第一篇：總工會你我同行 共創文明行動實施方案
爭當文明職工爭創文明車間（班組）
共建文明企業實施方案
為進一步動員全市廣職工民群眾積極投身全國文明城市創建活動，以每個人的言行共鑄城市文明、共建美好家園，市總工會決定，在全市各企業工會系統開展“爭當文明職工、爭創文明車間（班組）、共建文明企業”活動。現制定實施方案如下：
一、指導思想
堅持以科學發展觀為指導，以企業生產經營為中心，以提升企業核心競爭力為根本，以推進公司企業精神文明建設為主線，通過一系列活動，夯實企業管理基礎，提高職工綜合素質，關注員工成長和發展，營造關心人、理解人、尊重人的文明氛圍，把企業、班組建設成為愛崗位、講責任、懂經營、會管理、優服務的先進團隊，成為推進改革、嚴格管理、加快發展的基礎和保障。
二、主要任務
（一）爭當文明職工
加強道德建設，不斷提高職工文明素質。結合各行業特點，以構建社會主義核心價值體系為根本，深入開展黨的路線方針政策教育和理想信念教育，大力倡導公民基本道德規范和社會主義榮辱觀，扎實推進社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，全面開展職業理想、職業責任、職業
1技能、職業紀律教育，引導干部職工樹立正確的職業觀，形成愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務人民、奉獻社會的道德風尚。
（二）爭創文明車間（班組）
加強科學管理，全面推行文明車間（班組）創建。
1、制定完善目標管理責任制、崗位規范、服務操作規程，健全民主管理、科學管理制度，懸掛崗位職責、辦事程序、規章制度。建立完善崗位工作責任追究制，增強管理權威。用“主動、熱情、耐心、周到”的標準，服務好職工；用“快捷、準確、安全、方便”的標準，服務好企業。
2、所有廠礦企業的車間（班組）都要深入宣傳、廣泛張貼《文明公約》、《文明規范》，號召和倡導每一個職工都自覺遵守《文明公約》、《文明規范》，自覺倡行文明新風，自覺創建文明家園。
（三）共建文明企業
1、堅持“一脈相承，創新發展”原則。深入和發展公司企業精神文明建設，深化和踐行公司管理理念。要通過爭當文明職工、爭創文明車間（班組）進一步豐富和創新公司文化理念，使之在新的歷史條件下有新的提升和發展。
2、堅持“以人為本，固本強基”原則。要牢固樹立以人為本、鑄魂育人思想，通過精神文明建設堅定員工信心，統一員工思想，提高崗位技能，激發班組活力，筑牢管理基礎，實現企業管理與班組管理的統一。
3、堅持“貼近實際，務求實
效”原則。要貼近員工、貼近班組，圍繞班組中心工作和薄弱環節，找準班組精神文明建設的切入點，建立與班組相適應的精神文明創建模式，用工作成效檢驗精神文明創建成果。
三、工作要求
1、提高思想認識，加強組織領導。“爭當文明職工、爭創文明車間（班組）、共建文明企業”活動是精神文明建設的重要載體，是群眾性精神文明創建活動重要組成部分，是促進經濟社會跨越式發展的重要舉措，是轉變工作作風、樹立文明行業形象的重要手段，各企業工會系統要充分認識開展創建文明行業活動的重要性，將其作為堅持以人為本、促進經濟社會發展的生動實踐，作為提升公民素質和社會文明程度的重要舉措，作為評選精神文明創建工作先進車間（班組）的重要依據，切實加大組織領導力度，納入工作日程，制定方案，落實責任，層層開展活動，切實把創建活動落到實處。
2、加大宣傳力度，營造濃厚氛圍。個企業工會要利用標語、板報、橫幅、電子屏幕、宣傳折頁等多種方式，廣泛宣傳開展爭創活動的目的、意義、作用，最大限度地調動廣職工參與創建活動的積極性，為活動深入開展營造氛圍，夯實基礎。
4、精心培樹典型，發揮榜樣作用。各企業工會要結合本企業工作實際，從推進創建活動開展的需要出發，總結和宣傳一批看得見、摸得著、有示范帶動作用的先進典型，用身邊的人、身邊的事，教育、引導廣大職工，學習先進，爭當先進，推動精神文明創建活動不斷深入。
第二篇：文明，你我同行作文
文明，你我同行作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的文明，你我同行作文，希望對大家有所幫助。
文明，你我同行作文1清風如絲，薄霧如紗；殘陽如血，飛雪如羽；四季交換，古色古香。這座坐落在嵩山腳下的千年古都——登封，正悄然發生著翻天覆地的變化……
中共鄭州市委十一屆四次全體（擴大）會議召開，明確提出了建設國家中心城市的重大任務。登封也將以此為契機，發揮優勢，主動融入鄭州建設國家中心城市的進程中，著力打造文化名城、旅游名城、生態名城。
而今，登封的迅速發展更離不開正在進行的國家文明城市建設與國家衛生城市建設。這座文化底蘊深厚的名城，正在乘著城市建設的“東風”，踏上新的征程。
國家城市文明與衛生建設是倡導全國城市努力奮斗，爭做“文明”與“衛生”的先鋒與模范。對于登封來說，是一次擴大對外交流與發展的重要契機。
而我們生活在這片土地上，無時無刻不在感受到這次建設帶給我們的驚喜與變化：街道上不再有商販隨意吆喝；陰沉迷蒙的天空中出現了久違的藍天白云；共享單車整齊有序地擺放在路邊，成為了一道最靚麗的風景……
那么，我們該如何加快我市的城市創建呢？以下是我給大家提的幾條建議：
四、積極關注家鄉的建設與發展。
或許大家有更好的建議，但我們所有人的目標是相同的，那就是為了讓家鄉變得更和諧更美麗！
美麗文明登封，你我攜手同行！讓我們攜起手來，為了家鄉更美好的明天而努力奮斗，讓這座千年古城，芳韻永存中原大地，歷久彌新！
文明，你我同行作文2上個星期五下午放學后，同學們都在校門口等候班車，沒過多久，班車就來了。同學們一看到班車就爭先恐后地跑向車門。由于是星期五，初中、高中生都放學了，班車會很緊。一個同學怕趕不上班車，竟然不顧他人安危，直接把擋在前面的低年級的學生推倒在地，自己卻不管不顧地上了車。
我一上車就聽到了學生們大聲吵鬧的`聲音，我看到班車上到處是垃圾，坐在后排的幾個初中男生還用臟臟話吵架。車開起來了，他們越吵越兇，越吵越大聲，幾分鐘后竟然打起來了。售票阿姨見了連忙過去勸阻，而他們卻反罵售票員“******，關你什么事，給老子滾掉”。他們真是太目中無人了。售票阿姨好歹也算是他們的長輩，他們怎么能這樣說呢，真是太傷人自尊了。
又過了幾分鐘，在一個車站上，上來了一位駝背的老奶奶，還背著個背篼。她一上車，車就開就起來了。由于車速很快，在一個轉彎處，司機來了個急剎車，這位老太太摔倒在地。車上人都看見了，可就是沒人去扶他，也沒人給她讓座位。
看到這一系列不文明的現象，我很傷心，趕忙給老奶奶讓座。
我們作為一名小學生，在過馬路時要注意安全，不能乘座非法營運的車輛；上下公交車應該有秩序地排隊，在公交車內不應亂扔果皮紙屑，把西昌市目前正在大力倡導的“公交文明，你我同行”真的落到實處。
文明是物質與精神進步的標志，它與野蠻落后、粗俗相對。講文明，我們要從自己做起，從小事做起。
文明，你我同行作文3當我們漫步在大街小巷中，時常能看到“文明你的語言，優雅你的舉止”“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”這些關于文明的標語。這些標語每天都出現在我們的面前，深深地烙印在我們的腦海里！
有人說：“這種標語就是擺設，根本沒人遵守。”我想說：“不，它不是擺設！”這些標語時刻提醒著我們要做文明人，做文明事。當我們看到丟在垃圾桶外的廢紙時，便義不容辭地上去撿起來，丟進垃圾桶。有人問道：“什么是文明呢？”我想到了20xx年的高考作文《梯子不用時請橫著放》，這就是在倡導一種文明，做文明事就是為了讓我們的生活更加美好，當你做一件事情時，要多為別人著想，這就是文明。
文明，我們大家都能做到。記得曾經學習過的一篇文章《我的伯父魯迅先生》。這篇文章記錄了一件事：在一個寒冷的夜晚，作者去伯父家的路上遇到一個馬車夫，他被玻璃碴劃破了腳。魯迅先生和作者的父親為一個素不相識的馬車夫包扎傷口，還給了他一些錢。他們雖然非親非故，但卻毫不猶豫的幫助了他，這就是文明助人的典范。
整個社會的文明不是只靠一個人就能完成的，它是要靠我們齊心協力才能完成的目標。老師教導我們要“奮發向上，崇德向善”如果連個人的文明都做不到，那怎么能讓這個世界變得更加美好呢？這個世界需要我們用實際行動來維護它。多為他人著想就是文明，樂于助人也是文明。文明離我們不遠，文明就在我們的身邊。文明，你我同行。
文明，你我同行作文4做一個好公民，就一定要先學會講文明，因為講文明是做人的根本，通過講文明可以讓我們看到一個人的基本素質。下面我想通過正反兩例子來說明問題。
我有一次放學回家，在小區的拐角處，看見一輛電動車和一輛自行車相撞，車主分別是一個年輕人，一個中年人。我想一場“暴風雨”即將來臨了，沒想到那個中年人跌倒之后連忙爬起來，連眼鏡都沒戴好就沖到年輕人身邊，說到：“對不起，真對不起！”年輕人的褲子劃了一個大囗了，但他還是說：“沒關系，是我轉彎沒打鈴。”中年人指著大囗了說：“你這個褲子多少錢？我賠。”年輕人站起來拍拍灰，幽默地說：“不礙事，不礙事，以后請我吃頓飯就行了！”就到這兒，兩人一起笑起來。我看到這一幕心里感到很快樂：要是每個人都像他倆一樣就好了。
有一次我正在超市選購秋游物品，但無意中看到了不和諧的一幕：一個中年婦女走向柜臺大聲說：“拿包香煙”囗水都噴到了營業員的臉上。營業員翻了翻白眼順手拿了包煙扔了過去。中年婦女見此情景，臟話連珠炮射向營業員：“你把老子當什么人啊！×××……”直吵得“天昏地暗，”我捂起耳朵，連忙跑出了“戰場”。心里想：“要是人人像他們一樣!社會就鬧翻天了！”
同學們，一個讓座、一個微笑、一聲對不起便能體現出你是個有教養的人。一句臟話、一個煙頭、一次闖紅燈便能顯示出你是一個沒有涵養的人。有自知自明的人們，你們一定知道自己應該做一個什么樣的人吧。
第三篇：文明校園,你我同行
文明校園
你我同行
為響應團委開展“十二五”事業發展規劃。切實增強基層團支部的主題教育、思想教育和創新教育等方面，我班進一步優化學校環境，凈化學生思想養成文化習慣，全體學生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，樹文明新風，掀起了“人人爭做文明學生”。現制定如下方案：
一．
十二五工作規劃：
1、開展對標綱要，認真承諾活動繼續做好創先爭優點的推進、監督檢查、信息宣傳工作。
2、做好班級人才工作會議精神的前期準備工作。
3、做好基層的班干部換屆工作。
4、做好2011上半期學習與活動的工作。
5、做好班干部學習《管理班級》工作主題的培訓。
6、班級典型人物和事跡的宣傳工作。7、2011上學期班級干部集學生思想教育學習計劃的擬定。
8、開展班級活動。
二．文明禮貌月活動的內容如下：
1、同學們完成五公里拉鏈，各班自己的特色，旗幟統一，展出同學們團結一致。
2、文明形象大使，“選美”。以“我說我生活”——自我介紹（姓名、專業、愛好、大學生活）“我說我靈感”——即興問答（題目有關：大學生、社會歷史、校園文化等）“我秀我才藝”——才藝表演（唱歌、跳舞、武術、相聲、書法、繪畫、攝影）
3、植樹活動。使同學的增強環保意識，建立愛綠責任心的效果。從而為班級、校園增添綠色風采、凈化空氣、美化環境。
4、愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業。
5、義務勞動。掃校園衛生，清理校園雜草，死角的義務活動。
6、黑板報“三月文明月”。為學校營造良好的學習氣氛，創文明省示范高校，豐富大學課余生活。
7、文明教室（布置）。建良好的育人環境，創造良好的學習環境，培養大學生良好的道德質量和文明行為，發揮文明、有序的教室環境。
8、優秀寢室申報。以提倡寢室文明，提高自理能力，增強團隊合作和寢室成員之間的凝聚力為目的，營造有特色的寢室文化氛圍，全面提升寢室生活質量。
三．文明禮貌，蔚然成風
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。
2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長同學都能問早問好。
3、我班的清潔衛生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。
4、展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。
5、班風進一步好轉。亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。
四．文明班級活動特色：
1、教室，班干部開展會議討論關于教室的裝飾方面進行布置，使之能夠突出“會計”專業的特色。從黑板報的“你我攜手同行，爭創文明班級”“09會四一家人”還有一些關于會計考證方面的內容，體現了我班的學習氛圍和和諧班級。還有宣傳欄的“考試加油站”增強了我們的緊迫感，抓緊學習，為考證而努力。
2寢室，每個寢室由寢室內部成員自己裝飾，創建綠色生活區、豐富寢室文化的內涵，美化宿舍環境。為加強鍛煉學生的自覺性 創建和諧友好的寢室。五．活動的意義：
通過活動，同學們都能深刻地體會到，文明，就是我們身邊的一片片翠綠的草坪，一個個整齊干凈的宿舍、窗明幾凈的教室，那秩序井然、彬彬謙讓的就餐，那生龍活虎的課外課堂。爭做文明先鋒，共創和諧校園，同學們一起攜手讓三月文明之風，吹出我們校園的永恒的和諧。
六．“十二五”期間的主題成就：
1、“十二五”期間是班級歷史上發展最快最好的時期，在各院團委的關懷和大力支持下，在輔導員、班干部的正確領導下，全體學生共同努力，全面完成了《班級“十二五”事業發展規劃》的各項任務，到“十二五”末期，形成了學院優秀班級。
2、治理結構逐漸完善，班級不斷深化，初步創建了新學期的優秀。文明班級的活動結構。堅持遵守班級制度的原則。
3、以提高人才培養質量為核心，以申辦職業本科和示范建設為重點，全面推進學院走“生態化、信息化、國際化”三項強校戰，走網絡覆蓋無盲點，網絡服務無盲區，服務對象標示化教學和創新綠色、文明、節約型校園，應對經濟全球化發展的占有的需要，積極開展國際交流與合作，形成具有國際影響力的職業大學，是國際化辦學能力處于全省高效領先水平。
第四篇：文明餐桌 你我同行
“文明餐桌，你我同行”
——**中學文明餐桌行動倡議書
敬愛的老師們、親愛的同學們：
當你放學后準備在食堂里欣然就餐時，你是否曾被冗長無序的隊伍所困擾；當你打完飯后滿懷欣喜準備用餐時，你是否曾在堆滿餐盤的桌子前嘮叨；當你在食堂吃完飯準備離開時，你是否曾經發現你的餐盤里依然有魚有肉？餐桌文明是社會文明的重要體現，它傳承了中華民族尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節約的傳統美德，更與我們的校園生活息息相關。為此，結合我校的就餐現狀，特向全校師生發起以下倡議：
一、弘揚傳統美德，倡導節儉用餐。每位師生都應該自覺做到傳承“禮儀之邦”的美德，號召身邊的同學們踴躍參加到文明餐桌行動中來，堅持綠色消費、理性消費，做到按需點菜，杜絕“舌尖上的浪費”。
二、遵守社會公德，倡導文明用餐。每位師生都應該自覺遵守公共道德規范，養成良好的用餐習慣：不肆意喧嘩，注意他人的用餐感受。
三、堅持低碳環保，倡導衛生用餐。每位師生都應該講究衛生用餐，不隨意造成用餐環境污染，食堂用餐后請自覺將餐盤、剩飯剩菜端到指定位置。
四、講究科學飲食，倡導健康用餐。每位師生都應該自覺樹立科學的飲食養生理念，合理搭配菜品，改變不良的飲食習慣，從合理選擇的膳食中吃出健康和營養。
五、牢記就餐禮儀，營造溫馨環境。每位師生都應該自覺排隊等候，不插隊；一人一位，不占位；言語文明，不粗魯；安靜就餐，不喧鬧；殘渣入盤，不亂吐；珍惜食物，不浪費。愛護餐具，輕拿輕放，不亂扔食物殘渣和紙巾。
古語有云“一屋不掃，何以掃天下”。保持食堂的良好秩序需要老師們、同學們與食堂員工的共同努力，文明就餐，從身邊的小事做起，注意就餐過程中的細節。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和溫暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿著陽光。杜絕浪費，主動回收餐具，文明就餐，讓我們一起努力，營造一個溫馨、文明的就餐氛圍！
**中學學生會
*年*月*日
第五篇：文明交通你我同行
文明交通你我同行
——三（5）中隊主題隊會
一、活動目的：
1、讓學生進一步了解一些與他們生活密切相關的交通規則，懂得自覺遵守交通規則的重要性及不遵守交通規則所帶來的危害性，明白為了自己和大家的安全，人人都必須遵守交通規則。
2、形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎。
二、活動準備：
中隊長：尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家上午好！首先我代表三（5）中隊，對各位老師的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
請全體同學起立。
1、我們的活動馬上就要開始了，請各小隊整隊報數。
小隊長：報告中隊長，第一小隊共有少先隊員人，在本次中隊會中全部出席，報告完畢。中隊長：接受你的報告。
（四小組報告完畢）
中隊長：報告輔導員老師，三（5）中隊共有少先隊員74人，在這次《文明交通 你我同行》主題中隊會上全部出席，我們一切準備就緒，請您批準并參加我們的隊會，報告完畢！輔導員：接受你的報告，參加你們的隊會，并預祝主題隊會圓滿成功！
中隊長：（全體稍息）現在，我宣布三（5）中隊《文明交通你我同行》主題中隊會現在開始！
2、出旗敬禮（奏出旗曲）
3、唱隊歌
4、掌聲有請我們此次主題隊會的兩位主持人上場
三、活動流程
甲：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
乙：我們是愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。
甲：每天，我們背上書包要走出家門，總會聽到爸爸、媽媽的叮嚀：“注意安全”、“過馬路時看好紅綠燈”!
乙：每天，我們“高高興興上學去，平平安安回家來”，是老師和家長的共同心愿。
甲 ：安全在你腳下，生命在你手中，乙：實線，虛線，斑馬線，都是生命安全線!
合：三（5）中隊“文明交通 你我同行”主題隊會，現在開始！
啟思篇——讀案例、談感受
甲：有一根弦它常響在我們身邊，乙：有一根弦它連著我們的生命線,合：它的名字就叫“安全”！
甲：安全維系著我們每個人的生命與健康，安全維系著每個家庭的幸福與美滿。
乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些慘不忍睹的場面。請看下面一個個觸目驚心的事件（播放課件）
甲：看了一個個發人深省的案例，同學們受到了不小的震動吧。下面請談談你的感受。自由談感受。
乙：安全警鐘應該常鳴，可我們的同學卻沒有引起足夠的重視。
甲：對，他們的做法都是違反交通規則的，是很危險的。慘痛的事實再一次給我們敲響了警鐘
激情篇――看小品、聽快板
甲：昨天，在我們學校的十字路口就發生了這樣一個故事，我們一起去看看。看小品《十字路口的故事》。有請三位小演員！
乙：小品的表演是引人發笑的，但故事本身卻值得我們深省。這個發生在我們身邊的故事，在告訴我們什么呢？
甲：大家都結合實際生活談了自己的看法，我也來說說自己的一點體會：平時我們要勸誡親友們不要酒后駕車，那樣很危險，害人害己。同時，我們在走路時也要格外小心，即使我們在路邊行走時，有的車也有可能違法交通規則，傷害到我們，所以我們走路時注意力一定要集中。乙：請欣賞：（快板表演《注意交通安全》）
知理篇——抽平安簽、認交通標志
甲：交通安全意識是同學們應該隨時銘記在心的。同學們要切實樹立交通安全意識，掌握必要的交通安全知識，確保交通安全。
乙：下面我們互動一下，看看大家知道多少交通安全知識。我們就按同學們的座位，分成四個組，搶答主持人提出的問題，大家說好不好?那現在就開始出題，大家聽好了：（出示搶答題）
甲：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標志外，還有很多交通標志。
乙：下面我們共同學習幾種常見的交通標志吧：(展示幻燈片)。
甲：通過競答和學習，同學們對交通安全知識有了新的認識和體會。
乙：在今后的學習和生活中，相信大家會用行動去做的。
甲：讓我們共同欣賞詩歌《交通文明伴我行》
踐行篇――書寫標語、簽倡議書
甲：交通安全的標語可以給我們一些提示，老師給我們就準備了幾句，請大家來看一看：我們一起讀一讀吧
1、書寫交通標語
乙：今天，我們也自己動手來創編一個標語，向大家宣傳文明安全行。
學生自由說，主持人指名展示作品。
2、寫倡議書
合：為了更好的保護大家的生命安全，避免交通安全事故的發生。學校已經向我們的家長發出倡議，經班委會的討論，我們也寫了一份倡議書，希望大家能夠在今天鄭重承諾，切實執行，并向身邊的親人、朋友做好宣傳工作。
甲：請一位同學為我們宣讀倡議書。
乙：同學們，能做到嗎？
升華篇――唱“平安歌”
（《明天會更好》音樂響起）
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓！
合：讓我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。親愛的同學，文明交通，你我同行，相信我們的明天會更好
乙：最后請輔導員老師講話
輔導員：生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個小的行為規范做好，從我做起，從小事做起，就能避免大的傷害。
希望同學們通過這次隊會活動，學會珍惜生命，養成自覺遵守交通規則的好習慣，徹底遠離交通危險。
(中隊長：下面請同學們起立，隨老師呼號。)
呼號
輔導員：準備著，為共產主義事業奮斗！
學生：時刻準備著
退旗（奏退旗曲，請全體少先隊員敬隊禮。）
合：“文明交通你我同行”——三（5）班交通安全主題隊會到此結束！謝謝各位！
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