第一篇：材料工程系就業工作總結

材料工程系2011屆畢業生就業工作總結

2011年，我系畢業生就業工作在校黨委、校行政的正確領導下，在學校就業指導中心的大力指導、熱情服務下，根據材料專業特點，遵循大學生身心發展規律，結合人才市場需要，通過全程化、信息化、個性化、制度化等方面的建設和努力，順利地完成了就業工作任務。現將主要工作總結如下：

一、畢業生就業概況

1、畢業生派遣情況

材工系2011屆共有畢業生179人，2個專業，5個班。其中材料科學與工程專業41人，材料成型及控制工程專業138人。2011年我系初次就業率達到90%，9月1號就業率為97.21%。其中材料科學與工程 95.12%，材料成型及控制工程 97.83%。

2、畢業生就業去向情況

就業于國有企業、其它事業單位的 53人； 就業于三資企業等其他企業的92 人； 考研的24人； 其他就業的5 人； 未就業的5人。

3、畢業生就業特點

⑴、75%的學生都就業于汽車行業，服務于汽車行業。

⑵、考研學生人數保持。2011年我系有24名畢業生考取了研究生，占畢業生總人數的13.4%，連續四年保持全院前列。

⑶、傳統的就業觀念逐漸發生變化。近年來隨著非公有制企業的飛速發展，對畢業生的需求逐年增大，畢業生到非國有企業就業比例逐年增加。

二、工作特點

構建我系就業工作“一加三”的模式。“一”即就業“一把手工程”，形成黨政“一把手”親自抓、分管領導具體抓、班子成員合力抓的局面；“三”即“全員化、全過程、全方位”開展就業工作，“全員化”體現人人參與就業的理念，“全過程”實現就業指導和實習、實訓貫穿大學四年，“全方位”則體現學校主導、院系主抓，相關部門協調配合的原則，把就業工作列入系部學生工作考核體系，通過考核督促檢查各級就業工作的力度。

（一）系部領導高度重視

系部高度重視2011屆畢業生就業工作，成立了畢業生就業工作領導小組，組長由黨總支書記擔任，成員由系主任、副書記、輔導員以及班主任組成，把就業工作作為“一把手”工作來抓。系部黨政聯席會議多次研究討論畢業生就業工作問題；曾大新主任在教職工大會上多次通報畢業生就業形勢及情況，并動員廣大教職工積極為畢業生推薦就業，教師在指導學生畢業論文的過程中也要同時進行就業指導，真正做到了就業工作全員化。

（二）就業指導全程化 從入學教育開始，就把大學生的就業指導內容滲透到教學中，滲透到學生活動和校園文化建設中，滲透到社會實踐、社會調查和實習中，不斷強化他們的社會責任感、歷史使命感及成就意識，幫助他們澄清思想上的模糊認識，消除可能出現的擇業觀偏差，促使他們形成正確的擇業觀。使他們明白“為了明天的就業，今天應該好何提高自身”，使學生從進人大學校門開始就逐步進行擇業準備。

對剛入學新生來講，就業指導應著重于就業形勢的認知、職業生涯認知和人生目標規劃。請專業教研室老師在結合學生專業思想教育的基礎上，對《人才培養方案》進行解讀，讓學生初步了解當前的就業形勢，幫助學生明確專業方向、應該掌握的專業技能，認清人才市場的激烈競爭態勢，找到正確的人生目標和奮斗方向，對大學四年的學習和生活做出合理規劃。

對大四學生來講，就業指導主要涉及到許多職業選擇的活動，如信息的收集與篩選，擇業的步驟與技巧，就業形勢與政策的了解，避免擇業誤區等。這一階段是就業指導的關鍵時期，我們請校就業指導中心老師們現場服務，重點圍繞就業形勢、就業政策、就業方針的宣傳和擇業技巧的指導來進行。同時引導學生主動做好擇業心理準備與調適，幫助學生做好求職準備，比如寫求職信、個人簡歷等，從容地迎接挑戰。要求學生參加學校組織的用人單位與畢業生“雙選會”，了解搜集招聘信息的渠道，熟悉學校就業信息網絡，有針對性地提高學生的就業能力。要求學生自覺強化參與就業指導的意識，鼓勵大學生自主創業實踐，構建起“先就業后擇業”的擇業觀念。

大學期間，我系組織學生參加職業生涯規劃培訓，撰寫職業規劃書，組織各種專業講座共5場，促進同學們對專業的認識程度。輔導員老師也經常深入學生宿舍了解學生的就業情況，對有就業心理困難的學生進行“一對一”的咨詢輔導；充分發揮已就業學生的作用，讓他們負責收集和發布就業信息，利用自身學習和求職的經驗進行朋輩交流；支持鼓勵學生積極參加研究生考試，共有24人考取研究生；開展內容豐富的模擬招聘會和簡歷制作比賽，在模擬招聘會上邀請了部分企業負責人和參加工作的校友擔任評委，針對畢業生就業求職時可能面臨的困難和障礙，提出了諸多可行性建議。

（三）就業保障的信息化

在就業指導中盡可能使用現代化手段，使就業信息及就業指導高效、及時、快捷，如建立網上招聘的計算機網絡平臺、就業信息發布的短信群發平臺等。上至國家、下至學校都出臺了眾多相關政策，大力開展就業政策宣傳，引導學生正確看待目前就業形勢，調整就業預期。讓每個畢業生學生都能了解就業政策。鼓勵學生到基層、到西部、到祖國最需要的地方建功立業。

（四）開展個性化就業指導

根據大學生身心發展規律，綜合考慮學生自身特點和能力進行個性化的就業指導。鼓勵本科生考研究生的“考研--深造模式”，鼓勵學生積極資教、支援西部的“錘煉模式”，鼓勵學生參加公務員、選調生、的“考試模式”等。

另外，我們收集了每位畢業生的基本信息和就業意向，包括姓名、性別、政治面貌、家庭詳細住址、QQ號、郵箱、專長、各類證書獲得情況（四、六級、計算機、職業資格證書、駕照等）以及就業崗位、就業區域等。掌握了第一手資料后，招聘單位進行招聘時，及時有針對性地把學生推薦給用人單位，提高了就業質量。

（五）畢業生跟蹤調查及服務制度

通過走訪畢業生及用人單位、畢業生座談會、問卷調查等方式了解市場需要，了解學生需要，重新思考我們應該培養怎樣的大學生？2011年我們主要是以問卷的形式進行畢業生調研，走訪了部分用人單位和畢業生。

就業管理和服務水平獲得新提升。我們積極開展就業政策、就業信息的收集和發布工作，充分發揮“畢業生就業信息網”、“畢業生就業信息櫥窗”、“畢業生就業短信平臺”的作用，確保畢業生及時掌握國家政策、社會需求動態，獲得更多有效的就業信息。在工作中非常注意暢通學生訴求，開展與畢業生“零距離溝通活動”。深入學生宿舍了解學生的就業情況，對那些就業壓力比較大的家庭經濟困難學生、部分女生、就業能力弱的學生，給予格外的關心和幫助。

（六）實習就業基地覆蓋面廣，就業渠道寬

我系2011屆畢業生在系部的統一和推薦安排下到相關的企業單位實習，了解熟悉一定的工作程序，并積累一定的工作經驗，為就業打下基礎。大四下學期近40%的學生結合工作尋找到了實習單位。多年來我系與先鋒公司、精密鑄造有限公司、偉世通內飾件有限公司等10家企業建立實習基地，為學生實習和就業提供良好的平臺。

三、存在的問題

（一）畢業生就業還存在著“有業不就”現象

一是有的畢業生就業觀念沒有發生改變，存在相互攀比，等待觀望的現象，由于不能準確把握自身定位，錯過了很好的就業機會。二是部分學生不滿足于目前的工作，見異思遷，出現了就業不穩定，頻繁換崗的情況。三是部分學生個人綜合素質、應試能力令用人單位不盡滿意。

（二）走訪畢業生工作要常抓不懈

走訪畢業生一方面可以了解我們培養的學生在企業的發展狀況，修訂我們的培養模式；另一方面可以建立校友群，為今后材料專業學生開辟新的實習、就業渠道。

（三）校企合作需要進一步加強

要加大實習、就業基地的開發，積極推進畢業生的社會實踐工作，培養學生的專業技能，提高動手能力，實現“訂單式”教育，使畢業生“零距離”上崗。

四、體會與建議

1、就業指導工作的專業化迫在眉睫。專業就業指導教師應持證上崗。

2、就業指導工作應貫穿于大學教育的全過程。應遵循大一認識自我，大二定行業，大三定崗位，大四走出去的原則。

3、堅定不移地推進教育教學改革，努力提高就業競爭力。加強畢業生跟蹤調查，深入研究，廣泛探討，為系部調整專業結構、教學內容、加強實踐環節，建立招生、培養、就業一體化機制提供基礎材料，切實從根本上、源頭上推動畢業生就業工作。

4、學校是為社會培養人才的地方，學生的就業情況關系到學校的社會聲譽，同時也關系到院系專業學科的發展。就業工作不僅僅是就業指導中心和系部學生工作辦公室的事，更應是全院教職員工共同的事情，學生滿意、家長滿意、用人單位滿意應是全院教職員工共同的目標。

就業工作是一項重要工作，我們將始終堅持“以學生為本”的工作理念，找出工作中存在的不足，不斷改進工作做法，創新工作思路，樹立就業服務意識，提高就業工作質量，為學校就業工作做出自己的貢獻。

材料工程系 2012年3月

第二篇：信息工程系5月份就業工作總結

信息工程系5月份就業工作總結

2009年5月，在學院黨委領導下，在各部門大力支持配合下，我系畢業生就業工作圍繞落實學院有關會議精神，不斷強化“一把手工程”、拓展市場空間、提供就業信息、提升服務水平、加強就業指導，促進充分就業，畢業生就業工作取得了顯著成效。

一、就業工作成效

（一）基本情況

5月份，我系畢業生新增就業人數150人，其中簽約率新增100人，就業率到達了74.5%。

（二）實現目標 落實責任

我系今年學生就業率與去年同期相比略有下降，就業質量有所提高，畢業生到基層就業和自主創業人數明顯增加。為了達到目標，我系繼續實行“一把手”負責制、就業聯系制度和就業率周報制度；對各班級加大就業獎懲力度，積極配合學院招生就業處工作。

（三）強化就業教育 轉變擇業觀念

根據各專業特點、社會需求狀況和畢業生實際，我系通過多種形式，加強對畢業生的思想教育和指導，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業觀。在繼續做好就業指導課教學的同時，邀請有關專家、校友和用人單位到院舉辦就業主題報告會，（四）拓展市場空間 提供就業信息

我系通過走出去、請進來等方式，到南京、蘇州、無錫、常州等地拓展市場，提供就業信息；同時組織引導學生利用網絡求職，和有關人才機構聯合，為學生尋求就業機會，探索新的就業模式。

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（五）加強日常管理 提高服務質量

一是認真做好工作計劃和工作總結，定期舉行畢業班班主任會議。及時處理畢業生的各項事務，針對我系實際情況，系領導班子及時召開相關人員會議，尋找方法以提高就業服務質量。

二、畢業生就業工作的不足

我系畢業生就業工作存在著一些問題和不足。主要表現在三個方面:一部分畢業生擇業觀念有待進一步轉變。對專業對口、單位性質、薪資待遇的期望依然較高，與社會需求、國家要求、政策導向還有一定距離；二各專業之間的就業狀況不平衡。理工專業相對好些，有些技能性強的專業還出現供不應求的局面，文科專業相對弱些。三招生、培養、就業一體化工作機制尚不健全，有待完善。

四、工作條件薄弱、人員力量有限、經費投入不足。這些問題在一定程度上影響就業率和就業質量的提高。

三、相應對策

正確的思路來自對形勢的研判。一是國際金融危機正加速從虛擬經濟向實體經濟、從發達國家向新興經濟體和發展中國家蔓延，對我國經濟和就業影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業形勢已經影響到了大學生的就業；二是從就高等教育本身來看，全國高校畢業生總量繼續增大。三是就我系情況看，畢業生以計算機類專業為主，給就業工作帶來一定難度。

當然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優勢：一是學院領導重視。二是就業工作有一定基礎；

三、畢業生數量不是太多。我們有信心做好今年的畢業生就業工作。

（二）畢業生就業工作思路

畢業生就業工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點，做實五個關鍵”。

1、“一個中心”，就是以提高初次就業率為中心。按照教育廳要求，力爭初次就

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業率不下滑，并力爭實現穩步增長。

2、“抓住三個重點”，就是唱響一個主旋律，保持“兩個穩定”，做好“三導”工作。唱響一個主旋律，就是唱響畢業生到西部、到基層、到祖國需要的地方建功立業的號角，實現到基層就業的人數持續增長；“兩個穩定”就是保持就業穩定和校園穩定；“三導”工作就是引導、疏導和指導。

一是唱響“一個主旋律”。幫助學生樹立“行行可建功、處處能立業、勞動最光榮”的就業觀、價值觀，教育和引導畢業生立足基礎工作，面向基層工作。

二是保持“兩個穩定”。通過思想政治教育、職業發展指導、心理輔導等措施，實現畢業生就業安全穩定和校園安全穩定。非常時期、非常責任，需要非常決心。

三做好“三導”工作。就是在觀念上，引導畢業生到基層就業；在心理上，疏導就業帶給學生心理上帶來的壓力；在能力上，指導學生更好的求職擇業，提升就業能力。

3、“做實三個關鍵”，就是“改革、建設、創新”。

一是堅定不移地推進教育教學改革，調整專業結構、教學內容、加強實踐環節，努力提高就業競爭力。深入研究，廣泛探討，制定進一步推進、改革、調整和加強的措施，建立招生、培養、就業一體化機制，切實從根本上、源頭上推動畢業生就業工作。

二是進一步加強市場建設。在當前畢業生就業“買方”市場條件下，誰能主動找市場、跑市場，誰就能掌握主動權。下一步，我們將廣泛動員，主動出擊，調動全系力量特別是專業老師的力量，積極為學生尋找就業崗位。

三是拓展渠道，創新模式。下一步要通過合作或聯合的方式，和行業協會、工商聯聯系，和一些有信譽、有實力的人才機構合作、，推進就業；通過校企聯合，促進學生就業。

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畢業生就業工作已經站在了一個新的歷史起點上，形勢嚴峻，任務艱巨，責任重大。我們將以學院總體就業思想為指導，結合我系實際，認真落實教育廳和學院的要求，力爭畢業生就業工作再上新臺階，促進我系又好又快發展。

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第三篇：機械工程系2010年就業工作總結

機械工程系2010年就業工作總結

一、領導高度重視，組織機構完善。

為了更好的加強對機械系就業指導工作的組織和領導，保證就業工作的順利進行，我系領導高度重視，成立了就業指導工作領導小組，由系黨總支書記譚海林親自擔任就業指導小組組長，并全程參與學生就業工作。我系黨總支書記、副書記充分利用假期走訪用人單位，開拓我系學生就業市場。發動全系教職工充分利用各自的人際關系資源，全員參與，并給予經費保障。一年來，我系通過各種措施，調動任課教師為學生尋找工作，積極主動為學生尋找就業崗位，如長沙三一重工、張家港化工機械股份有限公司、泰月升實業有限公司、株洲華貸實業有限公司、廣東佛山安樂醫療有限公司等企業，為學生解決了就業問題。

二、強化技能培訓，注重心理引導。

1、通過講座等形式加強畢業生技能培訓。我系積極加強畢業生就業技能培訓，傳授面試技巧，減少了畢業生就業盲目性。一年來，我系主動舉辦就業指導講座，通過講座，幫助畢業生充分認請當前的就業形勢，樹立“先就業，后擇業”的理性就業意識。

2、利用黨團活動提高畢業生就業競爭力。在組織做好畢業生課堂教育的同時，我系還充分發揮第二課堂的作用，通過舉辦畢業生模擬招聘會、畢業生職業生涯規劃大賽，畢業生黨員就業意識專題教育等活動，為學生職業素質的提高提供廣闊的平臺，充分實現了理論與實踐的有機結合，增強了我系畢業生的就業競爭力。

3、通過誠信教育使畢業生樹立正確的擇業心理和誠信意識。當前，加強畢業生擇業心理教育是作業生指導工作的重要內容，是畢業生順利就業的重要保障。我系一年來，積極發揮輔導員在畢業生就業心理教育中的作用，在系書記的領導下，我系輔導員利用晚點名，班級主題班會，集體談心，個別談心等形式，使我系學生樹立了良好的誠信意識和擇業心理。

三、重視系部高端帶動，引導學生自我就業。為更好的引導學生自就業，我系在系部統一安排和領導下，強化服務育人理念，積極完善學生就業自我管理組織，委任班長及時下達各類就業信息，以班級為單位了解就業單位基本情況，充分發揮學生自主的傳、幫、帶作用。系部定期開展畢業生就業指導會議，并利用雙周二下午政治學習時間進行適時的就業指導。同時輔導員經常深入學生中，了解每一個學生就業心理和就業意向；在招就處設立的就業信息服務專欄中，及時發布就業信息和就業技巧，并適時安排輔導員深入招聘會現場，了解用人需求，對符合條件的學生有針對性的開展工作，為學生職業素質的培養提供了很好的依據。

四、效果顯著，成績斐然。

一年來，我系以就業為導向一貫是我系的培養方針，我系始終將畢業生就業工作放在重要位置，在院領導的大力支持下，我系就業工作取得了良好的成績，畢業生就業率都有了顯著提高。在應屆畢業生中，我系部保證初次就業率始終保持在98%以上，就業質量也同步提高，同時也有一部分青年加入了當兵隊伍。

機械工程系就業領導小組

2010年12月

第四篇：機電工程系2016屆畢業生就業工作總結

機電工程系2016屆畢業生就業工作總結

隨著2016屆畢業生的即將離校，我系2016屆畢業生工作也將劃上一個圓滿的句號。針對我系2016屆畢業生就業工作，我們總結往屆經驗，結合新情況、新問題，結合系部實際情況，始終堅持“以服務促就業，以管理促就業，以科學指導促就業”的原則，及早的制定了畢業生工作計劃，并按計劃有步驟、有重點、有秩序地實施，使今年的畢業生工作較往年有了一定的進步。

一、系部領導高度重視畢業生就業工作，建立健全畢業生就業工作良性運行的工作機制和相關制度。

1.在就業形勢較為嚴峻的形勢下，系部領導高度重視，成立了以姚博主任為組長、魯輝虎副主任、張寶寶副主任為副組長的就業工作領導小組。提出畢業生就業工作要主動適應市場的工作思路。多次召開畢業生座談會，聽取畢業生對就業工作的意見建議，及時研究和解決有關問題。

2.在本學年初，系部就總結2016屆畢業生工作，分析不足，制定相關政策。早部署、早動員，分幾次召開畢業生工作會，布臵工作，落實責任。

3.系部明確了以“關愛每一位畢業生和關愛畢業生一生”為就業指導教育和服務的工作理念。

二、采取有力措施，積極拓展就業市場，全院齊心協力抓就業 1.充分發揮專業教師的作用，搭起學校與企業的橋梁。專業教師在業務上與企業聯系較多，了解企業的性質和需求，又對學生相對比較熟悉，他們向企業推薦學生更有針對性，又保證了企業的滿意度。

2.發揮往屆畢業生的作用，與所在單位保持良好關系，做到畢業工作的可持續發展。我院每年均建立畢業生去向檔案，與接受單位和畢業生保持聯系，及時掌握就業單位的招聘信息。并充分利用畢業生在用人單位的優秀表現和良好口碑，建立與該單位的長期合作關系。

3.定期舉辦畢業生會議和專場招聘會。學院在學校統一領導的前提下，及時向同學們傳達有關畢業工作事宜，并且積極利用自身資源，聯系專業的專場招聘會，為畢業生節省就業成本，提高就業效能，全力將2016屆畢業生推出去，保證就業通道的暢通。

4.采用請進來的方式，誠邀并熱情接待用人單位來我院挑選人才，并按照需求類型，為其推薦學生。積極創造條件組織畢業生與用人單位見面。現有許多用人單位希望與我院保持長期合作的關系。更有單位滿意我院畢業生，主動牽線搭橋引薦其他用人單位。

5、完善實習就業制度，加強就業、創業基地建設

學院強化學生的實習力度，為畢業生聯系相關實習基地，爭取通過實習渠道解決部分就業問題。努力建立本專業學生的就業創業基地，是想人才輸送的長期化和穩固化。學院從去年開始陸續聯系了幾個實習基地，輸送了多名同學前往實習，為學生實習、就業創造了不少崗位和機會。

三、關注特殊群體，積極推薦就業

理想、信念是大學生開拓進取，團結拼搏的強大精神支柱和個人三者利益關系的基礎。我系開展學生思想誠信教育，結合滿足社會需要和當代大學生精神發展需要，把發揮個人才能與兼顧社會需求、同實現人生價值結合起來。認真貫徹“三支一扶”政策，充分發揮榜樣的典型示范作用，激勵廣大畢業生到祖國最需要的地方去建功立業。

2015-9-15，機電工程系召開全體畢業生主題教育班會，使畢業生能夠正確對待畢業這個特殊時期。

2015-09-20，為了切實加強畢業生教育，讓畢業生了解就業形勢、了解畢業簽約、改派、戶口遷移等工作，使畢業生深刻認識和做好從學校學習到社會工作的思維轉變，順利找到一份適合自己的工作，機電工程系召開畢業生工作會議。傳達支援西部計劃及“三支一扶”文件精神，做好發動工作。核實學生具體就業情況，情況落實到人，全面掌握學生就業動向。

2016-3-26，機電工程系召開畢業生聯系會，了解學生目前專升本及就業狀況，同學間相互傳遞信息，并進一步動員同學轉變就業觀念。

2016-04-23，機電工程系在院務會議上研究部署畢業生就業指導與援助工作，強調，各教研室主任一定要十分重視就業工作，做好動員發動工作，參與就業工作，奉獻出對畢業生的關愛之情。

2016-05-29，機電系組織系部2016屆畢業生學生參加學院大型招聘會。2016-05-30，機電工程系舉辦“共同關注，共謀就業”畢業生座談會，通過授課教師的多年經驗、往屆優秀畢業生的創業經歷，解決畢業生目前面臨的困難和疑惑。

2016-05-31，組織系部2016屆畢業生參加系部專場招聘會。

四、加強畢業生教育、管理工作，做好畢業生文明離校工作

認真抓好畢業生學生干部和黨員，從各個渠道了解畢業生的思想狀況，做好畢業生離校前的各項思想工作。并且召開了專門的畢業生黨員會議，布臵任務，做好動員，確保離校工作順利進行。經常與同學溝通，關心他們的就業情況及思想狀況，確保每個同學不出問題。關注困難學生的就業工作，盡量能切實解決他們的實際困難。充分發揮畢業生黨員的模范帶頭作用，在畢業前夕營造良好的離校氛圍。離校前，充分組織優秀畢業生與低年級進行就業交流，留下他們好的心得和建議，為學院的健康發展貢獻力量。

五、存在的問題。1.畢業生就業期望仍然很高。不同專業人才培養目標與社會需求期望仍然有較大的差距。至使畢業生出現有業不就的現象。

2.學生就業觀念受傳統思維、家庭等多重因素的影響，對企業性質、薪酬要求過高，同時，對企業發展前景的分析判斷缺乏相應的知識支持，致使有些學生對應聘成功的單位持觀望與等待態度，而錯失就業機會。

3.學生對于支援西部以及應征入伍持懷疑，盡管系部積極動員，但是畢業生態度不是特別踴躍。

機電工程系 2016年10月10日

第五篇：電子工程系2012屆畢業生就業工作總結

電子工程系2012屆畢業生就業工作總結

在系領導的正確領導下，在各系部、科室的支持配合下，電子系較好的完成了2012屆畢業生的就業工作。在取得成效和完成任務的同時，在工作期間出現的問題同樣是值得我們深思和研究的。為了使我系就業工作更快更好的發展，現將我系2012屆畢業生就業工作總結如下：

一、就業基本情況

我系2012屆畢業生共有284人，其中電子信息工程195人，自動化89人，其中，錄取研究生18人，錄用國家公務員1人，考研率為7.4%，最終就業率為88.63%，在已經結束的就業評比中，我系就業工作在去年的基礎上有所進步，獲得就業率第三的排名。

二、具體工作

1、成立就業工作小組，建立全員參與就業的工作機制

系領導重視畢業生就業工作，認真落實學校就業工作指示要求，根據系就業工作需要，成立了以系主任為組長，系副書記、副主任為副組長，各科室負責人為組員的就業工作領導小組，全面開展各項畢業生就業工作，制定了具體的就業工作規劃，及時分析學生就業形勢，了解掌握畢業生最新信息。并將就業工作記入業績范疇，要求全系教工參與到就業工作當中去。

2、重視就業市場建設，廣開就業渠道。

努力拓寬就業渠道是做好畢業生就業工作的一個前提。在積極組織在校學生參加當地、學校舉辦招聘會的同時，還運用“走出去，請進來”的形式，加大外聯力度，增加畢業生就業機會。在配合系就業辦工作的同時，動員各專業教師協助就業辦拓寬就業市場，并聯系企業來我校舉辦宣講會招聘人才，通過推薦優秀的同學進入企業就職，增進了校企間的信任，為建立就業實習基地奠定了堅實基礎。與就業辦共同為2012屆畢業生聯系招聘單位50家余家，建立、待籌就業實習基地共計10余家。

3、建立暢通的招聘單位信息收集與發布渠道。

建立暢通的招聘單位信息收集與發布渠道，建立了規范的用人單位信息庫。在畢業班學生、干部中選出了就業信息員，將本校的招聘信息及周邊高校的招聘信息進行收集整理，通過網絡進行傳遞。利用飛信、QQ等網絡工具加強與同學的聯系，當有用人單位招聘時，信息員及時在本班發布消息，使用人單位招聘不冷場、不落空。

4、深入細致地開展就業指導，為廣大畢業生提供優質服務。

就業指導由課堂內集中授課與課堂外分散個別指導相結合。集中的就業指導課緊密圍繞職業生涯設計，引導學生樹立正確的擇業觀，注重培養提高學生的擇業能力，講授求職擇業技巧，并從簡歷制作、協議書處理等細小環節加強對畢業生的求職教育。課堂外分散個別指導主要以班會、宿舍談心等方式進行，2012屆畢業班做到每學期3次就業班會，同時也利用網絡提供高效、便利的就業指導。

5、努力提高初次就業率，提高畢業生就業質量。

我系就業指導工作提出了“在確保就業質量的基礎上努力提高就業數量”的總方針，提出了“先就業再擇業”的理念供廣大畢業生討論。在畢業生就業工作的前期和后期，注重加強對就業困難同學的幫助，采取個別指導的方式，并積極地向用人單位推薦，幫助他們成功就業；注重對成績優秀同學的就業觀念指導，采取跟蹤督促的方式，幫助他們合理分析、判斷就業形勢，合理調整就業期望值，積極主動就業。

6、做好國家政策的宣傳工作

響應國家號召，積極做好“志愿服務西部計劃”、“三支一扶計劃”、普通高等學校應屆畢業生入伍、高校畢業生選聘村官鼓勵畢業生面向基層，最大限度的實現個人價值。同時，宣傳國家頒布的各項優惠扶持政策，鼓勵和支持畢業生自主創業。我系2012屆畢業生參軍2人，自主創業同學3人。

7、配合上級就業部門及學系各系部做好畢業生相關工作。

三、存在主要問題：

1、學生擇業期望值偏差

畢業生同學普遍存在就業期望值過高的問題，這大大影響我系畢業生的順利就業。在擇業過程中，部分同學沒有認清形勢，期望值過高，不能擺正自己的位臵，刻意追求“最滿意”的結果，從而錯過了其他機會，甚至就造成了無業可就。

2、就業市場開拓不夠

基于全球經濟不景氣的大背景，我系與招聘單位的溝通、聯絡不夠，也導致我系就業市場開拓進度緩慢。目前聯系就業單位主要人脈推薦為主，主動出擊聯系成功案例較少，且單位集中在江浙一帶，京津、珠三角地區等經濟發達地區開發不力。就業合作伙伴缺乏機電類行業中的大型企業。

3、部分聯絡來校的招聘單位動機不純

部分企業聯絡來校招聘會不是單純為選拔人才，而是在缺工缺人的情況下以招收大學生人才為借口，招用一線的工作人員，而且在待遇、戶口、保險等方面存在很大水分；也有部分企業只為完成一項工作或一個項目，欲來校招聘臨時“小工”。工科專業的招聘此類情況尤為嚴重，這給我系篩選招聘單位增加了難度

四、對策及解決方法

1、加強學生擇業觀培養，提高一次就業率

在努力拓展畢業生就業市場的同時，大力加強對學生的就業指導工作，特別是就業形勢教育及擇業觀等方面的教育。使學生學會從自己所學專業的角度，去觀察社會發展對人才的需求，并能及早的發現和了解自己的定位。通過擇業觀的培養，使學生能從自己的就業需求出發，及時調整就業期望值，避免出現處于高不成、低不就的尷尬局面。

2、強化專業建設，加大就業市場開拓

在做好就業市場規劃的同時，努力提高就業層次。依托學校拳頭專業，大力發展自身專業層次，努力找到一至兩家大型單位作為突破口，做好學生培養與企業需求的對接，并以此為契機帶動專業建設的發展，從而達到專業建設、就業質量共同發展的目的。

3、做好企業回訪，加強學生聯絡

對用人單位的定期回訪和對畢業生的跟蹤調查很有必要。對用人單位的回訪不僅能加強與用人單位的聯系，了解他們的用人需求，更好的開展校企合作。做好畢業生的跟蹤工作，以及時把握畢業生去向，配合就業審查工作，且為就業工作儲備就業線索，實踐案例資源。

4、梳理招聘單位渠道，提高企業甄別能力

在開拓就業市場的同時，注意提高甄別招聘單位質量的能力。在以合作企業為主、人脈關系為輔的招聘溝通渠道中，根據企業的所在區域、規模、行業、待遇等特征，梳理出適合我系畢業生招聘的單位，并建立就業合作單位信息庫。做好招聘單位的審核，使真正需要人才，與我系專業對口的企業能夠來校招聘，使畢業生能不用走出校門就能找到工作。

由于學校、系各級領導的高度重視，我系就業工作基本達到工作目標，我們將在今后的工作再接再厲，以系總體就業思想為指導，結合實際，認真落實上級部門的工作指示，力爭畢業生就業工作再上新臺階。