第一篇：創新安全教育教學管理 打造平安和諧校園

創新安全教育教學管理

打造平安和諧校園

----------安全工作總結

生命是鮮活的字眼，平安是永恒的話題。學校安全工作事關千家萬戶的幸福，是維護社會穩定，推進學校素質教育順利實施的重要因素。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，我校認真貫徹上級領導關于各項安全工作要求，將創建平安和諧校園工作列為學校的頭等大事，與學校德育工作緊密結合，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項防衛措施，制定了重大安全事故應急預案、消防應急預案、防震逃生預案、消防衛生事故應急預案、防火防災減災應急預案、食品中毒應急預案等，使創安工作得到全面、深入、有效地開展。學校連續兩年被鞍山市、海城市委市政府評為平安校園，海城市模范學校等。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識、消防意識等其它安全意識顯著增強，現將安全工作總結如下：

一、領導重視，措施有力。

1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，開學初，學校制定了安全工作計劃，緊緊圍繞計劃開展工作。在學校每周一次的行政例會上，“安全工作”基本上已成為了一項永恒的主題。張校長經常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。在校領導重視下，成立了校長為組長的安全工作領導小組，學校領導包學區、班主任、教師包班級，每一位教師都具有很強的安全意識。還根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管校長，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

2、定期召開安全工作分析會，對上級的安全文件和會議精神及時傳達并貫徹執行，落到實處，并根據其精神結合學校工作的實際，認真組織檢查落實，提出一些防范的具體措施和要求，將各個環節的責任落實到人。

3、疾病預防工作措施得力。堅持晨檢、午檢報告制度，對缺勤學生跟蹤調查，及時回訪，對班級定期消毒，按時通風，使學校無傳染病重大事件發生。

二、各項安全制度，實施扎實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。與安全保衛人員、德育處、各室負責人員、后勤人員、班主任等簽訂相關安全責任合同，將安全保衛工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。凡發生安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據具體情況，分別給予不參加優秀班集體評選、不參與優秀班主任評選、情節和后果嚴重的，追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、衛生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。對涉及學校安全保衛的各項工作，注重檢查，從嚴要求。學校堅持做到一月一小查，一季一大查、半年一小結，全年進行總結評比。針對當前嚴峻的安全形勢，學校分組分別對學校進行了全面的安全檢查，做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的安全事故應急處理領導小組，制定了安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現場指揮組、協調聯絡組、后勤保障組、搶救組等臨時性機構。并對可能發生的火災事故、食物中毒事故、自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、充分發揮課堂教學主渠道作用，切實把安全教育納入到課程體系中去

為了提高師生面臨突發安全事件自救互救的應變能力，有效預防和最大限度地減少師生安全事故的發生，我們北關小學在海州黨委的大力支持下，投資60余萬元利用暑期安裝了監控系統、報警系統、構建了學生安全逃生模擬體驗室，編寫了校本教材《 安全教育應急讀本》。學校不僅把安全課納入課表，而且選用品德優良、身體健康，具有相應知識水平的教師擔任。間周一次到安全模擬室進行親身體驗，培養師生在突發事件中的安全意識、實踐能力、思考能力和決策能力。教師有教案、學生有筆記，定期批改，期末有考評。做好心理健康、人防教育等學科的有機結合，在各學科教學中滲透安全教育。

四、社會學校家長齊動員，群防群治群利。

1、學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極于本地衛生所積極配合防流感通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。上好安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

2、學校聘請了田水派出所周所長為學校法制校長，定期來校做法制講座，對加強學生紀律教育、安全教育、法制教育發揮了一定的積極作用。

五、加強思想教育，提高自我保護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六

一、元旦各種演練）等的安全教育。對學生進行防溺水事故安全教育。教育學生不得擅自與同學結伴到河塘等地嬉戲玩耍，同學之間要相互提醒，勸阻和制止，與學生家長的聯系，通過家長會、致家長一封信等形式，增強家長安全意識，提醒家長履行監管責任，將防止溺水事故的有關事項告知家長，建立家校齊抓共管的管理機制。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、人防課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、等安全知識和技能教育。還利用校園紅領巾廣播、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、利用安全教育月學校全體師生做了十個一活動等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。

六、強化安全檢查，及時整治整改。

加強學生校紀、校規教育，安全知識教育，全面提高學生法制觀念和安全意識，自我保護能力。德育處多次利用晨會、班會、班主任會、黑板報進行各有側重點的法制觀念，安全知識教育。開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一，積極配合衛生部門對學校 衛生進行檢查。對教室、辦公室、微機室、閱覽室、實驗室、大門、圍墻、等進行了詳細的檢查，同時，加強對校園周邊的綜合整治。對存在的隱患及時向上級反映，及時整改。

通過以上各方面的努力，我校實現了校風校紀明顯好轉，學生中無“大欺小”現象，學生遵紀守法懂文明講安全率達100%;學校無校舍、教學設施等方面的安全隱患，無火災事故，無入室盜竊事件，無治安問題，無嚴重體罰和變相體罰學生事件，無一例安全責任事故。我們將繼續努力，不斷反思、總結，找出做得不足的地方進行有力整改，盡力讓問題處于零狀態。總得來說，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，軟件進一步規范上檔次；硬件進一步完善到位；充分利用好自救模擬體驗室；扎實開展各項演練工作，確保安全責任事故為零。進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經?；?、制度化、社會化，以開創我校和諧平安校園，關愛生命、安全發展工作的新局面。

第二篇：加強安全教育打造平安校園

加強安全教育打造平安校園

孫佛莊學校2012年11月19日

崔玉明

為切實做好學校安全工作，培養師生在遇到火災時緊急疏散的應變能力，上周五下午，我校全體師生結合冬季取暖進行緊急疏散逃生和現場滅火技能掌握為主的消防演練活動。此次消防演練以“加強全校師生消防安全自我救助能力”為主題，著重加強生命教育，提高師生消防安全防范意識。

此次活動的開展，強化了全體師生的消防安全意識與自救互救的技能，為打造“平安和諧校園”奠定了堅實的基礎。

第三篇：創新治安綜合治理 打造平安和諧校園

創新治安綜合治理 打造平安和諧校園

樂平市第六小學 董金琴

學校是教書育人的場所，是求知者的天堂，為師生創造和諧、平安的學習和工作環境，是全體師生員工的共同心愿，也是全社會的心聲。筆者以為，要打造平安和諧校園，必須夯實學校社會治安綜合治理的基礎，創新社會治安綜合治理舉措，優化育人環境。

一、創新組織建設，為打造平安和諧校園提供堅強的組織保證 打造平安和諧校園，是落實社會治安綜合治理各項措施的載體，必須創新平安和諧校園的組織建設。一要健全組織機構，充實學校德育領導機構，加強對平安和諧校園創建活動的領導。二要進一步理順學校黨、政、工、隊等方面的關系，建立平安和諧校園創建活動的層級管理系統，加強整體系統的協調控制，形成齊抓共管的局面。三要明確各方面的工作職責，做到分工明確，責任到人，目標一致，確保平安和諧校園創建活動的有序發展。四要把平安和諧校園創建活動納入學校教育工作的重要內容，和教育工作一同布置、一同檢查、一同考核驗收、一同總結表彰，使平安和諧校園創建活動常抓不懈、常抓常新。

二、創新制度建設，為打造平安和諧校園提供有力的制度保證 打造平安和諧校園，制度建設是關鍵。打造平安和諧校園，必須建立、健全、完善各項安全管理制度，使安全管理制度覆蓋到學校管理的方方面面，覆蓋到學校工作的每一個領域。一要制訂平安和諧校園創建活動的長遠規劃和近期計劃，對平安和諧校園創建活動進行全面安排和精心部署。二要根據學校實際，認真落實綜合治理工作責任制，建立健全各項各項規章制度，以嚴格的制度要求人，以嚴格的制度約束人。三要結合平安和諧校園創建工作，制定文明禮儀制度，每天對師生常規禮儀進行檢查，并納入對班級、對師生的考核之中。四要制訂違反校紀校規學生處理辦法等管理制度，嚴格督察，嚴肅紀律，確保平安和諧校園創建活動的規范化發展。五要把綜治工作具體細化，責任到人，本著“誰主管、誰負責”的原則，層層簽訂安全目標責任書，規范師生的行為習慣。五要依據學校工作實際，制定處置突發事件應急預案，以防突發事件的發生和處置突發事件的能力。

三、創新陣地建設，為打造平安和諧校園提供良好的環境氛圍 加強陣地建設，運用現代技術手段和設備，是打造平安和諧校園的重要手段。一要建立專門的治安室，配備專職安全保衛人員和必要的安全保衛設施，加強平安和諧校園的基礎設施建設。二要充分發揮學?！凹t領巾”廣播的作用，經常性地對學生進行法制、安全文明知識宣傳教育。三要辦好學校安全宣傳櫥窗，利用文字、圖片、宣傳畫等資料，對學生進行潛移默化的教育。四要發揮學?，F代媒體等電教手段，組織學生觀看有關安全方面的科普宣傳教育片，加強對學生的安全教育。五要加強校園網站建設，在學校網站開辟“平安校園”板塊，大力宣傳安全常識和自我保護意識方面的知識，讓師生了解到學校保護與自我保護的方法和途徑，提高安全意識。六要編輯出版?？?，刊登教師的研究文章和學生綜合實踐作品，搭建和諧平安校園的交流平臺，實現資源共享。

四、創新隊伍建設，為打造平安和諧校園提供人力支撐 打造平安和諧校園是一項系統工程，必須協調解決各方面的工作關系，整合和發揮好各方面的力量，共同做好平安和諧校園的創建工作。一要加強學校領導班子建設，不斷強化班子成員的責任意識，將平安和諧校園創建活動與加快教育發展緊密結合起來，深入推進平安和諧校園建設工作的開展。二要抓教職工隊伍建設，將教師職業道德建設放在教師隊伍建設的突出地位，通過開展系列師德教育活動，大力提高教師隊伍的職業道德素質，不斷強化領導服務教師、教師服務學生、學校服務家長的意識。三要提升學校專職保衛人員素質，確保安全工作有專人負責。四要加強社會、家庭、學校的三維網絡聯系，充分利用教育管理資源，聘請有關部門人員擔任學校法制副校長和安全輔導員，對師生開展生動的安全、法律知識教育。

五、創新措施落實，確保平安和諧校園創建工作扎實有效 構建安全防范體系，確保制度落實，確保責任落實，必須采取切實可行的措施，構建人防、物防和技防等安全防范體系，徹底消除影響校園穩定的不安全隱患，為校園安全保駕護航。一要保證人防措施落實到位，配備專職保衛工作人員、門衛人員、重點部位護校人員，實行門衛24小時值班制，把好入口關；實行學校領導和老師值周制度，全方位巡視、督導、檢查和指導，把好監督關；對學生上下樓、早鍛煉、課間活動等各個環節實行全方位、全時段的跟蹤管理，確保有學生在的地方就有學校領導和教師在、有管理在、有責任在，確保校園安全管理無真空地帶、無真空時間。二要保證物防措施落實到位，對計算機教室等學校重點區域加固防盜設施，配足配好滅火器材，安裝防盜監控系統，確保師生生命安全和學校財產安全。三要保證預防措施落實到位，定期對校園安全進行大檢查，徹底排查各種安全隱患，落實及時整改措施；在開展學生校外活動、學生上學、放學的主要時段和主要路段安排門衛、政教處工作人員值周巡邏，拓展、延伸學校安全管理的空間。

第四篇：打造平安和諧校園規劃

創建“平安和諧校園”總體規劃

為認真貫徹落實黨的十六屆四中、五中全會提出的“構建社會主義和諧社會”的要求，進一步推進課程改革，全面實施精細化管理，推動社會治安綜合治理工作的深入開展，為學校教育教學營造和諧穩定的社會環境，根據豐潤區教育局的安排部署，結合我校實際，特制定本總體規劃。

一、指導思想

以馬克思主義全面發展理論和胡錦濤同志關于社會主義和諧社會及社會主義榮辱觀的重要論述為指導，認真貫徹落實黨的十六大全會精神和豐潤區教育改革與發展相關文件和會議精神，牢固樹立和全面落實科學發展觀，進一步確立“安全第一”的思想。辦好“讓家長放心，讓社會滿意”的學校，全面實施校園安全綜合治理工作，建立和完善校園安全與穩定工作長效機制，推動依法執教，依法治校，努力營造和諧穩定的校園環境，推動“三個文明”協調發展，確保學校教育教學工作穩定、健康、持續、協調發展和“平安和諧校園”創建各項目標如期實現。

二、組織領導

為加強對創建工作領導，使創建“平安和諧校園” 活動有組織，工作有計劃，創建有目標，落實有專人，成立了創建“平安和諧校園”工作領導小組。由校長趙振源擔任組長，主任胡智勇任副組長，各位班主任及科任教師為成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在校辦公室，由邵立艷任辦公室主任，蘇知久任辦公室副主任，王明月任聯絡員負責處理日常事務管理工作。

三、創建目標

按照“區教育局”活動的總體要求：社會更加穩定，民族更加和睦，治安更加良好，群眾更加安康。我校力爭通過扎實開展創建“平安和諧校園”活動，通過 一 年的努力，達到創建“平安和諧校園”標準。

（一）實現“五好”：環境好、秩序好、文明用語好、治安防范好、糾紛調處好。

（二）實現“六無”：單位干部職工無違紀違法人員；家庭鄰里之間無矛盾糾紛；單位干部職工無“法輪功”等邪教組織人員；無影響社會穩定的群體性事件；無重大刑事犯罪案件；無安全事故發生。

（三）強化“三全意識”：“全心全意為學生服務”、“全心全意為家長服務”、“全心全意為社會服務”，努力把我校的辦成全區名校。

（四）達到“三滿意”：通過深入開展創建“平安和諧校園”活動，切實做到“讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意”。

通過開展創建活動，全面落實社會治安綜合治理各項工作措施，廣泛發動群眾，全民參與，群防群治，全力維護學校發展穩定，維護工作和生活秩序，使全校師生都能達到平安和諧的活動標準，把王務莊小學建設成為治安更加良好、干部職工更加和諧安康的“平安和諧校園”。

四、創建“平安和諧校園”活動的具體要求

（一）社會更加穩定。不發生“法輪功”等邪教人員上訪和大規模聚集串聯活動；正確處理矛盾糾紛，妥善解決職工反映的突出問題；對各種突發事件和群體性事件反應速度、控制有效、處置得當；建立、健全突發事件應急機制。

（二）校園治安更加良好。無刑事、治安案件，無群眾反映強烈的“黃、賭、毒、邪”問題，無群體性上訪事件，無重大治安責任事故。

（三）師生對機動車輛使用和用電、用氣更加安全規范，發現隱患及時教育和排除。

（四）師生的思想認識覺悟得到更大提高，提倡如實舉報，杜絕不實舉報和亂舉報行為。

（五）以人為本，從關心人、愛護人、幫助人入手，鄰里互幫互助更加友善；同事間相互寬容體諒更加信任。

（六）通過創建工作，使單位軟硬件環境更加協調和諧穩定；師生安全和舒適感明顯增強。

五、方法步驟

開展創建活動嚴格按照區教育局《關于開展創建“平安和諧校園”活動指導意見》的安排部署，結合實際，以一年為目標，采取分級負責創建、分階段組織實施、逐級檢查落實的方法進行實施。

第一階段：宣傳準備階段。

在深入總結近年來我校平安和諧的工作經驗、學習借鑒其他校先進經驗的基礎上，根據“平安和諧校園”創建活動的目標要求，認真分析研究薄弱環節，結合實際，突出重點，集中精力，抓好創建，進一步夯實我校綜治工作基礎，力爭實現創建工作目標。具體分五步驟進行：

1.學習調研，擬定方案（2006 年 11月 1 日 —— 12月 15 日）。

認真學習有關文件，領會其精神實質，進一步統一思想，提高認識。對開展創建“平安和諧校園”活動的有關問題作深入調查研究，并在調研的基礎上 2 草擬實施方案，成立創建“平安和諧校園”活動領導小組，按照職責任務認真抓好各項準備工作，為開展創建“平安和諧校園”活動打好基礎。

2.宣傳動員，部署工作（2006 年 12月 16 日 —— 12 月 31 日）。

按照要求及時召開“平安和諧校園”創建活動動員會議進行深入廣泛動員，對創建工作進行安排部署。認真開展綜治宣傳月活動，加大“平安和諧校園”創建活動宣傳力度，積極營造良好氛圍。

3.務實創新，狠抓落實（2007 年 1 月 1 日 —— 2 月 28 日）。

根據區教育局《指導意見》的具體要求，緊密結合學校工作的特殊實際，突出創建重點，注重實際效果，加大創建力度，集中力量，落實各項措施，深入扎實開展創建活動。在具體工作中，做到方案、組織、人員、措施、經費、工作“六落實”，切實推動“平安和諧校園”創建活動的穩步發展。

第二階段：集中創建階段。

1.查缺補漏，形成模式（2007 年 3月 1 日 —— 4月 30 日）。

認真開展自檢自查，及時總結創建工作經驗，檢驗創建工作成果，查找存在的差距和不足，進一步采取措施加以解決和完善，努力達到“既符合統一的創建標準，又形成自身的特色和模式”、“實際、實用、實效”的工作目標。

2.檢查考核，總結經驗（2007 年 5月 1 日 —— 6月 30 日）。

認真對 2006 年以來的創建工作進行全面總結，并按照創建標準，逐項自行初檢、初查。并在此基礎上，按照區教育局的指導意見，爭取逐項達標。

第三階段：鞏固提高階段。

在對集中創建階段成功經驗進行全面總結的基礎上，重點針對工作中仍然存在的薄弱環節和干部群眾反映的突出問題，進一步采取措施，抓好整改落實，并使之制度化、規范化，建立長效工作機制，鞏固創建活動成果。具體分三個步驟進行：

1.總結分析，查找差距（2007 年 7 月1日—— 9 月30日）。

對集中創建活動階段取得的成功經驗進行全面總結提煉的同時，對工作中存在的突出問題和薄弱環節進行深入分析研究，明確今后的努力方向和工作目標，找準鞏固創建活動成果的突破口，采取措施認真加以解決，防止出現反彈。

2.突出重點，抓好整改（2007 年 10 月1日—— 11 月30日）。

針對查出的薄弱環節和突出問題，結合實際，擬定整改工作方案，明確責任，限期整改，深化落實，抓出成效，提高創建工作整體水嚴。

3.建章立制，鞏固成果（2007 年 12月1日—— l 2 月 31 日）。

以完善制度措施為重點和健全長效機制為重點，強化內部管理，建立和完善相關規章制度，全面提高創建活動效果，確保創建工作健康有序推進。

六、工作措施

（一）提高認識，加強領導。創建“平安和諧校園”是實現和諧教育的重要載體。既是促進學校各項工作全面、協調、健康發展的需要，也是我區建設和諧社會的需要。校長深入一線指導，認真履行職責，主要領導親自抓、負總責，分管領導具體抓、抓具體，一級對一級負責，層層落實責任，做到方案明確，措施有力，計劃科學，組織精細。

（二）加強宣傳，廣泛發動。通過召開創建“平安和諧校園”活動動員大會，加大對創建“平安和諧校園”活動的宣傳力度，確保形成全員參與的濃厚氛圍，大力宣傳開展創建“平安和諧校園”活動的意義，大力開展“普法”宣傳和教育，宣傳黨和政府解決治安問題的決心，使群眾既認識到解決社會治安問題的復雜性和艱巨性，又認識到我們社會主義國家完全有能力解決發展過程中出現的治安門題，以鼓舞斗志，振奮精神，堅定信心。要把宣傳的著眼點放在“維護治安人人有責”上，動員廣大教職工積極參與社會治安綜合治理，“管好自己的人，看好自己的門，辦好自己的事”，共同維護治安、維護穩定。

（三）堅持綜治工作方針，大力加強防范工作?！按蚍澜Y合，預防為主”是做好社會治安綜合治理工作的指導方針，也是開展創建“平安和諧校園”活動的重要載體。當前要從實際出發，突出工作重點，做好矛盾糾紛排查調處和不安定因素調處工作，努力將矛盾化解在基層，消除在萌芽狀態；做好單位的防火防盜等治安防范工作，堅持校園 24 小時值班制度，配備得力門衛、加強校區安全巡邏，預防和減少多發性、可控性案件的發生，增強職工的安全感；進一步加強法制宣傳教育，控制和減少青少年違法犯罪。

（四）注重廉潔自律，筑好干部職工思想防線。在“平安和諧校園”創建工作的總體要求下，緊緊結合工作職能和特點，認真開展“校風行風”評議工作。繼續在加強教育、完善制度、強化監督上下功夫建立起思想道德教育的長效機制，修改完善《王務莊小學安全事故責任追究制度》。體現標本兼治，綜合治理，懲防并舉，注重預防的方針，既要加大懲處力度，努力抵制師德師風敗壞現象蔓延的勢頭。又要注重預防，逐步加大治本力度，從源頭上治理和解決師德敗壞問題，體現教育、制度、監督三者并重。

（五）加強制度建設，強化規范管理。按照“誰主管、誰負責”的原則，以健全完善學校內部、矛盾糾紛排查調處體系為重點，圍繞穩定目標，針對綜 治工作中存在的薄弱環節，進一步加強制度建設，規范管理。把規章制度建設和崗位責任制作為抓好管理工作的基礎，進一步加強制度建設，以制度建設來規范工作，已有的制度嚴格執行，沒有的制度盡快制定。做到人人有事可做，事事有章可循。同時，班子成員和工作人員要認真學習有關規章制度，嚴格對照，達到人人明白在工作和生活中什么事情必須做，什么事情應該做，什么事情可以做，什么事情不能做，從而自覺用規章制度約束和規范自己的言行，努力達到共同塑造王務莊小學一流的管理、一流的質量辦學目標。

（六）加強指導，嚴格督查，狠抓落實。我校創建“平安和諧校園”領導小組及其辦公室將按照區教育局創建“平安和諧校園”領導小組的要求，進一步加強督導檢查工作，了解情況，解決問題，指導工作。強化責任制的落實，進一步健全和完善領導責任制、科室責任制和個人責任制，形成目標明確、責任到人、措施具體、考核嚴格的機制，使創建工作規范化、制度化和常態化，全面促進創建工作的落實。

2006年11月1日

第五篇：打造平安和諧校園經驗材料

四川**地處成都平原腹地，人口382萬。轄區內各級各類學校1663所，在校學生62萬，教職工3.5萬。全市六分之一的人口是學生，二分之一的家庭有學生，五分之四的社會成員與學校、學生聯系緊密。

近年來，四川**市把警校共育，創建平安和諧校園作為構建和諧社會的基礎性工作，公安、教育部門緊密合作，貫徹落實公安部“八條措施”、教育部

“六條措施”，大力推行“警校共育”，全力創建平安和諧校園。短短半年，全市校園內學生違法違紀行為明顯減少，侵害師生人身、財產權利案件較上年同期下降76.8，未發生重大交通、火災、治安事故，校園安全實現“8個100”工作目標。

一、深化認識，加大校園安全投入

**市把深入貫徹公安部“八條措施”，創建平安和諧校園作為解決社會熱點、維護群眾利益的民心工程來落實，作為體現執政能力、治安環境的保障工程來加強，作為創造青少年健康成長和民族未來的基礎工程來推進，充分調動全社會力量維護校園及周邊治安秩序。

一是各級政府實行“先辦補議”，對工作經費特事特辦。全市各級政府和學校半年來先后投入資金1600余萬元，加強校園安全設施建設。

二是統一印發“八條措施”明白卡，民警人手“一卡”，明確工作任務；學校及周邊單位、店鋪“八條措施”宣傳單戶戶“一份”，擴大社會知曉面；開設校園“安全教育宣傳櫥窗”校?！耙淮啊?。

三是公安機關將貫徹“八條措施”作為重要事業全力抓，教育、文化等部門作為參與者協同抓，學校作為受益者積極抓，集中投入人力、財力、物力，上下聯動，內外互動，齊抓共管。

二、創新機制，完善警校共育模式

一是莊重承諾“8個100”。分解、細化、拓展“八條措施”，響亮提出維護校園及周邊治安秩序“8個100”工作目標，即全市相關民警和學校師生及校園周邊500米范圍內群眾對“八條措施”知曉率，校園內部安全保衛組織、安全教育、安全隱患排查率，對發生在校園及周邊侵害師生人身財產的刑事治安案件專人專辦率，城區內學校、幼兒園保安派駐率，大中專和中小學校法制輔導員（副校長）派駐率，對城區學校、幼兒園周邊道路設置交通標志和安全設施、施劃人行橫道線、設立“紅領巾通道”和警示牌落實到位率，城區學校上學、放學時間維護交通秩序“三見”率，對接送學生車輛的上線檢測率和駕駛員培訓教育率8項指標全部達到100。

二是普遍設立警校共育辦公室。認真總結2002年以來部分學校開展“警校共育”試點工作經驗，進一步完善“警校共育”模式，實行“一校一警”或“一校多警”，在全市設立警校共育辦公室1205個，開展治安防范、法制教育、安全管理等工作。同時，聘請學校教師、學生擔任監督員，對民警履行職責情況進行監督。

三是率先成立專職維護校園交通秩序交警中隊。2005年11月，**在全國率先成立專職維護校園交通秩序交警中隊，全面推行“四個一”工作法：即“一道”，建好紅領巾安全通道，在位于交通干道旁的中小學校門前設立紅領巾安全通道標志和交通安全設施573處，規劃車輛單行通道13條，施劃人行橫道線291處1.7萬米，設置人行橫道信號燈132處，設置臨時停車位874個?！耙粛彙?，用好民警助學崗，在上學、放學時段和復雜路段，落實“見警察、見警車、見警燈”的“三見”措施，組織交警維護校園周邊交通秩序1.3萬余人次。“一課”，定期到學校上好交通安全課，組織開展校園交通安全知識競賽和有獎征文活動?！耙卉嚒保芎媒铀蛯W生交通車輛，堅持每學期對接送學生車輛和駕駛員進行免費檢測和安全教育，堅決杜絕有安全隱患的車輛接送學生?；顒娱_展以來，全市城區和主要道路沿線學校均實現百天以上交通安全無事故。

四是積極探索維護校園及周邊治安秩序長效機制。首先，成立由公安、教育部門和直屬院校負責人為成員的創建工作領導小組，聯合制定開展“警校共育，創建平安和諧校園”工作意見和三年規劃，出臺《校園治安管理制度》、《安全防范制度》等8項工作制度，將貫徹落實“八條措施”相關文件資料匯編成冊，下發各地、各警種認真實施。其次，治安、巡警、交警、消防等警種和派出所與轄區學校逐一簽訂《貫徹落實“八條措施”責任書》，每月召開一次聯席會議，通報情況，分析問題，研究工作措施。第三，統一印制《法制安全教育記錄簿》、《幫教記錄簿》等6種簿冊，將管轄區域示意圖、責任民警及聯系電話一并公布接受監督，做到制度上墻、簿冊上案，使創建活動規范化、制度化。第四，把創建“平安和諧校園”工作統一納入公安、教育、學校績效考核指標體系，實行單位“一把手”負責制，納入目標考核。

三、管育結合，構建平安和諧校園

（一）“三個集中”整治問題。一是集中開展安全隱患大排查，對排查出的3814處校園及周邊治安、交通、消防等不安全隱患限期整

改。二是集中開展專項整治，嚴格落實“定案件、定單位、定人員、定責任、定時限”的“五定”責任制，在城區校園及周邊治安復雜地段設立治安崗亭73個。三是集中完善防范機制，學校普遍建立保衛機構，落實專兼職保衛人員。

（二）“六進”發揮職能。一是法制教育進校園。選派轄區918名公安干警擔任學校法制副校長、法制輔導員，定期到學校

開展法制宣傳教育。二是安全教育進校園，積極配合學校對師生開展安全常識教育、安全技能培訓、安全自救演練，提高師生安全意識和防護能力。三是治安管理進校園，各警種結合工作實際，主動走進校園開展治安保衛工作，維護校園周邊良好治安環境。四是禁毒宣傳進校園，通過舉辦展覽、講座等形式，深入開展毒品預防專題教育。五是交通管理進校園。開展“校園無交通事故競賽”和交通安全校園征文活動，大力創建交通安全學校。六是消防管理進校園，定期到學校進行消防監督、指導，開展消防安全檢查3626人次，督促學校配齊配足消防器材，健全落實消防安全規章制度。