第一篇：加美學校高中部第一屆籃球爭霸賽

加美學校高中部第一屆籃球爭霸賽

3月28日下午5：:00，在學校體育館舉行了“加美學校高中部第一屆籃球爭霸賽”總決賽，經(jīng)過緊張激烈地角逐，高二年級代表隊以44：39的優(yōu)勢比分戰(zhàn)勝了高三代表隊，奪得本次大賽的桂冠。

比賽開始前舉行了隆重的開幕儀式，主持人分別介紹了兩隊的隊員、教練員和比賽裁判員；高中部張定學校長致開幕詞，學校總監(jiān)梁啟章先生宣布比賽開始。伴隨著哨聲的響起，現(xiàn)場的氣氛逐漸緊張，雙方很快進入了激烈的角逐。上半場比賽高二代表隊憑借高昂的斗志和飽滿的激情先拔頭籌，一直占據(jù)著場上的主動，比賽進入膠著狀態(tài)后雙方拉拉隊開始助威，現(xiàn)場氣氛逐漸達到高潮。最后高二年級以25:18的優(yōu)勢結(jié)束上半場。

中場休息時間進行了三分遠投大賽和合作投籃比賽，在眾多的參賽選手中高二4班曹亮憑借穩(wěn)定的發(fā)揮一舉奪得三分遠投大賽冠軍；高二（2）班由于出色表現(xiàn)也以絕對的優(yōu)勢獲得合作投籃比賽的第一名。

再隨后下半場的比賽中，高三代表隊進行了瘋狂的反撲，比分一直咬的很緊，在后半階段利用高二年級的幾次失誤成功實現(xiàn)了反超，但高二代表隊很快進行了調(diào)整，依靠穩(wěn)定的發(fā)揮，精準的射籃，又進行了逆轉(zhuǎn)，最后階段牢牢掌控比賽節(jié)奏，一直保持領先，并取得了最終的勝利。

此次比賽本著“友誼第一，比賽第二”的原則，不僅豐富了校園生活，提高了學生們進行體育活動的熱情和參加體育鍛煉的積極性。而且在比賽中增進了友誼，培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的精神，達到了預期效果，展示了加美學校高中生的蓬勃朝氣和青春的氣息。

第二篇：第一屆籃球爭霸賽

平頂山學院

第一

屆

籃

球

爭

霸

賽

策

劃

書

學生社團聯(lián)合會

一、活動背景：

為了增強我校院各院系之間的交流，宣揚社團文化，豐富同學們的課余生活，展現(xiàn)當代大學生風采，增強同學們的體質(zhì)，使擁有健康的體魄,同時增進我校精品社團建設,特辦此活動。

二、活動目的：

本次活動以“友誼第一、比賽第二”作為活動宗旨，旨在進一步豐富我院同學的課余文體活動，促進同學之間的交流，引導廣大同學積極參與活動的態(tài)度，創(chuàng)造一個輕松愉快的學習氛圍；同時充分展現(xiàn)我校同學的活力和體育運動之美，加強同學之間的合作精神，增進同學之間的交流，繁榮社團文化，提升社團品味，竭力打造精品社團，合力舉辦精品活動。

二、活動時間：

報名時間：2010年12月12日星期日截至

比賽時間：2010年12月13日-16日（其中16日周四下午

進行各項比賽的決賽）

三、活動地點：

平頂山學院籃球場

平頂山學院全體師生

五、活動主辦單位：

平頂山學院學生社團聯(lián)合會

六、活動承辦單位：

師范教育學院籃球協(xié)會、體育系籃球協(xié)會、裁判協(xié)會、藍鴿志愿者

七、活動內(nèi)容：

三對三對抗賽、一對一斗牛、個人技巧、一分鐘計時投籃

八、活動宣傳：

前期：展板三塊（扇形廣場一塊學生社團聯(lián)合會負責、一二

號教學樓一塊體育系負責、三四號教學樓一塊師范教育院系負責）飛信通知，通知各個院系社團部以院系為單位報名共8名籃球運動員。

活動中期：對各個項目的對陣情況及分數(shù)及時公布在老餐廳的宣傳欄內(nèi)。

后期：對活動中表現(xiàn)突出和精彩畫面進行上傳和信息保留，聯(lián)系電視臺對賽事進行專題報道。同時對活動進行活動總結(jié)。

A、比賽場內(nèi)的工作人員：

1、每場比賽需檢錄員1名、主裁判1名、助理裁判1名、記分員1名。

2、仲裁會由體育系裁判協(xié)會全權負責。

3、由學生社團聯(lián)合會組成比賽監(jiān)督回饋小組。

4、場邊維護工作人員（體育系、師范教育籃球協(xié)會）若干。

5、建立活動比賽機動組，對比賽中的突發(fā)狀況做出快速處理方法（由青年志愿者協(xié)會負責）

B、比賽準備介紹：

1、以各個院系為單位組隊，每代表隊為8人，（其中，三對三對抗賽為5人，3名正式比賽運動員和2名替補運動員。一對一斗牛、個人技巧、一分鐘計時投籃各1人）參加比賽人員不得重復參加其他項目，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消院系參賽成績。

2、各院系社團部對參加的隊伍推舉一名隊長，以便與工作人員及裁判溝通。

3、比賽準備期間由工作人員對隊員進行編號分別為1——5號。

4、參賽選手到達賽場檢錄處檢錄。

5、各參賽隊于賽前10分鐘到達比賽場地熱身，代表隊遲到15分鐘視為自動棄權。

6、三對三籃球賽、一對一斗牛、個人技巧賽、一分鐘投籃計時的比賽制度由體育裁判協(xié)會制定。

7、體育系籃球協(xié)會和師范教育系籃球協(xié)會分別組建隊伍代表各自社團出戰(zhàn)本次比賽內(nèi)容。

8、比賽前兩輪實行淘汰制、第三輪實行A1—B2、A2—B1冠亞軍爭奪及季軍爭奪戰(zhàn)。

9、由舞龍協(xié)會、健美操協(xié)會、散打協(xié)會承接弘揚競技精神的開幕式于比賽當日。

十、獎品設置：

1、三對三籃球賽冠、亞、季軍：

前三名分別頒發(fā)獎狀

2、一對一斗牛優(yōu)勝者1名

3、個人技巧賽優(yōu)勝者1名

4、一分鐘投籃計時優(yōu)勝者1名

5、優(yōu)秀組織獎3個

6、最佳球員風尚獎1名

需獎狀10張。

學生社團聯(lián)合會

第三篇：第一屆機電棋王爭霸賽策劃書

第一屆機電棋王爭霸賽策劃書

一、活動名稱

第一屆機電棋王爭霸賽

二、活動目的及意義

為了提高機電學院所有同學的競爭意識，豐富同學們的課外生活，也為了給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺。以棋會友，以棋交友，我們希望通過這次活動來促使有共同愛好的同學走到一起，成為知心的朋友，增進同學之間的感情，并且提倡良好的棋德棋風，發(fā)揚高尚的體育競技精神。

此次活動將由中德機電學院承辦，我院秉承著“以棋會友，以棋交友，豐富校園業(yè)余生活”的宗旨，本著“娛樂第一，比賽第二”的活動精神，我們將以“公平，公正，公開”為原則，來舉辦此次比賽。

三、活動主題

以棋會友，以棋交友，豐富校園業(yè)余生活

四、活動時間

待定（2014年四五月份某一天的5點30分到7點30分）

五、活動地點

待定（預賽將在C或D樓的某一間教室，前四強將在D樓大廳決出）

六、活動對象

機電系中所有班級(注：每個班級擁有兩個推薦名額)

七、比賽階段

預賽，初賽，復賽，半決賽，決賽

八、活動形式

13個班級共26名學生分為A，B兩組。預賽時13個人抽簽，一人輪空，初賽時7人抽簽，一人輪空，兩組決出小組冠軍，之后進行總冠軍爭奪戰(zhàn)。

九、比賽規(guī)則

1、基本規(guī)則：遵循友誼第一，比賽第二的原則，講究棋風、棋德，賽出風格，比出水平。

2、時間規(guī)定：比賽開始十五分鐘不到現(xiàn)場，算作棄權。比賽時間不得超過四十分鐘，超過時間則按棋子的多少決定勝負。

3、對弈：在對局時，由執(zhí)紅棋的一方先走，雙方輪流各走一著，直至分出勝負或走成和棋為止。比賽過程中不得悔棋。

4、勝負判定：

對局時，一方出現(xiàn)下列情況之一，就算輸棋，對方得勝:

(一)帥(將)被對方將死

(二)帥(將)被將軍，無法避免地同對方將(帥)直接對面

(三)被困斃

(四)同一局棋技術犯規(guī)兩次判負

(五)自己宣布認輸

（六）不得出現(xiàn)和棋，如果出現(xiàn)和棋，則按照棋子的多少決定勝負

5、賽制：預賽，初賽，復賽實行一局淘汰制，半決賽，決賽實行三局兩勝制。

十、比賽流程

1提前十天開始宣傳比賽，要求各班參賽人員填寫報名表，并且統(tǒng)計好人數(shù)。

2提前一周申請教室，購買象棋，氣球，獎狀等，獎狀包括冠，亞，季軍各一名。3每個小組都安排一名裁判，用于監(jiān)督比賽，維持稚序，并隨時記錄結(jié)果，比賽沒結(jié)束裁判員禁止離開自己負責的場地，比賽結(jié)束后個裁判員到總裁判員那登記比賽結(jié)果。

4最后得到前八名名單。

5通知參加半決賽，決賽的人員時間，地點6頒獎。頒發(fā)證書，并為獲獎的同學拍合影留念。

十一、經(jīng)費預算 象棋、單價6元，暫定4副，合計24元 證書、單價8元，共3張，合計24元

十二、預期效果及展望

希望此次活動的開展，能夠得到大家的認可。這次活動旨在豐富業(yè)余生活，促進同學之間的交流，能夠找到更多的知心朋友，鍛煉同學們的思維。

十三、具體組織安排活動記錄、總結(jié)負責：辦公室，學習部

活動宣傳負責：宣傳部

活動開始、結(jié)束時賽場的布置、整理負責：生活部，體育部

活動現(xiàn)場秩序負責：自律部

“抽簽”制作負責、主持人：文藝部

第四篇：大學生三人籃球爭霸賽策劃書

為了營造一個積極、健康、熱烈、活沷、朝氣蓬勃的校園環(huán)境，在冬季到來臨之際，為增強學生的體質(zhì)，豐富同學們的課余文化生活，我院體育部策劃組織xx三人籃球爭霸賽。

一、活動的目的及意義

為同學們打造個互相交流、互相學習的平臺，樹立大學生身體素質(zhì)，展現(xiàn)大學生的運動風采，特舉辦此次三人籃球爭霸賽。通過此次籃球比賽加強現(xiàn)代大學生對體育鍛煉的餓認識，加強大學生對體育鍛煉的熱情，同時增進同學們友誼，加強團隊協(xié)作意識，以后的工作和學習打下良好的基礎。

二、活動名稱

農(nóng)學院首屆三人籃球爭霸賽

三、活動時間

xx年10月20日——xx年10月25日

四、活動地點

吉林農(nóng)業(yè)大學籃球場

五、活動對象

農(nóng)學院09級、10級各班同學

六、報名方式

各班體育委員將本班級參賽人員上報體育部。

七、活動流程

（一）前期宣傳階段

1.賽前通過板報對活動進行宣傳

2.將活動相關事宜通知各班同學

（二）比賽階段

1.初賽：以班級為單位，賽前通過抽簽分組，共17個班級，分為8組，一班輪空，直接進入下一輪a1組。

2.復賽：勝出班級通過抽簽進行比賽，每輪均有一個班輪空，直至決出前三名為止。

3.決賽：3人隊伍進行循環(huán)比賽，按照比分排名。總分相等，小分定勝負。

（三）總結(jié)階段

總結(jié)此次活動

八、比賽規(guī)則

1、每隊至少有三名參賽隊員，每場比賽每隊可以只上兩名隊員，但不準僅有一名隊員。

2、比賽開始后不準更換原有隊員，否則取消參賽資格。

3、比賽換人沒有限制，但僅在死球或半場結(jié)束時才能換，進球也可以換人。

4、進球后換發(fā)球。

5、一方投籃未進，由隊方搶到籃板球后，則需退到三分線后再進攻。

6、每次換發(fā)球，發(fā)球方必須退到中場后再進攻。若發(fā)球方?jīng)]有退到中場或發(fā)球時踩線，此次發(fā)球不算并換發(fā)球。不允許退回二分線后而直接投籃。如果一方欲在未退回二分線之前就投籃而另一方犯規(guī)，則犯規(guī)不算，且由另一方發(fā)球。

7、所有犯規(guī)（7次以下）或球出界，到中場發(fā)球區(qū)發(fā)球。

8、二分球：與專業(yè)比賽中三分球相似，在6.096米弧線外出手投中籃作二分算，二分線內(nèi)投中算一分。

9、比賽時，實行“20秒”制，會有比賽監(jiān)督員記錄，若20秒未投籃，則換發(fā)球。

10、打到20分鐘，以比分高隊伍為勝方，若為平局，則各隊罰球，進球為勝，若還平局，在罰球。

九、獎項設置：

冠軍亞軍季軍各一名，頒發(fā)獎狀。

十、安全措施

1.比賽秉承友誼第一，比賽第二的原則。

2.比賽場上裁判為唯一發(fā)言人，如對裁判有異議，應經(jīng)由隊長與體育部副部長以上人員進行交流予以解決。如有與裁判發(fā)生爭執(zhí)者取消其比賽資格。

3.對與大家斗毆者由學院老師予以相應的處分。

附1：經(jīng)費預算

項目

預算

條幅

40元

預備藥品

50元

其他

10元

總計

100元

附2：比賽流程

第五篇：加美學校黨建工作總結(jié)

加美學校黨建工作總結(jié)

加美學校創(chuàng)辦于1995年，校園面積130 畝，現(xiàn)有 個教學班，2000多名學生，教職工420人。現(xiàn)有 名黨員。幾年以來，我校黨支部認真貫徹市區(qū)教育局的有關精神，堅持以“三個代表”為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，緊緊圍繞市教育局工作中心，結(jié)合加美的工作實際，全面推進黨的思想、組織和作風建設，團結(jié)帶領全體黨員干部搶抓機遇、創(chuàng)先爭優(yōu)、鼓足干勁、努力工作，以打造文明、和諧校園為著力點，不斷提高圍繞教育教學中心工作開展黨務活動的業(yè)務能力，不斷豐富和拓展黨總支工作的形式內(nèi)容，收到了良好的效果。努力推動黨建工作向更高的目標邁進，從而為提高教育教學質(zhì)量、辦人民滿意的教育提供了堅強有力的保證。

一、加強組織建設，提升黨建水平

一是按照 “黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置。把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)；二是在各年級部設置了黨小組。做到分工明確，互相協(xié)調(diào)，確保黨建工作的有序開展,充分發(fā)揮黨小組在學校教育教學中的戰(zhàn)斗堡壘作用；三是健全了學校黨建工作的協(xié)調(diào)組織機構(gòu)。設立了黨支部辦公室，印制了加美學學校黨總支工作網(wǎng)絡圖，充分發(fā)揮總支成員及黨員在黨的思想政治教育工作中的作用；四是按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展”的要求做好組織發(fā)展工作。培養(yǎng)入黨積極分子，發(fā)展優(yōu)秀教師入黨，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養(yǎng)、組織上關心、有專人培養(yǎng)聯(lián)系，不斷為黨組織輸送新鮮血液。

二、學校管理工作更加注重貼近師生的實際。

今年以來，加美學校始終把服務師生作為學校工作的出發(fā)點和落腳點，加大服務力度，拓展服務領域，創(chuàng)新服務形式，竭誠把服務師生需求的各項工作落到實處。一是針對教師的需求，積極探索引領教師成長的新途徑。首先以隊伍建設為保障的管理工作持續(xù)改善。通過成立執(zhí)行“五嚴”規(guī)定領導小組，將“五嚴”規(guī)定印發(fā)至每一位教師，組織全體教職工認真學習。在此基礎上召開了家長會，為家長和社會各界對學校的辦學行為提意見和建議開辟了綠色通道。其次以規(guī)范管理為重點的教學工作不斷優(yōu)化。學校教學工作是學校的核心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線。在爭創(chuàng)教育現(xiàn)代化的過程中，我們對教學過程的方方面面進行了細化，依據(jù)教學“五認真”、“四精四必”和新課改精神，研究制定了《加美學校集體備課規(guī)定》。對“教學計劃”、“備課”、“上課”、“作業(yè)布置與批改”、“教學研究”等作了細致的要求，備課上課從以往的對知識羅列轉(zhuǎn)移到圍繞“三維”教學目標達成上來，轉(zhuǎn)移到學生創(chuàng)新能力和實踐能力的培養(yǎng)上來，大大提高了工作效率。再次以身心發(fā)展為目標的文體活動全面開展。學校高度重視體、藝工作，注重對學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。依據(jù)《國家學生體質(zhì)健康標準》認真組織陽光體育活動，確保學生每天有1小時鍛煉。學生體育達標率保持在90%左右。大課間活動分年級建立羽毛球、籃球、棋類、跳繩等興趣小組，培養(yǎng)學生體育鍛煉的興趣；認真組織電腦、科技小制作等興趣小組，培養(yǎng)學生的動手能力；通過開展書法、繪畫、班聯(lián)誼、演講比賽、詩詞朗誦等活動，提高學生的審美能力。最后以內(nèi)涵發(fā)展為核心的培訓工作成效顯著。學校確立了以培養(yǎng)中青年骨干教師和名教師為重點的人才培養(yǎng)目標，采用“鋪路子、壓擔子”、“請進來、走出去”、“拜名師、結(jié)對子”等措施，讓課改的最新理念與青年教師的成長同行。二是針對學生的需求，努力改變促進學生發(fā)展的新活動。首先運用新管理，細化學校管理層面。德育管理只有注重細節(jié)，突出創(chuàng)新，才能形成自身的品牌。通過定期不定期組織班主任培訓，使班主任培訓有方案、有材料。并依據(jù)《班主任考核方案》開展“爭紅旗創(chuàng)先進”活動，評比出周文明班級、形成良性競爭機制；通過制定《加美中學生文明禮儀規(guī)范》、《加美學校學生文明禮儀系列活動實施方案》、《住宿生管理條例和評分細則》等規(guī)范和制度，開展一系列常規(guī)活動，改變學生不良的行為習慣、生活習慣、學習習慣，提升學生的整體文明水平和綜合素質(zhì)；通過定期開展家長會、短信發(fā)送、網(wǎng)絡論壇等活動，與家長及時溝通、不斷聯(lián)系，把家庭教育方面的金點子，傳遞給家長。其次開展新活動，提高學生綜合能力。生命在于運動，德育在于活動。通過開展“情系災區(qū)、愛在加美”捐款活動、主題班會、“我愛你中國”大型詩歌吟誦比賽、“講述名人對我成長的影響”演講等活動，培養(yǎng)學生強烈的愛國主義情懷和民族精神；通過開展教師節(jié)、“加美一家親、有愛更精彩”迎元旦聯(lián)歡會等感恩教育活動，讓學生學會感恩父母、老師、同學、朋友；通過開展法制講座、典型生報告會等活動，增強學生的使命感和責任感，提高學生的綜合素質(zhì)。再次打造新文化，豐富學生校園生活。文化是學校之魂。在校園，通過橫幅標語、櫥窗展板等平臺宣傳積極向上的文化，起到了很好的育人效果；在班級，開展班級文化布置，通過在每個班統(tǒng)一制定“目標欄”、“特色欄”、“班務欄”、“宣傳欄”四塊班級文化欄目，規(guī)范班級文化要求，提升班級文化品位。最后開辟新陣地，促進學生身心發(fā)展。通過校園廣播站、學生會議等平臺，經(jīng)常性地對學生進行心理減壓、思想開導。我校把心理健康教育作為我校特色工作來抓，參與課題研究。三是針對學校建設的要求，努力搭建教學工作的新平臺。依托校園網(wǎng)的網(wǎng)絡優(yōu)勢，建立、改造了加美校園網(wǎng)版面，及時充實了很多學校各種新聞、通知、工作要求等，為服務教師提供了很好的平臺。同時還加強網(wǎng)絡硬件、軟件的疏通改造，使每個班、每個教師辦公室都能上網(wǎng)，架起了與全體教師溝通聯(lián)系的橋梁。另外，建立校園教師上傳的各種材料都可以及時的查找，實現(xiàn)了無紙化資源共享；學校在資金很緊的情況下，投資幾萬元建立了學校的集備室，配備了電腦、電視、桌椅，為集備提供物質(zhì)條件；為了配足配齊教學裝備，學校購買了一些體育器材、演出服裝，并進行了實驗室改造，為教學做好了全面服務；為了形成校本習題集，從各種途徑購買各學科題庫，進行整合改編，為教師提高習題教學質(zhì)量。

三、強化隊伍建設，發(fā)揮模范作用

學校黨支部歷來十分重視提高黨員干部和教師的整體素質(zhì)。一是開展“黨員示范崗”活動（一個月內(nèi)完成：

1、聽兩節(jié)課；

2、與兩位黨外教師談心；

3、家訪或與學生談心兩次；

4、寫一篇讀書心得；

5、做好活動小結(jié)）。促使全體黨員教師模范踐行“三個代表”，貫徹落實科學發(fā)展觀，自覺運用現(xiàn)代化教育教學理念指導工作，開拓進取，為把加美學校辦成一流的品牌民辦學校而努力；二是開展黨員教師“七個一”工程。即每位黨員關愛一名留守孩、幫助一名學困生、蹲點一個學生宿舍、上好一堂示范課、寫好一篇高質(zhì)量的讀書心得、一個支部寫一篇黨建調(diào)研文章、開好一次民主生活會；三是開展“三比賽，三培養(yǎng)”主題實踐活動（比愛心、比素能、比業(yè)績；培養(yǎng)優(yōu)秀教師加入黨組織、培養(yǎng)黨員教師成教學骨干、培養(yǎng)黨員骨干教師成名師）。探索建立保持共產(chǎn)黨員先進性的長效機制，增強了教師黨員的黨性，提高了黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，為教育教學質(zhì)量的提高提供了強有的智力支持和組織保障。

四、抓實黨建活動，創(chuàng)建工作特色

一是開展解放思想創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動。我校黨支部成員掀起新一輪解放思想、轉(zhuǎn)變觀念的熱潮，深刻認識“融入書香環(huán)境、打造書香校園、建設新加美”發(fā)展戰(zhàn)略的重大意義，推動我校教育教學工作再上新臺階；二是開展“黨建知識進課堂”活動。進一步提高黨員的思想政治素質(zhì)，增強廣大青年教師對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想和最終目標等黨建知識的認識，教學相長,師生共同提高,逐步樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想、信念，激發(fā)他們?nèi)朦h的愿望，并將那些表現(xiàn)突出，具備黨員條件的優(yōu)秀教師吸收到黨組織中來；三是開展“廉政文化進校園”主題活動。以“做有責任的加美人”、“質(zhì)量提高年”、“師德提高年”等活動為載體，開展黨內(nèi)批評和自我批評，不斷的警示每個黨員、領導干部廉政、勤政，增強黨員開拓進取、努力拚搏、積極干好本職工作的責任感，從而推動教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升；四是開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。按照“黨員干部受教育，科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的總體要求，以“當一名合格的教師,辦人民滿意的教育”為目標，以提高教師職業(yè)道德水平和教學技能為重點,組織全體教師認真學習和全面把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，把各方面的積極性、創(chuàng)造性引導到建設有創(chuàng)新特色的品牌學校的目標上來，達到認識的再統(tǒng)一，觀念的再更新，思想的再解放，使學校黨的工作和黨的建設更加符合科學發(fā)展觀的要求，努力實現(xiàn)我校教育教學質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升；五是開展學習實踐科學發(fā)展觀活動“學校、教師、學生三結(jié)合”特色工作。認真貫徹落實十七屆四中全會精神為指導思想,學習實踐科學發(fā)展觀,深化改革,強化措施,以提高教育教學質(zhì)量為主線開展調(diào)研、破解難題，積極探討在學校開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的新思路和新方法,把學習實踐活動與學校創(chuàng)先爭優(yōu)工作有機地結(jié)合起來,為促進學校發(fā)展、教師成長、學生成才服務，從而有效地提高教育教學質(zhì)量，優(yōu)化教師隊伍，促進學生全面發(fā)展，實現(xiàn)我校教育均衡發(fā)展，協(xié)調(diào)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。四 是扎實開展主題活動。

按照教育工委的部署，我校分三個階段積極開展了第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，在學習調(diào)研階段，我們主要開展集中培訓、個人自學、專題輔導、交流研討等形式活動。同時，還安排4天時間開展了“四個一”活動：即理論學習一天；走訪老師、學生、家長、群眾一天；專題輔導一天；集中座談一天。在分析檢查階段，我們重點開展了“五查五看”活動，即：查思想觀念，看在解放思想上是否有新的收獲；查學習成果，看是否領會和把握了科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和基本要求；查工作作風，看是否做到了轉(zhuǎn)變、落實；查制度機制，看我校教育工作是否符合科學發(fā)展的要求；查工作措施，看我校教育工作是否能夠保證教育局確定的各項重點工作得到有效落實。在整改落實階段，我們開展了查找影響和制約加美教育事業(yè)科學發(fā)展的突出問題、探索解決問題的有效方式等活動；高質(zhì)量地召開了黨員民主生活會，會上每位黨員都認真開展了批評與自我批評，在此基礎上每半年書記與其他黨員談心一次。切實抓好黨員志愿者服務活動、黨員義工活動、黨員責任區(qū)活動、“聯(lián)戶幫扶，共建小康”活動，規(guī)范好志愿者服務隊的工作制度，明確相關責任人，確保“凝聚力工程”的深入持久開展。為不斷增強教職員工的工作積極性、責任心和進取心，通過召開支委會的形式，制定和實施了三項工作措施，扎實推進了學校作風建設。一是健全了考核獎懲制度。考核以“鼓勵先進、鞭策后進”為目的，采取“公開與公平相結(jié)合、辦公室監(jiān)督與校長室綜合評定相結(jié)合”的原則，從“德、能、勤、績”四方面進行打分量化考核，堅持每月測評一次，并直接與績效考核相掛鉤，同時嚴格實行上班簽到、外出簽到、會議簽到、值日簽到等制度，抓工作紀律。二是加強了理論學習制度。采取“走出去、引進來”和“個人自學、集體常學、實踐深學”方式，通過請教育專家、外出學習、邀請兄弟學校來交流等等形式，分別從集體備課、生本教育、課堂教學等多方面對教師進行業(yè)務培訓指導。同時做到理論學習與實際活動相結(jié)合、自學與交流研討相結(jié)合，收看錄像與參觀考察相結(jié)合，教研組學習帶動黨員學習，確保教研組學習和黨員學習的規(guī)范化。三是加強黨建工作的自身宣傳。首先利用好學校廣播、板報、宣傳欄、網(wǎng)站等做好校內(nèi)宣傳工作；其次，積極向外界媒體比如上級報紙、雜志投稿；再次，關注網(wǎng)絡輿論宣傳，及時向上級部門網(wǎng)站發(fā)送學校動態(tài)和黨建工作信息，注重正面輿論的宣傳，做好網(wǎng)絡輿論引導工作。同時，根據(jù)聯(lián)絡和聚集的新方式，在加美校園網(wǎng)建立黨建平臺，將一些理論學習內(nèi)容、會議通知、學習心得等直接在網(wǎng)上公布，加強對黨員的引導、教育和管理。同時在支部會議室安裝多媒體設備，加強學習的現(xiàn)代化水平，提高學習效率。

五、加強黨風廉政建設。

開展反腐敗斗爭，加強黨風廉政建設，是促進社會主義精神文明建設的一項非常重要的工作。我校黨支部對于學校的重大事項的決策實行民主聽證會制度，多方聽取廣大師生、家長及社會人士的建議，廣泛征求意見，使決策建立在民主、科學、合理的基礎上，真正做到求真務實、各方滿意。同時，學校按要求認真做好校務公開工作，把人民群眾關心的熱點、敏感問題全部公開，增加工作的透明度，密切黨群、干群關系。支部遵循黨中央制定的反腐敗指導思想、工作方針，特別是在收費方面，嚴格按照收費標準； 同時認真貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕向?qū)W生、向家長索要禮物，要求教師要廉潔從教，把人民群眾的利益放在心頭，努力學習并實踐“三個代表”重要思想，并把它納入考核內(nèi)容，通過設立校長信箱，向?qū)W生調(diào)查等渠道，凡發(fā)現(xiàn)教職工違法違紀，采用一票否決辦法，該教師定為不稱職教師、待聘教師，且不能評先晉級。

多年來，在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，全體黨員同心同德、拼搏進取、求實創(chuàng)新，人人心中激蕩著爭創(chuàng)學校黨建紅旗的奮進心潮，處處展示出黨員先鋒模范的精神風采，黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強，為“學子成才、教師成功、”提供了強有力的思想靈魂和組織保證。學校連續(xù)多年被評為省德育示范校、省科研興校先進單位、“市文明和諧校園、區(qū)先進基層黨組織。2010年高考、中考成績再創(chuàng)輝煌，同學考取 大學，中考總成績，展示了共產(chǎn)黨員的魅力和北嶺山下黨旗的美麗鮮艷。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結(jié)一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，創(chuàng)先爭優(yōu)，推動學校的各項工作再上新臺階。

加美學校 2010年10月