第一篇：公家莊聯小2010少先隊

汶南鎮公家莊聯小

2010年小學少先隊工作總結

回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

1、計劃扎實、工作規范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、綠色貝貝監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備

4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

二、以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“綠色貝貝行為規范”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發出踐行綠色貝貝行為規范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、各班開展以“綠色貝貝行為規范”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。

五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動；以生命教育為主題班會活動；“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

2、為了培養學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。

3、五月底，大隊部在全校師生中開展了年度“優秀輔導員、少先隊員”評選活動，本年度，由陳雨濤等4位同學由于事跡突出，被評為了市優秀少先隊員。

4、為認真做好首個“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等??通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在

于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

公家莊聯小

2010年6月

少先隊工作總結

第二篇：公家莊聯小大走訪方案

汶南鎮公家莊聯小關于開展

“暑期教師大走訪”及“名師進社區”志愿服務活動實施方案

為貫徹落實新泰市教育局【2013】58號文件關于開展“暑期教師大走訪”及“名師進社區”志愿服務活動文件精神和鎮教育辦公室安排部署，結合我校實際制定此方案。

開展“暑期教師大走訪”及“名師進社區”志愿服務活動是加強教師職業道德建設，全面落實黨的群眾路線教育實踐活動，倡導“為民 務實 清廉”的社會文明新風的具體舉措。通過活動，切實解決在“教學質量、教師表現、學校管理、收費情況、安全工作、教育總體狀況”六大方面存在的問題，積極引導老師服務社會、奉獻社會，加強學校與家庭的聯系，深入社情民意，查找和切實解決影響我校教育事業科學發展與和諧穩定的突出問題，努力維護我校教育的良好形象，提高群眾滿意度，推動我校教育教學工作健康、持續、科學發展。

一、領導小組： 組 長：郭信才 副組長：王樹強 潘洪成

成 員：劉維寶 劉霞 盧興文 任東方

二、活動內容及方式：

各位老師要密切結合我市開展的“雙千雙萬”連心工程，充分利用暑假時間，引領、指導廣大教師積極投身“暑期教師大走訪”及“名師進社區”志愿服務活動，宣傳教育惠民政策、學校辦學理念及管理措施，幫助群眾了解政策，引導群眾領會精神、理解支持教育工作；開展暑期義教，幫助學生解疑答惑，指導學習，有效遏制各種形式的有償輔導，減輕學生負擔。“暑期教師大走訪”活動開展以實地家訪為主要方式，對父母均在外打工的學生，可采取“電話家訪”方式；對工作較忙的家長，可采取電話預約的方式，根據家長需要，確定家訪時間、地點。“名師進社區”志愿服務活動以社區（村居）學生為服務對象，教師根據學生年級實際情況，定期了解學生暑期作業完成情況，并根據學生實際給予幫助，指導學生做好暑期社會實踐活動。

（一）開展好“暑期教師大走訪”活動

1、學校班子成員走訪教職工及其家庭，了解他們的生活狀況及思想動態，幫助困難家庭教職工解決實際困難，深入排查學校師生內部以及校外的矛盾糾紛，做好教職工思想教育和幫扶工作，疏導情緒，化解矛盾，消除不穩定因素。

2、學校全體教職工走訪完本班所有學生，走訪期間，做好走訪記錄，全面了解學生家庭基本情況：戶籍、父母學歷、工作單位與收入、居所情況、居住環境等，尤其做好特困家庭子女、農村單親家庭子女和留守兒童的登記幫扶工作，建好檔案，了解他們的生活、學習、思想狀況，幫助其克服困難，解決問題。

3、開展好素質教育思想進社區、進農戶活動。要以活潑的形式、生動的事例、百姓的語言做好宣傳工作，幫助群眾了解素質教育政策、規范辦學要求等內容，傳播科學的教育思想，鼓勵群眾重視素質教育。

4、開展好學校辦學理念宣傳工作。要做好教學常規管理、學生管理要求、學生評價和體育、藝術、科技等各項活動開展，以及學校取得的成績

等情況的通報工作，并認真征求家長意見。

5、開展好安全教育進社區活動。通過走村進戶，對群眾進行安全教育，宣傳有關安全法規，指導家長做好安全監管，做好防雷電、防溺水、防火防電防侵襲以及交通、飲食安全工作。

6、做好家校共育的家庭延伸工作。普及科學的家庭教育理念，指導正確的家庭教育方法，提高家庭教育水平。

（二）開展好“名師進社區”志愿服務活動

1、開展“網上助學”活動。充分利用學校網站、郵箱及其他適宜的網絡工具，開展實時網上助學活動（教師與學生在指定的時間內同時上網交流）和非實時網上助學活動（教師與學生根據自己的時間表進行網上教與學的活動，學生的問題在一定時間段內得到解決），實施好網上答疑活動，結合暑期作業設置，指導學生高質量完成暑期作業，提高暑期生活質量。

2、組織好“名師進社區”志愿服務活動。要組建以各級教學能手、學科帶頭人、名師、教壇英才、教學新星、優秀教師以及各級優質課評選獲獎者為骨干力量的名師團隊，以教學服務進社區（村居）、解疑答惑進家庭為主要內容內容，指導各社區（村居）組建地緣性學習互助小組，并提供義教服務，指導好學生暑期學習生活。

三、活動要求

（一）加強管理，健全機制。全體教師要立足全校教育發展大局，做好“暑期教師大走訪”及“名師進社區”志愿服務活動的宣傳組織工作，做到組織有序，監管到位，落實有效。把此項活動作為教師考核、師德考核的重要內容。

（二）強化監管，注重實效。學校加強活動組織監管力度，確保走訪教師深入家庭、深入家長、深入學生，做到不漏不錯，不留死角。要認真了解學生家庭情況，虛心聽取家長和學生的建議，真心誠意為家長和學生辦實事、解難題，對他們反映的問題、提出的建議，能夠解決的要及時解決，需要整改的要立即整改，對一些帶有普遍性、傾向性的問題以及影響教育發展的突出問題，要及時匯總反映。為確保本次活動的實效性，學校將組織人員對全體老師活動開展情況進行督查，并納入對教師的目標考核。

（三）總結經驗，挖掘典型。全體教師要提高認識，周密安排，制定有針對性、有實效性、易操作的活動方案，積極發現和挖掘在活動中涌現出來的優秀人物和先進事跡，同時加大宣傳報道力度，營造創先爭優，無私奉獻的良好氛圍。

汶南鎮公家莊聯小

2013年7月9日

第三篇：公家莊聯小安全工作總結

汶南鎮公家莊聯小

德育工作實施方案

為深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于全面加強和改進中小學德育工作的實施意見》，全面加強和創新學校德育工作，實現學校德育工作新提升，結合我校的實際情況特制定本方案：

一、指導思想：

以黨的十七大精神、科學發展觀重要思想為指導，堅持育人為本，德育為先，遵循學校德育工作規律和青少年成長、成才規律，適應社會發展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學生。以理想信念教育為核心，以愛國主義、集體主義教育為重點，以思想道德建設為基礎，以學生身心健康全面發展為目標，以為科滲透為主渠道，以實踐活動為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質教育貫徹始終，更好地促進青少年學生健康成長。

二、工作目標

通過生動活潑的校內外教育活動，對學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內容的社會主義公德、法律、社會常識教育和文明習慣的養成教育，使學生樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識，懂得做人做事的基本道理和社會生活基本常識教育，養成良好的行為習慣。

三、德育工作的主要內容

社會主義核心價值觀教育。通過各種形式教育活動使學生明確：中國特色社會主義道路，就是在中國共產黨領導下，立足基本國情，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發展生產力，鞏固和完善社會主義制度，建設社會主義市場經濟、社會主

義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

愛國主義教育。以國情教育、革命傳統教育、改革開放教育、國防教育等為內容。引導學生積極踐行“崇文尚德、包容善化、傳承創新、敢拼敢贏”的德化精神，培養學生熱愛家鄉、感恩社會、建設祖國的情感。

誠信教育。以“好孩子要誠信”為主題，開展誠信交友、誠信考試等各種形式的教育活動。

養成教育。認真執行《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》，積極引導學生從小養成良好的行為習慣。

心理健康教育。積極開展心理健康教育，培養他們的健全人格和良好的思想品質，增強他們正確認知自我、調控自我、拒絕誘惑、承受挫折、與人交往、適應環境的能力。

法制教育。邀請有關人員到進行法制講座等形式深入開展普法教育。廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學、反對迷信、邪教等教育。

安全教育。經常性開展安全教育和各種疏散演練活動，增強學生安全意識，培養學生安全防范自救的基本技能。

雷鋒精神教育。深入開展學雷鋒活動，大力弘揚服務人民、助人為樂的奉獻精神。

文明網絡道德教育。教育引導學生樹立正確的網絡道德，要善于網上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，防止網絡欺騙；要維護網絡安全，不破壞網絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。教育學生養成文明上網的良好習慣。

四、工作措施

1、加強校園文化建設，構建和諧的校園環境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關系，學校領導、教師、學生之間互諒互讓，互愛互幫，共同進步；弘揚校園文化傳統，培育校園文化內涵，開展健康有益的校園文化活動，建設優良的校風、教風、學風。

2、提高師德修養，發揮示范作用。教育教師樹立正確的人生觀、世界觀，愛崗教業、熱愛學生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀；提高教師的禮儀修養。教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業務能力，經常開展各種培訓活動和各類教研活動，定期開展優秀教案、優質課評比活動，培養教師良好的工作、學習、生活習慣。

以人為本，建立平等的師生關系。要以友愛互助和人文寬容，創建溫馨班級、和諧班級，為學生提供美好的心靈家園。教師平等對待每一位學生，關愛學困生、后進生、留守兒童等，建立互信的師生關系，學習生活上成為學生的良師益友。

3、建立健全管理機制，確保養成教育取得實效。

規范班級管理，抓好“六個一”訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操隊列，塑造學生精神面貌；建立“”一種秩序”，課堂秩序、集會秩序和課間秩序的文明有序；養成“一種習慣”，做到語言文明，待人接物大方禮貌；樹立“一種形象”，心態陽光，充滿朝氣活力，衣著整潔得體的良好形象；堅持“一項制度”，衛生責任區保潔制度，確保校園環境整潔優美；樹立“一種觀念”，遵紀守法，尊老愛幼，講究團結。

加強課程管理，落實滲透作用，強化學科德育功能。

加強工作落實管理，采取行政值周檢查、教師值日檢查、學生值日檢查、學生互查、家長督查等辦法，全面、細致、及時地了解師生的表現，并針對師生的不良習慣予以教育和引導；建立激勵、表彰機制，通過評比，樹立榜樣，帶動全體師生加強良好習慣的養成訓練，及時總結交流養成教育工作的好的經驗和做法，研究解決工作中的困難和問題，促進養成教育不斷系統化、規范化。

4、拓展德育陣地，積極開展社會實踐活動。利用四個國家級品牌—地質公園、森林公園、水利風景區、環境優美鄉鎮，開展愛我家鄉，愛我祖國河山的教育活動。利用省委舊址，開展革命傳統教育，不斷加強愛國主義教育。

積極構建載體，開展豐富多彩的教育活動。通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會，組織社會實踐等活動，抓好遵守《日常規范》系列教育，培養學生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀守法、有修養的文明學生。結合重大節日、紀念日開展愛國主義教育，革命傳統教育，結合集體主義教育，開展青年志愿者活動。

5、建立未成年人思想道德風險點防控體系。以班主任工作為重點，以班級為基本單位，了解每一個學生的基本特點，注意思想道德方面的過程性變化，分析查找學生思想道德方面存在的風險點或問題，結對交友，積極引導，明辨是非，消除隱患。

6、開展法制教育，對各年級學生進行校紀校規、交通安全、法治常識教育，培養學生的法制觀念，提高遵紀守法的意識，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。

7．結合學生在學習、生活、人際交往過程中表現出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解心理特點及有關心理衛生知識，使其學會做事、做人的方法。提高心理素質，增強承受挫折和適應環境的能力。

8、家庭教育是學校德育教育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，學校要成立家長學校，定期舉辦專題講座、教育經驗交流會等。學校要勤與家長溝通，指導家長利用學生在家的時間，對孩子的行為習慣進行培養。建立“家長聯系卡”，與家長隨時保持聯系，對孩子出現的問題給予及時矯正；成立家長委員會，定時

召開家長會，進行經驗交流；學校要與家長共同探討培養學生良好行為習慣的好方法、好措施。加強聯系，形成學校、社會、家庭三位一體的教育網絡。建立家校聯系制度，通過家長委員會、家校聯系卡、家訪等形式同學生家長建立經常性聯系，實現學校與家庭之間的溝通和協調，讓學生把在學校訓練和培養的好習慣帶回家，使之能夠得到督促與強化。

9、加強宣傳，培育先進，樹立典型，完善評價制度。學校要通過各種形式、各種場合對活動中涌現出的好人好事加以宣傳，以形成學先進，促提升的良好氛圍。學校定期開展評選“三好生”、“優秀學生干部”等活動，激勵全體學生積極向上。

五、建立健全學校德育工作組織機構

（一）、學校德育工作領導小組

組長：郭信才

副組長：王樹強 潘洪成成員：閆葉美 盧興文 劉霞 劉維保 趙孔梅

（二）、明確職責

學校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。

1．校長全面負責學校德育工作。

2．學校德育工作領導小組在校長領導下具體組織、指導德育工作方案的實施。調查分析學生的思想品德狀況，制訂學校德育工作計劃，確定和協調各方面的任務分工，組織和協調各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭互相配合的教育網絡等。

3．班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領導者，并負責對學生的品德評定。

4．品德與社會（生活）課教學要同日常的思想品德教育互

相配合，形成合力。教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯系實際的原則改革教學方法，引導教學。

5．各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。

6．少先隊要根據自己的特點，積極配合學校做好德育工作，團結廣大學生走健康成長的道路。

7．學校工會組織要在本職范圍內做好教師的工作，充分調動教師教書育人的積極性。

公家莊聯小

2011年2月

第四篇：公家莊聯小體育器械室工作計劃

公家莊聯小

體育器材室工作計劃

為學生進行各項體育活動創造了良好的條件，特制定器材室計劃：

1、檢查固定器械，發現損壞要及時維修，防止傷害事故的發生。

2、定期清點器材，做到帳物相符，對損壞、低值易耗的器材填寫單據，上報注銷，根據器材的損壞程度提出維修和購置計劃，對丟失物品及時登記。

3、做好體育器材室衛生，做到地面、器材架干凈，無塵土，空中無灰網，經常通風，保持室內干燥。

4、經常對各種器材進行檢查并及時進行維護與保養，做好各種防護措施，做到防潮、防火、防鼠、防銹、防塵、防震等。

5、積極參加學校組織的各種培訓，按時參加學校召開的管理員會議。經常通過學習，提高自己的業務水平。

6、體育課上使用器材請填好“使用清單”并注明日期、節次、器材、數量等。

7、課外活動學生借用器材要有記載，歸還時要檢查數量和有無損害。

8、學校外借體育器材需經學校主要領導人或分管領導簽字。

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2012年9月

第五篇：南朱家莊聯小優秀少先隊大隊事跡材料

優秀少先大隊事跡材料

用心育桃李、傾心奉真情

鋼城區里辛街道辦南朱家莊聯小少先大隊

2013年3月11日

用心育桃李、傾心奉真情

南朱家莊聯小優秀少先大隊組織事跡材料

南朱家莊聯小是一所新建學校，學校面積雖然不大，但布置十分科學合理，給人一種溫馨舒適的感覺，是孩子們健康成長的搖籃。學校十分重視少先隊建設，本著務實、創新、以人為本這一思想，充分開展少先隊活動，讓學生在活動中發揮自己的特長。通過活動讓學生學會創新、學會生存、學會求知，培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

一、少先隊組織健全

我校現有10各中隊，大隊輔導員1名，中隊輔導員10人。少先隊大隊于學年初通過輔導員推薦與毛遂自薦相結合的方式，改選大隊干部，組建大隊委，竟選大隊長。隊委10人組成設正、副大隊長各1名。大隊干部首先接受大隊輔導員的培訓，明確職責，各司其能，積極參加少先隊活動計劃的討論、制定，開展主題隊活動。有了健全的組織機構，保證了少先隊工作的順利開展。

二、開展思想政治教育活動。

長期以來，我們在少先隊工作中注重學生的思想政治教育活動，堅持把思想政治教育貫穿于教學活動中。少年兒童是祖國的明天和希望，少年兒童在觀念和習慣上接受健康的教育、培養高尚的情操，樹立完美的人格，無論對今后的發展還是對國家和民族的未來都具有奠基的意義。為此我們積極開展適合少年兒童特點的教育活動。

1、升旗儀式規范。我校每周一都會舉行升國旗儀式，升旗時，全校師生高唱國歌，氣氛莊嚴感人。學生代表作國旗下的講話，講話內容是根據學校工作需要進行每周一個主題。接著，各班學生在國旗下共同呼出自己班的班級口號，最后校長作重要講話，鼓勵學生積極向上、做文明學生，推進了學校德育工作的良好發展。

2、舉行隆重的入隊儀式。在每年的六一兒童節舉行新生一年級入隊儀式，讓學生在入隊儀式中受到教育和感染。

3、加強日常行為規范教育。我校推行師生值日制度，充分發揮學生的主體作用，大隊部成立紅領巾監督崗，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每日公布得分情況，每月進行小結，考核優勝班級頒發流動紅旗，及時發現糾正學生中的各種問題。

4、定期開展主題隊活動，豐富少先隊第二課堂。如三月“學雷鋒做有道德的人”演講比賽、“植樹獻花，美化校園”。四月“學英雄、見行動”繼承革命傳統，組織學生唱紅歌，講革命英雄故事，緬懷革命先烈掃墓，組織學生春游；在“六一”舉行大型文藝表演，慶祝活動，邀請學生家長參加，向家長展示學校第二課堂藝術文化教學成果，展現少先隊員蓬勃向上的精神面貌。十月“我愛祖國”系列活動，“迎國慶 頌祖國”歌詠比賽。“牢記歷史 振興中華”講故事比賽等活動，充實隊員課間生活。十一月感恩節，我校舉行“心懷感恩 幸福成長”演講比賽。十二月我校舉行“平安校園”手抄報活動比賽，讓同學們充分認識到了創建“平安校園”的重要性。

5、開展“新教育每月一事”主題教育。活動的開展讓學生在日常小事中學會做人，在做人中學會求知，形成具有良好的道德情操，過一種幸福完整的教育生活，使每一位學生最終形成積極進取、奮發有為的人生觀。

三、異彩紛呈的校園陣地建設

1、社團活動豐富多彩。為不斷豐富活躍學生的校園生活，拓展學生的素質，學校少先隊根據學生的興趣特長特成立了豐富多彩的社團活動：腰鼓、蝶舞翩翩、趣味絹花、象棋、舞動的空竹、魔幻沙瓶、開心一“刻”等。在各項活動中彰顯了學生個性，學生才能、潛力都得到了充分的展示和挖掘.2、成立清泉叮咚廣播站，豐富校園的文化生活。每天中午利用 “清泉叮咚廣播站”陣地，大力宣傳英雄人物、先進典型、好人好事，用學生身邊的榜樣，激勵學生崇尚先進，學習先進，成長成材。

四、我們取得的成果

通過多年的努力和實踐，少先隊工作步入新的發展階段，少先隊大隊也真正成為學校實施素質教育和德育工作的主陣地，成為培養優秀人才的搖籃。在各級領導的關心和支持下，2012年5月，我校被評為萊蕪市鋼城區德育特色學校；2009年被評為市優秀少先中隊；2012年3月“陽光少年班”“旭日班”分獲“雷鋒班”稱號，2012年12月張堃、崔清華兩位同學獲萊蕪市“美德少年”稱號，2012年3月張堃同學在鋼城區“學雷鋒 做好人”講故事比賽中獲一等獎；每年的“六一”文藝匯演我校的節目都會得到各級領導的好評。

我校少先大隊工作雖取得一定的成績，但也存在許多不足。在以后的日子里，少先隊工作將繼續以提高隊員創新意識，培養隊員創新能力，增強組織凝聚力為已任，讓少先隊這枝含苞待放的花蕾越開越艷！