篇，推薦上報中小學(xué)教師優(yōu)秀論文省級6篇，市區(qū)級12篇，在各級各類教育期刊上公開發(fā)表教學(xué)論文58篇；以片為單位組織公開教學(xué)，共選送7人參加了區(qū)和巉口教研中心組織的課堂競賽和說課比賽，范志德等5人獲得說課、講課、錄像課等各類獎項。

四是積極開展課題研究。廣大教師積極參與課題的申報工作，共申報課題20余項。其中宗英等12位老師的課題《青少年校園暴力現(xiàn)狀分析及干預(yù)策略研究》被列為省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013規(guī)劃課題，康愛君等6位老師的課題《“強(qiáng)化訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)策略研究》被列為市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2013一般課題。

（三）重視學(xué)前教育，提升幼兒園辦園水平

1、整章建制，規(guī)范幼兒園的常規(guī)管理。年初，魯家溝幼兒園制定了《幼兒在園常規(guī)習(xí)慣要求》等一系列規(guī)章制度，補(bǔ)充完

善了各類崗位職責(zé)，規(guī)范了教師的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園安全第一、常年無事故，更為幼兒園實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了制度保障。

2、創(chuàng)建園內(nèi)文化，為幼兒營造溫馨舒適的成長環(huán)境。教師與幼兒共同利用一次性口杯、衛(wèi)生筷、餐盒等棄舊材料奇思妙想地為幼兒創(chuàng)設(shè)了主題鮮明、美觀生動，融兒童化、教育化、藝術(shù)化為一體的班級文化與樓道文化。尤其各班教室墻面布置結(jié)合主題追求過程展現(xiàn)，體現(xiàn)自主、互動、多給幼兒留出空間，讓環(huán)境說話，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境體現(xiàn)教育價值，起到了引導(dǎo)幼兒發(fā)展的作用。

3、實施家園共育，使每位幼兒都能快樂健康成長。幼兒園注重向家長做好宣傳工作，爭取家長的理解、支持和配合。一是每學(xué)期，定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的學(xué)期計劃和活動開展情況，組織家長學(xué)習(xí)幼兒教育理論，并請家長提出意見建議；二是開展半日觀摩活動，請家長參觀幼兒園的半日活動，增進(jìn)了家長與教師、家長與幼兒的感情，也加深了家長對幼兒園工作的了解；三是每班都開設(shè)了家園聯(lián)系欄，定期展示幼兒成長狀況，與家長一起分享幼兒的成長樂趣；四是組織形式多樣的親子活動，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情。

經(jīng)過努力，魯家溝幼兒園的辦園質(zhì)量得到大幅度提升，也贏得了良好的社會聲譽(yù)，在園幼兒由2010年的76人上升到現(xiàn)在的124人，并呈逐年上升趨勢。2013年9月，魯家溝幼兒園被區(qū)委區(qū)政府評為教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。

（四）重視營養(yǎng)改善工作，確保學(xué)生食用放心食品

學(xué)生營養(yǎng)改善計劃實行以來，各學(xué)校完善了營養(yǎng)制度，規(guī)范了營養(yǎng)檔案，對學(xué)生進(jìn)行實名登記造冊,實行動態(tài)管理。魯中、御中、御小、魯小、太平小學(xué)5所學(xué)校學(xué)生食堂已經(jīng)正常運(yùn)行，為保證學(xué)生吃到衛(wèi)生、安全的營養(yǎng)食品，學(xué)區(qū)要求各校嚴(yán)把四個關(guān)口，即接收關(guān)、加工關(guān)、發(fā)放關(guān)和食用關(guān)。各學(xué)校都能按照要求，嚴(yán)格食品接收發(fā)放程序，并詳細(xì)登記造冊，嚴(yán)格落實防鼠害、防火燃、防霉變等措施，每天進(jìn)行貯存間和加工間的衛(wèi)生清潔，真正做到避光、通風(fēng)、干燥、干凈。同時，定期開展飲食衛(wèi)生和食品安全教育，讓學(xué)生學(xué)會科學(xué)飲食。我學(xué)區(qū)學(xué)生營養(yǎng)改善工作經(jīng)省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次檢查，深受好評。

（五）積極爭取項目，大力改善辦學(xué)條件

積極爭取援助項目，改善辦學(xué)條件是我學(xué)區(qū)一貫的辦學(xué)理念。2013年5月，學(xué)區(qū)在當(dāng)?shù)貝坌娜耸康臓烤€下，爭取項目資金300余萬元，用于新建學(xué)區(qū)和幼兒園的綜合樓。該工程已于8月破土動工，規(guī)劃建成三層框架樓一棟，建筑面積1132平方米，預(yù)計明年9月份投入使用。該工程的實施，將極大地改善學(xué)區(qū)和幼兒園的辦學(xué)條件，為實現(xiàn)2015年將魯家溝幼兒園辦成省級一類幼兒園奠定了堅實基礎(chǔ)。

四、存在的問題

一是個別學(xué)校管理松散，理念陳舊，不能滿足社會的要求。我學(xué)區(qū)個別學(xué)校如御風(fēng)中心小學(xué)等班子成員不注重學(xué)習(xí)，思想保守、管理松散，缺乏創(chuàng)新精神，學(xué)校工作無特色，社會滿意度較差，制約著學(xué)校的長足發(fā)展。

二是教師敬業(yè)精神不強(qiáng)，不適應(yīng)新時期的要求。部分教師思想消極，敬業(yè)精神不強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不高，對高效課堂的研究不

主動、不透徹，不適應(yīng)新時期的要求。

三是教育教學(xué)質(zhì)量偏低，不能滿足群眾的要求。盡管全體教師付出了巨大努力，教育教學(xué)質(zhì)量也呈逐年上升趨勢，但與城區(qū)學(xué)校相比還有很大差距，與我鎮(zhèn)的政治地位還不相適應(yīng)，依然不能滿足當(dāng)?shù)厝罕姷囊蟆?/p>

四是生源銳減，經(jīng)費(fèi)緊張，不能滿足師生的需求。隨著農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，我學(xué)區(qū)各學(xué)校在校生人數(shù)大幅度減少，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)普遍緊張，特別是鍋爐供暖學(xué)校和30人以下學(xué)校，經(jīng)費(fèi)赤字嚴(yán)重，正常運(yùn)轉(zhuǎn)難以為繼。

二O一三年十二月十二日

第三篇：大學(xué)區(qū)工作總結(jié)

大學(xué)區(qū)工作總結(jié)

2014年，我是教育局實施“大學(xué)區(qū)教育工程”，我校與引領(lǐng)校共同組成大學(xué)區(qū)。我校工作多年來始終以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅持教育“以人為本、均衡發(fā)展”的理念，堅持“育人為本、內(nèi)涵發(fā)展、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，以優(yōu)化整合教育資源為重點，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，我校工作取得了突出的成績和長足的進(jìn)步。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，完善制度，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保大學(xué)區(qū)工作順利開展為了有秩有序地開展大學(xué)區(qū)各項工作，我校成立了以一把校長為組長的大學(xué)區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并派專人專項負(fù)責(zé)和開展工作。同時，進(jìn)一步改進(jìn)和完善了大學(xué)區(qū)工作的各項制度，做到了建章建制，分工分責(zé)，組織協(xié)調(diào)，形成合力，全面落實。每學(xué)期，校際之間的領(lǐng)導(dǎo)交流工作都要達(dá)到10次以上，共同研討大學(xué)區(qū)工作的發(fā)展方向，制定切實可行的計劃與方案，布置各項培訓(xùn)與交流等工作，進(jìn)一步提高了校際之間的教育教學(xué)管理水平，實現(xiàn)了管理資源的共享。

二、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師培訓(xùn)，促教師專業(yè)發(fā)展和能力提升

1、師德培訓(xùn)

師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師之靈魂。面對課程改革的新標(biāo)準(zhǔn)、新要求，加強(qiáng)教師的師德建設(shè)尤為重要。大學(xué)區(qū)工作自開展以來，每學(xué)期都要組織師德培訓(xùn)數(shù)次，帶領(lǐng)教師共同學(xué)習(xí)了教育法、教師法、《中小學(xué)教師職業(yè)道德》、2、班主任培訓(xùn)

班主任工作是一所學(xué)校工作質(zhì)量的縮影，直接影響著學(xué)校的工作質(zhì)量，影響著未來公民的素質(zhì)水平。因此，對班主任的各種培訓(xùn)顯得尤為重要。每學(xué)期我學(xué)區(qū)都要組織班主任經(jīng)驗交流會、班主任工作培訓(xùn)會等，還組織班主任走出校門去異校異地進(jìn)行經(jīng)驗學(xué)習(xí)與交流。通過對學(xué)區(qū)內(nèi)班主任的培訓(xùn)，提升了班主任隊伍整體素質(zhì)和能力，提高了班主任組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)班級工作的能力和對學(xué)生心理健康教育的能力，培養(yǎng)了班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，充分發(fā)揮了班主任在學(xué)校德育中的重要作用，推進(jìn)了班主任工作隊伍向?qū)I(yè)化發(fā)展。

3、科研課題開發(fā)

教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑，是促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效手段，是提高辦學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的保障，其最終目的是為了促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展和學(xué)校發(fā)展。我學(xué)區(qū)工作一直以來堅持科研興校、科研興教的理念，創(chuàng)造一切可創(chuàng)造的科研條件，通過培訓(xùn)、交流、公開課、考察與學(xué)習(xí)等，不斷加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)廣大教師的科研業(yè)務(wù)，滿足其科研需求，提高其科研水平。

教研，把課堂教學(xué)作為實施小課題研究的主渠道，積極開展以上課、說課、評課為基本形式的課堂教學(xué)活動，深入探究各學(xué)科教學(xué)的基本策略，引導(dǎo)教師研教結(jié)合，在實踐中反思，在反思中提高，進(jìn)一步提升教師的科研水平，促教師專業(yè)發(fā)展。

4、骨干教師培訓(xùn)

骨干教師是教師隊伍中的精華，是教育教學(xué)的領(lǐng)頭雁。努力提升骨干教師的培訓(xùn)能力和發(fā)揮引領(lǐng)、示范和輻射作用，是我學(xué)區(qū)工作的重點。多年來，通過對骨干教師的業(yè)務(wù)知識與能力的培訓(xùn)，通過各級各類示范課、引路課等公開課活動，通過校際交流，省市、國家級各種考察與學(xué)習(xí)，通過科研課題的研發(fā)與應(yīng)用，極大地調(diào)動了骨干教師參與課改的積極性，促進(jìn)了學(xué)校的教研工作和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，確保了大學(xué)區(qū)工作協(xié)調(diào)和持續(xù)發(fā)展。

三、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源

組織公開課教學(xué)活動是學(xué)校教研活動的一種重要形式。能夠促使教師深入備課，教師間互研互學(xué)，增強(qiáng)教研，教改意識，提高教師的自身素質(zhì)。，我校組織不同學(xué)科的公開課教學(xué)活動，深層次挖掘優(yōu)質(zhì)學(xué)科和優(yōu)秀教師，達(dá)到共同提高、共同進(jìn)步的目的，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)區(qū)工作向縱深發(fā)展。集體備課是當(dāng)前基礎(chǔ)教育中提高教師群體素質(zhì)、提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。我校每周各學(xué)科的集體備課，教師共同解讀課標(biāo)，分析討論教材，研究教法、學(xué)法，共同進(jìn)行教學(xué)設(shè)計，達(dá)到教師間的相互學(xué)習(xí)、共同提高、促進(jìn)了教師教學(xué)觀念和教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教師資源的共享。

我校也非常重視教師的讀書活動，因為讀書可以凈化心靈，掃去靈魂上的灰塵，給心靈注入新鮮的活力。只有崇尚知識的教師，才是堪當(dāng)時代重任的教師。所以，每學(xué)期都要組織學(xué)區(qū)內(nèi)教師參加讀書交流演講。把讀書融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中，促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，豐富自己的教育人生，讓教育工作在閱讀中更加有活力、更加精彩。

四、加強(qiáng)學(xué)區(qū)內(nèi)教師結(jié)對和學(xué)生互動工作，共同提高，健康成長

通過一年來大學(xué)區(qū)工作的開展，學(xué)區(qū)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)管理水平穩(wěn)步提升，教師教學(xué)能力長足進(jìn)步，教學(xué)質(zhì)量顯著提高。

同志們，我校會繼續(xù)踐行感恩精神，在優(yōu)質(zhì)學(xué)校的牽動和示范作用，努力創(chuàng)新、探索“大學(xué)區(qū)”發(fā)展之路，努力實現(xiàn)大學(xué)區(qū)意義下的教育管理新突破，使我校在均衡教育理念的引導(dǎo)下，實現(xiàn)共享、同榮、齊發(fā)展，續(xù)寫新的篇章！

第四篇：2017學(xué)區(qū)工作總結(jié)

2017-2018第一學(xué)期工作總結(jié)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

隨著春節(jié)的臨近，時間老人告訴我們一個學(xué)期即將結(jié)束。2017年成為了值得驕傲的歷史，收拾一個學(xué)期的沉甸甸的行囊，我們以更新的姿態(tài)邁入了2018年的門檻。

本學(xué)期我們架河學(xué)區(qū)在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)鎮(zhèn)府的關(guān)懷下，以黨的十九大精神為指針，堅持精細(xì)管理，立足學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以“美麗架河，幸福教育”為理念，以常規(guī)教育為突破口，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，邁進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育，實現(xiàn)教師教學(xué)有特點，學(xué)生發(fā)展有特長，打造優(yōu)質(zhì)學(xué)校。“抓安全、重質(zhì)量、樹形象、創(chuàng)品牌”，在全體教職員工兢兢業(yè)業(yè)的共同努力下，圓滿地完成了本期的各項工作任務(wù)，學(xué)校辦學(xué)能力和整體形象得到了提升。回顧2017年下期我學(xué)區(qū)工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)班子建設(shè)，全面提高工作效率。

李校長來架河以后非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)，我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進(jìn)發(fā)展作為每一個班子成員追求的目標(biāo)，也作為考核班子成員的主要依據(jù)。班子成員明確分工，各司其職，但同時又努力做到分工不分家。我們的很多中層領(lǐng)導(dǎo)身兼多職，同時還兼任著語、數(shù)等重要學(xué)科的教學(xué)任務(wù)（中心校彭主任、王龍主任、楊集學(xué)校校長隋學(xué)清等）。本期對我們各學(xué)校行政班子成員來說是一個大考驗，多次迎檢創(chuàng)優(yōu)，匯總各種材料，犧牲了很多休息時間，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)，在這里衷心對你們表示感謝！

二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)。

1、學(xué)校教師的師德教育是一個永恒的主題。學(xué)區(qū)內(nèi)每個學(xué)校都留固定的時間組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)和上級文件，組織廣大教師觀看了《十九大報告》，并系統(tǒng)學(xué)習(xí)十九大報告，進(jìn)一步規(guī)范教師行為。我們力爭培養(yǎng)一支自尊、自信、為人師表、愛崗敬業(yè)、職業(yè)思想過硬的高素質(zhì)師資隊伍。

2、重視教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)培養(yǎng)。中心校非常重視骨干教師隊伍建設(shè)，積極推薦和培養(yǎng)骨干教師，注重骨干教師的引領(lǐng)示范作用，加強(qiáng)自身的可持續(xù)發(fā)展。（如：陶志政、金梅玲等幾位老師參加鄉(xiāng)村骨干教師學(xué)習(xí)。）

三、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1、強(qiáng)化教育教學(xué)制度化管理。架河中心校對轄區(qū)評職、績效考核等制度多次召開行政會和職評小組會，征求教職工意見，進(jìn)行完善，做到人性化和科學(xué)化結(jié)合。今年我校職評工作順利完成，無矛盾糾紛。

2、抓好教學(xué)常規(guī)，注重過程管理。強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律，教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”檢查（備課、上課、作業(yè)布置和批改、成績考核評定、教學(xué)質(zhì)量分析、教研活動），（檢查中發(fā)現(xiàn)很多值得我們學(xué)習(xí)和表揚(yáng)的老師如：泥集小學(xué)許嵐、楊集小學(xué)王淑祎、蘇秀菊、武廟小學(xué)金梅玲、齊王廟王云和指教老師劉敏等）已形成掛靠行政、中心教研組、教導(dǎo)處“三級”檢查和定時檢查與不定時抽查相結(jié)合的制度，把工作落到了實處。同時中心校非常重視對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，月考、中期測試和期末考試相結(jié)合，及時掌握各學(xué)校、各班、各科、各教師教學(xué)效果，注重分析，提出針對性改進(jìn)措施和要求。本期所有教學(xué)任務(wù)順利完成，教學(xué)質(zhì)量呈良性發(fā)展趨勢。

3、強(qiáng)化教研活動，提升教研能力。教研工作逐步成為教師的自覺行為，新老教師結(jié)成對子“傳、幫、帶”，促成了年輕教師迅速成長。本期我們進(jìn)行了三場教學(xué)大練兵活動，“探索課堂教學(xué)的有效性”。即：學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選大賽，青年教師展示課，新教師匯報課，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀課例和教師新秀（如：邱國夢、平君君、黃琴、邱家華等），形成了大量的學(xué)習(xí)心得、課件、教育教學(xué)論文，并積極參加上級評獎活動。

四、加強(qiáng)安全教育管理，確保學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

安全是學(xué)校的一條生命線，離開了安全，學(xué)校的所有工作皆成一句空話。學(xué)校經(jīng)常教育全體師生必須牢固樹立“安全重于泰山”的意識。

1、完善安全制度，落實安全措施。

本期完善了相關(guān)安全制度，健全了相關(guān)檔案，簽訂了安全責(zé)任書，以做到領(lǐng)導(dǎo)落實、崗位落實、措施落實。實現(xiàn)規(guī)范化管理，如甲流、流感日報制度，每月上報“三表一課”把安全管理落實到位。

2、狠抓安全教育，樹立安全意識。

安全工作教育為先，搞好安全主題教育。

3、加強(qiáng)安全檢查，防范于未然。

加強(qiáng)了安全設(shè)施的檢查和整改力度，對安全設(shè)施的運(yùn)行狀況時時檢查，及時消除隱患。我們定期對校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、電路、消防設(shè)施等進(jìn)行大檢查，排查隱患，隨時通報。對存在隱患的及時上報教育局。措施到位，督查得力，確保了學(xué)校平安。

六、加強(qiáng)后勤保障工作，全面推進(jìn)學(xué)校整體建設(shè)。

1、學(xué)校規(guī)范了收費(fèi)行為，不向?qū)W生亂收一分錢，不違規(guī)收一分錢，落實“兩免一補(bǔ)”（補(bǔ)助貧困生）。

2、合理開支，從節(jié)約出發(fā)，積極籌措資金，確保學(xué)校正常開支。

3、做好后勤保障，及時修整教育設(shè)備設(shè)施，整改生活設(shè)施。

七、加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)和工會工作，全面提高教職員工的生活品味。

架河中心校黨總支以班子建設(shè)和黨小組建設(shè)為根本，以制度建設(shè)為載體，明確工作任務(wù)，靠實工作責(zé)任，制定工作要點，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，增強(qiáng)黨組織凝聚力。召開黨總支會議，傳達(dá)上級黨組會議精神，安排部署黨建工作。加強(qiáng)對黨支部的指導(dǎo)，對支部書記、黨小組長進(jìn)行黨務(wù)培訓(xùn)，強(qiáng)化支部教育、管理黨員，傳遞工作動力。

1、進(jìn)一步健全了黨內(nèi)制度，提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。

認(rèn)真落實“三會一課”制度、黨費(fèi)收繳制度、黨員學(xué)習(xí)制度、黨員發(fā)展制度等，以規(guī)范的制度管理，促進(jìn)提高黨內(nèi)生活質(zhì)量。進(jìn)一步建立健全黨建工作目標(biāo)責(zé)任考核制度。每個黨員根據(jù)年初制定的目標(biāo)工作任務(wù)和承諾事項，做好相關(guān)工作，促進(jìn)各項黨建工作的開展，把黨建工作落到實處。

3、加強(qiáng)黨員隊伍的管理與教育。根據(jù)上級黨組的工作計劃要求，認(rèn)真制定并落實好本支部的工作計劃。在保證黨的常規(guī)工作正常化的基礎(chǔ)上，不斷加強(qiáng)黨員的黨性意識、宗旨意識、組織意識教育，加強(qiáng)對黨員經(jīng)常性的教育工作，提高黨員素質(zhì);圍繞學(xué)校中心工作，杜絕“口袋黨員”“失聯(lián)黨員”和“隱形黨員”現(xiàn)象的出現(xiàn)。引導(dǎo)黨員立足崗位，黨員老師積極參與教研，注意發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)典型，發(fā)揮黨員示范引領(lǐng)作用，用身邊的事教育身邊的人。完善黨員考核評價機(jī)制，開展黨員思想分析和民主評議黨員工作。

4、發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。組織黨員開展豐富多彩的主題實踐活動。結(jié)合教育教學(xué)實際，樹立黨員老師形象，教師黨員爭做教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人，黨員和入黨積極分子積極承擔(dān)高質(zhì)量的公開課、示范課、觀摩課，并成為交流發(fā)言的帶頭人。

5、做好黨費(fèi)的收繳和管理工作。我校認(rèn)真做好黨費(fèi)的收繳和管理工作。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)收繳并進(jìn)行公示，讓每個黨員明白放心。

6.做好黨員發(fā)展工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《發(fā)展黨員工作條例》，嚴(yán)格按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，有計劃地對入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)、培養(yǎng)，制定和落實黨員發(fā)展計劃，規(guī)范黨員發(fā)展程序，確保新黨員質(zhì)量，切實把政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，作風(fēng)正派的同志吸收到黨組織中來。

7.嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。認(rèn)真貫徹落實《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，嚴(yán)格規(guī)范“三會一課”、民主生活會、雙重組織生活會、黨員黨性分析、民主評議黨員等制度，嚴(yán)肅開展批評和自我批評，切實增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性。

五、加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，推動各項工作落實

1.扎實抓好思想作風(fēng)建設(shè)。堅持抓長、抓細(xì)、抓常，持續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。通過思想教育、查擺問題、黨性分析、督促整改、組織評議、完善機(jī)制等具體措施，教育引導(dǎo)黨員和干部自覺踐行“兩學(xué)一做”要求，做到四心即“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”，服從組織安排，爭當(dāng)堅定信念的表率、學(xué)習(xí)提高的表率、本職工作的表率、服務(wù)群眾的表率、促進(jìn)和諧的表率、清正廉潔的表率。

2.開展主題實踐活動。各黨部要結(jié)合工作實際，黨員奉獻(xiàn)日、抓黨建促扶貧、紅色基地教育等主題，開展 “黨員爭先進(jìn),崗位做貢獻(xiàn)”、“一名黨員，一面旗幟”、“上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”等黨員主題實踐活動，發(fā)揮黨員在各自崗位上的示范帶動作用，教育引導(dǎo)廣大黨員增強(qiáng)責(zé)任感使命感，繼承傳統(tǒng)，牢記使命，立足崗位，為內(nèi)涵式發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

3.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。加強(qiáng)教師的理想信念教育和職業(yè)道德教育，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師行為規(guī)范》等，進(jìn)一步規(guī)范教師從教行為;嚴(yán)格要求教師認(rèn)真履行職責(zé)，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環(huán)境。組織教師學(xué)習(xí)總書記教師節(jié)慰問信，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強(qiáng)立德樹人、教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。牢固樹立“美麗架河，幸福教育”這一理念，按照“修師德、正師風(fēng)，強(qiáng)師能、鑄師魂”的要求，開展多種形式的教育實踐活動，倡導(dǎo)教師隊伍以高尚的人格，高雅的言行，高深的學(xué)識，高強(qiáng)的能力，高超的水平、高遠(yuǎn)的境界，不斷提升素質(zhì)和能力，在教育教學(xué)工作中愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

4.深入開展“兩學(xué)一做”教育活動。架河中心校黨總支召開展了“講重做”警示教育專題會，“迎創(chuàng)活動月”等活動。全體黨員充分認(rèn)識學(xué)習(xí)教育的重要意義，積極行動起來，做“四講四有”的合格黨員，立足崗位為學(xué)校的改革發(fā)展穩(wěn)定、為架河“優(yōu)質(zhì)教育均衡”建設(shè)奮發(fā)有為、建功立業(yè)。

老師們，“雄關(guān)漫步真如鐵，而今邁步從頭越”，我們的成績已成為過去，將迎來新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。春節(jié)來臨，我代表學(xué)校祝所有教職員工新年大吉、闔家歡樂。相信在來期，我們虎膽雄心，以海納百川的胸懷，鷹擊長空的氣勢，去迎接新的挑戰(zhàn)，為“美麗架河，幸福教育”而努力！

第五篇：學(xué)區(qū)工作總結(jié)

2011年學(xué)區(qū)工作總結(jié)

一學(xué)期，在市教育局及鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)、高度重視和社會各界的關(guān)心、支持下，全學(xué)區(qū)教育工作者緊緊圍繞市基礎(chǔ)教育工作會議精神，按照市教育局發(fā)展、管理、改革的工作思路，開拓創(chuàng)新，大膽實踐，形成了新的工作特色，取得了顯著成效。

一、以提高教師素質(zhì)為核心，切實加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。

(一)師德建設(shè)放在首位。

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)區(qū)及各校利用政治學(xué)習(xí)積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了江總書記《關(guān)于教育問題的談話》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》；在教師中廣泛開展了“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，結(jié)合黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育月活動，組織全體黨員學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員陳欠水的先進(jìn)事跡并撰寫心得體會，使廣大教師增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感；組織全體在教師中開展“扶貧濟(jì)困送溫暖”及“人人獻(xiàn)愛心救助大行動”活動，全區(qū)教師共捐衣物XXX件及捐款XXX萬元，充分體現(xiàn)了教師的精神境界。積極組織教師參加無償獻(xiàn)血活動，4月份，我學(xué)區(qū)又有XXX人參加無償獻(xiàn)血，累計共有XXX多人次參加無償獻(xiàn)血，其中XXX小學(xué)教師伍秀氣榮獲南XXX“無償獻(xiàn)血”先進(jìn)個人。

(二)重視發(fā)揮骨干教師的職能作用及培養(yǎng)青年教師工作。首先充分發(fā)揮省骨干教師的示范帶頭作用，5月份成功中心XXX老師為沿海片四個學(xué)區(qū)進(jìn)行教學(xué)觀摩，同時作了《把生命根植于課堂教學(xué)中》的講座；其次重視培養(yǎng)青年教師，對青年教師在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、幫助，平時給青年教師壓擔(dān)子，鼓勵青年教師學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)，青年教師成長迅速，展露才華，在各項競賽中取得了好成績。參加市優(yōu)質(zhì)課評選榮獲三等獎、參加鎮(zhèn)《頌英雄愛石井》演講比賽囊括前四名、參加聲樂競賽榮獲三等獎、參加心理健康論文評選獲三等獎。

(三)加強(qiáng)教師繼續(xù)教育。

首先加強(qiáng)對教師進(jìn)行普通話、計算機(jī)的培訓(xùn)和測試。本學(xué)期共有50名教師參加信息技術(shù)培訓(xùn)。近200人參加普通話培訓(xùn)，有XXX多名教師通過了普通話二級乙等以上測試。繼續(xù)抓好教師參加大專自考，鼓勵教師參加本科、專科的學(xué)歷進(jìn)修。現(xiàn)已有XXX多人大專畢業(yè)，有XXX多名教師還在參加學(xué)歷進(jìn)修。

二、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高基礎(chǔ)教育的水平和質(zhì)量。

基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展是全面實現(xiàn)教育改革和發(fā)展的基礎(chǔ)，是全面實施素質(zhì)教育和科教興國的重中之重。一學(xué)期來我們積極貫徹落實《南安市建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)實施意見》及《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》。根據(jù)上級的要求，結(jié)合本身實際，作了多方面的工作。

1、加強(qiáng)學(xué)校德育工作，提高學(xué)生思想道德水平。

我們充分認(rèn)識到加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的重要性和必要性，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，用新觀念、新內(nèi)容、新方法、新措施、新載體，讓德育更符合時代要求，更貼近現(xiàn)實生活。

①繼續(xù)開展“校園拒絕邪教”活動。

在社會各界深入開展揭批邪教“法輪功”的同時，通過各種有效的形式，在教師和學(xué)生中廣泛開展以遵紀(jì)守法、崇尚科學(xué)、抵制邪教為主要內(nèi)容的“校園拒絕邪教”宣傳教育活動，組織學(xué)生參加《崇尚科學(xué)，傳播文明》讀書教育活動，從而幫助廣大青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

②積極開展學(xué)習(xí)貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》“十個一”、“八個結(jié)合”的系列活動。貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，是落實江總書記“七`一”重要講話精神和“三個代表”、“以德治國”的重要思想的具體體現(xiàn)。學(xué)校是對青少年學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)道德教育的重要陣地。我們組織廣大師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會《綱要》精神，廣泛宣傳、營造貫徹《綱要》的良好氛圍，結(jié)合本地區(qū)、本學(xué)校的實際，開展形式多樣、切實有效的德育活動，努力提高德育實效，積極提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育。一是針對師生員工的不同特點，通過座談、討論等多種形式，有重點、分層次地組織廣大師生員工開展學(xué)習(xí)活動；在師生員工中廣泛宣傳“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范；把愛國主義作為青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的主題，聯(lián)系當(dāng)前不斷變化的國內(nèi)外形勢，在廣大青少年中突出宣傳“愛國”這一基本規(guī)范的重要意義和深刻內(nèi)涵。二是充分利用廣播、墻報、簡報、圖片黑板報、印發(fā)宣傳材料等多面體和家長學(xué)校、座談會多種渠道，多種形式廣泛宣傳《綱要》的重要意義、主要精神、主要內(nèi)容和基本道德規(guī)范，宣傳黨重視青少年道德建設(shè)的優(yōu)良傳統(tǒng)以及學(xué)校道德教育的成功經(jīng)驗，宣傳學(xué)校學(xué)習(xí)貫徹《綱要》的經(jīng)驗和體會，營造推進(jìn)《綱要》落實的有利氛圍；組織廣大德育工作者撰寫文章，深化對《綱要》精神的學(xué)習(xí)、宣傳和研究，著重探索新形勢下進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育的途徑和實效，加強(qiáng)校園道德建設(shè)小環(huán)境與社會道德建設(shè)大環(huán)境的聯(lián)系；加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校嚴(yán)格按照《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師資格條例》的要求，采取切實有效措施，提高中小學(xué)教師的職業(yè)道德素質(zhì)，教育廣大教師要堅定社會主義信念，擁護(hù)黨的基本路線，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表；結(jié)合行風(fēng)評議活動，積極鼓勵學(xué)生、家長和社會有關(guān)方面對學(xué)校教師職業(yè)道德狀況進(jìn)行監(jiān)督和評議，建立有效的教師職業(yè)道德監(jiān)督機(jī)制。三是舉行以“貫徹《綱要》，從我做起”為主題的征文演講比賽，并到基層校進(jìn)行巡回演講。四是提高學(xué)校德育工作的針對性和實效性。學(xué)校根據(jù)不同學(xué)齡段的實際情況，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，把開展思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境教育、國情教育、民族團(tuán)結(jié)教育、心理健康教育作為學(xué)校德育工作的重點。學(xué)校通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動，重點進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德教育、社會生活常識教育和文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。五是加強(qiáng)時事政策教育。利用晨會、班會、隊會或活動課時間，對學(xué)生進(jìn)行國情教育、時事政策教育和相關(guān)專題教育。六是學(xué)科教學(xué)堅持教書育人。學(xué)校相關(guān)學(xué)科有機(jī)滲透德育內(nèi)容，在學(xué)科教研中要研究相關(guān)教材的德育內(nèi)容及其滲透方法，將德育滲透作為評價教師學(xué)科教學(xué)效果的重要內(nèi)容；各部門緊密配合，充分體現(xiàn)教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的特點。七是利用清明節(jié)組織學(xué)生到鄭成功陵墓和烈士墓進(jìn)行祭掃，同時還組織師生進(jìn)行網(wǎng)上祭英烈活動。八是加強(qiáng)校園文化建設(shè)和社會道德實踐教育。學(xué)校把“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德”是教育活動與校園文化建設(shè)緊密聯(lián)系起來，引導(dǎo)學(xué)生參與社會、道德實踐活動。根據(jù)青少年學(xué)生身心發(fā)展特點，大力開展學(xué)生喜聞樂見、豐富多彩的科技、藝術(shù)、體育活動，形成健康高雅、生動活潑、各具特色的校園文化氛圍。

③開展紀(jì)念鄭成功收復(fù)臺灣340周年系列活動。為隆重紀(jì)念鄭成功收復(fù)臺灣的偉大盛舉，緬懷英雄業(yè)績，進(jìn)一步弘揚(yáng)鄭成功的愛國主義精神，組織開展了《教工之家》文藝匯演、配合鎮(zhèn)開展《雄風(fēng)頌》文藝演出及《緬懷英雄愛我長城》軍地聯(lián)歡會、組織參加鄭成功業(yè)績報告會。同時還發(fā)揮團(tuán)隊組織的優(yōu)勢，開展主題教育。在團(tuán)隊組織中，我們堅持開展“雛鷹行動”、“手拉手互助活動”、“科技創(chuàng)新活動”、“學(xué)雷鋒為人民服務(wù)周活動”。通過開展各項主題教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛集體、關(guān)心他人的良好品德，鍛煉學(xué)生的自理、自立、自律、自護(hù)、自強(qiáng)的“五自”能力，讓學(xué)生在參與活動中產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗，在體驗中學(xué)會明辨是非，提高認(rèn)識，促進(jìn)道德觀念的內(nèi)化。

④加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。

我學(xué)區(qū)從年開始就以成功中心為試點開展心理健康教育的課題研究，各校認(rèn)真貫徹國家教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》的精神，按照要求成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，本著“先起步，后完善”的原則，從轉(zhuǎn)變教師的觀念和加強(qiáng)隊伍培訓(xùn)著手，開展了有益的探索和實踐。為了進(jìn)一步加強(qiáng)全學(xué)區(qū)心理健康教育工作，我們采取了以點帶面，分層推進(jìn)的辦法，以心理健康教育實驗學(xué)校為研究基地，廣泛推廣研究成果和成功經(jīng)驗，本學(xué)期在成功中心小學(xué)舉辦觀摩研討會。在點校的帶動下，厚德中心、菊江中心、三鄉(xiāng)小學(xué)、和美小學(xué)、古山小學(xué)、老港小學(xué)等校也行動起來，針對本校的實際確立課題，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，使教師們掌握必要的專業(yè)知識和方法，在實踐中探索提高。同時我們還積極組織各試點校到進(jìn)修學(xué)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

⑤加強(qiáng)校園治安工作。學(xué)校積極開展法制教育，增強(qiáng)學(xué)生法制安全意識；加強(qiáng)交通規(guī)則教育及防溺水、防火、防電等教育；簽定學(xué)生、學(xué)生家長、班主任、校長安全責(zé)任狀，舉行交通安全、消防安全、自我保護(hù)、“預(yù)防未成年犯罪法”等多場講座和圖片展覽。學(xué)區(qū)結(jié)合安全教育月活動組織對各校進(jìn)行一次安全大檢查。印發(fā)告家長書及與家長簽定安全責(zé)任狀，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校的安全工作。通過對學(xué)生進(jìn)行內(nèi)容豐富、形式多樣的安全法制教育，強(qiáng)化了學(xué)校創(chuàng)安工作，優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境。

2、積極開展課程改革試驗。

課程改革是基礎(chǔ)教育改革的核心，也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。本學(xué)期來，我們積極做好基礎(chǔ)教育課程改革實驗的準(zhǔn)備工作。一是健全課改的運(yùn)行機(jī)制，成立了以校長為組長的課改實驗領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《石井學(xué)區(qū)基礎(chǔ)教育課程改革與實驗方案》。二是做好理論準(zhǔn)備,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《南安市關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》、《南安市基礎(chǔ)教育改革實驗方案》和《南安市建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)實施意見》,同時利用兩次雙休日組織全體教師分別在成功中心、厚德中心、下房中心進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn)和學(xué)習(xí)上級有關(guān)課改文件，并對缺席者再次進(jìn)行培訓(xùn)，切實轉(zhuǎn)變教育觀念,增強(qiáng)課程意識,明確課程改革的意義、目標(biāo)、途徑和方法。三是積極組織各校校長到泉州、南安參加基礎(chǔ)教育課程改革實驗工作會議，同時選派部分教師參加省、市基礎(chǔ)教育新課程學(xué)科培訓(xùn)。四是及時制定了石井學(xué)區(qū)礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)計劃。并加大課改宣傳力度，為課程改革實驗營造良好氛圍。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)科學(xué)研究。

隨著課堂實施素質(zhì)教育工作不斷深入，教科研意識在我們頭腦中越來越強(qiáng)烈，走科研興校、科研興教之路，以大興教科研之風(fēng)把我學(xué)區(qū)素質(zhì)教育工作實踐引向深入，引向更高層次，成為我學(xué)區(qū)教育工作者的共識。一學(xué)期來，我學(xué)區(qū)教科研工作的主要做法是：一是調(diào)整研究方向，把教科研的重心放到課堂教學(xué)的研究，研究教法、學(xué)法和教學(xué)模式的改革。二是研究課堂教學(xué)的現(xiàn)實，對課堂教學(xué)中已取得的經(jīng)驗，進(jìn)行論證、評估、推廣。三是開展教研系列活動，三月份分別在奎霞、院前舉行新基礎(chǔ)教育研討課；四月份在成功中心小學(xué)開展“心理健康教育”研討；四月中旬在厚德中心開展圍繞“指導(dǎo)—自主學(xué)習(xí)”的省示范小學(xué)開放周活動；五月份學(xué)區(qū)舉行了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)活動；五月底成功中心小學(xué)為基層小學(xué)提供“新基礎(chǔ)教育理論”研究專題講座及教學(xué)觀摩。

4、嚴(yán)格教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省的課程計劃，開足開齊規(guī)定課程。學(xué)區(qū)加強(qiáng)對課程計劃的管理，加大對學(xué)校的課程計劃、學(xué)生在校活動時間、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料的購買等方面進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)控，以切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)肅學(xué)籍管理，進(jìn)一步規(guī)范轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，遏制義務(wù)教育段學(xué)生的擇校現(xiàn)象。同時，加強(qiáng)教學(xué)過程的管理與教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。制定了《石井學(xué)區(qū)教師工作情況良化評估方案》，使我區(qū)學(xué)校的教育教學(xué)水平得到整體的提高。

三、師生齊心協(xié)力，教育教學(xué)碩果累累。

一學(xué)期來，在師生的共同努力下，我們在教育教學(xué)上都取得了喜人的成績，厚德中心、營前小學(xué)參加市英語競賽分獲團(tuán)體一等獎、三等獎，個人XXX人獲二等獎、XXX人獲三等獎；成功中心XXX人參加市“六項技能”競賽總分二等獎、個人單項(泥工)第二名；菊江中心XXX人分獲市美術(shù)、書法競賽軟筆書法一等獎、硬筆書法一等獎、繪畫二等獎、成功中心1人獲工藝制作三等獎(其中菊江中心1人代表南安參加泉州市比賽榮獲二等獎)；參加市科技創(chuàng)新競賽厚德中心、下房中心2人分獲科技創(chuàng)新作品一等獎；參加市兒童工藝作品評選蘇內(nèi)小學(xué)1人獲低年組紙工一等獎、澤潭小學(xué)、和美小學(xué)2人分獲泥工三等獎、和美小學(xué)1人獲其他三等獎、和美小學(xué)、景江小學(xué)、厚德中心3人分獲高年組紙工及其他一等獎；幼兒園1人獲幼兒卡拉ok三等獎；厚德中心1人獲市《公民道德建設(shè)實施綱要》征文演講二等獎；成功中心幼兒園1人獲市音樂教師聲樂比賽三等獎；參加市中小學(xué)器樂比賽成功中心、菊江中心2人分獲高年組一等獎、三等獎、2人獲低年組三等獎(其中成功中心1人代表南安市參加泉州市高年組比賽獲二等獎)；菊江中心、厚德中心2人參加市交通安全杯征文分獲一等獎、三等獎；參加南安市小學(xué)生乒乓球比賽獲男子團(tuán)體第一名、第五名、女子團(tuán)體第三名、第五名、男子單打前三名、女子單打第一名；參加市棋類比賽榮獲男子組第一、二名；女子組第一、二名；榮獲象棋男女團(tuán)體總分第二名；男子組一等獎1人、二等獎1人、三等獎1人；女子組一等獎2人、三等獎1人；參加市《崇尚科學(xué)、傳播文明》讀書征文比賽獲二等獎4人、三等獎2人；我學(xué)區(qū)1人評為泉州市三好生、1人評為泉州市優(yōu)秀學(xué)生干部、1個班級評為泉州市先進(jìn)班級體、5人評為南安市雷鋒式文明學(xué)生。

四、大力改善辦學(xué)條件，全力推進(jìn)教育現(xiàn)代化。

我學(xué)區(qū)在順利通過“十配套”達(dá)標(biāo)鎮(zhèn)驗收后，結(jié)合各自校情，多方集資，不斷充實硬件設(shè)施,改善師生辦公學(xué)習(xí)條件,凈化、美化校園環(huán)境,努力優(yōu)化育人環(huán)境。本學(xué)期，培英小學(xué)投入資金25萬多元，新建教學(xué)樓一座已接近封頂；奎霞小學(xué)新校舍已投入使用；院前小學(xué)校舍改建已經(jīng)動工；三鄉(xiāng)小學(xué)投入資金近兩萬元，鋪設(shè)水泥球場及更新辦公桌椅；下房中心小學(xué)投入資金10多萬元，新建多媒體教師1間。

五、抓好行風(fēng)建設(shè)，提高機(jī)關(guān)效能。

(一)、全面實行校務(wù)公開制度，增強(qiáng)民主管理透明度。我學(xué)區(qū)根據(jù)市教委、市監(jiān)察局《關(guān)于實行校務(wù)公開監(jiān)督制度的若干規(guī)定》精神，全面推行校務(wù)公開制度，規(guī)范了學(xué)校行政管理，促進(jìn)了決策的科學(xué)化、民主化，提高了學(xué)校民主管理水平，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的民主意識、法制意識和廉潔自律意識，促進(jìn)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)了教師的主人翁意識。本學(xué)期我學(xué)區(qū)還通過校務(wù)公開督察及召開校務(wù)公開專題會議，使校務(wù)公開走上制度化、規(guī)范化，營造了民主辦學(xué)的良好氛圍。

(二)認(rèn)真開行風(fēng)評議工作。

我們堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”的重要思想精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實中央紀(jì)委五次全會、省紀(jì)委第十一次全會、泉州市黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會議精神，圍繞中央關(guān)于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)政策的貫徹落實和推進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的主題，堅持“以建為主、以評促建、標(biāo)本兼治、糾建并舉”的指導(dǎo)思想和“以塊為主、條塊結(jié)合”、“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，積極開展民主評議行風(fēng)活動。通過問卷調(diào)查、召開座談會等形式，多渠道誠懇征求社會各界的看法及改進(jìn)工作的建議，并認(rèn)真梳理存在問題，采取有力措施，建立和完善各種規(guī)章制度，狠抓落實整改，促進(jìn)了學(xué)校管理上新臺階。同時把實施方案細(xì)化到各小學(xué)和具體問題，并實行學(xué)區(qū)人員掛鉤基層小學(xué)制度，并結(jié)合貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，組織教師放棄休息時間組成文藝宣傳隊下鄉(xiāng)演出，既展示了師德建設(shè)成果，又在群眾中樹立教育良好形象。行風(fēng)建設(shè)工作做到抓早抓實，在市教育行風(fēng)建設(shè)工作驗收中獲得第一名，受到教育局通報表揚(yáng)。(三)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，服務(wù)基層，加強(qiáng)宏觀調(diào)控。我們積極轉(zhuǎn)變作風(fēng)，認(rèn)真開展調(diào)查研究，印發(fā)《聯(lián)民提案表》及《教職工食宿情況調(diào)查表》，力求充分掌握基層的實際情況，做到體察民情，了解民意，集中民智，誠心誠意地為基層服務(wù)。根據(jù)教育局的要求，及時建立辦事回執(zhí)制度，加強(qiáng)了機(jī)關(guān)效能建設(shè)。同時建立健全困難教職工檔案，實行滾動管理，把扶貧助困“送溫暖”工作作為一項經(jīng)常性的工作抓緊抓好。

在總結(jié)成績的同時，我們也清醒地看到，教育工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不容忽視的問題，主要表現(xiàn)在：一是教育經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重短缺，并已成為制約教育事業(yè)發(fā)展的重要因素；二是少數(shù)教師師德不高，師德師表建設(shè)必須常抓不懈；三是學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化的管理水平有待繼續(xù)提高。

新學(xué)期工作目標(biāo)：

1、積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。堅持課程改革在實施素質(zhì)教育中的核心地位。全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，全面落實市課程實驗?zāi)晏岢龅哪繕?biāo)要求，加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

2、加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理體制改革。學(xué)校正常工作的開展離不開嚴(yán)格的管理。如何在新的形勢下搞好管理工作，使每個單位形成特色，具有個性，從而達(dá)到全面發(fā)展，全面創(chuàng)新的目的。這就需要我們管理者在扎實學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，不斷出點子、出思路，形成蓬勃向上的局面。

3、加強(qiáng)常規(guī)教研工作。出臺《石井學(xué)區(qū)基礎(chǔ)教育教研管理意見》。建立健全教研網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制；繼續(xù)加大以成功中心“新基礎(chǔ)教育”為龍頭的實驗滾動工作。新學(xué)期繼續(xù)增加實驗校數(shù)；開展學(xué)科說課、教學(xué)觀摩、骨干教師課程教學(xué)評點、教育論文、教育個案等評選活動，推進(jìn)學(xué)區(qū)常規(guī)教研的順利開展。

4、大力發(fā)展信息技術(shù)教育。新學(xué)期有電腦室的學(xué)校，從三年級起安排信息技術(shù)教育課；橋江、昔坂小學(xué)要積極做好集資工作。力爭裝備10—20臺電腦；全面啟動校校通工程，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)同計算機(jī)教學(xué)的整合，全面啟動教育現(xiàn)代化工作。

同志們，回顧過去各方面取得的成績。我們感到欣慰、感到自豪，面對新形勢新任務(wù)，我們?nèi)蔚乐剡h(yuǎn)。讓我們在學(xué)區(qū)支部的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹市政府《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，深化教育改革，以啟動《課改實驗?zāi)辍返墓ぷ髂繕?biāo)為新的起點，揚(yáng)鞭策馬，再創(chuàng)輝煌。