第一篇：城關(guān)四小經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

城關(guān)四小經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

中華民族擁有幾千年的燦爛文化，國人不斷從厚重的中華傳統(tǒng)文化中汲取精神食糧，從中感悟到中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、和諧友善、包容寬厚、自強(qiáng)不息的偉大民族精神，感悟到誠信報(bào)恩、精忠愛國，勤儉樸實(shí)，互助友愛的傳統(tǒng)美德。我校從本學(xué)期開始就深入開展了以《經(jīng)典古詩文》為內(nèi)容的經(jīng)典誦讀活動(dòng)。我們要求全體教師參與誦讀活動(dòng)，經(jīng)常深入、有效地開展誦讀活動(dòng)，不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)學(xué)校定期組織專人進(jìn)行誦讀檢查，加強(qiáng)誦讀的資料積累。我校以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，逐步形成了自己的教育特色。

一、思想上高度重視，大力宣傳經(jīng)典誦讀的意義。

中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財(cái)富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。

對(duì)于各年級(jí)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)小學(xué)生的實(shí)際，作了相應(yīng)的規(guī)定。一年級(jí)到六年級(jí)以《經(jīng)典古詩文》里的古詩文開展誦讀活動(dòng)。而在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上，我們依據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。

二、制定相關(guān)制度，促進(jìn)經(jīng)典誦讀工作順利開展。

1、組織健全，明確職責(zé)

我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，全體語文教師為主要成員的誦讀領(lǐng)導(dǎo)小組。校長負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃和指導(dǎo)，包括經(jīng)費(fèi)的落實(shí)；教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施，人員的分工，職責(zé)的明確，活動(dòng)方案的起草，誦讀課程的安排落實(shí)，日常班級(jí)誦讀情況的督查；語文教研組負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體操作，擬定計(jì)劃，組織教師開展相關(guān)活動(dòng)；教導(dǎo)處負(fù)責(zé)資料的整理和歸檔。

2、建設(shè)師資隊(duì)伍

建設(shè)一支作風(fēng)過硬，業(yè)務(wù)精湛，能力適應(yīng)性強(qiáng)的師資隊(duì)伍，是開展好經(jīng)典誦讀的有效舉措。并開展“四個(gè)一”（每年讀一本經(jīng)典著作、每學(xué)期讀一本教育理論專著、每月讀一本教育期刊、每周讀一篇教育成果作品）讀書活動(dòng)。以擴(kuò)展視野，強(qiáng)化內(nèi)功，提升教師自身綜合素質(zhì)。

三、開展活動(dòng)，保證實(shí)效。

1、課前一吟，熟讀成誦。倡導(dǎo)見縫插針，積少成多的誦讀方法，利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘，進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，還在每周的課程表上專門排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課，由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)；與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時(shí)間；校內(nèi)向校外延伸，激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng)，學(xué)校委派少先隊(duì)專人檢查，校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查，確保誦讀時(shí)間。做到讀而常吟，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

2、舉辦誦詩比賽，激發(fā)熱情。我校利用每周的班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間以 個(gè)人、小組或班級(jí)為單位進(jìn)行誦詩競賽，其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富，有的是各種角度的歸類對(duì)詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對(duì)歌競賽，有的是游戲表演，有的是小品表演，有的是話劇表演。

3、組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)行編寫手抄報(bào)活動(dòng)。

四、科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)提高。

1、每天利用校園廣播系統(tǒng)，課間操后進(jìn)行“經(jīng)典誦讀5分鐘”，讓學(xué)生在傾聽中感受經(jīng)典詩文的魅力；午間“經(jīng)典詩文欣賞一刻鐘”，陶冶學(xué)生心智。

2、組織經(jīng)典誦讀比賽，促使學(xué)生多讀書，多搜集資料，了解詩文方面的知識(shí)、名篇佳句和革命烈士先進(jìn)事跡等，學(xué)校每周評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

3、措施方法到位，重形式又重過程。面向全體學(xué)生，堅(jiān)持全員參與，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。求速度又求效果。開展古詩文誦讀，我們要求四年級(jí)以上的學(xué)生每周背誦兩首古詩，低年級(jí)每周背一首古詩，做到厚積薄發(fā)。要數(shù)量又要質(zhì)量。正確處理背誦與感悟的關(guān)系，根據(jù)不同年級(jí)每學(xué)期規(guī)定一定量的背誦篇目，但不把背誦古詩轉(zhuǎn)變成學(xué)生新的負(fù)擔(dān)。要讓學(xué)生輕松地背，愉快地記，提高學(xué)習(xí)古詩的質(zhì)量。

五、收獲和體會(huì)

1、豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵。

誦讀活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)校未成年人思想道德交流和德育工作的發(fā)展。師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成教育的全面實(shí)施。

2、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

《經(jīng)典古詩文》不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。

3、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

通過大量誦讀中華古詩和了解當(dāng)?shù)馗锩攘夜适拢皇羌ぐl(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運(yùn)用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

4、提高了教師的文化底蘊(yùn)。

開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，學(xué)校教師主動(dòng)參與，廣泛融入，他們和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、討論、背誦，探討經(jīng)典的人多了，查閱資料的人多了，吟頌的多了，運(yùn)用道經(jīng)典語句的多了，我校廣大教師在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具 備對(duì)古詩文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候，就把經(jīng)典交給他們，乍一看莽撞，實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

一個(gè)學(xué)期以來，我校雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時(shí)也積累了經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)驗(yàn)的過程中也感覺到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，活動(dòng)的形式還可再多樣化。相信在全體師生的共同努力下，我校的經(jīng)典誦讀工作定會(huì)有所突破！

第二篇：臺(tái)江縣城關(guān)二小國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

臺(tái)江縣城關(guān)二小國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

經(jīng)典詩文是古代圣賢思想、智慧的結(jié)晶，是中華民族文化的精髓，是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆璀璨明珠。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)涵著豐富的人生哲理，可以成為學(xué)生一生的文化財(cái)富。誦讀優(yōu)秀經(jīng)典詩文對(duì)豐富人的內(nèi)涵、開闊人的胸襟、凈化人的靈魂、啟迪人的智慧有著極其重要的作用。根據(jù)臺(tái)江縣教育和科技局《關(guān)于在中小學(xué)、幼兒園開展誦讀國學(xué)經(jīng)典的通知》（臺(tái)教科發(fā)[2011]41號(hào)）文件精神，本學(xué)期我校以經(jīng)典誦讀活動(dòng)為載體，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，逐步形成了自己的教育特色。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。

我們把經(jīng)典誦讀作為學(xué)生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。學(xué)校成立了以學(xué)校校長為組長，各部門負(fù)責(zé)人為成員的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了《臺(tái)江縣城關(guān)二小國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)計(jì)劃》。在計(jì)劃中，既有學(xué)校的總目標(biāo)，又有各年級(jí)的分目標(biāo)。對(duì)于各年級(jí)經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，作了相應(yīng)的規(guī)定。而在經(jīng)典誦讀的實(shí)施策略上，我們依據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)，作了如下要求：著眼“熏陶”，注重“感悟”即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解，只求朗朗上口，熟讀成誦、耳熟能詳。承認(rèn)個(gè)體差異，不求程度整齊劃一。教師在操作中只有鼓勵(lì)，沒有責(zé)備。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)要從易到難、從少到多、循序漸進(jìn)、積少成多。

二、建立制度，營造氛圍。

為了使誦讀國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)在校園得以持之以恒地探索和實(shí)施，真正開展好國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體操作，擬定計(jì)劃，組織教師開展相關(guān)活動(dòng)，明確職責(zé)，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組人員每周對(duì)各班開展國學(xué)活動(dòng)進(jìn)行檢查。期末，各班要認(rèn)真對(duì)開展活動(dòng)情況進(jìn)行書面總結(jié)上交學(xué)校，學(xué)校組織人員對(duì)各班開展活動(dòng)

成果進(jìn)行抽查（抽查學(xué)生數(shù)每班不少于10人）。根據(jù)平時(shí)檢查、班級(jí)總結(jié)和期末抽查情況，評(píng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級(jí)和優(yōu)秀組織輔導(dǎo)教師進(jìn)行表彰。

若不按學(xué)校要求完成國學(xué)教育活動(dòng)的責(zé)任人，學(xué)校將按《量化考核方案》以不完成工作任務(wù)處理。

為突出以“經(jīng)典詩文誦讀”為特色的校園文化建設(shè)和布置，突出傳統(tǒng)文化氣息，注重厚德載物、大氣沉靜的校園文化建設(shè)。我校主要做了以下一些工作：

1、利用黑板報(bào)、櫥窗、宣傳欄，宣傳開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典誦讀的意義，并將經(jīng)典國學(xué)內(nèi)容在校園內(nèi)張貼。建造良好的學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典氛圍。

2、在班級(jí)黑板報(bào)上，都刊出一些經(jīng)典詩文，并提供歷史背景材料和詩詞析義，供學(xué)生閱讀、賞析、評(píng)比、積累。

3、各班的教室環(huán)境布置要求體現(xiàn)班級(jí)特色，除了詩畫、詩文，每個(gè)班級(jí)都可以開辟詩園，內(nèi)容或是學(xué)生閱讀古詩文的活動(dòng)成果，或是古詩書法展、讀后感，或手抄報(bào)等。

4、以給家長的一封信形式倡議家長與孩子一起參加國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

5、班級(jí)開展的禮儀、感恩教育、講解國學(xué)經(jīng)典和書法教學(xué)要有教案，經(jīng)典誦讀比賽要有記錄，期末交學(xué)校存檔。

三、開展活動(dòng)，保證實(shí)效。

1、每日一讀：由語文老師及指導(dǎo)員利用早讀前10分鐘組織學(xué)生集體誦讀。并要求學(xué)生每天睡前與父母一起誦讀10分鐘。做到讀而常吟，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”。

2、每日一記：要求學(xué)生記住當(dāng)天所誦讀的內(nèi)容。四至六年級(jí)要求寫學(xué)習(xí)心得。

3、每周一課：語文老師每周利用一節(jié)語文課給學(xué)生講解國學(xué)經(jīng) 2

典，賞析詩詞名篇或教學(xué)生練習(xí)書法，書寫《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》的內(nèi)容。

4、每月一賽：以年級(jí)組織一次經(jīng)典誦讀比賽。其內(nèi)容設(shè)計(jì)豐富，有的是各種角度的歸類對(duì)詩，有的是詩句接龍，有的是你問我答，有的是對(duì)歌競賽，有的是游戲表演。

5、每學(xué)期一決賽：以低（一、二年級(jí)）、中（三、四年級(jí)）、高（五、六年級(jí)）年級(jí)組為單位進(jìn)行決賽。設(shè)立誦讀獎(jiǎng)和創(chuàng)意獎(jiǎng)，鼓勵(lì)全員參加，提倡師生同臺(tái)誦讀。

6、組織學(xué)生根據(jù)經(jīng)典詩文進(jìn)行編寫手抄報(bào)活動(dòng)。

四、科學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)提高。

1、每天利用校園廣播系統(tǒng)，早操后進(jìn)行“清晨經(jīng)典誦讀5分鐘”，讓學(xué)生在傾聽中感受經(jīng)典詩文的魅力；午間“經(jīng)典詩文欣賞一刻鐘”，陶冶學(xué)生心智。

2、早讀前10分鐘和下午上課前10分鐘，提倡全校師生同誦經(jīng)典，感受經(jīng)典詩文的獨(dú)特神韻。

3、組織經(jīng)典誦讀比賽，促使學(xué)生多讀書，多搜集資料，了解的詩文方面的知識(shí)、名篇佳句等。平行班每月舉行一次月賽，學(xué)校每學(xué)期舉行一次大決賽，評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人，并給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

經(jīng)典是民族永恒的寶藏。在全校師生的共同努力下，我校的誦讀活動(dòng)開展得豐富多彩，充滿生機(jī)。我們讓學(xué)生站在中華經(jīng)典詩文這個(gè)歷史巨人的肩上，靜下心來誦讀、品味，做到熟誦于口，濡染于心，在潛移默化中陶冶情志，啟迪智慧，在不知不覺中修養(yǎng)品性，涵養(yǎng)道德，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。通過本次活動(dòng)，我校師生的精神面貌得到較大的改觀，良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)逐步形成，有效地促進(jìn)了我校學(xué)生的全面發(fā)展。

第三篇：城關(guān)四小群團(tuán)工作匯報(bào)

城關(guān)四小群團(tuán)工作匯報(bào)

學(xué)校工會(huì)、少先隊(duì)是學(xué)校重要的群眾組織，是學(xué)校黨支部聯(lián)系廣大教職員工、學(xué)生的橋梁和紐帶。加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)校群團(tuán)組織的指導(dǎo)，是學(xué)校黨支部的一項(xiàng)重要任務(wù)。我校黨支部十分重視關(guān)心、支持和領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作，把它作為支部的一項(xiàng)重要職責(zé)，有效地發(fā)揮了工會(huì)、少先隊(duì)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。現(xiàn)將第一季度工作匯報(bào)如下：

一、召開新學(xué)期群團(tuán)工作會(huì)議，堅(jiān)持從學(xué)校發(fā)展和群團(tuán)工作需要出發(fā)，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，配強(qiáng)群團(tuán)組織干部隊(duì)伍，具體研究，并實(shí)施工作，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互支持、分工負(fù)責(zé)、共同落實(shí)”的原則，安排好各項(xiàng)工作。

二、進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和國家榮譽(yù)感。在認(rèn)真總結(jié)以往寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合縣教育局《關(guān)于我縣中小學(xué)生開展寒假實(shí)踐活動(dòng)的通知》文件精神和實(shí)際調(diào)整了今年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案，旨在通過活動(dòng)培養(yǎng)隊(duì)員們的生活意識(shí)。通過一系列豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生度過了一個(gè)既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時(shí)在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)溫馨親情，體驗(yàn)生活樂趣，了解社會(huì)、增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生在實(shí)踐中受教育、長才干、揚(yáng)正氣。活動(dòng)效果非常明顯，社會(huì)整體反響較好。

三、為豐富女職工的業(yè)余文化生活，激勵(lì)廣大女職工以飽滿的熱情和最佳的工作狀態(tài)在本職崗位上建功立業(yè)，校工會(huì)結(jié)合自身實(shí)際，精心設(shè)計(jì)，開展了豐富多彩、生動(dòng)活潑的集體項(xiàng)目，取得了較好的效

果。這次活動(dòng)女教職工們克服了工作繁忙的困難，有的女教職工身體不適，但仍以飽滿的熱情投入到活動(dòng)中，表現(xiàn)出極大的集體榮譽(yù)感，展現(xiàn)了女教職員工良好的精神風(fēng)貌。

四、為鞏固文明城市創(chuàng)建成果，堅(jiān)持文明常態(tài)化，進(jìn)一步加強(qiáng)校園內(nèi)部和周邊環(huán)境面貌，共同打造潔凈、宜居、幸福的和諧家園，根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合實(shí)際，組織150余名志愿者于3月4日上午及下午對(duì)青正街五路至七路進(jìn)行了清潔活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)出和諧、融洽的氣氛，并且高效地完成了任務(wù)。活動(dòng)不止讓我們體會(huì)到勞動(dòng)的樂趣，也讓我們認(rèn)識(shí)到建造一個(gè)清潔的環(huán)境從自身做起是多么的重要，不管在校園還是在校外，保持清潔都是文明中不可或缺的一部分。

城關(guān)四小群團(tuán)工作匯報(bào)

學(xué)校工會(huì)、少先隊(duì)是學(xué)校重要的群眾組織，是學(xué)校黨支部聯(lián)系廣大教職員工、學(xué)生的橋梁和紐帶。加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)校群團(tuán)組織的指導(dǎo)，是學(xué)校黨支部的一項(xiàng)重要任務(wù)。我校黨支部十分重視關(guān)心、支持和領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作，把它作為支部的一項(xiàng)重要職責(zé)，有效地發(fā)揮了工會(huì)、少先隊(duì)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。現(xiàn)將第二季度工作匯報(bào)如下：

一、4月20 日下午，我校舉辦的“弘揚(yáng)長征精神，抒發(fā)愛國情懷”演講比賽總決賽在校會(huì)議室順利進(jìn)行，100多名同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)觀聽了15位選手的精彩演講。

此次演講賽是為了紀(jì)念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80 周年，并引導(dǎo)學(xué)生牢記歷史、不忘過去，傳承和發(fā)揚(yáng)偉大的長征精神。參加愛國主義演講比賽的15 名同學(xué)們懷著對(duì)革命英雄無比崇敬的心情，用飽滿的熱情、生動(dòng)的語言講述著一個(gè)個(gè)中國工農(nóng)紅軍在長征期間感人肺腑的故事以及中國人民在偉大的長征精神的激勵(lì)下，不斷開創(chuàng)社會(huì)主義建設(shè)新局面的感人故事。這些故事，或引人淚下，或催人奮進(jìn)，或慷慨激揚(yáng)??小選手們，用他們的熱情，抒發(fā)了對(duì)革命先輩的無比崇敬之情，以此，鼓舞少先隊(duì)員銘記歷史，走近長征，繼承和發(fā)揚(yáng)紅軍堅(jiān)韌不拔，樂觀向上的革命精神，共筑“中國夢(mèng)”的偉大志愿。

本次演講比賽分班級(jí)初賽、學(xué)校決賽兩個(gè)階段，經(jīng)層層選拔，有15位選手參加了當(dāng)晚的總決賽。總決賽精彩紛呈，高潮迭起，選手們?cè)谂_(tái)上盡情發(fā)揮，或慷慨陳詞，或低聲傾訴，不時(shí)贏得陣陣熱烈的掌聲。經(jīng)過激烈角逐，三二班任紫萌、四一班張家樹與邢博涵同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，并代表學(xué)校參加縣局組織的演講賽初賽。

城關(guān)四小始終堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，此次活動(dòng)讓同學(xué)們從紅軍長征的感人事跡中感受到了革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。使同學(xué)們更加明確民族精神的內(nèi)涵和具體內(nèi)容，增強(qiáng)了弘揚(yáng)民族精神的意識(shí)。

二、。為了進(jìn)一步搞好校園藝術(shù)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)培養(yǎng)和藝術(shù)教育，我校舉辦了別開生面的文藝演出。這段快樂、短暫的時(shí)光，為學(xué)生們獻(xiàn)上了一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，從而激發(fā)了他們熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。

“六一”雖然過去了，但整個(gè)策劃、排練、演出時(shí)的熱烈場(chǎng)面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進(jìn)的感動(dòng)時(shí)刻，校領(lǐng)導(dǎo)的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協(xié)作，才取得了這次活動(dòng)的圓滿成功。

一、加強(qiáng)組織、營造氛圍

我校根據(jù)市教育局加強(qiáng)藝術(shù)教育活動(dòng)的意見通知，結(jié)合我校的實(shí)際，認(rèn)真制定了本次活動(dòng)方案，將每件工作落實(shí)到班級(jí)、老師中，使各項(xiàng)工作都有具體老師負(fù)責(zé)，形成人人參與的和諧局面。在活動(dòng)期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等加大活動(dòng)的宣傳力度，營造了良好的交流活動(dòng)氛圍和校園和諧氣氛。

二、突出主題、類型多樣

1、突出主題。以“歡樂童年 放飛夢(mèng)想”為活動(dòng)主題，組織了不

同類型的表彰、表演等慶祝活動(dòng)，于5月26日在我校操場(chǎng)舉行。

2、類型多樣。5月26日上午，參加慶六一文藝演出活動(dòng)的有獨(dú)唱、朗誦、舞蹈、合唱等形式多樣的節(jié)目共15個(gè)，用時(shí)在1小時(shí)左右。經(jīng)過多次精心的彩排和修改，以及較充分的準(zhǔn)備，使節(jié)目的質(zhì)量較高，表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長們的一陣陣熱烈的掌聲。高潮迭起的場(chǎng)面，使孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。本次活動(dòng)充分體現(xiàn)了我校素質(zhì)教育、藝術(shù)教育的教育成果。

三、上下齊心、通力合作

本次活動(dòng)受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協(xié)作下取得了圓滿成功。特別是在節(jié)目的編排和時(shí)間、人員的協(xié)調(diào)上，每一位教師都付出了很多。在確定節(jié)目時(shí)，都能自覺承擔(dān)節(jié)目編排任務(wù)。克服了本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)多的困難，在4月下旬就開始緊張的、集中的排練。

總之，在一個(gè)小時(shí)的文藝演出活動(dòng)，在愉快的氣氛中圓滿地結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉，體會(huì)到了童年的快樂。作為節(jié)目的輔導(dǎo)教師，我們都在參與中鍛煉了自己，充實(shí)了自己，同時(shí)提高了自身的業(yè)務(wù)水平，為今后的藝術(shù)教育活動(dòng)開展奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

城關(guān)四小群團(tuán)工作匯報(bào)

學(xué)校工會(huì)、少先隊(duì)是學(xué)校重要的群眾組織，是學(xué)校黨支部聯(lián)系廣大教職員工、學(xué)生的橋梁和紐帶。加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)校群團(tuán)組織的指導(dǎo)，是學(xué)校黨支部的一項(xiàng)重要任務(wù)。我校黨支部十分重視關(guān)心、支持和領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作，把它作為支部的一項(xiàng)重要職責(zé)，有效地發(fā)揮了工會(huì)、少先隊(duì)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。現(xiàn)將第三季度工作匯報(bào)如下：

一、為了促進(jìn)和推動(dòng)青年教師的課堂教學(xué)水平的提高，我校舉行了青年教師賽教決賽活動(dòng)。這次決賽活動(dòng)共有8位青年教師參加，各有各的風(fēng)格，展示了我校青年教師的教學(xué)風(fēng)采。

1、“準(zhǔn)備充分”：在本次參賽的8位教師，在課前的準(zhǔn)備都是相當(dāng)充分的，可見對(duì)課標(biāo)、教材的理解方面下了苦功，在自制教具、準(zhǔn)備課件方面也做得較好。如王曉婷老師都能夠根據(jù)小學(xué)生對(duì)直觀形象的事物感興趣這一特點(diǎn)，結(jié)合本課實(shí)際讓學(xué)生自己動(dòng)手制作學(xué)具，在教學(xué)過程很好地吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、“巧用多媒體資源”：在本次賽課中，一個(gè)突出亮點(diǎn)即是在教學(xué)中使用了多媒體這個(gè)教學(xué)手段。

3、“主導(dǎo)有方”：巧本次賽課，這幾位老師均能堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，常以問題為誘因，不斷喚起學(xué)生求知的主體地位，耳、眼、手、腦并用，使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。較好地體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”，“師生互動(dòng)、生生互動(dòng)”的新課標(biāo)理念，使學(xué)生在和諧靜謐的環(huán)境中，輕松愉悅地完成學(xué)習(xí)各項(xiàng)任務(wù)。

4、“做得扎實(shí)”：訓(xùn)練扎實(shí)，教風(fēng)樸實(shí)。老師們大多能緊扣教材，把對(duì)獲取知識(shí)能力的培養(yǎng)和思想教育，落在了實(shí)處。在理解→掌握→運(yùn)用，層層深入，環(huán)環(huán)緊扣，一步一腳印，一步一臺(tái)階。這幾位老師的課堂上，基本上能體現(xiàn)出是學(xué)生的天地，是知情意行的統(tǒng)一體。較好地凸現(xiàn)了“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，能力為主攻”等特點(diǎn)。

二、為了進(jìn)一步貫徹上級(jí)關(guān)于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和加強(qiáng)社會(huì)治安綜合治理的指示精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境的綜合治理，有計(jì)劃、有部署地推進(jìn)我校“平安校園”活動(dòng)。特制訂本實(shí)施方案：

1、明確工作重點(diǎn)。根據(jù)有關(guān)文件精神，學(xué)校確定課9方面作為創(chuàng)建平安校園的工作重心。

2、廣泛宣傳，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。

3、加強(qiáng)教育，提高安全防范能力。

4、完善制度，安全工作有章可循

5、排查隱患，安全工作防患未然。

6、協(xié)調(diào)關(guān)系，加強(qiáng)周邊環(huán)境治理。

7、開展活動(dòng)，創(chuàng)建工作不拘形式。

8、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，創(chuàng)建工作常抓不懈。

9、強(qiáng)化責(zé)任，確保創(chuàng)建工作到位。

城關(guān)四小群團(tuán)工作匯報(bào)

學(xué)校工會(huì)、少先隊(duì)是學(xué)校重要的群眾組織，是學(xué)校黨支部聯(lián)系廣大教職員工、學(xué)生的橋梁和紐帶。加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)學(xué)校群團(tuán)組織的指導(dǎo)，是學(xué)校黨支部的一項(xiàng)重要任務(wù)。我校黨支部十分重視關(guān)心、支持和領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)工作，把它作為支部的一項(xiàng)重要職責(zé)，有效地發(fā)揮了工會(huì)、少先隊(duì)在學(xué)校各項(xiàng)工作中的積極作用，形成了心齊、氣順、勁足的工作氛圍。現(xiàn)將第四季度工作匯報(bào)如下：

一、為了豐富校園生活，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、展示美、創(chuàng)造美的能力，以及樂觀向上、健康活潑、格調(diào)高雅的品質(zhì)和精神風(fēng)貌，打造陽光的下小孩子，特舉辦校園小歌手大賽。

為了保證本次比賽順利進(jìn)行，特制訂了比賽方案，比賽要求歌曲內(nèi)容參賽曲目內(nèi)容健康，積極向上，主要通過選手音色音質(zhì)、演唱技巧、儀表儀態(tài)等方面進(jìn)行才藝展示。成立比賽評(píng)委組，各學(xué)校先進(jìn)行初賽預(yù)選，經(jīng)過推薦共15人進(jìn)入決賽。為了使比賽公平公正，15名選手賽前抽簽決定出場(chǎng)順序。整場(chǎng)比賽，選手們的歌聲隨著音樂時(shí)而低沉緩慢，時(shí)而輕快活潑，時(shí)而激情澎湃，不時(shí)贏得在場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。整個(gè)比賽過程氣氛熱烈，激情揮灑。

通過舉辦此次小學(xué)校園歌手大賽，為學(xué)生門提供展示當(dāng)代少年精神面貌的舞臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生們的文藝特長，活躍校園文化生活，深化課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、為豐富全校教職工課余文化生活，展示教職工的精神風(fēng)貌，以嶄新的姿態(tài)迎接新的一年，我校于2016年12月30日下午舉行了2017慶元旦聯(lián)歡會(huì)，全校教職工歡聚一堂，共迎元旦。

晚會(huì)在體音美組帶來的舞蹈《幸福快樂》中拉開帷幕，優(yōu)美的舞姿舞出了濃濃的節(jié)日氛圍；四年級(jí)組的教師們自編的舞臺(tái)劇《老師也瘋狂》，盡顯年輕教師們的青春靚麗，更演出了組內(nèi)每一位教師的熱情；幼兒園的教師們?yōu)榇蠹規(guī)砹藙?dòng)聽的小合唱與優(yōu)美的古典舞《梅花韻》；來自一年級(jí)組教師們的詩朗誦《2017，我們來了》，寫的真情洋溢，誦的酣暢淋漓；最后在《明天會(huì)更好》的歌聲中，2017年元旦聯(lián)歡會(huì)落下帷幕。

此次元旦聯(lián)歡會(huì)，以放松心情，增進(jìn)感情，鼓舞士氣，營造團(tuán)結(jié)、和諧的精神氛圍為宗旨，激勵(lì)教師間團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實(shí)、創(chuàng)新，以更飽滿的激情投入到新一年的教育工作中去。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，構(gòu)建群團(tuán)組織工作新網(wǎng)格

一是配強(qiáng)群團(tuán)組織干部隊(duì)伍。堅(jiān)持從學(xué)校發(fā)展和群團(tuán)工作需要出發(fā)，在充分發(fā)揚(yáng)民主的基礎(chǔ)上，把有能力、有才干、善于做思想工作的優(yōu)秀青年教師選拔到群團(tuán)工作崗位上來。通過建立目標(biāo)考核、民主推薦、情況通報(bào)等制度，把表現(xiàn)突出的人員，推薦提拔到學(xué)校管理工作崗位上，推動(dòng)了學(xué)校群團(tuán)工作的健康發(fā)展。

二是加強(qiáng)對(duì)群團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)黨支部對(duì)工會(huì)組織的領(lǐng)導(dǎo)。支持工會(huì)履行組織職能，進(jìn)一步深化校務(wù)公開和財(cái)務(wù)公開工作，不斷提高廣大教職工民主管理、民主監(jiān)督水平，做到民主渠道暢通。領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)開好教職工代表大會(huì)，及時(shí)反映教職工關(guān)心的熱點(diǎn)問題，積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，關(guān)心職工疾苦。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校團(tuán)、隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心青年教師成長。通過座談會(huì)、促膝交談等方式，關(guān)心青年教師的學(xué)習(xí)、工作、生活情況，主動(dòng)為青年教師搭建展示自我的平臺(tái)，引導(dǎo)青

年教師快速成長。

二、立足實(shí)際，探索群團(tuán)組織工作新途徑

一是發(fā)揮教育引導(dǎo)作用，在各類活動(dòng)中彰顯新優(yōu)勢(shì)。學(xué)校堅(jiān)持重大活動(dòng)、重要事項(xiàng)都有群團(tuán)組織參與謀劃、參與實(shí)施，引導(dǎo)群團(tuán)組織充分發(fā)揮示范主導(dǎo)作用。近年來，學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)群團(tuán)組織開展了“慶六一” 文藝匯演、校園歌手大賽、元旦聯(lián)歡會(huì)、“師德在行動(dòng)”等活動(dòng)。每月一次的黨團(tuán)員教師“校園清潔”活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)校發(fā)展中的規(guī)定動(dòng)作，以此引導(dǎo)廣大師生樹立“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”的意識(shí)；開設(shè)了心理咨詢室，引導(dǎo)廣大師生快樂的學(xué)習(xí)、快樂的工作、健康的生活。

二是發(fā)揮聯(lián)系服務(wù)作用，在凝聚人心上呈現(xiàn)新成效。群團(tuán)組織貼近師生、深入師生，是黨支部聯(lián)系廣大教職工的橋梁和紐帶。在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，每年的“三八”婦女節(jié)，學(xué)校的婦女干部都會(huì)組織全體女教師開展參觀學(xué)習(xí)、茶話會(huì)等活動(dòng)；建隊(duì)節(jié)，學(xué)校少隊(duì)部組織一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式以及校園歌手大賽；“六一”兒童節(jié)，由少先隊(duì)組織開展學(xué)生藝術(shù)成果展示活動(dòng)。“元旦”之際，由工會(huì)組織全體教職工開展元旦聯(lián)歡活動(dòng)。生活上，教師有困難時(shí)，工會(huì)及時(shí)組織上門慰問家訪，在工作上給予適當(dāng)?shù)恼疹櫍粚?duì)工作中成績優(yōu)異的教職工，及時(shí)建議學(xué)校給予物質(zhì)和精神上的肯定和獎(jiǎng)勵(lì)等等。通過一系列卓有成效的工作，讓群團(tuán)組織把黨的那份溫暖傳遞到廣大教職工身上，讓廣大教職工把黨的那份溫暖傳遞到學(xué)生身上。

三、以人為本，激發(fā)群團(tuán)組織服務(wù)教育教學(xué)新活力

一是以群團(tuán)組織為陣地，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校始終堅(jiān)持抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，教學(xué)生“行優(yōu)雅事，做優(yōu)雅人”。堅(jiān)持辦好“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，學(xué)生全員參與，個(gè)個(gè)上舞臺(tái)，人人當(dāng)演員，人人有展示自己的小天地。堅(jiān)持抓好校本課程建設(shè)，落實(shí)社團(tuán)工作方案，學(xué)校開設(shè)了詩詞社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、合唱社團(tuán)等10多個(gè)興趣小組。

二是以群團(tuán)組織為主力，指導(dǎo)教師快速成長。學(xué)校黨支部高度重視學(xué)校教師尤其是青年教師的專業(yè)發(fā)展，通過開展“有效教學(xué)“論壇、“優(yōu)秀教師”評(píng)選等活動(dòng)，引導(dǎo)教師積極投身學(xué)校的教育教學(xué)中，加快教師專業(yè)成長步伐。

三是以群團(tuán)組織為保障，創(chuàng)建平安校園。學(xué)校牢固樹立“安全第一”的思想，把安全工作作為群團(tuán)組織的一項(xiàng)重要工作來抓。制定和完善了學(xué)校安全管理制度及安全工作預(yù)案，分工負(fù)責(zé)，落實(shí)管理任務(wù)，落實(shí)責(zé)任人。通過組織學(xué)生開展安全知識(shí)競賽，聘請(qǐng)專家講座，組織師生安全演練活動(dòng)，提高廣大師生安全防范意識(shí)。學(xué)校還投資整治校園及周邊環(huán)境，消除安全隱患，近年來無一例重大安全事故發(fā)生。

在以后的工作中，我們要進(jìn)一步發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極研究和把握新形勢(shì)下群團(tuán)工作的特點(diǎn)和規(guī)律，努力提高學(xué)校黨建工作水平，不斷提升學(xué)校品位，力爭創(chuàng)辦新優(yōu)質(zhì)生態(tài)學(xué)校。

學(xué)校群團(tuán)工作總結(jié)

2009年，學(xué)校依靠上級(jí)群團(tuán)組織和社會(huì)的關(guān)心，積極落實(shí)上級(jí)群團(tuán)組織安排的各項(xiàng)工作，主動(dòng)組織參與學(xué)生的寒暑期生活，利用、開發(fā)和挖掘各種教育資源，以豐富多彩的形式開展教育活動(dòng)，使學(xué)生在一個(gè)“安全、健康、自律、愉快”的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。組織落實(shí)，準(zhǔn)備充分

1、學(xué)校成立了由于樹新校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，具體研究 并實(shí)施工作，按照“統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、相互支持、分工負(fù)責(zé)、共同落實(shí)”的原則，安排好各項(xiàng)工作。

2、召開了校外輔導(dǎo)員會(huì)議，組織學(xué)習(xí)工作計(jì)劃，使其進(jìn)一步明確工作目標(biāo)及相關(guān)要求。堅(jiān)持未成年人思想道德建設(shè)與學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作相結(jié)合，進(jìn)一步深入開展道德實(shí)踐活動(dòng) 立足學(xué)生發(fā)展為本，精心設(shè)計(jì)了適合不同年齡特點(diǎn)的學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目，讓學(xué)生自主選擇活 動(dòng)，自愿組合團(tuán)隊(duì)，自由報(bào)名參加各類豐富多彩的活動(dòng)。采取有效措施，使青少年思想道德 建設(shè)進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)公共場(chǎng)所。按團(tuán)縣委與八道溝鎮(zhèn)團(tuán)委的要求，09年做好了發(fā)展非團(tuán)員積極分子和發(fā)展新團(tuán)員工作，并就工作開展情況形成材料上報(bào)團(tuán)縣委。按鎮(zhèn)婦聯(lián)的要求，統(tǒng)計(jì)注冊(cè)了本校貧困學(xué)生名單，并配合縣總工會(huì)與我校王春紅與魯新宇結(jié)成了幫扶對(duì)子，配合鎮(zhèn)婦聯(lián)使鎮(zhèn)黨委張書記與我校 劉淑恒同學(xué)結(jié)成幫扶對(duì)子。響應(yīng)團(tuán)縣委的要求，組織學(xué)生參加了慶祖國60華誕書畫大賽，并取得好成績。開展了“紅 領(lǐng)巾送溫暖”活動(dòng)，各隊(duì)

以雛鷹假日小隊(duì)為活動(dòng)形式，一如既往的在春節(jié)前后為孤寡老人和 貧困同學(xué)進(jìn)行了慰問。充分利用班會(huì)、班活，開展了“節(jié)約資源四個(gè)一”活動(dòng)，提倡隊(duì)員們 “節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”，積極動(dòng)腦動(dòng)手，制作宣傳畫，向大家宣傳愛護(hù)環(huán) 境、保護(hù)環(huán)境。隊(duì)員們從網(wǎng)上、書上找來資料，或者自創(chuàng)主題，制作出了精美有貼近主題的 作品。很多家長在宣傳畫展覽時(shí)都駐足觀看，得到了很好的宣傳效果，并進(jìn)一步加強(qiáng)了未成 年人思想道德建設(shè)。09年5月開展了“校園乒乓球”比賽，各班組織的球隊(duì)參加了比賽，同 學(xué)們?cè)诖舜位顒?dòng)中，不僅增進(jìn)了友誼，還強(qiáng)健了體質(zhì)。一年來，我們高度重視上級(jí)群團(tuán)組織安排的各項(xiàng)工作，本著在平凡的常規(guī)工作中顯特色、在豐富的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中鍛煉能力、在資料的積累中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。更新理念，改進(jìn)方法，克服 弊端，堅(jiān)持以人為本，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的重要性和緊迫性，在鞏固 現(xiàn)在已有成績的基礎(chǔ)上，采取更扎實(shí)的措施，努力開創(chuàng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的新局面。

第四篇：經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

許昌市三中2011—2012年下學(xué)期 “中華頌·經(jīng)典誦讀行動(dòng)”活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)上級(jí)工作安排，我校積極響應(yīng)上級(jí)組織開展的“中華頌〃經(jīng)典誦讀誦讀行動(dòng)”活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)深入開展了“中華經(jīng)典誦讀比賽”、“中華經(jīng)典詩詞講解比賽”、“中華經(jīng)典書寫比賽”和“寄情端午愛我家鄉(xiāng)中華經(jīng)典詩文朗誦演唱會(huì)”活動(dòng)，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園詩教文化氛圍，激發(fā)了師生閱讀經(jīng)典的興趣，培養(yǎng)了學(xué)生對(duì)漢字文化的熱愛之情。現(xiàn)將我校師生活動(dòng)總結(jié)如下：

一、誦讀經(jīng)典，感受經(jīng)典魅力。根據(jù)教務(wù)科要求，各年級(jí)語文教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，以校本教研讀本《國學(xué)》為誦讀內(nèi)容，分年級(jí)制定每周“國學(xué)經(jīng)典誦讀”篇目，并對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行講解和誦讀指導(dǎo)，各班班主任要配合語文教師落實(shí)誦讀情況。要求學(xué)生每天早讀前，上午、下午預(yù)備時(shí)間集體誦讀規(guī)定內(nèi)容。教務(wù)處和政教處將定時(shí)檢查，并把檢查結(jié)果作為班風(fēng)學(xué)風(fēng)考評(píng)依據(jù)之一。每周一升國旗儀式上，按年級(jí)輪流集體誦讀，一周一個(gè)年級(jí)，抽出兩個(gè)班進(jìn)行國學(xué)誦讀展示。期末評(píng)定優(yōu)秀教師2個(gè)，優(yōu)秀班集體2個(gè)，學(xué)生特等獎(jiǎng)2人，一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)10人，學(xué)校皆分別給予了獎(jiǎng)勵(lì)。寇凱、韓爽等老師輔導(dǎo)的《屈原頌》獲得“許昌2012年市青少年詩歌朗誦大賽”初中組預(yù)賽第三名，決賽一等獎(jiǎng)。活動(dòng)的成功開展，如清風(fēng)滌蕩校園，于無形中凈化著每一個(gè)人的心性，我們?cè)谖幕?jīng)典的圣殿，汲取著精神的營養(yǎng)。

二、賞析經(jīng)典，潤澤生命。

教務(wù)科每月制定一期展示版面，分“學(xué)生區(qū)”和“教師區(qū)”。每月舉辦一次“經(jīng)典潤澤生命，讀書完美人生”的師生經(jīng)典賞析比賽作品展示。要求教師每月每人交經(jīng)典詩詞賞析一篇；學(xué)生每周交經(jīng)典詩詞賞析一篇。每月?lián)Q新版擇優(yōu)展示，期末綜合評(píng)比選出優(yōu)秀教師2個(gè)，優(yōu)秀班集體2個(gè)，學(xué)生特等獎(jiǎng)2人，一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)10人，學(xué)校皆分別給予了獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀代表參加市級(jí)比賽。通過詩詞講解比賽，加深了學(xué)生對(duì)詩詞的理解和感悟，在潛移默化中受到真善美的熏陶，從中得到覺悟、領(lǐng)悟和頓悟，增強(qiáng)審美情趣，孕育創(chuàng)新精神，豐富自己的人文素養(yǎng)。從而積淀與傳承優(yōu)秀文化，全面提高小學(xué)生語文素養(yǎng)。

3、中華經(jīng)典書寫比賽。

教務(wù)科每月制定一期展示版面，分“學(xué)生區(qū)”和“教師區(qū)”。每月舉辦一次“品經(jīng)典文化，秀漢字魅力”的師生經(jīng)典詩詞書法作品展示。要求教師每月每人交經(jīng)典詩詞字帖一幅，學(xué)生每周交經(jīng)典詩詞字帖一幅。每月?lián)Q新版擇優(yōu)展示，期末綜合評(píng)比選出優(yōu)秀代表參加市級(jí)比賽。此次活動(dòng)受到了廣大學(xué)生的熱烈歡迎，同時(shí)也得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大老師的大力支持。我校首先對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行了集體動(dòng)員，引起了學(xué)生的極大熱情，之后利用每天中午的午寫時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫。然后學(xué)校組織了全體學(xué)生的書寫大賽，通過評(píng)委評(píng)定分別評(píng)選了特等獎(jiǎng)2人，一等獎(jiǎng)5人，二等獎(jiǎng)10人，學(xué)校皆分別給予了獎(jiǎng)勵(lì)。通過本次活動(dòng)的成功舉辦，在全校范圍

內(nèi)引起了廣大學(xué)生對(duì)規(guī)范漢字書寫能力的重視，引起了學(xué)生對(duì)規(guī)范書寫漢字的極大興趣。增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)漢字書寫藝術(shù)、祖國語言文字和中華傳統(tǒng)文化的熱愛之情，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。

4、寄情端午愛我家鄉(xiāng)中華經(jīng)典詩文朗誦演唱會(huì)。我校將在6月21日成功舉行了“情系端午—愛我家鄉(xiāng)”中華經(jīng)典詩文朗誦會(huì)。全校師生積極參與，精彩紛呈。《離騷》《致屈原》《寄情端午，愛我家鄉(xiāng)》……小選手們韻味十足的誦讀，聲情并茂的吟唱，引得觀眾的陣陣喝彩。整臺(tái)誦讀會(huì)以端午民俗詩歌、屈原的詩辭和歷代經(jīng)典愛國主義詩文為主要內(nèi)容，以經(jīng)典誦讀為串聯(lián)紐帶，將對(duì)端午節(jié)獨(dú)特民俗的介紹及對(duì)愛國主義這一端午節(jié)最重要的人文內(nèi)涵的展示融為一體。通過各選手激烈的角逐，李花、趙文等12位同學(xué)表演的配樂配舞詩歌朗誦《穿越時(shí)空——屈原與嬋娟的心靈對(duì)話》獲得特等獎(jiǎng)并推薦到市級(jí)比賽，另外評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名。過本次活動(dòng)，全體學(xué)生不僅接受了一次民族精神的教育，而且感受了中華民族淵源的詩歌藝術(shù)。

總之，經(jīng)典是民族永恒的寶藏。在我校在全校師生的共同努力下，活動(dòng)中，我們欣喜地聽著，看著，感受著經(jīng)典帶給師生們的種種歡娛和教益，并時(shí)時(shí)為身邊的一個(gè)個(gè)小小鏡頭感動(dòng)著，感染著……活動(dòng)的開展，很好的展示了我校師生的青春風(fēng)采，張揚(yáng)了每位老師的個(gè)性，展示了老師們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和顧全大局的活動(dòng)意識(shí)，有效地促進(jìn)了我校師生的全面發(fā)展。

教務(wù)科 2012年6月26日

第五篇：城關(guān)二小網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)總結(jié)

城關(guān)二小網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)總結(jié)

—與時(shí)俱進(jìn) 因勢(shì)利導(dǎo) 努力開創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)道德教育工作新天地

網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展和青少年網(wǎng)絡(luò)群體的日益龐大給中小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)提出了新的要求。如何結(jié)合網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的新特點(diǎn)，探索加強(qiáng)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育的方法，確實(shí)是一個(gè)嶄新的課題。結(jié)合小學(xué)教育實(shí)際，網(wǎng)絡(luò)帶給青少年德育教育工作提出嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的同時(shí)，也存在著巨大的機(jī)遇。我們應(yīng)當(dāng)趨利避害，加強(qiáng)引導(dǎo)，把中小學(xué)生的德育教育工作與現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來，利用網(wǎng)絡(luò)的平等性、開放性和互動(dòng)性的特點(diǎn)，寓教育于網(wǎng)絡(luò)，通過網(wǎng)絡(luò)開展生動(dòng)活潑的青少年思想政治工作。現(xiàn)將我校的網(wǎng)絡(luò)道德教育工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，強(qiáng)化管理，是搞好網(wǎng)絡(luò)道德教育的保證。

2012年3月，我校開展網(wǎng)絡(luò)道德教育活動(dòng)：

一是確定試點(diǎn)班級(jí)。選定三-六年級(jí)4個(gè)班作為網(wǎng)絡(luò)道德教育試點(diǎn)班級(jí)。

二是成立了網(wǎng)絡(luò)道德教育領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長任組長。下轄網(wǎng)絡(luò)技術(shù)服務(wù)小組、網(wǎng)絡(luò)教育日常管理小組、網(wǎng)絡(luò)道德教育課題研究小組。各小組按計(jì)劃、分步驟實(shí)行，從而做到了級(jí)級(jí)有人抓，層層有人管，事事有人為，保證了網(wǎng)絡(luò)道德教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)不留空檔。

三是制定制度，科學(xué)管理。我校制訂了《校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理辦法》等一系列規(guī)章制度，使網(wǎng)絡(luò)道德教育工作規(guī)范化、科學(xué)化和有序化, 保證了網(wǎng)絡(luò)道德教育的有序進(jìn)行。

二、加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，是搞好網(wǎng)絡(luò)道德教育的前提。

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)嶄新的事物，應(yīng)以開放的心態(tài)來迎接它，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)給青少年良好道德形成所帶來的負(fù)面作用，我們不能因噎廢食，粗暴地切斷青少年與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系，而要在青少年接受網(wǎng)絡(luò)科技知識(shí)的同時(shí)，強(qiáng)化青少年的道德意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)青少年的道德教育，使道德教育適應(yīng)科學(xué)技術(shù)和社會(huì)生活的發(fā)展變化，不讓他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)世界中迷失方向。

三、分步實(shí)施、行之有效,將網(wǎng)絡(luò)道德教育落到實(shí)處

我校有計(jì)劃地指導(dǎo)學(xué)生利用電腦課。本階段主要工作有：

1、開展網(wǎng)絡(luò)文明教育

①向?qū)W生發(fā)出“文明上網(wǎng)，從我做起”的倡議書。

②開展“上網(wǎng)做什么”的專題大討論。

③召開“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng)”為主題的班會(huì)。

2、成立“家長網(wǎng)絡(luò)學(xué)校”，指導(dǎo)學(xué)生家長引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。

3、發(fā)放《學(xué)校·家長聯(lián)系卡》，及時(shí)與家長互通情況，以此消除網(wǎng)吧的負(fù)面影響。

4、向家長和學(xué)生推薦好的優(yōu)秀的兒童網(wǎng)站，如雛鷹網(wǎng)、童網(wǎng)、中青網(wǎng)等十幾家兒童網(wǎng)站等各類“健康網(wǎng)站”。使他們了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)；正如一位家長指出的:“如果我們有更多的優(yōu)秀的少年兒童網(wǎng)站，孩子們就沒有閑暇時(shí)間瀏覽成人網(wǎng)站!他看自己喜歡的內(nèi)容還看不過來呢”。

5、每月開展兩次以上的網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)，包括名師教學(xué)答疑、道德教育專題討論、校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生對(duì)話等方面的內(nèi)容。

6、開展各類競賽活動(dòng)

①在教師中開展網(wǎng)絡(luò)德育課件的制作比賽。

②在學(xué)生中開展征集個(gè)人主頁的競賽活動(dòng)。

7、評(píng)選和表彰一批文明上網(wǎng)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生及學(xué)習(xí)進(jìn)步的學(xué)生。

四、多管齊下，以點(diǎn)帶面，網(wǎng)絡(luò)道德教育初見成效

應(yīng)該說，大部分的小學(xué)生都上過網(wǎng)，他們中的大多數(shù)并未完全荒廢學(xué)業(yè)，陷于其中。在網(wǎng)吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不堅(jiān)的懦弱者。我們告訴學(xué)生：一個(gè)人如果抵制不了一點(diǎn)誘惑，那么在今后漫長的人生道路上將會(huì)摔很多跟頭。要具有較強(qiáng)的抵御誘惑的能力，就必須胸懷大志，不斷追求；必須信念專

一、永不放棄；必須警鐘長鳴、利劍常懸。同時(shí)我們也高興地看到，有不少同學(xué)都曾經(jīng)深受網(wǎng)吧之害，他們?cè)诶蠋煛⒓议L的幫助下，靠自己堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)貞不渝的信念在思想上筑起了一道長城，使他們走出了網(wǎng)吧的漩渦。

通過調(diào)查，在活動(dòng)開展之前，我校大部分的學(xué)生上網(wǎng)都是玩游戲、聊天。活動(dòng)開展后，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我們大部分學(xué)生上網(wǎng)開始查找學(xué)習(xí)資料、瀏覽新聞、畫圖等。回顧過去，我們與時(shí)俱進(jìn)、因勢(shì)利導(dǎo)，為我校的德育工作闖出了一條新路。展望未來，我們信心百倍，豪情滿懷。我們堅(jiān)信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟學(xué)校的大力支持下，在全校師生員工的共同努力下，我校的德育之路會(huì)越走越寬廣，我們的明天一定會(huì)更加美好。

城關(guān)二小 2012年7月