第一篇：高湖小學(xué)德育工作五年規(guī)劃

高湖小學(xué)德育工作三年規(guī)劃（2013．1——2015．1）

摘要：學(xué)校德育工作概況

高湖小學(xué)是沂南縣唯一一所偏遠(yuǎn)的山區(qū)小學(xué)，是一所與蒙陰、沂水、沂南三縣交界的學(xué)校。學(xué)校雖然全縣最小、老師最少、學(xué)生最少，但是我們一直這樣覺(jué)得我們有三好：“山好、水好、人更好”。目前學(xué)校有10個(gè)教學(xué)班，400 多名學(xué)生。近年來(lái)，我校師生在上級(jí)教育部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，努力深化教育改革，針對(duì)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，更新教育觀念，以學(xué)生發(fā)展為本，使學(xué)校各方面工作在原有的基礎(chǔ)上有了新的拓展。全體學(xué)生在思想品德方面，在身體和心智的發(fā)展和完善方面，在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面，在審美素養(yǎng)的提高方面，取得了可喜的進(jìn)步。特別在少先隊(duì)工作和體育教育工作中，學(xué)校先后被沂南縣教體局評(píng)為“德育工作紅旗單位”、連續(xù)兩年被團(tuán)縣委評(píng)為“少先隊(duì)工作先進(jìn)單位”、總輔導(dǎo)員王朝霞老師被山東省《山東少先隊(duì)》編輯部評(píng)為“優(yōu)秀通訊員榮譽(yù)稱號(hào)”、少先隊(duì)員公函在建設(shè)幸福中國(guó)征文比賽中獲得臨沂市二等獎(jiǎng)等。學(xué)校體育、美術(shù)教育初具特色，校園環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍較濃，特別是體育活動(dòng)再創(chuàng)輝煌，在沂南縣舜天杯春季運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中，取得全縣第七名的好成績(jī)。其中，孫曉晨跳繩比賽中以236個(gè)的好成績(jī)突破縣記錄。在秋季男子乒乓球比賽、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中張祺祥獲得乒乓球全縣第四名、李敏在冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)中獲得全縣第二名的好成績(jī)。

但學(xué)校也存在不少問(wèn)題和困難。由于社會(huì)這個(gè)大環(huán)境與以往相比，發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，在生產(chǎn)力大發(fā)展、社會(huì)財(cái)富快速積累的同時(shí)，許多消極思想也對(duì)我校學(xué)生產(chǎn)生了極大的影響，對(duì)青少年的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的正確形成產(chǎn)生了不良的刺激。面對(duì)改革的新模式，我校的德育工作還在以下的幾個(gè)方面顯示出弱勢(shì)：在不斷強(qiáng)調(diào)“教學(xué)質(zhì)量就是學(xué)校的生命線：”的同時(shí)，德育工作力度欠大，非班主任的德育意識(shí)不夠強(qiáng)，未能做到全員參與德育工作；二是在德育工作中，教師往往說(shuō)教得多，提要求得多但不大切合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和社會(huì)生活的新變化，三是工作方法形式化，教條化，針對(duì)性和實(shí)效性不強(qiáng)；四是德育工作措施不到位；五最主要的一項(xiàng)是家長(zhǎng)的家教水平較低，未能跟上學(xué)校的教育步伐。因此，在愛(ài)國(guó)，愛(ài)集體，尊敬師長(zhǎng)，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)正直，助人為樂(lè)，道德規(guī)范，心理調(diào)節(jié)與自我教育能力等方面，不少同學(xué)產(chǎn)生偏差。如有的同學(xué)不愛(ài)惜學(xué)校的公物、隨意踐踏草地、隨意亂扔紙屑、同學(xué)之間爭(zhēng)吵打架、不按時(shí)完成作業(yè)或抄襲作業(yè)等現(xiàn)象隨時(shí)可見(jiàn)。還有個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)情緒等不良行為。因此，作為教師來(lái)說(shuō)，如何做到嚴(yán)而有度，愛(ài)而不縱；如何對(duì)不同的學(xué)生采取不同的對(duì)策，從而使我們的教育工作收到成效等，這些是我們教師在當(dāng)前的形勢(shì)下應(yīng)該認(rèn)真思考的問(wèn)題。

指導(dǎo)思想

高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以十八大精神和三個(gè)代表的思想為指導(dǎo)，科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開(kāi)放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。認(rèn)真貫徹落實(shí)《臨沂市關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》 的要求。樹立“堅(jiān)持育人為本，以特色工作為突破口，促進(jìn)全面發(fā)展”的理念，確立“以德治校”、“以法治校”的思想進(jìn)一步完善常規(guī)管理，深化德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。

一、發(fā)展目標(biāo)

（一）總體目標(biāo)、學(xué)期內(nèi)不發(fā)生重大責(zé)任事故，學(xué)生違法犯罪率為零；、在“培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”中，進(jìn)一步夯實(shí)小學(xué)生的道德基礎(chǔ), 并力求在道德水平上有明顯的提高；、以學(xué)校特色教育為突破口，充分利用少先隊(duì)德育陣地功能，開(kāi)展形式新穎活潑的符合學(xué)生年級(jí)特點(diǎn)的具有層次性、實(shí)效性的活動(dòng)。使學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的自主性教育活動(dòng)中受教育，能從中感悟或?qū)W到做人、做事的道德準(zhǔn)則，提高學(xué)生對(duì)人與人，人與社會(huì)，人與自然，人與自我的認(rèn)識(shí)。讓學(xué)校的德育工作呈現(xiàn)嶄新的局面。

（二）具體目標(biāo)

．校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生尊師守紀(jì)，文明有禮。繼續(xù)開(kāi)展每周評(píng)選“文明班”活動(dòng)，以促班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)。

．學(xué)生犯罪率為0，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)80%，學(xué)生自覺(jué)抵制違法及不進(jìn)入“ 三室” 和網(wǎng)吧。．構(gòu)建德育新格局，開(kāi)拓德育空間。加強(qiáng)學(xué)生協(xié)作自治自律協(xié)作實(shí)踐、學(xué)科滲透教育、社會(huì)生活教育、心理健康教育、環(huán)境教育活動(dòng)等，強(qiáng)化德育基礎(chǔ)建設(shè)，形成新時(shí)期學(xué)校德育工作特色。．嚴(yán)格控制流失生，杜絕體罰學(xué)生的現(xiàn)象，不歧視后進(jìn)生，并認(rèn)真做好差生和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。、堅(jiān)持以校風(fēng)培養(yǎng)為核心，以行為規(guī)范訓(xùn)練為主體，定好每周養(yǎng)成教育工作重點(diǎn)，堅(jiān)持開(kāi)展“文明班”評(píng)比促養(yǎng)成教育實(shí)驗(yàn)；開(kāi)展校園精神文明建設(shè)活動(dòng)。我們要努力辦好“家長(zhǎng)學(xué)校”，家校緊密配合抓好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生道德素質(zhì)的提高。、積極培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和行為規(guī)范，確立創(chuàng)新精神，創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新人格三個(gè)層面的優(yōu)良素質(zhì)。建立全方位，立體式的主體性德育系統(tǒng)。、讓少先隊(duì)大隊(duì)干部和干事參與學(xué)生日常行為規(guī)范檢查工作，培養(yǎng)自我評(píng)價(jià)，自我克制，自我監(jiān)督，自我激勵(lì)的能力；用音樂(lè)指揮學(xué)生在自主管理中完成集合、整理隊(duì)列、早操、回課室等全程活動(dòng)，培養(yǎng)集體主義精神和嚴(yán)明的紀(jì)律性。

8、引導(dǎo)學(xué)生在“兩史一情”的主旋律系列教育活動(dòng)中，結(jié)合參觀、調(diào)查、考察、訪問(wèn)等活動(dòng)，自主組織大（中）隊(duì)主題隊(duì)會(huì)、故事會(huì)、匯報(bào)會(huì)，培養(yǎng)高度的自尊心、自信心與自主傾向。引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè)，主持學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站，主持大型主題讀書活動(dòng)、“露一手”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等，以此確立崇高的志向與求新的精神與欲望。

（三）年度目標(biāo)：

2013 學(xué)年發(fā)展目標(biāo)：

1、完善學(xué)校德育管理體系制度，提高德育工作隊(duì)伍的理論水平和實(shí)踐能力，提高教師“全員德育”意識(shí)。培養(yǎng)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任達(dá)6人。

2、狠抓師生行為習(xí)慣，評(píng)選行為習(xí)慣規(guī)范班，樹規(guī)范形象，帶領(lǐng)全體積極參與到行為習(xí)慣規(guī)范化工作當(dāng)中去。

3、切實(shí)重視品德課、班隊(duì)課的教育作用，提高德育工作實(shí)效性、班級(jí)德育特色性。

4、學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率達(dá)100%，學(xué)生德育考核合格率達(dá)100%，優(yōu)良率達(dá)80%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)80%，違法犯罪率為零。

5、每學(xué)期分別組織1-2 次家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)和主題性家長(zhǎng)大會(huì)，提高家長(zhǎng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭意識(shí)。

2014學(xué)年發(fā)展目標(biāo)：

1、繼續(xù)完善學(xué)校德育管理體系制度，進(jìn)一步提高德育工作隊(duì)伍的理論水平和實(shí)踐能力，逐步形成教師“全員德育”的德育氛圍。培養(yǎng)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任達(dá)8 人。

2、行為規(guī)范教育見(jiàn)成效。以教師和優(yōu)秀學(xué)生的示范群體形象促進(jìn)班級(jí)形象，規(guī)范師生行為。

3、學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率達(dá)100%，學(xué)生德育考核合格率達(dá)100%，優(yōu)良率達(dá)83%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)83%，違法犯罪率為零。

4、加強(qiáng)少先隊(duì)德育陣地建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)優(yōu)秀少先隊(duì)工作單位。

5、繼續(xù)深化班隊(duì)課的教育作用，讓學(xué)生積極參與到自主管理、自我教育和集體教育當(dāng)中去。

6、繼續(xù)每學(xué)期分別組織1-2 次家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)和主題性家長(zhǎng)大會(huì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭向面上拓展。

2015學(xué)年發(fā)展目標(biāo)：

1、校園良好德育環(huán)境形成規(guī)模。

2、形成一支素質(zhì)過(guò)硬的德育工作隊(duì)伍，培養(yǎng)鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任達(dá)到4 人。

3、深化學(xué)校各項(xiàng)特色教育工作，力爭(zhēng)出成果，匯集成冊(cè)。

4、學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格率達(dá)100%，學(xué)生德育考核合格率達(dá)100%，優(yōu)良率達(dá)85%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率達(dá)85%，違法犯罪率為零。

5、加強(qiáng)少先隊(duì)德育陣地建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)工作單位。

6、完善家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)制度和家庭教育網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化德育環(huán)境。

二、工作思路

1、抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

2、加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)文化建設(shè)。

3、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

4、開(kāi)展特色活動(dòng)，促生全面發(fā)展。

5、發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)。

三、具體措施

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組織的組建落實(shí)。

建立校長(zhǎng)、分管德育領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任代表、品德教研組長(zhǎng)組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校德育工作，保證德育渠道和德育計(jì)劃的實(shí)施。、完善班主任、輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)。

教育家呂型偉 先生曾經(jīng)說(shuō)：“ 一個(gè)人做教師，如果不當(dāng)班主任，那么他只是做了半個(gè)教師”，由此足見(jiàn)班主任在學(xué)校教書育人工作中的重要地位。學(xué)校要重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)堅(jiān)持一月一次的班主任學(xué)習(xí)交流的例會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)理論，交流成功經(jīng)驗(yàn)，通報(bào)情況，布置任務(wù)。同時(shí)，加強(qiáng)德育科研工作，使每位班主任，每位輔導(dǎo)員成為科研型的德育工作者。要多渠道加強(qiáng)家校之間的溝通，鼓勵(lì)班主任采取多種途徑和方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，鼓勵(lì)教師有針對(duì)性地開(kāi)展家訪活動(dòng)，對(duì)學(xué)校新聘任的年輕班主任 老師，我們將實(shí)行“ 結(jié)對(duì)子” 活動(dòng)，并定期開(kāi)展“ 班主任沙龍” 活動(dòng)，通過(guò)幫扶、交流和學(xué)習(xí)，切實(shí)提高他們的育人水平，優(yōu)化學(xué)校的班主任隊(duì)伍。、建立育人體系。

教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。教育者必先受教育。學(xué)校將利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行法規(guī)、德育文件和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的專題學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)、正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、為人師表”等主題的教育系列活動(dòng)，要使全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，真正成為德育管理者，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)文化建設(shè)。、深化愛(ài)國(guó)教育。

繼續(xù)規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容以最新的思想教育動(dòng)態(tài)為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育實(shí)效。、狠抓養(yǎng)成教育。

本學(xué)期，我校將加大力度在“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣”的研究實(shí)施上，希望通過(guò)“行為規(guī)范活動(dòng)月”和“行為規(guī)范先進(jìn)班評(píng)比”等活動(dòng)，能大力推廣《規(guī)范》內(nèi)容和《守則》要求，日常文明禮貌用語(yǔ)，大力宣傳日常文明行為。在強(qiáng)化規(guī)范教育的同時(shí)，特別注重后進(jìn)生的教育，營(yíng)造良好的教育氛圍，促進(jìn)其向良好的方向轉(zhuǎn)化。、滲透公民教育。

以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，開(kāi)展各種各樣的公民道德教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念 的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。、加強(qiáng)法制、安全教育。

繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。建立后進(jìn)生幫教制，消滅在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全意識(shí)教育。、開(kāi)展心理健康教育。

我們將通過(guò)觀察、談話等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好體育健康課的同時(shí)，加強(qiáng)有針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。建立教師，特別是班主任與學(xué)生之間的和諧師生關(guān)系，繼續(xù)舉辦面向?qū)W生、家長(zhǎng)和 老師的心理健康教育講座，（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。、班級(jí)環(huán)境美化。班級(jí)環(huán)境要做到美化、教育化，開(kāi)展教室班務(wù)評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。、升旗儀式序列化。堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。并注重充分發(fā)揮群體作用，主持國(guó)旗下講話的有校行政、輔導(dǎo)員、共青團(tuán)員、少先隊(duì)員代表等。、廣播節(jié)目多樣化。紅領(lǐng)巾廣播每天播放，每天都設(shè)不同的專欄，各個(gè)板塊安排合理，有時(shí)事政治、校園熱點(diǎn)、科技知識(shí)等，使之成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要途徑。、德育“磨課”活動(dòng)常規(guī)化。全校教師人人都是德育工作者，各線各組各學(xué)科堅(jiān)持正面教育，有機(jī)滲透德育，探索新時(shí)期德育教育的新途徑。各科教師應(yīng)根據(jù)自身的教學(xué)特點(diǎn)，自覺(jué)地、有意識(shí)地在課堂教學(xué)中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設(shè)工作，形成系列化、整體化的德育教育網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)品德課、班會(huì)課的管理，學(xué)校定期組織主題班會(huì)研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創(chuàng)造研究班會(huì)、重視班會(huì)的良好氛圍，創(chuàng)建德育科研群體。、健全各方面的管理制度。包括班級(jí)工作考核制度，文明班級(jí)評(píng)比制度，學(xué)生規(guī)范督促檢查評(píng)比制度，廣播站小主持人和大隊(duì)委員值日生的選拔、錄用、輪流的制度，三好學(xué)生、優(yōu)秀隊(duì)員、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度，后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化管理制度，學(xué)生獎(jiǎng)懲制度，學(xué)生違紀(jì)檔案管理制度，學(xué)生好人好事登記表?yè)P(yáng)制度，科任教師教書育人考核制度等。從而使我校德育管理系統(tǒng)卓有成效地運(yùn)轉(zhuǎn)，保證我校德育教育目標(biāo)化管理得以順利實(shí)現(xiàn)。

（四）開(kāi)展特色活動(dòng)，促生全面發(fā)展。

我們將以特色教育為突破口，根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，并根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育，利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的各式讀書活動(dòng)，深化學(xué)校特色，突出思想內(nèi)涵，使學(xué)生在自覺(jué)參與中思想感情得到熏陶，精神生活得到充實(shí)，道德境 界得到升華，讓活動(dòng)在校園內(nèi)成為一種文明，成為孩子們了解歷史的窗口、開(kāi)闊交流圈的途徑；成為孩子們強(qiáng)身健體、協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力的重要通道，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。

“藝術(shù)特色 ” 藝術(shù)教學(xué)是學(xué)校的一個(gè)重要特色，也是我校的一個(gè)傳統(tǒng)特色，以手抄報(bào)特色教育為龍頭，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的路子已經(jīng)走了7 年了，我們?cè)诮虒W(xué)中以“ 拓寬視野，培養(yǎng)情操，提高能力，發(fā)展個(gè)性” 為四大杠桿，通過(guò)多項(xiàng)的手抄報(bào)繪制比賽，形成良好的校園探索氛圍，使手抄報(bào)特色教育成為一條讓同學(xué)們自我表現(xiàn)、勇于實(shí)踐、大膽創(chuàng)新的品牌道路。而累累碩果更是我們繼續(xù)奮發(fā)的推動(dòng)力，抓隊(duì)員的素質(zhì)、思想教育，我們從整體教育觀念出發(fā), 以手抄報(bào)特色教育為主渠道延伸到其它學(xué)科教學(xué)中，使同學(xué)們多途徑、全方位受到美的熏陶與潛移默化的影響。同學(xué)們能留意觀察身邊的人和事，收集報(bào)刊、課外書等資料。積累了各種素材，并作相應(yīng)的整理，制作自己喜愛(ài)的讀書筆記。這樣通過(guò)大量的閱讀，培養(yǎng)同學(xué)們良好的讀書習(xí)慣，搜集和處理信息的能力。同學(xué)們通過(guò)親自嘗試創(chuàng)作一份手抄報(bào)，學(xué)會(huì)確定中心，選材，突出重點(diǎn)，表達(dá)準(zhǔn)確、生動(dòng)等技能。從而有效地提高同學(xué)們的語(yǔ)文應(yīng)用能力。在實(shí)踐中獲得成功的喜悅，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，有效地促進(jìn)我們學(xué)校“讀書活動(dòng)”的開(kāi)展。我們將繼續(xù)堅(jiān)持面向全體，做到人人都參與，班班有特色。手抄報(bào)活動(dòng)課程安排每學(xué)期8 課時(shí)，全校同學(xué)們按低、中、高三個(gè)年段，結(jié)合不同的年齡特點(diǎn)提出不同的要求。并規(guī)劃每學(xué)期均舉辦一次主題手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，每學(xué)期一次手抄報(bào)優(yōu)秀作品展，在制作中我們注重發(fā)展同學(xué)們的思維能力，鼓勵(lì)同學(xué)們不斷創(chuàng)新，勇于探索各種不同的形式和內(nèi)容，讓同學(xué)們自己在不斷的求索中逐步豐富自己的審美情趣、知識(shí)結(jié)構(gòu)等。在創(chuàng)作中通過(guò)精心設(shè)計(jì)、書寫、繪圖等，提高同學(xué)們的實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。讓同學(xué)們?nèi)ジ形蛏钪械拿溃轿坏厝カ@取有用的信息，學(xué)著成為一個(gè)“和諧的人”、“全面發(fā)展的人”、“人格完善的人”。

“體育特色 ”為全面貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神，我校早已在上學(xué)年便開(kāi)展了以全校性毽球活動(dòng)為主的“陽(yáng)光一小時(shí)”體育鍛煉活動(dòng)。經(jīng)過(guò)上階段的實(shí)施，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)不但讓同學(xué)們養(yǎng)成積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)。還促進(jìn)和諧校園建設(shè)，培養(yǎng)同學(xué)們公平競(jìng)爭(zhēng)、熱愛(ài)和平、追求發(fā)展的精神。為此，我校決定，把此項(xiàng)活動(dòng)作為一項(xiàng)特色工作來(lái)抓。下階段，我們將咨詢相關(guān)專家的意見(jiàn)，分年段，定目標(biāo)，定內(nèi)容，定方法，繼續(xù)完善毽球活動(dòng)，并定期進(jìn)行全校性毽球比賽和毽球尖子展示會(huì)，力求達(dá)到“以體輔德、以體益智、以體陶美、以體促勞”的健康體育目標(biāo)。

“書香校園建設(shè)” 讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了讓德育工作收到更大的實(shí)效，我們計(jì)劃把我校打造成一個(gè)書香四溢的校園，讓學(xué)生養(yǎng)成多讀書、好讀書、讀好書的習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。

隨著新教育活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)校還將通過(guò)營(yíng)造氛圍，開(kāi)展主題活動(dòng)等方式創(chuàng)建書香校園，圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，有計(jì)劃、有目的、有指導(dǎo)性地開(kāi)展讀書活動(dòng)，營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài) 好書籍，博覽群書的好習(xí)慣，在校內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣。通過(guò)活動(dòng)，大幅度提高學(xué)生的閱讀量，使學(xué)生在閱讀中開(kāi)闊視野，提高興趣，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高，使學(xué)生體驗(yàn)生命的活力，提高生命境界。、建立“好書交換站”，在班內(nèi)、同學(xué)間、班級(jí)間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。

2、建立讀書成長(zhǎng)記錄夾（簿、集）。包括以下幾個(gè)欄目：個(gè)人檔案，年度讀書計(jì)劃，讀書情況反饋表，讀書摘抄，讀后感，讀書成果展示等。

3、舉辦“名著大家談”主題隊(duì)會(huì)，以隊(duì)會(huì)的形式由學(xué)生推介名著，就情節(jié)、人物、語(yǔ)言、主題等方面談自己的感受。、開(kāi)展“征集名言，制作書簽”活動(dòng)，把優(yōu)美的名言制作成漂亮的書簽，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

5、親近經(jīng)典名著，讀書征文演講比賽。

6、設(shè)立每班一張展臺(tái)，展示內(nèi)容可包括：讀后感，讀書卡，讀書小報(bào)，成語(yǔ)繪畫，詩(shī)配畫，個(gè)人班級(jí)作文集，剪報(bào)，社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，書簽，摘抄精華，字畫作品，課本劇劇本，讀書筆記等。

力爭(zhēng)通過(guò)三年的努力，形成書香校園，讓學(xué)生在經(jīng)典閱讀中感知道德，感悟生命，純潔心靈。

（五）發(fā)揮多方作用，完善德育網(wǎng)絡(luò)。、繼續(xù)積極吸納家長(zhǎng)委員會(huì)新成員，利用多種途徑，充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。、繼續(xù)改革家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)形式，堅(jiān)持每學(xué)期一次家長(zhǎng)大會(huì)，聘請(qǐng)專家作家庭教育講座，做到精心組織，合理安排內(nèi)容豐富，形式多樣，努力提高家長(zhǎng)育人素質(zhì)。、合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常采用“ 走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)” 的形式，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。、開(kāi)展多種形式的“聆聽(tīng)窗外聲音”的活動(dòng)。學(xué)校將進(jìn)一步挖掘教師、家長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等有利資源，通過(guò)多形式的活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi)闊學(xué)生的視野，促進(jìn)德育效果。、積極使用校訊通，讓老師和家長(zhǎng)的距離越來(lái)越近，形成對(duì)學(xué)生思想道德齊抓共管的合力。

德育是一項(xiàng)真正的百年工程，必須要依靠我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作積累才能逐漸抓出成效。我們相信，只要我們能扎扎實(shí)實(shí)地在平時(shí)的一言一行中加強(qiáng)滲透，時(shí)刻牢記“ 人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，處處育人”，相信我們一定能把我校的德育工作推向一個(gè)新的、更高的境界，培養(yǎng)出高素質(zhì)的一代新人。

第二篇：小學(xué)德育工作五年規(guī)劃

小學(xué)德育工作五年規(guī)劃

（2006年——2011年）

一．指導(dǎo)思想

我校德育工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)貫徹十六大精神，認(rèn)真貫徹落實(shí)《加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作意見(jiàn)》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，確立“以德治校”、“依法治校”的思想，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，開(kāi)展德育活動(dòng)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性。

二．規(guī)劃內(nèi)容

（一）抓好隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。

德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行德育工作校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，學(xué)校德育主任操作執(zhí)行，少先隊(duì)通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊(duì)伍。

重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建班主任隊(duì)伍科學(xué)管理的機(jī)制，組織班主任定期學(xué)習(xí)、新老班主任結(jié)對(duì)子等活動(dòng)，為年輕班主任和新班主任創(chuàng)造近距離的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提高班主任的整體素質(zhì)。建立班主任崗位職責(zé)規(guī)范，在嚴(yán)格考核的同時(shí)，建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。

3、加強(qiáng)師德建設(shè)。

培養(yǎng)高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)和教育質(zhì)量的提高。要利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行教育法規(guī)、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和師德教育的專題學(xué)習(xí)和討論，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”、“正師風(fēng)、揚(yáng)師德、廉潔從教、1

為人師表”等主題的系列教育活動(dòng)，使全校教師能主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形勢(shì)，實(shí)現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務(wù)育人的良好氛圍。

（二）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生

1、深化愛(ài)國(guó)教育。

規(guī)范每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容以“五愛(ài)”為主線，做到學(xué)期有計(jì)劃，周周有主題。要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育。要充分利用德育基地以及社區(qū)人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。要充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，提高德育工作的實(shí)效性。

2、狠抓養(yǎng)成教育。

抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育是加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)的重要抓手。繼續(xù)推行教師導(dǎo)護(hù)值日、紅領(lǐng)巾值日督導(dǎo)制度，深入實(shí)施體驗(yàn)教育，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，每周進(jìn)行小結(jié)，在值周欄內(nèi)公布優(yōu)勝班級(jí)。各值周負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)指導(dǎo)和考核工作，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實(shí)，使全校形成班班爭(zhēng)先、比學(xué)趕超的良好氛圍。學(xué)校要開(kāi)展“說(shuō)文明話，做文明事，爭(zhēng)當(dāng)文明小使者”主題教育，從站好隊(duì)、做好操、掃好地、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

3、強(qiáng)化“五自”教育。

“五自”（自主、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律）是雛鷹行動(dòng)的核心內(nèi)容，要充分利用學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們積極向上的主觀能動(dòng)性，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)中隊(duì)提出的“爭(zhēng)章”系列化要求，要積極并有

針對(duì)性地講解、示范、實(shí)踐操作，使“五自”活動(dòng)更具操作性，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功。

4、塑造愛(ài)心教育。

抓好身邊的“希望工程”，在活動(dòng)過(guò)程中，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)心，倡導(dǎo)崇尚文明、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、樂(lè)于助人、積極向上的社會(huì)新風(fēng)尚。

5、滲透公民教育。

以育人為根本，繼續(xù)貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把弘揚(yáng)、培育民族精神和加強(qiáng)思想道德建設(shè)擺在重要位置。以為人民服務(wù)為核心、集體主義為原則、誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，開(kāi)展好“學(xué)習(xí)雷鋒精神，弘揚(yáng)道德規(guī)范，塑造誠(chéng)信形象”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生基本道德觀念的形成和文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

6、加強(qiáng)法制教育。

繼續(xù)采用走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)等形式，通過(guò)法制專題講座、知識(shí)競(jìng)賽、師生演講、參觀展覽等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。

7、開(kāi)展心理教育。

心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

8、重視科普教育。

積極做好科普教育，在校園環(huán)境、設(shè)施改造、條件裝備、選手訓(xùn)練等方面做好準(zhǔn)備工作，積極選拔選手參加校、市級(jí)科普比賽，使學(xué)校的特色更加鮮明，知名度進(jìn)一步擴(kuò)大。

（三）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

1、班級(jí)環(huán)境美化。

班級(jí)環(huán)境要做到美化、教育化，每學(xué)期進(jìn)行兩次“潔齊美”教室評(píng)比活動(dòng)。讓學(xué)生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力。

2、升旗儀式序列化。

堅(jiān)持每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話要求內(nèi)容豐富，在保留傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)、勵(lì)志等內(nèi)容的基礎(chǔ)上力求同社會(huì)生活、時(shí)事政治緊密聯(lián)系，貼近學(xué)生的思想實(shí)際，形成序列。

3、樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練經(jīng)常化。

認(rèn)真抓好學(xué)校鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練，做到定人、定時(shí)、定內(nèi)容，不斷提高水平。

4、板報(bào)設(shè)計(jì)個(gè)性化。

要求精心設(shè)計(jì)學(xué)校和班級(jí)的黑板報(bào)，體現(xiàn)高品味的校園文化及各班的個(gè)性。

（四）深化雛鷹行動(dòng)，鍛煉學(xué)生才干。

1、深化雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。

抓好少先隊(duì)工作，同學(xué)校育人特色緊密聯(lián)系，深入開(kāi)展跨世紀(jì)中國(guó)少年雛鷹行動(dòng)。圍繞自定科技主題搜集內(nèi)容進(jìn)行板報(bào)展評(píng)、小畫報(bào)比賽。繼續(xù)按各年級(jí)段不同要求，培養(yǎng)學(xué)生的五自能力。力求持之以恒、富有實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生的合作、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新能力。積極開(kāi)展體驗(yàn)教育活動(dòng)，讓學(xué)生自主當(dāng)家，激勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，實(shí)踐中創(chuàng)新。

2、開(kāi)展主題教育。

既要根據(jù)重大節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育，又要根據(jù)每個(gè)月的工作重點(diǎn)開(kāi)展主題教育，二月份開(kāi)展“行為規(guī)范宣傳周”活動(dòng)，三月份開(kāi)展“學(xué)

雷鋒、樹新風(fēng)”活動(dòng)，四月份開(kāi)展“學(xué)習(xí)革命先烈，爭(zhēng)做好孩子”活動(dòng)，五月份開(kāi)展科普教育系列活動(dòng)，六月份開(kāi)展勤奮學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，九月份開(kāi)展尊師敬老活動(dòng)，十月份開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)，十一月份開(kāi)展文明安全記心中活動(dòng)，十二月份開(kāi)展做遵紀(jì)守法的好少年活動(dòng)，在活動(dòng)中寓教于樂(lè)。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，在增長(zhǎng)學(xué)生藝術(shù)才能、身體素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生持之以恒、堅(jiān)忍不拔、善于合作的力爭(zhēng)上游的進(jìn)取精神。

（五）調(diào)動(dòng)各界參與，發(fā)揮整合優(yōu)勢(shì)。

1、提高家教水平。

繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長(zhǎng)學(xué)校。做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格、內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。特別要重視做好與后進(jìn)生家長(zhǎng)的經(jīng)常性聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)教師家訪工作的組織管理，把家訪工作納入對(duì)班主任工作的考核之中。每學(xué)期要開(kāi)好一次家長(zhǎng)座談會(huì)，使家長(zhǎng)能比較深入地了解學(xué)校、了解子女在校的學(xué)習(xí)情況。

2、開(kāi)放教學(xué)活動(dòng)。

開(kāi)放教學(xué)，是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育的又一形式。每學(xué)期學(xué)校的開(kāi)放日活動(dòng)要邀請(qǐng)社會(huì)人士、家長(zhǎng)參與，通過(guò)開(kāi)放日，進(jìn)一步溝通情況，交流家教經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間、家長(zhǎng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)管理和教育教學(xué)的意見(jiàn)。

3、營(yíng)造良好環(huán)境。

加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社會(huì)育人環(huán)境。充分發(fā)揮各界人士、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)和校區(qū)共建活動(dòng)。大力開(kāi)展學(xué)雷鋒互助、環(huán)保等活動(dòng)，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面

（六）重視學(xué)科滲透，加強(qiáng)德育科研。

學(xué)科德育是傳統(tǒng)且有效的德育途徑，通過(guò)學(xué)科德育方法的研究，旨在探索出學(xué)科滲透德育的更好途徑和方法。

1、挖掘滲透內(nèi)容。

德育要寓各學(xué)科教學(xué)之中，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。語(yǔ)文、社會(huì)等學(xué)科要充分發(fā)揮人文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義思想教育，中國(guó)近現(xiàn)代史和基本國(guó)情教育；數(shù)學(xué)、自然、科技教育等學(xué)科，要通過(guò)中國(guó)和世界科技發(fā)明與發(fā)展的典型事例，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義世界觀、科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度教育，愛(ài)國(guó)主義和思想品德教育。音、體、美等學(xué)科也要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，陶冶學(xué)生情操，提高心理素質(zhì)，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感，磨練意志品質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作和堅(jiān)忍不拔的精神。

2、優(yōu)化學(xué)科教學(xué)。

課堂是實(shí)施德育教育的主陣地，學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法諸方面滲透德育教育來(lái)優(yōu)化課堂教學(xué)的全過(guò)程，各學(xué)科要上好學(xué)科滲透德育教育的教研課，認(rèn)真上好思想品德、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)課。

3、開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

緊緊把握教改脈搏，在三-六年級(jí)開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，并同學(xué)校特色緊密結(jié)合。綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題來(lái)自社會(huì)生活，任課教師要結(jié)合教材內(nèi)容向?qū)W生推薦主題。通過(guò)一系列的活動(dòng)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)造能力。

六十鋪小學(xué)

2006年9月

第三篇：小學(xué)德育工作五年規(guī)劃

1、進(jìn)一步明確德育工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)。

學(xué)校德育工作要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央xx關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，以育人為根本，以道德教育為基礎(chǔ)，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，以心理疏導(dǎo)為突破，以主題教育為抓手，以學(xué)科教學(xué)為載體，緊密貼近學(xué)生的思想、情感、實(shí)際，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神教育、誠(chéng)信教育、熱愛(ài)學(xué)習(xí)教育、勞動(dòng)教育、法制教育等，熏陶和提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力構(gòu)建和完善體現(xiàn)時(shí)代特征和我校特點(diǎn)的德育新格局，將我校建設(shè)成為蘇州市德育示范學(xué)校。

2、進(jìn)一步突出工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)德育管理規(guī)范化。

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師、職工，人人都是教育工作者，因此，我們強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都要從自己的實(shí)際工作出發(fā)開(kāi)展德育工作，真正做到教書育人、榜樣育人、管理育人、服務(wù)育人。

為了實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)管理化、規(guī)范化，我校將繼續(xù)加強(qiáng)十個(gè)方面的教育：

①加強(qiáng)對(duì)全體教職工進(jìn)行師德教育；

②加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育和“日常行為規(guī)范”教育；

③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育；

④加強(qiáng)對(duì)在學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)思想教育；

⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防意識(shí)教育；

⑥加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育；

⑦加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；

⑧加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)、艱苦樸素的教育；

⑨加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的教育；

⑩加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)和心理健康教育。

通過(guò)這些健全的德育管理機(jī)制，才能確保我校的德育工作進(jìn)一步持續(xù)、規(guī)范、有效地開(kāi)展。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化素質(zhì)教育，實(shí)施關(guān)愛(ài)教育。

教育工作是一項(xiàng)育人的工作，必須始終貫徹“以人為本”的指導(dǎo)思想，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

我們將在開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育的同時(shí)，緊緊抓住新遷校址這一契機(jī)，在學(xué)生中組織開(kāi)展以“我愛(ài)新校”為主題的教育活動(dòng)，組織班主任利用晨會(huì)等陣地，宣傳新校，尋找學(xué)校的巨大變化，以此感受xx的嶄新面貌，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

我們還將進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性，實(shí)施教育優(yōu)質(zhì)工程，提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)，修養(yǎng)舉止，行為習(xí)慣；給后進(jìn)生送關(guān)愛(ài)，滿腔熱情促轉(zhuǎn)化。我們將繼續(xù)辦好學(xué)生心理咨詢室，利用心理健康教育課、活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座等形式，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，尋找心理健康教育的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系，實(shí)施關(guān)愛(ài)教育工程。

4、進(jìn)一步重視流動(dòng)人口的家庭教育，實(shí)現(xiàn)德育工作家園化。

農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是工業(yè)化和現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)。近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展，xx市的流動(dòng)人口也逐年增加。我校作為招商場(chǎng)地區(qū)唯一的一所公辦學(xué)校，吸納了大量流動(dòng)人口家庭的子女入學(xué)。目前，流動(dòng)人口家庭的子女占全校學(xué)生總數(shù)的80%。周邊社區(qū)弱勢(shì)群體較多，生源較差，家庭教育也不理想。根據(jù)調(diào)查：大多數(shù)學(xué)生父母的學(xué)歷不高，家庭教育觀念的陳舊，家庭教育知識(shí)的匱乏，家庭教育氛圍的缺失，家庭教育內(nèi)容的狹隘，家庭教育方法的簡(jiǎn)單……因此，我們將進(jìn)一步更新家庭教育觀念，樹立正確的育人意識(shí)，要確立為國(guó)教子的育人觀，要確立德育為先的育人觀；通過(guò)指定閱讀書目、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、擴(kuò)大宣傳力度、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)等，拓展家庭教育知識(shí)，提高綜合的育人素質(zhì)；通過(guò)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校、指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐等，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)扎實(shí)的育人實(shí)效。

家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中起著不可低估，也無(wú)法替代的作用。不管是家長(zhǎng)，還是老師，都應(yīng)不斷更新教育理念，及時(shí)審視自己的教育行為，做教育的有心人和探索者。只有以人的發(fā)展為本，遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律去塑造他們，培養(yǎng)他們，才能讓孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開(kāi)展了一些活動(dòng)，取得的一些成績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許。但我們的工作還屬于探索階段，在新形勢(shì)下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

榮譽(yù)不是句號(hào)，德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀(jì)新形勢(shì)下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時(shí)代特色的德育活動(dòng)，使德育工作能更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，努力培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。

第四篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作五年規(guī)劃

------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作五年規(guī)劃

實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作五年規(guī)劃 class=““>根據(jù)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》，真正做到把學(xué)校德育工作放在首位，需要整體規(guī)劃學(xué)校德育體系，為培養(yǎng)出具有較高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的 合格公民奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特制定《阜蒙縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)德育工作五年規(guī)劃》。

一、指導(dǎo)思想

以“十六大”精神和鄧小平理論為指針，認(rèn)真落實(shí)《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性，堅(jiān)持以德治校和依法治校相結(jié)合，對(duì)教師重點(diǎn)進(jìn)行“師德行風(fēng)”教育，對(duì)學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行“三觀”教育、“三義”教育和養(yǎng)成教育教育。進(jìn)一步加強(qiáng)德育環(huán)境和校園文化建設(shè)，積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，逐步構(gòu)建師和現(xiàn)代教育的德育新體系。將學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校各方面工作之------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----中，堅(jiān)持以課堂教育為主渠道，以豐富多采的課內(nèi)外活動(dòng)為載體，深化改革學(xué)生評(píng)價(jià)模式，真正達(dá)到“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的境界。為把學(xué)生培養(yǎng)成自主、全面、和諧發(fā)展的一代新人做出創(chuàng)造性的工作。

二、常規(guī)工作

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校根據(jù)工作調(diào)整，及時(shí)組建好學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)學(xué)生和社區(qū)人員變動(dòng)每?jī)赡曛纸M建新一屆“關(guān)心下一代委員會(huì)”。繼續(xù)聘請(qǐng)派出所領(lǐng)導(dǎo)為法制副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)城里交警中隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)為交通安全輔導(dǎo)員，聘請(qǐng)離休干部休養(yǎng)所老干部為校外德育輔導(dǎo)員。成立以大中隊(duì)輔導(dǎo)員為骨干的德育隊(duì)伍，對(duì)個(gè)別輔導(dǎo)員的工作調(diào)整要及時(shí)重新任命。對(duì)在學(xué)生中建立的廣播電視臺(tái)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等各種組織進(jìn)一步健全，規(guī)范各項(xiàng)管理，對(duì)升旗式、隊(duì)干部輪換等各種工作形成制度或操作流程，便于學(xué)生自主活動(dòng)。通過(guò)組織建設(shè)，要逐步形成涵蓋校內(nèi)外的德育教育大網(wǎng)絡(luò)，做到德育教育無(wú)盲點(diǎn)。

2、------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。首先，要強(qiáng)化政治學(xué)習(xí)制度。黨支部將組織重點(diǎn)學(xué)習(xí)鄧小平理論、黨的“十六大”文件、江澤民同志關(guān)于“三個(gè)代表的理論”、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、各級(jí)教育工作會(huì)議文件、教委黨委的指示等。支部將制定切合學(xué)校實(shí)際的政治學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)教師的政治學(xué)習(xí)筆記提出明確要求，進(jìn)行定期檢查，作出等級(jí)評(píng)價(jià)，以保證學(xué)習(xí)內(nèi)容的落實(shí)。學(xué)校將利用重大節(jié)日、師德行風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)等，組織德育理論研討活動(dòng)，并組織黨團(tuán)員進(jìn)行演講、征文、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，要求班子成員都帶頭參加。通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，鼓足干勁。第二，加強(qiáng)師生思想政治工作力度，確保學(xué)校長(zhǎng)治久安。學(xué)校制定專項(xiàng)《師德行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》，按照“學(xué)、查、擺、改”的程序徹底糾正行業(yè)不正之風(fēng)。第三，扎實(shí)開(kāi)展“師愛(ài)到萬(wàn)家”活動(dòng)。教師做到“三必訪”，對(duì)受家庭成員練“法輪功”影------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----響的學(xué)生要進(jìn)行特別關(guān)照，跟蹤觀察。對(duì)家庭特困生要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)審查，集中開(kāi)展幫困減免學(xué)雜費(fèi)等工作，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。還要繼續(xù)組織家長(zhǎng)評(píng)校、學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，真正建立起平等健康的師生關(guān)系和工作關(guān)系，做到讓社會(huì)滿意。

3、更新德育理念，拓展德育時(shí)空。德育領(lǐng)導(dǎo)小組將邀請(qǐng)社會(huì)上的有關(guān)人員進(jìn)校舉辦革命傳統(tǒng)報(bào)告會(huì)、交通法規(guī)講座、法制教育等。利用“關(guān)心教工生活委員會(huì)”、團(tuán)組織等，密切干群關(guān)系，形成與教師交流溝通制度，關(guān)注教工工作的同時(shí)，更多地關(guān)注其生活、精神面貌，由工會(huì)主席于立華和團(tuán)支部書記楊冬峽分口負(fù)責(zé)組織教工活動(dòng)，豐富其文化生活，營(yíng)造健康和諧的工作關(guān)系。每年的“五四”、“六一”、“ 七一”、“十一”重要節(jié)日期間將組織黨團(tuán)員、教師、學(xué)生展開(kāi)參觀、游覽、演出、手拉手等系列活動(dòng)。團(tuán)員、少先隊(duì)將重點(diǎn)開(kāi)展豐富多采的體驗(yàn)教育活動(dòng)，組織團(tuán)員體驗(yàn)產(chǎn)業(yè)工人的艱辛和山區(qū)教師的敬業(yè)精------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----神。高年級(jí)同學(xué)到社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行封閉式實(shí)踐訓(xùn)練。利用第二課堂和節(jié)假日繼續(xù)開(kāi)展以標(biāo)本制作為主題的科技實(shí)踐活動(dòng)。根據(jù)支部提出的“課堂主動(dòng)學(xué)習(xí)、活動(dòng)自主組織、少先隊(duì)民主管理”的“三主”精神，少先隊(duì)大隊(duì)部圍繞“三主”教育開(kāi)展重點(diǎn)活動(dòng)，文明崗做到崗前培訓(xùn)，崗上認(rèn)真檢查記錄，崗后及時(shí)總結(jié)匯報(bào)，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)要求，推動(dòng)整個(gè)校園文明禮貌新風(fēng)的形成。對(duì)升旗式、電視廣播站、文體活動(dòng)、主題隊(duì)會(huì)等嘗試全由學(xué)生自主策劃、自己主持，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推廣到所有隊(duì)活動(dòng)中。通過(guò)自主活動(dòng)要培養(yǎng)學(xué)生的自主精神和創(chuàng)造精神，推動(dòng)興趣特長(zhǎng)小組活動(dòng)的全面開(kāi)展。

4、學(xué)高為師，身正為范，教師人人都是德育工作者。建立教師進(jìn)修提高制度，鼓勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，爭(zhēng)做名師。加大宣傳力度，提高學(xué)校教師在社區(qū)的知名度，引導(dǎo)教育教師珍惜自己的名譽(yù)。通過(guò)各種制度的完善，進(jìn)一步規(guī)范教師為人師表的言行，學(xué)校通過(guò)制定《教師形象設(shè)------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----計(jì)》標(biāo)準(zhǔn)、教師宣誓等形式，爭(zhēng)取把教師的職業(yè)道德和行為習(xí)慣提升到一個(gè)較高檔次，成為全社會(huì)精神文明的楷模。教師要通過(guò)課堂教育主渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，要通過(guò)課下的優(yōu)雅得體的言談舉止和高尚的人格魅力教育影響學(xué)生，時(shí)時(shí)刻刻努力營(yíng)造出“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的良好校園德育環(huán)境。

三、重點(diǎn)建設(shè)

1、抓好科研課題，構(gòu)建德育新體系。

構(gòu)建與完善德育的目標(biāo)內(nèi)容體系。按照《綱要》的精神，我校在道德教育實(shí)踐中遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律，把道德教育的總體目標(biāo)與小學(xué)不同階段的道德教育要求緊密結(jié)合起來(lái)：

認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，學(xué)會(huì)唱國(guó)歌。寫好規(guī)范字、學(xué)說(shuō)普通話。觀看愛(ài)國(guó)主義電影、會(huì)唱愛(ài)國(guó)歌曲。知母校、愛(ài)母校。知道并熱愛(ài)領(lǐng)袖。完成學(xué)習(xí)任務(wù)，做合格加特長(zhǎng)學(xué)生。也正是在這樣的系列教育活動(dòng)中，教師把抽象的教育理念逐一進(jìn)行分解、物化為學(xué)生看得見(jiàn)、做得出、理解得了、體------------------------精選公文，范文，管理類，財(cái)經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載-----會(huì)得到的具體行為。事實(shí)證明，這種教育形式的效果是十分顯明的，全體學(xué)生的綜合素質(zhì)提升很快。

從說(shuō)好每一句普通話、寫好每一個(gè)漢字、唱準(zhǔn)每一句國(guó)歌開(kāi)始。一筆一畫、一句一聲，逐一落實(shí)到位，要把學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感融進(jìn)每一個(gè)動(dòng)作中、每一句歌聲里。“遵紀(jì)守法教育”是從隊(duì)列訓(xùn)練開(kāi)始物化的，要求學(xué)生舉手投足都要完全達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，使每一個(gè)動(dòng)作都要規(guī)范到位，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)決不放棄。通過(guò)這么嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練，要達(dá)到無(wú)[1][2][3][4]下一頁(yè)

第五篇：小學(xué)德育工作五年規(guī)劃

1、進(jìn)一步明確德育工作的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)。

學(xué)校德育工作要堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，針對(duì)未成年人身心成長(zhǎng)的特點(diǎn)，以育人為根本，以道德教育為基礎(chǔ)，以常規(guī)管理為重點(diǎn)，以心理疏導(dǎo)為突破，以主題教育為抓手，以學(xué)科教學(xué)為載體，緊密貼近學(xué)生的思想、情感、實(shí)際，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐、開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神教育、誠(chéng)信教育、熱愛(ài)學(xué)習(xí)教育、勞動(dòng)教育、法制教育等，熏陶和提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，教育和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力構(gòu)建和完善體現(xiàn)時(shí)代特征和我校特點(diǎn)的德育新格局，將我校建設(shè)成為蘇州市德育示范學(xué)校。

2、進(jìn)一步突出工作重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)德育管理規(guī)范化。

從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師、職工，人人都是教育工作者，因此，我們強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都要從自己的實(shí)際工作出發(fā)開(kāi)展德育工作，真正做到教書育人、榜樣育人、管理育人、服務(wù)育人。

為了實(shí)現(xiàn)德育目標(biāo)管理化、規(guī)范化，我校將繼續(xù)加強(qiáng)十個(gè)方面的教育：①加強(qiáng)對(duì)全體教職工進(jìn)行師德教育；

②加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“五愛(ài)”教育和“日常行為規(guī)范”教育；

③加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義思想教育；

④加強(qiáng)對(duì)在學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)思想教育；

⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防意識(shí)教育；

⑥加強(qiáng)對(duì)學(xué)生遵紀(jì)守法的教育；

⑦加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；

⑧加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明守紀(jì)、艱苦樸素的教育；

⑨加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的教育；

⑩加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)和心理健康教育。

通過(guò)這些健全的德育管理機(jī)制，才能確保我校的德育工作進(jìn)一步持續(xù)、規(guī)范、有效地開(kāi)展。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化素質(zhì)教育，實(shí)施關(guān)愛(ài)教育。

教育工作是一項(xiàng)育人的工作，必須始終貫徹“以人為本”的指導(dǎo)思想，優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)校園文化建設(shè)。

我們將在開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育和集體主義教育的同時(shí)，緊緊抓住新遷校址這一契機(jī)，在學(xué)生中組織開(kāi)展以“我愛(ài)新校”為主題的教育活動(dòng)，組織班主任利用晨會(huì)等陣地，宣傳新校，尋找學(xué)校的巨大變化，以此感受**的嶄新面貌，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。

我們還將進(jìn)一步強(qiáng)化德育工作的實(shí)效性，實(shí)施教育優(yōu)質(zhì)工程，提高全體學(xué)生的思想道德素質(zhì)，修養(yǎng)舉止，行為習(xí)慣；給后進(jìn)生送關(guān)愛(ài)，滿腔熱情促轉(zhuǎn)化。我們將繼續(xù)辦好學(xué)生心理咨詢室，利用心理健康教育課、活動(dòng)課或?qū)ｎ}講座等形式，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的物質(zhì)環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境，尋找心理健康教育的契機(jī)，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系，實(shí)施關(guān)愛(ài)教育工程。

4、進(jìn)一步重視流動(dòng)人口的家庭教育，實(shí)現(xiàn)德育工作家園化。

農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是工業(yè)化和現(xiàn)代化發(fā)展的必然趨勢(shì)。近年來(lái)，隨著改革開(kāi)放的不斷深入和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展，**市的流動(dòng)人口也逐年增加。我校作為招商場(chǎng)地區(qū)唯一的一所公辦學(xué)校，吸納了大量流動(dòng)人口家庭的子女入學(xué)。目前，流動(dòng)人口家庭的子女占全校學(xué)生總數(shù)的80%。周邊社區(qū)弱勢(shì)群體較多，生源較差，家庭教育也不理想。根據(jù)調(diào)查：大多數(shù)學(xué)生父母的學(xué)歷不高，家庭教育觀念的陳舊，家庭教育知識(shí)的匱乏，家庭教育氛圍的缺失，家庭教育內(nèi)容的狹隘，家庭教育方法的簡(jiǎn)單……因此，我們將進(jìn)一步更新家庭教育觀念，樹立正確的育人意識(shí)，要確立為國(guó)教子的育人觀，要確立德育為先的育人觀；通過(guò)指定閱讀書目、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校、擴(kuò)大宣傳力度、開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)等，拓展家庭教育知識(shí)，提高綜合的育人素質(zhì)；通過(guò)主動(dòng)聯(lián)系學(xué)校、指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐等，構(gòu)建家庭教育網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)扎實(shí)的育人實(shí)效。

家庭教育在孩子的成長(zhǎng)中起著不可低估，也無(wú)法替代的作用。不管是家長(zhǎng)，還是老師，都應(yīng)不斷更新教育理念，及時(shí)審視自己的教育行為，做教育的有心人和探索者。只有以人的發(fā)展為本，遵循孩子身心發(fā)展的規(guī)律去塑造他們，培養(yǎng)他們，才能讓孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

加強(qiáng)德育工作是培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開(kāi)展了一些活動(dòng)，取得的一些成績(jī)，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，贏得了學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)和社會(huì)各界的贊許。但我們的工作還屬于探索階段，在新形勢(shì)下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺(tái)階。

榮譽(yù)不是句號(hào)，德育工作大有文章可做。我們將繼續(xù)拓展新世紀(jì)新形勢(shì)下德育工作的新路子，努力創(chuàng)建富有時(shí)代特色的德育活動(dòng)，使德育工作能更好地適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要，努力培養(yǎng)更多適合時(shí)代要求的新世紀(jì)建設(shè)人才。