第一篇：繼續醫學教育實施細則

******醫院繼續醫學教育實施細則

為不斷提高我院衛生專業技術人員的創新能力與業務水平，優化專業技術人員的知識結構，進一步加強醫院人才隊伍建設，適應社會主義衛生事業發展的需要，強化學科建設。按照國家、省、市有關繼續醫學教育的規定，制定本細則。

第一條 教育形式。繼續醫學教育是繼畢業后醫學教育之后,以學習新理論、新知識、新技術、新方法為主的一種終生教育。主要形式有：學術講座、學術會議、專題研討會、講習班、學習班、業務考察、臨床進修、自學、遠程教育及繼續醫學管理部門確定的其他形式。我院繼續醫學教育的對象是各級各類衛生專業技術人員。

第二條 享有的權利和義務。參加繼續醫學教育是專業技術人員享有的權利和應盡的義務，衛生技術人員要積極主動地參加繼續醫學教育活動，服從醫院的安排，接受醫院的考核。參加繼續醫學教育的人員在學習期間享受國家和醫院規定的工資、保險、福利待遇；在接受繼續醫學教育后，有義務更好地為醫院服務。

第三條 組織管理。醫院成立繼續醫學教育委員會，負責全院繼續醫學教育工作的領導、協調和質量監控工作；下設辦公室，辦公室設在科教科，具體負責醫院繼續醫學教育項目實施，舉辦培訓班、學分登記考核等日常管理工作。醫務科、護理部、人事科等職能科室按照各自的職能分工參與做好院內繼續醫學教育項目計劃的制定和實施、學分考核、獎懲等工作。

第四條 學分授予標準

（一）Ⅰ類學分

1.參加國家級繼續醫學教育項目，經考試合格者，每3小時授予1學分；講課人每小時授予2學分；

2.參加省級繼續醫學教育項目，經考試合格者，每6小時授予1學分；講課人每2小時授予1學分；

以上學分必須有國家級、省級繼續醫學教育項目學分證書，且每個項目學分不得超過25分。3.在省級以上刊物上發表論文和綜述按以下標準計算分數： 第一作者、第二作者——余類推 國外刊物：10、9、8、7……學分

具有國際刊號（ISSN）和國內刊號（CN）刊物：6、5、4、3……學分

省級刊物：5、4、3、2、1學分

4.市（廳）級以上科研項目在立項當年授予的學分為： 第一位承擔者——第五位承擔者（余類推）國家級課題： 15、13、11、9、7……學分 ?。ú浚┘壵n題：10、8、7、6、5……學分 市（廳）級課題： 8、6、5、4、3……學分

5.獲得市（廳）級以上科研成果獎的當年，按以下標準授予學分： 國家級1-3等獎前五位均授予25學分，六位后授予20學分。省（部）級獎：第一位——第五位（余類推）一等獎：20、19、18、17、16……學分 二等獎：15、14、13、12、11……學分 三等獎：10、8、7、6、5……學分

市（廳）級獎：第一位——第五位（余類推）一等獎：10、8、7、6、5……學分 二等獎：9、7、6、5、4……學分 三等獎：6、4、3、2、1學分

同一成果按最高獎項計分，不能重復計算。

上述3-5項須經省、市繼續醫學教育委員會審核原始資料并出具學分證明。

（二）Ⅱ類學分

1.參加市級繼續醫學教育項目，經考核合格，每6小時授予1學分，授課人每小時授予1學分，且每個項目學分不得超過25分；

2.自學與本學科有關的知識，并寫出綜述，經院繼續醫學教育委員會評審合格后，每2000字可授予1學分，該類學分每年最多不超過5分。3.學習由全國、全省繼續醫學教育委員會指定或制定的有關“四新”的教材，經本單位考核合格后，按教育委員會規定的學分標準授予學分；

4.到外單位（含國外）進修6個月以內者，經考試合格，每1個月授予3學分；

5.在市級及內部刊物上發表論文及綜述，按以下標準計算學分： 第一作者——第三作者（余類推）市級刊物： 4、3、2學分 內部刊物： 3、2、1學分

6.正式出版的專著、教材，于出版當年按每編1000字授予1學分；譯著1500字1學分。該類學分最多不超過25學分。

7.撰寫出國考察報告、國內專題調研報告，每3000字授予1學分，該類學分最多不超過10學分。

8.醫院組織的學術報告、專題講座、技術操作示教、手術示范、新技術推廣等每次主講人授予2學分，參加者授予0.5學分。該類學分每年不超過10學分。

9.參加全院的臨床病理討論會、案例討論會、大查房等，主講人每次授予1學分，參加者0.2學分。該類學分每年不超過10學分。

上述Ⅱ類學分中，第1項須有市繼續醫學教育委員會頒發的學分證書，其余由科教科負責審查出具學分證明并授予相應的學分。

（三）參加現代遠程繼續醫學教育項目，按該項目的規定學分授予標準學分。編制該項目的課件腳本，按該項目主講人的學分授分。

（四）經單位批準，參加在職學歷（學位）教育的人員在規定學制年限內，年度學習成績合格者，視為完成當年的25學分。

（五）經單位批準，到外單位進修滿6個月及以上，經考核合格者，視為完成當年的25學分。

第五條 學分登記與考核

1.繼續醫學教育學分登記考核包括：活動考核、學分授予、學分審核登記、年度考核、執業注冊期內考核和任期考核?？己藢ο鬄榧{入繼續醫學教育范圍的所有衛生技術人員。2.繼續醫學教育學分登記統一使用衛生專業技術人員繼續教育IC卡和繼續醫學教育管理系統進行登記和管理。各專業技術人員將所獲得的學分證明原件及復印件交到科教科審核，符合規定的留下原件及復印件，每半年匯總后錄入繼續醫學教育管理系統。根據系統學分登記情況，半年進行學分統計，對于學分較少、未獲得學分的專業技術人員及學分不達標的科室，及時通報，于下半年通過各渠道獲得學分。年底，將學分登錄完畢，進行學分的統計匯總工作，對于學分不達標的個人，按照“四掛鉤”政策處理。

3.衛生技術人員當年所獲學分不得低于20分，且Ⅰ類學分不得低于5分，否則，確定為繼續醫學教育不合格。不合格人員其年度綜合考核不能定為優秀等次；無故未參加教育者，其年度綜合考核為不合格。

4.衛生技術人員任職期間，繼續醫學教育學分可以累計計算，但平均每年不得低于25分，Ⅰ類學分不得低于5分，當年所獲學分不得低于20分，否則為任期內繼續醫學教育不合格。合格者將發給《山東省繼續醫學教育任期考核合格證書》，是衛生技術人員參加專業技術職務晉升和聘任的必備條件之一。

6.繼續醫學教育對象取得的Ⅰ類學分可代替Ⅱ類學分，但Ⅱ類學分不可代替Ⅰ類學分。

第六條 經費。繼續醫學教育所需的經費采取國家、集體、個人等多渠道籌集的辦法解決。醫院每年提供不低于業務收入的0.5%的經費用于繼續醫學教育，衛生技術人員本人也要承擔一定的費用，并通過其它途徑籌集資金。繼續醫學教育經費做到專款專用。

第七條 申報和承辦繼續醫學教育項目。醫院鼓勵各專業申報和承辦國家級、省級、市級繼續醫學教育項目，市級重點學科必須申報市級以上繼續醫學教育項目。經批準舉辦的繼續醫學教育項目要接受醫院的統一管理，要嚴格按照統一要求進行審批、考核、備案，要加強教材、課程和師資隊伍建設，確保舉辦項目的質量和效益。

第八條 院內繼續醫學教育活動。為提高人員素質、增強醫院發展后勁，結合醫院實際，有計劃的組織開展院內繼續醫學教育活動。院內繼續醫學教育活動分院級活動和科室活動兩個層次，院級主要是醫院組織實施全院業務學習，包括醫療與醫技講座、醫療質量控制、感染管理、重點傳染病防治、護理講座等。科室活動以臨床病理討論會、多科室組織的案例討論會、大查房為主，形式要靈活多樣，內容要豐富。

第十條 獎懲。對在繼續醫學教育工作中成績突出的科室和個人給予表彰和獎勵。

對在繼續醫學教育活動中有下列情形之一的衛生技術人員，要視情節分別給予批評教育、年度考核不合格或緩聘、低聘、解聘衛生技術職務和不準參加相應技術職務資格考試、終止執業和不予執業再注冊等處理。

1、不服從本單位繼續醫學教育工作安排的；

2、未達到學習目標的基本要求，修業不合格的；

3、學習期間違反辦學單位的有關規定和制度，造成不良影響的；

4、未獲得規定學分數的；

5、在學分登記、年度和任期考核中弄虛作假的。第十一條 本細則自公布之日起實行。

第二篇：山東省繼續醫學教育實施細(標準)

山東省繼續醫學教育實施細則

第一章總則

第一條為貫徹實施衛生部、國家中醫藥管理局、人事部有關繼續醫學教育的規定和《山東省專業技術人員繼續教育暫行規定》，建立和完善繼續醫學教育制度，不斷提高我省衛生技術人員的創新能力與業務水平，適應社會主義衛生事業發展的需要，結合我省實際，特制定本細則。

第二條繼續醫學教育（含中醫藥繼續教育，下同）是衛生技術隊伍建設的重要內容，必須堅持以鄧小平理論為指導，適應醫學科學技術的發展和社會的實際需要，面向現代化，面向世界，面向未來。

第三條繼續醫學教育是繼畢業后醫學教育之后，以學習新理論、新知識、新技術和新方法為主的一種終身教育。其目的是使衛生技術人員在整個職業生涯中，保持高尚的職業道德，不斷提高專業工作能力和業務水平，提高服務質量，適應醫學科學技術和衛生事業發展的需要，更好地為人民健康服務。

第四條我省繼續醫學教育的對象是各級各類醫療衛生機構中完成畢業后醫學教育或具有中級及醫學`教育網搜集整理以上專業技術職務的衛生技術人員，以及未參加住院醫師規范化化培訓的各類初級衛生技術人員。參加繼續醫學教育是衛生技術人員應享有的權利和應履行的義務。

第五條各級衛生、人事行政部門應加強對繼續醫學教育的領導，并提供條件和制度上的保證。各醫療衛生單位、醫學院校和學術團體應將開展繼續醫學教育作為一項重要任務，抓好落實。

第二章組織管理

第六條繼續醫學教育工作實行全行業管理。各級衛生行政部門要打破醫療衛生機構的行政隸屬關系和所有制界限，充分利用各種衛生和醫學教育資源，調動各方面積極性，加強對繼續醫學教育的規劃、領導和管理。

第七條山東省繼續醫學教育委員會（以下簡稱“委員會”）在省衛生廳、人事廳的領導下，負責全省繼續醫學教育工作的領導、協調和組織管理。委員會由省衛生廳、人事廳、有關市衛生局、高等醫學院校、學術團體和醫療衛生單位的領導和專家組成。

l、擬定全省繼續醫學教育的總體規劃和實施計劃；

2、依據繼續教育有關規定，制訂實施細則和相應政策措施；

3、負責國家級繼續醫學教育項目的組織申報、初評與推薦；負責省級繼續醫學教育項目的評審，評審結果作為省衛生廳批準、公布的依據；

4、負責省內國家級繼續醫學教育基地的初評、推薦。負責省級繼續醫學教育基地的評審，評審結果作為省衛生廳批準和公布的依據；

5、組織和指導繼續醫學教育文字、聲像教材的編寫、出版和發行工作，負責開展遠程教育；

6、對全省的繼續醫學教育工作進行指導、檢查和評估。委員會下設辦公室、若干學科組和省繼續醫學教育中心。辦公室負責全省繼續醫學教育的指導協調、組織實施和日常管理工作。學科組由專家組成，負責相應學科專業的繼續教育業務指導工作。省繼續醫學教育中心負責承擔委員會及辦公室交辦的事務性、技術性管理工作。

第八條各市要加強對本地繼續醫學教育工作的領導、組織和協調，貫徹落實省繼續醫學教育的計劃與要求。各縣（市、區）和有關醫療衛

生單位應做好衛生技術人員繼續醫學教育活動的組織、考核、登記等管理工作。

第九條各單位要為衛生技術人員參加繼續醫學教育提供必要的條件。衛生技術人員要積極主動地參加繼續醫學教育活動，服從所在單位的安排，接受考核。在學習期間享受國家和本單位規定的工資、保險、福利待遇。在接受繼續醫學教育后，有義務更好地為本單位服務。

第三章內容和形式

第十條繼續醫學教育的內容，應以醫學科學技術發展中的新理論、新知識、新技術和新方法為重點，注意先進性、針對性和實用性，并結合不同層次、不同專業衛生技術人員的實際工作需要，加強對衛生技術人員創造力的開發和創造性思維的培養。

在繼續醫學教育活動中要注意加強政治思想、職業道德、衛生法律法規和醫學倫理學等有關內容的教育，培養高素質的衛生技術人員。

第十一條繼續醫學教育的形式要靈活多樣，以短期培訓、業余學習和自學為主，主要有：培訓班、進修班、研修班、學術講座、遠程教育、業務考察、臨床進修、實地指導和有計劃、有組織、有考核的自學等，為繼續醫學教育提供教材、學術報告，以及發表論文、出版專著，獲得科研立項、獎勵等亦視為參加繼續教育。

第十二條繼續醫學教育項目是繼續醫學教育的重要形式之一。繼續醫學教育主管部門定期將認可的繼續醫學教育項目，按學科專業公布，供衛生技術人員選擇參加。

第十三條經審批認可的繼續醫學教育項目可分為國家級、省級和市級。國家級繼續醫學教育項目由全國繼續醫學教育委員會評審，衛生部公布；國家級中醫藥繼續教育項目由全國中醫藥繼續教育委員會評審，國家中醫藥管理局公布；省級繼續醫學教育項目由省繼續醫學教育委員會評審，省衛生廳、人事廳公布；市級繼續醫學教育項目由市繼續醫學教育委員會評審，市衛生局、人事局公布。各級醫療衛生機構、科研單位、學術團體、醫學院校應積極申報和舉辦繼續醫學教育項目。

第四章考核

第十四條繼續醫學教育實行學分制。繼續醫學教育對象任職期限內學分可以累計計算，平均每年取得的繼續醫學教育學分不得低于25分，當年所獲學分不得低于20分。學分的授予與管理應嚴格執行《山東省繼續醫學教育學分授予辦法》的有關規定。

第十五條繼續醫學教育實行考核登記制度。繼續醫學教育活動主辦單位負責考核并授予相應學分，衛生技術人員所在單位按規定進行學分審核登記。

第十六條繼續醫學教育考核實行驗證和任期合格證制度。受衛生行政部門委托，各單位負責對衛生技術人員進行考核驗證；衛生技術人員任職期滿，由省、市級繼續醫學教育委員會進行任期考核，合格者發放全省統一印制的繼續醫學教育任期合格證書。

第十七條繼續醫學教育合格作為衛生技術人員考核合格、技術職務聘任、晉升和執業再注冊的條件之一。

第十八條繼續醫學教育工作應列入單位工作目標和主要負責人任期目標，作為單位年終考核和領導干部任期內政績考核的內容之一。

第十九條建立繼續醫學教育的評估制度。省繼續醫學教育委員會定期對各市、各有關單位的繼續醫學教育情況進行評估，并及時上報全國繼續醫學教育委員會或全國中醫藥繼續教育委員會。

第五章獎懲

第二十條各級繼續醫學教育主管部門對在繼續醫學教育工作中成績突出的單位和個人應給予表彰和獎勵。

第二十一條對違反本《細則》及有關規定，繼續醫學教育開展不力的單位要給予通報批評，并追究單位負責人的責任。

第二十二條對在繼續醫學教育活動中有下列情形之一的衛生技術人員，要視情節分別給予批評教育、考核不合格或緩聘、低聘、解聘衛生技術職務和不準參加相應技術職務資格考試、不予執業再注冊的處理。

1、不服從本單位繼續醫學教育工作安排的；

2、未達到學習目標的基本要求，修業不合格的；

3、學習期間違反辦學單位的有關規定和制度，造成不良影響的；

4、未獲得規定學分數的；

5、在學分登記、和任期考核中弄虛作假的。

第六章經費

第二十三條繼續醫學教育的經合，采取國家、單位、個人等多渠道籌集的辦法解決。各級衛生行政部門要將繼續醫學教育經費納入部門預算管理，各單位用于繼續醫學教育經費不能低于職工工資總額的1.5%，衛生技術人員本人也應承擔一定的費用。提倡通過其他途徑籌集資金。繼續醫學教育經費專款專用。

第二十四條繼續醫學教育活動舉辦單位，可根據國家、省有關規定收取合理學習費用，但不以盈利為目的。

第七章附則

第二十五條本細則之前所制定的有關繼續醫學教育規定，與本細則相抵觸的條款，以本細則為準。

第二十六條未參加住院醫師規范化培訓的各類初級衛生技術人員的繼續教育可采取兩種形式：一是學時制，即每年脫產學習時間不少于96學時，經考核合格即為繼續醫學教育合格；二是參照執行《山東省繼續醫學教育學分授予辦法》。

第二十七條本細則自發布之日起施行。在此之前開展的繼續醫學教育活動及所登記學分仍認可有效，不再重新核實、登記。

第二十八條本細則由山東省繼續醫學教育委員會負責解釋。

第三篇：繼續醫學教育工作總結

×××醫院“十一五”繼續醫學教育工作自評報告

評估日期：2010.12.20 參加人員：醫院領導、醫務科主任、臨床科室主任

評估對象：×××繼續醫學教育工作

地點：×××會議室

醫院共有衛生技術人員419人，其中初級125人，中級122人，高級59人，我院繼續醫學教育面對所有衛生技術人員，強化衛生專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視，使他們在工作中不斷加強自身的業務知識的學習和業務水平的提高，以達到醫院整體醫療水平的提高，指標完成情況合格。為滿足衛生專業技術人員的學習需求，我們在保證質量的前提下，開展多層次多形式的繼續醫學教育活動，使衛生技術人員學有所獲、學有所用。繼續醫學教育活動的頻率和質量較往年有所增加和提高。加強了重點傳染病知識的培訓，組織衛生技術人員進行了禽流感防治知識的全員培訓、公共課程及醫院感染知識的培訓。人禽流感防治知識全員培訓共有349人，合格率為90％，通過培訓提高了衛生技術人員對傳染病防治的重要性和緊迫性的認識，使衛生人員掌握了傳染病防治的基本知識和相關的法律法規。選派學科帶頭人及業務技術骨干外出進修學習，參加學術會議和學術交流，引進新技術，促進醫院醫務人員提高自身的業務水平，今年共派出進修人員3人，參加學術會議及學術交流5人。

醫院繼續醫學教育工作盡管取得了一定的成績，但還存在很多的不足和急需完善改進的地方。一是有些工作僅停留在表面，落實不到位；二是我們的繼續醫學教育的方法還比較單一，主要局限于傳統的課堂講授和自學形式，遠遠不能適應和滿足衛生技術人員學習的需要。在今后的繼續醫學教育工作中開拓性的開展繼續醫學教育工作，醫院繼續醫學教育工作自評總體合格。

×××

2010.12.20

第四篇：繼續醫學教育總結

繼續醫學教育 工作總結分析報告

為進一步規范醫學教育工作，不斷提高衛生專業技術人員的業務水平和整體素質，根據上級開展繼續醫學教育工作要求及《遼寧省繼續醫學教育委員會文件》精神，我辦進一步強化思想認識，嚴格組織落實，積極開展繼續醫學教育培訓及學習，各項工作進展順利并取得了一定成效，現將具體情況總結匯報如下：

一、深化思想，充分認識，精心組織全體職工參與學習。對提高醫護人員臨床能力及綜合素養，加強基礎理論、基本技能、基本知識和新知識、新技術的更新，不斷提高業務水平和專業技能尤為重要，而繼續醫學教育正是一條有效的、切實可行的途徑。為提高醫護人員對繼續醫學教育的認識和重視，我辦不斷創新思路，制定了相應的配套措施，把繼續醫學教育工作作為日常工作的重要組成部分，進一步強化醫護專業技術人員對繼續醫學教育的認識和重視，充分利用例會及部分下班時間集中組織學習；由綜合科牽頭，各科室分別訂閱相關醫學專業技術教育雜志、期刊，鼓勵全體職工利用業余時間自學，營造了濃厚的學習氛圍，并制定激勵機制，使全員的學習熱情和積極性大幅度的提高。

二、完善規章制度，加強科學管理，建立了較完備的督 導體系。

為了加強繼續教育的管理，保證繼續教育不流于形式，切實做到“有所學，學有所用”，不斷提高繼續教育質量。我辦還專門建立了一整套可行的考核、評估制度。依據有關專業技術人員崗位資格確認標準，明確了我辦繼續教育對象，將每人參加繼續教育活動備案存檔，以此督促每位專業技術人員自覺參加繼續教育活動，使我辦的繼續教育工作在規范化管理的軌道上穩步發展。

三、積極參加培訓學習，認真完成結業考核。2018年5月，我辦6名醫學專業技術崗位人員先后分兩次赴縣職業技術教育中心參加了縣人勞局組織的在職專業技術人員繼續教育培訓，認真完成并順利通過了《職業道德與創新》、《專業技術人員權益保護》、《科技論文寫作》等課程的現場學習及考試。我辦學員從中受益非淺，切實提高了自身的專業素養和技能。同年5月，按照市、縣通知要求，我辦共6名專業技術崗位人員按各自專業聘任及職稱評定實際，陸續登錄“華醫網”繼續醫學教育中心網站，完成要求的25學分遠程在線學習和結業考試，通過率達100%。

一年來，在多種形式的再教育、再學習活動的帶動和指引下，在大家的共同努力下圓滿完成了各項學習任務并順利通過各項考核。全體職工的業務素質和理論水平得到很大的提高。我們將在各級各部門的親切關懷和指引下，將繼續醫 學教育工作推向一個新的臺階。

第五篇：繼續醫學教育工作總結

xxxx院

2015年繼續醫學教育工作總結

為進一步規范我院的繼續醫學教育工作，不斷提高衛生專業技術人員的業務水平和整體素質，根據上級主管部門的要求，2015年我院的繼續醫學教育工作開展順利，取得了良好效果?，F總結如下:

一、繼續醫學教育工作的基本情況

我院全體衛生技術人員在院領導的帶領下，強化了“三基”“三嚴”訓練，并能按計劃、高質量的完成了繼續醫學教育工作。2015年，我院衛生技術人員xxx人，參加繼續醫學教育xxx人，其中參加在職高校學歷繼續教育xx人，組織醫務人員院外培訓共xxx人次，院內培訓xxxx人次，派出醫務業務骨干xx人到上級醫院進修。累計繼續教育時間3個月及以上的xx人，1個月至不滿3個月xx人次，較好的完成了2015年的繼續醫學教育工作。

二、繼續醫學教育工作的主要做法

我院繼續醫學教育工作始終圍繞提高隊伍素質、促進全縣衛生事業發展來進行，與時俱進、開拓創新，建設一支適應新形勢要求的政治過硬、知識面廣、能力較強的高素質隊伍。在開展繼續醫學教育工作中，堅持以創新的精神，不斷豐富繼續醫學教育培訓的內容，探索新的方式、方法，努力構建繼續醫學教育工作新格局。我們主要采取了以下措施：

（一）加強領導。我院領導高度重視，為促進我縣衛生事業的發展，把繼續醫學教育工作提上重要議事日程，及時調整和充實了我院繼續醫學教育工作領導小組，為促進繼續醫學教育工 作，我院還把各科人員進修、舉辦學術講座、業務學習等，作為單位目標考核的主要內容進行考核，為開展繼續醫學教育培訓工作提供了組織保證。

（二）制定繼續醫學教育計劃。按照《xx實施〈繼續醫學教育暫行規定〉的工作意見》及《xx自治區繼續醫學教育學分授予試行辦法》要求，制訂了《xxxx院繼續醫學教育工作計劃》，對全院的繼續醫學教育工作進行了統一部署，明確了繼續醫學教育工作的具體要求。

（三）選定繼續醫學教育工作內容。在進行繼續醫學教育中，我們針對醫療衛生專業性強、技術更新快的特點，主要培訓兩大塊內容：一是把理論基礎作為培訓的基本內容。二是注重醫學知識更新和業務培訓。以使醫務人員掌握新知識、新技能和新本領為出發點，從我院工作實際，著重加強對xxx、傳染病、急診醫學及xxx等?？浦R的培訓，提高醫務人員對公共衛生突發事件的能力。

（四）建立繼續醫學教育基地。一是醫務科、護理部統籌安排，保證各科室內重點培訓對象的參訓率。二是建立培訓基地。把我院的xxx作為培訓的主要陣地。三是積極拓展新的培訓渠道，與區、市院校以及區、市級醫院，如xx醫科大學第一附屬醫院、xxxx區婦幼保健院、xxx民族醫院等建立了比較密切、穩固的繼續醫學教育協作關系，定期派出人員到這些醫院進修新的診療技術，必要時派往省外醫院進修學習，已有兩名業務骨干從廣州xxxx附屬醫院進修歸來，此外還不定期聘請上級醫院專家進行專題講座。

（五）建立自己的師資隊伍。聘請局領導、醫院領導、業務科室負責人及專家分別擔任相應科目的授課老師，對有特殊要求的還要參加自治區和市級的培訓，從而保證了培訓的效果。同時聘請上級醫院專家、醫學院校教授等幫助上課。

（六）保障繼續醫學教育經費。我院每年都列支有繼續醫學教育經費，對繼續醫學教育均有經費投入，有力的保證了繼續醫學教育工作的順利推進。

三、繼續醫學教育工作取得的成效

通過開展繼續醫學教育，新的更先進的醫療技術不斷的應用于臨床當中，使人民群眾身體健康得到了進一步保障。

四、存在問題

個別同志對把學習貫穿始終的重要性認識不足，學習的自覺性不夠高，學習的計劃性不夠強；有的科室工作抓得不夠緊，信息反饋不及時，資料不能按規定要求準備和完善，導致全院學習教育進度不平衡。

通過一年來的繼續醫學教育工作，我院醫務人員在三個方面都到提高：一是學習的自覺性主動性不斷提高。形成了自覺學習、勤奮學習、善于思考的新風尚。二是理論水平和業務水平不斷提高。通過培訓，我院職工增強了思想素質，增加了見識，開闊了視野。三是分析和解決實際問題的能力不斷提高。通過培訓，使我院干部職工的思想認識不斷適應發展變化的新形勢、新情況、新問題、新技術，用學到的各種理論知識，全面、客觀地審視我們的各項工作，積極探索解決這些問題的有效途經和辦法。針對存在的問題，下一步我們將深入各科室，探索有效途徑，積極整改不足之處，使我院的醫療技術水平不斷適應新時代的醫療發展的需要，推動我院醫療服務質量的穩步提升。

xxxxx院

2016年01月08日