第一篇：公家莊聯(lián)小2012年度汛期校舍安全工作x

公家莊聯(lián)小2012年度汛期校舍安全工作

自查報告

由于近期連降大雨，根據(jù)上級《關(guān)于做好汛期中小學工作的通知》要求，結(jié)合我校實際，我們立即組織了以校長為首的汛期校舍安全自查小組，對我校的教學樓、傳達室、院墻、廁所、用電線路和排水系統(tǒng)進行了逐項排查，通過排查未發(fā)現(xiàn)安全隱患，學校排水系統(tǒng)比較順暢，無明顯積水，相信可以順利度過汛期。

校長簽字：

汶南鎮(zhèn)公家莊聯(lián)小

2012.7.10

第二篇：公家莊聯(lián)小2010少先隊

汶南鎮(zhèn)公家莊聯(lián)小

2010年小學少先隊工作總結(jié)

回首這一學期以來，在學校領(lǐng)導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現(xiàn)將本學期少先隊工作做以下總結(jié)

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、計劃扎實、工作規(guī)范

大隊部工作千頭萬緒，日常事務(wù)極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據(jù)市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。

2、規(guī)范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規(guī)管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加強少先隊陣地建設(shè)，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養(yǎng)隊員們的創(chuàng)新實踐能力創(chuàng)造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創(chuàng)設(shè)濃厚的生活氛圍。充分發(fā)揮大隊委、綠色貝貝監(jiān)督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設(shè)，學習園地的內(nèi)容要求豐富多彩，繼續(xù)進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發(fā)揮作用。繼續(xù)訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備

4、加強輔導員的隊伍建設(shè)。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

二、以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規(guī)范”活動為載體，加強學生的日常行為規(guī)范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

1、開展“綠色貝貝行為規(guī)范”主題教育，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發(fā)出踐行綠色貝貝行為規(guī)范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

3、各班開展以“綠色貝貝行為規(guī)范”為主題的班隊會，發(fā)揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

三、搞好校園文化藝術(shù)活動，豐富和活躍課余生活。

1、以班級建設(shè)活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養(yǎng)的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

2、美化班級環(huán)境。用美好環(huán)境激發(fā)學生求知欲望，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據(jù)自己的實際，認真組織隊員參與班級設(shè)置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優(yōu)秀作品。

四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

少先隊主題活動是紅領(lǐng)巾領(lǐng)域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發(fā)展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發(fā)，根據(jù)學生身心發(fā)展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業(yè)生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養(yǎng)等活動主題。

五、堅持活動育人原則，結(jié)合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續(xù)發(fā)揮少先隊活動育人、實踐育人的優(yōu)勢，積極地創(chuàng)造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動；以生命教育為主題班會活動；“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內(nèi)涵，更好地激發(fā)學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關(guān)系，從而達到創(chuàng)建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

2、為了培養(yǎng)學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節(jié)，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優(yōu)秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。

3、五月底，大隊部在全校師生中開展了“優(yōu)秀輔導員、少先隊員”評選活動，本，由陳雨濤等4位同學由于事跡突出，被評為了市優(yōu)秀少先隊員。

4、為認真做好首個“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結(jié)合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設(shè)和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等??通過以上活動培養(yǎng)了學生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

這一學期里，在上級領(lǐng)導和校領(lǐng)導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創(chuàng)新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優(yōu)勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關(guān)鍵在

于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

公家莊聯(lián)小

2010年6月

少先隊工作總結(jié)

第三篇：公家莊聯(lián)小安全工作總結(jié)

汶南鎮(zhèn)公家莊聯(lián)小

德育工作實施方案

為深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于全面加強和改進中小學德育工作的實施意見》，全面加強和創(chuàng)新學校德育工作，實現(xiàn)學校德育工作新提升，結(jié)合我校的實際情況特制定本方案：

一、指導思想：

以黨的十七大精神、科學發(fā)展觀重要思想為指導，堅持育人為本，德育為先，遵循學校德育工作規(guī)律和青少年成長、成才規(guī)律，適應(yīng)社會發(fā)展要求，貼近實際、貼近生活、貼近學生。以理想信念教育為核心，以愛國主義、集體主義教育為重點，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以學生身心健康全面發(fā)展為目標，以為科滲透為主渠道，以實踐活動為載體，多渠道、多層次、全方位地開展教育活動，把理想信念教育、愛國主義教育、公民道德教育和基本素質(zhì)教育貫徹始終，更好地促進青少年學生健康成長。

二、工作目標

通過生動活潑的校內(nèi)外教育活動，對學生進行以“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”為基本內(nèi)容的社會主義公德、法律、社會常識教育和文明習慣的養(yǎng)成教育，使學生樹立基本的是非觀念、法律意識和集體意識，懂得做人做事的基本道理和社會生活基本常識教育，養(yǎng)成良好的行為習慣。

三、德育工作的主要內(nèi)容

社會主義核心價值觀教育。通過各種形式教育活動使學生明確：中國特色社會主義道路，就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，立足基本國情，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，鞏固和完善社會主義制度，建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟、社會主

義民主政治、社會主義先進文化、社會主義和諧社會，建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。

愛國主義教育。以國情教育、革命傳統(tǒng)教育、改革開放教育、國防教育等為內(nèi)容。引導學生積極踐行“崇文尚德、包容善化、傳承創(chuàng)新、敢拼敢贏”的德化精神，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、感恩社會、建設(shè)祖國的情感。

誠信教育。以“好孩子要誠信”為主題，開展誠信交友、誠信考試等各種形式的教育活動。

養(yǎng)成教育。認真執(zhí)行《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，積極引導學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。

心理健康教育。積極開展心理健康教育，培養(yǎng)他們的健全人格和良好的思想品質(zhì)，增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、拒絕誘惑、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的能力。

法制教育。邀請有關(guān)人員到進行法制講座等形式深入開展普法教育。廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育和崇尚科學、反對迷信、邪教等教育。

安全教育。經(jīng)常性開展安全教育和各種疏散演練活動，增強學生安全意識，培養(yǎng)學生安全防范自救的基本技能。

雷鋒精神教育。深入開展學雷鋒活動，大力弘揚服務(wù)人民、助人為樂的奉獻精神。

文明網(wǎng)絡(luò)道德教育。教育引導學生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德，要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，防止網(wǎng)絡(luò)欺騙；要維護網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空。教育學生養(yǎng)成文明上網(wǎng)的良好習慣。

四、工作措施

1、加強校園文化建設(shè)，構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。抓好校園凈化、綠化和美化，建立和諧、健康的校園人際關(guān)系，學校領(lǐng)導、教師、學生之間互諒互讓，互愛互幫，共同進步；弘揚校園文化傳統(tǒng)，培育校園文化內(nèi)涵，開展健康有益的校園文化活動，建設(shè)優(yōu)良的校風、教風、學風。

2、提高師德修養(yǎng)，發(fā)揮示范作用。教育教師樹立正確的人生觀、世界觀，愛崗教業(yè)、熱愛學生，勤奮工作，樂于助人，講公德，守法紀；提高教師的禮儀修養(yǎng)。教師要力求使自己做到語言文明、服飾得體、舉止大方、禮貌待人、和藹謙遜。提高教師的業(yè)務(wù)能力，經(jīng)常開展各種培訓活動和各類教研活動，定期開展優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課評比活動，培養(yǎng)教師良好的工作、學習、生活習慣。

以人為本，建立平等的師生關(guān)系。要以友愛互助和人文寬容，創(chuàng)建溫馨班級、和諧班級，為學生提供美好的心靈家園。教師平等對待每一位學生，關(guān)愛學困生、后進生、留守兒童等，建立互信的師生關(guān)系，學習生活上成為學生的良師益友。

3、建立健全管理機制，確保養(yǎng)成教育取得實效。

規(guī)范班級管理，抓好“六個一”訓練，即整頓“一個陣容”，抓好升旗儀式，課間操隊列，塑造學生精神面貌；建立“”一種秩序”，課堂秩序、集會秩序和課間秩序的文明有序；養(yǎng)成“一種習慣”，做到語言文明，待人接物大方禮貌；樹立“一種形象”，心態(tài)陽光，充滿朝氣活力，衣著整潔得體的良好形象；堅持“一項制度”，衛(wèi)生責任區(qū)保潔制度，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美；樹立“一種觀念”，遵紀守法，尊老愛幼，講究團結(jié)。

加強課程管理，落實滲透作用，強化學科德育功能。

加強工作落實管理，采取行政值周檢查、教師值日檢查、學生值日檢查、學生互查、家長督查等辦法，全面、細致、及時地了解師生的表現(xiàn)，并針對師生的不良習慣予以教育和引導；建立激勵、表彰機制，通過評比，樹立榜樣，帶動全體師生加強良好習慣的養(yǎng)成訓練，及時總結(jié)交流養(yǎng)成教育工作的好的經(jīng)驗和做法，研究解決工作中的困難和問題，促進養(yǎng)成教育不斷系統(tǒng)化、規(guī)范化。

4、拓展德育陣地，積極開展社會實踐活動。利用四個國家級品牌—地質(zhì)公園、森林公園、水利風景區(qū)、環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展愛我家鄉(xiāng)，愛我祖國河山的教育活動。利用省委舊址，開展革命傳統(tǒng)教育，不斷加強愛國主義教育。

積極構(gòu)建載體，開展豐富多彩的教育活動。通過舉辦報告會、專題討論、演講會、主題班會，組織社會實踐等活動，抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育，培養(yǎng)學生的自我約束能力、判斷是非能力，努力做遵紀守法、有修養(yǎng)的文明學生。結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，結(jié)合集體主義教育，開展青年志愿者活動。

5、建立未成年人思想道德風險點防控體系。以班主任工作為重點，以班級為基本單位，了解每一個學生的基本特點，注意思想道德方面的過程性變化，分析查找學生思想道德方面存在的風險點或問題，結(jié)對交友，積極引導，明辨是非，消除隱患。

6、開展法制教育，對各年級學生進行校紀校規(guī)、交通安全、法治常識教育，培養(yǎng)學生的法制觀念，提高遵紀守法的意識，努力使學生在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民。

7．結(jié)合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題，有針對性地開展心理健康教育，對學生進行心理健康教育和指導，幫助學生了解心理特點及有關(guān)心理衛(wèi)生知識，使其學會做事、做人的方法。提高心理素質(zhì)，增強承受挫折和適應(yīng)環(huán)境的能力。

8、家庭教育是學校德育教育的一個重要組成部分，也是提高德育有效性的重要途徑，學校要成立家長學校，定期舉辦專題講座、教育經(jīng)驗交流會等。學校要勤與家長溝通，指導家長利用學生在家的時間，對孩子的行為習慣進行培養(yǎng)。建立“家長聯(lián)系卡”，與家長隨時保持聯(lián)系，對孩子出現(xiàn)的問題給予及時矯正；成立家長委員會，定時

召開家長會，進行經(jīng)驗交流；學校要與家長共同探討培養(yǎng)學生良好行為習慣的好方法、好措施。加強聯(lián)系，形成學校、社會、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。建立家校聯(lián)系制度，通過家長委員會、家校聯(lián)系卡、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，實現(xiàn)學校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào)，讓學生把在學校訓練和培養(yǎng)的好習慣帶回家，使之能夠得到督促與強化。

9、加強宣傳，培育先進，樹立典型，完善評價制度。學校要通過各種形式、各種場合對活動中涌現(xiàn)出的好人好事加以宣傳，以形成學先進，促提升的良好氛圍。學校定期開展評選“三好生”、“優(yōu)秀學生干部”等活動，激勵全體學生積極向上。

五、建立健全學校德育工作組織機構(gòu)

（一）、學校德育工作領(lǐng)導小組

組長：郭信才

副組長：王樹強 潘洪成成員：閆葉美 盧興文 劉霞 劉維保 趙孔梅

（二）、明確職責

學校全體教職工都是德育工作者，都要在不同的崗位上擔負起育人的職責。

1．校長全面負責學校德育工作。

2．學校德育工作領(lǐng)導小組在校長領(lǐng)導下具體組織、指導德育工作方案的實施。調(diào)查分析學生的思想品德狀況，制訂學校德育工作計劃，確定和協(xié)調(diào)各方面的任務(wù)分工，組織和協(xié)調(diào)各教研組、各科教師的德育工作，爭取家庭、社會各種教育力量的支持，形成學校、家庭互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)等。

3．班主任是班級實施學校德育工作的直接組織者和領(lǐng)導者，并負責對學生的品德評定。

4．品德與社會（生活）課教學要同日常的思想品德教育互

相配合，形成合力。教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學方法，引導教學。

5．各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

6．少先隊要根據(jù)自己的特點，積極配合學校做好德育工作，團結(jié)廣大學生走健康成長的道路。

7．學校工會組織要在本職范圍內(nèi)做好教師的工作，充分調(diào)動教師教書育人的積極性。

公家莊聯(lián)小

2011年2月

第四篇：紅石板聯(lián)小汛期校舍安全排查工作總結(jié)

紅石板聯(lián)小汛期校舍安全排查工作總結(jié)

為消除校園建筑安全隱患，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全，我校汛期校舍安全工程排查組于2012年7月10日對校內(nèi)建筑進行了全面的安全排查。現(xiàn)將校舍安全排查工作總結(jié)如下。

一、學校高度重視，迅速動員，全面排查

為認真貫省、市、縣教育下發(fā)的《關(guān)于加強汛期中小學校舍安全工作的緊急通知》 的文件精神，我校高度重視防汛工作，認真執(zhí)行早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處理的工作方針，把汛期安全工作做為學校當前教育工作中的重要部分來抓。具體分工：校長為組長，負責全面協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌安排全校汛期安全工作的預防和緊急情況處理工作。安全辦、總務(wù)處具體負責制定校舍排查工作方案，組建排查工作小組。并于2012年7月10日對校內(nèi)建筑進行了全面的安全排查。

二、校舍安全排查情況：

學校校舍排查小組對校舍進行了全面檢查。現(xiàn)對排查情況列述如下：

1．教學樓樓頂、教室、功能室、伙房、圖書室、圖書閱覽室等建筑防水情況良好，無漏水現(xiàn)象。

2．對校園排水管道進行清理疏通，未發(fā)現(xiàn)排水管道有問題。

3．教學樓避雷網(wǎng)接地良好，未發(fā)現(xiàn)異常。

4、我校地處丘陵，地勢較高，沒有山洪、泥石流、滑坡崩塌等災害威脅。

以上是我校本次汛期校舍安全排查的基本情況，今后我校準備繼續(xù)通過教師會、班主任會、班會等加強對師生的汛期安全教育，繼續(xù)通過展板、櫥窗、黑板報、手抄報、演講比賽，防汛知識進課堂等加強防汛知識宣傳，將組織學生進行防汛應(yīng)急疏散演練，提高學生的自救自護能力。同時加大值班力度，確保信息暢通。做到安全隱患及時發(fā)現(xiàn)，及時報告，及時處理。確保汛期不出現(xiàn)任何問題。

紅石板聯(lián)小

2012年7月

第五篇：公家莊聯(lián)小大走訪方案

汶南鎮(zhèn)公家莊聯(lián)小關(guān)于開展

“暑期教師大走訪”及“名師進社區(qū)”志愿服務(wù)活動實施方案

為貫徹落實新泰市教育局【2013】58號文件關(guān)于開展“暑期教師大走訪”及“名師進社區(qū)”志愿服務(wù)活動文件精神和鎮(zhèn)教育辦公室安排部署，結(jié)合我校實際制定此方案。

開展“暑期教師大走訪”及“名師進社區(qū)”志愿服務(wù)活動是加強教師職業(yè)道德建設(shè)，全面落實黨的群眾路線教育實踐活動，倡導“為民 務(wù)實 清廉”的社會文明新風的具體舉措。通過活動，切實解決在“教學質(zhì)量、教師表現(xiàn)、學校管理、收費情況、安全工作、教育總體狀況”六大方面存在的問題，積極引導老師服務(wù)社會、奉獻社會，加強學校與家庭的聯(lián)系，深入社情民意，查找和切實解決影響我校教育事業(yè)科學發(fā)展與和諧穩(wěn)定的突出問題，努力維護我校教育的良好形象，提高群眾滿意度，推動我校教育教學工作健康、持續(xù)、科學發(fā)展。

一、領(lǐng)導小組： 組 長：郭信才 副組長：王樹強 潘洪成

成 員：劉維寶 劉霞 盧興文 任東方

二、活動內(nèi)容及方式：

各位老師要密切結(jié)合我市開展的“雙千雙萬”連心工程，充分利用暑假時間，引領(lǐng)、指導廣大教師積極投身“暑期教師大走訪”及“名師進社區(qū)”志愿服務(wù)活動，宣傳教育惠民政策、學校辦學理念及管理措施，幫助群眾了解政策，引導群眾領(lǐng)會精神、理解支持教育工作；開展暑期義教，幫助學生解疑答惑，指導學習，有效遏制各種形式的有償輔導，減輕學生負擔。“暑期教師大走訪”活動開展以實地家訪為主要方式，對父母均在外打工的學生，可采取“電話家訪”方式；對工作較忙的家長，可采取電話預約的方式，根據(jù)家長需要，確定家訪時間、地點。“名師進社區(qū)”志愿服務(wù)活動以社區(qū)（村居）學生為服務(wù)對象，教師根據(jù)學生年級實際情況，定期了解學生暑期作業(yè)完成情況，并根據(jù)學生實際給予幫助，指導學生做好暑期社會實踐活動。

（一）開展好“暑期教師大走訪”活動

1、學校班子成員走訪教職工及其家庭，了解他們的生活狀況及思想動態(tài)，幫助困難家庭教職工解決實際困難，深入排查學校師生內(nèi)部以及校外的矛盾糾紛，做好教職工思想教育和幫扶工作，疏導情緒，化解矛盾，消除不穩(wěn)定因素。

2、學校全體教職工走訪完本班所有學生，走訪期間，做好走訪記錄，全面了解學生家庭基本情況：戶籍、父母學歷、工作單位與收入、居所情況、居住環(huán)境等，尤其做好特困家庭子女、農(nóng)村單親家庭子女和留守兒童的登記幫扶工作，建好檔案，了解他們的生活、學習、思想狀況，幫助其克服困難，解決問題。

3、開展好素質(zhì)教育思想進社區(qū)、進農(nóng)戶活動。要以活潑的形式、生動的事例、百姓的語言做好宣傳工作，幫助群眾了解素質(zhì)教育政策、規(guī)范辦學要求等內(nèi)容，傳播科學的教育思想，鼓勵群眾重視素質(zhì)教育。

4、開展好學校辦學理念宣傳工作。要做好教學常規(guī)管理、學生管理要求、學生評價和體育、藝術(shù)、科技等各項活動開展，以及學校取得的成績

等情況的通報工作，并認真征求家長意見。

5、開展好安全教育進社區(qū)活動。通過走村進戶，對群眾進行安全教育，宣傳有關(guān)安全法規(guī)，指導家長做好安全監(jiān)管，做好防雷電、防溺水、防火防電防侵襲以及交通、飲食安全工作。

6、做好家校共育的家庭延伸工作。普及科學的家庭教育理念，指導正確的家庭教育方法，提高家庭教育水平。

（二）開展好“名師進社區(qū)”志愿服務(wù)活動

1、開展“網(wǎng)上助學”活動。充分利用學校網(wǎng)站、郵箱及其他適宜的網(wǎng)絡(luò)工具，開展實時網(wǎng)上助學活動（教師與學生在指定的時間內(nèi)同時上網(wǎng)交流）和非實時網(wǎng)上助學活動（教師與學生根據(jù)自己的時間表進行網(wǎng)上教與學的活動，學生的問題在一定時間段內(nèi)得到解決），實施好網(wǎng)上答疑活動，結(jié)合暑期作業(yè)設(shè)置，指導學生高質(zhì)量完成暑期作業(yè)，提高暑期生活質(zhì)量。

2、組織好“名師進社區(qū)”志愿服務(wù)活動。要組建以各級教學能手、學科帶頭人、名師、教壇英才、教學新星、優(yōu)秀教師以及各級優(yōu)質(zhì)課評選獲獎?wù)邽楣歉闪α康拿麕焾F隊，以教學服務(wù)進社區(qū)（村居）、解疑答惑進家庭為主要內(nèi)容內(nèi)容，指導各社區(qū)（村居）組建地緣性學習互助小組，并提供義教服務(wù)，指導好學生暑期學習生活。

三、活動要求

（一）加強管理，健全機制。全體教師要立足全校教育發(fā)展大局，做好“暑期教師大走訪”及“名師進社區(qū)”志愿服務(wù)活動的宣傳組織工作，做到組織有序，監(jiān)管到位，落實有效。把此項活動作為教師考核、師德考核的重要內(nèi)容。

（二）強化監(jiān)管，注重實效。學校加強活動組織監(jiān)管力度，確保走訪教師深入家庭、深入家長、深入學生，做到不漏不錯，不留死角。要認真了解學生家庭情況，虛心聽取家長和學生的建議，真心誠意為家長和學生辦實事、解難題，對他們反映的問題、提出的建議，能夠解決的要及時解決，需要整改的要立即整改，對一些帶有普遍性、傾向性的問題以及影響教育發(fā)展的突出問題，要及時匯總反映。為確保本次活動的實效性，學校將組織人員對全體老師活動開展情況進行督查，并納入對教師的目標考核。

（三）總結(jié)經(jīng)驗，挖掘典型。全體教師要提高認識，周密安排，制定有針對性、有實效性、易操作的活動方案，積極發(fā)現(xiàn)和挖掘在活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀人物和先進事跡，同時加大宣傳報道力度，營造創(chuàng)先爭優(yōu)，無私奉獻的良好氛圍。

汶南鎮(zhèn)公家莊聯(lián)小

2013年7月9日