第一篇：2009-2010學年度第一學期田堡初中工作總結暨2006年工作要點

田堡初中2009—2010學年度第一學期工作總結暨

2010年工作要點

縣教育局：

2009年我校教育教學工作以縣局各項政策精神為指導，圍繞“尊重規律，強化職能，提高質量，服務經濟”的總體思路，以落實新課改教育理論為先導，以促進教育事業健康發展目標，以教育教學為中心，突出“教師教的嚴與活和學生學的勤與會”為工作主線，狠抓校舍，師資，學生的管理，為促進學校的教育教學工作服務，取得了良好的教學效果，進入高一級的學子達百人之多，教學成績位居全縣前列。新課程培訓，文藝活動，“三師八標兵”師德教育活動也積極健康開展。計算機教室，多媒體教室在我校落成。我校正穩步健康的在新世紀教育大潮中前進。

一、常規管理

1、學校收費管理進一步規范。學校堅決落實義務教育階段“一費制”收費標準，全面落實縣教育局對初中補習費的收支管理，堅決制止班級亂收費和私自加重學生負擔的行為，維護了學校的教育形象。

2、督導查教活動積極開展。為了有效地落實新課程改革工作，我校成立了以教導主任馬根社為組長，盧剛，王戰軍，雷建紅等為組員的新課改督導小組，以新教師匯報課，骨干教師示范課為契機，以備課，上課，說課，評課為手段，全體參與，重點討論，總結教學得 1

失，并將成功經驗上報學校，以便大力推行。對教案要求科任教師周前備寫，督導小組定期檢查，教導主任隨機抽查，不上無案課；作業批改不過夜，教導處采取不定時、不定期抽查，并直接與教學質量教學評估掛鉤。促進了學校正常教學活動的健康運行。

3、學校安全管理機制形成。我校以全縣學校安全工作專題會議為契機，多次召開學校安全大會，強化了一把手負責制，分塊分職負責和班主任直接負責的分層分塊制，并層層簽訂責任書。以總務主任石振坤為主的學校安全排查小組，對學校安全隱患進行排查，并對險情隱患，限期排除或整改，確保學校師生的生命財產安全。

二、學校教師隊伍建設

學校以師德建設為主線，結合學校實際積極開展“三師八標兵”師德教育活動；利用業余時間積極開展教師培訓，并倡導教師在職進修，提高學歷層次和專業水平，我校教師絕大多數重視自身修養的提高，潔身自好，重視學歷和專業水平的提高，正在通過各種手段進行深造（自學考試、在職進修、網絡教育、成人高考），已有七人取得了大學本科學位，專業水平上了一個新臺階。

三、辦學條件的改善

1、校舍建設，我校多方籌措資金新建東西兩座四間教室，基本上緩解了學生教室使用緊缺的窘態，并多方奔走租用了原田堡鄉政府的部分用房供學生住宿，結束了田堡中學無住校生的歷史，有利于學校對學生的管理，今年住宿生主要集中在初三，這樣就確保了學生的 2

正常作息，有利于日常教學的有效性。

2、信息多媒體走進我校，我校乘全縣現代遠程教育工程項目實施的東風，結束了沒有計算機教室、多媒體教室的歷史，現代信息技術與課程的整合也不再是空想了。

四、學校教育教學工作

1、學校結合實際開展積極有效的德育工作，一直以來德育是我校教育教學工作的難點重點，我校結合學生實際，建成班主任、年級組長、教導處一條線，學校、家庭、社會一條線，學生會、值周組、政教處一條線的教育網絡，制定了學生《德育考核辦法》，對學生進行廣泛的德育教育。

2、新課程改革在我校落地生根，隨著新教育評估方案的出臺，引導教師將過程管理落實在日常工作和教育教學的每一個環節。這使我校教師（特別是青年教師），熱情大膽的進行著新課程改革的嘗試，以教導主任馬跟社為組長的新課改小組成立，并依次開展了多次觀摩討論活動，激發了青年教師的教學熱情。

3、免費政策得到落實，我校嚴格落實國家“兩免一補”政策，本年度有四百多名貧困家庭的學生得到救助，大大的降低了輟學率，受到了廣大家庭的歡迎。

4、教學質量的進一步提高。我校的實際情況制約著學校的發展，學校的硬件建設位居全縣末尾，但教學質量名列前茅。初中畢業生升入高一級的比例近50%，位居全縣第五，有24名學生考入了靜寧一 3

中，被縣委、政府授予“教育工作先進集體”稱號。

五、我校面臨的主要困難。

1、學校危房面積大，住宿生宿舍緊張，急待解決。全校教師宿舍近50%是危房，住校生不足20%，達500多人校外租房住宿學生多，街道秩序亂（尤其是晚上），規范管理難度大。如遇大雨大雪會威脅到廣大師生的生命財產安全，是目前面臨最主要最急待解決的問題。

2、個別教師敬業精神淡薄，工作上支差應付，思想上不求上進，影響了教師隊伍的良好形象。

3、學校體育設施不足。

4、學校日常教學管理的制度化不足，年終考核方案缺乏系統性、標準性，還沒能與《靜寧縣各級各類學校2005——2006學年教育評估方案》接軌。

2010年工作重點

一、2010年工作思路

根據我校實際情況，以縣局2010年工作要點為指導，以我校師資力量為基礎，因地制宜，統籌規劃，在堅持2009年優秀工作經驗的基礎上，加大力度整改2009年工作中面臨的一些困難，以促進我校在新的一年里有更好更全面的發展。

二、重點工作。

1、排危建校，減少危房面積，改善教師住宿和辦公條件；加大 4

對校內、校外住宿學生的管理力度。

2、堅持教育活動為教育工作服務的原則，開展校內興趣小組，并準備在2010年創辦田堡中學校刊，以便豐富師生的工作學習興趣，為正常的教學錦上添花。

3、學校應堅持“重心下移，校本為主”的原則，充分利用縣鄉級資源中心和多媒體技術對教師開展教育信息技術，新課程等各類培訓，努力提高教師的教育教學能力和綜合素質。

4、進一步完善新課程督查小組的工作職能。在新的一年里展開更多更有意義的教育教學活動。

5、要進一步強化安全意識，建立完善的安全工作管理體制，特別加大對校外住宿生的管理，成立以副教導主任張潤虎為組長的住宿生督查小組，對校外住宿生嚴加管理，以確保學生的人身安全。

田堡初級中學

2010.1.12 5

第二篇：工作總結暨工作要點

2004年，我校在縣委、縣府領導下，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六大和十六屆三中全會精神，深化以教學為中心的各項改革，銳意進取，開拓創新，圓滿完成了目標任務，工作總結暨工作要點。

一、以“三個代表”為指導，充分發揮主渠道作用，努力拓展干訓工作新局面

我校以“三個代表”為方向，以提高黨員領導干部素質為宗旨，按照省委、市委“人才強省”、“人才強市”的要求，拓寬了農村基層干部、婦女干部、理論干部、機關企事業單位管理人員的參訓面，大力推進了我縣人才資源向人才資本的轉變。以“三個代表”為動力，堅持用黨的十六大精神和“三個代表”重要思想教育干部，按照“黨性修養，世界眼光，戰略思維，理論素養”及“三基本”、“五當代”來設置教學專題，學員通過學習，增強了踐行“三個代表”重要思想的自覺性。

今年，按照縣委干訓計劃，我校成功舉辦了農村支部書記和婦女干部培訓班，聘請了省上的專家作了專題講授，培訓干部167人。我們深入到機關、企事業單位，到鄉鎮舉辦“三個代表”重要思想、現代管理理論、法律、WTO知識等培訓班，共8期，培訓干部、公務員、管理人員800多人。同時，還充分利用現代多媒體教學設施，承辦了黨政網管理人員技能培訓，為廣電局、地稅局、建行、財產保險公司等單位舉辦了管理人員計算機培訓班，共8期，結業學員300多人。

二、積極適應新形勢，走多功能辦學之路，為地方建設培養合格人才

進入新世紀，應對新形勢，我校大力發揮自身比較優勢，拓寬門路，多功能辦學，2004年成績突出。

1、黨函教育工作穩步發展。今年，在黨函生源嚴重萎縮的情況下，仍招收了新生207人，其中法律、經濟管理專業本科生157人，村干部經濟管理專業大專生50人。我校今年有90名大專學員順利畢業，209名行政管理、經濟管理、法律專業本科學員即將畢業，為我縣三個文明建設輸送了高素質人才。

2、電大教育工作有新突破。學校充分利用電大網絡優勢，廣開辦班門路。一是為系統辦班：為政法系統、衛生系統舉辦了法學、衛生事業管理本科班。二是在鄉鎮中學擴建電視中專辦學點：今年我校與官升、東岳、瞿河、萬林、碧莊等鄉鎮中學新建了五個中專辦學點，招收新生460多人。2004年招收電大本專科新生196人，其中本科63人，專科133人。現在校生443人，（其中本科110人，專科244人，中專89人）。同時，我校大專財會、金融、法律等專業92名學員已順利畢業。47名學員學習期滿，各項教學工作已圓滿完成，畢業在即，為我縣經濟建設和社會進步培養了實用型、復合型的人才。

3、劍橋少兒英語培訓規模擴大。少兒英語培訓班類增多，在校生規模擴大，培訓質量經上級管理部門檢查考核，獲得好評。

三、實行教學模式改革，推進教學科研一體化，努力提高教學質量

學校圍繞教學質量這個中心，以科學管理為基礎，以教學科研為動力，進一步改革教學模式，努力提高教學質量。

1、全面實行教學模式改革。面對知識經濟時代信息網絡技術的飛速發展，學校根據成人學員特點，進一步推進了教學理念、教學模式的轉移。加快從單一的紙介質媒體向數字化多媒體的綜合運作轉移；從封閉的課堂單向傳授理論知識，向開放的多渠道雙向交互式、對等式教學轉移。在集中面授輔導教學中，注意突出“三點一線”的教學特點。

2、大力推進教學科研一體化。堅持科研與教學并重，科研為提高教學質量服務的基本思想，鼓勵教研人員進行社會調查，作專題性科學研究，特別是結合教學內容、結合現實重大問題、結合縣委縣府有關專題進行社會調查，進行理性思考。學校對科研工作有成果者給予了獎勵。

3、進一步加強教學質量管理。提高教學質量是學校永恒的主題，學校非常重視，從教學計劃的編制，教師的選聘，教學時間的確定到考試工作安排，都周密布置。在教學部門值班的同時，學校堅持行政帶班制，加強對教學的全過程進行動態管理。通過學校領導的指導監督、部門及班主任對教學工作的檢查以及學員對教學工作的民主評議的三維一體的管理，保證了教育教學質量。

四、加強思想政治建設，強化內部管理，營造積極向上的工作氛圍

2004年，學校黨總支、行政，大力加強思想、組織、黨風廉政、文明衛生單位建設，進一步深化中層機構運行機制改革，建立健全規章制度，加強管理，保證了學校各項工程的順利完成。

1、加強思想、組織和作風建設。認真組織教職工深入學習了黨的十六大和十六屆三中全會精神，扎扎實實開展了機關干部作風整頓和發展民營經濟大討論，學校被縣委評為整風工作先進單位。深入開展“四好”領導班子建設活動，學校班子團結、廉潔、風氣正，工作務實求真，富有創造性，被縣委評為“四好領導班子”。

2、認真開展文明衛生單位創建活動。學校認真貫徹縣委、縣府創衛工作會議精神，狠抓軟、硬件建設，堅持建管并重，標本兼治，徹徹底底治理了臟、亂、差，為我縣創建省級衛生縣城作出了貢獻。積極開展精神文明建設活動，努力辦好文明市民學校，積極采用會議、板報等形式進行普法、防非創衛、健康知識的宣傳教育，大力倡導尊師重教、愛崗敬業、艱苦創業精神，充分發揮工會等群團組織在學校建設中的積極作用，開展有意義的文體活動，積極參加縣委機關組織的各項政治活動和文體活動，展現黨校人積極向上的精神風貌，工作總結《工作總結暨工作要點》。

3、進一步深化內層機構改革。年初全校教職工實行了競爭上崗，極大的調動了廣大職工的積極性，各項工作成效突出。如電視中專招生規模迅速擴大，各工作部門都完成或基本完成了目標任務。目前，為了處理好“規模”、“效益”與“公平”的關系，進一步整合各部門的人力、物力資源，學校決定對現行的部門工作運行機制實施方案作進一步修改。在廣泛征求教職工意見的基礎上，黨總支經過反復醞釀、討論，對科室的設置和部門目標任務等內容進行修定，學校決定中層科室精減為4個，即：辦公室、教學教務科、招生辦公室、中專教育科。新的改革、新的機制，更充分體現了責、權、利的有機結合，更能夠調動全體員工的積極性，更能夠營造積極向上的工作氛圍，更能夠把全校各項工作提升到一個新水平。

4、加強內部規范化管理。一是學校教職工實行了崗位目標管理。正式員工根據“三定”及競爭上崗、雙向選擇原則，科室負責人及科員分別與學校、科室在規定時間內簽訂崗位目標責任書，以此作為上崗的依據。聘用人員年初與所屬科室簽訂聘用合同，認真履行職責。年終綜合考核，獎懲兌現。二是建立、健全了規章制度。今年，建立健全涉及思想政治建設、創衛、綜治、精神文明建設、教務及教學質量管理、教職工學習、工作紀律管理等內容的制度20多個，為全校各項工作的規范運作提供了制度保證。

五、艱苦創業，勤儉辦學，努力改善辦學條件

學校堅持勤儉節約，艱苦辦學，在辦學收益十分微薄的情況下，盡最大努力改善辦學條件。今年，購買了兩臺微機改善了辦公條件；維修了教學樓門窗，整修加固了教學樓鐵質護欄，消除了安全隱患；購買了盆景增加了綠化面積，美化了校園。

一年來，我們在許多方面都取得了較好的成績，但與縣委、縣府的要求還有差距，其主要不足表現在：深入進行社會調研，為縣委、縣府決策服務不夠；教學環節管理有待加強；校園窄、教學樓存在嚴重安全隱患問題亟待解決；我校招商引資工作雖然進行了廣泛宣傳，學校及全體教職工也進行了廣泛聯系，但迄今為止仍無實質性成效。在今后的工作中，我們將以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹十六大和十六屆三中全會精神，與時俱進，開拓創新，努力把黨校工作提高到新的水平。

2005年工作要點

2005年，我校工作指導思想是：高舉鄧小平理論旗幟，繼續深入學習黨的十六大和十六屆三中全會精神，圍繞全縣工作中心，搞好黨員領導干部、公務員、企業管理人員培訓，繼續辦好黨函和電大學歷班，深化教學改革，提高教學質量和科研水平，努力把黨校辦成培訓和輪訓黨員領導干部，培養黨的理論隊伍，學習、研究馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平思想和“三個代表”重要思想的陣地，為我縣經濟和社會發展培養更多的德、才兼備的領導干部和專業技術人才。

一、以“三個代表”為指導，進一步加強思想政治、組織、作風建設

1、繼續加強對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六大精神、十六屆三中全會精神以及黨的各項方針政策和有關法律、法規知識的學習，不斷提高政治覺悟和政策水平。

2、進一步加強領導班子建設，廉潔自律，防微杜漸，不斷增強凝聚力、戰斗力和防腐拒變的能力。

3、培養全體教職工艱苦創業、勤儉辦學的精神，進一步樹立“團結、敬業、求實、創新”的良好校風。

二、進一步發揮主渠道作用，辦好干部培訓班

1、根據縣委干訓計劃安排，保質保量辦好領導干部、中青年（后備）干部、公務員、企事業單位管理人員培訓班。

2、進一步發揮黨校比較優勢，協助各行政、企事業單位及鄉鎮做好時事政策宣傳和黨員干部培訓工作。

3、切實抓好村干部經濟管理大專班學員的教育教學管理工作。

4、繼續做好黨政干部、公務員、財務人員等管理人員的計算機培訓工作。

三、努力辦好黨函、電大學歷班

1、做好黨函招生工作，完成招收新生80人。同時做好在校生的教育教學管理工作。完成畢業學員的社會調查及畢業論文的指導和答辯工作。

2、拓寬電大辦班門路，努力做好招生工作，完成招收新生200人。同時做好在校生的教育教學管理工作，完成畢業學員的畢業作業（論文）指導評定等畢業工作。

3、面向基層，繼續爭取在有條件的鄉鎮建中專辦學點，進一步擴大辦學規模，完成招收電視中專新生350人。同時做好在校生的管理工作和畢業學員就業推薦工作。

4、繼續辦好“劍橋少兒英語”培訓班。

四、進一步深化教學改革，提高教學質量

1、進一步深化教學模式的改革，積極探索出符合各類成人學習特點的面授輔導教學方法。

2、科學設置課程，既要注意黨性修養、現代新科技知識、前沿性理論知識的教學份量，又要注意夯實領導干部的理論基本功。

3、堅持理論聯系實際的原則。

4、做好教學質量的監督、考核和評估工作。

五、加強理論研究，推進教學科研一體化，提高為縣委縣府決策服務的水平

1、強化科研工作的基礎地位，以高度的責任感和使命感推進科研工作的提高。

2、組織科研力量，圍繞全縣中心工作開展對實際問題的深入研究，為縣委縣府決策進言建議。

3、堅持“三個服務”的科研方向，堅持正確的科研導向，加大對科研工作的管理和獎勵。

六、加強教師隊伍建設

七、進一步深化改革，不斷推進黨校教育事業蓬勃發展

八、抓好招商引資工作。

二00三年十二月十四日

《2004年工作總結暨2005年工作要點》

第三篇：后官寨初中2014—2015工作總結暨要點

后官寨初中2014—2015學 第一學期工作總結暨第二學期工作要點

回首過去的一年，在區委、區政府，教體局的領導下，我校以“質量立校、教研強校、依法治校、和諧興校”為抓手，在黨建工作、教育教學工作、安全工作、禁毒工作、辦學特色等方面取得了長足的進步，并把“目標管理”活動作為學校發展的一項重要內容，積極堅持開展創建活動，牢固樹立育人為本的思想，始終把德育工作擺在素質教育的首要位置。進一步發揮學校作為精神文明建設主要陣地，堅持“管理育人，教書育人，服務育人，環境育人。”進一步優化育人環境，提高教育教學質量和學校文明水平，并取得了顯著成績。

一、高度重視領導班子建設，不斷提高管理水平。

辦好一所學校，領導班子是關鍵。班子成員素質、能力、管理水平高低直接關系到黨的教育方針的貫穿和執行，在各項工作中領導班子率先垂范、廉政勤政，加強學習，真正成為管理和學科帶頭人。我校牢固樹立“有為才能有位，有位才能有為”的思想。我們建立了以校長為核心，兩位副校長分管，下由中層干部組成的教育教學管理機構，實行層級式管理辦法，一級對一級負責，分工明確，各司其職，同時對各年級組、各處室實行定期和不定期檢查相結合的辦法，促使各項工作有序、高效地進行。

二、自覺推進校務公開制度，強化學校民主管理。加強學校民主管理，重視充分發揮黨支部，教代會的監督職能，建立廉潔自律制度。重視行風建設、強化民主意識，實行民主管理。學校的一切重大決策、獎優罰劣，規章制度均由教代會討論通過。

學校實行了校務公開制度，把“重大決策，財務收支，考核職稱，師生獎懲”等主要內容都進行一一公示，這樣就能做到給領導一個清白，給教師一個明白。

三、始終堅持德育為首，不斷促進學生身心健康。

學校精神文明建設，把育人工作擺在了首位。我校德育工作以基礎道德和行為規范、養成教育為基礎，以“文明班級”評比為載體，以師德教育為向導，以“一切為了學生，為了一切學生，為了學生一切”為工作出發點和歸宿點，工作上“大處著眼，小處著手，近一點，實一點，小一點”注重過程管理，努力做到全員育人，全程育人，提高德育工作針對性和實效性，具體做法：

（一）抓好師德師風建設，提高育人水平。

一年來，學校堅持加強和改進思想政治工作，把提高教師職業道德水平擺在重要位置，樹立“學校無小事，事事關教育；教師無小節，處處是楷模”的師德思想。

1.組織全體教職工學習《教師法》、《教育法》、《中小學教師職業道德規范》等教育方針、法規、規范，結合黨的群眾路線教育實踐活動，撰寫心得體會，真正提高思想認識。

2.實施全方位德育工作制度。學校采取校長值周，各科室，年級組值日制度，負責全校德育教學管理檢查工作，增強每位教職工都是德育工作者的意識，形成全員育人，全程育人的良好局面。

3.建立一整套教師管理制度，加大依法治校力度，并把師德建設與考核、評優、晉升職稱掛鉤。

4.發揮黨支部政治核心和保證監督作用，結合保持共產黨員先進性教育和“群眾路線”活動。開展“千名教師訪萬家” 活動討論和演講會。

5.開展德育工作交流，為進一步提高教師德育水平和育人水平，定期召開班主任工作會議開展德育工作研究和經驗交流。

（二）以規范養成和基礎道德教育為核心，努力提高育人水平和成就。

中學生正處在長身體，長知識的階段，可塑性強，求知欲強，容易接受新鮮事物，但辨析能力較弱；思想不成熟，容易受各種思想影響。要使學生在人格、智力、身體幾方面生動、活潑、健康、主動地發展，必須依靠全體德育工作者去開導和教育。

1.日常行為日常抓，規范教育常抓不懈。

以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為藍本，通過學習，觀看錄像，開展主題活動和行為規范訓練，以“文明班級”活動為載體，班主任、同學參與意識濃烈，對學生集體榮譽感和良好的班風形成有較大的推動作用。并把學生宿舍管理納入“文明班級”評比中，使班主任進一步重視寄宿生管理工作，實行一日三掃制度，保持全天候校園衛生整潔。2.樹立典型，學校重視榜樣教育，促進良好校風形成，榜樣的力量是無窮的。我校大力開展“星級學生評選”活動，廣泛宣傳學習先進人物事跡，校園形成一股團結互助，奉獻愛心，樂于助人的良好風氣。

3.開展形式多樣的文體活動，豐富校園文化生活，培養同學集體榮譽感。

學校重視校園藝術活動和校委會，黨支部，政教處，團委結合每年“三·八” “五·一” “五·四”“

七、一”慶祝建黨系列活動。開展教師節、國慶節、慶元旦系列活動，舉行聯歡會，籃球賽，師生書畫展，手工制作比賽，詩朗誦等活動，寓教于樂，進一步加強了對學生的社會主義、愛國主義、集體主義教育。

四、加強教學管理，努力提高教學質量。﹝一﹞、求真務實，規范教學常規管理。

教學常規工作是學校教學管理的核心工作，內容涉及計劃、備課、上課、聽課、教案、作業、檢測、輔導、課外活動和校本教研等。這學期教務處本著求真務實的態度，根據學校工作計劃擬定教務活動安排表，提前打印下發各年級教研室，將課改培訓、教研活動、業務檢查、業務指導和學生適應性培訓等工作細化到每一周，并明確時間、地點，具體負責人和活動要求，確保教學常規管理方面的每項工作都真正落到實處，且有條不紊。

針對課堂教學、教案備寫、作業批閱中出現的問題，及時通過檢查反饋指導談話等形式予以糾正，并統一學生作業書寫要求，對學生開展課堂學習適應性培訓，促進了教學常規管理中上課、教案、作業、輔導等環節工作的實效性。每次檢測結束后，要求科任教師結合自身課堂教學情況和所任班級檢測成績進行認真總結與反思，并以年級組為單位開展質量分析與教學研討活動，認真梳理不同年級新課改中的優點與不足，將優點固化為教學經驗與方法及時推廣；將不足確定為教學管理工作跟進的思路及時分析解決。另外，適時組織開展教師課堂教學學生問卷調查活動，讓學生從教學態度、教學行為、教學方法、教學效果等方面對教師課堂教學進行評定，逐步規范課堂教學評價方式。

在做好常規教學管理的同時，我們還結合學校實際完善社團活動和藝術活動，開展教師校本培訓和學生校本教學。根據寄宿制學校特點，組織學生進行晨讀、午誦、暮省；七年級開設了讀書課；并組建起了體訓隊、聲樂班等，及時跟進督促原有的書法班、舞蹈班等藝術活動的組織，既調動了學生的學習積極性，又使我校教學工作趨向特色化發展。

﹝二﹞、創設平臺，促進教師專業成長。

教師專業成長對教師個人學校發展和教學目的達成都具有重要意義。從這學年開始，我們緊緊圍繞 “過一種完整的幸福教育生活”的發展理念，在促進教師專業成長與發展方面主要做了以下四點工作：

1、營造快樂生活氛圍，激發教師工作熱情。學期初，學校將圖書室擴建，設立教師閱覽室，積極為教師創設閱覽學習環境；組織教師以年級組為單位參加清明節專題詩文朗誦會；鼓勵教師參與正常的體育鍛煉活動，努力營造“快樂生活，激情工作”的氛圍。

2、創設教育培訓平臺，促進教師專業成長。本學年教務處結合教體局培訓學習安排，組織12名教師赴溫泉（齊樓）初中跟班培訓學習一周，返校后及時組織他們向全體教師匯報學習心得體會。還先后組織教師參加“相約名師、聚焦課堂”名校名師走進彭中活動現場觀摩學習、張代英的《杜郎口中學經驗與反思》報告會、慶陽市第二屆新教育實驗開放周活動觀摩等共計37人次；有針對性的組織音樂、美術科任教師參加全市中小學藝術培訓和慶陽市邊遠地區薄弱學科培訓；安排教師參加“種子教師”培訓和“骨干班主任”培訓等，積極為不同層次發展的教師創設不同的培訓平臺。

3、提供成果展示平臺，推進課堂教學改革。

為了進一步探索新課程理念，全面推動學校教研教改氛圍的形成，為在教育教學、課程改革等領域內思維活躍，工作扎實，成果顯著的教師提供展示的平臺，從第三周到第六周，學校組織開展了“教改標兵”評選活動。這次活動先以教研組為單位，各教研組全員參與，利用上課時間以聽課的形式進行初評推薦，學校再成立評委組統一安排聽課評選的辦法，經過組內初評、學校復評、評委審議、校內公示等程序，有6名科任教師榮獲學校“教改標兵”稱號，學校及時予以表彰獎勵，并推薦優勝者參與全區的“教改標兵”評選活動。另外，教務處還積極組織教師參與市、區級組織的錄像課、優秀教育教學論文評選等活動，本學期有2名教師參加了區級錄像課評選；2名教師的教育教學論文上報參評區級優秀教育教學論文評選活動；并組織多名教師積極參與向《西峰教育》刊物投稿。盡力為教師多提供教育教學成果展示平臺，一方面使更多的教師看到了自己的潛能，嘗到成功的喜悅；另一方面又不斷增強教師做好本職工作的信心，產生互補學習與借鑒的效果。

4、建立激勵評價機制，增強教師發展動力。

在教學管理中，注重建立科學合理的激勵機制，對教師的教育教學成績及時肯定與獎勵，并建立教師脫穎而出的培養機制，培訓學習、評優選模等逐步向責任心強、工作踏實、成果突出的教師傾斜，讓優秀教師充分實現自身價值與理想，使其發揮帶頭表率作用，增強全體教師自身發展的內驅動力，有效推動教師整體素質的提高。

﹝三﹞、積極引導，開展教育教學研討

教務處細化各項教務活動安排，明確教研活動內容、時間、地點和具體負責人，積極組織以教研組為單位，集體參與師德師風建設和義務教育均衡發展等教育教學理論學習與研討，并將教師業務學習納入教學常規檢查，引導教師參與專業知識自學。同時，還結合教案、作業和課堂教學督查結果，有針對性的確定《作文批閱技巧》、《數學課后作業的設置與輔導》、《英語口語與寫作訓練》、《課堂教學目標的確定與展示》等校本教研課題，以教研組為單位交流探討，要求科任教師將好的經驗與方法運用到日常教學中去，再定期組織匯報與總結，鼓勵教師將教研教改成果撰寫成教育教學論文和心得體會，并參與評選和投稿等，積極引導教師參與教育科研，努力營造一種人人參與，積極探討的教研氛圍，充分挖掘學校的潛能、利用學校的資源，發揮教師在校本教研中的主體作用，解決新課改過程中隨時出現的問題，推動我校新課改由模仿試驗向自主研發快速轉型。

﹝四﹞、家校溝通，狠抓畢業年級管理

在全面實施義務教育均衡發展的同時，學校也清楚的認識到九年級升學率、會考總評成績排名與我校聲譽和生源的必然聯系。從這學期初就認真分析畢業年級學生的學習狀況，將九年級教學管理納入教務活動日程，成立年級組，主管教學副校長包級監管九年級教學質量。主要工作有：

（一）適時組織召開九年級學生家長座談會，家校聯手，關心學生的思想、學習、生活和身心健康，做好學生心理疏導，調節學生學習情緒，引導學生以優異的成績向家長和老師匯報。

（二）每次檢測結束后及時與年級組教師座談分析學生的階段學習狀況，討論下階段組織學生復習的策略，把握各個學科會考方向與動態，組織教師設計模擬試題，強化相關訓練。

（三）結合區教體局下達的質量目標，制定我校九年級教學質量獎勵辦法，明確九年級文化課科任教師、音體美教師和班主任老師的目標任務和獎勵措施，提高畢業年級教師的工作積極性。

（四）通過召開2014屆畢業典禮，使每個學生清醒的認識到，今天學習生活的結束是下一個學習生活開始的起點，增強學生的榮辱意識，教育學生為母校爭光，穩定學生考前情緒。值得慶幸的是，與去年相比，我校2014年畢業班學生考入公立高中人數大幅增加，學校的教育教學質量得到了學生家長和周圍群眾的認可與贊揚。﹝五﹞、注重細節，推進學生養成教育

學生良好的學習習慣可以克服惰性、化解困難、培養自信。這學期我們規定學生作業統一用藍黑鋼筆書寫，培養學生認真書寫的習慣；七年級開設讀書課，培養學生良好的閱讀習慣；進入課堂看課統計回頭率，培養學生集中精力學習的習慣；定期檢查學習用品和書本擺放情況；培養學生養成有條理的習慣。同時，為進一步深化學生養成教育，引導學生自主學習、參與合作、大膽展示、快樂學習、培養自信、幸福成長，教務處安排開展了“七大行為“星級學生”認定活動和學生成長記錄袋研發活動。這次活動面向全體學生，先由班級按照評選標準推薦，教務處和政教處審查公示，校務會認定產生了“學習之星”14名；“展示之星”38名；“合作之星”60名；“進步之星”39名；“閱讀之星”9名；“禮儀之星”14名；“管理之星”21名。學校對認定的七大行為“星級學生”及時進行了表彰獎勵，并實行動態管理。這些活動的開展有效的推動了課堂教學改革和校園文明規范，使學生的學習、生活精神面貌煥然一新。

﹝六﹞、大膽創新，營造校園書香氛圍

開學初，教務處以“營造書香校園”新教育實驗為核心，配合學校積極開展校園文化建設，更新校園和樓道宣傳欄和標語；組織學生進行晨讀、午誦、暮省，課前進行經典詩文齊聲誦讀；添置圖書架，增加學校庫存圖書的上架率和借閱量；增建教師閱覽室和學生閱覽室，并安排專人負責，全天侯開放供教師和學生閱覽；利用課外時間向班級借閱圖書，豐富班級教室圖書角；將七年級讀書納入課程管理，每個班級每周開設一節讀書課，有專任教師負責組織學生在閱覽室閱讀課外書籍，指導學生制作讀書卡、寫讀書筆記；確定七年級語文課前5分鐘為學生演講時間。大膽創新，積極營造“好讀書、讀好書、會讀書”的書香校園氛圍。

同時，通過各類活動的開展檢驗學生讀書效果，激發學生讀書興趣。這學期教務處組織學生參加了西峰區第三屆中小學現場作文大賽，紀念南梁蘇維埃政府成立80周年征文，以保護環境為主題的征文活動等。有1名學生在第三屆中小學現場作文大賽中榮獲二等獎；有3名學生的作文被推薦參加紀念南梁蘇維埃政府成立80周年征文活動。

第六周教務處組織舉辦了“感恩春天、慎終追遠、緬懷先輩“清明節專題詩文朗誦會，既教育學生學會擔當自己的歷史責任，又營造了濃厚的校園書香氛圍。各教研組也結合學科特點，組織開展課外興趣活動，努力營造良好的校園文化氛圍。第十五周，英語教研組組織舉行了七年級英語書寫大賽和八年級英語聽寫大賽；第十六周，語文教研組組織進行了七、八年級學生“我口說我心”口頭作文大賽。這些活動的開展充分調動了學生參與讀書，大膽展示的積極性，相信通過我們的工作會逐步為學生創建快樂成長的校園，為教師搭建專業發展的舞臺。

﹝七﹞、打造特色，拓展校本課程教學。

校本課程開發是新一輪基礎教育推進過程中的一個亮點，是辦學理念和構建學校特色文化的載體。從這學期開始我們在繼續完善學校社團活動、藝術活動的同時，充分拓寬校本課程的體驗性，確定了以《弟子規》為內容的經典誦讀；結合高中術科招生動向，組建了美術班、聲樂班和體訓隊，并組織科任教師編寫完成了聲樂校本培訓教材； 安排七年級讀書課指導學生開展以讀書卡為內容的手工制作。經過一學期的努力，我校的校本教學已經由學生體驗逐步邁向學科內容。在以后的教育教學工作中，我們將繼續順應新教育實驗的潮流，拓寬校本教學思路，打造特色校園文化。

四、加強安全工作，確保育人環境良好。

一年來，學校始終把安全工作擺在各項工作的首位，以確保學校財產和師生生命安全為重點，切實維護學校教育教學等工作有序進行。

1.成立安全領導小組。貫徹“誰主管、誰負責”原則，定期召開安全保衛工作會議，研究部署學校安全工作，堅持不懈地抓好安全教育工作。高度重視食品安全、學校設備安全、教育教學集體活動尤其是文體活動安全及學生交通安全等。定期舉辦安全知識講座，加強學生的安全教育工作，本期我校共舉行師生緊急疏散演練2次和4次徹底安全大排查，對滅火器及電線進行了更換，做到及時發現問題及時整改，增強師生安全意識和自救自護能力，防患于未然，有效杜絕了學校各種安全責任事故。

2.落實安全責任。領導重視安全工作，成立了以段蘭峰校長為組長的領導機構，聘請后官寨司法所所長為治安副校長，派出所三位警察為學校校外輔導員，做到了校長親自抓分管領導具體抓，教師直接抓。開展豐富多彩的宣傳教育活動，如“爭當守法小公民”、“我是一名交警”、舉行法制交通安全講座及法律知識競賽活動，提高了師生的法制意識和安全防范能力。

3.定期開展安全檢查，特別是學校的重要安全部位，如師生宿舍、食堂等檢查，開展防電、防毒、防盜，防火檢查，發現安全和隱患，及時整改。一年來，學校無重大安全事故。

4.加強學校禁毒教育工作，提高了廣大師生對毒品犯罪和社會危害性，緊迫性的認識水平，增強了禁毒、防毒意識。學校每月開展一次“遠離毒品”主題班會，努力推動學校創建“安全、無毒、文明”校園。

六、抓黨建積極推進科學發展

市、區作出關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動部署后，我校高度重視精心組織、積極籌備認真貫徹市、區下發的方案和講話精神，進行了全面動員部署。圍繞必學內容，結合實際，創新形式，全面開展各個環節各項工作，做到邊學邊查邊改，不斷把活動引向深入，取得了初步成效。抓好黨建，推進發展。我校在區局黨委的指導下圍繞學校活動主題“創區級示范獨立初中，育高素質人才，全面推進素質教育”“教師黨員示范崗”。開展了“學校為什么要發展，怎樣科學發展”的思想討論，征集了學校發展的意見和建議，并進行了整改。

七、做好后勤服務，保障優質高效。

在學校領導指導下，后勤人員積極工作，全力服務于教學，充當教育教學的堅強后盾，確保了教育教學的正常運轉。

1、及時購買配發辦公用品及各班課桌凳，保證教學工作正常運行。

2.積極籌備師生食堂，保證一日三餐正常營業，飯菜質量師生滿意，并認真做好食品衛生監督檢查工作。

3、對校產進行了詳細登記，做到了校產清、使用人清、購置時間清、價格清。

4.嚴格財產管理制度，做到日清月結期公布，嚴格執行了購物申請審批制。

八、存在的問題。

1、課堂常規不能持久貫徹執行，通報和處罰力度不夠。

2、有的學科還沒有嚴格按照“新課標”備課上課要求進行，使學科教學處于弱勢或應付狀態。

3、學生的養成教育方面還不夠，教師對學生的齊抓共管方面做得不夠。

4、師德師風建設。校本培訓還有所欠缺。

八、2015年工作要點

（一）總體思路

2015年我校將以新課改為突破口，大力開展“教育質量年”活動，徹底改變教育落后觀念，加強課堂教學及常規管理，強化質量意識，以培養學生創新精神與實踐能力為目標，繼續開展豐富多彩的教研組活動和課外活動，創建足球特色學校，通過形式多樣的課外活動促進我校各項工作再上新臺階。

（二）主要工作

1、學習宣傳黨的路線、方針、政策。深入學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》，中央、省、市縣有關基礎教育改革的政策、規定，充分調動廣大教職工教書育人及服務的積極性，加大業務學習及培訓力度。

2、進一步加強師德師風建設，鞏固教師職業道德活動成果，不斷規范教師的教育教學行為，提高教師整體的思想道德水平，加強教師考勤，實行彈性坐班制。真正形成家庭、社會、學校三力合一有效教育模式。

3、加強教研教改工作。要求教師吃透課程標準、教材，認真分析學生結構，充分準備，做到心中有數，嚴把教學三環節（課前準備、課堂優化落實、課后檢查提高），優化課堂結構、加強學法指導。實行骨干教師幫扶制，骨干教師每學期上一節示范課，先進教師一對一幫扶后進教師，切實做好“傳、幫、接、帶”工作，努力提高課堂教學效益。

4、狠抓學校常規管理工作。早自習分配到各科，做細做實教學案，取消課外作業，增加校內活動量。著力做好初三備考工作，初三教師要研究考試動態，搜集考試信息，一一落實考點，認真做好月考的制卷、測評、匯總、分析總結，作好培優補弱工作。

5、繼續執行安全責任制和事故責任追究制，確保師生生命財產安全。以創建平安校園為契機，每周必講、逢會必講，認真落實各項安全制度，做好管理。

6、不斷健全科學民主的管理考評機制，過程與結果并重，創設和諧的工作環境，發揮廣大教職工工作的積極性、創造性。

7、進一步美化校園、改善、凈化育人環境，積極爭取區級校園文化活動在我校承辦，并多方籌措資金，完成操場硬化工作。回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心百倍。我們相信在上級主管部門的悉心指導下，在政府和社會各界的大力支持下，通過學校上下自加壓力，在全體教職工負重拼搏下，我校定能邁開新步伐，再接再厲，再鑄輝煌。

后官寨初級中學 2015-1-10

后官寨初中2014—2015學 第一學期工作總結暨第二學期工作要點

二零一五年一月

第四篇：第一學期共青團工作要點

第一學期共青團工作要點

學年第一學期共青團工作要點

學年我院共青團工作的總體思路是以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，深化“愛祖國、愛福建、愛家鄉”教育活動，在院黨委的領導下，緊緊圍繞學院中心工作和上級團

委工作重點，以思想道德教育為切入點，發揮優勢，爭創特色，繼續推進團的工作上質量、上水平。

一、以“保持共產黨員先進性教育”為契機，進一步加強思想政治工作，用科學理論教育青年學生，提高大學生思想政治素質。

⒈充分發揮學生黨員的作用，以“保持共產黨員先進性教育”活動為契機，深化理論學習活動。通過形式多樣、內容豐富的理論學習，進一步提高大學生對“三個代表”重要思想和“科學發展觀”的理解和認識。針對大學生特點，不斷探索理論學習的新途徑、新載體，新方法。不斷激發大學生理論學習的熱情，動員和組織廣大青年學生在讀書交流、參觀走訪、社會考察、服務社會中學習實踐“三個代表”重要思想。充分依托學生中已成立的“理論學習研究會”等理論學習組織，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的理論學習活動，充分發揮典型在學習貫徹“三個代表”的榜樣作用。

⒉緊緊圍繞中央號文件的部署，貫徹“以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點”的要求，通過理論學習、主題教育、實踐教育和典型教育，大力提高大學生思想政治教育針對性和實效性。重點組織主題鮮明，凸顯時代特征和弘揚主旋律的團日活動，提高大學生思想政治素養。

⒊組織好對我院新修訂《學生管理條例》的學習與考查，以促進我院學生的“自我服務、自我管理、自我教育”，引導我院青年學生適應時代要求，加強自身建設。

二、適應形勢發展，推進團建創新，鞏固團的自身建設，創建學習型、創新型，開放型團組織。

⒈堅持黨建帶團建。加強黨員與團支部聯系。堅持黨員發展方針，積極穩妥做好推優工作。

⒉以團建創新為重點，切實加強團的基層組織建設，健全兩委班團主要干部例會制度、工作考核制度、團建工作情況通報制度。抓好團的“三會一課”和團支部工作檢查匯報。新學年伊始，在組織各級團支部換屆工作的同時，進一步加強新組織團建，在新生中盡快配齊配強基層團組織干部，增強團組織吸引力、凝聚力和戰斗力。

⒊進一步加強團學干部隊伍建設。以“創建學習型團組織，培養創新型團干部”為目標，努力造就一支思想優、能力強、方法活的團學干部隊伍。繼續建全和完善學生干部選拔（公開招聘制和主要學生干部競爭上崗制）、培訓、使用、考核和流動等相關制度，定期舉辦業余團校和學生干部培訓班。

三、突出特色工作和品牌活動，大力推進校園精神文明建設，提高校園文化建設水平。

校園文化活動是高校團組織聯系和吸引廣大團員青年的一個有效途徑。本學期各系（院）團委要緊緊圍繞學院中心工作，加強對基層團組織的政策指導、目標指導和典型指導，增強活動內容的吸引力、凝聚力和影響力，注重提高活動的多樣性、快捷性和有效性，追求活動的整體質量和綜合效益。

⒈抓好常規活動。以陶冶情操為目的，以陣地建設為重點，通過開展教師節慶祝活動、迎新生文藝匯演、慶“國慶”大型合唱比賽、紀念“”愛國學生運動大學生歌手賽等主題鮮明的活動及“三人籃球賽”等大學生喜聞樂見，參與面廣的群眾性文體活動，形成健康向上的校園文化氛圍，豐富團員青年文化生活。

⒉以大學生藝術團為龍頭，提升校園文化品位，活躍校園文化生活，全面提高大學生素質。大學生藝術團是向社會展示我院辦學成果，體現我院良好精神風貌的重要窗口，它為青年提供展示自我的舞臺，是我院校園文化的拳頭產品。本學期將對大學生藝術團進行整合、納新，規范培訓機制，注重培育特色，強化品牌隊伍，不斷推出精品，擴大其規模和在學生中影響力。在新學期團委將在新生中選拔優秀的，有文藝特長的骨干分子，充實藝術團隊伍。增加小品等語言類表演種類隊伍，并將在一月份舉行迎新春晚會作為對我院大學生藝術團訓練成果的檢閱。

⒊以學生社團為抓手，發揮社團在培養大學生全面素質中的重要作用。學生社團是校園文化建設的生力軍，是學生工作的有力延伸。它在加強學生自我教育和繁榮校園科技文化生活方面發揮著重要作用。各系（院）團委要充分重視和發揮社團組織的積極作用，發揮專業優勢和資源優勢，樹立服務意識，創新活動載體。要積極引導新生正確選擇，適當參加社團，作好各社團納新工作；要加強對社團的管理，鼓勵創立理論學習型社團。

四、整合共青團既有的活動優勢，把握時代特征、青年特質和專業特色，依托志愿服務等精品項目，將我院大學生社會實踐推向深入。

⒈大學生社會實踐活動是青年學生深入社會、了解社會、服務社會、提高社

會責任感和歷史使命感的重要載體，是貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》的重要手段。××年暑期我院廣大學生黨員、入黨積極分子、學生干部成立了近百支社會實踐分隊，圍繞“愛祖國、愛福建、愛家鄉，建設海峽西岸經濟區”的主題，奔赴八閩大地開展形式多樣的社會實踐活動，九月份，院團委將組織評比并舉行表彰大會，對成果顯著的優秀實踐隊進行表彰。

⒉以青年志愿者為主體，結合各系（院）專業特色，加強聯系，建設長期的社會實踐基地。各系（院）在組織開展青年志愿者服務活動時要突出思想內涵，強化道德要求，引導青年在實踐中提高思想素質，弘揚文明新風；要拓展服務領域，在原有服務項目中有所創新。

第五篇：2011—2012學年第一學期工作要點

南昌大學青年志愿者協會

南昌大學青年志愿者協會2011—2012學年

第一學期工作要點

2011—2012學年第一學期協會工作的思路是:深入貫徹落實十七大精神、團省委十二屆十四次全會和共青團十六屆四中全會精神，積極落實團省委十四屆四次全會工作部署，以科學發展觀統攬全局，緊緊圍繞南昌大學2011年中心工作，立足校園，服務學校發展，落實校團委的各項工作部署，深入開展“創先爭優”系列活動，搭建志愿服務供需之間的橋梁，探索協會與社會組織資源相銜接的發展道路，引導廣大同學在實踐中鍛煉成才、在奉獻中健康成長，實現學校青年志愿者事業的新發展。

一、圍繞工作重心，開展志愿活動

1.繼續圍繞建黨九十周年開展志愿服務。以建黨90周年為契機，結合社會新形勢和青年新特點組織青年志愿者積極開展各類豐富多彩的志愿服務。圍繞建黨90周年，啟動志愿者文明宣傳、志愿服務精神弘揚、志愿者形象展示等志愿服務活動。引導青年志愿者勇敢擔當，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

2.做好2011級迎新工作。系統、合理、有效地做好2011級新生的迎新工作，是昌大志愿者發揚志愿服務精神、樹立志愿者良好形象的的有效途徑，是宣傳協會的基本前提。各部門、各分會、各院（系）要通力合作，多方交流，共同做好迎新工作，南昌大學青年志愿者協會

展現我校志愿者的良好精神風貌。

3.做好“七城會”志愿者管理服務工作。我校承擔了第七屆全國城市運動會（以下簡稱“七城會”）開閉幕式、女子手球、摔跤、男子足球的賽會志愿服務工作。組織好、協調好、管理好我校近900名志愿者為七城會提供志愿服務，弘揚志愿服務精神，營造我校青年志愿者文化，展示我校青年志愿者良好精神風貌。

4.做好“泛珠大會”志愿者管理服務工作。第七屆泛珠三角區域合作與發展論壇暨經貿洽談會（以下簡稱“泛珠大會”）將于2011年9月20-24日在江西南昌舉辦。我校志愿者要切實服務好泛珠大會的各項工作，廣泛宣傳昌大志愿者參與、奉獻、服務的文明形象。

5.實施“杜鵑花”行動——江西共青團關愛農民工子女志愿服務行動。在團省委的統一部署和校團委的統一安排下，以幫扶為重點，以結對為抓手，以“心手相牽 愛在鄱湖”為主題，結合希望工程、1%工程、“江西青年志愿者百千萬工程”、“援助萬戶貧困家庭計劃”、“沃愛 江西青年志愿者行動”，以“一助一”、“多助一”的形式，組織動員青年志愿者繼續實施“關愛農民工子女志愿服務”行動，進一步完善關愛行動的領導協調機制、長效服務機制、保障支持機制，活躍青年志愿者基層組織，提升青年志愿者品牌影響力。

6.繼續開展“創先爭優”活動。認真組織，廣泛動員，堅持加強鞏固協會創先爭優的成果，為志愿服務工作注入新的動力和

南昌大學青年志愿者協會

活力。進一步完善創先爭優工作組織體系，加強帶頭人隊伍建設，健全工作制度，推進工作思路、工作方法創新，建立健全創先爭優長效機制。廣泛開展公開承諾、志愿服務等活動，推動廣大志愿者干部履職盡責爭先進、廣大青年志愿者立足崗位創優秀。大力宣傳推廣創先爭優先進典型促進在全協會形成“創先爭優”良好風氣。

二、加強組織建設，夯實工作基礎

1.建立健全“校—院”兩級青年志愿者組織。繼續深化“院院建協會”，實現在昌大各院（系）成立青年志愿者協會，推進院（系）志愿者組織建設，進一步健全我校志愿者組織。健全對院（系）志愿服務工作的監督與考評，實現我校志愿者組織的系統化、規范化。

2.不斷發展壯大青年志愿者隊伍。按照《中國注冊志愿者管理辦法》，設計開發志愿者信息互聯網管理系統，推行志愿者注冊管理，探索建立服務記錄登記認證、服務時間累計制度。以QQ、微博等網絡等形式引導青年參與志愿服務。繼續推進共青團員、青年文明號集體成員等注冊成為志愿者。

3.積極探索高素質干部培養思路。通過長期、持久的志愿者干部培訓，建立健全管理型志愿者選拔、培養、考核機制，加強骨干志愿者培訓，發展長期性志愿者，培養青年志愿者領袖，推動青年志愿者隊伍發展，實現志愿者隊伍的現代化、規范化、便 南昌大學青年志愿者協會

捷化管理。

4.著力營造“和諧、青春、溫馨”的志愿者文化。各院（系）青年志愿者組織要營造“和諧、青春、溫馨”的組織文化，組織全體志愿者開展了一系列交流活動。增進了向心力和凝聚力，增強志愿者的歸屬感和存在感。

三、健全工作機制，促進持續發展

1.建立健全志愿服務安全監督保障機制。志愿者的安全、健康涉及到廣大志愿者的根本利益，是保證志愿活動順利開展的基礎。通過建立健全志愿服務安全監督保障機制，規范青年志愿服務活動，保障青年志愿者、青年志愿者組織和青年志愿服務對象的合法權益，實現對各級青年志愿者組織的有效監督，促進我校志愿服務事業的發展。

2.建立健全志愿服務工作聯動機制。圍繞“校—院”兩級志愿者組織模式，著力尋找志愿服務切入點和結合點，探索校—院兩級的合作模式，廣泛開展志愿服務活動，構建有效的服務載體，形成持久推進的校院兩級工作聯動工作機制。

3.形成重大節點志愿服務活動常態化機制。抓住建黨90周年、建校90周年、七城會等重大事件，組織青年積極開展各類豐富多彩的群眾性志愿服務活動。圍繞 “9.27”世界旅游日、中秋國慶、“11.9” 消防宣傳日、“12.1” 世界愛滋病日、“12?5”國際志愿者日、元旦春節等重要紀念日、節日等集中開展志

南昌大學青年志愿者協會愿服務主題活動，逐漸形成重大節點志愿服務的常態化。

4.不斷完善大型活動、賽會志愿服務的工作機制。認真總結奧運會、世博會、中博會、校慶、七城會、泛珠大會志愿服務工作經驗，加大成果轉化力度，鞏固志愿服務成果，完善各項工作機制。建立健全“流程標準化、服務專業化、形象時尚化、活動品牌化”的大型賽會志愿服務機制，提高科學化水平。進一步將開展大型活動、賽會與加強基層團組織建設、創先爭優活動結合起來，加強大型活動志愿服務的宣傳工作，進一步擴大共青團的影響力。著力提高志愿服務能力，為即將到來的七城會做好志愿服務工作。

四、深化服務項目，擴大品牌效應

1.深入推進關愛農民工子女志愿服務行動。以“結對”為重點，建立接力機制，形成長期有效幫扶。一方面進一步推進協會與農民工子女較集中學校的“大結對”，提高結對質量；另一方面進一步推進青年志愿者與農民工子女的“小結對”，建立“結對”臺帳，確保結對落到實處。進一步推進共青團關愛農民工子女志愿服務站建設。

2.積極拓展“愛心家教”新思路，增強品牌效應。根據新時代社區、校園、志愿者的實際特點，結合實際情況，引導廣大同學積極參加“走進社區”志愿服務，服務社會，回報社會，并增強昌大學生的社會影響力。并和服務基地簽定服務協議，保證活

南昌大學青年志愿者協會

動的有效性和參加者的合法權益。

五、加大宣傳力度，廣泛普及理念

1、明確宣傳重點。要把宣傳工作作為活動開展的有機組成部分切實抓好，為我校青年志愿者工作進一步發展創造良好輿論氛圍，形成正確的社會導向。廣泛宣傳志愿服務理念，積極倡導號召，凸顯青年志愿者行動在全社會志愿服務工作中的主體地位和示范作用。

2.創新宣傳途徑。在傳統溝通渠道的基礎上，將紙質通知制成PDF電子通知，通過網絡發送通知。建立了QQ群、飛信群，微博，編寫簡報，著力建立健全信息溝通渠道，切實提高工作效率。

3.擴展宣傳平臺。積極探索與媒體建立長期戰略合作關系，通過開辟專版、開辦專題、設計專欄等方式，進一步增強宣傳報道的深度和廣度。進一步加強與江西廣播電臺的合作，繼續推出“大學生幫幫團”項目。更加注重與網絡、手機電視、移動通信等新媒體合作。

4.加強典型宣傳。在校院兩級青年志愿者協會和青年志愿者組織中深入開展創先爭優活動。做好中國青年志愿者優秀獎、江西省青年志愿者優秀個人、優秀組織與優秀項目的宣傳，影響和帶動青年爭當志愿者。進一步挖掘和樹立青年志愿者、青年志愿者組織、志愿服務項目的先進典型。

南昌大學青年志愿者協會5.弘揚志愿理念。按照建設和諧文化的要求，加強以志愿精神為核心的志愿文化建設。圍繞 “12?5國際志愿者日”等，開展志愿者注冊、宣誓，集中組織廣發志愿者統一開展形式多樣的志愿服務活動，組織開展志愿服務活動啟動和表彰活動，大力弘揚志愿服務理念，營造志愿文化。

2011年是我校十二五規劃的開局之年，也是協會成立15周年，協會發展及其重要的一年。2011年，南昌大學青年志愿者協會以高昂的熱情圓滿地完成了90周年校慶的志愿服務工作，贏得了校領導、各界校友的高度贊揚，得到了老師、同學們的一致好評。協會將繼續以求真務實的態度和開拓創新的精神開展工作，進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，為推動我校青年志愿服務事業實現新突破、新發展，為構建和諧校園做出新的貢獻!