第一篇：小學(xué)英語教師教學(xué)能力與現(xiàn)狀調(diào)查問卷 李佳

小學(xué)英語教師教學(xué)能力與現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師：您好！

本調(diào)查問卷旨在了解我市教師教學(xué)能力現(xiàn)狀及其提升需求，以改進教師教學(xué)能力建設(shè)工作，促進教師教學(xué)能力的提升。本調(diào)查問卷僅供研究和決策參考，請根據(jù)您的實際情況和真實意愿填寫。真誠地感謝您的配合與支持!

第一部分 基本情況

1.任教學(xué)校 —— D A縣直小學(xué) B城邊小學(xué) C鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué) D村辦小學(xué) 2.教齡—B—

3.A.1-5年內(nèi) B.6-10年內(nèi) C.11-15年以上 D.15年以上 3.所學(xué)專業(yè)—C—

A.英語教育 B.英語 C.非英語專業(yè) D.非師范專業(yè) 4.任教英語情況—D—

A.從教以來專職英語 B.近幾年專任英語教學(xué)

C.斷斷續(xù)續(xù)兼任英語教學(xué) D.近幾年持續(xù)兼任英語教學(xué)

第二部分 現(xiàn)狀及影響因素

1.您認(rèn)為您的教學(xué)能力是否適應(yīng)目前教學(xué)工作的需要—B— A非常適應(yīng)；B比較適應(yīng)；C不太適應(yīng)；D不適應(yīng) 2.目前，教學(xué)中經(jīng)常困擾您的主要問題是（可多選）—D— A.學(xué)生個體之間的不平衡 B.對課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容目標(biāo)的把握 C.工作負(fù)擔(dān)重、壓力大 D.課堂無法完成設(shè)計的內(nèi)容 E.教輔材料不足 F.實驗室和教學(xué)硬件設(shè)備不足 3．就您本身來說對改善您的教學(xué)效果的最大的障礙是—B— A．專業(yè)知識欠缺B．教育教學(xué)理念落后C．經(jīng)驗不足D．其他（請?zhí)顚懀┌囝~太大，學(xué)生過多

4.您是否能夠針對學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備性與個性特點，對所授學(xué)科內(nèi)容進行加工處理：——

A能夠有針對性地選擇教學(xué)內(nèi)容進行加工處理 B能夠了解學(xué)生特點，但按統(tǒng)一內(nèi)容教授 C不能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備性和個性特點

5.您會根據(jù)教師、學(xué)生提出的建議及學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)對課堂教學(xué)進行調(diào)節(jié)嗎？—— B

A注重外界建議和學(xué)生表現(xiàn)并進行改進； B會關(guān)注外界意見，部分進行改進；

C有自己的風(fēng)格，一般難以改變； D很少得到外界的反饋 6.您上課之后進行教學(xué)反思嗎？——B

A經(jīng)常反思；B偶爾反思；C從不反思；D反思并做記錄 7.您認(rèn)為自己目前比較欠缺的知識有哪些？——ABD（可多選）A．信息技術(shù)、多媒體知識 B．新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材整合 C．人文方面的知識 D．課程與教學(xué)知識

E．教育教學(xué)理論 F．本學(xué)科教學(xué)及前沿發(fā)展資訊 8.您認(rèn)為自己目前比較欠缺能力有哪些？（可多選）——CDE A.課堂教學(xué)過程的組織與監(jiān)控能力 B.教學(xué)話動的實施能力 C.教學(xué)話動的設(shè)計能力 D.教學(xué)反思能力 E教科研能力 F.教學(xué)評價能力

9.你參加學(xué)科培訓(xùn)最想聽到是（可多選）——BD A.學(xué)科教育教學(xué)理論B.學(xué)科知識C.課題研究D.其他方面內(nèi)容 10.您需要的培訓(xùn)形式是（可多選）—— ACS A.專題講座 B.解決問題 C.案例分析 D.聽示范課 E.主題研討 F.名師結(jié)對指導(dǎo)等 G.置換輪崗

第二篇：中學(xué)地理教師教學(xué)能力現(xiàn)狀調(diào)查問卷

中學(xué)地理教師教學(xué)能力現(xiàn)狀調(diào)查問卷

尊敬的老師:

您好！感謝您參加本次問卷調(diào)查。為了了解中學(xué)地理教師教學(xué)能力及探究性意識情況設(shè)計了本問卷。通過調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)僅為了研究使用，對您和其他人不帶有任何評價意義，請盡量客觀真實、獨立填寫。感謝您的合作！

1、你在上課之前是否對教學(xué)內(nèi)容精心設(shè)計？（）

A是B否C考慮一點

2、你在課前的教學(xué)設(shè)計是如何獲得的？（）

A獨立完成B同行老師幫忙完成C、A、B兼有D取自網(wǎng)上現(xiàn)成的D不考慮教學(xué)設(shè)計，按教材內(nèi)容直接講

3、教學(xué)過程中你對問題的設(shè)計是（）

A具有針對性、開放性、啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性B指向明確，具有一定的啟發(fā)性

C簡單迂回D隨意

4、你在教學(xué)設(shè)計之前，是否對教材進行分析？（）

A是B否C偶爾考慮一點D不考慮

5、你在教學(xué)設(shè)計之前，是否熟悉課標(biāo)要求？（）

A是B否C偶爾考慮一點D不考慮

6、你在教學(xué)設(shè)計過程中，是否考慮教學(xué)方法的選用？（）

A是B否C偶爾考慮一點D從不考慮，隨心所欲

7、在教學(xué)過程中，你主要側(cè)重于應(yīng)用哪種教學(xué)方式？（）

A講授為主B啟發(fā)探究C討論為主D自學(xué)為主E題海戰(zhàn)術(shù)

8、你在上課之前是否寫教學(xué)案？（）

A是，寫詳細(xì)教學(xué)案B不寫，用舊的C偶爾寫一點D是，寫簡單教案

9、在教學(xué)過程中是否進行教學(xué)反思？（）

A是B否C偶爾

10、教學(xué)過程中學(xué)生對你的課不感興趣了怎么辦？（）

A及時反思調(diào)整B按原思路講下去，課下思考C不顧及學(xué)生，按原計劃進行D很煩躁，情緒低落

11、在教學(xué)過程中是否注重學(xué)生評價？（）

A重視B不太重視C偶爾

12、你在上課前對學(xué)情分析主要關(guān)注的是以下哪方面？（）

A學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律B學(xué)生的性格特征

C各方面的因素綜合考慮D學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、已有的知識水平E隨心所欲

13、教學(xué)過程中，你是否關(guān)注對學(xué)生進行情感態(tài)度價值觀的教育？（）

A每節(jié)課都設(shè)計B經(jīng)常設(shè)計C偶爾設(shè)計D不太注意

14、你是否根據(jù)實際教學(xué)情境的需要，經(jīng)常對教學(xué)內(nèi)容進行重組？（）

A是B否C偶爾

15、你一般采用哪些方法培養(yǎng)學(xué)生的探究意識？（）

A創(chuàng)設(shè)問題情境B地理活動C案例教學(xué)D習(xí)題講解分析E其它

16、在探究性教學(xué)中您注重學(xué)生的合作與交流嗎？（）

A注重，經(jīng)常引導(dǎo)B合作與交流使課堂很亂不提倡C非常注重，學(xué)生的參與度不高

17、你在實施探究性教學(xué)過程中注重哪方面的評價？（）

A注重探究結(jié)果的評價 B注重探究過程的評價C過程與結(jié)果都重視

18、你對探究問題的設(shè)計是否進行必要調(diào)查？（）

A是B否C偶爾

19、你認(rèn)為教學(xué)能力的提高主要依靠以下哪種方式 ？（）

A培訓(xùn)或講座B到先進學(xué)校學(xué)習(xí)、聽課和交流，聽專家講課和點評C與同行集體備課、聽課和評課D靠自己的努力自學(xué)

20、在教學(xué)過程中，你對自己教學(xué)語言的表達是否滿意？（）

A滿意B不滿意C一般

21、在教學(xué)過程中，你對自己的課堂駕馭能力是否滿意？（）

A滿意B不滿意，常常力不從心C一般

22、在教學(xué)過程中，你對自己的課堂駕馭能力不滿意的主要原因是什么？（）

A專業(yè)知識不豐富B教學(xué)基本功不扎實C組織管理能力差D教學(xué)內(nèi)容不熟練

23、在教學(xué)過程中，你認(rèn)為影響自己專業(yè)發(fā)展的主要原因是什么？（）

A自己專業(yè)思想不穩(wěn)定B領(lǐng)導(dǎo)不重視C學(xué)生難教D生活待遇差

第三篇：高職校英語教師教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

五年制高職英語教師教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷分析

姓名：性別：

尊敬的老師：

您好!這是一項關(guān)于高職校英語教師教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，此問卷的調(diào)查結(jié)果將作為我們課題研究的重要依據(jù)，顧此調(diào)查純屬研究所需，所有反映的情況不作為對填表人評價的依據(jù)，填寫時請勿顧慮，不需署名。對您提供的信息我們嚴(yán)加保密！請您根據(jù)實際情況客觀填寫，非常感謝您的合作！

一、個人情況及自身的專業(yè)能力

1.您的年齡段：（）

A.45歲以上，占0℅B.35-45歲，占33.4℅

C.28-35歲，占47.6℅D.28歲以下，占19℅

2.您的職稱是（）

A.教授，占℅B.副教授，占℅C.講師，占66.6℅D.助講，占33.4℅

3.您的最高學(xué)歷是：（）

A.研究生，占4℅ B.本科，占81℅C.大專，占℅D.中專，占℅

4.您獲得最高學(xué)歷的途徑是（）

A.全日制學(xué)習(xí)，占71.4℅B.自考，占14.3℅

C.函授，占 14.3℅D.電大，占℅

5.您獲得最高學(xué)歷的專業(yè)是（）

A.師范類英語專業(yè)，占42.9℅B.非師范類英語專業(yè)，占52.4℅

C.師范類非英語專業(yè)，占4.7℅ D.非師范類非英語專業(yè)，占0℅

6.您參加過相關(guān)的高職英語教師培訓(xùn)嗎？（）

A.總是，占0℅B.經(jīng)常，占19℅C.很少，占57.2℅D.沒有，占23.8℅

7.您參加過最高級別的培訓(xùn)項目是（）

A.縣級，占4.7℅ B.市級，占47.6℅

C.省級，占19℅ D.國家級，占28.6℅

二、您對該課程的了解

8.您學(xué)過高職英語學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)嗎？（）

A.認(rèn)真學(xué)過，占28.6℅B.培訓(xùn)時聽過，占47.6℅

C.自己沒學(xué)過聽同行提及過，占9.5℅ D.沒有課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，占14.3℅

9.在新課程理念下，您對學(xué)生的教育方法應(yīng)該是()

A.鼓勵賞識與批評教育相結(jié)合，占47.6℅B.多鼓勵，占33.4℅

C.多批評，占0℅ D.偶爾鼓勵，經(jīng)常批評，占19℅

10.您認(rèn)為現(xiàn)在急需改變自己的（）

A.知識結(jié)構(gòu)，占14.3℅B.教學(xué)觀念，占23.8℅

C.課堂教學(xué)模式，占19℅D.以上都要，占42.9℅

11.您最不滿意課程的哪些方面?（）

A.結(jié)構(gòu)體系設(shè)計和編寫質(zhì)量不太符合課標(biāo)要求，占57.2℅

B.習(xí)題量過多或難題過多，占14.3℅

C.結(jié)構(gòu)松散，不方便教學(xué)，占19℅

D.其他：℅

12.在新課程實施中，您認(rèn)為自己欠缺哪方面的知識：（）

A.英語課程開發(fā)的知識，占23.8℅B.教育科研知識，占66.6℅

C.一般教學(xué)法知識，占9.5℅ D.其他：

三、有關(guān)學(xué)生層面

13.您所授班級的學(xué)生人數(shù)是（）

A.30人以下，占19℅B.30-50人，占76.3℅

C.50-70人，占0℅D.70人以上，占4.7℅

14.您所教授學(xué)生的年齡是（）

A.15歲以下，占0℅B.15-18歲，占47.6℅

C.18-20歲人，占52.4℅D.20歲以上，占0℅

15.您所教的學(xué)生，英語學(xué)習(xí)成績兩級分化的情況（）

A.很明顯，占19℅B.有些明顯，占52.4℅

C.有, 但不明顯，占23.8℅D.幾乎沒有，占4.8℅

16.您所教的學(xué)生在以下哪個方面最需要提高（）

A.學(xué)習(xí)興趣與積極性，占38.1℅B.學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，占38.1℅

C.英語語言技能，占23.8℅D.其他：17.您的學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性（）

A.特別高，占0℅B.比較高，占19℅

C.一般,需要必要的激勵，占33.4℅D.不積極，占47.6℅

18.如果學(xué)生對您的課存在厭學(xué)現(xiàn)象，您認(rèn)為最主要的原因是（A.學(xué)生基礎(chǔ)差，占57.1℅B.教師個人素質(zhì)，占14.3℅

C.課堂管理，占14.3℅D.其他：，占14.3℅

19.您認(rèn)為學(xué)生最大的學(xué)習(xí)困難是（）

A.教材難,學(xué)習(xí)內(nèi)容多，占19℅B.不喜歡學(xué)習(xí)，占19℅

C.沒養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，占62℅ D.其他：

20.您在課余時間，平均每天有多少時間和學(xué)生在一起？（）

A.1小時以內(nèi)，占57.2℅B.1—2小時，占19℅

C.2-3小時，占14.3℅ D.3小時以上，占9.5℅

三、備課及上課情況

21.您在備課時花費時間最多的是在（）

A.研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材, 尋找課外相關(guān)資料，占14.3℅

B.策劃學(xué)生活動，占9.5℅

C.制作教學(xué)課件、書寫教學(xué)設(shè)計或教案，占76.2℅

D.其他：22.在備課過程中，您認(rèn)為應(yīng)該重視（）

A學(xué)生實際和教材內(nèi)容相結(jié)合，占85.7℅

B 編寫教案，占0℅

C重視課后反思，占14.3℅

D.其他：

23.講新課前您要求學(xué)生預(yù)習(xí)功課嗎？您對學(xué)生指導(dǎo)過預(yù)習(xí)方法嗎？（A.要求；經(jīng)常指導(dǎo)，占33.4℅B.要求；偶爾指導(dǎo)，占47.6℅

C.要求；沒指導(dǎo)過，占19℅ D.不要求，沒指導(dǎo)過，占℅

24.您進入教室上課時的精神狀態(tài)是（）））

A.精力充沛，富有熱情，占38.1℅

B.有時感覺沒精神，占9.5℅

C.走進教室前都會調(diào)整好自己的精神狀態(tài)，占52.4℅

D.不愿走進教室，占0℅

25.您在上課過程中,是否會以適當(dāng)方式出示這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)？（）

A.每節(jié)課都出示，占38.1℅ B.多數(shù)課時出示，占28.6℅

C.偶爾出示，占33.4℅D.不出示，占0℅

26.在課堂中給時間學(xué)生看書自學(xué)嗎？一般每節(jié)課給多少時間？（）

A.給；10分鐘左右，占28.6℅ B.給；5－10分鐘，占23.8℅

C.給；2－5分鐘，占38.1℅ D.不給，課前已預(yù)習(xí)，占9.5℅

27.上課時，學(xué)生對您的課不感興趣了，會怎樣？（）

A.繼續(xù)講自己的,上完課了事，占4.7℅B.及時調(diào)整教學(xué)方式，占85.8℅

C.讓學(xué)生自習(xí)，占9.5℅D.其他：

28.您在課堂上經(jīng)常讓學(xué)生開展討論嗎？一般每節(jié)課討論多長時間？（）

A.經(jīng)常；5分鐘以上，占33.4℅ B.經(jīng)常；2－4分鐘，占47.6℅

C.偶爾，占19℅D.不討論，占0℅

29.您喜歡學(xué)生在課堂上提出質(zhì)疑嗎？（）

A.非常喜歡，占33.4℅B.比較喜歡，占57.1℅

C.偶爾喜歡，占9.5℅D.不喜歡，擔(dān)心影響進度，占0℅

30.您在課堂上表揚學(xué)生嗎？（）

A.經(jīng)常表揚，占76.2℅B.表揚成績優(yōu)秀的學(xué)生，占14.3℅

C.偶爾表揚，占9.5℅D.從未表揚過，占0℅

31.您怎樣引導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)？（）

A.讓學(xué)生自由地學(xué)，隨時巡視，隨時指導(dǎo)，占14.3℅

B.讓學(xué)生列出問題，而后集中講解，占19℅

C.提出具體的學(xué)習(xí)要求，在學(xué)生學(xué)習(xí)有障礙時給予指導(dǎo)，占66.6℅

D.其他：32.您是否經(jīng)常讓學(xué)生上講臺給其他學(xué)生當(dāng)“小老師”（）

A.總是，占0℅ B.經(jīng)常，占23.8℅

C.偶爾，占66.6℅D.從不，占9.6℅

33.在課堂上，學(xué)生提問的情況如何？（）

A.許多學(xué)生都能主動提問，占0℅

B.一般是成績好的學(xué)生提問多，占38.1℅

C.學(xué)生很少提問，占52.4℅D.沒有學(xué)生提問，占9.5℅

34.在復(fù)習(xí)課上,您一般是（）

A.先復(fù)述,學(xué)生跟著說，占4.7℅

B.提出一個個問題讓學(xué)生回答，占42.9℅

C.讓學(xué)生復(fù)述,其他學(xué)生補充，占42.9℅

D.直接幫助學(xué)生列知識，占9.5℅

35.在一個學(xué)期里，您運用多媒體課件上課的次數(shù)平均為（）

A.超過10次，占47.6℅B.5～10次，占23.8℅

C.1～5次，占23.8℅D.從未用過，占4.8℅

36.對于多媒體在課堂上的運用，您的看法是：（）

A.多媒體是課堂教學(xué)必需的工具，占28.6℅

B.多媒體只是輔助的教學(xué)手段，占52.4℅

C.多媒體可擴展教育資源，占9.5℅

D.不是所有的內(nèi)容都必須用多媒體，占9.5℅

37.您是否注意根據(jù)學(xué)生的不同情況，給予針對性的教學(xué)和輔導(dǎo)（）

A.經(jīng)常，占28.6℅B.有時，占52.4℅

C.偶爾，占9.5℅D.從不，占9.5℅

38.您在輔導(dǎo)學(xué)生功課時,對學(xué)生提出問題的反應(yīng)是（）

A.直接予以講解,給出答案，占9.5℅

B.組織學(xué)生進行討論，占9.5℅

C.啟發(fā)學(xué)生思考,循循善誘，占57.2℅

D.耐心地給出答案，占23.8℅

39.學(xué)生作業(yè)經(jīng)常出錯或考試成績不理想時，您會采取什么措施？()

A.加班加點補課，占0℅

B.想辦法提高課堂教學(xué)效率，占57.2℅

C.找學(xué)生個別談心，占42.8℅

D.其他：40.您在布置課后作業(yè)時的看法是（）

A.作業(yè)都在課內(nèi)完成，不必布置課外作業(yè)，占4.7℅

B.根據(jù)學(xué)生的實際情況,布置分層作業(yè)，占9.5℅

C.應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容統(tǒng)一要求，占71.5℅

D.有時布置分層作業(yè)，占14.3℅

41.在上課過程中您把握講課節(jié)奏的主要根據(jù)是（）

A.時間和教材內(nèi)容多少，占14.3℅.B.學(xué)生的接受情況，占76.3℅

C.自己課前的預(yù)設(shè)方案，占4.7℅D.教材的難易程度，占4.7℅

42.您是如何處理教材的整體順序和內(nèi)容的？（）

A.完全按照教材進行教學(xué)，占0℅

B.結(jié)合實際增加或刪減教材內(nèi)容，占81℅

C.變動教材順序后進行教學(xué)，占9.5℅

D.利用教參、教輔充實教材內(nèi)容，占9.5℅

43.課堂上，您最擅長的教學(xué)方法是（）

A.創(chuàng)設(shè)問題情境，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題，占38.1℅

B.以講授為主，占61.9℅

C.以輔導(dǎo)學(xué)生自學(xué)為主，占0℅D.其他：44.您在教學(xué)過程中，更為注重的是：（）

A.教會學(xué)生學(xué)習(xí)，占52.4℅B.英語思維的培養(yǎng)，占28.6℅

C.完成教學(xué)內(nèi)容，占19℅D.其他：45.您評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的方法為()

A.期中考試和期末考試，占0℅ B.平時作業(yè)，占0℅

C.考試加平時，占71.4℅ D.結(jié)合平時表現(xiàn)打印象分，占28.6℅

46..您會在完成一個階段的課程后進行回顧和反思嗎？（）

A.經(jīng)常，占38.1℅ B.有時，占52.4℅ C.極少，占9.5℅ D.從不，占0℅

47、您認(rèn)為進行教育反思最有效的方法是（）

A.在科研中反思，占19℅

B.參加骨干教師培訓(xùn)活動，在與專家、名師、同行對話中反思，占23.8℅

C.觀摩他人教學(xué)，從對比中發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，深入反思，占57.2℅

D.其他：48.教學(xué)反思后，您能有意識調(diào)整自己教學(xué)行為嗎：（）

A.一定能，占42.9℅B.有時候，占52.4℅

C.很少，占4.7℅ D.不能，占℅

49.您認(rèn)為教學(xué)中最大的阻礙是：（）

A.教學(xué)設(shè)備落后，占4.7℅B.可利用的教學(xué)資源少，占38.1℅

C.沒有阻礙，占0℅D.學(xué)生覺得英語難學(xué)，占57.2℅

50.您認(rèn)為評價一堂課好壞主要因素是（）

A.完成教學(xué)目標(biāo)，占0℅

B.善于調(diào)節(jié)課堂氣氛，讓學(xué)生主動參與，占47.6℅

C.有效調(diào)控教學(xué)過程和進行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，占52.4℅

D.其他：51.您每次上課后的感覺怎樣?（）

A.每次都成功，占0℅B.大多數(shù)還可以，占85.7℅

C.許多時候都感覺不盡如人意，占14.3℅D.無所謂，占℅

52.對現(xiàn)在的教學(xué)工作的感覺：（）

A.很累，壓力大，占9.5℅ B.有壓力，但也是動力，占66.7℅

C.不累，占9.5℅D.累并快樂著，占14.3℅

53.您對自己教學(xué)的評價是（）

A.完全勝任，占28.6℅B.基本勝任，占38.1℅

C.有待提高，占33.3℅D.不清楚，占0℅

54.近3年您寫過的教學(xué)論文()

A.1篇，占9.5℅B.2篇，占28.6℅

C.3篇以上，占38.1℅D.沒有，占23.8℅

55.您認(rèn)為促進教學(xué)水平的主要因素：（請選出最重要的三項并進行排序）

A.教學(xué)經(jīng)驗的積累B.知識面廣C.進修提高D.進行教改實驗

E.準(zhǔn)備觀摩課F.老教師的指導(dǎo)G.不斷進行反思

排序（最重要→重要）：A(10人)→B(6人)→C(4人)

您認(rèn)為自己在英語教學(xué)過程中哪些方面還有待提高？

1．針對學(xué)生的實際情況進行區(qū)別性的教學(xué)

2.調(diào)節(jié)課堂氣氛

3.創(chuàng)設(shè)問題情境的能力

4.授課方式

5.授課魅力

6.教學(xué)理念的更新

本問卷至此結(jié)束，謝謝您的填答！最后，請您再次檢查有無漏答之處，感謝您的合作！

第四篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（中年級）

班級：（）班年齡：歲性別：

親愛的同學(xué)：

你好！這是一份關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，調(diào)查的目的是為了能夠充分了解你對數(shù)學(xué)學(xué)科的理解，在這個基礎(chǔ)上，你的老師會根據(jù)這份調(diào)查問卷的反饋情況進行教學(xué)上的改進，以此來更好的幫助你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望你能積極支持。請按照題目的要求填寫自己的真實想法，你的回答對調(diào)查結(jié)果將是十分重要的。謝謝合作！

說明：（1）每題答案可填寫一個或多個；（2）可在橫線上另補充答案。

1、你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣：（）

A、非常喜歡B、比較喜歡C、一直不喜歡

2、你是否有過解決數(shù)學(xué)問題后的愉悅？（）

A、沒有B、偶爾有C、經(jīng)常有D、有過，感覺不明顯

3、你對數(shù)學(xué)學(xué)科有何認(rèn)識？（）

A、數(shù)學(xué)有用B、數(shù)學(xué)訓(xùn)練思維C、數(shù)學(xué)解決許多實際問題

D、數(shù)學(xué)沒有多大用處E、4、你是否想了解數(shù)學(xué)的歷史？（）

A、很想B、比較想C、無所謂D、不想

5、你每天花在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的自主時間（不包括數(shù)學(xué)課）有多少時間？（A、1小時以上B、0.5—1小時C、0.5小時D、0.5小時以內(nèi)

6、你在上數(shù)學(xué)課前是否有預(yù)習(xí)的習(xí)慣？（）

A、課前常先看書B、老師要求時就預(yù)習(xí)C、憑自己一時的興趣

D、沒有時間預(yù)習(xí)E、不愿意預(yù)習(xí)

7、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，你是否會自己提出一些數(shù)學(xué)問題？（）

A、經(jīng)常提出B、偶爾提出C、從未提出D、沒有問題

8、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難時，你往往：（）

A、先自己反復(fù)思考，不會再問他人B、先問同學(xué)，自己再做

C、先問老師，自己再做D、拋在一邊，等待老師講

9、你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，是否有過新的猜想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新？（）

A、沒有B、偶爾有C、有幾次D、經(jīng)常會有一些新奇想法

10、是否有解題后驗算的習(xí)慣？（）

A、沒有B、只有在考試時驗算C、經(jīng)常驗算D、一直堅持

11、每次解決一個數(shù)學(xué)問題后：（）

A、要與他人對答案B、自己驗算C、經(jīng)常思考是否有其它方法

D、有時會改變題目的條件或結(jié)論后再思考一下E、有時會自己編新題目

12、你在上課時對老師提出的問題：（）

A、積極思考，踴躍發(fā)言B、參與思考，不太愿意發(fā)言C、不愿意發(fā)言

D、無動于衷

13、課外數(shù)學(xué)作業(yè)是否能獨立完成？（）

A、全部由自己做B、大多數(shù)自己做

C、半數(shù)自己做，其它參考別人的解答D、多數(shù)要靠參考他人作業(yè)完成14、你是否用數(shù)學(xué)知識解決過實際問題？（）

A、經(jīng)常B、偶爾C、無法解決D、對實際應(yīng)用沒有作用）

15、你比較喜歡哪一種課堂教學(xué)方式？（）

A、老師多講多抄，學(xué)生主要聽講和記錄

B、老師指點方法，學(xué)生先學(xué)后教，講練結(jié)合C、老師很少講解，學(xué)生自由看書和練習(xí)

D、老師滿堂提問，學(xué)生集體回答老師的問題

E、16、你喜歡在課堂上自主看書學(xué)習(xí)和思考問題嗎？（）

A、喜歡B、比較喜歡C、喜歡看書但不喜歡思考問題D、不喜歡

17、你在課堂上喜歡回答老師、同學(xué)提出的問題嗎？（）

A、都喜歡B、喜歡回答老師的問題C、喜歡回答同學(xué)的問題

D、都不喜歡

18、你在課堂合作學(xué)習(xí)討論中經(jīng)常發(fā)言嗎？（）

A、經(jīng)常B、偶爾C、只跟同桌同學(xué)交流過D、討論從未發(fā)言過

19、近來你在課堂上受過老師的表揚嗎？（）

A、經(jīng)常B、偶爾C、受表揚過一兩次D、從未受表揚過

20、你敢于在課堂上表達自己獨特的見解嗎？這樣的機會多嗎？（）

A、敢；很多B、敢；很少C、不敢；很多D、不敢；很少

21、你認(rèn)為你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績：（）

A、好B、一般C、差

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（高年級）

班級：（）班年齡：歲性別：

親愛的同學(xué)：

你好！這是一份關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，調(diào)查的目的是為了能夠充分了解你對數(shù)學(xué)學(xué)科的理解，在這個基礎(chǔ)上，你的老師會根據(jù)這份調(diào)查問卷的反饋情況進行教學(xué)上的改進，以此來更好的幫助你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望你能積極支持。請按照題目的要求填寫自己的真實想法，你的回答對調(diào)查結(jié)果將是十分重要的。謝謝合作！

說明：（1）每題答案可填寫一個或多個；（2）可在橫線上另補充答案。

1、你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣：（）

A、非常喜歡B、比較喜歡C、一直不喜歡

2、你是否有過解決數(shù)學(xué)問題后的愉悅？（）

A、沒有B、偶爾有C、經(jīng)常有D、有過，感覺不明顯

3、你對數(shù)學(xué)學(xué)科有何認(rèn)識？（）

A、數(shù)學(xué)有用B、數(shù)學(xué)訓(xùn)練思維C、數(shù)學(xué)解決許多實際問題

D、數(shù)學(xué)沒有多大用處E、4、你是否想了解數(shù)學(xué)的歷史？（）

A、很想B、比較想C、無所謂D、不想

5、你每天花在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的自主時間（不包括數(shù)學(xué)課）有多少時間？（）

A、1小時以上B、0.5—1小時C、0.5小時D、0.5小時以內(nèi)

6、你在上數(shù)學(xué)課前是否有預(yù)習(xí)的習(xí)慣？（）

A、課前常先看書B、老師要求時就預(yù)習(xí)C、憑自己一時的興趣

D、沒有時間預(yù)習(xí)E、不愿意預(yù)習(xí)

7、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，你是否會自己提出一些數(shù)學(xué)問題？（）

A、經(jīng)常提出B、偶爾提出C、從未提出D、沒有問題

8、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難時，你往往：（）

A、先自己反復(fù)思考，不會再問他人B、先問同學(xué)，自己再做

C、先問老師，自己再做D、拋在一邊，等待老師講

9、你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，是否有過新的猜想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新？（）

A、沒有B、偶爾有C、有幾次D、經(jīng)常會有一些新奇想法

10、是否有解題后驗算的習(xí)慣？（）

A、沒有B、只有在考試時驗算C、經(jīng)常驗算D、一直堅持

11、每次解決一個數(shù)學(xué)問題后：（）

A、要與他人對答案B、自己驗算C、經(jīng)常思考是否有其它方法

D、有時會改變題目的條件或結(jié)論后再思考一下E、有時會自己編新題目

12、你在上課時對老師提出的問題：（）

A、積極思考，踴躍發(fā)言B、參與思考，不太愿意發(fā)言C、不愿意發(fā)言

D、無動于衷

13、課外數(shù)學(xué)作業(yè)是否能獨立完成？（）

A、全部由自己做B、大多數(shù)自己做

C、半數(shù)自己做，其它參考別人的解答D、多數(shù)要靠參考他人作業(yè)完成14、你是否用數(shù)學(xué)知識解決過實際問題？（）

A、經(jīng)常B、偶爾C、無法解決D、對實際應(yīng)用沒有作用

15、在數(shù)學(xué)課上你喜歡：（）

A、先看書后聽老師講解B、聽老師講C、主要由自己看書、做題目

D、同學(xué)交流討論

16、你認(rèn)為在課堂上老師講數(shù)學(xué)題的最佳方法是：（）

A、老師講解B、老師分析思路，學(xué)生做C、先學(xué)生做，再由老師評講

D、學(xué)生先做，再相互交流，最后老師評講E、17、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，你遇到的主要困難是什么？（）

A、計算能力B、解決問題能力C、理解能力

18、你對課堂小結(jié)這種形式的看法是：（）

A、非常必要，應(yīng)以老師總結(jié)為主B、非常必要，應(yīng)由學(xué)生自我小結(jié)，教師補充

C、可有可無D、不需要

19、學(xué)習(xí)了一章或一個單元內(nèi)容后，是否進行全面系統(tǒng)的自我復(fù)習(xí)？（）

A、定期自我復(fù)習(xí)B、經(jīng)常復(fù)習(xí)C、偶爾自我復(fù)習(xí)D、不復(fù)習(xí)

20、上數(shù)學(xué)課是否記課堂筆記？（）

A、偶爾記B、每節(jié)課記C、記些結(jié)論D、只記題目E、盡量多記

21、你對數(shù)學(xué)考試的態(tài)度是：（）

A、喜歡考試B、無所謂C、害怕考試D、22、你認(rèn)為影響數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績的主要因素是：（）

A、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)B、智力C、老師D、自身努力E、23、你認(rèn)為多媒體進入數(shù)學(xué)課堂：（）

A、對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很有用B、無所謂C、不必要D、24、你平時在家里接觸電腦的機會：（）

A、很多B、偶爾C、幾乎不接觸D、25、你接觸電腦時一般是為了：（）

A、上網(wǎng)查閱學(xué)習(xí)資料B、玩游戲C、學(xué)習(xí)如何使用D、26、你的父母支持你使用電腦嗎？（）

A、完全支持B、支持我學(xué)習(xí)使用但不允許我上網(wǎng)

C.比較支持但是需家長監(jiān)督D.完全不支持

27、你認(rèn)為你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績：（）

A、好B、一般C、差

28、你認(rèn)為數(shù)學(xué)課應(yīng)如何上才有興趣？

答：

第五篇：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（中年級）

班級：

（）班

年齡：

歲

性別：

親愛的同學(xué)： 你好！這是一份關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，調(diào)查的目的是為了能夠充分了解你對數(shù)學(xué)學(xué)科的理解，在這個基礎(chǔ)上，你的老師會根據(jù)這份調(diào)查問卷的反饋情況進行教學(xué)上的改進，以此來更好的幫助你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，希望你能積極支持。請按照題目的要求填寫自己的真實想法，你的回答對調(diào)查結(jié)果將是十分重要的。謝謝合作！說明：（1）每題答案可填寫一個或多個；（2）可在橫線上另補充答案。

1、你對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣：（）

A、非常喜歡

B、比較喜歡

C、一直不喜歡

2、你是否有過解決數(shù)學(xué)問題后的愉悅？（）

A、沒有

B、偶爾有

C、經(jīng)常有

D、有過，感覺不明顯

3、你對數(shù)學(xué)學(xué)科有何認(rèn)識？（）

A、數(shù)學(xué)有用

B、數(shù)學(xué)訓(xùn)練思維

C、數(shù)學(xué)解決許多實際問題 D、數(shù)學(xué)沒有多大用處

E、4、你是否想了解數(shù)學(xué)的歷史？（）A、很想

B、比較想

C、無所謂

D、不想

5、你每天花在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的自主時間（不包括數(shù)學(xué)課）有多少時間？（A、1小時以上

B、0.5—1小時

C、0.5小時

D、0.5小時以內(nèi)

6、你在上數(shù)學(xué)課前是否有預(yù)習(xí)的習(xí)慣？（）

A、課前常先看書

B、老師要求時就預(yù)習(xí)

C、憑自己一時的興趣 D、沒有時間預(yù)習(xí)

E、不愿意預(yù)習(xí)

7、在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，你是否會自己提出一些數(shù)學(xué)問題？（）A、經(jīng)常提出

B、偶爾提出

C、從未提出

D、沒有問題

8、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中遇到困難時，你往往：（）

A、先自己反復(fù)思考，不會再問他人

B、先問同學(xué)，自己再做 C、先問老師，自己再做

D、拋在一邊，等待老師講

9、你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，是否有過新的猜想、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新？（）A、沒有

B、偶爾有

C、有幾次

D、經(jīng)常會有一些新奇想法

10、是否有解題后驗算的習(xí)慣？（）

A、沒有

B、只有在考試時驗算

C、經(jīng)常驗算

D、一直堅持

11、每次解決一個數(shù)學(xué)問題后：（）

A、要與他人對答案

B、自己驗算

C、經(jīng)常思考是否有其它方法

D、有時會改變題目的條件或結(jié)論后再思考一下

E、有時會自己編新題目

12、你在上課時對老師提出的問題：（）

A、積極思考，踴躍發(fā)言

B、參與思考，不太愿意發(fā)言

C、不愿意發(fā)言D、無動于衷

13、課外數(shù)學(xué)作業(yè)是否能獨立完成？（）A、全部由自己做

B、大多數(shù)自己做

C、半數(shù)自己做，其它參考別人的解答

D、多數(shù)要靠參考他人作業(yè)完成

14、你是否用數(shù)學(xué)知識解決過實際問題？（）

A、經(jīng)常

B、偶爾

C、無法解決

D、對實際應(yīng)用沒有作用

15、你比較喜歡哪一種課堂教學(xué)方式？（））A、老師多講多抄，學(xué)生主要聽講和記錄 B、老師指點方法，學(xué)生先學(xué)后教，講練結(jié)合 C、老師很少講解，學(xué)生自由看書和練習(xí)

D、老師滿堂提問，學(xué)生集體回答老師的問題 E、16、你喜歡在課堂上自主看書學(xué)習(xí)和思考問題嗎？（）

A、喜歡

B、比較喜歡

C、喜歡看書但不喜歡思考問題

D、不喜歡

17、你在課堂上喜歡回答老師、同學(xué)提出的問題嗎？（）A、都喜歡

B、喜歡回答老師的問題

C、喜歡回答同學(xué)的問題 D、都不喜歡

18、你在課堂合作學(xué)習(xí)討論中經(jīng)常發(fā)言嗎？（）

A、經(jīng)常

B、偶爾

C、只跟同桌同學(xué)交流過

D、討論從未發(fā)言過

19、近來你在課堂上受過老師的表揚嗎？（）

A、經(jīng)常

B、偶爾

C、受表揚過一兩次

D、從未受表揚過

20、你敢于在課堂上表達自己獨特的見解嗎？這樣的機會多嗎？（A、敢；很多

B、敢；很少

C、不敢；很多

D、不敢；很少

21、你認(rèn)為你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績：（）A、好

B、一般

C、差）