第一篇：管理科學與工程系09屆畢業生就業工作總結

管理科學與工程系05級畢業生就業工作總結

在喜迎祖國60年大慶之際，我們掀開了06級學生就業工作的新篇章。回首去年的辛勤工作，05級畢業生就業工作已基本結束，面對我系首屆畢業生就業工作所取得的成績是喜人的，在工作期間出現的問題同樣是值得我們深思和研究的。今年有3400多名新生入學，證明學院已經受住了社會的考驗，得到了全國億萬家長和考生的認可！為了使06級學生就業工作快速步入正軌，明年的就業率更勝一籌，我們認真總結了05級畢業生就業工作，現匯報如下：

一、就業基本情況

我系設有工商管理、行政管理、旅游管理、市場營銷四個專業，畢業生共248人。其中，研究生考取12人，國家公務員錄用2人，選調生錄用3人，大學生村官錄用4人，出國3人，直接就業194人，就業率為87%。

二、具體工作

根據學院“3+1”培養模式，結合我系專業特點和畢業生實際情況，積極做好各項就業工作：

（一）成立就業工作小組，建立全員參與就業的工作機制 系領導十分重視首屆畢業生就業工作，認真落實學院就業工作指示要求，系成立了以王瑾主任任組長、孫副主任任副組長、王忠良老師、蓋莉老師和各論文指導教師為組員的就業工作小組，全面負責畢業生各項就業工作，制定了詳細的就業工作計劃，定期召開就業工作會議，及時分析學生實習（就業）形勢，了解掌握畢業生最新信息。

第二篇：機電工程系2016屆畢業生就業工作總結

機電工程系2016屆畢業生就業工作總結

隨著2016屆畢業生的即將離校，我系2016屆畢業生工作也將劃上一個圓滿的句號。針對我系2016屆畢業生就業工作，我們總結往屆經驗，結合新情況、新問題，結合系部實際情況，始終堅持“以服務促就業，以管理促就業，以科學指導促就業”的原則，及早的制定了畢業生工作計劃，并按計劃有步驟、有重點、有秩序地實施，使今年的畢業生工作較往年有了一定的進步。

一、系部領導高度重視畢業生就業工作，建立健全畢業生就業工作良性運行的工作機制和相關制度。

1.在就業形勢較為嚴峻的形勢下，系部領導高度重視，成立了以姚博主任為組長、魯輝虎副主任、張寶寶副主任為副組長的就業工作領導小組。提出畢業生就業工作要主動適應市場的工作思路。多次召開畢業生座談會，聽取畢業生對就業工作的意見建議，及時研究和解決有關問題。

2.在本學年初，系部就總結2016屆畢業生工作，分析不足，制定相關政策。早部署、早動員，分幾次召開畢業生工作會，布臵工作，落實責任。

3.系部明確了以“關愛每一位畢業生和關愛畢業生一生”為就業指導教育和服務的工作理念。

二、采取有力措施，積極拓展就業市場，全院齊心協力抓就業 1.充分發揮專業教師的作用，搭起學校與企業的橋梁。專業教師在業務上與企業聯系較多，了解企業的性質和需求，又對學生相對比較熟悉，他們向企業推薦學生更有針對性，又保證了企業的滿意度。

2.發揮往屆畢業生的作用，與所在單位保持良好關系，做到畢業工作的可持續發展。我院每年均建立畢業生去向檔案，與接受單位和畢業生保持聯系，及時掌握就業單位的招聘信息。并充分利用畢業生在用人單位的優秀表現和良好口碑，建立與該單位的長期合作關系。

3.定期舉辦畢業生會議和專場招聘會。學院在學校統一領導的前提下，及時向同學們傳達有關畢業工作事宜，并且積極利用自身資源，聯系專業的專場招聘會，為畢業生節省就業成本，提高就業效能，全力將2016屆畢業生推出去，保證就業通道的暢通。

4.采用請進來的方式，誠邀并熱情接待用人單位來我院挑選人才，并按照需求類型，為其推薦學生。積極創造條件組織畢業生與用人單位見面。現有許多用人單位希望與我院保持長期合作的關系。更有單位滿意我院畢業生，主動牽線搭橋引薦其他用人單位。

5、完善實習就業制度，加強就業、創業基地建設

學院強化學生的實習力度，為畢業生聯系相關實習基地，爭取通過實習渠道解決部分就業問題。努力建立本專業學生的就業創業基地，是想人才輸送的長期化和穩固化。學院從去年開始陸續聯系了幾個實習基地，輸送了多名同學前往實習，為學生實習、就業創造了不少崗位和機會。

三、關注特殊群體，積極推薦就業

理想、信念是大學生開拓進取，團結拼搏的強大精神支柱和個人三者利益關系的基礎。我系開展學生思想誠信教育，結合滿足社會需要和當代大學生精神發展需要，把發揮個人才能與兼顧社會需求、同實現人生價值結合起來。認真貫徹“三支一扶”政策，充分發揮榜樣的典型示范作用，激勵廣大畢業生到祖國最需要的地方去建功立業。

2015-9-15，機電工程系召開全體畢業生主題教育班會，使畢業生能夠正確對待畢業這個特殊時期。

2015-09-20，為了切實加強畢業生教育，讓畢業生了解就業形勢、了解畢業簽約、改派、戶口遷移等工作，使畢業生深刻認識和做好從學校學習到社會工作的思維轉變，順利找到一份適合自己的工作，機電工程系召開畢業生工作會議。傳達支援西部計劃及“三支一扶”文件精神，做好發動工作。核實學生具體就業情況，情況落實到人，全面掌握學生就業動向。

2016-3-26，機電工程系召開畢業生聯系會，了解學生目前專升本及就業狀況，同學間相互傳遞信息，并進一步動員同學轉變就業觀念。

2016-04-23，機電工程系在院務會議上研究部署畢業生就業指導與援助工作，強調，各教研室主任一定要十分重視就業工作，做好動員發動工作，參與就業工作，奉獻出對畢業生的關愛之情。

2016-05-29，機電系組織系部2016屆畢業生學生參加學院大型招聘會。2016-05-30，機電工程系舉辦“共同關注，共謀就業”畢業生座談會，通過授課教師的多年經驗、往屆優秀畢業生的創業經歷，解決畢業生目前面臨的困難和疑惑。

2016-05-31，組織系部2016屆畢業生參加系部專場招聘會。

四、加強畢業生教育、管理工作，做好畢業生文明離校工作

認真抓好畢業生學生干部和黨員，從各個渠道了解畢業生的思想狀況，做好畢業生離校前的各項思想工作。并且召開了專門的畢業生黨員會議，布臵任務，做好動員，確保離校工作順利進行。經常與同學溝通，關心他們的就業情況及思想狀況，確保每個同學不出問題。關注困難學生的就業工作，盡量能切實解決他們的實際困難。充分發揮畢業生黨員的模范帶頭作用，在畢業前夕營造良好的離校氛圍。離校前，充分組織優秀畢業生與低年級進行就業交流，留下他們好的心得和建議，為學院的健康發展貢獻力量。

五、存在的問題。1.畢業生就業期望仍然很高。不同專業人才培養目標與社會需求期望仍然有較大的差距。至使畢業生出現有業不就的現象。

2.學生就業觀念受傳統思維、家庭等多重因素的影響，對企業性質、薪酬要求過高，同時，對企業發展前景的分析判斷缺乏相應的知識支持，致使有些學生對應聘成功的單位持觀望與等待態度，而錯失就業機會。

3.學生對于支援西部以及應征入伍持懷疑，盡管系部積極動員，但是畢業生態度不是特別踴躍。

機電工程系 2016年10月10日

第三篇：電子工程系2012屆畢業生就業工作總結

電子工程系2012屆畢業生就業工作總結

在系領導的正確領導下，在各系部、科室的支持配合下，電子系較好的完成了2012屆畢業生的就業工作。在取得成效和完成任務的同時，在工作期間出現的問題同樣是值得我們深思和研究的。為了使我系就業工作更快更好的發展，現將我系2012屆畢業生就業工作總結如下：

一、就業基本情況

我系2012屆畢業生共有284人，其中電子信息工程195人，自動化89人，其中，錄取研究生18人，錄用國家公務員1人，考研率為7.4%，最終就業率為88.63%，在已經結束的就業評比中，我系就業工作在去年的基礎上有所進步，獲得就業率第三的排名。

二、具體工作

1、成立就業工作小組，建立全員參與就業的工作機制

系領導重視畢業生就業工作，認真落實學校就業工作指示要求，根據系就業工作需要，成立了以系主任為組長，系副書記、副主任為副組長，各科室負責人為組員的就業工作領導小組，全面開展各項畢業生就業工作，制定了具體的就業工作規劃，及時分析學生就業形勢，了解掌握畢業生最新信息。并將就業工作記入業績范疇，要求全系教工參與到就業工作當中去。

2、重視就業市場建設，廣開就業渠道。

努力拓寬就業渠道是做好畢業生就業工作的一個前提。在積極組織在校學生參加當地、學校舉辦招聘會的同時，還運用“走出去，請進來”的形式，加大外聯力度，增加畢業生就業機會。在配合系就業辦工作的同時，動員各專業教師協助就業辦拓寬就業市場，并聯系企業來我校舉辦宣講會招聘人才，通過推薦優秀的同學進入企業就職，增進了校企間的信任，為建立就業實習基地奠定了堅實基礎。與就業辦共同為2012屆畢業生聯系招聘單位50家余家，建立、待籌就業實習基地共計10余家。

3、建立暢通的招聘單位信息收集與發布渠道。

建立暢通的招聘單位信息收集與發布渠道，建立了規范的用人單位信息庫。在畢業班學生、干部中選出了就業信息員，將本校的招聘信息及周邊高校的招聘信息進行收集整理，通過網絡進行傳遞。利用飛信、QQ等網絡工具加強與同學的聯系，當有用人單位招聘時，信息員及時在本班發布消息，使用人單位招聘不冷場、不落空。

4、深入細致地開展就業指導，為廣大畢業生提供優質服務。

就業指導由課堂內集中授課與課堂外分散個別指導相結合。集中的就業指導課緊密圍繞職業生涯設計，引導學生樹立正確的擇業觀，注重培養提高學生的擇業能力，講授求職擇業技巧，并從簡歷制作、協議書處理等細小環節加強對畢業生的求職教育。課堂外分散個別指導主要以班會、宿舍談心等方式進行，2012屆畢業班做到每學期3次就業班會，同時也利用網絡提供高效、便利的就業指導。

5、努力提高初次就業率，提高畢業生就業質量。

我系就業指導工作提出了“在確保就業質量的基礎上努力提高就業數量”的總方針，提出了“先就業再擇業”的理念供廣大畢業生討論。在畢業生就業工作的前期和后期，注重加強對就業困難同學的幫助，采取個別指導的方式，并積極地向用人單位推薦，幫助他們成功就業；注重對成績優秀同學的就業觀念指導，采取跟蹤督促的方式，幫助他們合理分析、判斷就業形勢，合理調整就業期望值，積極主動就業。

6、做好國家政策的宣傳工作

響應國家號召，積極做好“志愿服務西部計劃”、“三支一扶計劃”、普通高等學校應屆畢業生入伍、高校畢業生選聘村官鼓勵畢業生面向基層，最大限度的實現個人價值。同時，宣傳國家頒布的各項優惠扶持政策，鼓勵和支持畢業生自主創業。我系2012屆畢業生參軍2人，自主創業同學3人。

7、配合上級就業部門及學系各系部做好畢業生相關工作。

三、存在主要問題：

1、學生擇業期望值偏差

畢業生同學普遍存在就業期望值過高的問題，這大大影響我系畢業生的順利就業。在擇業過程中，部分同學沒有認清形勢，期望值過高，不能擺正自己的位臵，刻意追求“最滿意”的結果，從而錯過了其他機會，甚至就造成了無業可就。

2、就業市場開拓不夠

基于全球經濟不景氣的大背景，我系與招聘單位的溝通、聯絡不夠，也導致我系就業市場開拓進度緩慢。目前聯系就業單位主要人脈推薦為主，主動出擊聯系成功案例較少，且單位集中在江浙一帶，京津、珠三角地區等經濟發達地區開發不力。就業合作伙伴缺乏機電類行業中的大型企業。

3、部分聯絡來校的招聘單位動機不純

部分企業聯絡來校招聘會不是單純為選拔人才，而是在缺工缺人的情況下以招收大學生人才為借口，招用一線的工作人員，而且在待遇、戶口、保險等方面存在很大水分；也有部分企業只為完成一項工作或一個項目，欲來校招聘臨時“小工”。工科專業的招聘此類情況尤為嚴重，這給我系篩選招聘單位增加了難度

四、對策及解決方法

1、加強學生擇業觀培養，提高一次就業率

在努力拓展畢業生就業市場的同時，大力加強對學生的就業指導工作，特別是就業形勢教育及擇業觀等方面的教育。使學生學會從自己所學專業的角度，去觀察社會發展對人才的需求，并能及早的發現和了解自己的定位。通過擇業觀的培養，使學生能從自己的就業需求出發，及時調整就業期望值，避免出現處于高不成、低不就的尷尬局面。

2、強化專業建設，加大就業市場開拓

在做好就業市場規劃的同時，努力提高就業層次。依托學校拳頭專業，大力發展自身專業層次，努力找到一至兩家大型單位作為突破口，做好學生培養與企業需求的對接，并以此為契機帶動專業建設的發展，從而達到專業建設、就業質量共同發展的目的。

3、做好企業回訪，加強學生聯絡

對用人單位的定期回訪和對畢業生的跟蹤調查很有必要。對用人單位的回訪不僅能加強與用人單位的聯系，了解他們的用人需求，更好的開展校企合作。做好畢業生的跟蹤工作，以及時把握畢業生去向，配合就業審查工作，且為就業工作儲備就業線索，實踐案例資源。

4、梳理招聘單位渠道，提高企業甄別能力

在開拓就業市場的同時，注意提高甄別招聘單位質量的能力。在以合作企業為主、人脈關系為輔的招聘溝通渠道中，根據企業的所在區域、規模、行業、待遇等特征，梳理出適合我系畢業生招聘的單位，并建立就業合作單位信息庫。做好招聘單位的審核，使真正需要人才，與我系專業對口的企業能夠來校招聘，使畢業生能不用走出校門就能找到工作。

由于學校、系各級領導的高度重視，我系就業工作基本達到工作目標，我們將在今后的工作再接再厲，以系總體就業思想為指導，結合實際，認真落實上級部門的工作指示，力爭畢業生就業工作再上新臺階。

第四篇：建筑工程系2011屆畢業生就業工作總結

建筑工程系2011屆畢業生就業工作總結

我系2011屆畢業生就業工作在院黨委的正確領導下，在系畢業生就業工作人員及全體畢業生的共同努力下，在共建單位及用人單位的大力支持下，克服種種困難，達到了預期目標。多年來我系就業率逐年穩步提高，其重要原因就是全院、系上到領導，下至每一位教師，堅持“以學生為本”的工作方針，齊心協力，共同擔負起培養學生、教育學生、指導學生的任務，幫助學生尋找就業途徑，經過不斷努力，為學生就業打下了堅實的基礎。建筑工程系的總體工作思路是，加強常規工作，鞏固發展成果，提高管理水平，完善工作機制，以就業為導向開展各項工作。在院領導、基礎部、紀檢監察室領導及其他部門領導的關心、幫助和支持下，通過全體師生的共同努力，取得了一定的成績。總結如下：

一、認清形勢，積極組織

畢業生就業工作是我院也是我系2010—2011學工作的重中之重。2011年我系共有畢業生671人(24名代培生)，是占全校畢業生人數比例最多的系，就業工作任務重，壓力大，形勢嚴峻。為做好“就業工程”，我系成立了以系黨總支、系主任為辦公室主任、基礎部主任、紀監察室主任和系副主任為就業辦公室副主任、畢業班輔導員為成員的系就業工作辦公室，按照學院“就業工程”的總體要求和安排，制定了我系就業工作的總體計劃和詳盡的階段性計劃，確定工作思路，明確工作職責，分工協作，為我系就業工作的穩步推進提供了有力的制度保障和組織保障。

二、統一認識，全員參與

為了使“就業工程”計劃落到實處，系就業工作辦公室多次召開會議（并在全系工作會議上）對畢業生就業工作進行全面總結和認真分析，讓全體教師都了解學生情況，尤其是學生的思想狀態、當前所面臨的就業形勢等，使每位教師了解系就業工作思路；要求教師了解、關心學生，強調對學生的教育和引導工作應滲透到教學、實踐的每個環節中；要求各教研室在教書育人上要有具體辦法，在學生就業中要有具體措施；在日常工作中要體現全方位指導和服務學生的思想，協助輔導員（班主任）及時有效地解決學生工作中的熱點和難點問題，時刻為就業做好準備。同時，按照學院【2004】27號文件精神，預支部分就業經費作為就業啟動經費，盡量做到責權利三者統一，為我系就業工作提供思想保障和經費保障。

三、就業指導，形式多樣

為使畢業生樹立正確的就業觀、擇業觀，我系結合近年來學生就業的實際情況和市場需求狀況，扎實開展就業指導工作。為此，我們深入研究，認真組織，具體如下：

（1）制訂詳細的就業指導計劃，聘請學工處領導和有經驗的老師舉辦講座、開設就業指導課程；

（2）輔導員通過召開班會、座談、溝通等多種形式適時進行就業指導；

（3）組織已成功就業（創業）的畢業生與在校生進行座談；

（4）正確引導、教育學生主動走向社會，自我推銷；充分發揮“引進來，走出去”的作用。

四、扎實工作，穩步推進

1、動員到位，認真做好畢業生就業指導和就業觀念的轉變工作。

對學生的就業動員分三個階段進行。第一階段在新生入學期間，重點是目標分解。通過對專業介紹、分析近兩年的就業形勢，從新生入學起就增強學生的學習緊迫感，同時指明目標和努力方向，將三年的任務分解到每一個學年，實行目標管理，使新生入學后就有一個明確的目標和方向。第二階段放在二年級，重點是準確定位。對于文化課成績較好的學生，鼓勵他們樹立高職升學的目標；對于文化課成績較差的學生，強調加強實踐能力和技能的提高，要求他們參加各種活動，爭取多拿一些獎證，為就業作好充分的準備。同學們基本上能找準定位。第三階段的就業動員工作放在三年級上學期，重點是降低學生期望值，合理定位。動員會內容：進行正確自我評價，確定自己在社會中的位置。介紹上一屆畢業生的就業情況，包括聯系方式。分析當年市場需求，準確定位就業方向，適度調整期望值。教育學生從實

際出發，調整好心態，根據自己的成績、能力進行正確的自我評價，分析自身的優劣勢處發展潛力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值過高，以避免求職理想與現實出現的較大的反差，導致高不成低不就，最終導致失去所有機會。特別指出現在學生中存在的一次擇業定終生的誤區，樹立先就業、后擇業、再創業的觀念，動員學生到基層工作。為了幫助畢業生更快的、更好的適應目前的就業形勢，正確認識和處理在就業過程中可能出現的問題，我們通過就業指導課、就業指導專題講座、就業指導咨詢、就業形勢報告會等方式，積極引導畢業生認清當前形勢，樹立正確的就業、擇業觀念，逐步更新學生在就業過程中的觀念，避免期望值過高現象的現象。在對于用人單位的選擇上做到不再將目光僅僅放在國有企業上，應當考慮實際情況先就業再擇業。此外有意識的增強學生的就業心理素質。擇業是雙向選擇的過程，在此過程中難免會有遭遇挫折的時候，引導學生用積極的心態應對就業，在遇到問題時幫助學生及時調整心態，建立信心。對學生如何抓住機會、參加面試以及如何簽約一一作了具體的指導。對學生進行就業指導的過程就是對學生進行誠信教育的過程和抓學風建設的過程，明確告訴非畢業班的學生我們的作法，以此促進學風建設。

2、目標明確，狠抓落實

（1）明確“推薦就業、自主擇業”原則

通過“給學生生家長的一封信”提醒家長要高度重視孩子的就業工作，明確“推薦就業，自主擇業”的原則和學校積極推薦學生就業的態度和舉措，形成學校、家庭、學生、社會齊抓共管的局面。

（2）明確責任，制定目標

“就業工程”是學院生存和發展大計。一是按學校要求，明確系主任的直接責任，輔導員（班主任）的具體工作責任；二是按照學院就業目標，結合系的就業情況，制定每月就業率的小目標。

（3）細致工作，爭先創優

我系每周三定期召開就業碰頭會，掌握就業動態，互通就業信息，統計就業率和頂崗率，使每位輔導員（班主任）不忘就業工作，爭先創優。

3、多渠道收集就業信息，全方位拓寬就業途徑

信息社會，誰掌握了信息，誰就掌握了主動權。因此走出去，請進來，做好與用人單位的溝通與聯系至關重要。

（1）注重信息的收集、整理工作

一是注意隨時、隨地、多渠道、全方位的全員信息采集，二是專人進行分類整理。

（2）主動積極，上門拜訪

系就業辦工作人員，多次走南闖北，不辭辛苦地攜帶本校本系資料南下蘇、滬及省內各地市用人單位，廣泛地向他們宣傳我校的專業

設置、課程開設、技能培訓、學生素質等情況，使他們能了解本校，以至簽訂用人協議。

（3）熱情邀請，積極溝通

在張敏副院長及共建單位的積極推動下，我系與上海浦東建筑業協會、江蘇通洲建總集團、合肥建筑業協會等多家用人單位建立了長期合作聯系，同時，我系每一位老師都把指導學生就業、幫助學生找工作看作自己的事，他們廣泛聯系自己的同學、朋友來學院招收畢業生，躬身前行為畢業生“打江山”，他們多方采集就業信息，甚至不辭辛勞，去招聘會現場、到用人單位聯系，熱情邀請用人單位來我院舉辦專場招聘會，形成了全員參與的良好氛圍。

4、抓好宣傳工作，注重利用現代信息技術手段發布就業信息

我系就業工作辦公室配備專職工作人員，及時了解就業政策法規，了解就業形勢，通過輔導員（班主任）以及宿舍的黑板報、就業簡報等及時發布就業政策和就業消息，公布就業動態，并隨時接受學生咨詢，幫助學生分析自身條件，了解用工需求，幫助學生掌握求職的技能和方法。

同時，我們還利用手機短信、QQ、電子郵件、博客等網上發布就業信息，使在外實習、找工作的同學及時了解到學校的相關就業信息、就業政策，及大的節約了通訊成本，減少了信息交流花費的時間。

5、規范離校手續，注重就業安全

（1）學生離校進行畢業綜合實踐申請書（學生-輔導員-學校）

（2）學生頂崗綜合實踐協議書（學校-單位）

（3）畢業生實習鑒定表

（4）畢業綜合實踐報告（不少20000字）

（5）人才社會需求調查表

（6）就業推薦保證書

在安全就業方面，一是教育學生不能參與“傳銷”，慎重對待“中介”，以免上當受騙；再者，對學院推薦就業的學生，我系都會委派教師專程將畢業生安全送往用人單位，直到安排妥當。此舉受到用人單位的一直好評。

6、掌握畢業生信息，關注每一位畢業生狀況

一是多次開展畢業生就業意向調查和統計分析，二是建立畢業生詳細聯系方式和就業情況一覽表。對就業單位和崗位進行動態登記，掌握每一位畢業生的去向，并為他們提供盡可能多的幫助。同時，我們積極走訪以往用人單位，了解畢業生在單位工作情況和各方面表現，將用人單位的反饋信息進行整理總結，為今后培養學生起到了一定指導作用。

7、嚴把誠信關、質量關

我系平時注重對學生進行誠信教育，要求學生自薦材料真實可信，到單位應聘或參加面試時要守時守信，言行一致。凡是經院系推

薦就業的畢業生離校時一律在輔導員處填寫“就業推薦保證書”。此外，我們本著對用人單位高度負責的原則，在單位選拔畢業生時，為他們把好關，與用人單位進行多方位溝通，保證了單位選人質量。這種做法受到用人單位的一致好評。

8、相互協作，資源共享

信息資源的共享性，體現了信息時代的特點。我系及時向院就業指導中心通報畢業生頂崗、就業信息，加強與就業辦及其他系的聯系與合作，舉辦了多次成功的招聘，先后向上海、廣州、浙江、安徽、山東青島等用人單位輸送畢業生，尤其有部分畢業生前往沙特阿拉伯工作。在就業過程中既加強了系部之間聯系，增進了系部之間感情，又實現了資源共享。

9、全面完成2011年就業工作目標

截止到2011年6月底，我系2011屆671名(含24名代培生)中、25名專升本、3名入伍參軍、2名考入公務員、3名（因需考核外），畢業生就業率為99.58%以上，簽約率83%，對口率70%超額完成學年初制定的目標任務，就業質量較之2010年有所上升。

五、校企合作實現雙贏

2010年1月9日我系與上海洪鋪鋼結構工程有限公司簽訂“訂單式”人才培養方案、建立產學研教育基地。上海洪鋪向我系提供學生實習生產基本設備44萬元，組織實訓，保證畢業生與企業員工零距離對接，培養企業需要的高技能應用性人才，更好地為企業服務。實現了校企共同發展。

六、任重道遠，努力工作，不斷創新

1、緊跟市場步伐，及時調整課程結構

隨著社會分工的逐步細化，新技術、新事物層出不窮。先前的課程設置出現了與當前社會需求不相適應的部分，我系應緊跟時代的腳步，科學、合理地安排課程，使之做到用其所學，學有所用，除開設一些常規課程和必修課程之外，還應開設一些與當前經濟形式及本專業、本行業密切相關的實用課程，主動接受市場經濟的挑戰，以服務為宗旨，以社會需求和就業為導向，以產學結合為途徑，積極深化教育教學改革。

2、注重學生素質教育，提高學生專業技能

在日常的教學和各項活動中，鼓勵學生積極參與，加強綜合素質的培養。不僅掌握過硬的專業技能，而且要注重培養自己的綜合素質，多參加社會實踐活動，以適應即將踏上工作崗位后的角色轉換，根據用人單位的要求，有目的的選送符合用人單位要求的畢業生參加實習，讓實習與就業掛鉤，以有利于就業率的提高。要求班主任能掌握每個畢業生的求職動態、意向和簽約結果，及時統計學生的意向和簽約情況，以便向用人單位推薦時有的放矢。

3、更新觀念，及時教育學生，多與家長溝通

作為家長，總希望子女有一個好工作“金飯碗”，但是往往事與愿違。有些家長與其讓子女在家觀望，也不讓其盡快就業，與目前的“先就業，后擇業”的思想不吻合；再則，現在的學生都是獨生子女

嬌生慣養，創業性差，這就給就業指導工作帶來了更多困難。在這方面還需加大教育力度，擴大教育層面和提高教育深度。

4、多方重視，齊抓共管

我們認為：上級主管部門應加強指導，明確工作方向，制定相關的制度和細則；并逐步加大經費的投入，大投入才有大效益，大回報；我系應加強學生的就業、創業思想教育，使之深曉時代的緊迫性、競爭性，樹立吃苦耐勞精神；學校、社會、家庭要齊抓共管，共創“就業工程”的大氛圍。

5、與時俱進，積極探索就業工作新辦法

（1）從有實效、資源共享、形成合力出發，逐步形成階段性工作一體化機制。

（2）嚴格工作制度，規范工作程序。

（3）創造條件，努力改善工作環境。我系就業工作成績的取得，離不開學院領導、共建部門及相關部門的關心、幫助和支持，是我系全體同仁共同努力的結果。

第五篇：生物工程系2012屆畢業生就業工作總結

生物工程系2012屆畢業生就業工作總結

在院黨委的正確領導下，在招生就業處的指導支持及合作企業的支持配合，我系不斷健全畢業生就業服務體系，拓寬就業渠道，優化就業服務，強化就業指導，推進創業教育，提高就業平臺，切實提高畢業生的就業能力和就業質量。經過全系教職工的共同努力，圓滿完成了2012屆畢業生的就業工作。現總結如下：

一、提高認識、加強就業工作力度。

按照《云南農業職業技術學院2012年畢業生就業工作實施意見》文件的要求，通過深入學習落實，就業工作事關國家的穩定、高等教育事業的健康發展與構建和諧社會目標的實現。關系到學院可持續發展大局，畢業生就業狀況是社會檢驗、評價高等教育質量的重要指標，是系部核心競爭力之一。畢業生就業狀況直接關系到學生和家長對學校、對專業的認同和選擇。就業是民生之本，關系到廣大學生的切身利益。學生能否順利實現就業，關系到每一個畢業生的成才立業，寄托著數百萬家庭的希望。就業工作是一項全員性、全程性、系統性、導向性的工作；我們每一位教師有義務參與到這項工作中來。

全員參與是做好我系畢業生就業工作的保障。我系將畢業生就業工作重心下移，加大各教研室的聯動作用，強化我系畢業生就業工作機構的建設，由總支書記牽頭，組織有經驗、有能力的輔導員、班主任、專職教師，激發廣大教師參與畢業生就業工作的責任感。激發了廣大教師向用人單位推薦畢業生就業的積極性，全系教職員工為就業工作獻計獻策，形成“領導主抓、全員參與”的就業工作機制。遵循“一切為了畢業生”的工作原則和“走出去、請進來、建基地、拓市場”的工作模式，專兼結合、突出重點。

二、職責明確，組織保障有力。

做好就業工作的組織領導；規定了工作職責，明確責任，層層落實。就業工作指導小組構成情況及職責：

組長：許邦麗王孟宇（全面指導畢業生就業工作）

副組長：陶艷芳張梅（負責畢業生畢業學分的核查落實。）

胡瓊張蒂佐龍（參與畢業生供需見面會用人單位信息的收集和聯系工作）

成員：畢業生工作專干（由胡瓊，安雪瓊負責2012屆畢業生的日常管理 各項具體工作，與學院招就處聯絡，負責系畢業生的信息采集及就業率的統計上報等工作）

教研室主任：（負責本專業畢業生預就業單位的聯系，畢業實習報告或論文

1的審定以及畢業生就業工作的指導、檢查和督促工作）

畢業班班主任：(負責落實本班畢業生就業情況統計、畢業生檔案、畢業生離 校手續等相關的各項工作)

合作企業：（參與就業指導教育，提供預就業實習的平臺）

三、實施職業能力提升工程。

圍繞提高學生就業能力，擴大學生的就業面這個工作目標。在系部工作中全面實施職業能力提升工程。

1、在教學方面：

①今年按照“以就業為導向”的原則，我系重新修改了人才培養方案根據社會需要及時調整教學內容，加強實習實踐，增加必要的專業培訓。確保學生至少有半年時間的頂崗實習。

②加強職業技能培訓，使應屆畢業生都獲得相應職業資格證書。我系12屆的學生都分別拿到了水生動物飼養工、淡水水生動物苗種繁育高級工、林木種苗高級工、中草藥高級種植員、農藝高級工，農作物植保高級工、作物種子繁育高級工、蔬菜園藝工等工種的職業資格證書。我系今年鑒定的工種共557人次，全體通過。切實提高學生的實踐能力、創業能力，提高他們的就業競爭力。

2、學生日常管理方面：

①結合社會和企業對人才的要求，建立完善學生綜合素質測評條例及細則，并貫徹實施。通過實施，使同學了解自己的不足，主動培養發展自己的個性素質。

②開展豐富多彩的團學活動和社團活動，使同學的能力在活動中得到鍛煉，綜合素質得到提升。

3、提升企業文化進課堂系列活動的質量。

企業文化進課堂系列活動，一方面讓學生能夠了解企業用人的標準和要求，使學生在預就業之前對企業多一些了解，畢業后能夠盡快適應社會的需求，企業的需要。另一方面真正把企業精神融入高等職業教育，有助于廣大學生真實感受企業特定的發展規律，管理流程，對于今后規劃好學生未來的職場生涯，明確當前的學習目標和端正學習態度，具有很好的引領作用。

今年在我系設立獎學金的企業共三家，頒發給學生的獎金共計15000元。共有13位學生獲得了企業獎學金，這也是生物工程系組建以來第一次企業為學生頒發的獎學金。昆明天穗農資有限公司還為在其公司頂崗實習表現好的學生專門開展了一次表彰大會。

云南季季豐農資連鎖有限公司與我系共同發起的組建了校園社團組織——

“云南農業職業技術學院·季季豐創業就業種子社團”，遵循學生自愿申請加入，會務自主管理，企業提供創業及就業指導與實訓的原則成立。公司在9月份出資1萬元用于學生活動的開展，11月應公司的邀請，陶艷芳等3位老師及25名學生到福保文化城參加了企業舉辦的業務培訓課程的學習。

應新匯康健康產業有限公司公司總部及云南分公司的邀請，我系由太光聰老師及五位優秀學生一行六人于2012年9月30日至10月7日到廣西南寧參加公司總部舉辦的大型運動會、聯歡晚會、總結大會、員工培訓等一系列活動。

通過考察、學習與交流，進一步加深了校企間的了解，擴大了合作范圍，同時學生經過企業的專業培訓及與員工的交流，進一步拓寬了視野，學到了許多知識。

4、學生職業生涯發展規劃輔導工作

堅持對新生進行職業生涯規劃及現代企業需要什么樣的人等方面的的培訓。使同學從大一開始正確認識、了解自己，培養正確的成才意識，明確成才方向，在專業教師的輔導下，針對自己的個性特征和職業能力傾向，通過系統的學習和訓練，提高自己的綜合素質，培養就業競爭力。同時，是畢業生在擇業過程中能夠做到揚長避短，減少盲目性，是自己的就業選擇更加符合個人和社會實際。

11月份我系舉辦了生物工程系第二屆大學生職業生涯規劃大賽，并推薦了四名同學參加學院的比賽，其中一位同學獲得學院一等獎，一位同學獲得學院三等獎，另外兩名同學獲得優秀獎。

5、舉辦創業大賽，培育創業孵化項目，有力的推進創新創業教育

創新創業教育的本質是激發和培養學生的創新創業素質，而不是簡單的要求學生在校或畢業后馬上進行創業。學生是否創業、何時創業則要根據學生的各自情況予以積極的引導。我系有計劃的通過舉行培訓、創業大賽實施了這項工作。

我系順利組織完成學院第四屆創業大賽，在系上選出的四個團隊中，獲得學院二等獎2個對，優秀獎3個對。在推選進入的省賽中獲得鼓勵獎1個團隊。

積極培育創業孵化項目。系部成立了創業工作領導小組，并制定了《生物工程系學生創業孵化園實施方案》。我系根據專業特點及系部實訓條件，通過宣傳，學生自愿申報，我系選定了雞腿菇棚內袋料栽培、滇池高背鯽創業孵化項目等二個創業孵化項目，并給予了一定的經費支持項目的開展。

四、有計劃有步驟的開展就業指導與服務工作。

根據學院的要求。有計劃有步驟的開展就業指導與服務工作。

為了幫助畢業生更快、更好地適應高校畢業生就業制度改革后的新形勢，正

確地認識和解決畢業生就業中可能遇到的種種問題，我們及時開展大量的就業指導教育工作。通過舉辦就業專題講座，及其他就業指導課、就業指導咨詢等多種形式，在畢業生中進行就業形勢、政策和程序的指導，同時加強了在需求信息、就業技巧和就業觀念等方面的指導；幫助畢業生及時了解就業形勢和就業政策，引導畢業生樹立正確的擇業觀念，降低就業期望值，積極做好就業前的思想準備和心理準備。

具體工作如下：

1、組織專場招聘會，針對12屆畢業生召開了達47場次。

2、搭建信息服務平臺，完善就業信息網絡化主渠道建設。

充分利用網絡這一現代化的信息手段，不斷完善就業信息網絡化的主渠道建設，搭建了信息平臺。

①及時在我系網站公布用人單位的信息，建立用人單位信息庫。主動聯系相關單位來我系招聘優秀人才，通過電話、網絡推薦優秀畢業生就業。

②為每個班都建了QQ群，為畢業生提供便捷、高效的就業信息服務。

3、加強就業服務的針對性，對就業困難群體重點實行“一對一”幫扶。特別對家庭經濟困難畢業生系上專門開展了的就業幫扶工作。

五、加強與校外企業開展合作，拓展就業基地，建立就業“綠色通道。通過簽訂校企合作協議給畢業生提供就業平臺有效途徑。

1、合作企業層面高

到目前為止，我們與三家世界500強企業實現了合作，即拜耳作物科學公司北京公司（德國），巴斯夫股份公司西南片區（德國），美國陶氏益農公司；與加拿大龍燈集團，臺灣五洲肥料集團五洲肥料股份有限公司，臺灣惠光集團上海惠光化學有限公司實現了合作。共與六家外國獨資企業實現了合作。

2、合作企業面廣 除了國外公司外，我系充分發揮專業優勢，與現代化食用菌生產加工企業重慶土母農業科技公司，中藥生產加工企業云南正飛藥業集團，生產資料銷售企業昆明天穗農資有限公司，金實鼎業農資連鎖有限公司、云南昆明藍先瑪（農資）商貿有限公司、昆明金年豐農業科技有限公司，與麗江伯符薯業科技發展有限公司等四家種業有限公司，云南健之佳連鎖健康藥房有限公司等37家企業實現了合作。合作企業涉及農業生產、加工和流通領域，有外資、省外知名企業，并突破了農業行業。

2、與企業深度合作，預就業學生有大突破

加強深度合作是我們開展校企合作重點，目前我系到三家世界500強企業預就業的學生已經達到20多人，如果算美國陶氏益農公司授權總經銷昆明天穗農

資有限公司23人，共計達到43人，到其他外資、臺資企業預就業學生13人；合作企業均有我系預就業學生。

3、與企業合作效果好

凡在外資企業合作預就業學生，基本工資加上其他補貼收入達到2000多元，其他企業均超過1500元，最高收入是到昆明天地人合農業營養公司學生收人達到3100元。

值得一提的是昆明天穗農資有限公司一次性接收頂崗實習學生98人，基本工資突破1000元，實現了頂崗實習收入的新突破。

三家企業實現了在我系建立獎助學金，鑫凱高科北京作物科技有限公司云南分公司在我系設立了“鑫凱之星”獎學金，昆明金實鼎業農資連鎖有限公司在我系設立了“鼎業之星”獎學金，云南昆明藍先瑪（農資）商貿有限公司在我系設立了“藍先瑪”獎學金，實現了企業關注農業高職教育的重要突破。

以企業命名的學生社團——“云南農業職業技術學院·季季豐創業就業種子社團”的建立，有力的促進學生活動與企業行業相結合，為學生的創業及就業指導與實訓提供了良好的平臺。

六、認真做好畢業生的信息采集及就業率的統計等工作。

從去年12月份開始系上就對09級畢業學生的就業情況進行跟蹤調查。每月底都統計畢業生的就業率和簽約率，未就業的學生人數，變動單位的學生人數，以便及時的給予他們就業幫扶。7月下旬組織09級的全體同學進行離校實習前畢業生信息的采集工作并辦理離校手續。09級畢業生全部安全離校，無任何安全事故發生。我系09級畢業生總共是243人，考取專升本的有10人，目前征兵入伍的有10人，三支一扶的有3人，統計應往屆創業學生12人。其中1人證照齊全，正申請貸款。

11月份我系畢業生的就業率和簽約率統計結果是:

通過對本屆畢業生就業情況分析，體現了就業層面高，就業范圍廣，就業效果佳的特點。

總之，經過近一年時間的努力，我系12屆畢業生的就業工作已按目標責任書的要求圓滿完成。從中不僅積累到了不少的經驗，發現工作中尚存的不足。今后我系將繼續努力，百尺竿頭更進一步。

生物工程系 二〇一二年十一月二十日