第一篇：2011年全國高校體育(網球)科研論文報告會征文通知

2011年全國高校體育（網球）科研論文報告會征文通知

為了加強全國高校體育工作者之間的學術交流，促進體育科研成果的宣傳、推廣與應用，提高高校體育科學研究水平，加快科研人才的培養更好地促進我國高校網球運動及學校網球教學、訓練和競賽的開展，中國大學生網球協會將于2011年7月下旬在西安建筑科技大學舉行2011年全國高校網球科研論文報告會?，F將征文有關事項通知如下：

一、大會主題

高校體育

高校網球

二、主辦單位與承辦單位

主辦單位：中國大學生體育協會網球分會 承辦單位：西安建筑科技大學

三、征文對象

從事高校體育工作的科研人員、教練員、社會體育指導員、體育教師、體育官員及體育康復、體育保健、體育管理人員。

四、論文選題指南

（1）高校體育教育思想理論研究（2）網球教學改革與發展研究

（3）網球課程資源的開發與利用研究（4）網球課余訓練與競賽研究

（5）大學網球賽制推廣與俱樂部管理研究

（6）網球運動員專項技術、身體素質和心理因素研究（7）網球運動員醫務監督與傷病防治系統研究（8）體育科學在網球教學與訓練中的應用研究（9）網球運動器材與設備的研制與開發（10）高校體育課程與教學改革研究（11）學生體質與健康現狀及對策研究（12）體育課程教材教學研究（13）陽光體育學校推廣模式研究（14）學校健康體育實施模式研究

（15）學校運動隊和運動會競賽制度改革研究（16）學校體育傷害事故歸責研究（17）學校體育等有關問題的研究（18）中國特色體育發展道路研究

（19）體育在促進城市發展中的作用研究（20）我國公民體質健康狀況及發展規律研究（21）體育產業競爭力與市場體系建設研究（22）體育場館在經濟和社會發展中的作用研究（23）體育場館投融資模式的研究（24）體育場館經營管理方式的研究

五、征文基本要求

1、選題緊緊圍繞研究目的，注意總結過去、研究現在和把握未來。解決高校體育教學與訓練、特別是網球教學與訓練所面臨的理論與實踐問題和當前我國體育發展的熱點問題。

2、論文研究應正確運用定性與定量相結合、理論探索與實驗研究相結合的研究方法。努力體現論文的科學性、實用性和時代性。

3、論文應主題鮮明、論據充分、內容充實、格式規范、結構嚴謹。

4、每篇論文不超過5000字，必須附有200字左右的中文摘要及關鍵詞。用A4紙打印，并編制頁碼，不接受手抄稿。（詳見論文樣文）

六、報送方法

1、每篇論文必須報送打印稿和電子稿各一份；打印稿分封面頁和正文頁兩部分，正文頁內不得出現作者信息。

2、電子稿以Microsoft Word 2003軟件制作，通過電子郵件附件的方式報送，郵件的主題內容為第一作者的姓名和單位，郵件不要重復發送，如果有修改的稿件，請在主題中標明修改稿字樣。

3、報送同時請交納評審費80元（郵局郵寄方式，寄件人為第一作者），否則不予評審。請自留底稿，論文錄用與否，恕不退稿。

七、論文報告形式

報告會分大會報告和專題報告兩種形式。

六、論文報送日期和地點

征文截止日期：2011年5月20日（以當地郵戳為準）。

報送地點：上海市 寶山區 上大路99號 上海大學 體育學院

許 汸

（收）

郵編：200444 電話：021—66135006 66133497 ***

E-mail：dwxlw@126.com

七、評獎辦法

（一）集體獎

1、按單位報送論文多少和評獎級別記分，每報送一篇論文計1分，被評為一等獎、二 等獎，并參加會議交流的論文另計10分和5分，（雖被錄用但作者未參加會議不計分）。

2、“科研集體獎”，以各學校報送論文的得分總和評選前六名獎勵。

（二）個人獎

參加科報會的論文評一、二等獎，頒發證書。

八、報到地點及日期：發錄用通知時另行告知（6月20日左右）。請作者務必注明詳細通訊地址和聯系方式。

九、本屆科報會特邀請知名專家針對當前體育熱點問題作主題報告。

十、本屆科報會將邀請體育學術刊物的主編到會，與廣大作者交流。

論文樣文：

1、文字稿

（封面頁）

論文題目（3黑、居中）作者1 作者2（4仿宋、居中）

單位全稱

部門

省市

郵政編碼（小4仿宋、居中）

通訊地址：***省***市***路***號****（學校名稱）****（部門）郵政編碼：****** 聯系電話：（固定電話、手機）E-mail：（第一作者郵箱地址）

（正文頁）

論文題目（3黑、居中）摘要（5宋

41字/行，37行/頁）關鍵詞（5宋

41字/行，37行/頁）論文正文（5宋

41字/行，37行/頁）

2、電子稿

論文題目（3黑、居中）作者1 作者2（4仿宋、居中）

單位全稱

部門

省市

郵政編碼（小4仿宋、居中）

中國大學生體育協會網球分會 二○一一年三月一日

第二篇：武漢科技大學學生體育科研論文(網球)

網球的教學與研究

武漢科技大學學生體育科研論文

學 院： 計算機科學與技術學院

年 級： 201

2專 業： 網 球

姓 名: 彭偉華

指導老師: 劉占鋒

二零一三年五月十一日

《網球教學與研究》

網球的教學與研究

【前 言】 己有的對網球教學的研究大多是針對教學系統中的某些因素進行的，很少有人把網球學作為一個整體來考慮。本文量文獻資以普通高校的網球教師以及選修網球課程的學生為研究對象，對高校網球課的教學質量進行詳細調查，系統地分析了教師、學生、師生關系、教與學的反饋及場地環境主要因素對普通高校網球課教學質量的影響。

【關鍵詞】 普通高校 網球 教學質量 主要因素 改善方法

隨著高校體育教學改革的不斷深入，為迎合學生興趣、愛好和現代新興運動項目的發展，各校根據師資的配備及場地、器材等條件，盡可能地開展各種受到學生普遍歡迎和喜愛的運動項目的專選課程，這不僅是學生體育權利的重要體現，也是對“以人為本”教育理念和終身體育思想的充分詮釋，網球項目就是其中之一。網球運動在我國開展較晚，但近幾年發展迅速，己逐漸成為一種高雅和流行的體育運動項目。由于學生普遍沒有接觸過網球，而網球技術相對較難掌握，高?，F有師資力量薄弱，場地條件有限等原因，造成學生有效的課堂學習和充分的課外練習難以得到保證，嚴重制約了高校網球課教學質量的提高，各高校之間的網球課教學質量差別也比較大。在教學形式、教學手段不斷探索與改革的今天，網球選項課如何完善與改進，才能在教學內容上滿足大學生的知識需求，在教學方法上適合大學生的身體運動能力，使他們的網球技術在短時間里有一定的提高并能終身受益，是如今各大高校亟待解決的問題。

《網球教學與研究》

一、高校開設網球課的意義：

（1）高校開設網球課能夠促進學生的身心健康，有助于提升學生的全面素質和生活質量。

（2）高校開設網球課有助于推動校園文化的建設。網球運動具有深厚的文化底蘊和高雅的傳統．而這恰恰適宜校園文化。高校開設網球課必將以其意識、行為和物質等方面的內容豐富校園文化的內涵。

（3）對擴展知識面起到推動作用。大學生網球課外活動的積極開展是課堂教學的有效延續和積極補充，對改善和提高學生技術技能水平，擴展知識面起到推動作用。

（4）網球運動可以培養學生的意志品質。網球運動是一項技、戰術多變、對抗性較強、比賽相持時間較長的運動項目。一場比賽經常超出2個小時，這些都要求運動員必須具有堅強的意志品質。要在網球訓練與比賽中培養運動員不斷戰勝困難、挑戰極限、戰勝對手、挑戰自我的意志品質。

二、普通高校網球教學存在的問題：

（1）高校傳統的網球教師大多數是由過去狹窄的體育專業模式中培養出來的，很多屬于“運動技術型”，使得高校網球教師的教育理念滯后，科研能力較差。對網球教學的深層認識不足，學生的身心健康、個性培養等問題的探索和研究能力不足。

（2）學生自身素質影響網球教學。學生對網球運動的興趣較高，但是自身身體素質較差、網球課時較少而所學內容相對較多，選課學生較多而網球場地較少等原因，大部分學生的學習情況不是很理想。

《網球教學與研究》

（3）教學方式簡單，教法呆板。網球課程教學基本是采用教師先講解、后示范，然后輔導學生練習的傳習式教學方法。這種教學模式不利于發揮學生的主觀能動性．不利于學生個性和思維能力的培養。采用教師的教和學生被動的學這種教學方法．只會使學生產生厭學心理，進而影響網球課的教學效果。

（4）傳統體育教學內容的“競技化”。傳統體育教學內容過分強調競技運動知識和技能的系統化、正規化，全將競技運動的內容與方法移植到學校體育教學中。這偏離了“以促進學生生長發育為基礎的身體健康”這一目標，不利于學生身體素質的全面發展。

（5）體育教學過程技術化。在網球課教學過程中，苛求技術的規范性，將主要作為健身手段的運動技術本末倒置為網球教學的目的。造成了網球教學目的的偏差。這種過高的技術要求，削弱了學生參與網球學習的熱情與欲望，無助于網球教學目的的實現。

（6）由于教師的課堂教學組織能力不強，在課后和學生的思想交流比較少，不和學生進行及時地溝通，也會導致師生之間的人際關系相對冷淡。良好的師生關系不僅是順利完成教學任務的必要手段，而且是師生在教育教學活動中的價值、生命意義的具體體現。

（7）未能形成合理有效的體育教學環境。體育教學環境中蘊涵的信息具有矢量性，或者指向體育教學目標，對學生的學習活動產生積極、正面的影響。另一方面，學生又不是單純地、被動地接受著體育教學環境的影響，而是同時自身作為重要影響要素反作用于體育教學環境，對體育教學環境發生積極或消極作用。

《網球教學與研究》

（8）學生的經濟情況對網球課教學質量的影響。在課余時間，有限的網球場不僅使他們不能及時鞏固所學到的技術，也間接影響到他們學習的積極性。由此許多大學生在網球課結業后就放棄了網球運動。在對學生進行網球器材（球拍和球）的好壞是否會影響到技術學習的調查時，大多學生認為球拍的好壞能夠影響到自己的技術學習，可是由于經濟能力有限，一些學生每次在上課時只能借用別人的球拍，在課下也就無法進行練習。

三、高校網球教學問題對策分析：

（1）明確高校網球教學目的，轉變教學觀念．發展學生綜合素質高校網球教學的目的不但要增強學生體質，讓學生掌握知識和技能，還要培養學生團結互助、遵守紀律等優良品質。

（2）高校網球教學要以科研為基礎應對高校網球教學進行研究，在充分了解和掌握學生基本情況的基礎上，制定網球的教學計劃、教學大綱，包括教學目標、教學內容及評價標準。

（3）高校網球教學組織形式要多樣。教學手段要多變對于不同教學對象采用不同的教學內容，采用不同的教學方法和手段，有針對性地培養學生的網球運動能力。

（4）各高校應加強網球教師的專業素質。網球教師應提高自己的網球理論水平，學習先進的教學理念，開拓思路，在網球場地相對較少的情況下，通過改變舊的教學方法和模式，提高學生的練習效率和網球課的教學質量。

《網球教學與研究》

（5）網球教師應充分重視學生的主體地位。新型的師生關系需要廣大網球教師改變傳統的教學觀念，真正能做到在課堂上要以學生為主體，還需要網球教師主動提高自己的業務能力，適應新的教學綱要所提出的各項要求。網球教師應通過教學活動，讓每個學生都能夠在網球學習中感受到自主的尊嚴，體驗學習的樂趣。只有重視學生的主體地位，才能建立起新型的師生關系，才能夠在教學中形成和諧、平等、民主的師生關系。

（6）網球教師可通過網絡平臺加強與學生的交流。網球教師可以利用學校的網絡平臺，實現課堂外和學生之間的交流互動。通過網絡平臺，教師可以對學生學習過程中遇到的困難提供幫助，改變了傳統網球教學中學生被動接受的狀態，使學生處于積極主動的地位，激發學生的學習興趣和創造性。同時，教師可通過網頁上的學生留言，及時掌握學生心理動態和反饋信息，有助于網球教學改革和教師的教學研究。

結 語

高校開設網球教學可以提高學生的身心健康水平，增強大學生的體育意識，提高體育能力，養成體育鍛煉習慣，培養全面發展的一代新人。也促進高校體育教育的有效發展，推行素質教育和全民健身運動。隨著對網球熱愛的學生日益增多，網球在我國的不段發展，網球運動的普及，可以明確看出高校開設網球教學是可行的，同時，網球教學中存在的問題也亟待解決。

《網球教學與研究》

參考文獻

[1] 王末平．大學體育課程教學改革與走向，2000 [2] 朱征宇．對網球選修課學生狀態的調查分析[J]．廣州體育學院學報，2002（2）[3] 劉景堂.大學生課外體育活動現狀分析[J].中國成人教育,2005(6):23-25.[4] 茍定邦.我國普通高校體育課程建設與改革的現狀分析及思考[J].體育科學研究，2005 [5] 田小健.黑龍江省高校網球運動現狀與發展對策的研究[D].江蘇：蘇州大學,2008,6:3.《網球教學與研究》

第三篇：體育科研報告會網絡材料

關于第三次國民體質監測論文報告會暨體質研究國際研討會征文通知

為深入貫徹落實《全民健身計劃（2011—2015年）》，利用第三次全國國民體質監測成果加大群眾體育科研力度，通過加強國內外學術交流促進體質研究，推動國民體質監測和測定工作的開展，國家體育總局將于2012年5月30至6月3日在澳門舉辦主題為“科學健身

全民健康”的“第三次國民體質監測論文報告會暨體質研究國際研討會”。本次會議由國家體育總局主辦，國家體育總局科研所和澳門體育發展局聯合承辦。會議采用口頭報告和墻報交流兩種形式進行。屆時將邀請國家體育總局等相關單位的領導和國內外體質研究與運動健身領域的專家作專題報告。

為廣泛征集優秀論文參與此次論文報告會，現面向各?。▍^、市）體育局及各級國民體質監測中心的工作人員，中國體育科學學會體質研究分會的會員，學校、衛生、保健及相關領域的教師、研究生和科技人員征文。有關事宜通知如下：

關于第三次國民體質監測論文報告會 暨體質研究國際研討會征文通知

：

為深入貫徹落實《全民健身計劃（2011—2015年）》，利用第三次全國國民體質監測成果加大群眾體育科研力度，通過加強國內外學術交流促進體質研究，推動國民體質監測和測定工作的開展，國家體育總局將于2012年5月30至6月3日在澳門舉辦主題為“科學健身 全民健康”的“第三次國民體質監測論文報告會暨體質研究國際研討會”。本次會議由國家體育總局主辦，國家體育總局科研所和澳門體育發展局聯合承辦。會議采用口頭報告和墻報交流兩種形式進行。屆時將邀請國家體育總局等相關單位的領導和國內外體質研究與運動健身領域的專家作專題報告。

為廣泛征集優秀論文參與此次論文報告會，現面向各?。▍^、市）體育局及各級國民體質監測中心的工作人員，中國體育科學學會體質研究分會的會員，學校、衛生、保健及相關領域的教師、研究生和科技人員征文。有關事宜通知如下：

一、征文方向

（1）中國國民體質現狀及變化特征（2）體質研究的理論與方法（3）大眾健身方法研究與應用（4）生活方式與慢性疾病

（5）大眾參加體育鍛煉程度的評價與應用

二、報送要求

（一）征文可以采用中文或英文兩種文字投稿，凡曾在學術刊物上發表過，或在學術會議上宣讀過的論文恕不受理。

（二）本次征文將優先選擇在上述征文范圍內的國際或地區間合作研究的論文。

（三）A4紙打印的論文全文一式3份。論文（含圖表）不超過5000字，不出現作者姓名和單位名稱。

（四）A4紙打印的中英文論文摘要各1份。摘要不超過1000字（需要有簡明的研究目的、研究方法、結果、結論），不能有圖表。格式如下：

1、論文中文題目

2、論文英文題目

3、作者姓名（中文），如多名作者則依次排列，以“，”分隔，并在每位作者名后加注上標序號，如“張銘1”。

4、作者姓名（英文），作者姓名格式：“Zhang ming ”，如多名作者則依次排列，以“，”分隔，并在每位作者名后加注上標序號，如“Zhang ming 1”。

5、關鍵詞（根據實際情況，一般3-8個，盡量使用《體育漢語主題詞表》中詞）。

6、英文摘要和英文關鍵詞（英文摘要征文前加“Abstract：”，英文關鍵詞前加“Key word：”，關鍵詞用“：”分隔）。

7、作者簡介，姓名（出生年月—），性別（民族—漢族可省略），籍貫，職稱，學位，簡歷（包括最終學歷、畢業院校及專業、現任職稱/職務）及研究方向；聯系電話，e-mail地址，并加蓋本單位公章。

8、作者單位（中文），如多位作者以序號區分，注釋號對應作者姓名，例“1.國家體育總局體育科學研究所，北京100061”。

9、作者單位（英文），如多位作者以序號區分，注釋號對應作者姓名，例“1.China Institute of Sports Science，Beijing 100061,China ”。

（五）存有論文全文和摘要的磁盤1張（電子郵件報送可免交）。大會編印《第三次國民體質監測論文報告會》論文集，屆時只對論文字體、字號和版式等進行編輯，不再進行文字加工，作者文責自負。

（六）每篇論文評審費人民幣100元（英文稿件評審費人民幣200元），請通過郵局將評審費與論文寄交國家體育總局科研所（地址：北京體育館路11號，郵編：100061。論文上請注明“第三次國民體質監測論文報告會”字樣，匯款單上務必填寫第一作者的姓名和地址。）聯系人：張 銘

電 話：（8610）87182596 傳 真：（8610）67103872 E－mail：zhangming@ciss.cn

三、截止時間

報送論文的截止時間是2011年09月30日（以當地郵戳為準）。

二○一一年四月三日

一、體育科學研究是用科學的方法探索體育的本質及規律的科學認識過程，是揭示體育領域中最具共性特點與規律，并力圖使之從理論上系統化，在實踐上可操作運用的認識過程。根據國家體育總局《2001-2010年體育改革與發展綱要》的精神和體育科學的實踐，體育科學研究的具體任務有：

1、為提高人民健康水平和增進體質；

2、為發展和促進我國體育教育事業，不斷提高體育教學質量，促進人的素質的提高和人的全面發展，為培養德、智、體全面發展的21世紀人才服務；

3、為提高各項競技運動技術水平，不斷改善運動訓練方法、訓練內容服務；

4、為不斷改善和健全體育事業的行政管理方法，制定完善體育運動的各項方針、政策服務；

5、為體育事業在“全面建設小康社會，加速推進社會主義現代化”中發揮更大的作用服務。為貫徹胡錦濤總書記提出的我國由體育大國向體育強國邁進，踐行科學發展觀，努力實現學校體育事業的全面協調、可持續發展，全國理事會特定于2013年7月10日-15日在內蒙古農業大學舉行“全國高等農業院校體育科學論文報告會”，希全國各農業院校廣大體育教師積極投稿。

二、征文撰寫課題重點

1、學校體育理論；

2、陽光體育運動；

3、學生體質健康；

4、學校體育管理與保障機制；

5、體育課程與教學改革；

6、學生心理健康與社會適應；

7、體育教師隊伍建設；

8、課余訓練與運動競賽；

9、學校衛生與健康教育；

10、其他（特殊群體體育）；

11、自由選題。每一個作者可根據本人較為熟悉的課題進行探討研究，精選素材、撰寫優質論文。

三、投稿須知

全國農業院校體育科學論文報告會是全國最高層次研討會，凡題材新穎、論點鮮明，層次清晰，論據可靠，富有創造性、啟發性的學術論文、實驗報告、文獻綜述、科教動態等稿件，均受歡迎。投稿請用A4紙打印二份，要求項目齊全，格式準確，具體要求如下：

1、文題：文題應簡明扼要，意在概括文章主題，一般不超過20字。

2、作者信息：標注全部姓名，單位全稱，單位所在省市及郵編。

3、摘要：摘要是對文章內容準確概括而不加詮釋或評論的簡短陳述，著重寫出研究目的、方法結果與結論，內容以200字左右為宜，切忌使用“筆者”、“作者”、“本文”等第一人稱和自我評價性文字。

4、關鍵詞：關鍵詞是反映論文主要內容的術語，一般每篇以3-5個為宜。

5、中國分類號及文獻標識碼，便于檢索和編制索引（執行《中國圖書館分類法》第4版）。

6、正文是學術論文的核心部分：

（1）文章標題層次一律用阿拉伯數字連續編寫，不同層次的數字之間用“”隔開，尾數后不加標點；

（2）文中的表與圖須有自明性。表應采用“三線表”，須有表序和表題，標在表上居中位置，圖也須有圖序和圖題，標在圖下居中位置。

（3）文中的量和單位，一律采用國際統一標準符號。

7、參考文獻：本次報告會所投稿件必須提供6條以上參考文獻，所列入的文獻均應按文中出現的先后順序在文中標注文獻序號，注錄格式如下：①專著 [序號]作者.書名[M].出版地：出版社，出版年.②期刊[序號]作者(超過三名作者只列前三名，后加“等”）.文題[J].刊名，出版年，卷（期）：頁碼.③學術論文[序號]作者.文題[D].出版地：出版社，出版年.④報紙文章[序號]作者.文題[N].報紙名稱，出版年一月一日（版次）.⑤電子文獻[序號]作者.文題[EB/01].文獻出處或地址，發表日期[引用日期]訪問路徑.8、注意事項：

（1）稿件一般3000字以上，不得超過5000字；（2）提供第一作者姓名，出生年月，性別，籍貫，學位，職稱，研究方向，聯系電話，郵寄地址，郵編號碼；

（3）來稿屬于基金項目類文章，請注明基金項目名稱和項目編號（附批文復印件）；（4）請勿一稿多投，違者后果自負；

（5）來稿存在格式不規范，錯別字頻繁出現，英文翻譯不準確等問題，將嚴重影響稿件錄用與評級；

（6）嚴禁抄襲；

（7）全國農業院校本科院?？伤?篇稿件，?？圃盒？伤?篇。[1] 會議注冊費：1200.00元

第四篇：(新)第二屆學生體育科學論文報告會征文通知

中國礦業大學冀中能源體育學院

第二屆學生體育科學論文報告會征文通知

為進一步加強冀中能源體育學院學生的科研能力，提升學術水平，規范管理研究生的學術交流活動，促進學生教育事業健康、快速、可持續發展，體育學院特舉辦第二屆體育科學論文報告會，現將征文的有關事宜通知如下：

一、征文時間

2013年10月20日—2013年11月10日

二、征文對象

冀中能源體育學院在校學生，凡屬體育科學范圍且尚未在全國性學術會議上報告過或未在公開刊物上發表過的論文均可報送。

三、論文報告會時間、形式：

時間：2013年12月中旬（具體時間另行通知）

報告會形式：大會報告、專題報告、墻報交流

三、報送論文要求

1.本屆論文報告會征集論文正文不能出現論文作者的任何信息，如有出現后果自負，另請附頁注明：姓名、電子信箱、聯系電話等信息。每篇論文正文不超過6000字。

2.嚴格按照《南京體育學院學報》投稿論文撰寫格式，每報送1篇論文須上交用A4紙打印的論文全文3份，附頁1份，上述材料電子文檔1套。

四、報送方法

請將論文材料提交至學院辦公室薛蓉老師處（計B205室）。

電子檔以Email附件形式，文件名為“作者姓名+論文題目”發送至郵箱xuerong @cumt.edu.cn

五、評審辦法

對參評的論文采用學術不端檢測以及專家雙盲評審。

六、獎勵辦法

大會報告3—5篇，獎勵現金200元，研究生另在下一學研究生獎學金評定中計算為發表一篇C類論文；

專題報告10—15篇，獎勵現金100元，研究生另在下一學研究生獎學金評定中計算為發表一篇D類論文；

墻報交流20篇，研究生在下一學研究生獎學金評定中計算為發表一篇E類論文；

獲得大會報告、專題報告和墻報交流的論文作者均頒發證書。

體育學院2013年10月10日

第五篇：全國高校本科生經濟學年會征文通知

【征文通知】2014年上海財經大學經濟學院

“第四屆全國高校本科生經濟學年會”

為進一步提高經濟學專業本科生論文與社會實踐的質量，加強本科生經濟學的學術交流，上海財經大學經濟學院將于2014年5月16日—18日舉辦第四屆全國高校本科生經濟學年會，力求打造一個全國高校本科生學習、交流的平臺，提高本科生學術能力，鍛煉本科生創新思維，開闊本科生學術視野。

征文事項如下：

一、征文內容：

1、經濟學類有關論文

2、社會實踐報告與成果

二、征文對象：

全國高校在校本科生。

三、征文時間：

2013年11月15日起至2014年3月15日截止。

四、提交形式：

各高校收集論文并以電子稿形式發送至郵箱shufe.zhengwen@gmail.com

文件格式：高校名稱—作者姓名—類別—作品題目

例如：上海財經大學——張三——論文——《******》

上海財經大學——李四——社會實踐——《******》

五、征文具體安排：

1、各高校論文，社會實踐提交數量不限。

2、論文與社會實踐入選數目將根據提交作品質量而定，二者入選比例為2:1。

3、上海財經大學經濟學院將會對征文進行評選，入選者將被邀請參與年會論文答辯、社會實踐分享、相關經濟學講座、交流會等活動。

4、入圍論文和社會實踐的作者，及有論文入選的各高校年會負責人可參與年會，上海財經大學經濟學院將報銷與會代表的交通費（火車臥鋪標準持車票報銷），并提供食宿服務。

5、入選名單將于2014年4月15日前確定并發布。

六、聯系人及方式

姚崇 ***erc.yaochong@gmail.com

王沛韜 ***erc.wangpeitao@gmail.com

上海財經大學經濟學院經濟學研究協會網站：http://rcpy.shufe.edu.cn/

上海財經大學經濟學院ERC人人主頁：上財經院ERC

上海財經大學經濟學院ERC新浪微博：上財經院ERC

主辦單位：承辦單位：

上海財經大學經濟學院上海財經大學經濟學研究協會ERC

2013年11月15日宣

參賽資格與作品申報

第九條凡是全國各高校本科生所完成的經濟學類的論文和社會實踐活動成果，均可申報作品參賽。

第十條申報參賽的作品必須是本科生學術論文以及社會實踐活動成果，以個人形式申報，可以由學校分管年會論文征集的相關部門統一提交。申報作者必須承擔申報作品60%以上的研究工作，不允許抄襲；參賽作品可以是幾名同學合作完成，但如果作品入選，只有第一作者能夠報銷全部費用，其他作者如需前來參加年會，須自行處理所有費用。

畢業設計和課程設計（論文）、學年論文和學位論文、國際競賽上已經獲獎的作品、獲國家級獎勵成功的作品等都在申報范圍之列。

第十一條原則上，本科生的作品，每篇在8000至15000字之間。

第十二條參賽作品須經作品本人申報，原則上應由一名具有高級或副高級專業技術職稱的指導教師（或教研組）推薦，參賽作品應附上指導教師的推薦書。

獎勵

第十三條凡獲獎作品第一作者，均能夠蒞臨全國高校本科生經濟學年會現場，所以費用由上海財經大學經濟學院承擔。（第二作者可自費前往）

第十四條確認資格有效的參賽作品，由主辦方向作者頒發證書。

第十五條對獲得特等獎和一等獎作品的指導老師頒發優秀指導教師獎的證書。