第一篇：小學(xué)學(xué)校工作總1

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的支持幫助下，經(jīng)過全校干部、教師的奮力拼搏，我們順利完成了本學(xué)年度的各項(xiàng)任務(wù)。

一、學(xué)校整體工作思路清晰。

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十五屆五中、六中全會(huì)精神，繼續(xù)落實(shí)第三次全國教育工作會(huì)議和全國基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神；以加快發(fā)展為主題，深化改革為動(dòng)力；以推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)為總目標(biāo)，鞏固學(xué)校管理年豐碩成果，深入開展了“現(xiàn)代教育技術(shù)管理應(yīng)用年”活動(dòng)；以教科研為先導(dǎo)，依法行教，以德治校，狠抓隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教育思想轉(zhuǎn)變，以嶄新的觀念，昂揚(yáng)的斗志，務(wù)實(shí)的態(tài)度，科學(xué)的管理，扎實(shí)的工作，不懈的努力，保持穩(wěn)定，加快發(fā)展。

二、以提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)了干部、教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、學(xué)校堅(jiān)持以人為本，大力加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，通過“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，干部、教師在實(shí)際工作中認(rèn)真按照“三個(gè)代表”的要求，政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)，自覺用“三個(gè)代表”的思想指導(dǎo)工作實(shí)踐。較好地做到了：學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好“三個(gè)代表”的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)和重要意義,提高理論水平，在新的環(huán)境中提高政治敏銳性和鑒別力，自覺全面貫徹黨的路線、方針和政策；以最佳的精神狀態(tài)和扎實(shí)有效的工作投入新一輪激烈競爭；積極改造主觀世界，堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

2、學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以實(shí)施《淄博市教師職業(yè)道德建設(shè)“十五”規(guī)劃》為重點(diǎn)，積極開展教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)和師德全員培訓(xùn)，進(jìn)一步樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)了教書育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)；不斷提高自身思想政治素質(zhì)，以教師職業(yè)道德規(guī)范教育、教學(xué)活動(dòng)；全體教師堅(jiān)持為人師表，德藝雙馨，不僅教好學(xué)生知識(shí)，還以高尚的情操和美好的行為影響學(xué)生，“愛國守法、明禮誠實(shí)、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范在校園發(fā)揚(yáng)光大。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)立足于提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，繼續(xù)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，進(jìn)一步認(rèn)清了推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，保證青少年健康成長。樹立了四種思想：一是以人為本的思想，注意充分發(fā)掘人的潛能，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性；二是創(chuàng)新教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新能力；三是終身教育思想，著力培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及為其后續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的知識(shí)技能，四是信息化教育思想，重視信息革命給教育改革帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以嶄

新的教育思想武裝頭腦，保持教師基本素質(zhì)的優(yōu)勢。認(rèn)真落實(shí)《周村區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育規(guī)定》和《周村區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)》，深入探索實(shí)施創(chuàng)新教育的辦法，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育課題實(shí)驗(yàn)。

4、深入扎實(shí)地抓了教師教學(xué)業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的綜合運(yùn)用、骨干教師培養(yǎng)和繼續(xù)教育等工作。組織45歲以下教師參加了計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，35人取得中級(jí)證書、組織全體教師參加教科研能力培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用培訓(xùn)、“英特爾未來教育”項(xiàng)目培訓(xùn)，大家的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯提高。學(xué)校大力支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)等。組織教師走出去，請(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化教育思想、教學(xué)手段、教學(xué)方法，營造重學(xué)習(xí)、重研究、重提高素質(zhì)的濃厚氛圍。鼓勵(lì)中青年教師努力提高競爭能力。為學(xué)科帶頭人的脫穎而出鋪路搭橋，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，為創(chuàng)建名校奠定基礎(chǔ)，迎接新的挑戰(zhàn)。

5、進(jìn)一步完善了評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制。加大了日常管理和考核力度，降低期末終結(jié)評(píng)議權(quán)重，將過程管理與終結(jié)管理有機(jī)結(jié)合，使之更加科學(xué)合理。按上級(jí)部署認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)、職評(píng)、年度考核等工作。

6、以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，在鞏固“學(xué)校管理年”成果的基礎(chǔ)上，深入開展“現(xiàn)代教育技術(shù)管理應(yīng)用年”活動(dòng)。建起了校園網(wǎng)，教研組配備了微機(jī)，教師認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學(xué)”，加快了現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)的整合，促進(jìn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代教育技術(shù)條件下教學(xué)模式的融合。

三、堅(jiān)持以德治校，改進(jìn)和加強(qiáng)了德育工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于教育問題的重要談話，從“三個(gè)代表”的高度充分認(rèn)識(shí)新形勢下改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重大意義。自覺克服重智育輕德育、重課題教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐、重知識(shí)傳授輕行為養(yǎng)成、重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向，真正把德育放在全面實(shí)施素質(zhì)教育的核心地位，放在學(xué)校工作的突出位置。深入開展“樹師表形象，做文明學(xué)生”為主題的系列文明建設(shè)活動(dòng)。通過生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育、家庭美德教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)等各科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)等課要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。各項(xiàng)教學(xué)、管理工作都要充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

3、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)之中。舉辦學(xué)校詩文吟誦會(huì)、雛鷹爭章活動(dòng)、開學(xué)初守則規(guī)范集中教育周、期中守則、規(guī)范知識(shí)競賽等活動(dòng)。加強(qiáng)了校外教育活動(dòng)

場所基地建設(shè)，定期組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益勞動(dòng)。

4、積極實(shí)施“校園形象”工程，努力把學(xué)校辦成學(xué)園、花園、樂園。綠化、凈化、美化校園，營造了整潔、有序、文明、幽雅、團(tuán)結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進(jìn)的良好氛圍，努力提高育人品位。

5、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校主動(dòng)與法治副校長配合，與有關(guān)部門、社區(qū)單位、學(xué)生家長一道抓好法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。依法行教，依法治校，創(chuàng)建安全文明學(xué)校，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

6、定期評(píng)選表彰先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、特長生、進(jìn)步較大學(xué)生等。班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操天天檢查，流動(dòng)紅旗月月公布。2002年一名學(xué)生獲淄博市好少年。

7、通過社區(qū)教育委員會(huì)、學(xué)生家長委員會(huì)、家長學(xué)校、家訪等形式同家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)聽取家長對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實(shí)，全過程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時(shí)時(shí)抓養(yǎng)成。“六一”表彰了2002年度優(yōu)秀家長。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)了心理健康教育，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

四、努力提高教育質(zhì)量，確保學(xué)年度目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。

1、滿足人民群眾日益增長的接受高質(zhì)量教育的要求，是我們貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。全校干部教師從落實(shí)“三個(gè)代表”和“講政治”的高度把提高教育質(zhì)量擺在一切工作的突出位置。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，加大了教育教學(xué)改革力度，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的“六性”：全體性、全面性、主動(dòng)性、人本性、創(chuàng)造性、未來性。堅(jiān)持以人為本，將學(xué)生置于教育的中心，把童心、靈性、時(shí)間、主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，真正確立學(xué)生的主體地位。

2、突出教學(xué)的中心地位，認(rèn)真落實(shí)教委“三個(gè)一切”和“三個(gè)80%”的規(guī)定，排除一切干擾，集中時(shí)間、集中精力抓教學(xué)，抓管理，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)評(píng)估規(guī)范，抓實(shí)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、成績檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)。各科教學(xué)以課時(shí)達(dá)標(biāo)為基礎(chǔ)，以單元達(dá)標(biāo)為手段，為達(dá)標(biāo)而“教、學(xué)、管、評(píng)”，及時(shí)反饋矯正，優(yōu)化教學(xué)全過程。

3、堅(jiān)持教研打基礎(chǔ)，加強(qiáng)教導(dǎo)處和教研組建設(shè)，以學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)為重點(diǎn)，努力提高全校教師教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開齊、開足、開好全部課程；加強(qiáng)活動(dòng)課程教學(xué)，微機(jī)、舞蹈、美術(shù)、書法、田徑、音美、科技制作等活動(dòng)班的長年堅(jiān)持訓(xùn)練，為特長生提供一片飛翔的藍(lán)天，在各種競賽中取得了優(yōu)異成績。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)

總量，合理安排學(xué)生課外作業(yè)量；精簡教輔資料，減少考試次數(shù)，堅(jiān)持學(xué)業(yè)成績評(píng)定實(shí)行等級(jí)制；進(jìn)一步改革操行評(píng)語，以欣賞與信任的話語評(píng)價(jià)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信、自尊、自立、自強(qiáng)。

4、加大教科研力度，正確處理“減負(fù)”和提高質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)作文循序教學(xué)法”、各科“嘗試教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)，推廣計(jì)算機(jī)輔助各科教學(xué)，通過綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校飲食衛(wèi)生十項(xiàng)規(guī)定》和《學(xué)校藝體活動(dòng)安全十項(xiàng)規(guī)定》，召開了春、秋兩次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，按期舉辦校科技藝術(shù)節(jié)，定期組織學(xué)生查體、防疫。

6、認(rèn)真做好幼兒園和一年級(jí)招生工作。

7、加強(qiáng)了弱班和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，教學(xué)成績堅(jiān)持縱橫兩個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn)，任課教師建好后生登記轉(zhuǎn)化表，做到：姓名、程度、原因、目標(biāo)、措施、考核六落實(shí)。給教師提供帶弱班、抓后進(jìn)生的依據(jù)。以加強(qiáng)弱班、轉(zhuǎn)化差生促全校教學(xué)質(zhì)量全面提高。

第二篇：火石溝小學(xué)學(xué)校工作總2013春

火石溝小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

（2013～2014學(xué)第一學(xué)期）

本學(xué)期我校教育工作在上級(jí)政府和打柴溝鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全體教職工深入學(xué)習(xí)十八大精神和總書記重要講話精神，認(rèn)清形勢，切實(shí)減負(fù)，把握機(jī)遇，改革創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高，素質(zhì)教育得到了全面推進(jìn)，主要取得了以下成績。

一、加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。

為建設(shè)一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，我們認(rèn)真做了兩件工作：一是構(gòu)建一個(gè)促進(jìn)教師奮發(fā)學(xué)習(xí)、開拓進(jìn)取的優(yōu)良環(huán)境及其運(yùn)行機(jī)制;二是加強(qiáng)了教育、教學(xué)科研力度，提高教育、教學(xué)的“科技”含量，在教科研中培養(yǎng)教師。

1、構(gòu)建優(yōu)良環(huán)境。

(1)努力爭取教研活動(dòng)在學(xué)校正常舉行。本學(xué)期，學(xué)校積極組織并選派教師參加小學(xué)教師課堂教學(xué)技能大賽和交互式電子白板應(yīng)用教學(xué)的初、復(fù)賽，并組織教師積極參加輔導(dǎo)站組織的深溝小學(xué)交互式電子白板培訓(xùn)等，這些活動(dòng)無疑為我校教師提供了就近學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

(2)積極選送教師外出學(xué)習(xí)。我們先后派黨國芳、蘇智英等教師到外地學(xué)習(xí)，帶回了先進(jìn)的教學(xué)方法和教改動(dòng)態(tài)，不但在周前會(huì)上認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，而且通過上示范課，使全體教師更新教育觀念，明確教改的方向性，促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

(3)鼓勵(lì)中青年教師及時(shí)“充電”。我們的教育目前最大的弊端是：“用昨天的知識(shí)，教今天的學(xué)生，培養(yǎng)明天的接班人”。要改變這一現(xiàn)狀，關(guān)鍵在于教師不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新方法，樹立新觀念。為此，我校的中青年教師全部參加本科函授或自學(xué)考試，學(xué)校在學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)及時(shí)間上給予最大限度的支持。

2、以課題促教研，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師。嚴(yán)格意義上講，火石溝的小學(xué)教育還沒有產(chǎn)生過縣級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人。而近幾年，通過湯希成校長的大力宣傳和學(xué)校的精心培養(yǎng)，我校已有一批青年教師茁壯成長，初具該項(xiàng)榮譽(yù)的能力，但要讓他們脫穎而出，真正實(shí)現(xiàn)“零的突破”，我們肩負(fù)的擔(dān)子還是十分沉重。為此，我們加大教科研的力度，在教科研實(shí)踐中培養(yǎng)教師。具體的做法是：

(1)以課題促教研。本學(xué)期我校的校課題《小班化課堂教學(xué)模式的研究》立項(xiàng)，在這個(gè)課題的帶動(dòng)下，全校教師的教科研熱情高漲。

(2)同心協(xié)力為教學(xué)、教研。我們火石溝小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和教師基于“校興我榮、校衰我恥”的責(zé)任感，全校上下齊心協(xié)力，為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)得像兄弟姐妹一樣。一位老師參加教學(xué)能力競賽，全校教師都來相幫，自動(dòng)聚集在一起，幫助備課、聽課、評(píng)課……，大家都認(rèn)為，這不是某個(gè)教師個(gè)人的事情。正因?yàn)榇耍谌w教師的共同努力下，湯希成和王紅霞二位教師灶輔導(dǎo)站組織的全鎮(zhèn)中小學(xué)交互式電子白板應(yīng)用技能競賽中榮獲三等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲集體二等獎(jiǎng)，并且學(xué)校連續(xù)兩年獲得打柴溝鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站年終責(zé)任目標(biāo)考核表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

二、健全學(xué)校管理制度，抓好教育、教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命力。提高教學(xué)質(zhì)量既是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)，又是學(xué)校工作的歸宿。而教學(xué)質(zhì)量的好壞，在很大程度上取決于學(xué)校的管理制度是否科學(xué)、完善。本學(xué)期，我們要已有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步健全管理制度，基本達(dá)到了“依法治教”。

1、優(yōu)化對(duì)教師教學(xué)過程的管理。

(1)備課管理：要求教師嚴(yán)禁格按打柴溝鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站制定的備課格式。要求備課欄目齊全，做好面上文章。建立課前教案檢查制度，規(guī)定超前備課，提倡教師備電子科教案。

(2)上課管理：規(guī)范教師教學(xué)常規(guī)，保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學(xué)方法。并鼓勵(lì)教師形成自己風(fēng)格的教學(xué)模式，優(yōu)化學(xué)法指導(dǎo)，并建立課堂評(píng)估制度。

2、優(yōu)化學(xué)生學(xué)的過程管理。

優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)過程是提高教學(xué)質(zhì)量的最有效途徑之一，我們主要做：

(1)重視學(xué)生預(yù)習(xí)自學(xué)能力培養(yǎng)。(2)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)。(3)開展學(xué)生互幫互學(xué)活動(dòng)。

3、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理。采用定期或隨機(jī)檢查的方式，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，作為考核教師素質(zhì)和能力的依據(jù)之一。

通過實(shí)施以上管理，教師認(rèn)真教，學(xué)生刻苦學(xué)，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，學(xué)校各方面工作正常開展。本學(xué)期，我校榮獲2012責(zé)任目標(biāo)考核“二等獎(jiǎng)”和打柴溝鎮(zhèn)中小學(xué)師生廣播操比賽“二等獎(jiǎng)”正是對(duì)此最大的說明。

三、大力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。

跟兄弟學(xué)校相比，我校的校舍、教學(xué)設(shè)施都比較落后。為此，本學(xué)期我們咬咬牙，投入大量的資金改善辦學(xué)條件，美化校容、校貌，添置教學(xué)設(shè)備。

1、為排除校舍安全隱患，每月對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行修理，對(duì)腐爛、裂縫等都及時(shí)進(jìn)行調(diào)換修理。杜絕不安全苗頭。

2、投入近1萬元制作成果展板等，對(duì)愛心圖書室、辦公室、教室及各功能室進(jìn)行全面裝修布置。

3、由于校舍修建時(shí)間較長，加之風(fēng)吹雨淋，外墻涂料破舊嚴(yán)重，學(xué)校投入近1.5萬元對(duì)全部校舍及圍墻進(jìn)行粉刷，使學(xué)校外貌煥然一新。

4、對(duì)課堂門、窗、玻璃、課桌椅進(jìn)行多次檢修，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供較舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、以少先隊(duì)為主陣地，培養(yǎng)校園精神。

1、抓規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力。學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為切入口，開展“三項(xiàng)竟賽”，使每個(gè)班級(jí)形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

2、開展各種活動(dòng)，豐富課余生活。由于本學(xué)期學(xué)校修建食堂，農(nóng)村幼兒園等，占用了部分活動(dòng)場地，學(xué)校重新安排并成立了“讀書、唱歌，舞蹈”等課外興趣小組，為使每個(gè)學(xué)生都有參與和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我們開展了全校性的廣播操賽，還開展了“講故事比賽”等，為學(xué)生提供了一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，增長了才干。

五、認(rèn)真做好“迎接督導(dǎo)評(píng)估工作”。

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共天祝縣委辦公室，天祝縣人民政府辦公室《關(guān)于迎接省政府教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估工作的實(shí)施方案》（天政辦發(fā)[2013]號(hào)）文件精神、天祝縣教育局《迎接省政府教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估工作方案》及教育輔導(dǎo)站《迎接省政府教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估工作方案》的工作安排，全面做好省市縣教育綜合督導(dǎo)評(píng)估各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，按時(shí)完成上級(jí)布置各項(xiàng)工作任務(wù)，確保我校教育工作在省市縣教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估工作取得較好成績，本學(xué)期我校開展了一下工作，確保迎評(píng)督導(dǎo)工作圓滿完成。

1、為加強(qiáng)我校迎檢準(zhǔn)備工作，成立學(xué)校教育教學(xué)工作督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)工作按秩序有序開展工作。

2、多渠道籌集資金，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。一是綠化美化校園：一是栽種花草。二是墻面文化，包括墻面文化、宣傳櫥窗等。三是各功能室布置。四是班級(jí)文化建設(shè)，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵。

3、做好檔案資料整理工作。學(xué)校加強(qiáng)檔案管理，將過去的工作痕跡、工作成果、工作資料及時(shí)分門別類的匯總整理，實(shí)現(xiàn)檔案管理規(guī)范化。

六、安全工作，警鐘長鳴。

安全工作責(zé)任重于泰山。我們始終把這一工作放在首位，落到實(shí)處：

1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)安全責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，明確職責(zé)，責(zé)任到人。

2、結(jié)合本地本校實(shí)際及季節(jié)特點(diǎn)，制定安全制度，切實(shí)做好防范措施，并經(jīng)常進(jìn)行安全教育和宣傳活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

3、定期、不定期檢查校舍，對(duì)存在安全隱患的地方，及時(shí)進(jìn)行整修、更換，防范于未然。

4、定期如開“兩會(huì)”。即學(xué)前班學(xué)生家長會(huì)和全校學(xué)生座談會(huì)，讓學(xué)生及家長了解學(xué)校管理情況，提出意見和建議使學(xué)生安全管理更上一個(gè)臺(tái)階。

5、做好安全月報(bào)工作。

七、回顧一年的工作，我們還存在一些問題。

1、教師隊(duì)伍素質(zhì)尚待進(jìn)一步提高，還需要繼續(xù)加強(qiáng)校本培訓(xùn)，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠(yuǎn)。

2、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足，在改善辦學(xué)條件方面存在困難，教學(xué)條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學(xué)工作的開展。

以上是我們一學(xué)期以來所抓的幾件主要工作，其他方方面面工作也都能按上級(jí)指示精神執(zhí)行完成。我們自認(rèn)一學(xué)期的工作成績是喜人的。但也或多或少存在著一些問題。但我們堅(jiān)信：在教育輔導(dǎo)站的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教職工齊心協(xié)力、眾志成城，火石溝小學(xué)的明天一定更輝煌!

火石溝小學(xué) 2014年1月9日

第三篇：2013-2014學(xué)年勐宋鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)校工作總

2013-2014學(xué)年勐宋鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

勐宋鄉(xiāng)小學(xué)在鄉(xiāng)黨委、政府、縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨和國家的教育方針、政策。緊緊圍繞鄉(xiāng)黨委政府和縣教育局的教育工作目標(biāo)要求，全面貫徹落實(shí)“科教興鄉(xiāng)”戰(zhàn)略。全體教工振奮精神，以教育教學(xué)、健全完善學(xué)校常規(guī)管理檔案為工作重點(diǎn)，全力做好學(xué)校各項(xiàng)工作，以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，通過不懈的努力，學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、制度落實(shí)等方面進(jìn)一步完善和提高。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

一、基本情況

（一）勐宋鄉(xiāng)轄9個(gè)村委會(huì)，113個(gè)村民小組，4個(gè)鄉(xiāng)屬站所，11個(gè)縣屬單位。全鄉(xiāng)共5133戶22,682人，其中農(nóng)業(yè)戶數(shù)4810戶，（二）學(xué)校基本情況

勐宋鄉(xiāng)學(xué)校教育始于民國時(shí)期，由于社會(huì)動(dòng)蕩，學(xué)校時(shí)辦時(shí)停，建國后黨和政府派駐教師，學(xué)校教育得以穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展。由于起步晚、起點(diǎn)低、底子薄，歷經(jīng)50余年的發(fā)展，通過歷屆黨委政府、上級(jí)教育主管部門、幾代教育工作者及各族人民的共同努力，1999年實(shí)現(xiàn)了基本掃除青壯年文盲，2000年基本普及初等義務(wù)教育，2007年實(shí)現(xiàn)“兩基”目標(biāo)。

2013－2014學(xué)年初，全鄉(xiāng)小學(xué)校點(diǎn)6個(gè)。其中，完全小學(xué)2所，初級(jí)小學(xué)3所，教學(xué)點(diǎn)1個(gè)；有41個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1655人；全鄉(xiāng)教職工編制100人，實(shí)際有教職工100人。

附屬幼兒園1所，在園兒童3個(gè)班96人；曼方小學(xué)附設(shè)學(xué)前班 1個(gè)班47人；三邁小學(xué)學(xué)前班1個(gè)班36人。全鄉(xiāng)有在園學(xué)前幼兒179人。

二、主要工作成績

（一）未成年人思想道德建設(shè)工作

1、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作。根據(jù)中共中央頒布的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及省、州、縣有關(guān)文件精神，我鄉(xiāng)小學(xué)始終把未成年人思想道德建設(shè)工作擺在工作的首位，在組織實(shí)施過程中，黨、政、工、團(tuán)、隊(duì)、班主任齊抓共管，認(rèn)真貫徹落實(shí)《云南省中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見》，把思想教育有機(jī)滲透到各學(xué)科教學(xué)中，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，正確的人生觀為側(cè)重點(diǎn)，以養(yǎng)成教育為突破口，從規(guī)范學(xué)生行為抓起，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)生教育法律法規(guī)、心理健康、法制、安全、禁毒防艾、傳染病等宣傳教育。

2、開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)。

（1）各村校在完善制度建設(shè)的同時(shí)突出抓落實(shí)，認(rèn)真實(shí)施了《校務(wù)日志》、《衛(wèi)生檢查評(píng)比制度》、《學(xué)生考勤制度》、《升降旗制度》、《少先隊(duì)活動(dòng)制度》。開設(shè)了《衛(wèi)生與保健》、《品德與生活》、《民族團(tuán)結(jié)》等課，有效地促進(jìn)了學(xué)校 “三風(fēng)一容”（即：校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，校容校貌）的根本好轉(zhuǎn)，形成了良好的育人氛。

（2）豐富學(xué)生課外讀物，征訂相關(guān)小學(xué)生讀物，發(fā)放到班，認(rèn)真組織學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)；中心小學(xué)新增圖書上千余冊。

（3）堅(jiān)持表彰激勵(lì)制度。在組織各種活動(dòng)中對(duì)成績突出者進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)生感受到成功的喜悅，使他們更加努力；各村校在“六·一”節(jié)發(fā)展了一批少先隊(duì)員，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了一批 “四好少年”、特長生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員、好兒童等優(yōu)秀兒童，有效地促進(jìn)了德育教育。

2（4）學(xué)校、家庭、社區(qū)結(jié)合，共同抓好未成年人思想道德建設(shè)工作。一年全來全鄉(xiāng)小學(xué)共召開家長會(huì)2次，到會(huì)家長累計(jì)2400余人次，學(xué)校向家長宣傳黨和國家對(duì)教育的惠民政策、安全知識(shí)和校規(guī)校紀(jì)等知識(shí)。

（5）以“樹立社會(huì)主義榮辱觀”、做合格小公民、學(xué)習(xí)雷鋒做有道德的人主題教育，在全鄉(xiāng)師生中通過校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、主題會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。

（6）注重培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。村校注重培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力，本學(xué)年全鄉(xiāng)小學(xué)開展防災(zāi)減災(zāi)演練活動(dòng)累計(jì)3次，參加師生3400余人次；學(xué)校與教師、家長簽訂安全協(xié)議書，同時(shí)，轉(zhuǎn)發(fā)安全相關(guān)文件4份；更換滅火器藥粉60個(gè)。要求各村校對(duì)校園設(shè)施、學(xué)生食堂等進(jìn)行安全排查，本學(xué)年中心校安排檢查組深入村校檢查6次，中心學(xué)校分管工作領(lǐng)導(dǎo)到各校召開師生會(huì)議10次，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患提出整改意見并督促整改。同時(shí)加強(qiáng)安全宣傳教育，把學(xué)校安全工作擺在突出位置，充分利用升、降旗，校會(huì)、班會(huì)、隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、各種活動(dòng)等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要求科任教師做好課前一分鐘，課后一分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行飲食、交通、玩耍、消防、禁毒防艾、預(yù)防傳染病等安全教育，做到持之以恒，常抓不懈，確保了學(xué)校安全無小事。

3、以學(xué)生的養(yǎng)成教育為突破口，全面推行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。通過規(guī)范、努力，學(xué)生的思想素質(zhì)、生活自理能力得到不斷增強(qiáng)，文化素質(zhì)得到不斷提高，良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、生活、食堂就餐等習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。

（二）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè) 構(gòu)建和諧的育人環(huán)境

加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)全鄉(xiāng)小學(xué)中層干部進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，樹立良好的師德形象。為提高全體教職工政治思想覺悟和愛崗敬業(yè)精神，學(xué)校黨支部認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)黨委 3 政府工作要求，以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，抓好“四風(fēng)”建設(shè)，要求黨員干部作好表率，樹立“育人為本、德育為先”的目標(biāo)，認(rèn)真抓實(shí)班子隊(duì)伍和教職工隊(duì)伍建設(shè)。

1、各村校按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要求，抓實(shí)“四風(fēng)”，結(jié)合實(shí)際加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，使教職工的政治思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)和敬業(yè)精神明顯增強(qiáng)。

2、組織畢業(yè)班教師到西定小學(xué)進(jìn)行畢業(yè)班研討及參加全縣畢業(yè)班教師研討會(huì)議。

3、全鄉(xiāng)各校點(diǎn)按照學(xué)校學(xué)年計(jì)劃認(rèn)真開展班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)行自我反思、自我教育。

（三）加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理工作

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞學(xué)校管理工作目標(biāo)和工作重點(diǎn)開展工作，在完成上級(jí)布置臨時(shí)性工作任務(wù)的同時(shí)，突出工作側(cè)重點(diǎn)，抓好村校常規(guī)管理：

1、加強(qiáng)中心校領(lǐng)導(dǎo)掛鉤村校和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，加強(qiáng)學(xué)校管理，學(xué)生宿舍、食堂、校園安全、教職工上崗就位的監(jiān)督管理。

2、加強(qiáng)后勤人員、食堂和住校生的管理。本學(xué)年全鄉(xiāng)有6個(gè)學(xué)生食堂，食堂正式職工2人（其中，臨時(shí)工2人），中心、曼方小學(xué)食堂由配餐中心配送。臨時(shí)聘用中心、曼方小學(xué)門衛(wèi)4人，宿舍管理員2人，其余村校宿舍管理由值周教師承擔(dān)。

3、實(shí)行教師值周制度，認(rèn)真抓好校園衛(wèi)生、教師上課情況、學(xué)生到校情況、住校生作息情況等監(jiān)控管理，抓好衛(wèi)生檢查評(píng)比公布，使校園環(huán)境衛(wèi)生、校容校貌大有改觀。

4、抓好教師業(yè)務(wù)檔案、各塊文書檔案資料的搜集整理存檔工作，學(xué)校進(jìn)一步完善了校長常規(guī)管理、教導(dǎo)主任、教研組長常規(guī)管理、班主任常規(guī)管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、工會(huì)主席（組長）常規(guī)管理、電教員常規(guī)管理、少先隊(duì)輔導(dǎo)員常規(guī)管理等檢查記錄表并加以檢查落 4 實(shí)。

4、關(guān)注教育熱點(diǎn)、焦點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)教育惠農(nóng)政策。一是認(rèn)真落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策，確保 “兩免一補(bǔ)”政策發(fā)揮作用，真正讓貧困家庭子女充分享受到黨和國家的優(yōu)惠政策。全鄉(xiāng)各村校按《勐宋鄉(xiāng)小學(xué)貧困生補(bǔ)助實(shí)施辦法》做到按時(shí)足額發(fā)放貧困生補(bǔ)助費(fèi)，全鄉(xiāng)學(xué)生享受國家營養(yǎng)改善計(jì)劃。二是所有資金在校財(cái)局管的機(jī)制下，做好預(yù)算、請(qǐng)撥、使用、結(jié)算等工作，設(shè)施設(shè)備集中統(tǒng)一執(zhí)行政府采購，做到專款專用。各村校按《勐宋鄉(xiāng)小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)管理使用辦法》，本學(xué)年接受縣財(cái)務(wù)檢查。三是深入宣傳治理教育亂收費(fèi)，不設(shè)小金庫，各村校學(xué)前教育保育費(fèi)全部繳財(cái)政專戶管理，中心校加大了資金使用的監(jiān)管力度。四是妥善解決外來務(wù)工農(nóng)民子女入學(xué)問題。

（四）全面實(shí)施素質(zhì)教育，鞏固和提高“兩基”成果。

1、定期組織召開教工、村校長主任等會(huì)議，對(duì)“兩基”鞏固工作、教育教學(xué)工作進(jìn)行全面布置安排。

2、認(rèn)真落實(shí)《西雙版納州中小學(xué)教師教學(xué)過程考核實(shí)施意見》，對(duì)教師常規(guī)管理的“七個(gè)環(huán)節(jié)”進(jìn)行認(rèn)真貫徹落實(shí)，規(guī)范教師的教學(xué)行為。

3、堅(jiān)持德育為首、育人為根本的原則，認(rèn)真貫徹中小學(xué)德育分年級(jí)實(shí)施意見，結(jié)合邊疆民族地區(qū)實(shí)際，在德育中貫穿國防教育、民族團(tuán)結(jié)教育、民族傳統(tǒng)文化教育。

4、堅(jiān)持教學(xué)為中心，深化基礎(chǔ)教育課程改革，全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真貫徹落實(shí)全國學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部《關(guān)于切實(shí)保證中小學(xué)學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)的規(guī)定》的通知精神，全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，進(jìn)一步提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

5、大力加強(qiáng)“控輟保學(xué)”工作力度，繼續(xù)實(shí)行班子成員掛鉤村 5 校開展“控輟保學(xué)”制度，建立了控制學(xué)生流失的責(zé)任機(jī)制。認(rèn)真抓好適齡兒童的入學(xué)、鞏固工作。認(rèn)真落實(shí)家訪制度，與家長一道，做好學(xué)生思想工作。協(xié)助村委會(huì)做好《教育村規(guī)民約》的宣傳，積極配合辦學(xué)單位流失學(xué)生的返校工作。

（五）教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，反思分析，查缺補(bǔ)漏，努力提升整體教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校遵循的原則和追求的目標(biāo)。為了全面提高全鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量，側(cè)重抓了以下幾個(gè)方面的工作：

1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《西雙版納州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（試行）》和州、縣教育工作會(huì)精神及相關(guān)要求。

2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，把工作做實(shí)做細(xì)。中心校轉(zhuǎn)發(fā)西雙版納州教育局西教字【2011】72號(hào)文件：《西雙版納州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則（試行）》、《西雙版納州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核辦法（試行）》海教字【2011】160號(hào)和《西雙版納州中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理考核評(píng)分表》，擬發(fā)了《勐宋鄉(xiāng)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理檢查的通知》和《勐宋鄉(xiāng)小學(xué)關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的通知》，各村校健全完善充實(shí)了教學(xué)常規(guī)管理27盒檔案內(nèi)容。在村校每月檢查自查，教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)與檢測學(xué)生成績、指導(dǎo)叢書使用等六個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行跟蹤管理檢查。

2、加強(qiáng)教研活動(dòng)，積極開展以電教促教研，教研促教學(xué)活動(dòng)。各學(xué)校按年初教學(xué)工作計(jì)劃，有針對(duì)性地開展教研活動(dòng)，每位教師上公開課、聽課、評(píng)課。小考備考推進(jìn)會(huì)，邀請(qǐng)勐海縣教育局教科室專家指導(dǎo)。

3、認(rèn)真抓好小考（含1-5年級(jí)）備考工作。一是加強(qiáng)對(duì)小考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)，中心校領(lǐng)導(dǎo)分別掛鉤到校點(diǎn)班級(jí)指導(dǎo)；二是安排畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行多次月考；三是每次月考完由中心校組織畢業(yè)班教師進(jìn)行質(zhì)量分析，查缺補(bǔ)漏，做好系統(tǒng)復(fù)習(xí)；四是每月定期召開畢業(yè)班學(xué)生 6 會(huì)議，幫助學(xué)生樹立理想，堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心。

4、組織畢業(yè)班教師提高業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。

（六）其它工作

1、體育、安全、衛(wèi)生、禁毒防艾工作。

（1）學(xué)校體育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》、各村校認(rèn)真上好體育課，上好課間操，鄉(xiāng)中心小學(xué)、曼方小學(xué)實(shí)行廣播體操和舞蹈操交替做的辦法，收到了較好的效果，六一兒童節(jié)開展了廣播體操和舞蹈操比賽。

（2）安全工作。學(xué)校把安全作為一項(xiàng)重要工作抓落實(shí)，管理機(jī)構(gòu)和制度健全，幷得以落實(shí)，做了以下工作：一是學(xué)校進(jìn)一步充實(shí)完善了以中心校長為組長，分管安全的黨支部書記、副校長為副組長，班子其余成員和村校長為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé)，分工合作；二是簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書；三是提高安全防范意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自護(hù)自救能力，中心小要求各村校每月開展一次防災(zāi)減災(zāi)演練活動(dòng)；四是加強(qiáng)交通、飲食、電、水、火、玩耍、活動(dòng)、禁毒、預(yù)防艾滋病和傳染病等為內(nèi)容的安全知識(shí)宣傳教育，把安全教育貫穿于學(xué)校各項(xiàng)工作的始終，宣傳面達(dá)100%以上；五是把升、降國旗、校會(huì)、班會(huì)、活動(dòng)等作為安全教育的主戰(zhàn)場，持之以恒，常抓不懈；六是加強(qiáng)校舍、設(shè)施的排查，著力排除安全隱患，上半年中心校組織檢查組3次深入全鄉(xiāng)3所學(xué)校和1個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行安全工作檢查、督查；七是完善安全設(shè)施，換滅火器粉60個(gè)；八是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和教師值周制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生監(jiān)管；九是建立門衛(wèi)管理臺(tái)帳，加強(qiáng)門衛(wèi)管理；十是建立學(xué)生宿舍管理臺(tái)賬。

通過全體師生共同努力，本學(xué)年學(xué)校沒有發(fā)生安全責(zé)任事故。（3）學(xué)校衛(wèi)生工作。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐管理規(guī)定》，增進(jìn)學(xué)生身心健康，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生體質(zhì)，做了以下工作：一是開設(shè)并認(rèn)真 7 上好《衛(wèi)生與保健》課，充分利用校會(huì)、班會(huì)、升降旗等形式進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)的宣傳教育，讓學(xué)生懂得衛(wèi)生的基礎(chǔ)知識(shí)；二是積極配合鎮(zhèn)派出所做好學(xué)校周邊攤點(diǎn)的清理整治工作；三是繼續(xù)加強(qiáng)校園臟、亂、差和校園環(huán)境、室內(nèi)外衛(wèi)生的治理工作；四是抓平時(shí)和抓住校生，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和設(shè)備添置。積極爭取中央、各級(jí)黨委政府的支持，爭取項(xiàng)目資金改善辦學(xué)條件。

一是配合相關(guān)部門抓好校安工程，在縣校安辦的指導(dǎo)下，積極拆除全鄉(xiāng)校點(diǎn)D級(jí)危房，目前中心、曼方、蚌龍、曼呂、三邁小學(xué)學(xué)生食堂正在組織施工中，中心小學(xué)學(xué)生宿舍、附屬工程在緊張的施工中；

二是對(duì)中心小學(xué)主道路路面進(jìn)行硬化，全面規(guī)劃校園排水設(shè)施、籃球場、運(yùn)動(dòng)場、綜合樓，對(duì)鄉(xiāng)中心幼兒園、曼方小學(xué)運(yùn)動(dòng)場、幼兒園建設(shè)土地做了全面規(guī)劃和協(xié)調(diào)中，土地已經(jīng)基本落實(shí)；

三是解決了曼方小學(xué)師生生活用水，同時(shí)，安裝凈水設(shè)備1套使師生用上安全飲用水；

四是設(shè)備購置：按照預(yù)算合理使用經(jīng)費(fèi)，有計(jì)劃采購行政、教師辦公室設(shè)備、圖書室書架、儀器柜、器材貨架、少先隊(duì)活動(dòng)室配備等；

五是中心、曼方小學(xué)安裝250千伏變壓器、改造校園主線路，建蓋了中心、曼方小學(xué)變電房、學(xué)校沒有圍墻已經(jīng)用高速公路防護(hù)欄安裝并投入使用，整個(gè)校園基本封閉，曼呂小學(xué)師生飲水改造工程、主席臺(tái)完工已經(jīng)投入使用，全鄉(xiāng)所有待建項(xiàng)目工程已經(jīng)做好地質(zhì)勘探和場地清理工作，部分正在施工中；

六是鄉(xiāng)中心小學(xué)、曼方小學(xué)各接入10兆寬帶，現(xiàn)已覆蓋校園；除糯有教學(xué)點(diǎn)外，全鄉(xiāng)都接通4兆網(wǎng)絡(luò)。

3、報(bào)刊雜志征訂工作。積極做好學(xué)生假期都好一本書征訂刊物工作。

4、黨支部工作。黨支部委員會(huì)由三人組成，設(shè)學(xué)校黨支部書記 8 一人、宣傳委員、組織委員、紀(jì)檢體育委員、青年婦女委員。現(xiàn)有黨員23人（預(yù)備黨員2人，婦女黨員10人），其中在職黨員21人，占教職工102人的20.5%，退休黨員2人。學(xué)校黨支部按上級(jí)要求并結(jié)合實(shí)際，積極開展黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)認(rèn)真完成上級(jí)黨委安排的各項(xiàng)工作。

5、工會(huì)工作。一是加強(qiáng)民主監(jiān)督和管理；二是做好教工重病、喪事慰問工作；三是認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)。

6、少先隊(duì)工作。少先隊(duì)工作注重加強(qiáng)組織建設(shè)，在各級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，抓好希望工程救助貧困學(xué)生活動(dòng), 組織開展少先隊(duì)活動(dòng)，在中高年級(jí)學(xué)生中進(jìn)行生理衛(wèi)生知識(shí)教育，增強(qiáng)了少先隊(duì)工作的規(guī)范性和實(shí)效性。

三、存在的困難和問題

我鄉(xiāng)小學(xué)由于起點(diǎn)低、底子薄、投入不足，仍然存在很多困難和問題。

（一）主要問題

1、“控輟保學(xué)”工作任務(wù)艱巨

一是學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)的問題沒有得到根本解決，中心小學(xué)、曼方小學(xué)、曼呂小學(xué)、糯有教學(xué)點(diǎn)學(xué)生長短期流動(dòng)現(xiàn)象存在，村委會(huì)和學(xué)校根據(jù)村規(guī)民約采取暫時(shí)扣留學(xué)生家長“一折通”的辦法確保學(xué)生到校上課，但是效果不明顯；

二是學(xué)校布局調(diào)整，實(shí)施集中辦學(xué)后，中心、曼方小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施不完善，住宿生大量增加管理難度加大；

三是部分村委會(huì)“控輟保學(xué)”工作機(jī)制落實(shí)不到位，學(xué)校面臨著既要鞏固學(xué)生又要保證教學(xué)質(zhì)量的壓力過重；

四是建議鄉(xiāng)人民政府每年按時(shí)召開一次全鄉(xiāng)教育工作會(huì)議，研究、部署全鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育工作。

2、辦學(xué)條件急需改善

一是辦學(xué)設(shè)施條件差。雖然已實(shí)施“普九”，但部分校點(diǎn)校舍仍然不足，校舍中一些配套用房，如食堂、廁所、浴室、圍墻等嚴(yán)重缺乏；

二是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不完善、附屬工程等；

三是按照學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃規(guī)劃積極做好鄉(xiāng)中心幼兒園、曼方幼兒園項(xiàng)目前期準(zhǔn)備工作（鄉(xiāng)黨委政府要做好土地征用工作，確保項(xiàng)目如期實(shí)施）；

四是鄉(xiāng)中心小學(xué)急需修建圍墻、運(yùn)動(dòng)場地、附屬工程等； 五是繼續(xù)做好三邁、蚌龍、曼呂小學(xué)營養(yǎng)改善計(jì)劃食堂項(xiàng)目初驗(yàn)及掃尾工作。

3、教職工隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)

一是小學(xué)教師年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，專業(yè)水平低，教學(xué)方法老化，綜合素質(zhì)差，不能滿足現(xiàn)代教育教學(xué)和課程改革的需要；

二是集中辦學(xué)后，住校生增多，后勤管理等工作量加大，現(xiàn)行后勤編制嚴(yán)重不足，導(dǎo)致學(xué)校管理難；

4、學(xué)校管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

現(xiàn)代化管理、精細(xì)化管理，創(chuàng)建文明、和諧、花園式校園的工作任務(wù)還十分艱巨。

5、中心小學(xué)校安工程實(shí)施以來，校園四通八達(dá)，存在極大校園安全隱患（包括全鄉(xiāng)下面五個(gè)校點(diǎn)）。

（二）今后努力的方向

1、積極配合當(dāng)?shù)卣⒋迕裎瘑T會(huì)做好教育法律法規(guī)宣傳工作，做好山區(qū)少數(shù)民族學(xué)生的入學(xué)、鞏固工作。

2、抓班子建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全鄉(xiāng)教職工服務(wù)教育教學(xué)工作，同時(shí)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，平時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育及培養(yǎng)良好的養(yǎng)成教育。

3、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理，按時(shí)逐額發(fā)放貧困家庭寄宿生補(bǔ)助費(fèi)；用 10 好農(nóng)村義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)，保運(yùn)轉(zhuǎn)保安全，節(jié)約一定的資金改善辦學(xué)條件、教學(xué)設(shè)備購置等。

4、加強(qiáng)學(xué)校管理、特別是教學(xué)過程的管理，注重落實(shí)，使全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量逐步提高，迎接州級(jí)教學(xué)常規(guī)考評(píng)。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范后勤人員工作責(zé)任心的管理，使學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍、校園環(huán)境規(guī)范有序。

6、請(qǐng)示鄉(xiāng)人民政府、協(xié)調(diào)村民委員會(huì)逐步規(guī)范原有基地產(chǎn)權(quán)開展勤工儉學(xué)。同時(shí)，管理好中心、曼方小學(xué)種植的名貴樹種（包括四個(gè)校點(diǎn)）。

7、重點(diǎn)規(guī)劃建、管好、規(guī)范好勐宋鄉(xiāng)中心小學(xué)、曼方小學(xué)，做到學(xué)生入學(xué)、鞏固率、養(yǎng)成教育、校園環(huán)境、學(xué)習(xí)氛圍、教與學(xué)、制度管理等滿足家長對(duì)教育的需求，做到以點(diǎn)帶面，輻射帶動(dòng)三邁、蚌龍、曼呂小學(xué)及糯有教學(xué)點(diǎn)的各項(xiàng)管理工作。

新學(xué)年，我們將圍繞普及、提高、穩(wěn)定三大主題，抓好校舍安全工程建設(shè)、現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施設(shè)備配置、師資補(bǔ)充、“兩基”鞏固提高等五項(xiàng)工作強(qiáng)“普及”；抓好教育科研、教師培訓(xùn)、督導(dǎo)指導(dǎo)、規(guī)范管理等四項(xiàng)工作促“提高”；抓好平安校園、信訪處置、熱點(diǎn)解決等三項(xiàng)工作保“穩(wěn)定”，促進(jìn)全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高、辦人民滿意的教育。

勐宋鄉(xiāng)中心小學(xué)

二〇一四年七月二十日

2013-2014學(xué)年1-6年級(jí)成績附后：

第四篇：小學(xué)2010年上學(xué)期學(xué)校工作總

本學(xué)期，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下、在我校師生們的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作得以穩(wěn)步發(fā)展，現(xiàn)將我校一學(xué)期來的工作情況作如下總結(jié)。

一、抓學(xué)習(xí)。

教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。在政治、和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上做到集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。堅(jiān)持每周一小記、每月一反思、每期一專著，認(rèn)真學(xué)習(xí)、落到實(shí)處。

二、重德育。

1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校在德育工作上做到了有計(jì)劃、有制度、有組織。

2、加強(qiáng)德育宣傳。

校園文化的發(fā)展離不開宣傳，學(xué)校每開展一次活動(dòng)，通訊員都能通過投稿、網(wǎng)絡(luò)傳送等方式及時(shí)進(jìn)行報(bào)道。另外通過學(xué)校設(shè)立的黑板報(bào)、宣傳廚窗進(jìn)行直觀展示，全方位地宣傳學(xué)校的競賽成果，展示學(xué)校形象。特別是開學(xué)以來，學(xué)校花資金制作了三期電腦噴繪的“光榮榜”,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長起到了很大的激勵(lì)作用。

2、落實(shí)每月德育主題活動(dòng)。

按照學(xué)校的《德育工作計(jì)劃》，我校每月開展了一次德育主題活動(dòng)。每次活動(dòng)開展之前，學(xué)校都做聊精心的準(zhǔn)備，在三月份開展的“學(xué)雷鋒”活動(dòng)和“我們的節(jié)日——清明節(jié)”活動(dòng)，開展的轟轟烈烈，影響之大。特別是一些學(xué)生在為孤寡老人義務(wù)勞動(dòng)和捐款的過程中，受到了雷鋒精神的熏陶。

3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。本期我校各班班主任都記錄有每一位學(xué)生家長的電話號(hào)碼，班主任一般都做到了每月與未見面的遠(yuǎn)方家長進(jìn)行電話聯(lián)系、附近學(xué)生就堅(jiān)持家訪。學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了家長和社會(huì)人士的認(rèn)可和支持。

三、保安全。

1、健全計(jì)劃、制度、組織。

安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校高度重視，從不放松對(duì)師生的安全教育，遇事必講，逢會(huì)必談。本學(xué)期制訂了《安全工作計(jì)劃》,《安全管理制度》、《安全工作組織》、《安全工作預(yù)案》，使安全工作有了組織、制度保障。

2、加大安全排查、整改力度。

3、堅(jiān)持門衛(wèi)值班登記制度。

4、學(xué)校分層分級(jí)簽訂安全工作責(zé)任狀，確立“安全第一”的意識(shí)。

5、教師組織分工，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。特別是洪水暴發(fā)期的值班做到了定時(shí)、定點(diǎn)、定人。

6、學(xué)校還組織了進(jìn)行五次安全常識(shí)講座及防震自救演練，提升學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。確保安全事故率為0

四、提質(zhì)量。

1、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，建立差生轉(zhuǎn)化檔案，是我校一直以來都堅(jiān)持得較好的一項(xiàng)工作。并且轉(zhuǎn)化有效果。（典型）

2、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

我校加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，制訂了畢業(yè)班的工作目標(biāo)、措施。召開了兩次畢業(yè)班學(xué)生的座談會(huì)、交流會(huì)。力爭本期在全縣抽考中取得一個(gè)較好的成績。

3、學(xué)校堅(jiān)持常規(guī)業(yè)務(wù)檢查,聽課。

本學(xué)期行政堅(jiān)持聽課20節(jié)以上,老師聽課15節(jié)以上。聽后能及時(shí)地與任課教師交流意見,督促教師改進(jìn)教法。每月初對(duì)教師教案進(jìn)行常規(guī)檢查,月末對(duì)作業(yè)進(jìn)行檢查,及時(shí)檢查,及時(shí)總結(jié),該表揚(yáng)的表揚(yáng),該批評(píng)的批評(píng),堅(jiān)持原則不放松。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究。

教導(dǎo)處加強(qiáng)了對(duì)教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點(diǎn)指導(dǎo)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。確定個(gè)人研究小專題，圍繞小專題每人上好一節(jié)教研課、認(rèn)真堅(jiān)持“五卡”制度。

5、加強(qiáng)班級(jí)管理。

樹立良好的校風(fēng)、班風(fēng)，各班爭創(chuàng)“優(yōu)勝班集體”（典型）、“優(yōu)秀班主任”（典型）。

五、創(chuàng)特色。

1、“第四屆文體活動(dòng)競賽”舉辦有影響。

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)了學(xué)生的大課間活動(dòng)和文體活動(dòng)、活動(dòng)都做到了有計(jì)劃、有安排。本期開展了“第四屆文體活動(dòng)競賽”學(xué)生賽出了水平、賽出了風(fēng)格。涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)生，在此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)上，學(xué)校投入的獎(jiǎng)金四期來累計(jì)達(dá)XX多元。

2、田徑代表隊(duì)、和乒乓球代表隊(duì)訓(xùn)練刻苦有回報(bào)

教練溫助尼老師在代表隊(duì)的訓(xùn)練上可以說是抓得早、抓得緊、抓成績，長期不懈。本期的鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體總分第二名，為鄉(xiāng)里輸送田徑苗子4名。在全鄉(xiāng)乒乓球比賽中，男子和女子分別取得團(tuán)體第一名的好成績。我們今后的目標(biāo)是能有學(xué)生參加縣里的比賽。

3、讀書活動(dòng)開展經(jīng)常有成績。

每次讀書活動(dòng)都與節(jié)日主題相結(jié)合。定時(shí)開放圖書室，加大學(xué)生的閱讀量，中高年級(jí)堅(jiān)持每天一篇讀書筆記。開展讀書筆記評(píng)選活動(dòng)和“第四屆寫實(shí)作文競賽”活動(dòng)。對(duì)于結(jié)果及時(shí)總結(jié)和表彰。特別是在讀書征文上，我校有四名學(xué)生獲得縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、學(xué)科競賽開展有實(shí)效。

本期來我校先后開展了以“我們的節(jié)日——清明節(jié)”為主題的作文競賽、1——6年級(jí)學(xué)生的寫字競賽、作業(yè)展評(píng)等。活動(dòng)的開展，促進(jìn)了學(xué)生各項(xiàng)能力的提高。

5、興趣小組活動(dòng)堅(jiān)持盼成績。

本期來，我校成立了五個(gè)興趣小組（電腦、書畫、語文、數(shù)學(xué)、三獨(dú)）。每個(gè)小組有自己的訓(xùn)練計(jì)劃、目標(biāo)，力爭經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后能有學(xué)生參加縣里的“三獨(dú)”比賽，能有學(xué)生的書畫作品在縣級(jí)以上單位獲獎(jiǎng)。

六、存在的問題

1、教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。

2、學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

3、學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。

第五篇：學(xué)校期末工作總1

學(xué)校期末工作總結(jié)

在過去的這一學(xué)期里，我校在市教育局黨委和各教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想、深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)科研；學(xué)校呈現(xiàn)出“教師敬業(yè)，學(xué)生樂學(xué)”的景象，并取得了斐然的成果，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、學(xué)生及家長的好評(píng)。具體概括為以下幾個(gè)方面。

一、加強(qiáng)了德育工作,提高了育人水平

（一）、以點(diǎn)帶面繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的思想和作風(fēng)建設(shè)，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，在進(jìn)一步做好本職工作的同時(shí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，充分實(shí)施“以人為本”的人性化管理。

1、講學(xué)風(fēng) 一學(xué)期以來，我校組織教師對(duì)國家的法律法規(guī)以及上級(jí)文件進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí)。要求班子成員帶頭學(xué)習(xí)理論書籍，了解專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，掌握過硬的專業(yè)技能，努力成為本專業(yè)的領(lǐng)頭雁；和教師共同研討，共同啟智，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)。我校重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《未成年人意外傷害法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步掌握其中的精神要求。

2、樹典范

本學(xué)期，我校將師德建設(shè)擺在了突出位置，大力宣傳師德先進(jìn)典型，組織教師開展了“學(xué)典范、找差距、訂措施”的自我教育和測評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)了師德建設(shè)工作的開展。對(duì)刻苦鉆研業(yè)務(wù)的劉海榮、江志文、洪云翔等老師，對(duì)愛生如子的石浩然老師，有的廉潔從教的劉永杰、王義雙、李春學(xué)等老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳……這些事跡感動(dòng)著師生，感動(dòng)著家長，更感動(dòng)著整個(gè)校園。老師們深受教育和啟發(fā)，紛紛表示要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，以他們的先進(jìn)事跡為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人民教師敬業(yè)愛生、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)好一名合格的人民教師。以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到工作中去，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓教師“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”找到了楷模，營造了“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、關(guān)愛、和諧”的教育氛圍，進(jìn)一步深化了教師的職業(yè)道德建設(shè)。

3、求亮點(diǎn)、講團(tuán)結(jié)

羅曼羅蘭所言：生活中不是沒有美，而缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛；我們自身不是沒有閃光點(diǎn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。本學(xué)期，我校要求全體班子成員，要進(jìn)一步走進(jìn)教師心里，走到學(xué)生中間，尋找全校師生的閃光點(diǎn)。尋找教師的“人格魅力”。在工作中，我們發(fā)現(xiàn)教師中的閃光點(diǎn)非常多。涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的教師…… 老師們的行動(dòng)再次演繹了“團(tuán)結(jié)就是量！”的內(nèi)涵，我們再次感受到“集體”的“精彩”離不開“個(gè)人”的“精彩”，“個(gè)人”的“精彩”鑄就了“集體”的“精彩”！工夫不負(fù)有心人，在檢查中，我校獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

（二）、抓好教學(xué)主線，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

1、繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

2、德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤物無聲

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國主義教育一直以來都是我們學(xué)校非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，2010年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)。

（2）開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。

3、播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們組織學(xué)生在校園周邊進(jìn)行了大掃除；其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，積極參加市里組織的母親節(jié)征文活動(dòng)；六月份的父親節(jié)開展送爸爸一句溫馨語、做一件事活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，讓共青團(tuán)員們的心靈得到一次真正的洗禮！

（三）、突出重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是初中階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，我校利用班級(jí)板報(bào)，設(shè)立“我為你驕傲、與未來同行、才藝展示”專欄著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活樂趣以養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣。

（四）、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即：每日說一句文明話、撿一袋垃圾、做一件好事、撿一磚一瓦、寫一篇日記。通過這次活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

如今，學(xué)校優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

（五）、塑造一個(gè)閃光點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育

5月份，面對(duì)日益蔓延的手足口病，和甲型N1H1的流行病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”和甲型N1H1的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；校長利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用晨會(huì)課讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病和甲型N1H1的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)中學(xué)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

（六）、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面 人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會(huì)，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放日，讓家長們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請(qǐng)家長針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

三、抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實(shí),重實(shí)效

（一）、扎實(shí)開展校本教研，逐步提升教師素質(zhì)。

1、學(xué)校精心組織了課堂教學(xué)研討活動(dòng)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為載體，充分發(fā)揮校本資源的互動(dòng)作用，引導(dǎo)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革和課堂教學(xué)研究。

本學(xué)期圍繞教研組、備課組開展了一系列課堂教學(xué)研討活動(dòng)唱響了我校校本教研的主旋律，對(duì)提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步打造名師，增強(qiáng)課堂求效的意識(shí)起到很大的促進(jìn)作用，營造良好了的教研氛圍。劉海榮、劉永杰、王義雙、王宏鋒、王勇等老師在進(jìn)修校組織的“說、講、評(píng)”評(píng)比中均取得了優(yōu)異的成績。

2、建立健全集體備課制度，制定好集體備課計(jì)劃，每月進(jìn)行一次集體備課，組織全體老師加強(qiáng)教法、學(xué)法研究，集眾人智慧設(shè)計(jì)好每一課教案，要求教案書寫工整、項(xiàng)目齊全，有實(shí)用性和可操作性。

3、我校還開展優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，在活動(dòng)中劉永杰、劉艷娟、江志文等教師的教案脫穎而出，通過這次活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)教師寫規(guī)范教案的積極性。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高管理水平

常抓不懈的教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，學(xué)校狠抓教學(xué)流程的管理和督查，循序推進(jìn)日巡課制度，使學(xué)校教學(xué)工作正常、有序的進(jìn)行。

1、為了強(qiáng)化“五認(rèn)真”管理，我們建立了“五認(rèn)真”周查月檢制度，每周對(duì)全體老師的“五認(rèn)真”資料抽查一次，及時(shí)與老師進(jìn)行交流，讓全體老師知道自己的不足，并針對(duì)不足進(jìn)行補(bǔ)救。在下一周，參加檢查的同志對(duì)上一周檢查的情況還要回頭望。每月我們還對(duì)全體老師資料進(jìn)行一次全面檢查，量化積分，為提高課堂教學(xué)成效打下基礎(chǔ)。

2、規(guī)范作業(yè)布置與批改。我們嚴(yán)格按要求布置學(xué)生的作業(yè)，要求老師精心設(shè)計(jì)學(xué)生的作業(yè)，注重題型的變化，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維與創(chuàng)新精神，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量在1小時(shí)之內(nèi)。及時(shí)批改，改筆規(guī)范，有批改記錄。學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范，認(rèn)真，教師批改實(shí)行等級(jí)評(píng)分，并有指導(dǎo)語、激勵(lì)語等。每學(xué)期期中我們定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽，定期舉行作文競賽等。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口班級(jí)，是學(xué)校工作的重點(diǎn)，本學(xué)期，我們十分重視畢業(yè)班的工作，定期召開畢業(yè)班會(huì)議，查找不足，尋求對(duì)策，每月組織一次月考，及時(shí)了解畢業(yè)班的教學(xué)情況。

五、多措并舉抓安全

（一）加強(qiáng)安全工作，對(duì)師生生命負(fù)責(zé)

我校牢固樹立“安全無小事，人人都有責(zé)”的思想，進(jìn)一步健全了學(xué)校安全工作制度。組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、各班創(chuàng)建“平安班級(jí)”，利用升旗儀式、板報(bào)，積極做好法制安全宣傳教育工作，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)。我們對(duì)師生的飲食安全也給予了高度重視，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了校內(nèi)安全管理，重視飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。廚師每周制定菜譜，每天的菜譜不同。凡是當(dāng)天剩下的飯菜一律倒掉，確保第二天的飯菜新鮮。同時(shí)，我們每天都對(duì)餐具進(jìn)行規(guī)范消毒，以保證師生吃好吃飽，吃得放心。

（二）、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班會(huì)和各班開展的安全教育手抄報(bào)的比賽評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí)。

（三）、及時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、并通過家長會(huì)等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長們在家里加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。組織非畢業(yè)班的學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看愛國影片，看完以后要求各年級(jí)學(xué)生寫觀后感，以此提高學(xué)生的道德水平。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時(shí)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。

（四）、結(jié)合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動(dòng)，為全體老師進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。結(jié)合“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行安全教育、安全疏散演練培養(yǎng)學(xué)生安全逃生技能和意識(shí)，結(jié)合“6.26”禁毒日，組織學(xué)生參加禁毒禁毒知識(shí)的宣傳。堅(jiān)持不懈地開展“校園拒邪教”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。及時(shí)妥然處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長對(duì)教育問題的反映，認(rèn)真落實(shí)教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的各項(xiàng)措施。積極發(fā)揮家長委員會(huì)的監(jiān)督作用，虛心吸收家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。

（五）、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請(qǐng)了片警到校進(jìn)行了預(yù)防青少年年違法犯罪的法制報(bào)告,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。學(xué)校法制教育做到計(jì)劃課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。我們在教師中開展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并能嚴(yán)格執(zhí)行。

（六）、我校積極貫徹上級(jí)的指示精神，在條件有限的情況下，設(shè)立了警務(wù)室、安裝了監(jiān)控錄像、配備了保安及相關(guān)設(shè)施。

一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,我們深知成績已屬過去,未來仍需努力,在今后的工作中,我們將繼續(xù)秉承以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,團(tuán)結(jié)一致,務(wù)實(shí)求真的辦學(xué)理念,力爭使我校的各項(xiàng)工作更上一層樓,為實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)而努力。