第一篇：教師能力狀況調查問卷

中等職業學校機械工藝技術專業課教師標準情況調查問卷

尊敬的老師：

您好！感謝您參與本問卷調查。專業教師標準是影響教師準入和教師專業發展的關鍵問題，對中等職業教育的質量保障起著十分關鍵的作用。本調查問卷分兩部分：第一部分是中等職業學校機械工藝技術專業課教師狀況調查；第二部分是中等職業學校機械工藝技術專業課教師能力要求調查問卷。問卷圍繞中等職業學校專業課教師的專業能力進行，目的是分析中等職業學校專業課教師在專業能力的內涵，并作為制定科學有效的中等職業學校機械工藝技術專業教師標準的重要依據。調查采用不記名的形式，調查數據僅供我們研究分析使用，請按您的真實情況和想法填寫問卷；為保證有效性，懇請不要遺漏題目。衷心感謝您的支持與合作！

職稱：

年齡：

您在學校的工作為：口專職口兼職 在校期間所學專業：

最后畢業學校：

最終學歷：

最終學歷獲得時間：

參加工作時間（累計）：

中等職業學校機械制造類專業課教師狀況調查

一、基本信息 1．性別

□A男性

□女性

2．年齡

□A24歲以下

□25~34歲

□ 35~44歲 □ 45~54歲 □55歲以上

3．職務

□A專任教師

□B學校行政人員

□C其它 4．您到貴校工作前是

□A大學畢業生

□B企業員工

□C科研單位工作人員 □D其他院校工作人員

□E其他 5．工作年限

□A 3年以下

□B 3~5年

□C 6~10年

□D 11~20年

□E 20年以上 6．學歷

□A 本科以下

□B 本科

□C 碩士

□D 博士 7．技術職稱

□A 初級

□B 中級

□C 高級 8．技能等級

□A 初級工

□B 中級工

□C 高級工

□D 技師

□E高級技師 9．您到校前是否有在行業內企事業單位工作的經歷 □A無任何經歷

□B有一年以上任職或工作經歷 10．您所學的專業與崗位是否對口：

□A與專業一致

□B與專業相近

□C與專業無關

二、教師專業能力調查

11．在下列職業道德運用能力中，您目前具備哪些能力？

□A遵循教育和職業教育法律法規、政策、職業道德和機械制造行業的規章制度 □B遵守國家、地方和學校的政策及相關規章制度

□C理解機械制造行業職業道德要求的內涵，能夠詳細解釋相關職業教育法律法規、政策及相關規章制度

□D對學生進行行業職業道德規范和法律法規教育 □E對其他教師提出履行職業道德的改進建議 12．您目前具備下列哪些專業基本能力？ □A完整掌握機械制造專業的基本理論和知識 □B機械產品的開發與設計能力 □C常規機械加工及裝配能力

□D正確的語言文字表達及識圖、繪圖能力

□E普通數控設備安裝、調試、使用維護和故障診斷與排除的能力 □F基本的產品質量檢測能力

□G掌握金屬和非金屬材料、機械加工、鉗工、電工等職業的基本知識

□H其它

13．在設計和開發教學計劃方面，您目前具備的能力包括哪些？ □A解讀機械工藝技術專業能力標準 □B解釋教學計劃與能力標準的相關性 □C參與開發、修訂機械制造行業能力培養標準 □D根據機械工藝技術專業能力標準制定教學目標 □E能夠收集并分析機械制造行業技術發展趨勢 □F根據教學對象的教育背景和學習能力制定教學計劃 □G其它

14．在設計和開發教學材料方面，您目前具有的能力包括哪些？ □A能夠收集和分析機械工藝專業相關教學材料 □B能夠編寫機械工藝專業教學材料

□C能夠根據機械加工專業教學計劃確定教學內容 □D能對教學材料進行評估并及時提供反饋 □E能夠選用恰當的機械工藝專業教材 □F能夠指導和修訂已開發的教學材料 □G能夠幫助其他教師提高教學材料開發能力 □H能夠編寫機械工藝專業教學材料大綱 □I其它

15．在設計教案方面，您目前具有的能力包括哪些？ □A能夠按教學計劃制定教學目標

□B根據教學計劃確定教學內容

□C能與學生進行交流，明確他們的學習期望，并在教案中體現學生需求 □D能根據能力標準、學生實際制定教案

□E設計以學生為中心的教學活動，并有具體的活動設計方案 □F選擇和組織適合學生的教學材料

□G能根據教學內容確定教學資源和場地

□H制定提高其他教師教案設計能力的培訓計劃

□I評價教師的教案，提出改進建議 □J實施提高教師教案設計能力的培訓計劃 □K其它

16．您對您的課堂教學管理水平是否滿意？

□A十分滿意

□B比較滿意

□C滿意

□D不滿意 10．在專業教學組織與實施方面，您目前具有的能力包括哪些? □A解釋學習目的和學習過程

□B關注學生的學習表現并進行及時的反饋和調整

□C鼓勵學生大膽體驗、積極探索，在教學活動中融入對學生發展能力的培養

□D選擇和運用多種現代技術教育資源開展教學活動 □E利用現代教育技術檢索、收集分析教學所需的信息 □F在教學中介紹行業新技術、新技能、新知識 □G在教學中融入相關行業崗位技能要求和知識 □H示范創新教學方法

□I觀察、記錄、分析其他教師授課情況，并及時與授課教師分析討論評價結果 □J制定提高教師授課能力的培訓計劃 □K實施提高教師授課能力的培訓計劃

□L其它

11．在評估教學效果方面，您目前具有的能力包括哪些？ □A確定評估的目的、內容、方法及時間 □B選擇適合對學生評價的方法和工具

□C實施教學評價

□D了解教學評價的步驟及主要內容 □E制定教學評價的標準及步驟

□F撰寫評價結果報告

□G設計開發教學評價工具

□H根據教學評價結果改進教學方法和教案 □I確定評價方案、過程、工具的有效性 □J指導教師制定教學評價方案和工具 □K其它

12．在回顧和評估教學計劃方面，您目前具有的能力包括哪些？ □A運用評估工具

□B收集整理、匯報評估的材料 □C設計評估標準

□D分析評估材料，寫出評估報告 □E開發評估工具

□F確認評估對象、目的和內容 □G制定評估計劃

□H實施評估方案

□I根據評估結果修訂評估方案

□J幫助其他教師了解評估的目的、意義和方法 □K指導教師選擇適當的評估工具、分析評估數據 □L其它

13.在專業自我發展方面，您目前具有的能力包括哪些? □A能學習先進的職業教育理論

□B不斷學習專業新知識、新技術、新技能、新工藝 □C參加學歷提高教育，并獲得畢業證書或學歷證書

□D接受行業培訓和其它短期培訓，獲得行業證書或證明 □E不斷提高實踐能力，獲得更高級別相關專業技能資格證書 □F確認個人發展的目標和任務，措施具體 □G經常與企業聯系、參與企業實踐活動

□H總結企業實踐、能將實踐成果應用于課程教學，做到理論與實踐結合 □I不斷提升與行業專家、企業人士的合作交流能力，建立良好聯系 □J指導其他教師確定個人發展目標和任務及應采取的措施 □K具有虛心請教、熱情助人的工作態度 □L其他

14．在專業研究開發方面，您目前具有的能力包括哪些？

□A通過期刊、網絡搜索國際國內機械加工專業研究和教學改革的信息 □B提出學校教學工作中存在的問題 □C撰寫教學改革學術論文

□D指導初中級教師總結教學改革經驗撰寫教學改革學術論文 □E指導教師分析研究國際國內職教研究新情況 □F指導教師進行教學改革實踐

□G向學校提交本專業教學改革可行性方案 □H其他

訪談提綱

訪談時間：

訪談對象：抽樣調查學校專業教學組組長（教研室主任）及部分專業課教師。訪談目的：進一步了解中等職業學校專業課教師在教育教學工作中所應具備的專業能力。訪談問題：

一、您認為作為一名合格的中職專業課教師，應具備怎樣的專業能力，其中最重要的能力是什么？

二、除具有普遍意義的教師專業能力外，中職專業課教師的專業能力有哪些特殊性？

三、您認為專業課教師的人格特質與職業態度對教學會產生怎樣的影響？

四、目前貴校專業課教師的專業實踐能力是否能夠滿足當前職業教育教學改革的需要？您認為提高專業課教師專業實踐能力的途徑主要有哪些？

五、您認為在教育教學實踐中，專業課教師的研究能力會對教育教學工作起到什么樣的作用？

六、專業課教師在其專業發展過程中，一般會經歷哪些不同的階段？每個階段的特征是什么？每個階段中，對其專業能力有何不同的要求？

七、根據目前教師隊伍現狀，你認為本專業教師首先最應提高哪方面知識水平？（如機械制造專業知識、教育學和教育心理學知識、企業管理、人際交往或其它方面知識）

調查問卷郵寄地址：李益民，***，江蘇省 揚州市 維揚區 文昌中路567號蘇農五村11幢205室，225002

第二篇：教師師德師風狀況調查問卷(教師)

教師師德師風狀況調查問卷

（教

師）

您好！為了深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，全面了解，進而提高我校教師的師德師風建設水平，特制定此問卷調查表。在此，我們對您的配合回答問卷表示感謝！本次為不記名的問卷調查，請您客觀、真實地填寫這份問卷。【說明】

1、本調查問卷共23個問題；

2、填答時，請在您所選的答案上劃√。

一、個人基本信息

1、您的性別？

√a、男

b、女

2、你的教育背景如何？

a、c、本科

√d、碩士

e、博士

3、您的工作年限：

a、1年以內

b、1—3年

c、4—8年

√d、9—20年

e、20年以上

二、問卷部分

1、您對自己作為一名教師的職業道德評價如何？

√①優秀 ②合格 ③基本稱職 ④還需努力

2、您認為教師最重要的素質是什么？(多選)√①教學能力 √ ②道德品質 ③創新素質 ④科研能力 ⑤其他

3、您對教師職業的認同

①陽光底下最光榮的職業 √ ②謀生的職業

√③憑良心的職業 ④輕松且滿足的職業

⑤

(可填寫自己的看法)

4、您認為有必要在當今時代進行專門的教師職業道德調控嗎？

①非常必要 ② 有必要 ③沒有必要 ④無所謂 ⑤不清楚

5、您認為我校教師師德的總體狀況如何？

√①師德良好，責任心強 ②師德狀況一般 ③師德不好，缺乏責任心 ④師德好的很好，差的很差 ⑤不清楚

6、您認為加強師風師德建設的主要目的是？（多選）

√①有利于社會道德發展 √ ②有利于學生的持續健康發展 √③有利于高校的和諧發展 √④有利于教師素質提高 ⑤不清楚

7、您認為影響高校教師師德師風發展的主要因素有哪些？(多選)√①社會風氣 √②教師待遇 ③相關考評體系 ④個人素質√ ⑤學校重視程度

8、您會主動建議學校或者相關教育部門加強師風師德建設嗎？

①總是 ②經常 ③有時 √④ 很少 ⑤沒有

9、您認為在師風師德建設方面學校最應該改進的地方是？

①教師職業道德學習②上崗競爭機制 √ ③考核評估新機制

④教職工隊伍管理 √ ⑤教學科研工作環境 ⑥其他

10、您在工作中一直遵守教育規律，不斷嘗試改進教學方式方法嗎？

√①經常 ②偶爾 ③很少 ④從不

11、您在從教過程中能夠尊重學生的人格，平等公正對待他們嗎？

√① 可以 ② 大多情況可以 ③ 偶爾可以 ④ 不能

12、您在工作中存在著因個人情緒影響到教學的問題嗎？

①沒有 ②偶爾有但會及時調整，不影響教學 ③有，影響過教學

13、作為老師您會經常和學生交流學習和生活情況嗎？

√①經常 ②有時 ③很少 ④沒有

14、您認為您與學生之間的關系是否和諧？

① 非常和諧 √ ② 比較和諧 ③ 不太和諧 ④ 說不清楚

15、經常認真回復學生在大學城里給您的留言、私信

√① 本人認真做到了 ② 基本做到 ③ 做不到

16、您認為教師的個人作風問題會不會給學生帶來影響：

①不會，個人道德不屬于師德范疇 √ ②會，教師個人道德也是師德內容 ③教師就是要比一般人的道德要高尚，不能放松自己修養 ④教師也是人，只要不在課堂上愛怎樣就怎樣

17、治學態度嚴謹，在教書和科研上不能有半點浮夸、虛假

√① 教師應這樣，本人也做到 ② 基本做到

③ 做不到 ④ 做不到都不這樣做，我也不用做到

18、您的學生有帶食物進教室、上課玩手機、睡覺等現象時，您會怎么辦？

√①及時指出，建議其改正 ②看心情，有時管有時不管 ③睜只眼閉只眼

19、請評價您的授課效果

√①好 ②較好 ③ 一般 ④ 差

20、您怎樣看待學校開展的“學生最喜歡老師”的評選？

①很有意義 √ ②意義不大 ③無所謂 ④沒有意義

21、您參加過師德規范學習教育活動嗎？

①經常參加 √ ②學校組織才參加 ③偶爾參加 ④從未參加

22、您是否知曉《高等學校教師職業道德規范》的具體規定？

√①是，我知道 ②是，但具體不清楚 ③沒聽說過

23、對于樹立教育工作者正確的職業道德觀，您有什么建議和意見嗎？

_______________________________________________________________________________ 非常感謝您的參與，我們衷心祝愿您學習生活愉快，萬事勝意！

長沙民政職業技術學院黨政辦

2014年6月

第三篇：社會公德狀況調查問卷

社會公德狀況調查問卷

回想親身經歷的幾十年里，我們的國家發生了令人咋舌的巨變，科技一天天更新，經濟飛速發展，我們的生活越來越接近小康時代。社會日新月異，更加接近于幸福美好。然而，社會的發展離不開人們自身的發展。而它們又體現于社會公德的狀況。關注社會公德，關注社會發展，我們需要您的看法：

1.你在公共場所排隊此時有人插隊,你會怎.么辦（）

A馬上制止B 心里抱怨C 視而不見D口里謾罵 2你對公物上的“涂鴉文化”有何看法（）

A好,它展現個人風采,并且可以自由宣泄感情C隨便,管住自己就行了

B 不好, 它破壞了公物,造成了不良影響D 想辦法杜絕此現象

3.乘坐公交車，當你也很累想坐著休息時，你還會為長者或兒童讓座嗎？（）

A.會B.不會C.看情況

4.你遇到紅燈時，將怎么做（）

A經常闖紅燈B警察在時遵守交通法規，警察不在時不遵守C趕時間的時候不遵守D一貫遵守交通法規

5.面對乞討人群,你的態度()

A回避B給予幫助C鄙視D看對象而定

6.你對考試時的作弊行為有何看法（）

A為了考高分，可以理解B 總比補考好吧

C沒什么大不了，我也干過D反感，自己從來不作弊

7.你如何看待公共場合說臟話（）

A不好，既不文明也不好聽B還行，風氣帶動的C一般般，它在一定情況下可以作為語言武器D較差，形象問題

8.目睹公共場合下一對戀人的親熱行為，你的看法（）

A贊同，自己也曾經有過B 反感，認為有傷大雅C 無所謂

9.在逛街時，你撿到了一個價值不菲的錢包，你會（）

A.占為己有B.在見到錢包的位置耐心等待回來尋找的失主C.有人認領，什么都不問就給他 D.仔細詢問，確認失主后再歸還

10.當外出制造了垃圾卻暫時找不到垃圾箱時，你會怎么辦（）

A.找到垃圾箱后再丟B.隨手丟掉C.找個角落再丟

11.對個人未來的發展而言，您是否認為思想品德比知識更重要？（）A是B不是C知識和思想品德一樣重要D不知道

12.相比過去，您認為我國現如今的社會道德水平怎樣變化？（）

A 提高了B降低了C 沒什么變化D 沒有在意

13.您認為社會可以用哪些方式來提高社會公德水平？

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本次調查到此結束，謝謝您的合作！！

第四篇：農民工狀況調查問卷

遼寧地區農民工狀況調查問卷表

1．您受教育程度：①小學及以下②初中③高中④中專 ⑤大專及以上

2．您屬于下列哪類人員：①熟練工②初、中、高級技術工人 ③工人技師 ④專業技術人員 ⑤一般管理人員⑥中層管理人員⑦高層管理人員

3．自工作以來參加單位組織的技術技能培訓的次數：①0次②1次 ③2次③3次④3次以上

4．您認為您的身份是：①農民②工人③不清楚

5．您進城務工的時間是：①農閑時②全年③合適時機

6．每年農忙季節您是否需要回家幫忙：①需要經常回去②偶爾需要回去 ③基本不需要回去

7．您出來打工的主要目的：①賺錢養家 ②希望過城里人的生活③出來見見世面 ④尋找發展機會⑤沒有責任田⑥在老家沒有就業機會

8．您找工作最大的困難：①沒有技術②學歷太低③戶口受限制 ④不知道什么地方招工

9．你與單位簽訂的是的合同：①勞動合同 ②簽訂的勞動合同過期了沒有續簽 ③勞務合同④不知道哪種合同⑤沒簽合同

10．與單位訂立勞動合同的期限是：①不足3個月②3個月以上不足1年③1年 ④2年⑤3年及以上 ⑥以完成特定工作為期限⑦無固定期限

11．您的試用期是：①1個月以內 ②2個月以內 ③6個月以內 ④6個月以上 ⑤沒有試用期

12．您的勞動合同對工作時間是：①約定了日工作小時數 ②約定周工作小時數 ③約定按勞動法律執行 ④沒有約定工時

13．您每天工作多長時間：①低于8小時 ②達到8小時 ③達到9—11小時 ④超過12小時

14．您對加班的態度：①接受②不接受

15．您在業余時間的休閑活動：①睡覺 ②上網 ③聊天閑逛④玩棋牌麻將⑤參加體育活動

16．您希望單位開展活動的形式：①團隊活動②互動交流③知識講座

17．您的勞動合同對于勞動報酬是：①約定月工資的具體數額②只約定底薪的數額 ③只約定不低于當地最低工資標準④沒有約定

18．您是否持有勞動合同文本： ①有②沒有

19．你提出結束上一份工作的主要原因是：①工作太辛苦 ②工資太低 ③生命安全得不到保障 ④經營管理者不友善⑤單位不上保險

20．單位是否按照勞動法規定給您加班工資：①是②否

21．您對現在自己的工資收入是否滿意：①是②否

22．您月工資收入：①千元以下②1000元至3000元③3000元以上

23．您所在的單位是否拖欠您工資：①是②否

24．您的工資是否達到了當地最低工資標準：①達到了 ②沒有達到 ③不清楚最低工資標準

25．單位是否為您繳納了養老保險：①是②否③不知道

26．單位是否為您繳納了醫療保險：①是②否③不知道

27．單位是否為您繳納了失業保險和工傷保險：①是②否③不知道

28．單位是否為您繳納了生育保險：①是②否③不知道

29．單位是否為您繳納了公積金：①是②否③不知道

30．單位發放勞動保護用品的情況：①按時足額發放 ②按時發放，但不夠用③發放不及時④從未發放過

31．您的工作崗位或工作環境是否存在高溫、低溫作業：①不存在②存在，但采取了防護措施③存在，沒有防護措施

32．您的工作崗位或工作環境是否存在粉塵污染：①不存在 ②存在，但采取了防護措施 ③存在，沒有防護措施

33．您的工作崗位或工作環境是否存在噪音污染：①不存在②存在，但采取了防護措施③存在，沒有防護措施

34．您的工作崗位或工作環境是否存在有毒有害氣體污染：①不存在②存在，但采取了防護措施③存在，沒有防護措施；

35．您的工作崗位或工作環境是否存在容易傷及肢體的機械故障隱患：①不存在②存在，但采取了防護措施③存在，沒有防護措施；

36．您所在單位是否對您進行過安全生產的培訓：①有②沒有③記不清了

37．您覺得企業關心您的利益發展嗎：①非常關心②比較關心③不關心

38．您關心企業的發展嗎：①非常關心②比較關心③不關心

39．您關心國家大事嗎：①非常關心②比較關心③不關心

40．以下各項哪一個更接近您的人生理想：①為國家、民族和社會做貢獻②賺更多的錢③擁有幸福美滿的家庭④發展自己的興趣愛好，成為某個方面的行家

41．您是否有宗教信仰：①有②沒有

42．您是否參加過下列組織的活動：①社會公益組織 ②打工者協會、民工協會等 ③同鄉會、同學會④個人興趣愛好團體

43．您每月日常生活最大的開銷主要集中在哪些方面：①食品 ②房貸或房租 ③醫藥費 ④子女教育⑤進修培訓 ⑥贍養老人

44．您的居住狀況是：①工棚、集體宿舍②出租房③自己購買商品房

45．您對居住的狀況的滿意程度是：①滿意②比較滿意③不滿意④很不滿意

46．您覺得現在生活壓力：①非常大②比較大③正常

47．造成壓力的原因是：①生活成本過高②收入太低③社會保障偏弱

48．您看書或上網關注的問題：①國內外新聞②查找與自己利益相關的政策信息 ③學習相關的工作技術技能④游戲娛樂

49．您怎么看待勞模：①勞模是工人學習的榜樣②勞模付出太多，不值得 ③當勞模有名額限制，對自己缺乏信心④說不清

50．您是否認為新一代農民工具有很強的民主意識、法律意識、權利意識：①是②不是

51．您打算將來留在城鎮：①想留在城市②想回農村③看自己在城市的發展情況再說

52．您希望在城市定居的主要理由：①城里生活水平高 ②孩子有機會接受更好的教育③城市文化生活豐富 ④城里有退休工資和社會保險等保障⑤家里已經無地可種 ⑥已經不能適應農村的生活方式

53．近一年以來，您與所在的單位是否發生過勞動爭議：①發生過②沒發生

54．最近一次勞動爭議發生的最主要原因是：①勞動報酬②社會保險 ③工作時間④勞動安全和衛生

55．最近一次勞動爭議解決的怎么樣：①全部解決②部分解決③沒有解決

56．在最近一次的勞動爭議解決過程中，您是否得到過工會的幫助：①是②否

57．如果您所在的單位發生了由勞動爭議導致的群體性事件，您可能會：①參加②不參加③多數人參加就參加④涉及到我的利益就參加④不知道

58．您認為集體合同是否有利于保護工人利益：①非常有利②有一定好處 ③沒什么用④不知道什么是集體合同

59．您最希望工會在那些方面發揮作用：①保住職工工作崗位②提高職工工資收入③維護職工社會保障權益 ④改善職工勞動條件⑤調解勞動爭議⑥豐富職工業余文化生活 ⑦幫扶困難職工

60．當勞動權益受到侵害時，您會找誰解決：①同鄉或親友②黨組織③工會④單位領導 ⑤政府部門⑥新聞媒體⑦上網發帖求助⑧自己去解決⑨自己忍受

第五篇：農村教育狀況調查問卷

農村家庭教育狀況調查問卷

尊敬的家長：您好！

為了了解農村家庭教育狀況，為我們的教育提供必要的幫助，希望您如實填寫本問卷。我們的問卷采取匿名制，個人信息絕對保密。您的意見將成為我們研究農村家庭教育狀況的重要依據。

請在您認為合適的選項上打“√”，或在橫線上填上符合您情況的內容。衷心感謝您的參與和配合！

1.您家里的學費負擔情況（）

（A）負擔很重，不能支付，需借款讀書。

（B）能支付學費，但占家里收入的比例大。

（C）能支付學費，占家里收入比例小

2.您的家庭總經濟收入是：（）

（A）20000元以下（B）20000----40000元（C）40000---60000 元（D）60000元以上

3.您的家庭主要經濟來源為（）

（A）家庭種植業（B）家庭牧業（C）外出打工（D）商業經營

4.您的文化程度是＿＿，您認為文化程度對你的收入是否有影響（）

（A）毫無影響（B）有一定的影響（C）很有關系

5.目前您最關心的教育問題是（）

（A）學校的教學環境（B）教師素質（C）學費（D）教育體制改革

6.政府對教育的投資情況您了解嗎？（）

（A）很清楚（B）了解一些（C）完全不知道

7.假如您的孩子成績優秀，而家里錢不夠，您會怎么辦？（）

（A）借款貸款供他（她）讀書

（B）變賣東西供他（她）讀書

（C）只好讓他（她）退學

8．您認為你孩子的學習成績如何（）

（A）令人滿意（B）可以接受（C）成績欠佳（D）無所謂

9.您怎樣看待讀書（）

（A）讀書是最好的出路，多讀書才能多賺錢。

（B）只要能賺錢，不必多讀書。

（C）讀書關系到孩子的人生幸福，賺錢倒是次要的。

此次問卷調查共向有孩子上學的家庭發放問卷200份，有效回收176份。達到了問卷調查要求的有效回收率。

調查結果(單位：%)：

問題1.A選項2.27B選項20.45C選項77.27

問題2.A選項6.25B選項34.66C選項47.73D選項11.36 問題3.A選項48.86B選項6.25C選項32.39D選項12.5

問題4.小學及以下文化55.11初中文化31.25高中11.93大學及以上1.7A選項4.55B選項38.07C選項57.39

問題5.A選項25.57B選項38.07C選項33.52D選項2.84 問題6.A選項9.66B

問題7.A選項11.36B

問題8.A選項21.02B

問題9.A選項50.57B

選項81.25C選項86.93C選項48.86C選項14.20D選項9.09 選項1.7 選項30.11 選項35.23