第一篇：繼續(xù)醫(yī)學教育總結(jié)

略陽縣合療辦2011年繼續(xù)醫(yī)學教育

工作總結(jié)分析報告

為進一步規(guī)范醫(yī)學教育工作，不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，根據(jù)上級開展繼續(xù)醫(yī)學教育工作要求及《略陽縣衛(wèi)生局關(guān)于開展全縣衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)科目培訓的通知》精神，我辦進一步強化思想認識，嚴格組織落實，積極開展繼續(xù)醫(yī)學教育培訓及學習，各項工作進展順利并取得了一定成效，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報如下：

一、深化思想，充分認識，精心組織全體職工參與學習。對于衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員，加強基礎(chǔ)理論、基本技能、基本知識和新知識、新技術(shù)的更新，不斷提高業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能尤為重要，而繼續(xù)醫(yī)學教育正是一條有效的、切實可行的途徑。為提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)醫(yī)學教育的認識和重視，我辦不斷創(chuàng)新思路，制定了相應的配套措施，把繼續(xù)醫(yī)學教育工作作為日常工作的重要組成部分，進一步強化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)醫(yī)學教育的認識和重視，充分利用例會及部分下班時間集中組織學習；由綜合科牽頭，各科室分別訂閱相關(guān)醫(yī)學專業(yè)技術(shù)教育雜志、期刊，鼓勵全體職工利用業(yè)余時間自學，營造了濃厚的學習氛圍，并制定激勵機制，使全員的學習熱情和積極性大幅度的提高。

二、完善規(guī)章制度，加強科學管理，建立了較完備的督導體系。

為了加強繼續(xù)教育的管理，保證繼續(xù)教育不流于形式，切實做到“有所學，學有所用”，不斷提高繼續(xù)教育質(zhì)量。我辦還專門建立了一整套可行的考核、評估制度。依據(jù)有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員崗位資格確認標準，明確了我辦繼續(xù)教育對象，將每人參加繼續(xù)教育活動備案存檔，以此督促每位專業(yè)技術(shù)人員自覺參加繼續(xù)教育活動，使我辦的繼續(xù)教育工作在規(guī)范化管理的軌道上穩(wěn)步發(fā)展。

三、積極參加培訓學習，認真完成結(jié)業(yè)考核。2011年7月，我辦6名醫(yī)學專業(yè)技術(shù)崗位人員先后分兩次赴縣職業(yè)技術(shù)教育中心參加了縣人勞局組織的在職專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓，認真完成并順利通過了《職業(yè)道德與創(chuàng)新》、《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護》、《科技論文寫作》等課程的現(xiàn)場學習及考試。我辦學員從中受益非淺，切實提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能。同年9月，按照市、縣通知要求，我辦共6名專業(yè)技術(shù)崗位人員按各自專業(yè)聘任及職稱評定實際，陸續(xù)登錄“華醫(yī)網(wǎng)”繼續(xù)醫(yī)學教育中心網(wǎng)站，完成年度要求的25學分遠程在線學習和結(jié)業(yè)考試，通過率達100%。

一年來，在多種形式的再教育、再學習活動的帶動和指引下，在大家的共同努力下圓滿完成了各項學習任務(wù)并順利通過各項考核。全體職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平得到很大的 提高。我們將在各級各部門的親切關(guān)懷和指引下，將繼續(xù)醫(yī)學教育工作推向一個新的臺階。

第二篇：繼續(xù)醫(yī)學教育總結(jié)

繼續(xù)醫(yī)學教育 工作總結(jié)分析報告

為進一步規(guī)范醫(yī)學教育工作，不斷提高衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，根據(jù)上級開展繼續(xù)醫(yī)學教育工作要求及《遼寧省繼續(xù)醫(yī)學教育委員會文件》精神，我辦進一步強化思想認識，嚴格組織落實，積極開展繼續(xù)醫(yī)學教育培訓及學習，各項工作進展順利并取得了一定成效，現(xiàn)將具體情況總結(jié)匯報如下：

一、深化思想，充分認識，精心組織全體職工參與學習。對提高醫(yī)護人員臨床能力及綜合素養(yǎng)，加強基礎(chǔ)理論、基本技能、基本知識和新知識、新技術(shù)的更新，不斷提高業(yè)務(wù)水平和專業(yè)技能尤為重要，而繼續(xù)醫(yī)學教育正是一條有效的、切實可行的途徑。為提高醫(yī)護人員對繼續(xù)醫(yī)學教育的認識和重視，我辦不斷創(chuàng)新思路，制定了相應的配套措施，把繼續(xù)醫(yī)學教育工作作為日常工作的重要組成部分，進一步強化醫(yī)護專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)醫(yī)學教育的認識和重視，充分利用例會及部分下班時間集中組織學習；由綜合科牽頭，各科室分別訂閱相關(guān)醫(yī)學專業(yè)技術(shù)教育雜志、期刊，鼓勵全體職工利用業(yè)余時間自學，營造了濃厚的學習氛圍，并制定激勵機制，使全員的學習熱情和積極性大幅度的提高。

二、完善規(guī)章制度，加強科學管理，建立了較完備的督 導體系。

為了加強繼續(xù)教育的管理，保證繼續(xù)教育不流于形式，切實做到“有所學，學有所用”，不斷提高繼續(xù)教育質(zhì)量。我辦還專門建立了一整套可行的考核、評估制度。依據(jù)有關(guān)專業(yè)技術(shù)人員崗位資格確認標準，明確了我辦繼續(xù)教育對象，將每人參加繼續(xù)教育活動備案存檔，以此督促每位專業(yè)技術(shù)人員自覺參加繼續(xù)教育活動，使我辦的繼續(xù)教育工作在規(guī)范化管理的軌道上穩(wěn)步發(fā)展。

三、積極參加培訓學習，認真完成結(jié)業(yè)考核。2018年5月，我辦6名醫(yī)學專業(yè)技術(shù)崗位人員先后分兩次赴縣職業(yè)技術(shù)教育中心參加了縣人勞局組織的在職專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓，認真完成并順利通過了《職業(yè)道德與創(chuàng)新》、《專業(yè)技術(shù)人員權(quán)益保護》、《科技論文寫作》等課程的現(xiàn)場學習及考試。我辦學員從中受益非淺，切實提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)和技能。同年5月，按照市、縣通知要求，我辦共6名專業(yè)技術(shù)崗位人員按各自專業(yè)聘任及職稱評定實際，陸續(xù)登錄“華醫(yī)網(wǎng)”繼續(xù)醫(yī)學教育中心網(wǎng)站，完成要求的25學分遠程在線學習和結(jié)業(yè)考試，通過率達100%。

一年來，在多種形式的再教育、再學習活動的帶動和指引下，在大家的共同努力下圓滿完成了各項學習任務(wù)并順利通過各項考核。全體職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平得到很大的提高。我們將在各級各部門的親切關(guān)懷和指引下，將繼續(xù)醫(yī) 學教育工作推向一個新的臺階。

第三篇：繼續(xù)醫(yī)學教育工作總結(jié)

×××醫(yī)院“十一五”繼續(xù)醫(yī)學教育工作自評報告

評估日期：2010.12.20 參加人員：醫(yī)院領(lǐng)導、醫(yī)務(wù)科主任、臨床科室主任

評估對象：×××繼續(xù)醫(yī)學教育工作

地點：×××會議室

醫(yī)院共有衛(wèi)生技術(shù)人員419人，其中初級125人，中級122人，高級59人，我院繼續(xù)醫(yī)學教育面對所有衛(wèi)生技術(shù)人員，強化衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員對繼續(xù)醫(yī)學教育的認識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識的學習和業(yè)務(wù)水平的提高，以達到醫(yī)院整體醫(yī)療水平的提高，指標完成情況合格。為滿足衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的學習需求，我們在保證質(zhì)量的前提下，開展多層次多形式的繼續(xù)醫(yī)學教育活動，使衛(wèi)生技術(shù)人員學有所獲、學有所用。繼續(xù)醫(yī)學教育活動的頻率和質(zhì)量較往年有所增加和提高。加強了重點傳染病知識的培訓，組織衛(wèi)生技術(shù)人員進行了禽流感防治知識的全員培訓、公共課程及醫(yī)院感染知識的培訓。人禽流感防治知識全員培訓共有349人，合格率為90％，通過培訓提高了衛(wèi)生技術(shù)人員對傳染病防治的重要性和緊迫性的認識，使衛(wèi)生人員掌握了傳染病防治的基本知識和相關(guān)的法律法規(guī)。選派學科帶頭人及業(yè)務(wù)技術(shù)骨干外出進修學習，參加學術(shù)會議和學術(shù)交流，引進新技術(shù)，促進醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員提高自身的業(yè)務(wù)水平，今年共派出進修人員3人，參加學術(shù)會議及學術(shù)交流5人。

醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育工作盡管取得了一定的成績，但還存在很多的不足和急需完善改進的地方。一是有些工作僅停留在表面，落實不到位；二是我們的繼續(xù)醫(yī)學教育的方法還比較單一，主要局限于傳統(tǒng)的課堂講授和自學形式，遠遠不能適應和滿足衛(wèi)生技術(shù)人員學習的需要。在今后的繼續(xù)醫(yī)學教育工作中開拓性的開展繼續(xù)醫(yī)學教育工作，醫(yī)院繼續(xù)醫(yī)學教育工作自評總體合格。

×××

2010.12.20

第四篇：繼續(xù)醫(yī)學教育管理辦法

第一章 總則

第一條 為進一步提高醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員素質(zhì)，加強醫(yī)務(wù)工作者崗位培訓工作，適應衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，根據(jù)國家和省政府有關(guān)規(guī)定，制定本辦法。

第二條 繼續(xù)醫(yī)學教育是對畢業(yè)后在職醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員學習新理論、掌握新技術(shù)為主的一種終身性教育，是加強醫(yī)學人材培養(yǎng)，發(fā)展衛(wèi)生事業(yè)的重要措施，目的是不斷豐富醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員的專業(yè)知識，提高業(yè)務(wù)水平，促進醫(yī)學科學技術(shù)的進步和發(fā)展。

第三條 繼續(xù)醫(yī)學教育的對象，是在崗的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員，重點是中高級醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員。

第四條 抓好繼續(xù)醫(yī)學教育是各級衛(wèi)生行政主管部門和醫(yī)療衛(wèi)生單位的重要職責。接受繼續(xù)醫(yī)學教育是廣大醫(yī)務(wù)工作者的權(quán)利和義務(wù)。

第二章 組織機構(gòu)

第五條 市衛(wèi)生局是繼續(xù)醫(yī)學教育的主管部門。其主要職責是：制定繼續(xù)醫(yī)學教育規(guī)劃及實施細則；組織編寫教材和安排教學活動；制定學分標準，審批學分授予單位；檢查和指導各單位繼續(xù)醫(yī)學教育工作的開展情況；考查和驗收繼續(xù)醫(yī)學教育的質(zhì)量；頒發(fā)《崗位培訓合格證書》及驗審《繼續(xù)醫(yī)學教育證書》。

第三章 教學內(nèi)容和形式

第六條 繼續(xù)醫(yī)學教育的內(nèi)容，應堅持學用一致，提高實踐能力的原則，按不同專業(yè)、不同層次制定標準和要求。使各級衛(wèi)生技術(shù)人員不斷提高專業(yè)工作能力和業(yè)務(wù)水平。

第七條 各級醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員，參加繼續(xù)醫(yī)學教育要以自學為主，集中學習為輔。每年參加學習的時間，不得少于規(guī)定學時。

第八條 高級醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育的基本要求是：不繼更新知識，補充與本專業(yè)有關(guān)的最新理論和邊緣學科的知識及技術(shù)，跟上醫(yī)學科學的發(fā)展，掌握一些新技術(shù)、新成果，成為本學科的帶頭人。

第九條 中級醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育的基本要求是：在導師指導下，結(jié)合本職工作學習新理論、新技術(shù)、新方法，培養(yǎng)獨立解決復雜專業(yè)技術(shù)問題的能力，了解本專業(yè)發(fā)展水平和最新動向，成為本學科專業(yè)技術(shù)骨干。

第十條 初級衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育的基本要求是：學習本專業(yè)知識，進行基本技能的訓練，培養(yǎng)獨立工作能力，掌握科學工作方法。

第四章 教學管理

第十一條 繼續(xù)醫(yī)學教育實行學分制。學分授予單位由市衛(wèi)生局審核批準。被批準的學分授予單位，可受市衛(wèi)生局的委托舉辦有關(guān)學科的輔導班，并對所輔導的學科負責考核，頒發(fā)學分證明。

第十二條 學分授予單位在舉辦輔導班、專題講座、學術(shù)報告等活動前，要上報市衛(wèi)生局備案。

第十三條 學分授予單位每年要向市衛(wèi)生局報送繼續(xù)醫(yī)學教育工作的總結(jié)材料和第二年工作計劃，并接受市衛(wèi)生局對其教育工作的檢查。

第十四條 學分授予單位對所承擔的繼續(xù)醫(yī)學教育工作必須認真負責，保證教學質(zhì)量。對于達不到質(zhì)量要求的，市衛(wèi)生局可提出限期整改意見，經(jīng)整改仍達不到要求的，取消其學分授予資格。

第十五條 學分授予單位向?qū)W員頒發(fā)的學分證明，須注明所學課程、教學時數(shù)和考核成績，并在《繼續(xù)教育證書》上登記。

第十六條 各級醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員應取得的學分標準，由市衛(wèi)生局負責制定。

第十七條 參加繼續(xù)醫(yī)學教育的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員，取得規(guī)定學分后，方可申報晉升高一級技術(shù)職稱。

第十八條 未達到《繼續(xù)教育證書》規(guī)定的學分標準者，不得晉升高一級專業(yè)技術(shù)職稱。

第五章 經(jīng)費

第十九條 繼續(xù)醫(yī)學教育所需經(jīng)費，由各級醫(yī)療單位承擔。

第二十條 學分授予單位在舉辦輔導班時，可按有關(guān)規(guī)定，向?qū)W員合理收取費用。

第二十一條 繼續(xù)醫(yī)學教育經(jīng)費的管理辦法，按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行

第六章 附則

第二十二條 本辦法由衛(wèi)生局負責組織實施。

第二十三條 本辦法自發(fā)布之日起施行。

第五篇：繼續(xù)醫(yī)學教育實施方案

醫(yī)院衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學教育實施方案

為進一步提高我院衛(wèi)生技術(shù)人員的整體素質(zhì)，加速醫(yī)學人才的培養(yǎng)，建立連貫性醫(yī)學教育的完整體系，加強繼續(xù)醫(yī)學教育工作規(guī)范管理，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我院實際情況，現(xiàn)制定本方案。

一、目的

衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)醫(yī)學教育是繼醫(yī)學院基本教育之后，加強專業(yè)技術(shù)隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容和必由之路。繼續(xù)醫(yī)學教育是以學習新理論、新知識、新技術(shù)和新方法為主的一種終身性醫(yī)學教育，是醫(yī)學教育的最高層次。主要目的是使在職的衛(wèi)生技術(shù)人員專業(yè)知識不斷得到補充、更新、拓寬、加深，從而提高理論水平和業(yè)務(wù)能力，并使繼續(xù)教育和晉升、聘用、職業(yè)注冊緊密結(jié)合起來，作為職稱評審、執(zhí)業(yè)資格再注冊等申報必備材料。形成培訓、考核、晉升一條龍的管理模式，逐步使衛(wèi)生技術(shù)人員樹立只有終生教育，才能終生執(zhí)業(yè)的觀念，真正把衛(wèi)生技術(shù)人員參加繼續(xù)教育轉(zhuǎn)變成自覺行動。把開展繼續(xù)教育作為提高單位核心競爭力和可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。

范圍和對象：凡從事衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)工作，具有初、中、高級衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)職稱的人員均為繼續(xù)醫(yī)學教育對象。對參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動所獲得的學分實行學分審驗制度。

二、內(nèi)容和形式

醫(yī)學繼續(xù)教育內(nèi)容豐富，專業(yè)層次繁雜，為做到系統(tǒng)性、連續(xù)性、實用性，繼續(xù)教育的內(nèi)容要突出“三性”、“四新”，即針對性、實用性、1 先進性、新理論、新知識、新技術(shù)、新方法，且按照初、中、高三個層次進行。

1、初級衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育的內(nèi)容為兩部分，一是醫(yī)學院校大學畢業(yè)生或具有師級職稱的衛(wèi)生技術(shù)人員，參照衛(wèi)生部關(guān)于規(guī)范化培訓等有關(guān)規(guī)定，以晉升中級專業(yè)技術(shù)職稱標準為目標，進行以基本理論、基本知識和基本技能為主的繼續(xù)教育內(nèi)容；二是士級職稱的初級衛(wèi)生技術(shù)人員、由單位根據(jù)師級專業(yè)技術(shù)職稱標準及“注冊”要求，結(jié)合本崗位實際需要制定繼續(xù)教育內(nèi)容。

2、中級衛(wèi)生技術(shù)人員的繼續(xù)教育應以副高職專業(yè)技術(shù)標準為目標，以學習本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的“四新”知識為內(nèi)容，注意針對性、先進性的實用性，積極學習旨直和應用新技術(shù)、新方法。

3、高級衛(wèi)生技術(shù)人員以本專業(yè)、本學科先進水平為目標，開展以更新知識為主要內(nèi)容的繼續(xù)教育，內(nèi)容有：本專業(yè)的綜述，以“四新”為內(nèi)容的學術(shù)專題講座、報告、科學研究、出版著作等。

4、繼續(xù)教育可采取以下幾種形式：專題講座、專題討論會、專題講學班、學術(shù)會議、學術(shù)講座、疑難病例討論、臨床病理討論、技術(shù)操作示教、長期或短期專業(yè)培訓班、研討班，國內(nèi)外技術(shù)調(diào)研和考察，引進應用新技術(shù)、新方法；發(fā)表論文，出版著作或譯著，為醫(yī)學繼續(xù)教育提供教學，科技成果推廣，獲科技成果及科技進步獎，專業(yè)進修等。積極開展遠程繼續(xù)醫(yī)學教育，充分利用現(xiàn)代化手段，豐富繼續(xù)教育資源，提高繼續(xù)教育的可及性、擴大覆蓋面。

三、學分授予和要求

根據(jù)衛(wèi)生部、省衛(wèi)生廳《衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育學分授予辦法》，把繼續(xù)教育項目分為I類和II類學分。

I類學分是由國家、省醫(yī)學會繼續(xù)教育委員會審批認可的繼續(xù)教育項目；II類學分是由衛(wèi)生局、市醫(yī)學會繼續(xù)教育委員會審批認可的繼續(xù)教育項目，有計劃的自學和其他形式的繼續(xù)教育活動。

衛(wèi)生技術(shù)人員每年都應參加繼續(xù)醫(yī)學教育活動。每人每年最低必須取得25學分，其中I類學分5-10學分，II類學人分15-20學分，I 類、II類學分不可互相替代。

四、組織管理、經(jīng)費管理

多渠道籌集經(jīng)費，建立健全繼續(xù)教育經(jīng)費投入機制，切實把繼續(xù)教育工作列入衛(wèi)生事業(yè)經(jīng)費預算，做到專款專用，保障繼續(xù)教育活動的開展，衛(wèi)生技術(shù)人員承擔部分費用。

五、考核

建立學分登記制度。授予學分須嚴格考核，每年第四季度為學分登記時間。由科教科根據(jù)項目主辦單位出具證明或本單位組織衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育活動情況，按規(guī)定授予的學分載入學分登記冊，一個周期結(jié)束，由市衛(wèi)生局統(tǒng)一驗印，驗印后的證書方能生效。《衛(wèi)生技術(shù)人員繼續(xù)教育學分登記冊》納入專業(yè)技術(shù)干部業(yè)務(wù)檔案，《繼續(xù)教育證書》作為專業(yè)技術(shù)人員的考核、聘任、技術(shù)職務(wù)晉升和執(zhí)業(yè)再注冊的必備條件之一。