第一篇：顏家莊聯(lián)小事業(yè)單位績效考核整改報告

新泰市天寶鎮(zhèn)顏家莊聯(lián)小 2014年度績效考核工作整改報告

為加強學校管理，充分發(fā)揮教育服務作用，調(diào)動我校人員的積極性。根據(jù)山東省教育系統(tǒng)績效考核標準和《新泰市2014年度事業(yè)單位績效考核工作實施方案》，我校組織進行了自查自評，近幾年來，學校得到政府部門的大力支持，獲得了快速發(fā)展，但仍存在幾個問題。我校認真分析和研究，深入查找存在問題的原因，制定整改目標，落實整改措施，整改工作取得了較好成效。現(xiàn)將我校2014年度績效考評整改落實情況匯報如下： 一：整改問題一

教師對課件制作、班班通業(yè)務尚不夠熟悉。特別是老教師，根本對班班通設備不會使用，個別一次未用，造成資源的閑置浪費。

整改措施

加強培訓與管理，努力提高學校管理整體水平；利用校本培訓平臺，加強現(xiàn)代教育技術應用能力培訓，鼓勵教師學習新技術應用新技術。

整改效果

現(xiàn)在我校的課堂，教師能熟練應用班班通進行教學，個別老教師能利用網(wǎng)絡平臺搜集整理教學資源，加以整理后應用到課堂，年輕教師能進行初步的PPT課件制作，開展了微課制作比賽，教師的整體業(yè)務素質(zhì)有了較大提升。二：整改問題二

學校為農(nóng)村小學，各項工作能按部就班的開展，但辦學特色不鮮明。整改措施

集思廣益，向家長社會征集意見建議，發(fā)揮教師個人特長，定位符合自身實際的特色發(fā)展方向，并積極推進特色建設。

整改效果

1.重視綠化及校園文化建設，努力打造良好的育人環(huán)境。目前，學校的綠化美化已初具規(guī)模，綠化率達到40﹪以上，整個校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美，四季常青，三季有花，綠樹、鮮花、草地交相輝映，錯落有致。設置多塊文化圖版，從室外到室內(nèi)都處處可見：好習慣養(yǎng)成、傳統(tǒng)美德、愛我中華等方面的名言警句，名人故事牌匾，使學生在潛移默化中受到傳統(tǒng)文化的熏陶，形成教室內(nèi)外皆課堂的濃厚育人氛圍。

2．雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生

經(jīng)典誦讀活動是我校辦學特色的一大亮點。讓學生在小學階段，大量誦讀經(jīng)典美文，古今中外名著，在全校范圍內(nèi)形成經(jīng)典誦讀、快樂閱讀的良好局面，初步形成了“班班有書香、師師具風格、生生樂其中。”的濃郁氛圍。

2.手抄報展覽又一大亮點，每學期初學校制定出切實可行的手抄報辦報計劃，每兩周辦一期主題手抄報，手抄報內(nèi)容除根據(jù)重要節(jié)日外，還圍繞學校工作安排《我是環(huán)保小衛(wèi)士》、《安全伴我行》、《講文明、知禮儀》、《我愛四季》、《我的收獲》等內(nèi)容。每期評選出的優(yōu)秀手抄報進行張貼，并對優(yōu)秀作者加以表彰獎勵，通過辦報，既培養(yǎng)了學生動手、動腦、收集、整理、寫作審美能力，又讓學生受到良好的品德教育。

3.重視寫字教學，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。

要求教師上好寫字課，使用好寫字課本，每學期進行兩次的作業(yè)評比，并對優(yōu)秀生進行獎勵，也為學生規(guī)范漢字的書寫提供了展示的平臺。另外，學校成立了書法小組，安排了兩位教師指導書法興趣小組的活動，在活動中，學生了解了中華文化的博大精深，培養(yǎng)了審美能力。

除此之外，學校還開展了跳繩、踢毽子、乒乓球、歌詠比賽等豐富多彩的特色文體活動。

回顧過去的一年，我們感到欣慰。展望新的一年，我們將面臨新的機遇和挑戰(zhàn)。我們相信，在全體教職工的共同努力下，天寶鎮(zhèn)顏家莊聯(lián)小的明天一定會更加美好。

天寶鎮(zhèn)顏家莊聯(lián)小 2014年12月30號

第二篇：顏家莊聯(lián)小督導整改計劃及整改報告

天寶鎮(zhèn)顏家莊聯(lián)小教育督導評估

整 改 報 告

根據(jù)《新泰市教育專項督查重點問題及整改要求》泰安市人民政府教育督導室整改通知書【2015】21號《關于對新泰市教育督導重點問題的反饋意見》，我校領導班子經(jīng)過認真反思、對存在問題進行認真的梳理，制定出了初步地整改計劃，并經(jīng)過校委會討論，提交全體教師會通過，最終形成如下整改計劃：

（一）成立整改領導小組

為切實做好學校教育督導評估問題整改工作，加強組織、指導和督查力度，保證督導評估整改質(zhì)量，我校成立了“教育督導評估”組織機構，安排如下：

組 長： 副組長： 成 員：

存在的問題和整改措施建議建議

1、條件與環(huán)境建設方面：辦學條件薄弱，運動場地標準不高以專用教室使用率不高，圖書借閱率較低。針對以上情況，我校積極與上級單位及駐地村協(xié)商，結(jié)合解決大班額問題，爭取駐地兩村解決土地問題，向上爭取資金，將學校整體搬遷，解決草場面積不達標，公共用房不足等問題，進一步改善辦學條件，尤其需要改善教師辦公條件，將大辦公室墻壁重新粉刷，硬化地面，改為低中高段兩個辦公室，更換教室辦公桌椅，進行辦公室文化建設，為教育工作的全面實施奠

定堅實的物質(zhì)基礎。進一步加大專用教室使用率，將更功能是重新分工，責任到人，將器材重新登記，規(guī)范。在現(xiàn)有條件下提高實驗室圖書室、微機室音樂史的使用率、提高各種焦距器材的使用率。

2、師資隊伍建設方面：教師學科搭配不合理，部分學科沒有專業(yè)課任教師。教師隊伍老化問題突出。農(nóng)村學校教師年齡結(jié)構失衡。我校老教師多，理論學習不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，選修課的開設、校本課程的開發(fā)、研究性學習的實施不夠扎實。個別教師駕馭課堂的能力不強，少數(shù)教師在課堂教學模式的構建上，有僵化的形式主義傾向，有急功近利的思想，教學上浮躁不實；部分學科教學質(zhì)量滯后，學生滿意率不高；教師隊伍還不平衡，優(yōu)化教師結(jié)構，提高教師素質(zhì)，穩(wěn)定教師隊伍，仍是一項十分緊迫而又艱巨的任務。

針對以上情況，我校將在學期初重新搭配教師，根據(jù)教師個人特點分配課程教學任務，將音樂美術體育課、信息技術、地方課程、校本課程全部落實到人，學校統(tǒng)一制定課程表，將課程劃分明細，及時公示，加強校本培訓，學習現(xiàn)代教育技術。讓見課教師利用班班通、課件、實錄等形式，開張音體美教學。爭取最大限度的開啟開全課程。

師德考核無具體操作細則；制定學校師德考評細則，強化教師德育教育，開師德自查自糾活動，簽訂師德承諾書。將師德建設常態(tài)化規(guī)范化。

學校管理水平有待進一步提高

扎實開張全員育人導師制，通過家訪、貪心、輔導等形式實現(xiàn)全與人。推進“四德工程”進校園工作、樹立師德標兵。

利用少先隊組織，一句新泰市中小學評估方案要求，開展德育教育。開展豐富多彩的德育主題教育、節(jié)日教育、習慣養(yǎng)成教育。

利用心理咨詢師積極開展心理健康教育。

利用家長會、專家報告等形式開展家校互動活動，提升全員育人效果。

落實崗位安全流程化管理制度，校園安全管理“一崗雙責”制度落實，工作扎實開展。

嚴格按課表上課，舉行運動會，藝術節(jié)等問題活動。平時隨即開展單項體育藝術和活動，抓好一條繩為主的陽光體育活動。抓好校學生體質(zhì)監(jiān)測工作。

今后的設想

我校的各項工作距我校的辦學目標，各級的要求還有一定差距，在今后辦學工作中打算做好以下幾點：

1、強化領導，進一步完善制度，規(guī)范管理。

2、加大投入，增添設施，確保硬件設施達標。

3、培訓教師，提高技能，提升質(zhì)量，辦人民滿意的教育。以上整改報告如有不當之處，敬請各位領導批評指正

天寶鎮(zhèn)顏家莊聯(lián)小 教育督導評估

整 改 報 告

2015.10

第三篇：顏家莊聯(lián)小冬季安全檢查自查報告

顏家莊聯(lián)小冬季安全工作自查報告

按照教育局《關于開展冬季學校安全檢查的通知》和教育辦公室通知，我校堅持“安全第一，預防為主”的原則，認真落實各項安全防范措施，扎實有效地開展防火、防震疏散演練等工作，確保學校的安全穩(wěn)定。現(xiàn)已進入天干物燥的冬季，為切實做好學校冬季安全工作，確保師生的生命、財產(chǎn)安全，現(xiàn)就學校冬季安全工作進行自查：

一、安全責任落實及制定各項安全制度。

為確保學校安全工作取得實效，校長擔負學校安全“第一責任人”，教導主任、少先大隊輔導員為副組長。全體班主任和任課教師為成員的學校安全工作小組。形成校長牽頭，其他人員協(xié)調(diào)參與。各班具體抓落實的安全教育網(wǎng)絡。每次班子會首先匯報的就是安全工作。對于熱點、難點問題，共同討論，從而形成了“上下齊動員，一心促安全”的良好局面。

其次是制定了詳細的《學校安全管理制度》《突發(fā)事件工作預案》等安全工作制度。制定了詳細的安全考核、獎懲、激勵機制，把學校安全工作作為教師考核、獎懲的重要依據(jù)。培育“安全工作，人人有責”的氛圍，逐步形成了目標明確，責任到人。措施具體考核有效，獎懲兌現(xiàn)，自我激勵的安全工作制度。

二、加強對學生的安全教育，加大安全工作責任力度。學校充分利用班隊會，黑板報等宣傳陣地，加大對學生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育時時講。定期開展“班主任講安全”活動和“安全知識競賽”及“安全伴我成長”。加強安全疏散演練和消防演練。印發(fā)《顏家莊聯(lián)小學生冬季安全責任書》從防溺水防火等方面對學生進行制度約束和責任劃分，進一步約束學生不在校期間的安全行為，上好安全教育課。組織教師學習報刊雜志中的安全事例及文章，引導教師結(jié)合本校實際學出心得，為更好地預防各種安全問題提供第一手素材。加強教師“十要十不準”“教師文明用語”“教師家訪忌語”等制度。規(guī)范教師言行，不準諷刺、挖苦學生，安全教育經(jīng)常化。

三、立即開展學校冬季安全自查。

接通知后，學校立即組織開展冬季安全工作大檢查，逐項實施，切實做到認真、細致、全面、徹底，不留死角。

1、校舍安全。

排查全部線路，斷裂脫皮的全部更換。教室安煙感報警器，功能室應急照明燈，校園內(nèi)按長了8個攝像頭。同時定期對學校水、電、暖、門窗玻璃進行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，確保學校安全工作萬無一失。

2、加強煤氣中毒知識教育，提高學生防范措施。

3、消防安全、用電安全。

按照《消防法》的要求，學校實驗室、圖書室等容易發(fā)生火災隱患的場所配備了消防器材，做到會用會修。配備了專門儀器管理人員，對易燃易爆的化學藥品等嚴格按照存放保準存放。對圖書室、教室等做到通道暢通，學生用電各班教師負責，避免了事故的發(fā)生。

4、學校周邊環(huán)境及交通安全。

為確保學校教育秩序正常進行，學校加強了周邊環(huán)境的治理力度，學校周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、歌廳，無其他不符合要求的場所、攤點。同時對學生“遠離網(wǎng)吧 健康上網(wǎng)”的責任和監(jiān)控，充分利用家訪、家長會與家長溝通、交流。每日安排兩名教師值勤，避免了交通事故的發(fā)生，保證了學校財產(chǎn)安全，學校穩(wěn)定。不滿十二周歲的學生不準騎自行車上路、進校。一切集體活動班主任及任課教師全程維護管理，確保學生人身安全。

5、嚴防擁擠踩踏事故。

學校建立了完善預防校園擁擠踩踏事故的規(guī)章制度，在學生上放學、出操、集合等活動中，不要單純強調(diào)快速、整齊，要適當錯開時間，分年級、分班級放學，并安排教職工維持秩序。

6、防范滑冰溺水事故。

教育學生在上下學途中或節(jié)假日不擅自到結(jié)冰的江、河、池塘、水庫上行走或滑冰。提醒家長負責學生脫離學校

教師管理時段的安全。

7、對學生進行了食品安全教育。學校內(nèi)部無小賣部。

8、傳染病的預防：對學生進行預防傳染病專題講座。

9、學校安全保衛(wèi)工作。

加強學校安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和24校舍值班制度，嚴格保安、門衛(wèi)管理，學校采取了封閉式管理，嚴禁社會閑散人員入校，加強校內(nèi)值班巡邏，學校微機室、等已加強了防護，設置了防盜等裝置，以確保師生生命、財產(chǎn)的安全。

四、存在的問題及對策。

1、交通安全始終是我校安全工作的難點，學校放學之后，教師無法管理學生，盡管教師反復教育學生遵守交通安全要求，但學生仍然有在回家路上跑、鬧等情況，極易造成安全事故。學校將積極和家長協(xié)調(diào)，進一步優(yōu)化提升學生交通安全意識。

總之，安全工作要作為學校重中之重，安全工作重于泰山。今后我們將在上級領導的監(jiān)督指導下，進一步把學校安全工作做的更細、更實。用愛心與責任為學生托起一片安全的天空，讓他們在七彩的陽光下茁壯成長為社會主義建設的棟梁之才！

顏家莊聯(lián)小

2016年11月21日

顏家莊聯(lián)小

冬季安全工作

自 查 報 告

2016年11月21日

第四篇：顏家莊聯(lián)小文明禮儀德育主題教育方案

顏家莊聯(lián)小

文明禮儀主題教育實施方案

為進一步加強我校的文明禮儀教育，提升學生的文明素質(zhì)，決定在我校開展文明禮儀教育活動，現(xiàn)將《開展小學生文明禮儀教育活動的實施方案》制定如下，請認真組織實施。

一、指導思想

以“文明禮儀伴我行”為主題，以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，從小培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣為重點內(nèi)容；以遵守《規(guī)范》、《守則》的文明禮儀養(yǎng)成教育為突破口；著眼于全面提高青少年學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，將文明禮儀教育實踐活動與民族精神教育、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學校的其他教育教學活動緊密結(jié)合，通過文明禮儀教育實踐活動，使學校成為文明禮儀的宣傳和示范窗口，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，為營造和諧美好的人際關系，為創(chuàng)造良好的人文環(huán)境做出貢獻。

二、活動目的：

通過“細化目標、突出重點、實踐體驗、循序漸進、持之以恒”的德育策略，開展禮儀教育，普及禮儀知識。設想通過強化訓練與檢查反饋相結(jié)合的方法，努力消除現(xiàn)行德育與學生實際中存在的問題，促進全體師生掌握各種禮儀知識與技能，不斷增強禮儀意識，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀品質(zhì)，促使全體師生綜合素質(zhì)的提高，進而形成學校德育工作新的途徑，構建和諧的學習生命樂園。

1、培養(yǎng)禮儀意識：使學生知道禮儀對于一個人生活的重要意義，一個知禮、守禮、行禮的人，才是一個道德高尚、文明的人。

2、培養(yǎng)禮儀情感：激發(fā)學生對禮儀的認同感，知道一個遵守禮儀的人才能得到他人的尊重，不斷強化禮儀的成就感，感受到禮儀的樂趣，從而自覺地實踐禮儀。

3、培養(yǎng)禮儀技能：讓學生知道現(xiàn)代社會生活中有哪些禮儀規(guī)范，應該怎樣做，不應該怎樣做，通過反復的實踐，掌握交往技能，成為知禮、守禮、行禮的人。

4、培養(yǎng)禮儀品質(zhì)：通過反復、長期的禮儀行為訓練，通過學生的自我鍛煉、自我改造，內(nèi)化為自己的需要，并在交往實踐中自如地表現(xiàn)出得體的禮儀品質(zhì)。

三、活動措施、方法和要求

（一）加強領導，廣泛宣傳，營造氛圍

1、成立文明禮儀教育工作領導小組，把文明禮儀教育作為學校德育和創(chuàng)建文明校園、和諧校園的重要載體，做到組織健全、措施得當、管理到位。

2、及時召開全體教師參加的文明禮儀教育動員大會，組織廣大師生學習《中小學文明禮儀教育指導綱要》，開展討論，深刻領會、高度認識文明禮儀教育的意義和作用。各班要在教室書寫與禮儀有關的名言警句，并充分利用黑板報、報欄等宣傳陣地，廣泛宣傳禮儀教育方面的知識和典型事跡，營造教育氛圍。

（二）精心策劃，認真組織，強化落實

1、充分發(fā)揮課堂教學主渠道、主陣地作用，利用《品德與生活》、《品德與社會》、《文明禮儀伴我行》校本課程，向?qū)W生講解文明禮儀知識，其他課程要結(jié)合本學科特點，適時進行文明禮儀教育。

2、通過學校日常管理強化學生文明禮儀意識。根據(jù)《中小學生日常行為規(guī)范》，引導學生從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣。

3、廣泛開展豐富多彩的教育活動。以典型引路，用事實說話，努力做到全員參與，人人受益。各班除利用好課堂這塊主陣地外，還要建立禮儀活動小組，結(jié)合社會主義核心價值觀，廣泛開展文明禮儀教育活動。如：主題班會、知識競賽、征文、演講、故事會、情景劇等。各班組織開展“四個一”活動，即出一期專題板報；講一個感人的文明禮儀故事；做一件講文明禮貌的事；寫一篇文明禮儀教育體會文章。

（三）利用社會資源開展文明禮儀教育

1、充分利用社會資源開展文明禮儀教育。利用到校外基地實踐活動，開展文明禮儀教育活動。

2、通過家長會向家長宣傳文明禮儀教育的內(nèi)容及其重要性，號召家長在家庭中對孩子進行文明禮儀教育，通過訪親、交友等活動實地體驗文明禮儀教育。

四、實施步驟

第一階段:做好宣傳工作，啟動小學生文明禮儀教育活動。

1、舉行文明禮儀教育實踐活動啟動儀式，動員中小學生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒。

2、學校成立領導小組,明確分工,制定具體的實施細則。

3、充分利用國旗下講話、班會、宣傳櫥窗，進一步做好對文明禮儀活動的宣傳，使師生在日常工作生活中講規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

第二階段：具體實施文明禮儀教育活動。

1、組織學生學習并遵守《小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》，引導學生從文明禮貌開始，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實際出發(fā)，從我做起，從現(xiàn)在做起，切實提升講文明、講禮貌、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性。

2、大力倡導學生開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴‘；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。充分利用學生的節(jié)假日，開展形式多樣的活動，如：志愿者服務、社會調(diào)查、社區(qū)服務等社會實踐和公益活動，讓學生走出校門、走向社會，去踐行禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀。通過宣傳、教育、活動的方式，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

4、以“文明禮儀”的標準為主要內(nèi)容，利用國旗下講話等渠道對學生加強行為規(guī)范的教育和訓練，并以新的《小學生行為規(guī)范》進一步的查漏補缺。附：小學生文明禮儀內(nèi)容 學生禮儀教育基本內(nèi)容

1、見面禮儀：

（1）遇見校領導、老師主動敬禮打招呼“您好”或“老師好”；碰到學校員工、遇到同學打招呼“您好”或點頭微笑。

（2）碰到外校老師來學校主動歡迎：“老師好。”（3）遇見其他客人、家長來校時主動歡迎：“您好。”

2、上課禮儀：

（1）課前兩分鐘準備好學習用品，擺放有序，安靜等待老師上課。

（2）去專用教室上課，課前兩分鐘出教室排隊，等候老師到來，做到“靜、齊、快”；走隊列時要“快、輕、直”，不得影響其它班級上課。

（3）在給老師行上課、下課行禮時，立正站直注視老師，懂得尊重老師的勞動，課后能夠及時整理自己的抽屜，使之保持干凈、整潔。

（4）上課專心聽講、積極發(fā)言，并保持良好的坐姿、站姿、讀姿，學會做筆記。

（5）上課遲到在教室門口立正，進門前喊報告，方可入內(nèi)。

3、課間禮儀：

（1）講文明話、普通話；不講土話、臟話。

（2）輕聲慢步靠右行，不追逐、奔跑、推搡和打鬧等。（3）文明輕聲交談，不尖叫、怪叫、大聲嚷嚷。（4）講究清潔衛(wèi)生，不亂吐痰、亂扔雜物、隨地滾。（5）認真做好該做的事，不隨心所欲、我行我素。（6）開展文明安全的課間活動，不做不安全的游戲。

4、交往禮儀：

（1）老師或家長講話時不插嘴，不在旁邊吵鬧，學會尊重他人。（2）能主動幫助有困難的同學。自己在接受老師、家長或同學的幫助時，虛心傾聽，并說“謝謝！”

（3）自己能處理的事情盡量自己處理，如需找老師，進門前喊報告，得到允許才可入內(nèi)，并隨手關門。

（4）同學之間交往不說臟話粗話，不罵人打人，不隨便對人發(fā)脾氣，要談論健康、有趣、有意義的話題。

（5）要正確使用禮貌用語“您好、謝謝、對不起、沒關系、請原諒、別客氣”

5、集隊集會禮儀：

（1）上下樓梯靠右行，行進路上不講話，動作整齊規(guī)范。（2）有參加活動觀看演出時，不故意起哄、插嘴、嬉笑不休，爭當文明觀眾，并熱情地為演出節(jié)目鼓掌。

（3）周一升旗時莊嚴肅穆，脫帽行隊禮，旗手執(zhí)旗要規(guī)范。高唱國歌，服從隊列統(tǒng)一指揮。聽領導、同學講話時保持安靜，講話結(jié)束后熱烈鼓掌致謝。

6、家庭生活禮儀：（1）孝敬父母長輩、尊老愛幼。（2）做客待客、與鄰居和睦相處禮儀等。

7、綜合禮儀：

（1）安全第一：不安全的地方不去；不安全的游戲不玩；不安全的事情不做。

（2）在學校就餐，排隊領取食物，珍惜糧食，輕嚼慢咽，不挑食物，不說廢話。

（3）遇到突發(fā)事件時能夠保護自己，并會撥打相關的求救電話：火災報警119；急救報警120；公安報警110等。

（4）進出校門禮讓同學，遵守學校上學放學規(guī)定，不爭不搶，并按學校要求統(tǒng)一穿好校服，佩戴小黃帽和紅領巾。

（5）愛護圖書，開放式書廊上的圖書，讀后按要求擺放，保護圖書的整潔；遵守學校閱覽室的借書規(guī)則，一旦損壞丟失主動賠償。

（6）愛護國家財產(chǎn)，隨手關燈、關水，不損壞公物，不爬樹，不折花，不踩草坪。

小學1—3年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容

（一）個人禮儀

1、知道常用的禮貌用語。

2、掌握正確的形體姿態(tài)，養(yǎng)成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的讀書、寫字姿勢。

3、知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛(wèi)生。

（二）交往禮儀

4、能恰當、得體地稱呼他人。

5、懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。

6、尊敬老師，尊重老師的勞動。

7、知道同學之間應互相關心、互相幫助，友好相處。

8、知道待客、做客的基本禮節(jié)。

9、遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。

10、遵守公共交通規(guī)則，不闖紅燈。

11、掌握肅立、注目禮、少先隊隊禮等禮儀。小學4—6年級文明禮儀教育的主要內(nèi)容

（一）個人禮儀

12、掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。

13、掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態(tài)語。

14、了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日禮俗。

15、了解并尊重少數(shù)民族的風俗習慣。

（二）交往禮儀

16、孝敬父母長輩。

17、學會傾聽他人。

18、知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。

19、掌握接打電話的禮貌用語。

20、做到集會時按時入場，遵守會場要求。

21、遵守公共場所的禮儀規(guī)范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。

顏家莊聯(lián)小

文明禮儀主題教育

實 施 方 案

第五篇：顏家莊聯(lián)小班主任安全責任書

顏家莊聯(lián)小班主任安全責任書

為了加強學校安全管理，落實安全責任，進一步強化班主任的安全防范意識，確保學生安全和校園平安，根據(jù)班主任崗位職責要求，特簽訂本安全責任書。

1、班主任是班級安全工作的第一責任人，負責本班學生在校期間安全、班級教育教學安全以及教室內(nèi)的設施設備安全。

2、班主任要認真履行崗位職責，要經(jīng)常對學生進行安全教育、法制教育，常利用班會組織學生學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》及學校各項規(guī)章制度。教育學生課間活動文明，不玩火、不玩電、不追逐、不串教室、不堵教室門口，教育學生不打架罵人，不登高爬墻，不玩危險游戲，不私自出校門。

3、班主任每天必須隨時清點本班學生人數(shù)，對無故不到校者或擅自離校者，要查明原因，做好記錄，并及時向?qū)W校反映，及時與家長聯(lián)系。教育學生進校后，不得擅自離校。教師也不得讓學生回家拿作業(yè)、拿用品，課間不得讓學生外出買東西。

4、學生集會、大掃除、課外活動等，班主任必須在場維持秩序，并全程全權負責本班所有學生的安全。

5、班主任要重視做好學困生的幫教工作，不得體罰、變相體罰、謾罵或驅(qū)趕學生。要關注后進學生的思想和行為表現(xiàn)，當學生行為出現(xiàn)異常時，要及時詢問、家訪、教育，防止意外事故發(fā)生。

6、要重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生吸煙、酗酒、上網(wǎng)吧、賭博、等易釀安全事故的行為發(fā)生，一旦發(fā)現(xiàn)，應立即聯(lián)系家長，報告學校共同采取教育措施。

7、班主任要安排有責任心的班干部進行班級學生安全值日，加強檢查監(jiān)督，及時掌握全班學生的表現(xiàn)情況。學生在校發(fā)生傷、病或有危險時，班主任要在第一時間到場，及時地做好處置工作，實施救護，并及時報告學校和通知家長。

8、班主任要經(jīng)常對班級內(nèi)的教學設施進行檢查，發(fā)現(xiàn)桌椅、門窗損壞、電線裸露等安全隱患，應及時維修或上報學校進行維修，避免安全事故的發(fā)生。

9、教育學生注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃霉變或過期的食品，確保飲食衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)學生身體出現(xiàn)異常時，要及時與家長聯(lián)系。

10、寒暑假、節(jié)假日、雙休日等假日時間，未經(jīng)學校同意，班主任、教師不得組織學生參加任何集體活動。

11、按時放學，班主任要組織本班學生排好路隊安全離校，并將學生護送到校門口，要教育學生遵守交通規(guī)則，時時注意交通安全。

12、學校對班主任的安全教育和管理工作實行責任追究制，對因教育管理不力、管理不嚴、玩忽職守或違反規(guī)定而造成事故的，要根據(jù)事故的發(fā)生性質(zhì)和程度，依法依規(guī)追究相應的責任。

校長（簽名）：班主任（簽名）：

天寶鎮(zhèn)顏家莊聯(lián)小（章）

2013年2月25日