第一篇：手拉手,你我共創(chuàng)友誼

手拉手，你我共創(chuàng)友誼

親愛的麥曉瑩同學(xué)：

您好！我是一個(gè)與你素不相識(shí)的小姑娘，叫李綺琳。今次，我想通過(guò)這次書信，與你交個(gè)朋友。

正所謂“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”我們雖然不同一個(gè)鎮(zhèn)，但我們情深似海，總有一天也會(huì)重逢，來(lái)交個(gè)朋友吧！

聽老師說(shuō)，你們那兒教學(xué)質(zhì)量差，缺少課外書，對(duì)吧？別急，等咱們?nèi)〉寐?lián)系后，我就把我大大小小的書都送給你。我常常在想：如果我的書能夠圓了你的讀課外書的夢(mèng)，那該多好，如果我的書能夠幫助你考100分，那該多好，到時(shí)候，你得了第一名難道我不為你而高興嗎？

爸爸常說(shuō)，山區(qū)的孩子能吃苦耐勞，是吧？我爸爸常說(shuō)，你們山區(qū)的孩子心靈手巧，是吧？我告訴你吧，其實(shí)，你是我們城市里小孩的好榜樣，我們都是家里的“小懶蟲”都不會(huì)做飯，都很羨慕你們能常在家里露一手，但不是怕油濺就是怕燙，所以一直都學(xué)不會(huì)，你們雖然不會(huì)好多的高科技，但，你們生活能自理，比高科技管用多了。

哦，朋友，也許你是一個(gè)貧困的山區(qū)學(xué)生，也許，你是一個(gè)貧困的山區(qū)學(xué)生，也許，你們家也挺富裕的，但，友誼不分貴賤；也許，你并不擁有似花的容顏，但友誼不分美丑的；也許，你學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想，但分?jǐn)?shù)不是友誼的概念。同齡人，不，朋友，親愛的朋友，在眾多的人中，我為什么會(huì)選擇與你書信聯(lián)系呢？也許，我們心靈相通吧！我覺(jué)得，給你寫信，是一種幸運(yùn)，來(lái)吧！朋友，讓我們挽手共進(jìn)，沖過(guò)一個(gè)又一個(gè)的學(xué)習(xí)難關(guān)，成為最要好的朋友。

因第一次和你聯(lián)系，你不認(rèn)識(shí)我，那就讓我自我介紹吧！我在沙坪二小讀書，長(zhǎng)著一雙大眼睛，可不知為什么，下面總有一個(gè)眼袋，我雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但我總想找一個(gè)能和我一起學(xué)習(xí)的好朋友，我想，我不久就會(huì)有的，也許會(huì)是你。

時(shí)間關(guān)系，長(zhǎng)話不說(shuō)了，希望你能早日回信。

祝你

學(xué)習(xí)進(jìn)步

第二篇：你我手拉手,共創(chuàng)衛(wèi)生城市

“創(chuàng)建文明衛(wèi)生城”主題班會(huì)活動(dòng)方案 活動(dòng)主題：

“你我手拉手，共建文明衛(wèi)生城” 活動(dòng)目的：

讓學(xué)生明白“文明衛(wèi)生”并非綠化生活，而是友善美好的環(huán)境。通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生理解：平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應(yīng)注意文明衛(wèi)生，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然，善待周圍的人。本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解家鄉(xiāng)的環(huán)境情況、人文情況，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，增強(qiáng)學(xué)生“愛我家鄉(xiāng),美我家鄉(xiāng)”的意識(shí)，為環(huán)保問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，為社會(huì)文明盡職盡責(zé)，培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確文明和環(huán)保的重要性，讓他們自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)共創(chuàng)“綠色生活和舉止文明”。活動(dòng)重點(diǎn)：

讓學(xué)生明確環(huán)境保護(hù)和善待他人的重要性，感受人與自然、人與人和協(xié)相處的必要性。活動(dòng)方法：

把主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，演講，活動(dòng)與表演相結(jié)合。在自由輕松的氛圍中體驗(yàn)“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”的意義。

活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人開場(chǎng)白：

當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展前進(jìn)，人們的生活日新月異，經(jīng)濟(jì)水平日益上升。然而，在我們感嘆生活越來(lái)越美好的同時(shí)，一些社會(huì)環(huán)境和人際交往的問(wèn)題也隨之接踵而來(lái)。回頭望望自己走過(guò)的路，它們已然面目全非。當(dāng)今的地球，面臨著環(huán)境惡化，資源短缺的危機(jī)，面臨著人情冷漠，世態(tài)炎涼的危機(jī)。想想我們的子孫，我們?yōu)樗麄兞袅诵┦裁矗楷F(xiàn)在，藍(lán)天不再蔚藍(lán)，江河不再明澈，空氣不再清新，人心不再附古，人與人形同陌路??面對(duì)這些危機(jī)，您，難道還無(wú)動(dòng)于衷嗎？

二、文藝表演 小品表演：

《一張餐巾紙》由一名同學(xué)隨手丟棄的一張餐巾紙引發(fā)幾個(gè)人不同的表現(xiàn)：有的視而不見，有的只議論了幾句揚(yáng)長(zhǎng)而去，有的把它撿入垃圾桶。相聲表演：

《鄰里之間》樓上樓下住戶從來(lái)不來(lái)往，樓上住戶誤走錯(cuò)樓層，上了樓上的住戶門口，樓下住戶以為是小偷，樓上住戶以為自己家里進(jìn)了小偷，兩人為此發(fā)生誤會(huì)。

三、由以上小品讓學(xué)生自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)發(fā)生在自己身邊影響環(huán)保的事例，討論我們?nèi)绾?/p>

“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)市”。以小組為單位進(jìn)行發(fā)言（每組2人）：

1、同學(xué)甲：要珍惜生活中的每一滴水,嘩嘩流淌的自來(lái)水并不是永不枯竭的，并且應(yīng)管理好水源,避免有毒物質(zhì)污染水源。

2、同學(xué)乙：我們要減少污染物的排放量,充分利用大氣的自凈能力,廠址選擇,煙囪設(shè)計(jì),城區(qū)工業(yè)區(qū)規(guī)劃等要合理。綠化造林,使更多植物吸收污染物,減輕大氣污染程度。

3、同學(xué)丙：綠色是世界最美的顏色，愛護(hù)校園環(huán)境、公共設(shè)施，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂仍瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰，不在教室課桌、墻壁上涂畫。

4、同學(xué)丁：我們要杜絕“洋垃圾”入侵,注重利用垃圾,使這些污染物轉(zhuǎn)變成有益之物,為人類造福.5、同學(xué)戊：我們要嚴(yán)格限制車輛鳴號(hào)的聲級(jí),禁止長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)鳴號(hào);減少家用電器的噪聲污染,在室內(nèi)養(yǎng)些花草,在庭院種些樹木,吸收部分噪聲污染;禁止夜間施工噪聲和餐飲業(yè)及營(yíng)業(yè)性文化娛樂(lè)場(chǎng)所噪音,禁止在城市市區(qū)使用高音廣播或采用其他發(fā)出高噪音的方式從事商業(yè)活動(dòng)；防止露天娛樂(lè)集市及室內(nèi)裝修、娛樂(lè)等活動(dòng)的噪音，控制城市區(qū)域機(jī)動(dòng)車?yán)仍胍簟?/p>

6、同學(xué)己：一老人馬路邊跌倒，無(wú)人敢趕上前攙扶，好心的人們也只是電話給醫(yī)院，叫救護(hù)車來(lái)，老人就這么在冰冷路面上躺了半個(gè)小時(shí)。

7、同學(xué)庚：同一個(gè)樓里面住的人們，相互之間從不來(lái)往。

8、同學(xué)辛：老爸老媽有錢的時(shí)候，兒女繞膝，萬(wàn)事順心，一直到老人沒(méi)積蓄了，又生了重病，子女就不管老人了。

9、同學(xué)壬 ：對(duì)開展“倡導(dǎo)綠色社會(huì)，共建生態(tài)文明”的活動(dòng)，我發(fā)出以下倡議：

一要節(jié)約用水；

二要節(jié)約用電，及時(shí)關(guān)掉相應(yīng)電源，做到人走燈滅；

三要愛護(hù)校園環(huán)境及公共設(shè)施；

四要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；

10、同學(xué)葵：需要做以下幾方面：

一要減少對(duì)一次性物品的使用，避免資源浪費(fèi)和環(huán)境污染；

二要愛護(hù)校園環(huán)境公共設(shè)施，養(yǎng)成良好習(xí)慣做到不亂仍垃圾，不隨地吐痰。

四、班長(zhǎng)宣讀為迎接本次主題實(shí)踐活動(dòng)，我班修訂的保護(hù)環(huán)境珍惜資源倡議：

1、節(jié)約用水，節(jié)約用電。做到人走水關(guān)，人離燈滅，把珍貴的資源用在最需要它們的地方。

2、生活中盡量使用可降解塑料袋，可循環(huán)使用的塑料、金屬制品，使用無(wú)汞電池，不要讓禍害遺千年。

3、出行多走路，多騎車，多使用大眾交通工具，少乘坐私家車，增強(qiáng)自我體制，減少釋放不明氣體。

4、不食用青蛙等有益動(dòng)物或保護(hù)動(dòng)物，為我們的自然多留一點(diǎn)生機(jī)，為自己多留一個(gè)朋友。

5、了解自己的鄰居，關(guān)心自己身邊的老弱。

6、為自己的父母送上一句溫暖的問(wèn)候。

7、為貧困的兒童捐獻(xiàn)一本書。

地球需要我們的保護(hù)，我們不想最終只剩下一滴自己的淚水。那么，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，團(tuán)結(jié)就是力量，一起保衛(wèi)我們的地球，保衛(wèi)我們的情感！

五、男女同學(xué)朗誦：

（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼。

（女）：原以為你是那么堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)想到你的眼淚有時(shí)也在流淌。

（合）：地球，我們的家園，讓我們愛你到地久天長(zhǎng)！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光。

六、合唱《朋友》

七、班主任總結(jié)：

通過(guò)此次班會(huì)讓我們大致了解什么是“綠色生態(tài)”和“舉止文明”,大家意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境才能更好的學(xué)習(xí)和生活。美好的環(huán)境人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起，為“倡導(dǎo)綠色生活，共建生態(tài)文明”而獻(xiàn)出自己的一份力，發(fā)一份光！創(chuàng)建生態(tài)文明，和諧個(gè)人與人的關(guān)系。

第三篇：文明城市,你我共創(chuàng)

文明城市，從我做起

儋州長(zhǎng)坡 八年級(jí)（2）班 孫彩蘭

我國(guó)是世界上四大文明古國(guó)之一，有著悠久的文明和厚重的歷史。上下五千年的文明在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝，從孔融讓梨、司馬光砸缸到毛主席敬師，從頭懸梁、錐刺股到周總理為中華之崛起而讀書，他們就是中華民族傳統(tǒng)文明的具體體現(xiàn)，他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱樱俏覀兠恳晃恢袑W(xué)生乃至所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的楷模！我們作為文明的繼承者和傳承者，更加有責(zé)任為我們的城市獻(xiàn)出自己的微薄之力。

在現(xiàn)代的社會(huì)中，人們更加的認(rèn)識(shí)到建設(shè)文明社會(huì)的重要性和必要性。只有生活在一個(gè)文明的社會(huì)中，人們才能有幸福感。其實(shí)，文明的城市不需要華麗的燈飾，不需要用高樓大廈去裝飾，更不需要高喊口號(hào)。文明城市的建設(shè)就在每一個(gè)人的身上。在等待公交車時(shí)，主動(dòng)排隊(duì)走上公交車，而不是你擁我擠的擠上去；在路上看見小孩摔倒，伸出你的手，為孩子牽起對(duì)這個(gè)世界的希望；手上的垃圾，應(yīng)該把它們放在相應(yīng)的地方；在公共場(chǎng)合，做到不吸煙，不喧嘩，不吐痰等文明舉止；商家誠(chéng)信經(jīng)商，各個(gè)職能部門能實(shí)在為百姓解決實(shí)際困難；那么建設(shè)文明城市就很容易了。

文明不需要華麗的詞藻，但凡簡(jiǎn)單的美就是文明之花；文明不需要高喊口號(hào)，但凡實(shí)際行動(dòng)就是文明之魂；文明不需要犧牲，但凡世代相傳就是文明之魄。我們作為普通的一名中學(xué)生，在生活中實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)我們的城市，建設(shè)我們美麗的儋州。

第四篇：手拉手共創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)格爾木

手拉手共創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)格爾木，心連心打造和諧文明金小

為扎實(shí)做好我校民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步宣傳月活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)校已——金峰路小學(xué)開展民族團(tuán)結(jié)簽字活動(dòng) 形成的各族學(xué)生大團(tuán)結(jié)的良好局面，我校于9月份集中開展了民族團(tuán)結(jié)宣傳教育月主題活動(dòng)。9月18日學(xué)校組織廣大師生開展了一次以“手拉手共創(chuàng)民族團(tuán)結(jié)格爾木，心連心打造和諧文明金小”為主題的簽字活動(dòng)，目的在于鞏固“三個(gè)離不開”的思想，把“反對(duì)民族分裂，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定”活動(dòng)推向新的高度。

期間朱校長(zhǎng)要求大家做到，確保思想認(rèn)識(shí)正確；確保政治態(tài)；確保政治立場(chǎng)堅(jiān)定。同時(shí)向?qū)W校廣大教師和學(xué)生朋友們，分別提出工作和學(xué)習(xí)上的具體要求：

作為教師，要確保自己的學(xué)生在思想政治上，在反對(duì)分裂維護(hù)穩(wěn)定中，在民族團(tuán)結(jié)中一顆紅心，心向黨，始終牢記素質(zhì)教育中育人為本，德育為先的正確理念，時(shí)刻不忘，自己肩上扛著的沉甸甸的德育責(zé)任，把做好學(xué)生德育工作和班級(jí)管理工作當(dāng)做自己不可推卸的歷史使命，把德育意識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ髦辛己玫墓ぷ髁?xí)慣，切切實(shí)實(shí)履行好自己的育人職責(zé)。

作為學(xué)生，要將增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)分裂，維護(hù)穩(wěn)定作為自己的責(zé)任和義務(wù)，自覺(jué)帶頭“從我做起”，“從小事做起”，“從細(xì)節(jié)做起”人人爭(zhēng)當(dāng)民族團(tuán)結(jié)的小標(biāo)兵，穩(wěn)定的螺絲釘，發(fā)揮積極的作用，完成應(yīng)盡的義務(wù)。做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

最后，大家在鮮紅的五星紅旗下，面向革命先烈用青春和熱血染成的神圣國(guó)旗，莊嚴(yán)的簽上了自己尊貴的大名，亮明了自己堅(jiān)決反對(duì)民族分裂，擁護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的鮮明態(tài)度和堅(jiān)定決心。

此次活動(dòng)主題鮮明，廣大學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)的重要性，增強(qiáng)了大家的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)，讓民族團(tuán)結(jié)精神深深植根于學(xué)生的心中，為推動(dòng)了宣傳教育月活動(dòng)的扎實(shí)展開打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五篇：我們的友誼手拉手

《我們的友誼手拉手》主題中隊(duì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的

通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生懂得什么是真正的友誼，明確友誼的珍貴；要求學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間要互相尊重，互相愛護(hù)，互相幫助，從而形成一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的良好的班集體。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、采訪班中人際關(guān)系和諧的同學(xué)，了解他們處理人際關(guān)系的方法。

2、調(diào)查班中同學(xué)之間互幫互助的事例。

3、準(zhǔn)備有關(guān)的格言、詩(shī)歌、故事、歌曲。

活動(dòng)過(guò)程

一、報(bào)告人數(shù)

中隊(duì)長(zhǎng)：我們的活動(dòng)即將開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。

各小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)數(shù)

向中隊(duì)輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)，請(qǐng)求開始活動(dòng)。

二、出旗 中隊(duì)長(zhǎng)：“出旗、敬禮、禮畢”（配樂(lè)）

三、唱隊(duì)歌

“唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”（配樂(lè)）

四、中隊(duì)長(zhǎng)講話：

人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。

友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而且值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。

現(xiàn)在我宣布，五（1）中隊(duì)《我們的友誼手拉手》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

1、說(shuō)說(shuō)友誼故事

男：友誼是一只援助的手，把你從黑暗的泥潭里拉出來(lái)。

女：友誼是一抹光明的微笑，使你樂(lè)觀地面對(duì)生活；

男：友誼是一座架起情感的橋梁，使你我溝通，心心相映，成為摯友。下面請(qǐng)聽故事《同學(xué)間的友誼》

那一次，我跌倒了，疼得連站也站不起來(lái)，我心里好著急呀。只能一個(gè)人趴在地上。正在這時(shí)，一個(gè)見義勇為的小男孩走了過(guò)來(lái)，伸出一雙溫暖的小手把我扶了起來(lái)。我先是一愣，回頭來(lái)一看，原來(lái)是好朋友。把我扶起后，并親切的問(wèn)我有沒(méi)有事，那種笑，很親切，很和藹，給人一種溫馨的感覺(jué)。他把我扶到教室時(shí)，我心里很感動(dòng)，謝謝他幫助了我。隊(duì)員們，你們說(shuō)這不就是同學(xué)之間的友誼嗎？朋友之間的友誼多純潔啊！

2、歌曲欣賞

女：雖然故事不是很長(zhǎng)，卻讓我們從中體會(huì)到了他們之間那真誠(chéng)的友誼。

男：是啊！友誼是一顆閃爍的明星，照亮你成功的道路；

女：友誼是一只結(jié)實(shí)的船舶，載著你向理想的海洋航行。

男：友誼使你自信地面對(duì)困難，友誼使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)。請(qǐng)欣賞歌曲《隱形的翅膀》

3、說(shuō)關(guān)于友誼的名言

女：友誼不只是在新世紀(jì)才被人們所重視，而是從古自今就被人們所追求和向往。

男：誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)關(guān)于友誼的名言。

A：著名的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)： 友誼是培養(yǎng)人的感情的學(xué)校。

B：英國(guó)的哲學(xué)家培根說(shuō)：如果說(shuō)，友誼能夠調(diào)劑人的感情的話，那么友誼的又一種作用則是能增進(jìn)人的智慧。

C：羅馬的思想家西塞羅說(shuō)：友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐，不是罪惡的助手。

D：蘇格蘭詩(shī)人羅伯特?布拉亥說(shuō)：友誼，是心靈的神秘的結(jié)合者！生活的美化者，社會(huì)的鞏固者！

4、將心比心，換位表演。

女：馬克思說(shuō)：人生離不開友誼，但要得到真正的友誼才是不容易。

男：友誼總需要用忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

女：我們?cè)谂c朋友的交往過(guò)程中，難免會(huì)有一些摩擦，這個(gè)時(shí)候該怎么辦呢？請(qǐng)看我們的自編短劇《將心比心，換位思考》。

1、一個(gè)同學(xué)背著書包在走路，另一個(gè)同學(xué)在快速的朝前跑，不小心撞到了那個(gè)同學(xué)。不但沒(méi)有道歉還責(zé)怪他沒(méi)有靠邊走，兩人因此吵了起來(lái)。

2、一個(gè)同學(xué)今天做衛(wèi)生，可是又趕著去學(xué)習(xí)古箏。于是想和同桌交換做衛(wèi)生的時(shí)間，可同桌不愿意幫忙。使得那個(gè)同學(xué)沒(méi)有來(lái)得急去學(xué)習(xí)古箏。

男：遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結(jié)果會(huì)不一樣，大家看??（兩個(gè)短劇中的演員換位，繼續(xù)表演。）

1、撞到人的同學(xué)連忙說(shuō)對(duì)不起，另一個(gè)同學(xué)也說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我應(yīng)該靠邊上走就好了，我們大家一起小心點(diǎn)走就是了。”兩人手牽手高興地離去。

2、同桌很樂(lè)意的幫助他做今天的衛(wèi)生，那個(gè)同學(xué)很高興的謝謝他，而且說(shuō)，以后你有什么需要我?guī)兔Φ奈乙粠湍?/p>

女：為什么換種想法，換個(gè)‘位置’，結(jié)果竟會(huì)有如此大的變化呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的想法吧。（大家討論，發(fā)表意見。）

A：遇到別人有困難的時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)幫助。

B：與別人發(fā)生摩擦?xí)r，我們應(yīng)諒解別人，主動(dòng)找自己的不足。

C：在交往中，應(yīng)多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題。這樣就沒(méi)有問(wèn)題了。

男：對(duì)！在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！

女： 是啊！生活就好比是一張白紙，單調(diào)，平淡，乏味。

男：那么友誼就好象是支彩色的蠟筆，點(diǎn)綴了白紙，畫出了生活的精彩，它總是使生命那樣的多姿多彩。

請(qǐng)欣賞 《西風(fēng)的話》

6、詩(shī)歌朗誦《記住友誼 永恒的美麗》

男：炎炎夏日，友誼便似一杯清新透涼的冰紅茶，滋潤(rùn)著你我干渴的喉嚨。

女：秋風(fēng)瑟瑟，友誼就如隨風(fēng)而落的佳葉，構(gòu)成了金秋時(shí)節(jié)的亮麗的風(fēng)景。

合：寒冬臘月，友誼就是一朵朵迎雪而立的梅花，綻放開來(lái)，溫暖你我的心田。

請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《記住友誼 永恒的美麗》

誰(shuí)能夠劃船不用漿？

誰(shuí)能夠揚(yáng)帆沒(méi)有方向？

誰(shuí)能夠離開好朋友，沒(méi)有感傷？

友情，像一艘船，它載著你，陪你走過(guò)風(fēng)吹雨打。

友情，像一張紙，記錄著你，點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的味道。

友情，是你一生，最美好的情感，溫曖著你的心房。

正如你說(shuō)的：有時(shí)這也失敗了，那也失敗了，我會(huì)在你摔倒時(shí)扶你一把。我們手拉手，望著天空燦爛的希望，這就是友誼??

也好像我說(shuō)的：心里話，想說(shuō)給你聽，快樂(lè)時(shí)，要和你分享。

傷心時(shí)，我們有難同當(dāng)！好朋友啊，我們不就是這樣成長(zhǎng)的嗎？

我能夠劃船不用漿，我能夠揚(yáng)帆沒(méi)有方向。

但是朋友啊，當(dāng)你離開我，我卻不能不感傷。

男：友誼是心中深深的眷戀，友誼是跟友人相連的一根心弦，纏綿不斷，淵源流長(zhǎng)。那我們?cè)趺磁c別人相處呢？請(qǐng)聽?zhēng)孜魂?duì)員帶來(lái)的《與人相處六大秘訣》。

1、尊重別人的意見 跟別人交談的時(shí)候,不要一開始就否定別人的意見,而應(yīng)該先考慮別人意見合理的地方,從雙方都同意的事情開始。

2、看到別人的作用 不要覺(jué)得只有你一個(gè)人重要,要認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都很重要,并且使對(duì)方覺(jué)得他自己是個(gè)“重要人物”。

3、贊美別人的好處 每一個(gè)人都有被人賞識(shí)的渴望,能夠及時(shí)地發(fā)現(xiàn)并真誠(chéng)地贊美別人長(zhǎng)處的人將受到大家的歡迎。

4、學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處 每個(gè)人都有長(zhǎng)處,善于取長(zhǎng)補(bǔ)短的人是最有力量的。

5、感謝別人的幫助 在你每天所到的地方,不妨多說(shuō)幾句感謝的話,留下些友善的小火花.這些小火花會(huì)點(diǎn)燃起友誼的火焰。

6、原諒別人的過(guò)失 人無(wú)完人,誰(shuí)都會(huì)有過(guò)失.我們要多記住別人的好處,不要總把別人的過(guò)失記在心中。真誠(chéng)地希望你能處理好人際關(guān)系,擁有更多的朋友。

女：感謝以上隊(duì)員帶來(lái)的與人相處六大秘訣！相信我們的隊(duì)員都能掌握這些秘訣。有了友誼，才能譜寫出一首首幽長(zhǎng)而又耐人尋味的高歌。

男：不知不覺(jué)中，我們的隊(duì)會(huì)就要結(jié)束了。下面請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給我們講話。

五、輔導(dǎo)員總結(jié)

六、呼號(hào)

七、退旗

月牙湖小學(xué) 五（1）中隊(duì)

2011.1.14