第一篇：食品安全與你我同行

《食品安全與你我同行》新聞發布會策劃書

一、策劃環節

1.活動展開需求背景：

近年來，食品界屢屢出現安全隱患。從三鹿奶粉三聚氰胺事件、安徽劣質奶粉事件（大頭娃娃事件）、福壽螺事件、海南毒豇豆、毒節瓜事件、咸鴨蛋含有蘇丹紅、飲料中含有塑化劑，到地溝油、面包用漂白粉等等，不斷威脅著人們的健康。以食為天的我們，每天都與食物打交道，更應該知道其中的利害關系。

2.活動目的：

食品安全貫穿著人的一生，與人的身心發展和健康密切相關。通過本次活動的展開，希望同學們可以了解到關于食品安全方面的事件與相關法律，為與作為消費者的我們有關的利益多一點關注，捍衛自己的權益，同時，希望同學們能在準備中了解到團隊的概念。再者，也可以鍛煉到同學們的能力，體現出各自的才能。

3.主題：對近年來食品安全事件與相關法律的了解及政府采取的相關政策

4.發布會開展的簡要框架說明：

（1）舉辦時間：2012年3月22日周四上午8:10

（2）地點：行政樓研練中心

（3）方式：雙向互動，先發布新聞，后請記者提問回答

（4）參與人員：

a.發言代表：陳建鵬（2號）、馮家毅（3號）、賴錦瑜（8號）、羅淑

珍（14號）、史進（15號）

b.媒體記者：何惠萍(5號)、李永紅（10號）、蘇政（16號）、周俊開（22號）、李秋平（9號）、梁南娣（11號）、鐘紅英（21號）、黃然（26號）、王麗（18號）、江秀湖（7號）、譚翔云（17號）、吳家健（19號）、鄭華棟（20號）、朱日健（24號）

c.主持人：蔡惠霞（1號）

二、發布會的規劃

1、前期活動：

（1）準備主題材料

A.發言稿、新聞通稿（發給記者）

B.宣傳材料

C.記者提問提綱（答記者問的備忘錄）事先充分討論，統一認識、口徑

（2）確定主持人和發言人

（3）確定邀請記者的范圍地域（全國、地方）形式（文字、圖片、錄音）

（4）選擇合適的地點

（5）做好預算

2、現場活動：

（1）.迎賓簽到

（2）.分發資料

（3）.發言人發言

（4）.記者提問

三、媒體邀請

媒體邀請的技巧很重要，既要吸引記者參加，又不能過多透露將要發布的新聞。在媒體邀請的密度上，既不能過多，也不能過少。一般企業應該邀請與自己聯系比較緊密的商業領域記者參加，必要時如事件現場氣氛熱烈，應關照平面媒體記者與攝影記者一起前往。

適當地制造懸念可以吸引記者對發布會新聞的興趣，一種可選的方式是開會前不透露新聞，給記者一個驚喜。“我要在第一時間把這消息報道出來”的想法促使很多媒體都在趕寫新聞。如果事先就透露出去，用記者的話說就是“新聞資源已被破壞”，看到別的報紙已經報道出來了，寫新聞的熱情會大大減弱，甚至不想再發布。無論一個企業與某些報社的記者多么熟悉，在新聞發布會之前，重大的新聞內容都不可以透漏出去。

在記者邀請的過程中必須注意，一定需要邀請新聞記者，而不能邀請媒體的廣告業務部門人員。有時，媒體廣告人員希望借助發布會的時機進行業務聯系，并作出也可幫助發稿的承諾，此時也必須進行回絕。

四、注意事項

1、新聞發布會的席位擺放

擺放方式：發布會一般是主席臺加下面的課桌式擺放。注意確定主席臺人員。需擺放席卡，以方便記者記錄發言人姓名。擺放原則是“職位高者靠前靠中，自己人靠邊靠后”。

現在很多會議采用主席臺只有主持人位和發言席，貴賓坐于下面的第一排的方式。一些非正式、討論性質的會議是圓桌擺放式。注意席位的預留，一般在后面會準備一些無桌子的坐席。

2、發布會其他道具安排

最主要的道具是麥克風和音響設備。一些需要做電腦展示的內容還包括投影儀、筆記本電腦、聯線、上網連接設備、投影幕布等，相關設備在發布會前要反復調試，保證不出故障。新聞發布會現場的背景布置和外圍布置需要提前安排。

3、回答提問的準備

在新聞發布會上，通常在發言人進行發言以后，有一個回答記者問的環節。可以充分通過雙方的溝通，增強記者對整個新聞事件的理解以及對背景資料的掌握。

在答記者問時，一般由一位主答人負責回答，必要時，如涉及到專業性強的問題，由他人輔助。

發布會前主辦方要準備記者答問備忘提綱，并在事先取得一致意見，尤其是主答和輔助答問者要取得共識。

在發布會的過程中，對于記者的提問應該認真作答，對于無關或過長的提問則可以委婉禮貌地制止，對于涉及到企業秘密的問題，有的可以直接、禮貌地告訴它是企業機密，一般來說，記者也可以理解，有的則可以委婉作答。不宜采取“無可奉告”的方式。對于復雜而需要大量的解釋的問題，可以先簡單答出要點，邀請其在會后探討。

4、補充說明

（1）、其他人員安排：

保安：周琳（23號）、黃澤韓（6號）、林旭楊（12號）、莫官卿（25號）

拍攝：何根雄（4號）、劉水賢（13號）

（2）、記者身份：可以是某某網站、某某報社、某某企業等，每人代表其中一個，到時候各自準備一張紙寫上相應的名稱（例如新浪網，不需要報上自己的姓名）。

（3）、資料準備（發給記者的），有可能沒有打印出來，到時候以現場活動為主。

第二篇：安全作文：食品安全你我同行

（僅為自賞）不得以營利為目的傳播。食品安全你我同行

二十一世紀，是個經濟發展迅速，擁有先進技術的世界。人們生活水平提高，不再有饑餓，現在雖然沒有了饑餓可是人們又為另一件事而煩憂：怎樣才能吃到綠色食品，健康食品而發愁！

民以食為天，食品安全不可忽視，它關乎人們的健康，稍有不慎就會危及生命！

有人會問：“那吃什么好那？”是呀！應該吃什么那？雞、鴨、鵝中會有工業鹽，蔬菜中會有殘余的農藥，飲料里會有色素，就連豬肉都被注水。我們還能去吃一些什么呢？應該去吃去什么？餐桌上的菜你還敢不敢吃？

電視上經常報道，瘦肉精、蘇丹紅、地溝油等。就連三鹿奶粉也被說是“毒奶粉”有些不法商販為了減少成本竟然用可以導致致癌的工業鹽充當食用鹽。這些致癌食品它們打著“廉價”的旗號，來銷售給那些不知情的人。雖然已經查封了許多沒有“生產許可證”的廠家。但是還有許多不法廠家沒有被查封，危險還隱藏在我們身邊！

俗話說：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”我們雖然不能制止不法商家但是我們可以不去買三無食品，所以我們應當選擇安全食品，有生產日期，有qs號等食品。我想如果我們每一個人都能在買東西前看看生產日期，選擇有qs的食品那么就不會讓不法商家有可乘之機！

2月6日，中國首次特別設立了食品安全工作高層次議事協調機構——國務院食品安全委員會，成員包括國務院29個部委中的15個。農業部、衛生部、質檢總局、工商總局、食品藥品監督管理局等有關部門分工協作。

我相信每個人只要不被蒙騙，加上管理局的管理，不法商家就會不攻自破！看完小作者的這篇文章，真是讓人警醒。因為我們的生存環境越來越差導致食品也越來越差，這不是危言聳聽，而是真實的情況。小作者在文中列舉：選擇安全食品，有生產日期等等。這些雖然是小事，但是如果做到，我們的健康就有了保障。“消防安全伴我行，我把安全帶回家。”

我國從遠古的北京人開始，就已經開始使用火了。火帶給人類的是光明，是美食，是溫暖……但如果不注意的話，火帶給我們的則是一片灰燼。現在，各個學校經常舉辦消防演練。有的同學根本不當回事，慢悠悠的跑著，還邊說著話：“閑著沒事舉行什么消防演練，又沒真著火。”

但是，如果可怕的災難真的發生，還能這么悠閑嗎？消防意識應從小培養。因為據了解，我們周圍由于人們消防意識不強，消防安全隱患隨處可見：清明節在山區燒紙錢、放鞭炮，到郊外野炊時架起的柴禾；家中長期插著的飲水機插頭；無電之夜的蠟燭焰苗；忘了取下的充電器……這一系列的小問題，都有可能引起大火，危及人們的生命。所以，為了我們的生命安全，我們要增強消防安全的意識。

火災時有發生，我們要做好以下幾方面：首先要掌握消防常識，一是緊急呼叫常識，一旦發生火災要立即報警；二是掌握防火，滅火基本常識。其次應知道火場中如何緊急逃生。還有，積極參加消防演練。

我們在日常生活中一定要增強自我的消防保護意識，提高保護能力，是自己在危難時能不受到傷害。在人類用火的漫長的歷史上，大火帶給我們的不僅僅只是有好處，不小心就會使一切化為烏有，不要掉以輕心。這篇文章作者通過向我們講述生活中由于人們的消防意識不強而帶來的火災隱患現象，向人們提出了如何預防以及在火災來臨時的消防常識。文章條理清晰，層次分明。

第三篇：安全與你我同行

安全與你我同行

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家早上好！我是三年級的，今天我在國旗下講話的題目是《安全與你我同行》。

古今中外，多少文人墨客用優美的文筆唱出了對生命的贊歌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴。然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時，它就轉眼消逝，那些鮮血寫成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴、安全的重要。

據有關部門調查統計，全國每年約有一萬六千名中小學生非正常死亡，平均每天就有40多人死亡。觸目驚心的數字，叫人驚嘆不已、更對我們敲響了安全的警鐘。

我們要遠離危險，學會做好防范，提高自我保護的能力。為此，我向大家提出倡議：

一、遵守《交通規則》，過馬路時做到一停、二看、三通過。

二、注意食品衛生安全，不吃不潔凈的食物，不吃無證小食品。

三、在校內不追逐打鬧，不攀爬樓層護欄、不往樓下拋雜物，不越級往下跳躍臺階，上下樓梯靠右走。

四、放學及時回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時及時打110尋求幫助。

五、學會自護自救，提高防御能力。

同學們，讓我們共同努力，創建平安校園！我的講話完畢。謝謝大家！

第四篇：安全與你我同行

尊敬的老師、親愛同學們：

大家早上好！今天我在國旗下演講的題目是：《美麗校園靠大家》。

同學們，你可曾注意過，掉落在腳邊的一片廢紙？你可曾注意過，走廊上的一個空瓶？你是否做到過隨手將垃圾撿起，丟進垃圾筒，還我們的校園一個清潔呢？

每當你漫步在校園中的時候，看見滿地的垃圾，想必會皺起眉頭吧。可同時，你卻不一定想到，也許就是自己扔下了一片垃圾，就是自己的壞習慣給校園添加了一份臟亂；更不一定想到，自己應該彎下腰，撿起這份臟亂。其實我們每個人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗？只是很多人還沒有意識到，打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。

在許多人眼中，彎腰撿垃圾是一件根本不值得去做的事，可這樣想真是大錯特錯了。因為這本是一件我們應該做到的光榮的事。當你撿起垃圾時，就會發現一種未曾體驗的喜悅：原來我很愛自己的校園；當你撿起垃圾時，從你身邊走過的同學也許會來幫你，也許會想到：我應該向他學習，也為校園的環境獻上一份力。以后的日子，你會發現校園中又多了許多彎腰的身影。這時無論誰見到這景象，都一定會露出最燦爛的微笑。你是否也會感到欣慰而自豪：你看，我有這么多的伙伴在和我一起為校園的環境而努力。

隨手撿起垃圾紙屑，也許真是一件不起眼的小事，一個不經意的動作。可它體現出的，卻是你的一個好習慣，一份對校園的愛。只有當我們都愿意彎下腰去，撿起散落的垃圾紙屑時，我們所擁有的校園才會體現出一份真正的美：一份不止是環境上的，還是大家心里的美。

同學們，校園是我們的家！為了創建文明的校園，讓我們攜起手來，讓我們行動起來，隨手撿起垃圾紙屑，用心創造美好校園！從現在做起，從自我做起，從點滴做起，共同維護好我們的校園環境，為我們美麗的校園貢獻自已的一分力量！

我的演講完畢，謝謝大家！

第五篇：快樂與你我同行

快樂與你我同行

剛進入一年級的小朋友們，讓我想到天空中剛剛學會飛行的小鳥，那樣的稚嫩，那樣的天真活潑，今年經過我強烈的要求，我終于踏進一年級的教師，記得有句歌詞這樣唱：“如果感到快樂你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺腳。”我每天面對一大群吵吵鬧鬧的孩子，工作的特殊性常使我的喜怒哀樂情緒變化很大，很少遇到“拍手，跺腳”的快樂時刻。為了教育教學工作更完善地進行，在壓力狀態下盡量感受到幸福快樂，我學會了一個調整自己的方法：一定要對每天的勞累和煩惱忽略不計，從工作和生活中尋找快樂，享受快樂！也許有人認為快樂不會天天有，其實快樂每天都圍繞在我們身邊，比如說，班上的學生愛清潔，互幫互助，讓人看在眼里樂在心里；比如說，班上的幾個淘氣包居然一下課就忙著幫我擦黑板，真是叫人又驚又喜；比如說，班上那位上課從來不知今夕是何年的“淡定先生”今天竟破天荒地回答問題了，自己的多日努力總算沒有白費，心里甜滋滋的。當看到小調皮又管不住自己開始淘氣時，忍不住對他們大發雷霆，可是一轉身他們又“老師老師”一聲比一聲叫得親熱，真叫人窩心；比方說，這幾天感冒嗓子嘶啞，孩子們課間紛紛前來問候，真叫人感動，原來孩子們的心靈是那么的美好。我在心里默默地說：謝謝孩子們，愛是可以傳遞的，愛是相互的，你們對我的愛戴讓我享受到世間最大的快樂。每當此時，我就覺得這個班主任值了。通過尋找快樂，享受快樂，我學會了賞識學生；讓學生在快樂中學習，在激勵中成長。而我也成為了一個享受快樂的班主任。希望今后我跟孩子們能一起享受快樂。