第一篇：學期工作總結茍雪林

學期工作總結

—成都指南針綿竹校區學前系負責人

茍雪林

在進駐綿竹校區半年多以來，在學校的正確領導、學前教育系全體教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了令人比較滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現將工作總結如下（本次總結是以月份為規律而進行總結）：

一、8月份

在開學初期，在所有教師的共同努力之下，我們完成了以下幾件大事：

教學工作：

1、實訓設備的完善工作：在8月中旬，作為校區系負責人，我便進駐到綿竹校區。開始前期的準備工作，包括實訓室形體房、琴房、聲樂房等實訓設備的配置及完善工作。

2、教研組的籌建工作：為了更好的完成教學任務，并且有條不紊的進行教學秩序，在校領導和系主任的大力支持下，我們迅速并有效的建立了我們學前教育系的三大教研組，并根據老師的資歷、表現及教學能力和處理事情的能力，分別選出了舞蹈組、音樂組、理論組三大教研組的組長，并得到學校的認可。在成員確認之后，我們又積極的進行討論，先在系上，大致擬定了教研組長的基本職責。

3、開學之前的準備工作：

? 新老師的基本培訓：包括學校的規章制度 ? 教研組討論制定本期教學計劃

? 教學課表的制定

? 以教研組為單位：集體進行本學期前兩周的備課

? 工作分工：多次召開系上全體教師會議，對班主任和科任教師的工作及職責進行安排

4、成考分班工作：按照學校的要求，做好成考生的分班工作，并做好非成考生的各項安排 德育工作：

1、合班工作：召開班主任會議，將學生按照分類進行合班，并教會班主任做好學生思想引導工作，并做好學生資料

2、學生宿舍對接工作：安排好學生宿舍并分配到班

3、提前做好學生的衣食住行的各項對接工作

4、學生收假工作：前面鋪開收假工作，并將科任教師分配于班級當中，輔助班主任工作的同時，也增進師生之間的感情。對未及時返校的學生進行電話跟蹤并記錄，了解未返校情況。和家長對接，盡量讓學生返校，條件允許的情況下進行家訪工作；而返校的學生擇做好新老班級的銜接工作，安排好學生的衣食住行

5、安全工作：提前做好安全教育方案，對即將入學的學生進行各項安全教育

6、寢室搬遷工作：在學生全部返校之后，集體進行了寢室搬遷工作，學生再無任何安全事件發生的情況下完整的完成了宿舍的搬遷。

二、9月份

9月份開始，德育和教育工作都開始正常運作，在各項工作運行的過程當中，我們主要完成了以下幾項工作：

教學工作：

1、成考課的正常教學：在課表制定之后，在學校的統一安排之下，我們實行了教師坐班制

2、成考舉行周考制：分析每個學生的水平，找到最佳學習方式并輔助 3、12級非成考學生的崗前培訓：在學生就業之前，我們制定了統一的崗前培訓內容，包括《教師職業素養》、《師德師風》、《幼兒園一日常規》等內容，為實習就業做準備 4、13級中專班教學改革：我們制定了月考制方案，讓學生每月有成長、每周有收獲、每日有改變，為明年的就業奠定基礎

5、經管工作相關安排： 德育工作：

1、學生的收心教育工作：在學生全部回校之后，我們系統一制定了《關于收假學生的收心教育》方案，并讓班主任認真落實執行

2、安全教育工作：在學生返校之前就做好了幼教系的安全教育方案，待學生各項工作走入正軌之后，統一進行安全教育 3、12級非成考學生就業工作：根據學校的政策，9月是學前教育系就業工作的最好時機，在學校的統一協調之下，我們系率先完成了12級學生的實習就業工作，學生沒有任何意見，并且全是對口專業，與幼兒園也做好相應銜接，出去的學生也得到各個單位的好評

4、學生停水停電的過度工作：在開學初期，學前系面臨的最大困難就是系上除了4名男生在男生宿舍樓外，其余所有學生全在3號宿舍樓，而由于線路一些問題，學生基本經過了接近10天停水停電（包括教學區）的日子，但是在學校的統一領導下，班主任的大力工作，科任教師的主動協作的共同作用下，我們很好的完成了這個過度時期

5、周末留離校安全工作：

三、10月份

本月即將舉行成考考試，所以很多工作都是圍繞這個中心在進行： 教學工作：

1、成考生 的沖刺準備：每周定時開成考班主任和成考教師的專題會議，安排目標任務，根據每個班的具體情況實行補習計劃

2、系上新老教師的公開課：要求所有公開課安排在上午（下午為成考課），除上課老師之外，所有教師都要參加，并進行學習和點評

3、學生成考：成考之前的資料準備工作和10月底的成考

4、經管工作相關安排： 德育工作：

1、安全教育工作：國慶大假和成考后假期的安全教育工作

2、成考相關工作安排：成考考試將在10月底舉行，在之前必須做好學生的心理輔導，包括臨場突發情況的處理等，以及考后心態的調整等等相關工作

3、運動會的準備工作：包括報名、裁判安排等

四、11月份

在成考結束之后，有很多中心都要進行轉移，所以，我們將教師和學生的時間和學習都安排得比較緊湊： 教學工作：

1、學校公開課的準備階段：先組織所有參賽教師系內賽課，決出系上的前三名，系上要求，所有老師全部參加（班主任因學生體訓工作安排，可以不參加）

2、綿竹校區學前教育系畫展的籌劃和開展工作：綿竹校區學前系第一屆畫展在本月舉行，包括作品的收集、初選、展出作品等環節，都是經過認真的部署和安排的

3、綿竹校區學前教育系學生技能大賽的準備工作：為了保證技能大賽比賽作品的質量，要求所有技能教師必須有自己的代表性作品參賽

4、恢復正常課程教學：組織全體教師會議并安排教學計劃的調整和安排，包括指定教師的課時調整 5、12級剩余成考生的就業工作安排：根據學校統一安排，我系也是率先完成了剩余12級學生的就業指導工作

6、雙師型教師的申報工作：

7、認證工作的開展：要求科任教師和班主任前期的宣傳工作

8、經管工作相關安排： 德育工作：

1、本月為安全教育月：統一進行學生的周邊環境安全教育、青春期安全教育及實訓室的安全教育

2、違禁物品的檢查工作：

3、運動會的進行：其中最重要的是學生的安全工作

4、周末留離校安全工作：

五、12月份

在本月，除了安全一直是我們的重心工作之外，我們還完成了以下一些工作： 教育工作：

1、學校教師大比武的工作：決賽相關工作安排

2、綿竹校區學生技能大賽的開展工作：在12月中旬，綿竹校區學前系舉行了第一屆學生技能大賽，大賽參賽作品全由教師親自指導，雖然在有的地方還是存在一些缺陷，但還是得到了學校領導和同學們的好評

3、教學計劃的調整：預計完成下學期2—4周的教學任務

4、本學期最后階段的行事日歷

5、認證工作的最后統計：在全體教師的共同努力下，我系完成了640個認證，并完成了學生認證照片的處理等工作

6、經管工作相關安排： 德育工作：

1、學生體訓：在學校的統一安排下，我們系認真完成了體訓工作，并在最后驗收時取得良好成績

2、學生靜定訓練：在學校統一安排下，對學生進行了靜坐、站立等訓練，并取得良好成果

3、學生水電費的催收工作：

4、元旦晚會相關工作：包括元旦晚會節目的籌備和演出時相關工作安排

5、元旦大假的安全工作：以“云南中學生被性侵”事件為基礎，對學生進一步進行安全教育

6、周末留離校安全工作：嚴控周末離校人員，要求必須和家長通話

六、2015年1月

在學期末的最后一月中，作為一學期的總結月，本月工作尤其重要： 教育工作：

1、期末的相關準備工作：主要是試卷和實操科目考試大綱準備工作

2、教學計劃的調整：本月除了完成本學期的教學任務之外，還必須完成下學期第一個月的教學任務

3、期末實操考試安排：在本月第三周將舉行本系所有實操科目的考試

4、經管工作相關安排： 德育工作：

1、學生心態的轉移：本月的重點學生工作就是穩定學生浮躁的心態

2、防流工作：20號之前完成學生座談，完成預估流失工作

3、放假的準備工作：包括通知書的準備工作，家長的提前電話溝通工作等

4、周末留離校的安全工作：在接近過年這個時間段，而且又是學期

期末階段，是安全事故的高發期，所以一定要做好各項安全工作

第二篇：雪林散文

蒙蒙冬天清晨的樹林，像一幅精致的畫。我撫摸了我的小馬駒，踏上了我剛打掃過的木制的小馬車。我要去市局，由于市局開會都在八點以后，所以“貪心”的我決定不開車，坐著我的馬車，從一條通向市局的林路緩慢前進。

我的這只小馬駒很通靈性，你說什么他都懂。我想看風景，而他卻要狂奔。結果政議不和。我只好跟我的小馬駒說:“年輕的小馬駒呀，要不是因為我渴望賞這美麗的雪林，我是不會用你的，這是不舍得用的“好車”啊！”我的小馬駒撂了個蹶子。表明了不給我面子。我又說：“這么的，咱們這樣兒，假如這風景好，讓你陶醉，那你就搖鈴，不然你就快點走。”車輪又繼續轉了起來。一棵參天白樺樹竟然全是覆蓋著白雪的綠葉大樹，這讓我不禁想起了昨天我讓保姆去給這樹穿衣服的事，不知這參天白樺……想著想著就不知不覺地困了，我又說著：“小馬駒啊小馬駒，如果你也愛上了這風景的話，那你就看吧，讓我睡一會兒。走過了一棵白樺樹，我的馬兒搖了搖鈴，他已經表示了他想讓我睡會兒，我也有心無力地看了一會兒，是時候把這風景移交給他了。”

記得十月末，我跟我的馬兒在這里走過一遭。當時，這些靜閑的大樹上，那些摧肝裂膽的葉，只有幾棵有一些枯黃或紅的楓葉，很少有綠葉。它們鋪成了腳下金黃的地毯。漸漸地……我睡著了。不知不覺，我又一次看到了那棵長滿綠葉的大樹。拐了一個彎，下起牛毛似的雪來，我在夢中失明了一會，剛睜開眼睛，我的嘴就咧到了耳根子，數枝梅花襯在一旁，上面覆蓋了一層薄霜，一縷霞光直射到這里，冬天的早晨，陽光不刺眼卻很明亮。在感覺晨光帶來的溫暖的同時，我身處的地方散發出一種說不出來的芬芳，一種說不出來的美，人間仙境不過如此吧。把各種珍品湊到一塊，再來個凡間仙境，那就太完美了。

不知什么時候我躺在了我的馬車上。一只小麻雀落在我的肩膀，梳理著它的羽毛。我才發現，這些掉了妝的樹，才比那些細柳啊，美。又過了一個拐角，天忽然下起雨來，我趕快閃躲，驚慌失措，才發現雨落在我身上沒了感覺，腳下的雪也沒有了。身旁一個小水塘，清澈又發光，身旁無數的胡楊，既哭又洋溢著笑。河塘忽然出現了兩條小鯉魚，一個接一個地打了了三、四個水花，雨開始變的像簾。幾聲叫，頭頂飛過兩只鷺鷥。牡丹、迎春、嫩柳、小燕兒齊聚一旁，陽光略微刺眼，原先的嫩黃迎春花骨朵，一眨眼，變成了開得正旺的迎春花，脆綠的嫩柳也已經抽枝了。粉紅的牡丹花隨風搖擺。

從市局回來，我特意走了林路。還是那么美。一縷霞光照在身上，幾朵姿態不一的潔白的云和明亮的太陽描繪了整個天空。整齊的白樺林、整齊的林蔭路。不過，這次沒有花，不過我也聞到了花的芬芳。

一剎那間，什么都沒有了，我突然醒過來，睡的迷茫的我頓時清醒過來。開會前，我摸 著我那精裝的小馬駒說：“回去吧，痛快地跑一次，讓車接我。我已經看過了，不想再看……

第三篇：金林小學2014年下學期工作總結

金林小學2014年下學期工作總結

緊張而繁忙的一學年教育教學工作已經全面結束，回顧本學年的工作，我們在市教育局及中心學校指導下，全體教師發揚與時俱進、敢為人先的時代精神，圓滿地完成了本學年各項工作任務。為了揚長避短，依據本學年的重點工作落實情況做以下總結：

一、強化學習，提高認識，牢固樹立先進的教育理念

為了使此項工作落到實處，主要采取以下措施：一是加強政治學習，以胡總書記倡導社會主義榮辱觀和十七大的重要思想為宗旨，強化教師的師德師風教育，并把此項工作列入學校的主要工作之中，做到了有計劃、有時間、有筆記、有檢查。到目前為至全校教師筆記字數人均萬字以上，心得體會人均三篇，上交學校存檔。二是加強宣傳，取得共識。充分利用學校的宣傳陣地，加大宣傳力度，引導社會樹立正確的教育觀，使全面推進課程改革、培養高素質人才成為社會的共識。三是強化教師的業務學習，為了進一步提高教師的業務素質，強化對新課程理念的認識，規范了業務學習制度，改變了以前那種只流于形式，沒有實效的做法。本學期我校將結合網絡教研的的實施，每人配發了一本教學研訓本子，并將內容也做了相應的規定，要求做到內容豐富、并富有特色，注重實效、且有利于課程改革，服務于課堂教學。通過網絡將理論與實踐相結合，使課堂教學發生了前所未有的變化。

二、以教學為中心，推進素質教育的發展

1、開全開足課程。

根據新課程計劃，所有年級全部學科開齊開足。包括體育、音樂、美術課等，都按計劃上課。為滿足學生心理健康教育需要，在編制緊張情況下，指派教師兼任了心理健康教育課。按要求開設綜合實踐課，定期安排公共安全、環保教育、三防教育等專題教育活動。

2、組織教師觀看教學光盤。

為提高教師教學水平,學校利用周二周四下午業務學習時間組織教師觀看課堂教學光碟、新課改講座光碟、,及時組織教師認真觀看,并進行分組討論,支持鼓勵青年教師參加優質課活動,一人參賽,眾人參研,為教師業務水平的提高奠定了基礎。

3、加強教研會，搞好校本教研。

為了提高全校教師的理論水平，總結教師在教育教學中的成功經驗，每位教師結合實際的教學工作，緊緊圍繞科研專題進行實驗研究，將自己的研究成果實際應用于提高教育教學質量，取的可喜的效果。教師教書將向“研究者”轉變邁進了一大步。

4、堅持聽課評課制度。

為了使廣大教師理論知識實際應用于教學實踐，大面積提高教學質量，我校堅持聽課制度作為業務活動內容的重要環節，將業務學習和教研活動中學到新理論，新思想實際應用于教學實際，其具體安排是每周組織教師聽一節公開課，本學期共組織10余節公開課。

5、加大力度，鞏固和提高課改實驗成果.1）開學初，我校及時安排各班教師對上學期工作小結，介紹了各班工作中的成功與不足。對于教師角色的轉換，學生學習方式的改變，民主的課堂氣氛，客觀的評價等問題大家坐在一起各抒已見，對于一些不足之處，進行客觀地分析，提出了更好的解決方法，如小組合作，不要擔心不成功，要注重培養習慣，從小學會合作等，以免再走彎路。對于一些好的經驗，我校及時召開教學工作會議兩次，進行了推廣和交流。在全校范圍內形成了一種積極探索，提高質量的教學氛圍。

2、開展好環境整治活動，本學期，結合環境整治、手足口病的蔓延及關于食品衛生的安全，學校及早的組織檢查、預防，同時加強學校的食堂管理，清理校內外的衛生死角，通過清理整頓，學校的衛生有了明顯的改觀。再者為了學生在校安全的學習，我校積極與交通部門聯系，為學生宣傳交通知識法規，讓學生了解交通知識，減少交通事故的發生。

3、開展好班主任工作經驗交流會。

結合我校的實際情況，9月份組織班主任進行經驗交流，通過此項活動的開展，增進了班主任之間的情感交流，也使各班主任有了互相學習的機會。

4、抓好社會、家庭、學校的聯系。結合一年級學生剛入學常規教育差，組織一年級家長的培訓工作及其他年級家長會，通過召開家長會，家長了解了學校的教育情況，并明白了科學教育子女的方法，家長反映良好。

六、嚴格財務管理制度，增加財務透明度

1、嚴格收費制度，杜絕亂收費現象。規范收費標準，做到財務三公開：即收費標準公開、學校收入公開、大型開支公開。帳目日清月結。

2、財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。

3、完善財務財產規章制度，認真落實兼管人員的工作職責，將有限的資金投入教育教學之中。

七、創創建安全、和諧、誠信的校園

1、本學年我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發事件的緊急疏散的演練等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都印發通知要求和給家長的一封信等。借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工 作。

八、存在的突出問題

通過一學年的工作，我校的教育教學工作存在以下幾個方面的問題： 1.競爭意識不強，不愿展示自我，新的教育理念還滲的不深，不善于鉆研業務，按步就班，完成的任務質量低。

2、對課堂教學競技的展示，教師信心不足，部分中青年教師工作刻苦、踏實，積極承擔各類公開課，來提高自己的教學水平，如實驗教師勁頭很足，但大部分還是不愿意主動承擔公開課，對評價意見的反映冷漠，造成個人課堂教學水平提高不大，對新課程改革觀念不是很新。

3、教師對教學的探討和研究的氛圍不是很濃，缺乏強烈的奉獻敬業精神。

4、教學評價和管理也是一個薄弱的環節，工作雖然很好開展，如教研、論壇、教學成績，但質量不高，工作中缺乏精細，缺乏創新。

總之，工作千頭萬緒，今天的總結也只是一個點，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實有序的進行，對于工作中的問題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

第四篇：2017-2018第一學期工作總結- 王林

2017-2018第一學期工作總結

王林

這一學期，我教8年級（3、4、）兩個班的生物課，將這一年以來工作情況總結如下:

一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念

1、堅持每月的政治學習和業務學習,認真學習洋思中學的教學理念“先學后教，當堂訓練”,積極發揮學生的主體作用和教師的主導作用。并將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的方式將課堂還給學生。

2、通過學習洋思中學的經驗,使自己逐步領會到“以人為本”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養與發揮,收到了良好的效果。

二、新型教學方法的使用

教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:

(一)發揮教師為主導的作用

1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在制定教學目標時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。

現就

2、注重課堂教學效果。針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點, 突破難點。

3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后生物課該怎么教和怎么講。

4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。

(二)調動學生的積極性。

在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。

(三)做好后進生轉化工作

作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:

1、用發展的觀點看學生。

應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明

天會比今天好。

2、因勢利導,化消極因素為積極因素。

首先，幫助后進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。

其次，以平常的心態對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3、真正做到曉之以理,動之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發現“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。

因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的。

三、心得體會

現在的學生不怎么愛上生物課。這的確是我們要思考的一個問題。但是，我們生物老師也并不是完全束手無策無所作為的。我覺得，“變通”不失為吸引學生的一個好辦法。我們生物老師不要受中考功利的影響，課該怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物課才好呢。至少，適當用點實物，把大自然的美展現在學生面前，學生不喜歡生物課才怪呢！只要把學生吸引進去了，就那么幾條知識點何愁解決不了啊！講述《花的結構》時，我讓學生去摘了些迎春花自己動手解剖花的結構，這樣學生對雌蕊和雄蕊的結構一目了然。講述《苔蘚植物》植物時我讓學生自己先去采集，學生興趣盎然。在講《水中的植物》時，學生到池塘里撈點水綿放在顯微鏡下觀察，藻類植物的結構也就一目了然了。

2017-2018第一學期工作總結

王 林

第五篇：王雪妮2013.9--2014.1學期工作總結

西安煤礦機械廠幼兒園

WESTERN COAL MACHINE KINDERGARTEN

2013.9—2014．1個人總結

王雪妮

隨著時鐘“滴答滴答”的轉動，轉眼間新的一年到來了，一學期的工作又結束了，回顧這學期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了每位教師的心血，當然更離不開家長對我們各方面工作的理解、支持和配合，看著孩子們一張張活潑、可愛的笑臉，發現自己一學期的工作有收獲很開心，但也有不足之處，以下便是我對自己本學期工作的總結：

本學期我在幼兒園大三班任教師，同時我還在大班擔任大班年級組長的工作。在緊張忙碌的一學期中，看到我們班的孩子和大班組在我和李老師的共同帶領下取得了較大的進步時，我發現自己一學期的工作有收獲很開心，但也有不足之處，以下便是我對自己本學期工作的總結：

一、常規工作：（思路很好，請你們組的教師在常規工作中，也按照你的思路來寫。但不是將常規要求下載復制，是將自己在本學期的工作總結出來。）

（一）、教育工作：

1、在本學期的教育教學活動中，為幼兒創設了良好的機會和條件，提供充足的操作材料，根據幼兒年齡特點進行內容制定，讓每位幼兒都參與到活動之中。在一日活動中，教孩子簡單的、初淺的生活經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。

2、教學活動中，認真備課，做好課前的物資準備和知識準備工作，將理論與實踐相結合，隨時對自己的教育活動作出反思、總結；每月按時書寫教學心得和安全工作心得，提高自身能力和寫作能力；按時參加各項培訓活動，學習、了解各項知識，認真領會新的《剛要》精神。

3、每天下午認真填寫各項活動表格，和大班組教師交流、溝通次日的活動流程及準備，為第二天的工作做好更加充分的準備。

（二）、戶外活動的組織

1、提供充足的材料.空間，為幼兒戶外活動創造便利條件。

2、科學安排戶外活動，確保戶外活動的時間。結合不同季節合理安排幼兒戶外活動時間和活動內容。

3、根據幼兒年齡特點，選擇適宜的活動內容。

4、在戶外活動中加強安全教育.增強幼兒自我保護意識。戶外場地活動范圍較廣，幼兒四處分散活動時，教師的視線要顧及每個幼兒。活動前老師要向孩子交待活動的規則和有關安全事項，增強自我保護意識。

5、創設良好的家庭環境，家園協作增強幼兒鍛煉效率.（三）、幼兒的常規培養

1、加強了幼兒一日常規的養成教育，開學初，我們在領導的指導下，為幼兒盥洗室進行了標記制作，每次進入最多10名幼兒，進去一名幼兒，手拿一個標記，進入盥洗室貼在墻上的板子上，沒有標記則回到座位上等待。讓幼兒自己計數。

2、室內游戲時，安靜的選擇自己玩具，不隨便亂跑，不大聲講話，活動結束后將玩具物歸原位。

3、上下樓梯能按老師的指令排隊進行，樓道中不相互推擠，不吵鬧，不在樓道逗留，會一個跟著一個走，一次踩一節臺階，不在臺階上亂蹦亂跳。

4、活動中保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不插嘴，不隨意打斷對方說話，積極舉手發言。

5、會輕輕搬動椅子，輕拿輕放，離開座位會將椅子放進桌底，會愛護桌椅。

二、活動組織工作（不是讓你將幼兒園的大事記寫出來）

本學期我們共組織了幾次主題活動，【 】、【 】。幾次親子活動。【 】 【 】。幾次半日開放活動【 】【 】。幾次演練。

在組織這些活動中的心得、總結。1、2013年9月10日，主題活動《教師節》，在班級正常開展。2、2013年9月18日，《愛的陽光--快樂過中秋》親子活動，邀請家長來園和孩子一起進行中秋知識問答活動，以問答的形式讓幼兒了解中國傳統節日“中秋節”的知識和風俗習慣。3、2013年10月22日，活動前組織大班教師進行“半日開放活動”的細節討論，制定活動方案。通過匯報表演的方式讓家長了解幼兒在園的一日常規。4、2013年11月15日，開展以談話為主的主題活動《冬天的秘密》，使幼兒了解冬天的各種變化，動物的過冬形式及各地過冬的不同方式。5、2013年11月19日，進行《消防演練》活動，讓幼兒在圖片中了解火災帶給人們的危害，在演練中掌握正確的防火知識和逃生技能。6、2013年11月27日，冬季親子趣味運動會，邀請家長和孩子一起進行戶外游戲，增進親子感情，增強幼兒的身體協調性和靈活性，提高幼兒的身體素質。7、、2013年12月11日，以手工為主進行的主題活動《禮物送給最愛的人》--彩虹圣誕樹。提供給孩子充足的操作材料，請家長配合為幼兒自帶一個礦泉水或塑料飲料瓶，讓孩子在自己動手操作中學習制作彩虹圣誕樹，體驗動手的樂趣。8、2013年12月28日，家園同樂慶元旦--親子馬拉松長跑活動，在西煤機社區隆重開展，孩子們帶著自己號碼牌，戴上幼兒園發的帽子，穿上統一的馬甲，和家長們一起進行了長跑活動，寒冷的冬季擋不住大家奔跑的熱情。

三、家長工作（本學期你們都做了哪些家長工作，看一下家長工作計劃，回憶一下，進行總結）

1、主動、親切的與家長溝通。利用下午離園跟家長交流，把孩子在幼兒園的表

現及時和家長進行溝通，也把孩子在家的表現情況進行交流。

2、通過召開家長會、班級博客、幼兒園博客及班級宣傳欄向家長介紹育兒知識及預防各類疾病的宣傳。提高了家長對幼教工作的了解和認識，配合幼兒園做好保教工作。

3、開學初，我們對班級幼兒進行家訪工作，了解幼兒的在家情況及家長對我們工作的建議和意見，及時聽取、采納和交流，做到家園同步教育。

四、培訓工作（分別總結你共參與了多少次培訓，園內、園外。培訓后的收獲是什么）1、2013年7月在蓮湖進校參加陜煤化實業組織的《3-6歲兒童學習與發展之南》，從中學到了很多新的知識。培訓結束后，與2013年11月26日對幼兒園教師進行了《3-6歲兒童學習與發展之南》的藝術領域的培訓。2、2013年12月，參加未央區教育局組織的《園本研究專題培訓》，了解了園本研修的內容和意義，更深刻的理解如何開展《小課題》，先找出問題，再研究解決的方法，從小細節出發。

3、繼續學習學前教育本科專業，學習更好的、更新的教育知識。

4、積極參加骨干教師教學活動，做好活動準備，對自己的工作不斷的總結，不斷的積累更多的經驗。

5、認真閱讀幼兒園定制的《學前教育》書籍內容，從中學習、了解心得教育理念和教學知識，豐富自己的教學活動，提高效果。

五、教研工作（教研工作主要指的是你是怎么樣開展小課題研究的和你怎么帶領你們組教師進行本學期課題研究的）

1、根據開學初教研組制定的教研計劃認真制定大班學期計劃、月計劃，教育活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。認真備課，做到先教案后上課。

2、每周聽2節其他教師的教育教學活動，及時對教師的活動內容和教學方法進行評價和反饋。

3、每月按時書寫兩篇心得體會，將自己工作中的領悟及時總結歸納。

4、學期初，我們按時開展課題研討活動，根據大班幼兒年齡特點選定課題名稱《培養大班幼兒傾聽能力》的研究，進行以小組討論的方式來交流，找出課題內容中出現的問題，總結、商討出各種相應的應對方法，然后在幼兒教育中實踐。小組研討結束之后，我們將我們班組的課題分為8個小標題再進行個人研究，自己搜集材料、知識，在自己的課題上開展更深入的研究，從剛開始的陌生、不熟悉到后來的順利開展，這中間，我們積累了很多經驗，學到了很多培養幼兒傾聽能力的正確的、有效的方法。

5、積極參加教學觀摩活動，在教育教學上相互切磋，相互交流和指導，指出成功之處與不足之處，對上課教師的活動內容及時的進行評價和反饋意見。

六、安全工作（同上面一樣，不是寫規則，是寫你在這學期都做了哪些安全方面的工作）

1、培養幼兒良好的個人衛生習慣。讓幼兒了解安全保健知識，培養良好的衛生習慣要求幼兒自己的事情自己做，學會洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個人衛生，預防流感，養成良好的衛生習慣。

2、培養幼兒的交通安全意識。

（1、）教育幼兒認識交通安全標志，了解乘坐交通工具的注意事項，知道乘車時不要把手和頭伸出窗外，坐時要坐穩，坐好。（2、）一日生活中和教育活動中教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。

（3、）教給幼兒一些簡單的安全知識，強化了幼兒的安全意識和遇到緊急情況時的解決方式，讓幼兒掌握了自我保護的方法。（如：配合保健醫開展防火演練，讓幼兒在親身感受中和圖片、文字的提示中了解到火災帶給人們的危害，學習用正確的方式方法來保護自己。）不吞噬異物、不玩火、不玩電、不從高處往下跳、不跟陌生人走、發生危險時，會大聲呼救，遇到緊急情況時，知道緊急電話號碼，會撥打緊急電話。

（4、）嚴格晨檢制度，杜絕幼兒帶危險物品進入幼兒園，做好用藥登記，早晨入園讓孩子學會翻拍計數，下午離園會倒翻計數牌，確保每位幼兒安全入園，安全離園。（5、）外出活動，先檢查活動場地的安全，做好一切準備，帶幼兒進入場地活動，保證每位幼兒的室外活動安全。

七、勞動紀律方面（錯誤同上）

1、認真做好本職工作，上班不干私事，不在上時間打電話。

2、堅守崗位，按時上下班，不隨便串班、聊天。

3、儀表端莊大方，不濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長發，不留長指甲，不戴戒指、耳環和手鏈等首飾。

4、從自我做起，愛護班級設施，不隨便損壞。

八、其它工作（除上述工作外，你還做了哪些工作，如你在大班組都做了哪些工作，為什么干了，不寫出來呢？）

八、取的了那些成績和收獲

1、學習《3-6歲兒童學習與發展指南》，讓我對學前兒童的教育知識有了新的認識和了解，對我之后的工作開展起到良好的作用；通過“小課題”的交流和研討，使我對大班幼兒的傾聽能力的培養有了更深刻的認識，找到了更好的教育方法，經過一學期的教育和指導，本班幼兒的傾聽能力都比以前進步了許多；通過每次的活動方案的書寫，提高了我的書寫能力。

2、經過一學期的練習和指導，本班孩子的畫畫能力有很大的進步和提高。

八、有那些不足需要改進（注意序號）

在教育教學方面，我曾出現了這樣的失誤---把漢字的書寫順序以錯誤的方式交給了孩子，讓孩子對漢字的認識有了個錯誤的開始。對于這樣的失誤，在以后的

工作中，我會虛心向各位資深教師請教、學習，不斷的學習新的知識，提高自己的教學水平及自身的工作效率，力爭把自己的各項工作做到最好！

2014年1月

工作總結是將你本學期的工作總結出來，不是寫規則，要根據自己的具體情況書寫。互相學習下，聽聽別人是怎么寫的，取長補短，補充完整！希望能夠帶領你們組的教師盡快將總結完成，謝謝！

陳瑤 2014.1.5