第一篇：建筑工程系2007年就業(yè)工作先進(jìn)事跡

建筑工程系2007年就業(yè)工作先進(jìn)事跡

2007年建筑工程系畢業(yè)生就業(yè)工作在學(xué)院黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在院招生就業(yè)辦的精心指導(dǎo)以及大力支持幫助下，本著“為學(xué)生服務(wù)、為用人單位服務(wù)”的思想，積極倡導(dǎo)“全員抓就業(yè)”的工作理念，深入貫徹落實(shí)黨的十七大關(guān)于積極做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作的精神，切實(shí)做好2007年畢業(yè)生就業(yè)工作，圓滿地完成了本屆畢業(yè)生的就業(yè)工作。

我系2007屆畢業(yè)生共167人，全為三年制高職生，畢業(yè)生年度就業(yè)率達(dá)97％。2007年我系與9家建筑企業(yè)簽訂了2008屆至2010屆共316個(gè)畢業(yè)生的訂單培養(yǎng)協(xié)議書。

（一）、系領(lǐng)導(dǎo)高度重視并積極發(fā)揮系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，各部門分工合作，密切配合，確保畢業(yè)生就業(yè)工作扎實(shí)推進(jìn)。

就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)化管理和服務(wù)職能。通過(guò)到全省各地進(jìn)行工作調(diào)研、召開情況通報(bào)會(huì)、就業(yè)工作研討會(huì)等形式，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找問(wèn)題，督促指導(dǎo)。為做好該系畢業(yè)生就業(yè)工作，系領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常組織召開工作會(huì)議研究布置畢業(yè)生實(shí)習(xí)就業(yè)工作。堅(jiān)持以“就業(yè)為導(dǎo)向”的培養(yǎng)目標(biāo)，根據(jù)就業(yè)政策以及建筑行業(yè)就業(yè)形勢(shì)研究制定出符合該系實(shí)際的畢業(yè)生就業(yè)工作方案，并積極抓好貫徹和落實(shí)。落實(shí)和完善就業(yè)工作措施，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、信息網(wǎng)絡(luò)等工作。

（二）、大力推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)課程和隊(duì)伍建設(shè)。

該系按照“全程化、全員化、信息化、專業(yè)化”的要求，進(jìn)一步提升就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平。將就業(yè)指導(dǎo)課程切實(shí)納入教學(xué)計(jì)劃，并依據(jù)本系專業(yè)具體情況制訂職業(yè)指導(dǎo)教學(xué)計(jì)劃。積極選派教師參加就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)我系有多名教師獲得職業(yè)指導(dǎo)人員資格，努力建設(shè)一支相對(duì)穩(wěn)定、高素質(zhì)、專業(yè)化、職業(yè)化的就業(yè)指導(dǎo)教師工作隊(duì)伍。同時(shí)根據(jù)新形勢(shì)需要，以科學(xué)性、系統(tǒng)性、針對(duì)性、操作性為原則，加快推進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)課程建設(shè)。

（三）、廣泛開展畢業(yè)生技能培訓(xùn)和就業(yè)見習(xí)，提升畢業(yè)生的實(shí)踐能力和就業(yè)能力。

我系把職業(yè)資格培訓(xùn)工作作為提高畢業(yè)生就業(yè)能力的有效措施，積極開展職業(yè)技能培訓(xùn)和考證工作，2007年畢業(yè)生均獲得建筑行業(yè)各類職業(yè)資格證書。同時(shí)，通過(guò)系就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組的努力，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)見習(xí)基地的地域范圍和數(shù)量，組織更多畢業(yè)生參加見習(xí)，在畢業(yè)生見習(xí)過(guò)程中主動(dòng)與見習(xí)單位、見習(xí)學(xué)生取得聯(lián)系，了解學(xué)生在實(shí)習(xí)中的情況和用人單位對(duì)所需人才需求等信息，更有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)和專業(yè)教育。

（四）、強(qiáng)化就業(yè)宣傳，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)。

開展就業(yè)講座、專業(yè)形勢(shì)分析、職業(yè)生涯規(guī)劃等形式多樣、內(nèi)容豐富的職業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。努力完善服務(wù)平臺(tái)，開辟專門的就業(yè)信息欄，整合崗位需求信息資源，及時(shí)準(zhǔn)確將供求信息和近期的招聘會(huì)等信息告之學(xué)生。廣泛搜集往屆畢業(yè)生成功就業(yè)典型，宣傳典型事跡，增強(qiáng)在校生的就業(yè)信心。積極組織學(xué)生參加學(xué)院畢業(yè)生供需見面會(huì)以及省市綜合性、專業(yè)性招聘會(huì)的同時(shí)，通過(guò)系里領(lǐng)導(dǎo)教師以及以往畢業(yè)生資源，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，主動(dòng)聯(lián)系30多家用人單位，最大限度的拓寬就業(yè)市場(chǎng)，給畢業(yè)生創(chuàng)建一個(gè)就業(yè)平臺(tái)，不斷提高畢業(yè)生就業(yè)率和對(duì)口率。

（五）、改變畢業(yè)生就業(yè)觀念，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造便利條件。

我系針對(duì)當(dāng)前畢業(yè)生的一些實(shí)際情況，改正畢業(yè)生想留在大城市大企業(yè)、不愿意到小城市小企業(yè)的思想，從根本上進(jìn)行就業(yè)觀念教育，并請(qǐng)來(lái)相關(guān)專家進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)講座，使畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，改變觀念，樹立先就業(yè)，再創(chuàng)業(yè)的新思想，使畢業(yè)生能更快的融入社會(huì)，社會(huì)更好的接受該系的畢業(yè)生。

（六）、積極推動(dòng)就業(yè)與頂崗實(shí)習(xí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的建立。

我系建工專業(yè)實(shí)習(xí)通過(guò)近年來(lái)的努力，基本實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)場(chǎng)頂崗，實(shí)訓(xùn)時(shí)間增多，較好地適應(yīng)了施工企業(yè)的工作需要。學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程中，吃住在現(xiàn)場(chǎng)，很快融入施工企業(yè)的隊(duì)伍中，建立了密切的聯(lián)系，實(shí)踐動(dòng)手能力有了較大的提高。在實(shí)訓(xùn)動(dòng)員中，就要求學(xué)生邊實(shí)習(xí)邊觀察邊落實(shí)就業(yè)單位，不少畢業(yè)生的就業(yè)是通過(guò)這一渠道實(shí)現(xiàn)的。

2007 屆學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束后，向?qū)W生發(fā)放調(diào)查表了解情況，大部分學(xué)生都表示，在實(shí)訓(xùn)中已經(jīng)與用人單位初步協(xié)商了就業(yè)問(wèn)題，在此基礎(chǔ)上，系里積極出面與這些單位取得聯(lián)系，幫助學(xué)生溝通，努力促成最終就業(yè)。

（七）、實(shí)施“高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)行動(dòng)”，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。

及時(shí)總結(jié)和推廣往屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)的典型和經(jīng)驗(yàn)，以多種形式開展創(chuàng)業(yè)教育，大力倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力。將畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作納入創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總體規(guī)劃，開展創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，推動(dòng)建立健全創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)。

（八）、做好對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難并就業(yè)困難畢業(yè)生的就業(yè)援助。

我系在就業(yè)工作中特別關(guān)注對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難并就業(yè)困難的畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)和重點(diǎn)推薦。加強(qiáng)政策宣傳，每一位困難畢業(yè)生都能全面了解就業(yè)政策和求職渠道。摸清困難就業(yè)畢業(yè)生底數(shù)，推薦符合其需求的崗位，落實(shí)就業(yè)援助的相關(guān)政策。

2007年我系將就業(yè)工作納入系部工作的總體規(guī)劃，高度重視，明確工作目標(biāo)，落實(shí)工作責(zé)任，積極的落實(shí)就業(yè)政策，創(chuàng)造性地開展工作，采取扎實(shí)有效的措施，進(jìn)一步擴(kuò)大了就業(yè)規(guī)模，很好的完成就業(yè)工作。

建筑工程系2008、3、15

第二篇：建筑工程系2006年就業(yè)工作自評(píng)報(bào)告

建筑工程系2006年就業(yè)工作自評(píng)報(bào)告

在全國(guó)高校畢業(yè)生大幅度增加，社會(huì)就業(yè)壓力增加的形勢(shì)下，我系認(rèn)真、科學(xué)、準(zhǔn)確地分析了大學(xué)生就業(yè)工作所面臨的有利條件和不利因素，抓住機(jī)遇，動(dòng)員全系教職工，多方聯(lián)系，不斷克服和解決就業(yè)工作中遇到的各種因素和問(wèn)題，為畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

一、畢業(yè)生就業(yè)基本情況（自評(píng)總分109.5分）

我系2006屆畢業(yè)生共113人，其中土木工程專業(yè)（本科）71人，房地產(chǎn)專業(yè)（專科）42人，畢業(yè)生就業(yè)率100%。其中應(yīng)屆本科畢業(yè)生考取研究生7人，占本科畢業(yè)生的9.86%；專科畢業(yè)生考取專升本的學(xué)生有5從，占專科畢業(yè)生的11.9%。在就業(yè)的學(xué)生中，有88人和用人單位簽訂了就業(yè)協(xié)議書，簽約率為87.13%，13人提交了用人單位的接收函。連續(xù)兩年創(chuàng)下學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)第一，圓滿的完成2006年畢業(yè)生的就業(yè)工作。我們依據(jù)《合肥學(xué)院系級(jí)畢業(yè)生工作考評(píng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》的評(píng)分辦法，進(jìn)行自評(píng)，總評(píng)分：96分，現(xiàn)將具體工作的開展情況報(bào)告如下：

二、領(lǐng)導(dǎo)重視程度（12分）

1、領(lǐng)導(dǎo)重視、機(jī)構(gòu)健全（4分）

堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，列入系重要議事日程，建立并完善了“一把手”負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體系。一是成立了以系副主任夏勇為組長(zhǎng)、黨總支副書記黃曉云為副組長(zhǎng)的五人就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)就業(yè)工作的具體內(nèi)容和系的工作實(shí)際，進(jìn)行了明確的分工，責(zé)任到人，各負(fù)其責(zé)。二是系就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會(huì)議，分析就業(yè)工作的形勢(shì)，走訪就業(yè)市場(chǎng)、用人單位、開展就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研，開拓就業(yè)市場(chǎng)，拓寬就業(yè)渠道，并簽定院企就業(yè)合作協(xié)議、學(xué)生實(shí)習(xí)基地3個(gè)。保證了畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的順利開展。

2、經(jīng)費(fèi)使用合理、人員設(shè)備齊全（8分）

一是為了就業(yè)工作的順利開展，積極支持和鼓勵(lì)開拓就業(yè)市場(chǎng)調(diào)研、走訪用人單位、舉辦就業(yè)講座等工作的經(jīng)費(fèi)使用，在使用過(guò)程嚴(yán)格審批手續(xù)，確保就業(yè)經(jīng)費(fèi)使用合理，做到專款專用。二是進(jìn)一步完善配套就業(yè)工作的專用設(shè)備。加大畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)投入，著力改善就業(yè)工作條件，形成了一套系統(tǒng)、齊全的檔

案資料便于學(xué)生信息的查詢，保證就業(yè)工作信息的暢通，并對(duì)其設(shè)備進(jìn)行專人負(fù)責(zé)。三是豐富就業(yè)工作網(wǎng)頁(yè)，專人維護(hù)，及時(shí)的發(fā)布就業(yè)工作信息及相關(guān)內(nèi)容，加大縱向橫向聯(lián)系，學(xué)院就業(yè)網(wǎng)頁(yè)、合肥人才網(wǎng)等鏈接，并從中獲取更多的信息，增強(qiáng)就業(yè)工作的主動(dòng)性。四是利用系就業(yè)宣傳欄，對(duì)有關(guān)新的就業(yè)動(dòng)態(tài)，及時(shí)的張榜公布，班主任、輔導(dǎo)員將告知畢業(yè)班學(xué)生，通過(guò)全方位打造就業(yè)工作的綠色通道。

三、工作內(nèi)容（58分）

1、制度建設(shè)（11分）

一是根據(jù)學(xué)院就業(yè)工作的文件精神，結(jié)合系的具體實(shí)際、專業(yè)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，制定系就業(yè)工作計(jì)劃、根據(jù)計(jì)劃的任務(wù)和內(nèi)容，進(jìn)行細(xì)化，責(zé)任到人，提出要求，對(duì)于任務(wù)完成好的進(jìn)行表?yè)P(yáng)，不足提出批評(píng)，使大家感到肩上有擔(dān)子、心中有責(zé)任。二是就業(yè)工作結(jié)束后，開展畢業(yè)生就業(yè)工作交流、談體會(huì)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析社會(huì)對(duì)人才的需求，專業(yè)的設(shè)置對(duì)就業(yè)工作的影響，制定學(xué)科調(diào)整計(jì)劃、調(diào)整招生結(jié)構(gòu)、層次、立足培養(yǎng)社會(huì)需要的人才。四是積極開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，規(guī)范對(duì)實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中的控制和指導(dǎo)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

2、思想教育（9分）

一是結(jié)合當(dāng)前就業(yè)工作的形勢(shì)，開展經(jīng)常性的思想教育活動(dòng)，從如何提高自身綜合素質(zhì)增強(qiáng)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念適應(yīng)生存能力等，取得了良好的效果。二是在引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念的同時(shí)，積極鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、到西部去，給他們宣傳到基層、西部工作的相關(guān)優(yōu)惠政策，堅(jiān)定畢業(yè)生到西部工作的信心。三是開展文明離校活動(dòng)。通過(guò)舉辦畢業(yè)生的畢業(yè)典禮、畢業(yè)生座談會(huì)的教育，使所有畢業(yè)生做到了文明離校，未發(fā)生任何違紀(jì)的現(xiàn)象。

3、工作會(huì)議、就業(yè)指導(dǎo)（7分）

一是堅(jiān)持就業(yè)工作為中心，今年召開專題就業(yè)工作會(huì)議6次，傳達(dá)學(xué)院就業(yè)工作指示精神，布置就業(yè)工作的任務(wù)，制定就業(yè)工作計(jì)劃等，做到會(huì)議有專記錄，為就業(yè)工作的順利開展在制度有了保障。二是有計(jì)劃的開展就業(yè)指導(dǎo)工作，根據(jù)不同年級(jí)、不同的專業(yè)進(jìn)行分類指導(dǎo)，增強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)的針對(duì)性、有有效性，如新生講專業(yè)導(dǎo)論、職業(yè)生涯規(guī)劃的制定；畢業(yè)生開展畢業(yè)生就業(yè)觀念、就業(yè)技巧、法制文明與職業(yè)道德教育，樹立行行建功、行行立業(yè)的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的應(yīng)聘能力。確保每一個(gè)學(xué)年每一個(gè)專業(yè)不少于4次的就業(yè)適應(yīng)講座。三是結(jié)合專業(yè)的特點(diǎn)，邀請(qǐng)合肥市建筑業(yè)協(xié)會(huì)、市城建局、企業(yè)專業(yè)人士來(lái)講課，加深對(duì)建筑行業(yè)發(fā)展和人才需求有了初步的了解。

4、規(guī)范化管理（6分）

一是規(guī)范各種表格的填寫。班主任、輔導(dǎo)員組織畢業(yè)生對(duì)畢業(yè)生推薦表的制作、填寫的輔導(dǎo)，力求做到準(zhǔn)確、規(guī)范；指導(dǎo)畢業(yè)生簽訂就業(yè)協(xié)議書的程序，及就業(yè)過(guò)程中產(chǎn)生的糾紛和用人單位侵權(quán)行為進(jìn)行等問(wèn)題進(jìn)行解答，切實(shí)保障畢業(yè)生合法權(quán)益。二是按時(shí)、按質(zhì)、按量的完成院就業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項(xiàng)工作，同時(shí)對(duì)就業(yè)工作相關(guān)文件、材料及時(shí)的歸檔，專人保管。

5、信息管理（10分）

一是及時(shí)報(bào)送畢業(yè)生綜合測(cè)評(píng)名次、成績(jī)、畢業(yè)生生源信息等內(nèi)容。二是主動(dòng)推薦畢業(yè)生就業(yè)，和6家用人單位建立人才需求信息，通過(guò)電話、郵件保持經(jīng)常的聯(lián)系。三是定期和不定期利用系網(wǎng)站、就業(yè)宣傳欄為畢業(yè)生提供最新的就業(yè)招聘信息，充分發(fā)揮了網(wǎng)站就業(yè)服務(wù)、指導(dǎo)功能，增強(qiáng)了就業(yè)工作的時(shí)效性。

6、就業(yè)市場(chǎng)就業(yè)基地（11分）

一是認(rèn)真組織畢業(yè)生參加學(xué)院組織的畢業(yè)生雙向洽談活動(dòng)，根據(jù)專業(yè)的特點(diǎn)，通過(guò)合肥市建筑業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì)、就業(yè)、實(shí)習(xí)基地，應(yīng)邀建筑企業(yè)、房地產(chǎn)公司等7家單位，舉辦小型專場(chǎng)招聘會(huì)，招聘人員占畢業(yè)生總數(shù)的50%左右，取得了良好的效果。二是以實(shí)習(xí)基地為依托，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位的聯(lián)系與合作，建立起實(shí)習(xí)、就業(yè)一條龍的相對(duì)穩(wěn)定的就業(yè)基地2個(gè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供了更多的機(jī)會(huì)。

7、調(diào)查研究（4分）

一是積極開展繼畢業(yè)生跟蹤調(diào)查，了解我系畢業(yè)生質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)，以及畢業(yè)生對(duì)專業(yè)課程設(shè)置的建議，促進(jìn)教學(xué)方法和手段的創(chuàng)新。二是為適應(yīng)就業(yè)市場(chǎng)的需求，進(jìn)行就業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析，了解就業(yè)市場(chǎng)對(duì)人才的需求，在專業(yè)設(shè)置應(yīng)多元化、多層次、滿足社會(huì)對(duì)人才需求，并撰寫2篇論文。

四、工作成效（23.5＋16分）

1、初次就業(yè)率98%，就業(yè)率100%。

2、畢業(yè)生滿意度95.1%,用人單位滿意度90.5%。

3、研究生錄取率9.86%,專和升本比例11.9%。

4、工作特色。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，樹立以學(xué)生為本的指導(dǎo)思想，積極創(chuàng)新工作思路，加大宣傳力度。發(fā)動(dòng)我系全體教工，通過(guò)多種形式、多種方法，為畢業(yè)

生就業(yè)拓寬渠道，出色的完成了2006年的就業(yè)工作，并多次受到上級(jí)和相關(guān)部門的表彰。

五、基本經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)

1、堅(jiān)持以市場(chǎng)為導(dǎo)向，著眼于特色，增強(qiáng)的市場(chǎng)適應(yīng)性和競(jìng)爭(zhēng)力，一是培養(yǎng)的畢業(yè)生應(yīng)用型、尤其是特別注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，重視對(duì)人才各種素質(zhì)的全面培養(yǎng)，二是從市場(chǎng)對(duì)人才的需求看，我院設(shè)置的各專業(yè)均具有較強(qiáng)的市場(chǎng)適應(yīng)性，為辦出學(xué)院的特色具備了競(jìng)爭(zhēng)力，拓展了發(fā)展的空間。因?yàn)槲覀兊呐囵B(yǎng)目標(biāo)是不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益”。

2、重視就業(yè)指導(dǎo)，暢通就業(yè)信息

一是堅(jiān)持進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)專題講座活動(dòng)，同時(shí)，開展多種形式的畢業(yè)生思想教育和就業(yè)指導(dǎo)工作，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清形勢(shì)，樹立正確的擇業(yè)觀。

二是開展調(diào)查，了解畢業(yè)生的就業(yè)思想。收集整理各地舉辦的人才市場(chǎng)信息和用人單位需求信息。了解就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)信息。把收集到的就業(yè)信息通過(guò)宣傳窗、校園網(wǎng)絡(luò)、口頭通知等多種途徑及時(shí)傳遞給畢業(yè)生。

3、建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的、具有合作關(guān)系的畢業(yè)生就業(yè)基地，拓寬就業(yè)渠道。

一是系與大中型建筑施工企業(yè)建立了長(zhǎng)期、穩(wěn)定、深入的全面聯(lián)系，建立了畢業(yè)生追蹤調(diào)查制度，將反饋的建設(shè)行業(yè)對(duì)人才的需求信息分析歸納，體現(xiàn)在課程建設(shè)和教學(xué)計(jì)劃的修訂上，使培養(yǎng)出來(lái)的人才更加“適銷對(duì)路”。二是在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)建設(shè)方面，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，確保了畢業(yè)生在人才市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。

四、存在的問(wèn)題

1、加強(qiáng)建立和完善“畢業(yè)生就業(yè)信息網(wǎng)站”和“用人單位信息資料庫(kù)”，廣開信息渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，健全服務(wù)體系，提高服務(wù)水平。

2、對(duì)就業(yè)市場(chǎng)分析、研究不夠，創(chuàng)新就業(yè)工作思路有待加強(qiáng)。

五、整改措施

1、提高認(rèn)識(shí)，明確目標(biāo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，通過(guò)完善目標(biāo)責(zé)任制，真正將就業(yè)工作納入突出重要的議事日程，將就業(yè)工作落到實(shí)處。

2、在現(xiàn)有基礎(chǔ)上建立完善的信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，廣開信息渠道，提高為畢業(yè)生服務(wù)的水平。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)的全程指導(dǎo)工作，把大學(xué)生就業(yè)教育、指導(dǎo)、服務(wù)貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程；

4、要加大力度關(guān)注個(gè)別專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，為他們多開辟就業(yè)渠道，多提供雙向選擇的機(jī)會(huì)。

5、加強(qiáng)就業(yè)工作的理論研究和工作創(chuàng)新，探討新形勢(shì)下畢業(yè)生就業(yè)工作的新特點(diǎn)、新思路；

6、要加強(qiáng)畢業(yè)生教育，引導(dǎo)畢業(yè)生樹立根據(jù)社會(huì)需要就業(yè)、到基層建功立業(yè)的正確觀念，主動(dòng)適應(yīng)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的需要。

建筑工程系

2006年11月22日

第三篇：建筑工程系工作計(jì)劃書

建筑工程系 學(xué)習(xí)部 上 學(xué) 期 工 作 計(jì) 劃 書

伴隨著秋天的到來(lái)，新的一年的學(xué)習(xí)生活也開始了，學(xué)校生活也迎來(lái)新的一年。轉(zhuǎn)眼之間，新的一學(xué)期又在充斥著大一新生笑顏的氛圍中開始了，學(xué)生會(huì)也因新鮮血液的加入而蓬勃著、向上著。每一位成員都摩拳擦掌準(zhǔn)備在新的一學(xué)期中大顯身手。

回望過(guò)去，展望未來(lái)，學(xué)習(xí)部在過(guò)去的一年中給我建筑工程系的學(xué)習(xí)方面做出了貢獻(xiàn)，在新的一學(xué)期中，我們將會(huì)繼往開來(lái)，在原有的基礎(chǔ)上做得更出色。

在這新的一年里，學(xué)習(xí)部將肩負(fù)著以往不變的任務(wù)，同時(shí)也將展開新的活動(dòng)。以下是學(xué)習(xí)部在接下來(lái)一學(xué)期中的工作計(jì)劃：

一、開學(xué)報(bào)到注冊(cè)工作（已完成）

9月7、8號(hào)，新生報(bào)到注冊(cè)，我部原先老部委積極與其他部門協(xié)作合作，迎接新生的到來(lái)，做好了大一新生的報(bào)到注冊(cè)工作。

二、部門隊(duì)伍建設(shè)（已完成）

九月份，我部已開展對(duì)全系的大一新生進(jìn)行納新工作。在納新前期已策劃好部門納新過(guò)程，分析情況擬定措施，以負(fù)責(zé)的態(tài)度選拔出責(zé)任心強(qiáng)，充滿活力，積極性和主動(dòng)力強(qiáng)，勇于為別人服務(wù)的新一屆部委。納新后，面對(duì)新鮮血液的流入，我部采取一系列方式鼓勵(lì)新部委積極融入團(tuán)隊(duì)中，增進(jìn)團(tuán)結(jié)；另一方面，我們將對(duì)部委進(jìn)行包括策劃書的編寫、活動(dòng)的組織、資料的整理等有關(guān)反方面的培訓(xùn)，促使其更好地適應(yīng)工作。

三、常規(guī)工作

督查晚自習(xí)、配合老師檢查學(xué)生上課到課率等。

目前由于院學(xué)生會(huì)換屆還沒結(jié)束，關(guān)于督查晚自習(xí)、檢查到課率的常規(guī)性工作還沒下達(dá)到各個(gè)系，所以學(xué)習(xí)部對(duì)于這些工作的開展還得推遲。如有情況會(huì)及時(shí)上報(bào)給主席團(tuán)。

三、講座

為促進(jìn)學(xué)生干部更好的適應(yīng)大學(xué)生活以及自己身兼干部職責(zé)的奉獻(xiàn)意識(shí)與提高工作積極性，學(xué)習(xí)部特計(jì)劃在11月下旬舉辦一次學(xué)生干部培訓(xùn)講座，關(guān)于講座具體內(nèi)容及相關(guān)準(zhǔn)備詳見策劃書。

四、辯論賽及辯論賽隊(duì)

系辯論隊(duì)下屬于學(xué)習(xí)部，歸由學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)帶領(lǐng)。目前辯論隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員有五名同學(xué)組成（都為大二同學(xué)，隊(duì)長(zhǎng)一名，副隊(duì)長(zhǎng)一名，由學(xué)習(xí)部副部長(zhǎng)擔(dān)任）。經(jīng)與辯論隊(duì)商討，計(jì)劃在開學(xué)之初組織系各專業(yè)各班級(jí)之間的辯論賽，與老辯論隊(duì)成員一起選拔有潛力的新成員，目的在于選拔優(yōu)秀辯論選手，已充沛辯論隊(duì)大軍，為以后參加院辯論賽取得好名次打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我部并在以后協(xié)助辯論隊(duì)參加各項(xiàng)比賽，做好通知、開會(huì)等的工作。

五、部委培訓(xùn)

為使我部新部委能更好地適應(yīng)學(xué)生會(huì)的工作，盡快融入到學(xué)生會(huì)的大家庭中，我部將采取一系列方式鼓勵(lì)新部委積極融入團(tuán)隊(duì)中，增進(jìn)團(tuán)結(jié)；另一方面，我們將對(duì)部委進(jìn)行包括策劃書的編寫、活動(dòng)的組織、資料的整理等有關(guān)反方面的培訓(xùn)，促使其更好地適應(yīng)工作。

六、協(xié)助配合其他部門開展工作

我部將在做好部?jī)?nèi)工作的同時(shí)，積極協(xié)助配合其他部門開展工作，爭(zhēng)取將我建筑工程系學(xué)生會(huì)建設(shè)的更好。

以上就是對(duì)這新學(xué)期的學(xué)習(xí)部工作計(jì)劃，當(dāng)然，它只是提供了一個(gè)大體的思路，計(jì)劃沒有變化快，我部會(huì)具體情況具體分析，在老師的指導(dǎo)和幫助下，與大家一同努力，相信我系學(xué)習(xí)部的明天會(huì)更加美好和輝煌。

建筑工程系學(xué)生會(huì)

學(xué)習(xí)部

2013年05月

第四篇：建筑工程系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

建筑工程系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)

我系2011屆畢業(yè)生就業(yè)工作在院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在系畢業(yè)生就業(yè)工作人員及全體畢業(yè)生的共同努力下，在共建單位及用人單位的大力支持下，克服種種困難，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。多年來(lái)我系就業(yè)率逐年穩(wěn)步提高，其重要原因就是全院、系上到領(lǐng)導(dǎo)，下至每一位教師，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的工作方針，齊心協(xié)力，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)學(xué)生、教育學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生的任務(wù)，幫助學(xué)生尋找就業(yè)途徑，經(jīng)過(guò)不斷努力，為學(xué)生就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建筑工程系的總體工作思路是，加強(qiáng)常規(guī)工作，鞏固發(fā)展成果，提高管理水平，完善工作機(jī)制，以就業(yè)為導(dǎo)向開展各項(xiàng)工作。在院領(lǐng)導(dǎo)、基礎(chǔ)部、紀(jì)檢監(jiān)察室領(lǐng)導(dǎo)及其他部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、幫助和支持下，通過(guò)全體師生的共同努力，取得了一定的成績(jī)。總結(jié)如下：

一、認(rèn)清形勢(shì)，積極組織

畢業(yè)生就業(yè)工作是我院也是我系2010—2011學(xué)工作的重中之重。2011年我系共有畢業(yè)生671人(24名代培生)，是占全校畢業(yè)生人數(shù)比例最多的系，就業(yè)工作任務(wù)重，壓力大，形勢(shì)嚴(yán)峻。為做好“就業(yè)工程”，我系成立了以系黨總支、系主任為辦公室主任、基礎(chǔ)部主任、紀(jì)監(jiān)察室主任和系副主任為就業(yè)辦公室副主任、畢業(yè)班輔導(dǎo)員為成員的系就業(yè)工作辦公室，按照學(xué)院“就業(yè)工程”的總體要求和安排，制定了我系就業(yè)工作的總體計(jì)劃和詳盡的階段性計(jì)劃，確定工作思路，明確工作職責(zé)，分工協(xié)作，為我系就業(yè)工作的穩(wěn)步推進(jìn)提供了有力的制度保障和組織保障。

二、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，全員參與

為了使“就業(yè)工程”計(jì)劃落到實(shí)處，系就業(yè)工作辦公室多次召開會(huì)議（并在全系工作會(huì)議上）對(duì)畢業(yè)生就業(yè)工作進(jìn)行全面總結(jié)和認(rèn)真分析，讓全體教師都了解學(xué)生情況，尤其是學(xué)生的思想狀態(tài)、當(dāng)前所面臨的就業(yè)形勢(shì)等，使每位教師了解系就業(yè)工作思路；要求教師了解、關(guān)心學(xué)生，強(qiáng)調(diào)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)工作應(yīng)滲透到教學(xué)、實(shí)踐的每個(gè)環(huán)節(jié)中；要求各教研室在教書育人上要有具體辦法，在學(xué)生就業(yè)中要有具體措施；在日常工作中要體現(xiàn)全方位指導(dǎo)和服務(wù)學(xué)生的思想，協(xié)助輔導(dǎo)員（班主任）及時(shí)有效地解決學(xué)生工作中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，時(shí)刻為就業(yè)做好準(zhǔn)備。同時(shí)，按照學(xué)院【2004】27號(hào)文件精神，預(yù)支部分就業(yè)經(jīng)費(fèi)作為就業(yè)啟動(dòng)經(jīng)費(fèi)，盡量做到責(zé)權(quán)利三者統(tǒng)一，為我系就業(yè)工作提供思想保障和經(jīng)費(fèi)保障。

三、就業(yè)指導(dǎo)，形式多樣

為使畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，我系結(jié)合近年來(lái)學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況和市場(chǎng)需求狀況，扎實(shí)開展就業(yè)指導(dǎo)工作。為此，我們深入研究，認(rèn)真組織，具體如下：

（1）制訂詳細(xì)的就業(yè)指導(dǎo)計(jì)劃，聘請(qǐng)學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)和有經(jīng)驗(yàn)的老師舉辦講座、開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程；

（2）輔導(dǎo)員通過(guò)召開班會(huì)、座談、溝通等多種形式適時(shí)進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)；

（3）組織已成功就業(yè)（創(chuàng)業(yè)）的畢業(yè)生與在校生進(jìn)行座談；

（4）正確引導(dǎo)、教育學(xué)生主動(dòng)走向社會(huì)，自我推銷；充分發(fā)揮“引進(jìn)來(lái)，走出去”的作用。

四、扎實(shí)工作，穩(wěn)步推進(jìn)

1、動(dòng)員到位，認(rèn)真做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變工作。

對(duì)學(xué)生的就業(yè)動(dòng)員分三個(gè)階段進(jìn)行。第一階段在新生入學(xué)期間，重點(diǎn)是目標(biāo)分解。通過(guò)對(duì)專業(yè)介紹、分析近兩年的就業(yè)形勢(shì)，從新生入學(xué)起就增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)緊迫感，同時(shí)指明目標(biāo)和努力方向，將三年的任務(wù)分解到每一個(gè)學(xué)年，實(shí)行目標(biāo)管理，使新生入學(xué)后就有一個(gè)明確的目標(biāo)和方向。第二階段放在二年級(jí)，重點(diǎn)是準(zhǔn)確定位。對(duì)于文化課成績(jī)較好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們樹立高職升學(xué)的目標(biāo)；對(duì)于文化課成績(jī)較差的學(xué)生，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)踐能力和技能的提高，要求他們參加各種活動(dòng)，爭(zhēng)取多拿一些獎(jiǎng)證，為就業(yè)作好充分的準(zhǔn)備。同學(xué)們基本上能找準(zhǔn)定位。第三階段的就業(yè)動(dòng)員工作放在三年級(jí)上學(xué)期，重點(diǎn)是降低學(xué)生期望值，合理定位。動(dòng)員會(huì)內(nèi)容：進(jìn)行正確自我評(píng)價(jià)，確定自己在社會(huì)中的位置。介紹上一屆畢業(yè)生的就業(yè)情況，包括聯(lián)系方式。分析當(dāng)年市場(chǎng)需求，準(zhǔn)確定位就業(yè)方向，適度調(diào)整期望值。教育學(xué)生從實(shí)

際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，根據(jù)自己的成績(jī)、能力進(jìn)行正確的自我評(píng)價(jià)，分析自身的優(yōu)劣勢(shì)處發(fā)展?jié)摿Γ侠矶ㄎ唬炔荒苋狈ψ孕判囊膊荒芷谕颠^(guò)高，以避免求職理想與現(xiàn)實(shí)出現(xiàn)的較大的反差，導(dǎo)致高不成低不就，最終導(dǎo)致失去所有機(jī)會(huì)。特別指出現(xiàn)在學(xué)生中存在的一次擇業(yè)定終生的誤區(qū)，樹立先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)的觀念，動(dòng)員學(xué)生到基層工作。為了幫助畢業(yè)生更快的、更好的適應(yīng)目前的就業(yè)形勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)和處理在就業(yè)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題，我們通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課、就業(yè)指導(dǎo)專題講座、就業(yè)指導(dǎo)咨詢、就業(yè)形勢(shì)報(bào)告會(huì)等方式，積極引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前形勢(shì)，樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀念，逐步更新學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中的觀念，避免期望值過(guò)高現(xiàn)象的現(xiàn)象。在對(duì)于用人單位的選擇上做到不再將目光僅僅放在國(guó)有企業(yè)上，應(yīng)當(dāng)考慮實(shí)際情況先就業(yè)再擇業(yè)。此外有意識(shí)的增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)心理素質(zhì)。擇業(yè)是雙向選擇的過(guò)程，在此過(guò)程中難免會(huì)有遭遇挫折的時(shí)候，引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)就業(yè)，在遇到問(wèn)題時(shí)幫助學(xué)生及時(shí)調(diào)整心態(tài)，建立信心。對(duì)學(xué)生如何抓住機(jī)會(huì)、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)的過(guò)程就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育的過(guò)程和抓學(xué)風(fēng)建設(shè)的過(guò)程，明確告訴非畢業(yè)班的學(xué)生我們的作法，以此促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、目標(biāo)明確，狠抓落實(shí)

（1）明確“推薦就業(yè)、自主擇業(yè)”原則

通過(guò)“給學(xué)生生家長(zhǎng)的一封信”提醒家長(zhǎng)要高度重視孩子的就業(yè)工作，明確“推薦就業(yè)，自主擇業(yè)”的原則和學(xué)校積極推薦學(xué)生就業(yè)的態(tài)度和舉措，形成學(xué)校、家庭、學(xué)生、社會(huì)齊抓共管的局面。

（2）明確責(zé)任，制定目標(biāo)

“就業(yè)工程”是學(xué)院生存和發(fā)展大計(jì)。一是按學(xué)校要求，明確系主任的直接責(zé)任，輔導(dǎo)員（班主任）的具體工作責(zé)任；二是按照學(xué)院就業(yè)目標(biāo)，結(jié)合系的就業(yè)情況，制定每月就業(yè)率的小目標(biāo)。

（3）細(xì)致工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)

我系每周三定期召開就業(yè)碰頭會(huì)，掌握就業(yè)動(dòng)態(tài)，互通就業(yè)信息，統(tǒng)計(jì)就業(yè)率和頂崗率，使每位輔導(dǎo)員（班主任）不忘就業(yè)工作，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

3、多渠道收集就業(yè)信息，全方位拓寬就業(yè)途徑

信息社會(huì)，誰(shuí)掌握了信息，誰(shuí)就掌握了主動(dòng)權(quán)。因此走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，做好與用人單位的溝通與聯(lián)系至關(guān)重要。

（1）注重信息的收集、整理工作

一是注意隨時(shí)、隨地、多渠道、全方位的全員信息采集，二是專人進(jìn)行分類整理。

（2）主動(dòng)積極，上門拜訪

系就業(yè)辦工作人員，多次走南闖北，不辭辛苦地?cái)y帶本校本系資料南下蘇、滬及省內(nèi)各地市用人單位，廣泛地向他們宣傳我校的專業(yè)

設(shè)置、課程開設(shè)、技能培訓(xùn)、學(xué)生素質(zhì)等情況，使他們能了解本校，以至簽訂用人協(xié)議。

（3）熱情邀請(qǐng)，積極溝通

在張敏副院長(zhǎng)及共建單位的積極推動(dòng)下，我系與上海浦東建筑業(yè)協(xié)會(huì)、江蘇通洲建總集團(tuán)、合肥建筑業(yè)協(xié)會(huì)等多家用人單位建立了長(zhǎng)期合作聯(lián)系，同時(shí)，我系每一位老師都把指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)、幫助學(xué)生找工作看作自己的事，他們廣泛聯(lián)系自己的同學(xué)、朋友來(lái)學(xué)院招收畢業(yè)生，躬身前行為畢業(yè)生“打江山”，他們多方采集就業(yè)信息，甚至不辭辛勞，去招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)、到用人單位聯(lián)系，熱情邀請(qǐng)用人單位來(lái)我院舉辦專場(chǎng)招聘會(huì)，形成了全員參與的良好氛圍。

4、抓好宣傳工作，注重利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段發(fā)布就業(yè)信息

我系就業(yè)工作辦公室配備專職工作人員，及時(shí)了解就業(yè)政策法規(guī)，了解就業(yè)形勢(shì)，通過(guò)輔導(dǎo)員（班主任）以及宿舍的黑板報(bào)、就業(yè)簡(jiǎn)報(bào)等及時(shí)發(fā)布就業(yè)政策和就業(yè)消息，公布就業(yè)動(dòng)態(tài)，并隨時(shí)接受學(xué)生咨詢，幫助學(xué)生分析自身?xiàng)l件，了解用工需求，幫助學(xué)生掌握求職的技能和方法。

同時(shí)，我們還利用手機(jī)短信、QQ、電子郵件、博客等網(wǎng)上發(fā)布就業(yè)信息，使在外實(shí)習(xí)、找工作的同學(xué)及時(shí)了解到學(xué)校的相關(guān)就業(yè)信息、就業(yè)政策，及大的節(jié)約了通訊成本，減少了信息交流花費(fèi)的時(shí)間。

5、規(guī)范離校手續(xù)，注重就業(yè)安全

（1）學(xué)生離校進(jìn)行畢業(yè)綜合實(shí)踐申請(qǐng)書（學(xué)生-輔導(dǎo)員-學(xué)校）

（2）學(xué)生頂崗綜合實(shí)踐協(xié)議書（學(xué)校-單位）

（3）畢業(yè)生實(shí)習(xí)鑒定表

（4）畢業(yè)綜合實(shí)踐報(bào)告（不少20000字）

（5）人才社會(huì)需求調(diào)查表

（6）就業(yè)推薦保證書

在安全就業(yè)方面，一是教育學(xué)生不能參與“傳銷”，慎重對(duì)待“中介”，以免上當(dāng)受騙；再者，對(duì)學(xué)院推薦就業(yè)的學(xué)生，我系都會(huì)委派教師專程將畢業(yè)生安全送往用人單位，直到安排妥當(dāng)。此舉受到用人單位的一直好評(píng)。

6、掌握畢業(yè)生信息，關(guān)注每一位畢業(yè)生狀況

一是多次開展畢業(yè)生就業(yè)意向調(diào)查和統(tǒng)計(jì)分析，二是建立畢業(yè)生詳細(xì)聯(lián)系方式和就業(yè)情況一覽表。對(duì)就業(yè)單位和崗位進(jìn)行動(dòng)態(tài)登記，掌握每一位畢業(yè)生的去向，并為他們提供盡可能多的幫助。同時(shí)，我們積極走訪以往用人單位，了解畢業(yè)生在單位工作情況和各方面表現(xiàn)，將用人單位的反饋信息進(jìn)行整理總結(jié)，為今后培養(yǎng)學(xué)生起到了一定指導(dǎo)作用。

7、嚴(yán)把誠(chéng)信關(guān)、質(zhì)量關(guān)

我系平時(shí)注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠(chéng)信教育，要求學(xué)生自薦材料真實(shí)可信，到單位應(yīng)聘或參加面試時(shí)要守時(shí)守信，言行一致。凡是經(jīng)院系推

薦就業(yè)的畢業(yè)生離校時(shí)一律在輔導(dǎo)員處填寫“就業(yè)推薦保證書”。此外，我們本著對(duì)用人單位高度負(fù)責(zé)的原則，在單位選拔畢業(yè)生時(shí)，為他們把好關(guān)，與用人單位進(jìn)行多方位溝通，保證了單位選人質(zhì)量。這種做法受到用人單位的一致好評(píng)。

8、相互協(xié)作，資源共享

信息資源的共享性，體現(xiàn)了信息時(shí)代的特點(diǎn)。我系及時(shí)向院就業(yè)指導(dǎo)中心通報(bào)畢業(yè)生頂崗、就業(yè)信息，加強(qiáng)與就業(yè)辦及其他系的聯(lián)系與合作，舉辦了多次成功的招聘，先后向上海、廣州、浙江、安徽、山東青島等用人單位輸送畢業(yè)生，尤其有部分畢業(yè)生前往沙特阿拉伯工作。在就業(yè)過(guò)程中既加強(qiáng)了系部之間聯(lián)系，增進(jìn)了系部之間感情，又實(shí)現(xiàn)了資源共享。

9、全面完成2011年就業(yè)工作目標(biāo)

截止到2011年6月底，我系2011屆671名(含24名代培生)中、25名專升本、3名入伍參軍、2名考入公務(wù)員、3名（因需考核外），畢業(yè)生就業(yè)率為99.58%以上，簽約率83%，對(duì)口率70%超額完成學(xué)年初制定的目標(biāo)任務(wù)，就業(yè)質(zhì)量較之2010年有所上升。

五、校企合作實(shí)現(xiàn)雙贏

2010年1月9日我系與上海洪鋪鋼結(jié)構(gòu)工程有限公司簽訂“訂單式”人才培養(yǎng)方案、建立產(chǎn)學(xué)研教育基地。上海洪鋪向我系提供學(xué)生實(shí)習(xí)生產(chǎn)基本設(shè)備44萬(wàn)元，組織實(shí)訓(xùn)，保證畢業(yè)生與企業(yè)員工零距離對(duì)接，培養(yǎng)企業(yè)需要的高技能應(yīng)用性人才，更好地為企業(yè)服務(wù)。實(shí)現(xiàn)了校企共同發(fā)展。

六、任重道遠(yuǎn)，努力工作，不斷創(chuàng)新

1、緊跟市場(chǎng)步伐，及時(shí)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)

隨著社會(huì)分工的逐步細(xì)化，新技術(shù)、新事物層出不窮。先前的課程設(shè)置出現(xiàn)了與當(dāng)前社會(huì)需求不相適應(yīng)的部分，我系應(yīng)緊跟時(shí)代的腳步，科學(xué)、合理地安排課程，使之做到用其所學(xué)，學(xué)有所用，除開設(shè)一些常規(guī)課程和必修課程之外，還應(yīng)開設(shè)一些與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形式及本專業(yè)、本行業(yè)密切相關(guān)的實(shí)用課程，主動(dòng)接受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，以服務(wù)為宗旨，以社會(huì)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，積極深化教育教學(xué)改革。

2、注重學(xué)生素質(zhì)教育，提高學(xué)生專業(yè)技能

在日常的教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。不僅掌握過(guò)硬的專業(yè)技能，而且要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以適應(yīng)即將踏上工作崗位后的角色轉(zhuǎn)換，根據(jù)用人單位的要求，有目的的選送符合用人單位要求的畢業(yè)生參加實(shí)習(xí)，讓實(shí)習(xí)與就業(yè)掛鉤，以有利于就業(yè)率的提高。要求班主任能掌握每個(gè)畢業(yè)生的求職動(dòng)態(tài)、意向和簽約結(jié)果，及時(shí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的意向和簽約情況，以便向用人單位推薦時(shí)有的放矢。

3、更新觀念，及時(shí)教育學(xué)生，多與家長(zhǎng)溝通

作為家長(zhǎng)，總希望子女有一個(gè)好工作“金飯碗”，但是往往事與愿違。有些家長(zhǎng)與其讓子女在家觀望，也不讓其盡快就業(yè)，與目前的“先就業(yè)，后擇業(yè)”的思想不吻合；再則，現(xiàn)在的學(xué)生都是獨(dú)生子女

嬌生慣養(yǎng)，創(chuàng)業(yè)性差，這就給就業(yè)指導(dǎo)工作帶來(lái)了更多困難。在這方面還需加大教育力度，擴(kuò)大教育層面和提高教育深度。

4、多方重視，齊抓共管

我們認(rèn)為：上級(jí)主管部門應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)，明確工作方向，制定相關(guān)的制度和細(xì)則；并逐步加大經(jīng)費(fèi)的投入，大投入才有大效益，大回報(bào)；我系應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)思想教育，使之深曉時(shí)代的緊迫性、競(jìng)爭(zhēng)性，樹立吃苦耐勞精神；學(xué)校、社會(huì)、家庭要齊抓共管，共創(chuàng)“就業(yè)工程”的大氛圍。

5、與時(shí)俱進(jìn)，積極探索就業(yè)工作新辦法

（1）從有實(shí)效、資源共享、形成合力出發(fā)，逐步形成階段性工作一體化機(jī)制。

（2）嚴(yán)格工作制度，規(guī)范工作程序。

（3）創(chuàng)造條件，努力改善工作環(huán)境。我系就業(yè)工作成績(jī)的取得，離不開學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、共建部門及相關(guān)部門的關(guān)心、幫助和支持，是我系全體同仁共同努力的結(jié)果。

第五篇：建筑工程系

建筑工程系

頂崗實(shí)習(xí)辦理程序

一、頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)書；

二、單位接收函或就業(yè)協(xié)議；

三、安全協(xié)議（學(xué)生與系部、實(shí)習(xí)單位簽訂的安全協(xié)議）；

四、實(shí)習(xí)承諾書；

五、學(xué)生家長(zhǎng)在其身份證或戶口簿的復(fù)印件上簽署“本人已了解且認(rèn)同＿＿＿同學(xué)簽訂的《安全協(xié)議書》和《承諾書》，同意＿＿＿同學(xué)在＿＿＿單位頂崗實(shí)習(xí)。”并留下聯(lián)系方式。

六、輔導(dǎo)員老師與家長(zhǎng)聯(lián)系，并做好記錄；

（家長(zhǎng)與學(xué)生的關(guān)系＿＿

＿＿＿＿＿ ；聯(lián)系時(shí)間：＿＿；聯(lián)系內(nèi)容紀(jì)要：。）（學(xué)生自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位的必須完成該項(xiàng)。）

七、以上資料齊全后，由輔導(dǎo)員、專業(yè)帶頭人、系部主任簽字，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)干事匯總，統(tǒng)一報(bào)請(qǐng)學(xué)院審批同意后。學(xué)生到系領(lǐng)取頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)，并辦理了頂崗實(shí)習(xí)意外傷害險(xiǎn)手續(xù)后，方能離校到崗實(shí)習(xí)；

八、學(xué)生到崗前，必須購(gòu)買頂崗實(shí)習(xí)意外傷害險(xiǎn)。

1、凡實(shí)行“2+0.5+0.5”人才培養(yǎng)模式專業(yè)的學(xué)生，申請(qǐng)?zhí)崆绊攳弻?shí)習(xí)并經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，第五學(xué)期由學(xué)生自行購(gòu)買或提供本人身份證復(fù)印件，由學(xué)校代為購(gòu)買；第六學(xué)期由學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買。

2、凡實(shí)行“2+1”人才培養(yǎng)模式專業(yè)的學(xué)生，由學(xué)院統(tǒng)一購(gòu)買。