第一篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

順和中學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

為全面貫徹《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》，切實(shí)采取有效措施加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，充分保障適齡少年兒童接受公平的義務(wù)教育，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

高舉鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，要堅(jiān)持“深化改革，提高質(zhì)量，持續(xù)發(fā)展”的方針，優(yōu)先發(fā)展教育，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，扎實(shí)推進(jìn)我鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)保障教育公平，辦好人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)深化義務(wù)教育管理體制改革，完善經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，激發(fā)內(nèi)在發(fā)展活力，加大布局調(diào)整力度，加快教育裝備現(xiàn)代化進(jìn)程，均衡配置公用經(jīng)費(fèi)、教育設(shè)施、師資力量等辦學(xué)資源，逐步縮小城鄉(xiāng)之間和學(xué)校之間辦學(xué)水平的差距，最大限度地維護(hù)和體現(xiàn)義務(wù)教育公平性，切實(shí)保障每一個(gè)適齡少年兒童都能接受基本相當(dāng)?shù)牧x務(wù)教育，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)我校義務(wù)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。

三、具體措施

（一）、基本情況

1、我校現(xiàn)有學(xué)生685人，教職工60余人，其中本科學(xué)歷40人。繼續(xù)添置實(shí)驗(yàn)器材、音體美器材足夠、圖書，從硬件上保證教學(xué)質(zhì)量的提高。

2、開(kāi)展校本教研，加強(qiáng)師資培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人2-3名，鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到100%，本科學(xué)歷達(dá)標(biāo)30%以上。

3、提高義務(wù)教育及水平，適齡少年兒童入學(xué)率達(dá)到100%，輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，15周歲義務(wù)教育完成率達(dá)到98%以上。

4、推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，按照國(guó)家課程設(shè)置方案開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視學(xué)困生教育，確保每一名學(xué)生受到義務(wù)教育，完善師生評(píng)價(jià)制度，規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平。

四、保障措施

1.加強(qiáng)宣傳，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)具體抓，并將項(xiàng)目任務(wù)分解到個(gè)人，從組織上保證啟動(dòng)工作有條不紊，扎實(shí)有效。

3.科學(xué)制訂規(guī)劃。我們?cè)谥行膶W(xué)校的支持幫助下，對(duì)教育現(xiàn)狀進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的調(diào)查研究，認(rèn)真分析制約我校義務(wù)教育均衡發(fā)展的原因，及時(shí)解決各種矛盾，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展規(guī)劃得到實(shí)現(xiàn)。

4、學(xué)校后勤做好資金預(yù)算規(guī)劃，壓縮其它各項(xiàng)開(kāi)支，確保全年公用經(jīng)費(fèi)40%資金用于校舍維修、校園美化以及部分教學(xué)器材的添置上來(lái)。新建校舍申報(bào)縣級(jí)主管部門，申請(qǐng)立項(xiàng)建設(shè)。

5、扎實(shí)搞好校本教研，提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)。建立和完善校本教研制度，通過(guò)教學(xué)日志、教學(xué)反思、教學(xué)敘事、教學(xué)隨筆、教學(xué)案例等方式，進(jìn)行教學(xué)行動(dòng)研究，提高教師施教能力和水平。鼓勵(lì)青

年教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，采取走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，促進(jìn)我校教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)全面提高。

6、深化課堂改革，提高教育質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育。扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，全面執(zhí)行國(guó)家課程方案，開(kāi)齊開(kāi)全國(guó)家課程。開(kāi)發(fā)校本課程，搞好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,規(guī)范辦學(xué)行為。以精細(xì)化管理為手段，以制度文化建設(shè)為突破口，創(chuàng)辦特色學(xué)校，全面提高教育質(zhì)量。

7、認(rèn)真落實(shí)好“兩免一補(bǔ)”政策，重視解決貧困家庭子女、農(nóng)村女童、留守兒童和殘疾兒童的入學(xué)問(wèn)題，依法做好防流控輟工作。

順和中學(xué)

2012年9月

第二篇：2015義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

化州市文樓鎮(zhèn)新德小學(xué)

“義務(wù)教育均衡發(fā)展”整改方案

為了促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，有效提高辦學(xué)條件，配合我市創(chuàng)建“教育均衡縣”整體工作，我校根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，全體教職員工同心同德，內(nèi)挖潛力、集思廣益，制定2015年創(chuàng)建均衡發(fā)展學(xué)校整改實(shí)施方案。具體內(nèi)容如下：

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以辦人民滿意的教育為宗旨，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，努力提高辦學(xué)條件、師資力量、管理水平等，保障少年兒童都能接受良好的教育資源，促進(jìn)我校教育教學(xué)公平的提高，加大義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建力度，扎實(shí)做好迎檢工作，力爭(zhēng)在驗(yàn)收過(guò)程中出成績(jī)、出亮點(diǎn)，確保高質(zhì)量通過(guò)評(píng)估驗(yàn)收。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)均衡發(fā)展工作的組織、指導(dǎo)、檢查和督導(dǎo)。

組長(zhǎng)：蔡立勇 副組長(zhǎng)：藍(lán)發(fā)超

成員：黎強(qiáng) 陳盛龍 顏玉敏 陳玉軍

三、目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善校園文化建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展。

2、進(jìn)一步挖掘?qū)W校辦學(xué)理念和特色，突出亮點(diǎn)。加強(qiáng)教學(xué)管理和學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不斷健全規(guī)章制度和規(guī)范辦學(xué)行為。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

3、關(guān)注弱勢(shì)群體，保障不同群體學(xué)生受教育機(jī)會(huì)均等。進(jìn)一步完善對(duì)殘疾兒童和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助，確保無(wú)適齡兒童、少年因庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

4、積極實(shí)施質(zhì)量提升工程，促進(jìn)教育質(zhì)量均衡。以開(kāi)展有益兒童身心健康的活動(dòng)，完善質(zhì)量提升各種措施，以推進(jìn)“平安校園”建設(shè)為突破口促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

5、加強(qiáng)安全教育，促進(jìn)師生身心健康，打造和諧平安校園。

四、主要措施

1、進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育的管理體制。建立學(xué)校預(yù)算管理制度，通過(guò)預(yù)算來(lái)保障義務(wù)教育各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。

2、加快辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，積極爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持。多渠道籌措建設(shè)經(jīng)費(fèi)，不斷加大投入，使學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化，體育、音樂(lè)、美術(shù)器材和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地達(dá)到教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)化要求。注重教學(xué)資源的積累，增強(qiáng)網(wǎng)站應(yīng)用功能。

3、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和目標(biāo)管理責(zé)任制；在提高工作精神狀態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力、精細(xì)管理的能力上下功夫。4加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以校本教研為重點(diǎn)，進(jìn)一步加大教師培訓(xùn)的力度，通過(guò)崗位練兵、同伴互助、教學(xué)評(píng)比等多種形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高教師實(shí)施新課程和素質(zhì)教育的能力。

5、全面實(shí)施素質(zhì)教育。開(kāi)齊開(kāi)足課程，加大對(duì)音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等課程的培訓(xùn)，定期開(kāi)展教學(xué)交流活動(dòng)，6、加大教育資源開(kāi)發(fā)和整合力度。充分運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)資源，將其作為推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要措施。加強(qiáng)現(xiàn)有教育資源設(shè)備的管理與使用，加大教師培訓(xùn)力度，讓教師熟練運(yùn)用現(xiàn)有教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，最大限度地提高現(xiàn)有設(shè)施設(shè)備的使用率，7、完善扶困助學(xué)機(jī)制。關(guān)愛(ài)教育弱勢(shì)群體，確保每個(gè)經(jīng)濟(jì)困難庭子女都能順利接受學(xué)校教育。

8、加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛(ài)和教育，建立留守學(xué)生檔案，設(shè)立親情電話，開(kāi)展結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)活動(dòng)，努力解決留守兒童思想、生活和學(xué)習(xí)上的困難；切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民工子女義務(wù)教育權(quán)利。

五、工作要求：

1、提高認(rèn)識(shí)。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是貫徹義務(wù)教育法的必然要求，是推進(jìn)素質(zhì)教育的具體體現(xiàn)，是提升義務(wù)教育整體水平，促進(jìn)教育公平的重要舉措，也是促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展的需要。

2、明確責(zé)任要求。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核。將此項(xiàng)迎檢工作列入教師的師德考核、考核、績(jī)效考核。

3、實(shí)行責(zé)任追究。學(xué)校建立“校長(zhǎng)主抓、分層負(fù)責(zé)、層層落實(shí)”的工作機(jī)制和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任追究制度，制定迎評(píng)工作日程安排表，落實(shí)各項(xiàng)工作的具體責(zé)任人。

4、建立匯報(bào)制度。從2015年11月開(kāi)始，各組負(fù)責(zé)人要按照學(xué)校統(tǒng)一部署，每?jī)商煜驅(qū)W校迎評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)迎評(píng)工作的準(zhǔn)備情況。

5、強(qiáng)化督查指導(dǎo)。各組負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)對(duì)督導(dǎo)評(píng)估工作的檢查指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，解決工作中的困難與問(wèn)題。

2015年11月

第三篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

馬站中心小學(xué)2015年創(chuàng)建省級(jí)義務(wù)教育發(fā)展

基本均衡縣實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見(jiàn)》（國(guó)發(fā)﹝2012﹞48號(hào)）、《云南省人民政府關(guān)于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》（云政發(fā)﹝2011﹞157號(hào)）、《云南省人民政府教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于召開(kāi)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估培訓(xùn)會(huì)的通知》文件要求，深入推進(jìn)我校義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)縮小城鄉(xiāng)、校際間差距，實(shí)現(xiàn)全村適齡孩子從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大、十八屆四中全會(huì)精神，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，以實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校基本均衡發(fā)展為目標(biāo)，合理均衡配置教育資源，努力推進(jìn)義務(wù)教育規(guī)范、均衡發(fā)展；進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，優(yōu)化師資配置，規(guī)范辦學(xué)行為，縮小城鄉(xiāng)、校際間辦學(xué)差距，創(chuàng)設(shè)和諧公平的教育環(huán)境，使學(xué)生享有均等的受教育機(jī)會(huì)，全面提升義務(wù)教育質(zhì)量和水平，促進(jìn)義務(wù)教育協(xié)調(diào)、健康、均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)市、省、國(guó)家的評(píng)估和認(rèn)定。

二、基本原則

五、實(shí)施步驟

義務(wù)教育發(fā)展基本均衡創(chuàng)建工作遵照“分步實(shí)施、整體推進(jìn)”的原則，分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：學(xué)習(xí)、調(diào)查摸底階段（2015年7月20日—8月5日）

1．組織學(xué)習(xí)《云南省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法》及《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》，制定實(shí)施方案。

2．摸底測(cè)算。依據(jù)2014全縣教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表數(shù)據(jù)和《云南省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估指標(biāo)及標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）》，逐條分析我校基本現(xiàn)狀，對(duì)學(xué)校務(wù)教育校際均衡差異系數(shù)進(jìn)行測(cè)評(píng)。

3．列出重點(diǎn)、難點(diǎn)提請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)研究，擬定“未達(dá)標(biāo)”指標(biāo)的整改措施。

第二階段：組織實(shí)施階段（2015年8月6日—8月31日）1．根據(jù)我校基本情況，形成請(qǐng)示匯報(bào)材料，提交中心校黨委討論。

2．召開(kāi)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收啟動(dòng)會(huì)，成立馬站中心小學(xué)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3．發(fā)放《云南省義務(wù)教育均衡發(fā)展調(diào)查問(wèn)卷》，開(kāi)展公眾對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)M意度調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。調(diào)查對(duì)象包括當(dāng)?shù)貙W(xué)生家長(zhǎng)、村委會(huì)等。

集中精力抓好各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高工作，整理完善各項(xiàng)迎檢檔案資料，做好迎接省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

1．邀請(qǐng)省政府教育督導(dǎo)委員會(huì)專家到騰沖對(duì)相關(guān)業(yè)務(wù)工作進(jìn)行指導(dǎo)，并根據(jù)專家組的意見(jiàn)進(jìn)一步整改完善相關(guān)工作。

2．召開(kāi)相關(guān)會(huì)議，部署“迎評(píng)”工作。

3．檢查“迎評(píng)”準(zhǔn)備工作落實(shí)情況，按照分工負(fù)責(zé)崗位責(zé)任制，進(jìn)一步落實(shí)“迎評(píng)”工作。

4．加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃厚的“迎評(píng)”氛圍。

六、工作措施

（一）完善制度，營(yíng)造教育均衡發(fā)展氛圍

1．建立政府統(tǒng)籌、教育部門負(fù)責(zé)、相關(guān)單位協(xié)助的義務(wù)教育均衡發(fā)展管理體系，努力形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局。

2．完善教育工作聯(lián)席會(huì)議制度，形成政府重視、社會(huì)家庭關(guān)心支持的良好氛圍。

（二）突出重點(diǎn)，加大教育資金投入力度

1．根據(jù)法律法規(guī)和有關(guān)政策規(guī)定，切實(shí)做到教育財(cái)政撥款的增長(zhǎng)高于財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)，在校生人均教育費(fèi)用逐步增長(zhǎng)，學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)。

2．按照建立公共財(cái)政體制的要求，調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，依法向中心校報(bào)告教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算情況，接受其監(jiān)督和檢查。

義務(wù)教育均衡發(fā)展是深入貫徹黨的十八大精神，全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要的具體體現(xiàn)，是“辦人民滿意的教育”的載體。

1．抓好學(xué)校布局調(diào)整。要本著實(shí)事求是、慎重穩(wěn)妥的原則，認(rèn)真抓好寄宿制學(xué)校建設(shè)和管理。按照就近入學(xué)、相對(duì)集中、優(yōu)化資源配置的原則，實(shí)事求是、因地制宜、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校建設(shè)和布局調(diào)整工作。

2．開(kāi)展學(xué)校聯(lián)盟，結(jié)對(duì)幫扶。由城區(qū)學(xué)校對(duì)口幫扶農(nóng)村相對(duì)薄弱學(xué)校，實(shí)現(xiàn)資源共享，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校在辦學(xué)條件、師資水平、教學(xué)質(zhì)量等方面的差距，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。

3．積極開(kāi)展挖潛工程。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、教師能力、學(xué)生水平積極穩(wěn)妥地開(kāi)展挖潛工程，指導(dǎo)各教師大膽進(jìn)行有益的嘗試，探索出具有學(xué)校特色的教改模式，以點(diǎn)帶面，逐步推廣，從而推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。

4．完善救助機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)國(guó)家資助貧困生政策，進(jìn)一步完善扶貧助困體系，使貧困家庭學(xué)生享受平等接受義務(wù)教育的權(quán)利；進(jìn)一步完善進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)保障體系，確保隨遷子女入學(xué)享受同等的義務(wù)教育政策；進(jìn)一步關(guān)注留守兒童，形成以政府為主導(dǎo)、社會(huì)各界廣泛參與的留守兒童關(guān)愛(ài)體系。

5．逐步實(shí)現(xiàn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。統(tǒng)籌縣域內(nèi)義務(wù)教育階段生均公用經(jīng)費(fèi)基本定額標(biāo)準(zhǔn)，增加財(cái)政投入，加大建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校工作力度，加強(qiáng)學(xué)校設(shè)施設(shè)備建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件，促使“硬件”建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、高質(zhì)量配備，“軟件”建設(shè)上檔次、上水平。確

創(chuàng)造條件，采取民政困難補(bǔ)貼、資助等形式支持殘疾孩子接受教育，確保三類殘疾孩子入學(xué)率達(dá)85%以上。

8．發(fā)揮優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動(dòng)作用。廣泛開(kāi)展縣城學(xué)校與薄弱學(xué)校之間的“城鄉(xiāng)互動(dòng)”、“強(qiáng)弱聯(lián)合”、“以強(qiáng)帶弱”、“捆綁式”一體化發(fā)展戰(zhàn)略，深入實(shí)施縣城學(xué)校幫扶農(nóng)村學(xué)校“牽手”計(jì)劃，通過(guò)送教下鄉(xiāng)、教師交流、管理人員交流任職等途徑，充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源輻射帶動(dòng)作用，促進(jìn)農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平不斷提高。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。義務(wù)教育均衡發(fā)展是實(shí)現(xiàn)教育公平的主要途徑，也是學(xué)校工作的重要目標(biāo)。全校上下要把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為履行公共教育職能的首要任務(wù)，作為“十二五”到“十三五”及中長(zhǎng)期教育發(fā)展的重點(diǎn)，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，做到政策配套、措施有力、工作到位。學(xué)校要認(rèn)真研究自身職責(zé)和任務(wù)，切實(shí)承擔(dān)責(zé)任，健全機(jī)制、精心組織、周密布置，完善相關(guān)工作計(jì)劃，全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利通過(guò)省級(jí)評(píng)估驗(yàn)收。

（二）實(shí)行主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制。主要領(lǐng)導(dǎo)高度重視所承擔(dān)教育工作職責(zé)的落實(shí)及督導(dǎo)評(píng)估、自查自評(píng)工作，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，確保此項(xiàng)工作順利開(kāi)展。一把手要親自抓、負(fù)總責(zé)，把督導(dǎo)評(píng)估與推動(dòng)各項(xiàng)教育事業(yè)的改革發(fā)展相結(jié)合、依法行政和轉(zhuǎn)變政府職能相結(jié)合。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單

組

長(zhǎng)：趙家柱

校

長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：周應(yīng)洪

成員：李青青

張麗仙

岳曉曉

羅

婭

楊

寅

教導(dǎo)主任 副教導(dǎo)主任董艷娟

邱紫金

段兆翠

胡廣玉

第四篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

***中心小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

為進(jìn)一步加快基礎(chǔ)教育發(fā)展步伐，促進(jìn)我校基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育資源優(yōu)化配置，讓每個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，整體提升我校的基礎(chǔ)教育水平，結(jié)合上級(jí)文件要求，特制定我校義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹落實(shí)教育方針和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》精神，以辦好人民滿意的教育為宗旨，加強(qiáng)教育管理，加大教育投入，優(yōu)化資源配置，促進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，加快推進(jìn)教育持續(xù)、協(xié)調(diào)、均衡、科學(xué)發(fā)展。

二、學(xué)校基本情況

***中心小學(xué)始建于1983年，2007年8月遷入新校區(qū)，是一所六年制小學(xué)。學(xué)校位于**縣城北區(qū)，占地約10畝，建筑面積7600平方米，有教學(xué)樓、學(xué)生公寓樓、教辦樓各一幢。

學(xué)校現(xiàn)有教職工74人，男13人，女61人，大專以上學(xué)歷74人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。在校學(xué)生1457人，設(shè)21個(gè)教學(xué)班。學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施完備，設(shè)有少隊(duì)部、會(huì)議室、音樂(lè)室、美術(shù)室等“一部十五室”。

三、總體目標(biāo) 以《陜西省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》為基準(zhǔn)，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、確保達(dá)標(biāo)”的工作思路，鞏固兩基成果，大力改善辦學(xué)條件，進(jìn)一步提高教育裝備水平和現(xiàn)代化、信息化水平，全面實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)。

四、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)學(xué)校義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

五、主要措施

（一）教育管理

認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和縣委、縣政府《安塞縣義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案的通知》，規(guī)范學(xué)校管理，切實(shí)提高教育質(zhì)量，建立和落實(shí)教育工作目標(biāo)制度、督導(dǎo)評(píng)估制度和考核獎(jiǎng)懲制度，有效推進(jìn)教育協(xié)調(diào)科學(xué)發(fā)展的合力。

（二）辦學(xué)條件

1．校園環(huán)境建設(shè)。盡快啟動(dòng)校建擴(kuò)容工程，力爭(zhēng)在下學(xué)期投入使用。

2．部室建設(shè)。規(guī)范部室的管理，對(duì)各部室的儀器、器材進(jìn)行歸類整理、數(shù)量統(tǒng)計(jì)、造冊(cè)登記，做到歸類準(zhǔn)、分類清、數(shù)量實(shí)。對(duì)短缺的部室進(jìn)行補(bǔ)充完善。

（三）教師隊(duì)伍建設(shè)

1.加強(qiáng)師德建設(shè)，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)的師風(fēng)

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展以“我是勤勞樸實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)?*人”為主題的師德教育；繼續(xù)開(kāi)展“一對(duì)一結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，努力建設(shè)民主、平等、友愛(ài)、和諧的師生關(guān)系。

2.加強(qiáng)愛(ài)校教育和宣傳，形成榮辱與共的師魂 堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育為核心，在全體教師中開(kāi)展愛(ài)校愛(ài)崗教育，多宣傳校園內(nèi)的先進(jìn)典型和優(yōu)秀事跡，擴(kuò)大社會(huì)影響力，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，形成工作向心力。

3.開(kāi)展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，練就教書育人的師能

繼續(xù)開(kāi)展教師集體研討、專題輔導(dǎo)等形式學(xué)習(xí)活動(dòng)。開(kāi)展教師例會(huì)、教研會(huì)、班主任會(huì)、工作述職、業(yè)務(wù)考試等形式，提高老師的總結(jié)表達(dá)能力和學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)經(jīng)常化和自覺(jué)性。

4.扎實(shí)做好校本研修，建設(shè)一支科研型隊(duì)伍

對(duì)全體教師開(kāi)展信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)，開(kāi)展教師基本功大賽，開(kāi)展骨干教師“研課標(biāo)、說(shuō)教材”活動(dòng)，全面提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

結(jié)合“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)選活動(dòng)，繼續(xù)以“四個(gè)一”活動(dòng)為載體，將課堂教學(xué)競(jìng)賽、骨干體系建設(shè)有機(jī)融合，增強(qiáng)教師的憂患意識(shí)和危機(jī)感，促進(jìn)教學(xué)技能的提高。繼續(xù)高質(zhì)量落實(shí)“五個(gè)一”工程。

5.全面實(shí)施“課題帶動(dòng)戰(zhàn)略”，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展 加強(qiáng)微課題過(guò)程研究的管理和規(guī)劃課題的研究組織。做好規(guī)劃課題的開(kāi)題準(zhǔn)備及研究。

加強(qiáng)校本教材的研發(fā)。繼續(xù)以《分類作業(yè)設(shè)計(jì)》、《主題班隊(duì)會(huì)設(shè)計(jì)》、《趣味體育游戲》等為重點(diǎn)，做好校本教材的研發(fā)工作，讓特色過(guò)程性成果為精細(xì)化品牌學(xué)校創(chuàng)建奠定基礎(chǔ)。

6.多措并舉，拓寬渠道，提升教師的幸福感

通過(guò)關(guān)心教師的專業(yè)發(fā)展、精神成就、業(yè)余生活，讓教師享受專業(yè)成長(zhǎng)的幸福敢，事業(yè)發(fā)展的自豪感，教書育人的成就感，激發(fā)教師的能動(dòng)性和主動(dòng)性。

（四）普及程度

做好保學(xué)控輟工作，將保學(xué)控輟納入教師績(jī)效工資考核之中，確保不讓一個(gè)孩子輟學(xué)。

實(shí)行一年級(jí)入學(xué)通知書制度，保證適齡少年兒童（含殘疾少年兒童）按時(shí)入學(xué)，學(xué)校積極配合上級(jí)政府等有關(guān)部門解決貧困家庭子女的入學(xué)問(wèn)題，組織師生開(kāi)展幫扶活動(dòng)。

規(guī)范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生電子學(xué)籍檔案，隨時(shí)記載學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出情況，加強(qiáng)學(xué)生的流動(dòng)檢測(cè)和管理。

（五）德育工作 1.強(qiáng)化行為習(xí)慣教育，以活動(dòng)促發(fā)展

開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，以愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)為主題的教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。

開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、守規(guī)范”活動(dòng)，“爭(zhēng)當(dāng)文明標(biāo)兵”活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的行為習(xí)慣教育和文明禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成講文明、懂禮儀的好習(xí)慣。

唱響“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”為主題的校園歌曲，依托“四進(jìn)課堂”唱響我是安塞人的愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)教育。

2.開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)，豐富養(yǎng)成教育的形式。緊緊圍繞“以誦讀為基礎(chǔ)、以育人為目標(biāo)”的誦讀思路，把小學(xué)生養(yǎng)成教育編成兒歌，把古詩(shī)文誦讀、養(yǎng)成教育兒歌誦讀和大課間活動(dòng)、放學(xué)路隊(duì)結(jié)合起來(lái)，既傳承了民族文化，又優(yōu)化了課間秩序，培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

3.大力開(kāi)展自主實(shí)踐德育，提高學(xué)生自主管理能力 本學(xué)期，我校將進(jìn)一步規(guī)范、完善自主實(shí)踐德育模式與操作辦法，完善少隊(duì)自主管理崗、班干部輪值崗、全體學(xué)生監(jiān)督崗模式，規(guī)范班級(jí)管理與考核，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，繼續(xù)開(kāi)展進(jìn)步鼓勵(lì)和周評(píng)月樹活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)，提高學(xué)生的自主管理能力，優(yōu)化德育教育效果。

4.加強(qiáng)家校協(xié)作，形成教育合力

通過(guò)開(kāi)展“兒童成長(zhǎng)家園”項(xiàng)目創(chuàng)建，家庭教育和家校協(xié)作培訓(xùn)，每周三家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，家校協(xié)作“心得談”等，建立學(xué)校、學(xué)生和家長(zhǎng)的互信，形成教育合力，優(yōu)化教育效

（六）教育教學(xué)

1．學(xué)校按照《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》要求，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，認(rèn)真安排好課表。

2．強(qiáng)化過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量

（1）加強(qiáng)過(guò)程督查。堅(jiān)持以教學(xué)管理為中心，完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度、視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度，對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行全程監(jiān)控。

（2）加強(qiáng)備課組建設(shè)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。重點(diǎn)抓好備課、有效課堂及輔導(dǎo)。倡導(dǎo)集體備案，備實(shí)用案、創(chuàng)新案。

（3）推行和完善常規(guī)項(xiàng)目創(chuàng)建活動(dòng)。在常規(guī)考核方面逐步向達(dá)標(biāo)得分授獎(jiǎng)，不達(dá)標(biāo)單項(xiàng)不得分的方向過(guò)渡，以此促進(jìn)常規(guī)落實(shí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

2．關(guān)注個(gè)體差異，落實(shí)分類推進(jìn)

教務(wù)處結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定出臺(tái)分類落實(shí)辦法，夯實(shí)科任教師職責(zé)。規(guī)范進(jìn)步鼓勵(lì)操作程序，加大進(jìn)步鼓勵(lì)力度，讓每個(gè)孩子都能享受到教育公平，在力所能及的范圍內(nèi)有出人頭地的機(jī)會(huì)。遵循因課施教、因人施教的原則，實(shí)行分類作業(yè)，形成校本教材。

3.抓好文體衛(wèi)藝工作。一是開(kāi)展好陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天至少鍛煉一小時(shí)，做好大課間活動(dòng)的組織，逐步形成特色；二是落實(shí)體育課時(shí)計(jì)劃，貫徹《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，分年級(jí)分學(xué)段開(kāi)展有特色的體育活動(dòng)；三是開(kāi)展好衛(wèi)生健康教育課，抓好各類流行病的宣傳和預(yù)防工作，做好突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報(bào)告與預(yù)警工作；四是加強(qiáng)藝術(shù)課程建設(shè)，組織學(xué)生參加各類藝術(shù)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的蓬勃開(kāi)展。

4.改變活動(dòng)課程的管理辦法，豐富活動(dòng)課程的內(nèi)容。每周至少開(kāi)展一次全面性的興趣活動(dòng)，把參加興趣活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生的選修課。每位教師每學(xué)期組織一次興趣特長(zhǎng)活動(dòng)課，學(xué)校統(tǒng)一考核。舉辦好每年一屆的“校園科技文化藝術(shù)節(jié)”，真正落實(shí)素質(zhì)教育。

（七）學(xué)校安全

1．建立健全安全教育制度，實(shí)行安全工作目標(biāo)責(zé)任制。2．校園中落實(shí)“安全六不準(zhǔn)”制度，制定安全應(yīng)急預(yù)案，利用安全教育周強(qiáng)化學(xué)生的安全意識(shí)，每學(xué)期進(jìn)行兩次防震減災(zāi)教育和突出問(wèn)題的安全演練活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生自我防護(hù)和自救意識(shí)。嚴(yán)抓路隊(duì)管理，夯實(shí)路隊(duì)教師責(zé)任，保障學(xué)生人身安全。

3．加強(qiáng)校園安保工作，規(guī)范門禁制度管理，堅(jiān)持24小時(shí)值班無(wú)間隙。成立領(lǐng)導(dǎo)小組及校園巡邏隊(duì)，努力營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境。4．加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)，實(shí)行法制教育進(jìn)課堂，堅(jiān)持周三法制教育廣播，落實(shí)學(xué)期法制教育、安全教育專題報(bào)告會(huì)。加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康水平，增強(qiáng)抵御挫折的能力，使學(xué)生保持樂(lè)觀向上的心態(tài)，健康成人成才。

六、實(shí)施步驟

全校義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作分五個(gè)階段實(shí)施，具體為：

（一）啟動(dòng)階段（2014年7月1日—2014年7月15日）1．認(rèn)真學(xué)習(xí)省市縣局有關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，召開(kāi)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作動(dòng)員會(huì)，安排部署各項(xiàng)工作。

2．成立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機(jī)構(gòu)，抽調(diào)人員組成專門工作小組。

（二）實(shí)施階段（2014年7月16日—2014年9月20日）

1．調(diào)查摸底。按照《陜西省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開(kāi)展自查摸底，尋找工作差距，制定實(shí)施方案。

2．全面完成學(xué)校建設(shè)和部室內(nèi)設(shè)施裝備，圖書、儀器、器材的歸類、數(shù)量統(tǒng)計(jì)、造冊(cè)登記。

3．完成各項(xiàng)檔案的建檔歸檔工作及學(xué)校綠化美化、校園文化建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)。

（三）自查整改完善階段（2014年9月21日—2015年2月28日）

學(xué)校按照指標(biāo)體系，組織人員開(kāi)展過(guò)程性自查。邀請(qǐng)縣督導(dǎo)室進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo)檢查，針對(duì)存在的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，制定詳細(xì)的整改方案，做好查漏補(bǔ)缺工作。

（四）初驗(yàn)籌備階段（2015年3月1日—2015年4月30日）

全面完成各項(xiàng)創(chuàng)建工作，完善相關(guān)資料收集、整理、匯編工作，營(yíng)造迎驗(yàn)氛圍，全方位做好市教育督導(dǎo)室驗(yàn)收準(zhǔn)備。

（五）迎接驗(yàn)收階段（2015年5月以后）

根據(jù)市督導(dǎo)室檢查反饋的問(wèn)題，制定詳實(shí)的整改方案，限期整改存在的問(wèn)題，提升各項(xiàng)工作的質(zhì)量，做好迎接省教育督導(dǎo)室驗(yàn)收的準(zhǔn)備。

七、工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收，是我校的一項(xiàng)重要工作，我們要認(rèn)清形勢(shì)，要有高度的責(zé)任感和敏銳性，要切實(shí)把迎驗(yàn)工作擺到重要議事日程上，把迎驗(yàn)工作作為我校工作的重中之重。統(tǒng)一思想，增強(qiáng)信心，確保此項(xiàng)工作圓滿完成。

（二）明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。

義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作十分緊迫、任務(wù)艱巨、工作量大、程序復(fù)雜，各工作小組要各司其職，各負(fù)其責(zé)，分解任務(wù)，各有側(cè)重，突破重點(diǎn)，完善措施，密切協(xié)作，相互配合，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，做好“雙高雙普”工作。

（三）加大投入，提供保障。

增加教育投入，加強(qiáng)教育硬件建設(shè)，改善辦學(xué)條件，促進(jìn)教育資源的優(yōu)化配置和均衡化發(fā)展。努力為實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展提供保障。

（四）發(fā)揮職能，通力協(xié)作。

各相關(guān)小組要充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗(yàn)工作。

義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收工作既是我校教育教學(xué)工作當(dāng)中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是積極響應(yīng)和配合市縣迎驗(yàn)工作的一項(xiàng)政治任務(wù)，我們一定要從大局出發(fā)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)工作和常規(guī)管理，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，把學(xué)校的整體工作做得更好，高質(zhì)量、高水平完成義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估驗(yàn)收的相關(guān)工作和任務(wù)，為創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力奮斗！

***中心小學(xué) 2014年7月1日

第五篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

平店鄉(xiāng)平店小學(xué) 義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，加大義務(wù)教育均衡發(fā)展創(chuàng)建力度，扎實(shí)做好迎檢工作，確保我校義務(wù)教育均衡發(fā)展各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)落實(shí)到位。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我校實(shí)際，特制定義務(wù)教育均衡發(fā)展方案。

二、組織機(jī)構(gòu) 組長(zhǎng):劉兆安

成員:姚豐收，劉玉停，劉天海，楊艷麗，陳靈杰，牛曉穎，劉鳳杰，劉玉華

三、具體內(nèi)容和措施

(一)充分利用教育均衡發(fā)展這一契機(jī)，抓好學(xué)校的軟件和硬件建設(shè)，校園環(huán)境進(jìn)一步綠化和美化，實(shí)現(xiàn)教育設(shè)施的現(xiàn)代化，校園環(huán)境一流化。

1、逐步建立完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)系統(tǒng)管理各種檔案資料。逐步建全領(lǐng)導(dǎo)、教師責(zé)任落實(shí)制度，爭(zhēng)取做到學(xué)校管理、責(zé)任分工明確到位，達(dá)到無(wú)縫覆蓋，不留死角。

2、加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)的管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和新的課程改革。

3、制訂學(xué)校章程，使學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展有法可依。

4、加強(qiáng)信息技術(shù)建設(shè)，使師生人人能夠接觸現(xiàn)代信息技術(shù)，學(xué)習(xí)到高新科學(xué)知識(shí)。

5、努力更新添置圖書、添置教學(xué)設(shè)施。

6、更新辦公設(shè)備和學(xué)生課桌凳。

7、努力做好學(xué)校安全工作，確保無(wú)發(fā)生重大安全責(zé)任事故。

8、合理規(guī)劃校園。爭(zhēng)取使我校整體布局趨于合理，教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施完善。(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，全面提高教育質(zhì)量全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面得到和諧地發(fā)展。

1、探索德育工作途徑，將學(xué)生培養(yǎng)成具有人文精神(舉止文明、有責(zé)任感和愛(ài)心)、具有創(chuàng)新意識(shí)的孩子。設(shè)計(jì)能觸動(dòng)學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境，讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化，在動(dòng)情中養(yǎng)成品行。

2、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，發(fā)展智力，增強(qiáng)能力，切實(shí)提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，確立以人為本的新理念，不斷改革課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、自立學(xué)習(xí)的精神。要面對(duì)全體學(xué)生，重視對(duì)后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量的全面提高。

3、全面實(shí)施《中學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)體育教育，認(rèn)真開(kāi)展好課間操和眼保健操以及體育健康課，積極開(kāi)展體育活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使全體學(xué)生各項(xiàng)身體素質(zhì)指標(biāo)基本符合要求。

4、積極開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)得到充分展示。

(三)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力實(shí)施名師工程著力打造一支思想領(lǐng)先、作風(fēng)過(guò)硬、富于開(kāi)拓精神的干部隊(duì)伍和一支觀念超前、師德高尚、有強(qiáng)烈責(zé)任感和較高學(xué)術(shù)修養(yǎng)、富有創(chuàng)造力的和諧團(tuán)結(jié)的教師群體。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)，做到思想上要有活力，工作上要有創(chuàng)新力，管理上要有凝聚力。成為“團(tuán)結(jié)、廉潔、高效、開(kāi)拓”的好班子。

2、強(qiáng)化師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，加大骨干教師的培養(yǎng)力度，形成競(jìng)爭(zhēng)、合作、進(jìn)取的良好氛圍和激勵(lì)機(jī)制，形成樂(lè)于奉獻(xiàn)、富有特色、積極反思、合作研究的教師群體。

3、教師學(xué)歷要求在近兩年內(nèi)全部達(dá)到高層次學(xué)歷。鼓勵(lì)和督促教師積極參加各種形式的文化進(jìn)修，努力為教師創(chuàng)造條件和提供方便。

(四)加強(qiáng)學(xué)校管理，創(chuàng)建和諧校園

1、以人為本，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)。使學(xué)校形成團(tuán)結(jié)合作、積極向上的濃厚氛圍。

2、和諧管理，加強(qiáng)辦學(xué)資源的整合與優(yōu)化。初步形成制度與人文、繼承與創(chuàng)新、共性與特色、民主與集中、穩(wěn)定與發(fā)展相匹配的和諧管理思想，以促進(jìn)學(xué)校全面、可持續(xù)的發(fā)展。

3、全面實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，通過(guò)強(qiáng)化常規(guī)管理，提升各項(xiàng)工作的規(guī)范化程度，使學(xué)校各項(xiàng)管理工作做到有章可循，有法可依，真正實(shí)現(xiàn)依法治校，依法治教。

4、建設(shè)學(xué)習(xí)型組織。要注重學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)，促使教師養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型的教師。要建立教師學(xué)習(xí)制度，努力形成學(xué)習(xí)氛圍。

5、加強(qiáng)安全管理，確保穩(wěn)定發(fā)展。全體教職工要牢固樹立安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想。建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。制訂好學(xué)校各項(xiàng)安全工作的應(yīng)急預(yù)案，切實(shí)抓好校舍、消防、設(shè)施設(shè)備、環(huán)境衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等各項(xiàng)工作的管理，認(rèn)真排查、消除隱患，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

6、推行校務(wù)公開(kāi)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理民主化。

四、具體工作安排(分三個(gè)階段進(jìn)行)第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段。組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神;制定工作方案;成立組織機(jī)構(gòu)。

第二階段:自查整改階段。(1)開(kāi)展自查;(2)制定整改措施;(3)解決突出問(wèn)題。第三階段:總結(jié)驗(yàn)收階段。(1)完善檔案資料;(2)迎接評(píng)估驗(yàn)收。

2017年9月

平店鄉(xiāng)平店小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施方案

2017年9月