第一篇：長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收

長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收

工 作 方 案

根據(jù)市教育局關(guān)于《迎接國家義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作方案》的通知精神，切實(shí)做好我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展驗(yàn)收合格，為我市爭創(chuàng)“國家義務(wù)教育基本均衡發(fā)展示范市”作出應(yīng)盡的貢獻(xiàn)，結(jié)合我校工作實(shí)際，制訂我校義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收迎檢工作方案如下：

一、成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：黃明金

副組長：李建華

彭 博 楊明權(quán) 李銀善

成 員：汪先義 汪

琳

楊

波

李海華

呂 玲 劉先芳

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由李建華同志牽頭，辦公室日常工作由汪先義同志負(fù)責(zé)，并兼資料員工作。

二、成立迎檢工作專班 組 長：黃明金

副組長：李建華

彭 博 楊明權(quán) 李銀善

成 員：汪先義

魏永菊

朱 莉 呂 玲

李海華

楊 波

代麗平

姚曉闖

劉先芳

賴守河 田寶瑜

何云

三、迎檢工作專班工作任務(wù)分解（落實(shí)目標(biāo)責(zé)任制度）總負(fù)責(zé)人：黃明金

（一）教務(wù)處（負(fù)責(zé)人：李建華

成員：汪先義 呂玲 魏永菊 朱莉

李海華）

１、辦學(xué)行為，資料準(zhǔn)備。①學(xué)校班額符合規(guī)定：查統(tǒng)計(jì)報(bào)表。

②無重點(diǎn)班，無利用節(jié)假日、公休日、課余時(shí)間組織學(xué)生有償補(bǔ)課現(xiàn)象；無亂訂濫印教輔資料現(xiàn)象；有減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，學(xué)生課業(yè)負(fù)責(zé)控制在合理范圍。查有關(guān)文件、資料，訪談學(xué)生、信訪調(diào)查等。

2、教育質(zhì)量，資料準(zhǔn)備。

①實(shí)行就近免試入學(xué)制度，適齡少年入學(xué)率達(dá)100%；查文件，統(tǒng)計(jì)報(bào)表。②全面落實(shí)國家課程計(jì)劃，落實(shí)安全教育、國防教育、健康教育，開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測；保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動，開展“大家唱，大家跳”藝術(shù)教育活動；開展開齊國家課程，落實(shí)地方課程，樣本課程和綜合實(shí)踐活動課程。查課表、作息時(shí)間表和校本教材。

③建立義務(wù)教育質(zhì)量均衡考核評價(jià)機(jī)制，每學(xué)期對教育質(zhì)量均衡進(jìn)行考核評價(jià)。查有關(guān)文件和檔案。

3、關(guān)愛機(jī)制，資料準(zhǔn)備。

保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，農(nóng)村留守兒童平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。查相關(guān)文件，就讀名冊。

4、教師配置，資料準(zhǔn)備。

教師學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，滿足開足開齊課程的需要。查教職工名冊的教師登記表。

5、老師管理，資料準(zhǔn)備。實(shí)行了教師城鄉(xiāng)之間定期輪崗交流。查相關(guān)文件，交流教師登記表。

6、各室有關(guān)制度的擬定，使用情況的記載。

7、①“課內(nèi)比教學(xué)”工作實(shí)現(xiàn)三個(gè)100%的目標(biāo)。②建立“課內(nèi)比教學(xué)”工作考核評價(jià)體系。

工作任務(wù)分解：C12（2）、C13、C14（3）、C15（比）、C20、C21、C23、C24、C26

（二）政教處（負(fù)責(zé)人：楊明權(quán)

成員：楊波 代麗平姚曉闖）

1、建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度，義務(wù)教育學(xué)校周邊環(huán)境和治安狀況良好，校園校車安全；

2、教師管理，資料準(zhǔn)備。

①“課外訪萬家”工作實(shí)現(xiàn)三個(gè)100%的目標(biāo)。

②建立“課外訪萬家”工作考核評價(jià)體系。查有關(guān)文件、實(shí)施方案，“課外訪萬家”工作評價(jià)方案和教師家訪手記等。

3、落實(shí)安全教育、國防教育、健康教育、查教案、圖片、記錄等。

4、關(guān)愛機(jī)制，資料準(zhǔn)備：建立“學(xué)習(xí)有困難，品行有缺點(diǎn)”學(xué)生幫扶制度。查相關(guān)資料和檔案。

5、建立留守兒童檔案，建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛服務(wù)體系和動態(tài)監(jiān)測機(jī)制。查相關(guān)資料和檔案。

工作任務(wù)分解：C2、C15（訪）、C22、C25

（三）總務(wù)（負(fù)責(zé)人：彭 博 成員：汪琳 劉先芳 賴守河）

1、學(xué)校建設(shè)用地和校舍建筑面積達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)，資料準(zhǔn)備。①生均校園面積達(dá)標(biāo)的數(shù)據(jù)； ②體育活動用地達(dá)標(biāo)的數(shù)據(jù)； ③綠化用地達(dá)標(biāo)的數(shù)據(jù)；

④生均校舍建筑面積達(dá)標(biāo)的數(shù)據(jù)。查學(xué)校數(shù)據(jù)表冊。

2、校舍安全工程資料準(zhǔn)備。

①制定并落實(shí)“校舍安全工程”年度實(shí)施計(jì)劃和校舍改造方案；②新或改擴(kuò)建校舍達(dá)到國家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)。查看工程進(jìn)度，聽取匯報(bào)。

3、教師待遇資料準(zhǔn)備：教師工資和醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等金額納入地方財(cái)政預(yù)算工，按時(shí)足額發(fā)放。查上一年度教師工資報(bào)表和相關(guān)憑證。

4、關(guān)愛機(jī)制 資料準(zhǔn)備：家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“免雜費(fèi)，免書本費(fèi)，逐步補(bǔ)助寄宿生活費(fèi)”政策落實(shí)。查有關(guān)文件，資助名冊及檔案。

5、教師培訓(xùn) 資料準(zhǔn)備：按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。查培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)劃撥和發(fā)票憑證。

6、設(shè)施設(shè)備 資料準(zhǔn)備： ①實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的品名和數(shù)量；

②體育、音樂、美術(shù)器材設(shè)備的名稱和數(shù)量； ③信息技術(shù)教育設(shè)備的名稱和數(shù)量；

① 生均圖書數(shù)量；

查財(cái)產(chǎn)登記冊和使用記錄本。

工作任務(wù)分解：C1、C3、C4、C5、C6、C7、C8、C9、C10、C11、C17、C18、C27

（四）工會（負(fù)責(zé)人：李銀善

成員：何云

田寶瑜）

1、教師培訓(xùn) 資料準(zhǔn)備：

①制訂教師每五年一個(gè)周期的全員培訓(xùn)規(guī)劃，確保培訓(xùn)率達(dá)100%； ②完善教師培訓(xùn)制度。查教師繼續(xù)教育規(guī)劃、文件和登記冊。

2、教職工名冊。

3、每年義務(wù)教育校際交流人數(shù)占教師總數(shù)的10%。查造表、檔案。

4、保障齡殘疾少年接受義務(wù)教育的權(quán)利上，入學(xué)率不低于85%。查入學(xué)名。工作任務(wù)分解：C12（1、3）、C14（1、2、3）、C16、C28

五、工作要求

1、成立迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂迎檢工作方案；

2、開展自查，總結(jié)亮點(diǎn)工作，查找存在的問題，制定整改措施并實(shí)施整改。

3、整理評估驗(yàn)收資料，迎接市局檢查。

4、上交匯報(bào)材料。

5、各處室按照迎檢分工，積極準(zhǔn)備資料，高質(zhì)量完成各自的工作任務(wù)。

6、各處室準(zhǔn)備的資料不要裝訂，由辦公室統(tǒng)一裝訂。

第二篇：迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡評估驗(yàn)收

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好！

為了積極推動新《義務(wù)教育法》實(shí)施，全面落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，努力辦好讓人民群眾滿意的教育，我們在區(qū)教育局的組織、引領(lǐng)下積極實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收工作。對這次評估工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工上下團(tuán)結(jié)一心，在抓好本職工作的同時(shí)全力配合學(xué)校，做好各項(xiàng)迎評工作。現(xiàn)在，我就各項(xiàng)任務(wù)完成情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、學(xué)校概況

徐莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于徐莊鎮(zhèn)政府核心地段，北臨323省道，南靠龍海鐵路，多路公交線路從學(xué)校旁邊經(jīng)過，交通異常便利，區(qū)位優(yōu)勢非常明顯。2005年5月，我校在上級教育主管部門的大力幫助下順利實(shí)現(xiàn)搬遷，一所現(xiàn)代化的學(xué)校拔地而起。現(xiàn)在，學(xué)校占地面積41474平方米，建筑面積6857多平方米，是一所公辦辦市級實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校先后獲得徐州市和諧校園、江蘇省平安校園等榮譽(yù)稱號。學(xué)校地處徐莊鎮(zhèn)的中心區(qū)，人口集中。在上級部門的大力支持下，學(xué)校擁有設(shè)施齊全的圖書室、儀器室、體育室、實(shí)驗(yàn)室，各室裝備精良，檔次高；體現(xiàn)了學(xué)校全新的育人理念；還有專用的少先隊(duì)大隊(duì)部活動室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。學(xué)校擁有電腦200多臺，寬帶終端通到了每個(gè)辦公室和各個(gè)功能教室，基本實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化、信息化。學(xué)校現(xiàn)有28個(gè)教學(xué)班，1500多名學(xué)生。現(xiàn)有教職工72人，均為正式在編教師。

二、學(xué)校在義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估中所做的工作

學(xué)校以教育資源均衡、教師隊(duì)伍均衡、受教育機(jī)會均衡、教育特色鮮明作為發(fā)展理念，以“辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才”為辦學(xué)目標(biāo)，制定了學(xué)校《五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了辦學(xué)指導(dǎo)思想：以“以人為本，注重素質(zhì)，全面發(fā)展”為育人理念，構(gòu)建科學(xué)的學(xué)校管理體制，建設(shè)一支現(xiàn)代化的教師隊(duì)伍，配置現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，營造一個(gè)賞心悅目的校園環(huán)境；以“學(xué)校——管理規(guī)范有特色，教師——整體優(yōu)化有特點(diǎn)，學(xué)生——全面發(fā)展有特長”為辦學(xué)模式；以“讀書——學(xué)本領(lǐng)——干事業(yè)”為培養(yǎng)模式，面向全體，全面發(fā)展，教育學(xué)生“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會勞動，學(xué)會創(chuàng)造”，為學(xué)生走上成功的人生之路鋪就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

在扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級政府、各級領(lǐng)導(dǎo)、社會各界人士的關(guān)心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的精神，在上級的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。

在推動教師隊(duì)伍均衡發(fā)展方面。

我校以加強(qiáng)師德建設(shè)為重點(diǎn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為主線，力促教師思想和業(yè)務(wù)水平上臺階。通過政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、黨員活動日、民主生活會、教職工大會和考核等形式，強(qiáng)化師德教育。努力打造一支敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。通過骨干教師的示范帶頭作用；青年教師的“結(jié)對子”，“競教競技”和舉辦各種技能大賽，促進(jìn)全體教師基本功的不斷提高。另外，我校還積極創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)和支持教師們參加各類業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及向更高層次的學(xué)歷進(jìn)修；邀請教育專家來我校作專題輔導(dǎo)；組織教師名校參觀學(xué)習(xí)；選派老師參加考察學(xué)習(xí)等等，促進(jìn)教師隊(duì)伍的均衡發(fā)展。目前，我校有區(qū)骨干教師、市區(qū)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任一批，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，知識結(jié)構(gòu)合理。

在學(xué)校教育資源均衡方面。學(xué)校不斷加大投入，完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施。完善了綜合電教室、圖書閱覽室、校園文化、校園網(wǎng)和信息庫，修建和改造了舞蹈室、音樂室、勞技室、課件制作室、廣播室、校醫(yī)室、教師閱覽室、資料檔案室、心理咨詢室、展覽室、教師活動室、學(xué)生乒乓球活動室。同時(shí)，學(xué)校力爭改善教師辦公條件，逐步添置和更換電腦，使每一位專任教師擁有一臺電腦。教學(xué)儀器、設(shè)備設(shè)施按國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備，能滿足日常教學(xué)的需要。

在受教育機(jī)會均衡方面。

為創(chuàng)建和諧教育，促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，學(xué)校不斷建立和完善了學(xué)籍管理制度，規(guī)范教育收費(fèi)，規(guī)范入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)和復(fù)學(xué)等學(xué)籍管理，保證了學(xué)校服務(wù)范圍內(nèi)深圳戶籍適齡兒童入學(xué)率為100%，鞏固率100%，輟學(xué)率為0。

三、迎評工作的開展情況

我校緊緊圍繞 “辦優(yōu)質(zhì)教育，育合格人才” 的辦學(xué)目標(biāo)，積極推動均衡化發(fā)展督導(dǎo)評估工作。

（一）完善機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。成立了以劉永校長為組長、劉松、黃艷為副組長的“義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，確立了“目標(biāo)明確、任務(wù)明確、要求明確、責(zé)任明確”的工作思路。在認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估細(xì)則》的基礎(chǔ)上，按照“四個(gè)明確”的工作思路，將第六項(xiàng)一級指標(biāo)進(jìn)行分解和細(xì)化，把迎評任務(wù)細(xì)化落實(shí)到個(gè)人，確保了迎評工作項(xiàng)項(xiàng)有人抓，件件有落實(shí)。

（二）營造良好的迎評氛圍。為了增強(qiáng)教職工的參與意識，充分調(diào)動他們迎評的積極性，我們召開了迎評動員大會，通過專題學(xué)習(xí)、座談交流等方式進(jìn)行廣泛宣傳，使促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展及迎評工作深入人心。使教職工自覺參與到迎評工作中，逐步形成上下一心，團(tuán)結(jié)迎評的良好局面。

（三）資料分類整理歸檔。在認(rèn)真解讀相關(guān)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)校“迎評工作領(lǐng)導(dǎo)小組”以組長劉永校長、劉松、黃艷為主導(dǎo)，帶領(lǐng)各承擔(dān)任務(wù)的教職工，分小組分項(xiàng)目進(jìn)行資料的收集、整理、歸檔。設(shè)立了義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估資料陳列專柜，將各項(xiàng)分類、分文件盒進(jìn)行整理歸檔。做到目錄明晰，條理清楚，資料完備，使我校在教育均衡化發(fā)展中所做的工作和取得的成績有更清晰的展現(xiàn)，保證了資料管理的科學(xué)性和持續(xù)性。

（四）自評情況：（詳細(xì)情況請看自評說明）

對照衣服教育均衡化發(fā)展督導(dǎo)評估資料，我們各項(xiàng)均達(dá)到或者超過評估標(biāo)準(zhǔn)的要求。當(dāng)然，這是學(xué)校的自評。在檢查組檢查后，提出整改意見，我校將認(rèn)真及時(shí)地進(jìn)行整改，完善好所有評估資料，進(jìn)一步做好迎接省督導(dǎo)室到學(xué)校檢查督導(dǎo)的準(zhǔn)備工作。

根據(jù)《省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》（鄂政發(fā)【2010】16號文件精神，以《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案（試行）》、《湖北省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實(shí)現(xiàn)教育公平為取向，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主題，以促進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展為核心，進(jìn)一步明確教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)備地位，逐步實(shí)現(xiàn)教育師資配備均衡化、基本設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、教育質(zhì)量一體化，努力辦人民滿意的學(xué)校，為每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展奠基。

二、評估內(nèi)容

督導(dǎo)評估內(nèi)容分為工作評價(jià)和數(shù)據(jù)監(jiān)測兩部分。

工作評價(jià)設(shè)定發(fā)展規(guī)劃及保障、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量、義務(wù)教育關(guān)愛5個(gè)A級指標(biāo)、12個(gè)B級指標(biāo)和28個(gè)C級評估標(biāo)準(zhǔn)。

數(shù)據(jù)監(jiān)測包括校舍、設(shè)備和圖書、教師、班級規(guī)模和體質(zhì)監(jiān)測等5個(gè)一級指標(biāo)和10個(gè)2級指標(biāo)。

三、實(shí)施步驟

根據(jù)市教育局工作指導(dǎo)安排，迎接督導(dǎo)評估工作分四個(gè)階段進(jìn)行。

（一）組織動員，制定方案。（9月上旬）

1、召開專題會議。召開迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標(biāo)和任務(wù)，增強(qiáng)工作緊迫感。

2、制定方案。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定迎檢方案，安排工作日程，明確工作職責(zé)，有序開展“迎評”準(zhǔn)備工作。

（二）完成年報(bào)，測算系數(shù)。（9月中旬）

完成辦學(xué)條件自查，填報(bào)《辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)情況自查表》，制定不達(dá)標(biāo)項(xiàng)目的整改措施。

（三）改善條件，整理資料。（9月下旬）

完善系列“迎評”工作材料，形成接受省級義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的督導(dǎo)評估報(bào)告。

四、保障措施

（一）提高“迎評”認(rèn)識。

義務(wù)教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務(wù)教育工作的重中之重。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是落實(shí)《義務(wù)教育法》的具體體現(xiàn)。也是全面“普九”后切實(shí)提高義務(wù)教育質(zhì)量的客觀要求，是提升義務(wù)教育整體水平、促進(jìn)教育公平的重要舉措。因此，要進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，充分認(rèn)識到實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成“迎評”的濃厚氛圍。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

1、學(xué)校成立迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，人員如下： 組

長：熊光明 副組長：陽

威

成員：張俊霞

劉利勇

彭早祥

鐘

衡

魏

平

肖

雄

聯(lián)絡(luò)員：魏平

（電話：***

QQ：1079627389）

2、明確職責(zé)、具體分工。

熊光明：迎檢全面工作，協(xié)調(diào)各部門和各塊的關(guān)系；是學(xué)校迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作的第一責(zé)任人。陽

威：負(fù)責(zé)督辦評估工作及協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的技術(shù)指導(dǎo)和處理。

張俊霞：具體負(fù)責(zé)政策法規(guī)C2及關(guān)愛機(jī)制B12的資料整理。彭早祥：具體負(fù)責(zé)教師管理B7及課程實(shí)施c22的資料整理。劉利勇：具體負(fù)責(zé)全面實(shí)現(xiàn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》c23的資料整理。

鐘

衡：具體負(fù)責(zé)后勤、條件裝備B5類各類表冊和文字資料的填報(bào)工作。

魏

平：具體負(fù)責(zé)布局調(diào)整B4、教師培訓(xùn)B8、辦學(xué)行為、教育質(zhì)量B10的資料整理。

肖

雄：負(fù)責(zé)材料的收集、整理、歸檔及宣傳工作。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，建立工作制度。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案》（試行）等有關(guān)文件，明確認(rèn)為，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核，兌換獎懲。從2012年9月起學(xué)校按照市教育局的“迎評”方案，對照督導(dǎo)考評指標(biāo)，成立專班，認(rèn)真研究，找準(zhǔn)問題，嚴(yán)格按照職責(zé)和時(shí)間要求，逐一落實(shí)。

（四）強(qiáng)化督查指導(dǎo)。

及時(shí)接受上級單位的檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。“迎評”工作要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，堅(jiān)決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴(yán)禁以“評估”名義向?qū)W生收取任何費(fèi)用，各職能部門要密切合作，配合做好臺賬整理，保證各項(xiàng)工作有序開展。

第三篇：(余慶)迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作

迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普十五”評估驗(yàn)收

工作“123456”

尊敬的來自江口縣教育系統(tǒng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位：

首先歡迎大家光臨余慶指導(dǎo)我們的新兩基工作，我們余慶是2014年9月通過了義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國家級評估驗(yàn)收，今年即將接受“普十五”省級評估，目前我們也在精心迎檢之中。在這里向大家匯報(bào)一下我縣義務(wù)教育均衡發(fā)展和普十五評估驗(yàn)收的一些具體做法和體會，不當(dāng)之處，敬請批評指正。歸納起來，就是義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普十五”評估驗(yàn)收工作“123456”。

“1”指一本賬：即人才物的臺賬。

臺賬分為兩大類：一是人的臺賬。人的臺賬包括校內(nèi)外人口臺賬，校外人口臺賬即文化戶口；校內(nèi)臺賬即教職工和學(xué)生的臺賬。教師臺賬包括教職工名冊、專任教師名冊；學(xué)生臺賬包括在校學(xué)生名冊、留守兒童名冊、三殘兒童少年名冊、進(jìn)城務(wù)工人員子女名冊、寄宿學(xué)生名冊、外縣市學(xué)生來我縣就讀學(xué)生名冊、、在校學(xué)生歲段名冊及相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)表。二是固定資產(chǎn)臺賬。固定資產(chǎn)包括校舍類、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備類、圖書類、教育信息化設(shè)備類、辦公設(shè)施設(shè)備類、學(xué)生宿舍設(shè)施設(shè)備類、食堂設(shè)施設(shè)備類和其他類臺賬。

“2”指“二表”：即教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表和義務(wù)教育均衡發(fā)展申報(bào)表（或普十五申報(bào)表）

一是教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)表：根據(jù)國家教育部的規(guī)定：

（一）評估數(shù)據(jù)來源以教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表的數(shù)據(jù)為依據(jù)

（二）評估指標(biāo)統(tǒng)計(jì)方式以國家統(tǒng)計(jì)口徑為準(zhǔn)（省督導(dǎo)室以指標(biāo)系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行核查）

二是申報(bào)表：申報(bào)表的數(shù)據(jù)來源于教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)表，申報(bào)表只要反應(yīng)驗(yàn)收的各項(xiàng)指標(biāo)是否達(dá)標(biāo)。

義務(wù)教育均衡發(fā)展的主體文件有：《貴州省義務(wù)教育基本均衡發(fā)展中小學(xué)校辦學(xué)條件基本標(biāo)準(zhǔn)》（黔叫基發(fā)【2013】478號）、《貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實(shí)施辦法（修訂）》（黔教督【2014】35號）和貴州省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作規(guī)程（修訂）的通知》（黔教督[2014] 36 號）

“普十五”評估驗(yàn)收的主體文件只有一個(gè)：《貴州省人民政府教育督導(dǎo)室內(nèi) 貴州省教育廳關(guān)于印發(fā)<貴州省基本普及十五年教育督導(dǎo)評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及其統(tǒng)計(jì)計(jì)算和更衣室辦法（試行）>的通知》（黔教督[2015] 20 號）

義務(wù)教育均衡發(fā)展的申報(bào)表在黔教督[2015] 35 號文件的附件里面，“普十五”評估驗(yàn)收的申報(bào)表在黔教督[2015] 20 號的附件里面，填好申報(bào)表也是至關(guān)重要的。

“3”指“三長”：即縣長、局長、校長。義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普十五”驗(yàn)收的前提條件是領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，縣域內(nèi)義務(wù)教均衡發(fā)展和“普十五”驗(yàn)收的主體是縣（區(qū)、市）人民政府，主要檢查評估縣政府是否依法保障教育投入和配備教師到位；客體是教育局和相關(guān)職能部門，主要檢查評估教育局的行政管理及各職能部門履行教育工作職責(zé)情況；實(shí)體是各級各類學(xué)校，義務(wù)教育學(xué)校，主要檢查評估各學(xué)校（除教學(xué)點(diǎn)以外）的生均校舍面積、生均體育活動場地面積、寄宿生人均宿舍面積、生均圖書冊數(shù)、教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器配臵、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺數(shù)、班班通設(shè)施配臵、師生比、班額等9項(xiàng)指標(biāo)中是否有7項(xiàng)以上指標(biāo)達(dá)標(biāo)。學(xué)校要做到“三有”，即：

有看的----看校園環(huán)境、校園文化、師生言生禮儀。

有說的----校長對家底說得清清楚楚，對辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)成果說得頭頭是道；老師、學(xué)生用言行對校長說的一一對應(yīng)，校長說得精彩，師生做得精彩。

有數(shù)的----首先是辦學(xué)條件數(shù)得出來（校長口中數(shù)得出來、檔案中數(shù)得出來、實(shí)物（包括人頭）數(shù)得出來）；其實(shí)是辦學(xué)成果數(shù)得出來。

“4”指“四個(gè)不能能”：不能不達(dá)標(biāo)、不能好高騖遠(yuǎn)、不能出現(xiàn)一票否決事項(xiàng)、不能上下數(shù)據(jù)不一致。

義務(wù)教育均衡發(fā)展和“普十五”驗(yàn)收的指標(biāo)能高則高，不能好高騖遠(yuǎn)，不實(shí)事求是。如：義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校辦學(xué)條件得分在85以上就可以了，不能打100分，班額也不能百分百達(dá)標(biāo)。

不能出現(xiàn)一票否決事項(xiàng)。

義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作評估認(rèn)定的五個(gè)一票否決：

國教督辦[2014]5號規(guī)定義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評估對未完成義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造任務(wù)、殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率不達(dá)標(biāo)、三個(gè)增長近三年中有兩年存在不達(dá)標(biāo)情況、教育系統(tǒng)存在重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件的縣不得申報(bào)，實(shí)行一票否決。

基本普及十五年教育四個(gè)一票否則：

黔教督[2015]20號規(guī)定：“三個(gè)增長”近三年有兩年未達(dá)到增長的；學(xué)前三年毛入學(xué)率、九年義務(wù)教育鞏固率、“三殘”兒童少年入學(xué)率及高中階段毛入學(xué)率有一項(xiàng)不達(dá)標(biāo)的；近兩年學(xué)校發(fā)生重大安全責(zé)任事故的；有弄虛作假行為的。

“5”指“五個(gè)加強(qiáng)”

（一）加強(qiáng)檔案建設(shè)。義務(wù)教育均衡發(fā)展學(xué)校資料分為四大類—綜合類、普及程度、教師隊(duì)伍、教育管理。

檔案建設(shè)做到“六個(gè)統(tǒng)一”——①統(tǒng)一紙張（A4紙）、②統(tǒng)一封面（貼上或打上“余慶縣xxx學(xué)校普及十五年教育工作檔案”標(biāo)簽、橫標(biāo)下有分卷標(biāo)簽，標(biāo)簽統(tǒng)一使用黑色字體電腦打印，分卷標(biāo)簽用小一號黑字體，分卷一卷不夠需要用幾卷的，在分卷標(biāo)簽上注明分卷順序，如綜合卷一……）、③統(tǒng)一裝訂（各塊資料集中分塊裝訂）、④統(tǒng)一目錄、⑤統(tǒng)一內(nèi)容、⑥統(tǒng)一時(shí)間（2015年10月）

（二）加強(qiáng)宣傳營造氛圍。一是要印制宣傳資料，鎮(zhèn)級以上中小學(xué)、幼兒園（村級規(guī)模較大的學(xué)校）印制彩印版學(xué)校簡介（折疊式），版面力求做到板式精巧、內(nèi)容精要、構(gòu)思精妙、印刷質(zhì)量和效果較好。二是各高中階段學(xué)校（有條件的初中學(xué)校、鎮(zhèn)級小學(xué)）要制定普及十五年教育專題片，展現(xiàn)辦學(xué)特色，辦學(xué)成果，播放時(shí)間為15分鐘以內(nèi)。三是各鎮(zhèn)、校（園）要利用板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗、電子顯示屏等多種方式加大宣傳。四是各中小學(xué)、幼兒園要提前制定迎檢方案（設(shè)計(jì)迎檢路線，從領(lǐng)導(dǎo)下午進(jìn)入校園，到每一處的解說都是準(zhǔn)備到位，學(xué)校各功能室要安排專人做好候檢工作，做到“一站、一問、一引導(dǎo)”，《即一站：在功能室門側(cè)笑迎檢查組；一問：上前問好；一引導(dǎo)：上前引導(dǎo)，主動介紹》）。精細(xì)準(zhǔn)備，確保迎檢工作有序開展。

（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

落實(shí)好“三表”（課程表、作息時(shí)間表、課外活動表）

a、課程表：課程表分為：學(xué)校總課表、班級課表和教師個(gè)人課表（工作量表）三類。課程表必須嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，不得增減。語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)學(xué)科應(yīng)盡可能排在上午，不能同一學(xué)科連排。B、作息時(shí)間表：（突出一課兩操一活動）

C、課外活動表：周一至周五每天課外活動要有具體時(shí)間、內(nèi)容、場地、主持人等安排。

(四)加強(qiáng)功能室建設(shè)。一是設(shè)施到位。二是環(huán)境到位。三是氛圍到位。四是禮儀到位。重點(diǎn)是禮儀到位，接待時(shí)，每個(gè)管理員要遵循“一站、一問、一引導(dǎo)”原則（“一站：統(tǒng)一站在部門室門側(cè)笑迎檢查組；一問：即上前問好；一引導(dǎo)：上前引導(dǎo)，主動講解”），全程做好講解工作。

（五）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。

一是校園衛(wèi)生環(huán)境——做到“五無”，即：地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無無痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角。校內(nèi)排水通暢，道路平整，車輛停放有序。

二是校園文化環(huán)境——做到“四化一上墻”即：校園凈化、綠化、美化、亮化和師生作品上墻。三是養(yǎng)成行為教育環(huán)境 “6”指“六個(gè)一”：即 一套高標(biāo)準(zhǔn)的檔案資料—— 一個(gè)高水平的匯報(bào)材料—— 一套特色鮮明的宣傳展示—— 一套上下一致的數(shù)據(jù)信息—— 一個(gè)干凈整潔的校園環(huán)境—— 一次細(xì)致周密的現(xiàn)場組織——

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，以上是我縣抓新“兩基”工作的一些粗淺的做法，互共勉、同進(jìn)步，如有不當(dāng)請指正，匯報(bào)完畢，謝謝大家！

第四篇：迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收自查報(bào)告（本站推薦）

Xxx學(xué)校迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收

自查報(bào)告

為了更好貫徹落實(shí)教育局關(guān)于《迎接湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作方案》的文件精神，進(jìn)一步完善我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展順利驗(yàn)收，根據(jù)我校迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展準(zhǔn)備工作，現(xiàn)作自查如下：

一、統(tǒng)一思想，提高迎接認(rèn)識。

1、學(xué)校成立了以XXX同志為組長的義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、制定了切實(shí)我校實(shí)際的《迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作方案》。

3、召開迎檢工作專題會，針對義務(wù)教育均衡發(fā)展評估驗(yàn)收工作做了具體要求，分工明確，責(zé)任到人。

二、規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)，著手資料準(zhǔn)備。

1、學(xué)校均衡發(fā)展建設(shè)還有三項(xiàng)未達(dá)標(biāo)準(zhǔn)化。一是：學(xué)校運(yùn)動場，二是：師生食堂，三是：學(xué)生宿舍房。目前正在規(guī)劃申請項(xiàng)目。（師生食堂列入校安建設(shè)項(xiàng)目、運(yùn)動場、對口幫扶項(xiàng)目）

2、對均衡發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)化已建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行各種證件、資料的清理并規(guī)范臺賬。

3、各部門按學(xué)校迎檢評估方案制定工作計(jì)劃，著手準(zhǔn)備資料臺賬。

三、部門開展自查，查找不足之處。

1、迎檢評估工作認(rèn)識不足。

（1）個(gè)別部門對迎檢評估的認(rèn)識不足，表現(xiàn)在工作不積極。

（2）工作態(tài)度不踏實(shí)，從目前分配的任務(wù)情況來看，有的資料準(zhǔn)備過于簡單，臺賬漏洞百出。

2、迎檢評估工作資料問題。

（1）教師管理與工作考核評價(jià)體系不善。

（2）普及程度前兩年統(tǒng)計(jì)幾乎空白。

（3）五冊三表處于空白。

（4）藝術(shù)教育的相關(guān)資料零狀態(tài)。

（5）學(xué)生的思想品德行為考評欠缺。

（6）學(xué)校近三年建設(shè)工程臺賬混亂。

3、迎檢評估工作其他問題。

（1）教師年齡偏高，難于適應(yīng)小學(xué)教育教學(xué)工作。

（2）缺乏中小學(xué)音、美、科學(xué)專任教師。

（3）小學(xué)自然實(shí)驗(yàn)和音樂教學(xué)幾乎在維護(hù)課時(shí)紀(jì)律。

（4）學(xué)生課外實(shí)踐活動太少。

（5）教師待遇偏低。（主要是教師住房問題）

基于以上問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子正在研究下一步工作方

案，并按整改措施逐一進(jìn)行認(rèn)真落實(shí)。

學(xué)校

2012年5月

第五篇：新建 長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

（2012-2013學(xué)）

根據(jù)廣水市人民政府文件(廣政發(fā)[2011]19號)《市人民政府關(guān)于印發(fā)廣水市中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃（2011-2020）的通知》和廣水市人民政府文件（廣政發(fā)【2011】18號《市人民政府關(guān)于印發(fā)廣水市教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)劃的通知》，結(jié)合我校教育實(shí)際，為縮小我校與其他優(yōu)質(zhì)學(xué)校辦學(xué)水平的差距，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)保障全鎮(zhèn)適齡兒童接受公平的義務(wù)教育，建成教育強(qiáng)校，特制定本規(guī)劃。

一、學(xué)校基本情況

長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)現(xiàn)有中心校1所，一校制小學(xué)一所，附屬幼兒園一所，在校學(xué)生總計(jì)730左右人，教學(xué)班14個(gè)，教師總數(shù)人。現(xiàn)有高級教師 人，中級級教師人，初級教師 人，幼兒教師人，名幼兒接受幼兒教育，省、市、縣骨干教師 人，學(xué)科帶頭人 人。

二、指導(dǎo)思想

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，保障我鎮(zhèn)學(xué)生公平接受義務(wù)教育權(quán)利，均衡配置經(jīng)費(fèi)、設(shè)施、設(shè)備、師資等辦學(xué)資源；以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為根本，以加快標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為載體，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；以實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)小義務(wù)教育初步適合均衡目標(biāo)為目標(biāo)，縮小學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，提高義務(wù)教育整體辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，努力辦成人民滿意的教育。

三、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：黃明金

副組長：楊明權(quán)汪光海彭博李銀善

成員：呂 玲汪琳毛婷劉先芳代麗平汪先義楊波

袁明生朱莉魏永菊賴守河 李海華

四、工作目標(biāo)

1、到2013年鎮(zhèn)小達(dá)到廣水市義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)，基本

實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)小與市內(nèi)其他學(xué)校義務(wù)教育初步均衡。

2、實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)小與市內(nèi)其他學(xué)校間校園校舍、儀器設(shè)備、圖書、公用經(jīng)費(fèi)、師資隊(duì)伍和教育教學(xué)管理等均衡發(fā)展，基本解決本鎮(zhèn)內(nèi)的擇校問題和大班額問題。

3、堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，強(qiáng)化質(zhì)量意識，將學(xué)生的全面發(fā)展、成長成才作為出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)

。以提高質(zhì)量為目的，努力縮小學(xué)校間教育質(zhì)量差距。

4、健全保障鎮(zhèn)小義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費(fèi)投入、設(shè)施設(shè)備改善、教師補(bǔ)充、教師交流、教師教育教學(xué)研究、教育科研等方面制度。建立推進(jìn)鎮(zhèn)小義務(wù)教育均衡發(fā)展體系。

五、主要任務(wù)

1、班數(shù)班額基本合理。

設(shè)14個(gè)教學(xué)班，每班學(xué)生50人左右。、校園校舍。

學(xué)生公寓改擴(kuò)建 330平方米；教學(xué)樓改建109平方米。硬化美化學(xué)生公寓與教學(xué)樓之間活動場地，使學(xué)校校園校舍符合國家相關(guān)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，校舍達(dá)到抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)，符合防災(zāi)避險(xiǎn)安全要求。實(shí)現(xiàn)教學(xué)、辦公、體育運(yùn)動、生活等不同功能合理分區(qū)。生均校舍建筑面積不低于5.2平方米。并投巨資對音樂室進(jìn)行改造裝修，添置有關(guān)設(shè)備。

3、裝備條件

（1）學(xué)生課桌椅。學(xué)校購置60套，達(dá)到每生有一套符合國家設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅。再購置部分常用教學(xué)設(shè)備，并滿足實(shí)際教學(xué)需要。

（2）科學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備。學(xué)校購置110件，共用資金7000元。其它學(xué)科教學(xué)儀器設(shè)備進(jìn)行適當(dāng)配置，才能基本滿足實(shí)際需要。

（3）藏書。學(xué)校圖書1。2萬冊，共用資金13萬元。

（4）音像資料、電子讀物。適當(dāng)配置音像資料、電子讀物，才能基本滿足實(shí)際需要。

（5）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)裝備：學(xué)校購置電腦25臺，多媒體5臺。4、師資隊(duì)伍

（1）根據(jù)政府編制安排配備教職工，滿足了教育教學(xué)和教師離崗進(jìn)修的需要。

（2）能按要求配齊學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)成員的年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，分工職責(zé)明確。

（3）教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)基本合理。

（4）實(shí)行教職工工作考核制度，完善教職工激勵(lì)機(jī)制。

（5）保證教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和對外交流。每學(xué)年教師參加上一級業(yè)務(wù)

部門組織的集中培訓(xùn)時(shí)間不少于學(xué)時(shí)。

5、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)

（1）教職工工資按照省有關(guān)規(guī)定能做到按月足額發(fā)放。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)規(guī)定，收費(fèi)公示制度健全，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。6、教育教學(xué)管理

（1）推動義務(wù)教育學(xué)校堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，貫徹國家教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作，深化課程改革，建設(shè)學(xué)校特色文化。重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)生每天在校學(xué)不超過小時(shí)。

（2）實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，健全了教職工（代表）大會制度，實(shí)行民主管理。制定學(xué)校章程，建立健全制度體系，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。

（3）規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。營造良好的社會環(huán)境，建立有利于素

質(zhì)教育實(shí)施的評價(jià)機(jī)制，糾正片面追求升學(xué)率的傾向。按照規(guī)定時(shí)間就近免試入學(xué)。

（4）健全學(xué)生輟學(xué)情況報(bào)告制度，學(xué)生達(dá)到零輟學(xué)。

（5）每個(gè)教學(xué)班配備一名任課教師做班主任，負(fù)責(zé)班級管理工作。并建立健全班主任、科任教師和家長的聯(lián)系制度。

（6）把德育工作放在首位，在學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)活動中有針對性地進(jìn)行思想、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成、心理健康等方面教育。落實(shí)教職工德育工作職責(zé)，發(fā)揮教師的表率作用。建立與學(xué)生家庭、社會相結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（7）嚴(yán)格執(zhí)行《廣水市義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》。按照課程計(jì)劃的要求開全課程，開足課時(shí)，教學(xué)進(jìn)度適中。不占用節(jié)假日和課余時(shí)間集體上課或輔導(dǎo)。

（8）按規(guī)定開展課間操、眼保健操等課間活動，保證學(xué)生每天有1小時(shí)以上體育活動。每學(xué)年舉辦二次運(yùn)動會。經(jīng)常開展課外藝術(shù)活動，每學(xué)年舉辦一次全校文藝活動。

（9）每學(xué)期利用當(dāng)?shù)匦Ｍ饨逃突顒訄鏊劳衅髽I(yè)、鄉(xiāng)村和社區(qū)，組織學(xué)生參加社會

實(shí)踐活動2次。

（10）學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)在學(xué)校統(tǒng)一組織和安排下，由班主任主持，各科任課教師參加，同時(shí)聽取全體同學(xué)和家長等各方面的意見。學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)工作，日常考察由任課教師負(fù)責(zé)，期中期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。

（11）建立比較完善的校本教研、科研和校本培訓(xùn)制度，健全教師集體備課、聽課、評課制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（12）各年級全科合格率：不低于97%。畢業(yè)年級學(xué)生畢業(yè)率達(dá)到98%。學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到98%，近視眼年新發(fā)病率控制在7％以內(nèi)。

（13）實(shí)行安全工作校長負(fù)責(zé)制，有專人負(fù)責(zé)安全工作。

學(xué)校設(shè)施、消防、用電、衛(wèi)生等安全管理制度健全，每學(xué)期期初、期末組織安全檢查兩

次，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除各類安全隱患。有突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。加強(qiáng)對師生的安全教育，培養(yǎng)師

生自救自護(hù)能力。

六、保障措施

1．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確和落實(shí)工作職責(zé)。校長是第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)義務(wù)教育均衡發(fā)展的具

體規(guī)劃和組織實(shí)施，保證按計(jì)劃推進(jìn)，著力縮小學(xué)校間的差距。

2．完善組織協(xié)調(diào)機(jī)制。要將推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展情況作為考核的重要內(nèi)容，建立相應(yīng)的考核機(jī)制和問責(zé)制度。

3.深化新課程改革。必須開足開齊國家課程，注重地方校本課程的研發(fā);定期開展教學(xué)交流活動，建立送教下鄉(xiāng)制度，每學(xué)期定期選派優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校上公開課、示范課，開展教學(xué)互助;充分探索新課程改革后的對教育教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.積極發(fā)展幼兒教育。貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，辦好中心幼兒園，提升學(xué)前教學(xué)水平。

5．充分發(fā)揮信息技術(shù)在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展中的重要作用。大力推動現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，促進(jìn)教育技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)的高效整合，真正做到面向?qū)W生、走進(jìn)課堂、用于教學(xué)

。要充分發(fā)揮農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程作用，提高使用效益。

6．強(qiáng)化措施，完善教師管理機(jī)制。完善教師補(bǔ)充辦法，保證按編制及時(shí)補(bǔ)充合格新師資。

7.建立健全科學(xué)的教育教學(xué)檢測制度與評價(jià)指標(biāo)體系，定期對學(xué)校間的差距進(jìn)行監(jiān)測和分析。

8.確保經(jīng)費(fèi)，完善投入保障機(jī)制。多方籌措資金，進(jìn)一步加大投入，保證推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的資金需求。

長嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)2012．11