第一篇：龍山學(xué)校工作總1

龍山學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下。學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)

學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是分不開的。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。組織教師認(rèn)真開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，開展愛國(guó)、平等、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民教育，經(jīng)常利用少先隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下的講話加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康教育。本期無一人違法亂紀(jì)，全校形成積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好風(fēng)尚。教師節(jié)被評(píng)為教學(xué)教研先進(jìn)單位，平安校園建設(shè)先進(jìn)單位。

二、領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，教師敬業(yè)愛崗。

本期我校班子三名成員主動(dòng)親臨教學(xué)第一線，身先士卒帶主要科目，以教學(xué)指導(dǎo)教學(xué)，特別是校長(zhǎng)劉克枝、主任李曉玲同志她們以校為家，每天來得早、回的晚，在教學(xué)教研上主動(dòng)上公教課不折不扣的完成本期的教學(xué)任務(wù)。全體教師更是敬業(yè)愛崗，為人師表，老教師姜保國(guó)同志工作負(fù)責(zé)、兢兢業(yè)業(yè)，每天關(guān)鎖學(xué)校大門并負(fù)責(zé)遠(yuǎn)程教育室的管理工作、還熱心為學(xué)校打印文件，指導(dǎo)教師制作課件他無怨無悔。特別是在訓(xùn)練學(xué)生作新一套廣播操的過程中，他更是勤勤懇懇、任勞任怨，所以我校在參加縣組織的廣播操比賽中受到表彰。年輕教師胡

麗同志負(fù)責(zé)學(xué)校圖書管理，他總是利用課余時(shí)間把圖書整理得有條不紊，規(guī)范到位，借閱手續(xù)清楚明白，受到同志們的一致好評(píng)。劉丹同志擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員，經(jīng)常組織學(xué)生開展活動(dòng)，利用少先隊(duì)這塊陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。柳曳同志承擔(dān)學(xué)校教學(xué)儀器管理工作，她工作耐心細(xì)致，認(rèn)真做好使用記錄、清點(diǎn)工作，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放心，同志們用起來順手。在同志們的共同努力下，一個(gè)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正、團(tuán)結(jié)和諧的校園展現(xiàn)在我們面前。

三、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，師生精神面貌一新。

開學(xué)初我們就邀請(qǐng)高速公路巡警為學(xué)生上安全課，不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，衛(wèi)生健康教育，及時(shí)消除校內(nèi)外的一切不安全隱患，自此本期我校在安全這塊上無任何安全事故發(fā)生，師生精神面貌一新，開創(chuàng)一個(gè)良好和諧的育人環(huán)境。

四、常規(guī)教學(xué)扎實(shí)開展，教學(xué)教研穩(wěn)步向前。

本期我們結(jié)合教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真抓好常規(guī)工作各環(huán)節(jié)的落實(shí)。語數(shù)教研組配合教導(dǎo)主任每周對(duì)各位教師的備、教、輔、批、考、評(píng)工作進(jìn)行指導(dǎo)檢查，提出整改意見，制定研究課題，示范課有講有評(píng)，每位教師暢所欲言，在活動(dòng)中使廣大教師深受啟發(fā)。學(xué)校還經(jīng)常鼓勵(lì)青年教師外出學(xué)習(xí)，在校內(nèi)上好示范課，極大提高全體教師教研熱情和工作能力。胡麗獲縣優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，劉丹鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、縣課本劇一等獎(jiǎng)，柳曳縣數(shù)學(xué)論文指導(dǎo)二等獎(jiǎng)、縣課本劇一等獎(jiǎng)，李曉玲說課一等獎(jiǎng)。

五、搞好校園內(nèi)部建設(shè)，優(yōu)化良好育人環(huán)境。

學(xué)校高度重視校容校貌建設(shè)，校園內(nèi)衛(wèi)生整潔，環(huán)境優(yōu)美，紀(jì)律嚴(yán)明管理有序。學(xué)校注重文化氛圍的渲染，經(jīng)常刷新永久性標(biāo)語，更新名人字畫、學(xué)習(xí)園地、閱報(bào)欄，以此陶冶學(xué)生情操，開闊學(xué)生視野，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上的斗志。

總之，在工作中雖盡了很大努力，但在某些因素影響下仍有不盡人意之處，但我們堅(jiān)信在今后的工作中，通過大家努力，龍山學(xué)校明天會(huì)更美好。

2010-12-24

第二篇：龍山思源學(xué)校2014工作總結(jié)

凝心聚力 乘勢(shì)而為 培養(yǎng)放眼看世界的湘西少年

——龍山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014工作總結(jié)

一、學(xué)校的基本情況

龍山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是由香港言愛基金，長(zhǎng)沙市人民政府和龍山縣人民政府共同打造的一所全新優(yōu)質(zhì)的九年制公辦學(xué)校。學(xué)校整個(gè)布局及建筑設(shè)計(jì)秉承言愛基金“圍合式”設(shè)計(jì)理念，整個(gè)設(shè)計(jì)恢宏大氣，體現(xiàn)了“架空、連廊、通透、圍合”的特點(diǎn)，增加了學(xué)生的活動(dòng)面積，保障了足夠的采光和流動(dòng)空氣，在我們的學(xué)校，即使下暴雨，師生往來于各棟樓層之間，不打傘也能正常走動(dòng)，不被淋濕。我校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)實(shí)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng)，有18個(gè)攝像頭全天候工作，實(shí)現(xiàn)了校園網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控全覆蓋，保障了學(xué)生在校的安全。同時(shí)，學(xué)校建有全縣最先進(jìn)的的錄播室，整個(gè)信息化的建設(shè)步入了全省先進(jìn)水平，每個(gè)班級(jí)開通了“班班通”，極大地豐富了課堂教學(xué)資源，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。我校現(xiàn)有教學(xué)班38個(gè)，在校學(xué)生2138余人，專任教師112人，大部分為高學(xué)歷中青年骨干教師，師資力量雄厚，教學(xué)水平精湛。在上級(jí)各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在家長(zhǎng)的大力配合支持下，我校將以“言愛思源，明德致遠(yuǎn)”的理念，傳播愛心，點(diǎn)燃智慧，培育放眼看世界的湘西少年，勇立潮頭，開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，把龍山思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成管理規(guī)范、質(zhì)量?jī)?yōu)秀、社會(huì)滿意的學(xué)校，打造成“龍山教育的品牌，湘西教育的明珠。”

二、學(xué)校的辦學(xué)方略

我校以“明德樹人”為辦學(xué)思想，“做放眼看世界的湘西少年”為培養(yǎng)目標(biāo)，“辦高質(zhì)量、有特色、實(shí)驗(yàn)性的學(xué)校” 為辦學(xué)目標(biāo)，“尊重孩子人性，順應(yīng)孩子天性，發(fā)展孩子個(gè)性，保護(hù)孩子童性”為辦學(xué)宗旨，“尊重人、關(guān)愛人、相信人、鼓勵(lì)人；以心育人，以情動(dòng)人，以德服人”為管理策略。明確了“言愛思源、明德致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，“學(xué)而慎思，問而溯源”的學(xué)風(fēng)，“磨血育人”的教風(fēng)，以“根文化”為學(xué)校的核心文化，形成“文化立校，特色辦學(xué)”的辦學(xué)特色。

三、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃

龍山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃為三個(gè)階段：

（一）常規(guī)發(fā)展階段(前三年2014年9月～2017年7月)：這一階段的重點(diǎn)是著力抓好教育教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量來贏得社會(huì)的認(rèn)同、家長(zhǎng)的認(rèn)可，為創(chuàng)建品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）特色發(fā)展階段(2017年9月～2020年7月)：這一階段在確保教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高的同時(shí)，大力發(fā)展特色教育，全面推行素質(zhì)教育，為不同類型的學(xué)生提供發(fā)展的空間和成才的平臺(tái)。

（三）品牌發(fā)展階段(2020年9月～2024年7月)：學(xué)校以優(yōu)秀的辦學(xué)質(zhì)量、良好的社會(huì)口碑贏得教育行政部門、家長(zhǎng)和社會(huì)的高度認(rèn)同，真正成為學(xué)校有品位、管理有品質(zhì)、師生有品德、質(zhì)量樹品牌的學(xué)校，實(shí)現(xiàn)縣內(nèi)一流、全州前列、全省知名的目標(biāo)。

四、學(xué)校的辦學(xué)形式

為把我縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校打造成湘、鄂、渝邊區(qū)一流名校，積極引進(jìn)長(zhǎng)沙市明德中學(xué)先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理模式，對(duì)我校實(shí)行“委托管理”，由長(zhǎng)沙市明德中學(xué)選派優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行學(xué)校管理，以促進(jìn)學(xué)校快速發(fā)展。明德中學(xué)是一所百年老校，一百多年來的文化積淀，形成了五大文化符號(hào)：“辛亥革命的策源地”、“北有南開，南有明德”、“院士搖籃”、“泰安球王”、“湖湘氣韻，半出明德”。他有悠久的辦學(xué)歷史、豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、深厚的文化底蘊(yùn)、顯著的辦學(xué)成績(jī)，特別是近年來的飛速發(fā)展，更是全省矚目。我們也在伍航校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，秉承明德中學(xué)百年來的辦學(xué)理念，充分利用明德中學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，做到又好又快發(fā)展。

五、學(xué)校工作開展情況

（一）開學(xué)工作進(jìn)展順利。在全縣人民的密切關(guān)注下和質(zhì)疑聲中，學(xué)校于9月1日正式開學(xué)。開學(xué)之前，學(xué)校分別召開了各項(xiàng)工作籌備會(huì)、推進(jìn)會(huì)，對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了整體安排部署，確保各項(xiàng)工作順利開展。在千頭萬緒的工作之中，我校把安全工作始終排在第一位。一是確保人生安全。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、體育館、校門、教師宿舍等一部分設(shè)施仍在建設(shè)中，學(xué)校嚴(yán)格要求建設(shè)單位在周末和節(jié)假日進(jìn)行施工，并把建設(shè)區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)安全隔離，樹警示牌、拉警示線，大力宣傳安全知識(shí)，禁止師生進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，確保在校師生人生安全。二是確保食品衛(wèi)生安全。學(xué)校加大學(xué)校食堂安全管理，召開食堂工作人員安全工作會(huì)議，強(qiáng)調(diào)食品留樣工作，嚴(yán)防食物中毒事故。三是確保突發(fā)事故安全。對(duì)校園各種設(shè)施進(jìn) 行安全隱患大排查，清除安全隱患，聘請(qǐng)縣公安局的張洋主任為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，對(duì)全校師生進(jìn)行安全知識(shí)講座，確保師生安全。四是保障學(xué)生在校安全。學(xué)校與保安公司簽約，聘請(qǐng)了6名保安在學(xué)校前、后門24小時(shí)值班值守，并不定時(shí)在校園巡邏。針對(duì)學(xué)校的寄宿學(xué)生，學(xué)校專門安排了2名專職宿舍管理員，晚上12小時(shí)進(jìn)行陪護(hù)、管理學(xué)生的住宿和就寢。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每天的重點(diǎn)時(shí)段進(jìn)行校園巡查，學(xué)生“小紅帽”流動(dòng)執(zhí)勤效果明顯，學(xué)校校上學(xué)、放學(xué)井然有序，未發(fā)生一起安全事故。

（二）師資提質(zhì)明顯改觀。今年8月，學(xué)校邀請(qǐng)湖南省長(zhǎng)沙市明德中學(xué)范秋明校長(zhǎng)、劉鐵芳教授等一行8名專家學(xué)者來校作了為期3天的專題講座，幫助教師進(jìn)一步更新教育理念，拓寬視野，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。10月份，長(zhǎng)沙市高新區(qū)教育局、長(zhǎng)沙明德麓谷學(xué)校一行10余人來到龍山縣思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校，開展兩校校際教學(xué)教研聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，龍山縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、全縣各學(xué)校選派骨干教師來我校參與聽課、評(píng)課活動(dòng)，并通過學(xué)校的錄播室對(duì)我縣34個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)75所學(xué)校1200多個(gè)班級(jí)進(jìn)行了視頻直播。同時(shí)，學(xué)校安排了4名學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)輪流到長(zhǎng)沙市明德中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)，組織6名優(yōu)秀教師到長(zhǎng)沙明德中學(xué)進(jìn)行短期的學(xué)習(xí)，通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理能力和教師的執(zhí)教能力得到了明顯的提升。

（三）課堂優(yōu)化成效斐然。我校通過推門聽課、常態(tài)課、示范課以及檢查教案、檢查教研活動(dòng)等方式，促成課堂教學(xué)“三個(gè)優(yōu)”。即教學(xué)全過程優(yōu)、教學(xué)手段和方法優(yōu)、教學(xué)氛 圍優(yōu)。嚴(yán)格按照每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點(diǎn)管理一個(gè)年級(jí)的模式，聯(lián)點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)率先深入到年級(jí)組進(jìn)行“推門聽課”，對(duì)“第一堂課”優(yōu)秀教案進(jìn)行評(píng)比，大力踐行“生命化、生活化、生態(tài)化”的“三生課堂”教學(xué)，在全校教師中開展“一人一課”活動(dòng)，打響課堂教學(xué)主陣地，唱響課堂優(yōu)化的主旋律，取得了良好的效果。

（四）特色教育百花齊放。學(xué)校重視藝術(shù)教育熏陶，重視藝術(shù)學(xué)科整合滲透校本教材，落實(shí)課堂教學(xué)，拓實(shí)第二課堂，著力抓好“一節(jié)”（藝術(shù)節(jié)）、“一會(huì)”（運(yùn)動(dòng)會(huì)），“四隊(duì)”（舞蹈、聲樂、繪畫、體育訓(xùn)練隊(duì)）工作落實(shí)。目前，我校共開設(shè)象棋、刺繡、民族舞蹈、剪紙、水粉畫、奧數(shù)等21門才藝選修課，開設(shè)田徑、籃球、羽毛球、乒乓球、音樂、美術(shù)等18門特色特長(zhǎng)課，要求做到“六個(gè)到位”（即指導(dǎo)教師到位、學(xué)生到位、地點(diǎn)到位、主題到位、硬件到位、評(píng)選到位），豐富學(xué)生的校園生活，提升學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“每名學(xué)生帶著一門藝術(shù)特長(zhǎng)走出校園”的培育目標(biāo)。

（五）學(xué)校管理科學(xué)規(guī)范。組建了“校長(zhǎng)室—教務(wù)處—年級(jí)組—教研組（備課組）--教師”教學(xué)梯級(jí)管理機(jī)構(gòu)，分層負(fù)責(zé)教學(xué)工作的開展與落實(shí)。在教學(xué)常規(guī)工作管理中提出“嚴(yán)、實(shí)、細(xì)、勤、活”五字方針，開展“日巡查、周清查、月檢查”管理，落實(shí)每月一檢查、一評(píng)比、一量化、一總結(jié)、一獎(jiǎng)懲“五個(gè)一”活動(dòng)。小學(xué)部、初中部每周進(jìn)行一次意見搜集，分析教育教學(xué)工作開展情況，整理、反饋意見，不斷改進(jìn)學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的指揮和調(diào)控。注重學(xué)生質(zhì)量的調(diào)研檢測(cè)，經(jīng)過統(tǒng)計(jì)分析，增強(qiáng)了質(zhì)量意識(shí)，調(diào)整了教學(xué)方法，提 高了教學(xué)質(zhì)量。

（六）學(xué)生轉(zhuǎn)變來勢(shì)喜人。一是精神面貌的轉(zhuǎn)變。學(xué)校有一流的設(shè)施、一流的管理團(tuán)隊(duì)、一流的教師，有舒適的小班額學(xué)習(xí)環(huán)境，有長(zhǎng)沙市明德中學(xué)的親切關(guān)懷，有全縣人民的高度關(guān)注，同學(xué)們都以思源學(xué)校的優(yōu)越環(huán)境而感到驕傲，為自己是思源學(xué)校的第一屆學(xué)生而感到自豪，通過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，學(xué)生變得自信、規(guī)矩、懂事、聽話、愛學(xué)習(xí)、講禮貌，精神面貌有明顯的轉(zhuǎn)變。二是文明禮儀的轉(zhuǎn)變。學(xué)生在思源學(xué)校的管理環(huán)境下，隨著學(xué)校核心文化的深入，辦學(xué)理念、校訓(xùn)、學(xué)風(fēng)的感染力，學(xué)生文明禮儀已經(jīng)逐步規(guī)范，班級(jí)文化建設(shè)成果豐碩，食堂就餐井然有序，說普通話、寫規(guī)范字，正衣冠、講禮儀，文明用語隨處可見，學(xué)生文明禮儀已蔚然成風(fēng)。三是學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。在“三生課堂”的影響下，在教師的諄諄教誨下，學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)興趣明顯提高，學(xué)生成績(jī)有了明顯提高。

總之，從開學(xué)以來，學(xué)校取得了一些無不足道的成績(jī)，這些成績(jī)得益于上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持，得益于縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于全校師生的共同努力，我們將繼續(xù)秉承“培養(yǎng)放眼看世界的湘西少年”的育人目標(biāo)，搶抓機(jī)遇，開拓進(jìn)取、迎難而上，為實(shí)現(xiàn)“打造龍山教育航母的思源夢(mèng)”而不懈奮斗！

第三篇：龍山學(xué)校2012——2013學(xué)九年級(jí)工作方案

龍山學(xué)校2012——2013學(xué)

九年級(jí)工作方案

九年級(jí)是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段。九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的高低關(guān)乎到學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)生們的前途。從2010年開始，近三年我們龍山學(xué)校中考成績(jī)可以用“芝麻開花節(jié)節(jié)高”來形容，特別是今年的中考成績(jī)?nèi)司直热ツ旮叱?0多分，600分以上6人，比去年多三人。這對(duì)于新一屆的初三來說，既是動(dòng)力，更有壓力，對(duì)我們將是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。學(xué)校對(duì)本屆初三年級(jí)工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。為了學(xué)校的發(fā)展，也為了順利完成各科的教學(xué)，使初三畢業(yè)班教學(xué)成績(jī)實(shí)現(xiàn)新的突破，就需要初三全體教師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，抓緊抓嚴(yán)抓實(shí)各個(gè)環(huán)節(jié)，努力實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)。為此特制定年級(jí)工作計(jì)劃。

一、總體奮斗目標(biāo)：

2013年中考人數(shù)力爭(zhēng)保證50人，650——700分1——2人，600——649分2——3人，550分以上15人，500分以上穩(wěn)保30人以上，總平均分仍居坪山新區(qū)公民辦學(xué)校第一名，穩(wěn)居原龍崗區(qū)民辦初中前六名。

二、現(xiàn)狀分析：

本屆初三年級(jí)共3個(gè)教學(xué)班，代課教師11人，他們經(jīng)驗(yàn)豐富，工作熱情高。學(xué)生共154人。450分以上的只有3人（）優(yōu)秀生比例較小，人均分只有272.9分，且各科發(fā)展不均衡，尤其是英語學(xué)科相對(duì)薄弱。雖說本屆學(xué)生紀(jì)律有一部分較差，學(xué)習(xí)積極性也不是很高，但學(xué)校根據(jù)具體情況，又重新編班，打亂了原有班級(jí)的小集團(tuán)，有利于九年級(jí)的班級(jí)整體氛圍的培養(yǎng)。

三、總體安排：

第一階段：講授新授課。時(shí)間：2011年9月——2012年3月上旬。（平行班各科在年里也要完成重點(diǎn)內(nèi)容。）

第二階段：第一輪系統(tǒng)復(fù)習(xí)。時(shí)間：2011年3月中旬——5月上旬。

第三階段：專題復(fù)習(xí)、模擬訓(xùn)練。時(shí)間：2011年5月中旬——6月上旬。

第四階段：強(qiáng)化沖刺訓(xùn)練。時(shí)間：6月10日——中考前（任何科目不得占用學(xué)生課余時(shí)間）

四、工作思路：

第一階段：

1、開學(xué)初召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。

2、9月初召開一次初三教師學(xué)法、學(xué)情交流會(huì)，討論教學(xué)計(jì)劃。

3、每月舉行一次月考。（月考時(shí)間臨時(shí)待定，月考總結(jié)會(huì)定于下個(gè)星期一班會(huì)課。）因此，請(qǐng)每科組在此提前作好試卷的準(zhǔn)備工作及試卷的閱卷工作。

4、9月---10月對(duì)初三教師的課普聽一次，指導(dǎo)課堂教學(xué)，提高課堂實(shí)效性。5、11月中旬對(duì)期中考試認(rèn)真分析，進(jìn)一步了解教情和學(xué)情。召開第二次家長(zhǎng)會(huì)。

6、12月與坪中聯(lián)合開展一次校際研討會(huì)。

7、13年1月下旬——2月上旬結(jié)合期末考試對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作認(rèn)真總結(jié)和分析。

第二階段：

1、3月上旬與兄弟學(xué)校組織一次聯(lián)考，分析形式，明確與兄弟學(xué)校的優(yōu)勢(shì)和差距。

2、3月上旬召開百日動(dòng)員誓師大會(huì)，鼓足干勁，全面進(jìn)入復(fù)習(xí)。同時(shí)要求各科制定出詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

3、3月——4月展開課堂教學(xué)研究。5月上旬各科結(jié)束第一輪復(fù)習(xí)迎接第一次模擬考試。考試完之后總結(jié)分析，召開第三次家長(zhǎng)會(huì)。

第三階段：

5月——6月組織三次模擬考試（二模除外）;集中優(yōu)秀生輔導(dǎo)；搜集中考信息；召開一次學(xué)法交流會(huì)。

五、具體措施：

一、狠抓班級(jí)管理：班風(fēng)建設(shè)的終極目標(biāo)是學(xué)生良好品行和學(xué)習(xí)能力的和諧發(fā)展，形成一股團(tuán)結(jié)向上的內(nèi)在力量。要想實(shí)現(xiàn)13年中考目標(biāo)，2班、3班級(jí)也不能拖后腿，保證1班的有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，每班都必須以大局為重。全體任課教師必須同心同德、齊抓共管，分工協(xié)作。全體班主任要?jiǎng)訂T一切力量，采取一切必要措施，充分調(diào)動(dòng)教師和家長(zhǎng)的積極性，一心為學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生，深入細(xì)致地做好工作。

班級(jí)管理必須抓實(shí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：

1、班主任要充分調(diào)動(dòng)班干部工作的積極性。各班實(shí)行值日班長(zhǎng)值班制，建立班級(jí)日志，記錄每天班內(nèi)紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的問題，當(dāng)天出現(xiàn)的問題班主任要當(dāng)天解決。

2、班主任要抓實(shí)早自習(xí)前、課間、課外活動(dòng)的紀(jì)律問題，為初三教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境。班主任要比以往任何時(shí)候都應(yīng)該注意班級(jí)管理，提高班會(huì)質(zhì)量，定期召開不同層面學(xué)生座談會(huì)，聽一聽學(xué)生的呼聲和要求，以便進(jìn)一步改善班級(jí)管理工作。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行期望教育，紀(jì)律上嚴(yán)格要求，思想上不斷鼓勵(lì)，使1班始終保持緊張有序的中考?xì)夥铡?/p>

3、要做好學(xué)生的思想工作，特別是中等生的穩(wěn)定和提升工作。對(duì)后進(jìn)生的問題要采取正面提要求（一系列常規(guī)要求）、個(gè)別談話（對(duì)一些違紀(jì)學(xué)生要個(gè)別談心，使之轉(zhuǎn)變）、集中精力攻難點(diǎn)（對(duì)屢教屢犯的學(xué)生）通知家長(zhǎng)協(xié)助解決。

4、各任課教師、班主任之間要加強(qiáng)溝通，班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)學(xué)生的溝通。

二、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)。初三教學(xué)成果最終要體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)的提高上。注重教學(xué)過程，就是要求教師加強(qiáng)每一教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，克服教學(xué)過程的無序性、盲目性。要瞄準(zhǔn)中考，精心設(shè)計(jì)好每一節(jié)課、每一個(gè)專題、每一套練習(xí)題，做到精講精練。精講不是簡(jiǎn)要的講，精講的意義是啟發(fā)學(xué)生思維，彌補(bǔ)學(xué)生思維的空白。精練不僅僅是練習(xí)數(shù)量的減少，是指練習(xí)內(nèi)容質(zhì)量要高。提倡老師下題海，截取高質(zhì)量習(xí)題。要處理好講練關(guān)系，類型要多，方法要活，使

學(xué)生思路開闊、靈活，加強(qiáng)發(fā)散性思維的訓(xùn)練，使學(xué)生能力得到全面提高。為此，要做到以下幾點(diǎn)：

1、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，統(tǒng)籌安排教學(xué)進(jìn)度。各授課老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究中考說明，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實(shí)際情況修訂本學(xué)科計(jì)劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，積極發(fā)揮集體智慧，打好團(tuán)體戰(zhàn)，杜絕獨(dú)霸學(xué)生時(shí)間。

2、3班各學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查”。

2、各位教師必須遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上下班。認(rèn)真?zhèn)湔n，重點(diǎn)抓如何去“備學(xué)生”，如何去“備課堂”和怎樣去“備教學(xué)方法”，做到內(nèi)容與形式的有機(jī)統(tǒng)一，戒形式主義，克服更多的走過場(chǎng)。

3、上課要求：各位教師必須按教導(dǎo)處安排的課程表，有效準(zhǔn)備上好每一節(jié)課，嚴(yán)格遵循教學(xué)規(guī)律，以“課堂教學(xué)常規(guī)基本要求”來嚴(yán)格檢驗(yàn)我們工作中的每一個(gè)細(xì)小的環(huán)節(jié)，及時(shí)有效地進(jìn)行自我學(xué)情調(diào)查和學(xué)情分析，下大力氣克服課堂教學(xué)中的低效無效行為，為課堂40分鐘負(fù)責(zé)，向40分鐘要質(zhì)量。

4、教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題，歸納問題的能力，特別要注意課后練習(xí)的思考題、討論題的講解、引導(dǎo)。要教育學(xué)生關(guān)心時(shí)事和熱點(diǎn)問題，以鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，敢想、敢說、敢表述、敢創(chuàng)新。這是中考成績(jī)提高的制勝點(diǎn)。

5、教學(xué)中注重訓(xùn)練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規(guī)范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養(yǎng)學(xué)生答題的準(zhǔn)確性。還要加大力度訓(xùn)練探究性題目。這是中考成績(jī)提高的增長(zhǎng)點(diǎn)。

6、教學(xué)中注意分層教學(xué)。教學(xué)中在重視基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，還要注重講清教材的結(jié)構(gòu)，對(duì)不同學(xué)力的學(xué)生，要有不同的目標(biāo)、內(nèi)容、方法，整體提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力，解決問題的能力。這樣，形成了學(xué)科能力，考試中學(xué)生自然會(huì)比較得心應(yīng)手。這是中考成績(jī)提高的能力所在。

7、利用好課堂記錄本、錯(cuò)題重組本、課堂練習(xí)冊(cè)，要定期和不定期檢查學(xué)生落實(shí)情況。教導(dǎo)處也將作為常規(guī)檢查的一項(xiàng)內(nèi)容。

三、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率：課堂中不斷滲透學(xué)法指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)如何適應(yīng)初三緊張有序的學(xué)習(xí)生活，如何系統(tǒng)地整理掌握知識(shí)結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)，合理有效地安排時(shí)間、排除干擾，全心投入，保證初三學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)高效。

四、加強(qiáng)中考研究：

1、初三任課教師要認(rèn)真研究中考命題的特點(diǎn)和規(guī)律，研究中考命題的熱點(diǎn)與趨勢(shì)，注意收集中考信息。

2、用好復(fù)習(xí)資料。練習(xí)要扎實(shí)，使學(xué)生牢固樹立“練出能力”思想，有講有練，有練必查，有查必講，有錯(cuò)必改，力爭(zhēng)做到講過的都會(huì)，會(huì)的考試不失分。要堅(jiān)決克服：“機(jī)械重復(fù)多、加工整理少；記憶結(jié)論多，思維過程少。”的復(fù)習(xí)模式，做到全面、系統(tǒng)、靈活、扎實(shí)。為使教師的輔導(dǎo)落到實(shí)處，對(duì)薄弱學(xué)科學(xué)生，班主任和授課老師盡早安排加強(qiáng)輔導(dǎo)，適當(dāng)增加訓(xùn)練量和講評(píng)量，以促進(jìn)邊緣生的成績(jī)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。做好初三工作是是學(xué)生的心愿，家長(zhǎng)的期待，社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。全體初三教師要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，同心同德，以學(xué)校的大局為重，奮力拼搏，為贏得2013年中考的勝利，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

五、認(rèn)真組織好每次月考。出卷老師注意試卷的質(zhì)量。不管是平行班還是重點(diǎn)班，監(jiān)考老師都要像中考一樣嚴(yán)格要求考生，不得有任何作弊行為出現(xiàn)，閱卷嚴(yán)格按中招標(biāo)準(zhǔn)給分，要培養(yǎng)我們每一個(gè)學(xué)生良好的考試習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，要認(rèn)識(shí)到考試訓(xùn)練對(duì)提高畢業(yè)班學(xué)生“應(yīng)試能力”的作用。對(duì)月考成績(jī)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)；對(duì)成績(jī)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補(bǔ)救。月考試題的講評(píng)，要做到側(cè)重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補(bǔ)漏，不留死角，不做無用功，努力提高講評(píng)課的質(zhì)量。最后達(dá)到我們所有九年級(jí)的學(xué)生都能志愿地參加中招考試，并能取得優(yōu)異成績(jī)。

龍山學(xué)校九年級(jí)組

2012-9

第四篇：小學(xué)學(xué)校工作總1

小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

在黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各科室的支持幫助下，經(jīng)過全校干部、教師的奮力拼搏，我們順利完成了本學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)。

一、學(xué)校整體工作思路清晰。

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十五屆五中、六中全會(huì)精神，繼續(xù)落實(shí)第三次全國(guó)教育工作會(huì)議和全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神；以加快發(fā)展為主題，深化改革為動(dòng)力；以推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)為總目標(biāo)，鞏固學(xué)校管理年豐碩成果，深入開展了“現(xiàn)代教育技術(shù)管理應(yīng)用年”活動(dòng)；以教科研為先導(dǎo)，依法行教，以德治校，狠抓隊(duì)伍建設(shè)；強(qiáng)化教育思想轉(zhuǎn)變，以嶄新的觀念，昂揚(yáng)的斗志，務(wù)實(shí)的態(tài)度，科學(xué)的管理，扎實(shí)的工作，不懈的努力，保持穩(wěn)定，加快發(fā)展。

二、以提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)為重點(diǎn)進(jìn)一步加強(qiáng)了干部、教師隊(duì)伍建設(shè)。

1、學(xué)校堅(jiān)持以人為本，大力加強(qiáng)干部、教師隊(duì)伍建設(shè)，通過“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，干部、教師在實(shí)際工作中認(rèn)真按照“三個(gè)代表”的要求，政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)不斷增強(qiáng)，自覺用“三個(gè)代表”的思想指導(dǎo)工作實(shí)踐。較好地做到了：學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)好“三個(gè)代表”的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)和重要意義,提高理論水平，在新的環(huán)境中提高政治敏銳性和鑒別力，自覺全面貫徹黨的路線、方針和政策；以最佳的精神狀態(tài)和扎實(shí)有效的工作投入新一輪激烈競(jìng)爭(zhēng)；積極改造主觀世界，堅(jiān)定理想信念，提高黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

2、學(xué)習(xí)落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，以實(shí)施《淄博市教師職業(yè)道德建設(shè)“十五”規(guī)劃》為重點(diǎn)，積極開展教師職業(yè)道德專題培訓(xùn)和師德全員培訓(xùn)，進(jìn)一步樹立了正確的教育觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀，增強(qiáng)了教書育人、以身立教的使命感和尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)；不斷提高自身思想政治素質(zhì)，以教師職業(yè)道德規(guī)范教育、教學(xué)活動(dòng)；全體教師堅(jiān)持為人師表，德藝雙馨，不僅教好學(xué)生知識(shí)，還以高尚的情操和美好的行為影響學(xué)生，“愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范在校園發(fā)揚(yáng)光大。

3、教師隊(duì)伍建設(shè)立足于提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，繼續(xù)學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論，進(jìn)一步認(rèn)清了推進(jìn)素質(zhì)教育的意義，保證青少年健康成長(zhǎng)。樹立了四種思想：一是以人為本的思想，注意充分發(fā)掘人的潛能，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性；二是創(chuàng)新教育思想，注重培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新能力；三是終身教育思想，著力培養(yǎng)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的習(xí)慣以及為其后續(xù)學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備的知識(shí)技能，四是信息化教育思想，重視信息革命給教育改革帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，以嶄

新的教育思想武裝頭腦，保持教師基本素質(zhì)的優(yōu)勢(shì)。認(rèn)真落實(shí)《周村區(qū)中小學(xué)素質(zhì)教育規(guī)定》和《周村區(qū)中小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)》，深入探索實(shí)施創(chuàng)新教育的辦法，積極推進(jìn)創(chuàng)新教育課題實(shí)驗(yàn)。

4、深入扎實(shí)地抓了教師教學(xué)業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)、現(xiàn)代化教學(xué)手段的綜合運(yùn)用、骨干教師培養(yǎng)和繼續(xù)教育等工作。組織45歲以下教師參加了計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn)，35人取得中級(jí)證書、組織全體教師參加教科研能力培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)手段應(yīng)用培訓(xùn)、“英特爾未來教育”項(xiàng)目培訓(xùn)，大家的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了明顯提高。學(xué)校大力支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修、崗位培訓(xùn)等。組織教師走出去，請(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代化教育思想、教學(xué)手段、教學(xué)方法，營(yíng)造重學(xué)習(xí)、重研究、重提高素質(zhì)的濃厚氛圍。鼓勵(lì)中青年教師努力提高競(jìng)爭(zhēng)能力。為學(xué)科帶頭人的脫穎而出鋪路搭橋，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力，為創(chuàng)建名校奠定基礎(chǔ)，迎接新的挑戰(zhàn)。

5、進(jìn)一步完善了評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制。加大了日常管理和考核力度，降低期末終結(jié)評(píng)議權(quán)重，將過程管理與終結(jié)管理有機(jī)結(jié)合，使之更加科學(xué)合理。按上級(jí)部署認(rèn)真做好評(píng)優(yōu)、職評(píng)、考核等工作。

6、以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，在鞏固“學(xué)校管理年”成果的基礎(chǔ)上，深入開展“現(xiàn)代教育技術(shù)管理應(yīng)用年”活動(dòng)。建起了校園網(wǎng)，教研組配備了微機(jī)，教師認(rèn)真研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的“教”與“學(xué)”，加快了現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)的整合，促進(jìn)了傳統(tǒng)教學(xué)模式與現(xiàn)代教育技術(shù)條件下教學(xué)模式的融合。

三、堅(jiān)持以德治校，改進(jìn)和加強(qiáng)了德育工作。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹中共中央辦公廳國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應(yīng)新形勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，結(jié)合學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于教育問題的重要談話，從“三個(gè)代表”的高度充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作的重大意義。自覺克服重智育輕德育、重課題教學(xué)輕社會(huì)實(shí)踐、重知識(shí)傳授輕行為養(yǎng)成、重校內(nèi)教育輕校外教育的傾向，真正把德育放在全面實(shí)施素質(zhì)教育的核心地位，放在學(xué)校工作的突出位置。深入開展“樹師表形象，做文明學(xué)生”為主題的系列文明建設(shè)活動(dòng)。通過生動(dòng)活潑的校內(nèi)外教育教學(xué)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行以“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)公德教育、家庭美德教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用，語文、數(shù)學(xué)、自然、社會(huì)等各科要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、社會(huì)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、勞動(dòng)等課要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，激發(fā)愛國(guó)主義情感，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)韌不拔的精神。各項(xiàng)教學(xué)、管理工作都要充分體現(xiàn)教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的特點(diǎn)。

3、以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)之中。舉辦學(xué)校詩文吟誦會(huì)、雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)、開學(xué)初守則規(guī)范集中教育周、期中守則、規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。加強(qiáng)了校外教育活動(dòng)

場(chǎng)所基地建設(shè)，定期組織學(xué)生參加上級(jí)舉辦的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和公益勞動(dòng)。

4、積極實(shí)施“校園形象”工程，努力把學(xué)校辦成學(xué)園、花園、樂園。綠化、凈化、美化校園，營(yíng)造了整潔、有序、文明、幽雅、團(tuán)結(jié)、勤奮的育人環(huán)境和催人奮進(jìn)的良好氛圍，努力提高育人品位。

5、貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的安全工作方針，健全完善安全工作制度，抓好學(xué)校安全工作。學(xué)校主動(dòng)與法治副校長(zhǎng)配合，與有關(guān)部門、社區(qū)單位、學(xué)生家長(zhǎng)一道抓好法制教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)和法制觀念，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。依法行教，依法治校，創(chuàng)建安全文明學(xué)校，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

6、定期評(píng)選表彰先進(jìn)班集體、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、特長(zhǎng)生、進(jìn)步較大學(xué)生等。班級(jí)紀(jì)律、衛(wèi)生、廣播操天天檢查，流動(dòng)紅旗月月公布。2002年一名學(xué)生獲淄博市好少年。

7、通過社區(qū)教育委員會(huì)、學(xué)生家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等形式同家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，及時(shí)聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)的意見、建議。構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，形成強(qiáng)大合力，做到了德育工作全員參與，全方位落實(shí)，全過程優(yōu)化，處處講規(guī)范，時(shí)時(shí)抓養(yǎng)成。“六一”表彰了2002優(yōu)秀家長(zhǎng)。

8、進(jìn)一步加強(qiáng)了心理健康教育，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。

四、努力提高教育質(zhì)量，確保學(xué)目標(biāo)全面實(shí)現(xiàn)。

1、滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的接受高質(zhì)量教育的要求，是我們貫徹江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。全校干部教師從落實(shí)“三個(gè)代表”和“講政治”的高度把提高教育質(zhì)量擺在一切工作的突出位置。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，加大了教育教學(xué)改革力度，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，充分認(rèn)識(shí)素質(zhì)教育的“六性”：全體性、全面性、主動(dòng)性、人本性、創(chuàng)造性、未來性。堅(jiān)持以人為本，將學(xué)生置于教育的中心，把童心、靈性、時(shí)間、主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，真正確立學(xué)生的主體地位。

2、突出教學(xué)的中心地位，認(rèn)真落實(shí)教委“三個(gè)一切”和“三個(gè)80%”的規(guī)定，排除一切干擾，集中時(shí)間、集中精力抓教學(xué)，抓管理，確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)評(píng)估規(guī)范，抓實(shí)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、成績(jī)檢測(cè)等教學(xué)環(huán)節(jié)。各科教學(xué)以課時(shí)達(dá)標(biāo)為基礎(chǔ)，以單元達(dá)標(biāo)為手段，為達(dá)標(biāo)而“教、學(xué)、管、評(píng)”，及時(shí)反饋矯正，優(yōu)化教學(xué)全過程。

3、堅(jiān)持教研打基礎(chǔ)，加強(qiáng)教導(dǎo)處和教研組建設(shè)，以學(xué)科教學(xué)研究活動(dòng)為重點(diǎn)，努力提高全校教師教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開齊、開足、開好全部課程；加強(qiáng)活動(dòng)課程教學(xué)，微機(jī)、舞蹈、美術(shù)、書法、田徑、音美、科技制作等活動(dòng)班的長(zhǎng)年堅(jiān)持訓(xùn)練，為特長(zhǎng)生提供一片飛翔的藍(lán)天，在各種競(jìng)賽中取得了優(yōu)異成績(jī)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動(dòng)

總量，合理安排學(xué)生課外作業(yè)量；精簡(jiǎn)教輔資料，減少考試次數(shù)，堅(jiān)持學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制；進(jìn)一步改革操行評(píng)語，以欣賞與信任的話語評(píng)價(jià)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自信、自尊、自立、自強(qiáng)。

4、加大教科研力度，正確處理“減負(fù)”和提高質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)進(jìn)行“小學(xué)作文循序教學(xué)法”、各科“嘗試教學(xué)法”實(shí)驗(yàn)，推廣計(jì)算機(jī)輔助各科教學(xué)，通過綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂質(zhì)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作進(jìn)一步加強(qiáng)，認(rèn)真貫徹《學(xué)校飲食衛(wèi)生十項(xiàng)規(guī)定》和《學(xué)校藝體活動(dòng)安全十項(xiàng)規(guī)定》，召開了春、秋兩次校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，按期舉辦校科技藝術(shù)節(jié)，定期組織學(xué)生查體、防疫。

6、認(rèn)真做好幼兒園和一年級(jí)招生工作。

7、加強(qiáng)了弱班和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，教學(xué)成績(jī)堅(jiān)持縱橫兩個(gè)比較標(biāo)準(zhǔn)，任課教師建好后生登記轉(zhuǎn)化表，做到：姓名、程度、原因、目標(biāo)、措施、考核六落實(shí)。給教師提供帶弱班、抓后進(jìn)生的依據(jù)。以加強(qiáng)弱班、轉(zhuǎn)化差生促全校教學(xué)質(zhì)量全面提高。

第五篇：學(xué)校期末工作總1

學(xué)校期末工作總結(jié)

在過去的這一學(xué)期里，我校在市教育局黨委和各教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”的重要思想、深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；狠抓學(xué)校內(nèi)部管理，深化教育教學(xué)改革，強(qiáng)化教育教學(xué)科研；學(xué)校呈現(xiàn)出“教師敬業(yè)，學(xué)生樂學(xué)”的景象，并取得了斐然的成果，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)、學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。具體概括為以下幾個(gè)方面。

一、加強(qiáng)了德育工作,提高了育人水平

（一）、以點(diǎn)帶面繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的思想和作風(fēng)建設(shè)，樹立全局意識(shí)、發(fā)展意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，在進(jìn)一步做好本職工作的同時(shí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，充分實(shí)施“以人為本”的人性化管理。

1、講學(xué)風(fēng) 一學(xué)期以來，我校組織教師對(duì)國(guó)家的法律法規(guī)以及上級(jí)文件進(jìn)行了反復(fù)學(xué)習(xí)。要求班子成員帶頭學(xué)習(xí)理論書籍，了解專業(yè)發(fā)展的新動(dòng)態(tài)，掌握過硬的專業(yè)技能，努力成為本專業(yè)的領(lǐng)頭雁；和教師共同研討，共同啟智，共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)。我校重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》和《未成年人意外傷害法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步掌握其中的精神要求。

2、樹典范

本學(xué)期，我校將師德建設(shè)擺在了突出位置，大力宣傳師德先進(jìn)典型，組織教師開展了“學(xué)典范、找差距、訂措施”的自我教育和測(cè)評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)了師德建設(shè)工作的開展。對(duì)刻苦鉆研業(yè)務(wù)的劉海榮、江志文、洪云翔等老師，對(duì)愛生如子的石浩然老師，有的廉潔從教的劉永杰、王義雙、李春學(xué)等老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了宣傳……這些事跡感動(dòng)著師生，感動(dòng)著家長(zhǎng)，更感動(dòng)著整個(gè)校園。老師們深受教育和啟發(fā)，紛紛表示要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，以他們的先進(jìn)事跡為榜樣，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人民教師敬業(yè)愛生、教書育人、無私奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)好一名合格的人民教師。以更加飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志投入到工作中去，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此項(xiàng)活動(dòng)的開展，讓教師“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)”找到了楷模，營(yíng)造了“敬業(yè)、奉獻(xiàn)、關(guān)愛、和諧”的教育氛圍，進(jìn)一步深化了教師的職業(yè)道德建設(shè)。

3、求亮點(diǎn)、講團(tuán)結(jié)

羅曼羅蘭所言：生活中不是沒有美，而缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛；我們自身不是沒有閃光點(diǎn)，而是缺少發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)。本學(xué)期，我校要求全體班子成員，要進(jìn)一步走進(jìn)教師心里，走到學(xué)生中間，尋找全校師生的閃光點(diǎn)。尋找教師的“人格魅力”。在工作中，我們發(fā)現(xiàn)教師中的閃光點(diǎn)非常多。涌現(xiàn)出了一批愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的教師…… 老師們的行動(dòng)再次演繹了“團(tuán)結(jié)就是量！”的內(nèi)涵，我們?cè)俅胃惺艿健凹w”的“精彩”離不開“個(gè)人”的“精彩”，“個(gè)人”的“精彩”鑄就了“集體”的“精彩”！工夫不負(fù)有心人，在檢查中，我校獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

（二）、抓好教學(xué)主線，繼續(xù)堅(jiān)持常規(guī)教育

1、繼續(xù)發(fā)揮國(guó)旗下講話這一德育陣地的作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。

2、德育活動(dòng)，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲

（1）開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國(guó)主義教育一直以來都是我們學(xué)校非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng)，2010年4月3日下午，我校開展了“緬懷革命先烈，爭(zhēng)做時(shí)代新人”清明祭掃活動(dòng)。

（2）開展“慶祝中華人民共和國(guó)60華誕歌唱比賽”。

3、播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始，到現(xiàn)在，我們開展了感恩教育系列活動(dòng)，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日，我們組織學(xué)生在校園周邊進(jìn)行了大掃除；其次，以班級(jí)為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng)，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，積極參加市里組織的母親節(jié)征文活動(dòng)；六月份的父親節(jié)開展送爸爸一句溫馨語、做一件事活動(dòng)，通過這些活動(dòng)，讓共青團(tuán)員們的心靈得到一次真正的洗禮！

（三）、突出重點(diǎn)，繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是初中階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，我校利用班級(jí)板報(bào)，設(shè)立“我為你驕傲、與未來同行、才藝展示”專欄著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和生活樂趣以養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣。

（四）、樹好一面旗幟，繼續(xù)深化文化建設(shè)

環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即：每日說一句文明話、撿一袋垃圾、做一件好事、撿一磚一瓦、寫一篇日記。通過這次活動(dòng)，各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

如今，學(xué)校優(yōu)美、健康、和諧的文化環(huán)境已然形成了自身特色，一磚一瓦、一草一木都在充分發(fā)揮著教育的作用。如今我們的學(xué)校已開始成為令人欣喜的“四園”，即團(tuán)結(jié)向上、設(shè)施完善的“家園”；教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)扎實(shí)的“學(xué)園”；身心健康，活潑和諧的“樂園”；環(huán)境優(yōu)美、精神文明的“花園”。

（五）、塑造一個(gè)閃光點(diǎn)，繼續(xù)深化健康教育

5月份，面對(duì)日益蔓延的手足口病，和甲型N1H1的流行病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)預(yù)防“手足口病”和甲型N1H1的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強(qiáng)監(jiān)測(cè)、發(fā)現(xiàn)病例的處理，如何對(duì)學(xué)生加強(qiáng)健康教育和防治工作指導(dǎo)等；校長(zhǎng)利用晨會(huì)從手足口病的基本知識(shí)、防治要點(diǎn)等集對(duì)學(xué)生進(jìn)行了詳盡的宣傳教育；各班主任利用晨會(huì)課讓學(xué)生更進(jìn)一步的直觀地了解了這一傳染病的危害性，以引起全體師生的重視；學(xué)校對(duì)各班教室、食堂等公共場(chǎng)所進(jìn)行了清潔消毒處理等等。使學(xué)校的廣大師生加深了對(duì)手足口病和甲型N1H1的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

如今，學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)中學(xué)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

（六）、拓寬一個(gè)空間，形成家校共建和諧局面 人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長(zhǎng)會(huì)，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育思想，提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。此外，學(xué)校還在每學(xué)期開設(shè)了家長(zhǎng)開放日，讓家長(zhǎng)們都能走進(jìn)課堂，更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請(qǐng)家長(zhǎng)針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在，家長(zhǎng)已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長(zhǎng)支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

三、抓教學(xué)常規(guī)工作,重務(wù)實(shí),重實(shí)效

（一）、扎實(shí)開展校本教研，逐步提升教師素質(zhì)。

1、學(xué)校精心組織了課堂教學(xué)研討活動(dòng)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為載體，充分發(fā)揮校本資源的互動(dòng)作用，引導(dǎo)廣大教師積極投身教育教學(xué)改革和課堂教學(xué)研究。

本學(xué)期圍繞教研組、備課組開展了一系列課堂教學(xué)研討活動(dòng)唱響了我校校本教研的主旋律，對(duì)提升青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步打造名師，增強(qiáng)課堂求效的意識(shí)起到很大的促進(jìn)作用，營(yíng)造良好了的教研氛圍。劉海榮、劉永杰、王義雙、王宏鋒、王勇等老師在進(jìn)修校組織的“說、講、評(píng)”評(píng)比中均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2、建立健全集體備課制度，制定好集體備課計(jì)劃，每月進(jìn)行一次集體備課，組織全體老師加強(qiáng)教法、學(xué)法研究，集眾人智慧設(shè)計(jì)好每一課教案，要求教案書寫工整、項(xiàng)目齊全，有實(shí)用性和可操作性。

3、我校還開展優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)，在活動(dòng)中劉永杰、劉艷娟、江志文等教師的教案脫穎而出，通過這次活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)教師寫規(guī)范教案的積極性。

（二）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高管理水平

常抓不懈的教學(xué)常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。本學(xué)期，學(xué)校狠抓教學(xué)流程的管理和督查，循序推進(jìn)日巡課制度，使學(xué)校教學(xué)工作正常、有序的進(jìn)行。

1、為了強(qiáng)化“五認(rèn)真”管理，我們建立了“五認(rèn)真”周查月檢制度，每周對(duì)全體老師的“五認(rèn)真”資料抽查一次，及時(shí)與老師進(jìn)行交流，讓全體老師知道自己的不足，并針對(duì)不足進(jìn)行補(bǔ)救。在下一周，參加檢查的同志對(duì)上一周檢查的情況還要回頭望。每月我們還對(duì)全體老師資料進(jìn)行一次全面檢查，量化積分，為提高課堂教學(xué)成效打下基礎(chǔ)。

2、規(guī)范作業(yè)布置與批改。我們嚴(yán)格按要求布置學(xué)生的作業(yè)，要求老師精心設(shè)計(jì)學(xué)生的作業(yè)，注重題型的變化，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維與創(chuàng)新精神，嚴(yán)格控制家庭作業(yè)量在1小時(shí)之內(nèi)。及時(shí)批改，改筆規(guī)范，有批改記錄。學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范，認(rèn)真，教師批改實(shí)行等級(jí)評(píng)分，并有指導(dǎo)語、激勵(lì)語等。每學(xué)期期中我們定期舉行優(yōu)秀作業(yè)展覽，定期舉行作文競(jìng)賽等。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是一所學(xué)校的窗口班級(jí)，是學(xué)校工作的重點(diǎn)，本學(xué)期，我們十分重視畢業(yè)班的工作，定期召開畢業(yè)班會(huì)議，查找不足，尋求對(duì)策，每月組織一次月考，及時(shí)了解畢業(yè)班的教學(xué)情況。

五、多措并舉抓安全

（一）加強(qiáng)安全工作，對(duì)師生生命負(fù)責(zé)

我校牢固樹立“安全無小事，人人都有責(zé)”的思想，進(jìn)一步健全了學(xué)校安全工作制度。組織教師學(xué)習(xí)《學(xué)生傷害事故處理辦法》、各班創(chuàng)建“平安班級(jí)”，利用升旗儀式、板報(bào)，積極做好法制安全宣傳教育工作，增強(qiáng)了學(xué)生的安全防范意識(shí)。我們對(duì)師生的飲食安全也給予了高度重視，我們進(jìn)一步加強(qiáng)了校內(nèi)安全管理，重視飯菜質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量。廚師每周制定菜譜，每天的菜譜不同。凡是當(dāng)天剩下的飯菜一律倒掉，確保第二天的飯菜新鮮。同時(shí)，我們每天都對(duì)餐具進(jìn)行規(guī)范消毒，以保證師生吃好吃飽，吃得放心。

（二）、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班會(huì)和各班開展的安全教育手抄報(bào)的比賽評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，擴(kuò)展了學(xué)生的安全常識(shí)。

（三）、及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，取得家長(zhǎng)的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、并通過家長(zhǎng)會(huì)等途徑向家長(zhǎng)傳遞信息，使家長(zhǎng)充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動(dòng)，提醒家長(zhǎng)們?cè)诩依锛訌?qiáng)對(duì)孩子的安全教育。組織非畢業(yè)班的學(xué)生開展進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲機(jī)房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所，并組織教師進(jìn)行檢查，引導(dǎo)孩子利用學(xué)校網(wǎng)站上綠色網(wǎng)站、健康網(wǎng)站，學(xué)校更多的收集信息的方法。組織學(xué)生觀看愛國(guó)影片，看完以后要求各年級(jí)學(xué)生寫觀后感，以此提高學(xué)生的道德水平。針對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的特點(diǎn)，學(xué)校開展了爭(zhēng)做合格畢業(yè)生的主題教育，引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時(shí)召開了畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)交流，取得家長(zhǎng)的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。

（四）、結(jié)合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動(dòng)，為全體老師進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。結(jié)合“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行安全教育、安全疏散演練培養(yǎng)學(xué)生安全逃生技能和意識(shí)，結(jié)合“6.26”禁毒日，組織學(xué)生參加禁毒禁毒知識(shí)的宣傳。堅(jiān)持不懈地開展“校園拒邪教”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。及時(shí)妥然處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育問題的反映，認(rèn)真落實(shí)教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的各項(xiàng)措施。積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的監(jiān)督作用，虛心吸收家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見和建議。

（五）、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請(qǐng)相關(guān)人員進(jìn)行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。以提高青少年學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點(diǎn)，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用，邀請(qǐng)了片警到校進(jìn)行了預(yù)防青少年年違法犯罪的法制報(bào)告,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。學(xué)校法制教育做到計(jì)劃課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。我們?cè)诮處熤虚_展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并能嚴(yán)格執(zhí)行。

（六）、我校積極貫徹上級(jí)的指示精神，在條件有限的情況下，設(shè)立了警務(wù)室、安裝了監(jiān)控錄像、配備了保安及相關(guān)設(shè)施。

一學(xué)期的工作圓滿結(jié)束,我們深知成績(jī)已屬過去,未來仍需努力,在今后的工作中,我們將繼續(xù)秉承以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,團(tuán)結(jié)一致,務(wù)實(shí)求真的辦學(xué)理念,力爭(zhēng)使我校的各項(xiàng)工作更上一層樓,為實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)而努力。