第一篇：學(xué)校家訪工作總1

學(xué)校家訪工作總結(jié)

為密切學(xué)校和學(xué)生家庭聯(lián)系、加強(qiáng)教師與家長的溝通，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師家訪的優(yōu)良傳統(tǒng)，取得家長對學(xué)校工作的理解與支持，我校根據(jù)《學(xué)校教師家訪暫行規(guī)定》的文件精神，認(rèn)真組織實(shí)施，取得了良好的社會效果。現(xiàn)將工作小結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。

全校上下深入學(xué)習(xí)執(zhí)行學(xué)校教師家訪的深刻意義，要求全體教師從貫徹執(zhí)行教育方針、樹立我區(qū)教育新形象的高度去認(rèn)識重視家訪工作，樹立全員育人的意識與上門家訪的服務(wù)意識，加強(qiáng)教師與家長的溝通，取得家長對學(xué)校工作的理解與支持。尋求新的教育方法和途徑，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育體系。

二、制定方案，組織實(shí)施。

1、根據(jù)《暫行規(guī)定》要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定新前小學(xué)家訪實(shí)施方案。方案明確規(guī)定家訪的人數(shù)：一線教師（后勤人員除外）每月要對所教的1—2名學(xué)生進(jìn)行家訪，班主任每學(xué)年要對三分之一以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，三年內(nèi)對全班學(xué)生普訪一遍，課任教師每學(xué)年要對所教的15名以上學(xué)生進(jìn)行家訪。同時(shí)要求教師家訪時(shí)既要訪學(xué)生，又要訪家長，要精心準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好家訪內(nèi)容，做到有備而訪；與家長交流時(shí)忌指責(zé)多鼓勵(lì)、忌說教多探討，以反映學(xué)生取得的成績?yōu)橹鳎喙膭?lì)學(xué)生。

2、我校家訪工作以集中家訪和分散家訪相結(jié)合。本學(xué)期3月份和期末，學(xué)校統(tǒng)一安排進(jìn)行集中家訪。要求全體一線教師都參與，以班級為單位，分小組進(jìn)行。各班根據(jù)班級實(shí)際情況，確定需家訪的對象3—5名，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)行家訪。平時(shí)各班根據(jù)班級學(xué)生的具體情況每月確定需家訪的對象，采用班主任與任課教師搭配、小組合作、單獨(dú)家訪等形式進(jìn)行家訪。家訪前，教師對所訪學(xué)生的家庭住址和家庭基本情況，學(xué)生的理想信念、個(gè)性特長、行為習(xí)慣、健康狀況和在校表現(xiàn)等要了解清楚，并做好記錄，填寫《家訪記錄冊》，做到有備而訪。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格考核。

為使家訪工作順利、有效的開展，我校專門成立以校長為組長，分管校長為副組長，德育主任、年級段長、骨干教師為成員的家訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在期中，對全校教師的家訪工作手冊進(jìn)行檢查，并進(jìn)行登記，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)提出改進(jìn)的建議；期末將全校教師的家訪工作手冊上交學(xué)校并進(jìn)行考核登記，并且將結(jié)果記入教師檔案，作為教師考核、評優(yōu)、評職的重要內(nèi)容之一。

一學(xué)年以來，我校的家訪工作取得了一定的成績，一學(xué)期被訪學(xué)生累計(jì)達(dá)300多人。特別是職高年級，學(xué)生家庭分散，路途遠(yuǎn)，但每位教師都能按要求圓滿完成家訪任務(wù)。在家訪過程中，不斷有老師反饋：家長說“現(xiàn)在老師這么認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們一定好好配合學(xué)校管好子女的學(xué)習(xí)”；另外有效地花解了家長對學(xué)校工作的誤解，取得了家長的信任和支持。今后我校將不斷更新教師家訪工作的觀念和方法，一如既往的做好家訪工作。

第二篇：如何做好寄宿制學(xué)校家訪工作

如何做好寄宿制學(xué)校家訪工作

——內(nèi)蒙古阿榮旗三道溝小學(xué)馬立和

作為一個(gè)班主任教師不但要做好學(xué)生的在校工作，還要了解學(xué)生校外的諸多表現(xiàn)。這些要通過家訪以及社會調(diào)查進(jìn)行了解。由于學(xué)校實(shí)行寄宿制辦學(xué)，學(xué)生集中到一所學(xué)校上學(xué)，教師也集中到一所學(xué)校工作。遠(yuǎn)離了學(xué)生居住地，這給家訪工作帶來了一定的問題，如何做好寄宿制學(xué)校的家訪工作，談一談自己在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)做法：

一、利用好校信通，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)

校信通的開通使用非常便利，對班主任的工作起到了很大的促進(jìn)作用。因此利用好校信通就顯得尤為重要，也是班主任與家長溝通的主要工具。我們可以利用校信通經(jīng)常向家長發(fā)送學(xué)生的一些情況，比如周一早晨學(xué)生到校后，先點(diǎn)名確定學(xué)生是否到齊，然后可以發(fā)校信通向家長報(bào)平安。每次測驗(yàn)后可以發(fā)校信通向家長匯報(bào)學(xué)生的檢測成績。有問題的學(xué)生可以單獨(dú)給家長發(fā)校信通匯報(bào)該生在校的表現(xiàn)，以便家長及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況，有的放矢的進(jìn)行教育。總之利用好校信通可以使班主任與家長進(jìn)行溝通，及時(shí)解決學(xué)生的一些實(shí)際問題，做好遠(yuǎn)程家訪，監(jiān)控學(xué)生在家在校的雙重表現(xiàn)，避免出現(xiàn)教育的真空現(xiàn)象。

二、用好電話，有問題可以和家長進(jìn)行溝通

電話是比較方便的通訊工具，它及時(shí)、方便、有效。因此，班主任要充分利用好電話和家長進(jìn)行溝通，把學(xué)生的一些情況向家長及時(shí)反映，尤其是學(xué)生個(gè)體出現(xiàn)問題時(shí)，電話是最方便的通訊工具。我們不要吝嗇電話費(fèi)，要對有問題的學(xué)生經(jīng)常向其家長反應(yīng)具體情況，不但要向家長匯報(bào)其在學(xué)校表現(xiàn)，還要通過電話了解在家的一些情況。因?yàn)檗r(nóng)村在農(nóng)閑季節(jié)，有一些家長無所事事，聚在一起打麻將，喝酒等，疏于對孩子的管理，造成孩子雙休日的放任自流，出現(xiàn)了一些不該出現(xiàn)的問題。班主任根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及對周邊學(xué)生的調(diào)查，很有必要給家長打電話了解學(xué)生在家的一些情況，也敦促家長做好學(xué)生的教育工作。

三、不放棄任何一個(gè)與家長見面溝通的機(jī)會

學(xué)校每學(xué)期要召開一次家長會，這是一次很好地與家長見面溝通的機(jī)會。因此，班主任要抓住這一有利時(shí)機(jī)與家長及時(shí)溝通。家長會前不但要按學(xué)校要求做好準(zhǔn)備，還要針對本班個(gè)別學(xué)生的情況做好宇家長溝通的準(zhǔn)備。比如后進(jìn)生、思想不健康的學(xué)生、習(xí)慣不好的學(xué)生等要提前謀劃好如何與家長溝通，聊天時(shí)還要講究策略不要一味的站在班主任的角度與家長溝通，更不要一言堂只是向家長講述學(xué)生的情況而不聽或很少聽家長的意見。

有時(shí)家長到學(xué)校接送孩子，班主任也要抓住機(jī)會與家長聊上幾句，使雙方對于孩子的情況都有了解，更好的把握教育孩子的時(shí)機(jī)。

當(dāng)然如果條件允許，還是要抽出時(shí)間到學(xué)生家里去拜訪，親自與家長面對面交流，效果會更有效的。這需要我們班主任有極強(qiáng)的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，一般人是做不到的。

寄宿制學(xué)校由于其特殊的辦學(xué)形式，就需要我們的班主任在班級管理、家訪等方面不斷創(chuàng)新，使班主任工作真正的成為學(xué)校教育的重要組成部分，為學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)。

第三篇：小學(xué)學(xué)校工作總1

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的支持幫助下，經(jīng)過全校干部、教師的奮力拼搏，我們順利完成了本學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。

一、學(xué)校整體工作思路清晰。

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十五屆五中、六中全會精神，繼續(xù)落實(shí)第三次全國教育工作會議和全國基礎(chǔ)教育工作會議精神；以加快發(fā)展為主題，深化改革為動力；以推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)為總目標(biāo)，鞏固學(xué)校管理年豐碩成果，深入開展了“現(xiàn)代教育技術(shù)管理應(yīng)用年”活動；以教科研為先導(dǎo)，依法行教，以德治校，狠抓隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教育思想轉(zhuǎn)變，以嶄新的觀念，昂揚(yáng)的斗志，務(wù)實(shí)的態(tài)度，科學(xué)的管理，扎實(shí)的工作，不懈的努力，保持穩(wěn)定，加快發(fā)展。

二、以提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)了干部、教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、學(xué)校堅(jiān)持以人為本，大力加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，通過“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動，干部、教師在實(shí)際工作中認(rèn)真按照“三個(gè)代表”的要求，政治意識、大局意識和責(zé)任意識不斷增強(qiáng)，自覺用“三個(gè)代表”的思想指導(dǎo)工作實(shí)踐。較好地做到了：學(xué)習(xí)領(lǐng)會好“三個(gè)代表”的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)和重要意義,提高理論水平，在新的環(huán)境中提高政治敏銳性和鑒別力，自覺全面貫徹黨的路線、方針和政策；以最佳的精神狀態(tài)和扎實(shí)有效的工作投入新一輪激烈競爭；積極改造主觀世界，堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

2、學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以實(shí)施《淄博市教師職業(yè)道德建設(shè)“十五”規(guī)劃》為重點(diǎn)，積極開展教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)和師德全員培訓(xùn)，進(jìn)一步樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)了教書育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識；不斷提高自身思想政治素質(zhì)，以教師職業(yè)道德規(guī)范教育、教學(xué)活動；全體教師堅(jiān)持為人師表，德藝雙馨，不僅教好學(xué)生知識，還以高尚的情操和美好的行為影響學(xué)生，“愛國守法、明禮誠實(shí)、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范在校園發(fā)揚(yáng)光大。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)立足于提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，繼續(xù)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，進(jìn)一步認(rèn)清了推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，保證青少年健康成長。樹立了四種思想：一是以人為本的思想，注意充分發(fā)掘人的潛能，發(fā)揮人的主觀能動性；二是創(chuàng)新教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新能力；三是終身教育思想，著力培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及為其后續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的知識技能，四是信息化教育思想，重視信息革命給教育改革帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以嶄

新的教育思想武裝頭腦，保持教師基本素質(zhì)的優(yōu)勢。認(rèn)真落實(shí)《周村區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育規(guī)定》和《周村區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)》，深入探索實(shí)施創(chuàng)新教育的辦法，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育課題實(shí)驗(yàn)。

4、深入扎實(shí)地抓了教師教學(xué)業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的綜合運(yùn)用、骨干教師培養(yǎng)和繼續(xù)教育等工作。組織45歲以下教師參加了計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)，35人取得中級證書、組織全體教師參加教科研能力培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用培訓(xùn)、“英特爾未來教育”項(xiàng)目培訓(xùn)，大家的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯提高。學(xué)校大力支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)等。組織教師走出去，請進(jìn)來學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化教育思想、教學(xué)手段、教學(xué)方法，營造重學(xué)習(xí)、重研究、重提高素質(zhì)的濃厚氛圍。鼓勵(lì)中青年教師努力提高競爭能力。為學(xué)科帶頭人的脫穎而出鋪路搭橋，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，為創(chuàng)建名校奠定基礎(chǔ)，迎接新的挑戰(zhàn)。

5、進(jìn)一步完善了評估、激勵(lì)機(jī)制。加大了日常管理和考核力度，降低期末終結(jié)評議權(quán)重，將過程管理與終結(jié)管理有機(jī)結(jié)合，使之更加科學(xué)合理。按上級部署認(rèn)真做好評優(yōu)、職評、考核等工作。

6、以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化，在鞏固“學(xué)校管理年”成果的基礎(chǔ)上，深入開展“現(xiàn)代教育技術(shù)管理應(yīng)用年”活動。建起了校園網(wǎng)，教研組配備了微機(jī)，教師認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學(xué)”，加快了現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)的整合，促進(jìn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代教育技術(shù)條件下教學(xué)模式的融合。

三、堅(jiān)持以德治校，改進(jìn)和加強(qiáng)了德育工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于教育問題的重要談話，從“三個(gè)代表”的高度充分認(rèn)識新形勢下改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重大意義。自覺克服重智育輕德育、重課題教學(xué)輕社會實(shí)踐、重知識傳授輕行為養(yǎng)成、重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向，真正把德育放在全面實(shí)施素質(zhì)教育的核心地位，放在學(xué)校工作的突出位置。深入開展“樹師表形象，做文明學(xué)生”為主題的系列文明建設(shè)活動。通過生動活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動對學(xué)生進(jìn)行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會公德教育、家庭美德教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、自然、社會等各科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、社會主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、勞動等課要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。各項(xiàng)教學(xué)、管理工作都要充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

3、以豐富多彩的教育活動為載體，寓德育于活動之中。舉辦學(xué)校詩文吟誦會、雛鷹爭章活動、開學(xué)初守則規(guī)范集中教育周、期中守則、規(guī)范知識競賽等活動。加強(qiáng)了校外教育活動

場所基地建設(shè)，定期組織學(xué)生參加上級舉辦的各種社會實(shí)踐活動和公益勞動。

4、積極實(shí)施“校園形象”工程，努力把學(xué)校辦成學(xué)園、花園、樂園。綠化、凈化、美化校園，營造了整潔、有序、文明、幽雅、團(tuán)結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進(jìn)的良好氛圍，努力提高育人品位。

5、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校主動與法治副校長配合，與有關(guān)部門、社區(qū)單位、學(xué)生家長一道抓好法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。依法行教，依法治校，創(chuàng)建安全文明學(xué)校，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

6、定期評選表彰先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、特長生、進(jìn)步較大學(xué)生等。班級紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操天天檢查，流動紅旗月月公布。2002年一名學(xué)生獲淄博市好少年。

7、通過社區(qū)教育委員會、學(xué)生家長委員會、家長學(xué)校、家訪等形式同家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)聽取家長對學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實(shí)，全過程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時(shí)時(shí)抓養(yǎng)成。“六一”表彰了2002優(yōu)秀家長。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)了心理健康教育，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

四、努力提高教育質(zhì)量，確保學(xué)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。

1、滿足人民群眾日益增長的接受高質(zhì)量教育的要求，是我們貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。全校干部教師從落實(shí)“三個(gè)代表”和“講政治”的高度把提高教育質(zhì)量擺在一切工作的突出位置。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，加大了教育教學(xué)改革力度，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識素質(zhì)教育的“六性”：全體性、全面性、主動性、人本性、創(chuàng)造性、未來性。堅(jiān)持以人為本，將學(xué)生置于教育的中心，把童心、靈性、時(shí)間、主動權(quán)還給學(xué)生，真正確立學(xué)生的主體地位。

2、突出教學(xué)的中心地位，認(rèn)真落實(shí)教委“三個(gè)一切”和“三個(gè)80%”的規(guī)定，排除一切干擾，集中時(shí)間、集中精力抓教學(xué)，抓管理，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)評估規(guī)范，抓實(shí)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、成績檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)。各科教學(xué)以課時(shí)達(dá)標(biāo)為基礎(chǔ)，以單元達(dá)標(biāo)為手段，為達(dá)標(biāo)而“教、學(xué)、管、評”，及時(shí)反饋矯正，優(yōu)化教學(xué)全過程。

3、堅(jiān)持教研打基礎(chǔ)，加強(qiáng)教導(dǎo)處和教研組建設(shè)，以學(xué)科教學(xué)研究活動為重點(diǎn)，努力提高全校教師教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開齊、開足、開好全部課程；加強(qiáng)活動課程教學(xué)，微機(jī)、舞蹈、美術(shù)、書法、田徑、音美、科技制作等活動班的長年堅(jiān)持訓(xùn)練，為特長生提供一片飛翔的藍(lán)天，在各種競賽中取得了優(yōu)異成績。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動

總量，合理安排學(xué)生課外作業(yè)量；精簡教輔資料，減少考試次數(shù)，堅(jiān)持學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制；進(jìn)一步改革操行評語，以欣賞與信任的話語評價(jià)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信、自尊、自立、自強(qiáng)。

4、加大教科研力度，正確處理“減負(fù)”和提高質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)作文循序教學(xué)法”、各科“嘗試教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)，推廣計(jì)算機(jī)輔助各科教學(xué)，通過綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校飲食衛(wèi)生十項(xiàng)規(guī)定》和《學(xué)校藝體活動安全十項(xiàng)規(guī)定》，召開了春、秋兩次校田徑運(yùn)動會，按期舉辦校科技藝術(shù)節(jié)，定期組織學(xué)生查體、防疫。

6、認(rèn)真做好幼兒園和一年級招生工作。

7、加強(qiáng)了弱班和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，教學(xué)成績堅(jiān)持縱橫兩個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn)，任課教師建好后生登記轉(zhuǎn)化表，做到：姓名、程度、原因、目標(biāo)、措施、考核六落實(shí)。給教師提供帶弱班、抓后進(jìn)生的依據(jù)。以加強(qiáng)弱班、轉(zhuǎn)化差生促全校教學(xué)質(zhì)量全面提高。

第四篇：學(xué)校期末工作總1

學(xué)校期末工作總結(jié)

在過去的這一學(xué)期里，我校在市教育局黨委和各教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國家的教育方針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想、深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)科研；學(xué)校呈現(xiàn)出“教師敬業(yè)，學(xué)生樂學(xué)”的景象，并取得了斐然的成果，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生及家長的好評。具體概括為以下幾個(gè)方面。

一、加強(qiáng)了德育工作,提高了育人水平

（一）、以點(diǎn)帶面繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的思想和作風(fēng)建設(shè)，樹立全局意識、發(fā)展意識和創(chuàng)新意識，在進(jìn)一步做好本職工作的同時(shí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，充分實(shí)施“以人為本”的人性化管理。

1、講學(xué)風(fēng) 一學(xué)期以來，我校組織教師對國家的法律法規(guī)以及上級文件進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí)。要求班子成員帶頭學(xué)習(xí)理論書籍，了解專業(yè)發(fā)展的新動態(tài)，掌握過硬的專業(yè)技能，努力成為本專業(yè)的領(lǐng)頭雁；和教師共同研討，共同啟智，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識。我校重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《未成年人意外傷害法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步掌握其中的精神要求。

2、樹典范

本學(xué)期，我校將師德建設(shè)擺在了突出位置，大力宣傳師德先進(jìn)典型，組織教師開展了“學(xué)典范、找差距、訂措施”的自我教育和測評活動，促進(jìn)了師德建設(shè)工作的開展。對刻苦鉆研業(yè)務(wù)的劉海榮、江志文、洪云翔等老師，對愛生如子的石浩然老師，有的廉潔從教的劉永杰、王義雙、李春學(xué)等老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳……這些事跡感動著師生，感動著家長，更感動著整個(gè)校園。老師們深受教育和啟發(fā)，紛紛表示要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，以他們的先進(jìn)事跡為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人民教師敬業(yè)愛生、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)好一名合格的人民教師。以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到工作中去，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此項(xiàng)活動的開展，讓教師“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”找到了楷模，營造了“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、關(guān)愛、和諧”的教育氛圍，進(jìn)一步深化了教師的職業(yè)道德建設(shè)。

3、求亮點(diǎn)、講團(tuán)結(jié)

羅曼羅蘭所言：生活中不是沒有美，而缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛；我們自身不是沒有閃光點(diǎn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。本學(xué)期，我校要求全體班子成員，要進(jìn)一步走進(jìn)教師心里，走到學(xué)生中間，尋找全校師生的閃光點(diǎn)。尋找教師的“人格魅力”。在工作中，我們發(fā)現(xiàn)教師中的閃光點(diǎn)非常多。涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的教師…… 老師們的行動再次演繹了“團(tuán)結(jié)就是量！”的內(nèi)涵，我們再次感受到“集體”的“精彩”離不開“個(gè)人”的“精彩”，“個(gè)人”的“精彩”鑄就了“集體”的“精彩”！工夫不負(fù)有心人，在檢查中，我校獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。

（二）、抓好教學(xué)主線，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

1、繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

2、德育活動，春風(fēng)化雨，潤物無聲

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是我們學(xué)校非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2010年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”清明祭掃活動。

（2）開展“慶祝中華人民共和國60華誕歌唱比賽”。

3、播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，我們組織學(xué)生在校園周邊進(jìn)行了大掃除；其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，積極參加市里組織的母親節(jié)征文活動；六月份的父親節(jié)開展送爸爸一句溫馨語、做一件事活動，通過這些活動，讓共青團(tuán)員們的心靈得到一次真正的洗禮！

（三）、突出重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是初中階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，我校利用班級板報(bào)，設(shè)立“我為你驕傲、與未來同行、才藝展示”專欄著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活樂趣以養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣。

（四）、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“五個(gè)一”活動，即：每日說一句文明話、撿一袋垃圾、做一件好事、撿一磚一瓦、寫一篇日記。通過這次活動，各個(gè)班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

如今，學(xué)校優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

（五）、塑造一個(gè)閃光點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育

5月份，面對日益蔓延的手足口病，和甲型N1H1的流行病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”和甲型N1H1的宣傳教育，動員全體師生積極行動起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；校長利用晨會從手足口病的基本知識、防治要點(diǎn)等集對學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用晨會課讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對各班教室、食堂等公共場所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對手足口病和甲型N1H1的認(rèn)識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)中學(xué)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

（六）、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面 人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長開放日，讓家長們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

三、抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實(shí),重實(shí)效

（一）、扎實(shí)開展校本教研，逐步提升教師素質(zhì)。

1、學(xué)校精心組織了課堂教學(xué)研討活動，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為載體，充分發(fā)揮校本資源的互動作用，引導(dǎo)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革和課堂教學(xué)研究。

本學(xué)期圍繞教研組、備課組開展了一系列課堂教學(xué)研討活動唱響了我校校本教研的主旋律，對提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步打造名師，增強(qiáng)課堂求效的意識起到很大的促進(jìn)作用，營造良好了的教研氛圍。劉海榮、劉永杰、王義雙、王宏鋒、王勇等老師在進(jìn)修校組織的“說、講、評”評比中均取得了優(yōu)異的成績。

2、建立健全集體備課制度，制定好集體備課計(jì)劃，每月進(jìn)行一次集體備課，組織全體老師加強(qiáng)教法、學(xué)法研究，集眾人智慧設(shè)計(jì)好每一課教案，要求教案書寫工整、項(xiàng)目齊全，有實(shí)用性和可操作性。

3、我校還開展優(yōu)秀教案評比活動，在活動中劉永杰、劉艷娟、江志文等教師的教案脫穎而出，通過這次活動，極大地調(diào)動教師寫規(guī)范教案的積極性。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高管理水平

常抓不懈的教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，學(xué)校狠抓教學(xué)流程的管理和督查，循序推進(jìn)日巡課制度，使學(xué)校教學(xué)工作正常、有序的進(jìn)行。

1、為了強(qiáng)化“五認(rèn)真”管理，我們建立了“五認(rèn)真”周查月檢制度，每周對全體老師的“五認(rèn)真”資料抽查一次，及時(shí)與老師進(jìn)行交流，讓全體老師知道自己的不足，并針對不足進(jìn)行補(bǔ)救。在下一周，參加檢查的同志對上一周檢查的情況還要回頭望。每月我們還對全體老師資料進(jìn)行一次全面檢查，量化積分，為提高課堂教學(xué)成效打下基礎(chǔ)。

2、規(guī)范作業(yè)布置與批改。我們嚴(yán)格按要求布置學(xué)生的作業(yè)，要求老師精心設(shè)計(jì)學(xué)生的作業(yè)，注重題型的變化，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維與創(chuàng)新精神，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量在1小時(shí)之內(nèi)。及時(shí)批改，改筆規(guī)范，有批改記錄。學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范，認(rèn)真，教師批改實(shí)行等級評分，并有指導(dǎo)語、激勵(lì)語等。每學(xué)期期中我們定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽，定期舉行作文競賽等。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口班級，是學(xué)校工作的重點(diǎn)，本學(xué)期，我們十分重視畢業(yè)班的工作，定期召開畢業(yè)班會議，查找不足，尋求對策，每月組織一次月考，及時(shí)了解畢業(yè)班的教學(xué)情況。

五、多措并舉抓安全

（一）加強(qiáng)安全工作，對師生生命負(fù)責(zé)

我校牢固樹立“安全無小事，人人都有責(zé)”的思想，進(jìn)一步健全了學(xué)校安全工作制度。組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、各班創(chuàng)建“平安班級”，利用升旗儀式、板報(bào)，積極做好法制安全宣傳教育工作，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識。我們對師生的飲食安全也給予了高度重視，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了校內(nèi)安全管理，重視飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。廚師每周制定菜譜，每天的菜譜不同。凡是當(dāng)天剩下的飯菜一律倒掉，確保第二天的飯菜新鮮。同時(shí)，我們每天都對餐具進(jìn)行規(guī)范消毒，以保證師生吃好吃飽，吃得放心。

（二）、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班會和各班開展的安全教育手抄報(bào)的比賽評比活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識。

（三）、及時(shí)與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強(qiáng)對孩子的安全教育。組織非畢業(yè)班的學(xué)生開展進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看愛國影片，看完以后要求各年級學(xué)生寫觀后感，以此提高學(xué)生的道德水平。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時(shí)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。

（四）、結(jié)合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，為全體老師進(jìn)行了消防安全知識講座。結(jié)合“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行安全教育、安全疏散演練培養(yǎng)學(xué)生安全逃生技能和意識，結(jié)合“6.26”禁毒日，組織學(xué)生參加禁毒禁毒知識的宣傳。堅(jiān)持不懈地開展“校園拒邪教”活動，教育師生崇尚科學(xué)，反對迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動。及時(shí)妥然處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長對教育問題的反映，認(rèn)真落實(shí)教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動中的各項(xiàng)措施。積極發(fā)揮家長委員會的監(jiān)督作用，虛心吸收家長對學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。

（五）、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請了片警到校進(jìn)行了預(yù)防青少年年違法犯罪的法制報(bào)告,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。學(xué)校法制教育做到計(jì)劃課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。我們在教師中開展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并能嚴(yán)格執(zhí)行。

（六）、我校積極貫徹上級的指示精神，在條件有限的情況下，設(shè)立了警務(wù)室、安裝了監(jiān)控錄像、配備了保安及相關(guān)設(shè)施。

一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,我們深知成績已屬過去,未來仍需努力,在今后的工作中,我們將繼續(xù)秉承以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,團(tuán)結(jié)一致,務(wù)實(shí)求真的辦學(xué)理念,力爭使我校的各項(xiàng)工作更上一層樓,為實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)而努力。

第五篇：學(xué)校精神文明建設(shè)工作總1.

學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)

本校先后組織開展兩次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽課45節(jié)，搞公開 教學(xué)4次，主講人達(dá)50人次之多，每次都進(jìn)行了說課、評課，有記錄，有總結(jié)，并將有關(guān)情況存入教研活動檔案，這就使廣大教師真正重視常規(guī)教學(xué)，推動了教研工作向縱深發(fā)展。

重視精神文明校園的創(chuàng)建。

（一）根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整創(chuàng)建旗級文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了由黨支部書記戴學(xué)貴為組長、兩位校長任副組長、黨政工團(tuán)齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并制定出臺了《紅山子總校創(chuàng)建省級文明學(xué)校規(guī)劃》，進(jìn)一步明確了主要任務(wù)和具體措施，形成了人人參與的工作機(jī)制。同時(shí)利用各種媒介、抓住各種機(jī)會反復(fù)宣傳創(chuàng)建工作的重要性和深遠(yuǎn)意義，使廣大師生樹立了較強(qiáng)的創(chuàng)建意識。

（二）把開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校活動作為旗級文明校園的主要內(nèi)容來抓。為在全校形成濃郁的創(chuàng)建氛圍和扎實(shí)的創(chuàng)建行動，學(xué)校六次教代會全票通過了《紅山子總校關(guān)于創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的決議》。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校的目標(biāo)是：建立終身教育的理念，深化教育教學(xué)改革；健全學(xué)習(xí)型組織系統(tǒng)，建立科學(xué)的人才培養(yǎng)機(jī)制；增強(qiáng)教師教育教學(xué)研究的能力，建設(shè)師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。

六、后勤服務(wù)熱情、到位。

1.能按要求認(rèn)真編報(bào)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，不隨意變更標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行旗政府《預(yù)算外資金管理?xiàng)l例》，認(rèn)真實(shí)行“收支兩條線”，認(rèn)真履行報(bào)批

手續(xù)，嚴(yán)格執(zhí)行《旗教育財(cái)會管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行年初預(yù)算確定的專項(xiàng)資金項(xiàng)目，專款專用。

2.以創(chuàng)衛(wèi)工作促進(jìn)校園改造步伐。每個(gè)班級都劃分了衛(wèi)生區(qū)，堅(jiān)持每日兩掃制度，由專人對打掃結(jié)果進(jìn)行檢查，并將檢查結(jié)果納入班級量化考核。在學(xué)校正在改建的條件下，總務(wù)處租購花木，美化學(xué)校。每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都要求各個(gè)班級對本班的教室進(jìn)行布置，做到整潔優(yōu)美、富有班級特色和濃郁的文化氣息。

實(shí)行安全工作一票否決。

（一）學(xué)校非常重視社會治安綜合治理工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，擔(dān)任校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作。設(shè)立值班室，安裝了專門的值班電話，實(shí)行24小時(shí)值班制度。

（二）安全工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)。本學(xué)期，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況起草了《關(guān)于開展學(xué)校消防安全大檢查的實(shí)施意見》、《關(guān)于學(xué)校安全綜合治理宣傳活動月活動實(shí)施方案》、《關(guān)于建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)報(bào)告》等文件，學(xué)校多次開會研究部署安全工作。加大了宣傳力度，在校園內(nèi)醒目的地方懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，辦理了有關(guān)安全知識的板報(bào)，對廣大師生進(jìn)行宣傳教育。反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)。重申了值班紀(jì)律，嚴(yán)格了門禁制度，切實(shí)保證學(xué)校師生的安全。

（三）.我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學(xué)校在教學(xué)用房比較緊張的情況下，騰出兩間房子做為校衛(wèi)生室，選派責(zé)任心強(qiáng)、有醫(yī)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)的老師在培訓(xùn)后擔(dān)任校醫(yī)，負(fù)責(zé)師生的日常衛(wèi)生保健和

學(xué)校的計(jì)劃生育工作。學(xué)校采取墻報(bào)、專欄、講座等形式，加強(qiáng)對疾病預(yù)防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學(xué)生學(xué)會對多發(fā)病、常見病的預(yù)防，并加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育和青春期教育，確保學(xué)生的身心健康。

（四）學(xué)校堅(jiān)持每年為師生進(jìn)行身體健康檢查，對在檢查中發(fā)現(xiàn)問題的，通知本人或家長及時(shí)進(jìn)行治療。除了正常的體檢，還積極聯(lián)系為女教工進(jìn)行專項(xiàng)體檢。學(xué)校計(jì)劃生育工作專人負(fù)總責(zé)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員齊抓共管的管理與服務(wù)相結(jié)合的工作格局，努力轉(zhuǎn)變計(jì)生工作理念，改進(jìn)工作方法，規(guī)范程序，加強(qiáng)管理，完善設(shè)施，熱情服務(wù)，明確責(zé)任。學(xué)校在教職工中大力宣傳計(jì)劃生育政策，鼓勵(lì)晚婚優(yōu)育，做到無早婚、早育和計(jì)劃外生育，模范地執(zhí)行計(jì)劃生育政策，實(shí)現(xiàn)了計(jì)劃生育率和節(jié)育率100%。

以上是我校在創(chuàng)建精神文明建設(shè)和宣傳工作上一些做法。今后我校建設(shè)和發(fā)展的總體思路是：大力推進(jìn)學(xué)校人事制度改革和完善教職工聘任制；積極穩(wěn)妥地推進(jìn)學(xué)校后勤社會化改革，為學(xué)校早日實(shí)現(xiàn)三大辦學(xué)目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的保障和服務(wù)。

在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進(jìn)一步落實(shí)“三個(gè)代表”的重要思想，在市教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，使我校辦學(xué)條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊(duì)伍優(yōu)秀、學(xué)校管理手段優(yōu)化、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異。旗級精神文明校園，實(shí)現(xiàn)我校跨越式發(fā)展，創(chuàng)造紅山子總校輝煌的明天。