第一篇：讓文明與你我同行
讓文明與你我同行
-----鄭州市文明班級材料 解放路小學五(二)班志敏中隊，是一個團結友愛的大集體，在學校領導的正確領導下，各學科老師齊心協力，形成了一個以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班集體。走進五(二)班干凈整潔的教室，每一個人都會被班內團結友愛的文化氛圍與學習風氣所吸引。班風正，學風濃，學生整體思想素質高，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂上思維活躍，五(二)班是一個溫暖、和諧的大家庭。
一、健康向上的班風導引我們前進
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們根據本班實際情況，利用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生在集體中受到教育。課后請他們為班級未來的發展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛生、公共財物、間操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規定，如每天帶紅領巾、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，由于這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果良好，工作的展開比較到位,小到勞動工具如何擺放，大到門窗、電燈的開關、班班通設備的使用學生都能各負其責。
二、強大的班級凝聚力推動我們發展 我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。在學習和勞動上，學生們組成了學習小組，學習好的小組長主動去幫助組內差生，為班級多做一點實事；班級有勞動任務，他們能積極帶頭組織學生；班級要召開主題班會，他們能精心的布置、辦出班級特色；班級如果出現偶發事件，他們能及時反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業，如練鋼筆字、聽寫詞語，晨讀，對批作業、課前預習等；班上的各項活動都能順利進行，如中隊活動、課間游戲，體育鍛煉等等。各項工作最后以“志敏儲蓄卡”的形式總結在每個學生的資料袋中，學期總結一目了然。
在這種班風的引領下，我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，不論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。運動會上，運動員付出汗水，其他同學主動吶喊助威；我們班的陳一鳴、王婭婷、賈瓊多次參加紅色宣講團的解說活動，受到省市級領導、市民的高度好評。
我班的夏浩鵬作為衛生委員，工作非常負責，在他的帶動下，我班養成了講衛生、愛勞動的好習慣，不管是刮風、下雨、下雪，還是烈日當頭，總會看到我班學生在校園內外忙碌，直到清潔區里干干凈凈。如今，用“窗明幾凈，一塵不染，整齊劃一，秩序井然”這些詞語來形容教室的環境，再恰當不過了。同學們的環保意識增強了，不污染環境，并自覺愛護綠化。由于全班同學的齊心協力、盡職盡責，每周都能獲得衛生星牌和紀律星牌，大家的臉上泛著驕傲與自豪。
三、樸實濃厚的學風激勵我們成長
我剛接過這個班時，有的同學遇到不會的問題空著不寫，我就給大家制定了四項學習準則，遇到不會的問題，一主動思考，二查書，三問同學，四問老師。先學會主動學習再請教別人，這樣總能找到解決問題的方法，再也沒有懶惰完不成作業的情況。同學們課下不再是無所事事，都較著勁的看誰最早解決問題，班級學風濃厚。我制定的學習小組，安排座位時有意識的優差生交錯，一幫一互助學習，同學們不僅重視自身的學習，更在互助中感受著集體的溫暖。
目前，班上的學生中，只有學習能力的強弱之分，卻沒有學習熱情的高下之別，每個同學都爭先恐后的學習，沒有一個人掉隊，沒有一個人放棄。因為只有整體的強大才有個體的更好發展。
四、多姿多彩的活動豐富學生生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開展豐富多彩的班隊活動。如：主題班會、學習競賽、小組競爭、跳繩比賽、下棋比賽、歌詠活動等等，讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。“書香校園”拓展了學生的閱讀視野，“一幫一學習讀書活動”讓學生學會讀書，盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助，共同切磋，相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。
五、永無止境地進取心催促我們奮進
我們班這幾年來取得了可喜的成績，學生的綜合能力得到很大提高。這些成績的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班集體不斷奮進的動力，班集體就是在一個接一個的目標的實現中逐步形成和發展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導全班學生朝著共同的方向前進。為了配合學校文明教育活動，我們班進行了“做文明學生，向不良行為告別”的征文和演講活動，使學生提高了文明素質，自覺培養自己的良好行為；為了抓好清潔衛生，我們班進行了《只有一個地球》和《學校是我家，精心愛護她》的主題班隊會，使學生認識到——學校是我家，精心愛護她——幫助學生樹立主人翁意識，把保護校園清潔衛生變成一種自覺的行動。
學習無止境，進步無止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們全體師生會更加努力，結出豐碩的成果。
讓文明與你我同行
-----鄭州市文明班級材料
鄭州市二七區解放路小學
宋 瑩
第二篇：演講稿：讓文明時刻與你我同行
讓文明時刻與你我同行
學 校：榆中縣和平中學 演講學生：邵文淵 輔導教師：施梅芳
2008年北京奧運會邁著輕盈的腳步正在向我們走來，這是一次華夏子孫放飛百年奧運夢想的盛會，也是一次檢閱全民素質的盛會，更是一次文明和進步的展示。作為一名中學生，我們應該以怎樣的精神風貌去迎接奧運，向世人展示當代中學生的風采呢?
中華民族有著五千年文明的歷史，尊老愛幼、禮貌待人是中華民族的傳統美德。“己所不欲，勿施于人”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這些古圣先賢的名言，千百年來如宏鐘大鼓，警醒著世人。作為祖國的未來，如果不能繼承和發揚這種優良的傳統，規范自己的言行，用《中學生守則》《中學生行為規范》約束自己，那么我們怎能成為是一個健康的人？怎能以嶄新的精神面貌去迎接北京奧運呢？
但不無遺憾的是，同學們中間還存在著諸多的不文明行為。例如；追求享受，冷漠自私，亂扔垃圾，談吐粗俗? ?這一切有損于中學生的形象,我們應該徹底地從我們的言行中剔除掉。
只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣，就能成為一名“講文明，樹新風”的時代青年。文明是一種美德，在我們的身邊每時每刻都有文明的事跡產生，它讓我們感動，催我們奮進！
2006年感動中國十大新聞人物——“微塵”起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴散成一個愛心群體，再后來，擴散成一個關心他人的愛心符號。很多捐款者都署名“微塵”,每一雙充滿善意的援手,每一張不同模樣的面孔,都記錄下一個共同的名字——“微塵”，他自認渺小，卻塑造了偉大，他是愛心的傳遞,是文明之花的綻放!
潘娜威，一個普通的中學生，一個只有兩個手指的女孩，可她用僅有的兩個手指，從10歲到15歲的5年時間里，利用課余時間撿了6000多枚廢舊電池，當選首屆“中國十大環保杰出人物”，她用殘疾的手指凈化著我們的環境，用完美的心靈感動著每一個人!
播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品質。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起, 奉獻愛心，關愛他人，規范行為，共同營造清潔、有序、和諧的學習環境，用我們的實際行動來詮釋“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的理念。
親愛的同學們，快行動起來吧，做文明學生、迎奧運盛會，讓文明時刻與你我同行！
第三篇：演講稿：讓文明時刻與你我同行
讓文明時刻與你我同行
學校：榆中縣和平中學
演講學生：邵文淵
輔導教師：施梅芳
2008年北京奧運會邁著輕盈的腳步正在向我們走來，這是一次華夏子孫放飛百年奧運夢想的盛會，也是一次檢閱全民素質的盛會，更是一次文明和進步的展示。作為一名中學生，我們應該以怎樣的精神風貌去迎接奧運，向世人展示當代中學生的風采呢?
中華民族有著五千年文明的歷史，尊老愛幼、禮貌待人是中華民族的傳統美德。“己所不欲，勿施于人”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這些古圣先賢的名言，千百年來如宏鐘大鼓，警醒著世人。作為祖國的未來，如果不能繼承和發揚這種優良的傳統，規范自己的言行，用《中學生守則》《中學生行為規范》約束自己，那么我們怎能成為是一個健康的人？怎能以嶄新的精神面貌去迎接北京奧運呢？
但不無遺憾的是，同學們中間還存在著諸多的不文明行為。例如；追求享受，冷漠自私，亂扔垃圾，談吐粗俗? ?這一切有損于中學生的形象,我們應該徹底地從我們的言行中剔除掉。
只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣，就能成為一名“講文明，樹新風”的時代青年。文明是一種
美德，在我們的身邊每時每刻都有文明的事跡產生，它讓我們感動，催我們奮進！
2006年感動中國十大新聞人物——“微塵”起初是青島一位數次捐款不留姓名的普通市民，后來，擴散成一個愛心群體，再后來，擴散成一個關心他人的愛心符號。很多捐款者都署名“微塵”,每一雙充滿善意的援手,每一張不同模樣的面孔,都記錄下一個共同的名字——“微塵”，他自認渺小，卻塑造了偉大，他是愛心的傳遞,是文明之花的綻放!
潘娜威，一個普通的中學生，一個只有兩個手指的女孩，可她用僅有的兩個手指，從10歲到15歲的5年時間里，利用課余時間撿了6000多枚廢舊電池，當選首屆“中國十大環保杰出人物”，她用殘疾的手指凈化著我們的環境，用完美的心靈感動著每一個人!
播下一個動作，便收獲一個習慣；播下一個習慣，便收獲一個品質。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起, 奉獻愛心，關愛他人，規范行為，共同營造清潔、有序、和諧的學習環境，用我們的實際行動來詮釋“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”的理念。
親愛的同學們，快行動起來吧，做文明學生、迎奧運盛會，讓文明時刻與你我同行！
第四篇：文明，你我同行作文
文明，你我同行作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的文明，你我同行作文，希望對大家有所幫助。
文明，你我同行作文1清風如絲，薄霧如紗；殘陽如血，飛雪如羽；四季交換，古色古香。這座坐落在嵩山腳下的千年古都——登封，正悄然發生著翻天覆地的變化……
中共鄭州市委十一屆四次全體（擴大）會議召開，明確提出了建設國家中心城市的重大任務。登封也將以此為契機，發揮優勢，主動融入鄭州建設國家中心城市的進程中，著力打造文化名城、旅游名城、生態名城。
而今，登封的迅速發展更離不開正在進行的國家文明城市建設與國家衛生城市建設。這座文化底蘊深厚的名城，正在乘著城市建設的“東風”，踏上新的征程。
國家城市文明與衛生建設是倡導全國城市努力奮斗，爭做“文明”與“衛生”的先鋒與模范。對于登封來說，是一次擴大對外交流與發展的重要契機。
而我們生活在這片土地上，無時無刻不在感受到這次建設帶給我們的驚喜與變化：街道上不再有商販隨意吆喝；陰沉迷蒙的天空中出現了久違的藍天白云；共享單車整齊有序地擺放在路邊，成為了一道最靚麗的風景……
那么，我們該如何加快我市的城市創建呢？以下是我給大家提的幾條建議：
四、積極關注家鄉的建設與發展。
或許大家有更好的建議，但我們所有人的目標是相同的，那就是為了讓家鄉變得更和諧更美麗！
美麗文明登封，你我攜手同行！讓我們攜起手來，為了家鄉更美好的明天而努力奮斗，讓這座千年古城，芳韻永存中原大地，歷久彌新！
文明，你我同行作文2上個星期五下午放學后，同學們都在校門口等候班車，沒過多久，班車就來了。同學們一看到班車就爭先恐后地跑向車門。由于是星期五，初中、高中生都放學了，班車會很緊。一個同學怕趕不上班車，竟然不顧他人安危，直接把擋在前面的低年級的學生推倒在地，自己卻不管不顧地上了車。
我一上車就聽到了學生們大聲吵鬧的`聲音，我看到班車上到處是垃圾，坐在后排的幾個初中男生還用臟臟話吵架。車開起來了，他們越吵越兇，越吵越大聲，幾分鐘后竟然打起來了。售票阿姨見了連忙過去勸阻，而他們卻反罵售票員“******，關你什么事，給老子滾掉”。他們真是太目中無人了。售票阿姨好歹也算是他們的長輩，他們怎么能這樣說呢，真是太傷人自尊了。
又過了幾分鐘，在一個車站上，上來了一位駝背的老奶奶，還背著個背篼。她一上車，車就開就起來了。由于車速很快，在一個轉彎處，司機來了個急剎車，這位老太太摔倒在地。車上人都看見了，可就是沒人去扶他，也沒人給她讓座位。
看到這一系列不文明的現象，我很傷心，趕忙給老奶奶讓座。
我們作為一名小學生，在過馬路時要注意安全，不能乘座非法營運的車輛；上下公交車應該有秩序地排隊，在公交車內不應亂扔果皮紙屑，把西昌市目前正在大力倡導的“公交文明，你我同行”真的落到實處。
文明是物質與精神進步的標志，它與野蠻落后、粗俗相對。講文明，我們要從自己做起，從小事做起。
文明，你我同行作文3當我們漫步在大街小巷中，時常能看到“文明你的語言，優雅你的舉止”“微笑是我們的語言，文明是我們的信念”這些關于文明的標語。這些標語每天都出現在我們的面前，深深地烙印在我們的腦海里！
有人說：“這種標語就是擺設，根本沒人遵守。”我想說：“不，它不是擺設！”這些標語時刻提醒著我們要做文明人，做文明事。當我們看到丟在垃圾桶外的廢紙時，便義不容辭地上去撿起來，丟進垃圾桶。有人問道：“什么是文明呢？”我想到了20xx年的高考作文《梯子不用時請橫著放》，這就是在倡導一種文明，做文明事就是為了讓我們的生活更加美好，當你做一件事情時，要多為別人著想，這就是文明。
文明，我們大家都能做到。記得曾經學習過的一篇文章《我的伯父魯迅先生》。這篇文章記錄了一件事：在一個寒冷的夜晚，作者去伯父家的路上遇到一個馬車夫，他被玻璃碴劃破了腳。魯迅先生和作者的父親為一個素不相識的馬車夫包扎傷口，還給了他一些錢。他們雖然非親非故，但卻毫不猶豫的幫助了他，這就是文明助人的典范。
整個社會的文明不是只靠一個人就能完成的，它是要靠我們齊心協力才能完成的目標。老師教導我們要“奮發向上，崇德向善”如果連個人的文明都做不到，那怎么能讓這個世界變得更加美好呢？這個世界需要我們用實際行動來維護它。多為他人著想就是文明，樂于助人也是文明。文明離我們不遠，文明就在我們的身邊。文明，你我同行。
文明，你我同行作文4做一個好公民，就一定要先學會講文明，因為講文明是做人的根本，通過講文明可以讓我們看到一個人的基本素質。下面我想通過正反兩例子來說明問題。
我有一次放學回家，在小區的拐角處，看見一輛電動車和一輛自行車相撞，車主分別是一個年輕人，一個中年人。我想一場“暴風雨”即將來臨了，沒想到那個中年人跌倒之后連忙爬起來，連眼鏡都沒戴好就沖到年輕人身邊，說到：“對不起，真對不起！”年輕人的褲子劃了一個大囗了，但他還是說：“沒關系，是我轉彎沒打鈴。”中年人指著大囗了說：“你這個褲子多少錢？我賠。”年輕人站起來拍拍灰，幽默地說：“不礙事，不礙事，以后請我吃頓飯就行了！”就到這兒，兩人一起笑起來。我看到這一幕心里感到很快樂：要是每個人都像他倆一樣就好了。
有一次我正在超市選購秋游物品，但無意中看到了不和諧的一幕：一個中年婦女走向柜臺大聲說：“拿包香煙”囗水都噴到了營業員的臉上。營業員翻了翻白眼順手拿了包煙扔了過去。中年婦女見此情景，臟話連珠炮射向營業員：“你把老子當什么人啊！×××……”直吵得“天昏地暗，”我捂起耳朵，連忙跑出了“戰場”。心里想：“要是人人像他們一樣!社會就鬧翻天了！”
同學們，一個讓座、一個微笑、一聲對不起便能體現出你是個有教養的人。一句臟話、一個煙頭、一次闖紅燈便能顯示出你是一個沒有涵養的人。有自知自明的人們，你們一定知道自己應該做一個什么樣的人吧。
第五篇：文明校園,你我同行
文明校園
你我同行
為響應團委開展“十二五”事業發展規劃。切實增強基層團支部的主題教育、思想教育和創新教育等方面，我班進一步優化學校環境，凈化學生思想養成文化習慣，全體學生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，樹文明新風，掀起了“人人爭做文明學生”。現制定如下方案：
一．
十二五工作規劃：
1、開展對標綱要，認真承諾活動繼續做好創先爭優點的推進、監督檢查、信息宣傳工作。
2、做好班級人才工作會議精神的前期準備工作。
3、做好基層的班干部換屆工作。
4、做好2011上半期學習與活動的工作。
5、做好班干部學習《管理班級》工作主題的培訓。
6、班級典型人物和事跡的宣傳工作。7、2011上學期班級干部集學生思想教育學習計劃的擬定。
8、開展班級活動。
二．文明禮貌月活動的內容如下：
1、同學們完成五公里拉鏈，各班自己的特色，旗幟統一，展出同學們團結一致。
2、文明形象大使，“選美”。以“我說我生活”——自我介紹（姓名、專業、愛好、大學生活）“我說我靈感”——即興問答（題目有關：大學生、社會歷史、校園文化等）“我秀我才藝”——才藝表演（唱歌、跳舞、武術、相聲、書法、繪畫、攝影）
3、植樹活動。使同學的增強環保意識，建立愛綠責任心的效果。從而為班級、校園增添綠色風采、凈化空氣、美化環境。
4、愿將自己的血液無私奉獻給社會公益事業。
5、義務勞動。掃校園衛生，清理校園雜草，死角的義務活動。
6、黑板報“三月文明月”。為學校營造良好的學習氣氛，創文明省示范高校，豐富大學課余生活。
7、文明教室（布置）。建良好的育人環境，創造良好的學習環境，培養大學生良好的道德質量和文明行為，發揮文明、有序的教室環境。
8、優秀寢室申報。以提倡寢室文明，提高自理能力，增強團隊合作和寢室成員之間的凝聚力為目的，營造有特色的寢室文化氛圍，全面提升寢室生活質量。
三．文明禮貌，蔚然成風
1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現。很多同學見校園內有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。
2、同學們更懂禮貌了，大多數同學見到師長同學都能問早問好。
3、我班的清潔衛生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。教室及清潔區的綠、美、凈、香的全新面貌天天展現在我們面前。
4、展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。
5、班風進一步好轉。亂寫、亂畫、亂涂、亂倒、亂丟的現象少了；團結守紀的人和事多了，抓緊時間刻苦學習的人多了，維護集體利益、熱愛校園的人和事多了，敢于同不良行為和壞人壞事作斗爭的人和事也多了。
四．文明班級活動特色：
1、教室，班干部開展會議討論關于教室的裝飾方面進行布置，使之能夠突出“會計”專業的特色。從黑板報的“你我攜手同行，爭創文明班級”“09會四一家人”還有一些關于會計考證方面的內容，體現了我班的學習氛圍和和諧班級。還有宣傳欄的“考試加油站”增強了我們的緊迫感，抓緊學習，為考證而努力。
2寢室，每個寢室由寢室內部成員自己裝飾，創建綠色生活區、豐富寢室文化的內涵，美化宿舍環境。為加強鍛煉學生的自覺性 創建和諧友好的寢室。五．活動的意義：
通過活動，同學們都能深刻地體會到，文明，就是我們身邊的一片片翠綠的草坪，一個個整齊干凈的宿舍、窗明幾凈的教室，那秩序井然、彬彬謙讓的就餐，那生龍活虎的課外課堂。爭做文明先鋒，共創和諧校園，同學們一起攜手讓三月文明之風，吹出我們校園的永恒的和諧。
六．“十二五”期間的主題成就：
1、“十二五”期間是班級歷史上發展最快最好的時期，在各院團委的關懷和大力支持下，在輔導員、班干部的正確領導下，全體學生共同努力，全面完成了《班級“十二五”事業發展規劃》的各項任務，到“十二五”末期，形成了學院優秀班級。
2、治理結構逐漸完善，班級不斷深化，初步創建了新學期的優秀。文明班級的活動結構。堅持遵守班級制度的原則。
3、以提高人才培養質量為核心，以申辦職業本科和示范建設為重點，全面推進學院走“生態化、信息化、國際化”三項強校戰，走網絡覆蓋無盲點，網絡服務無盲區，服務對象標示化教學和創新綠色、文明、節約型校園，應對經濟全球化發展的占有的需要，積極開展國際交流與合作，形成具有國際影響力的職業大學，是國際化辦學能力處于全省高效領先水平。
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