第一篇：山東省濟南第一中學2015-2016學年高二生物上學期期末考試試題 理資料

濟南一中2015－2016學年度第一學期期末考試

高二生物試題（理科）

一、單項選擇題（共40題，每題1.5分，共60分）1.下列關于內環境及其穩態的敘述，正確的是（）A.人體代謝中的生物化學反應主要發生在內環境中 B.氨基酸、激素、葡萄糖和CO2都是內環境的成分

C.內環境穩態的實質是內環境的滲透壓、溫度和pH保持不變 D.小腸絨毛上皮細胞生活的內環境為組織液和消化液 2.據下圖分析神經細胞，敘述錯誤的是（）

A.此圖若表示突觸小泡膜，應去掉①

B.靜息電位的形成可能與膜上的②⑤等載體有關 C.若此圖為突觸后膜，則突觸間隙位于圖示膜的B面

D.若將神經細胞膜的磷脂層平展在空氣—水界面上，③與水面接觸

3.在離體實驗條件下單條神經纖維的動作電位示意圖如下。下列敘述正確的是（）

A.A～B段的Na內流是需要消耗能量的 B.B～C段的Na外流是不需要消耗能量的

＋＋C.C～D段的K外流是不需要消耗能量的 D.D～E段的K內流是需要消耗能量的 4.關于人體激素的敘述，錯誤的是()A.激素在人體內作為信息物而發揮作用

B.激素在人體內含量較低，但有高效的生物催化作用 C.甲狀腺激素除了促進人體產熱，還有其他生理效應 D.正常人體內，激素的分泌受反饋調節

5.給正常小狗實施垂體切除手術后，短期內小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素（a）、促甲狀腺激素（b）、甲狀腺激素（c）的含量變化正確的是（橫軸為時間，縱軸為激素含量）（）＋

＋A.B.C.D.6.研究發現，胰島素必須與細胞膜上的胰島素受體結合，才能調節血糖平衡。如果人體組織細胞膜缺乏該受體，則可能導致（）A.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過高 B.細胞減緩攝取血糖，血糖水平過低 C.細胞加速攝取血糖，血糖水平過高 D.細胞加速攝取血糖，血糖水平過低

7.某同學感冒發熱39 ℃，伴有輕度腹瀉。與病前相比，此時該同學的生理狀況是（）A.呼吸、心跳加快，心肌細胞中ATP大量積累 B.汗液分泌增多，尿量減少，血漿Na＋濃度降低 C.甲狀腺激素分泌增多，代謝增強，產熱量增加 D.糖原合成增強，脂肪分解加快，尿素合成增多

8.下圖①②③表示人體細胞間信息傳遞的三種主要方式。下列描述錯誤的是（）

A.方式①②的信息傳遞緩慢，方式③傳遞迅速 B.方式③的信息傳遞不通過體液

C.體溫調節可能涉及①②③三種傳遞方式 D.方式①②的信息傳遞都經過血液循環，存在反饋調節

9.吃的食物過咸時，就會產生渴的感覺，產生渴覺的感受器和神經中樞分別位于（）A.下丘腦和下丘腦

B.大腦皮層和下丘腦 C.下丘腦和大腦皮層

D.大腦皮層和大腦皮層

10.乙肝疫苗的接種需在一定時期內間隔注射三次，其目的是（）

A.使機體積累更多數量的疫苗 B.使機體產生更多數量的吞噬細胞 C.使機體產生更多數量的抗體和淋巴細胞 D.使機體產生更強的非特異性免疫

11.結核桿菌感染人體并侵入細胞后會引起結核病，體內接觸該靶細胞并導致其裂解的免疫細胞是（）

A.漿細胞 B.T淋巴細胞 C.B淋巴細胞 D效應T細胞 12.下列關于人體體液免疫中相關細胞的敘述，不正確的是（）

A.抗原傳遞給T細胞后，可刺激T細胞產生淋巴因子 B.B細胞接受抗原刺激后，增殖分化形成漿細胞

C.B細胞接受抗原刺激后，增殖分化形成記憶細胞 D.記憶細胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗體

13.大面積燒傷護理不當時，易發生感染而引起嚴重后果，這主要是由于（）A.體液大量損失 B.特異性免疫能力減弱 C.非特異性免疫減弱 D.營養物質得不到及時補充

14.下圖中的胚芽鞘尖端所產生的生長素含量相同，請分析胚芽鞘的a、b、c、d四個位置一段時間后的生長素含量，正確的結論是（）

A.a＞b＞c B.c＞b＞d C.b＞a＞c D.a＝b＝c 2 15.燕麥胚芽鞘向光性的原因是（）

A.向光側生長素分布得多 B.背光側細胞分裂快 C.背光側生長素分布得少 D.背光側細胞生長快 16.下列關于生長素的敘述，不正確的是（）A.果實發育所需的生長素主要來自頂芽 B.同一濃度的生長素對不同器官的影響不同

C.頂芽和幼莖中生長素濃度一般保持在促進生長的范圍 D.頂端優勢現象說明生長素的生理作用具有兩重性

17.赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者關系如下圖所示，下列敘述中正確的是（）

A.赤霉素對生長素的分解有促進作用 B.赤霉素與生長素之間表現為協同作用 C.色氨酸一般由植物從土壤中通過主動運輸吸收獲得 D.植物的生長發育過程中起主要作用的是赤霉素

18.下列有關植物激素的敘述，正確的是（）A.乙烯的作用主要是促進植物果實的發育

B.用不同濃度的生長素溶液處理扦插枝條，生根數量可能相同 C.赤霉素能促進種子的萌發和果實的成熟

D.脫落酸在果實的成熟階段含量最高，以促進果實的衰老和脫落 19.下列關于種群密度調查的敘述，合理的是（）A.宜選擇蔓生或叢生的單子葉植物作為抽樣調查的對象 B.宜采用樣方法調查活動能力強的高等動物的種群密度 C.取樣的關鍵是要做到隨機取樣

D.種群密度能準確反映種群數量的變化趨勢

20.a具有出生、性別、年齡、死亡等特征，b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征，那么a和b的特征分別屬于（）

A.物種的個體，一個鯉魚種群

B.物種的個體，一條鯉魚 C.種群，一個鯉魚種群

D.種群，一條鯉魚

21.下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，下列敘述中不正確的是（）

A.t1～t3時間內甲、乙種群均呈“S”型增長

B.t4～t5 時間內乙種群出生率下降，死亡率上升，但出生率仍大于死亡率 C.t3～t5時間內甲、乙兩種群的年齡組成不同 D.t2時刻甲種群數量接近K/2

22.下圖為理想狀態下和自然環境中某生物的種群數量變化曲線。下列對陰影部分的解釋正確的是（）

①環境中影響種群增長的阻力 ②環境中允許種群增長的最大值 ③其數量僅表示種群內遷出的和死亡的個體數 ④其數量表示通過生存斗爭而減少的個體數 A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

23.近十年來，我國東部沿海城市人口密度急劇增長，造成這一現象的主要原因是（）A.年齡組成呈增長型 B.性別比例適當 C.遷入率大于遷出率 D.出生率大于死亡率

24.下列關于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法中，不正確的是（）A.為了調查不同時間土壤中小動物豐富度，可分別在白天和晚上取同一地塊的土樣 B.許多土壤小動物有較強的活動能力，可采用標志重捕法調查土壤小動物類群豐富度 C.利用小動物的避光避熱性，收集土樣中的小動物可采用帶燈罩的熱光源 D.對于無法知道名稱的小動物，不可忽略，應記錄下它們的特征 25.下列關于群落的敘述不正確的是（）

A.植物垂直分層現象與光照有關

B.動物垂直分層現象與植物有關 C.植物水平分布現象與地形有關

D.動物水平分布一般都是均勻的 26.下列實例中，屬于生物群落的是（）

A.一片草地上蝗蟲的全部幼蟲和成蟲 B.一塊朽木上的全部真菌 C.D.一塊水田里的全部水稻、水草、魚、蝦及其他生物

27.下列有關群落演替的敘述，不正確的是（）

A.群落演替的實質是種群基因頻率的改變 B.群落演替的過程中種間關系會不斷調整

C.初生演替時間長，次生演替時間短 D.群落演替的方向會因為群落內外因素的影響而改變

28.農田被棄耕后，在自然狀態下，群落演替的類型和起點分別是（）

A.次生演替、從一年生草本植物開始

B.初生演替、從一年生草本植物開始 C.次生演替、從多年生草本植物開始

D.初生演替、從多年生草本植物開始 29.在生態系統中，連接生物和無機環境的兩個重要組成成分是（）A.生產者和非生物成分

B.消費者和有機物質 C.生產者和消費者 D.生產者和分解者

30.下圖表示生活在同一自然區域內的部分生物，對圖中各生物關系的分析合理的是（）

A.若蛇種群的年齡組成為增長型，則鷹種群密度可能增大 B.該食物網構成一個生物群落

C.鷹和鹿存在著地理隔離和生殖隔離 D.圖中蟲獲得的能量占草能量的10%～20% 31.下圖為生態系統結構的關系圖，a代表的成分是（）

A.生產者

B.消費者

C.分解者

D.不能確定 32.下列有關生態系統結構的敘述，正確的是（）A.每種生物在生態系統中只能處在一個營養級上 B.動物都屬于消費者，其中食草動物處于第二營養級 C.自養生物都是生產者，是生態系統的主要成分 D.細菌都屬于分解者，其異化作用類型有需氧型和厭氧型

33.以蟲治蟲是生態農業的重要內容，下圖表示某一生態系統中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈。在一段時間內，如果甲的種群數量增加，其可能引起的后果是（）

A.乙和丁的種群數量都增加 B.乙和丁的種群數量都減少

C.乙和丙的種群數量都減少 D.乙和丙的種群數量都增加

34.下圖為某生態系統能量流動示意圖[單位：J/（cm2·a）]，以下分析不正確的是（）

A.甲的數值是1250J/（cm·a）B.乙到丙的能量傳遞效率為15% C.每一營養級的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用 D.乙的個體數目一定比甲少

35.在如圖所示的食物網中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加20 g 體重，最少需要消費植物（）

2A.600 g

B.900 g

C.1 600 g

D.5 600 g

36.下圖表示生物圈中碳元素的循環過程，下列有關敘述中正確的是（）

A.③過程代表綠色植物的光合作用

B.圖中A.B分別代表消費者和生產者

C.溫室效應主要是由⑦過程造成的D.農業生產中的松土可以增大⑤過程

37.螢火蟲通過閃光來識別同伴；草原上的鳥在發現天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發出信號；某種植物根系能分泌一種使休眠的真菌孢子發芽的化合物，如將其在作物播種前施入土中，就可使休眠孢子提前發芽，使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別體現了哪一類信息的作用？（）

A.物理信息；化學信息；行為信息 B.物理信息；行為信息；化學信息

C.行為信息；物理信息；化學信息 D.化學信息；行為信息；物理信息

38.下列措施能提高一個生態系統的穩定性的是（）A.減少捕食者和寄生者的數量

B.使生產者和消費者的數量保持平衡

C.增加適宜的物種數目

D.限制生物群落的演替過程

39.下圖表示某生態系統中甲、乙兩種群在一段時間內數量變化情況。下列有關敘述錯誤的是（）

A.兩種群間能量流動方向是乙→甲 B.B.m時甲種群的出生率小于死亡率

C.兩種群數量變化說明了信息傳遞是雙向的

D.兩種群數量波動幅度減小說明生態系統具有自我調節能力 40.下列關于藍藻現身巢湖的說法，錯誤的是（）A.此次藍藻事件將對該水域的生物多樣性造成嚴重破壞 B.出現這種情況的根本原因是人類對環境的污染和破壞

C.造成此次生態災難的主要原因是外來物種入侵，藍藻大量繁殖

D.在湖水中投放蝦、蟹等以藻類為食的動物將有利于提高該生態系統的抵抗力穩定性

二、非選擇題（共4大題，除特殊標注外，每空1分，共40分）

41.（10分）下圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖，請根據圖示信息回答下列問題。

（1）圖甲中的N是________，其神經末梢接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是________。

（2）圖乙中的②表示________，它的形成與________有關，物質③是___________。（3）請在乙圖的方框中用箭頭畫出興奮傳導的方向，這表明興奮在神經元之間的傳遞特點是__________。

（4）假如丙圖中的Y來自甲圖中的A，丙圖中的X來自大腦皮層，當感受器受到一個刺激后，導致效應器產生反應，則Y釋放的物質對突觸后膜具有________作用；但如果大腦皮層發出的指令是對這個刺激不作出反應，則X釋放的物質對突觸后膜具有________作用，導致效應器不產生相應反應，這又說明一個反射弧中的低級神經中樞要接受________的控制。

42.（10分）下圖表示植物的不同器官對生長素的反應，據圖回答：

-1-1（1）圖中促進植物根、莖生長的最適濃度依次為__________mol.L、__________mol.L。（2）從圖中三條曲線可以看出，不同器官對生長素反應的敏感度為______>_______>______。（3）A點對應的生長素濃度對芽的生長效應為__________，B點對應的生長素濃度對莖的生長效應為__________。

（4）生長素的化學本質是。

（5）生長素的生理作用特點是 ；從下列選項中選出能體現該特點的現象（填字母）。

A、胚芽鞘的向光性 B、根的向地性 C、頂端優勢 D、莖的背地性 43.（10分）下圖1為某草原生態系統的碳循環示意圖，圖2表示在該生態系統中能量流經第二營養級的示意圖。請據圖分析回答下列問題。

（1）碳在生物群落內以________的形式被利用。

（2）碳從無機環境進入生物群落的途徑①主要是________作用；生物群落中的碳進入無機環境的途徑為圖1中的________（填數字序號）。

（3）圖2中A表示 的能量。B表示 的能量；B比A的能量少，原因是____________________。C中的能量屬于第 營養級的能量。（4）從圖2中可以總結出能量流動的特點是。

（5）狼是該生態系統中沒有的生物種類，現將它引入其中。請在給出的坐標圖上用曲線表示狼的數量最可能的變化情況（縱坐標上的點表示狼的起始數量）。（2分）

44.（10分）下圖是分泌細胞分泌的某種物質與靶細胞結合的示意圖，據圖完成下列問題：

（1）分泌細胞的分泌物與靶細胞相互結合的原因是靶細胞膜上有______，其化學本質是______。

（2）正常人飯后，血液中明顯增多的激素是______________，該激素是由______________細胞分泌的，分泌過程體現了細胞膜的 特點。

（3）若該激素為抗利尿激素，則分泌細胞是______________、靶細胞是______________。（4）如果分泌細胞為甲狀腺細胞，那么靶細胞能否為垂體細胞？______________。試簡要說出理由：__________________________________________。（2分）

高二生物試題（理科）參考答案

一、單選題

BCCBB ACBCC DDCBD ABBCA ACCBD DAADA BCDDB CBCAC

二、填空題

41.（1）感受器 正電位→負電位（2）突觸小泡 高爾基體 神經遞質（3）← 單向性（4）興奮 抑制 高級神經中樞 42.（1）10-10 10-4（2）根 芽 莖

（3）促進生長 既不促進生長，也不抑制生長（無影響）（4）吲哚乙酸

（5）兩重性 B、C

43.（1）有機物（2）光合 ③④⑤（3）初級消費者同化 初級消費者用于自身生長發育繁殖 初級消費者用于呼吸消耗 一

（4）單向流動、逐級遞減（5）（2分）見下圖

44.（1）受體 糖蛋白

（2）胰島素 胰島B 具有一定的流動性

（3）下丘腦神經分泌細胞 腎小管和集合管的細胞

（4）能 血液中甲狀腺激素過多，反饋抑制下丘腦、垂體的活動（2分）

（2）

第二篇：山西省忻州市第一中學高二語文上學期期末考試試題

山西省忻州市第一中學 學年高二語文上學期期末考試試題

本試題分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。滿分150分，考試時間120分鐘。1~6小題、12~14小題為選擇題，答案涂在答題紙相應位置上。注意事項: 1．答題前，將姓名、班級、考號填寫在答題卡上。按要求粘貼條碼。

2．請把答案做在答題卡上，交卷時只交答題卡，不交試題，答案寫在試題上無效。第I卷 閱讀題（70分）

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成1—3題。從陶淵明看現代人的生存困境

魯樞元

“樊籠”是陶淵明詩文中的核心意象之一，象征被限制了身心自由的、令人難以忍受的生存處境，如：“久在樊籠里，復得返自然。” 人類自己創造的文明，支撐了人類的現實生存，卻把人束縛在文明的種種框架之中而不得自由。盧梭(1712—1778)的《社會契約論》開篇第一句話便是：“人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中。”《國際歌》曾唱遍全世界：“讓思想沖破牢籠”“把舊世界打個落花流水”。從后來的無產階級革命實踐看，把“舊世界”打個落花流水倒不是太難，“新世界”要完全沖破牢籠卻難辦得多，哪怕僅僅是沖破思想的牢籠。

如果說陶淵明生活的農業時代“樊籠”(“樊”字從木)還是由“木頭”制作的；那么，到了工業時代，在馬克斯?韋伯(1864—1920)的《新教倫理與資本主義精神》一書中，“木籠”變成了“鐵籠”：“這個鐵籠是機器般的非人格化的，它從形式理性那里借來抽象力量將人禁錮其中”，它“冷靜超然，邏輯嚴密，等級森嚴，龐大無比”，“它最終要無情地吞噬一切”，“一直持續到人類燒光最后一噸煤的時刻”。人類文明在不斷發展，人對自然的控制力在不斷加大；但更糟糕的是，人們對自然、對他人的控制力量越是強大，人們自己被囚禁的程度也就越深。

高度發達的現代社會確實有一套自我粉飾的招數，能把牢籠打理得如同五星級賓館，使囚犯忘記自己還是囚犯，使囚犯們積極踴躍地甘當囚犯。牢籠固然可惡，對于現代人來說，更可怕的是失去了“走出牢籠”與“回歸自然”的自覺意識。現代人普遍相信“進步論”，相信現在比過去好，未來比現在好。這種進步論若是以地球生態的尺度來衡量，是不足以證實的。我們的地球生態不但現在不比過去好，未來更讓人擔憂。盡管如此，現代人還是一心“向前進”，沒有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。詩人陶淵明則不同。陶淵明的一聲長嘯“歸去來兮”，實乃對自己前半段人生道路的沉痛反思：“悟已往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非。”應該說這是一種詩人的哲學，或曰：回歸詩學。

現代人一心期盼乘著火車、汽車、飛機、輪船甚至宇宙飛船在現代化的道路上一路向前。如此的“飛速發展”，現代人果真距離幸福美滿的天堂越來越近了嗎？那也許只是一廂情愿罷了。我們急促前進企望切近前方的目標，但當我們走近看到它時，它卻與我們更加疏遠了。

一線希望在于：新時代的災難與現代人的生存困境將會再度把人們逼上回歸之路，即所謂希望正在于絕望之中。正如現代西方政治哲學家列奧?施特勞斯(1899—1973)說過的：“當人類走到現代性的盡頭，實際上就必然會回到‘古代人’在一開始就面臨的問題上。” 1．下列關于“牢籠”的理解，不符合原文意思的一項是 A．“牢籠”是指被限制了身心自由的、令人難以忍受的生存處境，與陶淵明所說的“樊籠”本質意義相同。B．工業時代的“牢籠”變成了“鐵籠”，是一種冷靜超然、邏輯嚴密、等級森嚴、龐大無比的非人格化文明。

C．現代社會的“牢籠”是指人類自己束縛在文明的種種框架之中而不得自由的生活狀態。D．在“新世界”中，現實“牢籠”容易沖破，想沖破思想“牢籠”卻難辦得多。2．下列不屬于“現代人的生存困境”的一項是 A．陶淵明的“歸去來兮”，是對自己前半段人生道路的沉痛反思，值得現代人學習借鑒。B．人是生而自由的，但卻無往不在枷鎖之中。

C．現代社會文明進步了，科技發展了，但若是以地球生態這一尺度去衡量，卻并不是真正的進步。D．現代人一心期盼在現代化的道路上一路向前，可真正的幸福美滿卻與我們更加疏遠了。3．下列表述符合原文意思的一項是 A．現代人一概相信“進步論”，相信現在比過去好，未來比現在好，所以他們一心“向前進”，沒有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。

B．現代人失去了“走出牢籠”的自覺意識，所以用一套自我粉飾的招數，把牢籠打理得如同五星級賓館，心甘情愿地陷入其中。

C．人對自然的控制力隨著人類文明的不斷發展也在不斷加大，與此同時，人們自己被囚禁的程度也就越深。

D．新時代的災難與現代人的生存困境將會再度把人們逼上回歸之路，當人類走到現代性的盡頭，必然會恢復古代人的生活方式。

二、古詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（共19分）閱讀下面文言文，完成4—7題。

安重榮，小字鐵胡，朔州人也。重榮有力，善騎射，為振武巡邊指揮使，雖武夫，而曉吏事，其下不能欺。有夫婦訟其子不孝者，重榮拔劍授其父，使自殺之，其父泣曰：“不忍也！”其母從旁詬罵，奪其劍而逐之，問之，乃繼母也，重榮叱其母出。重榮起于軍卒，暴至富貴，而見晉高祖自藩侯得國，嘗謂人曰：“天子寧有種邪？兵強馬壯者為之爾！”雖懷異志，而未有以發也。是時，高祖與契丹約為父子，契丹驕甚，高祖奉之愈謹，重榮憤然，以謂“屈中國以尊夷狄，困已敝之民，而充無厭之欲，此晉萬世恥也”。數以此非誚高祖。契丹使者往來過鎮州，重榮箕踞慢罵，不為之禮，或執殺之。是時，吐渾白氏役屬契丹，苦其暴虐，重榮誘之入塞。契丹數遣使責高祖，并求使者，高祖對使者鞠躬俯首，受責愈謹，多為好辭以自解，而姑息重榮不予責。天福六年夏，契丹使者拽剌過鎮，重榮侵辱之，拽剌言不遜，重榮怒，執拽剌；又為書以遺朝廷大臣、四方藩鎮①，皆以契丹可取為言。高祖患之，為之幸鄴，報重榮曰：“前世與虜和親，皆所以為天下計，今吾以天下臣之，爾以一鎮抗之，大小不等，無自辱焉！”重榮謂晉無如我何，反意乃決。重榮雖以契丹為言，反陰遣人與幽州節度使劉晞相結。契丹亦利晉多事，幸重榮之亂，期兩敝之，欲因以窺中國，故不加怒于重榮。其冬，安從進反襄陽，重榮聞之，乃亦舉兵。是歲鎮州大旱蝗重榮聚饑民數萬驅以向鄴聲言入覲。高祖遣杜重威逆之，兵已交，其將趙彥之與重榮有隙，臨陣卷旗以奔晉軍。重榮聞彥之降晉，大懼，以吐渾數百騎守牙城，重威使人擒之，斬首以獻，高祖御樓受馘，命漆其首送于契丹。

（節選自《新五代史?安重榮傳》）

【注】 ①藩鎮：指總領一方的軍府。

4．對下列句子中詞語的解釋，不正確的一項是（3分）A．數以此非誚高祖 非：非常 B．困已敝之民，而充無厭之欲 厭：滿足 C．契丹數遣使責高祖 數：多次

D．高祖患之，為之幸鄴 幸：皇帝到……地方 5．文中畫波浪線的句子斷句最恰當的一項是(3分)

A．是歲鎮州大旱/蝗/重榮聚饑民/數萬驅以向鄴/聲言入覲 B．是歲/鎮州大旱蝗/重榮聚饑民數萬/驅以向鄴/聲言入覲 C．是歲/鎮州大旱/蝗/重榮聚饑民數萬/驅以向鄴/聲言入覲 D．是歲/鎮州大旱/蝗/重榮聚饑民/數萬驅以向鄴/聲言入覲

6．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A．安重榮雖為武官，但也通曉文吏事務。在處理一起家庭糾紛時，生父不忍殺其子，繼母則提劍追逐，重榮不滿繼母的行徑，厲聲將她斥退。

B．安重榮憤然于高祖屈尊事夷，每遇契丹使者均極力輕慢辱罵對方，甚至抓捕殺死他們。高祖屈己禮待 契丹，而對重榮的一系列做法堅決反對。

C．契丹一直伺機圖謀晉朝，本應引起晉朝君臣高度警惕，高祖卻表示前朝與虜和親的做法都是為國家考慮，現今重榮對抗契丹只能是自取其辱。

D．安重榮舉兵起事，借口朝見，聚集數萬饑民前往鄴地。高祖派遣部隊阻擊，在雙方交戰中重榮被俘遇害，高祖令人漆其首級后將它送給契丹。

7．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）（1）天子寧有種邪？兵強馬壯者為之爾！

譯文：（2）兵已交，其將趙彥之與重榮有隙，臨陣卷旗以奔晉軍。

譯文：

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詞，完成8～9題。采桑子 歐陽修

十年前是尊前客，月白風清。憂患凋零，老去光陰速可驚。鬢華雖改心無改，試把金觥。舊曲重聽，猶似當年醉里聲。

8．上片主要運用了哪種表現手法?刻畫出怎樣的詞人形象?請簡要分析。(6分)答： 9．有人評說此詞流于頹唐，你同意這種看法嗎?請結合下片簡要分析。(5分)答：

（三）名句名篇默寫（6分）

10．補寫出下面名篇名句中的空缺部分。

①俯仰之間，已為陳跡，，終期于盡！（王羲之《蘭亭集序》）②

，有暗香盈袖。

，簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）③曾子曰：“

,任重而道遠。

,不亦重乎？（《論語》十則）

三、文學類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面的文字，完成（1）~（4）題。（25分）舉世無雙的珍品 [德國] 威塞爾

“這顆鉆石精美絕倫，是本店最貴重的寶石。”珠寶商本德爾向他的顧客介紹著。

“你喜歡不喜歡這個墜子，親愛的?”那位男顧客溫情地問站在他身旁的少婦。

身著華麗服裝的少婦一臉不高興的樣子：“還問我喜歡不喜歡?這顆鉆石的確是精美 無比，我還從沒有見過……”

“這個墜子多少錢?”男顧客問。

本德爾的心都有點顫抖了，如此爽快的顧客他還從沒有碰到過呢!“這顆鉆石的價格 肯定不會低喲。”本德爾的口氣是試探性的。

“那當然。”男顧客不屑一顧地說，“多少錢?”

珠寶商本德爾深深地吸了一口氣，仿佛要費很大力氣才能說出這個數目似的!“十 萬。”店堂里好大一會兒沒有一點兒聲息。那位衣著華貴的女顧客“啊”一聲，睜大了一 雙美麗的眼睛瞧看她身邊的男人。而男顧客仿佛沒顯出什么猶豫就問道：“我可以用支票 付款嗎?”本德爾好半天沒有轉過神兒來，他感到太突然了，就連站在店里后面的兩個女 營業員也面面相覷，仿佛不相信她們剛剛聽到的問話。

“怎么?”男顧客顯出不高興的樣子，“您該不會以為我會把十萬馬克的現金帶在身 上吧?”珠寶商怔怔地望著面前的顧客，好半天才說：“當然不是。不過您是知道的，為 了安全起見我們不得不對支票進行驗證。你們請到會客室稍候片刻!”本德爾把這一對男 女讓進了會客室，男顧客拿出一張支票填好之后交給了他，本德爾只看了一眼支票上的

簽名就把它遞給一個女營業員，簽名是“卡爾·舒爾曼”。

十分鐘之后本德爾就放下心來了!支票完全正常。他暗自在心里笑了――像這樣的 生意可不是每天都有啊。這顆鉆石確實價值千金，而且做工也極其考究。然而遺憾的是 這顆鉆石有一點小小的瑕疵，就是因為這一點點美中不足，使寶石的身價一落千丈。在 這點瑕疵外行人是看不出來的，只有寶石專家才能發現。因此本德爾仍將它按正品出售，而且沒有影響他在此價格上再如上四萬馬克。他知道，珠寶不遇窮人。

幾個星期后的一天，珠寶店里又走進了那個叫卡爾?舒爾曼的人。本德爾一眼就認出 了他，頓時他的心跳加快了：難道他發現了……

卡爾·舒爾曼從口袋里掏出一張名片遞給了本德爾：“這是我們的新地址。今天我來 是為了一件事。自從我妻子從您這兒買了那個鉆石墜子以后，整天話不離鉆石。這倒使 我犯難了，怕是再也找不到能夠使她更高興的禮物了。我想如果能再送她一顆一模一樣 的鉆石，她肯定會非常高興的。不過這次要是鑲嵌在手鐲上就更好了。價錢我不在乎。”

“這恐怕是不可能的”本德爾嘆了口氣說, “世界上是不會有兩顆完全相同的鉆石 的。”

“那就太遺憾了。”舒爾曼悵然若失，“唉，你們同行之間有沒有往來，能不能跟他 們聯系聯系?”

“有，有，先生，我們都有聯系的。”本德爾先生簡直不知道說什么好了。

“那太好了，如果您找到了請跟我電話聯系。”

本德爾派人四處查訪，又分別給一百多家珠寶行去信聯系。如今幾個月過去了，仍 一無所獲。正在這時，被派出去的人當中有個人從遠東打來了電話，說他在緬甸的仰光 發現了一顆與所需鉆石質量相仿的鉆石。本德爾先生對著話筒發了話：“只要能弄到手，不管多少錢!”當本德爾以三十五萬馬克將這顆鉆石弄到手之后，簡直欣喜若狂，可是他 總覺得與賣給舒爾曼的那顆有點相像，于是他又請來了原來那位珠寶鑒定專家。

這位專家一看見寶石就禁不住叫了起來：“咦!您這顆鉆石不是已經賣掉了嗎!”

“您搞錯了!您講的那顆早就賣掉了，這是另外一顆。不過這一顆也已經有人買了!” 專家仔細地看了看寶石后說：“確切的鑒定結果過兩天才能出來。不過我記得那顆鉆 石也是在這個部位有一點瑕疵――如果真是這樣，那就肯定是同一穎鉆石!”

本德爾先生的臉刷的一下全白了，他慌了神，但還是跑到電話機旁拔了舒爾曼的電話號碼。話筒里傳來了一位女性的聲音：“這里是豪華大酒店……非常遺憾，舒爾曼先生和他的妻子兩天前就走了，他們沒有留下地址。”

（1）下列對小說有關內容的分析和概括最恰當的兩項是（）（）（5分）

A．作者以一顆有瑕疵的鉆石作為敘事線索，塑造了本德爾與卡爾·舒爾曼這兩個一正一反的人物形象，具有濃重的諷刺意味。

B．小說善于運用語言和神態描寫來表現人物的內心情感，本德爾第一次交易時的興奮、緊張，就是通過報價時的語氣變化表現出來的。

C．本德爾把有瑕疵的鉆石，按正品價賣出去了，甚至還加了四萬馬克，展現了一個善于經營的精明商人形象。D．“那就太遺憾了。”，這看似卡爾·舒爾曼在為不能再買到一顆相同的鉆石而惋惜，其實是為了引誘本德爾上當，行騙手法極其老練。

E．這篇小說語言平實，描寫了珠寶商本德爾與卡爾·舒爾曼兩次交易鉆石的經過，故事雖然簡單，但情節跌宕起伏，結局極富戲劇性。（2）請概括說明小說第一段的作用。（6分）

（3）珠寶商本德爾有哪些性格特點？請簡要分析。（6分）

（4）有人說這篇小說的主題是“聰明反被聰明誤，惡人自有惡報”，也有人說這篇小說 的主題是“表現人都具有貪婪欺騙等弱點”，請結合原文談談你的看法。（8分）第Ⅱ卷 表達題

四、語言文字運用（20分）

12．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是（3分）

（1）父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子成長的終身老師。如何維持老師身份的新鮮感，大家，互不相讓，這使得年輕的父母們無所適從。

（2）對于什么是企業人才，與會者，但有一點得到公認，引領未來企業發展的人才必須具備領導才能、談判能力和全球思維三大能力。

（3）蒙娜麗莎的微笑為什么是最美的？500多年來，人們一直對此，即使是同一個觀者，在不同的時間去看，感受似乎都有所不同。

A．莫衷一是 各抒己見 各執一詞 B．各執一詞 各抒己見 莫衷一是 C．莫衷一是 各執一詞 各抒己見 D．各抒己見 莫衷一是 各執一詞 13．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．加強和改進藝術評論工作，引領藝術創作和群眾藝術鑒賞水平，糾正不良創作傾向，是藝術評論家必須承擔的職責。

B．湖南衛視明星親子互動節目“爸爸去哪兒”自開播以來，眾多粉絲除了關注五對父子的一舉一動，也為節目組設置任務出謀劃策。

C．這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設計有機結合，為讀者營造了一個極具文化魅力的立體閱讀空間。

D．智能電視的推出顛覆了人們心中電視機只是用來看節目的傳統觀念，用戶可以通過電視上網進行一系列的社交、娛樂活動。

14．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）

“羅密歐與朱麗葉效應”表明，人人都有一種自主的需要，都希望自己能夠獨立自主，，，，同時更加喜歡自己被迫放棄的事物。①一旦別人代替自己做出選擇 ②就會感到自己的主權受到了威脅 ③從而產生一種心理抗拒 ④排斥自己被迫選擇的事物 ⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并將這種選擇強加于自己時 A．①⑥②③④⑤ B．③⑤①⑥④② C．④①②③⑤⑥ D．⑤①⑥②③④

15． 在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。（6分）

蛋白質是一切生命的物質基礎，這不僅是因為 ①，如肌肉、骨骼、內臟主要由蛋白質組成；更重要的是蛋白質參與物質代謝并進行自身合成與分解。這種

＿＿＿②＿＿＿，推動生命活動，調節機體正常生理功能，保證機體的生長、發育、繁殖、遺傳及修補損傷的組織。根據現代的生物學觀點，蛋白質是 ③。16.請為下面的漫畫擬寫題目（不超過8個字），并寫出漫畫寓意（不超過30個字）。（5分）

五、寫作（60分）

17．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少于700字的文章。（60分）

作家劉誠龍曾經做過一個很有趣的試驗，他把兩份名單給10 個人看，問他們對這些人是否熟悉，結果很出人意料。

第一份名單是：傅以漸、王式丹、畢沅、林召堂、王云錦、劉子壯、陳沆、劉福姚、劉春霖。

第二份名單是：李漁、洪升、顧炎武、金圣嘆、黃宗羲、吳敬梓、蒲松齡、洪秀全、袁世凱。

十個人中對第一份名單一個都不知道的有七人，十個人對第二份名單中的大多數人都知道。應當說，熟悉第二份名單的人比熟悉第一份名單的肯定多得多。但是，第一份名單中的人物曾經比第二份名單中的人物顯赫得多。為什么？因為第一份名單里的人，全是清朝的科舉狀元，而第二份里的則全是落第秀才。要求：選好角度，確定立意，明確文體（不要寫成詩歌），自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

高二語文參考答案及講評

2、A(解析：A項是說陶淵明的思想值得現代人借鑒，并不是說“現代人的生存困境“)

3、C（解析：A項“一概”說法絕對，原文是“普遍”。B項，強加因果。“所以”說法不當。D項“必然會恢復古代人的生活方式”不當，原文是“回到古代人在一開始就面臨的問題上”。）

5．C．是歲/鎮州大旱/蝗/重榮聚饑民數萬/驅以向鄴/聲言入覲（難點在“是歲”“旱”后面斷不斷）6．B高祖“對重榮的一系列做法堅決反對”錯。從“姑息重榮不予責”可知。

參考譯文：

安重榮，小字鐵胡，朔州人。重榮有力氣，擅長騎馬射箭，任振武巡邊指揮使一職。他雖為武官，但也通曉文吏事務，他的下屬不能欺騙他。有一對夫婦（到安重榮這里）控告他們的兒子不孝順。重榮拔出劍給父親，讓他自己殺死兒子，父親流淚說：“（我）不忍心啊！”母親在旁邊詬罵，奪過父親手里的劍追趕著兒子（要殺掉他）。重榮一問，原來是（孩子的）繼母，重榮厲聲呵責母親，將她斥退。重榮出身軍中士兵，突然財多位尊。重榮見晉高祖從藩侯得到天下，曾經對人說：“天子難道是天生的貴種嗎？兵強馬壯的人（都）可做天子！”重榮雖然懷有二心，但沒有時機起事。這時，高祖與契丹約為父子，契丹十分驕橫，高祖侍奉他更加恭敬。重榮對此十分氣憤，認為高祖 的做法是“降低中原大國的身份而尊崇夷狄，使已經困頓的百姓更加困頓，來填充契丹永不滿足的欲望，這是晉萬代的恥辱。”屢次以此非議譏諷高祖。契丹使者來往經過鎮州，重榮坐姿傲慢，極力輕慢侮辱對方，不以禮對待他們，有時甚至抓捕殺死他們。當時吐渾白氏隸屬契丹，苦于契丹殘暴統治，安重榮誘使他們進入塞內。契丹多次派遣使者責問高祖，并要求放還被（安重榮）抓捕的契丹使者。高祖對契丹使者十分恭謹，愈受責備態度愈加恭敬，多說好話以求解脫，卻縱容重榮，對他對待契丹使者的行為不加追問。天福六年夏天，契丹使者拽剌路過鎮州，安重榮冒犯侮辱他，拽剌出言不遜，重榮大怒，抓捕了他；又寫信送給朝廷大臣、四方藩鎮長官，都說契丹可以攻取。高祖擔心這件事，為此駕臨鄴地，告知重榮說：“前代與契丹和親，都是為 天下考慮，現在我憑這么大的天下對契丹稱臣，你憑一個小小的鎮州與其對抗，大小不一樣，不要自取其辱！”重榮認為晉不會拿他怎么樣，于是決定反叛。重榮雖然（先）與契丹有約，暗中卻派人與幽州節度使劉晞結盟。契丹也認為晉朝多事對自己有利，慶幸重榮作亂，希望晉朝廷與重榮同時受損。想趁機窺視中原，因此不加怒于重榮。這年冬天，安從進在襄陽起兵反叛，重榮聽說就跟著反叛。這年，鎮州遭遇旱災、蝗災，重榮聚集幾萬饑民，驅趕他們向鄴地進發，聲稱要入朝見皇 帝。晉高祖派杜重威阻擊他，軍隊（士兵）戰斗開始后，安重榮的部將趙彥之與安重榮有嫌怨，臨陣倒戈投奔晉軍。重榮聽說趙彥之投降晉軍，非常驚懼，率領幾百名吐渾騎兵駐守牙城，重威派人抓住了重榮，殺死重榮把首級獻給高祖，高祖登樓接交首級，并漆其首級后送給契丹。

8．對比。十年前的“月白風清”與如今的“憂患凋零”形成鮮明對比。刻畫出一個老病羸弱，飽經憂患，晚景凄涼，內心充滿幽憤的詞人形象。(手法2分，分析2分，形象2分，共6分)9．不同意。“鬢華雖改心無改”，雖然久經人世滄桑，但那顆充滿活力的心，卻還似從前一樣。“試把金觥”，一個“把”字，更顯其豪邁氣概。(觀點1分，分析每點2分，共5分)10．略 11．（1）B3分、D2分、E1分 簡析：A、“一正一反”錯。C、“善于經營的精明商人形象”錯。E、“兩次交易”不妥。（2）作用：（每點2分，其他言之成理，酌情給分）

①設置懸念，引發讀者的閱讀興趣；

②推動情節發展，為下文本德爾售出有瑕疵的鉆石而沾沾自喜做鋪墊；

③為下文進一步塑造本德爾奸商這一人物形象服務。（3）性格特點：（每點2分，夠三點得6分）①精明謹慎。例如驗證支票

②奸詐欺客。例如把瑕疵鉆石當正品賣，還加價四萬馬克。③自作聰明。自以為伎倆得逞不想落入他人圈套。

④貪財好利。例如為了再次牟取大利到處搜羅鉆石。（4）（觀點2分；理由6分）

對于小說主題的理解：聰明反被聰明誤，惡人自有惡人磨，這些都是淺層的理解，但不能說錯；結合小說題目及內容可知，舉世珍品有瑕疵隱喻高貴如人也有弱點。本德爾、舒爾曼都具有貪婪欺騙等人性弱點。本題為開放性題目，言之成理即可。但不能有第三種觀點，要符合答題步驟：亮明觀點；闡述理由；文中依據。12.答案：B（“各執一詞”指各人堅持自己的說法，意見不一致，但有明確的觀點和態度；“莫衷一是”強調很多人意見各不相同，眾說紛紜；“各抒己見”指各人充分表達自己的意見。（1）句中有互不相讓，說明大家都堅持自己的觀點；（2）句中說有一點是公認的，“各執一詞”“莫衷一是”強調的是不同，故用“各抒己見”）

14.D（“都希望”之后可以順承解釋，也可以轉折對舉。由此可知，④⑤均有起始機會，但是④①②③⑤⑥中③⑤⑥無法在邏輯上建立關系，可知⑤①⑥②③④正確）

15.①構成機體組織器官的基本成分②合成、分解的對立統一的過程③生命體中不可缺少的重要組成部分（或：生命的主要物質基礎）

16.題目：盤根錯節，人機難離（2分）

寓意： 手機已經生根于身體，人已經異化為手機的奴隸。（3分）（意思對即可。字數超出要求，酌情扣分。）

17.思路點撥：從材料中可以看出，真正被社會銘記的是第二份名單的人物，為什么會出現這種情況？因為第二份名單的人做出的貢獻更大。因此可以從以下角度立意：（1）那些追名逐利、顯赫一時的人總會被歷史忘卻，而真正為社會做出貢獻、創造財富的人，盡管當時默默無聞，并不得意，終究會被歷史記住，讓后人敬仰；（2）贏在起點并不能保證贏到終點，一時的顯赫并不能保證終生的輝煌。起點低的人，同樣有機會贏到最后；（3）死讀書，讀死書，對個人成長及社會、文化發展無益；（4）學歷不等于能力。構思這篇文章，先從材料中選擇正確的立意，然后可以舉正面事例、反面事例，運用詞、句、段等的多種過渡方法及注意首尾、前后、文題照應，從而使觀點突出，文章結構清晰。

第三篇：七年級生物上學期期末考試試題（范文模版）

七年級生物上冊期末考試試題

一．選擇題：（請在四個選項中選出一個最佳答案，并把答案的序號用鉛筆按要求涂于答題卡上，共25小題，每小題1分，共25分）1． 下列屬于生物的是（）

A．珊瑚

B．蛇毒

C．病毒

D．水

2． 具有遺傳物質的細胞的結構是（）A． 細胞膜 B．細胞質 C．細胞核 D．細胞壁

3． 在10個小麥種子袋中選出300粒種子測定發芽率，有270粒種子在一定時間內發了芽，那么，這10袋種子的發芽率是（）

A． 10% B． 20% C． 80% D． 90% 4．下列食物鏈正確的是（）A．草→蚱蜢→食蟲鳥→蛇→鷹 B．蚱蜢→草→食草子的鳥→鷹→狐 C．狐→鷹→食蟲鳥→草→蚱蜢 D．草←蚱蜢←鷹←食蟲鳥←蛇

5．下列不屬于生態系統的是（）A．一片農田 B．一塊草地 C．生物圈 D．一條河中的所有的魚

6．若在顯微鏡下觀察“b”字，觀察到的結果應該是放大的

（）

A． b B． p C． q D． d 7． 在驗證“綠葉在光下合成淀粉”實驗中，把盆栽天竺葵放在暗處2—3天的目的是（）

A．便于用碘檢驗 B．便于檢驗淀粉的多少 C．有利于除去葉綠素 D．讓葉片內的淀粉運走．耗盡 8．據報載，幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是（）Ａ．自然災害 Ｂ．天敵過多

Ｃ．動物病害 Ｄ．人類活動對生態環境的破壞

9．從“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼體內的有機物最終來源于（）

A．狼 B．羊 C．草 D．水 10．很多樹在秋天會落葉，這是為了（）A．增強呼吸作用 B．增強光合作用 C．減少呼吸作用 D．減少蒸騰作用 11．生產者和消費者之間的關系是（）A．朋友關系 B．敵對關系 C．吃與被吃的關系 D．沒有關系 12．下列生物中屬于生產者的是（）

A． 青菜 B． 金魚 C． 細菌 D． 蘑菇 13．呼吸作用的實質是（）

A．合成有機物貯存能量 B．分解有機物釋放能量 C．分解有機物貯存能量 D．合成有機物釋放能量

14．顯微鏡目鏡上刻有“15x”字樣，同時使用20倍物鏡。則被觀察物體被放大（）

A．150倍 B．300倍 C．15倍 D．20倍 15．染色體是由___________組成的（）

A．DNA和淀粉 B．DNA和蛋白質 C．NBA和蛋白質 D．DNA和脂肪

16．動物細胞和植物細胞都有（）

A．液泡 B．葉綠體 C．細胞核 D．細胞壁 17．同學們都喜歡吃西瓜，它屬于植物體的（）A．根 B．莖 C．果實 D．種子

18．動物細胞中的能量轉換器是（）A．葉綠體 B．線粒體 C．細胞核 D．高爾基體 19．平常吃的炒蠶豆瓣，其主要部分屬于（）A．種皮 B．子葉 C．胚根 D．胚芽 20．下列不是種子萌發的外部條件的是（）

A．適宜的溫度 B． 一定的水分 C． 充足的空氣 D． 陽光 21．移栽茄子秧．黃瓜秧時，其根部總是帶有一個土坨，這是為了（）

A． 防止病蟲害 B． 防止秧苗的幼根和根毛受到損傷 C． 有利于開花 D． 有利于秧苗的光合作用

22．用鹽腌蘿卜條，會發現蘿卜條由硬變軟，并出現少量水分，這些水分主要是細胞的哪個結構中滲透出來的（）

A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞質 D.液泡 23．請你選出由小到大構成植物體的正確結構層次（）A．植物體．組織．器官．細胞 B．細胞．組織．器官．植物體。

C．細胞．植物體．組織．器官。D．植物體．器官．組織．細胞。

24．下列各項不屬于生物的基本特征的一項是（）A．能進行呼吸 B．能生長繁殖 C．能對外界刺激產生反應 D能動

25．生物圈絕對不能沒有植物作基礎和保障，這是因為植物是（）

A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．以上均不是。二．綜合分析題：（請把正確答案直接填于相應的空格上，共25分。）26．生物體由小長大，是與細胞的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿分不開的。27．動物組織分為4大類：＿＿＿＿＿、肌肉組織、＿＿＿＿＿和結締組織

28.生物圈是地球上所有生物共同的家園，它的范圍包括＿＿＿＿＿的底部、水圈的大部和___________的表面。

29.苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地，一般具有＿＿＿＿＿和葉兩種器官。

30.病毒沒有細胞結構，是由

的外殼和內部的 組成。

31.根尖中細胞具有很強的分裂能力的區域是 區，主要負責吸收水分和無機鹽的區域是 區。

32.（5分）右圖為某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：

(1)圖中生產者是

，該食物網中共有

條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈，可

表

示為:。

(2)在這個生態系統中，各種生物的數量和所占比例總是維持在 的狀態，這就叫做生態平衡。(3)若要構成一個生態系統，圖中還缺少的成分是

和非生物部分。

33.（5分）將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個密閉的玻璃罩中

（如右圖），做如下實驗：

（1）.將此裝置放在黑暗環境中，小白鼠將，原

因是。

（2）.將此裝置放置在陽光下，小白鼠將。

（3）.在（2）中，小白鼠為綠色植物進行光合作用提供了

，而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進行生命活動提供了。

34.（4分）下圖為克隆羊“多莉”的培育過程，據圖回答問題。

（1）“多莉”有三個母親，母親A給它提供了

；母親B給它提供了。

（2）“多莉”的長相最像B羊。這是為什么？（2分）

第四篇：高二語文上學期期末考試試題

2014—2015學高二第一學期教學質量檢測

語 文 試 卷

（試卷滿分100分，考試時間120分鐘；答案必須寫在答題卷上）第I卷 閱讀賞析（45分）

一、古詩文閱讀（13分）

（一）閱讀下列文段，回答1～4題。

吾年十九，始來京城。其后四年，而歸視汝。又四年，吾往河陽省墳墓，遇汝從嫂喪來葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝來省吾。止一歲，請歸取其孥。明年，丞相薨。吾去汴州，汝不果來。是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罷去，汝又不果來。吾念汝從于東，東亦客也，不可以久。圖久遠者，莫如西歸，將成家而致汝。嗚呼！孰謂汝遽去吾而歿乎！吾與汝俱少年，以為雖暫相別，終當久相與處，故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿。誠知其如此，雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也。

去年，孟東野往。吾書與汝曰：“吾年未四十，而視茫茫，而發蒼蒼，而齒牙動搖。念諸父與諸兄，皆康強而早世。如吾之衰者，其能久存乎？吾不可去，汝不肯來，恐旦暮死，而汝抱無涯之戚也！”孰謂少者歿而長者存，強者夭而病者全乎！嗚呼！其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之純明而不克蒙其澤乎？少者、強者而夭歿，長者、衰者而存全乎？未可以為信也。夢也，傳之非其真也，東野之書，耿蘭之報，何為而在吾側也？嗚呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣！汝之純明宜業其家者，不克蒙其澤矣！所謂天者誠難測，而神者誠難明矣！所謂理者不可推，而壽者不可知矣！

（節選自韓愈《祭十二郎文》）

1．下列句中加點詞的解釋不正確的一項是（）(2分)

A．吾往河陽省墳墓（探望）

B．汝來省吾。止一歲（只）

C．而汝抱無涯之戚也（憂傷）

D．汝之純明而不克蒙其澤乎（恩澤）

2．下列加點詞的意義和用法，判斷正確的一項是（）(2分)

①吾佐董丞相于汴州

②青，取之于藍而青于藍 ③故舍汝而旅食京師，以求斗斛之祿。④作師說以貽之

A．①和②相同

③和④也相同

B．①和②不同

③和④也不同

C．①和②相同

③和④不同

D．①和②不同

③和④相同

3．下列句中“而”的用法不同于其他三項的一項是（）(2分)[來源:學+科+網Z+X+X+K]

A．吾年未四十，而視茫茫，而發蒼蒼

B．強者夭而病者全乎

C．吾兄之盛德而夭其嗣乎

D．所謂天者誠難測，而神者誠難明矣 4．以下是對選文內容的概括和分析，不恰當的一項是（）(2分)[來源:Z。xx。k.Com]

A．作者以時間為線索：“其后四年——又四年——又二年——明年——是年，”記述了兩人別多聚少，為不能“久相與處”而感到嘆惋。

B．作者“視茫茫”“發蒼蒼”“齒牙動搖”卻送走“黑發人”侄兒，寫下這一切時，字里行間透出作者的切膚之痛。

C．當作者的侄子韓老成（十二郎）去世的消息傳來時，作者韓愈難以相信——不敢相信，竟懷疑這是夢。

D．“天者誠難測”，“ 理者不可推”，面對十二郎的早逝，作者感受到人生無常，未來無望，失去了生活的希望。5．翻譯文中畫線句子。(7分)（1）誠知其如此，雖萬乘之公相，吾不以一日輟汝而就也。(4分)答:

（2）嗚呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣！(3分)答:

(二)閱讀下面這首詞，完成6-7題。（每題3分，計6分）浪淘沙

李煜

簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。

6、“闌珊”是什么意思？“春意闌珊”這里所表達的表層含義和深層含義各是什么？ 答:

7、請分析李煜的《浪淘沙》（簾外雨潺潺）和《虞美人》（春花秋月何時了）在思想情感方面的不同之處。

答:

8、古詩文默寫。根據課文將所缺詩句填在空白處。(8分)心非木石豈無感？

。（鮑照《擬行路難》）

，撫孤松而盤垣。（陶淵明《歸去來兮辭》）壚邊人似月。（韋莊《菩薩蠻》）昆山玉碎鳳凰叫。（李賀《李憑箜篌引》）

，只是朱顏改。（李煜《虞美人》）云青青兮欲雨。（李白《夢游天姥吟留別》）外無期工強勁之親。（李密《陳情表》）

，惟有幽人自來去。（孟浩然《夜歸鹿門歌》）

二、現代文閱讀

閱讀下面的文字，完成11～14題。含淚奔跑的少年 朱鐘洋

在他的記憶里，從未離開過生養他的大山，他今年初中畢業了，以優異的成績考上了縣城的重點中學。在城里，他這個年紀還是個孩子，還要在父母面前撒嬌。然而，他儼然是個大人了，就在他初中畢業的這個暑假里，他嘗到了冷也嘗到了暖，冷暖過后，他仿佛一夜成人。

父親在他初中畢業后第一個星期，突遭車禍，留下他和母親相依為命。肇事司機也在車禍中死亡，父親的死沒有得到任何賠償。母親天生患有小兒麻痹癥，走路一瘸一跛的，生活勉強能夠自理。

起初，他和母親商議著輟學，但母親堅決不同意。為了下學期的學費，為了以后的生活有個著落，母親決定帶他到縣城謀生。

進了城，他才知道，城市人山人海，高樓林立，但這些繁華不屬于他們。沉悶的空氣里彌漫著炙熱的氣流，一陣風習來，也聞不到稻花的香甜。母親在城市邊緣，租了間鐵皮房，用木板搭了張床，然后找兩塊紅磚架個小鐵鍋，算是在城里落下了腳。母親從工廠找到店鋪，從店鋪找到垃圾收購站，可沒有人愿意收留一個瘸子。無奈之下，母親做了個燒烤車，還給他釘了個刷皮鞋的木箱。[來源:學科網ZXXK]

每天，他們從鐵皮屋里出來，一個推著車，一個挎著刷鞋箱。趁著昏黃的路燈還沒有熄滅，他們匆匆地趕到市里繁華的公園門口，占個地，擺個攤。等到公園里的最后一撥人散去后，他們才拖著疲憊不堪的身子回家。他心里其實有一萬個不愿意，可是為了讀書的夢想，他又能夠說些什么呢。

大多數的日子，他就蹲在母親的燒烤車邊給人刷皮鞋。一天，他看到很多人在公園里，邊看著孩子玩，邊招呼人刷鞋，他心動了。他知會了母親一聲，便走進了公園深處。偏偏是這一天，城管突然來巡查，公園門口所有的小攤小販一窩蜂地溜走了。走路一瘸一跛的母親因為跑得慢了些，被城管逮了個正著。在和城管的糾纏中，燒烤攤被推倒了，燒得紅彤彤的木炭倒在了母親腿上，一股焦肉的味道讓好心的路人憤怒了，城管見勢不妙，很快怏怏離去。這天夜里，一對苦難的母子推著車，走著回家的路上，閃爍的街燈照在清冷的馬路上，留下一對孤獨的含淚的影子，一長一短地走著，成了一道痛苦抽搐的風景。

勞碌了一天的母親，迷迷糊糊地睡著了，而他卻怎么也睡不著。

他看著母親翻了個身，腿上被燒焦的皮膚通紅一片，有些地方還留下了水泡。他用手觸碰了一下，感覺連心的痛。所有的委屈化成了淚水，從他的眼里流到了嘴里，澀澀的。

時鐘已經指向了夜里11點多，他還是睡不著。為了賺夠學費，他和母親除了一日三餐外，其它的開支減了又減，實在要買點什么，也是選一些地攤貨。而，剛剛，母親連一盒燙傷膏也舍不得買，硬說擦點醬油就好了。這樣一想，他的心更痛了，他失去了父親，他不能再失去母親了。他穿好衣服，走上街，向附近的藥店跑去。

他跑進藥店的時候，藥店準備關門了。他很快選定了一盒26元的燙傷膏，他把燙傷膏攥緊在手里，就在掏錢的時候，他才發覺自己只是帶來了今天全部的勞務費15元。他站在柜臺前猶豫了很久。

“你到底要不要買啊，我們要關門了。”店主催促他。

“要的，要的，只是……只是，我沒有這么多錢。”他吞吞吐吐。

“那就明天來吧。”

“哦不……我欠你11元錢可以嗎？我明天下午一定還。”他快急哭了。

“那……”

“求求你吧……我媽媽她……”他心底的那點堅強終于崩潰了，淚雨滂沱，他把自己和母親的遭遇說給了店主。

“那你，把藥拿走吧，不夠的錢，算是我資助給你的吧。”店主說，“快些回家吧，不要讓媽媽等急了。”

母親的腿上的傷很快就愈合了。他也如愿在縣城讀完高中，考上了省城的一所大學。

當他和母親要離開縣城，打算到省城繼續謀生的時候，他整理好鐵皮屋里所有的行李，突然一張藥費單抖落了出來，他露出了笑容，他知道，上面寫著——這個世界很冷也很暖，冷暖之間，我不能只是流淚，我要做一個含淚奔跑的人。

9、“含淚奔跑的少年” 如何理解？結合文章內容簡要分析。（4分）

答:

10．文中的主人公“他”是一個怎么樣的人？小說是如何刻畫這一形象的？試作簡要分析。（4分）

答:

11．分析下面句子的含義（4分）

（1）他嘗到了冷也嘗到了暖，冷暖過后，他仿佛一夜成人。（2分）

答:

（2）閃爍的街燈照在清冷的馬路上，留下一對孤獨的含淚的影子，一長一短地走著，成了一道痛苦抽搐的風景。（2分）

答:

12．在現實生活中，我們可能也有過類似的經歷或體驗，請結合此文就某一角度談談你的感悟。（4分）

答:

第II卷

積累、表達（55分）

三、基礎知識與語言知識運用（15分）13．下列詞語中注音有誤的一項是（）（2分）

A．伶（líng）人 盛（chéng）以錦囊 意氣之盛（shèng）江皋（gāo）

B．子嗣（sì）沅水(ruán)不省（shěng）所怙 兄歿（mò）南方

C．尚饗（xiǎng）兔起鶻（hú）落 投箸(zhù)

汝遽（jù）去吾

D．夢寤（wù）不食周粟（sù）迤邐(yǐ lǐ)黍（shǔ）熟黃粱 14．下列詞語書寫全都正確的是（）（2分）A．魚龍潛躍 淥水蕩漾 丘巒崩催 云霞明滅 B．松下清齋 杜郎俊賞 豆蔻詞工 煮琴燒筍 C．胡馬窺江 洞天石扉 摧媚折腰 列缺霹靂 D．鴻雁長飛 舐犢情深 山盟海誓 熊咆龍吟 15．下列畫線成語使用不恰當的一項是（）（2分）

A．他們倆吵架，你不前去好心勸解，反而最終自己也被卷了進去，你這樣做，難道不是抱薪救火嗎？

B．歐陽修的《新五代史·伶官傳》記述了后唐莊宗得失天下的故事，從中我們知道了盛衰之理乃是因人成事。

C．他雖然在草原上單獨放牧，卻意識到自己處在一個團結的集體中間，從沒有形單影只、孤立無援的感覺。

Ｄ．方苞的《獄中雜記》揭露了獄吏的貪贓枉法、濫用酷刑，讓讀者感受到他們所犯下的罪行真是罄竹難書。

16．下列各句中，沒有語病且句意明確的一項是（）(2分)A．有人說，屈原在《湘夫人》中所表現的男女水神歡會難期、思而不見的愛情悲劇，實際上是他自己不為楚王所知的身世悲劇的曲折反映。

B．王維在繼承傳統的基礎上，努力創造的具有鮮明個性的意境，豐富和提高了山水詩的表現技巧，對詩歌發展作出了貢獻。

C．老百姓對一個政黨評價的好壞，最大的因素就是腐敗。對病人來說，治不好腫瘤保不住性命；對政黨而言，治不了腐敗保不住政權。

D．紫禁城是最偉大的人類建筑史上的藝術奇葩，是世界文化歷史遺產中的一顆璀璨的明珠，更是中華民族文化的標記。

17、近年來，由于一些影視制作人缺乏文史方面的知識，影視劇中經常出現一些常識性錯誤。比如《漢武大帝》中有這樣一個畫面：漢武帝站在柳體楷書的巨大屏風前，對出使西域的官員說：“你一定能夠舌戰群儒，不辱使命。”大臣回答：“武帝神武，萬方臣服。臣鞠躬盡瘁，死而后已。”請指出這個場景中的常識性錯誤并說明原因（任選兩處）。（4分）

答：

[來源:學科網ZXXK]

18.為下面的報道擬一條標題。（不超過20字）（3分）

日前，著名文學評論家雷達發表文章闡述“李白故里在天水”，該文章經新華網、天水在線等轉載后，引起了天水各級領導和社會各界人士的高度關注，天水廣大網友紛紛發帖，希望真正的李白故里天水能夠站出來，為李白故里正名。

3月21日上午，由天水在線、天水師范學院團委、甘肅藝校天水分校聯合倡議發起，天水廣大網友積極參加的“李白故里在天水”正名活動在天水市龍城廣場激情登場。在簽名現場，天水藝校學生韓梅接受記者采訪時說：“我們小學一年級學李白的《靜夜思》時，老師就教我們說李白是隴西成紀，即今天的天水秦安人……我們藝校演的節目有段《夸天水》的快板書，里面有一段是這樣夸的：李太白，稱詩仙，祖籍在咱秦安縣；唐太宗，李世民，也是咱們天水人......”

答：

四、寫作

19.閱讀下面的材料，根據要求作文。（40分）

高山，因為有了綠地而有了景色；大地，因為有了綠地而有了生機；心靈，因為有了綠地而富有充實……

請以“留一片綠地”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①自定立意；②自選文體；③文體特征鮮明；④不得寫成詩歌。

第五篇：江蘇淮安市2016高二生物上學期期末考試

2015-2016學高二年級第一學期期末統測

生物試卷

注意事項：

1．本試卷分第Ⅰ卷（客觀題）和第Ⅱ卷（主觀題）兩部分，共100分，考試時間為60分鐘。

2．第Ⅰ卷答案一律填涂在答題卡上，第Ⅱ卷的答案一律做在答題紙上，否則無效。

一、單項選擇題：本部分包括35題，每題2分，共70分。每題只有一個選項最符合題意。1．生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用，構成生物大分子基本骨架的元素是()A.C B.H C.O D.N 2.人的肝臟細胞中含量最多的有機物是()A.肝糖原 B.蛋白質 C.脂肪 D.水

3.IgG是人體內的一種免疫球蛋白，含4條肽鏈, 由764個氨基酸脫水縮合而成，則該蛋白質分子中至少含有肽鍵數和游離的羧基數分別是()A.764和764 B.760和760 C.4和4 D.760和4 4.人體中由A、T、G、U、C五種堿基構成的核苷酸共有()A.5種 B.4種 C.6種 D.8種 5.下列有關細胞的結構及功能的敘述，不正確的是()A.植物細胞細胞壁的主要成分是纖維素和果膠 B.大腸桿菌、酵母菌的遺傳物質都是DNA C.細胞核是細胞遺傳和代謝的控制中心 D.病毒、藍藻和小麥的根細胞中都有核糖體

6．淡水水域污染、富營養化，會導致藍藻的大量繁殖，影響水質和水生動物的生活。下列有關藍藻的敘述正確的是()A．有成形的細胞核 B．沒有核糖體 C．能進行光合作用 D．具有線粒體 7.右圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，③表示構成細胞膜的物質，有關說法錯是()A．②與③是靜止不動的

222.某種群AA基因型個體占40%，aa基因型個體占30%，該種群的A和a基因頻率分別是()A.30%、70% B.80%、20% C.40%、30% D.55%、45% 23.下列關于生物進化的敘述中正確的一組是()A.生物進化的基本單位是生態系統 B.突變和基因重組產生進化的原材料 C.進化的實質是種群內基因頻率的改變 D.自然選擇決定生物進化的方向 24.人體血漿中沒有的物質是（）

A.氧氣 B.二氧化碳 C.鈉離子 D.淀粉 25.下列關于興奮在神經纖維上傳導的敘述，正確的是（）

A．靜息狀態時膜兩側電位為外負內正 B．興奮部位的膜兩側電位為外正內負 C．興奮在神經纖維上以化學信號形式傳導 D．興奮部位與未興奮部位之間形成局部電流

26.下圖是人體局部組織結構模式圖，有關敘述不正確的是()

A.A液是組織液 B.組織細胞中二氧化碳濃度最低 C.B中的葡萄糖可以通過毛細血管壁進入A中 D.毛細血管壁細胞生活的液體環境是A液和B液

27.右圖是反射弧的模式圖(a、b、c、d、e 表示反射弧的組成部分)，有關說法正確的是()A.圖中的a為感受器，e為效應器 B.興奮在反射弧中的傳導是雙向的 C.切斷b、刺激d，不會引起效應器的收縮 D.靜息時b處的膜電位為外負內正

28．免疫對于防御疾病、維持人體的穩態具有重要意義。在細胞免疫中，引起靶細胞裂解死亡的是（）

A.記憶細胞 B.效應T細胞 C.漿細胞 D.吞噬細胞

29.研究表明，塑化劑會使男孩出現女性化行為，女孩出現性早熟等癥狀。由此可推測，塑化劑對人體的上述影響與某種激素的生理作用相似，該激素是()A.雄性激素 B.雌性激素 C.生長激素 D.甲狀腺激素

二、非選擇題：本部分包括3題，每空2分，共計30分。

36.圖1為高等植物細胞的亞顯微結構示意圖，圖2為有氧呼吸過程簡圖。請據圖回答：

（1）圖1中②、⑥所示細胞器的名稱分別是 ▲、▲。（2）圖1中的遺傳物質主要存在于 ▲（填序號）中。

（3）圖1中結構①是一種選擇透過性膜，其主要化學成分是脂質和 ▲。（4）圖2中過程Ⅰ發生的場所是 ▲（填圖1中的序號）。

（5）2，4-二硝基苯酚（DNP）對圖2中過程Ⅱ的氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失，這表明DNP使分布在 ▲（填下列序號）的酶無法合成ATP。

a.細胞質基質 b.線粒體基質 c.線粒體外膜 d.線粒體內膜

37．下圖為某種遺傳病的遺傳系譜圖。請據圖回答(顯性基因用A表示，隱性基因用a表示)：

(1)該病是致病基因位于 ▲ 染色體上的 ▲ 性遺傳病。(2)Ⅰ3的基因型是 ▲，Ⅱ5的基因型是 ▲。(3)若Ⅱ9和一個表現型正常的女性攜帶者結婚，則他們生一個患病男孩的概率是

▲。

38．下面表示蜘蛛的絲腺細胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖，據圖回答：

(1)在蛋白質合成過程中，該圖表示的過程稱為 ▲，圖中①的結構名稱是 ▲。(2)決定②的密碼子是 ▲，連接②與③的化學鍵稱為 ▲。