第一篇：蘇雪林《青春》片段

蘇雪林《青春》片段

不陰不晴的天氣，乍寒乍暖的時令，一會兒是襲襲和風，一會兒是鎊鎊細雨，春是時哭時笑的，春是善于撒嬌的。樹枝間新透出葉芽，稀疏瑣碎地點綴著，地上黃一塊，黑一塊，又淺淺的綠一塊，看去很不順眼，但幾天后，便成了一片蓊然的綠云，一條綴滿星星野花的繡氈了。壓在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云，自然不免教你氣悶，可是他轉瞬間會化為如紗的輕煙，如酥的小雨。新婚紫燕，屢次雙雙來拜訪我的矮椽，軟語呢喃，商量不定，我知道他們準是看中了我的屋梁，果然數日后，便銜泥運草開始筑巢了。遠處，不知是畫眉，還是百靈，或是黃鶯，在試著新吭呢。強澀地，不自然地，一聲一聲變換著，像苦吟詩人在推敲他的詩句似的。綠葉叢中紫羅蘭的囁嚅，芳草里鈴蘭的耳語，流泉邊迎春花的低笑，你聽不見么？我是聽得很清楚的。她們打扮整齊了，只等春之女神揭起繡幕，便要一個一個出場演奏。現在它們有點浮動，有點不耐煩。春是準備的。春是等待的。

幾天沒有出門，偶然涉足郊野，眼前竟換了一個新鮮的世界。到處怒綻著紅紫，到處隱現著虹光，到處悠揚著悅耳的鳥聲，到處飄蕩著迷人的香氣，蔚藍天上，桃色的云，徐徐伸著懶腰，似乎春眠未足，還帶著惺忪的睡態。流水卻瞧不過這小姐腔，它泛著瀲滟的霓彩，唱著響亮的新歌，頭也不回地奔赴巨川，奔赴大海……春是爛漫的，春是永遠的向著充實和完成的路上走的。春光如海，古人的比喻多妙，多恰當。只有海，才可以形容出春的飽和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的澎湃如潮的活力與生意。

春在工作，忙碌地工作，它要預備夏的壯盛，秋的豐饒，冬的休息，不工作又怎么辦？但春一面在工作，一面也在游戲，春是快樂的。

春不像夏的沉郁，秋的肅穆，冬的死寂，它是一味活潑，一味熱狂，一味生長與發展，春是年青的。

第二篇：雪林散文

蒙蒙冬天清晨的樹林，像一幅精致的畫。我撫摸了我的小馬駒，踏上了我剛打掃過的木制的小馬車。我要去市局，由于市局開會都在八點以后，所以“貪心”的我決定不開車，坐著我的馬車，從一條通向市局的林路緩慢前進。

我的這只小馬駒很通靈性，你說什么他都懂。我想看風景，而他卻要狂奔。結果政議不和。我只好跟我的小馬駒說:“年輕的小馬駒呀，要不是因為我渴望賞這美麗的雪林，我是不會用你的，這是不舍得用的“好車”啊！”我的小馬駒撂了個蹶子。表明了不給我面子。我又說：“這么的，咱們這樣兒，假如這風景好，讓你陶醉，那你就搖鈴，不然你就快點走。”車輪又繼續轉了起來。一棵參天白樺樹竟然全是覆蓋著白雪的綠葉大樹，這讓我不禁想起了昨天我讓保姆去給這樹穿衣服的事，不知這參天白樺……想著想著就不知不覺地困了，我又說著：“小馬駒啊小馬駒，如果你也愛上了這風景的話，那你就看吧，讓我睡一會兒。走過了一棵白樺樹，我的馬兒搖了搖鈴，他已經表示了他想讓我睡會兒，我也有心無力地看了一會兒，是時候把這風景移交給他了。”

記得十月末，我跟我的馬兒在這里走過一遭。當時，這些靜閑的大樹上，那些摧肝裂膽的葉，只有幾棵有一些枯黃或紅的楓葉，很少有綠葉。它們鋪成了腳下金黃的地毯。漸漸地……我睡著了。不知不覺，我又一次看到了那棵長滿綠葉的大樹。拐了一個彎，下起牛毛似的雪來，我在夢中失明了一會，剛睜開眼睛，我的嘴就咧到了耳根子，數枝梅花襯在一旁，上面覆蓋了一層薄霜，一縷霞光直射到這里，冬天的早晨，陽光不刺眼卻很明亮。在感覺晨光帶來的溫暖的同時，我身處的地方散發出一種說不出來的芬芳，一種說不出來的美，人間仙境不過如此吧。把各種珍品湊到一塊，再來個凡間仙境，那就太完美了。

不知什么時候我躺在了我的馬車上。一只小麻雀落在我的肩膀，梳理著它的羽毛。我才發現，這些掉了妝的樹，才比那些細柳啊，美。又過了一個拐角，天忽然下起雨來，我趕快閃躲，驚慌失措，才發現雨落在我身上沒了感覺，腳下的雪也沒有了。身旁一個小水塘，清澈又發光，身旁無數的胡楊，既哭又洋溢著笑。河塘忽然出現了兩條小鯉魚，一個接一個地打了了三、四個水花，雨開始變的像簾。幾聲叫，頭頂飛過兩只鷺鷥。牡丹、迎春、嫩柳、小燕兒齊聚一旁，陽光略微刺眼，原先的嫩黃迎春花骨朵，一眨眼，變成了開得正旺的迎春花，脆綠的嫩柳也已經抽枝了。粉紅的牡丹花隨風搖擺。

從市局回來，我特意走了林路。還是那么美。一縷霞光照在身上，幾朵姿態不一的潔白的云和明亮的太陽描繪了整個天空。整齊的白樺林、整齊的林蔭路。不過，這次沒有花，不過我也聞到了花的芬芳。

一剎那間，什么都沒有了，我突然醒過來，睡的迷茫的我頓時清醒過來。開會前，我摸 著我那精裝的小馬駒說：“回去吧，痛快地跑一次，讓車接我。我已經看過了，不想再看……

第三篇：描寫雪的片段

篇一：描寫雪景的優美段落 描寫雪景的優美段落

黛色的蒼穹散下片片花瓣，似乎還帶著淡淡的清香。雪悠悠地飄著，將天地渲染成白茫茫的一片。

柳絮一般的雪，蘆花一般的雪，輕煙一般的雪，流轉，追逐，來時纖塵不染，落時點塵不驚。一朵朵六角小花，玲瓏剔透，無一重樣。粉雕玉琢，可是，哪一位藝術家能設計出如此精巧的紋路？哪一位雕刻著能雕出如此細致的工藝品？與其說是大自然的杰作，我寧愿相信是天宮里某位仙子的眼淚！

轉眼間，冷杉蒼松都變成了瓊枝玉珂。榆楊換去了穿了一秋的樸素的中山裝，楓林則褪下了炫耀了小半年的火紅的長裙。玉蝶兒樣的雪花漫天飛舞，大地將剛披上的綾紗換成了毛衣。篇二：雪景的片段描寫一1 寫景系列—— 描寫雪的好詞佳句一

一、描寫雪的成語

冰天雪地滴水成冰 風雪交加 漫天風雪 雪花飛揚 雪滿長空 傲雪凌霜鵝毛大雪 寒風刺骨 寒風呼嘯 寒風怒號 寒冬臘月寒意肅殺呵氣成霜雪滿長空雪花飛揚 天寒地凍

二、描寫雪的詩句

1.晉·謝道蘊《詠雪聯句》：不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜開。

2．宋·.王安石《梅花》墻角數枝梅，凌寒獨自開；遙知不是雪，為有暗香來 3．宋·.《雪梅》盧梅坡 梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香。4.宋·呂本中·《 踏莎行》雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇艷 5.唐·韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》云橫秦嶺家何在？雪擁藍關馬不前 6.唐·劉長卿《逢雪宿芙蓉山主人》日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風 雪夜歸人。7.唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。8 唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》山回路轉不見君，雪上空留馬行處

9、唐·韓愈《春雪》：白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。

10唐·柳宗元《江雪》千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

11、唐·高適《別董大》千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。

12、唐·李白《北風行》：燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。13 唐·杜甫，《絕句》窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。毛澤東《卜算子·詠梅》風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。15 沁園春． 雪 毛澤東

一九三六年二月

北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟余莽莽； 大河上下，頓失滔滔。

山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采； 唐宗宋祖，稍遜風騷。

一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風流人物，還看今朝。雪景的片段描寫一

鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。

嗬！好大的雪啊！山川、樹木、房屋，全部罩上了一層厚厚的雪，萬里江山變成了粉妝玉砌的世界。落光葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，銀條兒和雪球兒簌簌地落下來，玉屑似的雪末兒隨風飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。

蝴蝶一般的雪花輕輕地飛舞著，帶來了這個季節特有的風景。她邁著輕盈的舞步走來，她踏著舒緩的節奏走來，她披著素潔的紗衣走來。這位冬之精靈，來給我們的世界梳妝打扮來了。沒有雪的冬天難道還能叫冬天嗎？她的裙袂所到之處，雪峰冷峻而挺拔，玉樹瓊花怒放，而空氣卻顯得特別的溫柔。在她溫柔的撫慰下，所有的躁動都開始安靜下來了，大地靜謐而安祥，就像一個在母親懷里睡熟的嬰兒。在這個銀妝素裹的世界里，這片耀眼的潔白使天空也黯然失色。在這片寧靜的潔白里，我們還能有什么浮躁的心事放不下呢？

當我們躁動的心平靜下來，就能感到這落雪是那樣的多姿多彩。世間有哪一種花能像雪花一樣如此的大氣呢？又有那一種花能像雪花一樣的瀟灑呢？“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”——這是雪的燦爛；“北國風光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔”——這是雪的壯觀；“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”--這是雪的綺麗；“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”--這是雪的浪漫；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”－－這是雪的孤寂隱逸。其實最喜歡的，還是“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐；晚來天欲雪，能飲一杯無”這樣的意境。兩個老朋友，在暮靄四合、陰云低垂的茅舍里，圍坐在赤紅的小火爐旁，那樣關切的低聲探問，是多么充滿溫情啊。

冬天好像一點兒也不精神，總是昏昏沉沉的，不，有時太陽公公也會露露面帶給人們一些溫暖，但在這季節里，雪的力量還是勝過太陽的，因為這畢竟是冬天。清晨，拉開窗簾，令我吃了一驚：好一個粉妝玉砌、冰雕玉琢、銀裝素裹的世界，到處一片白，細看那雪：毛茸茸、亮晶晶，飄到地上還發著耀目而細碎的光，使你要瞇起眼才能欣賞這壯麗的雪景。現在正是初冬季節，一層薄薄的白雪，好象巨大輕軟的羊毛毯子，覆蓋了這小院的小徑。顯然。雪是趁著半夜，悄悄地從云上面的世界來到人間的。雪又開始下了。小朵小朵的雪花飄飄然從天上落了下來，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英帶絨毛種子一般的雪，在空中飛，雪輕輕地落了下來。亮晶晶的小雪花滿天開放，潔白的小雪花飄啊飄啊！這使我不禁想起兩句詩：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。” 我穿好衣服，決定出去瞧瞧：地上鋪著厚厚的雪，它潔白無暇，純潔得讓人不忍心踩上一腳。可中間已被人踏出了一條小路，我便踏著那條小路走出了小院??放眼四周，樹木換上了白衣，房屋戴上了新帽。路邊的冬青樹，枝條上掛著白雪。嗬！整個世界一片銀白。大街小巷的樹上落滿了晶瑩的雪花兒。楊柳的枝條上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條；而那些蒼松翠柏上則掛滿了沉甸甸、蓬松松的雪球兒。一排排一列列的大樹環抱道路，為人們遮蔽風寒。小朋友們在樹叢中追逐嬉戲，陣陣歡笑隨風飄來。漸漸的，雪越下越大，一陣緊似一陣，風絞著雪，團團片片，紛紛揚揚，頃刻間天地一色，風雪彌漫了整個都市。雪花給云杉穿上雪白的大衣，云杉暖暖的；雪花該房屋戴上的新帽，房屋美美的；雪花給大地鋪了一塊長長的銀白色地毯，大地甜甜的??篇三：名家名篇描寫雪的精彩段落 作文素材：名家名篇描寫雪的精彩段落

★ 山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣.老舍《濟南的冬天》 ★ 今年冬天特別冷，雪下的有兩尺多厚。早晨起來，風門都推不開。而天上大塊大塊的烏云，像瓦一樣，堆疊在一起。鵝毛大雪還在繼續下著，看起來老天爺真要把天地間的空間填滿。那山上地下全蓋上一層厚厚的白被子，天地連在一起，白茫茫地看起來怪美的。馮德英《苦菜花》

★ 天氣陰沉沉的，雪花成團的飛舞著。本來是荒涼的冬天的世界，鋪滿了潔白柔軟的雪，仿佛顯得豐富了，溫暖了??這時每株樹上都積滿了白雪，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”了。宗璞《紅豆》

★ 春雪 雪花悄然地飄落著。那飛舞的雪花，一朵，又一朵像是漫天的蒲公英，又像是無數幼小而不可名狀的生命，在蒼茫的夜空中顫動、沉浮、蕩漾。神情是那樣怡然，變幻是那樣神奇。季宇《雪花，靜靜地飄》

★ 早晨像鹽粉一樣飄下來的雪花，越來越大，終于變成紛紛揚揚的鵝毛大雪，莫斯科變成了一個銀白世界。有幾輛黑色的轎車，給雪花蓋住，也仿佛成了陷在鹽堆里的黑色小甲蟲。只有一簇簇的小白樺樹，這著名的耐寒的樹木仍然堅強挺立，它雖然也帶上頂冰雪帽子，但是依舊不減其雄姿翠色；大風刮過，它們搖曳一下身子，雪花就一個勁兒地向下滑落了。秦牧《歐洲的風雪和陰霾》

★ 第二天清早，雪花沒天蓋地地飄著，山野全白了。帶著濕味的初冬的雪片飄積在道邊群樹上。有好幾處，發脆的楊木的樹枝丫被雪壓斷了。尋食的鴉雀在樹木之間展翅、跳躍，振落在枝上的積雪。近處的幾個蕭索的山村，全埋在雪里，遠處的群峰，在彌漫的雪的煙霧里，變成了灰色；再遠的，溶入迷蒙的空際，自己也變迷蒙了。周立波《金戒指》 ★ 窗外落著鵝毛大雪，雪花像蝴蝶似地撲向窗玻璃，在玻璃上撞了一下，又翩翩地飛向一旁。（蘇）柯切托夫《茹爾賓一家》

★ 風刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒有目的地四處飄落。左右兩邊墻腳各有一條白色的路，好像給中間滿是水泥的石板路鑲了兩道寬邊。街上有行人和兩人抬的轎子。他們斗不過風雪，顯出了畏縮的樣子。雪片愈落愈多，白茫茫地布滿在天空中，向四處落下.巴金《家》★ 暴風雪突然襲來。灰色的陰云低低地壓在地面上，移動著，布滿了天空。大雪紛紛飄落下來。晚上，刮起了大風，煙筒發出了嗚嗚的怒吼。風追逐著在樹林中飛速盤旋，左躲右閃的雪花，凄厲地呼嘯著，攪得整個森林驚惶不安。（蘇）奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

★ 四周山上的層層的松枝，戴著白絨般的很厚的雪，沉沉下垂，不時的掉下一兩片手掌大的雪塊，無聲的堆在雪地上。冰心《寄小讀者》

第四篇：描寫桃花林的片段

描寫桃花林的片段

1、“忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。”啊！多美的一個景象啊，猶如一個世外桃源，好像令人身臨其境一樣。一陣微風吹來，風中夾著淡淡的桃花香味，我的身體就不由自主地追隨著香味走去，走啊，走啊，我突然怔住了，我簡直不敢相信自己的眼睛，我真的來到了桃花園林，眼前一大片一大片的桃花林，風中卻時不時飄來一陣陣香味，我漫步其中，一棵棵桃樹像一位位婷婷玉立的姑娘，多么嬌楚動人，讓人不由得從心里產生憐憫之情，它們看起來嬌滴滴的，所以更讓人打從心底里不想讓它們受到傷害。

2、呈現在我眼前的是一片粉嘟嘟的桃花林，多美呀！我迫不及待的沖了進去。我奔跑在鋪滿桃花瓣的小徑上，閉著雙眼，呼吸著夾著桃花淡淡幽香的空氣，傾聽著花兒被風拂過的聲音，我感到這一切是多么幸福呀！

3、一片片桃林，開著粉色的花，有些花已經謝了，顏色已經變成桃紅色。真漂亮！我從來沒有見過這么多的桃花。媽媽趕緊取出相機，給我拍了許多照片，我要把美麗的桃園風景留給爸爸看。

4、不知過了多久，再次來到桃樹林，已是一派豐收的景象了。這時樹上已不再是小毛桃，而是變成了或紅或白又大又圓的大桃子了。遠遠望去，像繁星點點，若隱若現在綠色的枝葉中.走近一看，又像一個個小燈籠掛在樹梢上。這時走進桃樹林，簡直就像走進了王母娘娘的蟠桃園。

5、桃樹開著粉紅色的桃花。桃花挨挨擠擠的，像一朵朵粉紅色的云，從地上升起。粉紅的桃花有的才展開兩三片花瓣，像是在照鏡子打扮自己；有的花瓣全都展開了，像是一位美麗的少女；有的還是花骨朵兒，看起來像是一位害羞的小姑娘。

6、一路上，一棵棵桃樹在路旁伴隨著我們。看，那些桃花是那樣小巧玲瓏，有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全展開了，露出了幾根細長的小花蕊。一陣微風掠過，許多花瓣被吹落，像一只只粉紅的蝴蝶，一只只蝴蝶飄落在土地上，給土地鋪上了一層厚厚的桃花毯子。

7、的確，那就是一片桃林，每棵樹的樹枝擺著各式的造型，給人一種奔放的美。我的手觸摸著枝干，一種滄桑的感覺在手指間流動。我想起我第一次來看到的景色：那是滿眼的粉紅，朵朵桃花爭先恐后地競相怒放。微風緩緩地拂過，桃花輕輕地搖擺，仿佛在向我們招手，歡迎我們與她親近。

8、忽然遇到了一片美麗的桃花林，沿著岸劃了幾百步的距離，踏上一條僻靜的石子小路，兩旁有一排排桃花樹，當一陣春風吹來，粉色的花瓣迎空飄灑，遠處傳來了一陣陣孩童的嬉鬧聲，仰望天空，天是那樣的藍，白云悠悠地飄著，似乎這里從沒出現過陰霾。

9、剛進桃花園，我就被路兩旁的桃花所吸引，那成片成片的桃樹林，是花的世界花的海洋，散發出沁人心脾的濃郁花香，讓我有些醉了，“怪不得叫桃花園，真是名不虛傳啊！”我暗暗贊嘆道。

10、到了那里，遠遠望去，粉茫茫的一片，仿佛是一片粉色的海洋。我興奮地跑下車，奔向那桃花園我們正跑在通往桃花園的小道上，這里的空氣新鮮甜潤，還不是聞到桃花香甜的氣味，我們說說笑笑地來到了桃花園，這里面的人真是人山人海，熙熙攘攘的人群都在和桃花合影留念，哪里桃花的棵樹數不勝數，離近看，桃花像喝醉了似的，滿枝緋紅。有的含苞欲放，有的還是花骨朵兒，有的全綻開了，美極了！

11、那一位位身著深褐色緊身裙的少女伸展著身體，擺著各種優美的姿態，近了，近了，我仿佛看到了她們似花兒般燦爛的笑臉，潔白臉上粉粉的臉頰，多么迷人。我湊近了桃花，輕輕嗅了嗅，在清新的空氣中散發著淡淡的花香，淡淡的大自然的味道。剛剛飄落的幾顆雨滴灑在花瓣上。一陣微風拂過，一顆顆珍珠般的水滴“沙沙”落下，那響聲里隱隱藏著甜美的笑聲。哦，應該是那“一位位美女”的笑，這不就應了那句話：“待到山花爛漫時，它在叢中笑”.12、表妹忙著撿地上的花瓣，媽媽邊欣賞桃花邊研究這里的桃花為什么開的這么鮮艷。我選了一塊能看到整片桃花林的位置坐下，拿出準備好的畫板和畫筆，我要用我的畫筆把這美麗的風景畫下來，帶給我的外婆的外公看，讓他們也能感受一下這片桃花林的美。

13、春天剛開始，那個小桃花林就長出了淡粉色的小花苞。那小花苞像一個小娃娃的臉，又像一個害羞的小姑娘，就是不肯開放。過了一段時間，樹上終于長出了一片片的小花瓣，他剛開放，就和小花，小草一起跳舞，舞姿非常美麗。到了春天的末尾，更像到了人間仙境；花瓣向下雪一樣飛下去。當小花瓣落滿地時，大地就像穿了一層粉綠相間的花衣，美極了。

14、春風拂過，桃花就紛紛揚揚下起了桃花雨，真好看啊！怎么也看不厭。我看過成群結對的梨樹，欣賞過這兒一簇那兒一叢菊花，卻沒有見過桃花圓這么整齊的桃樹。桃樹栽種的行成一行行，整整齊齊，不歪不斜，像列隊的士兵，桃樹很矮，但枝絮四面舒展，綴滿了花蕾，有的含包欲放飽脹的象馬上就要破裂似的，有的色折了兩三片花瓣像害羞的小姑娘，有的全開了，露出嫩黃色的花蕊像孩子紅紅的臉蛋，一陣風拂過花下起了桃花雨，紛紛揚揚，使人陶醉。

15、在一瞬間內，我發現樓下的桃花樹上竟然已經開滿了朵朵嬌嫩欲滴的桃花，那美麗的顏色就像是紅紅的胭脂中摻了白白的雪，粉粉的，很可愛。

第五篇：學期工作總結茍雪林

學期工作總結

—成都指南針綿竹校區學前系負責人

茍雪林

在進駐綿竹校區半年多以來，在學校的正確領導、學前教育系全體教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，取得了令人比較滿意的成績。為使今后的工作更上一層樓，現將工作總結如下（本次總結是以月份為規律而進行總結）：

一、8月份

在開學初期，在所有教師的共同努力之下，我們完成了以下幾件大事：

教學工作：

1、實訓設備的完善工作：在8月中旬，作為校區系負責人，我便進駐到綿竹校區。開始前期的準備工作，包括實訓室形體房、琴房、聲樂房等實訓設備的配置及完善工作。

2、教研組的籌建工作：為了更好的完成教學任務，并且有條不紊的進行教學秩序，在校領導和系主任的大力支持下，我們迅速并有效的建立了我們學前教育系的三大教研組，并根據老師的資歷、表現及教學能力和處理事情的能力，分別選出了舞蹈組、音樂組、理論組三大教研組的組長，并得到學校的認可。在成員確認之后，我們又積極的進行討論，先在系上，大致擬定了教研組長的基本職責。

3、開學之前的準備工作：

? 新老師的基本培訓：包括學校的規章制度 ? 教研組討論制定本期教學計劃

? 教學課表的制定

? 以教研組為單位：集體進行本學期前兩周的備課

? 工作分工：多次召開系上全體教師會議，對班主任和科任教師的工作及職責進行安排

4、成考分班工作：按照學校的要求，做好成考生的分班工作，并做好非成考生的各項安排 德育工作：

1、合班工作：召開班主任會議，將學生按照分類進行合班，并教會班主任做好學生思想引導工作，并做好學生資料

2、學生宿舍對接工作：安排好學生宿舍并分配到班

3、提前做好學生的衣食住行的各項對接工作

4、學生收假工作：前面鋪開收假工作，并將科任教師分配于班級當中，輔助班主任工作的同時，也增進師生之間的感情。對未及時返校的學生進行電話跟蹤并記錄，了解未返校情況。和家長對接，盡量讓學生返校，條件允許的情況下進行家訪工作；而返校的學生擇做好新老班級的銜接工作，安排好學生的衣食住行

5、安全工作：提前做好安全教育方案，對即將入學的學生進行各項安全教育

6、寢室搬遷工作：在學生全部返校之后，集體進行了寢室搬遷工作，學生再無任何安全事件發生的情況下完整的完成了宿舍的搬遷。

二、9月份

9月份開始，德育和教育工作都開始正常運作，在各項工作運行的過程當中，我們主要完成了以下幾項工作：

教學工作：

1、成考課的正常教學：在課表制定之后，在學校的統一安排之下，我們實行了教師坐班制

2、成考舉行周考制：分析每個學生的水平，找到最佳學習方式并輔助 3、12級非成考學生的崗前培訓：在學生就業之前，我們制定了統一的崗前培訓內容，包括《教師職業素養》、《師德師風》、《幼兒園一日常規》等內容，為實習就業做準備 4、13級中專班教學改革：我們制定了月考制方案，讓學生每月有成長、每周有收獲、每日有改變，為明年的就業奠定基礎

5、經管工作相關安排： 德育工作：

1、學生的收心教育工作：在學生全部回校之后，我們系統一制定了《關于收假學生的收心教育》方案，并讓班主任認真落實執行

2、安全教育工作：在學生返校之前就做好了幼教系的安全教育方案，待學生各項工作走入正軌之后，統一進行安全教育 3、12級非成考學生就業工作：根據學校的政策，9月是學前教育系就業工作的最好時機，在學校的統一協調之下，我們系率先完成了12級學生的實習就業工作，學生沒有任何意見，并且全是對口專業，與幼兒園也做好相應銜接，出去的學生也得到各個單位的好評

4、學生停水停電的過度工作：在開學初期，學前系面臨的最大困難就是系上除了4名男生在男生宿舍樓外，其余所有學生全在3號宿舍樓，而由于線路一些問題，學生基本經過了接近10天停水停電（包括教學區）的日子，但是在學校的統一領導下，班主任的大力工作，科任教師的主動協作的共同作用下，我們很好的完成了這個過度時期

5、周末留離校安全工作：

三、10月份

本月即將舉行成考考試，所以很多工作都是圍繞這個中心在進行： 教學工作：

1、成考生 的沖刺準備：每周定時開成考班主任和成考教師的專題會議，安排目標任務，根據每個班的具體情況實行補習計劃

2、系上新老教師的公開課：要求所有公開課安排在上午（下午為成考課），除上課老師之外，所有教師都要參加，并進行學習和點評

3、學生成考：成考之前的資料準備工作和10月底的成考

4、經管工作相關安排： 德育工作：

1、安全教育工作：國慶大假和成考后假期的安全教育工作

2、成考相關工作安排：成考考試將在10月底舉行，在之前必須做好學生的心理輔導，包括臨場突發情況的處理等，以及考后心態的調整等等相關工作

3、運動會的準備工作：包括報名、裁判安排等

四、11月份

在成考結束之后，有很多中心都要進行轉移，所以，我們將教師和學生的時間和學習都安排得比較緊湊： 教學工作：

1、學校公開課的準備階段：先組織所有參賽教師系內賽課，決出系上的前三名，系上要求，所有老師全部參加（班主任因學生體訓工作安排，可以不參加）

2、綿竹校區學前教育系畫展的籌劃和開展工作：綿竹校區學前系第一屆畫展在本月舉行，包括作品的收集、初選、展出作品等環節，都是經過認真的部署和安排的

3、綿竹校區學前教育系學生技能大賽的準備工作：為了保證技能大賽比賽作品的質量，要求所有技能教師必須有自己的代表性作品參賽

4、恢復正常課程教學：組織全體教師會議并安排教學計劃的調整和安排，包括指定教師的課時調整 5、12級剩余成考生的就業工作安排：根據學校統一安排，我系也是率先完成了剩余12級學生的就業指導工作

6、雙師型教師的申報工作：

7、認證工作的開展：要求科任教師和班主任前期的宣傳工作

8、經管工作相關安排： 德育工作：

1、本月為安全教育月：統一進行學生的周邊環境安全教育、青春期安全教育及實訓室的安全教育

2、違禁物品的檢查工作：

3、運動會的進行：其中最重要的是學生的安全工作

4、周末留離校安全工作：

五、12月份

在本月，除了安全一直是我們的重心工作之外，我們還完成了以下一些工作： 教育工作：

1、學校教師大比武的工作：決賽相關工作安排

2、綿竹校區學生技能大賽的開展工作：在12月中旬，綿竹校區學前系舉行了第一屆學生技能大賽，大賽參賽作品全由教師親自指導，雖然在有的地方還是存在一些缺陷，但還是得到了學校領導和同學們的好評

3、教學計劃的調整：預計完成下學期2—4周的教學任務

4、本學期最后階段的行事日歷

5、認證工作的最后統計：在全體教師的共同努力下，我系完成了640個認證，并完成了學生認證照片的處理等工作

6、經管工作相關安排： 德育工作：

1、學生體訓：在學校的統一安排下，我們系認真完成了體訓工作，并在最后驗收時取得良好成績

2、學生靜定訓練：在學校統一安排下，對學生進行了靜坐、站立等訓練，并取得良好成果

3、學生水電費的催收工作：

4、元旦晚會相關工作：包括元旦晚會節目的籌備和演出時相關工作安排

5、元旦大假的安全工作：以“云南中學生被性侵”事件為基礎，對學生進一步進行安全教育

6、周末留離校安全工作：嚴控周末離校人員，要求必須和家長通話

六、2015年1月

在學期末的最后一月中，作為一學期的總結月，本月工作尤其重要： 教育工作：

1、期末的相關準備工作：主要是試卷和實操科目考試大綱準備工作

2、教學計劃的調整：本月除了完成本學期的教學任務之外，還必須完成下學期第一個月的教學任務

3、期末實操考試安排：在本月第三周將舉行本系所有實操科目的考試

4、經管工作相關安排： 德育工作：

1、學生心態的轉移：本月的重點學生工作就是穩定學生浮躁的心態

2、防流工作：20號之前完成學生座談，完成預估流失工作

3、放假的準備工作：包括通知書的準備工作，家長的提前電話溝通工作等

4、周末留離校的安全工作：在接近過年這個時間段，而且又是學期

期末階段，是安全事故的高發期，所以一定要做好各項安全工作