第一篇：擂鼓鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案資料建設(shè)實(shí)施方案

擂鼓鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案資料建設(shè)實(shí)施方案

（試行稿）

為了規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作檔案資料建設(shè)，根據(jù)《<竹山縣義務(wù)教育學(xué)校均衡發(fā)展督導(dǎo)評估驗(yàn)收>檔案要求》和《竹山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估及檔案資料建設(shè)明細(xì)表》的要求，特制訂擂鼓鎮(zhèn)鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案資料建設(shè)實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為了確保我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展順利驗(yàn)收，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組 工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：余業(yè)海

副組長：方 毅 朱 濤

成 員：龔勇超、龔太赤、朱士興、朱志柱、羅顯東、王才峰、王守明、付名飛

職責(zé)：

余業(yè)海 全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，督促指導(dǎo)各分管責(zé)任人和各學(xué)校認(rèn)真履行職責(zé)，按時(shí)保質(zhì)完成目標(biāo)任務(wù)，確保我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展順利驗(yàn)收。具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)及規(guī)范化管理。

方 毅 督辦指導(dǎo)《竹山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估及檔案資料建設(shè)明細(xì)表》中C10、C11、C18、C20、C22、C24、C26指標(biāo)檔案規(guī)范建設(shè)，包保學(xué)校是擂鼓中學(xué)。

龔太赤 督辦指導(dǎo)《竹山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估及檔案資料建設(shè)明細(xì)表》中C4、C5、C6、C7、C8、C9、C12、C13、C14、C17、C27指標(biāo)檔案規(guī)范建設(shè)，包保學(xué)校是擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)。

朱士興 督辦指導(dǎo)《竹山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估及檔案資料建設(shè)明細(xì)表》中C12、C14、C15、C16、C23指標(biāo)檔案規(guī)范建設(shè)，包保學(xué)校是腰莊小學(xué)。

朱志柱 督辦指導(dǎo)鼓鑼小學(xué)按要求把義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案規(guī)范建設(shè)。朱 濤 督辦指導(dǎo)《竹山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估及檔案資料建設(shè)明細(xì)表》中C1、C2、C3、C19、C21、C22、C25、C28指標(biāo)檔案規(guī)范建設(shè)，包保學(xué)校是護(hù)駕小學(xué)。

二、明確要求，規(guī)范整理

1、中心學(xué)校協(xié)調(diào)各校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作。

2、各校校園文化建設(shè)內(nèi)容包括：（1）校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)

（2）要有文化長廊，含學(xué)校簡介、發(fā)展規(guī)劃、校訓(xùn)、教師風(fēng)采、“十星級”學(xué)生評比、校務(wù)公示、貧困寄宿生公示等。（3）辦公室、寢室、教室等布置

3、全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料，各學(xué)校要對照《檔案目錄》對各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊、音像、建設(shè)資料等進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，收集整理，按統(tǒng)一要求建檔。

4、各學(xué)校，要根據(jù)《檔案目錄》做好迎檢檔案的收集整理工作。檔案建設(shè)要按照《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案（試行）》的指標(biāo)以A級指標(biāo)分類、以B級指標(biāo)排序、以C級指標(biāo)裝盒建檔。C級指標(biāo)以件為單位裝入統(tǒng)一檔案袋，一件一本，打印張貼目錄，目錄的件數(shù)和順序要與裝訂的內(nèi)容和順序一致，目錄中的文號、責(zé)任者、日期都要填寫完整。學(xué)校檔案封面的制作要統(tǒng)一、美觀，一般字體不超過兩種，以黑體、宋體為主，紙張統(tǒng)一用A4紙。各學(xué)校所有建檔資料中縱橫數(shù)據(jù)必須和基層年報(bào)保持高度一致（校務(wù)日志、學(xué)校公示等相關(guān)材料必須與基礎(chǔ)年報(bào)一致）。學(xué)校的檔案資料以2011年秋—2014年春三個(gè)年度來整理，其中反映各年度情況的相關(guān)資料要標(biāo)明時(shí)間。除2014年秋外，學(xué)校2011至2014三學(xué)年檔案要在5月30日前整理到位。同時(shí)將學(xué)校自評報(bào)告檔案歸納整理一盒。

5、建檔注意事項(xiàng)

（1）補(bǔ)充建檔。建檔整理過程中都會對檔案幾經(jīng)篩選，到檔案裝盒后還會有剩余檔案，這些檔案切不可隨意丟棄、零散擺放，要再一次逐一篩選，對于與檢查指標(biāo)體系有聯(lián)系的檔案要裝入檔案袋，作為支撐材料，以備不時(shí)之需。

（2）細(xì)節(jié)建檔。各學(xué)校都是沿用同一評估指標(biāo)，整理的內(nèi)容大同小異，如何在檔案建設(shè)中建出特色，細(xì)節(jié)決定成敗。從檔案盒排放的第一印象（按指標(biāo)體系分組、豎立在檔案柜里，方便查閱，且整齊、醒目），到橫簽、豎簽、封面、目錄，到頁面的整齊度，檔案的窩邊卷角，都會直接影響檔案的美觀和質(zhì)量。（3）規(guī)范中創(chuàng)新。《檔案目錄》是一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，三級指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)不能缺，檔案資料的收集可以拓展，能補(bǔ)的就補(bǔ)起來。總之，把細(xì)節(jié)做到極致就是創(chuàng)新。

三、加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查 第一階段：定期督導(dǎo)

中心學(xué)校成立檔案資料建設(shè)指導(dǎo)小組，制定各學(xué)校檔案建設(shè)督導(dǎo)檢查時(shí)間表，對照《檔案目錄》，對各中小學(xué)校檔案資料進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，查漏補(bǔ)缺，力求完善。

第二階段：縣級隨機(jī)督導(dǎo) 縣教育局組織專班，對各中小學(xué)校義務(wù)教育育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，同時(shí)對各校校園文化建設(shè)等工作一并列入督導(dǎo)范圍。

第三階段：整改完善

各中小學(xué)校要堅(jiān)持自查自糾與督查指導(dǎo)相結(jié)合的方式，定期對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案進(jìn)行自查，對發(fā)現(xiàn)的問題，要立即采取措施，及時(shí)進(jìn)行解決；對督導(dǎo)專班提出的檔案資料建設(shè)、校園文化建設(shè)存在問題和不足，要迅速落實(shí)舉措，限時(shí)進(jìn)行整改。

第四階段：縣級復(fù)查 縣教育局組織專班，再次對我鎮(zhèn)中小學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案資料建設(shè)情況進(jìn)行復(fù)查，全面督導(dǎo)整改事項(xiàng)落實(shí)情況，并對各地各校檔案資料建設(shè)進(jìn)行評分排序。

附一：擂鼓鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)指導(dǎo)目錄 附二：“普九”“普及程度”類資料目錄 附三：儀器裝備相應(yīng)檔案資料

擂鼓鎮(zhèn)中心學(xué)校 2014年3月

附一：擂鼓鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)指導(dǎo)目錄

A1:發(fā)展規(guī)劃及保障

B1:政策規(guī)劃

C1（責(zé)任人：朱濤）

1、全縣義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃綱要及實(shí)施方案

2、竹山縣中長期改革發(fā)展規(guī)劃綱要

3、竹山縣經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃

4、學(xué)校開展義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

5、領(lǐng)導(dǎo)到校研究學(xué)校工作的會議記錄、會議紀(jì)要，本校開展的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會議記錄、會議紀(jì)要

C2（責(zé)任人：朱濤）

1、各學(xué)校關(guān)于成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組的文件、工作方案。

2、各學(xué)校迎接省關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)責(zé)任制和問責(zé)制文件、檔案。

3、擂鼓鎮(zhèn)人民政府辦公室關(guān)于建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度的通知。

4、協(xié)調(diào)周邊單位開展學(xué)校周邊環(huán)境和治安整治活動的方案和記錄資料，開展警校共建活動資料。

5、學(xué)校日常安全及各類安全管理制度。

6、學(xué)校開展安全教育資料（安全教育課程安排表；學(xué)生乘車交通安全、游泳安全、防火防災(zāi)、防踩踏事故等各類安全教育的教材、教案、掛圖等；學(xué)校安全教育月活動資料）

7、學(xué)校開展集體活動的安全管理預(yù)案、方案、總結(jié)等資料

8、學(xué)校公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、安全演練的方案、影像資料及文字記錄。

9、學(xué)校衛(wèi)生宣傳教育教材、教案、掛圖、講話記錄等資料，防控傳染性疾病工作的方案和記錄。

10、學(xué)校安全隱患排查、整改記錄表、安全工作月報(bào)表、晨檢夜查記載表。

11、學(xué)校“三防”（人防、物防、技防）工作相應(yīng)的文字資料和圖片資料。

12、校園門衛(wèi)保安管理資料（門衛(wèi)保安管理辦法、工作職責(zé)、值日記錄、考核記錄表等）。

13、學(xué)校與本校管理干部、班主任、任課教師、后勤從業(yè)人員、門衛(wèi)、學(xué)生及其家長簽訂的安全責(zé)任書。C3（責(zé)任人：朱濤）

1、縣（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）義務(wù)教育督導(dǎo)檢查的文件。

2、縣（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）義務(wù)教育均衡發(fā)展數(shù)據(jù)采集及學(xué)校的義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估數(shù)據(jù)采集表、分析結(jié)果。

3、縣（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）對義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估標(biāo)準(zhǔn)及檢查情況通報(bào)、簡報(bào)、信息等

4、《竹山縣教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)年報(bào)》及情況分析報(bào)告。

5、每年均衡發(fā)展工作動態(tài)、調(diào)研報(bào)告等檔案。

6、每年教育局推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的方案、文件及管理制度。B2:經(jīng)費(fèi)投入

C4、C5、C6、C7、C8（責(zé)任人：龔太赤）1、2012—2014年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)撥付帳目 2、2012—2014年學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)表 3、2012—2014年學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算表 4、2012—2014年學(xué)校經(jīng)費(fèi)決算表 5、2012—2014年度教師工資花名冊

6、學(xué)校用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)明細(xì)表（分年度列表），并附支出憑證復(fù)印

7、每年危改資金明細(xì)統(tǒng)計(jì)表、轉(zhuǎn)移支付一覽表、每年義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)年度統(tǒng)計(jì)報(bào)表

B3:經(jīng)費(fèi)管理

C9（責(zé)任人：龔太赤）

1、各級教育、物價(jià)、審計(jì)、糾風(fēng)辦等部門對學(xué)校經(jīng)費(fèi)檢查的報(bào)告及相關(guān)資料（督辦卡、反饋意見等）

2、“校財(cái)局管”有關(guān)文件、制度。

3、學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)務(wù)人員工作職責(zé)等

4、學(xué)校民主理財(cái)、財(cái)務(wù)公開相關(guān)資料

A2:學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B4:布局調(diào)整 C10（方毅）

1、中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃和學(xué)校簡介、整體規(guī)劃、學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃、布局規(guī)劃圖及布局規(guī)劃文本。

2、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案、年度計(jì)劃、工作總結(jié)等相關(guān)資料。

3、學(xué)校改造工作相關(guān)文件、檔案（近三年）。如：校舍新建工程、維修加固工程、運(yùn)動場建設(shè)工程、綠化工程等（立項(xiàng)、報(bào)批、預(yù)算、招投標(biāo)、建設(shè)、結(jié)算、驗(yàn)收等資料），學(xué)校自籌資金用于校園建設(shè)、設(shè)施設(shè)備添置資料，分年度建明細(xì)表（如校園綠化、校舍維修、儀器、設(shè)備、圖書添置等）

4、新建學(xué)校用地和學(xué)校擴(kuò)建用地情況統(tǒng)計(jì)一覽表

5、中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)課桌椅配備率、標(biāo)準(zhǔn)食堂配備率和寄宿制學(xué)校學(xué)生一生一鋪達(dá)到100%等的數(shù)據(jù)資料

B5：校安工程

C11（責(zé)任人：方毅）

1、學(xué)校校舍安全工程近三年建設(shè)規(guī)劃及建設(shè)情況一覽表

2、學(xué)校每年度實(shí)施改造計(jì)劃及改造方案等相關(guān)資料

3、校舍安全類：校舍基本情況明細(xì)表、新建校舍基本達(dá)到國家抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)的證明材料、校舍排查鑒定的相關(guān)檔案資料，以及校舍建設(shè)資料：包括工程準(zhǔn)備階段文件、圖紙、監(jiān)理、施工、驗(yàn)收等相關(guān)文件。

A3: 教師隊(duì)伍建設(shè)

B6：教師配置

C12（責(zé)任人：龔太赤、朱士興）

1、近三年學(xué)校專任教師、教輔人員、工勤人員花名冊（含教職工姓名、性別、出生年月、畢業(yè)學(xué)校、最高學(xué)歷、參加工作時(shí)間、任教學(xué)科、職務(wù)、職稱、普通話等級等）

2、教師師資水平的相關(guān)證書復(fù)印件（學(xué)歷證、職稱證、教師資格證、普通話證、計(jì)算機(jī)證等）3、2011—2014年學(xué)校各學(xué)科教師任教情況統(tǒng)計(jì)匯總表

4、教師隊(duì)伍管理文件、資料

5、近三年新增教師的相關(guān)錄用文件和基本情況花名冊 C13（責(zé)任人：龔太赤）1、2011—2014年新增資教生、省招農(nóng)村義務(wù)教育教師基本情況統(tǒng)計(jì)表

2、教師交流情況（含招錄新教師、下鄉(xiāng)資教、對口送教、掛職鍛煉）統(tǒng)計(jì)表及花名冊。

B7：教師管理

C14（責(zé)任人：龔太赤、朱士興）1、2011—2014年校長任職文件及其基本信息表 2、2011—2014年教師校際交流的文件、活動資料、統(tǒng)計(jì)表和交流教師名單

3、教師管理的各種制度，教師績效考核、年度考核、崗位設(shè)置、師德考核、職稱評定的實(shí)施方案及考核評定結(jié)果等相關(guān)資料

4、“聯(lián)校制”辦學(xué)模式建設(shè)的相關(guān)文件、活動資料

5、教師近三年參賽獲獎情況統(tǒng)計(jì)表及主要獲獎證書復(fù)印件

6、教師近三年發(fā)表論文論著情況統(tǒng)計(jì)表及復(fù)印件

7、教師近三年受表彰情況統(tǒng)計(jì)表

8、教師個(gè)人師德、業(yè)務(wù)檔案（每人建立一個(gè)教師業(yè)務(wù)檔案盒）

9、教育局下發(fā)的教師（干部）支教、交流、城鄉(xiāng)對口幫扶文件

10、近三年中級、高級職稱晉升標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)文件 C15（責(zé)任人：朱士興）1、2011—2014各學(xué)期“比訪”工作計(jì)劃、活動安排記載及總結(jié) 2、2011—2014年各學(xué)期“比教學(xué)、訪萬家”活動情況記載

3、“訪萬家”工作征求意見等資料

4、各校各班家訪臺帳及家校聯(lián)系薄

5、填寫規(guī)范的家訪手記

6、學(xué)校關(guān)于“比訪”工作的宣傳報(bào)道

7、上級關(guān)于“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”的考核評價(jià)體系；學(xué)校對教師“比訪”工作考核評價(jià)制度、評價(jià)結(jié)果（2011—2014）

8、上級關(guān)于“比訪”的實(shí)施方案、領(lǐng)導(dǎo)小組等相關(guān)文件 B8：教師培訓(xùn)

C16（責(zé)任人：朱士興）

1、教師每五年一個(gè)周期的全員培訓(xùn)規(guī)劃及年度計(jì)劃

2、近三年中小學(xué)教師培訓(xùn)制度

3、學(xué)校校本培訓(xùn)相關(guān)材料

4、近三年教師參加各類培訓(xùn)情況一覽表（含教師姓名、性別、任教學(xué)科、參訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)地點(diǎn)等情況）及培訓(xùn)結(jié)果等

5、三個(gè)學(xué)年度用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出憑證或記錄一覽表

6、三個(gè)學(xué)年度用于教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面的開支情況報(bào)告及一覽表 B9：教師待遇

C17（責(zé)任人：龔太赤）

1、教師績效工資實(shí)施方案

2、教師工資表及教職工醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等支付或發(fā)放的相關(guān)憑證

3、近三年教職工工資報(bào)表、工資調(diào)整等表冊 C18（責(zé)任人：方毅）

1、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)規(guī)劃

2、教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目實(shí)施情況統(tǒng)計(jì)表及建設(shè)的相關(guān)資料

A4: 教育教學(xué)質(zhì)量

B10：辦學(xué)行為

C19（責(zé)任人：朱濤、羅顯東）

1、近三年高中招生分配到初中學(xué)校的有關(guān)文件、會議紀(jì)要、規(guī)劃等

2、近三年高中招生劃線文件

3、近三年優(yōu)質(zhì)高中招生初中學(xué)生到高中就讀學(xué)生的基本情況登記表 C20（責(zé)任人：方毅）

1、學(xué)校關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的文件

2、學(xué)校制定新生隨機(jī)分班制度、分班情況公示制度和年級教師均衡配備制度

3、學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理制度及規(guī)定

4、學(xué)校班額情況統(tǒng)計(jì)表、大班額形成的原因及解決措施

5、學(xué)校對教師教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)測及問責(zé)的過程資料

6、行風(fēng)評議工作的有關(guān)資料

7、學(xué)校關(guān)于禁止舉辦實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、整治教師有償補(bǔ)課、推銷教輔資料、亂收費(fèi)、歧視或變相歧視問題學(xué)生以及其它違反教育公平現(xiàn)象的具體規(guī)定及相關(guān)資料

B11：教育質(zhì)量

C21（責(zé)任人：朱濤）

1、近三個(gè)學(xué)年度（2011年秋—2014年春）“普九”“普及程度”類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、表冊，按照學(xué)年度建檔。專檔數(shù)據(jù)與“十堰市基礎(chǔ)教育年報(bào)”一致。“普九”“普及程度”類資料目錄見附件。

2、學(xué)籍管理制度

3、學(xué)校招收新生文件及公告（含劃片招生范圍）

4、學(xué)校關(guān)于鞏固提高普及程度的規(guī)定和措施 C22（責(zé)任人：方毅、朱濤）

1、學(xué)校對教師、班級、年級教育質(zhì)量均衡檢查的相關(guān)制度及其結(jié)果

2、學(xué)校每學(xué)期常規(guī)教學(xué)監(jiān)控管理制度、方案、活動、落實(shí)、檢查考評、結(jié)果運(yùn)用等材料的收集與整理

3、保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的檔案資料，“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動資料

4、學(xué)生分學(xué)期考試成績及質(zhì)量分析

5、學(xué)校課表、作息時(shí)間表及課外活動計(jì)劃與安排表

6、地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程資料（有教材、教案及相關(guān)資料）

7、近三年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》文件及學(xué)生測試數(shù)據(jù)表；學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度、資料、數(shù)據(jù)表

8、學(xué)校每學(xué)年體育衛(wèi)生工作制度及工作計(jì)劃、總結(jié)

9、學(xué)校開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的安排、總結(jié)

10、學(xué)校每年召開體育運(yùn)動會的相關(guān)資料 11、2011—2014年體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作獲獎情況統(tǒng)計(jì)表及證書復(fù)印件 C23（責(zé)任人：朱士興）

1、近三年教職工普通話水平文件、實(shí)施方案、達(dá)標(biāo)教職工成績冊

2、規(guī)范教職工在教學(xué)、會議、和集體活動中均能自覺使用普通話文件；普通話演講比賽等文件、活動資料

3、學(xué)校使用規(guī)范字文件；督辦檢查通報(bào)等資料 C24（責(zé)任人：方毅）

1、學(xué)校關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量均衡的有關(guān)文件

2、中心學(xué)校每學(xué)期對教育質(zhì)量均衡監(jiān)測結(jié)果的通報(bào)

3、運(yùn)用教育質(zhì)量均衡監(jiān)測結(jié)果評價(jià)學(xué)校工作的情況相關(guān)資料

A5:義務(wù)教育關(guān)愛

B12：關(guān)愛機(jī)制

C25（責(zé)任人：朱濤）1、2011—2014年留守兒童、外來務(wù)工人員子女、貧困學(xué)生就讀花名冊 2、2011—2014三個(gè)學(xué)年學(xué)校開展關(guān)愛留守兒童工作相關(guān)的檔案資料，包括：

（1）填報(bào)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童相關(guān)報(bào)表，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童結(jié)對幫扶表等（2）依照教育局文件，學(xué)校每年制定相應(yīng)的關(guān)愛留守兒童工作實(shí)施方案和留守兒童工作總結(jié)

（3）農(nóng)村學(xué)校成立關(guān)于留守兒童工作專班。校長為名譽(yù)組長，有專人負(fù)責(zé)留守兒童工作

（4）要收集整理開展留守兒童工作情況記載和關(guān)愛活動圖片 C26（責(zé)任人：方毅）1、2011—2014年學(xué)校建立學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生幫扶制度和具體實(shí)施計(jì)劃、方案、制度和總結(jié) 2、2011—2014學(xué)年關(guān)于學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的幫扶方案 3、2011—2014學(xué)校對照制度和計(jì)劃實(shí)施幫扶工作，并完成必備的資料收集和記錄工作

C27（責(zé)任人：龔太赤）1、2011—2014年學(xué)校關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助的有關(guān)文件 2、2011—2014年家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助名冊 3、2011—2014年落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“一補(bǔ)”政策的相關(guān)資料 4、2011—2014年開展家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助活動的其他檔案（學(xué)生書面申請、蓋有村委會和學(xué)校公章的申請表、資助對象公示花名冊、領(lǐng)款簽字花名冊、相關(guān)會議記錄等資料）

5、學(xué)生營養(yǎng)改善計(jì)劃落實(shí)情況相關(guān)檔案（另裝盒）C28（責(zé)任人：朱濤）

1、在校適齡殘疾兒童、少年花名冊（適齡殘疾兒童、少年入學(xué)率不低于85%）

2、學(xué)校關(guān)愛殘疾兒童的其他相關(guān)資料 附二：

“普九”“普及程度”類資料目錄（責(zé)任人：朱 濤）

以下表冊人頭與當(dāng)學(xué)年《基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)年報(bào)》數(shù)據(jù)對等

1、文化戶口冊；學(xué)校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)0—20周歲兒童少年花名冊（其中11-20歲花名冊初中一套）

2、在校學(xué)生花名冊及統(tǒng)計(jì)表（按學(xué)年度分年級、班級）

3、服務(wù)區(qū)外適齡兒童少年在本校就讀花名冊

4、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童少年外地就讀花名冊及就讀學(xué)校證明（其中初中一套）

5、適齡兒童少年就讀初中花名冊（其中初中一套）

6、學(xué)齡兒童、適齡少年在小學(xué)就讀花名冊（其中11歲以上在小學(xué)初中一套）7、2011-2014近三年初中三年鞏固率檔案材料：當(dāng)年秋七年級注冊人數(shù)及花名冊、注冊后轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入、病休、死亡、留級、輟學(xué)統(tǒng)計(jì)表及名冊

8、在校學(xué)生變動情況表及佐證材料（佐證材料主要包括轉(zhuǎn)學(xué)證明、休學(xué)證明、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)學(xué)生花名冊等）

9、輟學(xué)學(xué)生名冊及輟學(xué)原因分析

10、殘疾兒童少年入學(xué)花名冊 11、2011-2012、2012-2013、2013-2014學(xué)年基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)年報(bào) 附三：

儀器裝備相應(yīng)檔案資料（責(zé)任人：朱士興）

各學(xué)校要按三個(gè)年度（2011、2012、2013）重點(diǎn)做好以下五類教育技術(shù)裝備檔案建設(shè)：一是組織領(lǐng)導(dǎo)及制度建設(shè)類檔案；二是實(shí)驗(yàn)室工作檔案；三是圖書室工作檔案；四是體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)檔案；五是教育信息化建設(shè)檔案。各類檔案要求一學(xué)期一裝訂，一學(xué)年一盒（具體明細(xì)如下）：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)及制度建設(shè)類檔案

1、學(xué)校裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)

2、裝備工作計(jì)劃和總結(jié)

3、裝備各類專題活動記錄

4、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)室等各功能室管理人員參加各級培訓(xùn)證書

5、各功能室管理制度

二、實(shí)驗(yàn)室工作檔案

1、實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃和總結(jié)

2、儀器設(shè)備登記冊

3、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備借還登記冊

4、演示及分組實(shí)驗(yàn)通知單

5、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課程安排表

6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記表

7、教師及學(xué)生自制教具獲獎證書、實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評比獲獎證書

8、學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)操作考試成績及統(tǒng)計(jì)分析

9、實(shí)驗(yàn)教師（員）基本情況登記表

三、圖書室工作檔案

1、圖書登記冊 2、2011、2012、2013三年新增圖書登記冊

3、圖書借閱登記冊

4、圖書管理員基本情況登記表

5、圖書室工作計(jì)劃和總結(jié)

6、學(xué)校參加各種讀書活動獲獎證書、文件

四、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)檔案

1、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)設(shè)備登記冊（分室入檔）

2、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)器材使用登記冊（分室入檔）

3、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)管理人員基本情況登記表（分室入檔）

4、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)（分室入檔）

五、教育信息化建設(shè)檔案

1、電教設(shè)備登記冊

2、教學(xué)資源登記冊

3、計(jì)算機(jī)教室使用情況登記冊

4、多媒體教室使用情況登記冊

5、電教設(shè)備維修記錄單

6、電教活動過程資料，如活動記錄、照片、聽評課記錄、教科研記錄等

7、師生各級各類活動獲獎證書復(fù)印件

第二篇：黃沙鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案資料建設(shè)實(shí)施方案

九宮山鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案資料建設(shè)實(shí)施方案

為了規(guī)范義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢工作檔案資料建設(shè)，根據(jù)《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案》和《通山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作達(dá)標(biāo)資料建設(shè)實(shí)施方案》的要求，特制訂九宮山鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案資料建設(shè)實(shí)施方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

為了確保我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展順利驗(yàn)收，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。硬件工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：阮家才 副組長：王定洲

成 員：楊道普 鄧征東 張科峰 周學(xué)文 陳英本 阮緒洋 王有松 周典銘 資料建設(shè)小組： 組 長：涂水生 副組長： 陳劍輝 李蘭芷

成 員：成忠霞 陳寶林 陳綿偉 譚漢家 狄星星 陳繼烘 譚家紅

梅耀鵬 朱智英 職責(zé)：

阮家才 全面負(fù)責(zé)創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，督促指導(dǎo)各分管責(zé)任人和各學(xué)校認(rèn)真發(fā)行職責(zé)，按時(shí)保質(zhì)完成目標(biāo)任務(wù)，確保我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展順利驗(yàn)收。具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)及規(guī)范化管理，落實(shí)“學(xué)校常規(guī)管理校校行”評比工作。包保學(xué)校是橫石中學(xué)。

涂水生 具體分管負(fù)責(zé)落實(shí)全鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案建設(shè)工作。包保學(xué)校是富有中學(xué)。

王定洲 具體分管負(fù)責(zé)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和學(xué)校校園文化建設(shè)工作，包保學(xué)校是二小、寨頭學(xué)校。

陳劍輝 全鎮(zhèn)總資料員，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)資料的編排，指導(dǎo)、督辦文字資料等工作。包保學(xué)校是橫石一小、南成小學(xué)。

李蘭芷 具體分管負(fù)責(zé)儀器裝備檔案資料建設(shè)，協(xié)助阮家才做好文秘打印工作。包保學(xué)校是港墈、韓家小學(xué)。

二、明確要求，規(guī)范整理

1、中心學(xué)校協(xié)調(diào)各校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作。

2、各校校園文化建設(shè)內(nèi)容包括：（1）校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)

（2）要有文化長廊，含學(xué)校簡介、發(fā)展規(guī)劃、校長寄語、教師風(fēng)采、五星學(xué)生評比、校務(wù)公示、貧困寄宿生公示。

（3）辦公室、寢室、教室等布置

3、全面完善迎接省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估檔案資料，各學(xué)校要對照《檔案目錄》對各類文件、計(jì)劃、方案、總結(jié)、表冊、音像、建設(shè)資料等進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，收集整理，按統(tǒng)一要求建檔。

4、各學(xué)校，要根據(jù)《檔案目錄》做好迎檢檔案的收集整理工作。檔案建設(shè)要按照《湖北省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估方案（試行）》的指標(biāo)以A級指標(biāo)分類、以B級指標(biāo)排序、以C級指標(biāo)裝盒建檔。C級指標(biāo)以件為單位裝入馬蹄袋，一件一本，打印張貼目錄，目錄的件數(shù)和順序要與裝訂的內(nèi)容和順序一致，目錄中的文號、責(zé)任者、日期都要填寫完整。學(xué)校檔案封面的制作要統(tǒng)一、美觀，一般字體不超過兩種，以黑體、宋體為主，紙張統(tǒng)一用A4紙。各學(xué)校所有建檔資料中縱橫數(shù)據(jù)必須和基層年報(bào)保持高度一致（校務(wù)日志、學(xué)校公示等相關(guān)材料必須與基礎(chǔ)年報(bào)一致）。學(xué)校的檔案資料以2010年秋—2013年春三個(gè)來整理，其中反映各情況的相關(guān)資料要標(biāo)明時(shí)間。學(xué)校檔案要在8月20日前整理到位。同時(shí)將學(xué)校自評報(bào)告檔案歸納整理一盒。

5、建檔注意事項(xiàng)

（1）補(bǔ)充建檔。建檔整理過程中都會對檔案幾經(jīng)篩選，到檔案裝盒后還會有剩余檔案，這些檔案切不可隨意丟棄、零散擺放，要再一次逐一篩選，對于與檢查指標(biāo)體系有聯(lián)系的檔案要裝入檔案袋，作為支撐材料，以備不時(shí)之需。

（2）細(xì)節(jié)建檔。各學(xué)校都是沿用同一評估指標(biāo)，整理的內(nèi)容大同小異，如何在檔案建設(shè)中建出特色，細(xì)節(jié)決定成敗。從檔案盒排放的第一印象（按指標(biāo)體系分組、豎立在檔案柜里，方便查閱，且整齊、醒目），到橫簽、豎簽、封面、目錄，到頁面的整齊度，檔案的窩邊卷角，都會直接影響檔案的美觀和質(zhì)量。

（3）規(guī)范中創(chuàng)新。《檔案目錄》是一個(gè)基本標(biāo)準(zhǔn)，三級指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)不能缺，檔案資料的收集可以拓展，能補(bǔ)的就補(bǔ)起來。總之，把細(xì)節(jié)做到極致就是創(chuàng)新。

三、加強(qiáng)專項(xiàng)督導(dǎo)檢查 第一階段：定期督導(dǎo)

中心學(xué)校成立檔案資料建設(shè)指導(dǎo)小組，制定各學(xué)校檔案建設(shè)督導(dǎo)檢查時(shí)間表，對照《檔案目錄》，對各中小學(xué)校檔案資料進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，查漏補(bǔ)缺，力求完善。第二階段：縣級隨機(jī)督導(dǎo)

縣教育局組織專班，對各中小學(xué)校義務(wù)教育育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查，同時(shí)對各校校園文化建設(shè)等工作一并列入督導(dǎo)范圍。

第三階段：整改完善

各中小學(xué)校要堅(jiān)持自查自糾與督查指導(dǎo)相結(jié)合的方式，定期對義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案進(jìn)行自查，對發(fā)現(xiàn)的問題，要立即采取措施，及時(shí)進(jìn)行解決；對督導(dǎo)專班提出的檔案資料建設(shè)、校園文化建設(shè)存在問題和不足，要迅速落實(shí)舉措，限時(shí)進(jìn)行整改。

第四階段：縣級復(fù)查

縣教育局組織專班，再次對我鎮(zhèn)中小學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案資料建設(shè)情況進(jìn)行復(fù)查，全面督導(dǎo)整改事項(xiàng)落實(shí)情況，并對各地各校檔案資料建設(shè)進(jìn)行評分排序。

附一：九宮山鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作檔案建設(shè)指導(dǎo)目錄 附二：“普九”“普及程度”類資料目錄 附三：儀器裝備相應(yīng)檔案資料

九宮山鎮(zhèn)中心學(xué)校 二○一三年六月十日

義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料建設(shè)檔案目錄

A1:發(fā)展規(guī)劃及保障

B1:政策規(guī)劃

C1（此指標(biāo)中1－7學(xué)校不準(zhǔn)備）（責(zé)任人：阮家才）

1、鎮(zhèn)政府義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃

2、鎮(zhèn)政府經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展規(guī)劃

3、鎮(zhèn)政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

4、鎮(zhèn)政府成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組文件

5、鎮(zhèn)政府義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)責(zé)任制度和問責(zé)制的文件檔案

6、鎮(zhèn)政府研究義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會議記錄、會議紀(jì)要

7、鎮(zhèn)政府關(guān)于建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度和學(xué)校安全管理制度的文件，研究安全工作的會議記錄和會議紀(jì)要等

8、學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃

9、學(xué)校開展義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

10、領(lǐng)導(dǎo)到校研究學(xué)校工作的會議記錄、會議紀(jì)要，本校開展的義務(wù)教育均衡發(fā)展工作會議記錄、會議紀(jì)要

C2（責(zé)任人：陳劍輝）

1、各學(xué)校關(guān)于成立義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組的文件、工作方案。

2、各學(xué)校迎接省關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展工作目標(biāo)責(zé)任制和問責(zé)制文件、檔案。

3、九宮山鎮(zhèn)人民政府辦公室關(guān)于建立學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會議制度的通知。

4、協(xié)調(diào)周邊單位開展學(xué)校周邊環(huán)境和治安整治活動的方案和記錄資料，開展警校共建活動資料。

5、學(xué)校日常安全及各類安全管理制度。

6、學(xué)校開展安全教育資料（安全教育課程安排表；學(xué)生乘車交通安全、游泳安全、防火防災(zāi)、防踩踏事故等各類安全教育的教材、教案、掛圖等；學(xué)校安全教育月活動資料）

7、學(xué)校開展集體活動的安全管理預(yù)案、方案、總結(jié)等資料

8、學(xué)校公共安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、安全演練的方案、影像資料及文字記錄。

9、學(xué)校衛(wèi)生宣傳教育教材、教案、掛圖、講話記錄等資料，防控傳染性疾病工作的方案和記錄。

10、學(xué)校安全隱患排查、整改記錄表、安全工作月報(bào)表。

11、學(xué)校“三防”（人防、物防、技防）工作相應(yīng)的文字資料和圖片資料。

12、校園門衛(wèi)保安管理資料（門衛(wèi)保安管理辦法、工作職責(zé)、值日記錄、考核記錄表等）。C3（責(zé)任人：王定洲）

1、學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r監(jiān)測實(shí)施方案。2、2010—2013年均衡發(fā)展監(jiān)測數(shù)據(jù)表冊（具體見《文件匯編》二P21附件2）。3、2010—2013年義務(wù)教育均衡發(fā)展監(jiān)測數(shù)據(jù)分析 4、2010—2013年對班際之間差異的分析報(bào)告。B2:經(jīng)費(fèi)投入

C4（責(zé)任人：李蘭芷）1、2010—2013年學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)撥付帳目 2、2010—2013年學(xué)校財(cái)務(wù)報(bào)表 3、2010—2013年學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算表 4、2010—2013年學(xué)校經(jīng)費(fèi)決算表 5、2010—2013教師工資花名冊

6、學(xué)校用于教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)明細(xì)表（分列表），并附支出憑證復(fù)印 B3:經(jīng)費(fèi)管理

C9（責(zé)任人：王定洲）

1、各級教育、物價(jià)、審計(jì)、糾風(fēng)辦等部門對學(xué)校經(jīng)費(fèi)檢查的報(bào)告及相關(guān)資料（督辦卡、反饋意見等）

2、學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，財(cái)務(wù)人員工作職責(zé)等

3、學(xué)校民主理財(cái)、財(cái)務(wù)公開相關(guān)資料

A2:學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B4:布局調(diào)整 C10（阮家才）

1、中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃和學(xué)校和學(xué)校簡介、整體規(guī)劃、學(xué)校十二五發(fā)展規(guī)劃、布局規(guī)劃圖及布局規(guī)劃文本。

2、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施方案、計(jì)劃、工作總結(jié)等相關(guān)資料。

3、學(xué)校改造工作相關(guān)文件、檔案（近三年）。如：校舍新建工程、維修加固工程、運(yùn)動場建設(shè)工程、綠化工程等（立項(xiàng)、報(bào)批、預(yù)算、招投標(biāo)、建設(shè)、結(jié)算、驗(yàn)收等資料），學(xué)校自籌資金用于校園建設(shè)、設(shè)施設(shè)備添置資料，分建明細(xì)表（如校園綠化、校舍維修、儀器、設(shè)備、圖書添置等）

B5：校安工程

C11（責(zé)任人：王定洲）

1、學(xué)校校舍安全工程實(shí)施計(jì)劃、總結(jié)

2、學(xué)校安全工程每一棟樓房改造方案等相關(guān)資料

3、校舍安全類：校舍基本情況明細(xì)表、校舍排查鑒定的相關(guān)檔案資料，以及校舍建設(shè)資料：包括工程準(zhǔn)備階段文件、圖紙、監(jiān)理、施工、驗(yàn)收等相關(guān)文件。

A3: 教師隊(duì)伍建設(shè)

B6：教師配置

C12（責(zé)任人：涂水生）

1、中心學(xué)校下發(fā)編制名單 2、2010—2013年教職工花名冊（含教職工姓名、性別、出生年月、畢業(yè)學(xué)校、最高學(xué)歷、參加工作時(shí)間、任教學(xué)科、職務(wù)、職稱、普通話等級）

3、教師師資水平的相關(guān)證書復(fù)印件（學(xué)歷證、職稱證、教師資格證、普通話證、計(jì)算機(jī)證等）4、2010—2013年學(xué)校各學(xué)科教師任教情況統(tǒng)計(jì)匯總表 C13（責(zé)任人：王定洲）1、2010—2013年新增資教生、省招農(nóng)村義務(wù)教育教師基本情況統(tǒng)計(jì)表

2、教師交流情況（含招錄新教師、下鄉(xiāng)資教、對口送教、掛職鍛煉）統(tǒng)計(jì)表及花名冊。

B7：教師管理

C14（責(zé)任人：涂水生 陳劍輝）1、2010—2013年校長任職文件及其基本信息表 2、2010—2013年教師校際交流的文件、活動資料、統(tǒng)計(jì)表和交流教師名單

3、教師管理的各種制度，教師績效考核、考核、崗位設(shè)置、師德考核、職稱評定的實(shí)施方案及考核評定結(jié)果等相關(guān)資料

4、“聯(lián)校制”辦學(xué)模式建設(shè)的相關(guān)文件、活動資料

5、教師近三年參賽獲獎情況統(tǒng)計(jì)表及主要獲獎證書復(fù)印件

6、教師近三年發(fā)表論文論著情況統(tǒng)計(jì)表及復(fù)印件

7、教師近三年受表彰情況統(tǒng)計(jì)表

8、教師個(gè)人師德、業(yè)務(wù)檔案（每人建立一個(gè)教師業(yè)務(wù)檔案盒）C15（責(zé)任人：涂水生）1、2011—2013各學(xué)期比訪工作計(jì)劃、活動安排和記載及總結(jié) 2、2011—2013年各學(xué)期比教學(xué)，訪萬家活動情況記載

3、“訪萬家”工作征求意見等資料

4、各校各班家訪臺帳及家校聯(lián)系薄

5、填寫規(guī)范的家訪手記

6、學(xué)校關(guān)于比訪工作的宣傳報(bào)道

7、學(xué)校對教師“比訪”工作考核評價(jià)制度、評價(jià)結(jié)果（2011—2013）B8：教師培訓(xùn)

C16（責(zé)任人：涂水生 王定洲）

1、教師每五年一個(gè)周期的全員培訓(xùn)規(guī)劃及計(jì)劃 2、2010—2013年中小學(xué)教師培訓(xùn)制度 3、2010—2013年教師個(gè)人培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié) 4、2010—2013年教師校本培訓(xùn)計(jì)劃、過程資料、總結(jié)等 5、2010—2013年名師、骨干教師、青年教師發(fā)展規(guī)劃及培養(yǎng)培訓(xùn)方案 6、2010—2013年學(xué)校信息技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃、總結(jié)及內(nèi)容、效果、圖片等 7、2010—2013年教師集中、非集中培訓(xùn)學(xué)分登記

8、三個(gè)學(xué)國家、省、市、縣教師培訓(xùn)情況統(tǒng)計(jì)表及學(xué)習(xí)總結(jié)

9、三個(gè)學(xué)用于教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)表，費(fèi)用不得少于公用經(jīng)費(fèi)的5%，并有經(jīng)費(fèi)支出的發(fā)票復(fù)印件與之相對應(yīng)

10、三個(gè)學(xué)校長、副校長崗位培訓(xùn)、合格證書、校長提高、研修培訓(xùn)政書等復(fù)印件

11、三個(gè)學(xué)校長、主任撰寫或發(fā)表的文章原件與復(fù)印件 B9：教師待遇

C17（責(zé)任人：王定洲 李蘭芷）

1、教師績效工資實(shí)施方案

2、教師工資表及教職工醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等支付或發(fā)放的相關(guān)憑證 C18（責(zé)任人：阮家才 王定洲）

1、教師安居房和周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)規(guī)劃

2、教師安居房和周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)的相關(guān)資料

A4: 教育教學(xué)質(zhì)量

B10：辦學(xué)行為

C19（責(zé)任人：阮家才）

1、鄂南高中招生分配到初中學(xué)校的有關(guān)文件、會議紀(jì)要、規(guī)劃等 2、2010—2013年通山一中分配給學(xué)校推薦招生的指標(biāo)、學(xué)校推薦的名冊、錄取名冊（中學(xué)準(zhǔn)備）

C20（責(zé)任人：阮家才）

1、學(xué)校關(guān)于規(guī)范辦學(xué)行為的文件

2、學(xué)校制定新生隨機(jī)分班制度、分班情況公示制度和年級教師均衡配備制度

3、學(xué)校關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的管理制度及規(guī)定（2010—2013）

4、學(xué)校班額情況統(tǒng)計(jì)表、大班額形成的原因及解決措施

5、學(xué)校對教師教育教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)測及問責(zé)的過程資料

6、行風(fēng)評議工作的有關(guān)資料

7、學(xué)校關(guān)于禁止舉辦實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、整治教師有償補(bǔ)課、推銷教輔資料、亂收費(fèi)、歧視或變相歧視問題學(xué)生以及其它違反教育公平現(xiàn)象的具體規(guī)定及相關(guān)資料

B11：教育質(zhì)量

C21（責(zé)任人：涂水生 陳劍輝）

1、近三個(gè)學(xué)（2010年秋—2013年春）“普九”“普及程度”類統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、表冊，按照一年兩卷建檔。專檔數(shù)據(jù)與“基礎(chǔ)教育基層統(tǒng)計(jì)報(bào)表”一致。“普九”“普及程度”類資料目錄見附件。

2、學(xué)籍管理制度

3、學(xué)校招收新生文件及公告（含劃片招生范圍）

4、學(xué)校關(guān)于鞏固提高普及程度的規(guī)定和措施 C22（責(zé)任人：涂水生）

1、學(xué)校對教師、班級、年級教育質(zhì)量均衡檢查的相關(guān)制度及其結(jié)果

2、學(xué)校每學(xué)期常規(guī)教學(xué)監(jiān)控管理制度、方案、活動、落實(shí)、檢查考評、結(jié)果運(yùn)用等材料的收集與整理

3、保證學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動的檔案資料，“大家唱、大家跳”藝術(shù)教育活動資料

4、學(xué)生分學(xué)期考試成績及質(zhì)量分析

5、學(xué)校課表、作息時(shí)間表及課外活動計(jì)劃與安排表

6、地方課程、校本課程和綜合實(shí)踐活動課程資料（有教材、教案及相關(guān)資料）C23（責(zé)任人：涂水生）

1、學(xué)校第年體育衛(wèi)生工作制度及工作計(jì)劃、總結(jié)

2、學(xué)校開展學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的安排、總結(jié)

3、學(xué)校每年召開體育運(yùn)動會的相關(guān)資料 4、2010—2013年體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作獲獎情況統(tǒng)計(jì)表及證書復(fù)印件 C24（責(zé)任人：阮家才）

1、學(xué)校關(guān)于提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育質(zhì)量均衡的有關(guān)文件

2、中心學(xué)校每學(xué)期對教育質(zhì)量均衡監(jiān)測結(jié)果的通報(bào)

3、運(yùn)用教育質(zhì)量均衡監(jiān)測結(jié)果評價(jià)學(xué)校工作 的情況相關(guān)資料

A5:義務(wù)教育關(guān)愛

B12：關(guān)愛機(jī)制 C25（責(zé)任人：王定洲）1、2010—2013年留守兒童、外來務(wù)工人員子女、貧困學(xué)生就讀花名冊 2、2010—2013三個(gè)學(xué)年學(xué)校開展關(guān)愛留守兒童工作相關(guān)的檔案資料，包括：（1）填報(bào)關(guān)愛農(nóng)村留守兒童相關(guān)報(bào)表，關(guān)愛農(nóng)村留守兒童結(jié)對幫扶表等（2）依照教育局文件，學(xué)校每年制定相應(yīng)的關(guān)愛留守兒童工作實(shí)施方案和留守兒童工作總結(jié)

（3）農(nóng)村學(xué)校成立關(guān)于留守兒童工作專班。校長為名譽(yù)組長，有專人負(fù)責(zé)留守兒童工作

（4）要收集整理開展留守兒童工作情況記載和關(guān)愛活動圖片 C26（責(zé)任人：阮家才）1、2010—2013年學(xué)校建立學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生幫扶制度和具體實(shí)施計(jì)劃、方案、制度和總結(jié) 2、2010—2013學(xué)年關(guān)于學(xué)習(xí)有困難、品行有缺點(diǎn)學(xué)生的幫扶方案 3、2010—2013學(xué)校對照制度和計(jì)劃實(shí)施幫扶工作，并完成必備的資料收集和記錄工作

C27（責(zé)任人：李蘭芷）1、2010—2013年學(xué)校關(guān)于家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助的有關(guān)文件 2、2010—2013年家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助名冊 3、2010—2013年落實(shí)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“兩免一補(bǔ)”政策的相關(guān)資料 4、2010—2013年開展家庭經(jīng)濟(jì)困難子女資助活動的其他檔案資料 C28（責(zé)任人：涂水生）

1、在校適齡殘疾兒童、少年花名冊（適齡殘疾兒童、少年入學(xué)率不低于85%）

2、學(xué)校關(guān)愛殘疾兒童的其他相關(guān)資料

附件2：“普九”“普及程度”類資料目錄（責(zé)任人：陳劍輝）

1、學(xué)校服務(wù)區(qū)范圍內(nèi)0—20周歲兒童少年文化戶口冊

2、在校學(xué)生花名冊及統(tǒng)計(jì)表（按學(xué)分年級、班級）

3、服務(wù)區(qū)外適齡兒童少年在本校就讀花名冊

4、服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童外地就讀花名冊及就讀學(xué)校證明

5、適齡兒童就讀初中花名冊

6、學(xué)齡兒童、適齡少年在小學(xué)就讀花名冊

7、在校學(xué)生變動情況表及佐證材料（佐證材料主要包括轉(zhuǎn)學(xué)證明、休學(xué)證明、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)學(xué)生花名冊等）

8、輟學(xué)學(xué)生名冊及輟學(xué)原因分析

9、殘疾兒童少年入學(xué)花名冊

附件3：做好儀器裝備相應(yīng)檔案資料的收集整理工作。（責(zé)任人：李蘭芷）各學(xué)校要按三個(gè)（2011、2012、2013）重點(diǎn)做好以下五類教育技術(shù)裝備檔案建設(shè)：一是組織領(lǐng)導(dǎo)及制度建設(shè)類檔案；二是實(shí)驗(yàn)室工作檔案；三是圖書室工作檔案；四是體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)檔案；五是教育信息化建設(shè)檔案。各類檔案要求一學(xué)期一裝訂，一學(xué)年一盒（具體明細(xì)如下）：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)及制度建設(shè)類檔案

1、學(xué)校裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)

2、裝備工作計(jì)劃和總結(jié)

3、裝備各類專題活動記錄

4、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、計(jì)算機(jī)室等各功能室管理人員參加各級培訓(xùn)證書

5、各功能室管理制度

二、實(shí)驗(yàn)室工作檔案

1、實(shí)驗(yàn)室工作計(jì)劃和總結(jié)

2、儀器設(shè)備登記冊

3、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備借還登記冊

4、演示及分組實(shí)驗(yàn)通知單

5、學(xué)生實(shí)驗(yàn)課程安排表

6、實(shí)驗(yàn)教學(xué)登記表

7、教師及學(xué)生自制教具獲獎證書、實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評比獲獎證書

8、學(xué)生理化生實(shí)驗(yàn)操作考試成績及統(tǒng)計(jì)分析

9、實(shí)驗(yàn)教師（員）基本情況登記表

三、圖書室工作檔案

1、圖書登記冊 2、2011、2012、2013三年新增圖書登記冊

3、圖書借閱登記冊

4、圖書管理員基本情況登記表

5、圖書室工作計(jì)劃和總結(jié)

6、學(xué)校參加各種讀書活動獲獎證書、文件

四、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)檔案

1、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)設(shè)備登記冊（分室入檔）

2、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)器材使用登記冊（分室入檔）

3、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)管理人員基本情況登記表（分室入檔）

4、體育、衛(wèi)生、音樂、美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃、總結(jié)（分室入檔）

五、教育信息化建設(shè)檔案

1、電教設(shè)備登記冊

2、教學(xué)資源登記冊

3、計(jì)算機(jī)教室使用情況登記冊

4、多媒體教室使用情況登記冊

5、電教設(shè)備維修記錄單

6、電教活動過程資料，如活動記錄、照片、聽評課記錄、教科研記錄等

7、師生各級各類活動獲獎證書復(fù)印件

第三篇：擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)政教處義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)政教處義務(wù)教育均衡發(fā)展工作

實(shí) 施 方 案

為加快推進(jìn)擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展，根據(jù)《湖北省人民政府關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》和《竹山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》等文件精神，特制定擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)政教處推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案。

一、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《義務(wù)教育法》，認(rèn)真執(zhí)行教育部《關(guān)于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》。以《省人民政府關(guān)于實(shí)施湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展行動計(jì)劃的意見》為指導(dǎo)，以《義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》、《竹山縣義務(wù)教育均衡發(fā)展評估細(xì)則》為依據(jù)，積極推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，做到統(tǒng)籌安排，均衡發(fā)展，科學(xué)規(guī)劃，合理布局，資源共享，合理配置，辦公平教育，辦人民滿意教育。

二、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌規(guī)劃，分工負(fù)責(zé)，逐時(shí)推進(jìn)，各責(zé)任人依據(jù)《擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)政教處義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)時(shí)間表》在規(guī)定的期限內(nèi)完成學(xué)校均衡發(fā)展工作的各項(xiàng)任務(wù)。

組 長：張應(yīng)喜 擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)黨支書記 副組長：湯 盼 擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)政教副主任

張 武 擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)政教副主任

成 員：擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)各班班主任 男女寢管理員

三、工作目標(biāo)措施：

1、加大宣傳力度。督促宣傳小組積極宣傳縣政府、教育局、鎮(zhèn)政府、中心學(xué)校關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力形成全校師生關(guān)心、支持義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的良好氛圍。建均衡發(fā)展專欄至少1塊，均衡發(fā)展標(biāo)語至少1幅。

2、明確任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，搞好五個(gè)創(chuàng)建（黨建，綜合治理，文明安全校園，防雷、防震，十星級文明校園）。強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作，搞好隱患排查，及時(shí)排危整改，確保師生安全，校園靚麗。強(qiáng)化師德建設(shè)，積極抓好維穩(wěn)工作，確保校園政令暢通，校園和諧。

3、落實(shí)“大家唱、大家跳”等“大課間”和“陽光體育”等活動豐富多彩，特色鮮明，學(xué)生堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率有較大提高，“大家唱大家跳”藝術(shù)活動每學(xué)期開展，100％覆蓋班級學(xué)生。

4、小手拉大手，建立留守少兒檔案。各班級建立留守少兒個(gè)人檔案，由學(xué)校統(tǒng)一管理。構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)、形成合力。開展“愛心爸爸”、“愛心媽媽”和“課外訪萬家”等系列活動，建立教師包保留守兒童及談心制度，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

5、以“十星級”創(chuàng)建系列評選為抓手，以活動為載體，激活師生激情，搞好校園精神文明建設(shè)。

6、繼續(xù)利用晨會、周三下午活動課時(shí)間做好法制、安全、德育、行為習(xí)慣等教育工作，確保每周國旗下講話主題鮮明、每周有活動；每學(xué)期開展一次安全知識競賽，確保知識普及率為九成以上。

三、義務(wù)教育均衡發(fā)展工作時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排： 2013年11月份：

1.學(xué)習(xí)擂鼓鎮(zhèn)中心學(xué)校關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展會議精神。2.制定《擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)政教處義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》，確定路線圖（時(shí)間節(jié)點(diǎn)安排）。

3.召開師生動員會，簽訂目標(biāo)責(zé)任書。4.組織召開冬季運(yùn)動會。2013年12月份：

1.完善健全各類安全制度，形成檔案資料。2.組織開展元旦“文藝匯演”。2014年1-2月份：

1，針對冬季火災(zāi)、交通事故頻發(fā)，起草發(fā)放致家長的一封信，搞好家校共育，形成齊抓共管的大好局面。

2，搞好班級量化及班主任津貼兌現(xiàn)發(fā)放。

3.召開班主任工作總結(jié)表彰會，安排班主任制訂第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃。

4.制訂政教處工作計(jì)劃。5.搞好教職工師德師風(fēng)考核工作。2014年3、4月份：

1.組織召開班主任會議，對新學(xué)期班級管理提要求，部署階段性工作。

2.完成2011-2012年、2012-2013年檔案資料收集、整理、存檔等工作；

2014年5月份：

1.邀請交警部門舉辦安全講座。2.學(xué)校特色教育資料收集與整理。3.完成2013-2014年檔案。2014年6月份： 1.確定迎檢方案； 2.對學(xué)生進(jìn)行防溺水教育； 2014年7月份：

1.搞好安全隱患排查，為開學(xué)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)準(zhǔn)備服務(wù)。2.學(xué)校自查得分，撰寫政教自查報(bào)告。2014年8月份：

1.撰寫自查報(bào)告及匯報(bào)材料。2.對照自查得分，查漏補(bǔ)缺。

3.配合中心學(xué)校，組織教職工搞好師德師風(fēng)集中教育活動。2014年9月份：

迎檢市縣督導(dǎo)評估組模擬驗(yàn)收。

四、主要任務(wù)及責(zé)任分工

張應(yīng)喜全權(quán)負(fù)責(zé)政教處義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，制訂政教處義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案，督辦處室副主任及各班班主任按要求完成任務(wù)，組織教師師德師風(fēng)集中教育活動，搞好年終師德考核。湯盼負(fù)責(zé)安全工作，收集整理安全類檔案資料建設(shè)；抓好“五個(gè)創(chuàng)建”的具體工作；及時(shí)上報(bào)安全月報(bào)；每周組織召開“兩崗”監(jiān)督員會議，通報(bào)問題，部署當(dāng)周工作；晚寢查崗，確保住宿學(xué)生安全。

張武負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生工作，每周落實(shí)三次以上檢查，搞好通報(bào)及量化，確保校園整潔靚麗。

各班班主任要按政教處例會安排，每周對學(xué)生搞好安全教育，督促學(xué)生按時(shí)完成安全、反邪教、防艾滋病、心理健康教育作用，每天督促學(xué)生對寢室、清潔區(qū)、教室等區(qū)域進(jìn)行衛(wèi)生打掃并做好保持工作。

男女寢管理員要按學(xué)校要求抓好寢室日常管理，搞好表冊填寫，督促學(xué)生搞好內(nèi)務(wù)整理，協(xié)助駐寢教師搞好寢室美化及安全衛(wèi)生工作。

五、工作要求

1、各責(zé)任人要高度重視此次迎省檢工作，把工作重心迅速轉(zhuǎn)移到義務(wù)教育均衡發(fā)展工作上來，確保義務(wù)教育均衡發(fā)展順利驗(yàn)收。

2、嚴(yán)格對照《擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案》，查找差距，明確分管區(qū)域及各班的主要薄弱環(huán)節(jié)，制定整改措施，并制定出明確的整改工作進(jìn)程方案。

3、湯盼負(fù)責(zé)對迎檢檔案進(jìn)行歸類和整理。要有科學(xué)、認(rèn)真的態(tài)度，要有吃苦耐勞的精神。

4、增加時(shí)間觀念，提高工作效率，每個(gè)月23日前報(bào)一次工作進(jìn)度。

擂鼓鎮(zhèn)小學(xué)政教處

2013年11月15日

第四篇：如何收集、整理、建設(shè)義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料

高規(guī)格建檔

高標(biāo)準(zhǔn)迎評

——如何收集、整理、建設(shè)義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料

按《縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作流程》安排，省督導(dǎo)評估檢查組對我縣創(chuàng)建義務(wù)教育均衡縣的驗(yàn)收時(shí)間為二天，其中第二天整個(gè)上午便是查閱資料。檔案資料能否經(jīng)得起檢查組的查驗(yàn)，將直接影響到我縣迎檢評分達(dá)到90分標(biāo)高的實(shí)現(xiàn)，影響到推進(jìn)工作的質(zhì)量，甚至影響到整個(gè)創(chuàng)建工作的成敗。可以說，檔案建設(shè)工作責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。為做好此項(xiàng)工作，下面，我就如何收集、整理、建設(shè)義務(wù)教育均衡發(fā)展檔案資料的工作講五點(diǎn)要求，與大家共同探討和學(xué)習(xí)。

一、建檔思路

此次創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡縣的檔案建設(shè)主要以《縣級人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況評估指標(biāo)與責(zé)任分工》為指南，以《京山縣迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作檔案資料整理指導(dǎo)目錄》為依托，做到逐字逐句解讀“評估標(biāo)準(zhǔn)”和“評分方法及細(xì)則”，結(jié)合學(xué)校實(shí)情仔細(xì)分解指標(biāo)體系，充分運(yùn)用檔案資料的篩選法和組合法進(jìn)行支撐、建檔。

二、建檔要求 1.收集資料

檔案資料應(yīng)來自以下三方面：一是來自政府及相關(guān)職能部門的由股室或工作專班負(fù)責(zé)找相關(guān)部門聯(lián)系收集（比如說審計(jì)局對政府預(yù)算執(zhí)行情況審計(jì)報(bào)告、財(cái)政局據(jù)算總報(bào)表等等）；二是來自教育局各股室、二級單位的如文件、計(jì)劃、方案、簡訊、通知、通報(bào)、照片等要有原始印跡；三是來自各學(xué)校的要準(zhǔn)確翔實(shí)，不能遺漏。2.資料整理

按A級指標(biāo)的要求、B級指標(biāo)的內(nèi)容、C級指標(biāo)的評估點(diǎn)進(jìn)行整理。整理資料時(shí)沒有或遺失，要設(shè)法補(bǔ)齊；資料的收集也可拓展，評估細(xì)則

中沒作要求，但能展示我縣推進(jìn)義務(wù)教育工作特色、亮點(diǎn)的相關(guān)資料也可歸并整理或單獨(dú)整理。3.建檔方法

⑴檔案的分類。以A級指標(biāo)分類，以B級指標(biāo)排序，以C級指標(biāo)裝訂成冊。⑵歸檔要求。每個(gè)C級指標(biāo)至少一冊，做到C級指標(biāo)不漏盒。C級指標(biāo)還可分小類，按C1-

1、C1-2??辦法整理，總之，條理越清楚越好。另外如果一份檔案過于單薄，可將同一活動從文件、計(jì)劃、方案、記錄、小結(jié)、照片及原始資料等進(jìn)行豐富完善。⑶同類檔案的處理。每個(gè)C級指標(biāo)的檔案也不是越多越好，完全一樣的檔，如“學(xué)生體質(zhì)健康表”每一個(gè)學(xué)生就有一份，如果全裝進(jìn)去，就太累贅，可裝入?yún)R總數(shù)據(jù)和選取幾份作為樣本裝入，其余的作為專項(xiàng)資料保管。⑷公用檔案的處理。對于多項(xiàng)檢查內(nèi)容都會涉及到的公用檔案，尤其是原始資料類的，原件放在第一次出現(xiàn)的類別，之后用復(fù)印件。⑸保存好補(bǔ)充檔案。每次建檔整理過程中都會對檔案進(jìn)行篩選，對歸檔之后的剩余檔案，可作為支撐材料，集中存放，以備不時(shí)之需，切不可隨意丟棄，零散擺放。

⑹目錄編寫。學(xué)校按5大類28項(xiàng)自成體系，各工作專班按塊面和28項(xiàng)的順序自成體系。

⑺檔案的成冊。檔案的封面、標(biāo)簽、字體等資料樣式，均衡辦會在檔案整理成冊前統(tǒng)一要求。為整齊劃一，全縣統(tǒng)一定制專用檔案盒和封面、隔頁和標(biāo)簽。

三、建檔任務(wù)

各義務(wù)教育學(xué)段學(xué)校要獨(dú)立完整建檔，28個(gè)C級指標(biāo)具體內(nèi)容參照《京山縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展資料匯編》第107頁的《京山縣迎接省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估工作檔案資料整理指導(dǎo)目錄》。其中C4-C7四個(gè)C級指標(biāo)的檔案由縣均衡辦統(tǒng)一提供給學(xué)校。教育局各股室及二級單位按《縣級人民政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況評估指標(biāo)與責(zé)任分工》的要求完成本股室所涉及工作的檔案，有

些工作是兩個(gè)股室負(fù)責(zé)的，排在前面的股室為責(zé)任股室，負(fù)責(zé)檔案的歸攏。各塊內(nèi)容可同時(shí)參考《京山縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展資料匯編》第72頁的《縣級政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況督導(dǎo)評估用表》。

四、建檔時(shí)間

檔案整理時(shí)間年限：經(jīng)費(fèi)類、教育裝備數(shù)量統(tǒng)計(jì)類為4年(2011年1至12月、2012年1至12月、2013年1至12月、2014年1至9月），其他類為3年或3年以上（2011年9月至2014年8月），補(bǔ)充類一般為2年（2012年9月至2014年8月）。（裝盒時(shí)按目錄裝，不按裝，同一檔案以順序從上至下疊加）

各單位從現(xiàn)在起，就要著手收集檔案資料，2014年6月中旬，各校完成檔案裝訂工作，形成學(xué)校迎檢檔案；局各股室（二級單位）、各工作專班將本小組檔案歸并交均衡辦統(tǒng)一裝訂，形成京山縣教育系統(tǒng)迎檢檔案。

五、建檔責(zé)任

各單位要將檔案資料建設(shè)工作落實(shí)到專班和相關(guān)責(zé)任人，資料員要深入細(xì)致研究各項(xiàng)指標(biāo)，認(rèn)真做好檔案建設(shè)，做到不存僥幸，不出紕漏，不出差錯(cuò)。專班中組長負(fù)總責(zé)，責(zé)任人負(fù)直接責(zé)任。哪個(gè)學(xué)校、股室、專班因檔案失誤不該扣分而扣分影響創(chuàng)建工作的，要追究相關(guān)人員責(zé)任。各位同仁，檔案建設(shè)工作復(fù)雜繁瑣，時(shí)間跨度長，資料牽涉面廣，建設(shè)任務(wù)重，這需要我們耗費(fèi)大量的時(shí)間與精力，付出非凡的努力與智慧，以高度負(fù)責(zé)任的精神來完成此項(xiàng)工作，力爭高標(biāo)準(zhǔn)通過省義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)評估驗(yàn)收。

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案

148團(tuán)第一小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展方案

推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是新修訂的《義務(wù)教育法》提出的明確要求，是深入貫徹黨的十八大精神、全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、整體提升我校義務(wù)教育質(zhì)量和水平的一項(xiàng)重要舉措，也是我校鞏固、提高義務(wù)教育成果的一項(xiàng)重要任務(wù)。為努力實(shí)現(xiàn)礎(chǔ)教育又好又快地發(fā)展，促進(jìn)教育公平，努力辦人民滿意的學(xué)校。根據(jù)師市教育局具體要求，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大精神，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，以創(chuàng)建全省義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣市為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，努力提高辦學(xué)條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進(jìn)我校教育教學(xué)公平的提高，制定該實(shí)施方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

實(shí)校成立實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)。

組

長：毛愛華

陳新德 副組長：劉守德

張建新

宋長青

成員：李新平

李華武

田桂英 孫麗萍及各組長

三、目標(biāo)任務(wù)

1、一是根據(jù)實(shí)際的需要，配齊配足實(shí)驗(yàn)設(shè)備。二是根據(jù)遠(yuǎn)程教育的需要，配齊相應(yīng)的計(jì)算機(jī)，建立教學(xué)光盤播設(shè)備，設(shè)置遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)教室。三是建立健全計(jì)算機(jī)教室等配套設(shè)施；適當(dāng)增加圖書室藏書量；四是配齊配足音美體器材。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

3、鞏固和確保無適齡兒童、少年兒童因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)，做到“應(yīng)助盡助”。

4、積極實(shí)施質(zhì)量提升工程，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡。完善質(zhì)量提升各種措施，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、加強(qiáng)安全教育，促進(jìn)師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、主要措施

1、切實(shí)落實(shí)義務(wù)教育各種保障經(jīng)費(fèi)。進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育的管理體制。建立學(xué)校預(yù)算管理制度，通過預(yù)算來保障義務(wù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

2、加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，不斷加大投入，使學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到一類標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，體育、音樂、美術(shù)器材和運(yùn)動場地達(dá)到教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化要求。注重教學(xué)資源的積累。

3、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、精細(xì)管理的能力上下功夫。進(jìn)一步加大教師全員培訓(xùn)的力度，通過專題自學(xué)、網(wǎng)上繼續(xù)教育、崗位練兵、專家引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)比武等多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師實(shí)施新課程和素質(zhì)教育的能力。努力提高教師的待遇，在評優(yōu)、評先和晉級上向一線、優(yōu)秀教師傾斜。

4、全面實(shí)施素質(zhì)教育。開齊開足國家課程，注重地方校本課程的研發(fā)，加大對音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓(xùn)，定期開展教學(xué)交流活動，定期組織教研人員和優(yōu)秀教師對一些青年教師進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，幫助提高教學(xué)水平。每學(xué)期定期選派優(yōu)秀教師到薄弱學(xué)校上公開課、示范課，開展教學(xué)互助，幫助薄弱學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量。

5、完善學(xué)校結(jié)對幫扶活動。繼續(xù)搞好優(yōu)秀教師到石市名校學(xué)習(xí)，支教。

6、加大教育資源開發(fā)和整合力度。充分運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)資源，將其作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施。加強(qiáng)現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓(xùn)力度，讓教師熟練運(yùn)用現(xiàn)有教育資源開展教學(xué)活動，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，使各功能室的效益充分發(fā)揮。開展網(wǎng)上培訓(xùn)以及網(wǎng)上其他形式的遠(yuǎn)程教育活動，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的共享面，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

7、完善扶困助學(xué)機(jī)制。進(jìn)一步建立健全政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動、社會參與的扶困助學(xué)機(jī)制，落實(shí)幫扶免補(bǔ)政策，關(guān)愛教育弱勢群體，確保每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難家庭子女都能順利接受學(xué)校教育。繼續(xù)落實(shí)義務(wù)教育免收學(xué)雜費(fèi)、免收教科書費(fèi)政策，堅(jiān)持公平、公正、公開，確保貧困的學(xué)生得到資助。

8、保障每一個(gè)孩子享有相同的義務(wù)教育權(quán)利。加強(qiáng)對留守兒童的關(guān)愛和教育，建立留守學(xué)生檔案，切實(shí)保障他們享受義務(wù)教育權(quán)利。