第一篇：2015年文化中學藝術教育發展年度報告

2015年文化中學藝術教育發展年度報告

秭歸縣郭家壩鎮文化初級中學在日常的教育教學中，高度重視藝術教育，把藝術教育當作全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育的重要內容，確保藝術教育在學校教育中的重要地位，力爭把快樂還給學生，讓學生健康成長。

2015年學校藝術教育本著“辦規范加特色學校，育全面加特長人才”的原則，面向全體學生，積極推進藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養，促進學生素質全面提升。現將我校2015年藝術教育發展情況報告如下：

一、藝術課程建設與管理

為了加強我校藝術課程教學，成立了文化中學藝術教育領導小組，由校長擔任組長，教務處、綜合組等相關負責人為成員，加強對藝術教育的領導。由教務處負責藝術教育的日常教學管理工作。定期開展教研活動，并組織、指導校園文化活動的開展。學校的其他部門密切配合、協調一致，保證藝術教育工作有序進行。

對于藝術課程教學，教務處嚴格按照部頒的課時計劃，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開齊開足。

綜合實踐活動是我校辦特色學校的具體體現。活動分校級和年級活動。活動內容有舞蹈組、合唱組、書法組、繪畫組、各種球類組、朗誦組、剪紙組、跳繩、拍皮球、文學、棋類等11個組 別，活動形式為走班制。綜合實踐活動的開展豐富了學生的課余文化生活，培養學生的興趣愛好和特長，提高學生的綜合素質。

二、藝術教師配備

目前，學校藝術類課程職教師共有3人，中學一級教師1人，中學二級教師2人。本科學歷2人，專科學歷1人。教師工作能力強，有高度的事業心和責任感。

三、藝術教育經費投入和設施設備

教育基礎設施是保障藝術教育良好開展的重要條件。學校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，確保藝術教育發展的基本需要。目前，學校擁有音樂教室1間、美術教室1間。擁有鋼琴、音響、話筒、照相機、攝像機。各類藝術教育場地種類齊全，設施齊備，功能完善，能較好地滿足藝術課程教學的需要。

2015年，學校加大了對藝術課教學的資金投入力度，購買軍樂器，成立了學校軍樂隊。改善了藝術教育的基礎設施。此外，學校還投入不少藝術節活動經費。

四、課外藝術活動。

一年一度的藝術節，所有學生都參與，盡展學生才華。學校在開展藝術教育中，注重創造美的校園環境，注重走廊文化、班級文化建設，在每個樓層將學生的書法、繪畫、等藝術成果進行展示，不僅讓校園充滿獨特的藝術氣息，還讓學生從中體會到成就感、享受到審美的愉悅。孩子們在學校濃厚的藝術教育氛圍中，盡展才華、盡情發揮，放飛自己的夢想。

五、校園文化藝術環境

構建新型的校園藝術教育文化環境。學校是教育人、培養人的主陣地，它不僅僅是幾個教室、一個操場的概念，學校教育也絕非是一堂課、一次活動。學校的環境及其蘊含的文化內涵無時無刻不在發揮著育人作用。因此，在藝術教育特色建設中，首先要構建良好的藝術學習文化環境。

（1）重視校園外部環境建設，借助板報的布置和校園綠化等，使校園充滿濃郁的藝術氣息。

（2）構建良好的櫥窗文化，適時開展校園展覽、展示活動，營造良好的積極的美術教育、美術學習氛圍。

（3）積極構建班級藝術文化，包括藝術標語進教室、名家名畫進教室、創設班級美術活動展區，在黑板報上開辟“美術之窗”欄目等。

秭歸縣郭家壩鎮文化初級中學 2015年12月5日

第二篇：中學藝術教育發展報告范文

郯城縣勝利鎮初級中學

2014-2015學藝術教育發展報告

藝術教育是實施美育的最主要途徑和內容，能夠培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力和創新意識，促進學生的全面發展和健康成長，對于立德樹人具有獨特而重要的作用。現將我校藝術教育開展情況總結匯報如下：

一、領導重視和教育機構情況

學校領導十分重視藝術教育工作，領導班子充分認識到要落實立德樹人的根本任務，提高學生的審美和人文素養。在人才培養目標上，學校應堅持應用教育與人文教育的相互融合，培養具有扎實技能和良好綜合素質的應用型人才，而藝術教育則是開展人文教育、提高學生人文素養的最有效途徑。學校堅持開設美術興趣小組和書法興趣小組，每年舉行一次元旦文藝匯演，書法及繪畫展示，確保了藝術教育活動的有序開展。經過努力，目前，融課堂教學、課外活動和校園文化三位一體的藝術教育機制已基本形成。

二、藝術課程建設情況

學校按照要求，面向全體學生開設《音樂》、《美術》、《綜合實踐活動》、《傳統文化》等藝術課程。所有藝術課程分學期、分年級不同開設，其中每周開設音樂12節，美術12節，傳統文化12節。所以藝術課程都采用考查的形式對學生的學習情況進行考

核，確保課程教學質量。為學生人文素質的培養提供了良好的條件，也取得了可喜的成績。

三、藝術教師配備情況

為進一步提高藝術教育課程的教學質量，我校已配齊專職教師10人，其中美術教師3人，擔任七至九年級美術教學，每周12節課。音樂教師3人，擔任七至九年級音樂教學，每周12節課。

四、藝術教育管理情況

學校不斷加強藝術教育管理，提高藝術教育質量。對于藝術課程，教務科嚴格按照專業課程的管理制度管理，嚴控教材征訂、教學大綱制訂、教學計劃制訂、教學進度表制訂等關鍵環節的工作，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展。

五、課外藝術活動情況

課外藝術教育活動是學校藝術教育的重要組成部分，學校采取多種形式，開展豐富多彩的課外藝術教育活動，活躍校園文化氛圍，提高學生的藝術素養。學校通過各種藝術團體，面向全體學生，廣泛開展健康向上、豐富多彩、生動活潑的校園文化藝術活動，舉辦了《習主席寄語》進校園活動、元旦文藝匯演活動、書法繪畫才藝表演等活動，大大活躍了校園文化氛圍。

六、校園文化藝術環境

學校積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，通過教學樓內、宣傳欄、走廊、等地方，營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍。

七、學校藝術教育工作公示和獎勵制度

學校將藝術教育納入教學質量報告并予以公開，接受師生群眾的監督。對參學校文化藝術節等各項活動取得名次的個人及班級，在比賽中獲獎獎項的個人及指導老師，都予以表揚和獎勵。

郯城縣勝利鎮初級中學 2015年11月3日

第三篇：育才中學藝術教育發展報告

育才中學藝術教育發展報告

學校藝術教育是實施美育的最主要的途徑和內容。藝術教育能夠培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，引領學生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養深厚的民族情感，激發想象力和創新意識，促進學生的全面發展和健康成長。為深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，落實教育規劃綱要，學校嚴格按照《學校藝術教育工作規程》的要求，扎實開展藝術教育工作，取得了良好的效果。現將我校藝術教育發展情況報告如下：

一、藝術課程建設

學校按照《山東省中小學藝術課程實施方案》的要求，面向全校學生開設藝術課程，并納入學分管理。

一是開齊開足《課程方案》中要求開設的藝術必修課程，并采用考查的形式對學生的學習情況進行考核，確保課程教學質量。

二是積極創造條件組織舉辦較為豐富的藝術團體供學生選擇性學習。學校開設的藝術團體涉及的課程內容主要有：《音樂鑒賞》、《美術鑒賞》、《剪紙鑒賞》、《書法鑒賞》、《管弦樂器演奏》、《藝術合唱》、《合唱指揮》、《舞蹈》、《素描與水粉》等，涉及音樂、美術、體育、生活等多個領域，大大拓展了學生選擇的空間，讓學生在學習過程中能夠全面接受藝術的熏陶，為藝術人生的培養提供了良好的條件。

三是努力開發具有民族、地域特色的地方藝術課程。郯城縣歷史悠久，文化源遠流長，有木?、中國結、草編、柳編、民間剪紙、年畫、賢孝及手工藝等豐富的民間傳統文化藝術。我校因地制宜，積極引進和發展傳統 藝術項目，在學校的大力倡導下，師生積極參加民間傳統文化藝術活動。特別是在當地非物質文化遺產的繼承和發展上，做出了積極的努力，取得了顯著的成績。每年春秋季，特別是學校藝術節和藝術展演活動期間，校園里、操場上，已經成為學校傳承藝術的一個亮點。

二、藝術教師配備

為進一步提高藝術教育課程的教學質量，學校不斷加強藝術教師隊伍的建設力度，提高藝術教師隊伍的數量和質量。目前，共有音樂專任教師7人，美術專任教師7人。為進一步加強地方傳統文化藝術的傳承與培養，學校還通過多種途徑，專門聘請社會文化藝術團體專業人士、民間藝人擔任學校兼職藝術教師。美術方面，曾經先后邀請我縣著名書法家徐樹超先生和張炳庚先生、徐祗柱先生來學校任教。音樂方面，學校每年定期根據上級安排組織參加中小學合唱比賽，借此機會指導學校音樂教育和音樂特長生的培養工作。根據本校傳承藝術項目的需要，充分發掘和利用當地社會藝術教育資源，充分發揮我校其他熱愛藝術并且有一定影響力老師的作用，使我們藝術教育的力量不斷地發展壯大。

三、藝術教育管理

1、成立組織機構，加強藝術教育管理

為了加強我校藝術課程教學，學校成立了以校長戴廣華同志為顧問、政教處主任許繼彬為組長，團委書記沈少鵬為副組長，美術、音樂專職老師為中心成員、多部門綜合協助的藝術教育領導小組，在組織上建立了強有力的領導機構，保證了藝術教育工作有序進行。

2、藝術課程教學管理規范 對于藝術課程教學，教務處嚴格按照專業課程的管理制度管理，自編教材、制定教學計劃、制定教學進度表等關鍵環節的工作，保證藝術教育課程有計劃、有秩序地開展。

3、成立藝術社團，豐富學生課外、校外文化藝術活動

學校成立了特長班，組織學生開展繪畫、書法藝術、剪紙等藝術作品的創作，組建了合唱團、管弦樂隊、舞蹈隊等學生文化藝術社團，并配備了專職的指導教師，規范和指導藝術社團的工作。學校每年堅持舉辦藝術節和師生書法美術展、合唱比賽、音樂特長生匯報演出、美術特長生作品展覽、特殊節日的校園文化慶祝等活動，推選優秀項目參加省市縣各類藝術展演比賽，組織和管理的規范化，大大提升了藝術教育的質量。

四、藝術教育經費投入和設施設備

教育基礎設施是保障藝術教育良好開展的重要條件。學校重視藝術教育經費的投入，不斷改善藝術教育條件，保證了藝術教育發展的基本需求。目前，學校擁有美術教室1口、寫生教室1口、書法教室1口；舞蹈排練室各1口、音樂教室2口；鋼琴、音響、話筒、多媒體、投影儀等硬件設施齊備；其中藝術類藏書資料40種，計126冊，能夠滿足藝術課程教學與文化藝術活動的需要。

近年來，學校藝術教育教學經費投入累計不斷增加，今年，繼續加大對藝術教育的經費投入，用于藝術課程教學、添置教學儀器設備、圖書音像資料等經費，極大地改善了藝術教育教學條件。

五、課外藝術活動

近幾年來，學生先后在各類藝術大賽中獲獎，藝術組也先后多次被授 予優秀組織獎。2015年學校被臨沂市教育局授予藝術活動優秀組織獎；2015年合唱類節目獲得市級一等獎并參加省級節目展演；2016年楊奉元老師榮獲山東省中小學藝術展演活動省級二等獎；2016年合唱比賽獲得省級一等獎。

學校每年組織美術特長生參加普通高中特長生招生考試，從而帶動了學校和縣區美術教學的發展，引起了社會的普遍關注。為了帶動當地的文化發展，鼓勵教師加入郯城縣書法家協會和美術家協會，定期開展書畫交流活動，為當地傳播文化正能量發揮了重要作用。

六、校園文化藝術環境

學校積極為學生創造良好的校園文化藝術環境，配合文化長廊、黑板報、宣傳欄、校園廣播等，營造健康、高雅的學校文化藝術氛圍。2014年，學校進一步加強校園文化藝術建設，構建文明、健康、平安、和諧的靚麗環境，使學校成為師生愉悅身心、陶冶情操的樂園；通過開展歌詠比賽、合唱比賽、經典誦讀比賽、征文比賽、道德講堂、手抄報、國旗下講話等一系列豐富多彩的文化藝術活動，把學生思想道德建設的內容課程化、生活化、活動化，進一步拓展了學生視野，增長了學生知識，培養了學生的能力，使學生在潛移默化中不斷提升了自己的思想道德修養。

七、學校藝術教育工作公示和獎勵制度

學校將藝術教育納入教學質量報告并予以公開，接受師生群眾的監督。對參加學校文化藝術節、藝術類作品競賽、文藝匯演等各級各類文藝競賽中獲獎的學生、教師和團體，都按照學校相關的制度予以獎勵。

八、存在的不足與今后努力的方向

1、要進一步加強師資隊伍建設

藝術的道路永無止境，藝術的高峰永遠攀登不完。學校現有的師資力量，維持日常教學和一般的藝術活動尚可，但與我們藝術教學和藝術傳承的要求相比，還有相當大的差距。多數教師在教學科研上相對薄弱，面對艱巨復雜的任務時尚有些力不從心。為此，學校要進一步加強師資隊伍的建設，增加培訓和對外交流的機會，讓老師們在藝術教育中提高，在提高中搞好藝術教育。

2、要進一步規范校本課程

今后，在藝術教育校本課程的開發上，要結合學校實際不斷充實和完善，使每一門選修課都要有具體的開課目的，課程內容與開課方式，每一門活動課程則要有具體的活動目的與活動方式。

3、要進一步加強當地優秀文化藝術的傳承

在已經開展的學校課程的基礎之上，要進一步挖掘當地非物質文化遺產，引導學生積極參與手工藝制作，如剪紙、中國結等，在繼承和發揚地方文化中汲取更多營養、做出新的貢獻。

郯城縣育才中學 2016年11月30日

第四篇：XX中學藝術教育發展報告

濟陽縣實驗中學藝術教育發展報告

（2016——2017學）

2016年12月19日

本學校藝術教育本著“辦規范加特色學校，育全面

加特長人才”的原則，面向全體學生，積極推進藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養，促進學生素質全面提升。現將我校2016——2017學藝術教育發展情況報告如下：

一、藝術課程建設

我校能夠嚴格執行課程計劃，各年級按要求開齊開足音樂、美術課。音樂、美術課每周開設1節課，地方（學校）藝術課程每周開設1節課。我校藝術教育堅持面向全體學生，按規定選用國家審定通過的音樂、美術教材，按照課程標準和教材內容進行教學，能夠根據學生發展需求，經常性地開展藝術教育活動，拓展教學內容，較好地實現課程標準規定的教育目標。

二、基本情況和藝術教師配備

我校目前現有學生總數1222人，教師129人，共有23個教學班，全部開設了藝術課程，專職藝術教師6人（其中：音樂3人，美術3人），音樂教室2處，美術教室3處。

我校藝術教師愛崗敬業，為人師表，教書育人，有團隊合作精神；教學態度認真，能較好地完成藝術教育工作任務，教師具有先進的教育理念，有較強的課堂教學能力和組織輔導藝術活動的能力，藝術教師能夠認真參加市、縣和學校組織的各種形式的業務培訓。同時，積極參加市縣舉辦的各項藝術活動。

三、藝術教育經費投入和設施設備

學校一直加大對藝術教育經費的投入，但因經費緊張，離標準化還有一段距離，各項設施和設備還有待加強。

四、課外藝術活動

我校開展的藝術活動是群眾性的活動，從編導、排練到展示，學生均全員參與，大多數學生每人能參加一項藝術活動。學校成立了課外藝術活動小組，積極開展活動，基本上能滿足學生課外藝術活動的需要。學校根據實際，每年定期舉辦藝術節、歌詠比賽、書法和繪畫大賽，讓學生各施其才，大多數學生都取得了顯著成績。

五、校園文化藝術環境

1、重視校園外部環境建設，借助墻畫、板報的布置和校園綠化等，使校園充滿濃郁的藝術氣息。

2、構建良好的櫥窗文化，適時開展校園展覽、展示活動，營造良好的美術氛圍。

3、積極構建班級藝術文化，包括藝術標語進教室、名家名畫進教室、創設班級美術活動展區，在黑板報上開辟“美術之窗”欄目等。

4、在校園內建設師生美術作品長廊。

5、積極開展豐富多彩的藝術活動。

六、實行學校藝術教育工作自評公示制度

學校有一名校級領導分管藝術教育工作，建立了藝術教

育工作制度；藝術教育納入學校長期發展規劃，學校工作計劃中也列入藝術教育的工作內容，建立校本教研制度，成立藝術教研組，定期開展教研活動，形成藝術教育科研和教改的良好風氣。

七、存在的不足及努力的方向

雖然學校在努力提高藝術教師素質和多方面的能力，但是教師專業素質仍需不斷提高。

今后我校將積極爭取上級教育部門的大力支持，致力打造一支精良的藝術教師隊伍，加強學校文化藝術環境建設，創造性的開展藝術活動，相信經過全校師生的不懈努力，我校的藝術教育水平一定會邁向更高的臺階！

濟陽縣實驗中學 2016.12.19

第五篇：藝術教育發展的報告

麟常小字〔2015〕80號 簽發人：周軍瑞

常豐鎮中心小學

關于藝術教育發展的報告

縣教體局：

長期以來，我校將藝術教育作為學校的重點工作。堅持五育并舉的育人原則，將藝術教學與其他學科教學并重，旨在提高學生素質，塑造學生美好的心靈，陶冶學生高尚情操。現將藝術教育發展情況報告如下：

一、基本情況

本校現有6個教學班,在校生人數為122人,在編在崗教師19人。在全校教師中，兼職藝術教師10人（其中音樂教師3人，“雙創”驗收，加大了對一些學生器材的增補，比如音樂用的鋼琴，美術用的工具類等，讓更多學生能使用音樂器材，感受音樂魅力。

（二）課程建設與藝術活動

藝術課程對于提高學生的整體素質，發展學生的審美能力，培養學生的創新精神和實踐能力具有積極的作用。我校藝術教育工作由分管教學的副校長和教導主任負責，兩條線推動貫徹。藝術教學常規工作歸分管教學的教導主任貫徹落實，學校嚴格按照教育部規定的課時開展藝術課堂教學；副校長從學校的德育活動入手，以學校社團、藝術節為契機，開展豐富多彩的藝術活動，讓美育深入學生的心靈。我校每學期都將藝術工作納入學校的教學工作計劃中，并貫穿整個教學過程，確保管理到位，檔案資料齊全，做到有計劃、有落實、有總結、有評定。

1.藝術課程開設。我校牢牢抓住課堂教育主渠道的作用，開齊、開足藝術課程，藝術課程開課率為100%。除此以外，學校還提倡非藝術學科的教師能夠將藝術教育滲透在學科教學中，注重面向全體學生，注重教學設計、教學過程和教師教學反思，注重課堂教學過程的優化，注重激發學生學習興趣，努力讓學生主動的參與，讓學生成為學習的主體，獲得生動的審美體驗。通過欣賞、表演等各種形式豐富課堂教學，2.藝術教育工作自評。學校每年都會召開藝術教育工作會，在會議上進行學校藝術自評工作，由美術組和音樂組分別進行工作總結，不斷發現問題，為下一年的工作做好規劃。

3.藝術教育管理與體制建設。我校藝術教研組由副校長分管，建立藝術活動的管理組織和藝術教育工作議事制度，不定期開展藝術教育研討會議。做到每學期初有計劃，期末有總結，藝術教育各項工作開展得有聲有色。藝術組老師在學校的各項藝術活動中發揮了重要作用。

三、主要問題和改進措施

1.本校藝術教師的教學水平有待提高。這就要求教師不斷加強自身業務素質和教學能力，積極加強組內教研和探索，不斷提高教學技藝。

2.學生的藝術修養還不夠高。這需要我們在以后的藝術教學中培養學生的藝術興趣與愛好，充分發揮專業老師的培優作用。同時，積極發揮學校藝術活動和藝術社團的作用，提高學生的藝術修養。

總之，藝術教育工作是學校教育的重要組成部分，經過學校師生共同的努力，藝術教育工作有了新的起色。我校圍繞著豐富學生的課余生活，從教師到學生，從社會到家長，對藝術教育有了新的認識，學校基本形成了藝術特色教育的氛圍。今后我們還將藝術工作中不斷努力，促進師生綜合素

麟游縣常豐鎮中心小學 2015年11月10日印發