第一篇：加美學校三諾活動方案

肇慶市加美學校開展“承諾、履諾、評諾”活動方案

為激發我校基層黨組織和廣大黨員創先爭優的內動力，推動創先爭優活動深入開展，爭當人民滿意教師，爭創人民滿意學校，辦好人民滿意教育，在教育局黨委的部署和我校黨支部的認真組織下，廣大黨員立足本職崗位，認真開展承諾、履諾、評諾活動，取得了明顯的成效。特制定以下活動方案：

一、時間要求

本次“三諾”活動，從今年4月開始，到明年“6月”結束。

二、活動主題

以“轉變作風三服務“為主題。

三、活動重點

學校黨支部和廣大黨員要深入學習貫徹胡錦濤總書記“十八”重要講話精神，圍繞中心工作和重點任務，扎實開展“三諾”活動。

一是重點圍繞實現“十二五”目標任務開展“三諾”。緊緊圍繞“推進教育率先發展，建設現代化教育強市”主題，對照“十二五”規劃和年度目標任務，根據自身實際和特色，深入研究確定具體承諾事項和推進措施。充分發揮學校黨組織在教育改革、教書育人、內涵發展、文化建設中的核心作用，充分發揮廣大黨員教師在推動發展、服務師生、凝聚人力、促進和諧中的先鋒模范作用，爭創優秀業績，全面提升群眾對教育工作的滿意度和美譽度。

二是重點圍繞提高教育教學質量開展“三諾”。質量是教育發展的生命線。要牢固樹立“質量第一、質量優先、質量至上”的質量觀，把關注質量、提高質量、強化質量作為教育工作的重中之重。要在深化教學改革、細化教學管理、激發學生潛能、落實辦學規范等方面多做承諾、多辦實事，以質量促發展，為特殊教育發展奠定堅實的基礎。

三是重點圍繞 “師德師風”建設開展“三諾”。大力弘揚“自強不息、和諧向上”精神，引導教師愛崗敬業，無私奉獻，激情育人。繼續強化師德建設，大力倡樹“家”的理念，深入開展“四心”師德教育、師德報告會、“感動教育好老師”座談會等活動，不斷提高教師業務水平，開展各層次教師培訓工作，提升教師專業素養。努力培養和造就一支高素質的專業化特殊教育教師隊伍。

四是重點圍繞家校合作和窗口單位建設開展“三諾”。要把群眾滿意作為最高標準。以加強家長委員會建設為抓手，全方位推進家校合作，形成家校攜手育人的強大合力。堅持開門納諫，廣聽民聲、廣納民意、廣聚民智。在推行開門辦學、家校合作、強化輿論導向上多踐諾，內強素質，外樹形象。

四、方法步驟

㈠公開承諾。一是提出承諾事項。學校黨組織和黨員，要圍繞上述重點工作任務分別做出承諾。承諾事項一般不少于3項。黨員領導干部和黨組織負責人要帶頭承諾。二是確定承諾事項。黨員提出的承諾事項，由所在黨支部審定把關，確保符合實際、切實可行，要做到承諾事項、責任人、標準要求、履諾措施、完成時限“五明確”。對聯系實際不緊密、崗位特點不突出、可操作性不強的，要督促修改完善或重新提出承諾事項。三是公開承諾事項。承諾事項確定后，要通過黨務公開欄等適當形式向群眾公開，接受監督，增強踐諾履責的公開性和透明度。

㈡認真履諾。一是建立臺賬，建立黨組織和黨員承諾事項臺賬，學校黨組織對黨員踐諾情況要進行經常性的調度，對完成不及時、不達標的，要督促落實，確保有諾必踐。二是搭建載體，學校黨支部立足實際，突出特色，積極搭建有效載體，開展豐富多彩、形式多樣的主題實踐活動，促進黨組織和黨員積極踐諾。三是強化督導，黨組織對黨員踐諾情況，要每月一調度，每季度一通報，每半年一考核，表揚先進，督促落后。

㈢廣泛評諾。一是內部互評。以支部為單位，召開黨員大會或主題民主生活會，在黨組織和黨員對踐諾情況進行總結的基礎上，組織黨員評議和黨員互評，依據承諾目標落實情況和群眾滿意度，對黨組織和黨員作出客觀公正的評價。二是群眾評議。堅持“開門搞活動”，廣泛聽取群眾意見建議，真正把活動成效的評判權交給群眾。三是領導點評。點評要肯定成績，指出不足，提出努力方向。支部書記要逐一點評本支部黨員的踐諾情況。

五、組織領導

黨支部要將本次活動作為推進創先爭優活動深入開展的重要抓手，緊密結合實際，認真組織實施，確保不走過場；創先爭優活動領導小組和黨員干部，要切實發揮職能作用，加強指導，提高活動的科學性、規范性和實效性，加強輿論引導，及時發現總結宣傳開展“三諾“活動的好經驗、好做法，堅持用身邊事教育身邊人，用身邊人影響帶動一批人，推動學校各項工作深入發展。增強責任感和使命感，堅持有責必諾、有諾必踐，努力做到承諾事項件件有著落、事事有回音。

加美學校

2012年4月

第二篇：三諾活動實施方案

茌衛發【2011】13號

關于印發《茌平縣衛生系統創先爭優活動

“三諾四評、互聯整推”實施

方案》的通知

各支部、各鄉鎮衛生院：

《衛生系統創先爭優活動“三諾四評、互聯整推”實施方案》經衛生局創先爭優活動領導小組研究同意，現予以印發，請結合各自實際，抓緊制定和完善具體工作方案，并認真抓好落實。

中共茌平縣衛生局總支 創先爭優活動領導小組

二O一一年五月十五日

衛生系統創先爭優活動“三諾四評、互聯整推”實施方案

開展“三諾四評、互聯整推”活動，是激發基層黨組織和黨員投身創先爭優活動的內在動力，是拓寬黨內監督與群眾監督渠道，提高基層黨組織、黨員踐諾能力和自我約束能力的有力措施，是確保集中核查、公開承諾、領導點評和群眾評議四項活動落在實處的有力抓手。為了扎實做好“三諾四評、互聯整推”工作，推進全縣創先爭優活動深入開展，根據縣委創先爭優活動實施意見（茌辦發［2010］67號）要求，結合衛生系統實際，特制定本辦法。

一、總體要求

衛生系統各支部、各鄉鎮衛生院和廣大黨員要緊緊圍繞推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織的總目標，以“開展創先爭優活動、推進六個集中突破、建設富裕和諧茌平”為中心，以“三諾四評、互聯整推”為主要載體，堅持分類指導、整體推進的原則，采取“一年一諾，一年一評”的方式，兌現向群眾作出的承諾，確保創先爭優活動扎實有效開展。

“三諾”，即基層黨組織和黨員按照“五個好”、“五帶頭”的要求，就規定時限內要辦結的具體事項或解決的具體問題，科學設定承諾、公開作出承諾、認真踐行承諾，自覺接受監督。“四評”，即對黨組織和黨員承諾的事項，按照在規定時限內完成的情況，采取領導點評、黨內互評、群眾評議、公開評選的辦法，聽取意見、肯定成績、找準問題、督促提高，逐級評選表彰“五個好”先進基層黨組織和“五帶頭”優秀共產黨員。“互聯整推”，即對各支部和黨員承諾的事項，采取領導包抓、部門幫扶、城鄉聯動、上下互動的方式，整合資源，集中力量，整體推動創先爭優活動深入開展。

二、基本原則

一要堅持圍繞中心的原則。開展“三諾四評”，必須緊緊圍繞全縣“一綱六目、強基固本”戰略思路和“六個集中突破”的重點任務，切實兌現學習實踐活動中對群眾的承諾，持續抓好各項整改任務的落實，推動全縣經濟社會又好又快發展。各支部和黨員要認真履行職責，以當前正在干的工作為中心，注重圍繞單位職能和黨員崗位職責，圍繞推動中心工作和重點任務的完成，圍繞立足本職比貢獻、創佳績進行承諾，切實提高公開承諾的針對性和實效性。

二要堅持分類指導的原則。要區分不同類型、不同領域基層黨組織和黨員的實際，根據衛生行業特點和職業現狀，按照分類指導的原則開展“三諾四評”。黨員領導干部和基層黨組織負責人要根據組織要求、群眾期盼和自身實際帶頭承諾；在職黨員在參加本單位黨組織公開承諾的同時，要按照居住地黨組織的要求，在居住地發揮作用進行公開承諾；無職黨員要結合黨員設崗定責，依崗承諾，發揮應有的作用；離退休黨員和年老體弱黨員，要量力而行、區別對待，可口頭進行承諾。

三要堅持群眾參與的原則。要堅持“開門搞活動”，把征求群眾意見建議作為承諾的基礎，通過多種形式，廣泛征求群眾的意見建議。公開作出承諾時要聽取意見，承諾落實情況要向群眾通報，接受群眾評議，讓群眾全程參與監督。黨組織是否先進、黨員是否優秀、活動是否取得實效，要自始至終把群眾的評價作為標尺。

四要堅持解決問題的原則。要把解決問題作為開展活動的出發點和落腳點，各支部和黨員要圍繞解決本地本單位黨員、群眾反映強烈的突出問題進行承諾，認真落實黨的惠民利民政策，幫助解決群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。各支部黨組織要根據本地本單位實際，黨員要結合發揮自身的能力和特長，每年承諾幾件辦得到的實事、好事，解決群眾預防、保健、就醫、飲水衛生、食品衛生等實際困難，讓群眾得到更多實惠，確保活動取得實效。

三、內容和重點(一)基層黨組織：

1、共性承諾

各支部應重點圍繞貫徹黨的路線方針政策，持續落實學習實踐科學發展觀后續整改任務，出色完成《黨章》規定的基本任務，推動本單位業務工作和重點任務完成，組織抓好創先爭優活動，創建“五個好”黨組織，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用，服務群眾、為民辦實事好事等方面作出承諾。

2、具體承諾

機關黨組織要圍繞服務中心、建設隊伍兩大核心任務開展承諾。重點是：深入開展創建“學習型、服務型、效能型、創新型、廉潔型”機關，開展“講黨性、重品行、作表率”活動、“解放思想、優化環境、促進發展大討論”活動和干部作風集中整頓活動，開展爭創“雙優雙先”、“雙聯雙推”和“廉政文化進機關”活動，緊緊圍繞“服務中心、建設隊伍、改進作風、提高效能”這一主題，引導黨員干部講黨性、講信念、講傳統，比學習、比工作、比貢獻，通過開展業務研討、設立黨員先鋒崗、黨員示范窗口等發揮黨員作用，改進機關作風，提高機關效能。

各醫療衛生單位黨組織要圍繞做好思想政治工作、規范服務行為、提升服務效能、促進醫療事業科學發展等方面作出承諾，要突出落實醫改任務、提高服務水平、加強醫德醫風、促進醫患和諧等內容。

（二）共產黨員：

1、共性承諾

重點圍繞積極參加創先爭優活動，模范履行《黨章》規定的義務，努力做到“五帶頭”，在履行崗位職責、完成工作任務，特別是在急難險重任務中充分發揮先鋒模范作用等方面作出承諾。

2、具體承諾

機關黨員要立足崗位職責，重點在帶頭學習、提升能力，改革創新、推動發展，認真履職、服務群眾，遵紀守法、勤政廉潔等方面作出承諾。

黨員領導干部要重點圍繞落實“一綱六目、固本強基”戰略思路和“六個集中突破”工作部署，在作出科學決策、帶頭執行民主集中制、維護班子團結、解決影響改革發展穩定和群眾關注的突出問題、廉潔自律等方面作出承諾。

醫療衛生單位的黨員要圍繞加強思想作風、道德品質、紀律法制教育，重點在大力弘揚高尚職業道德和優良作風，愛崗敬業、刻苦鉆研、銳意創新，提供優質服務等方面作出承諾。

離退休職工黨員重點圍繞積極參加黨組織的各種活動，按時足額交納黨費；關心支持在職同志工作，對年輕同志搞好傳幫帶，主動向黨組織提出合理化建議；熱心參加社會公益活動，樂于服務群眾和社會；自覺維護社會穩定等方面作出承諾。

四、方法步驟

1、堅持三步承諾方法，認真落實爭創目標。

一是廣泛征求意見。承諾前，各級黨組織和黨員要深入實際、深入群眾調研走訪，通過個別談話、召開座談會、設立征求意見箱、發放征求意見函、開通熱線電話和網絡等形式，廣泛征求意見建議，進一步明確爭創目標和努力方向。要把自下而上征求意見與自上而下提出承諾初步意見有機結合起來，把群眾愿望、現實需求和各級組織、各個單位的實際結合起來，確保意見的廣泛性、可行性。

二是科學設定承諾。各支部和黨員對照“五個好”、“五帶頭”的具體要求，緊緊圍繞加快建設富裕和諧茌平的奮斗目標和“六個集中突破”重點任務，結合各自工作重點、群眾迫切需要辦的實事，以及建立健全黨組織、發展壯大黨員隊伍、黨員設崗定責等內容，結合征求到的意見建議和黨員崗位特點，提出在規定時限內承諾辦結的具體事項及解決的具體問題。局機關黨組織的承諾事項經全體黨員大會討論審定后，報縣委創先爭優活動辦公室審批。各醫療機構黨組織承諾事項，報衛生局黨總支審定后實施。局總支將根據中心工作和黨建工作重點任務，對各支部提出具體爭創目標要求并進行反饋。黨員的承諾事項報所在黨組織審定，黨組織要按照“五帶頭”的標準，對黨員提出具體爭創目標要求并進行反饋。各級黨組織和黨員根據反饋情況，進一步修訂承諾內容，科學設定承諾事項。

三是公開作出承諾。各支部對承諾的事項，要形成承諾書，并采取會議公示、公示欄公示、網上公示等形式，分別向局總支和黨員群眾公開作出承諾，明確辦結時限和責任人。黨員對承諾的事項，要形成承諾卡，并采取適當方式公布，接受黨員和群眾的監督。

四是認真踐行承諾。各支部和黨員對公開承諾的事項，要制定具體的工作計劃，逐一抓好落實，確保公開承諾的事項件件有交待，事事有著落。上級黨組織要積極為所屬黨組織和黨員落實承諾事項創造條件，提供支持，確保承諾的事項能夠按期逐一兌現。要把踐行公開承諾作為考核評價黨組織和黨員干部的重要標準之一，納入績效考評體系。

2、把握四個基本環節，深入開展互動評議。

一是領導點評。各支部和廣大黨員對承諾事項完成情況進行總結，局總支負責人重點點評下級黨組織及領導班子，黨支部書記負責對黨員進行點評。對黨組織的點評主要圍繞經濟社會發展、班子建設、民主管理、黨風廉政建設、群眾關心的熱點難點問題解決情況等內容，重點對引領發展、服務群眾、構建和諧、加強基層組織等方面作出點評。對黨員的點評主要包括德、能、勤、績、廉、學等內容，重點對工作思路、執行能力、效率業績和廉潔從政等方面作出點評。點評要實事求是地肯定成績、指出問題，明確努力方向，督促抓好落實。要建立點評臺賬，記錄點評內容，及時進行意見反饋和督查落實，并通過一定方式，向黨員干部群眾進行公開。領導點評活動原則上每季度進行一次，也可以根據活動進展情況和工作需要不定期進行。二是黨內互評。各級黨組織要結合落實民主評議黨員制度，對黨支部和黨員承諾事項完成情況，以支部為單位召開專題民主生活會，組織黨員開展評議。黨員領導干部要帶頭開展批評與自我批評。從當地實際出發，有針對性地組織黨代表對創先爭優活動的開展情況進行視察和評議。

三是群眾評議。對黨內評議結果，各支部要采取召開群眾代表座談會和民主測評會、發放群眾滿意度測評表等方式，向群眾通報，請群眾評議，進一步聽取群眾意見，接受群眾監督。要建立群眾評議情況專項記錄，作為評先選優的重要依據。群眾評議活動原則上每半年進行一次。

四是公開評選。各支部要把完成中心任務、做好本職工作、創造一流業績、贏得群眾公認作為依據，根據領導點評、黨內互評、群眾評議結果，提出先進基層黨組織和優秀共產黨員的初步人選，采取群眾公推、差額公示、公開評選、網上公投的方式，逐級確定表彰對象，每年自下而上進行命名表彰。

建黨90周年前夕，縣委將根據各鄉鎮黨委和縣直及省、市駐莊單位黨組織推薦結果，表彰一批全縣先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者。2012年“七一”前后，中央和省、市委將專項表彰一批先進基層黨組織、優秀共產黨員，以及組織活動成效顯著的先進單位。

3、整體聯動，確保活動扎實有序開展。衛生系統各級黨組織要把開展“五創五爭、五比五看”活動作為確保爭創活動實效的有力抓手，與開展“機關作風建設年”等活動相結合，把創先爭優活動與本單位的中心工作結合起來，把黨的建設與推動各項事業發展結合起來，堅持城鄉聯動，上下互動，黨群互動，努力形成全面爭創、共促發展的強大合力。對各支部和黨員承諾的事項，基層落實有一定困難的事項，各單位要采取領導包抓、單位幫扶的方式，整合資源，集中力量，幫助各支部兌現承諾。

要把創先爭優活動作為推進“六個集中突破”的良好契機和有力抓手，把集中突破的成效作為檢驗創先爭優活動效果的重要標尺，活動內容要突出集中突破的工作重點，載體設計要著眼集中突破的順利推進，努力把創先爭優活動中激發出的熱情轉化為推進“六個集中突破”的強大動力。

要堅持“黨建帶工建”、“黨建帶團建”、“黨建帶婦建”，以基層黨組織和黨員的創先爭優活動，帶動工會、共青團、婦聯等群團組織廣泛開展創建先進集體、爭當先進個人活動。要以基層黨組織和黨員的創先爭優活動，帶動本系統各種組織和全體干部職工爭創先進單位和優秀業績，在全社會形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的濃厚氛圍。

五、保證措施

一要切實加強領導和指導。各級黨組織要充分認識開展“三諾四評，互聯整推”工作的重要意義，切實加強領導，精心組織實施，具體進行指導，務求取得實效。

二要著力強化督促檢查。各級總支將對踐諾情況的檢查和督促，對黨組織和黨員作出的公開承諾建立臺賬，定期組織自查，年底進行踐諾情況測評考核，跟蹤問效，做到諾必踐、踐必果。

三要進一步注重宣傳引導。各單位要進一步搞好輿論宣傳，大力宣傳“三諾四評，互聯整推”工作的重要意義、總體要求、基本原則、主要內容和方法步驟，大力宣傳推介基層黨組織和黨員創造的好做法、好經驗，發揮示范引導作用，促進創先爭優活動順利開展。

第三篇：加美學校黨建工作總結

加美學校黨建工作總結

加美學校創辦于1995年，校園面積130 畝，現有 個教學班，2000多名學生，教職工420人。現有 名黨員。幾年以來，我校黨支部認真貫徹市區教育局的有關精神，堅持以“三個代表”為指導，牢固樹立科學發展觀，緊緊圍繞市教育局工作中心，結合加美的工作實際，全面推進黨的思想、組織和作風建設，團結帶領全體黨員干部搶抓機遇、創先爭優、鼓足干勁、努力工作，以打造文明、和諧校園為著力點，不斷提高圍繞教育教學中心工作開展黨務活動的業務能力，不斷豐富和拓展黨總支工作的形式內容，收到了良好的效果。努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而為提高教育教學質量、辦人民滿意的教育提供了堅強有力的保證。

一、加強組織建設，提升黨建水平

一是按照 “黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置。把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結；二是在各年級部設置了黨小組。做到分工明確，互相協調，確保黨建工作的有序開展,充分發揮黨小組在學校教育教學中的戰斗堡壘作用；三是健全了學校黨建工作的協調組織機構。設立了黨支部辦公室，印制了加美學學校黨總支工作網絡圖，充分發揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用；四是按照“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的要求做好組織發展工作。培養入黨積極分子，發展優秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯系，不斷為黨組織輸送新鮮血液。

二、學校管理工作更加注重貼近師生的實際。

今年以來，加美學校始終把服務師生作為學校工作的出發點和落腳點，加大服務力度，拓展服務領域，創新服務形式，竭誠把服務師生需求的各項工作落到實處。一是針對教師的需求，積極探索引領教師成長的新途徑。首先以隊伍建設為保障的管理工作持續改善。通過成立執行“五嚴”規定領導小組，將“五嚴”規定印發至每一位教師，組織全體教職工認真學習。在此基礎上召開了家長會，為家長和社會各界對學校的辦學行為提意見和建議開辟了綠色通道。其次以規范管理為重點的教學工作不斷優化。學校教學工作是學校的核心工作，教學質量是學校的生命線。在爭創教育現代化的過程中，我們對教學過程的方方面面進行了細化，依據教學“五認真”、“四精四必”和新課改精神，研究制定了《加美學校集體備課規定》。對“教學計劃”、“備課”、“上課”、“作業布置與批改”、“教學研究”等作了細致的要求，備課上課從以往的對知識羅列轉移到圍繞“三維”教學目標達成上來，轉移到學生創新能力和實踐能力的培養上來，大大提高了工作效率。再次以身心發展為目標的文體活動全面開展。學校高度重視體、藝工作，注重對學生綜合素質的培養。依據《國家學生體質健康標準》認真組織陽光體育活動，確保學生每天有1小時鍛煉。學生體育達標率保持在90%左右。大課間活動分年級建立羽毛球、籃球、棋類、跳繩等興趣小組，培養學生體育鍛煉的興趣；認真組織電腦、科技小制作等興趣小組，培養學生的動手能力；通過開展書法、繪畫、班聯誼、演講比賽、詩詞朗誦等活動，提高學生的審美能力。最后以內涵發展為核心的培訓工作成效顯著。學校確立了以培養中青年骨干教師和名教師為重點的人才培養目標，采用“鋪路子、壓擔子”、“請進來、走出去”、“拜名師、結對子”等措施，讓課改的最新理念與青年教師的成長同行。二是針對學生的需求，努力改變促進學生發展的新活動。首先運用新管理，細化學校管理層面。德育管理只有注重細節，突出創新，才能形成自身的品牌。通過定期不定期組織班主任培訓，使班主任培訓有方案、有材料。并依據《班主任考核方案》開展“爭紅旗創先進”活動，評比出周文明班級、形成良性競爭機制；通過制定《加美中學生文明禮儀規范》、《加美學校學生文明禮儀系列活動實施方案》、《住宿生管理條例和評分細則》等規范和制度，開展一系列常規活動，改變學生不良的行為習慣、生活習慣、學習習慣，提升學生的整體文明水平和綜合素質；通過定期開展家長會、短信發送、網絡論壇等活動，與家長及時溝通、不斷聯系，把家庭教育方面的金點子，傳遞給家長。其次開展新活動，提高學生綜合能力。生命在于運動，德育在于活動。通過開展“情系災區、愛在加美”捐款活動、主題班會、“我愛你中國”大型詩歌吟誦比賽、“講述名人對我成長的影響”演講等活動，培養學生強烈的愛國主義情懷和民族精神；通過開展教師節、“加美一家親、有愛更精彩”迎元旦聯歡會等感恩教育活動，讓學生學會感恩父母、老師、同學、朋友；通過開展法制講座、典型生報告會等活動，增強學生的使命感和責任感，提高學生的綜合素質。再次打造新文化，豐富學生校園生活。文化是學校之魂。在校園，通過橫幅標語、櫥窗展板等平臺宣傳積極向上的文化，起到了很好的育人效果；在班級，開展班級文化布置，通過在每個班統一制定“目標欄”、“特色欄”、“班務欄”、“宣傳欄”四塊班級文化欄目，規范班級文化要求，提升班級文化品位。最后開辟新陣地，促進學生身心發展。通過校園廣播站、學生會議等平臺，經常性地對學生進行心理減壓、思想開導。我校把心理健康教育作為我校特色工作來抓，參與課題研究。三是針對學校建設的要求，努力搭建教學工作的新平臺。依托校園網的網絡優勢，建立、改造了加美校園網版面，及時充實了很多學校各種新聞、通知、工作要求等，為服務教師提供了很好的平臺。同時還加強網絡硬件、軟件的疏通改造，使每個班、每個教師辦公室都能上網，架起了與全體教師溝通聯系的橋梁。另外，建立校園教師上傳的各種材料都可以及時的查找，實現了無紙化資源共享；學校在資金很緊的情況下，投資幾萬元建立了學校的集備室，配備了電腦、電視、桌椅，為集備提供物質條件；為了配足配齊教學裝備，學校購買了一些體育器材、演出服裝，并進行了實驗室改造，為教學做好了全面服務；為了形成校本習題集，從各種途徑購買各學科題庫，進行整合改編，為教師提高習題教學質量。

三、強化隊伍建設，發揮模范作用

學校黨支部歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質。一是開展“黨員示范崗”活動（一個月內完成：

1、聽兩節課；

2、與兩位黨外教師談心；

3、家訪或與學生談心兩次；

4、寫一篇讀書心得；

5、做好活動小結）。促使全體黨員教師模范踐行“三個代表”，貫徹落實科學發展觀，自覺運用現代化教育教學理念指導工作，開拓進取，為把加美學校辦成一流的品牌民辦學校而努力；二是開展黨員教師“七個一”工程。即每位黨員關愛一名留守孩、幫助一名學困生、蹲點一個學生宿舍、上好一堂示范課、寫好一篇高質量的讀書心得、一個支部寫一篇黨建調研文章、開好一次民主生活會；三是開展“三比賽，三培養”主題實踐活動（比愛心、比素能、比業績；培養優秀教師加入黨組織、培養黨員教師成教學骨干、培養黨員骨干教師成名師）。探索建立保持共產黨員先進性的長效機制，增強了教師黨員的黨性，提高了黨支部的凝聚力、戰斗力和創造力，為教育教學質量的提高提供了強有的智力支持和組織保障。

四、抓實黨建活動，創建工作特色

一是開展解放思想創先爭優主題實踐活動。我校黨支部成員掀起新一輪解放思想、轉變觀念的熱潮，深刻認識“融入書香環境、打造書香校園、建設新加美”發展戰略的重大意義，推動我校教育教學工作再上新臺階；二是開展“黨建知識進課堂”活動。進一步提高黨員的思想政治素質，增強廣大青年教師對黨的性質、宗旨、指導思想和最終目標等黨建知識的認識，教學相長,師生共同提高,逐步樹立為共產主義事業奮斗終身的理想、信念，激發他們入黨的愿望，并將那些表現突出，具備黨員條件的優秀教師吸收到黨組織中來；三是開展“廉政文化進校園”主題活動。以“做有責任的加美人”、“質量提高年”、“師德提高年”等活動為載體，開展黨內批評和自我批評，不斷的警示每個黨員、領導干部廉政、勤政，增強黨員開拓進取、努力拚搏、積極干好本職工作的責任感，從而推動教育教學質量的穩步提升；四是開展深入學習實踐科學發展觀活動。按照“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，以“當一名合格的教師,辦人民滿意的教育”為目標，以提高教師職業道德水平和教學技能為重點,組織全體教師認真學習和全面把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，把各方面的積極性、創造性引導到建設有創新特色的品牌學校的目標上來，達到認識的再統一，觀念的再更新，思想的再解放，使學校黨的工作和黨的建設更加符合科學發展觀的要求，努力實現我校教育教學質量繼續穩步提升；五是開展學習實踐科學發展觀活動“學校、教師、學生三結合”特色工作。認真貫徹落實十七屆四中全會精神為指導思想,學習實踐科學發展觀,深化改革,強化措施,以提高教育教學質量為主線開展調研、破解難題，積極探討在學校開展學習實踐科學發展觀活動的新思路和新方法,把學習實踐活動與學校創先爭優工作有機地結合起來,為促進學校發展、教師成長、學生成才服務，從而有效地提高教育教學質量，優化教師隊伍，促進學生全面發展，實現我校教育均衡發展，協調發展，可持續發展。四 是扎實開展主題活動。

按照教育工委的部署，我校分三個階段積極開展了第三批深入學習實踐科學發展觀活動，在學習調研階段，我們主要開展集中培訓、個人自學、專題輔導、交流研討等形式活動。同時，還安排4天時間開展了“四個一”活動：即理論學習一天；走訪老師、學生、家長、群眾一天；專題輔導一天；集中座談一天。在分析檢查階段，我們重點開展了“五查五看”活動，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學習成果，看是否領會和把握了科學發展觀的內涵和基本要求；查工作作風，看是否做到了轉變、落實；查制度機制，看我校教育工作是否符合科學發展的要求；查工作措施，看我校教育工作是否能夠保證教育局確定的各項重點工作得到有效落實。在整改落實階段，我們開展了查找影響和制約加美教育事業科學發展的突出問題、探索解決問題的有效方式等活動；高質量地召開了黨員民主生活會，會上每位黨員都認真開展了批評與自我批評，在此基礎上每半年書記與其他黨員談心一次。切實抓好黨員志愿者服務活動、黨員義工活動、黨員責任區活動、“聯戶幫扶，共建小康”活動，規范好志愿者服務隊的工作制度，明確相關責任人，確保“凝聚力工程”的深入持久開展。為不斷增強教職員工的工作積極性、責任心和進取心，通過召開支委會的形式，制定和實施了三項工作措施，扎實推進了學校作風建設。一是健全了考核獎懲制度。考核以“鼓勵先進、鞭策后進”為目的，采取“公開與公平相結合、辦公室監督與校長室綜合評定相結合”的原則，從“德、能、勤、績”四方面進行打分量化考核，堅持每月測評一次，并直接與績效考核相掛鉤，同時嚴格實行上班簽到、外出簽到、會議簽到、值日簽到等制度，抓工作紀律。二是加強了理論學習制度。采取“走出去、引進來”和“個人自學、集體常學、實踐深學”方式，通過請教育專家、外出學習、邀請兄弟學校來交流等等形式，分別從集體備課、生本教育、課堂教學等多方面對教師進行業務培訓指導。同時做到理論學習與實際活動相結合、自學與交流研討相結合，收看錄像與參觀考察相結合，教研組學習帶動黨員學習，確保教研組學習和黨員學習的規范化。三是加強黨建工作的自身宣傳。首先利用好學校廣播、板報、宣傳欄、網站等做好校內宣傳工作；其次，積極向外界媒體比如上級報紙、雜志投稿；再次，關注網絡輿論宣傳，及時向上級部門網站發送學校動態和黨建工作信息，注重正面輿論的宣傳，做好網絡輿論引導工作。同時，根據聯絡和聚集的新方式，在加美校園網建立黨建平臺，將一些理論學習內容、會議通知、學習心得等直接在網上公布，加強對黨員的引導、教育和管理。同時在支部會議室安裝多媒體設備，加強學習的現代化水平，提高學習效率。

五、加強黨風廉政建設。

開展反腐敗斗爭，加強黨風廉政建設，是促進社會主義精神文明建設的一項非常重要的工作。我校黨支部對于學校的重大事項的決策實行民主聽證會制度，多方聽取廣大師生、家長及社會人士的建議，廣泛征求意見，使決策建立在民主、科學、合理的基礎上，真正做到求真務實、各方滿意。同時，學校按要求認真做好校務公開工作，把人民群眾關心的熱點、敏感問題全部公開，增加工作的透明度，密切黨群、干群關系。支部遵循黨中央制定的反腐敗指導思想、工作方針，特別是在收費方面，嚴格按照收費標準； 同時認真貫徹執行《中小學教師職業道德規范》，杜絕向學生、向家長索要禮物，要求教師要廉潔從教，把人民群眾的利益放在心頭，努力學習并實踐“三個代表”重要思想，并把它納入考核內容，通過設立校長信箱，向學生調查等渠道，凡發現教職工違法違紀，采用一票否決辦法，該教師定為不稱職教師、待聘教師，且不能評先晉級。

多年來，在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，全體黨員同心同德、拼搏進取、求實創新，人人心中激蕩著爭創學校黨建紅旗的奮進心潮，處處展示出黨員先鋒模范的精神風采，黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力不斷增強，為“學子成才、教師成功、”提供了強有力的思想靈魂和組織保證。學校連續多年被評為省德育示范校、省科研興校先進單位、“市文明和諧校園、區先進基層黨組織。2010年高考、中考成績再創輝煌，同學考取 大學，中考總成績，展示了共產黨員的魅力和北嶺山下黨旗的美麗鮮艷。

今后，我們將繼續發揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，創先爭優，推動學校的各項工作再上新臺階。

加美學校 2010年10月

第四篇：439477--2009加美百諾暨銀豐地產葡萄酒品鑒聯誼會活動方案--jingjif2646

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加美百諾暨銀豐地產葡萄酒品鑒聯誼會活動方案

主題：

一：活動目的

1加美百諾葡萄酒品牌推廣，使加美百諾葡萄酒品牌在部分高端消費市場得到認知。

2為迎接即將到來的圣誕節、元旦、春節，啟動房地產高端消費人群節慶團購市場。

3葡萄酒文化及生活方式的推廣。

二：活動地點

銀豐山莊會所二樓，加美百諾酒坊

三：活動時間

2009．11．27，周五，晚6：00—9：30

四：參會人數

來賓：20人左右，包括：………………人士等。主持人：…… 講師：……

會場安排：銀豐山莊會所二樓，加美百諾酒坊 工作人員：酒坊服務人員……名 侍酒:酒坊服務人員 女迎賓：1名

禮儀小姐一名（負責發放禮品）

五：著裝要求 正裝出席

六：品嘗用酒

加州增芳德（2006）西拉（2006）

加拿大冰白（2006）

七：會場布置 酒會戶外的布置（1）、在加美百諾酒坊大門口前放置一個酒會指示海報（2）、在正門口的左側設有來賓簽到處。（設置女迎賓一名）

2、會場內的布置

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（1）、前方設置主持臺，左側開辟出一塊空間，擺放產品，作為展示臺，并配合宣傳平面廣告（X展架、易拉寶）。

（2）、會場左側放置主餐、點心、水果的餐選桌，桌布選用白色。（3）、會場中間長條形拼接6張桌子，并配相對應的椅子。桌布要求為白色或米黃色，每位來賓配2個紅酒杯、1個甜酒杯。另配水杯1個（檸檬水），每桌配小吃2份（如花生，大杏仁）。產品宣傳資料1份。餐巾紙若干。

八：晚餐

以自助餐的方式（餐類，意大利面，點心，沙拉）

九：相關物品

1：紅酒杯50只，白酒杯30只，冰桶1個，開瓶器2只。2：平面廣告一個。

3：酒坊多媒體資料一份，酒會過程中進行播放。4：產品宣傳資料展架一個（易拉寶）5：禮品：……

十：工作人員職責

主持人：……（提前設計開場白及結束語）

講師：負責葡萄酒知識講解（準備酒會用酒的相關資料）會場：負責會場布置，確認到席來賓，把握酒會流程。服務員：負責開酒、倒酒。

十一：酒會流程

1：2：00-4：00工作人員下午開始布置會場，主持人，侍酒師確認酒會流程，準備發言稿。

2：4：00-6：00工作人員檢查會場布置，調式話筒及多媒體設備。3：6：00播放加拿大葡萄酒VCR，禮儀小姐在場外迎接來賓，簽到。4：6：30品酒會正式開始，工作人員各就各位，主持人講話。（5分鐘）5：6：40-6：45主持人簡單向來賓介紹本次活動的情況和性質。

6：6：30-6：40主持人邀請公司主要負責人XX、致辭，并宣布酒會開始。7：6：40品酒師為來賓介紹本次品酒會品嘗用酒，酒莊歷史，風格。5：品酒次序

? 加州增芳德（10分鐘）有獎競猜：干紅的適合飲用溫度。A：8度左右，B：18度左右。答對者獲得……價值……。

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? 意大利西拉（10分鐘）。有獎競猜：正確飲用葡萄酒的方法。A：加冰塊，B：加雪碧。C：加水，D：什么都不加。答對者獲得……價值……。? 加拿大冰白，有獎競猜：猜價格，A：，B：，C：。

有獎競猜。喝葡萄酒時杯子的正確拿法。A：用手握著杯子喝，B：手指捏住杯腳喝。答對者獲得……價值……。

品酒完了以后，進行抽獎，由加美百諾酒坊主要負責人XX公布獲獎名單，并頒發獎品，并對本次酒會進行總結，宣布酒會圓滿結束。

酒會過程中，侍酒師負責招呼來賓，向來賓講解葡萄酒知識。

最后主持人講話，品酒會結束。（15分鐘）

十二：酒會正式結束，禮儀小姐發放禮品。

十三：酒會預算

場地費：0 點心費用：

吐酒桶：個（酒坊提供）冰桶1個：（酒坊提供）白桌布：（酒坊提供）平面廣告： 餐費： 總預算

附：活動執行進度表

1、準備期

（1）、確定舉辦酒會的場地、時間；

（2）、確定所有的表演嘉賓和來賓名單及互動游戲單；（3）、確定所有的準備工作是否到位；

（4）、確定酒會會場的布置方案，制定具體的實施方案；（5）、召開酒會準備期的會議，確定好工作人員的分工；（6）、對所有工作人員進行培訓；（7）、發出邀請函；

（8）、進行彩排，在酒會前要布置好現場。

2、執行期

（1）、召開動員會；

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（2）、分工合作，做好監督工作；（3）、后勤工作要到位；

（4）、指導人員在現場進行指導工作；（5）、主持人準備就緒；

（6）、工作人員做好簽到工作；

（7）、后臺工作人員做好燈光、音響、投影設備的準備；

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第五篇：加美學校九年級班主任工作總結

加美學校九年級班主任工作總結

九年級（4）班：邱建明

隨著中考的結束，一學期的班主任工作終于接近尾聲。回首半年的工作，忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因為面臨著畢業，面臨著中考，學生和教師所承擔的壓力都非常大，看著自己的學生，平安快樂地走出校園，奔向新的起點，幾許欣慰，幾許失落。

在這一學年中，我按照學校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發展，努力使全體同學在初中的最后一個學期內學有所成，學有所獲。現把具體工作總結如下：

一、抓好學生的思想政治工作，力求學習目標明確

本學期時間短，任務重，活動多。因此在開學之初，我就著力抓好學生的思想工作，和他們一起算時間，算任務，及時穩定了全班學生的心理，使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨后的幾個月里，我都及時注意學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法，做好他們的思想穩定工作。出現了人心思穩，人人向上的可喜局面。不少學生的成績都有了較大幅度的提高，同學們對前途有信心，學習有干勁。

二、面向全體，不對每一個學生輕言放棄

本學期是初中的最后一學期，對于每一個學生來說，都是人生的關鍵。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生。面對中考，他們或成竹在胸，或怨天尤人，或自暴自棄，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望，相信自己，我能行。學期初的每一次班會，我告訴他們，只要努力，每一個人都能順利升入高中，實現自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開，天下沒有免費的午餐，因此在學期初一定要制定自己的學習計劃，并且一定要堅持到底，永不放棄。每次月考之后，針對學生中的進步、懈怠，及時激勵先進、鞭策后進，讓每一次考試都成為一針強心劑，一個加油站。

三、指導學習，采用全場盯防戰略

毋庸回避，現在學生的自我管理能力很差，也許，他們都想努力學習，但很少有人能靠自己的毅力來堅持，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間和學習質量。首先，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習、活動、休息時間；然后，全程監控，不給學生放縱自己的機會。也許，這樣做不利于學生的自我管理能力的提高，但是沒辦法，非常時期，就得有非常策略。

四、賞罰有度，既不驕縱也不苛刻

我認為，九年級班主任工作最容易走進兩個誤區，一是放縱型，覺得已經是最后一學期了，學生馬上離校，已經接近成年人了，所以對一些小錯誤也就視而不見，得過且過；此種策略最不可取，千里之堤，潰于蟻穴，小錯不戒，必鑄大錯。二是苛刻型，遇事從嚴從重，上綱上線，不顧忌學生的感受，一棒子打死。因為學生從心理上和生理上已經是準成年人，內心渴望別人把自己當作一個成年人來看待，這樣容易激起學生的逆反情緒，從而在工作中造成被動。我的原則是：①進步的、優秀的一定要鼓勵表揚，而做錯了則一定要罰，決不姑息，要讓學生懂得，為自己的行為負責；②就事論事，事后清零。無論對錯，事情過后，就重新開始，大家還是一樣的，錯誤不該累計。事實驗證，這種做法，還是可行的，學生既不會無所顧忌，胡作非為，也不會一失足成千古恨，給學生的心理帶來陰影。

五、抓好學生日常行為規范，及時發現并解決問題

九年級，許多學生開始在思想上出現較大的變化。不少學生已經進入“青春反叛期”，他們常常自認為已經長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思想上有很多的麻痹

松懈。作為班主任，我適時召開主題班會，讓學生交流體會遵規守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。我們對班級的每一個同學都以《中學生行為規范》嚴格要求，加強道德規范宣傳教育，從小事做起、從自我教育做起，從對自己負責做起，養成愛他人、愛集體、愛學習、愛勞動、愛護公共財物的良好行為習慣，做一個遵紀守法的好公民。

六、培養良好的學習態度和習慣

1、化被動學習為自主學習。到了九年級，面對畢業升學考試，學生已經逐步擺脫幼稚和盲目，學習目的日漸明晰。班主任可以乘勢開發學生求知上進的內在動力，分析形勢，明確任務。引導學生自覺確定學習目標，制定學習計劃，選擇學習方法，教育學生要學會自我監控，自我指導，自我強化，自覺主動的鉆研知識。只有化被動學習為自主學習，學生才能積極拓展提升自己，取得長足的進步。

2、鼓勵競爭，積極進取。沒有競爭機制，集體便沒有活力，個人便沒有危機感，班主任應在班集體創造出強有力的競爭局面，用

競爭激發學生昂揚的斗志，挖掘學生巨大的潛能。通過競爭，提高學習積極性，增強完成任務的緊迫感，有效提升學習效率，從而改掉學生拖拉懶散的作風。

3、讓學生學會“會學”。“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”，因此，我在日常工作中引導學生真正認識“會學”的意義，認識自學能力的重要性，用身邊同學的成功經驗啟發學生，用自己親身體會告知學生，利用班會和恰當時機，經常滲透學習方法指導。在學法指導上我既有整體上的指導，又注意個別指導，同時也創造條件進行學習方法交流，讓成功學生談經驗體會，讓學生在交流中吸收借鑒他人經驗，改進完善自己的學習方法。

4、防止偏科，全面發展。時刻關注學生各學科的均衡發展，保持與各學科老師密切聯系，隨時把握偏科學生學習情況，和科任教師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時間個別輔導，以學生能更多地升入高一級學校為目標，引導學生不斷強化薄弱學科，突破重點，幫助偏科學生建立自信，提升興趣，促進學生全面發展。

長跑到了終點，總之，我要和這段屬于激情的日子說再見了，就像上課總要做個小結一樣，那我就用四個字做為我這篇總結，也是這一年班主任工作的結束語吧，那就是－－無愧無悔。

2012年7月1日