第一篇：全民行動,共創和諧

全民行動，共創和諧

為確保節日期間鄭州安全，鄭州市政府調動各個部門10萬余人在全市范圍內展開集中清理清查活動，真正營造出群防群治，全民出去的氛圍。

這次活動，無疑是給鄭州又加了一把安全鎖。政府的這些行為是值得肯定的。

首先，他們維護了我們的安全，他們的行動可以讓我們生活在一個相對安全的環境中，可以使我們更好地迎接國慶。

當然，他們這么做，所帶來的好處不僅僅是為我們，也是為他們自己創造了一個良好的聲譽，讓百姓更加依賴，人民更加愛戴。再說的大一點，如果恰巧有外國游客來到中國旅游，看到這些行為，一定會對中國印象大增，那么就為中國營造了一個良好的國際形象，你能說他們的行為不對嗎？

再者，他們的做法也是盡到了自己的義務。他們維護人民重創健康，營造一個很好的社會形象或是其他的，都是作為人民政府所應盡的義務，從這方面來說，他們做這些也是應當的。

還有，這種做法也是正義的，它打擊了不法分子，打消了他們想用不正當的謀取利益的思想，這也是在維護社會的正義，于是就促進了社會的公平，從這方面來說，他們的行為仍是值得肯定的。

在遇到此類公益活動時，我們也要積極的參加，全民行動，為營造一個很好的社會氛圍而奮斗！

既然他們的行為是值得肯定的，就讓我們向他們至上最誠致的敬意。讓我們向他們一樣，為社會，為大家而努力！

初三:cheng2008cc

第二篇：全民參與,共創和諧新平

全民參與，共創和諧新平

————陳劍

尊敬的各位評委、各位領導、各位來賓，大家好，今天我演講的題目是“全民參與，共創和諧新平”。

有一種美，令人驚艷，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。

有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古堡下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。

有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是和諧之美。

天空的和諧，是穿一身藍，森林的和諧，是披一身綠，陽光的和諧，是永遠燦爛。而對我們來說，和諧又是什么呢？和諧是一首歌，和諧是一首催人上進的亮歌,是一杯讓人陶醉的美酒,是一首令人遐想的好詩,是一壺回味悠長的茗茶。

實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望，而構建和諧社會也將是一個永遠的主題。我們的社會也只有有了和諧，才會有發展，才會有可持續發展的演進和升華。

但是，許多不和諧的因素依然存在。近年來，隨著改革開放的不斷深入和縣域經濟社會的快速發展，基礎設施的改善，城市建設步伐的加快，外來人口的增多，因征用土地、城市改造、房屋拆遷、建造公用設施等和社會轉型時期價值的多元化而引發的各種矛盾較為突出，許多新情況和新變化不斷凸顯，民事糾紛事件逐漸增多，矛盾突出。針對新時期出現的新問題，新平縣與時俱進，以強化組織領導為前提，狠抓機構建設，用心工作，情系群眾，化解了各類糾紛事件，有效避免了矛盾糾紛的激化、升級，切實把問題解決在基層，解決在萌芽狀態，推動了全縣經濟社會的快速發展。

面對各種嚴峻的挑戰和考驗，我縣政法綜治維穩工作在縣委、政府的正確領導下，在各級各部門的關心支持和積極參與下，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發展觀，以化解社會矛盾為主線，以深化“和諧新平”建設為載體，以解放思想、轉變執法理念為核心，緊緊圍繞中心工作，充分發揮職能作用，突出加強政法機關社會管理能力建設，突出加強政法隊伍思想政治建設，突出加強基層綜治維穩組織建設，全面推進我縣維穩工作創新發展，在維護社會穩定、預防打擊犯罪、化解矛盾糾紛、保障公平正義和服務改革發展等方面都取得了較好的成效，為我縣經濟社會又好又快發展創造了和諧穩定的社會環境和公正、高效、權威的法治環境。回顧我縣的維穩工作，我們確實取得了許多彌足寶貴的工作經驗。

維護社會穩定、深化平安建設是一項長期而艱巨的任務，我們應當發揚連續作戰的精神，扎實做好當前維護社會穩定的工作。從當前來說，我們一定要牢固樹立維穩意識，重大隱患要緊盯不放，平安目標要確保完成，維穩基礎要不斷夯實，積極動員全社會共同參與，引導大家認識到維護穩定是為經濟發展工作保駕護航的，牢固樹立穩定壓倒一切的思想，充分領會任何工作首要先決條件是穩定，發展更離不開穩定的內涵。

維護社會政治穩定工作是關系到人民群眾生命財產安全，國民經濟快速協調發展的核心因素，支持維穩工作是我們每個公民應盡的義務，是大家共同的責任。“天下興亡,匹夫有責”，從岳飛的精忠報國到文天祥的留取丹心照汗青,從抗日戰爭的烽火連天到建國初期的艱苦創業,每個人都應該用自己的力量為社會做貢獻,為國為民,俠之大者,一個人，無論你聲名顯赫,還是泛泛之輩,只要負起這個責任,他就是值得尊敬的英雄；一個平凡的人,不需要做多少驚天動地的事,只要時時想著這份責任,并為社會承擔這些責任就夠了,積少成多,聚沙成塔.千百萬人的力量團結起來,我們的社會就會更加和諧穩定.“維穩促和諧，齊心謀發展”，讓我們每個有志青年，每個黨員干部、群眾，從我開始，從你開始，從現在開始，全民共參與，用青春和智慧點燃激情，我們希望，生活在新平、居住在新平、創業在新平的每一位公民，在構建“平安

新平”的旗幟上，豪情滿懷地抒寫出無愧于歷史，無愧于子孫后代的壯麗篇章，為建設我們美麗的家園不懈奮斗，共創平安、和諧穩定的新平！

第三篇：全民共創文明城行動方案

全民共創文明城行動方案

為深入貫徹市委、市政府xx精神，著力提升市民文明素質和城市文明程度，全力爭創全國文明城市，特制定本方案。

一、行動主題

全民參與創建，提升公共文明，優化城市品質，推進跨越發展。

二、總體思路

按照“全面發動，全民參與，全力爭創”的工作基調，大力整合各類資源，最大限度調動并促進全社會方方面面行動起來，共同參與文明城市創建工作，全面提升市民知曉率、參與率和滿意率，全面改善城市公共環境和公共秩序，深入推動各項創建任務的落實，確保創建指標達到考核標準。

三、行動內容

x月底，舉行“全民共創文明城”大型啟動儀式，至xx年x月，廣泛組織開展四大主題創建行動：

“文明創建我知曉”宣傳行動

1．以志愿者協會名義向全市人民發出“全民共創文明城”的倡議。

2．在市內各新聞媒體、網絡媒體等陣地開設專欄，集中宣傳推進創建的生動實踐、動態成果和先進典型。

3．廣泛組織開展“爭做文明人、爭創文明城”知識競賽、征文比賽、演講比賽和文明禮儀風采大賽等活動。

4．充分利用電視、報紙、網絡、戶外宣傳牌、單位宣傳欄等陣地，加強文明創建公益宣傳。

“文明創建我參與”實踐行動

5．開展“告別不文明”大行動。在機關、企事業單位，組織干部職工自覺查找工作和日常生活中的不文明行為，精心設計各類行之有效的主題實踐活動；在學校，通過國旗下講話、主題班會、團員先鋒崗、紅領巾示范崗等形式，教育引導學生自覺摒棄不文明行為，爭做城市文明使者；在社區，廣泛組織居民開展“不亂貼亂畫、不亂堆亂放、不亂扔垃圾”等“三不”主題實踐活動。

6．開展“文明創建——志愿者在行動”主題活動。組織萬名機關、企事業單位職工、駐x部隊官兵、大中學生志愿者，對街巷、社區、城鄉結合部衛生環境等進行全面清理。利用雙休日，組織志愿者在主要交通路口參加“不闖紅燈”勸導，在全市主要公交起始站點及部分有條件的中途站點開展文明乘車勸導活動；組織志愿者在園林景點、車站、廣場等公共場所開展文明旅游、呵護家園等勸導活動。

“文明創建我評判”評議行動

7．開展“走進創建，發現文明”主題活動。通過組織“你拍我拍大家拍”攝影與DV大賽、“你贊我贊大家贊” 征文、演講比賽等活動，廣泛發動市民群眾全方位多角度尋找、發現文明城市創建工作的亮點、變化和成果。

8．圍繞公共文明指數測評內容，組織萬人問卷調查活動。

“文明創建比比看”競賽行動

9.開展“文明創建優勝紅旗”爭創活動。在機關、企事業單位、學校、社區、街巷、商場、集貿市場之間，分別組織開展爭創評比活動，對參加文明創建活動成績突出的授予“文明創建優勝紅旗”，并不斷擴大評比活動的覆蓋面，分期分批推出一批文明街、文明市場、文明商場等，讓優勝紅旗插遍大街小巷。

四、工作要求

一要加強組織領導。“全民共創文明城”行動是廣泛組織市民參與創建，激發百萬市民同心干的熱情，全面深化文明城市創建工作的重要抓手。各級黨委政府要高度重視，切實加強對相關活動的領導。要緊緊圍繞四大主題行動，充分結合本地、本部門實際，制定相應的活動實施方案，并明確分管領導和職能處室具體負責活動的組織實施。工青婦等群團組織要充分發揮各自優勢，廣泛組織開展各類群眾性主題實踐活動，大力引導廣大職工、團員青年和婦女積極參與到城市文明創建工作中來。

二要發動全民參與。各地各部門都要召開相關會議進行 廣泛動員部署，把干部群眾的思想和行動統一到爭創活動中來。要充分結合行業特點和優勢，積極搭建創建活動平臺，組織群眾、吸引群眾自覺主動參與創建，讓廣大市民在參與中增強共建美好家園的自豪感、榮譽感。要充分調動各種宣傳資源，大力宣傳“創建為民、創建惠民”的理念，大力宣傳創建工作取得的積極成果和群眾參與創建的生動典型，全面提升市民對創建工作的知曉率、參與率和滿意率，在全市迅速掀起“全民共創文明城”的新高潮。

三要提升活動實效。要按照“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的要求，從具體問題入手，從我市公共環境、公共秩序等方面的顯見性問題抓起，堅持以群眾喜聞樂見的方式組織開展各類扎實有效的活動，并以社會反響和群眾評價檢驗活動成效。要著眼于推動市民關心的熱點難點問題的解決，著眼于讓市民切實感受到文明創建帶來的新變化，精心設計各類活動載體，力戒形式主義，不搞表面文章，對行之有效的創建措施要努力做到常態化、制度化。

四要強化督查考核。“全民共創文明城”行動是全市推進文明城市創建工作的重要組成部分。各地各部門都要將行動方案的實施作為重要任務來抓，建立健全督查考核機制，全面深入推動各類活動的有效開展。市創建辦將分階段、有計劃組織開展專項督查，及時通報活動推進情況，對工作不力、被動應付的，要限期整改；對各地各部門活動開展的成 效，要通過現場考評、組織群眾問卷調查等方式進行考核，考核結果納入文明城市創建考核體系。

第四篇：全民共創中國夢

全民共創中國夢

總書記指出：每個人都有理想和追求，都有自己的夢想。現在，大家都在討論中國夢，我以為，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。筆者認為，要實現這個夢想，需要我們全體中華兒女共同努力，不懈奮斗。中國夢，我們的夢。

創造中國夢，需要樹立正確的社會主義價值觀。堅持馬克思主義指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，持以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀。馬克思主義是我們黨長期堅持的指導思想。毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表及科學發展觀都是對活學活用了的馬克思主義，是中國化了的馬克思主義，是我們黨取得一切成績的根本原因。中國特色社會主義的共同理想，就是滿足人民日益增長的物質文化需要，實現民族富強，而新時期的中國夢是對這個時間段的具體體現。筆者認為，民族精神、時代精神、榮辱觀是和中國夢緊密聯系在一起的，不是分裂開來的。實現中國夢必然要弘揚民族時代精神、踐行社會主義的榮辱觀。而弘揚民族時代精神，踐行榮辱觀反過來也會促進中國夢的更好實現，二者相輔相

成，互相聯系。

創造中國夢，需要中國共產黨的正確領導。中國共產黨是中國人民和中華人民的先鋒隊，沒有共產黨，就沒有新中國；沒有共產黨，就沒有國家的繁榮富強。新世紀第二個十年，我們更需要黨帶領全體人民，建設一個富強民主和諧的社會主義國家。從香港澳門的回歸，到神舟系列的升空。從東亞病夫的恥辱，到北京奧運的獨占鰲頭。從大慶油田的開采，到三峽工程的竣工。在黨的領導下，我們取得了一個又一個舉世矚目的成就。我們沒有理由不相信，在黨中央的英明領導下，在不久的將來，我們還會取得更好的成績，獲得更大的成就。

創造中國夢，需要在每個普通的崗位上認真工作，努力奉獻。中國夢的實現不僅需要神州飛船的發射，數以千計的科學家，更需要掃大街的清潔工。實現中國夢，清潔工比科學家要重要。因為，每個行業都由千千萬萬的“清潔工”組成，那些高高在上的“科學家”，是帶領我們民族前進的火車頭，每一個普通的勞動者，才是那一個個車輪，一顆顆螺絲釘。千千萬萬個人的努力勝過一個人的發光發熱。誠然，中國夢的實現需要千萬科學家和清潔工的共同努力。試想一下，沒有農民朋友在田地的辛勤勞作，哪有我們餐桌上香噴噴的米飯？沒有建筑工人的日夜建造，哪有鱗次櫛比的高樓大廈？沒有清潔工人的起早貪黑，哪有城市的干凈整潔？中

國夢的實現，不僅需要為天地立心，為生民立命的圣人，而且需要每個普通崗位上認真工作的勞動者。正是一個個普通的崗位，一個個普通的小人物，創造了我們現在的成績，創造未來的輝煌。

中國夢，我們的夢；中國夢，在不遠的將來；中國夢，就在我們的腳下，一步步開創出美好的未來！

第五篇：共創和諧校園

《共創和諧校園》

活動目的：培養學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。經過和學生一學期的接觸，發現雖然孩子在逐漸懂事，但是他們的主人翁意識較差，例如，每次上操或者放學的時候，學生總是在老師的提醒下，才去關燈、關窗，而很少是自己主動去做，因此，召開“班級是我家”的主題班會，目的就是為了培養學生的主人翁意識，讓學生知道自己是班級的一員，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。

活動準備：1.課前提前錄制一些學生們當家的場面，現場播放；2.搜集一些與本節活動課相關的信息：包括詩朗誦、歌曲等。3.課前搜集一些自己為班級所做的好事及班級對你的幫助的事件。4.與家長溝通，讓家長配合教師的工作。

活動過程：

一、質疑引入，激發興趣，調動情感

師：家，一個多么親切而又溫馨的字眼啊！同學們，你們看，多么美麗的藍天啊！你們知道藍藍的天空是誰的家嗎？（白云），那清清的河水是（魚兒）的家？遼闊的草原是（牛羊）的家？茂密的森林是（小鳥）的家？那大家看這兒，（出示教室情景）你們知道這兒是誰的家嗎？（我們的家）課件出示這些藍天白云、森林小鳥等美麗的畫面，配上優美的旋律，之后，出現班級的景象（提前錄制），在美麗的畫面上出現這些問題，教師邊問，學生邊答，邊出示答案。

師：你為什么認為二（5）班是咱們的家呢？你能說說嗎？（學生自由回答：可以從以下幾方面回答，如：班中教室的布置、同學之間互相關心、教室的擺設等），對于咱們的家你有什么感受呢？（學生自由回答）在學生自由發言時，教師不多點評，讓學生自由發揮。

二、依據章節，回顧想象，開展活動

1．我們的過去女1：是啊！我們的班級就像我們的家一樣，每個同學都非常的愛我們的家。“班級是我家”主題班會現在開始。在我們的共同努力下，我們在這個家中幸福而又快樂的走過了一學期，讓我們一起來歌唱我們的班集體，歌唱我們的家吧！（詩朗誦《歌唱我們的班集體》）

2．我們的現在為了使我們這個家建設的更加美好，同學們都在班級體做著自己的貢獻，都在努力的為班集體爭光，可是你們看，這位同學他做了一件怎樣的事情呢？

片段：一名同學在學校門口買零食吃，值日老師問他是哪個班的，他為了不給班里抹黑，隨便說了一個班，心里還在為自己的聰明高興。

女：同學們，看完這個片段，你有什么想法嗎？（學生自由發言）是啊！他這樣不但沒有給班級爭光，反而給班級抹黑了，因為他沒有做到誠實，同學們，你們說我們應該怎樣做才是為班集體，為我們這個家爭光呢？

3．我們的未來班級是我們的家，我們未來的路還有很長很長，讓我們攜起手來，共同建設我們的班集體，共同建設我們親切而又溫馨的家吧！（詩朗誦：新集體向未來）我們的集體同春天一起成長，我們的目標就是美好的未來！

邊朗誦，邊在《明天會更好》的歌曲在歌聲中，學生宣布班會結束）

活動小結：通過本次活動的開展，培養學生的主人翁意識，學生更深刻地體會到自己是班級的一員，更加熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。通過美麗的畫面，問話質疑，讓學生初步意識到班級是我們的家，并調動了學生的情感。們的歌聲迎著春風飄舞，我們的理想伴著白鴿飛翔。

《我是班級小主人》主題班會活動方案

【班會目的】

1、通過活動，讓學生進一步了解在班級中“人人有事做，事事有人做”，實現自我管理，樹立責任意識。

2、讓學生感受到成長在集體里的幸福，從而培養學生的集體榮譽感，做到心中有集體，能處處為班集體添光彩

3、培養學生的組織能力，知道主動為班級盡一份力，是做班級小主人的主要表現，樂意做班級小主人。

（二）活動的具體過程：

活動一：齊唱《我們長大了》。

1、2009年9月1日，對同學們來說是一個很難忘記的日子，從那一天起，我們跨進了王兆新村小學的大門，成為了一名小學生。

2、在王兆新村這片肥沃的土地上，我們像小樹一樣茁壯成長。在一（1）班這個溫馨的大家庭里，我們像親兄妹一樣快樂生活。在這個溫暖的大家庭里，人人有事做，事事有人做，個個都是集體的小主人。一（1）班“我是班級小主人”主題班會，現在開始。

3、今天，有這么多老師到我們班來做客，作為小主人讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。

活動二：班級展示。小主人們，帶大家去我們班參觀吧，一起來看。你們瞧！（播放晨讀視頻片段）同學們

正在值日班長和紀律班長的帶領下晨讀呢！你們看！我們的衛生角，擺放多整齊啊，課間都有同學在掃地。你們看！我們的圖書角，每一本書都貼上了編號，還有專門的借書冊，這是圖書管理員的功勞。你們看！有的同學打乒乓球，有的在踢毽子，有的在看書！自從有了紀律班長和監督員，課間我們學會了文明游戲。你們看，這位同學在幫老師收拾講臺呢！我們每位同學都是姚老師的好幫手，今天該誰值日呢？請欣賞小品《關心集體，人人有責》。

活動三：小品《關心集體，人人有責》。

A: 有同學說，當值日生神氣，戴上袖章，管幾十號人，盼著這一天。B：有同學說，當值日生辛苦，從早到晚，馬不停蹄，我不愿意當。

C：我覺得，他們說得都對，可又不全對。要我說，當值日生是辛苦的，又是光榮的，這是我們每個同學 我和小樹做朋友——呼喚明天的綠色

【活動目的】我們從“植樹造林，防止亂砍亂伐，破壞生態平衡，污染水土資源”讓學生明白：保護人類共同的家園——地球已刻不容緩。從小樹立環境保護意識，爭當綠色小衛士，以此呼喚明天的綠

【活動材料】1準備好輕音樂伴奏帶和《我們的田野》磁帶。朗誦的詩句《我們的星球》、《春天，我們栽下一棵樹》。環保科教片、以及VCD、電視機。

【活動準備】活動材料的準備。主持人的排練及詩朗誦的準備。黑板的布置（畫好聯合國環境與發展大會會徽與中國環境保護徽）。

【活動過程】

主持人甲：親愛的同學們，你們好!“呼喚明天的綠色”主題班會現在開始!

主持人乙：同學們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日，六月五日是世界環境日。在我們中國，三月十二日是植樹節。這些節日都是為保護地球而設立的。

主持人甲：地球是我們人類共同的家，是我們唯一可以生存的星球。請聽詩朗誦《我們的星球》。全體女生：（詩朗誦《我們的星球》，朗誦過程中配輕音樂）

主持人甲：本世紀以來，人們只顧蠻橫地征服自然，蠻橫地向自然界索取，使得地球再也無法忍受，不得不敲響懲罰的警鐘。于是自然災害不斷襲來：氣候變暖、土地沙化、森林銳減、物種滅絕、垃圾成山、水源污染、酸雨肆虐，臭氧層破壞……

主持人甲：請看正在破壞的地球……（用VCD放準備好的環境科教片）

主持人乙：地球的危機，就是人類自身的危機。如果我們對保護地球、保護環境仍然不重視，那么，歷史將不會原諒我們，地球將給予我們更嚴厲的懲罰。

主持人甲：為了全人類的生存，請拯救地球吧!科學家們提出讓森林拯救地球。這里請聽故事大王××同學講《森林與風沙》的故事。

××同學：在古巴比倫時期，有一個強大的國家，國土上有大片的草原和森林。人們生活在地肥水美、鳥語花香的環境中，過著幸福的生活。國王下令：每砍一棵樹，都要栽下新的樹苗!有一天，王子在樹林里玩耍，不小心損壞了一株小樹苗。國王知道后，狠狠地處罰了王子，王子很不服氣。王子當上國王后，下令砍下所有的樹木，為他建造高大華麗的宮殿，讓全世界都知道他至高無上的尊嚴!于是一片片森林被毀壞，國王的宮殿建成了。那宏大的規模，華麗的裝飾在當時是獨一無二的，他陶醉在豪華的生活中。可萬萬沒想到，由于森林被破壞，引來了風沙，造成了大量的水土流失。這片美麗的土地，終于被風沙吞沒，變成了一片大沙漠，這個強大的國家從地球上永遠地消失了。

主持人乙：故事聽完，留給了我們深深的思考,大家想想森林對保護地球到底有那些好處？1998年夏季我國發生的特大洪災是不是與亂砍亂伐森林有關系？讓各個小組討論一下。

主持人甲：大家發言很好，讓小博士甲給我們談談。

小博士甲：森林被人們稱為“綠色的金子”，具有凈化空氣的作用；“大自然的總調溫室”，具有調節氣候、殺菌抗病作用；是“人類環境安全的堡壘”，具有保持水土、防風固沙、等許多作用。如果森林遭到破壞，會導致許多自然災害的發生。是啊！1998年夏季我國發生的特大洪災與亂砍亂伐森林有一定的關系。現在西部大開發實行退耕還林就是保護地球，維持生態平衡。

主持人乙：但1950年以來，四、五十年間全球有一半以上的森林消失，實在令人痛心和擔憂。

主持人甲：為此，我們必須積極植樹造林，“呼喚明天的綠色”。

主持人乙：今天，我們懂得了植樹造林保護地球的道理。但我有個問題還不明白，想請你解答(轉向主持人甲)。今天的主題班會“呼喚明天的綠色”，這黑板上的圖案怪怪的，你能告訴我們這是什么意思嗎?

主持人甲：嗯，我也不知道。還是請我們班的兩位小博士給大家介紹一下吧。

主持人甲：是啊，地球需要樹。今年3月12日那天，老師要求我們每人種一棵樹，讓它和我們一起成長。還說這是每個人的義務。我想問問老師，這說法有根據嗎?

輔導員：這說法是有根據的。《森林法》明確規定：植樹造林，保護森林是公民應盡的義務。各級人民政府對在這一活動中做出突出貢獻的人還要予以表彰、獎勵。植樹造林，利國利民。我們少年兒童應當自覺、積極地參加這項活動。在美好的春天里，栽下一棵樹，讓它和我們一起成長。

主持人甲：植樹是每個公民的義務。

主持人乙：植樹造林，才能保護好地球，也只有保護好地球，我們才擁有良好的生存環境。讓我們每人栽下一棵樹，用自己的雙手和汗水去培育，讓它和我們一起成長。請第二小組的同學一齊朗誦詩歌：《春天，我們栽下一棵樹》。

主持人甲：多么好的詩句，我們種下一棵小樹，未來不在荒涼……好啦，下邊請老師對我們說說。輔導員：同學們，今天我們開的這個主題班會形式非常好，保護環境人人有責。

通過這次班會，讓同學們對保護森林的重要性更加明別清楚。你們活動的積極性比較高，參與面也比較廣。關鍵的是要落到實處，從我們身邊的小事做起，謝謝！

主持人乙：請學校領導給我們點評。

主持人甲、乙：讓我們行動起來，從現在開始，愛護好我們身邊的一草一木，請在這里留下我們的誓言……（全體起立，在老師的帶領下，我們宣誓：

“我們決不隨意踐踏、傷害一草一木，我們要行動起來，保護森林，保護環境”（并配好輕音樂《我們的田野》））主持人甲、乙：我們呼喚明天的綠色，讓我們的田野永遠美麗。今天的主題班會到此結束，謝謝各位老師和同學！（放音樂《我們的田野》結束）

“創綠色校園，奉獻自己一份力量！”———主題班會初稿

班會課主題：認識保護環境的重要性，和如何為“創綠色學校”貢獻自己的力量！

班會課準備：

1．臟亂和整潔的教室圖片若干張，2．美麗的校園圖片若干張，校園部分衛生死角圖片。

3．保護環境的公益廣告，歌曲和影片，和圖 片。

4．練歌。

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班會形式：圖片，影片，討論，提問，以及唱歌和感知，來表達主題。

班會課程序：

一、提出主題：環保從我做起，從我的身邊做起，從我的教室做起。，并展示照片，播放影片。提出以下問題：

（20`分鐘）

① 你愿意在那張照片所示的教室中學習生活，為什么？

②請解釋“窗明幾凈”這個成語。

③你對有些同學帶面紙進教室持何種態度？作為學生，你愿尋找一個怎樣的平解決這個問題？如果你是老師，你又將如何解決這個問題？

④ 怎樣理解“一屋不掃，何以掃天下？”，你覺得班級環保的主要因素是什么？怎樣才能將班級環保操作到一種良性的循環軌道上來？

⑤談談你對“可回收性垃圾”和“不可回收性垃圾”的概定。

二、提出問題：我們班的問題環保問題是什么？如何改善？以組為單位交流，并在自己組內推舉一個代表陳訴本組觀點。（8`）

三、美麗校園圖片展示，和同學們不愛護校園，污染校園的行為！“提倡保護校園，創綠色校園奉獻自己的一份力量！”（8`）

四．世界環境狀況！欣賞《后天》震撼鏡頭。（6）

五．讓學生在歌聲中受到熏陶！（4）