第一篇：中期總結(jié)講話稿

17－18學(xué)年度第一學(xué)期中期工作總結(jié)暨表彰大會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)

教導(dǎo)處發(fā)言稿

尊敬各位家長(zhǎng)，老師們，親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

帶著喜悅，沐浴著初冬的陽光，我們迎來了2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期期中考試總結(jié)、表彰暨家長(zhǎng)會(huì)，在這里，我謹(jǐn)代表教導(dǎo)處和我個(gè)人對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎，向那些通過頑強(qiáng)拼搏取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)們表示熱烈的祝賀，并借此機(jī)會(huì)向辛勤耕耘在我校教育前線的老師們表示衷心的感謝！

本學(xué)期前半學(xué)期，在以馬校長(zhǎng)為中心的新一屆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，在全校師生的共同努力下，學(xué)校自育文化建設(shè)，課堂教學(xué)改革，學(xué)生養(yǎng)成教育、師生的讀書工程、校園文化建設(shè)都得到了長(zhǎng)足的發(fā)展，形成了細(xì)巷初中三大特色，即文化立校（自育文化）、教研教改興校（問題學(xué)導(dǎo)教學(xué)模式）、管理強(qiáng)校（扁平化管理）。下面，我就教育教學(xué)方面的情況在這里做一匯報(bào)：

一、對(duì)本學(xué)期半前學(xué)期工作的總結(jié)和思考 在課堂教學(xué)改革方面：

學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)定不移地走“問題學(xué)導(dǎo)教學(xué)模式”課改之路。整個(gè)課堂以問題的提出、解決、再生成、再解決為主線，通過小組合作學(xué)習(xí)，生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、精彩展講等方式，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的主體能動(dòng)作用，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。為了讓廣大教師更熟練掌握和運(yùn)用 “問題學(xué)導(dǎo)教學(xué)模式”，學(xué)校要求教師再學(xué)習(xí)、研究模式的各個(gè)環(huán)節(jié)，同時(shí)，學(xué)校班子成員每周堅(jiān)持深入課堂聽課和課后及時(shí)評(píng)課，指導(dǎo)和幫助教師立足課堂，創(chuàng)新教法，努力提升自己的教育教學(xué)水平，積極為教師的專業(yè)成長(zhǎng)鋪路奠基。

在教育教學(xué)管理方面：

1、改革管理機(jī)制，強(qiáng)化管理職能，重心下移，加強(qiáng)年級(jí)組和教研組的建設(shè)，突出班主任工作重要性，設(shè)立自育督查，強(qiáng)化學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)中的地位和作用。

2、堅(jiān)持教案每?jī)芍苡山虒?dǎo)處批閱一次的教案審批制度，要求教師每課教案做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo)；有具體的教學(xué)過程；有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法；有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)；有深刻詳細(xì)的教后反思。

3、嚴(yán)格考勤制度。堅(jiān)持每天的課堂巡查和輔導(dǎo)時(shí)段的巡查點(diǎn)名制度，對(duì)未及時(shí)到崗的教師通過電話、學(xué)生通知等形式讓其及時(shí)到位，保證了各個(gè)時(shí)段學(xué)生的管理和學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。

4、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，改變以往考試時(shí)的插班一人監(jiān)考制，變成每個(gè)考場(chǎng)最多安排35人，由兩人同時(shí)監(jiān)考的考試形式，并在考試期間通過巡考督促的方式，保證了學(xué)生考試成績(jī)的真實(shí)性。評(píng)卷時(shí)進(jìn)行了交叉替換，保證了評(píng)卷的公平性。

在師生讀書工程方面: 通過開放閱覽室，督促批閱師生讀書筆記、評(píng)選最愛閱讀學(xué)生等形式，引導(dǎo)和培養(yǎng)師生與書為伴，悅讀人生。

二、對(duì)本次中期考試分析

從開學(xué)到現(xiàn)在，從七年級(jí)到九年級(jí)，我們的教學(xué)秩序是穩(wěn)定的，我們的教學(xué)氛圍是積極向上的。我們的教師和同學(xué)們都得到了較大的提高。九年級(jí)同學(xué)在通向高一級(jí)學(xué)校的道路上沖刺著；八年級(jí)同學(xué)在為地理生物會(huì)考的道路上奔跑著；七年級(jí)同學(xué)在喜悅中學(xué)習(xí)著。本次考試取得了可喜的成績(jī)，下面我簡(jiǎn)要分析一下：

1、居全級(jí)第一的科目：

七

1、八

3、九1語文

七

4、八

1、九1數(shù)學(xué) 七

4、八

2、九1英語

八

1、九1物理

九1化學(xué)

七

1、八4道德與法治、九1思品 七

3、八

2、九1歷史

七

3、八4地理 七

4、八1生物

2、各級(jí)居第一的班級(jí)：

七年級(jí)4班

八年級(jí)1班

九年級(jí)一班

3、居全級(jí)前100名學(xué)生各班所占人數(shù)： 七一25人 七二22人 七三26人 七四27人 八一24人 八二25人 八三25人 八四26人 九一34人 九二36人 九三30人

4、各級(jí)各科第一名學(xué)生及成績(jī)、所在班級(jí) 語文：

七年級(jí)三班張艷艷131分，八年級(jí)一班張浩浩113分，九年級(jí)二班呂鈴鈴122分； 數(shù)學(xué)：

七年級(jí)四班厚進(jìn)富、七年級(jí)二班張根亮142分，八年級(jí)一班姚思睿14分，九年級(jí)二班張海龍150分； 英語：

七年級(jí)二班張佳輝143分，八年級(jí)四班王瑞瑞125分，九年級(jí)二班何寧飛136分；

物理：

八年級(jí)三班米鈺93分，九年級(jí)一班李懷甲76分； 化學(xué)：

九年級(jí)二班何寧飛65分； 思品：

七年級(jí)三班李強(qiáng)45分，八年級(jí)四班龔佳龍42分，九年級(jí)二班張婕42分；

歷史：

七年級(jí)三班李強(qiáng)33分，八年級(jí)一班李高龍、八年級(jí)四班厚康東37分，九年級(jí)二班何寧飛49分； 地理：

七年級(jí)一班任雁49分，八年級(jí)三班龔前龍40分；

生物：

七年級(jí)二班張佳輝、七年級(jí)三班李強(qiáng)42分，八年級(jí)三班米鈺、八年級(jí)一班張浩浩、姚思敏46分；

這些成績(jī)的取得，是我校廣大師生共同努力、全社會(huì)關(guān)心、支持的結(jié)果。這些成就，將為進(jìn)一步深化我校教育改革、加快我校教育發(fā)展夯實(shí)根基，為新起點(diǎn)創(chuàng)造新氣象奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、前段教學(xué)中存在的問題

從本次考試成績(jī)中不難發(fā)現(xiàn)，我們的教學(xué)中還存在著一些問題，值得我們關(guān)注： 一是我們的尖子生還不夠突出，在本次考試中，九年級(jí)全科合格的學(xué)生（每門課程都及格）僅13人，最高分575分；八年級(jí)全科合格的學(xué)生僅5人，最高分580分；七年級(jí)全科合格的學(xué)生僅7人，最高分564分。由此，我們的老師在教學(xué)中要逐步提高，學(xué)生在學(xué)習(xí)中要刻苦拼搏。

二是學(xué)科中的差科問題相當(dāng)突出。以此次考試為例，每一名同學(xué)都存在著或多或少的差科，差科成了制約我們的同學(xué)提高總成績(jī)的“瓶頸”，需要我們培優(yōu)補(bǔ)弱。如九年級(jí)二班的呂鈴鈴，總分472分，全級(jí)排名17名，但數(shù)學(xué)只有65分，八年級(jí)三班的米鈺，總分580分，全級(jí)第1名，但語文只有88分，七年級(jí)二班的張佳輝，總分564分，全級(jí)第一名，但歷史只有29分。

三部分學(xué)生不思進(jìn)取，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)自己失去了信心，心浮氣燥，作業(yè)基本照抄，成績(jī)?cè)夭粍?dòng)或倒退。

同學(xué)們！期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己心態(tài)，為下次考試作準(zhǔn)備。為此，我向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

要把學(xué)習(xí)放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時(shí)間，及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)的知識(shí)，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中把知識(shí)掌握牢固，做到當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天掌握，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化。

二要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)要持之以恒。

充分利用好屬于自己支配的時(shí)間，把握好，才能利用好，才能效果好。俗話說：“一日學(xué)，一日功，一日不學(xué)，十日空”。但是仍有部分同學(xué)三分鐘熱度，白白浪費(fèi)時(shí)間。甚至就連課堂聽課都不認(rèn)真，不能按時(shí)完成作業(yè)。這種壞毛病、不良習(xí)慣一定要改掉。

三要尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

同學(xué)們要針對(duì)不同的科目特點(diǎn)，結(jié)合自身的條件，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑，充分利用好學(xué)校安排的課外學(xué)習(xí)時(shí)段和科目，及時(shí)做好深度預(yù)習(xí)，按時(shí)完成各科作業(yè)，擠時(shí)間去擴(kuò)大自己的閱讀量。

四要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。“一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)們！孩子是祖國(guó)的未來，家庭的希望，每個(gè)家長(zhǎng)都渴望孩子成才，學(xué)校也希望每個(gè)孩子都是可造之才，但教育是雙向的，為此我向家長(zhǎng)提以下幾點(diǎn)：

一要真正了解孩子，關(guān)心孩子，這是教育孩子的前提。然而，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是學(xué)校和老師的事，不錯(cuò)，學(xué)校老師不僅要給孩子傳授知識(shí)，還要教給孩子做人的道理。但這僅僅是學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育的三分之一，要教育好孩子，除了學(xué)校教育外，家庭教育和社會(huì)教育都應(yīng)跟上，多方面了解孩子的表現(xiàn)，如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，是否遵規(guī)守紀(jì)，獨(dú)立性怎樣，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動(dòng)等等，并將孩子性格特征以及在家的表現(xiàn)，客觀的反應(yīng)給老師，便于老師進(jìn)行針對(duì)性的教育。

?二要擺正家庭教育與學(xué)校教育的關(guān)系。當(dāng)今社會(huì)人們的思想觀念、行為方式和以前相比有了根本性的改變，社會(huì)不良風(fēng)氣對(duì)學(xué)校教育的沖擊越來越大。很多家長(zhǎng)認(rèn)為把孩子放到學(xué)校也就放心了，但大家要知道，教育不是萬能的，它需要全社會(huì)的理解和通力合作。孩子犯了錯(cuò)誤，學(xué)校、老師對(duì)他進(jìn)行一定的批評(píng)教育，讓他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，有時(shí)還要對(duì)其進(jìn)行必要的紀(jì)律處分，這樣做的目的，就是促使孩子改掉自己的錯(cuò)誤，勇于承擔(dān)責(zé)任，別無他意，作為家長(zhǎng)不能護(hù)短，更不能無理取鬧。當(dāng)然，老師在教育孩子的工作中，如有值得商榷的地方，我們真誠(chéng)希望廣大家長(zhǎng)通過合適渠道提出寶貴意見，相信老師與每一位家長(zhǎng)的出發(fā)點(diǎn)是一致的，老師的一言一行都是為了孩子的成長(zhǎng)。

?三要建立良好的家庭教育氛圍。作為家長(zhǎng)，最重要的是時(shí)刻注意自身形象。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長(zhǎng)的一言一行、一舉一動(dòng)都是孩子的教材。

最后祝同學(xué)們學(xué)業(yè)百尺竿頭更進(jìn)一步，祝各位老師身心愉悅，工作順利，祝各位家長(zhǎng)身體健康，生活愉快！

謝謝大家！

第二篇：中期總結(jié)

“xxxx”項(xiàng)目 2014年半年總結(jié)

一、項(xiàng)目概況

二、項(xiàng)目研究進(jìn)展情況

三、項(xiàng)目取得成果

四、存在問題及建議

五、下步工作安排

第三篇：中期總結(jié)

中期總結(jié)

白駒過隙，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間課題已經(jīng)進(jìn)行了一半了。總體來說感覺還是不錯(cuò)的，同時(shí)也有了一些自己的體會(huì)。

開始時(shí)，覺得一切都很簡(jiǎn)單。因?yàn)橐郧耙沧鲞^課題。對(duì)做課題的相關(guān)程序還是很清楚的。只要按部就班的做，問題應(yīng)該不大。這次與上次的不同之處就是要有創(chuàng)新性。對(duì)于創(chuàng)新，我們最初的理解就是加入一些自己的東西。當(dāng)時(shí)想這很簡(jiǎn)單啊，沒有什么啊。但是事實(shí)并非想象，他們之間的距離不是一點(diǎn)點(diǎn)啊。

在選題的時(shí)候，我們就遇到了難題。對(duì)于我們來說選擇一個(gè)有意義并且可操作的項(xiàng)目并不是那么容易。有些課題很有研究?jī)r(jià)值，但是對(duì)于我們幾個(gè)學(xué)生來說有些太大了，不是我們一把我的很準(zhǔn)確的。還有一些課題是我們可以完成的，但是沒有什么應(yīng)用價(jià)值。想了幾個(gè)項(xiàng)目，都被一一否定掉了。經(jīng)過幾番討論與查找，最后我們確定了“大學(xué)生亞健康”這個(gè)課題。這個(gè)課題關(guān)乎到我們自身，切實(shí)可行。并且作為學(xué)生，我們的人際關(guān)系網(wǎng)也主要集中在學(xué)生這一群體上。這無形中也為我們以后的問卷預(yù)調(diào)查和調(diào)查的對(duì)象的選擇上奠定了一些基礎(chǔ)。題目確定了，接下來就是要設(shè)計(jì)問卷了。這一環(huán)節(jié)是我們遇到問題最多的環(huán)節(jié)，也是學(xué)到知識(shí)最多的環(huán)節(jié)。開始時(shí)，我們的想法是這樣的，關(guān)于亞健康的論文是很多的。關(guān)于大學(xué)生亞健康的論文也是不少的。我們要做的就是找出他們的問卷以及評(píng)定亞健康的標(biāo)準(zhǔn)，然后集眾家之所長(zhǎng)再加入些自己的東西，我們的問卷不就完成了嘛。但是我們組幾個(gè)成員用了十幾天的時(shí)間，利用了一切可利用的資源，如網(wǎng)絡(luò)，圖書館，雜志期刊等。都沒有找到一份完整的問卷。這是我們就有點(diǎn)手足無措了。后來我們經(jīng)過反復(fù)研讀他們的論文，發(fā)現(xiàn)了他們之間的幾點(diǎn)共同之處。他們的問卷主要是根據(jù)“社會(huì)支持評(píng)定量表”“心理壓力量表”“亞健康狀態(tài)自評(píng)表”“應(yīng)付方式問卷”這四個(gè)量表制成的。所以我們改變策略查找這四個(gè)量表，然后一量表為標(biāo)準(zhǔn)，制定問卷。根據(jù)這個(gè)思路，我們的第一份問卷就新鮮出爐了。這是我從參加項(xiàng)目以來成就感最大的一件事情。但是成就感沒有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間很快就轉(zhuǎn)變?yōu)榱耸涓小Ｎ覀兊膯柧韱h老師全盤否定了。然后老師要求我們繼續(xù)查找資料。問卷反復(fù)修改了三次，最后我們根據(jù)“康奈爾醫(yī)學(xué)指數(shù)”量表以及在老師的幫助下，我們的問卷總算是制成了。此時(shí)問卷的完成不是真正的完成，他還要經(jīng)歷事實(shí)的考研，那就是預(yù)調(diào)查，檢查問卷的可信度。這一環(huán)節(jié)中有很順利完成的部分，也有麻煩到要命想要放棄的時(shí)候。不過最終我們都挺過來了。開始時(shí)說過了，我們的關(guān)系網(wǎng)的主要對(duì)象就是學(xué)生，所以我們的問卷調(diào)查進(jìn)行的很順利，這基本沒有我們?cè)趺促M(fèi)心。但是接下來的數(shù)據(jù)錄入就讓我們很頭痛了。我們之前都沒有用過SPSS17.0系統(tǒng)，連基本的數(shù)據(jù)錄入都不懂。并且我們的問卷問題很多，數(shù)據(jù)很龐大。時(shí)常錄錯(cuò)行或者是落掉數(shù)據(jù)。總之問題多多，但是正是因?yàn)檫@些問題的存在使我們學(xué)到了很多。其中SPSS17.0的使用應(yīng)該是我們最大的收獲。還有我們認(rèn)識(shí)到來耐心細(xì)致的重要性。經(jīng)過了幾天的努力，我們的數(shù)據(jù)終于都錄完了。那時(shí)的心情是既興奮又緊張。興奮的是我們完成了這么大的工作量，緊張的是我們擔(dān)心問卷的可信度不高。就是在這樣的心情下，我們問卷的可信度檢測(cè)結(jié)果出來了，我們問卷的可信度不僅通過了各種文獻(xiàn)的相關(guān)規(guī)定，并且是可信度還很高。這令我們很振奮。接下來要做的正式問卷調(diào)查讓我們很有信心，也讓我們更期待去做。

到目前為止，我們雖然沒有取得怎樣的成果，但是我覺得我自己收獲很多。盡管過程中有懊惱，又煩躁，但是這一切都不能與問卷可信度結(jié)果出來的那一刻的興奮和成就感相提并論。并且通過這次項(xiàng)目使我們對(duì)“一分耕耘，一份收獲”有了更深刻的理解。最后感謝學(xué)校組織了這次活動(dòng)，感謝素質(zhì)教育基地的老師給我們項(xiàng)目組這次機(jī)會(huì)，同樣感謝孫老師在這段時(shí)間對(duì)我們的幫助。

第四篇：中期總結(jié)

2017—2018學(xué)第二學(xué)期

學(xué)校工作總結(jié)

半學(xué)期來，我們遵照“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以爭(zhēng)創(chuàng)“文明校園、安全校園”為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就前半學(xué)期我校的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“文明校園、溫馨班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校中心工作，不斷改善工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

（一）、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

（二）、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。召開班主任培訓(xùn)會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，班主任例會(huì)，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

（三）、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

1、開學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排和少隊(duì)工作計(jì)劃，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開展德育工作，避免德育工作開展的隨意性和盲目性，2、堅(jiān)持日檢查、周評(píng)比工作。學(xué)校一向把“值日檢查”作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要工作，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，值周教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對(duì)課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明禮貌、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周確立班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，在班內(nèi)以手抄報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)的形成。

（四）、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班級(jí)的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了文明班級(jí)創(chuàng)建，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，學(xué)校通過家長(zhǎng)、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測(cè)評(píng)來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

（五）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

利用每周一的國(guó)旗下演講等活動(dòng)，教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，前半學(xué)期師生借書300多冊(cè)。

（六）、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

舉行了學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生取得了良好的成績(jī)；落實(shí)“陽光體育”，堅(jiān)持每一天學(xué)生、教師體育鍛煉一小時(shí)制度；開展社團(tuán)活動(dòng)，成立了音樂舞蹈、書法美術(shù)、英語情境、體育等社團(tuán)，定期開展活動(dòng)，反復(fù)練習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)生發(fā)展。

二、教學(xué)工作

（一）、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對(duì)不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評(píng)。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化等方面對(duì)教師進(jìn)行全面考核，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。透過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作責(zé)任心，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競(jìng)賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對(duì)于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題；對(duì)于個(gè)別班級(jí)實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的職責(zé)心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變。

2、繼續(xù)抓好課題研究工作。在今年三月中旬確立了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在四月份構(gòu)成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個(gè)班級(jí)進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對(duì)于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識(shí)，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀潛力，很有研究的必要。《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭(zhēng)這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

（二）、明確分工，夯實(shí)職責(zé)。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊(cè)記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全職責(zé)書，發(fā)放告家長(zhǎng)書，以此夯實(shí)了安全管理的職責(zé)。

（三）、抓好安全常規(guī)工作。

1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周、月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)，按計(jì)劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動(dòng)宣傳的開展。

每周召開安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項(xiàng)安排總動(dòng)員活動(dòng)，安全主題隊(duì)會(huì)班，教育健康課，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校建立平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

每周各班進(jìn)行安全排查，排查學(xué)生書桌、書包，嚴(yán)禁管制刀具、危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。

4、有效開展傳染病的預(yù)防

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。我校以預(yù)防“手足口病”和腮腺炎為重點(diǎn)，對(duì)教室、廁所、部室進(jìn)行定時(shí)消毒，落實(shí)“晨午檢”制度，確保了學(xué)校無傳染病發(fā)生。

（五）、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會(huì)研究決定，由全體教師，每周2人一組輪流值班，值班期間做到了24小時(shí)通信暢通。每月初都要進(jìn)行安全大排查，確保了校舍安全。

(六)后勤安全工作。

1、制度營(yíng)養(yǎng)餐應(yīng)急預(yù)案。

2、制定營(yíng)養(yǎng)餐實(shí)施細(xì)則。

3、制定營(yíng)養(yǎng)餐管理辦法。

4、填寫營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放表。

5、認(rèn)真落實(shí)營(yíng)養(yǎng)餐留樣記錄。

6、建立營(yíng)養(yǎng)餐出庫入庫記錄。

7、實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐發(fā)放簽名制度。

五、存在問題。

1、教師業(yè)務(wù)能力還需不斷提高。

2、教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。

3、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣有待進(jìn)一步養(yǎng)成。

4、學(xué)生的綜合能力有待進(jìn)一步提高。

5、學(xué)生良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

6、安全工作還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，半學(xué)期來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，取得更加良好的成績(jī)。

第五篇：中期表彰大會(huì)講話稿

中期表彰大會(huì)講話稿

在學(xué)習(xí)、工作生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿包括人們?cè)诠ぷ鲌?chǎng)合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會(huì)活動(dòng)所發(fā)表的講話文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？下面是小編收集整理的中期表彰大會(huì)講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天下午，我們校全體師生聚集在一起，隆重召開20xx年上期中測(cè)試總結(jié)表彰大會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀！

期中測(cè)試是對(duì)老師的教學(xué)情況和同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)，是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方法的檢查，期中測(cè)試起到了加油站、檢修站的作用。通過這次測(cè)試，很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正，學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺性進(jìn)一步提高了。期中測(cè)試后，我們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了，很多班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了，學(xué)習(xí)生活更緊張了。

剛才表彰過的，已取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，現(xiàn)創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先，我們更要珍惜個(gè)人及班集體榮譽(yù)，人人樹立“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，積極開展“我為班級(jí)增光彩”活動(dòng)，做到班級(jí)因我而榮，不因我而恥。我們希望更多的同學(xué)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

這次期中測(cè)試剛才李主任表?xiàng)盍艘恍┌嗉?jí)取得了較好的成績(jī)，特別是六年級(jí)這次在全縣同級(jí)同類學(xué)校排名提高很快。原因何在？我想以下幾點(diǎn)值得總結(jié)：

一、是抓得早。

這些班級(jí)的任課教師，一開學(xué)就重點(diǎn)就抓了班上學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)風(fēng)氣，激勵(lì)了同學(xué)們的學(xué)斗志。這樣同學(xué)們一開學(xué)在學(xué)習(xí)上就緊張了起來，確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，趕越目標(biāo)，同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣濃厚，志氣高昂。這就是他們?nèi)〉贸煽?jī)保障！

二、是抓得實(shí)。

俗話說的好：嚴(yán)師出高徒。凡是能取得優(yōu)異成績(jī)和進(jìn)步的班級(jí)，課前要求預(yù)習(xí)到位，課堂上要求專心聽課、積極思考、主動(dòng)提問和答問，課后認(rèn)真完成作業(yè)。為了考好這次測(cè)試，早讀、中午、下午、放學(xué)后、很多任課老師到教室中，到同學(xué)中去指導(dǎo)同學(xué)們復(fù)習(xí)，這些老師態(tài)度那么認(rèn)真，熱情，誨人不倦，作風(fēng)是那么地樸實(shí)誠(chéng)懇。這就是他們?nèi)〉贸煽?jī)保障！

三、是抓得巧。

凡事有絕招，有妙招。成績(jī)好的班級(jí)老師有特點(diǎn)為：有精神，好學(xué)習(xí)，勤考教研，善于尋求好的教學(xué)方法，善于引導(dǎo)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法。成績(jī)好的班級(jí)學(xué)生有特點(diǎn)為：有信心，好提問，能大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記、勤學(xué)好問，小組合作開展好，經(jīng)常互幫互助，這叫“兵教兵”，共同提高。這就是他們?nèi)〉贸煽?jī)絕招！同學(xué)們，我們冷水完小為大家提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校的每一個(gè)教師無不辛勤努力，任勞任怨，全心全意的撲在學(xué)生的身上。在師生的共同努力下，我們雖然取得了一些成績(jī)，但我們更應(yīng)該看到同學(xué)們的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，進(jìn)步的幅度較小；有的同學(xué)目的不明確，他們還不知道為什么要學(xué)習(xí)，每天待在學(xué)校里不知道自己做什么，無所事事，不知道珍惜時(shí)間，毫無進(jìn)取之心，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不能認(rèn)真聽講，不能認(rèn)真完成教師布置的作，不能正確對(duì)待每一次測(cè)試，更有甚者，不僅不學(xué)習(xí)，還經(jīng)常遲到早退，打架罵人，違反校紀(jì)班規(guī)，給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響，讓自己成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的絆腳石。我強(qiáng)烈希望這些同學(xué)要警醒了，為了自己的健康成長(zhǎng)，學(xué)好本領(lǐng)，將來成為社會(huì)上的有用之才，回頭是岸，還來得及。

為此，我想在這次大會(huì)上向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一，學(xué)習(xí)要刻苦。

我們今天要提倡的就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就要刻苦，“守規(guī)矩方可日日進(jìn)步，肯吃苦才能代代成才”。大家可以回顧古往今來所有的成功人士，包

括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過刻苦的階段？再看看我們的前前后后，哪一個(gè)成績(jī)好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大區(qū)別，一份天才，九十九份努力。要想取得成功，只有靠后天努力。如果你的成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如別人。

第二，學(xué)習(xí)要講究方法。

學(xué)習(xí)要有好的方法，考上清華的一個(gè)學(xué)生談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)就說到，優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對(duì)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)就會(huì)變被動(dòng)為主動(dòng)，學(xué)習(xí)成績(jī)就有可能上升。同學(xué)可老老實(shí)實(shí)去

嘗試、去實(shí)踐一下，一個(gè)月之內(nèi)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)上升。好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”，這些話語都告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。特別是六年級(jí)的同學(xué)們還有40天左右的時(shí)間，你的近期理想是考上哪一所縣中，哪一所自己理想的學(xué)校，你以什么樣的成績(jī)進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)。我們的同學(xué)們都要有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己，這就是你們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

老師們、同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中測(cè)試總結(jié)表彰大會(huì)，激發(fā)大家爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的班級(jí)、同學(xué)再接再厲，在期末測(cè)試中，再攀高峰;

希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后，祝全體老師身體健康，工作順利！祝全體同快樂成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步。

謝謝大家！

老師們、同學(xué)們:

大家下午好!春風(fēng)回大地，萬象始更新。站在新學(xué)期的起跑線前，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體老師、同學(xué)致以誠(chéng)摯的祝福!祝愿全體師生在新學(xué)期里，工作愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

首先，向獲得表彰的學(xué)生表示祝賀！希望你們戒驕戒躁，繼續(xù)努力，沒有獲得表彰的學(xué)生不要?dú)怵H，向獲獎(jiǎng)的同學(xué)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在下一次獲得表彰。

同學(xué)們，要想獲得進(jìn)步，獲得榮譽(yù)，必須要有幸福和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，這需要每個(gè)人共同維護(hù)。今天，我就針對(duì)文明校園、文明學(xué)生談幾點(diǎn)想法。

成為文明的學(xué)生，要遵守行為規(guī)范。身為學(xué)生，遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，這是中小學(xué)生日常生活中最基本的要求。但是，依然有很多的學(xué)生沒有做到，有些學(xué)生亂丟垃圾、有些學(xué)生滿口臟話連篇、有些學(xué)生遲到曠課逃課，這些行為嚴(yán)重違反了《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理。同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)把日常行為規(guī)范時(shí)刻放在心中，把它作為約束自己行為的準(zhǔn)則，要有自覺遵守準(zhǔn)則的意識(shí)。

成為文明的學(xué)生，要養(yǎng)成良好習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣都在生活中的細(xì)節(jié)里，是你們見到師長(zhǎng)時(shí)行禮問好，看到地上有紙屑垃圾自覺將其放入垃圾箱；是你們上下樓梯慢步、輕聲、靠右行，遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真上課，認(rèn)真做操。是你們愛惜學(xué)校一草一木，保護(hù)公物。是孝敬父母、尊重他人、誠(chéng)實(shí)守信、勤奮好學(xué)……同學(xué)們，這些事情很簡(jiǎn)單，可以隨時(shí)隨地的做到，但難的是，你們能不能把這些簡(jiǎn)單的事情一直堅(jiān)持下去。把簡(jiǎn)單的事情做到極致，這也是一種成功。

成為文明的學(xué)生，要具有自我保護(hù)意識(shí)。幸福美好的生活是建立的安全的基礎(chǔ)上，所以這就要求同學(xué)們具有自我保護(hù)意識(shí)。第一要防范校園欺凌：高年級(jí)不欺負(fù)低年級(jí)的，體格健壯不欺負(fù)體格弱小的，受到欺負(fù)的學(xué)生要主動(dòng)的告訴家長(zhǎng)、老師。第二要注意交通安全：自覺遵守交通規(guī)則、不在馬路上玩耍或追逐打鬧、不闖紅燈，不橫穿馬路，文明乘車。第三要掌握簡(jiǎn)單的應(yīng)急避難方法：以認(rèn)真的態(tài)度參加學(xué)校組織的防震、防火等應(yīng)急演練，學(xué)習(xí)防震、防火、防電、防溺水等基本知識(shí)。第四注意飲食衛(wèi)生安全。不購買“三無”食品、不隨意購買零食，不抽煙，不喝酒。

成為文明的學(xué)生，要全面發(fā)展。同學(xué)們要積極主動(dòng)的參加到學(xué)校音樂、美術(shù)、體育、科技活動(dòng)中來，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。跟著優(yōu)雅的音樂老師學(xué)習(xí)谷建芬50首《新學(xué)堂歌》、《孝和中國(guó)》；跟著陽光的體育老師參加體育鍛煉，強(qiáng)健體格，跟著美術(shù)老師妙筆涂丹青,陶養(yǎng)情操，跟著思維縝密的計(jì)算機(jī)老師拓展思維。

老師們、同學(xué)們，新的學(xué)期已經(jīng)開始，祝愿所有的同學(xué)能在文明和諧的校園里快樂成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步。初三的同學(xué)能在即將到來的中考取得理想成績(jī)。謝謝大家。

親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天我們舉行期中測(cè)試總結(jié)表彰大會(huì)，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把每一次測(cè)試作為新的起點(diǎn)，及時(shí)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，找出差距，讓我們更好地發(fā)展，更快地提高成績(jī)。下面請(qǐng)張玉麗老師宣讀表彰名單：讓我們?cè)俅蜗颢@獎(jiǎng)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈祝賀！

剛才表彰過的同學(xué)是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁，不斷進(jìn)取，再創(chuàng)佳績(jī)，也希望其他同學(xué)向獲獎(jiǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，勇于爭(zhēng)先。

在這次測(cè)試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jī)。其實(shí)，期中測(cè)試是對(duì)每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績(jī)的取得，和大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這次期中測(cè)試中，大家嚴(yán)守考紀(jì)，誠(chéng)信測(cè)試，用心答卷，全面檢查了平常所學(xué)，較好地反應(yīng)出了真實(shí)成績(jī)。讓我們?cè)俅蜗驅(qū)W習(xí)勤奮、遵章守紀(jì)、學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)表示親切的問候！向在這次期中測(cè)試中取得優(yōu)異成績(jī)同學(xué)表示熱烈地祝賀！

兩個(gè)多月來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合學(xué)校完成了的階段性工作目標(biāo)，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透不過氣來，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學(xué)校才能創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的業(yè)績(jī)，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)：成功舉辦了愛科學(xué)演講比賽，奧數(shù)初賽，書法繪畫賽、及科幻畫創(chuàng)作比賽。而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們老師這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意！

同學(xué)們，緊張的期中測(cè)試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績(jī)見證了同學(xué)們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉昧钭约簼M意的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對(duì)測(cè)試成績(jī)，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對(duì)于一次測(cè)試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。對(duì)于測(cè)試失利的同學(xué)，我覺得也未必是壞事，俗話說：失敗是成功之母。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力。”

期中測(cè)試已經(jīng)結(jié)束，一次測(cè)試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次測(cè)試早作準(zhǔn)備。

我們后一階段的目標(biāo)在期末測(cè)試中能再創(chuàng)佳績(jī)，我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標(biāo)一定能夠達(dá)到。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中測(cè)試總結(jié)表彰大會(huì)，激

發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，在期末測(cè)試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后，我想在這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：

第一、學(xué)習(xí)要刻苦。

因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。

第二、學(xué)習(xí)要講究方法。

好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學(xué)生在課堂的注意力總是非常集中，他們的`思維總是圍繞在教師活動(dòng)的周圍，通常他們?cè)谡n堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動(dòng)、大膽發(fā)言、積極思考、認(rèn)真做筆記。

第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。

最后，我希望大家借這次期中測(cè)試，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服缺點(diǎn)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)！

祝全體師生下半學(xué)期各方面都取得更大的進(jìn)步！

謝謝大家。

親愛的同學(xué)們：

大家下午好。期中測(cè)試結(jié)束了，看到這么多同學(xué)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，我由衷的為大家感到高興！為大家感到驕傲。在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們表示最真誠(chéng)的祝賀！同學(xué)們，人的一生就像一棵竹子，成就一棵竹子的，也就是那么幾個(gè)節(jié)。初三就是其中最重要的幾節(jié)之一。同學(xué)們，你們是想以美好的姿態(tài)擁抱生活，還是給人生留下悔恨的背影呢？借此機(jī)會(huì)，老師要給大家提幾點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的建議：

一、擺正心態(tài)，做好吃苦的準(zhǔn)備

在校學(xué)習(xí)，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；在校學(xué)習(xí)，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，在校學(xué)習(xí)，就意味著吃大苦，流大汗。不多久我們的新課將相應(yīng)結(jié)束，我們將迎來期末復(fù)習(xí)，有的學(xué)科將率先進(jìn)入中考的一輪復(fù)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)將更重了。常言說得好吃得苦中苦，方為人上人啊，同學(xué)們！老師相信天將降成功于同學(xué)們也，必先苦我心志、勞我筋骨，動(dòng)心忍性，曾益吾所不能。

二、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，打出一場(chǎng)技術(shù)戰(zhàn)

期末復(fù)習(xí)階段老師會(huì)將初中階段來一個(gè)綜合的盤點(diǎn)、提煉復(fù)習(xí)，此時(shí)不學(xué)更待何時(shí)呢？同學(xué)們要善于利用復(fù)習(xí)時(shí)間，將以前沒弄懂的知識(shí)點(diǎn)弄懂。抓好課堂四十五分鐘是第一要義，同學(xué)們上課要緊跟著老師的節(jié)奏，全神貫注，那些上課開小差、講話、甚至是打瞌睡的行為都是要不得。當(dāng)你出現(xiàn)一些小松懈的時(shí)候，看看班級(jí)成績(jī)好的同學(xué)、想想你的奮斗目標(biāo)、想想你的父母，也許你又會(huì)燃起斗志。

功夫在詩外，課外時(shí)間也尤為重要。每天早讀課前的15分鐘、下午上課前的20分鐘、晚自習(xí)期間還有晚自習(xí)后的延時(shí)熄燈時(shí)間，這些時(shí)間同學(xué)們要把它有效的利用起來，1+1=2,2+2=4，積少成多、持之以恒的道理大家都懂。能堅(jiān)持到最后的才是勝利者。

當(dāng)然，學(xué)習(xí)上埋頭苦干固然重要，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)質(zhì)疑也不可或缺。學(xué)習(xí)時(shí)要善于把知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，多問幾個(gè)為什么，在思考中積累知識(shí)，總結(jié)方法。身邊的同學(xué)永遠(yuǎn)是你前進(jìn)中的同行者，一起背書、一起攻克一個(gè)難題，一起制定短期或近期目標(biāo)，相互監(jiān)督、相互督促，一起向著理想奮發(fā)，學(xué)生時(shí)代結(jié)下的美好友誼是最純潔深厚的。同學(xué)們，在你的身邊有這樣的益友嗎？如果有，我相信學(xué)習(xí)的征程中你絕不孤單，進(jìn)步的步伐一定更堅(jiān)穩(wěn)。我們的老師也愿意做你們的良師，同學(xué)們合作學(xué)習(xí)時(shí)遇到疑問，要及時(shí)向老師請(qǐng)教，切記在彎道上浪費(fèi)時(shí)間，切不能將疑問永遠(yuǎn)成為疑問，每天的答疑輔導(dǎo)時(shí)間學(xué)校開辟出來，就是給同學(xué)們答疑解惑的，同學(xué)們要珍惜機(jī)會(huì)。

條條大路通羅馬，相信聰明的你們一定能找到屬于自己的成功的方法。

三、懂生活，守規(guī)范，做一個(gè)知道感恩的人

我們學(xué)校的李校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)一直倡導(dǎo)溫暖教育的理念，教室、食堂、宿舍，都有我們的老師無微不至的關(guān)心，目的是讓我們的同學(xué)們學(xué)好習(xí)、吃好飯、睡好覺。但是我們有少部分同學(xué)不知道珍惜，學(xué)習(xí)不認(rèn)真、拖拉，不能很好的遵守紀(jì)律，課堂上精神狀態(tài)不佳，宿舍里卻生龍活虎。甚至有些同學(xué)跨班級(jí)、跨年級(jí)交往，滋生了很多事端，嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)、傷害了同學(xué)情感，辜負(fù)了家長(zhǎng)、老師的期望。這里我要嚴(yán)肅地給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

1。每天都要吃早飯。

我們不少同學(xué)不愛吃早飯，帶著空空的胃，就去上課了；冰冷的身體，空空的肚子，學(xué)習(xí)效率從何而來；況且長(zhǎng)此以往會(huì)對(duì)身體造成嚴(yán)重的傷害。沒有什么比健康的身體更重要的，學(xué)會(huì)生活、善待自己從吃早餐開始。

2。根據(jù)學(xué)校規(guī)定，電子產(chǎn)品不得進(jìn)校園。

如今的電子產(chǎn)品功能強(qiáng)大，年幼的你們大多還不能抵制誘惑，很多都影響了學(xué)習(xí)。如果同學(xué)需要聯(lián)系家長(zhǎng)，學(xué)校里的磁卡電話很方便，再不然我們老師的電話也可以借給你用一用。請(qǐng)同學(xué)們把自己的手機(jī)等電子產(chǎn)品都帶回家，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將予以沒收。

3。禁止跨班級(jí)跨年級(jí)交往。

跨年級(jí)跨班級(jí)交往是滋生事端的起因，我們身邊有很多血淋淋的事例。希望部分同學(xué)能以何嘯、蔡治洋為前車之鑒，規(guī)范自己的言行，把經(jīng)歷放到學(xué)習(xí)上來。

4。做一個(gè)誠(chéng)信的人。

在今年的期中測(cè)試中，我們就出現(xiàn)了測(cè)試作弊的現(xiàn)象，同學(xué)們要正確的看待測(cè)試，測(cè)試只是檢測(cè)我們一階段學(xué)習(xí)效果的一種形式而已，作弊只是一種自欺欺人的行為。我們每次限時(shí)作業(yè)，設(shè)有誠(chéng)信考場(chǎng)，這是老師對(duì)同學(xué)們的信任，相信同學(xué)們都能做到誠(chéng)信測(cè)試、誠(chéng)