第一篇：橋南中心校幼兒園工作總結

橋南中心校幼兒園工作總結

我鎮目前花園幼兒園、平和幼兒園、十甲三所幼兒園共有幼兒675名，教職工45人。依照相關規定我鎮各園均規范辦園方向，加大硬性投入，提高教師隊伍，積極開展教學、教研活動，提高幼教工作質量。現將本學期工作總結如下:

一、規范園務管理，提高工作效率

1、全鎮各園均制訂了園務工作計劃，并有計劃地開展工作。

2、注重常規工作檢查與落實。中心校深入檢查各園的保教工作情況和幼兒的活動常規情況，及時做好與各園溝通和指導工作，有效加強幼兒園的常規管理。

3、三所幼兒園用校車按時接送幼兒，對于近處的幼兒，各幼兒園也能在家長接送幼兒的同時，征求家長提出的合理化建議。

4、認真執行各項規章制度和工作制度，進一步規范考核工作。制定了教職工工作考核方案，根據考核細則對教職工情況進行考核評分，每月匯報，并將考核結果與教職工的評優評先、晉級、獎金等掛鉤。從而建立起規范、科學、有序的工作秩序，激勵員工工作積極性。

二、重視師德教育，不斷提高教師素質

1、重視師德教育狠抓隊伍建設。

各園領導班子以園為家、廉潔奉公、勤儉辦園、任勞任怨、無私奉獻、為教職工幼兒做好服務的思想作風，打造了一支團結、務實、肯干、創新的隊伍。

2、加強教師的業務培訓，提升基本功水平。通過多種形式對教 師進行業務培訓。一是組織教師外出互相學習、觀摩，通過學習使教師讓自己的工作有了深一步的認識和提升；二是園內積極開展公開課評比促使教師的基本功不斷提升；三是通過教研組活動，使大家通過共同學習、討論等形式，用理論去指導自己的實踐，體現同伴互助合作的結果。四是參加“國培”4人次，區局上崗培訓8人次；五是學歷進修，5人參加幼師大專函授。

三、重視安全保健，創建平安校園

本學期我們以創建平安校園為抓手，高度重視和加強安全教育和管理，除了堅持各項安全制度的執行，并堅持每月安全檢查。第一，與教職工逐級簽訂安全責任書，明確安全責任。第二，加強后勤人員的安全責任心，嚴格按衛生部門的要求做好食堂進貨驗收、留樣、消毒、衛生等工作，規范各項操作程序。第三，制定安全教育計劃并組織實施，借助新聞報道、網絡媒體的安全事例向教師進行安全教育，做好家長持卡接送工作。第四，認真組織師生開展消防應急疏散演練、地震應急疏散演練，加強師生應對突發事件的能力。并對教職工培訓正確的消防器械使用方法，提高教工的安全防范意識和實際操作能力。

另外重視衛生保健工作，提高H7N9防病控病能力。我們認真做好各項防控工作。督促生活老師認真執行每日清掃和消毒，加強對活動室的消毒，經常自查園內的衛生工作，確保各包干區無雜物。另外，還定期向家長進行衛生保健和預傳染病的宣傳，沒有出現流感病情流行的趨勢和情況。

四、園務管理

園務管理關注“人文關懷”，對教職工從思想、生活上實行人文關懷。利用重大節日開展主題系列活動。開展集體過“教師節”、“元旦”等活動，為教職工辦好事、辦實事，努力做好衛生保健工作、幼兒食品衛生工作、安全工作、檔案工作、通訊報導工作。

五、衛生保健工作

做好衛生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關鍵。一是提供營養均衡的膳食，保證幼兒生長發育的需要，幼兒身長、體重達標。二是常規性與季節性衛生保健工作相結合。幼兒與員工體檢率達100%；三是開展形式多樣的戶外體育活動，增強幼兒體質。堅持開展戶外體育活動，把早操活動、體育課、大課間作為每日活動。堅持做好每日的晨、午檢工作，常規的衛生及消毒工作我園一直長抓不懈。

六、加強家園聯系，構建家園共育環境

家長工作是幼兒園工作的重要部分，在辦好幼兒園的同時，始終把家長工作放在重要的位置上。

1、各園召開了家長座談會，讓家長了解幼兒教育的方法，指導家長按正確的方法，與幼兒園同步對幼兒進行教育。

2、組織豐富多彩各項活動，各園開展慶“六一”活動，通過豐富多彩的文藝匯演，家長、幼兒、互動，有效的加深幼兒園與家長、幼兒的情感和聯系。

3、還定期派發家園聯系手冊，開展電訪、致家長的一封信及家訪工作，讓家長了解幼兒在園學習、生活情況，加強家園聯系。

八、加強后勤管理，做好服務工作

1、對食堂人員加強飲食衛生和安全教育，增強為教職工和幼兒服務的意識，指導他們做好春季幼兒和教職工飯菜的保鮮工作。

2、嚴格執行物品報修、維修制度。

3、強化安全衛生工作制度，切實抓好安全衛生工作和春季傳染病的預防工作。定期開展法制教育、心理健康等教育活動，定期做好安全衛生工作的宣傳工作。

以上是我鎮幼兒園取得的成績和嘗試，還面臨更多新的挑戰，要提高辦園水平，適應新形勢的發展需要，還需要我們不斷努力。讓我們攜起手來，同心同德、眾志成誠，辦成橋南人民滿意的幼兒園而不懈努力。

橋南鎮中心校

2013年7月3日

第二篇：南渠橋監理工作總結

監 理 工 作 總 結

工程名稱： 襄陽市濱江路東延線跨南渠橋梁工程

監理機構：武漢市江南工程建設監理有限公司

二0一六年七月

工程監理總結報告

一、工程概況

1、橋梁規劃概況

南渠橋位于濱江路東延段DK9+143-DK9+163，跨南渠的一座橋梁。斷面為3m（人行道）+34m（行車道）+3m（人行道）=40m。

2、橋位處現狀概況

沿線地形地貌較簡單，設計范圍內為農田，規劃渠道尚未形成。

3、設計概況

根據規劃，本次設計內容為：K10+143.296-K10+163.296中橋一座，橋上部結構為標準跨徑20m簡支板，下部結構為鉆孔灌注樁基礎樁柱式橋臺。

4、巖土工程地質

線路區地貌屬漢江一級階地、河漫灘，地勢較平坦，略呈北高南低，主要沉積一套第四系全新統沖洪積地層，地質構造簡單，無構造活動跡象，路線區及地層處于相對穩定狀態。

5、地震烈度

地震基本烈度為6度，設計基本地震加速度為0.05g，抗震設計分組為第一組，設計特征周期為0.35s。

6、工程于2015年9月1日開工，2016年6月 日竣工。

二、監理依據: 本工程依據國家的政策、法規、法律，依據部頒發的技術規范和評定標準，依據監理合同、施工承包合同，主要如下：

1、《城市道路與橋梁施工驗收規范》；

2、《市政橋梁工程質量檢驗評定標準》（CJJ2—90）；

3、《公路橋涵施工技術規范》（JTJ041—2000）；

4、《建設監理規范》

5、本工程設計圖紙

6、《監理規劃》《監理實施細則》

三、監理工作情況: 項目監理按照公司的質量方針和目標，根據與建設方的約定，依據設計文件和有關標準、規范開展工作。為保證工程質量，首先要提高監理人員的專業水平和應知應會能力，充分利用時間熟悉本橋工程圖紙和有關文件。監理部人員密切合作，堅持以巡視、跟蹤、旁站、復測、平檢等方式全方位、全過程控制施工質量，按標準辦事，憑數據說話，努力做好“三控制、兩管理、一協調”，保證了工程質量。

1、嚴把原材料和設備關：各種原材料必須經質檢員自檢合格，監理認可后方可進場使用。鋼筋、水泥、支座、粗細骨料以及砼外加劑等，除要求施工單位提供出廠質量證明文件外，還按規范規定進行抽檢試驗。要求各種原材料的品種、規格、標準符合工程要求。在下部工程鉆孔灌注樁施工期間，監理人員發現部分黃砂中含有人工砂，立即制止，并要求清除出場。

2、分項工程檢驗制度：每個分項工程開工前，都認真檢驗是否具備開工條件，否則不予以開工。各分項工程完成后必須經自檢合格，并報監理驗收合格后再進行下一道工序施工。

3、著重落實監理旁站制：在該工程的隱蔽工程及關鍵部位的施 工中實行旁站，并作好記錄，認真檢查各項指標的符合性。在混凝土的澆筑過程中，嚴格控制配合比，經常隨機對砂石料進行過磅。除此以外。還經常督促施工員將混凝土振搗充分，以保證構件的內在質量。對施工班組現場做坍落度試驗，抗壓強度試驗的抽樣頻率、取樣方法及試驗全過程進行旁站和檢查。在砼澆筑過程中除對砼配合比進行控制，保證強度要求外，還通過現場試驗和摻外加劑等方法對砼的和易性、保水性和終凝時間進行控制。

4、試驗管理：本工程有關的原材料試驗委托襄陽市科峰工程質量檢測有限公司。在每一次砼施工前，對進場材料進行嚴格檢驗。

四、工程質量及安全情況

1、在工程各部位砼構件的鋼筋、模板、外形、尺寸均按《市政橋梁工程質量檢驗評定標準》（CJJ2-90）的允許誤差范圍進行嚴格控制。

2、橋梁的樁基均通過法定試驗單位襄陽漢江緣建設工程質量檢測中心進行檢測，結果合格。

3、橋梁的空心板、蓋梁通過法定試驗單位襄陽漢江緣建設工程質量檢測中心的檢測，結果合格。

4、橋下部結構及上部結構立模尺寸、鋼筋型號、規格、尺寸、數量及綁焊情況、混凝土強度等符合實際要求。支座安裝平面位置、高程準確無誤。橋面鋪裝、欄桿、伸縮縫等均符合設計要求，外觀也達到合格標準。

五、工程進度情況

要求施工承包人根據合同要求提出工程總進度計劃，和 月度施工進度計劃和月報，審查并督促其實施，及時進行計劃進度與實施進度的比較，按月、周給業主通報工程情況，出現偏差時指令承包人進行調整，并督促承包人資金、機械、材料、人工等及時進場到位。

本工程由于需要與濱江路東延段新建工程C標銜接，所以導致主體結構完成后，未能按照合同工期及時完成，但通過業主、監理和施工單位三方面的共同努力終于按業主要求的最后期限竣工。

六、工程計量情況

認真審查承包人提交的工程支付申請、現場核實工程數量，做到不合格工程不予計量。嚴格審查承包人要求額外補償的各種證據、資料的記錄、整理，根據設計圖紙、記錄、工地實際情況認真進行審核審查，符合要求的由四方共同確認工程量簽證單。

七、監理體會、經驗

從總的情況看，承包人對該工程的施工質量是比較重視的，由于我們監理的技術業務素質和監理水平有限，跟蹤監理不嚴。空心板的打磨，鋼筋除銹等工作未達到理想的效果；砼構件表面不光潔；橋面系由于施工工藝原因，總體看來外觀稍欠美觀。

在今后監理工作崗位上尚需不斷努力，充分認識到監理工作的高度責任性，對工程質量決不能有半點馬虎之意，抓緊業務學習，提高業務水平，加強監理力度，把監理工作、業務水平進一步提高。

本工程通過業主、監理、施工單位共同努力，工程已圓滿完工。在整個工程的監理過程中，質監站的領導多次親臨現場檢查、指導工 作，業主在此期間對我們監理工作也給予了大力的支持，給我們的工作帶來了很多方便，在此表示衷心的感謝！

武漢市江南工程建設監理有限公司

年 月 日

第三篇：洪橋中心校學前教育幼兒園建設規劃

農村學前教育推進工程建設規劃

一、現狀分析

肥西縣洪橋學區中心學校地處舒六合三縣交匯處，位置偏遠。洪橋學區現有適齡幼兒（3—6周歲）410人，在讀幼兒292人，入園率為71.22%，尚有29%左右的幼兒因幼兒園學位不足、交通條件限制等原因而無法接受學前教育。全學區現有幼兒園僅1所，隸屬于學區中心校監督管轄。在三個村小中各設學前教育班1個，隸屬村小管理。學區中心校現有幼兒教師共計10人，其中有幼兒教師資格的不足5人。由于條件有限，幼兒園在師資力量、園務管理、保教質量等方面均受到嚴重制約，與幼兒教育的規范要求相比存在著巨大的差距，成為洪橋學區幼兒教育乃至整個教育事業健康發展的瓶頸。因此，洪橋學區須改擴建現有幼兒園1所，使其布局合理、規模較大、安全適用、條件合格、辦園規范、管理科學、質量上乘的普惠性公辦幼兒園，這對促進幼兒教育跨越式發展，促進幼兒身心全面健康發展，促進社會經濟和諧發展，普及義務教育，實現《教育規劃綱要》確定的學前教育目標具有重大的劃時代的歷史意義。

二、建設目標及任務

（一）建設目標

肥西縣洪橋學區擬改擴建幼兒園共計1所，為9個班級配額。到“十二五”末我學區將真正形成“政府主導、社會參與”的辦園體制，徹底解決全學區適齡幼兒入園的學位問題，并為全學區70%以上的適齡幼兒提供優質的學前教育資源。學前一年教育率達到100%，學前三年教育率達到90%。

（二）建設任務

我學區申請規劃建設的幼兒園共計1所，建設規模為園舍新建1841平方米，改擴建設610平方米，室外活動場地1080平方米，添置教學實施2410臺/套/件。

1、建設用地

洪橋學區中心幼兒園建在人口較多而又相對集中的山南鎮陡崗社區，即原洪橋學區中心學校校址，原校址占地面積約9000平方米。規劃后園內劃分為教學（活動）區、室外活動區、生活區、行政辦公（綜合）區，預計生均用地面積約30平方米。

2、園舍建筑

根據《幼兒園建設標準》的要求，我學區需改擴建園舍610平方米，新建1841平方米，生均建筑面積約9平方米；新建幼兒室外活動場地1080平方米，購置設備設施2410臺/套/件，計28萬元，預算資金184萬元（見附表）。具體項目如下：

①、教學（活動）用房：我學區需改擴建教學（活動）用房224平方米，新建教學（活動）用房945平方米，預算資金約122萬元。

②、辦公（輔助）用房：我學區需改擴建生活用房268平方米，新建辦公及輔助用房34平方米，預算資金約19萬元。③、生活用房：我學區需改擴建生活用房118平方米，無需新建生活用房，預算資金約6萬元。

④、室外活動場地建設約1080平方米、綠化美化軟化約540平方米，預算資金合計約9萬元。

⑤、購置教學及活動設施，預算資金約28萬元。

3、園舍建筑具體安排

園舍建筑主要由教學活動及輔助用房、辦公及輔助用房、生活用房三部分組成。

①、教學活動及輔助用房

包括活動室、臥室、衛生間、衣物儲藏室、多功能活動室、專用活動室、計算機室、生活與勞動教室、圖書室、活動器材室等。

②、行政辦公及輔助用房

包括行政辦公室、教師辦公室、會議（接待）室、教師閱覽室、資料及教具制作室、保健及觀察室、傳達、值班、晨檢兼接送室、教工衛生間、廣播室等。

③、生活用房

包括食堂（含操作間、備餐間、倉庫、餐廳、辦公室等）、廁所、宿舍、浴室、鍋爐房等。

4、教學設施 ①、活動室

每班要有一個符合要求的教學（活動）室，面積50—60平方米，四面墻體進行符合幼兒教育特點的裝飾，配齊幼兒及教師座椅、教學（活動）桌等基本設施。

②、臥室

與每間活動室相連建設一個幼兒臥室，面積30—40平方米，幼兒單人單床，設施符合幼兒情趣和安全規范要求。

③、衛生間

每班緊臨臥室配備一個衛生間，分洗漱間和廁所兩部分，面積15平方米。

④、衣物儲藏室

每班配備一個衣物儲藏室，面積9平方米，設置好供幼兒存放衣物的衣柜（架），保證幼兒每人一格。

⑤、教師（保育員）值班室

每間活動室（臥室）旁設置一間教師（保育員）值班室，面積12平方米。

⑥、多功能活動室

9個班規模的幼兒園面積為140平方米，可用作文娛活動、雨天體育活動、觀摩教學、集會等使用，并配齊能進行相關活動的設施。

⑦、專用活動室

每園配置一個，面積30—60平方米，供幼兒進行形體、舞蹈、體操基本功訓練、排練節目等，并配齊能進行相關活動的設施。⑧、計算機室

面積約50平方米。能滿足1張教師電腦桌和15—30張幼兒電腦桌的擺放，配齊電腦及相關設施。

⑨、生活與勞動教室

滿足對幼兒進行生活及勞動技術指導課程的需要，能對幼兒進行生活自理能力培養和簡單的勞動技術教育。

⑩、圖書資料及閱覽室

面積為25平方米；幼兒園可根據實際情況兩室合一，有滿足新增及原有書刊放置需要的書柜（架），閱覽室內應按規定配置閱覽桌椅。

⑾、活動器材室

教學及活動器材室1間，面積20—30平方米，設置好放置器材所需的柜、架等。

5、行政辦公設施 ①、行政辦公室

面積112平方米。包括園長室、園務辦公室、總務室等管理辦公室，配齊辦公桌椅及其他基本辦公設施。

②、會議（接待）室

會議室兼作接待室、陳列室，按需要配齊會議桌椅、陳列櫥柜等基本設施，面積30平方米。

③、資料檔案及教具制作室

配齊資料存放柜及教具制作所需的設施，面積25平方米。④、廣播室

位置應靠近室外活動場地，便于指揮幼兒活動，配齊能擺放、保管整套廣播器材的櫥柜及其他設施。

⑤、教工衛生間 面積12平方米。⑥、保健及觀察室

能滿足安置常用診療設備和檢查身體的需要，面積20平方米，必須設置簡易隔離室（或病床），按要求配備能存放幼兒健康狀況資料和幼兒園健康教育資料的櫥柜及其他設施。

⑦、傳達、值班、晨檢兼接送室

面積40平方米。分設2間，外間作傳達室、晨檢兼接送室，內間作值班室。

6、生活設施 ①、食堂

必須設置符合有關衛生要求的操作間和餐廳，必須設置防蚊蠅、老鼠、蟑螂等設施，通風照明好，有風扇、冰柜、消毒柜等基本設施。

②、廁所

幼兒園須在生活區設置好公共廁所。③、宿舍

滿足幼兒園行政領導、教師值班、休息、居住等要求。④、浴室 滿足教師洗浴要求，保障通風、照明、保暖及排水有效。

7、室外活動場地

①、室外大型活動、游戲設備，沙坑、動植物養殖（植）區。②、綠化美化，室外活動場地采用軟墊、草皮全部軟化、綠化。

③、其他文化建設設施。

8、安全設施 ①、消防類

園內應安裝消防栓，教學（活動）區、辦公區、生活區每層樓按規定配備足夠數額的滅火器，配齊安全通道應急指示燈。

②、監控設備類

根據需要在各樓層及周界配備紅外線視頻監控系統，重要場所安裝防盜設施，進行技術防范。

③、防護類

建園必須采用封閉式。各類建筑物必須符合國家有關安全標準。教學（活動）室、臥室的窗戶必須安裝防護欄，離地高度必須達到1.1米，樓梯扶手及過道欄桿不低于1.1米。

9、教學及活動設施設備

保證幼兒園教學及幼兒活動、游戲的必備設備設施。

三、投資和建設安排

（一）投資安排。

我學區擬改擴建幼兒園1所，共計投資金額為184萬元，申請中央專項資金10萬元，地方資金落實174萬元。

（二）進度安排。

我學區擬改擴建幼兒園1所，班額9個，學生數大約280人左右。校址在原洪橋學區中心學校本部，肥西縣山南鎮陡崗社區街道，預計在2011下半年開始實施。

四、保障措施

為了切實抓好肥西縣洪橋學區農村學前教育推進工程建設，確保該項目達到預期的規劃目標，確保項目如期竣工，擬組建肥西縣洪橋學區農村學前教育推進工程建設領導小組負責本項目的組織實施。

領導小組成員名單如下：

組 長：（肥西縣山南鎮人民政府黨組成員）副組長：（肥西縣洪橋學區中心學校校長）組 員：（肥西縣洪橋學區中心學校副校長）

（肥西縣洪橋學區中心學校辦公室主任）（肥西縣洪橋學區中心學校總務主任）（肥西縣洪橋學區中心學校工會主席）（肥西縣洪橋學區中心學校教務主任）

領導小組將依法對工程實施公開招標，選擇優秀的施工隊伍，并請縣質量監督部門進行監質驗收。在項目實施前還將制定規劃執行、資金使用、項目管理、評估驗收等一系列相關制度。

五、項目方案

我學區擬改擴建幼兒園1所，班額9個，學生數大約280人左右。共計投資金額為184萬元，申請中央專項資金10萬元，地方資金落實174萬元。校址在原肥西縣洪橋學區中心學校本部，肥西縣山南鎮陡崗社區街道，預計在2011下半年開始實施。具體方案請參照附表所寫內容。

肥西縣洪橋學區中心學校

二0一一年六月

第四篇：大新橋中心校教學工作總結

大新橋中心校2011—2012學年第一學期

教學工作總結

根據市教育局工作會議的具體安排，本學期我校堅持以教學工作為中心，科學發展觀重要思想為指導。以“新課標”為引領，以“有效教學”為宗旨，以“績效工資”為動力。按照學期初制定的工作計劃，針對本學期的教育教學工作任務，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，加強教學常規管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，落實教學改革措施，抓好教學監控，大力推進素質教育。

這半年的工作用六個字概括為：忙碌、艱辛、收獲。具體解釋是為常規教學而忙、為臨時性和階段性的任務而忙、特別是為“畢節市迎接貴州省人民政府教育工作督導評估”這件大事而忙；為了忙得有效、忙在點子上，又要避免白忙，自然充滿了艱辛，不過回頭盤點收獲還是喜人的。

一、抓好教學常規工作、促進教育教學的提高。

1、規范辦學行為。開學時組織全辦教師認真學習了貴州省教育廳文件黔教基發【2011】85號文件——省教育廳關于堅決規范中小學辦學行為切實減輕學生過重課業負擔全面提高教育教學質量的意見、畢地教〔2011〕114號、畢市教字（2011）58號等文件。成立了規范辦學行為工作領導小組，制定了相關制度，認真開展了工作。安排畢節市第十小學孫鵬、天生小學張菊參加了市級“系列武術健身操”的學習，并在全校進行了二級培訓，各校已經教會了學生，為規范辦學行為打下了基礎。要求各校必須按照作息時間表及課程表上課，必須保證學生每天有1小時的大課間及體育活動時間，必須認真開展“兩操一課”及興趣小組活動，必須按規定布置學生作業。對規范辦學行為工作撰寫了實施方案，進行了自查，并認真撰寫了報告。

2、制訂切實可行的計劃。開學前，根據畢節市教育局文件畢市教辦字【2011】10號——關于印發《2011年畢節市教研工作要點》的通知安排，結合學校實際，制定學校教學計劃，各學校依據中心校的教學計劃制定本校的教學計劃和教研計劃。教師再根據本校的教學計劃制定個人教學計劃。各級各類教學計劃制定時均做到有內容、有時間、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。

6、建立了教學管理制度和教學質量的綜合評價方案。加強學校各項教學工作的科學管理，嚴格執行月查制度，多數學校都能按規定時間進行教師業務填報，教導處對全校教師及各學校的常規管理進行了兩次檢查，并認真檢查了學校工作記錄、校務日志的使用、課外興趣小組的活動開展、教研活動的開展、安全工作情況、“兩創一建”等，但有學校直到結束還沒報齊教師業務。期末認真對每位教師的業務進行了綜合檢查并進行了量化考核，考核了62位教師，最高分97.1分，最低分82.3分，做到公平、公正，認真。

7、重視教師職業道德工作。為鑄造一支讓人民滿意的教師隊伍，提高我校教師的職業道德水平，讓教師從心底忠誠人民的教育事業。積極參加“做畢節試驗區人，為實驗區添光彩”師生讀書演講比賽活動。派出5位老師參加了畢節地區組織的“左向平先進事跡報告會”。以熱愛學生，教書育人為核心，健全考核機制，根據畢節市教育局的方案精神。成立了教師師德師風考核工作領導小組。以吳鵬飛校長為組長，成平、吳長秀副校長為副組長。考核領導小組下設師德師風考核測評小組，以王世懷為組長，靳建平、梅平、徐衛東、陳宗玉為組員，對學校全體教師進行了考核評定。組織全體教師學習了《畢節市教育局2011師德考核實施方案》，重點學習了畢節市師德考核評價標準及評分表，使全體教師有一個評價的標準。通過學習，結合自己的工作實際情況，每位教師根據文件精神，進行了自評打分和互評打分，并把打分結果在教師會上進行了公布。考核小組于2011年12月20至28日對所有教師的師德進行了學生測評、家長評價，教師互評；并對所有教師做出了恰當的綜合評價。全辦學校有83位教師，10個老師考核為優秀，其余均為合格。并在全辦表彰了10名師德優秀教師，中心校：成平王世懷，十五小：張才琴 胡艷，大坡小學：葛德賓，殷官小學：劉娟，天生小學：陳紅霞，徐花小學：陳大政，魏家小學：馬成兵，小河致公萬澤小學：王江。通過師德師風考核工

工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。通過學習，教師們逐步領會到“實施新課程的成敗在于教師，教師的要務在于更新教學觀念”的共識。確立了“一切為了人的發展”的教學理念。樹立“以人為本，育人為本”的思想。樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構建一種民主和諧的師生關系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發展潛能，積極創造和提供滿足不同學生學習成長的條件。

2、重視教育教學理論學習。“終身學習”是新課程理念倡導下的教學思想，也是師德規范的要求。本學期要求教師（特別規定了特崗教師必讀）多看教育理論書籍，讀好與本學科相關的且有指導意義的論文和教學案例，寫好教學反思，通過學習，交流、總結、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進，理論得到提升，真正做到學以致用，學有所長。絕大部分老師都按要求進行教學反思，撰寫了8篇以上的教學反思，多數教案都有教后記，及時地總結經驗；撰寫了教研論文或教育教學案例。

3、重視課題實驗的研究。認真執行《畢節地區‘六個三工程’的課題指南（2011—2015年）》的通知”和畢市教研字[2011]24號“畢節市教育局關于組織畢節地區‘六個三工程’課題申報工作的通知”安排，成立了課題領導小組及課題實驗小組。對課題實驗作了具體的安排，申報了“不同學段學生文明禮儀教育的實踐、探索與研究”和“實施差異化教學、個性化教學的實踐、探索與研究”這兩個課題。使課題實驗有條不紊地進行，成立了有關課題的研究小組，并報送了課題申報方案到教育局教研室。畢節市教育局畢市教字【2011】26號文件——畢節市教育局關于開展2011全市中小學課題培訓暨全市中小學骨干教師培訓的通知中，已把我校的兩個課題申報為地區級課題。各學校認真按照課題進行了校本教研，每位教師撰寫了課題實驗、研究反思、論文、經驗總結，相關學校完成了每學期的課題實驗小結。

4、注重實踐的操作及運用。本學期，組織開展了全辦骨干教師示范課活動：由市級骨干教師趙乙體在徐花小學執教了六年級語文《少年閏土》、市級骨干教師馬雯君在畢節市第十五小學執教了五年級數學《找規律》、市級骨干教師李松在畢節市第十小學執教了三年級英語《我愛動物》，并組織相關學科老師參加學習，認真聽課、議課。組

第五篇：新馬橋中心校計劃生育工作總結

新馬橋中心校2013計劃生育工作總結

根據《中華人民共和國人口與計劃生育法》、《安徽省人口與計劃生育條例》、《蚌埠市人口與計劃生育工作實施辦法》、《固鎮縣教育系統人口與計劃生育工作目標管理責任書》，我校始終牢記人口與計劃生育是國策，堅持落實責任指標，堅持落實計劃生育政策，現將本計劃生育工作開展情況歸納總結如下：

一、基本情況

新馬橋中心學校共有教職工103人。45周歲以下已婚教職工婦女27人，45周歲以下已婚男教工配偶29人。列入中心校參加婦檢的有21人。

二、加強領導建立管理網絡落實工作責任

中心學校將計生工作納入議事日程寫進工作計劃成立了計生工作領導小組由朱明進任組長，崔景勝任副組長，中心學校班子和各學校負責人為成員，同時中心學校還配備了1名計劃生育兼職干部，在年初與各中小學、幼兒園簽訂了人口與計劃生育工作目標責任書。

三、加大宣傳力度落實優惠政策

中心學校利用多種形式宣傳人口與計劃生育工作。一是安排有固定的計劃、宣傳標語，二是專門留出一塊面積來做計生宣傳欄櫥窗，三是為育齡女教工一年四次孕檢。

四、科學管理抓重點

中心學校在計生管理的過程中，充分認識到教育戰線的重難點集中在男教工的育齡配偶上，特別是已經外出的男教職工配偶。對于這類人我們的作法是

1、搜集個人各類信息建立檔案

2、分校專人管理跟蹤到位

3、“三查”到位，要求她們每年兩次面檢。

五、年終考核結賬落實獎懲

中心學校加強對人口與計劃生育工作的督查工作落實獎懲。對違反計劃生育政策的個人堅決執行國家相關政策給予黨紀政紀處分對于單位堅決實行“一票否決。人口計劃生育工作任重而道遠必須時刻保持清醒的頭腦決不能麻痹松懈。

新馬橋中心學校

二○一三年十二月二十日