第一篇：章源中學(xué)和美文化建設(shè)

建和美校園文化 辦人民滿意教育

-----崇義縣章源中學(xué)校園文化建設(shè)紀(jì)實(shí)

近兩年來，學(xué)校從教育啟迪的角度設(shè)計(jì)校園文化，建立和美管理機(jī)制，創(chuàng)設(shè)和美校園環(huán)境，開發(fā)和美課程，開展和美活動(dòng)，培育和美師生，讓章源中學(xué)的每一位師生，都能擁有一個(gè)和美的發(fā)展平臺(tái)。

以人為本 建立“和美”管理機(jī)制

為了讓“和美”校園文化深入人心，健康發(fā)展，學(xué)校集思廣益制定了了充滿了人性關(guān)懷的《章源中學(xué)教職工工作量化考核辦法》等一系列管理制度，注重制度的執(zhí)行落實(shí)，從工作質(zhì)和量、過程和終端考核教職工工作狀況。制定了《章源中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，從上課、課間、就寢等方面對(duì)學(xué)生的言行舉止提出了明確的要求。充分發(fā)揮教代會(huì)、校長(zhǎng)信箱、領(lǐng)導(dǎo)和老師談話等途徑，積極吸納教職工意見，改進(jìn)學(xué)校管理；注重教師素質(zhì)提升，為每位教師訂閱了一份教育類刊物，建立了教師閱覽室，開展教師全員閱讀活動(dòng)；關(guān)注教師身心健康，成立了自行車、籃球、羽毛球、乒乓球、健身等五個(gè)教師俱樂部，高標(biāo)準(zhǔn)建立了教師健身房，讓老師工作之余愉悅身心，以更高的激情參與到學(xué)校的各項(xiàng)工作中，激發(fā)教師的主人翁意識(shí)。

精心設(shè)計(jì) 營(yíng)造“和美”環(huán)境氛圍

硬件先行補(bǔ)短板。近幾年，學(xué)校積極籌措資金，建設(shè)了核心價(jià)值觀宣傳長(zhǎng)廊，修建了塑膠跑道、塑膠籃球場(chǎng)、塑膠燈光球場(chǎng)、人工草地?zé)艄庾闱驁?chǎng)，建設(shè)陽明文化樓、圖書樓文化墻，修建了古城墻文化 1 長(zhǎng)廊，校園面貌煥然一新，文化氛圍日益濃厚。校園綠化美化做到“春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”。

構(gòu)建靜態(tài)“和美”文化。靜態(tài)文化以走廊文化、教室文化、辦公室文化、寢室文化、宣傳欄文化為主。通過宣傳中華經(jīng)典名言、陽明文化、社會(huì)主核心價(jià)值觀精神，滲透“和美”思想，盡情彰顯“和美”主旋律。設(shè)置了關(guān)于做人、學(xué)習(xí)、勵(lì)志、環(huán)保、讀書、節(jié)約等方面的標(biāo)語，有力地推動(dòng)了校園文化建設(shè)。

構(gòu)建動(dòng)態(tài)“和美”文化。通過校園網(wǎng)站、廣播站、國旗下講話、微信公眾號(hào)、演講、征文等形式，對(duì)師生開展“和美”文化教育，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和審美標(biāo)準(zhǔn)，形成和美的內(nèi)在動(dòng)力。隨著“和美”系列文化的創(chuàng)新和積淀，“和美”文化的精神引領(lǐng)作用在學(xué)校管理中越來越凸顯。

點(diǎn)面結(jié)合 構(gòu)筑“和美”精彩課堂

在“和美課堂”教學(xué)實(shí)踐中，采取骨干教師輪流開展示范課帶動(dòng)工程，帶動(dòng)全體教師共同發(fā)展，依據(jù)“和美高效課堂量化表”，對(duì)每堂課進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，班級(jí)內(nèi)開展小組合作學(xué)習(xí)，將“和美課堂”與“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動(dòng)密切結(jié)合，初步形成了“和、樂、美”課堂特色，不斷完善我校的教研活動(dòng)水平。

我校還著眼學(xué)生未來發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)造性地開設(shè)了新聞?wù)n、閱覽課、國學(xué)課、書法課等“和美”校本課程。

新聞?wù)n：兩耳廣聞窗外事。設(shè)立了新聞?wù)n：上午8：00—8：12全校學(xué)生收看中央電視臺(tái)《朝聞天下》欄目，要求學(xué)生做好觀看記錄，并做適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)。同時(shí)，充分利用電視網(wǎng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和社會(huì)生活的典型事例，在充分的信息獲取中思考自身的人生定位，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

閱覽課：腹有詩書氣自華。將閱覽課列入課程計(jì)劃，組織學(xué)生到圖書館自由選擇圖書報(bào)刊閱讀，并要求做好一定量的閱讀筆記。為檢 2 驗(yàn)閱讀效果、激發(fā)閱讀興趣，通過定期檢查讀書筆記、開展讀書交流和“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生以書為友，多讀書、讀好書，養(yǎng)成課外學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提升自主涉獵的能力。

國學(xué)課：文化底蘊(yùn)勤醞釀。我校自編了《國學(xué)讀本》校本教材，裝備了一個(gè)國學(xué)教室，在七年級(jí)每周開設(shè)一節(jié)國學(xué)課，由語文老師教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生在品讀國學(xué)經(jīng)典的同時(shí)，常養(yǎng)浩然正氣，學(xué)做儒雅少年。

書法課：筆底風(fēng)云翰墨香。學(xué)校每天安排書法課時(shí)間，全校學(xué)生人手一本字帖，在書法教師的指導(dǎo)下，或描紅、或臨摹，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生熱愛書法熱愛傳統(tǒng)文化，實(shí)現(xiàn)增長(zhǎng)才干、陶冶情操的目標(biāo)。

多彩活動(dòng) 培育“和美”優(yōu)秀少年

學(xué)校以“陽光體育活動(dòng)”和《體藝2+1活動(dòng)實(shí)施方案》為依托，積極開展大課間活動(dòng)，自編了“青春活力”課間操，有跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等課間活動(dòng)項(xiàng)目；先后組建了田徑、籃球、排球、羽毛球、乒乓球、足球等五種體育活動(dòng)課和聲樂、舞蹈隊(duì)、繪畫、書法、鼓號(hào)、剪紙、國學(xué)等七個(gè)藝術(shù)類選修課，每周開設(shè)三節(jié)活動(dòng)課，由專業(yè)教師輔導(dǎo)，期末對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核并定期評(píng)選“體藝”之星。制定了《章源中學(xué)學(xué)生社團(tuán)管理制度》，組建了書畫協(xié)會(huì)、攝影協(xié)會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)等課外小組，并積極開展活動(dòng)。組織開展了“安全教育”“創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)”“感恩教育”“愛國愛校”“文明禮儀”“書香校園”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”“和美見我行”等主題教育，來踐行和美理念；評(píng)選“先進(jìn)班級(jí)”“文明寢室”“美德少年”“美麗教師”來檢驗(yàn)和美理念。

第二篇：章源中學(xué)代表隊(duì)介紹詞

章源中學(xué)代表隊(duì)：此次運(yùn)動(dòng)會(huì)章源中學(xué)共有28名運(yùn)動(dòng)員參加14個(gè)比賽項(xiàng)目。他們精神抖擻，他們意氣風(fēng)發(fā)。是雄鷹，就該搏擊長(zhǎng)空；是蛟龍，就該暢游四海！他們將繼續(xù)稟持章中人“超越自我，勇爭(zhēng)第一”的精神，用智慧和汗水在這個(gè)競(jìng)技舞臺(tái)上鑄就新的輝煌！

第三篇：章源中學(xué)體育工作總結(jié)報(bào)告

章源中學(xué)體育工作總結(jié)報(bào)告

近幾年，我校的體育工作堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針。堅(jiān)持以“健康第一”為指導(dǎo)思想，結(jié)合本校實(shí)際情況，積極開展體育教學(xué)工作，具體工作情況如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，為更好開展體育工作奠定基礎(chǔ)。

我校領(lǐng)導(dǎo)十分熱愛體育，并重視體育工作，開學(xué)初，就要求合理增設(shè)一節(jié)綜合體育課時(shí)，每學(xué)年，都會(huì)購置更新體育器材，并要求各班積極開展體育活動(dòng)，提高器材的使用率。

二、多方努力，推動(dòng)了大課間有序的開展

學(xué)校的大課間工作是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)窗口，抓好大課間也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我校本學(xué)期開始，延長(zhǎng)大課間時(shí)間，創(chuàng)編大課間操、拔河、集體跳長(zhǎng)繩、集體踢鍵子、接力跑、呼啦圈等活動(dòng)形式，開放體育器材室，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加大課間活動(dòng)。下午初三年級(jí)組織1500米跑步。

三、做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試上報(bào)工作。

《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)行身體鍛煉的教育手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個(gè)體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。每學(xué)年開始，學(xué)校就積極準(zhǔn)備開展體育測(cè)試工作，各年級(jí)體育老師利用體育課時(shí)間對(duì)全校學(xué)生進(jìn)了測(cè)試，并及時(shí)輸入計(jì)算機(jī)上報(bào)國家數(shù)據(jù)庫，2015年全校體育測(cè)試及格率達(dá)到98%。從總體水平看，本校學(xué)生體質(zhì)比較理想。

四、學(xué)校正打造出“一校一品”的體育特色，開設(shè)綜合課，根據(jù)學(xué)生興趣開設(shè)籃球課、足球課、乒乓球課、羽毛球課、田徑課。

五、存在的問題

1、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和器材有限，人數(shù)多，學(xué)校體育活動(dòng)開展受到很大的限止。

2、因場(chǎng)地和師資的原因，沒有全面開展校園足球運(yùn)動(dòng)。

章源中學(xué)大課間活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為更好的貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“以人為本，全面發(fā)展”的宗旨，根據(jù)上級(jí)指示精神，保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的意識(shí)、興趣和愛好，形成堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識(shí)。

二、目標(biāo)

1．創(chuàng)編學(xué)校集體操，在項(xiàng)目、時(shí)間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上以全新的方式進(jìn)行活動(dòng)，使學(xué)生樂于參加，主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。

2．優(yōu)化學(xué)校體育場(chǎng)地設(shè)施設(shè)備及管理，提高其使用率，發(fā)揮其育人效益。

三、組織機(jī)構(gòu)

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：宋帶生（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：胡宗裕（副校長(zhǎng)）郭銀樹（副校長(zhǎng)）肖宇飛（副校長(zhǎng)）

成 員：陳安文（教導(dǎo)主任）各年級(jí)部長(zhǎng)

職 責(zé)：負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)“大課間活動(dòng)”的實(shí)施、指導(dǎo)、檢查和評(píng)比工作，保證“大課間活動(dòng)”正常有序開展。

（二）工作小組

組 長(zhǎng)：胡宗裕（副校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：陳安文（教導(dǎo)主任）鐘慶平

組 員：各班班主任 體育教師 各年部班級(jí)組老師 職 責(zé)：負(fù)責(zé)“大課間活動(dòng)”的具體實(shí)施，包括擬定方案、制作音樂、組織訓(xùn)練等。

四、活動(dòng)形式

大課間活動(dòng)時(shí)間為30分鐘。采用校園廣播操、拔河、集體跳長(zhǎng)繩、集體踢鍵子、接力跑、呼啦圈等活動(dòng)形式，各年部安排值日教師。班級(jí)安排值日學(xué)生參于、督促、協(xié)助管理活動(dòng)。

（一）活動(dòng)流程

1、學(xué)生有序入場(chǎng)及廣播操（10分鐘）：出操音樂響起，各班學(xué)生迅速在室外走廊站成兩路縱隊(duì)，隨音樂依次有序下樓，快速到達(dá)操場(chǎng)指定位置做廣播體操。

2、分班體育活動(dòng)（15分鐘）：每周周五之前由年部統(tǒng)一安排下周的大課間活動(dòng)項(xiàng)目，在班主任、體育教師、各年部班級(jí)組老師的組織參與下各班進(jìn)行各項(xiàng)體育活動(dòng)，以班為單位分成若干小組，由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮班級(jí)和學(xué)生骨干的作用。

七、八年級(jí)分班級(jí)集體活動(dòng)有拔河、集體跳長(zhǎng)繩、集體踢鍵子、接力跑、呼啦圈等。活動(dòng)內(nèi)容也可自行安排（但必須在班級(jí)做廣播操區(qū)域范圍內(nèi)進(jìn)行）。

3、學(xué)生有序離場(chǎng)（5分鐘）：在音樂聲中，有序地離開活動(dòng)場(chǎng)地，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

（二）七、八年級(jí)活動(dòng)場(chǎng)地、體育活動(dòng)內(nèi)容安排（如遇下雨天則學(xué)生自由活動(dòng)）

1、活動(dòng)場(chǎng)地：（原則上按原來做廣播操位置，年部可以根據(jù)實(shí)際科學(xué)調(diào)整）

七年級(jí)（1）、（2）班：老辦公樓前籃球場(chǎng) 七年級(jí)（3）至（6）班：老辦公樓后籃球場(chǎng)

七年級(jí)（7）至（12）班：圖書樓前坪至新廁所后空坪 八年級(jí)：綜合樓前空坪和小廣場(chǎng)

2、體育活動(dòng)內(nèi)容安排：（1）、體育組把體育器材分至各年部，由年部負(fù)責(zé)保管，學(xué)期結(jié)束時(shí)由年部交回體育器材室保管。

（2）、分班體育活動(dòng)項(xiàng)目：班級(jí)之間拔河比賽、班級(jí)之間接力跑比賽、班級(jí)內(nèi)集體跳長(zhǎng)繩比賽、班級(jí)內(nèi)集體踢鍵子比賽、班級(jí)內(nèi)呼啦圈比賽等。

說明：各班也可根據(jù)場(chǎng)地實(shí)際，活動(dòng)內(nèi)容也可自行安排（但必須在班級(jí)做廣播操區(qū)域范圍內(nèi)或略微散開進(jìn)行，并上報(bào)年部備案）

（3）、每周周五由年部負(fù)責(zé)安排本部各班下周大課間分班體育活動(dòng)項(xiàng)目，并掛至校園網(wǎng)，班主任通知到班并根據(jù)本班的活動(dòng)項(xiàng)目安排好比賽的人員。每周必須保證每個(gè)班級(jí)有至少1次的班級(jí)之間的比賽活動(dòng)，至少2次的班級(jí)內(nèi)的集體活動(dòng)；因場(chǎng)地關(guān)系，每天可以有2——3個(gè)班自由活動(dòng)，自由活動(dòng)的班級(jí)可作為觀眾和啦啦隊(duì)，為鄰班的比賽吶喊、加油，學(xué)生不能亂串、亂跑。

（4）、分班體育活動(dòng)項(xiàng)目安排表格見附件2：

五、管理措施及要求

（一）加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí) 充分發(fā)揮宣傳陣地的作用。采用黑板報(bào)和團(tuán)委廣播站等形式，宣傳大課間活動(dòng)對(duì)學(xué)生教育意義和健體的作用，使師生達(dá)到共識(shí)：大課間不僅能提高學(xué)生的身體素質(zhì)，還可以帶動(dòng)學(xué)校的其他工作健康、和美的向前發(fā)展；強(qiáng)化活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)與管理，在活動(dòng)的內(nèi)容與形式、過程與評(píng)價(jià)上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種體育課程資源，不斷提升活動(dòng)水平。

（二）明確職責(zé)

1、班主任要教育和鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與大課間活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。所有老師輪流參與班級(jí)的大課間活動(dòng)，及時(shí)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證大課間活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作。

2、年部主任、體育老師具體負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的組織和實(shí)施。引導(dǎo)全體教師積極參與大課間活動(dòng)，負(fù)責(zé)指揮和示范，協(xié)助班主任工作，確保學(xué)生活動(dòng)的安全、有序。

（三）檢查評(píng)比

為了保證大課間活動(dòng)質(zhì)量，學(xué)校值周、學(xué)生值日將進(jìn)行全程跟蹤檢查，實(shí)行量化評(píng)分。組織不力的班級(jí)由值周通報(bào)考評(píng)（每次班主任扣0.2分，相應(yīng)的體育老師扣0.1分，不重復(fù)扣分）

（四）活動(dòng)要求

1、注意有序開展活動(dòng)，安全第一。班主任必須強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)紀(jì)律與安全，并協(xié)助體育教師指導(dǎo)學(xué)生安全活動(dòng)。杜絕傷害事故的發(fā)生。

2、各項(xiàng)目活動(dòng)各班學(xué)生必須在班級(jí)做廣播操區(qū)域范圍（或?qū)張?bào)指定區(qū)域）內(nèi)進(jìn)行，防止出現(xiàn)學(xué)生亂串、亂跑的混亂現(xiàn)象。（各班活動(dòng)區(qū)域、各班活動(dòng)內(nèi)容見后附表）各班體育委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好器材，每次大課間活動(dòng)要提前到位。

3、負(fù)責(zé)日常管理值班的領(lǐng)導(dǎo)、值日教師要認(rèn)真做好當(dāng)天記錄。

4、所有負(fù)責(zé)老師和全體班主任要及時(shí)到位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，督促學(xué)生安全活動(dòng)。

5、全員參與，注重評(píng)價(jià)，強(qiáng)化激勵(lì)

章源中學(xué) 2016年2月23日

附件1：

章源中學(xué)大課間活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案

為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育大課間活動(dòng)的安全管理，防止意外事故的發(fā)生，確保陽光大課間活動(dòng)在我校安全有序開展，根據(jù)我校的安全工作制度，特制訂大課間活動(dòng)的安全應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)陽光大課間活動(dòng)的安全管理。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。落實(shí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組、德育處、教務(wù)處、體育指導(dǎo)教師、班級(jí)組教師的管理職責(zé)，強(qiáng)化活動(dòng)過程的安全管理，加強(qiáng)安全教育，消除安全隱患，全方位貫徹“安全第一”原則，確保陽光大課間活動(dòng)在我校安全有序開展。

二、年部管理層安全職責(zé)

大課間活動(dòng)實(shí)行責(zé)任制管理。對(duì)不認(rèn)真履行職責(zé)造成的安全事故，學(xué)校將追究責(zé)任人相應(yīng)責(zé)任。

1、班主任要教育和鼓勵(lì)全班學(xué)生積極參與大課間活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生大課間活動(dòng)的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和安全自護(hù)能力。班主任要每天參與班級(jí)的大課間活動(dòng)，及時(shí)檢查、了解、監(jiān)督、管理本班大課間活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，保證大課間活動(dòng)質(zhì)量，同時(shí)負(fù)責(zé)活動(dòng)安全工作。

2、體育老師具體負(fù)責(zé)大課間活動(dòng)的組織和實(shí)施，協(xié)助班主任工作，確保學(xué)生活動(dòng)的安全。進(jìn)行體育活動(dòng)之前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要說明進(jìn)行體育活動(dòng)的紀(jì)律，教給學(xué)生正確防護(hù)傷害的辦法。

3、全體教師要積極參與大課間活動(dòng)，協(xié)助班主任和體育教師開展大課間活動(dòng)。

三、活動(dòng)安全注意事項(xiàng)

1、穿運(yùn)動(dòng)鞋參加活動(dòng)，衣著寬松，盡可能穿運(yùn)動(dòng)服裝，不能裝、帶各類堅(jiān)硬、鋒利的物品。

2、按照《章源中學(xué)關(guān)于樓道安全的規(guī)定》上下樓梯，由班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生到活動(dòng)場(chǎng)地集合。活動(dòng)結(jié)束時(shí)由老師負(fù)責(zé)利用學(xué)校廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行溫馨提示，指揮學(xué)生在活動(dòng)場(chǎng)地集合，有序離開活動(dòng)場(chǎng)地。

3、活動(dòng)集合后，由年部進(jìn)行安全教育及宣布活動(dòng)安排，并提醒注意活動(dòng)強(qiáng)度，嚴(yán)防運(yùn)動(dòng)損傷。活動(dòng)結(jié)束后安排學(xué)生集合，指導(dǎo)學(xué)生安全有序離開活動(dòng)場(chǎng)地，返回教室上課，嚴(yán)防因上下樓梯造成的安全事故。

4、在指定位置進(jìn)行規(guī)定項(xiàng)目活動(dòng)，不能擅自進(jìn)行其他項(xiàng)目活動(dòng)，更不能亂竄亂跑。

5、提醒學(xué)生要根據(jù)自己身體情況開展活動(dòng)，如有身體不適或受傷應(yīng)立即告知老師；

6、活動(dòng)時(shí)，同學(xué)間要互相協(xié)作、謙讓，互相幫助，共同做好安全保護(hù)工作，不能互相吵鬧、推搡、爭(zhēng)執(zhí)甚至打架。

7、上下樓梯和跑步過程中，如果鞋帶松散和鞋子被踩掉不得就地系扣應(yīng)迅速到路邊系扣，以免踩踏事故發(fā)生。

四、突發(fā)性傷害事件處理辦法

1、活動(dòng)鍛煉中，凡出現(xiàn)受傷情況，在場(chǎng)教師必須第一時(shí)間對(duì)傷者進(jìn)行處理，了解傷者情況、判斷傷情，及時(shí)向校長(zhǎng)匯報(bào)，并及時(shí)送辦公室觀察，如需要治療，及時(shí)組織人員(值日值勤老師)送醫(yī)院。

2、及時(shí)通知家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人，妥善做好溝通、安慰工作。

3、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。

4、重大的傷害事故要及時(shí)上報(bào)縣教育局。

五、本安全應(yīng)急預(yù)案從2016年2月23日開始執(zhí)行。

章源中學(xué)

2016年2月23日

第四篇：文明學(xué)子和美少年?duì)幷路桨?/a>

“文明學(xué)子和美少年”爭(zhēng)章卡方案

一、指導(dǎo)思想

少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作綱要（試行）》根據(jù)不同年齡段少年兒童情感、意識(shí)、信念等形成的規(guī)律，提出了在6—14歲少年兒童中實(shí)施分層教育、增強(qiáng)少先隊(duì)基層組織活力的理念。緊扣利港實(shí)驗(yàn)小學(xué)“和美”理念，圍繞我校德育課題《共同生活中自我激勵(lì)的德育實(shí)踐研究》通過“文明學(xué)子和美少年?duì)幷驴ā敝荚谝龑?dǎo)他們從日常學(xué)習(xí)、行規(guī)養(yǎng)成的具體環(huán)節(jié)入手，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，把學(xué)校的要求外化為行為、內(nèi)化為素質(zhì)，分階段為自己確立爭(zhēng)章的新目標(biāo)，鼓勵(lì)他們通過自己的努力爭(zhēng)得“文明學(xué)子和美少年?duì)幷驴ā薄Ｊ估W(xué)子全身心參與到每一天的學(xué)習(xí)和生活中來。通過活動(dòng)既提高利小學(xué)子自主管理能力，又有情感上的觸動(dòng)，還要有內(nèi)心的收獲。以此活動(dòng)為激勵(lì)措施，激發(fā)隊(duì)員的主觀能動(dòng)作用，改革隊(duì)員品德行為評(píng)估體系，提高隊(duì)員全面素質(zhì)。

二、活動(dòng)原則 全員參與，鼓勵(lì)進(jìn)取，量化目標(biāo)，自主管理，強(qiáng)調(diào)教育，注重培養(yǎng)，提高素質(zhì)，共同進(jìn)步。

三、實(shí)施對(duì)象

全校一至六年級(jí)全體隊(duì)員

四、實(shí)施程序：

定章、爭(zhēng)章、考章、頒章、護(hù)章 五：爭(zhēng)章五部曲

1.定章：由少先隊(duì)大隊(duì)部提供《文明學(xué)子和美少年?duì)幷驴ǚ桨浮罚鞔箨?duì)委、中隊(duì)在了解本學(xué)期的章目后，根據(jù)自己的實(shí)際，確定本階段的爭(zhēng)章數(shù)目，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部做好檢查分工安排。

2.爭(zhēng)章：參加爭(zhēng)章活動(dòng)的各大隊(duì)委、中隊(duì)負(fù)責(zé)人在明確爭(zhēng)章目標(biāo)后，要按照爭(zhēng)章要求和目標(biāo)組織全體少先隊(duì)員全員合作，共同努力，認(rèn)真做好爭(zhēng)章訓(xùn)練記錄，要注重意識(shí)的培養(yǎng)，重視素質(zhì)提高過程中的感受。3.考章：考核中要重視主人模式的多樣綜合，強(qiáng)調(diào)定性與定量結(jié)合，模糊與精確結(jié)合，日常考察和系統(tǒng)測(cè)驗(yàn)結(jié)合，他評(píng)與自評(píng)結(jié)合等，在考章過程中，激發(fā)隊(duì)員的上進(jìn)心、成功感，并求得主動(dòng)發(fā)展。一周考評(píng)一次。

4.頒章：頒章是對(duì)少先隊(duì)員參加和美少年?duì)幷禄顒?dòng)取得成績(jī)的認(rèn)定和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)通過考評(píng)達(dá)到獲章標(biāo)準(zhǔn)的中隊(duì)、大隊(duì)委，分別頒章。5.示章：少先隊(duì)員要珍愛自己所獲得獎(jiǎng)?wù)拢⒂眠@些獎(jiǎng)?wù)录?lì)自己刻苦學(xué)習(xí)、努力實(shí)踐，不斷提高自身素質(zhì)。各少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)?wèi)?yīng)建立專門的爭(zhēng)章記載簿展示隊(duì)員爭(zhēng)章成果，通過多種方式向家長(zhǎng)、向社會(huì)宣傳。隊(duì)員所獲得的每一枚獎(jiǎng)?wù)率沁M(jìn)步的標(biāo)志，是能力的體現(xiàn)，都是某一方面素質(zhì)提高的表現(xiàn)。輔導(dǎo)員要調(diào)動(dòng)好激發(fā)好隊(duì)員爭(zhēng)章的積極性，引導(dǎo)隊(duì)員更加愛章，不斷取得新進(jìn)步。

六、考核細(xì)則

1、全校1-6年級(jí)通過競(jìng)選每班選取3名辦事能力強(qiáng)有責(zé)任心班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)的優(yōu)秀隊(duì)員分別擔(dān)任 “紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士”、“班級(jí)衛(wèi)生督察員”、“包干區(qū)衛(wèi)生督查員”。小干部們每日帶章上崗帶領(lǐng)本班同學(xué)自主管理。一周匯總一次檢查情況到大隊(duì)部，結(jié)合大隊(duì)委檢查情況扣分10分以內(nèi)班級(jí)可獲得一枚“和美少年?duì)幷驴ā秉S卡。

（1）“紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士”每日檢查班級(jí)紅領(lǐng)巾佩戴情況，督促同學(xué)們每天佩戴紅領(lǐng)巾，并填寫檢查情況記錄。一人未戴扣1分。

(2)“班級(jí)衛(wèi)生督察員”每日檢查班級(jí)衛(wèi)生情況（地面、桌椅、物品擺放、衛(wèi)生角、陽臺(tái)、窗臺(tái)、走廊、黑板），督促同學(xué)們保持班級(jí)整潔，并填寫檢查情況記錄。以上每項(xiàng)扣分1-2分。

（3）“包干區(qū)衛(wèi)生督察員”每日檢查包干區(qū)衛(wèi)生情況，督促同學(xué)們保證包干區(qū)衛(wèi)生（清理垃圾桶、無紙屑等），并填寫檢查情況記錄。以上每項(xiàng)扣分1-2分。

2、全校3-6年級(jí)每班通過競(jìng)選從“班級(jí)小衛(wèi)士”、“班級(jí)衛(wèi)生督察員”、“包干區(qū)衛(wèi)生督查員”中選取2名學(xué)習(xí)優(yōu)秀有責(zé)任心辦事能力強(qiáng)的優(yōu)秀隊(duì)員進(jìn)入大隊(duì)委。大隊(duì)委成員首先要督促本班常規(guī)工作管理，其次要檢查對(duì)口班級(jí)常規(guī)管理情況，如有不到位及時(shí)通知負(fù)責(zé)人改進(jìn)，并填寫檢查情況記錄，扣分情況同上。一周匯總一次檢查情況結(jié)合德育處、大隊(duì)部抽查情況，所查對(duì)口班扣分10以內(nèi)的大隊(duì)委成員可獲得一枚“文明學(xué)子和美少年?duì)幷驴ā秉S卡。檢查安排：

三--------四

四---------

二、五

五--------一、六

六--------三

3、每周五大隊(duì)委會(huì)議頒發(fā)“和美少年?duì)幷驴ā保芤患w晨會(huì)通報(bào)表揚(yáng)獲得獎(jiǎng)?wù)掳嗉?jí)及大隊(duì)委成員。

4、集滿5張黃卡換取1張紅卡。

5、學(xué)期結(jié)束前到學(xué)校“微農(nóng)場(chǎng)”兌換“和美少年?duì)幷驴ā豹?jiǎng)品。（1）1----2張黃卡：種子（2）3----4張黃卡：盆栽花（3）1---2張紅卡：水養(yǎng)植物（4）3---4張紅卡：大盆栽花（5）5張以上：盆栽樹

6、學(xué)期結(jié)束前獲得“和美爭(zhēng)章卡”前10位大隊(duì)委，“紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士”“班級(jí)衛(wèi)生督察員”“包干區(qū)衛(wèi)生督察員”頒發(fā)“優(yōu)秀大隊(duì)委”“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾小衛(wèi)士”“優(yōu)秀衛(wèi)生督察員”臂章。

利港實(shí)驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)部

2017年2月13日

第五篇：福源中學(xué)關(guān)于班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案（共）

福源中學(xué)關(guān)于“爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)創(chuàng)建班級(jí)文化”

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)我校2012工作思路，在積極推進(jìn)教育教學(xué)的同時(shí)，為創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，將創(chuàng)建具有班級(jí)特色，書香氛圍濃厚，環(huán)境優(yōu)美整潔，富有激勵(lì)性的班級(jí)文化。關(guān)注孩子的全面健康成長(zhǎng)、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

本著從班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)、制度文化建設(shè)、精神文化三方面入手進(jìn)行開展。

1.制定富有特色的班級(jí)口號(hào)、班風(fēng)、班訓(xùn)、努力營(yíng)造健康向上，富有成長(zhǎng)氣息的班級(jí)文化氛圍，落實(shí)到具體行動(dòng)中，即培訓(xùn)班級(jí)凝聚力、集體榮譽(yù)感。

2.發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換。

3.建立健全班級(jí)制度，即學(xué)生考核制度、小組考核制度、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度，以此約束學(xué)生的言行。

4.建立班級(jí)崗位責(zé)任制，實(shí)行崗位輪換制度，讓每位學(xué)生參與到班級(jí)的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。

5.定期開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

6.建立班級(jí)圖書角，努力擴(kuò)大班級(jí)藏書量，調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的讀書積極性，寫好讀后感，讓全體學(xué)生感激書籍，享受閱讀。

二、具體內(nèi)容

1.班級(jí)發(fā)展目標(biāo)。（要求班級(jí)有目標(biāo)/小組有目標(biāo)/人人有目標(biāo)）。

2.班魂（即班級(jí)精神）。

3.班級(jí)形象。

4.班訓(xùn)。

5.班級(jí)口號(hào)。

6.開辟公告欄、生日欄、榮譽(yù)榜、心愿墻、文學(xué)園地等。（要求整潔、美觀）。

三、時(shí)間安排

1.三月份：各班制定、形成階段。

2.四月份：檢查落實(shí)情況。

3.五月份：階段性評(píng)價(jià)。

4.六月份：學(xué)期末評(píng)價(jià)。

附：本學(xué)期將評(píng)出四個(gè)文明班級(jí)。（七年級(jí)1-4班1名，5-10班2名；八年級(jí)1-3班1名，4-6班1名。）

政 教 處

2012.2