第一篇：城關二小網絡道德教育活動總結

城關二小網絡道德教育活動總結

—與時俱進 因勢利導 努力開創(chuàng)網絡道德教育工作新天地

網絡的迅速發(fā)展和青少年網絡群體的日益龐大給中小學生的網絡道德素養(yǎng)提出了新的要求。如何結合網絡時代的新特點，探索加強中小學生網絡道德教育的方法，確實是一個嶄新的課題。結合小學教育實際，網絡帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰(zhàn)的同時，也存在著巨大的機遇。我們應當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現(xiàn)代網絡結合起來，利用網絡的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育于網絡，通過網絡開展生動活潑的青少年思想政治工作。現(xiàn)將我校的網絡道德教育工作總結如下：

一、領導重視，強化管理，是搞好網絡道德教育的保證。

2012年3月，我校開展網絡道德教育活動：

一是確定試點班級。選定三-六年級4個班作為網絡道德教育試點班級。

二是成立了網絡道德教育領導小組。由校長任組長。下轄網絡技術服務小組、網絡教育日常管理小組、網絡道德教育課題研究小組。各小組按計劃、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網絡道德教育工作的各個環(huán)節(jié)不留空檔。

三是制定制度，科學管理。我校制訂了《校園計算機網絡管理辦法》等一系列規(guī)章制度，使網絡道德教育工作規(guī)范化、科學化和有序化, 保證了網絡道德教育的有序進行。

二、加強宣傳，統(tǒng)一認識，是搞好網絡道德教育的前提。

網絡是一個嶄新的事物，應以開放的心態(tài)來迎接它，面對網絡給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯(lián)網的聯(lián)系，而要在青少年接受網絡科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應科學技術和社會生活的發(fā)展變化，不讓他們在網絡世界中迷失方向。

三、分步實施、行之有效,將網絡道德教育落到實處

我校有計劃地指導學生利用電腦課。本階段主要工作有：

1、開展網絡文明教育

①向學生發(fā)出“文明上網，從我做起”的倡議書。

②開展“上網做什么”的專題大討論。

③召開“遠離網吧、文明上網”為主題的班會。

2、成立“家長網絡學校”，指導學生家長引導學生文明上網。

3、發(fā)放《學校·家長聯(lián)系卡》，及時與家長互通情況，以此消除網吧的負面影響。

4、向家長和學生推薦好的優(yōu)秀的兒童網站，如雛鷹網、童網、中青網等十幾家兒童網站等各類“健康網站”。使他們了解網絡安全知識；正如一位家長指出的:“如果我們有更多的優(yōu)秀的少年兒童網站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽成人網站!他看自己喜歡的內容還看不過來呢”。

5、每月開展兩次以上的網絡教育活動，包括名師教學答疑、道德教育專題討論、校領導與學生對話等方面的內容。

6、開展各類競賽活動

①在教師中開展網絡德育課件的制作比賽。

②在學生中開展征集個人主頁的競賽活動。

7、評選和表彰一批文明上網的品學兼優(yōu)的學生及學習進步的學生。

四、多管齊下，以點帶面，網絡道德教育初見成效

應該說，大部分的小學生都上過網，他們中的大多數(shù)并未完全荒廢學業(yè)，陷于其中。在網吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學生：一個人如果抵制不了一點誘惑，那么在今后漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專

一、永不放棄；必須警鐘長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學都曾經深受網吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上筑起了一道長城，使他們走出了網吧的漩渦。

通過調查，在活動開展之前，我校大部分的學生上網都是玩游戲、聊天。活動開展后，通過調查發(fā)現(xiàn)我們大部分學生上網開始查找學習資料、瀏覽新聞、畫圖等。回顧過去，我們與時俱進、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領導的正確領導下，在兄弟學校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會越走越寬廣，我們的明天一定會更加美好。

城關二小 2012年7月

第二篇：清澗縣城關二小開展道德教育分會場

清澗縣城關二小開展“學習雷鋒，日行一善”未成年人

道德教育分會場活動方案

為了落實《公民道德建設實施綱要》、公民誠信體系建設和“民族復興中國夢”主題教育，推進榆林道德領域突出問題專項教育和治理，進一步深化“修四德、行六禮，做文明有禮的榆林人”主題活動，扎實推動學雷鋒活動常態(tài)化、長效化，樹立“文明榆林、好人榆林”城市品牌，按照中省會議精神，榆林市開展“學習雷鋒、日行一善，爭做榆林好人”公民道德教育實踐活動啟動儀式。特要求“日行一善”試點學校和文明校園參與。這些學校要按時舉行啟動儀式，組織召開“學習雷鋒，日行一善，爭做美德少年”未成年人道德教育分會場。

城關二小關于開展“學習雷鋒，日行一善”未成年人道德教育分會場詳細程序如下： 要求

1.各班級利用教室電子白板讓學生學唱《學習雷鋒好榜樣》、《公民道德歌》這兩首歌，并且要求整齊、有節(jié)奏感。

2.三年級二班、五年級一班各派一名學生代表發(fā)言。（發(fā)言內容以“學習雷鋒、日行一善，爭做美德少年”為主題）發(fā)言時要帶有激情、有號召力和感染力。

3.會場上各班要按照升旗儀式隊形整好各自的隊形（自帶凳子）。

4.各正副班主任和跟班老師要維持好各班會場秩序。

會序：

首先、全體師生起立合唱《學習雷鋒好榜樣》；

其次、宣讀榆林市開展“走復興路、圓中國夢”和“學習雷鋒、日行一善，爭做榆林好人”公民道德教育實踐活動的通知；

第三、由清澗縣文明辦工作人員給學生和家長發(fā)放公民道德儲蓄卡；

第四、高低段學生代表對“學習雷鋒、日行一善，爭做美德少年”道德教育表態(tài)； 第五、全體師生起立合唱《公民道德歌》；

最后、開展“學習雷鋒，做美德少年”現(xiàn)場及網上簽名寄語活動（登錄中國文明網）。

清澗縣城關二小

2013年6月4日

第三篇：網絡道德教育活動總結

網絡道德教育活動總結

網絡的迅速發(fā)展和青少年網絡群體的日益龐大給中小學生的網絡道德素養(yǎng)提出了新的要求。如何結合網絡時代的新特點，探索加強中小學生網絡道德教育的方法，確實是一個嶄新的課題。結合中學教育實際，我認為，網絡帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰(zhàn)的同時，也存在著巨大的機遇。我們應當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現(xiàn)代網絡結合起來，利用網絡的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育于網絡，通過網絡開展生動活潑的青少年思想政治工作。現(xiàn)將我校的網絡道德教育工作總結如下：

一、領導重視，強化管理，是搞好網絡道德教育的保證。

2015年3月，我校開展網絡道德教育活動：

一是確定試點班級。選定七-九年級12個班作為網絡道德教育試點班級。

二是成立了網絡道德教育領導小組。由校長于振軍同志任組長。下轄網絡技術服務小組、網絡教育日常管理小組。各小組按計劃、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網絡道德教育工作的各個環(huán)節(jié)不留空檔。

三是制定制度，科學管理。我校制訂了《文明上網公約》、《計算機網絡管理辦法》《中小學網絡管理員基本職責》等一系列規(guī)章制度，使網絡道德教育工作規(guī)范化、科學化和有序化, 保證了網絡道德教育的有序進行。

二、加強宣傳，統(tǒng)一認識，是搞好網絡道德教育的前提。

網絡是一個嶄新的事物，應以開放的心態(tài)來迎接它，面對網絡給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯(lián)網的聯(lián)系，而要在青少年接受網絡科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應科學技術和社會生活的發(fā)展變化，不讓他們在網絡世界中迷失方向。

三、分步實施、行之有效,將網絡道德教育落到實處

我校有計劃地指導學生利用電腦課、課余時間到學校電腦室自由上網。本階段主要工作有：

1、以《全國青少年網絡文明公約》的“五要五不”為基礎，全面開展網絡法制教育。各中隊通過主題討論的方式，運用正反事例，向學生發(fā)出“文明上網，從我做起”的倡議。讓學生較深刻地體會網絡不良信息的存在與危害，敲響警鐘，引起學生的警醒，產生內在的免疫力，自覺遠離網絡垃圾，抵制不良的用網行為。

2、召開“中學生與網絡文明建設”為主題的班會，并撰寫“網絡文明建設”的學習心得。

3、向學生發(fā)出“文明上網，從我做起”的倡議書。

4、向家長和學生推薦好的優(yōu)秀的兒童網站，如雛鷹網、童網、中青網等十幾家兒童網站等各類“健康網站”。使他們了解網絡安全知識；正如一位家長指出的:“如果我們有更多的優(yōu)秀的少年兒童網站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽成人網站!他看自己喜歡的內容還看不過來呢”。

5、成立“家長網絡學校”，指導學生家長引導學生文明上網。

6、開展各類競賽活動

①教師中開展網絡德育課件的制作比賽。② 在學生中開展征集個人主頁的競賽活動。

7、評選和表彰一批文明上網的品學兼優(yōu)的學生及學習進步的學生。

四、多管齊下，以點帶面，網絡道德教育初見成效

應該說，大部分的中學生（尤其是城區(qū)學生）都上過網，他們中的大多數(shù)并未完全荒廢學業(yè)，陷于其中。在網吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學生：一個人如果抵制不了一點誘惑，那么在今后漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專

一、永不放棄；必須警鐘長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學都曾經深受網吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上筑起了一道長城，使他們走出了網吧的漩渦。

通過調查，在活動開展之前，我校大部分的學生上網都是玩游戲、聊天。活動開展后，通過調查發(fā)現(xiàn)我們大部分學生上網開始查找學習資料、瀏覽新聞、畫圖等。回顧過去，我們與時俱進、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領導的正確領導下，在兄弟學校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會越走越寬廣，我們的明天一定會更加美好。

東棘坨鎮(zhèn)中學

2015.7

2014—2015學網絡文明教育工作總結

2015年7月

第四篇：網絡道德教育活動總結

網絡道德教育活動總結

——與時俱進 因勢利導 努力開創(chuàng)網絡道德教育工作新天地

網絡的迅速發(fā)展和青少年網絡群體的日益龐大給中小學生的網絡道德素養(yǎng)提出了新的要求。如何結合網絡時代的新特點，探索加強中小學生網絡道德教育的方法，確實是一個嶄新的課題。結合小學教育實際，我認為，網絡帶給青少年德育教育工作提出嚴峻挑戰(zhàn)的同時，也存在著巨大的機遇。我們應當趨利避害，加強引導，把中小學生的德育教育工作與現(xiàn)代網絡結合起來，利用網絡的平等性、開放性和互動性的特點，寓教育于網絡，通過網絡開展生動活潑的青少年思想政治工作。現(xiàn)將我校的網絡道德教育工作總結如下：

一、領導重視，強化管理，是搞好網絡道德教育的保證。

我校在市教育局的指導和幫助下，開展網絡道德教育活動：

一是確定試點班級。選定三-六年級12個班作為網絡道德教育試點班級。

二是成立了蚶江中心小學網絡道德教育領導小組。由校長任組長。下轄網絡技術服務小組、網絡教育日常管理小組、網絡道德教育課題研究小組。各小組按計劃、分步驟實行，從而做到了級級有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網絡道德教育工作的各個環(huán)節(jié)不留空檔。

三是制定制度，科學管理。我校制訂了《文明上網公約》、《校園計算機網絡管理辦法》等一系列規(guī)章制度，使網絡道德教育工作規(guī)范化、科學化和有序化, 保證了網絡道德教育的有序進行。

二、加強宣傳，統(tǒng)一認識，是搞好網絡道德教育的前提。

網絡是一個嶄新的事物，應以開放的心態(tài)來迎接它，面對網絡給青少年良好道德形成所帶來的負面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯(lián)網的聯(lián)系，而要在青少年接受網絡科技知識的同時，強化青少年的道德意識，加強對青少年的道德教育，使道德教育適應科學技術和社會生活的發(fā)展變化，不讓他們在網絡世界中迷失方向。

三、分步實施、行之有效,將網絡道德教育落到實處

我校有計劃地指導學生利用電腦課、自習課或其他時間上網；同時還安排試點班級的學生在雙休日、重大節(jié)假日及其他休息時間，憑有效證件到學校電腦室自由上網。本階段主要工作有：

1、開展網絡文明教育

①向學生發(fā)出“文明上網，從我做起”的倡議書。

②開展“上網做什么”的專題大討論。

③召開“中學生與網絡文明建設”為主題的班會，并撰寫“網絡文明建設”的學習心得。

④開展“文明上網”千名學生簽名活動。

2、成立“家長網絡學校”，指導學生家長引導學生文明上網。

3、發(fā)放《學校·家長聯(lián)系卡》，及時與家長互通情況，以此消除網吧的負面影響。

4、向家長和學生推薦好的優(yōu)秀的兒童網站，如雛鷹網、童網、中青網等十幾家兒童網站等各類“健康網站”。使他們了解網絡安全

知識；正如一位家長指出的:“如果我們有更多的優(yōu)秀的少年兒童網站，孩子們就沒有閑暇時間瀏覽成人網站!他看自己喜歡的內容還看不過來呢”。

5、每月開展兩次以上的網絡教育活動，包括名師教學答疑、道德教育專題討論、校領導與學生對話等方面的內容。

6、開展各類競賽活動

①在教師中開展網絡德育課件的制作比賽。

②在學生中開展征集個人主頁的競賽活動。

7、評選和表彰一批文明上網的品學兼優(yōu)的學生及學習進步的學生。

四、多管齊下，以點帶面，網絡道德教育初見成效

應該說，大部分的小學生（尤其是城區(qū)學生）都上過網，他們中的大多數(shù)并未完全荒廢學業(yè)，陷于其中。在網吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅的懦弱者。我們告訴學生：一個人如果抵制不了一點誘惑，那么在今后漫長的人生道路上將會摔很多跟頭。要具有較強的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專

一、永不放棄；必須警鐘長鳴、利劍常懸。同時我們也高興地看到，有不少同學都曾經深受網吧之害，他們在老師、家長的幫助下，靠自己堅強的意志、堅貞不渝的信念在思想上筑起了一道長城，使他們走出了網吧的漩渦。

通過調查，在活動開展之前，我校大部分的學生上網都是玩游戲、聊天。活動開展后，通過調查發(fā)現(xiàn)我們大部分學生上網開始查找學習

資料、瀏覽新聞、畫圖等。回顧過去，我們與時俱進、因勢利導，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅信，在上級領導的正確領導下，在兄弟學校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會越走越寬廣，我們的明天一定會更加美好。

2012

年12月17日

第五篇：城關二小2012年學雷鋒活動總結

城關二小2012年學雷鋒活動總結

雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的集中體現(xiàn)，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一個中國人的實踐準則，是每一個中國人所崇尚的。在這特別的日子里，我校在這方面做了以下工作：

1.3月5日，利用國旗下講話，圍繞“爭當雷鋒式的好少年”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，并宣讀了題為《爭當雷鋒式的好少年》的倡議書，號召全體學生向雷鋒學習。

2.各中隊制定活動方案，各班于3月6日隊會課，各中隊開展“學習雷鋒好榜樣”主題隊會，布置好教室。主要內容包括：

（1）講講雷鋒故事：在收集、觀看關于雷鋒的圖書、連環(huán)畫、影視劇等，上網查找相關資料，向父母長輩了解雷鋒事跡的基礎上，向小伙伴講述雷鋒的小故事。

（2）談談心中感受：表達隊員自己對雷鋒事跡的一點認識和體會。

（3）夸夸身邊榜樣：說說自己身邊某一方面像雷鋒一樣的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。

（4）想想愛心計劃：制定一個自己學雷鋒、做好事力所能及的小計劃。

3.各班成立了學雷鋒志愿者服務小隊。

4.開通了紅領巾廣播室，各中隊小記者積極撰寫了“學雷鋒做好事”廣播稿。稿件質量高的班級有：六（2）、六（5）、五（4）。

5.各中隊出版了“學習雷鋒好榜樣”的主題黑板報。其中，主題鮮明、設計新穎的板報有：六（4）中隊、五（3）中隊、四（5）中隊。

6.3月5日，我校“學雷鋒”志愿者服務小隊前往敬老院清理衛(wèi)生死角，為老人們送去慰問品，為老人們表演節(jié)目，和老人們共聯(lián)歡，為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多達幾十人次。

隊員們通過重溫雷鋒同志的感人事跡，通過自己的體驗感受，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮，把幫助他人變成一種自覺行動。