第一篇：綠蔭行動共創教育新局面

綠蔭行動共創教育新局面

中學家校工作總結

家庭是孩子成長過程中的終身學校，家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎。為了給每一個孩子營造良好的教育環境，學校要在以前的經驗和基礎上，積極辦好家長學校，努力提高我校學生家長的家教水平，促使家庭教育更好地成為學校教育和社會教育的基礎和紐帶，促進孩子的健康成長和全面發展。近年來，我校家校工作在巴州家庭教育研究會，在師婦聯、團工會的大力支持和指導下，在學校黨支部的正確領導下，我校的家校工作已初見成效，現將我校的家校工作總結如下：

一、優化家教機構，組建師資隊伍。

為了全面貫徹落實《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中華人民共和國義務教育法》，學校要努力構建學校、家庭、社會“三教”結合，和諧育人的德育工作體系。使家長經常交流和進一步掌握教育子女的方法，培養學生的良好的品德行為習慣，家長及時了解當代教育的動態，并且參與到對子女的教育中來，我校特此開辦家長學校。家長學校領導組織由學校校長、德育處、各班主任組成。家長委員會由學校領導、和有關學生家長組成。德育處負責制定計劃，活動安排，收集資料，協調關系，組織師資向家長宣傳家教理論，講授科學的家庭教育方法。為此，我校長期聘請巴州家庭教育項目指導專家田軍老師作為我校的專家講師定期培訓。

二、加強常規管理，落實考評制度。

1、繼續做好家長學校的常規工作，健全家長學校檔案、作業等各項制度，并做好家長學校教材選定整理。

2、建立信息反饋制度。家長學校要和家長取得密切的聯系,，對家長作業有交必批，同時反饋給家長，對好的家長作業好進行全班點評。

3、建立考核、評比、表彰制度，評選優秀家長或學員。

三、具體活動實施

1、我校于2017年8月在師婦聯，團工會的指導下啟動了“和諧家庭教育工程”，同時邀請了特級老師進行了和諧家庭教育講座，從而使廣大家長對家庭教育有了更進一步的認識和重視，另外，田軍老師對我校的全體老師進行了“綠蔭行動”的家庭教育講座，從而給廣大家長和老師們提供了解決問題是行之有效的辦法。此后，為了能夠使我校的家長讀書交流活動順利開展，田老師又舉辦了讀書交流示范課。

2、豐富家長學校授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性，能使家長學校的授課增強吸引力和實效性。我們努力要求授課教師從學生的需要、家長的需要出發，豐富授課內容和活動形式。

（1）用好《不輸在家庭教育上》，扎實家長學校基本知識。本學期，由德育處利用該教材為家長布置作業，每月布置2次作業，每學期8次，并在期末要求家長寫好讀后感，從而幫助家長們循序漸進地提高家教理論水平和實際教育水平。由于我校是剛開始實施此項工作，家長作業均由班主任老師初閱，然后校長進行二次批閱，再將批閱后的作業反饋給每位家長，這樣一來，不僅使家長能夠了解學校對家校工作的重視，而且也能夠使家長了解孩子的在校表現。

（2）、從家長、學生的需要靈活安排的內容。只有想學生所想的、講家長想聽的，家長學校的授課內容才能貼近家長、吸引家長，提高授課質量，達到授課目的。我校每學年開展家長集中培訓4次，各班級根據自身需要自行組織，從而進一步對家長普及家教知識。

3．開展主動與家長溝通的活動。我校各班建立班級QQ群或者微信群，例如作業的發布，學生在學習上存在的問題等等，都可以通過這個平臺及時發布，讓每個家長對自己孩子在學校里的學習情況、學習進度以及存在的普遍性問題，都及時掌握，以便采取相對應的措施以及解答在家庭教育中的疑惑。

4．開辦家長開放日。我校至少每學期舉行家長開放日2次，在開放日開展家長聽評課，參觀校園，及家校溝通，由家長對自己所聽的課進行評價，以及自己的孩子在課堂的表現能夠及時掌握，同時對我校的教學以及班級管理提供可行性的建議，進而促進我校教學提高。

5．開展豐富多彩的親子活動。我校為了能夠使家長全方位的掌握孩子的發展，特在重大活動邀請家長參加，如：九年級中考誓師大會，親子游戲等，在家孩子能夠了解孩子的同時也增進了家長能夠與孩子的感情，是的家長能夠能夠見證孩子的每一步成長。

6.家長評學校活動 我校每學期都認真組織舉行家長評學校活動，內容包括師德建設、教師綜合評價等等。學校認真接受和采納家長的意見和建議，為更好地做好學校教育工作提供了保障。

四、家校工作的改變

我校在開辦家長學校以來，受到了巴州家庭教育研究會會，在師婦聯、團工會的大力支持，我校也初見成效：

1、家委會為家校工作獻計獻策

家委會是學校家校工作的中堅力量，為了能夠使我校的家校工作越辦越好，我校家委會成員定期召開家委會，他們分工明確，采用不同的方式進行更好的輔助學校的家校工作，進一步提高對孩子的教育方法，共同探討在教育孩子中的疑惑，家校形成合力是家校工作越辦越好。

2、家長觀念改變，鼎力支持學校工作

家長在我校多次的家校培訓班以及相關講座的家庭教育普及之后，家長意識到了家庭教育對孩子的重要性，他們不再把教育孩子的任務移交給學校而是回歸到自己本身，家長想法的重大改變也使得我校的家校工作更好地開展。

我校的家校工作，體現了我校民主辦學、社會化辦學、開放辦學的理念和決心，相信在如此良好的溝通渠道下、在家委與全體老師的共同努力下我校將越辦越好。讓我們努力踐行以學生為一切工作的核心，一切為了孩子，為了孩子的一切，共同為孩子的成長保駕護航。

五、學校家委會機構及班級家委會 家庭教育是學校教育的重要組成部分，為了更好的促進家校合作，使家長能夠全面加入到學生教育中來，我校在本學期正式啟動了家長學校工程，為此我校設立了家長委員會組織機構。

第二篇：城市綠蔭行動實施方案

為推動國家生態園林城市創建工作，結合我市園林綠化現狀，以國家園林城市建設成果為基礎，全面開展城市綠蔭行動，建設生態宜居城市，制定本方案。實施方案如下。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以建設生態宜居城市為目標，樹立生態園林、節約園林、民生園林理念，堅持政府主導、社會參與、因地制宜、協調發展的原則，全面開展城市綠蔭行動，推進城市園林綠化增量提質，促進城市空氣清新、景觀優美、生態友好，城市人居環境進一步改善。

二、總體目標

通過實施城市綠蔭行動“六大工程”，即城市林蔭道路建設、公園和廣場林蔭景觀建設、單位庭院小區綠化建設、林蔭停車場建設、立體綠化建設、山體和水系生態修復建設工程，力爭到2015年，我市建成初具規模的林蔭道路系統，林蔭道路的比例超過70%，林蔭廣場和停車場的比例超過60%,林蔭小區和庭院的比例超過50%,立體綠化及江河湖岸綠化、山體和水系生態修復保護全面推進。力爭通過3年時間努力,市中心城區建成區增加綠地面積150萬平方米，新植喬木30萬株。市、縣城鎮建成區人均公園綠地面積、建成區綠地率和綠化覆蓋率分別達到11平方米/人、38%和43%以上,其中舊城區人均公園綠地面積、建成區綠地率和綠化覆蓋率分別不低于5平方米/人、25%和30%。力爭到2015年底，基本實現我市所有縣市均為省級園林縣城（城市），同時實現國家園林縣城零的突破。

三、行動內容

城市綠蔭行動著力解決綠量分布不均衡、綠化景觀不豐富、有綠無蔭或有綠少蔭、季相不分明及園林綠化功能不完善等問題，建設林蔭環抱、景觀優美、功能完善的湖湘特色城市。

（一）加強道路綠化，建設城市林蔭道路系統。

1.嚴格審批新建、改建城市道路綠化建設，確保綠地率和綠化覆蓋率符合有關要求。新建、改建城市道路必須嚴格按照《城市道路綠化規劃與設計規范》（CJJ75—97）、《湖南省城鎮道路綠化建設導則》（湘建城〔2012〕140號）等進行規劃、設計和施工，道路綠化建設應做到同步設計、同步施工、同步驗收，城市園林綠化主管部門參與道路綠化建設的設計方案審查、施工監管和竣工驗收。根據相關規范要求，新建道路綠地率和綠化覆蓋率應符合以下規定：

（1）園林景觀路綠地率不小于40%，綠化覆蓋率不小于45%。

（2）林蔭路綠地率不小于40%，綠化覆蓋率不小于45%，人行道、機動車與非機動車隔離帶林蔭面積達到80%以上。

（3）紅線寬度大于50米的道路綠地率不小于30%，綠化覆蓋率不小于40%。

（4）紅線寬度在40至50米之間的道路綠地率不小于25%，綠化覆蓋率不小于35%。

（5）紅線寬度在12至40米之間的道路綠地率不小于20%，綠化覆蓋率不小于30%。

2.全力推進已修建但綠化配套未達標道路的綠化建設，特別要做好云溪區、君山區、岳陽經濟技術開發區、城陵磯臨港產業新區、南湖風景區新建道路的綠化配套建設，力爭新建道路綠化達標率達100%。

3.對現有部分道路按照技術規范要求進行綠化提質改造，建成林蔭路。市中心城區爭取用3年時間，完成站前路、青年路、建設路、解放路、洞庭路、得勝路、旭園路、八字門路等道路和臨湖公路的林蔭路改造。其他縣市區要在3年內使城鎮建成區內林蔭路比例超過70%，所有進出城主干道力爭達到林蔭路標準。

4.道路綠化植物配置要求：

（1）從規劃層面統一部署城市道路綠化，確保城市各片區及出入口有明顯的植物景觀特色及可識別度，基本上做到一路一景。

（2）按照規范標準要求，根據不同區域和位置進行綠化配置，突出生態綠化及隔離防護的功能和效果。

（3）以種植深根性、分枝點高、冠大蔭濃的喬木為主，常綠樹種與落葉樹種相結合，行道樹應優先選用懸鈴木、欒樹、樟樹等。

（4）機動車道之間的分車綠化帶，應種植阻擋相向車輛眩光的植物，盡可能增加高分枝點(3.2米以上)喬木的種植比例。

（5）機動車道與非機動車道之間的分車綠化帶及行道樹綠化帶，應以高大喬木及1.2米至1.5米高的灌木為主，形成喬灌草相結合的復層種植結構。

（6）路側綠化帶寬度大于8米時，應采用混合種植方式，形成復層植物群落或組團，將城市道路與周邊環境進行有效分隔，形成相對獨立的環境空間。

（7）人行道寬度大于6米時，應種植雙排行道樹；人行道寬度大于4米小于6米時，應設置行道樹綠帶。

（8）步行道路面應運用環保透水材料鋪設與遮蓋，樹穴應采用環保透氣材料制造的樹篦子或地被等覆蓋。

（二）加強公園游園綠化，建設林蔭廣場。

1.公園建設。按照城市綠地系統規劃和《公園設計規范》（CJJ48—92）要求，加快各類公園綠地建設。在3年內新建、改建、擴建珍珠山公園、九華山公園、天燈咀公園、甄壁山植物園、華容縣馬鞍山公園和田家湖濕地公園、岳陽縣榮灣湖公園、臨湘市白云湖公園、平江縣大仙山公園和金沙洲公園、湘陰縣東湖生態公園和洋沙湖濕地公園等公園，完成南湖公園、金鶚公園等現狀公園的設施配套建設。岳陽樓區、云溪區、君山區、城陵磯臨港產業新區在近兩年內至少建設1個區級公園，南湖風景區要結合環南湖交通三圈建設若干個風景名勝區公園。

2.游園建設。按照城市居民出行“300米見綠，500米見園”的要求，在綜合性公園、社區公園、帶狀公園、專類公園覆蓋不到位的地方，因地制宜，建設具有休憩功能的街頭綠地和小游園，增加綠蔭，配套健身及休憩設施。各縣市區要按照綠地系統規劃建設1至2個游園。

3.城市綠化廣場建設。在滿足交通組織、人流集散、景觀效果等功能性要求的前提下，城市綠化廣場應盡可能擴大林蔭覆蓋面積，力爭綠化覆蓋率達70%以上，并通過種植喬木、灌木組群，與周邊隔離。對達不到標準要求的巴陵廣場、東風廣場、南湖廣場、岳陽文化藝術會展中心廣場等綠化廣場進行增綠提質。各縣市也要對達不到標準要求的綠化廣場進行提質改造。對市、縣城鎮建成區交叉路口周邊、商業廣場進行綠化，補栽大型常綠喬木、亞喬木及灌木，形成復層植物群落或組團，將城市交叉道路與周邊環境進行有效分隔，形成相對獨立的環境空間，提高城市主要道路節點的綠量和綠化覆蓋率。各縣市區要嚴格按照城市綠地系統規劃建設1至2個綠化廣場，以種植中等偏大規格落葉喬木為主，并適當配置常綠喬木樹種。

（三）加強單位庭院綠化，建設林蔭小區。

分單位庭院、老舊住宅小區、新建住宅小區3個類別進行林蔭小區建設，通過積極開展創建園林式單位、園林式小區活動，推動綠蔭行動深入開展。

1.機關、學校等單位庭院。新建單位庭院的附屬綠地應與主體工程同步設計、同步施工、同步驗收，達不到標準的不得投入使用。機關、企事業單位、學校、醫院凡有臨街綠地的，要結合實地情況栽植以大喬木和大灌木為骨干的復層植物群落。

2.老舊住宅小區。摸底調查全市城鎮建成區范圍內的老舊住宅小區，凡有綠地或應綠未綠的小區，要結合小區改造提質，栽植以喬木和大灌木為骨干的復層植物群落，并因地制宜設置健身步道，完善健身設施，方便群眾活動與游憩。

3.新建住宅小區。城市園林綠化主管部門要會同規劃部門，按照《城市居住區規劃設計規范》（GB50180—93）、《居住區環境景觀設計導則》等規范要求，嚴格審查新建住宅小區規劃設計方案，確保綠地指標符合以下標準：

（1）綠地率：新建住宅小區≥30%，舊城區改造項目≥25%。

（2）居住區公園綠地指標：組團不少于0.5平方米/人；小區不少于1平方米/人；居住區不少于1.5平方米/人。

（四）加強停車場綠化，建設林蔭停車場。

加強林蔭停車場建設，降低城市熱島效應。新建停車場及現有停車場的改造堅持生態化原則，以種植高大庇蔭、分枝點高的喬木為主，夏季庇蔭面積應大于停車場面積的50%，并應種植隔離防護綠帶。停車場地面應運用耐踩踏草地、植草格、嵌草磚及其他透水透氣材料鋪裝。

1.現有停車場的改造。停車場周邊設立綠化隔離帶，停車場內設置綠化間隔帶，寬度均不小于1.5米。綠帶內栽植高大庇蔭喬木，確保停車場綠化覆蓋率達到50%以上。2014年組織摸排各縣市區城區機關及學校、醫院等企事業單位的停車場，采取樹陣式、喬灌式、棚架式3種方式綜合栽植，進行林蔭化改造，確保全市林蔭停車場推廣率在60%以上。

2.新建停車場。新建停車場必須按《城市道路綠化規劃與設計規范》、《湖南省城鎮道路綠化建設導則》等進行規劃、設計和施工，由規劃部門會同城市園林綠化主管部門進行審核，確保綠化覆蓋率在50%以上。

（五）大力推廣立體綠化，豐富城市空間景觀。

按照《湖南省城鎮道路綠化建設導則》、《湖南省屋頂綠化技術導則》（湘建城〔2012〕140號）要求，大力推進墻體、屋面、陽臺、橋柱、圍欄棚架、城市橋梁、配電箱、公交站點、停車場、路燈和電線柱桿等具備條件的設施場所種植綠化攀援植物。

1.6層或18米以下的城市新建建筑應實施屋頂綠化工程，與主體建筑同步設計、同步施工、同步驗收，并納入“綠線”、“綠章”管理范疇。

2.市、縣城鎮建成區范圍內，產權明晰、滿足房屋建筑安全要求的現有建筑物，按照《湖南省屋頂綠化技術導則》要求實施簡單屋頂綠化，包括鋪設佛甲草、擺放移動式花盆、種植綠色植物等。

3.臨街圍墻栽植爬山虎或凌霄等攀援植物。

4.在公園、綠化廣場、小游園等綠地內的棚架栽植紫藤、凌霄、藤本月季等攀援植物。

5.公園、道路、廣場綠地范圍內的配電箱、電信箱等設施外圍采取“塑木框架＋攀援植物”的方式進行美化。

6.對市中心城區琵琶王立交橋、青年路立交橋、岳陽火車站立交橋、洞庭湖大橋及各縣市區城鎮建成區范圍內橋梁的橋頭護坡、橋柱實施立體綠化。引橋、護欄在符合安全和美觀的要求下，設置外掛種植箱體，確保城區橋梁的立體綠化。種植箱體同步隱蔽設置排水口和低壓滴灌系統，種植土要求輕型、保水、富含養分。

（六）加強山體和水系修復，改善生態環境。

通過開展城市水域清淤治理，恢復水域面積，種植水生植物，構建自然濕地植物群落和生態岸線，恢復和改善城市水體功能和質量。啟動建設郊野公園、濕地公園，打造生物多樣性保護、候鳥遷徙和保護水源的重要基地，解決市民周末和節假日郊野休閑出行問題。近年要做好以下幾項工作：

1.水系保護和生態恢復。完成王家河流域、北港河、梅溪河、環南湖、環東風湖、環吉家湖、環白泥湖、環松陽湖、臨湘市長安河、岳陽縣城南河、湘陰縣湘江流域、汨羅江汨羅市和平江縣城區段、華容縣沱江等水體的生態恢復工程。

2.山體保護和生態修復。完成岳陽樓區黃峁山、臨湘市五尖山、平江縣楊梓山等山體保護工程。

四、時間要求

（一）宣傳發動和調查摸底階段(2014年4月30日前)。

制定具體實施方案，分解任務，明確牽頭部門和相關單位的職能和責任；做好宣傳發動工作，營造全社會關心、愛護、參與綠化工作的濃厚氛圍，掀起全民動手、綠化家園的新高潮，推動綠蔭行動深入開展。各牽頭部門和相關單位根據各自職責分工開展實地調查摸底，制定工作方案，落實完成時間、資金投入、工作經費和負責人。

（二）方案設計和工程實施階段（2014年5月1日至2015年11

月

30日前）。嚴格按工作部署和要求，結合實地條件，高起點規劃設計，確保規劃設計的先進性、科學性、前瞻性和特色化；城市園林綠化主管部門要嚴格審查規劃設計方案；各牽頭部門和相關單位要堅持高標準、嚴要求，精心施工和管理，提高綠化美化的藝術品位。

（三）六大工程竣工驗收階段(2015年12月31日前)。

根據時間和進度安排，分期分批組織竣工驗收。

五、保障措施

（一）加強組織領導，落實行動責任。

市政府成立岳陽市城市綠蔭行動工作領導小組，負責全市綠蔭行動工作的組織、協調和實施工作。領導小組由市長任組長，分管副市長任常務副組長，分管副秘書長、市城管局局長任副組長，市國土資源局、市住建局、市規劃局、市城管局、市房地產局、市教育局、市經信委、市水務局、市林業局、市環保局、市交通運輸局、市財政局、市公安局、各縣市區政府（管委會）、市城投集團、市水建投等單位主要負責人為成員。領導小組辦公室設市城管局，市城管局局長兼任辦公室主任，市城管局分管副局長、市園林局局長任辦公室副主任。各成員單位要結合自身實際，制定實施城市綠蔭行動具體方案，明確建設項目時序，保證建設資金投入，確保各項工作順利開展。

（二）堅持規劃先行，完善規劃編制。

2014年完成《岳陽市主城區綠地系統詳細規劃》編制工作，全力推進各縣市《縣城城鎮綠地系統規劃》編制，實現規劃編制的全覆蓋。推進有條件的縣城編制《綠地系統詳細規劃》，鼓勵有條件的建制鎮編制《城鎮綠地系統規劃》。

（三）大力宣傳發動，營造濃厚氛圍。

加大城市綠蔭行動宣傳力度，加強城市綠蔭行動先進典型的宣傳和推廣，擴大城市綠蔭行動的社會影響力。要深入發掘城市園林綠化的生態、體育、旅游休閑、文化、科普教育等多種功能，引導社會各界和廣大群眾積極參與和支持城市綠蔭行動的開展。

（四）加強技術指導，保障行動效果。

城市園林綠化主管部門要加強城市綠蔭行動的技術服務，嚴格審核設計方案、參與施工監管和竣工驗收，確保城市綠蔭行動取得實效。

（五）強化督導考核，建立長效機制。

將城市綠蔭行動實施情況納入推進新型城鎮化和城管工作考核內容，將林蔭道路推廣率、林蔭停車場推廣率、立體綠化推廣率等指標納入園林城市（縣城）、園林式單位（小區）評價指標體系，推動城市綠蔭行動的實施。建立和完善城市園林綠化管理制度體系，推進我市園林綠化建設和管理的制度化、長效化。

第三篇：集思廣益 共創工會工作新局面

集思廣益 共創新局面

在南嶼學區第九屆第六次教代會上的講話

蔡炳慧

各位領導、各位代表、同志們：

大家好！

今天，南嶼學區第九屆第六次教職工代表大會順利地開幕了。首先，我代表教育工會向參加會議的各位領導、來賓表示衷心感謝，向各位代表表示親切的問候！借此，謹向大會做工作報告，請代表們審議：

一、回顧2012年的工作

過去的一年，教育工會以科學發展觀為統領，認真學習十八大精神，以教育教學為中心，開拓創新，與時俱進，服務大局，全面履行工會的各項職能，為我校教育事業的發展做出努力。

1、師德教育，夯實德育工程。

提升教職工思想政治素養。工會積極配合學區組織全體教職工學習黨的十八文件，聯系教育教學實際寫心得體會，以《中小學教師職業道德規范》、《閩侯縣教師執業“十不準”》為準則，以師德、師風、師能、師魂建設為中心，積極開展師德建設一系列活動。開展了“講師德、做楷模、樹形象”主題實踐活動，引導教師樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，把師德師風的建設落到實處。

繼續貫徹落實“教育系統政風行風建設”的部署。依托“教育政風行風建設”評價機制，開展“三評活動”，學生評教師、社區評教師、家長評教師，利用評價機制，加強了社會監督的力度，有效地避免了部分教職工在行風建設中的問題，加強了社會監督的力度，提升了學校的形象。并結合開展“我奉獻、我幸福”的師德主題教育，倡導教師學習模范教師先進事跡，舉行了“我奉獻、我幸福”師德演講比賽。從而提高教師的愛崗敬業風范。

2、搭建平臺，發揮工會的功能。

實現教職工代表大會制度化、規范化、科學化。及時召開教職工代表大會，重視代表們的提案，根據提案分門別類，并依據提案積極去落實，不斷提高教代會的質量，充分發揮了教代會的作用，大大提高了工會在學校民主決策、民主管理、民主監督的作用。確保廣大教職工合法權益。調動好、發揮好、保護好教職工的積極性、創造性。

堅持校務公開。全面貫徹、執行關于“校務公開”的意見精神，多次召開行政會議，布置學校“校務公開”公布欄，公示的內容涵蓋面廣，有黨建、財務、基建、職評、評先、考核、績效等。今年，工會專項對各校的校務公開進行一次檢查，查校外、校內醒目處是否有公開欄，查公開欄是否按照規定分類公示。查公開欄的內容是否規范。公開的內容是否具有及時性、多樣性。受到上級領導的肯定。

工會始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。學校評先、評優等工會均參加并討論與決定。學區每進行一項重大決策時，總是召集教代會代表參與討論，廣泛征求教職工建設性的意見。

3、以人為本，關愛教職工

關心教職工。工會時刻把教職工疾苦掛在心上，急為教職工所急，想為教職工所想，從教職工的熱點問題，難點問題入手，建立了“送溫暖工程”，工會堅持誠心誠意為教職工辦實事、辦好事。教職工有病，工會就會派人探望送去慰問品，一年來，我們工會到醫院看望過患重病張思鏗、葉曉晨、林大基、劉 必松、陳德輝等老師，教師節期間上門慰問困難教師唐兆真、林長松等。在精神上給予關心。年終對生活困難的教職工進行補助。重視教職工身體健康，執行了教職工每2年一次體檢，40歲以上的教師每年體檢的制度。讓教師體會學區工會的關心和溫暖。

開展體育活動。工會充分根據縣教育工會的精神，開展了形式多樣的體育活動，在教職工中篩選唐福林等13位中青年教師參加縣教育局組織舉辦的教師趣味運動會，運動員們齊心協力，為學校爭光添彩，成績喜人，唐福林教師一人奪得跳遠、跳繩兩塊金牌。工會還組織籃球隊與兄弟學校聯誼賽，增進兄弟學校的友誼。通過形式多樣的文體活動來增進團結、凝聚人心。讓教師既鍛煉了身體，又培養了頑強拼搏的精神，還增強了主人翁意識。

4、存在的問題

在肯定成績的同時，看到在發展的道路上還有許多薄弱環節。組織活動經費較少，未能進一步為廣大教職工辦更多的實事好事，在很多關系教工切身利益的問題上也常常感到心有余而力不足。建設好教職工活動室，開展教職工健身系列活動，豐富教職工文化生活。

二、展望2013年的思路

同志們，新的一年，我們團結在以總書記為核心的黨中央周圍，以十八大精神為動力，振奮精神，與時俱進，攻堅克難，為創建幸福、溫馨的工會組織做好各項工作。

1、以十八大精神為動力，以科學發展觀為指導，繼續深入學習十八大文件，領會精神實質。引導會員學習先進理論、學習師德規范、學習業務知識。要強化責任意識，樹立強烈的事業心和敬業精神，解放思想、轉變觀念、埋頭苦干、創造性地開展工作，為學校作出更大貢獻。

2堅持服務宗旨，創造性地開展各項工作。堅持以人為本，關心教職工的思 想、工作、學習、生活、福利，創造一個良好的、和諧的校園人文環境。堅持開展豐富多彩的教職工文體活動和健身運動，使教職工以更強健的體魄和充沛的精力投身于學校的改革和發展，共同開創工會工作上新的臺階。

3、進一步加強工會自身建設，不斷自我完善。引導會員學習先進理論、學習師德規范、學習業務知識。要強化責任意識，樹立強烈的事業心和敬業精神，解放思想、轉變觀念、埋頭苦干、創造性地開展工作，為學校作出更大貢獻。以上報告有不妥之處請代表們指正。謝謝大家！

第四篇：xxx縣婦聯綠蔭行動實施方案

xxx縣婦聯綠蔭行動實施方案

為認真貫徹習近平總書記關于家庭文明建設特別是“注重家庭、注重家教、注重家風”重要指示精神，促進社會主義核心價值觀在家庭落地生根，深入落實中央、省及市委關于未成年人思想道德建設工作有關要求，結合全市家庭教育“十三五”規劃目標任務，延壽縣婦聯將繼續開展家庭教育巡講——綠蔭行動，制定實施方案如下：

一、行動主題

為國教子立德樹人

二、工作目標

10月底前，全縣完成6場巡講任務，突出立德樹人根本要求，加大家長兒童品德教育相關專題指導，引導家長言傳身教，以好家教好家風好家訓好家規向孩子傳遞美好道德觀念，幫助孩子形成美好心靈、扣好人生的第一粒扣子。

三、重點工作

1、開展專家基層行活動組織專家進社區、進村屯、進學校，與家長面對面巡講、咨詢，幫助家長樹立科學的家庭教育理念，提高育子水平。通過網上家長學校、微信、微博等新媒體平臺的家庭教育指導服務作用，著力豐富各專題家庭教育視頻資源、文字指導資料供家

長共享。加強網上宣傳教育隊伍建設，提高網上答疑咨詢和家庭教育個性化問題的指導能力。

2、開展留守兒童父母、受委托監護人宣講指導活動關注留守兒童典型個案并提供咨詢服務，注重面向部隊干部及家屬、少數民族地區監護人群體和兒童巡講、咨詢。

3、開展業務指導培訓通過培訓、家庭教育指導者基地、綠蔭行動骨干專場等面向婦聯、學校、民間的家庭教育工作業務骨干和家長志愿者開展業務指導培訓，促進家庭教育骨干專業成長，提高隊伍專業化水平。

第五篇：新老班主任結對子 共創德育工作新局面

新老班主任結對子 共創德育工作新局面

為了加速我校年青班主任盡快成長，加快學校德育隊伍建設的步伐，我校于2008年11月18日上午舉行了新老班主任“師徒結對子”儀式，為新擔任的六位年青班主任每人聘請一位富有管理經驗的老班主任作為指導老師，結為“對子”，充分發揮老班主任的傳、幫、帶作用，讓年青班主任盡快成長，勝任現在的工作。

“結對子”儀式在我校教職工會議室舉行，德育處余加貴副主任主持會議，李艷斌校長、黃渭蓉副校長、德育處王蓉琴主任，以及新老班主任共24人參加了會議。

會上余加貴副主任介紹了班主任“師徒結對子”協議的內容。黃渭蓉副校長發言，她指出新老班主任結對子儀式不是形式而是標志了班主任工作的建設趨向完善，這個活動同時也為班主任自身的學習、發展提供了平臺，就此他要求在座的新老班主任根據“師徒”協議將該工作落到實處，作出成效。熊燕老師代表老班主任對輔導新辦主任的工作制定目標、提出計劃，同時對于新班主任群體所具有的熱情與創造力給予肯定，表示要相互學習。新班主任雷春老師總結了班主任工作的責任重大性、繁瑣性，代表新班主任表示要在這樣的學習機會中積極提升自己的水平，共同為管理學生、幫助學生的工作作出努力。隨后，新老班主任舉行了隆重的簽字儀式后交換了協議書。最后李艷斌做了總結，他對德育處近一年來的工作給予肯定，他表示這個活動為規范新老結對子工作提供了依據，并向在座的新班主任提出三個要求：一是“兩愛”——愛學生、愛工作；二是“兩研”——研究工作、研究學生；三是“三溝通”——與學生溝通、與學生家長溝通、與科任老師溝通。德育處鄭荔英主任也向在座的年段長提出要求，要求他們輔助新老班主任的“師徒”工作，為加強學生德育管理共同奮斗，作出成效。

德育處

2008年11月19日